保护环境主题队会活动

第一篇：保护环境主题队会活动

保护环境主题队会活动方案

三（2）中队

活动时间：2016年11月23日 活动主持人中队长：万紫嫣 活动记录员中队委：吴裴 活动目的：

1、认知能力 ：让学生明白绿色学校并非绿化学校，而是环境友善学校。

2、情感态度：通过班会让学生理解，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。增强环保意识。

活动过程：

一、宣布活动开始

（中队长）：绿色，是一种自然的色彩，青山绿水好风光，无限生机尽在不言中。我宣布，二（5）阳光中队“绿色校园”主题队会现在开始。

（主持人）男： 我们拥有同一个地球，同一个校园，（主持人）女： 我们拥有共同的环境。

男：一个校园就是一个家庭。

女：我们一起成长，共同创建。

合：《绿色校园》主题班会现在开始！

二、展示美丽的校园，体味身在其中的幸福

女：亲爱的同学们，我们来到学校学习、生活已到了第四个年头了。

男：对呀，在这阳光明媚的日子里，当你走在校园的中心大路上，漫步于绿树成荫的操场上，行走于美丽花园中的长廊下，谈笑风生于凉亭中，不知同学们对我们校园的环境印象如何？

女：有谁愿意学谈谈你对校园环境及校园文化的评价。

女：许多同学都谈了自己对校园环境的不同看法，其中有好的方面，当然也存在着一些不足之处。

男：目前，我校正在积极创建“绿色校园”、在这创建活动中，学校做了不少工作，例如：

（女）

1、要求学生认真做好校园环境卫生的打扫工作。

（男）

2、开展环保知识讲座，增强学生的环保意识。

（女）

3、办好以“环保”为主题的黑板报比赛，让同学们认识环保的重要意义。

（男）

4、我班组织开好有关校园环境保护的班会课，让每个学生都来保护环境，让我们的校园更美。

女：是啊，我校在努力营造优美的环境，构建绿色学习环境。

男：要知道，美丽的花草，需要我们大家的呵护。

女：清洁、美丽的校园靠我们一起来建设。

合：因为，我们是学校的主人！我们生活在如此美丽的校园中是多么的幸福。

三、反思不文明行为，确定校园环保新举措

男：但是，还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑，现在请四人小组讨论一下，校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为。

女：的确，在我们身边时常有破坏环境的事例发生，面对这些不良行为，我们岂能置之不理。

男：作为新世纪的学生，我们应该如何来面对这些问题，再请大家讨论一下，对校园的环保工作，我们该如何去做？（在同学们讨论后，教师出示大屏幕，明确校园环保的各种举措）

女：我们也来制定一些保护环境的标语，让大家和我们共同行动起来。（学生设计标语）

男： 请在大屏幕上选择一条你最喜欢的标语记一记。

四、中队辅导员总结：

少先队员们，在以后的学习生活中，在校园生活中，我们都要热爱我的校园，努力为我们的校园多做贡献，老师相信你们会让我们的校园更美好！会是我们学校的骄傲！

中队辅导员：陈曦

第二篇：《保护环境 从我做起》主题队会教学设计

《保护环境 从我做起》主题队会教学设计

一、活动目标：

１、通过活动，使学生充分认识到我们的生活环境已经受到了严重的破坏，我们要树立保护环境的意识。

２、使学生懂得环境污染造成的危害，保护环境是我们每个人应尽的职责，必须从现在做起，从身边小事做起，以实际行动保护环境，把环境意识落实到行动上，达到人人参与环保的目的。

