2010-2011-2弘扬民族精神实施方案（共5篇）

第一篇：2010-2011-2弘扬民族精神实施方案

“弘扬和培育民族精神月”活动方案

迎 宾 路 小 学

2010年9月1日

“弘扬和培育民族精神月”活动方案

迎 宾 路 小 学

今年9月是第七个“中小学弘扬和培育民族精神月”。为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，落实中宣部、教育部《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的精神，弘扬和培育伟大的民族精神，进一步推进我校未成年人思想道德建设，我校按照市教育局文件精神，结合我校实际，开展“我的梦﹒中国梦”为主题的第七个中小学弘扬和培育民族精神月活动。通过一系列活动，让学生在活动中体验了民族精神的伟大，从而使崇高的民族精神植根于学生的心灵，教育他们要有志存高远、立志报国的伟大理想。

一、活动主题

我的梦﹒中国梦。

二、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以进行理想信念教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以培养高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，以争当“四好少年”为目标，结合中华传统美德教育课题的实施和庆祝新中国成立61周年，让学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就，理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择，增强对伟大祖国、党和人民的热爱，进一步把爱国情感化为具体行动，立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献。

三、活动形式及内容：

（一）营造浓厚的活动月氛围 1、9月1日，举行升旗仪式，在升旗仪式上举行“弘扬和培育民族精神月”活动启动仪式。校长动员讲话，学校宣布活动方案，并号召全体师生投入到活动月的各项活动中去。

2、学校布置宣传横幅标语，使师生明确今年活动主题和内容。充分利用红领巾广播，大力宣传新中国建设取得的伟大成就，对学生进行全面的爱国主义教育。

3、学校宣传橱窗和各班出刊一期以“弘扬民族精神”为主要内容的板报，营造良好的活动氛围。

（二）扎实开展弘扬和培育民族精神月活动

1、坚持升降国旗制度，每周一必须举行庄严隆重的升旗仪式，每周举行围绕弘扬民族精神为主题的国旗下讲话，让爱国主义教育“从点滴做起，从身边做起”。

2、组织学生收看《走进新中国》和《开学第一课》等讲述新中国建立历程的专题片。

3、组织开展“我的梦﹒中国梦”主题队会，各班级结合学生实际，召开主题队会，通过演讲、朗诵、讲故事等形式，让学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就，理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择，增强对伟大祖国、党和人民的热爱，喜庆新中国成立61周年。

4、围绕“我的梦﹒中国梦”这一主题，在全校开展“诵国学经典美文、扬中华传统美德”主题活动、主题征文和手抄报比赛，内容以畅谈祖国、家乡所取得的成绩和发展变化，抒写爱祖国、爱家乡、爱学校的情感为主。

5、在第26个教师节来临之际，组织开展一次“我把祝福送老师”教师节感恩活动。我们要求各班学生通过自己制作、绘制贺卡，并写上祝愿语送给老师，表达自己对于老师的感恩之情，大力倡导“尊师重教”之风。

迎宾路小学

2010年9月1日

第二篇：弘扬民族精神月活动实施方案

若尔盖县崇尔乡中心校

“弘扬和培育民族精神活动”实施方案

今年9月是第九个“弘扬和培育民族精神活动月”。为深入贯彻党的十七大精神，进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及宿迁市教育局和宿豫区教育局的文件精神，大力开展弘扬和培育民族精神教育，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、活动指导思想

增强学生对民族优秀文化的认同和自信，振奋民族精神，凝聚民族力量，引导学生树立中国特色社会主义共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，努力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，进一步深化广大中小学生对伟大民族精神的认识。

二、教育时间及对象

本次“弘扬和培育民族精神月”活动，我校将从九月份开学起到九月底国庆放假，坚持不懈地抓好对全体学生的教育。在教育过程中，以“面向全体师生，贴近学生实际，突出教育重点，强调体验实践”为原则，强调实效性、实践性、主体性和常规性，将整个教育月的活动进一步推向深入。

