2011年河北省语文中考试题[精选多篇]

第一篇：2011年河北省语文中考试题

2011年河北省初中毕业生升学文化课考试语文试卷

考生注意：1．本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟

2．答卷前将密封线左侧的项目填写清楚

3．答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写 第一

部

分(16题

24分)1．在下面的横线上填写出相应的句子(6分)（1），波涛如怒，山河表里潼关路(《山坡羊·潼关怀古》)（2），梦回吹角连营(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)（3），不亦乐乎?(《论语·学而》)（4）先达德隆望尊，未尝稍降辞色(《送东阳马生序》)（5）请从学过的古诗中选出一个含有“霜”字的完整诗句：

2．阅读下面的文字，回答后面的问题(共4分)

繁花似锦的夏季来临，她牵着我的手慢步在田纳西河的岸边，望着田野、山坡，人们正在田间地头翻土播种我们在河边温软的草地上坐下，开始了人生新的课程在这里，我明白了大自然施与人类的恩慧，我懂得了阳光雨露如何使树木在大地上茁壮成长起来：我懂得了鸟儿如何筑巢，如何繁衍，如何随着季节的变化而迁徙；也懂得了松鼠、鹿等动物如何觅食，如何栖息我了解的事情越多，就越感到自然的伟大和世界的美好（1）给下面词语中加着重号的字注音(2分)

①繁衍（）

②栖（）息

（2）这段文字中有两个错别字，请找出来并加以改正(2分)

①

应改为

②

应改为

3．依次填入下列句子横线处的词语，正确的一项是(3分)„„„„„„„„„„„【

】

（1）春天来了，天气

变暖，冰雪开始融化，树枝上也绽出了嫩芽

（2）我和同行的人谈起这件事，大家的 并不十分强烈

（3）这篇文章段落之间

自然，前后相互照应，结构十分严谨

A．逐步

反映

过度

B．逐渐

反应

过渡

C．逐步

反应

过渡

D．逐渐

反映

过度

4．下列句子的排列顺序，正确的一项是(3分)„„„„„„„„„„„„„„„„„【

】

①由“形符”和“声符”组合起来的字就是形声字

②现在的汉字，大部分都是用这种方法造出来的

③我们的祖先想到一个好办法，他们把一个字分成两部分

④用图形构成的象形文字有很大的局限性，它无法分辨相似的事物

⑤另一部分是一个同音(或近音)的字，用来表示事物的读音，这部分称为“声符”

⑥一部分是一个“象形字”，表示事物的类别，这部分称为“形符”

⑦这样，事物的形状无论多么相似，只要读音上有区别，都可造出不同的字形去表达了

A．②③⑤⑥⑦①④

B．④②①⑤⑥③⑦

c．⑦①②④③⑥⑤

D．④⑧⑥⑤①⑦②

5．下列句子中，标点符号使用有误的一项是(3分)„„„„„„„„„„„„【

】

A．榆林很古，一下车就感觉到了出站的地方就是残缺的城墙，一条旧街上，坐落看三种不同样式的古楼，人与车在楼下穿行

B．宋代词人秦观的“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村”，是从隋炀帝杨广的诗句“寒鸦万点，流水绕孤村”中化用来的

C．花种得好，姹紫嫣红，满园芬芳，可以欣赏，菜种得好，嫩绿的茎叶、肥硕的块根和果实，却可以食用

D．现在的天文学，不是光研究太阳、月亮、星星在天上的位置和运行规律，还要研究星星里头的变化，研究宇宙的演化

6．阅读下面的图表，回答后面的问题(共5分)（1）从左面的图表中，你获取了哪些信息？（3分）

（2）你最喜欢从哪个途径获取科技信息？请说出理由（2分）

答：

第二

部

分

(722题46分)

一、阅读下面的宋词，回答7～8题(5分)

水调歌头

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由

明月几时有?把酒问青天不知天上宫阙，今夕是何年我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒起舞弄清影，何似在人间

转朱阁，低绮户，照无眠不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全但愿人长久，千里共婵娟 7．请就词中加线句子的内容质疑(只提一个疑问，不作答)(2分)答：——————————————————————————————一

8．简析“转朱阁，低绮户，照无眠”一句中加着重号词语的表达效果(3分)答：

二、阅读下面的文言文，回答9～13题(14分)

【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光便舍船，从口入初极狭，才通人复行数十步，豁然开朗土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属阡陌交通，鸡犬相闻其中往来种作，男女衣着，悉如外人黄发垂髫，并怡然自乐

见渔人，乃大惊，问所从来具答之便要还家，设酒杀鸡作食村中闻有此人，咸来问讯自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋此人一一为具言所闻，皆叹惋余人各复延至其家，皆出酒食停数日，辞去此中人语云：“不足为外人道也”

【乙】岳飞，字鹏举，相州汤阴①人少负②气节，沉厚寡言天资敏悟，强③记书传，尤好《左氏春秋》及孙吴兵法家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐生有神力，未冠，能挽弓三百斤④学射于周同⑤同射三矢⑥皆中的⑦，以示飞飞引弓一发，破其筈⑧；再发，又中同大惊，以所爱良弓赠之飞由是益自练习，尽得同术

①相州汤阴：今河南汤阴②负：具有③强：擅长于④斤：在这里表示弓的强度的单位⑤周同：人名，擅长射箭⑥矢：箭⑦的：箭靶的中心⑧筈(kuò)：箭的尾部

9．解释下列句子中加着重号的词(2分)(1)余人各复延至其家

延：

(2)生有神力，未冠，能挽弓三百斤

未冠：

10．跟例句中的“与”意义和用法不同的一项是(2分)„„„„„„„„„„„【

】

例句：率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔

A．且欲与常马等不可得，安求其能千里也?(《马说》)

B．呼尔而与之，行道之人弗受(《鱼我所欲也》)

C．似与游者相乐(《小石潭记》)

D．先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也(《出师表》)11．把下列句子翻译成现代汉语(4分)

(1)此人一一为具言所闻，皆叹惋

译文：

(2)飞由是益自练习，尽得同术

译文：

12．选文甲中桃花源的美好和谐表现在哪些方面?请用自己的话概括(3分)答：

13．选文乙是从哪两个方面来表现岳飞年少有志的?(3分)答：

三、阅读下面的议论文，回答14～17题(11分)

①现代西方教育中有“尝试错误”的理论；五百年前，明朝人沈君烈就提出“终日学终日误，终日误终日学”的观点可见，在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功

②楚汉相争时，项羽的失败，就在于他不知道在错误中学习每当他有所主张，左右总是连声称“善”，钦佩拜伏一直到死他还错误地认为是“天之亡我，非战之罪”平时在百战百胜中，他愈来愈自负大难临头了，还在高唱“力拔山兮气盖世”项羽难以放下身段，从自负的巅峰走下来，弄到无颜回江东去的地步，结果只有死路一条

③刘邦的成功，得益于在错误处注意学习有人当面指责他，不应该一面洗脚一面和长者说话；有人暗暗提示他，不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气；有人诚恳忠告他，不应该迷恋各国佳丽，要赶快迁都回关中去„„他总会翻然醒悟，在错误中学到很多，终于获得事业的成功

④由此想起《潜虚》上的一句名言：“项羽日胜而亡，高祖日败而王”因为缺少学习改进的机会，自始至终固守一套僵化的战略，所以日胜反而灭亡；因为在失败之中善于学习，不断总结经验教训，所以日败反而称王

⑤古语也有“学书纸费，学医人费”的说法不费纸，学不好写字；不费人，学不好医术一位成名的书法家，送你一幅字，在背后不知他撕毁了多少张纸，才成就这一幅字更不要去细数他当年学习过程中墨池皆黑、废纸成堆的境况了一位医术精湛的大夫，必然诊治得多、观察得多，也累积了许多误诊的教训古谚说“巧者不过习者之门”只要不怕错误，反复学习，便能达到巧妙的境地 ⑥“逐日淘沙定有金”，成功的金砖就是从淘洗错误的沙砾中诞生的有志者，不但不应为错误、失败而气馁，反而应该以失败为师，在错误中汲取教训，从而走向成功的彼岸

14．选文的中心论点是什么?(2分)答：

15．选文②③两段的顺序能否调换?请说出理由

(3分)答：

16．请简要分析选文第⑤段的论证思路

(3分)答：

17．请为选文补充一个事实论据或道理论据

(3分)答：

四、阅读下面的记叙文，回答18～22题(16分)

别动世界上最美的那朵花

①温丝莱特是一个美丽的英国小姑娘她有着一头金黄的鬈发，粉嫩的脸蛋上长着一双大大的蓝眼睛，长长的睫毛忽闪忽闪的她的嗓音柔婉甜美，非常动听她一笑起来脸上就像绽开了一朵花街区的人都亲切地称她为“雷丁市的安琪儿”

