如何学好语文、数学、英语、科学

第一篇：如何学好语文、数学、英语、科学

如何学好语文？

学好语文关键在于积累。

语文融入到我们每天的生活中，故要学好语文就得把它与生活紧密结合，从生活中来，到生活中去。我们的生活五彩斑斓，一个生活的有心人总能从中发现和获得无限精彩的知识和素材，并且这些都是最有生命力最富时代感的。一位外国著名作家有一次请朋友吃饭，他看见菜单上的菜名起得很有意思，就马上拿出随身携带的本子记录起来，却忘记了朋友的存在。其实许多有名的作家都有随身带个本子的习惯。记些什么？可以记下交谈中的连珠妙语，可以记下突发的思维灵感，可以记下独特的事件等。我们不一定要这样做，但起码应养成一个善于观察生活，勤于思考生活，将感性认识上升为理性认识的良好习惯。

第二个积累的途径是听课和练习。老师的授课是相当关键的，她给予我们的是经过筛选后的精华，并且有着很强的指导和启发意义。练习也是必不可少的，并且要有一定的量。我们要通过听课和一系列同步练习或专题练习，将基础知识和基本阅读及写作技巧牢牢掌握。

第三个积累的途径是看书读报。只要你肯钻进书的海洋游历一番，一段较长时间后，你可能发现曾结结巴巴的你居然能出口成章。博览群书确实能快捷有效地积累知识，能在潜移默化中提高我们的阅读能力和语言的综合能力。一般来说，阅读量提高了，语文水平自然也提高了。而看书也有方法可言。首先应选择好一些优秀的读物；在看书时，应注意运用老师教给我们的方法去看；看后亦不妨做些读书笔记，摘录精彩的词句、语段和有用的材料。

第四个积累的途径是习作。有时会读书的人不一定能写出好文章，只有通过自己实践练习，学以致用才能真正获得了知识，知识积累的过程才算完成。而习作形式可以是日记、周记、读后感、命题作文、随笔等。

数学是必考科目之一。那么，怎样才能学好数学？现介绍几种方法以供参考：

一、课内重视听讲，课后及时复习。

新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。

二、适当多做题，养成良好的解题习惯。

要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

三、调整心态，正确对待考试。

首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。

由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。

英语学习应遵循以下六大原则。这些原则都是“常识”性的。正如美国总统林肯所说：一个人必须依据语言、逻辑和“简单的常识”来决定问题和建立自己的行动计划。在学习英语的过程中，你按照常理去做，你就可能成功。你违背了常理，就不可能成功。当然，成功与否还取决于你的“努力”。

读英语原著变成了查英语词典、记忆生词的过程，变成个苦差事。因此很少有人能坚持下去，就放弃了。其中有人又做了第二次努力，结果还是放弃。原因何在？想必违背了“循序渐进”的常理。所谓“循序渐进”就要求你从“简单”开始。学习、使用英语都要遵守简单原则。

现在，书店里有好多套把原著简写成的“简易读物”。先读那些用500～800词简写成的读物，后来又读用800～1500词简写成的读物，再后来就读用1500～2500词简写的作品……能读进去，因为读懂了；读懂的感觉特别好。当一个人有了成就感时自信心就诞生了，并越来越强，也就产生了更大的兴趣。外国的英语文学作品仿佛带我走进了一个不同的国家，一个不同的文化，一个不同的生活，结识了一些不同的朋友。在走入另样的文化、生活、人物，风俗的过程中就产生了一种强烈的神往，一种强烈的欲望。每时每刻都想读！

只有从简单的开始，才容易入门，才容易产生“兴趣”，才容易把事情进行下去。英语阅读应遵守“简单原则”，听、说、写都应从最简单的开始，因为简单原则有巨大的优点：

1、造就成就感，培养自信。

2、增加兴趣。

3、语言朗朗上口。

4、易于学以致用。

学习英语：从简单的开始

运用英语：简单－好、更简单－更好、最简单－最好

但是很多人对简单的语言往往不屑一顾，只求理解而不去尝试着使用自己学到的东西。学生在学英语中最喜欢追求一个字——“难”。尽管学了很多难的东西，却不会用。而事实上，简单的东西如能灵活、准确使用才是真正重要的。比如从口语来说，人们并不是看一个人会说多么难的单词，关键在于看他能否熟练运用最简单的单词、句型、语法来表达情感、思想。英语国家人们日常生活的交流是通过有限数量的单词和简单的句型来完成的。

