第一篇：学校2016—2017学年工作计划报告
泾源一中2016—2017学年工作计划
过去的一学年，学校在上级部门和县教育体育局的正确领导下，在全体教职工团结协作、奋力拼搏下，顺利完成了各项工作任务。在2016年中考中，我校有9名学生位居全县前十名，马天雪同学以总分584分进入固原市前十名，取得了令人满意的成绩。本学年是学校管理的关键之年，也是良好校风形成的关键之年，在此背景下制定2016—2017学年工作计划。
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，把立德树人作为教育的根本任务，引导和激励全体教职工热爱教育，增强工作责任感。以“强化制度管理、加强校风建设、提升教师素质、狠抓学生习惯养成、科学推进高效课堂、确保校园安全”为工作重点，坚持“目标管理为导向，过程管理与终结管理相结合”的工作思路，狠抓工作落实，全面加强学风建设、班风建设、教风建设，努力形成良好校风，确保本学年教育教学工作稳中有升。
二、奋斗目标
（一）落实学校在教学管理、职称评定、教研奖惩、绩效考核等方面的制度；探索制定并不断完善课改、教研组长、备课组长考核办法等相关制度。
（二）严格落实各级部门关于师德师风建设有关规定，创新师德师风建设载体，积极培育一支爱岗敬业、作风扎实的教师队伍。
（三）规范教学行为，加强学科管理，增强教学实效性。坚持查课制度和考勤通报制度，各教研组、各科任教师要加强学科管理，认真落实课前预习、课堂有效、课后监督的教学模式。初
一、初二年级期末质量监测各科合格率和优秀率要力争达到全县第一；初三年级中考报考率达到100%，2017年中考合格率要达到县教育体育局下达的目标任务，力争我校有学生进入固原市前10名，总分500分以上学生有新的突破。
（四）深入推进教研工作，增强教研工作的实效性。通过外出培训和校本培训，力争使95%的青年教师站稳讲台，全力在35周岁以下的教师中培育出一批优秀青年教师和青年班主任队伍，加大对参加“高效课堂”课改老师的培训指导，探索具有我校特色的课改模式。
（五）加强班级管理，狠抓学生习惯养成，建设优良班风。加快班主任队伍培养，培育班主任工作责任心，加强德育力量，增强德育考核实效性，在严格的德育考核中狠抓学生习惯养成教育，建设优良班风。
（六）做好义务教育均衡发展各项工作，确保通过上级部门的验收。
（七）继续加强安全教育，确保校园安全。
（八）做好信息化建设工作，加强教师培训，不断提升教师对现代教育信息应用能力，力争教师人人会操作、能应用。
（九）认真做好“控辍保学”工作，在校学生辍学率不高于2%。
（十）不断完善校园绿化、美化和文化建设工作。
三、发挥党支部在师德师风建设中的引领作用，增强党组织的凝聚力和战斗力。校党支部要以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以创建“全区党建示范点”为目标，不断巩固党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，团结带领全体教职工认真学习践行社会主义核心价值观，紧紧围绕“强化制度管理、加强校风建设、提高教育教学质量，办人民满意的教育”这一中心工作，不断推动学校全面协调可持续发展。通过在全校开展师德师风建设演讲和报告等活动，不断加强教师的职业道德教育，不断增强教师的职业理想和职业信念，千方百计地把教师的思想统一到一中这个大家庭中来，切实增强教师的责任意识、竞争意识、质量意识和目标意识。认真落实“三会一课”制度，深入推进“两学一做”活动，扎实开展民主生活会，不断加强对党员干部的教育管理，切实发挥党员干部、党员骨干教师在师德师风建设、校风建设和教师专业成长的模范带头作用。认真做好党建文化建设和新党员的发展工作。指导工会开好教代会，修改完善在运行中发现问题的相关制度，制定出台一批新制度，用制度管理营造公平、公正的工作学习环境，用制 度把广大教职工的思想统一到学校的发展上来。
四、强化制度管理，创新管理形式，提高管理水平。
以坚持民主集中制为基础，努力增强班子成员之间的团结意识，发挥领导班子的领导力，提升领导班子的管理水平。增强制度管理意识，认真落实《义务教育法》《教师法》、教育部和教育厅相关法律法规，坚定执行教体局和学校的各项管理制度，做到依法治校，用坚强的制度增强学校的凝聚力。
学校要继续发挥制度在管理中提速增效的作用，督促各部门增强落实制度的责任感和实效性，对学校各项工作要有布置，有要求，有落实，有奖惩，建立激励机制，实行追查问责制度，做到用制度办事，用制度管人。加强对年级组长、教研组长和备课组长的管理与考核，加强理论学习，加强对新教师和班主任的培养，增强责任意识，培养全体教职工的主人翁意识和集体荣誉感，进一步转变工作作风。
坚持班主任、科任教师向年级组、教研组反映问题，年级组长、教研组长向相关中层部门、分管领导反映问题，中层部门、分管领导向校长反映问题的管理机制，杜绝越级上报，杜绝直接把问题推给中层部门、分管领导和校长，形成层层有责任，逐级落实的工作机制。
各中层部门要认真分解学校工作计划，制定出符合本部门实际的工作计划，罗列出每月要开展的具体工作，经干部会议审定通过后认真落实。推进东、西教学区之间的竞争力，认真落实《年级组长考核办法》，加强年级组长对班主任的培训和管理能力，积极发挥年级组长在管理中的核心作用。各中层部门要依照制度抓落实，做到及时公示，及时通报；继续实行校级领导、中层干部对教研组一对一的管理机制，有效发挥教研组的积极作用；加强对年级组、教研组会议的监督，对会议质量不高的年级组长、教研组长要及时约谈；对月考中出现同学科成绩差距过大的老师，分管领导必须找相关责任人谈话；对经常请假、迟到早退、旷课的教师，分管领导要进行诫勉谈话，增强过程管理的实效性。
五、加强师德师风建设，强化职业理想信念教育，增强学校凝聚力。继续坚持引导教师把良好的师德师风体现在对常规工作的落实上，在按照制度加强常规工作监督检查的基础上，以开展师德师风建设演讲和报告等活动为载体，努力帮助教师形成积极向上的教育思想和教育价值观。
各中层部门、年级组、教研组要紧紧围绕学校加强师德师风建设的工作思路，团结协作，科学谋划，不断强化教师的质量意识、责任意识、目标意识、竞争意识和团结意识，为学校的可持续发展奠定坚实的基础。
全体教职工要严格遵守教育法律法规，认真践行社会主义核心价值观，牢记《中小学教师职业道德规范》，认真执行教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》、《自治区中小学教师“六不准”》，遵守《泾源县教师管理暂行规定》和《泾源一中教师行为规范》《泾源一中教学管理常规》等规定，依法治教；积极参与学校开展的提升教师素质、促进教师发展的各种活动，努力形成健康向上的教育价值观，用敬业负责的态度展现个人良好的师德，切实把良好的师德体现在常规的教育教学工作中。
六、增强德育管理实效性，全力建设优良校风。
今年学生德育工作的核心是：树立德育工作为教学服务的意识，增强做好德育工作的决心，以狠抓学生的习惯养成教育为德育重点，加强班级管理，加强学风建设，加强监督考核，加强培训指导，大力提高班主任的班级管理能力，提高年级组长的工作效率，促进优良班风和校风的全面形成。