三、教育组织及领导

领导小组：组长：泽巴色郎

副组长:向静张成刚 郎满措 白玛认真

成员：各班主任

1、学校开展本次“弘扬和培育民族精神月”活动，以学校德育领导小组为中心，结合校长室、教导处、大队部等职能机构，并充分发挥学校党、少先队组织的政治核心作用，注重发挥全体教职工尤其

是全体班主任老师的自身优势，认真制定计划，做好各项宣传教育活动。

2、要加强家庭、社会、学校三结合的作用，把开展弘扬和培育民族精神教育作为一项系统工程，充分整合和利用学校、家庭、社会的各种教育资源，协调各方面力量形成合力，努力营造良好的社会育人环境。

3、要充分发挥学生的自主能动性，以抗战教育、国防教育和乡情教育为重点，自觉把“弘扬和培育民族精神”作为提高学生全面素质的重要内容之一。

4、要建设和利用好各种教育阵地，如升旗仪式、国旗下讲话、教师会议、学生干部会和学生座谈会、校园广播电视、宣传栏、班队活动、读书活动等进行“中华民族美德”、“革命传统”等宣传教育，激发师生爱国情感。

四、教育内容及要求

（一）教育内容

1、利用“老革命、老干部、老模范、老英雄”的有效资源，请进学校，走进社区，开展民族精神教育。

（1）开辟红领巾“红色之旅”。

充分挖掘“老革命、老干部、老模范、老英雄”的教育资源，利用我校爱国主义教育基地，组织全体队员寻访为解放家乡作出不朽贡献的老干部典型，学习他们伟大的革命精神，进一步培育队员的民族精神和爱国爱乡情怀。

（2）继续实施“红领巾献爱心工程”。

成立小小义工服务队、“爱心”小队，结对社区孤寡老人和困难户家庭，并开展爱心帮困等活动，使他们在实践活动中体验民族精神的时代内涵。

（3）实施红领巾“调查、研究、学习工程”。

在学校的实践基地体验活动中开展研究性学习活动同时，组织少先队员入社区，了解：人物资源――农村的优秀人物（离退休干部、自强不息的残疾人、各线的突出人才等）；习俗资源――农村的风土、人情；特别资源――社区内有特别意义的人、事、景、物等。寻找身边了不起的中国人，激发广大青少年为祖国的振兴和家乡的繁荣而更加勤奋学习、自觉奉献。

2、开展特色活动，激发爱乡情怀。

（1）根据新时期道德教育的要求，我们贴近学生实际，以家乡的喜人形势为切入口，引导全体队员了解家乡的风土人情，家乡独特的景色，通过亲身经历，资料搜索，现场介绍等环节激发队员的爱乡情怀。

（2）举行“弘扬和培育民族精神”为主题的升旗仪式。

在九月份将邀请学生家长一起参加升旗仪式，给学生在潜移默化中接受自强不息、勤劳勇敢的民族精神教育。

3、纪念抗战胜利与国防教育有机结合。

组织少先队员观看《国庆50周年阅兵式》、《人民的儿子邓小平》、《抗日战争》等影片，并组织高年级学生撰写影评，加深印象；组织学生参加国防教育讲座等活动，培养爱国情怀和国防意识。

4、系列活动推进民族精神教育。

（1）举行“文明教育主题活动”启动仪式，向学生发出“弘扬民族精神”的倡议，号召学生了解中华民族的历史、了解中华民族五千年来的优秀传统美德、了解中国改革开放以来取得的巨大成就。

