临清市京华中学（5篇材料）

第一篇：临清市京华中学

临清市京华中学

京华中学2009—2010学年第二学期工作计划

指导思想

坚持以全面实施素质教育为宗旨，以大面积提高教育教学质量为中心，以完善教学评价体制为杠杆，以提高教师队伍素质推进教学改革为动力，以规范细化常规管理为抓手，以创建高效课堂、培植学校特色为突破口，努力促进学校的内涵发展、和谐发展，打造京华教育品牌，办好人民满意的教育。

教学时间

本学期共19周，其中实际授课时间为16周。第10周初一初二年级期中考试、初三年级第一次模拟考试，第19周初一初二年级期末考试（7月8日-9日）。初三年级3月中旬中考信息技术考试，4月下旬中考体育测试，5月上旬第一次模拟考试，6月上旬第二次模拟考试。6月下旬初二年级地理、生物学科会考和初三年级中考。

课程设置与课时安排

语文

545、数学445和英语444、政治、历史222、地理220、生物330、物理033、化学003、音乐、美术、信息111、体育333；利用下午三、四节开展学生的综合实践活动，其中初一语文含2节阅读。

一、教学工作

教学工作目标

深入推进素质教育，严格执行课程计划，开全课程，开足课时，切实减轻学生过重的课业负担，促进学生全面发展。细化教学常规，在“精细化”上下功夫，执行上求落实，追求有效教学，打造高效课堂，促进教育教学质量全面提高。

初一初二年级教学成绩赶超兄弟学校，初三年级确保完成市教育局下达的各项中考指标，高效课堂走在聊城市的前列。备注：①依据市教育局下达我校的中考指标（特优生：全市前300人我校230人；全市前1000人我校550人；优质生：全市前2500人我校860人；）进行分解落实，制定年级部及班级的中考指标。

②学业考试科目设语文、数学、英语、物理、化学、政治、地理、历史、生物、信息技术共10个学科。各学科卷面分值为：语文、数学、英语120分，物理、化学、生物、政治、历史、地理、信息技术100分。生物和地理学科的考试在初二学年末进行，信息技术、历史、语文、数学、英语、政治、物理、化学学科考试在初三学年末进行。

考查科目设理、化、生实验操作，音乐，美术，综合实践活动，考查时间在初三上学期末进行。体育与健康根据《〈国家学生体质健康标准〉实施办法》的要求实施测试，分值为40分，以县（市、区）为单位统一组织测试。

学业考试的成绩，既是学生的毕业成绩，也是高中招生录取的主要依据。语文、数学、英语学科以考生实际成绩的100%，物理、政治学科以实际成绩的50%，化学、历史学科以实际成绩的40%，生物、地理学科以实际成绩的30%，信息技术以实际成绩的10%纳入高中招生录取的总成绩中。初二年级地理生物考核

教学常规要求:

1、学期初制定个人教学工作计划，学科组计划，填写学科组教学进度表。制定学生的阅读计划、作文周训练计划、音体美信的教学计划、实验操作计划等。上好开学第一课，成绩如何呈现给学生（初一年级特别注意）？如何制定学期班级目标？找差距、明方向、定目标、鼓干劲的动员会、开学初的表彰会。

2、备课：教师要深入全面地熟悉学科教学标准，熟悉教材，掌握教材对知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的要求,主备教师要认真把握好重点、难点，教学过程始终体现“以学生为主体，以目标为中心、以展示、质疑为线索，以自主学习、合作学习、探究学习为手段，以培养学生终身学习习惯促进终身发展为目的。个人备课要求：备教材、备新课程标准、备学生情况。教案的节数与上课节数相符，活动课、作文课都要有教案，试卷讲评要有简案。当周备下周的全部教学课程。教学案包括*课型*主备人*授课时间*课题*学习目标*教学重难点*教学过程*互动方式*教学反思。参考临清教育信息网备课平台做好个人备课。

3、集体备课：按年级分科进行，由备课组长具体安排备课内容，落实到每位教师。各任课教师按时参加集备活动(集备时间：年级统一按排)，各备课组要指定专人负责记录好集备材料，写清集备中解决的问题，教材的处理，提供每节课的教学资源、课堂训练题目（课堂训练题、达标题）及学生预习作业设计的电子文档，备课组长对集备材料做好收集交年级主任存档，训练题组的编写责任到人，做好题组的存档。在集体备课的基础上填写好单元教学安排包括课题、单元教材地位与、学情分析、教学重点难点、单元主备人、计划课时数、单元课时安排。（初三年级的复习可以是几个单元的整合）

4、课堂教学： 教师要严格执行课程计划，强化教学法规意识。根据省颁课程计划，制订合理、科学课程实施计划。开齐、开足、开好各门课程，不随意增删各科教学课时数。讲课前必须备课、有教案，教案中要充分体现教师个人如何设计教学环节，展示自己的教学特色。课堂教学中要求教师充分运用多媒体为学生提供教学资源、课堂训练题目（课堂训练题、达标题）及学生预习作业设计。课后应有教学反思。年级部每周检查各组教师备课、写教案情况，对教案不合格者，责令整改。教务处每学期期中期末两次检查任课教师教案。教学案的常规检查项目包括*书写*互动设计*当堂达标训练*教学反思。教师精心备课实现课堂教学的有效、高效是提高教学质量的关键，也是减轻学生的课业负担唯一办法。

5、题组及作业：教师要精心设计作业题目，通过作业掌握重点、难点。作业题目要类型多样。做作业要书写工整、解答格式要规范（数学、物理和化学作业格式），培养良好的学习习惯。布置作业做到有布置必批，有批必改，有改必评。双休日作业命题、批改与统计要求，一是体现自主、分层、开放，倡导诚信作业（独立、闭卷诚实守信）；二是“精简”作业、减少套题，实现有效训练；三是类似部分填空、选择题可设计出演算位置，从源头上减少学生的抄袭；四是周一及时批改，反馈及时。语文间周一次作文、一次周记，作文全批批改（严禁学生批改）。期中期末作业检查的要求：语文：作文、周记、教辅书的使用与批改、读书笔记和定时定量的题组批改；数学、英语各3次、物理、化学各2次作业本、教辅书的使用与批改和定时定量的题组批改，英语包括每周至少一篇书面表达，写在作业本上；政治、历史、地理、生物：教辅书的使用与批改。各科教辅书的使用要求：每节所留教辅书的作业教师要选派组长检查且记录日期，教师进行抽查，要求学生全部填写、书写规范、有批改日期。本学期将进行两次教学常规大检查。

6、辅导：按时到班辅导，注重个别辅导，抓好晨会及三个年级住宿生的晚自习，强化任课教师的辅导工作，充分用好学科自习时间。上午第四节和晚自习第三节的值班教师要等学生离开后再离开教室。

7、阅读课要求：本学期市教研室把语文自读课本和课外必读书目（7年级《西游记》/《童年》、8年级《水浒传》/《名人传》）列入必考内容，同时还要注意课本自读课本的阅读要求。要求教师结合教材内容及年级特点，将自由阅读和专题阅读相结合，教室阅读和阅览室阅读交叉进行，充分用好阅览室、图书角和语文自读课本，制定各年级的语文阅读计划，指导学生做好读书笔记（初一年级到阅览室每周两节阅读课；初二初三年级利用好教室的读书角并做好读书笔记）。要求教师跟随学生一起阅读、做笔记，不得中途离开。英语课外阅读书目为《课外阅读365篇》（初一181-360篇 初二181-270篇）。

