开学季,您孩子在校的饮用水健康吗？

第一篇：开学季,您孩子在校的饮用水健康吗？

开学季，您孩子在校的饮用水健康吗？

九月，又是一年开学季，当孩子背上书包踏入学校的同时，父母的牵挂和担忧也随之而来。尤其是刚入园的新生家长，对孩子的学校生活是各种的焦虑。担心孩子在校期间的各种日常，吃饭、学习、交际…… 那对孩子在校期间的饮水质量，有没有关注过呢？

安全饮水是儿童身体健康的基础。

“少年强，中国强”，关心学生的饮水健康是全社会的共同责任。

近年来，校园饮水安全已经成为很多家长关心的话题之一，我国儿童正在面临传统型和现代型环境健康风险的双重压力。

有专家表示，儿童患病率与饮水质量有很大关系，饮水不足、水质不纯净、矿物质元素匮乏是儿童健康饮水的大问题。

因此儿童不仅要喝水，更要喝健康的水，那么儿童健康饮水有多重要呢？ 水是人体的重要组成部分，儿童肾脏功能发育还不成熟，需要足量的水进行排毒与调节体温，缺水易导致身体抵抗能力下降，是引起发烧、上火等病症的原因之一。

同时，儿童缺水也会影响思维反应速度，出现注意力不集中、疲倦、头痛等症状。所以，健康饮水对孩子的成长至关重要。

考虑到自来水二次污染及桶装水管理混乱等因素，越来越多的人意识到营造一个安全、环保、节能、便捷的校园饮水环境势在必行，于是乎校园直饮水工程应运而生。

Canature奔泰净化饮水机，“双桶双核，一洗一备”净水反冲洗专利技术，可保障水质，延长滤料寿命，加载的“深度过滤”和“高效紫外线杀菌”技术，使水质更洁净。

通过安装专业的校园直饮水设备，过滤去除水中的有害物质，水质安全可靠；水质纯净，易为人体吸收，促进新陈代谢；水温可调节，开水、常温水自由选择，满足不同场合对饮水的要去；水质甘甜，口感较好，可改变学生不爱喝水、爱喝饮料的陋习，养成良好的饮水习惯。

又到一年开学季，新的学期，快看看你的学校有没有净化饮水机？

第二篇：开学季

开学季，为何演变成“全家总动员”

又是一年开学季，又到一年开学时，无数莘莘学子脱离了高考的苦海，步入理想中的大学殿堂，展开了一段全新的生活。新生开学再一次成为学校的重要工作，同时也成为了各大媒体的头版头条。

细心观察这几日的“迎新”工作，不难发现“全家总动员”似乎成为了“新生报到”的代名词，上到白发苍苍的爷爷奶奶，下到刚刚上学的弟弟妹妹，全家五六口人送一个孩子上学的现象屡见不鲜。这不禁让人产生了这样的疑问：开学季，为何会变成全家总动员。

总的来说，应该有以下几个原因：首先，在中国人心中，考上大学仍然是一件大事和喜事，在家长看来，周围的人都在送孩子上学，自己当然不能落后；其次，在计划生育的大背景下，现在孩子们的自理能力实在堪忧，不但连最起码的地理方位都搞不清楚，铺床整理等家务活更是很少动手，虽然不至于像笑话中所讲的那样连烙饼都不知旋转而饿死，而如果真的没有家长的招呼，新生过上吃冷饭，睡冷被的悲惨生活是确是很有可能发生的；再次，大学不断扩招，规模越建越大，从新生报到处到住宿安排点，很有可能需要步行很远，对于初来乍到的新生，人生地不熟，很需要亲属的帮助，比如看管行李，另外繁琐的入学手续，各种各样的票据处理再加上大量现金财物，单凭一己之力实在难以招架；最后，处于社会转型时期的中国，安全问题确实不容小觑，各种各样的暴力事件让家长不放心孩子，孩子自己也不敢随意出行。

