扬帆把舵奋勇拼搏新生军训日记作文

第一篇：扬帆把舵奋勇拼搏新生军训日记作文

扬帆把舵奋勇拼搏新生军训日记作文

大地上吹过绿色的风，军旗下闪耀红色的星，站如松，坐如钟，军姿多严整……

每当想起这首歌，都能想起教官那嘹亮的歌喉和笑靥如花的脸庞，我们坐下拉歌，和教官同学们嘻嘻哈哈，那是一种幸福。

一早上，我们迎着露水和朝阳，迈向庄严又神圣的训练场，那里绿草茵茵，天空辽阔，让我们都深深地舒了一口气，那是自由的味道。

晨跑，我们踏着整齐的步伐，沿着跑道挥洒活力的汗水，那是我们青春的味道，不仅锻炼了我们坚强的意志和团结的心态。立正、稍息、跨立，小小的动作里有大大的学问，这小小的几个动作更加训练了我们对待细节的心态，让我们做事更加注重小的方面，更能够把事情做好。齐步走，跑步走，正步走，他们体现了一个团队的精神和力量，更体现了军人的气魄和霸气，教官们，你们是我们学习的对象，我们会好好努力，把正步练好，即使是很累我们也咬牙挺住！

扬帆把舵，奋勇拼搏，看我五排，气势磅礴！

我们是一个集体更是一个家，为了集体，更为了家，都要付出心血。加油！

首长好，同志们好，礼节做到有热情，人民战士形象美，精神文明当先锋……

对于刚跨入大学的我来说，军训是一种难得的体会，虽然刚 开始军训，但我已经体味到以前很少看到、感受到的东西，那是同学们和教官之间淳朴纯真的友情；是同学们患难与共，团结奋进；是超越自我，永不言弃，坚持胜利的精神。

军训是我们大学生活的第一课，曾经在漫长的假日中无聊地虚度时光，一大半被空白填满，而军训的日子充实而快乐，对于刚刚迈入大学校门的我们，初次离开家门，第一次离开父母羽翼的保护，我们的一切都要自己承担，要自己独立去处理一切，这对我们何尝不是一种挑战，何尝不是人生的一个全新开始。

大学的军训，不仅教会了我们几个动作，这更是一种精神，一种毅力，一种军人该有的坚强。

又是一个金秋，又是一个军训的季节，我们告别了紧张的高中生活，迈开自信的步伐，开始了我们幻想已久的大学生活。刚刚踏进大学校园，内心少不了紧张、期待，以及种种复杂的心绪，可是，在内心深处却是一种欢欣的激动。

在还未迈进大学之前就一直有一个梦想伴随着我成长——成为一名军人。现在我已是一名大学生，虽然我已不能成为梦想中那有着坚强意志，有着舍生为人的军人，但军训给了我一次实现梦想的机会，因此，我会在军训中认真努力的做好每一项训练。

在烈日下，整齐的方队在紧张的训练着，我看到了同学们脸上的自信与坚定，虽然汗水浸湿了我们的衣服，虽然我们脚下感到了前所未有的疼痛，但我们依然坚持着，没有一个人倒下。我想这就是作为一名军人的那份坚定与执着吧！