②雷丁市是伯克郡的一个辖区那里花木繁盛，风景如画，气候舒适宜人经常有外地人来到这里定居这年春天，温丝莱特家的左邻新搬来了一位老妇人——珍妮芙太太她是一个孀妇，无儿无女，只有一个侄子，也不在身边，因而显得非常孤单大人们都很忙，没有人愿意在她家门前驻足片刻老妇人却吸引了温丝莱特的注意，因为她跟老妇人一样孤寂温丝莱特的父母都是职业演员，忙碌是他们的生活常态每天放学后，温丝莱特就会到老太太那里去，和她玩一会儿她给老妇人讲幼儿园的趣事，老妇人给她讲好听的童话故事尤其是周末，老少两人常常在一块儿共享快乐的时

③这个春天，珍妮芙太太感觉异常明媚

④有一次，珍妮芙太太问起了温丝莱特长大后最想做什么温丝莱特毫不犹豫地回答，像爸爸妈妈一样做演员不过，她要成为大明星，拿奥斯卡奖珍妮芙太太一边为小女孩梳头，一边赞许地点点头

⑤在早春的花草开始卖弄风姿的时候，不如意也悄然降临了温丝莱特的脖子上长出了一个肿块儿，足有鸽子蛋大小父母急忙把她送到伯克郡最好的医院治疗医生说那是一个良性肿瘤，尚处在早期，只要一个手术问题就解决了不过，主刀医生的手术排得太满，温丝莱特的手术要在下一周进行

⑥温丝莱特回到家中，变得沉默自闭了她不愿去幼儿园，也不再去珍妮芙太太那儿玩了，她害怕手术一个黄昏，珍妮芙太太来到了温丝莱特的家她问了问关于手术的一些情况，摸了摸温丝莱特的头，鼓励她坚强一些接下来的两天，珍妮芙太太再也没有来过温丝莱特有点儿想她了可是，珍妮芙太太家的门一直紧闭着

⑦温丝莱特的手术很成功她在医院疗养了一周后，回到了自己的冢，可是，她依然没有见到珍妮芙太太两天后的傍晚，温丝莱特放学回家后，欣喜地发现珍妮芙太太家的门敞开看!她三步并作两步跑了进去可是，她没有见到珍妮芙太太在房间忙着收拾东西的，是一个男子仔细看，竟是马休医生——她手术时的主刀医师!温丝莱特惊奇地问：“您怎么会到这里来?”马休医生说他是珍妮芙太太的侄子温丝莱特于是急切地问珍妮芙太太到哪儿去了马休医生的眼神黯淡下去，他轻声说道：“她去世了!”

⑧原来，当珍妮芙太太得知是自己的侄子为温丝莱特主刀后，便赶往伯克郡，找到了马休她向马休提出一个建议，一定要按颈部皮肤的纹路横向切口因为温丝莱特脖子上的肿块儿是竖着长的，马休原本的方案是纵向切口，那样手术难度最低，风险最小所以他显出了为难的样子可姑妈不依不饶，非要他改变方案不可她说：“如果刀口是纵向切的那么将来就会留下一道醒目的疤痕，她做大明星的梦想也就被这一刀给割掉了”马休医生答应了可就在次日，珍妮芙太太在回雷丁市的路上不幸遭遇了车祸

⑨温丝莱特听着，哭成了一个泪人„„

⑩时光的脚步永不停歇转眼，温丝莱特出落成了一个亭亭玉立的美貌女孩，顺利地成为一名演员凭借世纪之作《泰坦尼克号》中女主角罗丝这一角色，她创造了电影史上的一个神话，并一举获得第81届奥斯卡影后的桂冠 18．为什么珍妮芙太太感觉这个春天“异常明媚”?(2分)答：

19．选文第②段加线句子属于什么描写?有什么作用?(3分)答：

20．结合具体语境分析下列加着重号词语和句子的表达效果(4分)

(1)在早春的花草开始卖弄风姿的时候，不如意也悄然降临了

答：

(2)温丝莱特听着，哭成了一个泪人„„

答：

21．第⑧段插叙了什么内容?其作用是什么?(4分)答：

22．结合选文内容，为温丝莱特写一个简短的获奖感言(3分)答：

第三

部

分(23题50分)23．根据要求作文(50分)题目：陪伴

要求：①有真情实感；②文体自定；③不得套写、抄袭：④不少于600字(写成诗歌不少于20行)；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名

2011年河北省初中毕业生升学文化课考试

语文试题参考答案及评分标准

第一部分(1～6题24分)

1．(6分)

(1)峰峦如聚

(2)醉里挑灯看剑

(3)有朋自远方来

(4)门人弟子填其室

(5)示例：蒹葭苍苍

白露为霜；半卷红旗临易水

霜重鼓寒声不起；停车坐爱枫林晚

霜叶红于二月花

(每空1分，有错该空不给分)

2．(4分)

(1)①yǎn ②qī

(2)①慢

漫

②慧

惠

(每小题2分，第二小题答案顺序不分先后)

3．(3分)

B

4．(3分)

D

5．(3分)

C

6．(5分)

(1)我国公民获取科技信息的渠道趋于多元化；其中，从电视、报纸、与人交谈等渠道获取科技信息的比率较高，而从一般杂志、图书、科学期刊等渠道获取科技信息的比率较低

(此题3分，答出一点给2分，答出两点给3分，意思对即可)

(2)示例：因特网；快捷，方便，信息量大

(此题2分，答出理由并言之成理给2分，只答获取途径不给分)

第二部分(7～22题46分)

一、(5分)

7．(2分)

示例一：是在月宫(天上)起舞，还是在人间起舞?

示例二：“何似在人间”是说天上好，还是人间好?

示例三：“清影”是月亮的影子，还是人的影子?

(能提出有价值的问题，即可给分)

8．(3分)

“转”利“低”准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜己深沉：“无眠”准确地表现了离别之人因不能团圆而难以入眠的情景

(言之成理，即可给分)

二、(14分)

9．(2分)

(1)邀请

(2)没有成年

(每小题1分，意思对即可)

10．(2分)

B

11．(4分)

(1)这个人(渔人)详细地介绍了自己所听到(知道)的事，听的人都长叹表示惋惜

(2)岳飞因此更加刻苦训练，全部掌握了周同的射箭技术

(每小题2分，意思对即可)

12．(3分)

环境优美；生活愉快；民风淳朴：社会安定

(答出一点给1分，答出其中的二点可给满分，意思对即可)

13．(3分)

刻苦读书：苦练射箭

(答出其中一个方面给2分，答出两个方面给3分，意思对即可)

三、(1 1分)

14．(2分)

在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功

(意思对即可)

15．(3分)不能；因为第②段写项羽，第③段写刘邦，第④段引用的名言和论述的内容与②③段的顺序相对应，体现了议论文结构的严谨（答出第一问给1分，答出第二问给2分，意思对即可)

16．(3分)

先用古语作为道理论据，接着用学书、学医两个事例进行阐释并作为事实论据，论证

中心论点；最后以古谚作道理论据，再一次论证中心论点

(意思对即可)7．(3分)

示例一：爱迪生在发明电灯过程中，经过无数次的试验，在失败中不断总结经验教训，最后才获得了成功

示例二：火败是成功之母

(论据典型，有说服力，语言表述通顺)

四、(16分)8．(2分)

因为有了温丝莱特的陪伴，珍妮芙太太不再感到孤单，心情特别舒畅(意思对即可)

19．(3分)

自然环境(景物)描写；为珍妮芙太太的出场作铺垫，推动故事情节的发展

(答对第一问给1分；答对第二问给2分，意思对即可)

20．(4分)

(1)运用拟人(或贬词褒用)，生动形象地描写出花草炫耀风姿的情景

(2)运用夸张，突出表现了温丝莱特听到珍妮芙太太不幸遭遇后极度悲伤的情感

(每小题2分，言之成理，即可给分)

21．(4分)

交代了珍妮芙太太劝说医生改变手术方案的经过和遭遇不幸的情况；使文章内容丰富，情节起伏，突出了主题思想，增强了感染力(每问2分；第二问答出其中两点即可给2分，意思对即可)

22．(3分)示例：站在领奖台上，我感到十分荣幸!在这里，我要感谢已经去世的珍妮芙太太!没有她无私的关爱和帮助，就没有我今天的荣耀我将永远怀念她!(结合选文内容，符合情境，表达对珍妮芙太太的感激之情，言之成理即可)

第三部分（23题

50分）

23．（50分）

说明：

①不同的项目可以在不同的等次里给分

②内容上有创见的或能够恰当运用修辞手法的加1～5分，加到满分为止

③没有题目的减2分；不足字数的，每少50个字减1分；错别字3个减1分(重复的不计)；标点有三处以上错误的酌情减1～3分

④写成诗歌不足20行的，根据所写内容酌情减分

⑤套写、抄袭的在第四类之内评分

⑥文体不明确的适当减分

第二篇：2013河北省中考语文试题及答案.

