1999年成人高考政治试题及答案(专升本)

第一篇：1999年成人高考政治试题及答案(专升本)

各位评委老师，你们好。我说课的内容是高中美术欣赏第二册第18课《中国民间美术与非物质文化的保护》。我从教材分析、教法运用、学法指导、教学手段和教学过程五个方面加以阐述。

一、教材分析

（一）本课的内容、地位、作用本课使学生初步了解什么是“人类口传和非物质文化遗产”，以及我国在这方面具有的丰富资源和分步状况。通过本课的引导学习，引起学生对民间美术的关注，学会欣赏并理解民间美术的价值及深刻内涵。使学生能关注自己的家乡和我国对“人类口头和非物质文化遗产”的保护工作，逐渐建立和提高对非物质文化遗产的保护意识，自觉成为非物质文化保护队伍的一员。

（二）教学目标使学生对中国民间美术与“人类口头和非物质文化遗产”以及在这方面的具体资源有所认识和理解；开阔眼界、提高认识、增进知识，加深对保护中国民间美术与“人类口头和非物质文化遗产”的迫切性和重要意义的认识；建立和提高对非物质文化遗产的保护意识。

（三）教学重点本课教学重点是对我国的“人类口头和非物质文化遗产”的介绍。主要包括昆曲、面具、剪花娘子、服饰和织绣、民间传说和故事等。（理由：让学生更多的了解中国民间美术和非物质文化遗产的一些具体项既是拓展学生的知识面，又是更好的理解“人类口头和非物质文化遗产”概念的必要手段）

（四）教学难点对“人类口头和非物质文化遗产”概念的理解。教师一方面要通过上述具体内容分析什么是“人类口头和非物质文化遗产”，一方面还要将联合国教科文组织提出的三个概念:自然遗产、文化遗产、人类口传和非物质文化遗产通过对比进行比较，让学生学会区别三个不同的概念。（由于 “人类口传和非物质文化遗产”比较概念化，加之学生对民间艺术本来了解就不多，所以理解起来有一定难度）

二、教法：

本课我主要充分运用多媒体，播放相关图片、戏曲、视频，并结合讨论法、实践活动、讲时事等方式充分调动学生的积极性，由感性认识上升到理性认识，使学生在学习中获得快乐。

三、学法：

观察、感受、理解、记忆、实践操作、讨论、调查

四、教学用具：

多媒体课件

五、教学过程：

（一）听戏曲引入新课教师活动：播放昆曲《十五贯》的部分选段。

提出问题：“刚刚听完的这一段戏曲结合这些图片，我想请同学们猜一猜这属于什么戏曲？”

学生活动：学生倾听、欣赏、思考并举手回答问题：“是京剧!”“是昆曲!”．．．（用新颖的形式引起学生的兴趣，从而引出主题的思考——“非物质文化遗产”。）

教师活动：“那好，我们再听另外一段”。播放著名京剧《智取威虎山》选段。提出问题：“这一段是什么戏曲呢？”学生纷纷表示：“这是京剧！”“智取威虎山” 教师提问：那京剧之前播放的选段，到底又是什么呢？学生回答：“昆曲”。

提问学生：“你以前听过昆曲吗?对它有什么了解，还是有了课前预习，猜到的?”（上面主要采用了对比教育，是教育渗透与加深印象、加深理解较好的形式，有助于课堂教学的生动化)

（二）讲授新课下面，让我们来了解一下“昆曲” 教师留问：

a、昆曲是什么？

b、什么是人类口传和非物质文化遗产? 学生活动：看课本，找答案。

（板书课题：中国民间美术与非物质文化的保护）

（通过设问，引起学生思考，培养学生独立思考的能力）1.“昆曲”是什么？ 教师活动：

介绍昆曲《十五贯》，播放昆曲《牡丹亭》选段。提出问题：

a、昆曲有什么特点？

b、昆曲和京剧在艺术上有哪些不同呢学生活动：倾听、欣赏、思考、各抒己见。教师作总结并播放专家讲解的短片。

（听昆曲《牡丹亭》选段和专家讲解是为了加深学生的印象）2.区别自然遗产、文化遗产、人类口传和非物质文化遗产。教师活动：分别展示九寨沟、卧龙大熊猫栖息地和长城、故宫以及戏剧、舞蹈、唐卡等图片进行比较。提出问题：

a、什么是自然遗产? b、什么是物质文化遗产? c、什么是非物质文化遗产？ d、在中国，你都知道有哪些例子? 学生活动：看图片，回答问题。教师总结，阐述“非物质文化遗产”的概念。3.保护非物质文化遗产的意义。教师提问：昆曲被列为“非物质文化遗产”有什么重要意义？ 学生回答：“对昆曲的复兴和保护起到了积极的意义”，“有相应的立法进行保护”，“为民族文化的传承起到积极的意义”。（通过多发动学生回答问题，积极调动学生参与讨论，让学生乐于思考，善于总结，敢于阐述自己的观点，使本课更好的达到教学目的）

（三）分类欣赏 1.面具 教师活动：图片介绍与实物介绍结合，并展示。提出问题：同学们了解到这些面具出现在什么时候，什么民族？教师根据学生回答进行总结归纳。（用图片与实物调动学生积极求知欲，从而深入研究其中的含义）2.剪花娘子 教师展示图片，对民间剪纸艺术家之一及其剪纸艺术特点做简单介绍。提出问题：a、剪纸的工具和种类？b、你能剪处什么样式的剪纸作品来？

（在时间允许的情况下，让学生在课前进行剪纸练习，并将作品在班上展示。因为通过操作，才能更深刻的体会剪纸艺术家的剪纸魅力）

3.服饰和织绣教师展示图片并提问：民间服饰与织绣有什么特点？学生仔细观察，回答问题。教师总结归纳。4.民间传说和故事教师活动：播放小提琴协奏曲《梁祝》 提出问题：这是什么曲子？来自什么传说故事？（请同学来讲述《梁祝》的故事）学生活动：倾听，欣赏，回答问题，讲故事。（通过讲故事的形式充分调动学生的兴趣，同时帮助学生对民间传说进行客观的认识和分析，结合“非物质文化的遗产”的保护来谈）

