弘扬五四精神

第一篇：弘扬五四精神

弘扬“五四”精神

——复兴中华 从我做起

华容县马鞍山实验学校五二班 胡俊 辅导老师：江辉

今天是“五四”青年节。也许有的同学认为自己是一个小学生，还处在金色的童年时期，还在过着梦幻般的日子，跟“五四”没有任何关系。

可是你们知道吗？1919年的5月4日，为了驱逐黑暗，争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅宏伟的青春图画。他们忧国忧民的爱国主义精神，无私奉献的高度社会责任感，宣传民主、科学的进步精神，追寻时代潮流、把握时代命运的先驱精神，难道不值得当今每一位生活在社会主义温暖大家庭的小学生学习吗？

你们还知道吗？建国初期,我们的国家还很困难,百废待兴。一大批海外学子，如钱学森、邓稼先、华罗庚、李四光等，他们毅然放弃了优越的生活和工作环境，历尽重重困难，回到了祖国的怀抱。他们深知，一个人的命运是与国家深深联系在一起的。他们把所学知识与祖国建设的需要连在一起，把事业追求与祖国人民的幸福连在一起，积极回国创新创业，实现理想抱负和人生价值。

我们的国家之所以能取得了举世瞩目的成就，我们今天之所以能过上如此幸福美好的日子，跟一代代中国人的努力是分不开的。

进入二十一世纪，科技日新月异，综合国力竞争日趋激烈，我们不能沉醉在前辈们为我们创造的美好生活里。“落后就要挨打”！这是中华民族百余年屈辱史留下的深刻启示。形势逼人，不进则退。我们必须要有危机感和紧迫感，我们要不断弘扬“五四”精神，向前辈们学习，自觉肩负起民族复兴的崇高使命，奋发图强，只争朝夕，如饥似渴地学习，不断充实自己，提高自己，丰富自己；同时，注重在实践的熔炉中增长见识，砥砺品质，强化本领，成为德才兼备、可堪大用的栋梁之材。

当然，弘扬“五四”精神，复兴中华，不仅要努力学习，还需要我们从小事做起。我们要从平凡的小事做起，把复兴中华的理想抱负落实到每一天的具体行动中。在家里，我们要做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在学校，我们要做团结同学、互相帮助、尊重他人、勇于创新的“小主人” ；在社区和公共场所，我们要做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”。

少年兴则国兴，少年强则国强。我深信，我们是时代的宠儿，可上九天揽月，可下五洋捉鳖。让我们一起接过“五四”的火炬，弘扬“五四”精神——复兴中华，从我做起。

第二篇：弘扬五四精神

弘扬五四精神 肩负光荣使命

聆听历史回声,缅怀先贤伟绩,展望祖国未来,广大青年的身上,肩负着光荣而神圣的使命。在这个不平凡的节日里,全国广大青年更加坚定了一个信念:努力弘扬五四精神,更加紧密地团结在中国共产党的旗帜下,继续解放思想,坚持改革开放,推动科学发展,促进社会和谐,为实现中华民族的伟大复兴而努力贡献出自己的青春、智慧和才华。

1919年轰轰烈烈的五四运动,揭开了中国人民彻底反帝反封建的崭新篇章,标志着中国新民主主义革命的伟大开端。五四运动是一场伟大的思想解放运动。面对千百年来形成的桎梏,五四新文化运动大刀阔斧,冲决网罗,荡涤了封建旧礼教、旧道德、旧思想、旧文化,为新思想、新文化在中国的广泛传播开辟了道路。尤为重要的是,一批先进的知识分子,自觉接受并大力传播了马克思主义,促进了马克思主义同中国工人运动的结合,为中国共产党的成立,提供了思想上和干部上的准备,并使社会主义思想成为五四运动后新文化运动的主流。

