第一篇:2113年泷水中学初一3班寒假作业答案!百分百求下载!
1.×√√ 2.略 3.①今天活动,我们班的同学除了林平都来了。②勤奋刻苦的学习方法,是能否搞好学习的关键。③母亲教给我的优良品德,让我在成长过程中受益颇深。④改革开放后,人们的生活水平有了很大的提高。4.略 5.略
P2
一.DCCAB 二.6.A what color 7.D colors 8.D I don’t 9.D it is 10.B spell 11-15 what color orange orange color My favourite color what world
P3
ADBCAABCA
P4
1-2 AB 3.短文第一句话 短文最后一句话(抄上去)4.略 5.C 6.体现了人物后悔的心理及对父亲的深情。
P5
一.ABBA 二.me color is is mine favourite 三.CEBAD 四.15.There are four 16.red 17.black 18.blue 19.white
P略
P19
1.①略 ②bo 二声 ③xu 去掉两个点 四声 2.①荣 ②返 ③珑 ④挫 ⑤注 ⑥执 ⑦彩 ⑧挠 3.B 以下略
P20
1-10 I’m、You are、my name、what’s、Hello、Smith、nine、Wang、She 11-17 BBCABB
P21
1.不正确。因为正确的认识自我既要发现自己的优点,也要发现自己的缺点,从而完善自我。
2.① 他们各自对自己的不足之处感到压抑。②应保持乐观向上、幽默的生活态度去面对烦恼。③略
P22
1-4 ABAB 5-6 AC 7.A项重点突出了“有的”,形容数量多。B则着重描写“是”,给人一种满的感觉,形容工夫和希望多。8.C 9.不可以。因为如果颠倒了顺序,则不符合客观事理,打乱了秩序。10.B
P23
1-3 ABA 二.your is How I’m 8.____ spell Yes are twelve too 14-18 CACBB
P24略
P25
1-6 CDDACB 7.司马炎胜券在握,久前就为吴王设好了座位。8.①爸爸,我已初三了,马上要面临中考了,我想有个安静的环境复习功课,你们不要在家里打麻将好吗? ②这次就算了吧,孩子要中考了,给他点空间,让他好好复习,下次再来吧。
P26
1-10 sister photo Thanks friend anut uncle They much She daughter 11-16 DBACBB
P27
1-10 A C ABCD B C D D C ACD BC
P28
1.D 2.①只需浇足两次清水 ②一天开的朵数从不爽约 ③与光明同在,与黑暗同去 ④牵牛花平凡而不矫饰 3.FDE 4.A 本文描写了平凡而不矫饰的牵牛花,赞美了为迎接光明而生、为送黑暗而死的牵牛花,表现了作者对牵牛花的尊敬、赞美之情。
P29
1-4 ABAA 5.C he’s /his 6.B he 7.A How 8.C first 9.D it is 10.B in 11.D aunt 12.D sisters 13.C she 14.B are
P30略
P31
1.顽固 沁人心脾 2.起初,“我”眼中的洋槐是高大到了春天而又光秃秃的样子。3.厌恶,甚至诅咒洋槐死亡。4.具体表现在它的花香和沾满晨露的花。5.变成了喜爱之情。
P32
1-10 my her his girl’s your them parents meet friends brothers BEACP
16-25 BACDAACBCC
P33
1-8 CDBCBCAC
P34略
P35
1-10 AACDCCACDB 11-20 CAGBDEFJIH
P36略
P37
1.BBBAA 2.AABBB 3.可望而不可及 斗转星移 海枯石烂 风平浪静 囫囵吞枣 4.①不公平的事或人 不均平、不公平感慨 ②聚集 将就 拼凑 ③ 派遣 消磨、度过 安排 ④事物之间相互作用、相互影响的状态 泛指原因、条件 关联 5.利用了汉字的独特构造生动的设计出了某体育项目的会标,既表示了独特之美,又展示了汉字的独特。②天一无二,合去一口,家家都有 人
P38
1-6 in under on near behind between 7-11 ADCEB 12-20 game table are bookcase pencilcase baseball keys on
P39
1-5 BCD ABD AB AC ABCD 6.换位思考,想想父母的苦衷。7.因为懂得礼貌可使我们在人际交往方面上迈步。
P40
1.AB 2.①昔日盈门的宾客却纷纷离散。②花儿来了,为大地披红戴绿。③杨柳枯了,洒给大地一片片冷漠。④“如果那样,我不也变得一样薄情了吗?” 4.C
P41