2013年河北省毕业生升学文化课考试

语 文 试 卷

注意事项：1.本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。

2.答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。

3.答案须用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔书写。

第 一 部 分

（1～6题24分）

1.阅读下面的文字，回答后面的问题。（共4分）

傍晚时分，到达昆明。天正下着蒙蒙细雨，整个春城犹如披上了轻纱，显得格外妩媚。．．我们到达宾馆时，热情的主人早已在那里等候。寒暄了一阵，主人便情不自禁地谈起了西山，．激起了我们强烈的向往之情。待主人告别后，我迫不急待地推开了临街的窗子，只见远处的街灯发出柔和的光，重峦迭嶂的西山隐约可见，四周笼罩在一片温馨之中。啊，多么令人陶醉的春城之夜！

(1)根据要求检索上面这段文字中加着重号的字。（2分）

①用音序检字法查“媚”：先查音序，再查音节。②用部首检字法符“暄”：先查部首，再查 画。(2)上面这段文字中有两个错别字，请找出并改正。（2分）

① 应改为 ② 应改为

2.在下面的横线上填写相应的句了。（6分）

(1)惜秦皇汉武，；唐宗宋祖。（毛泽东《沁园春 雪》）(2)复自贫妇人。（诸葛亮《出师表》），左臂悬敝筐。（白居易《观刈麦》）

(3)臣本布衣，躬耕于南阳 3.下列句子中，加着重号，的成语使用不正确的一项是（3分）„„„„„„„【 】 ．．． A.这座有着600多年历史的古村落，位于太行山深处。这里环境优美，民风淳朴。我 们到此，真有点儿置身于世外桃源的感觉。．．．． B.在一次大型电视诗歌朗诵会上，殷之光先生声情并茂的朗诵，深深地打动了在场的 ．．．．所有观众，赢得了全场经久不息的掌声。

C.今年4月20日，四川芦山发生了强烈地震，房片倒塌，交通阻塞，通讯中断。灾后的芦山，重建工作千头万绪，百废俱兴。．．．． D.由希腊引发的欧债危机迅速蔓延到欧洲其他国家，但我们有理山相信，只要相关各国共同努力，攻坚克难，定会迎来柳暗花明的一天。．．．．4.依次填入下面一段文字序号处的标点符号，正确的一项是（3分）„„„„„【 】

吕型伟先生说：‚教育是事业，事业的意义在于奉献①教育是科学、科学的价值在

于求真②教育是艺术，艺术的生命在于创新③奉献，就是不能照顾个人的利害得失④求 真，就是敢于坚持真理⑤创新，就是敢于独立思考⑥

┏━━━┳━━━┳━━━┳━━━━┳━━━┳━━━━┳━━━━━┓ ┃ ┃ ① ┃ ② ┃ ③ ┃ ④ ┃ ⑤ ┃ ⑥ ┃ ┣━━━╋━━━╋━━━╋━━━━╋━━━╋━━━━╋━━━━━┫ ┃ A ┃。┃。┃ ； ┃。┃。┃ ”。┃ ┣━━━╋━━━╋━━━╋━━━━╋━━━╋━━━━╋━━━━━┫ ┃ B ┃ ； ┃ ； ┃。┃ ； ┃ ； ┃ ”。┃ ┣━━━╋━━━╋━━━╋━━━━╋━━━╋━━━━╋━━━━━┫ ┃ C ┃。┃。┃ ； ┃。┃。┃。” ┃ ┣━━━╋━━━╋━━━╋━━━━╋━━━╋━━━━╋━━━━━┫ ┃ D ┃ ； ┃ ； ┃。┃ ； ┃ ； ┃。” ┃ ┗━━━┻━━━┻━━━┻━━━━┻━━━┻━━━━┻━━━━━┛

5.下列两则广告语都有语病，请提出修改意见。（共4分）

(1)优质的服务使宴宾酒楼在开业不久就引起业界瞩目的重要原因。（2分）

修改意见：(2)本产品具有抗紫外线、抗摩擦和防静电，能够满足室内外环境要求。（2分）

修改意见： 6.根据你对《西游记》这部名著的阅读，回答下面问题。(共 4分)(l)请简述美猴王炼成“火眼金睛”的故事情节。（2分）

(2)从《西游记》中选取一个人物及其相关故事，根据下面的例句仿写句了。（2分）

例句：鲁 智 深 倒 拔 垂 杨 柳

第 二 部 分

（7～23题 46分）

一、阅读下面这首元曲，回答7～9题。（6分）

天净沙 秋思 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

7.这首元曲的作者是____（人名）。（1分）

8.下列各句中，与“断肠人在天涯”所表达的思想感情不同的一项是（2分）„【 】 ．． A.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

B.乡书何处达？归雁洛阳边。C.海内存知己，天涯若比邻。D.烽火连三月，家书抵万金。

9.简要分析“夕阳西下”一句的表达作用。（3分）

二、阅读下面的文言文，回答10～14题。（14分）

（一）廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。，柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。

10.用朱自清《春》中的句子描述加线句子所写的景物。(l分)11.这段文字描写的内容是什么？蕴涵了作者怎样的情感？（4分）

（二）我辈作文，必几经删润，而后文成。闻欧阳文忠作《昼锦堂记》，原稿首两句是：‚仕宦至将相，富贵归故乡。‛再四改订，最后乃添两‚而‛字。作《醉翁亭记》，原稿处有数十字。粘之卧内，到后来又只得‚环滁皆山也‛五字。其平生为文，皆是如此，甚至有不存原稿一字者。近闻吾乡朱梅崖先生，每一文成，必粘稿于壁，逐日熟视，辄去十余字。旬日以后，至万无可去，而后脱稿示人。此皆后学所当取法也。

①删润：删改和润色。②仕宦：指做官。③朱梅崖：清代进士。④辄：总是。⑤脱稿：（著作）写完

12.下列句子中，加着重号的“而”与例句中的“而”用法相同的一项是（2分）【 】

例句：富贵而归故乡

A.杂然而前陈者（《醉翁亭记》）． B.乃记之而去（《小石潭记》）． C.然后知生于忧患而死于安乐也（《生于忧患，死于安乐》）． D.鸣之而不能通其意（《马说》）．13.把下面句子翻译成现代汉语。（4分）

每一文成，必粘稿于壁，逐目熟视，辄去十余字。

14.“此皆后学所当取法也”一句中的“法”具体指什么？（3分）

三、阅读下面的说明文，回答15～18题。（11分）

中国第五大发明——汉字

①汉字是当今世界上仍在使用的最古老的文字。从甲骨文算起，已有3500年以土的历 史了。古埃及的圣体字、巴比伦的楔形文字、中美洲的古玛雅文字等相继成为历史的陈迹，唯汉字独存。中国人用数千年的聪明才智创造出来的奇迹，在世界文字史上是独一无二的。

⑤③

④②

① 3

它承载了中国五千年灿烂文明，至今仍旧具有旺盛的生命力。尤其是汉字计算机输入的优越性，使汉字的奇迹更令世人惊叹和信服。汉字堪称中国‚第五大发明‛。

②汉字具有超越方言和古今语言差别的功能。著名学者安子介先生说，‚中国由黑龙江到云南，汉字全通。‛‚中华文化连绵五千年，是用汉字记载的。‛‚西方字母的形式，根据历史说也是由象形而来，后来变成拼音，各国文字不同，相互联结的纽带断了，结果欧洲分成大小十数个国家。如果中国早年也走这条路，早已出现江苏国、广东国了。我国方言这样多，汉字的语音无法在‘语音学’上统一，但在文字使用上自古及今都是一脉相承的。汉字对汉族产生了不可估量的凝聚作用。‛可见，汉字具有超越方言和古今语言差别的功能，这对汉民族的形成和中国的统一具有重要的作用。

③汉字可以引发想象和联想。由于汉字以形表意，使用汉字时观其形而得其意，其中必定有想象和联想产生。并，具有独特的形式和经久不息的生命力。我们要重新认识汉字的价值，充分发掘汉字的奥秘，以迎接汉字‚发挥威力‛的新时代。15.根据第①段文字，就内容方面提出一个有思考价值的问题。（2分）16.选文第②段引用安子介先生的话意在说明什么？（3分）

