小学图书室管理工作计划

第一篇：小学图书室管理工作计划

图书室管理工作计划

一、指导思想：

以《中小学图书馆（室）规程》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作，不断提高图书室的育人功能。

二、工作目标：

进一步科学化、规范化管理图书室工作。

三、具体工作：

（一）、加快建设，提高标准。

1、加强图书室工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。要认真学习《中小学图书室（室）规程》和各类业务书籍，确保图书室工作人员业务素质的不断提高。

2、进一步推进学校图书室现代化的进程，进一步加快图书室现代化设施的完善。电子阅览室要进行软件更新，提高管理效率和使用效率；图书管理系统要更新完善设施，保证使用中万无一失。

（二）、规范管理，认真服务。

采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书、看好书。师生阅览室的开放确保定时准时，并做好休息日的开放工作。由高罗凤老师负责图书室的日常工作，图书的采购、固定资产的登记、借还书等工作，定期和图书室其他人员出刊好“图书室”专刊。负责学生阅览室的管理和工作日志的记录工作，各类报刊杂志的登记、上架、整理、分类、编目、入库等工作。负责书库的管理工作，负责借还书、新书的分类、编码、录入，库内整理、旧书修补等工作。各类期刊、杂志等的分类、编目、管理。负责教师阅览室的管理工作，负责课本和教育资料、报刊杂志的征订。负责学校图书室网站内容的更新和电子阅览室的管理工作。

（三）、加强指导，开展活动。

要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和图书室知识的教育；对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。充分发挥图书室的教育指导功能，加强教育指导。

（四）、加强研究，科研管理。

在加强学习的基础上要加强研究，掌握科学管理的方法和策略，提高管理能力水平。图书室工作人员每位每学期至少写一篇总结文章，争取有发表。

四、每月工作安排： 二月份：

1、制订图书室工作计划，布置本学期图书室工作。

2、开展图书室管理论文评比，并推荐优秀论文参加市级评比。

3、开始图书核查，整理假期报刊，布置校宣传窗。三月份：

1、对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。

2、开展新书简介，推荐书目。

3、配合学校大队部组织开展好捐书献爱心活动。四月份：

1、参加市图书馆理员培训。

2、对图书管理员进行阅读辅导和图书室知识讲座。

3、读书节活动：好书推荐，班级故事会，读书小报比赛，读书贺卡征集赛。五月份：

1、读书节活动：读书体会征文比赛，“十佳读书之星”、“十佳故事大王”评比。

2、毕业班学生为母校捐书。

3、各班读书笔记展览，阅读知识竞赛。六月份：

1、清理图书、资料（收回）。

2、图书室工作总结。

3、做好假期借阅安排。

邓家塬小学 2008年2月

第二篇：小学图书室管理工作计划

小学图书室管理工作计划

图书馆历来被誉为“知识的海洋”，图书馆为学生创造了自主学习、独立教育的良好氛围，对于他们的品德修养、身心健康、兴趣、学识的增进大有好处。小学图书馆是课外对学生进行理想、人生教育、思想道德教育的最广阔的课堂。做好学生思想教育对小学图书馆来说责无旁贷，而且任重道远。故而，在本学期，图书馆应做的工作如下：

一、指导思想：

图书馆是培养学生自主学习的重要阵地。小学生在学校里所学的都是基础知识，是为将来学习各学科的新知识、新技术奠基的。在这一阶段，教师如果只是一味到将知识灌输给他们，而忽略了对学生进行自主学习能力的培养，势必会出现高分低能的现象。特别是在小学低年级阶段，有经验的老师都知道这时培养学生良好的学习习惯比让他掌握课本上的知识更重要，有了一个良好的学习习惯将使他们终生受益匪浅。而现在的小学生大多是独生子女，依赖性较强，表现在学习上就是不知如何掌握通向知识宝库的金钥匙。实际上，培养学生使用图书馆的自学能力正是现代教育的一大重要特色。因而，在本学期中，图书馆将通过各种渠道并采用多种科学方法，对学生进行爱国主义、科学文化知识的教育。