政教处要继续紧扣德育重点，真抓实干，发挥德育工作在形成优良校风中的关键作用。要进一步深入基层和一线，进一步加强德育干事的责任意识，提高班主任工作水平，狠抓学生习惯养成教育。进一步加强监督考核和反馈指导，严格执行《班主任考核办法》，优化班级考核制度，重视学生会干部在德育考核中的积极作用，在严格的制度管理中规范提升班级德育管理。各年级要结合《班主任工作手册》，以校本教材《成长路上》为指导，深入推进班级德育教育，加强班风建设。本学年，德育工作要抓实抓好以下教育内容：一是文明礼貌教育，要教育学生尊敬师长，团结同学，举止得体，文明用语，不打架骂人，不私改校服，不留奇异发型，不佩戴各种装饰；二是卫生意识教育，要教育学生自觉爱护校园环境，尊重别人劳动成果，不随手乱扔各种废弃物，见到垃圾主动捡拾，对班级教室、环境及宿舍卫生要勤打扫、常保洁，做到不留死角；三是爱护公物教育，要教育学生珍爱学校的各种公物，坚决杜绝故意损坏，不浪费水电，尤其对照明灯开关、自来水龙头、卫生间阀门、消防栓玻璃、楼道应急灯等设施，一定要加大爱护力度，一旦损坏要及时赔偿或维修，要敢于制止并检举破坏公物的不良行为；四是心理健康教育，要教育学生树立科学的人生观和价值观，正确对待自身优点和不足，认认真真学习，踏踏实实做人，学会应对各种困难和挑战，为实现理想不懈努力；五是目标意识教育，要教育学生珍惜求学机会，志存高远，制定符合自身实际的长远目标和短期目标，做到千里之行始于足下，用目标指导行动；六是竞争意识教育，要教育学生树立“会当凌绝顶，一览众山小”的雄心，敢于和对手比，勤于向对手学，在竞争中缩小差距，在竞争中赶超对手，使自己拥有不断前行的动力。七是自律意识教育，要教育学生切实加强自律，尤其是遵守学校各项规章制度，自觉做到“入室即静，入室即学”，用铁一般的纪律为班级管理和学风建设提供可靠保障。对以上教育内容各年级要反复抓，抓反复，抓出成效。特别是初一年级要根据《军训手册》做好军训工作，狠抓入学教育，力争在一年内培育出一个学生自我发展能力强、自我约束力强、班风优良的班集体。
各年级组长要加强对本年级工作的思考和规划，树立强烈的目标意识，增强竞争意识，加强对班主任和教师的管理。要用自己的思想去引导影响那些不善于思考的班主任，发挥最大能力把班主任的思想统一到全年级的工作思路上来。
各班主任要切实发挥班主任在学校管理中的关键作用，努力建设优良校风。在 班级管理中，既要“管”，还要“理”。必须对班级工作进行深入思考，必须对班级的发展有规划，必须上午和下午到学校处理班级事务，多与学生沟通交流，绝不能把所有工作交给班干部处理，要以强烈的责任心和敬业的工作态度开展班主任工作，努力建设优良班风。各班主任每2周要召开一次班干部会议，了解情况，提出工作思路，政教处要以检查班干部会议记录的形式，把班主任主持的班干部会议纳入班主任考核。班主任每周进学生宿舍不得少于1次，宿管员每月定期将班主任下宿舍记录整理后交政教处，纳入班主任绩效考核。
校团委对学生会工作要勤指导，使学生会干部成为学校德育管理的有力助手，并组建不同类别的志愿者团队，使之成为一支在校园中发挥正能量的靓丽风景线。
七、落实教学管理制度中，规范教学行为，提高教学质量。
学校各项工作的落脚点都在教学质量上，优良教风的形成关键在教学，教务处要认真落实《泾源一中教师教学工作常规》和《泾源一中教学管理常规》，用制度规范课堂、指导课堂；全力把教学常规管理与师德师风建设紧密结合，既要有效落实好相关教学管理制度，又要在落实制度中深入推进师德师风建设，不断加强优良校风建设。
教务处要制定一套合理的巡课制度，确保每节课有人查，每天有校级领导巡课，值周领导每天上下午必须各进行一次查课，坚持按月落实考勤通报。要扩大通报制度的覆盖面，对教师的作业、教案检查、课堂管理中的问题、班级管理中的问题等相关内容进行通报。
加强对作业教案的检查，教务处原则上要按照轮流进行的形式，每学期必须对全校教师的作业、教案检查一遍；教研组长、备课组长在检查作业教案中，必须对教师所带班级的作业进行全面检查，禁止抽查，并将检查结果上报教务处，教务处对每次的检查结果进行通报，出现的问题由教研组长、备课组长负责；校领导和分管教学的副校长每学期随机听课不少于30节，教务主任和教科研主任每学期随机听 课不少于20节，年级组长、教研组长每学期随机听课不少于10节，其他中层干部每学期随机听课不少于8节，任课教师每学期听课不少于5节。
确保月考质量，发挥月考的导向作用。教务处要科学、认真的安排组织月考工作，教务主任对每次的月考安排必须亲自审定，要创新月考巡视模式，尝试中层干部分层巡视的办法，确保月考的有效性。创新月考分析模式，以备课组为单位，让大学科做月考分析，提升月考分析质量，引导教师重点从教材解读和学科管理两个方面反思，杜绝教师把问题全部归结给学生。
教务处要深入参与到“高效课堂”的课改中，监督检查课改教师的集体备课和导学案制作，深入课堂，推动高效课堂全面开展；学校干部要适当的参与到课改教师的集体备课中，达到规范集体备课、指导课改的目的。要鼓励八年级课改教师自我创新，做好七年级课改教师的培训，力争在一年内形成富有泾源一中特色的课改模式。
毕业班要精诚团结，提前谋划教学工作，统筹安排复习工作；要组织教师认真学习研究2017年中考说明，深入分析，科学制定中考复习计划，增强中考复习工作的实效性和针对性；学校自主命制2套模拟试卷，鼓励教师根据个人的复习情况自主进行小测验，确保完成教育体育局和学校下达的目标任务。
物理、化学、生物学科要确保演示实验和分组实验的开出率分别达到100%和95%；信息技术课要提前谋划，确保初三学生高质量通过毕业检测；语文、数学、英语、物理、化学等学科要组织好全国或区市级竞赛活动，提前筹备，认真做好辅导工作，为学校赢取荣誉。体育组要在完成教学任务的同时，继续做好体操队、踏脚队、篮球队、田径队和足球队的训练。艺术组要在完成教学任务的同时，继续做好舞蹈队、合唱队和电子琴班的训练。
八、增强教研活动的实效性，努力促进教师专业成长，加强教师职业道德教育。教研工作要把促进教师专业成长和加强师德师风建设紧密结合，在教研活动中增强教师的职业认同感，激发教师的职业理想，努力提升教师素质，增强学校凝聚 力。
教科研室要深入研究“高效课堂”的师生评价机制和课堂运作模式，加强对课改教师的培养，建立每两周或每月开展一次高效课堂研讨活动机制，每月在全校开展一次高效课堂观摩活动。督促教研组要把“高效课堂”作为教研活动的主要内容。
教科研室要与政教处联手，以年级组初赛、学校复赛的形式，组织开展“班主任主题班会技能比赛”，赛前要审核主题班会的内容和形式，以“反映班主任班级管理思想，提升班主任班级管理能力”为指导思想，认真组织，科学评价。
教研组必须发挥培养教师的职能，发挥学校干部的引领作用；教研活动必须以课堂为载体，在对课堂交流评价中相互学习，共同提高。教科研室、教研组要重点加强对考试成绩偏低，亮黄牌、写反思教师的跟踪听课与指导。
以教研组初赛（以三课形式，要求组内青年教师人人参与；参与课改的教师，按照“高效课堂”形式比赛）、全校复赛的形式，组织开展“青年教师基本功比赛”活动；要把“青年教师基本功比赛”与“师徒结对”紧密结合起来，深入推进“师徒结对”活动，原则上每学期徒弟听师傅的课不少于10节，师傅听徒弟的课不少于5节。
扎实推进“一课一名师”活动，并建立学校“一课一名师”信息库，把“一课一名师”活动作为学校信息化建设的突破口和重点内容。
九、牢固树立安全意识，加强安全教育，确保校园安全。
坚持“安全第一，预防为主”的工作原则，制定符合实际的安全工作计划、各种安全预案和应急疏散路线图；认真贯彻执行《中小学幼儿园安全管理办法》和《学生意外伤害事故处理办法》，签订《班主任安全责任书》，明确安全责任。综治办要坚持每月进行一次安全隐患排查。门卫和学校值周领导小组要以强烈的安全意识，加强对校园周边环境的整治，预防学生打架斗殴造成不良后果。各科任老师要依法执教、文明执教，确保课堂教学安全。加强对学生进行交通安全、饮食安全、楼道安全、住宿安全、防溺水安全和疾病预防等方面的安全教育，提高学生安全意识，增 强学生自我保护能力；对学生之间的小矛盾要及时发现、及时化解、及时处理，把矛盾消灭在萌芽状态。开展法制讲座、防震演练、模拟法庭审判等活动，让学生学法、懂法、用法，增强法制意识，杜绝学生违法违纪。
十、增强服务意识，加强学校设施管理。
后勤职工要进一步增强服务意识，靠前服务。对学校设施要定期排查，及时处理水、电、暖等设施故障，对不能及时处理的问题要及时上报；总务处要加强公物管理，每月对各班、各功能室的公物进行定期检查，如果发现公物损坏，按照“谁损坏，谁赔偿”的原则，根据《泾源一中公务赔偿标准》，班主任要督促学生在两周内上缴赔偿款，对恶意破坏学校公物的学生，要给予纪律处分；进一步加强对学生灶的监管。宿舍管理员在认真筹备好开学准备工作的同时，要尊重学生，文明管理，加强制度管理，预防外来人员进入宿舍，确保学生住宿安全，坚决杜绝粗暴管理和体罚学生，要把关心学生和爱护学生作为宿舍管理的出发点和落脚点，引导学生养成文明的生活习惯。