除了这些共通的原因，可能还存在个别家境较差的家庭的孩子考上大学以前从未离开自己土生土长的家庭等极端情况，在这里就不详加阐释了。

对于这些原因的出现，我们一方面要对新生及其家长的心情加以理解，毕竟我们也曾经经历那个懵懵懂懂不想离开家的时期，我们的家长也曾经对我们的生活能力表示担忧，但另一方面我们或许可以提出一些解决措施，缓解这个现状，让我们的新生报到工作更加顺利有序地进行，比如学校在发放通知书的时候，对学校的具体情况加以介绍，鼓励新生自己前来报到；利用微博、微信、QQ群等平台搭建新老生的交流渠道，让老生现身说法，将自己的经历、经验告诉新生，并提供自己力所能及、切实可行的帮助；社会舆论在新生开学季加大宣传，利用舆论的力量帮助新生及其家长正确认识“报到”这一问题等等。

新生开学由现在的“全家总动员”发展到我们理想中的“新生自己的事”还需要一个漫长的过程，在这个过程中，需要新生及其家长、老生、学校以及社会共同的努力，相信伴随着各项制度的完善，终有一天，新生开学会变成一件极其正常而平淡的事。

第三篇：开学季鼓励孩子的话

开学季鼓励孩子的话

1、宝贝，看到你快乐成长，我们由衷感到：无论我们经历了多少艰辛，都是值得的。新学期，希望你能继续努力。

2、你有理想，有上进心，你一定是一个有前途的孩子。一分辛劳，一分收获。你的劳动，一定会换来丰硕的成果。

3、不断学习才能不断进步，孩子，新学期到了，你要好好学习。

4、对待学习，一定要有恒心，不能总是坚持不下去，新学期到了，希望你成绩进步。

5、爸爸妈妈希望你在幼儿园这片小天地里，茁壮成长，开心快乐度过每一天！

6、你健康快乐的成长是爸爸最想看到的。

7、通过一年级一学期的学习，孩子改掉了许多坏习惯，感谢老师，宝贝也要继续努力。

8、希望宝宝做爸妈喜欢的孩子，做老师喜欢的孩子，做同学喜欢的孩子！

9、宝贝，我爱你！在妈妈眼里你永远是最棒的。加油！

10、宝贝，爸爸妈妈永远爱你，相信你一定行，加油！

11、妈妈希望你在新的一年里身心健康，学习进步，将来做个对社会有用的人。

12、可爱的宝贝，开学了，记得要好好收心，将精力重新放到学习上哦。

13、希望宝贝升入大班之后能够学到更多的本领，能够自己学会独立，成为坚强的小男子汉！加油！

14、碰到上课听不懂的题目，下课后要及时向同学及老师请教。

15、妈妈希望你能够更主动地学习，找到自己学科上的不足，加以努力，成绩代表过去，这学期继续加油哦！

16、宸宸，新的学期里妈妈希望你上课认真听讲，与同学和睦相处，要爱戴老师。最后祝徐梓宸学业更上一层楼！

17、爸妈的孩子，新的一学期，希望在老师及家长的鼓励下，能够稳定并提高成绩。

18、让我们共同营造丰富多彩的童年生活，健康快乐每一天！

19、真心期盼你拿出勇气，战胜内心深处的懒惰情绪，成为一名品学兼优的好学生！

20、宝贝你很棒，妈妈希望你长大后回想小学生活是充满童趣的！

21、孩子，新学期到了，希望你以后加强体育锻炼和同学友好相处，还有练好字哦。

22、有你让我觉得很幸福！希望你能成为一个爱阅读、能坚持的小学生！让我们一起成长，加油！

23、诚实纯朴的你已经扬起了理想的风帆。但是不要满足已经取得的成绩。

24、愿你健康快乐幸福地成长，让幼儿园的生活成为你人生记忆最美好的开始。

25、要对自己严格要求，上课一定要认真听讲，我不会给你压力。

26、妈妈希望你越长越漂亮，身体健康，天天开心，学习进步！

27、学习就是学会坚持，不怕错误多多尝试，加油吧，孩子！