二、教科研工作要求

1、加强教师理论学习。教师的理论学习以自学为主，学校将利用星期三下午3、4节有计划的组织业务学习。学习内容教师可根据自己的实际需要自行选择，学习笔记仍为每周300字，可以摘抄，也可粘贴。教师的理论学习笔记作为考核的一部分。

2、以课题研究带动高效课堂的建设。以课题主持人为核心，开展高效课堂的课题研究。每次教研都应做到有主题，有记录，有成效。校本研究要与课题研究相结合，要从教学实际出发，主要解决教学中存在的实际问题。采取个人研究和多人合作的形式，学校将帮助教师进行课题研究，发现教师在研究中存在的问题及困难，及时给予必要的帮助和指导。

3、以评选京华名师和教坛新秀为载体，创建高效课堂。教室内课桌按方阵式摆放，合理编排小组，创设合作探究的学习氛围，（上学期的情况，第二次调研考试成绩下滑的班级，把问题归到小组的合作学习上。一刀切创设氛围、创设环境有利于形成特色。我们目的就是统一课堂教学流程-倡导小组的合作学习，实现学生的自主学习互助学习和快乐学习-打造高效课堂形成学校的亮点、特色）。开展以“听、评、说”为主要方式的课堂教学研讨活动。在促进课堂教学改革不断发展的同时，发现和培养一批课堂教学能手，并以此为平台，促进教师的专业成长。（有效教学的核心：我们期待学生获得什么样的学习结果、我们如何知道学生获得这样的结果、我们如何设置或安排活动使学生有更好的表现，有效最值得关注的是学生学习目标的达成。高效课堂的解读：实现学生的自主学习、互助学习和快乐学习。教师是高效课堂的关键，课堂的导入、问题的设计、提问的时机、意外情况的处理、小组学习的组织、课外资源的利用、对学生的评价等无不体现着教师的智慧。教师要善于指导学生通过对知识的整理，达到把知识的系统内化，进而实现个性化和创造性占有知识的目的。把教学重难点简单化、通俗化，便于学生的理解和掌握，而这种深入浅出、化繁为简的能力也正是优秀教师和普通教师的区别。）京华名师和教坛新秀评选时间定于3月中旬至四月中旬。市级系列达标课验收3月下旬进行（城区过关率控制在80%,乡镇过关率控制在70%,）。指导优秀教师参加省、市教学能手评选。

附校级公开课安排：政史地（星期二1、2节）、数学（星期二5、6节）、英语（星期三5、6节）、理化生（星期四1、2节）、语文（星期五1、2节）。校级公开课用活页记录，其他用记录本，地点南多媒体教室，评课包括个人说课和同年级备课组长的评课时间10分钟，分包干部政史地齐观勇韩、数学王桂英张、英语杨慧周、理化生张启亮卢、语文秦岩胡，校级干部参加听课评课，通过校级公开课的开展，各组评课并推荐50%的优秀教师参加第二轮的校级公开课活动，并记录千分考核中的课堂教学评价，初三年级应为复习课、讲评课，音体美信每周至少听一节课。

4、积极撰写教育教学故事、案例和论文，并推荐参加区、市、县级的评奖活动或在公开刊物上发表。

5、加强骨干教师培养。本学期将进一步完善和实施骨干教师培训发展计划，完善骨干教师成长档案。充分发挥名师、骨干教师的带头示范作用，要求每位名师、骨干教师每人至少上一节研究课或示范课并进行专题讲座，通过多种形式的教研活动及“教师帮带”活动的开展，促进教师整体素质的提高。同时每学期组织1—2次骨干教师和名师外出观摩，到名校学习，与名师交流，使其始终保持积极进取的态度，紧跟教育发展的形势。二是聘请专家到校指导或观看专家报告，举办专题讲座。两次教师论坛主题围绕创建高效课堂。

6、大力开展第二课堂活动。一是各备课组要组建相应的兴趣小组、竞赛小组，针对优生抓好辅导，举行1~2次学科竞赛，激发学习兴趣，提高学生素质。本学期4月上旬将选拔学生参加全市初中生智力运动会，开展现场作文、演讲比赛、课本剧、学科竞赛等活动。

三、初三年级工作 切实抓好以初三复习教学为重点的教研工作，提高复习效率。

1、加强初三年级各轮复习策略的研究。4月底完成第一轮的单元复习（面、广），5月底完成第二轮的专题复习（点、深），6月上旬开始综合演练、查缺补漏。第一轮的单元复习以市教育局编制的中考复习学案为主，在此基础上做好补充与完善，这就要求各学科组依据复习学案做好集备，写好教案。

2、各任学科组教师要认真学习《中考说明》，吃透考试精神，了解考试热点，明确中考导向，制订好各轮的复习计划，安排好各轮复习的时间。年级部要认真组织各学科的集体备课，以发挥群体的力量，群策群力，抓实抓好备课环节，开展好复习课、讲评课的示范观摩活动，进一步提高课堂效率。

3、做好班级管理工作，形成良好的班风和学风；做好家校、师生联系，加强常规管理，关注学生的学习、生活动态。很抓安全教育工作，确保不出任何安全事故。初三年级部分工作安排：

四、政教处工作具体措施

1、加强对全校教师尤其是班主任德育工作的指导，树立新的德育理念。在教育思想上，大力倡导成人比成功重要，成长比成绩重要的理念。在德育工作上，积极倡导“创新、务实”的作风。在班级管理上积极倡导“育人为本，德育为先”的理念。

2、进一步完善校内“政教处—年级部—班主任”德育管理网络，深化“全员育人，全程育人，全方位育人”的“三全育人”模式，强化班主任对德育工作重要性的认识。坚持每周召开一次工作例会；每月组织班主任进行一次经验交流学习；每月抽查一次班主任工作手册；每月进行一次“卫生优胜班级”和“纪律优胜班级”的评选；每学期进行一次“文明班级”和“优秀班主任”评选。

3、加快学校德育人才队伍的建设，建立健全班主任发展档案，进一步规范班主任的管理。本学期政教处将为每位班主任建立发展档案，及时把班主任的工作业绩记入档案。加快对班主任特别是青年班主任的培养。

4、进一步加强对学生的行为养成教育。积极开展主题教育月活动。

（1）三月份定为全校的“学雷锋活动月”。（2）四月份定为全校的“革命传统教育月”。（3）五月份定为全校的“法制教育月”。（4）六月份定为全校的“感恩教育月”。（5）七月份定为全校的“诚信教育月”。

5、进一步完善《班级量化细则》、《班主任考核细则》和《对违纪学生的处理规定》，加强管理力度，力求量化公平合理。量化考评由政教处学校连同其他处室共同负责，每周进行汇总，量化分数按走读部和住校部两大系列进行排名分设一、二、三等奖。对出现重大违纪事件和重大安全事件的班级，评优评先实行“一票否决”。

6、本学期重点开展对仪容仪表、乱丢乱扔、打架斗殴、进营业性网吧和男女生非正常交往等行为进行专项整治，加大对自行车管理、校园卫生管理、文明行为管理的力度，进一步规范学生行为，端正学习态度和培养良好的行为习惯，努力塑造高尚的道德修养。