五四运动孕育了伟大的五四精神。五四时期,广大爱国青年和知识分子,高举民主和科学的旗帜,为争取民族独立、国家完整和人民解放,鞠躬尽瘁,义无反顾,形成了爱国、进步、民主、科学的伟大五四精神。五四运动以来,一代又一代有志青年在五四精神的感召下,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,在革命、建设和改革开放过程中,用青春和热血书写了不朽的诗篇。五四精神是民族精神的生动体现,是激励全体中国人民奋发有为的宝贵精神财富。

青年是五四精神的继承者,是民族的希望和国家的未来。青年的命运与国家的命运密不可分:没有国家的前途就没有青年的前途,而国家的希望也寄托在青年之上。在中国社会主义现代化建设过程中,如何激发斗志、奋勇向前,充分发挥

生力军和突击队作用,是摆在当代青年面前的时代课题和历史使命。当代青年只有努力继承五四精神的优良传统,自觉把个人前途融入祖国和民族的发展之中,才能真正实现人生的理想和价值。

4月24日,在庆祝清华大学建校100周年大会上,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛发表了重要讲话。他指出,全面建设小康社会,建设社会主义现代化国家,实现中华民族伟大复兴,为我国广大有志青年提供了创造精彩人生的广阔舞台;生长在我们这样一个伟大时代,我国青年一代应该大有作为,也必将大有作为。他希望,广大青年学子把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来,把创新思维和社会实践紧密结合起来,把全面发展和个性发展紧密结合起来。总书记的讲话充满了对青年的殷切关怀和厚重寄望,也为当代青年的健康成长指明了方向。广大青年应该以此为行动指针,志存高远,脚踏实地,努力成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

“鸿鹄高飞,一举千里。”在新的历史起点上,广大青年务必要继承和发扬五四精神,努力成为理想远大、信念坚定的新一代,品德高尚、意志顽强的新一代,视野开阔、知识丰富的新一代,开拓进取、艰苦创业的新一代,切实肩负起光荣使命,作出无愧于历史、无愧于人民的业绩。

第三篇：弘扬五四精神

弘扬五四精神，点燃烈火青春

各位老师，各位同学：

大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是“弘扬五四精神，点燃烈火青春”。昨天，是一个非常伟大的日子——“五四”青年节，这是我们共同的节日，在这里，我要向你们表达我的祝福之情，祝愿大家都能不断进步，更上一层楼。

1919年的5月4日，为了光明，为了祖国的独立与富强，一群意气风发的爱国青年用他们的热血和生命谱写了一曲壮丽的青春之歌，“五四”运动也作为光辉的一页载入了中华民族的史册。

光阴荏苒，九十多年匆匆过去，当1919年那段激荡人心的岁月逐渐被人淡忘，当青年人不断被各种思想、浪潮侵蚀，当一些知识界前辈发出了“有青年，无五四”的担忧„„作为我们青年人更应该思考并且认识到，“五四运动”绝不仅仅是一个历史事件，它更是一种伟大的精神，在这种精神里，有着青年人关注国家命运的责任和使命，有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。经过九十多年薪火相传，它应当成为当代青年的集体记忆。

青年是早晨的朝阳，是祖国的希望。回顾历史上的青年人，他们在血雨腥风的黑暗社会里不畏强敌，为维护民族利益而贡献青春。今天在这个和平的社会里，我们走在前人开辟的光明大道上过着幸福的生活，一切都是美好的。但这样就代表青年人可以放弃奋斗吗？当然不是，因为现在的青年正担负着建设祖国的重任，国家未来的命运都与我们每一个青年人紧密连系在一起。

大家作为新时代的青年，应该要具有什么条件呢？

首先:要有理想。人们常说理想是大海中的航灯，是黑夜中的灯光。当我们感叹马克思“为全人类谋幸福”的宏伟大志，敬佩周恩来“为中华崛起而读书”的豪言壮语，钦佩居里夫人“为探索真理而努力”时，我们应该想想自己，想想自己是为了什么而生存，让我们知道今天是怎样度过的，要懂得明天该做些什么。就是为了实现我们理想而奋斗。