17.根据选文第④段，你认为西方学者针对拼音文字提出的“开发右脑”的主张，是否适合使用汉字的中国人？请说明理由。（3分）

18.依照下面示例，从“尘、畎、诽”中任选一个，说出这个字引发了你怎样的想象和联想。（3分）

示例：“悟”左面是“心”，右面是“吾”，合在一起就是“我经过思考而有所领会”。

四、阅读下面的记叙文，回答19～23题。（15分）

雪一化就有路了

每年下第一场雪时，我总会想起多年前一个雪天的经历。

那时我初涉文坛，很容易被一些闲言碎语所困扰。当我听说有人搬弄是非，对我说三道四时，我异常激愤，心里顿时对此人充满了恼恨。

我决心要去当面质问她，为什么要这样伤害我。

很快便有了一个机会。我出差去外地，恰好要路过那人所在的城市。我向朋友要来了她的地址，决定在那个城市作短暂的停留，突然出现在她家门口，义正辞严地声讨她，然后拂袖而去。

那天，从清晨开始，天空就阴沉沉的。风变得湿暖，闷得人透不过气来。火车晚点，到达那个城市已是傍晚时分。当我走出车站时，空中已飘起了雪花。

我有些发蒙，心生胆怯和疑惑。但我只能继续往前走，去寻找那个记录着怨恨的纸条上的地址。

雪下得越来越大，风也越发凛冽，雪片像是无数只海鸥扇着白色的翅膀，围绕着我扑腾旋转。四下皆白，分不清天上地下，我跌跌撞撞地朝前走着。在漫漫风雪中既寻不见街牌，4

也看不见门牌号码。

就在那个时候，我看见街边有-间简陋的平房，窗口露出一线微弱的灯光。我抱着疲倦的身躯敲响了那家的房门。

门开了，灯光的暗影中，站着一位老大娘。她接过我那张写着地址的纸条，眯着眼将纸条举在灯下看了看，又低头仔细地打量着我，说：‚那地方太难找，跟你说不明白，还是我领你去吧！‛不容我谢绝，她已经迈出门槛，踩在了雪地里。

‚这大雪天儿出门，一定有要紧事吧？‛她回过头大声说道。我含糊地应了一声。

‚你是去看望病人吧？看把你累的急的！是亲戚？朋友？‛她放慢了脚步，怕打着肩上的雪花，等着我。

我心里咯噔了一下。

亲戚？朋友？……我沉默着，无言以对。我如何对她实言相告，自己其实是去找一个‚仇人‛兴师问罪的！

就在那一刻，我忽然对自己此行的目的和意义恍恍惚惚地发生了一丝怀疑和动摇。那个人似乎隐没在漫天飘飞的雪花中，她之所以要伤害我，也许是随波逐流，也许是由于无知，也许是出于一时的利益之需——她也许真的是一个需要救治而不是斥责的‚病人‛呢！．． 脚底突然在一个雪窝里滑了一下，老大娘一把将我扶住。

‚这该死的雪，真讨厌……‛我忍不住嘟哝着。

‚不碍事，不碍事，就快到了。‛她说，‚前面那个电线杆子右拐，再往前数三个门就是。‛

‚大娘，请回吧，这回我认得路了……‛我说着，声音忽然喑哑了。

她又重复指点了一遍，便转身往回走。刚走几步，又回过头，大声说：‚不碍事，明天太阳出来，雪一化，就有路了！‛

那个苍老的声音，被纷纷扬扬的雪花托起，在空荡荡的小街上蹒跚。

我在雪地上久久伫立，任雪花落满我的肩头，任寒风吹打我的脸庞。湿重的背包、鞋和围巾似乎一下子失去了分量……

雪一化，就有路了——那么，就把冷雪交给阳光去处理吧，雪不能永远覆盖道路，有阳光就会融化。虽然世上常有误解和诽谤，但是充满阳光的心灵却能够宽恕和融化它。

那个风雪之夜，当我终于站在那费尽周折才到达的门牌下面时，我已经全然没有了跳下火车时那种愤激的心情。我在那个破旧的大杂院门口平静地站了一会儿，轻轻地将那张已被揉皱的纸条撕碎，心也随之释然了，然后慢慢地朝火车站方向走去。19.通读全文，在下面横线上填写表现“我”心理变化的词语。（3分）激愤恼恨→ → → 20.选文中加着重号的“病人”一词的含义是什么？（3分）21.结合具体语境，分析选文中加线句子的表达效果。（3分）

22.根据选文内容，补写一段描写雪景的文字作为文章的结尾。（3分）23.从那个风雪之夜的经历中，“我”得到了怎样的人生启迪？(3分)

第 三 部 分

（24题 50分）

24.根据所给开头续写作文。（50分）

要求：①题目自拟，文体自定；②与开头衔接自然连贯；③有真情实感，不得套写抄袭；④用现行规范的汉语言文字表达；⑤不少于600字；⑥文章中不要出现真实的地名、校名、和人名。

题目：

开头：语文学习不只是在课堂上，它的天地是非常广阔的。

答案：

第一部分（1-6题，24分）1.（4分）

（1）①M mei(或：mèi)② 日 九（或：9）（每小题1分，共2分）（2）①急 及②迭 叠（每小题1分，共2分）2.（6分）

（1）略输文采 稍逊风骚（2）抱子在其旁 右手秉遗穗

（3）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯（每空1分，有错该空不给分）3.（3分）C 4.（3分）D 5.（4分）（1）把“使”改为“是”（或：去掉“的重要原因”）（2）“静电”之后加上“的作用”（或：“的功能”）（每空2分，将改正后的句子写下来也可给满分）6.（4分）

（1）美猴王因搅了王母娘娘的蟠桃宴，玉帝便派二郎神等将其擒住，被太上老君投入八卦炉中，经过了七七四十九天的烧炼，炼得了“火眼金睛”。（2分，故事情节正确、语句通顺，即可得满分）

（2）示例一：孙行者智调芭蕉扇 示例二：猪八戒大战流沙河

示例三：孙悟空三打白骨精

（2分，内容概括准确、符合例句形式，即可得满分）第二部分（7-23题，46分）

一、（6分）

7.马致远 8.C 9示例：点明了游子思乡的特定时间；渲染了悲凉氛围；同时使全曲情景交融，浑然一体。（答出一点给2分，答出两点给3分，言之成理即可）

二、14分

10.（1分）山朗润起来了

11.（4分）描写满井明媚的早春景色；蕴含了作者欣喜愉悦的感情。（每问2分，意思对即可）12.（2分）B 13.（4分）每写完一篇文章，一定把它粘贴在墙壁上，天天仔细阅读，每次总会删除十多个字。（每句1分，意思对即可）

14.（3分）作文，必几经删润，而后成文。（可用自己的话表述，意思对即可得满分）

三、11分 15.（2分）

示例一：为什么汉字堪称中国“第五大发明”

示例二：世界上古文字相继成为历史陈迹，为什么唯独汉字独存？

示例三：“汉字已有3500年以上的历史”与“它承载了中国五千年文明”是否矛盾？（所提出的问题有思考价值，即可得满分）

16.（3分）说明汉字具有超越方言和古今语言差别的功能，对汉民族的形成和中国的统一具有重要的作用。（意思对即可得满分）

17.（3分）不适合；西方学者的主张是针对“单脑文字”提出来的，而汉字是“复脑文字”，已经具有开发大脑左、右半球的作用，所以不适合使用汉字的中国人。

18.（3分）示例：“尘”上面是“小”，下面是“土”，合在一起就是“细小的土”。“吠”左面是“口”，右面是 “犬”，合在一起就是“狗叫”。“诽”左面是 “言”，右面是“非”，合在一起就是“言非其实”。

四、15分

19.（3分）胆怯怀疑 怀疑动摇平静释然

20.（3分）这里是指搬弄是非、给|“我”造成心灵伤害的人，但也是可以原谅的人。21.（3分）示例：运用比喻的修辞手法，生动形象地描绘了大雪纷飞的情景，烘托了“我”内心的纷乱与烦躁之情，同时也为下文情节发展做了铺垫。

22.示例一：夜深了，大雪慢慢地停了下来。地上一片洁白，在路灯的映照下，发出柔和的光。夜是那样的宁静，空气也变得温润而清新了。

示例二：雪慢慢地小了，雪片儿像春天的落花，飘落在我的脸上，我似乎闻到了一丝淡淡的花香。

23.世上常有误解和诽谤，充满阳光的心灵能够宽恕和融化它。非仅仅由象形字直接演化过 7

来的字如此，如‚日‛‚月‛等。会意字也是如此，如‚休息‛的‚休‛字，由‚人‛和‚木‛两部分组成，就是‚人‛靠着‚树‛歇息。我们从字形的拼组关系中便可想象出这字的意义。其实，有些形声字的声旁也是表意的，如‚文盲‛的‚盲‛字，声旁‚亡‛既表音也表意，‚盲‛就是‚亡‛了‚目‛。因此，汉字引发想象和联想的强大作用值得我们重视。