（2）教师节——出一期黑板报、做一张贺卡、说一句温馨话，让学生了解到尊师重道的是中华民族的传统美德，并能对自己的老师真心地表示感谢。

（3）各中队举办一次“弘扬和培育民族精神”的主题中队会，辅导员设计好活动方案，上报主题中队会的召开时间，德育处组织中队辅导员和学生代表观摩。

（4）开展创建“文明特色班”活动，班班有目标、有主题地对学生进行文明礼仪教育，继承和发扬中国礼仪之邦的优良传统。

(5）利用音乐课、文化餐、音乐欣赏时间，通过“小手拉大手”的形式，以“唱响国歌、爱我中华”为主题的教育活动，唱响主旋律，弘扬民族精神。

（6）创建图书角，举行读书活动，号召队员们最少读一本爱国主义书籍。

（7）以中队为的单位，举行一场爱国主义故事会。

（8）加强校园环境建设，悬挂爱国格言以及学生自己创作的作品。

（9）开展“寻找抗日英雄”活动，听民族斗争史，激发学生的民族精神和爱国主义精神。

5、进一步加强校园文化建设

按照教育部关于大力加强中小学校园文化建设的有关要求，积极开展以弘扬和培育民族精神为主线的校园文化建设。充分利用我校广播、网络、黑板报、横幅、校刊校报等宣传手段，以班级文化建设为平台，积极开展班级文化建设评比活动，进行社会主义荣辱观、弘扬民族精神、传承中华美德的宣传教育，营造出弘扬和培育民族精神的浓郁的校园氛围。

6、组织学生开展“做一个有道德的人”为主题的实践活动 为帮助学生学会做事、学会做人，逐步形成良好的道德品质和正确的价值取向，根据本次活动主题，积极组织学生开展“做一个有道德的人”主题实践活动。通过开展“走出校门，回报社会”的“小志愿者”活动使学生感受到“做一个有道德的人”的魅力。

7、开展小学生行为习惯的养成教育。

认真贯彻新的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，结合新学年开学、新生入学教育、9月20日“公民道德宣传日”等有利时机，狠抓学生行为习惯的养成教育。重点进行讲文明、讲礼貌、爱劳动、爱集体、遵守校规校纪、法律法规教育，养成学生良好的生活习惯；养成教育要坚持知行统一的原则，学校既要根据“守则”和“规范”对学生提出明确的要求，又要讲清道理，分清是非，让学生懂得“习惯就是素质”、“好习惯成就未来”、和“人格是国格，爱国无小节”的道理，引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统，弘扬和培育民族精神。

（二）、活动要求

学校是弘扬和培育民族精神的主课堂、主渠道、主阵地，开展弘扬和培育民族精神，要以爱国主义教育为核心，以中华民族传统美德和革命传统教育为重点，通过教育，引导学生树立以热爱祖国、报效人民为最大光荣，以损害国家和人民利益、民族尊严为最大耻辱的观念；帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，中华民族创造的灿烂文化对人类发展的贡献；帮助学生理解创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。

学校大队部以学生为主体，重在实践，突出重点，体现特色，学校、家庭、社会相结合等原则，注重知行统一，注重体验感悟，从学生的学习生活实际出发，从学生最关心的问题入手，挖掘体现民族精神的各种资源，开辟新渠道，占领新阵地。各班可根据年级段特点围绕学校活动主题，有选择有创新地开展各项教育活动，以活动教育人。

明确落实各项活动方案，做到活动有计划、有安排、有组织、有内容、有实效。切实做好宣传组织工作，要求每班要充分认识到本次活动的重要性和必要性。采用活泼新颖的形式，广泛开展行之有效的教育活动。同时，又要力求各项活动的创新性和主题鲜明性，以更有

效地激发我校学生爱国、爱乡的情感，使他们树立远大理想，立志以实际行动报效祖国，达到预定的教育效果。

弘扬和培育民族精神是一项长期的工作，要树立常抓不懈的思想，在活动月结束后，对此项工作继续予以高度重视，抓长期，建立起长效机制，努力使学校思想道德建设工作常规化、规范化和系列化。

附件：

做“弘扬民族精神”的好少年

倡 议 书

同学们：

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，是激励人民为国家、民族振兴而英勇奋斗的强大思想动力。今天，我们新一代的少年儿童，要树立为中华之崛起而努力学习的远大志向，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，努力培养“德、智、体”全面发展的社会主义建设者和接班人。为此，谨向同学们发出如下倡议：