其次:要有本领。我们来学校学习就是为了锻炼本领、完善自我。每个人的性格、爱好、特长、都不一样。在学校每个人的潜能都得以发挥，专长得以充实，都想方设法找到自己的闪光点；当走出校园时，凭靠本领就足以开辟一个美好的未来。

第三:还要拥有一个健康的体魄。只有身体健康才能更好地去学习，去工作，所以青年人要德、智、体要全面发展，要积极去参加体育锻炼，使我们的身体更强壮，身心更健康，学习得更愉快。

同学们。在“五四”青年节这样美好的日子里，让我们扬起风帆，放飞梦想吧！拿出行动，用激情唱响人生最壮美的青春之歌！让我们携起手来，弘扬五四精神，点燃烈火青春！

第四篇：弘扬五四精神

弘扬五四精神

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：

有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律；有人说青春是一幅画，镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。

1919年的 5月4日，为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而，“五四运动”绝不仅仅是一个历史事件，它更是一种精神，一种伟大的“五四运动”的精神。在这种精神里，有着青年人关注国家命运的责任和使命，有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。

今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已落在我们青年人的肩上，“五四”的火炬，已传到了我们青年人的手中。“五四”的精神，需要我们青年人发扬光大。可是要弘扬“五四”精神，就必须思考一个问题。我们应该拥有一个怎样的青春？怎样的人生？是在浑浑噩噩中度过，还是在拼搏中进步？ 在学校里，我们经常看到这样的场面，有的同学经常迟到、甚至旷课；有的同学穿拖鞋，有的同学偷偷地躲在学校的某一个角落吸 烟，有的同学带起了耳环染起了发；还有的同学一到上课就睡觉„„这些不良的行为不仅严重地危害到同学们的身心健康，更为重要的是，这也影响到学校的形象，是一种严重破坏校风校纪的行为。

这些不良习惯为什么会产生呢？有的是因为有的同学在生活方面完全没有自觉性，不能约束和控制自己，随心所欲；也有的是因为有的同学认为学校的纪律太严，完全限制了他们的自由；也有同学认为那是酷的表现„„，然而不管是什么原因，这些不良习惯都是不能适应学校生活的表现。我们在学校里，只有在校风校纪的约束下，才能正常地完成学业，如果养成了我行我素的恶习，今后走向社会，是很难立足的。如果这些不良习惯不及时改正，就会误入歧途，小错就会酿成大错。

我们每个人在这里求学，都有一个追求，都有一理想，都有一个志向，如果说学校是一片沃土的话，我们要在这里把我们的耕作变成果实，实现我们的追求；如果说学校是一支拐杖的话，我们要拄着这支拐杖攀登高峰，实现我们的志向；如果说学校是一只展翅飞翔巨鸟的话，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。我们要学做一个文明的人，一个诚实的人，一个勤学的人，一个守纪的人，做一个“脱离了低级趣味，一个高尚的人”。

同学们，我们是21世纪的主人，是未来社会的建设者，那就让我们现在作一名守纪律讲道德的中学生，将来作一名有素质的好公民！

首先，作为中学生，继承和发扬“五四”精神，就是要爱国。但爱国不应该成为空洞的口号，爱国应该体现在我们的实际行动中，爱国要从小事做起。爱国

不仅仅是参加升国旗仪式，高唱国歌；爱国也不仅仅是为参加国际比赛的中国队助威喝彩；更不仅仅是在五四青年节征文活动中写一篇优美的散文。我的理解是，作为学生，首先要热爱自己所在的班集体，热爱我们的学校，以自己班级为荣，以我们的二高为荣。从爱护我们身边的一桌一椅，一草一木做起。上周的值周中我们发现，有不少班级的铁门把手严重扭曲。虽然不是上周才变得那样，但总是在某一天被某个（或某些）同学踢坏或砸坏的。这样的学生称得上爱国吗？