28、希望你能自觉学习、看书，不要再让大人催促才肯完成作业，愿他健康、快乐！

29、宝贝希望你能改正缺点，发扬优点。老师和爸爸妈妈相信你能做好，也期待你有更大的进步。

30、在学好基础知识的同时，更要在阅读及写作方面下苦功。

31、宝贝，希望你健康快乐的成长，踏踏实实的向你的目标奋进，努力吧！

32、你很乖，上课认真听讲、课后仔细及时的完成老师布置的作业，父母为你高兴，继续努力吧孩子，你会更棒哦。

33、妈妈希望你快快乐乐健健康康的长大！

34、进小班就是大孩子了，要吃菜菜！别乱发脾气！

35、你就是一个懂事的孩子，但学习上不用心，比较顽皮，希望你能把精力放在学习上，你的成绩一定能进步！

36、宝贝，多交朋友，尽情地玩吧！哭鼻子的时候别尿裤子就行！爸爸妈妈爱你！

37、希望你能有计划地安排好学习时间，做到自律，自信，自强，爸爸妈妈是你永远的支持！

38、新学期来了，爸妈希望你能改掉你的缺点，做一个好学生。

39、作为新一代的青少年，学习固然重要，但人品更重要！

40、妈妈希望你健健康康，开开心心过好每一天！

41、孩子，你可是爸妈的骄傲，新学期到了，相信你不会让爸妈失望的。

42、宝贝，希望你能在学习中找到快乐，在知识中发现财富，充分享受学习的乐趣！

43、在新的学期里，世豪长身体长知识长能力，健康快乐！学校家庭共同配合！

44、给自己一份慰籍，给自己一份勇气，跌到了自己爬起来。

45、上课听好老师讲的每一节课，只要你努力，就会有更多的希望。好好学习吧！知识永远是最强的力量。

46、希望下一次能考出更优异的成绩，做为家长，我们会加强督促，配合老师工作，及时和老师关注孩子的动向！

47、健健康康！快快乐乐的学习和成长！

48、你很优秀，但是，一个人无论有多大的学问，始终都不能满足，因为知识是无穷的，学习是没有止境的。

49、宝贝，新的一学期即将开始了，上个学期表现的不错，希望你这个学期照旧有好的表现！加油！加油！

50、“是玫瑰总要吐露芬芳，是金子总要闪耀光芒。”你是一个前程似锦的人，胜利在向你招手，曙光在前头。

51、你可能做不到那个最好的，但可以做那个进步最大的！加油！

52、祝我儿子在初三新学期里继续发扬不怕吃苦，学海无涯苦作舟的精神，取得满意的收获。

53、儿子，你要好好学习，加油！

54、宝贝，你在爸爸妈妈心中永远是最棒的！

55、宝贝，你慢慢来，慢慢学习待人处事，学习独立自主，学习分享，感受酸甜苦辣之独立初体验。

56、希望宝贝在新的学期里有新的进步，尊敬老师，爱护同学，上课认真听，能积极发言。

57、从现在开始养成良好的学习习惯，为步入小学打好坚实基础。

58、我最想对孩子说要对自己严格要求，上课一定要认真听讲，我不会给你压力。

59、孩子，学习上可能会有很多困难，但是父母相信你一定能够克服的。

60、我知道，你已经树立了远大的理想，所以，我坚信，你一定能创造光辉灿烂的明天！

61、健康、快乐永远伴随你，是爸爸妈妈最大的期望。

62、刻苦学习，勤奋上进，新学期到了，一定要取得更好的成绩，孩子，加油哦。

63、希望你时刻保持一颗快乐的`心情学习！相信自己永远是最棒的！

64、祝即将升入四年级的你，学习进步，能再懂事些爸妈就更开心了！

65、升入大班了，听老师和阿婆的话，珍惜最后一年的幼儿园生活，养成好的习惯，留下完美的记忆。

66、孩子，开学了，一定要以学习为重，希望你的成绩能够步步高升。

67、你懂得珍惜时间，因此会拥有不尽的财富；你懂得珍爱生命，也会拥有人生无限的春光！