1、热爱祖国，志存高远，弘扬中华民族传统美德；

2、刻苦学习，积极进取，努力掌握科学文化知识；

3、团结友爱，助人为乐，踏踏实实地做好事；

4、诚实守信，坦诚待人，做一名诚实的好学生；

5、完善自我，健全人格，培养良好的心理素质；

6、艰苦奋斗，勤劳朴素，树立正确的劳动观念；

7、遵纪守法，爱护公物，做文明小卫士；

8、尊敬师长、文明礼貌，养成良好行为规范。

崇尔中心小学德育处

二○一二年九月

第三篇：弘扬民族精神

弘 扬 民 族 精 神，遵守传统美德实现伟

大复兴

弘扬民族精神月活动发言稿

邓立元

我们的祖国是一个统一的多民族国家。五千年来，中华民族用自己的勤劳的智慧抒写着中华文明的发展史，在历史的长河中，中华文明不断拓展与丰富，民族精神不断积淀与升华，熔铸成中华民族生存发展持久的精神动力。

在五千年的历史长河中，以勤劳、勇敢、智慧著称于世的中华民族，在民族精神的激励下，使中华文明保持了持久的生命力。在五千年的历史长河中，各兄弟民族辛勤耕耘，团结友好，相互学习，相互影响，共同发展着中华灿烂的文化，在历史演变中锻铸着团结图强的民族精神。

中华民族在生存和发展中遭遇了来自自然界的一些巨大灾害。面对困难，中华民族以进取的心态与不利的生存条件进行拼搏，尊重客观规律，重视科学技术，是中华民族在与自然灾害斗争中积累的宝贵经验。

同时，这个伟大的民族以其百折不挠的斗争精神，战胜了一次双一次的外族侵略，尤其近代以来，中华民族面对外族侵略，民族危亡中华儿女英勇斗争不怕牺牲，捍卫民族尊严，谱写了一曲曲民族精神 1 的颂歌。中国沦为半殖民地的过程也是刚强、坚韧的中华儿女反抗帝国主义的过程，可以说，面对西方列强的侵略和亡国灭族的危险，中国人民为恢复民族独立和摆脱落后状态的斗争从来未间断过。无数中华优秀子孙，奋起抗争，谱写了一曲曲惊天动，泣鬼神的壮歌。

中华民族是一个坚忍不拔，永往直前的民族，历经磨难而不衰，饱尝艰辛而不屈，千锤百炼正更坚强。中华民族将始终保持着迎难而上战胜困难的勇气，以百折不挠的精神继续中华民族的伟大复兴之路。

在中国传统文化的价值取向中，民族气节就是上种捍卫尊严，忠于祖国坚持正义，永不屈服的高尚的人格，自觉将国家的尊严放在首要位置，是中华民族的精神追求，近代以来，中华民族更是涌现出无数“一身浩然气，铮铮傲骨魂”的民族英雄，他们以“宝贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的气节，展现着中华民族的浩然正气。

中华民族具有团结统一，反对分裂的光荣传统，古往今来，越是在国家和民族危难时刻，中华民族越是紧密地团结在一起，风雨同舟，和衷共济，充分体现出中华民族的优秀品质。

团结统一的民族精神是一个国家，一个民族，繁荣昌盛、稳定发展的精神力量和重要保证。国家的统一，人民的团结，国内各民族的团结，这是我们的事业必定要胜利的基本保证。

目前，祖国完全统一的大业尚未完成，我们将坚定不移地为祖国统一的目标不懈奋斗，坚决与一切胆敢逆历史潮流而动，妄图分裂祖 2 国的行为毫不妥协的斗争。

中华民族是一个爱好和平的民族，以热爱和平著称于世，以平等待人为世界各国所称道。

我国人民历来把“和”作为待人接物和社会交往的原则，倡导“和为贵”人和人之间、不同国家之间，不同文化之间要讲“和”。同时人与大自然也要讲“和”。这样人类社会才能全面，协调可持续发展，“地球村”才会变得更美丽。