（四）课堂小结观看纪录片《达比亚》，谈韩国注册端午节一事，来讨论非物质文化保护面临的问题和困惑以及该怎么做。（从学生自身出发讲述自己的感受，也检查对本课学习理解的情况。同时从课内联系到课外，引导学生关心时事，关心周边的事，加深对保护中国民间美术与非物质文化遗产迫切性和重要意义的认识）

（五）板书设计

1.、“人类口传和非物质文化遗产”的概念

2、保护“非物质文化遗产”的意义

3、我国有哪些非物质文化资源

4、非物质文化保护面临的问题，我们该怎么做

第二篇：2018年成人高考专升本政治试题及答案

2018年成人高考专升本政治试题及答案

一、选择题：每小题2分，共70分。在每小题给出的4个选项中，选出一项最符合题目要求的。

1、在物质和意识关系的问题上，唯心主义的根本错误是()

A.否认意识对物质的决定作用

B.夸大意识对物质的依赖性

C.否认意识对物质的依赖性

D.夸大物质对意识的决定作用

参考答案：C

2、唯物主义所要回答的根本问题是()

A.物质和意识的关系问题

B.物质是世界的本原问题

C.精神是世界的本原问题

D.世界是否可知的问题

参考答案：B

3、进入20世纪90年代，我国对外开放发展到一个新阶段，其显著特点是()

A.技术引进从重视硬件发展到重视软件

B.从兴办经济特区发展到开放沿海港口城市

C.从吸收利用外资发展到国际劳务合作与跨国经营

D.多层次、宽领域、全方位开放的格局初步形成 参考答案：D

4、生产力与生产关系是()

A.物质和意识的关系

B.必然性和偶然性的关系

C.内容和形式的关系

D.本质和现象的关系

参考答案：C

5、感觉、知觉和表象，这是()

A.反映论的三种形式

B.意识的三种形式

C.感性认识的三种形式

D.理性认识的三种形式

参考答案：C

6、只承认绝对运动，否认相对静止，会导致()

A.主观唯心主义

B.客观唯心主义

C.形而上学不变论

D.相对主义诡辩论

参考答案：D

7、党提出把工作重点由乡村转移到城市的会议是()

A.八七会议

B.中共六大

C.七届二中全会

D.十二月会议

参考答案：C

8、党的十六大提出了()

A.社会主义现代化的奋斗目标

B.社会主义政治文明的奋斗目标

C.社会主义小康水平的奋斗目标

D.全面建设小康社会的奋斗目标

参考答案：D

9、在认识活动中，主体和客体之间的关系是()

A.满足和被满足的关系

B.反映和被反映的关系

C.改造和被改造的关系

D.观赏和被观赏的关系

参考答案：B

10、依法治国，作为党领导人民治理国家的基本方略，被确立下来是在()

A.党的十四大

B.党的十五大

C.党的十三大

D.党的十一届三中全会

参考答案：B

11、新中国成立后，毛泽东指出我国工人阶级和民族资产阶级的矛盾属于()

A.敌我矛盾

B.对抗性矛盾

C.人民内部矛盾

D.无法调和的矛盾

参考答案：C

12、在近代中国，首次提出彻底的反帝反封建的民主革命纲领的是()

A.《民报》发刊词、B.兴中会誓词

C.中共一大

D.中共二大

参考答案：D

13、毛泽东指出，解决中国一切革命问题的最基本的根据是()

A.正确分析中国社会的阶级状况

B.正确分析中国社会的经济结构

C.认清中国社会的特殊国情

D.认清中国社会的主要矛盾

参考答案：C

14、建设中国特色社会主义必须依靠的力量是()

A.工人、农民和私营企业主

B.工人、农民和个体劳动者

C.工人、农民和知识分子

D.工人、知识分子和个体劳动者

参考答案：C

15、在农业社会主义改造中建立的初级农业生产合作社属于()

A.新民主主义性质

B.社会主义萌芽性质

C.半社会主义性质

D.社会主义性质

参考答案：C

16、科学发展观的实质是()

A.建设社会主义小康社会

B.实现共同富裕

C.实现经济社会又好又快发展

D.建设富强、民主、文明、和谐的社会主义国家

参考答案：C

17、建立社会主义市场经济就是使市场()

A.调节整个社会的生产和流通

B.在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用

C.在流通领域发挥作用

D.自发地调节社会总量平衡

参考答案：B

18、在革命统一战线的两个联盟中，基本的主要的联盟是()

A.工农联盟

B.工人阶级同资产阶级的联盟

C.劳动者同非劳动者的联盟

D.被剥削者同剥削者的联盟

参考答案：A

19、中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源是()

A.加强党的建设

B.建设高素质的干部队伍

C.始终做到“三个代表”

D.全心全意为人民服务

参考答案：C

20、社会主义精神文明建设的性质和方向取决于()

A.社会主义思想道德建设

B.社会主义市场经济体制

C.教育科学文化的发展

D.国有经济和集体经济的巩固与发展

参考答案：A

21、社会主义国家的改革，其性质是()

A.社会主义根本制度改革

B.原有体制的修补

C.社会主义制度的自我完善和发展

D.社会主义制度的变革

参考答案：C

22、马克思主义在中国开始得到真正的传播是在()

A.辛亥革命后

B.十月革命后

C.五四运动后

D.中国共产党成立后

参考答案：B

23、从1978年至l982年是邓小平理论、()

A.初步形成 B.形成轮廓

C.形成理论体系

D.发展完善

参考答案：A

24、哲学上的两大基本派别是指()