7、进一步加强学生的安全教育，积极做好全体师生的安全疏散演练。本学期将举行一到两次以防震和防火为主的安全疏散演练，以提高全体师生的安全意识和逃生自救的能力。

8、抓好学生会，做好学生干部的培训，定期召开学生干部会议。充分发挥学生会的骨干作用，加强学生会工作的组织、指导力度。继续实现学生会干部值日制度。

9、实行主题班会课听课调研制度和主题班会观摩制度，学校领导和政教处将定期或不定期对全校各年级各班的主题班会课进行听课调研，以规范主题班会课上课要求，完善主题班会课操作步骤，提高主题班会课教学实效。定期举办主题班会观摩课制度，提前确定班级，政教处将组织全体班主任进行观摩。

10、在各年级推行每月的“明星学生”评选活动，通过评选激励先进，树立典型，弘扬正气。

11、进一步完善学生成长档案袋和问题学生档案，对学生进行过程管理。本学期政教处将不定期对班级的学生档案袋的使用情况进行抽查，检查结果记入班主任量化考核。

12、加强“学校—家庭—社会”教育网络体系，深化德育工作，督促班主任做好家访工作，重在对家庭教育进行必要的引导和指导，发挥家庭教育的优势。坚持定期召开家长会和家长联谊会，沟通家校联系渠道，提高教育孩子的合力。

13、进一步做好校园的卫生保洁工作，实行班级值周制度。本学期学校每周安排一个班级利用课间和自习时间对全校的卫生区的卫生进行检查清理，同时监督学生的乱丢乱扔行为，确保校园干净整洁。班级值周情况计入班级量化，学生个人完成工作情况由班主任和学生干部考核，按比例分为优秀、良好、合格三类报政教处核实存档，并作为期末的综合素质评定运动与健康一项评定的主要依据。

14、加强校园之声广播的管理，做好学生主持人的培训，结合每月的德育教育主题精心开辟广播栏目，提升校园广播的质量和品味，使之充分发挥校园宣传作用。

15、加强学籍管理，实行班主任月报制度。要求班主任将本班转入、转出和退学的学生名单及时以书面形式报政教处。

16、进一步完善《京华中学学生综合素质评定实施方案》，做好学期末的学生综合素质评定工作和优秀学生的评选工作。

17、保卫科工作：进一步增强保卫人员的安全意识，加强安全防范，做好安全日巡查。积极创建省级“依法治校示范校”和聊城市“中小学平安和谐校园”。做好夜间值班人员的值班安排，确保夜间学校财产安全。

政教处具体工作安排 三月份 学雷锋活动月

1、落实一岗双责层层签订责任状。

2、召开全体班主任会议，做好新学期开学准备，收缴班主任工作计划。

3、开展“向雷锋同志学习”系列德育活动。（1、学生征文比赛；

2、学生演讲比赛；

3、学生义务捡拾校园垃圾活动；

4、学生义务浇树活动等）

4、安排班级卫生值周。

5、组织召开学生干部会议，安排学生干部值班。

6、召开校园之声广播员会议。

7、检查主题班会教案和班主任工作手册。

8、“明星学生”和“文明班级”评选。

9、全校仪容仪表大检查。四月份

革命传统教育月

1、在全校开展“缅怀先烈，学习先烈”系列活动。

2、学生会换届。

3、班主任论坛。

4、主题班会观摩活动。

5、校园风筝比赛。

6、检查主题班会教案和班主任工作手册。

7、“明星学生”和“文明班级”评选。

五月份

法制教育月

1、法制教育报告会。

2、开展以法制教育为主要内容的黑板报比赛。

3、召开法制教育主题班会。

4、全校安全疏散演练。

5、召开全校家长会和家长联谊会。

6、检查主题班会教案和班主任工作手册。

7、“明星学生”和“文明班级”评选。六月份

感恩教育月

1、开展“四个感谢”专项教育活动：即感谢祖国培养我，感谢父母养育我，感谢老师教育我，感谢他人帮助我。

2、班主任论坛。

3、感恩教育主题班会观摩活动。

4、检查主题班会教案和班主任工作手册。

5、“明星学生”和“文明班级”评选。

七月份

诚信教育月

1、举办“诚信大家谈”征文比赛。

2、开展“诚信伴我行”演讲比赛。

3、开展“诚信考试，杜绝作弊”教育活动。

4、收缴班主任工作总结。

5、进行学生综合素质评定工作。

6、优秀班主任和优秀学生评选。

7、编印发放暑假家长通知书。

8、撰写本学期工作总结。

五、艺体处工作

1、开学初，结合中学生发育成长的需要，认真制定切实可行的活动计划。运用科学的训练方法，不断提高学生的艺体技能和艺术修养。鼓励学生参加各种比赛，为学校争得荣誉。

2、进一步抓好艺体课外活动，继续规范各艺体团队的训练、管理及教育工作。在活动中加强安全教育，确保学生的人身安全。具体工作：

3月 １、选拔临清市第二届智力运动会、篮球赛、乒乓球赛参赛队员

2、体育优质课评选

3、临清市红烛京剧艺术团挂牌

4、学校春季运动会

4月

参加临清市第二届智力运动会、中学生篮球比赛、市中学生乒乓球比赛

5月

“五一”艺术活动周 6月

筹备2010年消夏晚会

六、督导室工作

1、认真贯彻落实省、市、县下达的督导评估方案，围绕市教育局的教育教学的评估细则，结合我校的实际情况，对检查内容及检查方式进行调研，各项所占的权重进一步调整，制定学校督导方案，使学校的督导细则更加规范和科学，指导各科室深入开展自查自评自纠，促进科室工作精细化、规范化。

2、根据学校计划分阶段组织督导组对各处室、年级部进行督导评估。切实发挥教育督导“监督、检查、评估、指导”的作用。

七、办公室工作

1、办公室是学校的服务部门，必须牢牢树立耐心、细致、高效的工作作风。需要有强烈的事业心和责任感，具有较强的工作能力。

2、高质量地完成常规工作。科学规范地做好日常事务工作。学校办公室承担着人事、宣传报道、档案管理、考勤、接待、收发传真、打印文件、会议记录等日常工作，是信息传递、上下内外沟通的窗口。认真落实岗位责任制，确保办公室工作井然有序。

3、搞好综合协调，确保学校政令畅通。及时传达贯彻学校决策，促进学校各项决策的落实。做好办公室与各处室的协调，强化服务意识，形成以教学为中心，各方面通力合作，默契配合的局面。

4、宣传工作。及时汇总学校周工作计划、总结，使全体教职工明确学校近期的工作和任务。尝试着将宣传工作作为本学期办公室工作的突破口。进一步拓宽宣传渠道，学校各项工作既要做得扎实，又要“唱”得响亮。通过市教育网、校园网、教育专刊、临清周迅等媒体，广泛宣传学校，提高知名度，树立学校良好形象，为此，首先要理顺学校宣传报道网络，组建小记者站，成为校园内一支活跃的报道团队。