“勤劳勇敢”是中华民族在漫长的历史发展中，在艰苦的自然条件和严酷的社会斗争中锻炼和培育的一种吃苦耐劳，艰苦奋斗，不畏艰险，俭朴勤奋的优良品质。

勤劳创造财富也是一切事业成功的基本前提，中华民族依靠勤劳勇于探索创造了一个又一个人间奇迹，为人类贡献巨大财富，勇敢是一个人或一个民族成就事业的内在品质。孔子说：“仁者不忧，知者不惑，勇者不惧”。具有勇敢精神的人，才能不畏艰险夺取胜利。中国近代历史记录的中国人民抗击外国侵略者的悲壮事业，充分反映了中华民族富于反抗的斗争精神。没有这种艰苦奋斗的精神，全面建设小康社会的目标就难以顺利实现。

第四篇：弘扬民族精神

“弘扬民族精神，争做好队员”主题班会设计方案 “弘扬民族精神，争做好队员”主题班会设计方案

一、活动背景：

为了隆重庆祝中国少年先锋队建队60周年，引导队员们继承和弘扬中华民族的光荣传统，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心、自豪感，学习历史上民族英雄的民族气节，继承前辈们的优良传统，将民族精神化为学习中的动力，为长大以后实现中华民族的伟大复兴贡献力量奠定基础。立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。

二、活动目的：

1、了解过去、身边涌现出来的动人事迹，激发学生的爱国主义热情，从小培养爱国之情，使其树立报国之志。

2、感悟爱国注意的深刻内涵，从而明确自己作为炎黄子孙的光荣和作为中国人的责任，从我做起，争做好队员。

三、活动准备

1、搜集有关的历史事实、图片、歌曲、故事等。

2、学唱相关歌曲，准备排练相关节目

3、培训主持人

4、制作课件

四、活动地点

教室

五、活动过程

（队会仪式略，中队长宣布活动开始）

（一）主持人甲：金风送爽，天高云淡，在这个花果飘香的季节里，我们迎来了祖国六十岁的生日，能与大家同祝国庆，我感到非常快乐。在这里，我要自豪地对祖**亲说：我爱你，中国！

主持人乙：“中国”，在每一个炎黄子孙的心里都是一个神圣的字眼，“祖国”在每一个中华儿女的心中都是一个亲切的词汇。

主持人甲：我们古老而又年轻的祖**亲，六十岁了。.今天用诗歌朗诵的形式来赞美祖国，庆贺祖**亲的生日。请听诗歌朗诵《沁园春·国庆》

沁园春·国庆

万里晴空，壮丽山河，赤旗飘扬。

看九州方圆，普天同庆；江河歌唱，遍地流芳。

社会稳定，人民幸福，改革开放谱新章。

新中国，如世界巨龙，屹立东方。

今朝如此辉煌，赖党政国策指方向。

忆峥嵘岁月，生灵涂炭；黎民多难，长夜茫茫。

枪林弹雨，出生入死，换得新生红太阳。

当珍惜，永葆河山赤，地久天长。

（二）主持人甲：身为华夏儿女。

主持人乙：同为炎黄子孙。

主持人甲：我们自豪，我们骄傲，我们为有一个坚强的祖国而歌唱。

主持人乙：听，这熟悉的歌声，让我们深情地体会到作为新中国少年儿童，是多么的幸福和自豪。请听歌曲《伟大的祖国》

（三）主持人甲：古今中外，有不少名人在青年时代就树立了伟大的理想，为他们后来的成功奠定了坚实的基础。下面我们讲几则名人少年立志的故事，请大家猜猜主人是谁，猜中的同学得到一份奖品。

主持人乙：有位少年在青年时代就树立了立志报国，献身革命。他在中学读书时，同学称他“身无分文，心忧天下”。1914年他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有几块大洋，而三分之一花在订报上，铺盖和衣服非常单薄。他与同学提出三不谈：不谈金钱、不谈身边琐事、在校期间不谈恋爱。他认为改造世界对学问知识的需要太迫切了，一定要珍惜宝贵的青春，把时间和精力花在有价值的事情上。请问这位少年是谁？（毛泽东）