二、工作目标：

1、管好、用好图书馆现有设备。

2、加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。

3、坚持做到读书活动与少儿实践相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。

4、进一步完善特色活动，坚持写读书笔记、进行朗诵比赛，使读书活动更加丰富，更显特色。

三、具体工作：

1、管好用好图书资料，为教育教学服务。

（1）学习规章制度，以制度强化管理，既和谐又能有条不紊。

（2）科学管理各类书刊资料。创造条件采购新书，及时进行分类编目与管理。

（3）培养优秀的学生图书管理员队伍。规范图书馆的借阅制度。

（4）加强新书的宣传介绍。根据学生的兴趣与阅读能力引进新书，并顺时大力推荐。（5）做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报、杂志资料，及时修补损坏的书籍。

四、落实措施：

1、做到期初有计划，期末有总结，各项工作按上级要求和学生需要去做。又要发挥图书馆的主动性，使图书馆再创佳绩。

2、图书馆阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报，接受教师和学生的监督，认真听取他们的意见和建议。

3、不断总结反思，学习他校图书馆的管理经验，以完善自我。

图书馆始终是人类学习需求的供应源泉，符合学生的成长规律，是学生知识体系和各方面素质形成的重要阵地。我们将不懈追求，使我校图书馆在本学期发挥出更大的作用。

第三篇：幸福小学图书室管理工作计划

2012秋季幸福学校 图书室管理工作计划

为了使我校的图书室再攀高峰，也为了更好的让学生学会求知，学会审美，学会创造，图书室工作担负着自我超越的艰巨使命，因此在本学期我制定以下工作计划。

一、指导思想：

图书室历来被称为知识和理想的“第二课堂”对于小学生的身心健康，学识的增加大有好处，也有利与他们各项素质的均衡发展和全面提高。由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质，在未进入社会大课堂锤炼之前，图书室是个人素质形成和培养的重要场所。

二、工作目标

1、进一步加强校图书室、阅览室的建设力度，扩大图书室容量，增添管理设备。

2、加强阅读的宣传和引导，使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。

3、坚持做到读书活动，认真举办，读书笔记，文摘卡，百科书会等等，使读书活动更加丰富多彩，更显我校特色。

三、具体工作

1、管好用好图书资料，为教育教导服务。

2、对新购的图书，及时进行分类编目与管理，为每位教师和学生办好借书证，出色的完成图书和资料的借出和归还情况。

3、加强新书的宣传介绍，根据学生的兴趣与阅读能力引进新书，并顺时大力推荐，指导如何阅读与写笔记。、4、做好书籍的修补与整理，定期检查，整理好书报，杂志资料。及时修补损坏的书籍。

5、填写好各项登记表，为规范管理，便于查找，表格填写应该认真，及时。

四、实施措施

1、学期初有计划，期末有总结，各项工作按上级要求和学生需要去做。

2、图书室阅览室的工作与活动情况定期向校领导汇报，并向全体师生敞开，认真听取他们的意见和建议。

3、不断的总结反思，克服以前的不族，学习他校图书室繁荣管理经验，以完善自我。、2012-09

第四篇：猪场小学图书室管理工作计划

2013—2014学第二学期猪场小学

图书室工作计划

拟写人：吴顺

一、基本情况

我校图书室现有图书6887册，学校共有16个班(除学前班)，我们学校图书室有限，占地面积偏小，更没有阅览室，无形中无法给学生舒适的空间进行阅读。学生借书只能由班主任带头从图书室借出，一次性抱到班上分发的学生。虽然条件有限，但学校图书室将会继续在学校领导，教师的支持与配合下，认真贯彻国家教委《中小学图书馆（室）规程》，积极主动地服务，以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。

二、工作目标

1、抓好藏书建设。

藏书建设是开展读者服务的基础。我室将在图书总数达标的基础上，努力提高藏书质量，调整藏书结构。目前，书库中的部分图书较为陈旧、甚至破烂，观点理论已跟不上当前的教育形式，这些图书将逐步剔除更新。此外，书库中还将适当增加一些低幼拼音读物，以满足低年级学生需要。