A.可知论和不可知论

B.一元论哲学和二元论哲学

C.唯物主义哲学和唯心主义哲学

D.辩证法和形而上学

参考答案：C

25、“构建社会主义和谐社会”这一科学概念的正式提出是在()

A.2002年党的十六大

B.2003年党的十六届三中全会

C.2004年党的十六届四中全会

D.2005年党的十六届五中全会

参考答案：C

26、延安整风的中心内容是()

A.反对党八股以整顿文风

B.反对宗派主义以整顿党风

C.反对官僚主义以整顿作风

D.反对主观主义以整顿学风

参考答案：D

27、新民主主义的前途是()

A.独立国家

B.封建社会

C.资本主义共和国

D.社会主义

参考答案：D

28、被誉为“新时期思想解放的第一个宣言书”是()

A.邓小平“南方谈话”

B.“中国共产党第十二次全国代表大会闭幕词”

C.“科学技术是第一生产力”的提出

D.“解放思想，实事求是，团结一致向前看”

参考答案：D

29、中国无产阶级最早诞生于()

A.外国资本主义在华企业

B.洋务派开设的工厂

C.中华民族资本主义企业

D.官僚资本主义企业

参考答案：A

30、阶级斗争即()

A.某一阶级内部的斗争

B.所有阶级之间的斗争

C.经济利益根本对立的阶级之间的斗争

D.思想观点根本对立的阶级之间的斗争

参考答案：C

31、联系的客观普遍性原理的方法论意义在于()

A.它要求人们用整体的观点去认识事物

B.它是正确区分事物的基础

C.它是认识事物本质的基础

D.它是科学分类的客观依据

参考答案：A

32、国家政权属于()

A.经济基础

B.生产关系

C.政治上层建筑

D.思想上层建筑

参考答案：C

33、新民主主义经济的领导力量是()

A.合作社经济

B.私人经济

C.公私合营经济

D.国营经济

参考答案：D

34、“三个有利于”标准有明确的针对性，它是针对()

A.社会主义建设中的形式主义和主观主义

B.改革过程中出现的姓“资”姓“社”问题

C.国际共产主义运动中关于社会主义的有关问题

D.社会主义理论建设问题

参考答案：B

35、下列选项中不正确的是()