主持人甲：20世纪初沈阳一所小学。校长问同学们：“你们为什么读书？”课堂上顿时寂静无声。听了片刻，一个同学毕敬毕恭的站起来回答：“读书为了寻求生路。”话音刚落，另一位同学说：“为了光宗耀祖！“这时，一位同学从座位上站起来。他，浓眉大眼，昂首挺胸，大声回答道：“为了中华民族之崛起，腾飞于世界而读书。”当时这位少年年仅12岁。请问这位少年是谁？（周恩来）

(四)主持人乙：一个有远大理想和抱负的人，以为人生的意义就在于自己的志向作不懈的努力，中国有大量歌颂理想和立志的警句。下面我们说一些名人名言，请同学们猜猜作者是谁。猜对的同学会得到一份小小的奖品。

我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉.——周恩来

我们是国家的主人,应该处处为国家着想.——雷 锋 我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。——李四光 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。－－文天祥

锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。—— 朱德

先天下之忧而忧；后天下之乐而乐。——范仲淹 天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武

（五）夸夸好少年。主持甲：1988年3月13日敕宁写完作业向楼下走去，一眼望见冲天的火焰正在山林里蔓延，敕宁一见此状，来不及向生病的妈妈打招呼，就飞快地直奔火场。大火终于被扑灭了，第二天上午9时，人们在火势最凶猛的地段，发现了敕宁的遗体：右臂紧紧抓住一棵小树，左手撑着地，右腿还保持着向上攀登的姿势。他牺牲时年仅15岁。（课件演示）

主持乙：“5。12”四川汶川大地震发生的那一刻，林浩正走在教学楼的走廊里，他被从上面滑落的两名同学砸倒在地。作为班长，在被埋废墟时，他带领同学一起唱歌，鼓励同学战胜恐惧。爬出废墟后，他一次又一次返回废墟救出了同学，和姐姐、妹妹一起从映秀镇步行7个多小时，安全撤离到都江堰。2008年，中央文明办等部门授予他“抗震救灾英雄少年”荣誉称号。（课件演示）