④汉字有利于发展大脑智力。从神经心理学和神经语言学的研究成果看，拼音文字是偏向大脑左半球的‚单脑文字‛，而汉字是大脑左、右两半球并用的‚复脑文字‛；拼音文字认知中‚语音编码‛方式起主要作用，而汉字认知中则是利用‚多重编码‛方式，语音、字形和语义编码兼用。学习汉字可以开发大脑左、右半球的潜力，有利于发展大脑智力。因此，从音、形、义三者结合上去学习汉字是科学的方法。

⑤与中华文明共存共荣的古老汉字

第三篇：2010年河北省中考《语文》试题及答案

2010河北省中考满分作文题目：

来了要求：①把题目补充完整；②有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；③文体自定；④不少于600字（写成诗歌不少于20行）；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。满分作文1：青春来了花季，如马蹄般穿花而过，留下一串绝美的回响，扣开心扉，发觉是青春来了。青春来了，彼时的我不在不谙世事，换上了一件栀子花的衬衫，衣角微微绽放在阳光中，温柔地摆动。青春来了，我便多了几分陶潜“采菊东篱下”的淡然，掬起我的一帘清梦；青春来了，我便是“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”那是我们特有的敏感，特有的惆怅。失意时，竟也把自己比作李清照所拟的“人比黄花瘦”；豪情四溢时，也敢放下“剑荡天下，横扫六合”的不羁之言。感伤的，明媚的，好卖的，预示着是青春华丽地走来了。青春来了，彼时的我已不在踏红楼，窥宝黛葬花；已不再品三国，为诸葛先生羽扇纶巾而神魂颠倒。我安静地伏在窗边，一缕暖阳拂过我的面庞，看着郭敬明的《夏至未至》，感受着属于青春的疼痛和黯然神伤；读着韩寒的《三重门》的悲哀，不觉发现自己也现在三重门的窘境中。我知道，那是青春来了，所以我不计较为哪些优美的篇章而流下的泪；我知道那是青春来了，所以我开始羡慕着十里洋场中的人们：张爱玲的爱情，林徽因的才情；关紫兰的闲情。青春来了，风乍起，吹皱一池春水，留给心中一片小小的悸动。青春来了，我成功地挣脱了稚气，换上了成熟的花衣，我成功蒂换下了腻人的娃娃音，歌声低沉而安稳。青春来了，自以为孤独的我开始关注几米的漫画，那些或成熟或沉稳的色彩总能引起我的共鸣，似乎是一夜之间，我就从梵高笔下的向日葵落魄到几米笔下的小孩子。青春来了，青春带给我们无数种可能，我抓住“拼搏”这条绳子，努力向上攀爬。青春来了，我也打开心门，收纳春暖花开，等待四季轮回。没有徘徊，没有拼搏的青春，是来的不完整的。作文点评网推荐你是否在惆怅？是否眼神坚定地眺望着远方？同样的时间，同样如花般的梦，不要拒绝它，那是青春来了点评：这是我们看到的第一篇河北省2010年中考满分作文。本篇作文能拿到满分，原因之一是卷面特别清楚，据说作者的字写得非常漂亮——这也是我们多次强调考生需要注意的。原因之二是，作文中佬对书的故事情节、人物性格都有独到的见解和体会。第三是作者语言的运用灵活生动，语言功底扎实。仅仅几百字的作文，却涉及到了郑愁予的诗歌，引用了陶渊明、蒋捷、李清照、冯延巳的诗词，涉及到了韩寒的《三重门》、几米的漫画，梵高的向日葵，还涉及到了张爱玲、林徽因、关紫兰，关联到古典名著《三国演义》、《红楼梦》等等。而且并没表现出任何卖弄的痕迹，想不得满分都不容易了。满分作文2：青春来了那些骑着单车吹着口哨的岁月。那段望着星空许下心愿的年华，那些伴着欢笑和泪水的光景有着这样一个瑰丽而灵动的名字：青春，这样无声息地走来.青春，你是个害羞的孩子，藏匿在我的身边，迟迟不肯出现。直到校园的那一榆的树开满了花，似粉非粉的颜色点缀着教学楼灰白的砖瓦。花瓣细碎的飘落一地，空气中氲氲着清新的馨香。我看见许多初三的孩子抱着书本从树下走过，都抬头望望这满树的繁华，唇边绽放浅浅的笑后，埋头继续走.脸颊上洋溢着微妙的甘甜，青春啊！你一定是藏在花苞里面吧！为何我看见书本所累的他们笑得灿烂轻松？一定是你——青春，你轻挪着步子，在树林间跳起了园舞，给备战中考的我们冲刺的力量。青春，你来了，陪我们共同目睹这美丽的一幕，共同体味成功的果实在枝头高悬的甘甜，青春未央。青春啊，你微笑着走了过来，携了沉甸甸的梦想和希冀。看吧，操场的东面，那棵高大的杨树被我们这群年少的好孩子，称作了许愿树。每天晚自习的课间，大家都都跑来围着这棵树许下诚挚的心愿，许多心事纠结在心头时，便来到树下用手臂环住扭曲的树干，倾吐心声。老杨树浅浅的年轮中不知藏了多少秘密，女孩离去时脸上盈了美好纯净的笑。我看见了你的身影。青春，你悄悄地在她们细碎的短发梢落定，你偷偷地在她们缤纷的裙摆上旋转，你轻轻地在她们心中支起了对未来的憧憬。青春，你来到了我的生命深处，给我留下人生旅程中留下最美的那道风景。青春，这段岁月有你的陪伴，再累我也无悔。青春绽放。时光的罅隙中，我看见了你，青春款款的向我走来，你的存在赋予了我力量，蓦地，想起了这样一段话：“一层是一种挣扎，一层是一种蜕变。蓦然回首我看见了你，我的青春来了。” 青春来了，我在阳光下明媚的笑了。点评：本篇作文得到了分数是49分——很高的一个分数了。在前面我们已经看到了一篇同题的满分作文，这让我们不得不佩服老师的水平，竟然能把作文题压中，不然不可能爱么多同题的作文而且拿到这么高的分。本篇作文的层次感很好，按照青春走来—-青春未央——青春绽放一层一层写下来，整齐而富有韵律。至于富有灵气了语言在作文中更是随处可见，拿到高分实至名归。满分作文3：春天来了我早就忘记了自己经历了多少季节，阳春三月，冬去春来，所有人都在这些美好的词语中遨游，而我，却依然停留在冬天。冬天的风，凛冽而寒冷，干冷的阳光洒下来，粗鲁地掠过皮肤，没有一丝温度。我常常独自在雪地漫步，风雪将我包裹得严严实实，隔绝了外界的欢声笑语。你们都说，这叫做特立独行。可事实上我并不想这样，但我是个“雪人”，在阳光的照射下，会很快融化。于是，我只能选择逃避，我躲在自己的小小世界里，这里没有光，没有温度，陪伴我的只有冰冷的泪水，呼啸的风。“喂，你还好吗？”在体育测验上，我在弯道跌倒，你走到我身边，笑容安静而温暖。我看到你向我伸出的手，犹豫着握住，你的指尖是我从未触碰过的温暖。我在水龙头前冲洗着伤口，水冰冷异常，将血迹冲刷得无影无踪，我转身接过你递上的纸巾，擦净水痕，默然离开，身后，是你悲伤的脸，我无从知晓。我想从那时开始，你便走进了我的世界，你一次又一次将我从角落拉出来，一次又一次让我面对阳光。你的笑容那么明媚，就像亮丽的葵花，成片成片的在我心底盛开。也许正因为有你，我才可以驱逐自己内心的阴暗，以微笑面对其他人。也许有了你的陪伴，我可以忘却过去，重新面对人生的记忆的最初，是你的笑脸，你说向前我就义无反顾。“喂，别发呆了，你看外面的风景多好，春天来了啰。”你推了推我，指着窗外说。是啊，融化了心中的积雪，你带来的是清新而又明媚的春天。春天来了，也许我们都会拥有希望，就像你带给我的——温暖与关怀。点评：本篇作文得分是47分。这篇作文能拿到高分的原因：

一、作者在作文中把两种意向巧妙地叠加在一起，自然的冬天和心灵的冬天，相互映衬，让人倍生怜惜；朋友的爱的温度，融化了我心头的坚冰，最终心灵的春天和自然的春天一起来临。

二、融情于景，情景交融使这篇文章产生了一种深度、厚度，同时又具备了一种感人的力量！

第四篇：2009年河北省语文中考试题及答案

2009年河北省语文中考试题 2009年河北省中考语文试题及答案 第一部分(1-6题 20分)1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）