第二，作为中学生，继承和发扬“五四”精神，就是要不断学习科学文化知识。学习是中学生的首要任务，我们要把精力放到学习上。二高的学子要充分利用好今天的大好时光和优越条件，努力学习学校开设的各门学科，为今后进入高等院校或走上工作岗位打好扎实的知识基础。从上周情况看，我校学生总体学习氛围是好的。无论是早自修还是晚自修，我们所看到的基本上都是专心致志的学习场面，早自修书声琅琅，晚自修安静有序。特别是高一几个原先晚自修纪律不太好的班级已经有明显进步。取得这样的进步很大程度上要归功 于班主任 老师的敬业和奉献精神，同时也是同学们积极配合的结果。在此，我 向这些 老师表示敬意。也希望这些班的同学继续保持良好的晚自修纪律，为自己营造一个更好的学习氛围。另一方面，我们也发现极少数学生还存在违规违纪现象，如晚自修使用手机发短信、听音乐；还有男女同学在校园内有出格行为。对这些同学我们已经进行了批评教育和严肃处理，希望你们今后自觉遵守校纪校规，做一个合格的中学生。其他同学也要引以为戒。离学期末已不再遥远，同学们，趁天还不太热，蚊虫还不太多，抓紧时间学习吧！

第三，作为中学生，继承和发扬“五四”精神，还需要树立“远大”理想。所谓“远”，就是不光考虑到眼前的事，比如，你的下一次考试。对高中学生来说，即便是高考也谈不上“长远”理想。我们要经常想想我们的未来，我们的前途。大学毕业后做什么？这一辈子想干什么事业？所谓“大”就是不只是想自己的前途，想自己的小家，还要想祖国的未来。1961年美国第35任总统约翰肯尼迪在他的就职演说中呼吁美国人民：不要问国家能为你做什么，问一问你能为国家做什么。”我们国家办教育是为了培养建设祖国振兴中华的有用之才。我们能读高中读大学是祖国对我们的培养，毕业后难道不需要回报祖国吗？胡锦涛总书记说过，“青年人富于理想，这是很正常的，但个人的理想追求只有同国家、民族、人民的追求和奋斗目标统一起来，才是最有价值的。一切有志青年都应有更高的追求，都应为祖国、为人民多作奉献。奉献的过程既是造福社会的过程，也是实现自身价值的过程。”

青年是时代最强的脉博；祖国的未来在你们手中掌握。二高的学子，拿出你们的实际行动吧，这是对五四最好的纪念。如何面对钓鱼岛问题共青团会议，号召同学们客观、理性对待钓鱼岛事件。会上，王佳老师表示，针对钓鱼岛事件，当代青年大学生会表现出爱国热情是正常现象，但作为成年人应该理智、冷静、客观、正常的态度对待，不要偏信社会人士的教唆而去参加一些非法的游行、示威、集会，并强调了一旦出现打、砸抢事件，参与者所要承担的法律责任是十分严重的。随后，李京春书记向同学们介绍了钓鱼岛事件的历史原因，并表示，针对钓鱼岛事件，我们应该相信中央政府，并保持冷静，在法律范围内有有理智的表达爱国热情。最后，李京春书记向大家介绍了现阶段中国政府对待钓鱼岛事件的态度及采取的政策，让同学们真正深入的了解钓鱼岛事件。

中学生如何创新

作为新时期的中学生我认为我们应该从以下几方面做起，向创新型人才发展。

首先，我们应该女里学习好书本上的知识，让我们有良好的思想文化基础，并且丰富自己的课余生活，多阅读些对自己有用的书籍，这样可以让我们在面对未来发展方向是对自己可以有一个正确的判断。