68、新学期到了，孩子，你一定要讲文明、懂礼貌。尊老爱幼，积极锻炼身体。讲卫生，自己能做的事情自己做。

69、孩子，”学习如逆水行舟，不进则退“，好好学习，戒躁戒骄，这样在学习上才能取得更大更步，加油！

70、在上课时要注意力集中、专心听讲，敢于提问，勇跃发言。

71、宝宝，爸爸，妈妈永远爱你！宝宝加油！

72、孩子，你上学期表现得很好，爸妈很满意，希望你这学期继续努力，争取更大的进步。

73、我欣慰地看到，你已经有了奋斗的目标，并且正朝着这一目标不断前进。你一定能努力把心中的理想变成现实。

74、希望在新学期取得新的好成绩，争当德智体美劳全面发展的优秀学生！

75、按时完成作业，放学后及时回家，不在路上玩耍。

76、儿子，好好享受快乐时光，懂得分享、关爱他人！

77、孩子希望你在下一学期里培养好对学习的兴趣，有一个好的学习习惯，以取得学习上的进步！

78、你尽管成绩有所提高了，但是还存在很多不足。我们真希望你能彻底改掉这些不足，那你的成绩会更好！

79、在学习上，考得好可千万不要太骄傲，考得差的时候也不要气馁，善于总结原因，一定能够进步的。

80、亲爱的孩子，妈妈希望你找到合适自己的学习方法，学的开心，学的有进步。

81、我们希望你在园丁的辛勤耕耘下，健康快乐地茁壮成长！

82、新学期即将开始希望你好好学习，扬长避短，加油！

83、前面有许多为什么在等着你，未来的道路靠自己脚踏实地的努力走出来的，爸爸妈妈是你坚强的后盾！

第四篇：九月开学季

九月开学季，老师你们准备好了吗？

幼教开学准备小学教师教案小学教师工作计...初中教师教案初中教师工作计...生答：很美，很和谐等等。

师总：给人以色彩和谐的感觉。

提问：请同学们找出这幅图片中呈现出的两种主要色彩，然后回答什么是色彩和谐？ 师总：（和谐——协调、统一、一致）——出示课题：画一幅色彩和谐的画

(设计意图：:好的导入是成功的一半。引入自然界的景色在学生感受色彩的同时,将学生带入一个美的意境,较好的渲染了课堂气氛,为下面的学习奠定心理、情感基础。了解自然界中、生活中和艺术作品中的邻近色，感受邻近色带给人的美感。)

二、讲授新课：

1、出示色相环：

提问：请你从色相环中找出一组或几组颜色相近的颜色。生答：

提问：学生对照色相环观察六种色彩,交流自己的发现。生答：

介绍邻近色：邻近色就是色相接近的颜色。如：红与橙、橙与黄、黄与绿、绿与青、青与紫、紫与红。介绍对比色：对比色就是在色相环中每一个颜色对面(180度对角)的颜色，称为“对比色”(互补色)。

2、欣赏课本中的作品《红土地》、《顾盼》。

红土地（版画）李成忠

顾

盼（中国画）周彦生

小组研究 ：

（1）《红土地》和《顾盼》的作者用了哪些邻近色？

（2）学生感受并交流邻近色搭配在一起带来的美感？

小结：以邻近色为主的绘画作品，给人色彩和谐统一的感觉。

3、名作欣赏：

梵

高（油画）向日葵

梵

高（油画）星月夜

（1）画家在使用邻近色作画时,有没有使用其它的颜色?(是哪些颜色)（2）画家在使用邻近色作画时,两种颜色用的是否一样多?(说出每幅画面中的主要色彩)(设计意图:学生的学习往往从问题开始,根据学生的特点创设一定的问题情景,能够点燃学生思维的火花,促使学生产生探索的需要。)

《生命之树》

作者：克利姆特

（1）观察片中哪些地方有邻近色？

（2）学生感受并交流这几组邻近色的带给我们的不同美感。（3）小组讨论并交流:除了画家所表现的这些内容外,你还能想到用这些不同的邻近色表现什么?