当然，这并不是说“难的单词”和“复杂句型”没有用，是说应该少用或尽量不用。但目前“简单英语”即是“最好英语”的潮流是千真万确的。其实你同外国人面对面交流，你就会惊喜的发现，他们讲的英语是那么的简单，你甚至会反问自己学了多年的复杂英语用处何在？

学会容易的东西，并把它融会贯通地加以运用才是英语学习的关键所在。

学好科学要“三勤”

学好科学，课堂学习是核心。在课堂上学生要做到“三勤”：勤动脑、勤动嘴和勤动手。

勤动脑。在课堂上积极主动的思考，思考老师提出的问题。注意老师讲的什么事，想说明什么问题，原因是什么，积极投入到教学活动中去。

勤动嘴。多举手回答老师提出的问题，并向老师多提问。如果同学过于腼腆，也可以把问题提在每天交给老师的作业本上。

勤动手。这一点表现在两个方面：一是老师讲的知识拓展及一些典型例题，最好能及时记下来。二是在实验课上勤动手，不仅能培养动手能力，熟悉技能，还可在动手中发现自己在实验分析或设计上的不足，加深对实验的理解。

学好科学要“三多”

“与其他科目不同，科学是四门学科的综合，其生活性、运用性、实践性都很强。所以学生的知识面一定要宽，兴趣一定要广。”张志丹建议，学好科学课，一定要三多：多看书、多看报、多看科教类电视节目。

涂改液的使用会否对环境造成不良影响？随着能源的紧缺，乙醇汽油开始推广，其原理又是什么？电视上播出的城市空气质量报告，同学们每天都看吗……对生活漠不关心，就很难学好科学，所以家长正确的引导尤为重要。

家长可与孩子一道关注一些与生活联系紧密的科学现象，鼓励孩子从所学的科学课知识中，找出相应的答案。

多读科普类的书籍、多看报纸和科教类的电视节目，让孩子的视野更宽更广，而不是拘泥于课本上的定律和公式。

第二篇：如何学好英语

如何学好英语?

就我个人认为,练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲, 上好每一节课，狠抓课堂,提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五到”：

一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。

二、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。

三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。

四、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。

五、“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。

还有,我们需要不断培养学习英语的兴趣和爱好,由被动学习演变为主动学习!通过大量的四会练习去实践~相信不久,你的英语一定会很棒的啊!

第三篇：学好英语

1、口语学习的关键是要模仿外国人的说话，这包括语音和语调两部分。在平时英语教学中老师重视语调一般比较少，可是很多时候语调可能比语音更重要，所以教师在教学过程中一定要指导学生多听多模仿外国人说话的腔调。

2、多听才能熟悉语感。教师应根据每个学生的水平，指导学生选择听读新概念，也可以下载一些外国情景电视剧，如《老友记》、《成长的烦恼》等。需要注意的是在选择听读材料中篇幅不宜太长，生词量不宜太多，尽量选择简显易懂的。

3、在听录音在看视频的过程中要求学生进行跟读训练，指导学生了解每个单词的意思，理解整个故事情节。

4、学生对发音、语调完全掌握之后，就应要求学生在放录音的同时同步跟读。争取让自己的声音与录音完全重合，注意语调和语音。如果中间有停顿断续的地方也不要紧，继续跟读下去，直到能流利阅读。

如此坚持下去，一段时间后，学生的英语发音和听力便会有有明显的进步。再在课堂中配合其他学习，如与人聊天，看电视，听广播，等等，这样口语水平会得到显著提高。

第四篇：如何学好英语

如何学好英语

很多人觉得学习英语很难.其实,只是没有掌握方法.除了背单词外,还有四件事要做.一.多“说”:

自己多创造机会多讲英语，可以和好朋友在一起时用英语去问候，谈心情„„

如果没有合适的伙伴也没关系，你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象，对它谈你一天的所见所闻，谈你的快乐，你的悲伤等等，长此坚持下去你的口语肯定会有较大的提高。

二.多“听”:

寻找一切可以听英语的机会。别人用英语交谈时，你应该大胆地去参与，多听听各种各样人的发音，男女老少，节奏快的慢的你都应该接触到，如果这样的机会少的话，你可以选择你不知内容的文章去听，这将会对你帮助很大，而你去听学过的课文的磁带，那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。

三.多“读”:

“读”可以分为两种。一种是“默读”，读的内容可以是课本，但最好是一些有趣的小读物，因为现在的英语考试越来越重视阅读量和阅读速度，每道题的得分都与理解程度有很大关系。

另一种是“朗读”，这是学语言必不可少的一种学习途径。

四.多“写”:

“写”的形式很多，不一定要练习写作文才提高写作能力。可以写下你一天中发生的一些重要的事情，或当天学了某一个词组，你可以创设一个语境恰如其份地用上这个词(也就是写下一句含有这个词的话)。这样即可帮你记住这个词的用法，又可以锻炼你的写作能力，这样比死记硬背也有趣轻松的多。

第五篇：如何学好英语[定稿]

英语学习技巧和方法

小学英语，最简单有效的方法就是多方面利用。做到手，脑、眼睛、耳朵 嘴巴一起学英语的好习惯。

孩子经常要复习单词，做到不离口。也就是平时都要说英语，不管是简单的单词还是对话。

另外，小学三年级以上的学生完全可以看英语课外书。因为这样可以养成学习英语的兴趣和习惯，以后对于语感和词汇量有很大的帮助。当然，学习英文歌和看英文动画片也是个不错的选择。只不过不能当成主要学习英语的方式。

英语需要环境的，也就是做到每天都要和英语接触，这样的话，才能循序渐进，否则，两天打渔，三天晒网，总是半途而废的。英语是一个长期的过程。首先把英语当成和语文数学一样的科目，做到每天都要接触，持之以恒。不会没关系。万事开头难，慢慢就会变好的。不信，你每天都读一篇英语小文章或者是小故事，听几首英文歌曲，久而久之，你的听力就会提高，而且你的语感也很强。这样就为以后学好英语打好基础了。

英语还有很多谚语和有趣的故事，另外外国的节日，不如万圣节，圣诞节等。还有星期的来源，以及外国人为何和中国人有很多方面的差异，仅仅是地域和国家的差异吗？还包括民族文化和风土人情的区别吧。对于现在科技发达的当今社会，国外的科学技术是否真的比中国先进很多？我们学习的计算机很多软件都是外国人开发的，那么我们学好英语对自己和社会有什么作用和贡献呢？带着这些问题，你也可以学习英美文化概况，看看英语是怎么来的？为何我们中国人不能统一世界语言。

学习方法简单的如下：

首先，每天早上读至少15分钟的英语。（同时锻炼了听和读）

其次，每天都要学习新单词，开始没记住没关系，要不断的重复复习，经常返回去复习。然后，争取每天都做篇阅读，这样不仅能复习单词，增加词汇量，增强语感，而且还能理解的记忆所学单词，另外词组和语法以及固定搭配在阅读中也显得轻而易举了。最后，自测。也就是自己或找老师要试题，自己检测一下，学习的效果。附加：自己有能力的话，背诵小篇文章，写英语日记。

学习注意事项：

音标 ：国际音标 注意发音要正确

单词拼写：注意单词的规律（可根据音标记忆）

词汇的意思：熟能生巧，多看阅读资料，多多积累词组。

词组的搭配：注意词的搭配和固定搭配

词类：名词、冠词、介词、动词、形容词、副词、连词、叹词、代词等。语法：时态、语态、语气。

作文：固定句型。词汇量的积累。好词好句的积累和运用。

听力：每天听15分钟，一定要听懂。