其次，我们在日常生活中要善于发现，不放过身边的每一个细节，勇于去质疑身边的事，敢于去实践，不做循规蹈矩的守旧者，时刻相信时代是在发展中前进着的。

最后，做十字型人才，让自己全面发展起来，这样我们才能够有在实践创新的能力

综上所述，我认为在生活中充实自己，敢于实践是我们成为创新型人才的重要环节。

| 如何做创新人才

①认真学习科学文化知识，努力完成学业，全面发展，用先进的科学文化知识武装自己。②在学习中要敢于质疑、善于质疑、培养敢为人先的精神，经常用多角度、多侧面思考问题，培养发散思维能力。③积极参加社会实践，学以致用，理论联系实际，独立思考，实事求是，善于发现和提出问题。④积极参加学校组织开展的科技小发明、小制作活动，从小培养对科技创新的兴趣和爱好，增强创新意识。⑤多阅读了解古今中外科技创新人才成长道路和发明创造经历，向他们学习，把创新热情和科学求实的态度结合起来，勇于创新实践，提高创新能力。论

第五篇：弘扬五四精神

弘扬五四精神

五四青年节，是为纪念

1919年5月4日爆发的五四而设立的。它来源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”。这场以青年学生为主的反帝爱国运动，是中国历史上第一次彻底的反帝反封建的伟大斗争，它以中国新民主主义革命的伟大起点而载入史册。

五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。因此，纪念五四运动，弘扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。总之，五四精神是升华了的爱国精神。

社会在发展，时代在变革，但以“爱国、进步、民主、科学”为核心的“五四精神”永远不会变。五四青年们的高尚的爱国情操和真挚的民族情感，为了民族的独立与复兴抛头颅、洒热血的勇往直前的牺牲精神，在今天仍然具有深刻的现实意义。当前，我国已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新阶段，此时又正值五四运动92周年之际，继续传承五四运动的优良传统，发扬五四精神，进一步推动经济社会的和谐发展与中华民族的伟大复兴，是我们每一个新时期青年的责任和使命。

作为新时代的青年，弘扬“五四”精神，就要刻苦学习、努力做好本职工作，做素质全面的建设者；就要开拓创新、敢为人先，做改革开放的推动者；就要找准位置、务实进取，做发展经济的实干家；就要顾全大局、为国分忧，做社会稳定的维护者；就要弘扬新风、服务群众，做精神文明建设的排头兵；就要在科技创新、体制创新、维护经济和社会秩序等方面有所作为，创造新业绩，作出新贡献，促进物质文明、政治文明和精神文明全面发展。

作为新世纪创业者和开拓者，广大青年要自觉地把自己的人生追求同祖国的前途命运紧密联系在一起，珍惜来之不易的大好形势，珍惜来之不易的安定团结的政治局面，增强大局意识，增强法制观念。广大青年只有在党的领导下，把自己的理想和追求同祖国和人民的需要结合起来，把自己的命运同祖国和人民的命运结合起来，既志存高远又脚踏实地，既以天下兴亡为己任，又了解国情和实际，顾全大局，才能成为祖国和人民可托付重任的一代青年。

历史已经证明，青年只有把个人前途同祖国命运、人民事业融为一体，才能让青春焕发出最耀眼的光芒，才能真正实现人生的价值。青年是祖国的未来、民族的希望，广大青年应当紧跟时代步伐，着眼于社会和自身发展的需要，把爱国热情转化为报效祖国、建设和谐社会的实际行动，把民主意识转化为推进民主和法制建设的自觉行动，把科学精神转化为投身科技创新、推动科技进步的巨大动力！

青年朋友们，党在召唤，时代在召唤，让我们大力弘扬“五四”的精神，高举“五四”的旗帜，以务实的作风，建设的态度，满腔的热情，紧密团结在以胡锦涛同志为核心的党中央周围，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜，始终坚持科学发展观，以昂扬的斗志，在建设中国特色社会主义的伟大事业中，唱响新时期的青春之歌，为中华民族的独立、繁荣、富强作出积极的贡献。