十一、大力发展群团工作，增强学校凝聚力。
校工会和校团委要紧紧围绕社会主义核心价值观教育和师德师风建设，团结师生，引导师生，把增强学校凝聚力作为工作的出发点和落脚点。校工会要在组织好教代会的基础上，开展教师文化活动，让教师在活动中加强交流，增进感情。校团委要尝试组建青年教师团支部，团结带领青年教师弘扬正能量；要培训管理好学生会干部，发挥学生会干部在学校德育管理中的积极作用；广播室实行专人管理，遴选好广播员，指导广播员规范使用广播系统，确保广播系统正常运转。
总之，全体教职工要牢固树立质量意识、危机意识、责任意识，心往一处想，劲往一处使，不断提高个人修养，不断增强工作的实效性，努力提高教育教学质量，确保顺利完成本学年各项工作任务。
第二篇：学校组织部工作计划报告汇报材料
学校组织部工作计划报告汇报材料三篇
组织部工作计划1
一、协助__团委学生会的工作
1.迎新工作。在新的学年里，我们即将迎来___届的新生。他们是我们政治与行政学院最新鲜最充满活力的群体。因此，在下学期初，我们部门将会在学院团委学生会的带领之下，参与迎接新生的工作，并且协助其举办新生见面会。
2.协助学院第五届“华图杯”模拟公务员大赛。
3.学生会招新工作。在新学年里，我们将会招揽一批新的同学加入到团委学生会这个大家庭中来。除此之外，还有我院辩论队的招新工作。
二、做好各项常规性工作
1.在开学初，我们会完成10-11第二学期的操行分与绩点统计，进行学年的综合测评工作。
2.每周按时收集各班课堂考勤表，统计、整理考勤情况，及时公布考勤情况和通知缺勤的同学补上假条；与各班学委做好沟通工作，监督课堂考勤情况。
3.继续进行每天的院检工作，在过程中仍然会逐渐完善制度上的不足，并且克服各方面的阻力。加强监督工作，认真、公正的进行早检工作。
4.根据校方安排，做好草坪劳动等工作。认真组织好我院的同学参加草坪劳动。在过程中，希望可以提高同学们的环保意识，并争取在评比中获得好的成绩。除此之外，我们也会根据实际情况，组织进行至少一次义务草坪劳动。
5.部门仍会负责本学期院学生会每一次例会的考勤，在工作中做到实事求是，认真负责。
三、继续开展各项学术活动，丰富同学的校园生活
1.在十月初计划举行“新生杯”班际辩论赛。在迎新活动与学生会第一轮面试之后，我们会着手准备新一届“新生杯”班际辩论赛。一方面有利于班级之间的认识与交流，另一方面也为辩论队招新打下基础。
2.辩论队招新工作。在举办过11届班际辩论赛之后，辩论队的招新工作就会进行。有了之前班际辩论赛的活动准备，相信辩论队可以选出优秀的辩手，为辩论队注入新鲜的元素。
3.举行我院中文演讲比赛。这次演讲比赛，一方面是为了给我院学生一个展现才能，提高自身演讲才能的机会，另一方面是为了选出优秀的选手代表我院参加校级中文演讲比赛。
4.在十二月，会根据实际情况，在条件允许的情况下，为即将参加CET-4考试的同学举办一场模拟四级考试。为他们提供一个模拟考试的环境。
四、协助各兄弟部门工作，服务__同学
1.积极地协助各兄弟部门的工作，加强与其他部门之间的联系和沟通。共同为我院团委学生会的发展努力，同时也会做好与其他学院的沟通交流工作。
2.在新的学期，我们会谨记为同学服务的宗旨，继续发扬团结合作分工的精神，努力完成学校学院安排的工作，为团委学生会、学生的发展贡献自己的一份力量。
组织部工作计划2
回顾过去，展望未来，又是一个新的开始，新的学期标志着新鲜的热情将再一次注入我们这个年轻的团队，我们将带领我们这支年轻的队伍风雨兼程，做好一学期中该做好的事情，用满腔的热情去做好每一件事，用饱满的精气神去迎接每一份挑战，我相信，只要我们共同努力，那么，我们就一定能够把我们的工作做得更好，去更好的服务与大家。
为了更好的完成上级分配的任务，提高工作效率，我部暂拟定工作计划：
一、内部建设
1、增强内部交流，想要做好工作，首先要从自身做起。所以在今后的工作过程中，要不段进行内部人员的交流，培养彼此间的默契程度，增强部门的团结意识。以增强部门凝聚力，树立组织部良好形象。所以，我们部门还会不定期的召开部门内部会议。
2、定期召开本部门例会，适当组织部门活动，增强部门人员的各方面能力。
二、团活方面
1、严格做好团员的发展工作，团员的注册和管理工作，做好大一新生的团员登记、团员组织关系的转接工作，以及各年段的团费收缴工作。
2、及时给团支书开会以及监督团日活动的展开。认真做好团日活动的检查、督促工作，本学期的团日活动要力图创新，摒弃呆板枯燥，主题贴近生活，形式丰富多彩。积极同各相关部门联系，做好活动前的准备工作，确保每次活动能成功开展。
3、推荐优秀团员作为党员发展的对象，与各班团支部密切配合做好这项工作。
三、党员方面
1、及时统计新生党员发展情况，按时收取入党申请书及思想汇报。
2、协助老师确立重点培养对象转为预备党员的考核工作。
3、及早通知各批次重点培养做好预备党员材料的准备。
4、协助学院分党校顺利召开入党积极分子的党课培训工作以及党课考试考查等相关工作。
四、整体协调
积极协助配合学生会其他部门工作的展开。团结各兄弟部门，认真、友好地帮助各方面活动的开展。增强部门间的交流，在认真完成本部门工作的同时，主动了解其他部门的需要，并及时给予协助，积极配合工作。
本学期我们组织部将总结上学期的工作经验，扬长避短、积极工作，力争做到真诚，切实服务于学生会、服务于老师、服务于同学，与大家共同努力，不断进步！
组织部工作计划3一、九月份计划
九月份组织部以招新、培养新成员和组织部内部纪律、以及收取团关系、转接团证为主。
1、第一周在新学期里招新，然后组织纪律，强调团委成员的态度，让新成员们能在老成员的带领下迅速进入工作状态。
2、第二周要给新成员培训，让老成员与新成员进行沟通、交流。
3、第四周要通知__届新生（新成员）收取班级内团员的团证、团关系。让他们回班级通知__届新生在每天检查时要佩戴团徽，积极配合我们组织部检查工作。要通知新生在10月1假期后把团关系、团员证拿来给各班级团支书，团支书交予团委组织部。
4、第四周九月份的月末，在组织部内部开展一次月会，谈谈在一个月内工作的表现，尤其是让新成员们谈谈自己的感受，促进新成员与老成员之间的交流与沟通。然后挑出几个在各个方面表现突出的新成员，在重点培养他们的工作能力，向后背发展。
二、十月份计划
_份的第一周把九月份的总体工作落实一下，然后为十月份的工作做好准备。团部内工作必须做到一周一小总，一月一大总。让各成员们提出对工作的建议，有则改之、无则加勉。
把12届团员证、团关系收齐。把团员证转入本校，团关系入档。过后为11月份团课做好准备工作。
1、十月份第一周和第二周把组织部成员收来的团员证、团关系交至团委办公室整理后入档保存。
2、第三周把转入的团员证，按班级名单发回各班级，归还至团员本人。
3、第四周给各班级团支书宣传一下中国共青团的知识，把中国共青团的知识资料发至各个班级。让各班团支书带传到各班级内，增强同学们对中国共青团的认识，更积极地为下面的入团、听团课、写心得、笔记，和团课考试做好准备。
三、十一月份计划
1、十一月份第一周组织部以进班通知入团和听取团课为主要工作。
2、第二周内，星期三组织部再次进班通知团课的具体时间、地点。听取团课时带上笔和本，做好团课笔记工作。再分配组织部内几名成员在团课上维持纪律。
3、第三周里，要为团员听取团课准备的同时，也要做好每天的检查工作。严格要求自己，认真完成每天的工作，任务。
4、第四周内，组织部成员要进班级收取两次团课后的心得、笔记。在周四时，调几名组织部成员去团委办公室整理收来的心得、笔记。
四、十二月计划
1、十二月第一周，给上交的团课心得、笔记进行批改分数，以便于为接下来的团课考试、考核做好准备。
2、在第二周的星期四下午进行团课考试。组织部成员进班通知团课考试的具体时间、地点。和给各班级发下团课考试前的考试资料。
3、第三周里主要以团课考试的善后工作为主，展开对新入团员们对中国共青团知识的了解程度的考核。