5、人事工作。做好教职工人事工作，按时完成人事统计及有关报表工作。做好工资变动、初级职称评聘、绩效工资统计等工作。

6、合理安排好学校各类值班工作

7、及时收发报刊、报纸、信件，负责市教育网上的通知、文件的接收和转发工作。做好上级文件、电话通知的收发、登记、传达、保管工作。

8、根据学校整体工作要求，具体安排好或者协调安排好各种重要会议、重要工作、重大活动，继续做好各种迎检和接待工作。认真完成学校领导交办临时性的工作；

9、要求办公室人员熟练运用电脑、照相机、录像机，及时记录保存学校各类活动图像资料。

八、总务处工作

进一步提高服务意识，树立后勤为教学服务的思想,强化管理，不断创新，减少浪费，节省支出。

1、强化管理（校产库存管理、水电管理、物品采购、绿化管理），减少浪费，节省支出。

2、完善“每日巡视制度”，总务处对学校环境、绿化、卫生、安全、校舍维修、设备使用等进行每日巡视，并做好相关记录。对发现的问题及时做好处理和反馈。学校各部门、班级等提出的报修，要求在最短的时间内做好维修，并作好记录。

3、进入春季，做好校园环境的美化工作。一是对校园内足球场草坪进行改造，二是做好花木病虫防治工作，要重点对花草树木定期打药灭虫。三是做好花木返青前的浇水、修剪工作。

九、宿管科工作 以和谐、温馨、洁净、平安为宗旨，以培养学生良好的行为习惯、阳光的心理为目标，创办学校、家庭、社会满意公寓为目的。本学期做好如下工作：

1、利用思想教育这一主阵地，搞好不同层次的培训（值班老师、管理员老师、学生干部、分年级分性别对住校生进行培训），通过以上培训，让学生生活有指南，行为有标准，进步有评价，使我们的教育有的放矢。

2、每天卫生检查评比，人数清查落实，纪律约束与记录，将检查结果及时公布并加入量化管理中，并使之形成习惯。

3、继续做好常规工作，为学生营造一种安全稳定的生活环境，使学生日常生活的安全、纪律、卫生、财务有一个细致规范的管理，使我们的工作目标转化为学生的行为习惯，实现我们的教育目的。

4、利用一些重要的节日开展有意义的活动，提高学生的思想水平，培养他们的良好情操。

十、膳食处工作

1、强化服务意识、责任意识和形象意识，利用每周五下午的时间，组织全体职工学习各类规章制度及业务知识。

2、邀请上级有关部门对全体人员进行各类培训；聘请有丰富经验的人员作指导，走出去向管理理念先进、技术水平高、效益好的单位取经。

3、深入到师生中，了解师生情况，掌握第一手材料，制定好菜谱；其次，走出去，了解市场动态，做出新花样；精工细作，做出高质量的可口饭菜。

4、抓好餐饮卫生及饮食安全工作。

5、加强对教师灶监管力度，进一步强化服务意识、树立服务形象，提高服务技能，拓宽服务形式，以便让教师能够全身心地投入到教学中。

十一、党支部、工会、财务科、团委工作

一、进一步加强党支部自身组织建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，积极吸引更多的年轻教师加入到党组织中来。召开全体党员大会，讨论通过秦岩、杨慧同志为中共正式党员，讨论通过刘国辉、苏华伟同志为中共预备党员。

二、依法治校、民主管理，校工会将积极开展工作，团结带领全体教职工团结拼搏、开拓进取，充分发挥广大教职工的聪明才智和工作积极性。三月份将组织参加全市教工羽毛球比赛。

三、按照上级有关要求进一步加强学校计划生育规范化管理。开展各种活动认真做好学生的青春期教育辅导工作。

四、团委除开展好“学雷锋”和“五四运动”及上级团组织要求的各项活动外，还要做好学生的团籍整理工作，尤其是做好初三学生升学的团籍转出手续。

五、严格财务制度，规范财务账簿档案管理。进一步开源节流，勤俭持家，认真做好财务的日常收支等常规工作。

新的学期将全面落实素质教育，规范办学行为，积极稳妥地推进课堂教学改革，创建高效课堂，大面积提升学生质量，让学生充分享受更优质的教育。同时更要提升我们自身的教育教学能力，我们要扎扎实实，一步一个脚印，做好自己分内的每一件事，恪尽职守，锐意进取，求实创新，切实履行职责，圆满完成各项任务，共同开创我校教育、教学工作的新局面！

第二篇：聊城临清市京华中学 刘云玲 综合实践活动的主题设计

综合实践活动的主题设计

作者姓名：刘云玲单位：山东省临清市京华中学 邮编：252600摘要：本文从综合实践活动课程的实施背景和学科特点出发，提出了综合实践活动课程内容的选择原则和特点，同时综合实践活动没有统一的教材。在教学的尝试与失败中，总结出以学生的经验与生活为出发点来研究课程主题的设计方法和策略等问题。关键词：综合实践得特点课程理念主题设计

伟大的教育家苏霍姆林斯基很早前就讲过的一段话：人的内心里有一种根深蒂固的需求--总是感到自己是发现者、研究者、探索者。而综合实践活动则侧重“四基”的获得和运用（“四基”：学会求知、做事、共处、做人）。2001 年 6 月颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》明确规定了其内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。具体内容可结合本地本校实际自主开发和选用。综合实践活动的设置，必将对中小学课程、教学改革产生广泛而深远的影响。设置综合实践活动，是落实素质教育，培养学生创新精神和实践能力的重大举措，是新的教育教学观、课程价值观在课程教学领域的具体体现。

综合实践活动课程内容的特点 综合实践活动课程是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的课程形态，是一种以学生的经验与生活为核心的实践性课程。它具有以下特点：

1、实践性

综合实践活动以学生的现实生活和社会实践为基础来开发与利用课程资源，而不是在学科知识的逻辑体系中构建课程和实施课程。综合实践活动课程的实施以“活动”为主要形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到各项活动中去，在“做”“考察”“调查”“实验”“探究”“服务”“劳动”等一系列的活动中发现和解决问题、体验和感受生活，培养实践能力和创新精神。综合实践活动强调学生通过探究性学习、社会参与性学习、体验性学习和操作性学习等多种实践性学习活动来改变学生的传统学习方式和生活方式，把学生的探究发现、大但质疑、调查研究、实验论证、合作交流、社会参与、社区服务以及劳动和技术实践等作为重要的活动。

2、开放性

综合实践活动是一个开放的课程领域。综合实践活动面向每一位学生的个性发展，尊重每一位学生发展的特殊需要，其课程目标、课程内容、活动方式等方面都具有开放性的特点。综合实践活动关注学生在活动过程中产生的学习体验和个性化的创造性发现，其评价标准具有多元性，因而其活动过程与结果具有开放性。由于综合实践活动开放性的特点，考虑到学生的个体差异，且活动内容与学生生活相关，这使得每一位学生的参与有了可能。

3、生成性

综合实践活动考虑中小学生的现实生活需要和社会需要，立足于时代对中学生素质发展的挑战和需要，以促进学生个性发展为总目标。它针对学生的现实生活需要，让学生在活动过程中不断地形成良好的行为意识、情感、态度和价值观，并不断地构建自我，发展实践能力。从综合实践活动课程的设计和实施来看，综合实践活动成为一种对学生发展具有价值的课程，本身就是不断生成的，是教师和学生共同创生的课程。该课程的形成过程是动态生成的。