A.历史上的人可以分为历史人物和普通个人

B.历史人物可以分为正面人物和反面人物

C.正面人物中包括无产阶级领袖

D.无产阶级领袖是历史的主人

参考答案：D

第三篇：2010年成人高考专升本政治试题及答案

2010年成人高考专升本政治模拟试题及答案下载二

来源:Thea 更新：2010/6/24 编辑：小优

一、选择题

1.马克思主义哲学的直接理论来源是（）

A.古希腊罗马哲学 B.德国古国哲学

C.17世纪英国哲学 D.18世纪法国哲学

2.马克思主义哲学的研究对象是（）

A.自然、社会、思维发展的一般规律 B.自然界发展的基本规律

C.社会历史发展的基本规律 D.理论思维发展的一般规律

3.客观实在性是物质的（）

A.唯一特性 B.根本属性

C.存在方式 D.辩证本性

4.意识是人脑的功能，说明（）

A.人脑是意识的源泉 B.人脑是意识的能力

C.人脑是意识的物质器官 D.人脑是意识的产物

5.矛盾的基本属性是

A.普遍性和特殊性 B.同一性和斗争性

C.绝对性和相对性 D.共性和个性

6.事物发展的道路是（）

A.直线性与循环性的统一 B.绝对性与相对性的统一

C.前进性与曲折性的统一 D.真理与谬误的统一

7.人类最基本的社会实践活动是（）

A.精神生产活动 B.物质资料的生产活动

C.科学研究活动 D.阶级斗争

8.社会政治结构的核心是（）

A.国家政权 B.政党

C.政治家 D.意识形态

9.阶级社会发展的直接动力是（）

A.科学技术 B.社会基本矛盾

C.阶级斗争 D.生产方式

10.在社会结构中居基础地位的是（）

A.政治结构 B.经济结构

C.观念结构 D.阶级结构

11.经济基础和上层建筑的对立统一构成（）

A.生产方式 B.社会形态

C.社会意识形态 D.社会经济结构

12.1840年以后中华民族面临的最紧迫的历史任务是（）

A.反帝反封建，求得民族独立和人民解放 B.反对资本主义，建立无产阶级专政

C.反帝反封建反官僚资本主义，建立人民民主专政 D.发展生产力，实现国家繁荣富强和人民共同富裕

13.毛泽东思想基本形成是在（）

A.国民革命时期 B.土地革命时期

C.抗日战争时期 D.全国解放战争时期

14.区别新旧资产阶级民主革命的主要标志是（）

A.领导权问题 B.革命对象问题

C.革命形式问题 D.革命动力问题

15.完全意义上的资产阶级民主革命是（）

A.三元里人民的抗英斗争 B.太平天国农民运动

C.戊戌维新运动 D.辛亥革命

16.新民主主义经济纲领规定，对民族工商业实行（）

A.没收 B.赎买

C.保护 D.改造

17.人民民主专政的主要基础是（）

A.工农联盟 B.工、农和小资产阶级联盟

C.工、农和民族资产阶级联盟 D.工、农、小资产阶级和民族资产阶级联盟

18.中国民主革命的主力军是（）

A.工人阶级 B.农民阶级

C.城市小资产阶级 D.民族资产阶级

19.保证新民主主义向社会主义转变的经济条件是（）

A.没收官僚资本，建立国营经济 B.改造个体农业，建立了合作社经济

C.改造私人资本主义，建立了国家资本主义经济 D.开展土地改革，消灭了封建土地制度

20.毛泽东完整地提出新民主主义革命总路线的着作是（）

A.《新民主主义论》 B.《论人民民主专政》

C.《在晋绥干部会议上的讲话》 D.《（共产党人）发刊词》

21.毛泽东思想的出发点、根本点，或称“精髓”是（）

A.实事求是 B.群众路线

C.独立自主 D.统一战线

22.我国人民民主专政的最大特点是在人民范围内包括了（）

A.工人阶级 B.农民阶级

C.城市小资产阶级 D.民族资产阶级

23.邓小平理论和毛泽东思想两者之间是（）

A.替代关系 B.继承关系

C.发展关系 D.继承和发展关系

24.“怎样建设社会主义”的核心问题是（）

A.社会主义发展道路问题 B.社会主义根本任务问题

C.社会主义发展战略问题 D.社会主义发展阶段问题

25.我国社会主义初级阶段的起点是（）

A.中华人民共和国成立 B.社会主义改造基本完成 C.党的十一届三中全会 D.党的十五大

26.社会主义的根本任务是（）

A.消灭剥削 B.阶级斗争

C.发展生产力 D.实现共同富裕

27.目前我国的所有制结构是（）

A.多种经济成分共同发展 B.公有制为主体、非公有制经济为补充

C.国有经济为主体、非国有经济为补充 D.公有制为主体、多种所有制经济共同发展

28.中国共产党人的最高理想是（）

A.建设有中国特色社会主义 B.实现社会主义工业化

C.实现共产主义 D.实现经济的市场化、社会化和现代化

29.我国的政体是（）

A.人民民主专政 B.人民代表大会制度

C.多党合作和政治协商制度 D.民族区域自治制度

30.两个文明一起抓，关键是（）

A.抓物质文明 B.抓精神文明

C.两手都要硬 D.先抓物质文明，后抓精神文明

31.在社会主义初级阶段，发展多种所有制经济的根本原因是（）

A.生产力水平低而且发展不平衡 B.资金短缺

C.人口多，就业压力大 D.科技落后

32.我国经济体制改革的目标是建立和完善（）

A.有计划商品经济体制 B.计划调节为主，市场调节为辅的经济体制

C.社会主义市场经济体制 D.社会市场经济体制

33.我国的对外开放是全方位、多层次、宽领域的，但主要是发展对外（）

A.政治关系 B.经济关系

C.文化关系 D.科技关系

34.社会主义精神文明建设的根本是（）

A.思想道德建设 B.教育科学文化建设

C.法制建设 D.民主政治建设

35.社会主义民主的本质是（）

A.共产党领导的多党合作与政治协商 B.人民当家作主

C.民主集中制 D.对敌人实行专政 第二部分非选择题

简答题

41为什么说邓小平的社会主义本质理论是对社会主义认识提高到新的科学水平？

答：

（1）邓小平的社会主义本质理论，是针对我们过去对社会主义认识不完全清楚，首先是对社会主义特征及其实现形式的认识不完全清楚而提出的。

（2）社会主义本质理论，在坚持科学社会主义成果的基础上，把我们对社会主义认识提高到新的科学水平。

（3）邓小平关于社会主义本质的概括，反映了人民利益和时代的要求，澄清了不合乎时代进步和社会发展规律的模糊观念，摆脱了长期以来拘泥于具体模式而忽略社会主义本质的错误倾向。

42当前全面发展农业的具体措施是什么？

答：

（1）长期稳定以公有制为主体，各种所有制经济共同发展的基本经济制度，以家庭承包经营为基础，统分结合的经营制度，以劳动所得为主和按生产要素分配相结合的分配制度。

（2）必须坚持以市场为取向的改革。

（3）建立国家对农业的支持、保护体系；

（4）采取切实措施减轻农民负担，让农民得到更多的实惠。

（5）实施科教兴农。

43简述在公有制经济为主的条件下，为什么要积极发展多种所有制经济。

答：

（1）社会主义公有制是社会主义经济制度的基础，但我国还处在社会主义初级阶段，公有制还不能涵盖一切领域，允许非公有制经济存在和发展，并使其成为我国社会主义市场经济的重要组成部分，也是一种客观必然。

（2）非公有制经济有其重要作用对促进公有制经济的改革，加快社会主义市场经济体制的建立都有非常重要的意义。

44如何提高对外开放水平？

答：

（1）增强综合国力，充分发挥我国经济的比较优势和后发优势，从广度、深度扩大对外开放。

（2）以积极的姿态走向世界，参与国际经济合作和竞争。

（3）以提高经济效益为中心，优化进出口结构。

（4）进一步办好经济特区和上海浦东新区。

（5）正确处理对外开放同自力更生的关系，维护国家经济安全。

45简述人民政协的主要职能。

答：

（1）政治协商，主要是对国家的大政方针、政治生活中的重大事项、经济和社会发展的重要问题，在决策之前协商。

（2）民主监督，主要是对国家的宪法和法律法规实施情况，重大方针政策的贯彻执行情况、国家机关及其工作人员履行职责的情况进行监督。

46发展地区经济、优化地区经济结构的意义何在？

答：

（1）地区经济协调发展是整个国民经济发展的重要条件。

（2）地区经济的发展可以使各地更好地互相补充、互相协作、协调发展，发挥国民经济的整体优势。

（3）地区经济协调发展是我国消灭贫困，使全国人民生活水平达到小康水平，最终实现共同富裕的必不可少的条件。

（4）加快不发达地区，特别是少数民族地区经济的发展，对于保持社会安定，加强民族团结，巩固国防都有重要意义。

47简述“三个代表”重要思想是我们党的“立党之本、执政之基、力量之源”。

答：

（1）始终做到“三个代表”是中国共产党的立党之本。做到“三个代表”是党的先进性的根本体现，是党的一切事业、一切活动以及自身赖以存在和发展的基础。

（2）始终做到“三个代表”是中国共产党的执政之基。总结中国共产党的历史经验，党之所以取得执政地位并能够长期执政，最根本的原因就是在于能够始终做到“三个代表”。

（3）始终做到“三个代表”是中国共产党的力量之源。中国共产党的最大优势是密切联系群众，最大危险是脱离群众。在新世纪艰巨任务面前，党必须始终做到“三个代表”，把最广大人民的根本利益作为党和国家的一切工作的出发点和归宿，贯彻党的群众路线，党就有取之不尽的力量源泉。