小结：要想画一幅色彩和谐的作品，其方法之一可多用邻近色，不用或少用对比色。在注意色彩和谐的同时注意色彩的搭配和颜色间的柔和对比。

(设计意图:新课标指出,情感是美术的一个基本品质,也是美术学习活动的一个基本特征,美术课程能陶冶学生的情操,提高审美能力,增强对自然和生活的热爱及责任感。因此,在本课中,通过感知邻近色的美、发现邻近色的美、进而用邻近色来创造美的的过程中陶冶性情,促进学生健康、全面地发展。)小结：要想画一幅色彩和谐的作品，其方法之一可多用邻近色，不用或少用对比色。在注意色彩和谐的同时注意色彩的搭配和颜色间的柔和对比。

三、欣赏学生色彩作品欣赏:

1、学生涂色游戏：用邻近色把手中的纸片涂上颜色,(一组邻近色涂一个纸片)比比谁涂的又多又快。

2、引导学生观察作品的表现内容及表现方法。再谈一谈自己的感受。

(设计意图:知识的游戏化是学生乐于接受的一种学习方式,是新课程改革的需要。将邻近色的认知巧妙的设计到涂色游戏中,极大的激发了学生主动学习的兴趣。即满足了学生愉悦身心的需要,又满足了学生发展身心的需要,能使课堂焕发出无穷的动力和生命力,达到自由和谐的教育状态。)师总: 大家在画一幅色彩和谐的作品时，首先，要确定它的主体色，然后在确定它的陪衬色，其次是点缀色。让你的作品统一中有对比，和谐中有律动，稳重中又不乏变化。实际上，一个色彩无所谓漂亮不漂亮，经常的情况是两个或两个以上的色彩组合或并列时，色彩作为一种协调、统一、对比来搭配，才能给人以美、丑之感。

四、作业要求: 用邻近色设计一条色彩和谐的方巾。

注意问题:  构图合理，主题突出。 图像清晰，色彩明快。

 文图协调，特征明显。

 构思创新，个性突出。

五、艺术实践：

1、小组讨论：说说自己的创作思路。

2、选取一组自己喜欢的邻近色，创作设计一幅色彩和谐的方巾。

3、学生做作业，教师辅导学生作业。（注意画面内容与颜色间的关系。）（设计意图：引导学生学习使用邻近色的表现方法，了解色彩和谐的方法之一就是多用邻近色，不用或少用对比色，解决重点和难点。）

六、作品展览，进行评优：

1、组织小组展示作业。

2、组织评价作业。评价作品用色的方法和调和的效果。

3、比较自己的绘画作品，介绍自己的画中最得意之处，找出存在的缺点。（设计意图：引导学生按照作业要求评价作业，培养学生的评价能力。）

七、课后拓展：

和谐色彩在生活中的应用非常广泛。请同学们课后找一找，在什么地方，什么场合可以应用。

结束语：今天的课我们就讲到这里，老师希望同学们在以后的生活中仔细品味色彩的和谐，用和谐的色彩来点缀我们的生活，谢谢大家观看，祝大家生活愉快！

(设计意念:拓展是课堂教学的延伸,是继课堂教学后点拨学生寻找课堂与生活的联系点。拓展有利于培养学生对社会的体验和生活的感知,提高实际应用能力。本课中,引领学生感受邻近色在生活中的应用,能够很好的培养学生运用邻近色的能力,激发学生用邻近色表现生活、美化生活的情趣。)