综合实践活动，是一门全新的课程。综合实践活动没有统一的教材。在教学的尝试与失败中，我认为，要想上好这一门课，重要的是要以学生的经验与生活为出发点。我认为要注意以下方面:

一、与各学科有机结合。综合实践活动虽然不同于学科课程，但也不是与学科完全割裂开来。我觉得可以与各科教学结合起来，将学生所学的学科知识，在综合实践活动中得到延伸、综合与提升。同时，学生在综合实践活动中所发现的问题、所获得的知识技能，可以在各学科的学习中得到拓展和加深。如与生物学科结合组织学生观察校园植物，对植物的习性和栽培进行深入的研究，在校园内开辟了生物小园地, 温室效应与人类生存环境.二、与传统节假日有机结合。一年四季中，有许多传统节日，如春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等，此外还有“五一”、“六一”、“七一”、“八一”、“十一”等有特定意义的节日。这些节日，也都能成为一个活动主题。如“三·八”妇女节，布置同学们回家当一天家，体验母亲的辛劳，并且通过各种方式了解妇女节的由来。在活动中交流自己的感受和见闻，进一步激起孩子们对妇女，对母亲的尊重、敬爱。春天，是一年中最快乐的季节，可让学生睁大一双会发现的眼睛，感受春天的气息，触摸春天的脉搏。可以“春天的脚步”为主题，开展一系列与春天有关的活动.”重阳节”时以关注老人,关心老人,为主题学生进入敬老院帮助老人打扫卫生,陪老人聊天等,三关注生活，从生活中找问题。关注学生的实际生活，引导学生从生活实际出发，发现和提出问题。从自然现象到社会生活，从身边小事到国家大事，从现实世界到历史和未来，都是综合实践活动重要的课程资源。如自来水、纯净水与人体健康;白色污染的调查;白雪修正液的污染;洗衣粉的利与弊;塑料包装袋的研究与改革, 打卡生活.四以学科或社会热点问题为载体，从兴趣出发，与学科结合，与社会热点问题结合。这类课题主要根据学生的兴趣，或者关注人类的生存与发展，或者涉足学科领域的专题研究。如：克隆技术的发展,参观酒厂,了解发酵技术得过程.废电池的危害与利用;酸雨的监测和酸雨的危害．厄尔尼诺现象的探究;化废为宝--垃圾的处理和利用

五 开展社区调查，了解社区状况。包括调查当地的水土、气候、植被，农业生产、交通、文化遗产、社区经济生活、社区文化生活等。通过对自然和人文环境的调查和了解，可以收集和挖掘丰富的课程资源。如临清得京杭运河得历史与发展,临清的风味小吃等,使学生对家乡有了更进一步的理解,从而使学生更加热爱家乡.六充分利用学校多媒体网络、图书馆、实验室、劳技室和各种活动场馆、专用教室等进行课程资源的开发和重组。我指导学生从报纸、电视、杂志、网络上查找有关海洋的知识，同时，把学生查找到的有关文字和图片资料张贴在教室黑板报上，通过相互交流所得，使学生感受到地理方面的世界风光,历史上的经典事件等,走出国门 认识世界,科技宣传活动.七根据学生中存在的一些不良问题设计主题.现在的独生子女，在家里是娇宝宝、小皇帝，他们平时嘴里总挂着一句话“家里我最大”。根据这一现象，老师可以提出“家里我最大”的活动主题，希望通过此次实践活动，让学生在劳动实践中体验劳动的艰辛，懂得珍懂得劳动成果，培养勤劳节俭的美德，让他们在艰辛的劳动中进行自我教育，真正感觉到自己已经长大了。教师要有敏锐的眼光，关于发现学生身上存在的问题，如，当前家村青少年学生厌学现象，学生吃零食，乱花钱现象等，以此为切入口，选择课题。这样的课题既来自学生身边，学生有感性基础，同时，又能改变他们的不良习惯，获得新的体验。

综合实践活动的主题设计，不存在固定的内容和方法，它要求教师根据社区、学校和学生的特点与具体情况，灵活应变，注重新颖、趣味、启发、实践等特点，在学生自主设计、自主参与、自我总结的过程中，促进学生多方面的发展。让每一个学生都能醉心于此，乐此不疲。体验成功，感受幸福，创造快乐。

参考文献：

1.圣华.综合实践活动课：问题与出路——访综合实践活动课一线专家姜平.中国教育报.2004-2-26宋时春.综合实践活动：教师该做些什么？.中国教师报

3王玲.综合实践活动课程实施策略研究［J］.青海教育2003，（12）

第三篇：京华中学学校卫生管理条例

京华中学学校卫生管理条例

一、总则

学校是教职工和学生工作、学习、生活的场所，应环境优美，积极向上，设施完好，秩序正常，充分体现环境育人的功能。学校环境卫生工作包括校园、教室、办公室等公共场所、设施的清扫、维护、检查等工作，其基本要求是净化、绿化、美化。学校卫生管理工作是学校管理工作的基础内容，它关系到班容班貌、校容校貌，也关系到师生的文明举止。学校卫生管理工作包括卫生责任区工作、检查评比工作、文明小哨兵监督岗和学校行政值日岗工作。

二、卫生管理组织

1、学校设卫生管理领导小组。

组长：周芳启

副组长：周显玉

成员：行政人员、教导员吴起军 王南莉 黄丽君及各年级主任

2、部门负责人、年级领导、班主任是各自卫生责任区卫生工作的第一责任人。卫生管理的日常工作由学生处、工会、共青团、办公室具体负责。

三、卫生责任区工作制度

1、年级与班级卫生

各班环境卫生责任区由学生处按学年划分安排。

年级领导负责对本年级各班环境卫生进行全面督查，发现问题及时通知责任区域班级相关责任人并落实整改。

班级卫生管理工作由班主任负责，班级设一名劳动（卫生）委员，负责班级卫生工作。

班级卫生分室内卫生和室外卫生。

室内卫生包括地面、墙壁、门窗、玻璃、黑板、桌凳、饮水机、教室门前楼道及不锈钢扶手等；

室外卫生是指班级卫生责任区；

班级卫生每天打扫三次保洁两次，分别在早读前、下午读报前和放学后由值日生完成。保洁在上午第三节课和下午第二节课课间完成。

值日表必须上墙，做到分工明确，责任到人。

2、办公室、功能室卫生

各办公室、功能室卫生，由所在办公室的教职工及所定功能室的责任人负责卫生清洁和保持，坚持每天清扫、保洁。各办公室负责人及各功能室所属部门负责人负责督促。

3、厕所卫生

每天早晨、下午清理两次，要及时清扫，重在质量。由办公室负责督促、检查。

四、卫生检查评比工作制度

学校成立卫生检查组，由学生处、工会、共青团、办公室组成。采用常规检查和抽查相结合的形式。常规检查由教导员负责完成，抽查由检查组共同负责完成。

1、教室卫生和责任区卫生

检查时间：常规检查每天一次，一般是上午第一节课开始后。

检查结果：每天公布一次。每月评比一次。检查小组对卫生质量较差的班级提出整改措施与批评。检查结果作为对班主任工作考评的重要内容。

2、办公室卫生

检查时间：常规检查每周二次，抽查每月至少一次，根据质量扣分。

3、功能室卫生

检查时间：常规检查每周一次，抽查每月至少一次，根据质量扣分。检查结果：每月公布一次。检查小组对卫生质量较差的功能室提出整改措施与批评。

五、文明小哨兵监督岗和学校行政值日岗和学校行政值日岗工作制度

1、建立学生文明小哨兵监督岗和学校行政值日岗和学校行政值日岗的目的，是为了配合学校卫生管理，督促学生日常行为的自我监督与自我管理，以促进良好校风、良好学风的形成。