⑴盼望着，盼望着，东风来了。（朱自清《春》）⑵，卷我屋上三重茅。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）⑶，将登太行雪满山。（李白《行路难》）⑷田家少闲月。（白居易《观刈麦》）⑸，不亦乐乎？（《论语?学而》）

⑹越明年，百废具兴。（范仲淹《岳阳楼记》）2.下列词语中，加着重号字的读音有误的一项是(2分)A．请帖(tiě)心弦(xián)看(kān)护妇 深恶(wù)痛绝 B．纤(xiān)细 烙(1ào)印 卡(qiǎ)脖子 参差(cī)不齐 C．调(diào)换 酣(hān)睡 畜(xù)牧业 刚劲(jìng)有力 D．哄(hōng)笑 分(fēn)外 超负荷(hè)捕(pū)风捉影 3.下列句子中，有错别字的一项是(2分)A．远离了喧闹的都市，驱车来到世外桃源般的僻静小山村，我们顿觉神清气爽。B．储运罐破裂，致使部分液化石油气泄露，幸亏抢修即时，未造成大范围扩散。C．春光明媚，鸟语花香，碧玉妆成的杨柳倒映在波平如镜的湖面上。D．四川汶川特大地震，造成大量房屋垮塌，昔日的美好家园瞬间变成了一片废墟。

4.请对下列病句提出修改意见。(4分)(1)只有一到周末，他就去少年宫学习书法。

修改意见：

(2)由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。

修改意见：

5.选取《西游记》《水浒》《童年》《鲁滨逊漂流记》《钢铁是怎样炼成的》这五部名著中的人物和相关内容，为给出的上联拟写下联。(3分)上联：贝多芬呕心沥血谱名曲

下联：

6．为下面这则新闻拟一个恰当的标题。(不超过20字)(3分)北京4月22日电 今天上午，由河北省政府新闻办公室与首都国际机场股份有限公司联合主办的“文化国门?河北华章”大型文化展示活动，在素有“中华第一国门”之称的首都国际机场启动。我省民间艺人的精彩表演，吸引了大批国内外旅客驻足欣赏。

在首都国际机场T3航站楼，一边是吴桥杂技、永年太极拳等河北绝技的循环演出，一边是蔚县剪纸、武强年画等民间绝活儿的现场演示。此外，在T1、T2两个航站楼也安排了多种多样的河北文化展示活动． 第二部分（7-23题 50分）

一、阅读下面的文字，回答7-11题。（14分）爱莲说

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛（也作“甚”）爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。与朱元思书

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。7.解释下列句子中加着重号的词。（3分）（1）出淤泥而不染 而：

（2）经纶世务者，窥谷忘反 反：

（3）横柯上蔽，在昼犹昏 蔽： 8．把下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)水陆草木之花，可爱者甚蕃。

译文：

(2)蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

译文：

9．《爱莲说》中爱菊、爱莲、爱牡丹代表的人生态度分别是什么? 答：

10.阅读《与朱元思书》第二段，概括富春江水的两个特点。(2分)答：

11.荀子说“蓬生麻中，不扶而直：白沙在涅(黑泥)，与之俱黑”，而周敦颐则说莲“出淤泥而不染”。围绕“环境与人”的关系，提炼出这两句话各自蕴含的观点。(2分)答：

二、阅读下面的文字，回答12～14题。(9分)“长信宫”灯 ①“长信宫”灯是著名的汉代镏金铜灯。它通高48厘米，重15．85千克。此灯器身铭文有“长信”字样，曾为居于“长 信宫”的窦太后所用，故名“长信宫”灯。1968年出土于河北 省满城县中山靖王刘胜之妻窦绾墓。现收藏于河北省博物馆。②“长信宫”灯的造型十分优美。全器为宫女跪坐双手持 灯状。宫女身穿广袖内衣，外着长袍，腰间束带，衣襟由右侧 向后掩卷，衣纹疏密有致，简洁流畅。宫女头梳髻，发上覆巾 帼，上身平直，双膝着地，跣足，足尖抵地以撑全身．头略向

前倾，面目端庄，神情恭谨，表现出年轻宫女所特有的神态。左臂伸向右方，左手紧握灯座底部的圆形座柄；右臂高举，袖口形成灯的顶部。人执灯，灯映人，人灯合一。灯火的映照，使宫女的形象更加美丽，达到了实用与审美的高度统一。其巧妙独特的艺术造型广受赞誉，被视为我国传统工艺美术的巅峰之作。

③“长信宫”灯的结构非常精巧。灯罩由内外两片弧形屏板组成，合拢时呈圆柱形。外屏板一角有直角形缺口，与灯盘方柄相扣。灯盘直壁平底，壁分内外两重，形成宽0．9厘米、深1．8厘米的凹槽一周，两片屏板嵌于凹槽之中，可以左右推动。盘心有一蜡扦，可插蜡烛。盘的口沿饰宽带纹一周，底部形似圈足，置于灯座上。灯盘有一平出的方形銎柄。銎柄可安装木柄，用来转动灯盘。灯座分为上下两部分，可以拆卸。上部形似豆座，直接插入灯盘底部；下部形如豆盘，盘口与灯座的上部相扣。

④“长信宫”灯的设计极为科学。全器由宫女的头部、身躯、右臂以及灯罩、灯盘、灯座六部分分别铸造后装配而成，构成一个有机的整体。同时又可以拆卸，便于移动和清洗。灯盘可以转动，灯罩可以开合，能够根据需要随意调节照射方向和照明亮度。宫女体内中空，左手执灯，右衣袖似在挡风，实为吸收烟炱(由烟凝集成的黑灰)的虹管。点灯后，烟炱通过其右臂形成的虹管进入体腔内，可以保持室内环境的清洁。

⑤“长信宫”灯充分体现了我国古代劳动人民高超的智慧和精湛的工艺水平，堪称“中华第一灯”。

12．“长信宫”灯得名的原因是什么? 答：

13.简要说明“长信宫”灯为什么堪称“中华第一灯”。答：

14.选文②③④段的位置能否调换?为什么? 答：

三、阅读下面的文字，回答15～18题。(12分)读书杂谈(节选)鲁迅

①因为知用中学的先生们希望我来演讲一回，所以今天到这里和诸君相见。不过我也没有什么东西可讲。忽而想到学校是读书的所在，就随便谈谈读书。是我个人的意见，姑且供诸君的参考，其实也算不得什么演讲。

⑦说到读书，似乎是很明白的事，只要拿书来读就是了，但是并不这样简单。至少，就有两种：一是职业的读书，一是嗜好的读书。所谓职业的读书者，譬如学生因为升学，教员因为要讲功课，不翻翻书，就有些危险的就是。我想在座的诸君之中一定有些这样的经验，有的不喜欢算学，有的不喜欢博物，然而不得不学，否则，不能毕业，不能升学，和将来的生计便有妨碍了。我自己也这样，因为做教员，有时即非看不喜欢看的书不可，要不这样，怕不久便会于饭碗有妨。我们习惯了，一说起读书，就觉得是高尚的事情，其实这样的读书，和木匠的磨斧头，裁缝的理针线并没有什么分别，并不见得高尚，有时还很苦痛，很可怜。你爱做的事，偏不给你做，你不爱做的，倒非做不可。这是由于职业和嗜好不能合一而来的。倘能够大家去做爱做的事，而仍然各有饭吃，那是多么幸福。但现在的社会上还做不到，所以读书的人们的最大部分，大概是勉勉强强的，带着苦痛的为职业的读书。

③现在再讲嗜好的读书吧。那是出于自愿，全不勉强，离开了利害关系的。——我想，嗜好的读书，该如爱打牌的一样，天天打，夜夜打，连续的去打，有时被公安局捉去了，放出来之后还是打。诸君要知道真打牌的人的目的并不在赢钱，而在有趣．牌有怎样的有趣呢，我是外行，不大明白。但听得爱赌的人说，它妙在一张一张的摸起来，永远变化无穷。我想，凡嗜好的读书，能够手不释卷的原因也就是这样。他在每一页每一页里，都得着深厚的趣味。自然，也可以扩大精神，增加知识的，但这些倒都不计及，一计及，便等于意在赢钱的博徒了，这在博徒之中，也算是下品。