第二篇：扬帆把舵 奋勇拼搏 看我高一 气势磅礴

高一年级跑操口号

青 春 飞 扬，拼 搏 自 强;放飞 梦 想，创 造 辉 煌。

扬 帆 把 舵 奋 勇 拼 搏 看 我 高一 气 势 磅

礴

把 握 现 在 赢 得 未 来

志 在 心 中 路 在 脚 下

青 春 似 火，超 越 自我，放飞 梦 想，创 造 辉 煌。

积 极 进 取，努 力 拼 搏，磨 练 意 志，强 健 体 魄。

志在心中，路 在 脚 下；青 春 飞 扬，拼 搏 自 强！

奋 勇 拼 搏，永 不 言 弃；三 年 铸 剑，披 荆 斩 棘

第三篇：扬帆把舵奋勇拼搏看我高一气势磅礴

高一年级跑操口号

青 春 飞 扬，拼 搏 自 强;放飞 梦 想，创 造 辉 煌。

扬 帆 把 舵奋 勇 拼 搏看 我 高一气 势 磅礴

把 握 现 在赢 得 未 来志 在 心 中路 在 脚 下

青 春 似 火，超 越 自我，放飞 梦 想，创 造 辉 煌。

积 极 进 取，努 力 拼 搏，磨 练 意 志，强 健 体 魄。

志在心中，路 在 脚 下；青 春 飞 扬，拼 搏 自 强！

奋 勇 拼 搏，永 不 言 弃；三 年 铸 剑，披 荆 斩 棘

第四篇：高一作文：扬帆拼搏

高一作文：扬帆拼搏

高一作文：扬帆拼搏

漫步清新校园，呼吸书卷芳香。用辛勤的汗水浇灌枯燥的日子，用坚强的意志书写感人的故事，用平凡的沙子铺就成功的道路，背诵唐诗宋词引来黎明的旭日，演算XYZ驱走喧哗嘈杂，默记ABC忘了汗流浃背„„这就是高中生活。“三点一线”，看似寻常最崎岖，风平浪静涌激情。

白驹过隙，月考即将逼近，紧张与恐惧一天天地增多——我如临“大敌”，不知所措。与“前辈们”聊天时，他们往往会劝我“想开点儿”，告诉我这只是个过程。然而，我明白：回顾比经历要轻松的多。在我看来，心理压力，它的根源在于一种责任感的产生和对自己更高一步的要求，要求自己做得很好，更好，最好，想拥有美好的未来，而这一切又绝非能一蹴而就。于是在起点与目标之间这种压力便督促我们不断前进。然而，过重的心理压力确实又影响我们的进步。所以说，要学会以一颗“平常心”——“岂能尽如人意，但求无愧我心”来对人对事对己。当你冷静，客观剖析你的缺点时，相信你的心理压力将会转化为动力，使你紧张，充实地生活——毕竟,只有离目标越来越近直至达到时，心理压力才会根本得以缓解。困难会接踵而来，面对新目标，新压力，我们不得不一次比一次更艰难去完成任务，如此周而复始。在期间，如果你被心理压力打垮了而就此沉沦，退缩了，那么你就输了。我愿大家做个不败者。朋友们，你是否觉得生命是一首歌？一首仅能由我们自己谱曲，填词的歌？这乐曲对于每个人都有所不同，有的开头低沉，却又逐渐亮，有的开头欢快，结尾却平平淡淡，这完全取决于个人。我们都知道，拼搏是前提，奋斗是路基，我心里默默地祝福：愿我们所有人都能荡起轻舟的楫桨，乘上思想的航船，到达胜利的彼岸！

高一（312）班池茗

第五篇：新生军训日记作文

新生军训日记作文

篇一：初一军训日记

作文

一列列队伍立在操场上，身着迷彩服的同学们让来着眼花缭乱，目不暇接。今天是进入初中的真正起点——军训。动员大会的结束后，我们开始了第一天的军训。心情也有些兴奋。

（早上）

懒散的队伍慢悠悠的散开，一条条“时尚”的虫子在蠕动，在陽光下伸展着身体。而对于这样一条虫子，教官是百分之一千的不满意，但是初次见面，他也只是强调了要求。

“有些人的腰带呢？”教官围着我们绕了一圈后，皱着眉头不悦地说道。声音中充满了严肃与威严。

这话刚一落，对伍就有蚊子叫的声响了，陆陆续续的飘出来，其中像带了一个渐强音符的乐章，声音越来越大，越来越响。突然，被一个休止符打断了，变得鸦雀无声。“我要你们明白，军人训练的时候是绝对严肃的，下课休息的时候你们可以随心所欲地玩耍嬉戏，但是，训练就是训练，我喊了集合以后，就收起你们的心，专心地练！明白了没？”“明白……”被突然打断，大家心不在焉的敷衍着，歪着脑袋，张张嘴。“明白了没？”“明白——”声音大了些。“五十二个人就这点声音？明白了没？”“明——白——”响亮的声音响彻云霄，更是大家心里的呐喊声。紧张的的气氛从一声声“明白”中弥漫开，融进了空气。

“我们先来明确一下早上的学习目标，‘军姿’‘稍息’‘跨立’‘原地转返’。”又是一句简练、严肃的话语，从中没有一个多余的词，读到的是严肃，严肃还 是严肃。在两个小时中，我们训练了目标中的要求，军姿：两脚跟紧贴，脚尖分开约为60°，重心向前，两手四指自然弯曲，大拇指贴近食指第二关节。稍息：听到口令后，左脚迅速向前迈出一小步。跨立：听到口令后，左脚向左迈一小步，与肩同宽，右手自然弯曲，大拇指贴于食指第二关节，左手握右手手腕，放于外腰带下面，内腰带上面。盼了那么久，终于解散去食堂吃饭了。