2、文明小哨兵监督岗和学校行政值日岗由各年级选派工作能力强，乐意为大家服务，能以身作则的学生担任。

3、文明小哨兵监督员的工作实行值日或值周制，实行岗位负责，文明小哨兵上岗时，坚持客观公正的原则，对照学校有关规定，及时发现存在的问题，敢于同不良倾向作斗争，认真做好监督记录。

4、文明小哨兵的监督工作采用固定时间检查和平时留心观察相结合的办法，劝阻不文明或违反学校规定的行为。

5、主要监督内容：

（1）课间教室、楼道纪律；

（2）班级教室与责任区卫生；

（3）学生行为习惯：卫生习惯、文明礼仪；

（4）学生乱丢乱扔情况；

（5）爱护公物情况。

7、校园文明小哨兵监督岗和学校行政值日岗工作由学生处负责分工，每天下午放学前将当天的检查记载表交学生处，文明小哨兵监督岗和学校行政值日岗记录情况于每月末交学生处检查核对，列入班级工作考核。学期结束，学校将对表现突出的文明小哨兵进行表彰奖励，对不能胜任此项工作的文明小哨兵要及时进行调整。

六、卫生、保洁标准

1、校园卫生标准：做到校内无杂草，墙壁无污迹、灰尘，地面无果皮、纸屑、烟蒂、痰迹，垃圾入箱，无卫生死角。

2、办公室卫生标准：办公室要做到门窗清洁；室内无杂物；地面无纸屑；墻面无灰尘；桌、椅、盆、桶、柜、橱等物品摆放整齐有序；图、表、字画、规章制度等悬挂规范。

3、功能室卫生标准：要做到门窗清洁；室内无杂物；地面无纸屑；墻面无灰尘；桌、椅、盆、桶、柜、橱等物品摆放整齐有序；图、表、字画、规章制度等悬挂规范。财产登记本保持完善；室内使用记录完善。

3、教室卫生标准

⑴ 地面干净，无纸屑、包装袋等杂物。

⑵ 墙面无积尘蛛网，无脚印，窗台上及夹层内无积灰尘。

⑶ 讲台清洁整齐。

⑷ 课桌椅摆放合理、整齐，课桌内无杂物；课程表、时间表、值日表及有关规章制度、宣传图画等张贴、悬挂规范。

⑸ 簸箕及垃圾桶内垃圾及时清倒，卫生工具要保持清洁并按规定位置摆放整齐（簸箕、扫帚放在前清洁间，拖把、抹布挂在后清洁间的挂钩上）。

⑹ 保持教室清洁、安静和空气流通，室内做到物放有序、摆放整齐，精心布置。

4、责任区卫生标准

⑴ 地面干净、无纸屑、枯叶、包装袋等杂物。

⑵ 墙面无积灰、无蛛网、、脚印等印迹。

⑶ 楼梯走道、窗台无杂物、灰尘，转弯拐角无垃圾。

5、个人卫生标准

养成良好的卫生习惯，衣着整洁，勤理发、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲；上厕所要规范文明，随手冲洗；爱护卫生设施，尊重工作人员的劳动。

学校环境建设中净化工作是基础，重在清扫，贵在保持。全校师生员工要守公德，自觉维护公共卫生，树立以“讲卫生光荣，不讲卫生耻辱”的新风尚。制度的执行与检查，由工会、学生处、共青团、办公室负责。同学间要互相监督，班级间要互相对比。对不讲究卫生的不文明行为要批评教育，对严重破坏校园环境卫生的事件要严肃处理；对教室、环境区卫生清扫不彻底、不及时的班级及各办公室和功能室卫生清扫不彻底、不及时的部门责任人要按照规定给以相应的处罚；对关心爱护学校环境并做出成绩的师生，将给予表彰、奖励。

第四篇：山东省临清市京华中学2013-2014学年七年级语文上学期第二次阶段检测试题 新人教版

山东省临清市京华中学2013-2014学年七年级上学期第二次阶段检

测语文试题 新人教版

积累与运用。（共20分）

根据拼音写汉字。

○1我不知道未来将有什么奇迹会发生，当时的我，经过数个星期的愤怒、苦恼，已经pí bèi bù kān了。

○2我听见有人chuî qì，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。

2.下列句子有语病的一项是（）．．．

A．2013年“六·五”世界环境日中国主题为“同呼吸共奋斗”，旨在倡导每一个公民树立保护生态环境，切实履行好呵护环境的责任。

B．为减少“舌尖上的浪费”，北京市众多餐厅开启了行业内的“光盘行动”。

C．雅安地震发生后，“江北水城”——聊城的广大市民通过各种途径表达了对雅安人民的关爱之情。

D．汉字是中华民族几千年文化的瑰宝，也是我们每个人的精神家园。

3.下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（）．．

A．他几十年如一日无私奉献的事迹在当地广为传颂，经媒体曝光后，更赢得了无数人的赞赏。．．

B．杭州西湖不仅有秀美的湖光山色，更有千年的文化结存，被列为为世界文化是众人望所归。．．

C．智慧的人能够在失败中吸取教训，改变自己的思维和行为，以免重蹈覆辙而悔之莫及。．．．．

D．写作需要生活的积累和丰富的思想，否则，你的文章就会因缺乏具体内容而成为一纸空文。．．．．

4.根据课文原文填空。（每空1分，共14分）

○1白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：。○2马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：。○3李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：。○4，为有源头活水来。

○5人们常引用曹操《龟虽寿》中的诗句：“。”来比喻人虽老了却仍有雄心壮志。

○6唐代诗人常建在《题破山寺后禅院》中描写禅院幽静的句子是：。○7，却话巴山夜雨时。

○8晏殊在《浣溪沙》一词中表达对春光逝去的惋惜，怅惘之情的名句是：。文言文阅读（每小题2分，共12分）阅读下面一段文字，完成5～7题。

（一）虽有嘉肴，弗食不知其旨也;虽有至道，弗学不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后自强也。故曰：教学相长也。