1-5 ABBBC 6-15 BAAADBACDC
P42略
P43
1-2 AA 3.略 4.①张伟今天上学忽然肚子剧痛,我和王明同学将他送到医院,得知是急性阑尾炎,请您务必来一趟。在市中心医院。②我同学张伟得了急性阑尾炎,我在医院陪着他,不要担心我。
P44
1-10DCDBBDABCD 11-15 don’t have、Does have、l do、No doesn't、don’t find
P45
1.①不正确,因为我们是为自己而学习,应当履行中小学生义务,学习不是为了爸妈争光,而是为了自己将来的生存。②学习是一种乐趣,只是我们没有正确的看待它,发掘它。2.①养成良好的学习习惯是取得事半功倍的学习效果的途径。②课后认真复习。这些习惯对我的学习有促进作用。3.有矛盾。学习不能总读死书。劳逸结合,才能对学习感到身心愉悦。
下面页数百分百对的 P36
1.(1)2/3(2)-20/3(3)3(4)9/11
2.(1)8(2)-15(3)0(4)7/6(5)10/3(6)-2/9
3.不等于0
4.(1)<(2)<
5.<
6.-3
7-10 DACD
11.(1)-7/4
(2)0.11(有可能是我算错了,所以答案不一样可能是我错了)
P37
1.(1)A.亚洲 B.北美洲 C.非洲 D.南美洲
(2)①太平洋 ②大西洋 ③印度洋 ④北冰洋
2.(1)ACDB
(2)赤道 20°W,160°E
(3)东半球 南半球
(4)3:7
(5)陆地 海洋
P38
1-5 CBCDB
6.2
7.0
8.0
9.45
10.343
11.(1)-80(2)-1/10(3)-5(4)0(有可能是我算错了,所以答案不一样可能是我错了)
P39
1.根 茎 叶 花 果实 种子 根 茎 叶(不会)营养 花 果实 种子 繁殖 生殖
2.保护 分生 输导 营养
3.多 1 肌肉组织 血液循环
4.受精卵 组织 器官 系统
5.神经组织
支配
6.它们的身体只有一个细胞
衣藻
7.根冠 分生区 伸长区 成熟区
8.分生
9.(1)甲← 乙→
(2)草履虫是一个生物体,能对外界的刺激作出反映
P40
1.不会
2.全都是“>”,规律不会
3.不会
P41
1-10 DBADCBDADB
P42
1.-xy^4
-x^4y-x²y³
-x³y²
2.(1)40t。次数1
(2)πR²。次数3
(3)a+10b。次数1。项是a,10b
(4)体积:a³-b²a,次数3。项是a³和-b²a
表面积:6a²-2b²。次数2。项是6a²和-2b²
3.13a 14a 后面两个不会
4.由题意得:
p-3不等于零,所以p不能等于3
p-3q+8=5
p=3q-3
p,q为正整数,当q=1时,p=0不符合要求
当q=2时,p=3x2-3=3
不符合要求
当q=3时,p=3*3-3=6符合要求
所以q=3,p=6
原式=(6-3)x³+(6-3×3+8)x² +3×6x+8×3
=3x³+5x²+18x+24
P43
1-11 DBBDACBDCBB
12.(1)-(5)CDFAB
13-14 BB
P44
1.(1)-3a
(2)-a
(3)x²y-xy²
(4)-2a+b
(5)0
(6)3/2a²+b
2.(1)-6(x+y)²-13(x-y)
(2)7(a-b)+4(a+b)
(3)-1/4(a+b)²-4(a+b)
(有可能是我算错了,所以答案不一样可能是我错了)
P45
1.北半球,往南气温高,南方为低纬;往北气温低,北方为高纬
2.①热带雨林气候 ②热带草原气候 ③热带沙漠气候 ④地中海气候 ⑤温带海洋性气候 ⑥寒带气候
3.我国南方地区是农业发达、人口稠密的地区,夏季如果有一个月不下雨,就会严重影响农业的生产,发生旱灾。沙漠地区人口稀疏,经济落后,很多地区荒芜人烟,一年不下雨是常有的自然现象,成不了灾害。
4.⑥
⑦
④
⑤
③
P46
1.(1)-7x²-y²+12y
(2)15/2x+5
(3)3a²-2b²
(4)-4x²+6x+6
(5)8x²-2x+1
(6)a+4b
(7)a²-4a
(8)x-2
2.15
3.2x²y+2xy²
(有可能是我算错了,所以答案不一样可能
是我错了)
P47
1-4 BCCB
5.带
叶绿体
6.光合自养 光合色素 光合
7.(1)细胞壁 叶绿体 细胞质 细胞核 液泡
(2)B D A
(3)生活在水中,全身都能从环境中吸收水分和无机盐,能进行光合作用,不需要专门的吸收养料、运输或进行光合作用的器官
8.短而细的假根 茎 叶 扁平的叶状体 背阴潮湿 孢子
9.自然环境 煤
10.E-c
B-a
11.从水中吸收水分和养料
12.茎 叶 根 阴暗潮湿的环境中
13.苔藓
14.根 茎 叶 输导
15.藻类 衣藻 绿眼虫
16.藻类。因为它们的结构简单,生活在水中。