八、板书设计：

画一幅色彩和谐的画

和谐：协调、统一

邻近色：色彩相近

柔和

弱对比

对比色：180度对角

互衬色

第八课

画一幅色彩和谐的画（教学反思）

环节贴近学生的生活，是学生最容易接受的。让学生在自然中，在身边寻找色彩，自然而然的引起他们对色彩的兴趣，激发用色彩表现生活，表达情感的热情与愿望。

色彩知识具有很丰富的内容，它讲究知识的连续性，本课实际要讲述的是邻近色这个专业术语，实际上邻近色很好理解，它实际上是在寻找色相间的同一个色调，例如：紫色的邻近色有红、蓝，而我们发现红和蓝刚好是调出紫色的是三原色，也就是紫色里含有红、蓝两色，抓住这个特点我在开课时复习了三原色和三间色，为后来的内容奠定基础。从而解决重点。

本课通过欣赏日出图片，在色相环中找颜色让学生自主的探究、体会邻近色，接下来的生活中邻近色的欣赏更是让那个学生体会、从中体会到邻近色的特点完成三维目标。

如果说前面的知识是为了导出“邻近色”为了知道什么是和谐，那么下面的巩固练习则

是为了加深学生对邻近色的认识，我运用两种不同的提问方式，一种是小组讨论题，一组是寻找邻近色，两轮过后学生知道什么是邻近色。

学生通过课件欣赏多位名家作品并能够结合作品的内容和色彩，准确深入地说出自己的感受，发表自己的看法。学生对于色彩调和的美，邻近色产生的视觉效果有了深刻的理解，并能掌握运用邻近色的方法进行创作，激发了学生色彩创作的愿望。从作业完成和优秀的学生作业来看，学生基本上掌握了邻近色，也学会了如何运用邻近色画一幅色彩和谐的画。

参考文献：

1、《设计色彩》 作者：陈新 出版社:中南大学出版社

2、《每天懂得一点色彩心理学》 作者：郭勇

出版社：陕西师范大学出版社

3、《色彩设计——色彩构成的原理与设计》 作者：吴振韩 出版社：南京大学出版社

授课人：薛丹

本教案的著作权和解释权归薛丹所有

第五篇：又是开学季[定稿]

又是开学季

方帆

炎热的暑假过后，又将是新一批小朋友正式成为小学生的开学季了。相对于其他年级，一年级的新生家长们对于自己的孩子是否能够顺利适应小学的新生活，都会显得更加紧张。从我们越来越多的接到幼儿园的邀请，到幼儿园给小朋友们或者家长们上幼小衔接的课程可见一斑。不少的家长喜欢把孩子是否能够顺利适应小学生活归结于能否为孩子选择一所好学校，或者遇到一个好老师之上，其实笔者认为，家长自身的作用可能比这些因此更加重要。

做好当小学生家长的准备。几乎每一届的新生家长会，我都会跟家长们分析幼儿园与小学的一同。我希望新生家长会能够从我的分析中可以了解到，孩子当进入一个新的学习阶段后，作为家长的自己应当有哪些转变。这些转变其实对孩子是否能够适应小学的新生活是至关重要的。

在为孩子选择幼儿园的时候，我们更多的是关注幼儿园老师对孩子的照顾是否周到。因为在那个时候，孩子更加需要的是得到照顾，并在老师的引导下养成一定的生活习惯，学习在集体中生活。当孩子进入小学后，如果家长的目光仍停留在小学老师是否能照顾好自己的孩子之上，孩子是很难迅速适应小学的新生活的。

进入小学后，孩子们见面对多的是自己的班主任，班主任的责任是引领孩子们适应学校的新的学习生活，他们会教给孩子在学校的规矩，如，每天到达学校后应该如何摆放自己的学习及生活用品，如何做好上课的准备……在班主任和其他任课老师的帮助下，大部分的孩子都会在新学期开始的一个月内适应学校的全部生活节奏。在这个过程中，小学老师们给予孩子的一般不是“照顾”，而是指导。比如，午饭后孩子们必须清理好自己的桌面，午休后必须自己收拾好被铺。我们相信，过多的“照顾”只会扼杀孩子们成长的空间，经验充足的老师很清楚每一个年龄段的孩子具备哪些方面的能力，通过有效的指导，孩子们可以慢慢在实践中成长。