4、在第四周团课考试成绩出来。组织部成员进班通知团课考试成绩，（在校栏中都有张贴名单），新入团员们可以自己去看考核成绩。
五、总结
在本学期的每周二下午，在组织部内部进行一次例会，讨论一下上周工作的具体情况，和在工作中遇到的一些问题，（提出进行解决），和对下周具体工作的通知和强调。各个成员做好会议笔记。
在每周的星期四下午4:00--5:00组织部进班级通知：在团委办公室补办团员证、团关系。
在每周的星期五下在组织部内部午举办一次活动。主要进行一些游戏，这样可以进一步增强组织部成员与成员之间的感情沟通。只有小家团结才能使大家团结，这样才能更好的去完成工作，更好地为校团委尽一份力、做一份贡献。
让我们用积极的态度去更好的工作和学习，用更热情的掌声去迎接更美好的明天！仅供参考
第三篇：2022学校教务处工作计划报告
2022学校教务处工作计划报告范文2篇
2022学校教务处工作计划报告
篇1
一、指导思想
以学校工作的总体思路和工作目标为指南，结合我校教学实际，进一步深化课堂教学改革，强化学生的课堂主体地位，全面推进素质教育。充分发挥教务处的“管理、服务、指导、检查、评价”职能，加强教育教学流程管理和目标管理，努力提高管理效益，提升教育教学质量。
二、总体目标
1、加强教师队伍建设，努力打造师德高尚、业务精良的师资队伍。
2、注重教学常规的落实，完善各项教学管理、评价机制。
3、深化课堂教学改革，进一步把我校的学案导学制实化、细化，变课堂为学堂。
4、教学质量要有明显提高，本学期的各年级统考成绩与去年同期相比优生和学科位次都要有较大提升。
5、配合学校整体安排，顺利完成本学期的迎检验收工作。
三、主要工作内容及措施
（一）继续加强教师队伍建设
1、加强师德建设
长期以来，我校广大教师教书育人、敬业爱岗，赢得了社会的尊重、好评。但我们必须清楚的认识到在市场经济等大环境的影响下，学校教育和师德建设工作面临许多新情况、新问题和新挑战，师德建设工作还存在许多不适应的方面和薄弱环节。我校的师德建设要以热爱学生、教书育人为核心，以
“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师的“三德”水平为重点，造就一支忠诚于人民教育事业、让人民满意的教师队伍。我们要求必须做到：
1）坚决反对讥讽、歧视、侮辱学生，体罚和变相体罚学生的行为。
2）坚决反对向学生推销教辅资料及其它商品，索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为。
3）严厉惩处败坏教师声誉的失德行为。
2、认真执行学校的各项管理规章制度，完善教师评价机制，严格考核管理，打造一支纪律严明、作风优良的教师队伍。
3、关注教师身心健康，开展教师健身活动，搞好教师心理健康干预，营造轻松和谐的工作环境。
（二）强化工作纪律，认真落实各项教学常规
1、强化工作纪律，完善考勤制度。
良好的工作纪律是高效工作的前提保障。为了既能保证工作时间又能体现人文关怀，本学期我们主要采取以下措施：
1）坐班时间。本学期教师上午坐班时间推迟到8:15分，便于教师送子女上学及合理安排家庭生活，同时取消晚来早走制度。
2）请销假制度。用请假条制度代替请假登记制度。请假条分为长期假假条和临时假假条，半天以上（含半天）为长假。所有长假假条第一签字权归年级组长，然后逐级上签。长假假条到教务处办理，临时假条到教务处主任室办理。长假和临时假都必须及时销假。
3）坐班室纪律。坐班室是我们教师工作的环境，每位教师要严格遵守相关规定。杜绝玩电脑，杜绝说与教学无关的话、做与教学无关的事。
2、认真落实各项教学常规。
我校的学案导学教改模式让老师由主演变成了导演，这更需要我们要扎实做好各项教学常规，提高自己的纠偏、点评、总结、释难能力。我们的每项常规工作要严格符合“晶华学校教师教学常规”要求，使我们的工作规范化、科学化。
（三）坚定不移的贯彻我校的课堂教学改革模式。
20xx中考成绩的辉煌，离不开我们每位毕业班老师的艰辛努力，同时也是我校课堂教学改革取得的又一丰硕成果。本学期，教务处要组织形式多样的课改交流活动，在总结成功经验的同时，大胆剖析，勇于发现问题，并探索解决办法。力争使我校的课堂教学改革更加符合我们的校情、学情，能够更好地服务于教学。
学案导学制目的是充分发挥学生的主体地位，要每一节课变“讲堂”为“学堂”。这就要求我们老师要将学习任务分配给每个同学、每个学习小组来完成，充分调动每个学生的主体性，发挥每个小组的集体智慧。同时，通过采取辩论、小品、竞赛、板演等多种课堂活动形式让学生拓展知识、锻炼思维、提升能力。为此，本学期我们要求课堂教学要努力做到“10+35”（教师讲解少于10分钟，学生活动大于35分钟），充分引导学生，打造以学生自学为主的课堂教学。
（四）充分发挥学科组在教学中的积极作用，开展教科研工作，走科研兴校之路
1）关注学科组建设，程度的支持学科组长工作。学科组长是本学科的学科带头人，也是学科组活动的主要谋划者、组织者。本学期要继续扩大学科组长在学科组的影响力，充分发挥其组织、协调作用。教务处要协助、指导学科组制定好本学期工作计划，并督查其落实情况。同时，教务处还要加强对各学科组的考核评价工作，评选出优秀学科组。
2）强化集体备课的实效性。各学科组在集体备课组活动中除了要做到常规的“三定”、“四备”和“五统一”（即定时间、定内容、定中心发言人；备教材、备学生、备教法、备学法；统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试）外，要做出代表本组集体智慧的水平学案，用以指导本组教学工作。
3）各学科组本学期至少要组织两次全员参与的教学观摩活动。在说课、评课中要严格依照“晶华学校说课、评课要求”。另外，各学科组要配合教务处组织好本学期的骨干教师评选活动。
4）每个学科组要积极申报各级教研课题，已申报课题研究的学科组，要依照申报计划，按要求展开课题研究。没有上级课题研究的学科组，本学期要申请校级课题研究，具体程序与县级课题申报一致，并以此为契机提高全组教师的教科研水平。
（五）加强青年教师培养，加大教师培训力度，促进教师专业发展
继续实施青年教师拜师结对活动，对青年教师有目的的展开传、帮、带。指导教师对青年教师的培养应从规范做起，力争使其早成才、成好才。同时要求青年教师要多听课，多向老教师求教，尽快使自己适应岗位，走向成熟。教务处对青年教师的基本要求是要做到“三个达标”，即：教材教法达标，课堂教学达标，教学效果达标。
为了有效提升教师教学能力和专业化程度，除校内开展多种形式的培训活动和聘请学者来校讲学外，还要积极派教师参加进修学校、县市教研所举办的各种研讨培训班，达到开拓眼界，获取信息，提高教学能力的目的。
2022学校教务处工作计划报告
篇2
以科学发展观为指导，围绕“以生为本，积极高效地开展各项教学工作，为学生发展服务”这一个中心，突出“规范、优化教学常规管理，创新教学管理模式”两个重点，坚持“服务为宗旨、就业为导向、能力为本位”三个取向，切实按照“凡事有准则、凡事有落实、凡事有检查、凡事有结果”四个准则，加强师资队伍建设，抓好示范专业建设，强化教学过程管理，加大实训教学力度，深化课程改革，注重内涵发展，努力提高教学管理水平，促进教学质量全面提升。
一、加强常规管理，规范日常教学行为
教学常规是规范教学行为，维持教学秩序，夯实教学质量的基础。本学期将把加强常规管理作为工作重点来抓。
1、加强常规计划管理：（1）根据就业办提供的市场信息，结合学生实际，会同各专业部、教研组一起制定切实可行的各专业实施性课程计划，并注意在实施过程中的滚动修改，尽量做到教学内容与市场需求相符合。（2）由教务处组织专业部主任、教研组组长及骨干教师，根据各专业课程设置特点，编定切实可行的各课程的课程标准，作为组织教学和今后考核的依据。（3）学期授课前，由教务处填写授课任务书，下发到教师手中。教研组要组织教师钻研教材、教法以及学生的实际情况，开学一周内，教师根据教材、课程标准、学生学情，选择适当的教法和学生的学法，制定行之有效的学期授课计划。