主持甲：天灾面前，小英雄临危不惧、勇于救人，他们的感人事迹激劢着我们奋发图强。在我们身边，也有一批爱国，守纪、诚信、上进的好队员。

主持乙：对！让我们一起来夸夸他们吧。

（自由发言，说说身边的好榜样）（略）

（六）树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观,做跨世纪好队员。

主持甲：胡锦涛提出的“八荣八耻”对中华民族树立正确的价值观提出了具

体的要求，对我们少先队员弘扬民族精神也作出了很好的指向。

主持乙：让我们一起来唱唱“八荣八耻”道德歌吧。

齐唱这首拍手歌。

你拍一，我拍一，八荣八耻要牢记，是荣是辱要明晰；

你拍二，我拍二，爱国爱校懂礼仪，文明礼貌明事理；

你拍三，我拍三，铺张浪费要揭穿，勤俭节约不能忘；

你拍四，我拍四，服务人民做好事，刻苦学习立大志；

你拍五，我拍五，劳动光荣不落伍，好逸恶劳是耻辱；

你拍六，我拍六，团结互助尊老幼，损人利己不能要；

你拍七，我拍七，崇尚科学属第一，参加活动要积极；

你拍八，我拍八，诚实守信人人夸，处处开满文明花；

你拍九，我拍九，法律法规要遵守，克服困难争上游；

你拍十，我拍十，知晓荣辱会做事，争做文明小卫士。

主持人甲：只有懂得并认真履行《八荣八耻》，才会使我们懂得珍惜，学会生活，报效祖国，才会使我们的祖国更加繁荣昌盛。

主持人乙：让我们美好的理想，像阳光一样美丽。

主持人甲：让我们的明天，像春天一样温暖。

合：让我们共同祝愿伟大祖国繁荣昌盛，永远辉煌。

请听师生同唱《歌唱祖国》 略

呼号、退旗

六、活动总结：通过活动，对学生进行爱国主义和革命传统教育，培养了学生爱国主义情操，继承、弘扬中华的革命传统美德。真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及对祖国的爱。大家把民族精神放在心中，落实到行动上，从小做起，从自身做起，发扬中华民族的优良传统。也许同学们的小手是那样的稚嫩，是那样的微不足道，只要同学们矢志不移，锲而不舍，民族优秀之花一定会处处开放。让我们高扬爱国主义和民族精神的旗帜，以饱满的热情、昂扬的斗志去刻苦学习，以优异的成绩回报祖国，争做弘扬民族精神的好少年！

第五篇：弘扬民族精神

弘扬民族精神——从身边的一点一滴做起

同学们、老师们，早上好，今天讲话的主题是《弘扬民族精神——从身边的一点一滴做起》。

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族,没有振奋的精神和高尚的品格,不可能立于世界民族之林。

1839年6月3日，在虎门寨的海滩上，林则徐将从外国烟贩那儿缴来的二百多万斤鸦片全部销毁，硝烟现场礼炮轰鸣、群情沸腾。震惊中外的虎门销烟沉重打击了外国侵略者的嚣张气焰，维护了中华民族的尊严！林则徐的这种爱祖国、拒外侮的民族精神传颂千古。

在抗击非典的这场没有硝烟的战争中,不计其数的白衣天使们奋不顾身、前仆后继,在生死线上,以血肉之躯筑起生命的防线。他们用无私、勇敢和忠诚,悲壮地再现和传承了中华民族生生不息的民族精神。

在雅典奥运会上中国军团收获了32枚金牌，跻身第一集团，固然可喜可贺，但更令人敬佩的是，他们向全世界充分展示了精诚团结、奋勇拼搏的民族精神。

从古到今，中华民族涌现了种种弘扬民族精神的感人事例，其实这一精神，同样贯穿着我们整个学习生活。对于同学们来说，首先要做“改陋习、树新风”的倡导者和实践者,从我做起、从现在做起,从一点一滴做起。

见到老师要问声好，不管是不是认识的老师，都应该面带微笑、停下脚步，给每位老师带来亲切的问候。相信在带给老师暖意的同时，你也会获得相同的回报；与同学相处时要少些唯我独尊的霸气，多些关怀与帮助，善于捕捉他人的优点，多发现自己的缺点，取长补短、步步为营。争做老师与同学眼中的绅士与淑女，继承并发扬自古以来尊师重道、善待他人的民族精神。

下课后，能自觉保持学校优良的学习环境，走廊上、阳台上、楼梯口、操场上，少些喧闹、少些追逐奔跑的身影，多些朗朗的读书声，多些有益身心健康的活动，多些捧着课外书津津有味读着的小小书虫。让学校成为学习交流的宝地。勤奋学习、沉稳善思也是民族精神的具体体现。

民族精神也体现在勤俭节约上，不管是在学校用餐还是在家中用餐，千万不能任性妄为，倾倒大量的饭菜，浪费粮食，要知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，一粒米上凝聚着多少劳动人民的血汗，不能因为挑食、贪玩、爱吃零食等不良的习惯而让自己的健康与美德随着饭菜流失殆尽。

讲卫生，勤劳动是体现一个民族素质的重要部分，不破坏学校的公物，不乱采摘花朵树叶，不折断树枝打闹嬉戏，不乱丢废纸果壳，不随意吐痰、践踏草坪，同时还要尊重他人的劳动成果，不恶意破坏，主动帮助打扫卫生的同学，齐心协力使映照在蓝天下的美丽校园变得更加亮丽如新。

弘扬民族精神，展示中华民族的风采，其实很简单，只要从身边的一点一滴做起，讲文明、讲卫生、讲科学,刻苦学习、努力拼搏,打好一切基础，长大后为祖国的建设贡献自己的一份力量。