④不过我的意思，并非说诸君应该都退了学，去看自己喜欢看的书去，这样的时候还没有到来；也许终于不会到，至多，将来可以设法使人们对于非做不可的事发生较多的兴味罢了。我现在是说，爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住。但请不要误解，我并非说，譬如在国文讲堂上，应该在抽屉里暗看《红楼梦》之类；乃是说，应做的功课已完而有余暇，大可以看看各样的书，即使和本业毫不相干的，也要泛览。譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别个在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以有更深的了解。现在中国有一个大毛病，就是人们大概以为自己所学的一门是最好，最妙，最要紧的学问，而别的都无用，都不足道的，弄这些不足道的东西的人，将来该当饿死。其实是，世界还没有如此简单，学问都各有用处，要定什么是头等还很难。也幸而有各式各样的人，假如世界上全是文学家，到处所讲的不是“文学的分类”便是“诗之构造”，那倒反而无聊得很了。

⑤不过以上所说的，是附带而得的效果，嗜好的读书，本人自然并不计及那些，就如游公园似的，随随便便去，因为随随便便，所以不吃力，因为不吃力，所以会觉得有趣。如果一本书拿到手，就满心想道，“我在读书了!”“我在用功了!”那就容易疲劳，因而减掉兴味，或者变成苦事了。(选文略有改动)15．在下面的空缺处填写相应的内容。(3分)选文第①段点明读书的话题，第②段主要阐述，第③段阐述嗜好的读书，第④段就爱看书的青年读书提出了 的建议。

16．选文第②段中加着重号的“大概”能否删去?请说出理由。(3分)答：

17.选文第⑤段画线的句子运用了什么论证方法?有什么表达作用? 答：

18.结合选文内容，请你说说对当今中学生阅读现状的认识。(3分)答：

四、阅读下面的文字，回答19-23题。(15分)昙花终于怒放 ①我爱昙花。

②三年前的春天，朋友亲自给我送来一株昙花亩，种在白瓷壶里，枝叶铁青如剑，精心系上的红丝带临风飘拂。我高兴极了！

③不久，我便依照朋友的嘱咐，把这株昙花移植到花盆里，天天浇水，日日松土，不时除草，但由于阳光不足，长得很慢。我有点心急了，但急有何用?一天一天过去，一年一年到来，一直未见她结蕾开花。这株昙花长势还算正常，从原来的一枝发成三枝，叶子变得厚实起来，三年时间差不多长高三倍。时间久了，心情也就淡然了，花开不开任由她去吧。心想，她终是一株昙花在生长着，只要她能延续生命，也就可以了。

④今年中秋佳节将临的前几天，我突然发现最长的那枝已冒出小蕾来，每隔一天就大了许多，如小型的佛手．农历八月十三日，我来到花架边观察，只见嫩绿的花苞低首含羞,微启小口。我立即预感到，今夜昙花终于要怒放了。大约到晚上九时，她便开始悄然开放。原先柔软下垂的筒状萼部，徐徐向上翘升，作白天鹅抬头状。随之花瓣缓缓展开，如玉女提裙起舞，清香阵阵，优美绝伦。啊,她就是“月下美人”啊!⑤过去未见昙花开放，感到非常神秘，真想一睹其仙姿芳颜。以前看到的都只是画家笔下的清影和摄影家镜头下的清艳，见不到她的动态美姿，也闻不出她的清香。今夜如愿以偿，真正见到鲜活美丽的昙花怒放，真是欢喜欲狂!⑥这朵昙花，花冠硕大，高雅洁丽，雍容华贵，香气清新诱人。皓月当空，一家人在花架边，尽情欣赏“月下美人”，乃是今秋最美好的享受。

⑦种昙花三年，不开属自然，开了亦属自然，何必计较时间的迟早?里尔克说：“有何胜利可言，挺立就意味着一切。”此乃真理名言。她一年不开，两年不开，第三年终于怒放了。世上一切美好的事物，只要能坚持，锲而不舍，就能开花结果。

⑧罢花的品性令人感佩：她不急功近利，不争宠于群芳，只求一瞬的辉煌就已满足．昙花的生命力可谓强矣!她随处能够生存，叶可青万年，花可放万年!⑨我爱昙花。

(选文有改动)链接材料：

昙花，常绿灌木，主枝圆筒状，分枝扁平呈叶状，绿色，没有叶片，花大，白色，在分枝边缘上，多在夜间开放，开花的时间极短。供观赏。原产于墨西哥。19．在下面方框内，填写表明作者心情随昙花的生长而发生变化的词语。(3分)高兴极了 —> —> —> 20.简要分析选文第④段画线句子的表达效果。(3分)答：

21．选文第⑧段和链接材料运用的表达方式有什么不同? 答：

22.选文第⑨段在全文内容与结构上的作用分别是什么? 答：

23.作者从昙花终于怒放的过程得出的人生哲理是什么? 答： 第三部分(24题 50分)24．阅读下面的文字，根据要求作文。(50分)墙，是大家熟知的事物。生活中有物质的墙，如土墙、砖墙、人墙、篱笆墙、玻璃幕

墙，花墙、城墙、防火墙、影壁墙等。也有精神的墙，如沟通的障碍、法规的限制、做人 的原则，道德的底线等。筑一堵墙，可以多一分约束与安全；拆一堵墙，可以少一分封闭 与隔膜。

请以“说墙”或“墙的故事”为题目，写一篇文章。

要求：①题目自选；②文体自定；⑧有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；④不

少于600字(写成诗歌不少于20行)；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名

2009 年河北省初中毕业生升学文化课考试语文试题参考答案

第一部分 1 6 分)((1)春天的脚步近了(2)八月秋高风怒号(3)欲渡黄河冰塞川(4)五月人倍忙(5)有朋自远方来(6)政通人和(每小题 1 分,有错该题不得分)2(2 分)D(“分外”的“分”读“fèn”;“捕风捉影”的“捕”读“bǔ”)3（2 分)B(“泄露”应为“泄漏”;“即时”应为“及时”)4。(4 分)(1)删除“只有”(或把“只有”改为“只要”;或删除“一”并把“就”改为“才”)(2)把“改进” 改为“提高”(将正确的句子写出来也可得分改对一句得 2 分)5。(3 分)示例一：唐三藏跋山涉水求真经 示例二：阿廖沙千辛万苦度童年(内容上符 合要求,可得 2 分;形式上符合对联的要求,可得 1 分)6。(3 分)“文化国门河北华章”活动启动(符合新闻标题及题干要求即可,超出规定字数 酌情给扣分)第二部分 一,7。(3 分)(1)却(可是,但是)(2)通(同)“返”,返回(3)遮蔽(遮住,遮掩)8。(4)(1)水上,陆地上各种草木的花,可爱的很多(2)蝉接连不断(不停)地呜叫(叫着, 长鸣),猿(猿猴)不停(长久)地啼着(鸣叫)9。(3 分)爱菊代表的人生态度是隐居避世;爱莲代表的人生态度是追求高洁品格,不与 世俗同流合污;爱牡丹代表的人生态度是追求功名利禄(意对即可)10。(2 分)清澈(水清,清);湍急(流急,急)(意对即可)11。(2 分)环境可以改变人;人可以不受环境的影响(意对即可)二,12。(3 分)因器身铭文有“长信”字样,此灯曾为居于“长信宫”的窦太后所用,故名“长 信宫”灯(意对即可)13。(3 分)“长信宫”灯造型优美,结构精巧,设计科学,充分体现了我国古代劳动人民高 超的智慧和精湛的工艺水平,所以堪称“中华第一灯” 14。(3 分)不能调换;因为这三段文字是按照人们认识事物的逻辑顺序安排的,调换后就 不符合认知规律了 三,15。(3 分)职业的读书 对即可)16。(3 分)不能删去“大概”表示有很大的可能性,去掉它就绝对化了,表述不严密,所以 不能删去(意对即可)17。(3 分)比喻论证画线的句子论证了嗜好的读书因随意而有趣味的特点,深入浅出, 通俗形象(意对即可)18。(3 分)示例当今的中学生为升学而读书,既苦又累,缺乏兴趣,阅读面非常狭窄, 只能算是职业的读书,这不利于学生素质的提高,不利于学生未来的发展(回答要结合选 文内容,否则酌情扣分)四, 19。有点心急 心情淡然 欢喜欲狂(每空 1,意对即可)20。(3 分)运用了拟人的修辞方法,描写了昙花含苞待放的情态,将昙花人格化,更加生 动形象(2 分)(意对即可)21。(2 分)第⑧段运用了议论,抒情的表达方式(只答“议论”也可得分);链接材料运用 了说明的表达方式(答出一点得 1)大可以看看本分以外的书,不要只将课内的书抱住(意 22。(4 分)进一步抒发了喜爱昙花的感情;(2 分)首尾呼应,使文章结构严谨(2 分)(结构上答出“首尾照应”也可得 2 分)23。(3 分)世上一切美好的事物,只要能坚持,锲而不舍,就能开花结果(意对即可)24。略 4