（下午）/ 6

煎熬的一个下午又开始了，下午练起步与踏步。简单的两个动作还 要练一个下午？不就是走路和原地踏步嘛！我还 暗暗窃喜，以为有更多的时间休息了。没想到……

“先左脚起步，右手摆臂，拳头对准衣扣线，先练练手的摆臂姿势。‘1’的时候右手在前，‘2’的时候换。”教官边念，一边调整同学们手的高度，一丝毛病，怎么能逃出孙悟空的火眼金睛呢？唉！右手在前右手疼，左手在前左手疼，总之，对于我来说:适当的高度就是手举起来疼的高度。

尽管，照射到我们的陽光只有一小部分，照过来的也没有夏天的那么猛烈，我们还 是汗流浃背，挥汗如雨。陽光下传来一阵阵“1，2，1——1，2，1——”整齐化一的口令，但手脚却没有完全正确。一个深绿色的正方形在来回移动，我渐渐地体会

到了军人们那种“雷厉风行”的精神。第一天，在期盼中度过了。兴奋的心情消失了，取而代之的，是一种说不出的滋味与心情。

篇二：初一军训日记作文

经过两天的军训，自己好像慢慢的适应了军训生活，军训真的挺有意义，也是一种成长，在其中能获取许多宝贝，以积极的好心情来迎接新的挑战，或许能获取更多。甚至到最后你都觉得很累很难过，但是军训结束后，回忆起来，你会觉得那段日子特别有意义，特别回味。

（Morning）

慢跑跑向操场集合，路上正巧与“北风”撞了个满怀，不由得寒毛竖起，路上桂花飘香，和着露水的香气弥漫周围。早晨好清爽！带着满怀的好心情，去迎接新一天的挑战。Did get ready? Start off!

今天教官满面春风，像一只觅到食物的小鹿，连走路都是连蹦带跳的。教官的嘴边还 挂着少见的的一丝笑，慢悠悠地游过来。“准备好了吗？”他迅速收起笑容，又为我们呈现出一张“严肃脸”，从他的脸上读不出喜怒哀乐，甚至测量不到温度，只能感受到无尽的严肃。没过一会儿，校长就出现在主席台上，举着话筒，向“大庭广众”们，用雄浑的声音把大家召集到他面前，让教官们去为我们示范。教官们在主席台后排成一队，慢跑跑上主席台，他们脚下好像有一条直线那么直，那么整齐。“齐步走——”口令刚响，只听见“砰——砰——”的声响，他们的脚步声震耳欲聋，几人的脚步声压过我们班52个人的脚步声，靠脚声也是如出一辙的一致，他们好像是一个人在走，一声声脚步声，一声靠脚声，难道还 不足以道出教官的辛勤训练吗？“一二一，一二一”他们虽然没喊口令，但无形之中有个隐形的人在指挥，从侧面望去好似一人在走，像设定过程序的机器人一样，每一个动作都标准至极。教官演示结束，同学们不约而同的鼓起了掌声，掌声包含了尊敬和惭愧。我们要向教官学习，刻苦训练，一丝不苟的完成军/ 6 训。

（Afternoon）

怀揣对教官的敬佩投入下午的训练中。大家全情投入，每一个动作都以教官为模范而努力练习着。“蹲下”一声口令响起，大家陆续蹲下，好像52种节奏的交汇，乱七八糟，“起立”同学们像万物复苏的小草陆续发芽，“蹲下，右脚要一次侧到位，心中默喊口令一二，然后蹲下，保持平衡”。刚讲完，“蹲下”口令再一次响起，大家心中默念一二，动作整齐多了，累的满头大汗，汗水从额头滑落，豆大般的汗水浸湿衣裳，毒辣的太陽当空照耀，但是同学们丝毫没有松懈，我们屏息全神贯注的等待教官“起立”的指令，教官脸上没有一丝的满意，一次又一次的重复练习，“蹲下，起立...”终于，教官嘴角闪过一丝微笑。

军训就再闪息中度过了。/ 6 / 6 / 6 / 6