2、加强“六认真检查”。本学期对将组织四次教学资料检查：九月、十一月由各专业部组织本部骨干教师检查，各处室上课教师由教务处检查。全校性“教学六认真”检查工作安排在期中、期末考试之前。要求在各次检查之后，将检查结果及时通报至教师，督促其整改。并且把结果纳入本学期的教师考评中去，使“六认真”工作真正落到实处。
3、加强教学质量监控。本学期各专业部于期中考试后的一周组织一次学生座谈会，督导室与教务处组织一次教师座谈会，并将座谈会内容整理成文字材料上交分管校长。期末考试前两周由教务处协同各专业部进行学生评教活动。
4、加强听课及听课检查。分管校长每学期至少听课20节，教务处、专业部主任每学期20~30节、教研组长每学期至少18节，三年以下青年教师20节，其余教师15节。学校鼓励相互听课，跨学科听课，做到博采众长。教务处于十一月份组织一次检查性听课，检查对象为三年以下青年教师。
5、规范考试制度。成绩考核是教学工作的重要环节，是检验教学效果，提高教学质量的必要手段。因此在总结去年全面推行教考分离的经验与教训的基础之上，本学期将组织全校教师共同探讨适合学生实际的，科学有效的考核方法。
6、规范实训课教学。实训教学过程管理要注意规范化、标准化，各个教学环节都要按应有的步骤、程序进行。课前教师应对学生讲清实训课的意义和重要性，讲清实训课的要求，尤其要加强安全教育。教育学生熟悉并遵守实训室的各项规章制度，还要对学生进行实训器材、节约实训材料以及养成严谨科学态度等方面的素质教育。课中，指导教师讲授要精，讲重点、难点和关键，示范动作正确、到位，要加强学生基本操作、基本技能和实训方法的训练.对学生严格要求，耐心指导，充分启发，培养学生逐步养成严谨、认真、求实的科学态度及分析问题、解决问题的优良品质。课后组织学生完成实训小结。
7、规范体育课教学。本学期体育教师从各专业部抽出，由教务处统一管理。为进一步规范体育课，教务处派李春慧主任专门负责，制定并组织学习体育教学规则、制定教学大纲，尤其在“上什么，如何上”上做文章，做到真正面向全体学生，全面提高学生的体能素质。本学期教务处将组织校秋季运动会、参加市中小学田径运动会、组织广播操和眼保健操评比等系列体育活动。
二、创设成长平台，提高教师业务水平
加强师资队伍建设，提高教师素质和教学水平，是学校大面积提高教学质量的保证。本学期教务处将协助校长室共同制定
“师资培训方案”，把培养“双师型”教师作为教师培养的重点。同时积极引导文化课教师向普通中学教师学习新课改理念，提升文化课教师的教学观念和教学能力。
三、主要措施如下
（1）加强教师培训。定期对教师在业务学习，间周周二为规定的集体学习时间；间周五下午第三课为分组教研活动。为避免分组教研活动走形式，本学期教务处将会精心安排好每次的教研活动内容，并对教研组长进行辅导。集体教研活动内容安排由教科室、教务处共同商定。教务处考虑本学期将侧重于引导师更新教学理念，了解职业中学的课程改革，激发教师参与课程改革的内在动力，从而让教师自发的重新构建教学模式，优化组合教学内容，改进教学方法，确立新型的师生关系等等。形式可以是请专家、学者、有经验的老教师和有关领导开设讲座，或者购买、借用一些有关教学、课改、校本教研内容的录象资料进行观摩，也可以开设教师论坛，让暑假期间外出培训的教师发表观点。
（2）大力培养年轻教师。今年共有59名青年教师加入了我校的教师队伍，他们的加入给学校注入了新的活力。为让这批青年教师能在最短的时间内适应教学，成为能胜任职业学校教学工作的合格教师，学校将在开学之初，对这批青年教师培训，让他们明确学校教学工作的基本要求和上课的基本艺术；继续推行“青蓝工程”，通过老教师的指导，使青年教师尽快成长。同时通过压担子，外出培训等多种方式方法迅速提高年青教师的业务水平和工作能力，使之逐步成长为师艺精湛、师德高尚的成熟型教师。
（3）认真组织业务评比。本学期，学校组织开展各级各类的好课评比活动；开展中高级教师上示范课、青年教师上汇报课活动。
（4）积极开发校本教材。为了满足学校教学需要，能体现学校的办学特色、学生需要和资源优势，本学期学校将对个别专业“量身定做”个性化教材，通过选择、改编、整合、补充、拓展等方式，对国家教材和地方教材进行再加工、再创造。语文组在总结编写《语文晨读教材》第一册经验教训的基础上，开始着手编写二、三册，英语组开始着手编写《英语晨读教材》，内容应侧重于日常口语，并灌制配套的磁带。专业课，尤其是实训课，应在学科带头人和教研组长的带领下开发实用的实训教材、讲义。本学期争取将开发钳工、车工、数控、无线电装接工实训教材等。
四、增强责任意识，强化监督检查职能
1、加强学校微机房、多媒体教室以及机械机电类、电子电工类实验实训室的器材管理，协助校长室制定出学校实验实训设备的管理条例。九月份教务处将组织人员对全校所有机房、实训实验设备进行清查，建立帐目，规范操作程序。在平日教学中，教务处将认真履行服务与监督的两项职能，既要协助各专业部完成实训实验教学，又要保证学校资产的使用率和完好率。
2、明确机房管理、图书室、阅览室、文印室、体育器材保管室人员的工作职责，并严格执行学校关于各功能室有关管理制度，做到责任到人，奖罚分明，为教学提供保障。
第四篇：2020年学校扶贫工作计划报告
2020年学校扶贫工作计划报告
学校扶贫工作计划报告
为了深入贯彻落实县局、学区《推进教育精准扶贫精准脱贫教育支持计划工作实施方案》精神，确保教育精准扶贫工作有效开展，结合我校工作实际，制定本实施方案。
一、指导思想
认真贯彻落实党中央关于扶贫攻坚的重要指示精神，按照扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条的总体思路，遵循政府主导、社会参与的工作原则，深入推进教育精准扶贫工作。以提升贫困地区基础教育水平、资助家庭贫困学生就学为首要工作任务，以加强贫困生资助力度、确保适龄学生全部入学为主要工作措施，通过教育提升贫困地区和贫困家庭的自我发展能力，从根本上消除贫困。
二、政策措施
1.落实好义务教育阶段两免一补政策，对就读我校的建档立卡的家庭经济困难寄宿生给予生活补助，保证上级的贫困寄宿生补助全额准确的落实到位，让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书。落实好农村义务教育学生营养改善计划，按照每生每天4元的标准，为贫困学生提供营养改善计划膳食补助。落实好教科书一科一辅的免费发放政策，坚决杜绝乱收费和推荐教辅资料的行为。
2.争取引导社会各界捐资，多渠道筹集贫困生资助资金。积极
推动社会力量采取一对一的方式帮扶贫困学生，减少因学返贫现象发生。
3.做好防流控辍工作。治穷先治愚，扶贫先扶智。做好防止义务教育阶段学生辍学工作，关系到加快普及高中阶段教育，关系到建设教育强县、实现教育现代化，关系到广大人民群众的根本利益，是提高人口素质、推动经济建设、维护社会稳定、促进社会和谐的需要，才能更好的推动精准扶贫工作。
三、组织保障
(一)加强组织领导。教育扶贫是一项系统性的工程，涉及面广、工作难度大，全体教职工与广大学生家长加强沟通协调，促进教育扶贫工作有效开展。同时，成立蒲窝中心小学精准扶贫工作实施领导小组：
组长:XXX
副组长：XXX
成员：XXXXXXXXX
(二)保证资金落实到位。对于县级财政拨付贫困学生资助金和农村义务教育学生营养改善计划等，要及时精准发放到学生手里。
(三)建立信息台账。学校在认真调研、摸清底数的基础上，建立贫困生的资料数据库、贫困家庭劳动力数据库，使每一个贫困家庭、每一个贫困生都要有相应的信息资料，确保不漏一户贫困户、不漏一个贫困生，并根据实际情况进行动态管理，程度地发挥各种教育扶贫资源的作用，确保教育精准扶贫工作稳步实施。
(四)加强舆论引导。我校充分利用手机短信、微信、校讯通、板报等各种载体，宣传好教育精准扶贫的重大意义、帮扶内容和典型事迹等，让每个贫困户、贫困生了解帮扶政策，掌握帮扶措施。进一步统一广大干部群众思想认识，激发教育扶贫攻坚信心，形成工作合力。