四、论述题

48结合江泽民同志在庆祝建党八十周年大会上讲话的精神，试论如何理解我国的国情及如何坚持党的基本路线和纲领。

答：

（1）我国的国情是人口多、底子薄、资源相对贫乏，最大的国情是我国正处在并长期处在社会主义初级阶段。党的基本路线的核心是以经济建设为中心，坚持四项基本原则、坚持改革开放。建设有中国特色社会主义的经济、政治、文化是党的基本纲领。

（2）当前，我们必须把最低纲领和最高纲领统一起来，一方面，我们要始终坚持共产主义的前进方向，要树立共产主义远大理想，要坚定共产主义的信念，另一方面，我们又要脚踏实地地做好现阶段的每一项工作，为实现党在现阶段的基本纲领而努力。

（3）忘记远大理想而只顾眼前，就会失去前进方向；离开现实而空谈理想，就会脱离实际。

49如何理解“发展才是硬道理”这个科学命题？

答：

（1）1992年邓小平在南方谈话中强调“发展才是硬道理”。

（2）中国发展得越强大，世界和平越靠得住，只要中国实现了自己的发展目标，中国就会对人类作出更大贡献，可见，发展是硬道理是一个带时代性和国际性的命题。

（3）最终说服不相信社会主义的人，要靠我们的发展。

（4）中国解决所有问题的关键是要靠自己的发展，中国要推行独立自主的和平外交政策，力争在国际事务中有自己的发言权，人民生活究竟怎么样，都要靠发展。

（5）善于把握机会来解决我们的发展问题，因为不抓住机会，时间一晃就过去了，发展机遇稍纵即逝，丧失时机，犹如逆水行舟，不进则退。

50如何理解“现在的世界是开放的世界”“中国的发展离不开世界”？

答：

（1）现在的世界是开放的世界，这是生产社会化发展的必然结果，是商品经济、市场经济发展的必然结果。随着生产的发展，社会分工和生产专业化、协作化程度不断提高，商品经济、市场经济是一种开放型经济，必须要求突破国界，发展成为统一的世界市场，由本国范围发展为世界范围，世界上任何一个国家都不可能掌握一切先进的科学技术和生产工艺，生产本国所需的所有产品。每一个国家，都要进行国际间的交流和合作。

（2）中国的发展离不开世界，中国在西方国家产业革命以后变得落后了，一个重要原因就是闭关自守。历史经验教训一再告诉我们，关起门来搞建设是不行的，从我国实际情况看，资源相对不足，资金严重缺乏，科学技术落后，管理知识和经验不足，也迫切需要扩大国际经济，技术交流，引进资金，引进先进技术、设备和管理经验，发展对外贸易，加快社会主义现代化建设。

第四篇：2011年成人高考专升本政治试题及答案

星期八小镇—交通局活动流程细则（男A（李浩）男B（钟杨））

1.流程

1、小朋友到场馆报名首先要登记自己名字及家长电话号码（人员A负责），登记时间为5分钟。

2、登记后换好警察服，戴好警察帽（人员B负责），满8人开始上课，不满8人时以5分钟内登记人数为限，开始上课。（早上10:00开始第一轮，往后每半个小时一轮）。（5分钟）

3、教导小朋友认识交通标志牌，及简单交通常识，讲解上街执勤注意事项，及使用巡逻车注意事项。（人员A负责、5分钟）

4、学习完毕后，以抽签的方式为小朋友分配工作岗位。2名巡逻车队员，3名小镇车辆驾驶人员，3名巡逻队员。工作人员B负责巡逻车及小镇车辆带队工作。工作人员A负责上街执勤带队工作。（5分钟）