二、活动准备

阐明保护环境的重要意义，为举行此次活动做好思想准备。教师准备：课件及相关材料。

学生准备：查阅一些与保护环境有关的资料，并思考作为一名学生应怎样从身边小事做起，从自我做起。

三、组织形式：自由发言、讨论、讲故事、诗朗诵、小品表演等。

四、活动过程：

（一）集合列队、报告出席情况。

（二）出旗（全体立正，奏出旗曲，全体队员敬礼）；

（三）唱队歌。

（四）宣布活动开始

开场语：同学们，我们生活的家园“地球”正面临着环境污染的威胁，沙尘暴、荒漠化、断流、洪水，随着生态警钟的频频敲响，把一个绿色的世界留给未来，这是历史的选择，也是时代的呼唤。如今莫旗正迎接着国家级文明卫生城的复检工作，这需要我们每一位莫旗市民积极响应，因此，我们小学生人人都要争做环保的先锋，护绿的使者。我宣布：“保护环境 从我做起”主题队会现在开始。第一个环节：欣赏美丽的风景

我们祖国的环境真是太美了，请同学们观赏。

（多媒体展示我们的祖国：广袤的平原、茂密的森林、连绵的丘陵、巍峨的山川、可爱的动物、蓝色的大海和芬芳的花朵）

1、同学们，欣赏了图片之后，你感觉我们的祖国哪些风景最美？（同学们自由发言。）

2、我们的祖国江河秀丽，山川巍峨。同学们，你们到过我们家乡的哪些景点？感觉怎么样？ 第二个环节： 令人担忧的环境

1、请听故事：《森林与风沙》（学生讲《森林与风沙》的故事。）

森林与风沙

在古巴比伦时期，有一个强大的国家，国土上有大片的草原和森林。人们生活在地肥水美、鸟语花香的环境中，过着幸福的生活。国王下令：每砍一棵树，都要栽下新的树苗!有一天，王子在树林里玩耍，不小心损坏了一株小树苗。国王知道后，狠狠地处罚了王子，王子很不服气。王子当上国王后，下令砍下所有的树木，为他建造高大华丽的宫殿，让全世界都知道他至高无上的尊严!于是一片片森林被毁坏，国王的宫殿建成了。那宏大的规模，华丽的装饰在当时是独一无二的，他陶醉在豪华的生活中。可万万没想到，由于森林被破坏，引来了风沙，造成了大量的水土流失。这片美丽的土地，终于被风沙吞没，变成了一片大沙漠，这个强大的国家从地球上永远地消失了。

2、下面让我们一起来看一组画面。

（多媒体展示：土地被沙化，水源被污染，乱砍滥伐的树木、草原，南北极冰川融化，堆积如山的垃圾，工厂滚滚的浓烟，日渐严重的沙尘暴„„）

3、请听诗朗诵——《地球妈妈的哭诉》（由学生进行诗朗诵。）

地球妈妈的哭诉

我是地球，年轻时我身上到处都是绿洲，动物们对我非常友好，他们从来不在我身上进行破坏。我一直青春美丽、容光焕发。而自从有了人类以后，特别是人类进入工业化生产时代，他们就源源不断地消耗我储藏多年的矿产资源、森林资源、水资源、生物资源和我的保护伞――大气层„„，使我从来没过过一天的舒心的日子，使我天天处于痛苦之中！

人类口口声声地说我是他们的地球妈妈，可是人类在享用我的资源的同时，也把污染带给了我，随着人口的增加，生产力的发展，人类活动范围的扩大，人类改造我外表的能力越来越大，对环境的影响也日益显著。目前，污染已严重威胁着人类自身的生存。

人们大量的开采矿产资源，没人想到，如果资源枯竭了怎么办？人类严重地污染了我的血液——水，要知道人是离不开水的，缺水会给人带来严重后果，可人们却毫不珍惜，竟把未经处理的工业废水、生活废水及医院污水排入我的各个血液汇集地——湖泊、河流，而水的严重污染，也导致了一些人的死亡。

人类还对我的好朋友动物进行大肆捕杀，使许多种类的动物濒临灭绝，森林之王老虎现在也所剩无几，棕色大熊猫已经全部灭绝„„人类还大肆砍伐森林，使我由广阔的绿洲变成无边无际的沙漠，这不但使我日益衰老、痛苦，也使生态环境日益恶化！