在这个时刻，家长们要做孩子成长的坚实后盾，认真配合好学校老师的工作，这样对孩子快速适应学校生活是很必要的。家长们可以从下面几方面入手做好准备：

1、认真开好第一次家长会。在孩子正式步入小学校门前，学校一般都会组织家长会，与家长们介绍学校及沟通学校的要求，这个时候，家长们最好认真做好笔记，把小学要准备的生活、学习用品等要求记录清楚，为孩子做好准备。

2、及时了解孩子在学校的生活情况。孩子正式开始小学的学习生活后，家长们要对孩子的生活、学习情况及时进行了解，关心孩子是否有不适应的地方，每天放学后和孩子聊聊天，问问他们“什么高兴的事情”“有没有遇到什么困难”等，为孩子出谋划策。

3、与老师取得联系，了解孩子的在校情况。一般情况下，在刚开学的时候不要急着与老师联系，因为那个时候老师对每个孩子的情况还处于初步了解中，因此这个时候联系老师，未必能获得家长们需要的信息。最佳的简繁时间最好为开学一个月后，这个时候新老师已经对孩子有了一定的了解，这时候的联系会更加有效。

如果家长们当真发现孩子在小学生活中遇到困难时，可以采取以下的措施：

1、与孩子共同商讨解决的办法。作为家长，我们可以以家长成人的成熟和经验，与孩子分享面对困难时的应该采取的态度，与孩子共同找到解决问题的方法。这样可以让孩子获得处理生活中问题的经验。

2、寻求老师的帮助。老师是孩子们在学校的监护人，孩子遇到困难，理应获得老师的帮助。但是我个人觉得，在寻求老师的帮助时，家长应该是理性的，考虑清楚需要老师怎样协助自己十分重要。就像文章前面提及到的我的教育观点一样——对孩子的过分照顾，往往只会扼杀孩子进步的机会。我曾经接触过这样一个孩子，收拾的动作特别慢，全班孩子放学后，他还要留在课室收拾自己的东西至少半个小时。对于这种情况，其实老师完全可以通过有效的训练来提高孩子的速度，进而让他与其他孩子一样很好地适应学校的要求的。但是这个时候家长与老师联系，希望老师不要因为孩子的动作慢而批评他。老师因为家长的这个要求，在教育这个孩子时有所顾忌，最后，孩子到了三年级的时候，仍然无法改变他这个“慢吞吞”的毛病。

当听到孩子在学校受到欺负时，家长尤其需要冷静，这个时候寻求老师的帮助是至关重要的，并且要对老师有足够的信任，明确老师可以解决好孩子在学校的矛盾。有这样一个女孩子，有点娇气，平时家长经常要求老师在生活上特别“照顾”，尽管如此，她还是经常回家向家长诉说学校有同学欺负她。这天她与家长讲述了这样一个情况：午休时，在脱鞋子准备上床时，后面的一个男孩子用脱下的鞋子打了她的脸。听到这样一个陈述，不光是家长，老师也会觉得很恼火。但是在第二天，老师向当事的两个孩子了解完事情的经过后，了解到事情原来是这样的：女孩子脱好了鞋子，蹲在床边摆好，后面的男子也是脱好鞋子，拿在手上，准备等女孩子离开后摆放。这个时候，女孩子转身起来时撞到了他拿在手上的鞋子。这就是女孩子口中所谓的人家用鞋子打了她的脸。出现这个状况，不能不说是平时过于娇宠她的结果。

孩子是否能够顺利适应小学的新生活，取决于家长的态度，相信孩子，相信老师，与老师携手培养孩子的学习、生活能力，相信每一个孩子都可以顺利适应小学的新生活，度过一个快乐、精彩的小学阶段的。