5.解释下面加点的词。（2分）①教学相长()②虽有至道()．．

6.翻译句子。（2分）学然后知不足，教然后知困。

7.(用原文填空)本文在论述时先以“”作比，继而引入

“”，进而又以教与学两个方面加以说明，最后归结到

“”这个结论。（2分）

阅读下文，完成第8～10题

①锡饧不辨

②③明名医戴原礼尝至京，闻一医家术甚高，治病辄效，亲往观之。见其迎求溢户，酬应不

暇。偶一求药者既去，走而告之曰：“临煎加锡一块。”原礼心异之，问其故。曰：“此

古方尔。”殊不知古方乃饧字，饧即糯米所煎糖也。嗟乎！今之庸医妄谓熟谙古方，大抵

不辨锡饧类耳！

【注释】①饧（táng）：同“糖”。②戴原礼：人名。③迎：迎接他出诊的人。溢：满。

8．解释下列加点的词。（2分）（1）偶一求药者既去（）（2）原礼心异之（）．．

9．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）闻一医家术甚高，治病辄效，亲往观之。

10．读了这个故事，你得到的启示是。（2分）

现代文阅读。（共38分）阅读下面语段，回答11～15题。

玻璃之王

①“玻璃之王”是这样诞生的：1959年，美国加利福尼亚理工学院杜威兹教授等人用

制造玻璃的方法，将高温金一硅合金熔体喷射到高速旋转的铜轴上．以每秒100万摄氏度的冷却速度快速冷却熔体，第一次制造出了不透亮的玻璃。当时的一位物理学家看到这种

刚诞生的合金材料时，曾嘲讽地说这是一种“愚蠢的合金”。这种不透亮、看起来“愚蠢的”的东西，就是在材料科学领域开辟出一条新道路的“玻璃之王”金属玻璃。

②金属玻璃形成的原理是什么呢?通常情况下，金属及合金在从液体凝固成固体时，原

子总是从液体的混乱排列转变成整齐的排列。即成为晶体。但是，如果金属或合金的液体

凝固速度非常快，原子来不及排列整齐便被冻结住了，最终的原子排列方式仍类似于液体，是混乱的，这就是非晶态合金。因为非晶态合金原子的混乱排列情况类似于玻璃，所以又

被称为金属玻璃。

③那么在实际生产中金属玻璃又该如何获得?研究人员发现，单一的金属液体凝固形成非晶态所需的冷却速度要远远高于其他物质液体。例如，普通的玻璃液体只要慢慢冷却下来，得到的玻璃就是非晶态的；而单一的金属液体则需要每秒高达1亿摄氏度以上的冷却速度才能形成非晶态，这个速度是普通玻璃的无数倍。由于目前工艺水平的限制，实际生产中

难以达到如此高的冷却速度，也就是说，单一的金属难以在生产上被制成非晶态的金属玻

璃。但是，合金弥补了单一金属的缺憾。合金具有这样两个重要性质：第一，它的熔点远

低于纯金属，例如，纯铁的熔点为1538℃，而铁硅硼合金的熔点一般在1200℃以下；第二，液体状态的合金原子更加难以移动，在冷却时更加难以整齐排列，也就是说，更容易被“冻

结”成非晶体。这样，人们在实际生产中就将金属与其他物质混合形成合金后再来获得非

晶态的金属玻璃。

④目前，金属玻璃已经得到了广泛的应用。因为它具有较强的韧性、刚性、优良的磁

性、良好的化学稳定性等，人们赞扬它是“敲不碎、砸不烂”的“玻璃之王”。金属玻璃已被用于制造高档录音机、录像机的高耐磨音频视频磁头。因为具有良好的磁学性质，金属玻璃还被用于制造高压容器、火箭等重要部位的零部件。科学家们还预言，凭借其耐腐蚀、抗撞击、耐冷热的特性及优异的力学性能，金属玻璃在将来可能会成为航天、军事及．．

民用领域的理想候选材料。（原文有改动）

11．从选文内容看，作者是从哪四个方面来说明“玻璃之王”的?（4分）

12．选文的说明顺序是什么?（2分）

13．选文第③段画线句运用了哪些说明方法?作用是什么?（3分）

14．选文第④段“科学家们还预言，凭借其耐腐蚀、抗撞击、耐冷热的特性及优异的力学性能，金属玻璃在将来可能会成为航天、军事及民用领域的理想候选材料”一句中，加点的“可能”一词能否删掉?为什么?（3分）

15．依据选文内容，找出作为“玻璃之王”的金属玻璃目前都得到了哪些应用。（4分）阅读下文，完成16～20题每个人都有一个自己的舞台 ①他拘谨地站在我的面前，脸上带着憨憨的讨好的笑，不停地搓着双手，显得局促不安的样子。我犹疑地看看朋友，朋友看出了我眼中的困惑，拍拍他的肩膀，对我说，他是我工地上最好的水电师傅，漏水那点小事，保准他手到擒来。

②家里卫生间滴滴答答漏水，已经很久了，找过物业，找过家政，都没找到症结。朋友听说后，向我推荐了手下的一名水电师傅，夸他手艺如何如何好。可是，站在我面前的这位水电师傅，样子看起来就木木讷讷，老实得连话都说不利索，他能行吗？

③走进卫生间。他放下工具，蹲下身，侧耳倾听。我也在他身边蹲下来。滴滴答答的漏水声，若隐若现，忽大忽小，飘忽不定。然后，他站起身，手拿一把小木棰，这里敲敲，那里捣捣。我对他说，以前来过几个师傅，也是像你这样四处听听，敲敲，捣捣，最后，到底是哪里漏水，却没找出来。他只是轻轻“哦”了一声，头也没抬，继续一块块瓷砖敲过去。忽然，他在墙角的一块瓷砖前停下，弯下身，将耳朵紧贴在瓷砖上。我张开嘴，想告诉他，那个拐角，别人也检查过了，没问题。他摆摆手，示意我别出声。倒指挥起我来了，我没好气地瞥了他一眼。听了一会儿，他直起腰，语气坚定地对我说，就是这儿，下面的水管破裂了，需要将这几块瓷砖都敲了，才好修。真是这儿吗？真要将瓷砖敲了？是的！他的口气不容置疑。如果你确定，那就这么干吧。

④他挽起袖子，从工具包里拿出小榔头，凿子，开始敲瓷砖。没想到，一干起活，他就像彻底换了一个人一样，完全没有了刚见到我时的拘谨、木讷和局促。只见他左手握着凿子，右手挥动榔头，一锤锤准确有力地敲打在凿子上，在凿子的重击下，瓷砖一块块碎裂，飞溅。汗水很快布满了他的脸，他浑然未觉，继续有节奏地敲打着。一个多小时后，埋在地下的水管终于暴露了出来，只见水管拐弯接头处，正不停地往外渗着水。他抹一把脸上的汗珠，又露出了憨厚的笑容，你瞧，问题就出在这儿。还真被他找到症结了。得把水阀关了。我闻声赶紧跑到厨房去关总水阀。他指指水管说，这个水管弯头老化了，必须更换了。我点点头。找几块干布给我，将水擦干了。我忙去找干抹布„„当我将抹布递给他的时候，他忽然有点尴尬地笑笑，不好意思，把你当徒弟使唤了。我笑着摇摇头，你这么辛苦，我也出不上什么力，递递东西，是应该的。

⑤他继续专心致志地埋头干活。我无所事事地垂手站在一边，从侧面看，他的神情如此专

注，如此投入，如此专业，仿佛不是在修理一截漏水的水管，而是在做一件什么了不起的大事情。我忽然意识到，也许对他来说，这就是他的舞台，只有在这个舞台上，他才有可能成为主角。也只有站在自己的舞台上，他才会显得那么干练，那么自如，所有的拘谨、木讷、局促，以及仿佛与生俱来的自卑感，都瞬息离他而去。

⑥其实，每个人都有这样一个属于自己的舞台。

⑦单位边上有个停车场，收费员是个四十多岁的农民工大姐，平时看到她，都是一脸卑微。可是，当指挥一辆辆汽车停进车位的时候，她的声音忽然变得坚定而响亮，指挥的动作，特别准确、到位、有力。这个从未摸过汽车方向盘的中年妇女，在她的舞台上，气定神闲，像个指挥千军万马的将军。