4、请同学们观看环保宣传片《为未来呐喊》。

（播放视频：这段视频主要讲述的是美好的环境被破坏了，人类遭受了各种灾难，呼吁大家：保护环境，保护我们的地球）

（1）同学们看了这些资料，有什么感受呢？长期以来，地球养育了我们，我们应该怎样对待地球呢？请大家结合刚才的资料，谈谈自己的想法。（学生自由发言）

（2）同学们，我们身边存在哪些破坏环境的现象呢？请同学们讨论后回答。（学生自由发言）

（3）我们的校园有哪些破坏环境的现象呢？请同学们交流。第三个环节：保护环境

1、环保在身边

环保应该从我做起，从身边的小事做起，作为一名普通学生我们可以做些什么来保护校园环境呢？请先欣赏小品表演：《一张餐巾纸》

（由某人随手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现：有的视而不见，有的只议论了几句扬长而去，有的把它捡入垃圾桶。）

（1）由以上例子学生自由发言，说说发生在自己身边影响环境卫生的事例，讨论我们如何保护环境？

（2）要保护好校园环境，我们需要迫切做好哪些工作呢？请各组长选出刚才组内发言时讲得较好的同学代表本组上台发言。

①学生代表上台发言。

②出示“我们能为环保做什么？”

2、出示：四年（3）班环保宣言

四年（3）班环保宣言

节约用电，自然光充足时关闭室内灯。离开教室时关闭教室灯和走廊灯。节约用水，用水时尽量使用小水流，用完及时关闭水龙头。节约粮食，不剩饭菜，培养节俭品质。节约用纸，一张纸两面用，废纸放在回收箱中。

爱护公物，门窗轻关轻开，桌椅轻搬轻放，不乱写乱画。爱护动植物，不折花，不攀树，不践踏绿地。尽量少用塑料袋，废物入箱。做好卫生值日，保护环境卫生。

3、编创环保公益广告词。我们已经有了很强的环保意识，为了让我们把这种意识更深的刻在脑海里，下面我们自编公益广告。

（1）学生自编公益广告词后展示。（2)出示环保公益广告词。（学生齐声朗读）

环保公益广告词

——水是生命之源，请节约每一滴水，如果人类不节约水，那么最后一滴水将是人们的眼泪。

——天空是小鸟的家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。——把绿色带到世界的每一个角落，让绿色流入人们心中。——保持地球生态平衡，就是保护人类自身。

——爱护环境，保护地球，让我们用双手共同撑起一片蔚蓝的天空。

4、宣读《倡议书》。

倡 议 书

亲爱的老师、同学们：

校园是我们的家，学校环境的好坏直接影响着我们学习、生活的质量。保护好校园环境，是我们大家共同的责任和义务。我们倡议全校师生“爱我校园，从我做起”的创建环保校园行动：

一、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，自觉爱护校园内的花草树木。

二、不在校园内吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要乱扔残渣废物；

三、每天做好扫除工作，不随地吐痰，不乱扔垃圾，并提醒随地吐痰和乱扔垃圾的同学。

四、看到地面上有纸屑等，主动拣起来，教室垃圾桶满了主动倒掉；

让我们立即行动起来，自觉增强保护校园环境的意识，做校园环境小卫士！

尼四小 四年（3）班 2014年6月24日

5、结束语

（同时歌曲《明天会更好》响起，班会在优美的旋律中结束。）

（五）辅导员讲话：

（六）呼号：

（七）退旗（奏退旗曲，全体队员敬礼）

（八）宣布活动结束

《保护环境 从我做起》主题队会教学设计

尼 四 小

智 晓 波

2014.6.24

第三篇：学雷锋主题队会活动

学雷锋主题队会活动

一、活动目的:

1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2、利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

二、活动准备:

1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2、雷锋故事。

3、班级调查。三．活动过程

1、三级汇报

2、出旗，唱队歌

3、队会开始。

主持人：四年级班主题队会现在开始！

三月，阳光明媚。三月，万物复苏。三月，春风送暖。三月，大地换新颜。同学们，你们知道三月五日，是什么日子呢？

全班答：学雷锋活动日。

主持人：对了。在学雷锋的队伍中，有一群特殊的人。请看。（看图）

图一：这一幕发生在去年2月27日，那天20多名在吉林省长春市工作的外国人驾车组成一支“老外学雷锋”车队，把近百名在长春市一家超市购物的市民免费送回了家。

图二：这位老外叫甘浩望，是一位意大利工程师。他在江苏徐州，长期帮助当地困难患者，义务为聋哑儿童授课，他说：“我最大的愿望就是做一个雷锋式的人物。”

图三：在上海浦东，澳大利亚小伙子杰森•波汉在工作之余热心公益，经常以“雷锋精神”激励自己的他还当选为当地社区的居委会委员。

主持人：是什么让这些外国人将雷锋奉为偶像，学习他的行为，做雷锋式的人？让我们先来了解雷锋吧。请听蔡思杰同学讲述雷锋的生平。

《雷锋的生平》

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。一九六o年，雷锋参加了解放军。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。团营嘉奖多次，被评为节约标兵，沈阳部队工程兵领导机关授予他“模范共青团员”称号。一九六二年八月十五日，雷锋同志不幸因公殉职，年仅二十二岁。由于他热心辅导少年先锋队，共青团中央特决定追认他为“全国优秀少先队辅导员”。雷锋同志是毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家为我们树立的一个精神境界非常高尚的伟大典型，是社会主义时期一代新人的典范，是全党全军全国人民学习的好榜样。

主持人：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。请听任甜：件件暖着战友的心

“对待同志要像春天般的温暖”，雷锋同志遵循这句名言，像烈火一样到处暖着战友们的心。战友的衣服脏了，雷锋就利用空隙时间，给洗好叠平放在背包上；同志们的被子该拆洗了，雷锋就给拆洗干净，做好放在铺上。雷锋所在的班里、排里还常常发生这样的事：一个战友出车去了，床头丢下一些脏衣服或破袜子，可是回来的时候，赃衣服已经洗得干干净净，破袜子补得整整齐齐。问是谁干的，谁也不承认。这个秘密，终于在一天夜里被揭晓了。这天夜里，部队搞紧急集合训练。同班战友小韩的棉裤，在紧急集合中被汽车电瓶里的硫酸烧了一片小洞。他回来很晚，又累又困，钻进被窝就睡着了。夜里雷锋带班回到班里，看到有的同志蹬开了被子，露出了腿脚，便轻手轻脚地过去给盖好。这时，他发现了小韩棉裤上烧的一片小洞，心想：天气这样冷，明天早晨可不能让小韩穿这样的棉裤去出操、出车。雷锋便轻轻地拿起小韩的棉裤，想给补一补，可一时又找不到合适的补丁布，他琢磨了半天，发现自己棉帽里的衬布很合适，便拆下来，一针一线地把小韩的棉裤缝补好，又轻轻盖在小韩身上。第天，出完早操回来，大家围着火炉烤火时，小韩才发现自己的棉裤已经补好了，便惊奇地叫起来：“这是谁给我补的裤子了”大家你看看我，我瞅瞅你，都摇头说不知道。过了一会儿，一个在夜间见到雷锋在灯下补裤子的同志告诉小韩说：“雷锋给你补裤子，半宿都没睡觉啊！”“又是你……”小韩一把抓住了雷锋的手。“这点小事，瞧你大惊小怪的。”雷锋放下了小韩的手，拿起煤块往炉里添。小韩望着越烧越旺的火苗，心里感到暖烘烘的。