2、拓宽服务渠道。

（1）服务于教学工作。

教学实践离不开教育教学理论的指导，我室将通过编制专题汇编集、目录索引为学校的各科教研课题服务，让图书发挥更大的作用。

（2）服务于学生。

开放学生阅览室，管理好班级图书箱，开展读书活动，促进图书流通。

三、具体的措施

1．对图书进行归类，破旧的进行修补，以便方便师生借阅。

2、图书室开放时间为：中午13：00---13：50，下午16：00—16：30

3．图书室为教师全天开放，为方便教师查阅资料。

4、学生借书需由班主任组织借阅，登记。

5．图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。

6．图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为教师学生提供所需材料。

四、各月工作:

三月份

1、制订图书室工作计划

2、整理破旧书籍，及时整理和修补。

3、学生图书借阅，开始流通

4、图书室环境的布置

四月份

1、汇报学校征订新书

2、编制新书简介期

3、整理图书。

五月份：

1、读书节活动

2、编制新书简介期

6、整理归还图书。

六月份：

1、收学生读书笔记、读后感展评

2、清理未归还图书并作登记，通知归还。

七月份：

1、图书归还工作和教辅用书（循环使用教材）的整理工作；

2、登记遗失，损坏书籍做好登记，落实到个人头上进行负责。

3、总结本学期图书馆工作

第五篇：图书室管理工作计划

同民镇中学图书室管理工作计划

（2016——2017学年第二学期）

一、基本情况

我校共有18个教学班，现有藏书28120册，今年学校图书室将继续在学校领导，教师的支持与配合下，认真贯彻国家教委《中小学图书馆（室）规程》，积极主动地服务，以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。

二、工作目标

1、抓好藏书建设。

藏书建设是开展读者服务的基础。我室将在图书总数达标的基础上，努力提高藏书质量，调整藏书结构。目前，书库中的部分教师教科研读物较为陈旧，观点，理论已跟不上当前的教育形式，这些图书将逐步剔除更新，此外，书库中还将适当增加一些低幼拼音读物，以满足低年级学生需要。新增图书将全部用电脑录入与电脑管理。

2、拓宽服务渠道。（1）服务于教学工作。

教学实践离不开教育教学理论的指导，我室将通过编制专题汇编集、目录索引为学校的各科教研课题服务，让图书发挥更大的作用。

（2）服务于学生。

开放学生阅览室，管理好班级图书箱，开展读书活动，促进图书流通。

3提高管理水平。

积极参加教委组织的培训学习，提高新进人员业务水平，开展班级图书管理员培训讲座，培养学生自主服务能力。

三、具体的措施

1．对报刊，杂志进行装订，以便尽快方便师生借阅。2．对新入学的学生进行图书借阅知识讲座，让其对学校图书馆有初步认识，对学生图书管理员进行上岗培训。

3．阅览室全天开放，每天做好报刊杂志的上架工作。学生订阅的报刊杂志作到及时准确的发放到学生手中。

4． 学生图书室全天开放。（其中中午12：00---12：50，下午3：40---4：50为各班轮借时间，每班每周轮借一次：其余下课时间为各班学生自由借阅时间。）

5．学生人均每学期借书不少于20册。6．学生进阅览室每周不少于一次。

7．教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借，在阅览室里借阅，当天归还。

8、教师进阅览室阅览每人每周不少于一课时，每天作

好记载。

9．班级图书角每学周每班借书50册。

10．图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。

12、抓好图书三个三分之一建设，提高使用效率。13．图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为教师学生提供所需材料。

14、进一步作好各种有关材料，准备迎接上级检查验收。

四、各月工作:

三月份

1、制订图书室工作计划

2、整理暑期的报刊杂志，发放到师生手里

3、推选学生图书管理员，专题会议

4、图书三个三分之一管理。

5、新生借阅知识讲座和图书室专题知识讲座

6、学生图书借阅，开始流通

7、图书室环境的布置

四月份

1、学生阅览和借书工作

2、组织学生捐书活动。

五月份：

1、举行期学生图书管理员培训

2、图书室专题会议

3、读书节活动

6、师生刊杂志的征订工作

六月份：

1、学生读书笔记、读后感展评

2、图书室专题会议

七月份：

1、评选优秀学生图书管理员

2、图书归还工作和教辅用书（循环使用教材）的整理工作；

3、2017年上半年期刊装订、上架，4、图书室专题会议，总结本学期图书馆工作。

习水县同民镇中学

2017年2月25日