学校扶贫工作计划报告
为贯彻落实县教育局关于印发《XX县教育局推进精准扶贫精准脱贫教育支持计划工作实施方案》通知的精神，结合我校工作实际，制定本实施方案。
一、指导思想
认真贯彻落实党中央关于扶贫攻坚的重要指示精神，按照扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条的总体思路，遵循政府主导、社会参与的工作原则，深入推进教育精准扶贫工作。以提升贫困地区基础教育水平、资助家庭贫困学生就学为首要工作任务，以加强贫困生资助力度、确保适龄学生全部入学为主要工作措施，通过教育提升我镇贫困地区和贫困家庭的自我发展能力，从根本上消除贫困。
二、具体工作
1.切实落实好义务教育阶段两免一补政策。
对就读我校的建档立卡的家庭经济困难寄宿生给予生活补助，保证上级的贫困寄宿生补助全额准确的落实到位，让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书;同时落实好农村义务教育学生营养改善计划，按照每生每天4元的标准，为贫困学生提供营养改善计划膳食补助;落实好教科书一科一辅的免费发放政策，坚决杜绝乱收费和推荐教辅资料的行为。
2.切实做好贫困救助工作。学校政教处要积极争取引导社会各界捐资，多渠道筹集贫困生资助资金。积极推动社会力量采取一对一的方式帮扶贫困学生，减少因学返贫现象发生，要认真遴选贫困户贫困学生受助对象，积极和公益部门联系落实救助政策。
3.切实做好控辍保学工作。治穷先治愚，扶贫先扶智。学习教导处要积极落实政策。狠抓义务教育阶段学生控辍保学工作，要把控辍保学工作上升到加快普及高中阶段教育，关系到教育强县的建设，提高人口素质、推动经济建设、维护社会稳定、促进社会和谐的发展大计上面来，要通过定期家访及召开家校联谊会等形式与家长进行沟通，规劝辍学学生重新返校，使我校的辍学率控制在2%以内。
4.切实改善学校办学条件。要抢抓国家、省上全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件的政策机遇，根据《XX县全面改善义务教育薄弱基本办学条件项目规划(201x-201x年)》，积极争取上级项目和扶持资金，该善我校基础设施条件。年内为XXX个教学班配齐多媒体教学设施，力争实现班班通。总务处要开源节流，制定购物计划，定期修缮办公及教学设施，年内添置200套课桌凳，进一步改善学校办学条件。
5.切实保证惠农资金落实到位。对于县财政拨付贫困学生资助金和农村义务教育学生营养改善计划等，及时精准发放到学生手里。总务处要会同膳食委员会定期检查学生营养餐落实情况，政教处要教育学生不要购买三无食品，要把贫困寄宿生生活补助用着购买健康放心食品上，财务室要对各班两免一补政策的落实情况定期教学
督查审核。
6.切实建立健全精准扶贫档案台账。教导处及政教处要在认真调研、摸清底数的基础上，建立贫困生的资料数据库、贫困家庭劳动力数据库，使每一个贫困家庭、每一个贫困生都要有相应的信息资料，确保不漏一户贫困户、不漏一个贫困生，并根据实际情况进行动态管理，程度地发挥各种教育扶贫资源的作用，确保教育精准扶贫工作稳步实施。
三、组织保障
教育扶贫是一项系统性的工程，涉及面广、工作难度大，全体教职工要与广大学生家长加强沟通协调，促进教育扶贫工作有效开展。因此我校成立了上良中学精准扶贫工作实施领导小组组织开展此项工作：
精准扶贫工作实施领导小组
组长:XXX
副组长：XXXXXX
成员：XXXXXXXXX
四、工作要求
1.明确分工，全员参与。按照上级要求，我校实行了全体职工划片包抓负责制，校长为总负责，召开教职工会议，具体分配任务，全体教职工分片进村入户调查问询，摸清我校义务教育阶段就读的所有贫困户学生，并登记造册，清理建档。
2.强化宣传，加强引导。学校政教处安排班主任充分利用手机短
信、校讯通、板报等各种载体，宣传教育精准扶贫的重大意义、帮扶内容和典型事迹等，积极引导社会各界关注关爱贫困学生，大力弘扬中华民族重教兴学、扶贫助学的传统美德，让重视教育、捐资助学成为一种社会风尚。
3.相互协助，靠实责任。为了确保我校的教育精准扶贫工作扎实推进并取得实效，分配给各个处室的工作任务要不折不扣的认真完成，做到责任到人。同时要积极配合县局及上良镇人民政府落实各项精准扶贫惠农工作。
学校扶贫工作计划报告
一、指导思想
精准扶贫工作的一个核心宗旨是让广大扶贫对象彻底脱贫，在获得物质生活条件根本改善的同时，切实提升精神生活的层次和水准。变输血型扶贫为造血型扶贫，是当前精准扶贫工作的一个基本原则。扶贫先扶智，我省在之前的扶贫工作实践中所创立的教育扶贫经验得到了广泛认可和大力推广，2月25日《人民日报》、《甘肃日报》对全省通过开展教育科技扶贫拔穷根的组合拳进行了专题介绍，对在精准扶贫工作中实施的学前教育、义务教育、职业教育、乡村教师队伍等纳入整体扶贫工程的做法给予了充分肯定。为了顺应精准扶贫工作形势的发展，结合我省教育扶贫工作的要求，发挥临夏中学师资优厚、智力资源丰富的优势，我校精准扶贫的重点应放在教育扶贫上，着眼于关注农民实际需求、帮扶学校教育教学、跟踪服务在校学生，以智力扶贫为核心抓手，切实发挥教育在扶贫工作中的基础和先导作用。
二、工作内容
(一)掌握路盘乡联丰村全村各受教育阶段学生的基本信息，并进行跟踪调研和跟进服务。对全村所有在校学生，包括村幼儿园、村级小学、初中、以及在高中、大学等不同学段就读的学生信息进行摸底登记，弄清楚其家庭状况、经济条件、成长特点、基本需求和主要困难等情况和信息，做到心中有数。从下半年开始选择其中有代表性、急需帮扶的学生进行针对性帮助，体现精准特点。
(二)对梅冬岭小学进行专项帮扶。梅冬岭小学是路盘乡的中心小学，在校学生绝大多数是联丰村当地农民子弟，具有普遍的教育帮扶需求。同时，由于该校办学条件所限，许多教育教学活动具有帮扶的需求空间。根据对该校的调查了解，201x年拟对该校进行如下帮扶活动：
1、帮助解决部分体育用品。购赠一些篮球、乒乓球拍、羽毛球拍、跳绳等体育用品。
2、开展六一、教师节慰问活动。
3、开展一次心理辅导讲座。
4、开展定期或不定期的传统文化讲座，开展送文化下乡。
(三)对户籍在联丰村且已完成初中学业、渴求升入临中学习的学生，给予一定的优惠政策，降一定分数录取。高三补习生补习优先录取，减免部分费用。
(四)邀请相关科技人员到村上进行专题辅导和培训。针对联丰村农民在养殖、农牧业生产过程中需要获得相应知识技能培训的实际情况，我校将聘请相关专家给予技术指导。
1、学校邀请畜牧局专业技术人员到村上对牧业养殖户传授养牛、养羊技术。
2、邀请种子公司专业人员到田间地头培训种子的选用、化肥使用等方面的内容。
(五)电子商务培训学习。
组织我校信息技术专业教师，对具有一定文化知识、具备条件的中青年农民进行一次网上购物、网上致富信息查询与发布等方面的专门培训。
(六)组织村民上党课。
安排我校党务干部利用农闲时间，组织村民上1-2次党课，宣传党和国家的富民政策。
(七)完成常规性工作。
1、完成每月2次的入户调查工作。
2、上传反映调查情况的文字、图片等资料。
3、完善相关表册。
4、及时编印《精准扶贫工作简报》。
(八)相关物质帮扶工作。
1、购买、发放一定数量的啤特果树苗。根据所了解到的情况，联丰村农民在春耕生产中比较重视植树育苗、发展经济林建设，我们计划购买一些啤特果树苗，适时发放到贫困户手中。
2、联丰村在整治和改造村社道路过程中出现了资金短缺，我校可视具体情况解决村上的部分欠款。
3、其他帮扶。
总之，精准扶贫工作是造福民众、惠及桑梓的第一号利民工程，我们将根据上级部门的安排和要求，结合联系村社贫困农户的实际情况，尽量发挥我校优势，尽心尽力把精准扶贫工作做好。
第五篇：学校综合治理工作计划报告怎么写
学校综合治理工作计划报告怎么写
【导语】凡事预则立，不预则废。有计划，就等于明确了工作的方向和方法，就有了工作的标准流程。就不会出现先射击后画靶子的情况，打到哪儿就算哪儿。以下是东星资源网为大家整理的《学校综合治理工作计划报告怎么写》，给大家作为参考，欢迎阅读!