刘昌杰：雨夜送亲人

一天，雷锋正在驻地附近的车场上擦洗汽车，突然阴云聚拢，下起了雨。他连忙拉开帆布盖车，一抬头，发现公路上有个妇女，带着两个孩子，怀里抱着个小的，手里拉着个大的，肩上还背个包袱，“叭叽叭叽”蹚着泥水，在大雨中吃力地走着。雷锋跳下车来，迎上前去一打听，原来这妇女姓纪，是从哈尔滨来，从车站走到这里，要到樟子沟去。她发愁地对雷锋说：“兄弟呀，叫雨浇的，我都迷糊了，往哪走是正路呢？”雷锋听了，看看又快黑了、还下这么大的雨，怎么走 啊！就说：“大嫂，你在这等等……”便连忙跑回宿舍，拿来自己的雨衣给那妇女披上，接过孩子来替她抱着，冒着风雨送他们回家，一路上，又是风，又是雨，那孩子冷得直打哆嗦，他又脱下了自己的衣服给孩子穿上。一直走了将近两个小时，才把他们送到家，那妇女感激他说：“兄弟，我们一辈子也忘不了你送我们母子的情意啊！”雷锋说：“军民是一家，何必说这个……”风雨一直没停，天也黑了。那妇女和她家里的人，再三动他住下，等第二夭晴了再走。雷锋想，刮风下雨算什么，一定得赶回部队，明天还要照常出车呢，就辞别了他们，又浑身湿淋淋地冒着风雨连夜跑了回来。

任文悦：革命的“傻子”

一个星期天，雷锋上街理发，看到满街的人民群众都在欢庆和平人民公社的诞生。雷锋看到这种情形，心想：我能为人民公社做点什么呢？想到这，便立刻跑到储蓄所，将他多年节约储蓄的二百元钱取出，来到公社，对公社党委办公室的同志说：“这是我对人民的一点心意，请收下吧！”公社办公室的同志，一看又发楞又受感动，呆呆地望了半夭、才说：“你的心意收下了，但是，这钱不能收，给你家亲人寄去吧！雷锋一听，热泪夺眶而出，他说：“新中国就是我的家，党和人民就是我的亲人，我的一切都是党和人民给的，这钱也是人民的，就让它为人民的事业发挥点作用吧!”最后在雷锋的再三恳求下，公社的同志实在无法谢绝这深情厚意，才答应收下一半。这一百元钱数目并不太大，但它却成了人民一笔永远用不完的精神财富。事隔不久，辽阳地区遭受水灾，雷锋又马上写封慰问信，连同剩下的那一百元钱一并寄给了灾区人民，消息传出，人们无不感动称赞，可是也有人认为这是“傻人”做“傻事”。雷锋听到后在日记中写道：“我把省吃俭用积存的一百元钱,寄给了辽阳灾区人民,有人说我是„傻子‟，是不对的。我要做一个有利于人民、有利于国家的人,如果说这是„傻子‟，那我是心甘情愿做这样的„傻子‟的,革命需要这样的„傻子‟，建设也需要这样的„傻子‟”。

主持人：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？（小组讨论）

主持人：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。请听《格言朗诵》（多人上）

（1）人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……

（2）一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

（3）一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

（4）自己活着就是为了使别人活得更好。

（5）青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

（6）对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

主持人：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在四（1）班的集体中。请看小品。小品《值日生》《脚扭了》

主持人：同学们，看完了小品你们有什么看法？（同学发言）

主持人：谢谢同学们的讨论。只要我们少一点私心，不斤斤计较，班级一定更美好。现在我们一起静下心来，回想发生在我们身边的事。

当我们学习上遇到困难，有人帮我们解惑答疑；

当我们不小心摔跤了，有人将我们扶起；

当我们搬不动重的东西时，有人伸出援助之手；

当我们下雨时忘了带伞，有人与我们分享伞下的空间；

当我们上课时病痛难忍，有人在一旁安慰---

还记得每学期开学一元捐么？用这些钱没来的练习本，还有各种学习用品，虽然不值多少钱，但却换来了受助同学发自内心的笑容。这不也是雷锋精神吗？看来雷锋就在我们身边。请听任炳龙同学的诗朗诵《雷锋和我们在一起》。