⑧我的一位老乡，在小区边上开了一家小吃店，他生性内向，讲话还有点娘娘腔，很多人看不起他，可是，他家的小吃，却是这一带味道最好的，尤其是他做的拉面，又细又匀又有劲道，回味无穷。而看他做拉面，更是一种独特的享受，一揉，二拍，三甩，四抛，五拉，六盘，七飞，八削，一招一式，无不充满阳刚之气，力量之美。在他的舞台上，他的这一连串“表演”气吞长河，简直让人眼花缭乱。

⑨与那位水电师傅一样，他们都是为了生计，从遥远偏僻的乡下，来到了城里，在繁华、热闹、时尚、激情的城市街头，他们往往局促而笨拙，憨厚而木讷，土气而无趣，显得与周遭的一切那么格格不入。我们还经常在这样的地方看到他们的身影：嘈杂的工地、混乱的菜场、轰隆的车间„„

⑩而对他们来说，那就是他们的舞台，只要有一个舞台，他们就总是努力将这个角色演绎得最为精彩。因为，在他们心里，也有一个舞台，有一个人生主宰的梦想。

16．第③段中的画线内容在文中的作用是___________________。（4分）

17．文中写水电师傅的“笑”有三处，其原因各不相同，第①段中“脸上带着憨憨的讨好的笑”是因为______，第④段中“又露出了憨厚的笑容”是因为__________，第④段中“他忽然有点尴尬地笑笑”是因为________。（6分）

18．文中的水电师傅、停车场收费员、小吃店老板都在各自的舞台上“将这个角色演绎得最为精彩”，请用简洁的语言概括出他们的“精彩”：（1）___________；（2）卑微的停车场收费员在指挥汽车停位时像一位将军；（3）____________。（4分）

19．下列对本文主旨理解最恰当的一项是（）（3分）

A．人要干一行爱一行，工作着就是快乐的。

B．在适合自己的舞台上做适合自己的主角，才是最合适、最精彩的人生。

C．人只要有梦想，并愿意为此努力付出，即使再卑微的生命也能演绎出精彩的人生。

D．人生是个舞台，只是各人演技不同而已。

20．文中每一个故事都会让你有所感触，请选择其中一个，写一段60字左右的感想。（5分）作文。（共50分）

当你挑灯夜战、喝着母亲端过来的一杯热牛奶时，你会感到幸福；当你失意落寞、听到师长那语重心长的鼓励话语时，你会感到幸福；当你苦尽甘来、与朋友分享人生旅途的收获时，你会感到幸福；当你感受着陌生人的真诚、领悟到生活的真谛时，你会感到幸福„„幸福无处不在，幸福需要细细品味。

请以“幸福来源于_________”为题目，写一篇作文。

要求：①把题目补充完整后作文；②文体不限（诗歌除外），600字左右；

③文中不得出现真实的人名、校名、地名等； ④字迹工整，书写优美，卷面整洁。

2013――2014学年第一学期第二次阶段性检测七年级语文答案

１.疲惫不堪啜泣2．A3．C4.略５.①增加，促进②即使

6.学然后才知道自己的欠缺，教然后才知道自己理解得不透。

7.嘉肴弗食不知其旨;至道弗学不知其善;教学相长。

8.（1）离开（2分）（2）对„„感到奇怪

9.（戴原礼）听说有一个医生医术非常高明，治病立即见效，于是亲自去察看情况。

10.我们在学习中不能自以为是、一知半解、不懂装懂，否则就会造成工作和学习的失误。我们不能不辨是非、听信传言、盲目从众，否则会给自己带来重大损失。

11.①玻璃之王（或金属玻璃，后同）的诞生；②玻璃之王形成的原理；③玻璃之王的获得；④玻璃之王的应用。

12．逻辑顺序。

13．举例子、列数字、作比较；具体准确突出地说明了单一的金属液体凝固形成非晶态所需的冷却速度要远远高于其他物质液体。

14．不能删掉。“可能”表猜测，说明金属玻璃在将来也许会成为航天、军事及民用领域的理想候选材料，若去掉了，则过于绝对化，与实际不符。“可能”一词体现了说明文语言的准确性、严密性、科学性。

15．制造高档录音机、录像机的高耐磨音频视频磁头；制造高压容器、火箭等关键部位的零部件。

16．交代了其他师傅都查不出漏水的原因，突出修理的难度大，也表现出“我”对这个水电师傅修理技术的怀疑；与下文水电师傅找出漏水症结并修理好水管形成对比，突出水电师傅修理技术的高超。

17．第一处：希望“我”能留他下来修理漏水问题而讨好“我”第二处：终于找到了漏水的原因而高兴第三处：修理过程中不知不觉把“我”当徒弟使唤而感到不好意思

18．（1）木讷的水电师傅在修理水管时变得干练和自如

（3）内向的小吃店老板做拉面时一招一式充满了阳刚之气

19．C20．略。要点：观点明确，表述清晰，语言流畅

第五篇：2010年京华中学健康教育试卷

2010年京华中学健康教育试卷

班级姓名

一．填空题（每空2分，共20分）

1．是整体健康的有力补充和发展，同时对又会产生重要的影响，即会引起一系列。

2．良好的水平，不仅可以使产生出发挥个人潜能的，还可以对个人潜能的发挥产生和 作用，并使这种潜能的发挥保持着健康的。

3．保健行为指、地利用卫生保健服务，以维护的行为。

4．学生学校生活技能的培养应遵循发展的原则，与相结合，尊重特点和，相互和。

二．判断题（每题4分，共20分）

1． 在中小学学生中，有心理不健康现象的学生约占学生总数的20％～30％。（）

2． 对于不良情绪有节制地发泄有助于保持心理平衡。（）

3． 学习动机是提高学习有效性的条件。（）

4． 学习很重要，所以看书学习时间越长越好。（）

5． 看书时眼睛和书本的距离应保持30～40厘米。（）

三．简答题（每题10分，共60分）

1． 什么是心理健康？

2． 心理健康的基本标准是什么？

3． 如何培养忍受挫折的能力？

成绩

4． 什么是人际关系？

5． 如何进行人际关系的心理调适？

6． 什么是健康相关行为？

健康教育试卷答案

二．填空题

1． 心理健康 生理健康 心理变化 生理变化

2． 心理健康 个体 动力 维持 调节方向

3． 正确 合理 自身健康

4． 全面整体 预防 发展 个体化 人格尊严 理解 协调

三．判断题

1． √

2． √

3． √

4． X

5． √

四．简答题

1．心理健康是指人的内心世界丰盈充实、和谐安宁的态度，并与周围环境保持协调均衡。

2．（1）具有正常的智力。（2）成为情绪控制的主人。（3）具有和谐的人际关系。（4）具有良好的适应和改造现实环境的能力。（5）具有坚强的意志品质。（6）具有完整与健康的人格。

3．（1）走出认识误区。（2）把握自我。（3）克服依赖思想。（4）确定目标。（5）直面挫折。

4．人际关系指人与人之间心理上的距离。

5．（1）改善个性品质

（2）调整认识

（3）学习交往技能

6．健康相关行为是指人类个体和群体与健康、疾病有关的行为。