由水生到陆生,因为低等的生物大都没有输导组织,体表的保水能力较差。而陆生生物则与之不同,它们大都有输导组织,体表有角质层,能保持水分。
P48
1.(1)-(6)是
不是
不是 不是
是
不是
2.(1)2x+2(x-2)=2x+2x+4=4x-4
(2)2x+2(x+2)=2x+2x+4=4x+4
3.12年
4.黑12
白20
5.22只
P49
1.60
2.出生率 死亡率 出生率
死亡率
3.慢
快
4.单位面积土地上居住的人口数
世界各地人口
5.亚洲东部和南部
北美洲东部 西欧
6.近海 暖和湿润
7.苔原 冰原 针叶林 热带雨林 沙漠
高原 山地
8.计划 社会 经济 环境 资源 素质
9.黄色人种 白色人种 黑色人种
10-15 ADAADB(12题没括号)
P50
1-5 ADCCC
6.0
7.-11
8.35又36分之35
9.-3/2 2
10.-30/11
11.5/11
12.190080
P51
1.内部条件 外部条件 种子必须都是活的 适宜的温度、充足的水分、足量的空气
2.在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验
3.前者是从胚乳中吸收养料供给胚的发育,后者直接为胚的发育提供养料
4-6
CBA
7.②取适量小麦种子均匀置于培养器中(且统计种子数,记为M),把它放在条件适宜的地方
③适时洒水、观察,做好记录,数天后统计,发芽的种子数为N
④MN×100%
8.(1)3 2和1,2和3,2和4
(2)对照作用 具备种子萌发所需的外界条件
(3)有。
9.一定能萌发,因为具备了种子萌发的条件。
P52
1.解:设当时存入人民币x元,税后利息则为(14504-x)元
14504-x=0.025x×2×(1-0.2)
解得:x=14000
2.解:(1)设羽绒服的标价X元
5折将赚50元,成本=0.5X-50
6折销售将赚80元,成本=0.6X-80
0.5X-50=0.6X-80
解得X=300
成本0.5X-50=100
(2)设最多能便宜到Y%
300Y%-100=20
解得Y=40
也就是说最多能打4折
3.解:设原来进价是单位“1”,利润率是:M%,那么销售价是:1+M%
现在的进价是:1-5%=0。95,利润率是:(M+6)%,销售价还是:1+M%
0.95×[1+(M+6)%]=1+M%
0.95+0.95×M%+0.95×6%=1+M%
M%=0.14=14%
M=14
4.230元
P53
1-6 BDABAC
7.基督教——欧洲——教堂
佛教——东南亚——庙宇
伊斯兰教——西亚——清真寺
8.(1)伊斯兰
基督
佛
(2)基督教 欧 美 大洋
(3)伊斯兰 穆斯林
(4)伊斯兰 佛
P54
1.x-1
十位+个位上的数字=这个两位数×1/6 5
2.C
3.72
4.148
5.设十位X,个位X-2,10*X+(X-2)=10*(X-2)+X+18
说明从X=2到X=9的八个两位数都是满足的 他们是20,31,42,53,64,75,86,97.6.192
P55
1.被子
多
密切
x+x-1=1/6(10x+x-1)
2.绿色开花
根
茎
叶 花
果实
种子 种子 果皮
3.根 茎
叶
裸露 果皮
4.裸子植物故乡
5.根茎 果实 种子 孢子
阴暗环境
水
潮湿
6.茎
叶
茎
假根 潮湿 孢子
7.海带 紫菜 衣藻 水绵
8.单
多
根
茎
叶
水
孢子
9.不会
P56
①去分母
②去括号 ③ 移项 ④ 合并同类项 ⑤系数化为1
2.-5
3.3/5
4.1.176x
5.-2 x=5/4
6.-1/4
7.2(x+x-0.6)=5.2
8.1/9
7-14 DBCBBB
P57
1.乡村 城市
2.气候 资源
3.渔村 林场
4.平原 工农业
5.人类活动 自然环境 民族特色
6.稀疏 矮 稀疏 少
少
少
有
有 有 人口稀疏 小
密集 高
密集
多
多
多 无
无
无
人口密集
大
7-8 BC
9.不会
P58
1.线
面 体
2.2 2n
3.五棱柱
六棱锥
4.8 6 六
5.圆形
6.14、13、12或15
7.圆柱体
体
8-10 CBB
11.90cm²
P59
1.90% 80% 50% 植物体的重要组成成分
2.①使植物叶硬挺,保持直立姿态
②降低叶面温度
③促进无机盐的运输
3.不均匀的终年少雨
稀少
充足
很多
4.上海水资源总量充沛,但水污染严重,属于水质性缺城市.保护水资源,防止水污染;科学用水,节约用水.5.①为了确定小麦种子确实已无水分。
②最后重量稳定值。
③一般来说,种子含水量越低,对储藏越有利。因为水会使种子萌发。
P60
1-6 CCCCCC
7.(1)AP
PQ QB AQ QB AP
(2)QB AP AP QB
(3)PQ
8.BC AB 2/3AC
9.(1)CD
(2)AC BD
(3)AB CD |评论
PB