5、工作完毕后给小朋友发20E币的工资并作登记。（5分钟）

6、然后整理好场馆和服装，准备下一轮游戏。

2.小朋友岗位设置

1、以抽签方式分配，电动巡逻车2名，小镇车辆3名，步行巡逻3名。

2、工作服装：交警服、帽子、警棍。

3.工作人员岗位

1、人员A 负责在咨询台办理入职登记登记，上课，步行巡逻队带队，发放工资。

2、人员B 负责小朋友换装，监督上课纪律，巡逻车及小镇车辆带队，整理车辆在门口整齐停放。

3、工作服装：交警服、帽子、警棍、太阳眼镜。

4、场馆细则，及注意事项

学习交通标志牌：安排小朋友坐好，给小朋友讲解标志牌内容和简单交通规则。抽

签：每位小朋友都进行岗位抽签，抽签后必须服从岗位安排。咨

询

台： 必须对每一位“入职”小朋友做好登记为小朋友发放工资，并做好登记。执

勤：现场设有仿真马路，3名小朋友骑小镇车辆在道路上行驶；2名巡逻车小朋友对车辆行驶和行人进行监督，对违规行为作出劝告；3名步行巡警负责整个小镇交通秩序。

备注： 1.每轮小朋友职场模拟时间尽量控制在20—25分钟，预留5分钟时间对登记本、场景等整理，为下一轮做准备；

2.如本店E币支出完毕可以在休整期间到银行领取；

4.每天结束前到银行进行E币存取结算，第二天进行重新分配；

5.场次安排：上午10:00—10:25，10:30—10:55，11:00—11:25。11:30-11:55,12:00-12:25。

下午14:00—14:25，14:30--14:55，15:00—15:25，16:00—16:25，16:30—17:00

6、课程指导教程：另附。

星期八小镇—医院活动流程细则（男A（叶子由）女B（王广清））

1.流程

1、小朋友到场馆报名首先要登记自己名字及家长电话号码（人员A负责），登记时间为5分钟。

2、登记后换好白大褂，（人员B负责），满8人开始上课，不满8人时以5分钟内登记人数为限，开始上课。（早上10:00开始第一轮，往后每半个小时一轮）。（5分钟）

3、教导小朋友认识人体结构、教导小朋友如何使用听诊器。（人员A负责、5分钟）

4、保健医生工作体验。（10分钟，如时间不够，色盲项目取消）

A、视力检测，抽出2名小朋友当视力检测医生，教导如何使用视力表（人员A负责）。

其余小朋友作体检人员。（人员B负责）

B、体重测量，B、体重测量，抽出2名小朋友当体重检测医生，教导如何读数，并告诉前来体检的小朋友体重（人员A负责）。其余小朋友作体检人员（人员B负责）。C、色盲检测，抽出2名小朋友当体重色盲检测医生，教导如何判断，并口头告诉前来体检的小朋友是否正常（人员A负责）。其余小朋友作体检人员（人员B负责）。

5、工作完毕后给小朋友发20E币的工资并作登记。（5分钟）

6、然后整理好场馆和服装，准备下一轮游戏。

2.小朋友岗位

1、以工作人员分配方式分派岗位，视力2名、体重2名、身高2名、色盲2名。

2、工作服装：白大褂。

3.工作人员岗位

1、人员A 负责在咨询台办理入职登记登记，上课，扮演体检指导医生。

2、人员B 负责小朋友换装，监督上课纪律，管理体检小朋友秩序。

3、工作服装：白大褂、护士服。

备注： 1.每轮小朋友职场模拟时间尽量控制在20—25分钟，预留5分钟时间对登记本、场景等整理，为下一轮做准备；

2.如本店E币支出完毕可以在休整期间到银行领取；

4.每天结束前到银行进行E币存取结算，第二天进行重新分配；

5.场次安排：上午10:00—10:25，10:30—10:55，11:00—11:25。11:30-11:55,12:00-12:25。

下午14:00—14:25，14:30--14:55，15:00—15:25，16:00—16:25，16:30—17:00

6、课程指导教程：另附。

星期八小镇—银行活动流程细则（男A（吴艺），女B（温逸娜）女C（徐洁思））

1.流程

1、小朋友到场馆报名首先要登记自己名字及家长电话号码（人员A负责），登记时间为5分钟。

2、登记后换好职员服，戴好领带或丝巾（人员B负责），满8人开始上课，不满8人时以5分钟内登记人数为限，开始上课。（早上10:00开始第一轮，往后每半个小时一轮）。

3、工作人员A为小朋友分配工作岗位。

1、年纪稍大的2名小朋友到柜台协助办理存款、取款工作（人员B、人员C各负责一个柜台）。（20分钟）

4、其余小朋友到学习桌上扮演出纳角色，人员A教导小朋友用计算器算出出纳日记账的总额，并填写好相关数据。互换日记账交叉检查准确性。（20分钟）

5、工作完毕后工作人员A给小朋友发20E币的工资并作登记。（5分钟）

6、人员C为固定柜台岗位，一直为小镇提供存取款服务，不得离岗。

7、然后整理好场馆和服装，准备下一轮游戏。

2.小朋友岗位

安排2名小朋友（年龄较大的）在柜台协助工作人员为客人办理业务，其余6名小朋友安排做出纳工作。

3.工作人员岗位

人员A人负责咨询接待、小朋友入职登记、工资发放并登记。

人员B、C在柜台为客人办理业务，人员C为固定柜台岗位，不得离岗。服装：男衬衫及领带，女衬衫及丝巾。4.场馆细则

个人存款：存入E币点算— 开存款凭证 —盖章—客人保存凭证—客户存款登记入账本。个人取款：A、凭小镇门票可以支取10元E币，门票回收并保管好，每日活动结束后上交。