【篇一】学校综合治理工作计划报告怎么写
20XX年，各学校要继续始终把安全和综合治理工作当做头等大事来抓，在县教育局和镇党委政府的直接领导下，切实加强学校安全和综合治理工作的领导和管理，深入贯彻落实上级有关的工作文件、会议精神和要求，按照相关法律法规的规定和要求，认真履行安全和综合治理工作岗位职责，具体做到：
一、在安全工作方面：
1、做到安全机构健全。
学校要成立安全工作领导小组，加强对学校安全工作的领导、指导和管理。安全工作领导小组要正常运作并发挥作用。安全工作领导小组要定期(开学、期末、每月一次)和应需要召开安全工作会议，通过会议制定安全工作计划、总结安全工作、分析安全问题、制定和修订安全工作规章制度、学习贯彻上级安全工作文件和会议精神、组织安全检查、处理安全事宜等。
2、做到安全责任落实。
学校安全工作岗位职明确责，校长责任制和教师一岗两责制度落实。校长是学校安全工作的第一责任人，对学校安全工作负总责。教师包括分管领导、班主任、值日教师、学科教师是安全工作直接或具体责任人。校长是本校安全教育和管理的第一责任人，分管领导是本校安全工作的直接责任人，班主任是班级安全直接责任人，当堂任课教师是班级上课期间和规定值守时间段的安全直接责任人。学校要制定校长岗位职责和教师一岗两责制度，并层层签订相应的安全工作责任书，确保安全责任落实到人。对因管理不到位造成安全责任事故的，按照四不放过原则，严格追究校长和责任人的责任。学校安全工作考核与学校年终考核评估验收一同进行。凡发生安全责任事故，在考核中实行一票否决。
3、做到安全制度完善。
学校要不断建立和健全安全管理规章制度，把安全工作要求做到位，使学校安全工作制度化。学校凡是涉及安全问题的工作都要建立安全规章制度，包括：有关人员安全岗位职责、安全工作责任追究制度、安全工作会议制度、安全工作教育制度、学生日常管理制度、教师和学生安全行为规范、应急预案、安全日常检查制度、日常管理制度、值班制度、事故报告制度等。
4、做到安全教育、演练有效。
加强安全教育是学校安全工作预防为主的重要体现。学校要通过安全教育和演练不断提高学生的安全意识、安全素质、自救互救和防范能力。安全教育工作做到坚持经常性、提高针对性和增强实效性。学校要把安全教育纳入学校教学计划、日常管理和各种教育教学活动中，明确课时、落实教师和教材。学校要明确要求和安排班主任、学科教师和法制副校长，利用入学、期末、安全教育活动月(每年6月为我县安全教育活动月)、安全教育活动周(每学期第一周和最后一周为我省学校安全教育周)、安全教育活动日(每年3月的最后一周星期一为我国安全教育活动日)、品德课、班会课、集会、课堂教学等渠道，使用好《小学生安全常识读本》、《中小学生安全知识自救自护手册》、《紫金县中小学生安全手册》、《小学生安全日常行为规范》、安全教育读本和影片《关爱明天》等和学校自我编制的安全教育教材，通过上安全教育课、校园广播、设立安全宣传专栏、召开案例分析会、组织观看vcd、开展安全知识竞赛、发放安全手册、上法制教育课、举办展览、开展专题讲座、在校园及其周边悬挂张贴安全宣传标语和设置安全警示牌等多种多样的形式，有针对性地加强学生的安全教育。此外，学校还要加强与学生家长的联系，通过家长会、家访、发放《告家长书》等渠道，共同做好学生校外安全教育工作。
5、做到工作重点突出。
为提高安全工作的针对性和实效性，学校要非常注意结合自身实际，突出本地本校、季节和学生年龄特点，有重点地进行。结合我镇的具体实际，主要应抓好访溺水、防雷击、防交通事故、防传染并防因教师体罚学生而造成的学生伤害事故、防地质灾害事故、防学生日常活动伤害事故、防校舍教学设施安全事故等8项工作。
6、做到隐患排除有力。
学校安全工作要贯彻安全第一、预防为主的思想，克服麻痹思想和侥幸心理，使学校安全工作做到万无一失、防范于未然，就必须建立安全隐患排查整改制度。学校要非常重视安全隐患排除工作，按照《安全检查制度》和《南岭镇小学校园安全隐患排查治理工作指引》，严格按照要求定期(每学期开学前和结束前、假期后、灾后和每月一次)或不定期(根据需要)组织安全大检查。每次检查做好记录并建立台帐，对每一处安全隐患进行登记造册，并进行分析、汇总，制定消除安全隐患的时间表，限期完成。对重大的安全隐患和学校自身不能解决的安全隐患及时报告镇政府和县教育局，并做好安全防范措施，确保了师生安全。
7、做到日常安全管理严格。
学校要非常注重日常安全管理，做到在日常的教育教学活动中遵循教学规范，落实安全管理要求，合理预见和积极防范可能发生的风险。要根据《南岭镇小学校方安全责任风险防范管理工作指引》，和对教职工(包括保安员)的日常行为明确提出的16个具体的要求，确保日常管理到位，避免因师生行为缺乏监管而造成的安全事故。
二、在综合治理方面：
1、要积极开展创安活动。学校要按照中央综治委、教育部、公安部《关于深入开展安全文明校园创建活动的意见》和《教育部关于在全国中小学开展和谐校园创建工作的意见》要求，积极开展创建安全文明校园活动。要认真落实镇综治办部署的工作，做好防火、防盗、防爆、防治安灾害事故工作，落实人防、物防、技防措施，切实搞好学校的安全保卫工作，确保不发生刑事案件和治安灾害事故。
2、要加大普法教育和综治宣传力度，提高学校广大教职工、学生的法制观念和综治意识。要组织广大教职工学习了《教师法》等法律法规，不断地提高了教职工的法律意识，使广大教职工能以良好的精神面貌投入到教学工作之中，教职工无违法犯罪。
3、要正确处理内部矛盾。学校要认真开展矛盾纠纷排查调处活动，及时化解各种纠纷，把各种不安定因素解决在基层、消除在萌芽状态。学校教师及其家属不发生矛盾激化案件和影响社会稳定的集体上访、越级上访事件。
总之，要通过扎实做好各项安全防范工作，使学校安全工作责任得到全面落实，安全管理制度得到更加完善，安全隐患得到有效整治，突发事件应急处理能力得到显著提高，学生的安全意识和自护自救能力明显增强，安全自查、隐患自除、责任自负的三自安全工作机制基本建立，实现全年不发生师生伤亡责任事故，不发生刑事案件和重大治安灾害事故和教职工违法犯罪以及本校教职工参加集体上访事件的目标，学校广大教职工、学生的法制观念和综治意识得到不断提高，继续保持学校安全稳定的良好局面，为促进我镇教育事业的又好又快发展和构建和谐社会创造了良好的环境。
【篇二】学校综合治理工作计划报告怎么写
本学期，我校综治工作将以党和政府关于加强社会治安治理的有关精神，紧紧围绕依法治校、以德治校的总体要求，积极探索学校安全工作的新思路、新方法。通过努力，切实做好学校的综治工作，建立安全、文明、和谐的校园环境;同时，加强对师生的安全教育和法制教育，提高师生的安全意识和防范意识，减少师生违法违纪现象;加强校园安全管理，确保学校教育、教学工作的有序开展。
一、加强综治领导，完善组织机构，明确工作职责
学校综合治理工作是学校工作的重中之重。学校坚持把综合治理工作放在学校日常工作的首位，并将它作为学校发展的长期工作来抓。健全学校综合治理工作的管理制度和奖惩制度，使学校的综合治理工作做到领导重视、组织完善、职责明确、制度健全。学校安全工作岗位明确责任，班主任、教师责任制。校长是学校安全工作的第一责任人，对学校安全工作负总责，分管领导是本校安全工作的直接责任人，班主任是班级安全直接责任人，当堂任课教师是班级上课期间和规定时间段的安全直接责任人。学校建立责任制度，并层层签订相应的安全工作责任书，确保安全责任落实到人。对因管理不到位造成安全责任事故的，将追究责任人的责任。学校安全工作考核与学校年终考核评估验收一同进行。凡发生安全责任事故的年级和个人，在考核中实行一票否决。