第五篇：2018年河北省中考语文试题及答案

第一部分

1.在下列横线上填写相应句子。⑴ 化作春泥更护花 ⑵ 从今若许闲乘月 ⑶ 芳草鲜美，落英缤纷 皆若空游无所依 影布石上

2.给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。⑴ chuī fú ⑵ chéng yíng ⑶ 镇静 ⑷ 谦虚

3.观察下面四张图片，回答后面的问题。⑴ 誓改为视

检改为俭 ⑵ 赏析传统文化

⑶ 去掉“望”（或去掉“敬请”）4.概括从图标中获取的主要信息。

① 2018年5月1日河北省部分城市夜间均有雨，风向均为北风。② 河北省部分城市除石家庄白天有雷阵雨，剩余城市均为阴天。③ 河北省部分城市白天除邢台小于三级外均稳定在三到四级。④ 廊坊昼夜温差最大。5.D 解析：该诗主要考察学生对诗歌的主要内容及主旨情感的理解，D最后一段主要运用议论、抒情的表达方式。

6.该句主要运用了一系列动词，通过“卷”、“飞”、“渡”、“洒”、“挂罥”、“飘转”组成了一幅幅鲜明的图画，生动形象地写出暴风对茅屋的肆虐，表现出作者生活处境的艰难以及焦灼苦闷心情。7.解释下列句子中加着重号的词语。⑴

谓：称 ⑵

何:为什么 ⑶

旦：早晨 ⑷

是：这 8.C

解析：“舞于殿前”的“于”是“在”的意思，C的意思为“比”。9.⑴ 黄琼大吃一惊,就按照他说的回答皇太后。⑵ 等到惊醒了接着读，经常担心自己的见识不够广博。10.赛龙舟、包粽子 11.刘峻好学 12.A

解析：根据原文可知，石鼓文“是我国现存的最早的石刻文字”可知选项A中“它是我国最早的石刻文字”去掉了修饰词“现存的”，是错误的。13.第③段主要写了石鼓这一文物自唐代出土以后坎坷的流传过程。

14.历代学者对于石鼓文的时代的考证体现了求真求实、敢于质疑、不断创新的科学精神。15.成岗 印刷

16.她们睡在一张床上，说了很多话，简爱承诺谁也不能让她离开海伦，然后她们相拥入眠，第二天醒来时，海伦已经去了天堂。17.讲骨气，讲正义，有勇气，最重要的都是表现自己。18.①齐白石先生重情义

②齐白石先生待人宽厚，宽严相济 ③齐白石先生的朴素

19.①连用三个“好”字，运用反复的修辞，写出小兔画的逼真有神，突出表现出齐白石先生的高兴和对“我”的鼓励；同时运用语言描写，表现出齐白石先生有艺术家的气魄。

②运用对比的表现手法，突出强调了齐白石画中桃子的生动逼真；运用侧面描写，从侧面写出齐白石先生画工一流，具有艺术家风度。20.①列举典型事件，突出齐白石先生的形象。

②选材角度丰富。从生活、画画、教学三方面选材，写出齐白石先生作为家人、艺术家和老师的身份职业转换。

③选材真实。作者用第一人称叙事抒情，使故事真实可信。

21.作文

文言文翻译：

屈原在初五这天死去，楚国人用船桨来救他。称之为竞渡。又说:“（人们在）初五这天（向江里）扔粽子来祭奠屈原，担心（肉身）被蛟龙吃掉，因此做龙舟来驱赶它。”

后汉的黄琬,他的祖父黄琼，做太守，黄琼把日食的情况告诉皇上。太后把黄琼召进宫问他太阳被食掉了多少。黄琼思考着如何回答，却不知道怎么去形容比拟。黄琬年纪只有七岁，正在旁边，就说：“为什么不回答说日食所剩的就如初月的样子呢？”黄琼很惊奇，就按照他说的那样回答太后。

刘峻爱好读书，家里穷，经常点燃用麻制的火炬，从晚上到早晨，等到惊醒了就接着读，经常担心自己的见识不够广博，听说有不常见的书，一定要去请求借阅。

齐国有只一支脚的鸟，在宫殿前飞舞。齐侯向孔子询问，孔子说：“这只鸟叫做商羊，孩童有一首歌谣唱到：‘天要下大雨的时候，商羊都会屈起脚来跳舞。’这是下大雨的征兆。”之后果然如此（下大雨）。

解析部分

2018年初中毕业考试语文试卷充分体现了新课程改革的基本理念，全面考查学生的语文素养，力求切合教学实际。值得一提的是，此命题在注重语言积累的同时加大了对语言运用能力的考查力度，强调语文课程与社会生活的联系，关注语文的工具性与人文性的统一，展示了新课程改革的方向。总之，中考语文试卷颇为新颖，值得我们在语文教学中思考与研究。

一、试卷结构及难易情况分析

1.试卷结构简约合理，格式规范。共分五个板块，即图表、积累和运用、古诗文阅读、现代文阅读、写作。

2.分值分配和分值变化：第一部分20分，第二部分50分，第三部分50分。第一部分比去年低一分，第二部分比去年高一分。分值上没有太大变化。

3.总体说来，试题全面考查了学生背诵、分析理解、归纳概括、语文实践活动及语言表达等多方面的能力，能较全面地反映学生学习效果和教学质量，切合新课程所提出的崭新理念，符合语文教学规律。

二、试卷答题情况分析：

（一）积累与运用部分：理解型默写题考查两篇古诗词，两篇文言文，主要集中在同学们初二的课本内容。考查字音形义，涉及的知识难度不大，但极富容量，并能增强学生信心，颇具人文关怀。绝大多数考生都能准确答题。词语解读能力题，综合考查考生的语言素养，难度不大，给考生很大的信心。

值得一提的是，第三题语用题部分设置了自从2013年后再没出现过的对联题，并巧妙地加入了错别字和修改病句题。对联考查学生句式工整，对仗的能力，此句句式简短，内容属于热点，关注国家传统文化，较容易对出下联。病句题要求学生能辨析搭配不当、成分残缺、词义重复等常见语病。该病句题考查我们词义重复的语病，较为简单，照顾到了普通学生的水平。第四题部分，根据考纲的要求，从去年的书法题变换成了图表题，这次考查难度一般，要求考生看好表头，分析相似点和不同点，概括主要信息，切忌直接抄表格数据。

（二）古诗文阅读部分：

考查《茅屋为秋风所破歌》，选择题的考查同样难度不大，错误选项非常明显，从表达技巧、思想感情角度考查学生的诗词赏析能力，由于对词的表达技巧知识点不清楚，对诗词的鉴赏的背诵记忆不够到位，部分考生对该题的判断与分析会出现失误。句子赏析题选择了“茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。”考查学生对句子的理解能力，此句出现动作描写，描述了作者境遇，并表现作者此时的心情。体会作者的思想感情考生要抓住重点实词进行理解，此句体现的思想感情符合全文的整体感情基调，难度一般。

本次文言文的考查同样是一大亮点，一改去年的文言书信形式，选取了张岱的《夜航船》的四段，今年的文言文中加入了端午节竞渡、投粽子等习俗以及日食和传说，大有中国文化之特色，承袭去年对中国文化的考查侧重点，意在加强学生对中华文化的重视和继承，用意颇深。文言重点词语释义，难度较小，有趣的是去年这个题同样位置也考查了“是”，但此“是”非彼“是”，出题老师“狡猾”哦。考查考生对文言字词的理解。翻译句子题重点是词语的理解，文言句式的把握，句子的顺畅。文言文比往年多了一道大题，主要考查概括能力，但两道大题考查得较为简单。

（三）现代文阅读部分：

出人意料的是，已连续考查两年的说明文又出现在考题中，而且出现了选择题代替大题的考查方式，总体来说难度较难。第一题选择题，这类题需要考生回到原文找到选项中的原句细心比对，即可找出答案。大题考查考生对选文的归纳概括能力和体现的精神的理解，不再是之前从原文中抄抄那么简单，这也告诉我们今后备考要侧重于对选文的理解的练习。

记叙文的考查，总体来说较为简单，都是考生平时做的“正经题”，考查我们修辞、表现手法和表达技巧以及人物形象。但最后一道题就有点“不正经”，提问的方式我们平时很少接触到，但查阅往年中考真题，还是有这类“不正经”题的影子：2014年河北真题议论文最后一题“选文在事实论据的选择和使用上各有什么特点”，虽问题不同，但与我们这次的提问方式和考查内容有异曲同工之妙。

所以2019年考生一定要懂得灵活运用知识，做到“题是好题，正不正经我不知道，但是题我会做”。

（四）名著阅读题考查《红岩》和《简爱》，从去年的对主要事件的考查转成侧重于细节的考查，这也提醒考生读书要细致。