B、收回存款凭证—发放E币—保存凭证—登记入账本。

商店存取款：场景E币发放完毕后职业场馆可到银行领取（作VIP优先处理），每天结束对各商店的E币存取进行结算，第二天进行重新分配。

出纳：考虑到部分小朋友年龄较小，可以安排到出纳处做数学套题计算。

备注：1.每轮小朋友职场模拟时间尽量控制在20—25分钟，预留5分钟时间对登记本、场景等整理，为下一轮做准备；

2.如本店E币支出完毕可以在休整期间到银行领取；

4.每天结束前到银行进行E币存取结算，第二天进行重新分配；

5.场次安排：上午10:00—10:25，10:30—10:55，11:00—11:25。11:30-11:55,12:00-12:25。

下午14:00—14:25，14:30--14:55，15:00—15:25，16:00—16:25，16:30—17:00

星期八小镇—考古馆活动流程细则（男A（黄汝彬）男B（林沛森））

1.流程 进入此场馆需先支付20E币，进入前请确认有足够E币。

1、小朋友到场馆报名首先要登记自己名字及家长电话号码（人员A负责），登记时间为5分钟。

2、登记后带好丛林帽（人员B负责），满8人开始游戏，不满8人时以5分钟内登记人数为限，开始游戏。（早上10:00开始第一轮，往后每半个小时一轮）。

3、教导小朋友认识宝物及其价值。（人员A负责、5分钟）

4、发放工具开始寻宝、并维持秩序。（人员B负责、10分钟）

5、发掘到宝物的可以到鉴定台随时兑换E币。（人员A负责鉴定台岗位、5分钟）

6、然后整理好场馆和服装，准备下一轮游戏。

2.工作人员岗位

工作人员A 负责入职登记、教学、鉴定及发放E币 工作人员B 负责辅助戴帽、维持秩序。

每轮活动后，需将上场挖掘出来的宝物从新放入沙池，并藏好。服装：丛林帽、考古背心。

3.场馆细则

现场装饰：现场模拟森林装饰，播放鸟叫声和雷雨声，MP3要设置循环播放，音乐不得间断。

咨 询 台：墙上配备有宝物价目表，做好宝物的鉴定和兑换。

备注：1.每轮小朋友职场模拟时间尽量控制在20—25分钟，预留5分钟时间对登记本、场景等整理，为下一轮做准备；

2.如本店E币支出完毕可以在休整期间到银行领取；

4.每天结束前到银行进行E币存取结算，第二天进行重新分配；

5.场次安排：上午10:00—10:25，10:30—10:55，11:00—11:25。11:30-11:55,12:00-12:25。

下午14:00—14:25，14:30--14:55，15:00—15:25，16:00—16:25，16:30—17:00

星期八小镇—模特公司活动流程细则（男A（戴亚运）女B（蔡淇））

1.流程

1、小朋友到场馆报名首先要登记自己名字及家长电话号码（人员A负责），登记时间为5分钟。

2、满8人开始游戏，不满8人时以5分钟内登记人数为限，开始游戏。（早上10:00开始第一轮，往后每个小时一轮）。

3、教导小朋友走秀技巧。（人员B负责、10分钟）

A、站姿，头顶书本练习。

B、走姿，头顶书本练习。

C、转身姿势。

D、造型姿势。

4、询问小朋友是否愿意参与小剧场演出

不愿意演出，或年纪太小可直接发放E币，完成工作。（人员A负责）

愿意演出的自选服装及配饰。人员（人员B负责）

5、换装结束后带到小剧场与小剧场工作人员交接。（人员A负责）

6、然后整理好场馆和服装，准备下一轮游戏。

2.工作人员岗位

咨询台：必须对每一位“入职”小朋友做好登记；为小朋友发放工资，并做好登记。模特教练：给小朋友做catwalk示范，教会小朋友简单站姿，带领小朋友到小剧场

表演。

服装：导演服。

3.场景细则

现场布置：化妆台，供参加表演的小朋友造型更衣用。

备注：1.每轮小朋友职场模拟时间尽量控制在45分钟，预留15分钟时间对登记本、场景等整理，为下一轮做准备；

2.如本店E币支出完毕可以在休整期间到银行领取；

4.每天结束前到银行进行E币存取结算，第二天进行重新分配；

5.场次安排：上午10:00—10:55，11:00—11:55。

下午14:00—14:55，15:00—15:55，16:00—16:55

星期八小镇—小剧场活动流程细则（男A（杨栩）女B（薛凯华）女C（李春涛））

1.流程

1、小朋友到场馆报名首先要登记自己名字及家长电话号码（人员A负责），登记时间为5分钟。

2、满8人开始游戏，不满8人时以5分钟内登记人数为限，开始游戏。（早上10:00开始第一轮，往后每个小时一轮）。

3、小剧场有3种表演节目类型，工作人员告知类型，由小朋友可以自由选择。（人员B负责主要导演工作，安排上场，人员C协助）

1、走秀。（由模特公司先培训及换装）（10分钟）考虑与模特公司配合问题每轮小剧场第一场表演必须为走秀，每天第一场不安排走秀。

2、儿歌朗诵。（配儿歌读物）

3、讲故事。（配故事书）

4、表演完毕后工作人员C给小朋友发20E币的工资并作登记，指引回模特公司换装。

5、工作人员需随时因应现场情况灵活安排表演，与模特公司多沟通。

2.小朋友岗位

根据小朋友年龄进行选择剧本，再根据故事内容需要编排岗位。可以行catwalk，可以表演故事，也可以儿歌朗诵、读报纸。

3.工作人员岗位

咨 询 台：1名，小朋友名字登记、发放E币并入账、配合表演播放现场音乐，安排好观众就座。

导

演：2名，做好表演编排，安排节目表演顺序。服装：导演服。

4.场景细则

场馆配有舞台一个，音响一套，新闻台一张，根据节目进行舞台准备。根据小朋友年龄安排新闻报道（读报纸）或朗读故事。

备注：1.每轮小朋友职场模拟时间尽量控制在45分钟，预留15分钟时间对登记本、场景等整理，为下一轮做准备；

2.如本店E币支出完毕可以在休整期间到银行领取；

4.每天结束前到银行进行E币存取结算，第二天进行重新分配；

5.场次安排：上午10:00—10:55，11:00—11:55。

下午14:00—14:55，15:00—15:55，16:00—16:55

走秀表演安排，根据模特公司培训情况。上午 11:00 及

12:00点。下午15:00点、16:00点及17点。

星期八小镇—玩具店活动流程细则（男A（李锐文）女B（黄凤仪）女C（温逸

娜））

1.流程

1、小朋友到场馆报名首先要登记自己名字及家长电话号码（人员A负责），登记时间为5分钟。

2、登记后换好围裙，（人员B负责），满4人开始工作，不满4人时以5分钟内登记人数为限，开始上课。（早上10:00开始第一轮，往后每半个小时一轮）。（5分钟）

3、岗前培训，教导小朋友看清价钱及做好维持秩序等工作。培训完毕上岗，为客人服务。（A负责）

4、工作结束可获得20E币，工作人员要对玩具数量，销售情况做好登记，整理好场馆和服装，准备下一轮。

5、工作人员C负责收银，并做好相关工作，不得离岗。2.小朋友岗位