二、加强法制教育和安全教育，提高师生的综治意识
充分利用开学第一课、班会、校会、放假周等机会，在全校师生中开展法制教育和行为规范教育，提高全校师生遵纪守法的自觉性，增强他们参与综合治理工作的意识和能力，使他们学法、懂法和守法;组织师生认真学习《中小学教师职业道德规范》、《中学生日常行为规范》和一些必要的安全常识，使广大师生能较好地掌握安全常识，提高安全意识和自我防范能力。
三、加强校园综合管理，落实各项具体工作
1、继续推行细化管理，完善学校内部管理体制改革。在全校师生中间进一步建立安全管理网络，真正做到预防为主，层层负责，层层汇报。
2、学校安全无小事，要充分认识安全工作的重要性，要保证制度健全，人员到位。师生人员安全、消防安全、财物安全等，学校各部门、各场所都要有专人负责，并签定相关责任状。
3、加强对校园的管理，做到值日老师岗位明确，职责到人，结合学校的常规检查，经常对学校的卫生、安全、行为规范进行检查，做到对学生负责，使家长放心，以确保学生人身安全。
4、看好自己的门，管好自己的人，今年将进一步加强门卫的管理，监督好门卫制度的实施，经常检查门卫的《外来人员登记》《教职工离校登记》和夜间值班制度的落实情况，严禁社会闲杂人员进入学校，以确保学校正常的教育教学秩序。
5、坚持实行中层、老师值班制，值班人员要佩带统一标志，坚守岗位，做好校园秩序的维护、学生行为规范的监督、校园安全的检查等工作。
6、长期与县公安部门合作，邀请来校作有关安全知识讲座，举办小型竞赛活动，密切警校联系，使全校师生安全警钟长鸣，增强他们的安全意识，发现问题及时处理，把事故消灭在萌芽状态。
【篇三】学校综合治理工作计划报告怎么写
20xx年学校社会治安综合治理工作主要任务是坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十x大精神，全面落实科学发展观、按照构建和谐社会的要求，坚持“打防结合、预防为主”的方针，组织动员全校师生，以建立健全长效机制为核心，以加强学校基础工作为重点，以落实社会治安综合治理各项措施为主线，深入开展平安建设，确保校园安全，为学校发展创造良好的社会治安环境。
一、更新观念，丰富内涵，深入开展平安创建活动
以认真贯彻落实中共阿合奇县委综合治理《关于进一步深化平安建设活动的通知》的精神为重点，把平安建设纳入我校发展规划，定期研究平安建设工作，解决平安建设中的突出问题，推动平安建设深入开展。校综治办在校领导的指导下，充分发挥协调作用，加强调查研究，督促检查和指导，查找薄弱环节，完善平安建设规划，层层建立领导责任制、部门责任制，把平安建设的各项任务落实到位，进一步在校园内广泛开展安全创建活动，认真开展“平安家庭”创建活动，把平安校园创建活动作为校园建设的一项重要内容，提高创建层次和水平。
二、提高工作水平，化解矛盾和不稳定因素调处工作
树立预防与化解并重的工作思路，注重从源头上抓好矛盾纠纷，规范矛盾排查工作，以积极的态度，有效的方法和发展的举措，努力消除各种不稳定因素，定期组织矛盾纠纷和不稳定因素排查，对查出来的纠纷进行组织调处，对排查出来的安全隐患及时整改，把各类矛盾和纠纷解决在萌芽状态，坚持以动态平衡的观念推动稳定工作向深层次发展，完善自下而上、反应灵活、快速传递的预警信息报告交流，各班指定一名信息联络员及时掌握信息，提前介入，把各类矛盾化解在初始状态，防止小矛盾酿成大事端，局部矛盾演变成全局性事件。
三、完善体系，健络，强化社会治安防控体系建设
进一步把思想认识、经费投入、考核奖惩等转移到预防为主上来，以群防群治力量为依托，以治安防范为重点，以科技手段为支撑，点线面结合，人防、物防、技防配套的治安防控体系，完善治安预警机制，建立完善校园治安防控网络，有效动员和整合各种群防群治力量，形成人人参与的安全防范工作格局，突出人防，加大物防，重视技防，以提升校园治安防控能力为出发点，着力推进校园内保建设，保持治保队伍的相对稳定性和各项工作的延续性，充分发展治安巡逻的积极作用，以群防群治为依托，动员广大师生筑牢防控网，有效控制发案。加大对重点部位，如：教学楼、实验楼和宿舍楼的管理，从源头上控制案件的发生，切实增强学校及周边治安综合治理工作的针对性和实效性，切实维护学校师生的生命财产安全，大力开展文明校园的创建活动，组织开展春季、春季学校及周边环境整治活动，加强学校内部的安全防范，提高学生的交通安全意识，组织师生学生交通安全法规，深化学校交通安全管理，保障食品卫生安全，通过食堂办牌，学生会和综治办的定期检查，确保饮食安全，杜绝食物中毒事故的发生，完善出租房屋管理机制，落实出租房管理责任，签订出租房屋治安责任状，加强对进出校园车辆的管理，聘请交通安全员，与交警支队积极配合，限度地预防，减少交通事故的发生，坚决遏制群死群伤的重特大交通事故的发生。
四、突出重点，破解难题，全面实施“为了明天——预防青少年违法犯罪工作”
加强法制教育，规范兼职法制副校长和法制辅导员的工作方式和内容，定期召开法制教育大会，推进家长学校建设，提高家长对子女的监护管理和法制教育能力，积极推进预防青少年违法犯罪工作建设。
净化校园周边环境，积极实施青少年文化建设工程，加强学校及周边文化娱乐场所的检查，积极反映为学校师生创建良好的文化氛围。
五、强化调研，培育典型
增强综治宣传工作效应切实强化调研工作，以调研深化促综治工作深化，加强对综合治理新情况、新问题调查研究，探索研究控制违法犯罪和治安防范的规律，并注意将实际工作的经验及时转化为工作决策和工作规范，不断创新，探索工作上水平的新途径、新机制。认真制定宣传规范，落实宣传任务，加大对宣传工作的投入，以“五五”普法规划启动为契机，以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主题，认真开展法律宣传活动，注重增强新闻效应，加强对媒体合作，大力宣传学校。
综治宣传以广大师生为载体，以治安防范为主要内容，以提高广大师生自我防范为重点，采用图片展览与板报相结合，标语与宣传相结合等多种形式，向广大师生宣传日常生活中常见多发而又容易忽视的安全问题和基本防范常识，认真总结以往经验，宣传先进典型，为综治工作和平安建设营造良好的氛围。加强消防安全教育，定期检查消防器材，排查消防安全隐患，防患于未然。
强化信息意识，加强重大信息的收集报送，加强与县综治办、平安建设小组、公安局的沟通，多联系，汇报工作措施，报告学校案件事故情况。
六、严格责任，齐抓共管
健全完善社会治安综合治理长效工作机制，坚持和完善社会治安综合治理目标管理责任书制度，健全横到边、纵到底的治安综合治理责任网络，严格落实校领导“保稳定，保平安”的责任制，把综治工作实绩纳入工作考核目标，积极配合建立主要领导，分管领导抓社会综治的档案。
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