店员：4名，负责摆放整齐玩具，防止货物失窃和店内卫生秩序等。3.工作人员岗位

咨询台： 必须对每一位“入职”小朋友做好登记；为小朋友发放工资，并做好登记； 收银台：负责店内玩具销售情况进行记录（每卖出一件都须记下品名和数量）。导购：

带领小朋友摆放整齐玩具，防止货物失窃和店内卫生秩序等。监督：

协助监督店内情况，监督、指导小朋友砌积木。

4.场景细则

货架摆放：商店内一共有4个货架，1个摆放文具，中间2个摆放玩具，1个摆放公仔。

乐高积木：有一张桌摆放乐高积木，供小朋友玩。

备注：1.每轮小朋友职场模拟时间尽量控制在20—25分钟，预留5分钟时间对登记本、场景等整理，为下一轮做准备；

2.如本店E币支出完毕可以在休整期间到银行领取；

4.每天结束前到银行进行E币存取结算，第二天进行重新分配；

5.场次安排：上午10:00—10:25，10:30—10:55，11:00—11:25。11:30-11:55,12:00-12:25。

下午14:00—14:25，14:30--14:55，15:00—15:25，16:00—16:25，16:30—17:00

玫瑰小镇—果汁店活动流程细则（男A（向沛均）女B（）女C（））

1、岗位设置：

水吧：根据客人要求制作饮料，定时到悠闲区回收水杯，到售楼中心集中清理，并

放在周转箱。（工作人员A及B负责，不得离岗）

收银：收取果汁款，并做好相关入账登记工作。（女C负责，不得离岗）服装：围裙

每天活动结束后，将E币交回银行。

第五篇：1998年成人高考专升本政治试题及答案

1998年成人高考专升本政治试题及答案

一、选择题：本大题共22个小题，每小题2分，共44分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。1．《理想国》一书的作者是

A．柏拉图 B．奥古斯丁 C．马基雅弗里 D．卢梭 2．提出“人是天生的政治动物”这一命题的学者是 A．马克思 B．亚里士多德 C．洛克 D．边泌 密尔的政治学代表作是

3．约翰·A．《政治学》B．《论法的精神》C．《社会契约论》D．《代议制政府》 4．后行为主义政治学在美国兴起的年代是

A．本世纪20年代 B．本世纪50年代B．本世纪70年代 D．本世纪80年代 5．我国最早记载政治活动的典籍之一是

A．《春秋》B．《尚书》C．《史记》D．《资治通鉴》 6．提出“五权分立”学说的人是

A．洛克 B．汉密尔顿 C．康有为 D．孙中山 7．在阶级起源问题上提出分配论观点的学者是 A．奥古斯丁 B．亚当·斯密 C．摩尔根 D．杜林 8．资本主义现代民族国家的形成大致可分为

A．两种类型 B．三种类型 C．四种类型 D．五种类型 9．中国封建社会统治者用以控制民众思想的主要是 A．法家学说 B．儒家学说 C．道家学说 D．佛教学说 10．中国明朝和清朝实行的是

A．封建割据君主制 B．封建等级君主制B．宰相制君主制 D．皇权制君主制 11．欧洲封建时期实行过城市共和制的是 A．雅典 B．罗马 C．威尼斯 D．巴黎

12．现代资本主义国家中趋向于扩大的国家权力是 A．立法权 B．行政权 C．司法权 D．参与权 13．美国总统既是国家元首又是 A．国会议员 B．参议院议长 C．政府首脑 D．联邦法院法官 14．我国的国家结构形式是一种

A．单一制 B．复合制 C．联邦制 D．邦联制 15．国家的本质特征是存在同人民大众相分离的 A．生产资料 B．公共权力 C．意识形态 D．政党制度 16．资本主义国家机构的组织原则是

A．民主赖中’B．地方自治 C．三权分立 D．议行合一

17．选举制度中的比例代表制有利于哪种政党制度的存在与发展? A．一党制 B．两党制 C．多党制 D．强党制 18．多党制最早产生于

A．法国 B．德国 C．荷兰 D．比利时 19．我国的民主党派是

A．执政党 B．在野党 C．反对党 D．参政党

20．第一部系统阐述国际法的名著《战争与和平法》的作者是 A．洛克 B．孟德斯鸠 C．卢梭 D．格劳秀斯

21．开创了国家问通过大规模国际会议形式来解决重大问题的先例的会议是 A．雅尔塔会议 B．巴黎和会 C．维也纳会议 D．威斯特伐利亚会议 22．构成国际政治行为主体(国家)的最重要因素是

A．确定的领土 B．定居的人民C．统一的政府组织 D．完整的主权

二、填空题：本大题共18个小题，共26个空，每空1分，共26分。把答案填在题中横线上。

23．《政府论》一书的作者是________。24．《君主论》一书的作者是____________。

25．中国古代学者中主张“无为而治”的人是____________。26．孙中山的三民主义即民族主义、____________和民生主义。

27．马克思主义政治学产生的标志是____________的发表。28．阶级斗争的最高形式是________。

29．斯大林认为“民族是人们在历史上形成的一个有共同语言、共同地域、共同经济生活以及 表现于共同文化上的________的稳定的共同体”。

30．氏族及部落是以血缘关系为纽带的，而民族则以____________为基础。31.民族同化通常有________和____________两种形式。

32.社会主义国家解决民族问题的基本原则是________和____________。33.在政治思想史上，亚里士多德首先按照掌权者人数的多寡这一条标准，把各种城邦国家划分

为三种政体，即________，贵族政体和____________。

34．西方国家大多实行三权分立原则，即立法、________、____________三种权力分别由三个不同

的国家机关掌握和行使。

35．在共和制国家，国家元首通常由________产生，实行________。

36．资产阶级国家的政权建立后，____________与____________和议会制度一起，构成了资本主义

民主政治制度的三大支柱。

37.美国的两大政党是共和党和________。

38．和平共处五项原则是互相尊重领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、_________和________。

39．国际法最重要的渊源是________。

40．政治纲领按照所要实现的政治目标的远近，可分为________和________。

三、简答题：本大题共6个小题，每小题10分，共60分。41．简述行为主义政治学研究方法的主要特点及其缺陷。42．简述马克思主义民族观。

43.简述社会主义国家行政机关的职权。

44．总统制和内阁制的基本区别有哪些?45．简述美国两党制的特点。45．简述美国两党制的特点。46．简述联合国的宗旨。

四、论述题：本题满分20分。47．试论社会主义国家的职能。

35．在共和制国家，国家元首通常由________产生，实行________。