任炳龙：乘着温暖的春风，我们四处寻觅，啊，终于找到了，终于找到了。

雷锋叔叔原来就和我们在一起。

他和诚实的孩子在一起，他和勤劳的孩子在一起，他和爱学习的孩子在一起，他和关心别人的孩子在一起。

他就和我们在一起。

主持人：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，让我们敞开心灵，关爱他人，让我们一起唱响雷锋之歌。（全班唱《学习雷锋好榜样》）

主持人：下面请中队辅导员讲话。

老师总结：同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。希望同学们也像雷锋一样，做一个有爱心的人。

4．宣誓：准备着，为共产主义事业而奋斗。

时刻准备着。

5．主持人：四中队主题队会到此结束。全体起立。退旗。

第四篇：《学雷锋》主题队会活动

《学雷锋》主题队会

三年级联合中队

主持者：张占玉 乔玉娟 2014、3、队会主题：学雷锋活动，做美德少年 活动时间：2013年5月17日 星期五 活动地点：西宁市阳光小学三年级联合中队 活动对象：三年级全体同学 主持人：班主任

一、活动目标:

（一）通过学习雷锋生平事迹，在学生中弘扬“雷锋精神”。

（二）激发学生学习雷锋奉献精神，培养自身美德的热情。

（三）通过助人为乐精神的领悟，构建创建“人人为我，我为人人”的良好班级氛围。

二、活动准备:

（一）准备一些相关的雷锋图片和有先进代表性的真实故事。

（二）搜集几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。

三、具体活动过程：

宣布活动开始中队长：队员们，活动就要开始了，请各小队汇报人数

中队长：接受你的报告

中队长：报告辅导员老师，本中队应到人数40人，实到人数40人，报告完毕。

辅导员：接受你的报告，预祝今天的活动取得圆满成功。中队长：稍息，立正，出旗----敬礼（课件）中队长：唱队歌（课件）

中队长：坐下，下面有请我的搭档肖剑飞和我一起主持今天的活动，大家欢迎！

二、活动过程

甲：三月，阳光明媚。乙：三月，万物复苏。甲：三月，春风送暖。乙：三月，大地换新颜。

甲：同学们，你们知道三月五日，是什么日子呢？ 全班答：学雷锋活动日。

主持人合：五（1）班“学雷锋”主题队会现在开始。课件

（一）认识雷锋（介绍雷锋经历）课件

乙：这就是雷锋，让我们先来了解雷锋吧。请看《雷锋的成长经历》。（由主持人介绍）

（二）评论雷锋（日记，故事）课件

甲：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。让我们一起来翻看雷锋日记（由学生读）课件

乙：雷锋，这个光辉的名字，在我们的心中闪烁着不灭的光辉。他把自己旺盛的青春全部献给了党，献给了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必将在我们青少年一代身上不断发扬光大，他那不可磨灭的美好形象，将永远活在我们的心中。让我们来聆听一下雷锋的故事吧！牢牢地记住他、学习他。（学生讲雷锋故事）课件

甲：同学们，听了雷锋叔叔的故事和看了他的日记，你觉得他是一个怎样的人呢？（雷锋是一个自强不息、见义勇为、助人为乐、心里总是装着别人、诚实守信、拾金不昧、舍己救人、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗，志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想，志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想，勤俭朴素、厉行节约全心全意为人民服务的好战士。）

（三）学习雷锋（小品、格言朗诵）

乙：在我们的生活中向雷锋这样的人也很多，请看甘诗雨等同学为我们带来的小品《让座》，大家掌声有请。课件

甲：看了刚才的小品，你认为你们今后该怎样向雷锋学习？

乙：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。请听《格言朗诵》（多人上）课件

（四）讲述身边的雷锋（讲生活中的好人好事）（诗歌朗诵）甲：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在五（1）班的集体中。

乙：只要我们少一点私心，不斤斤计较，班级一定更美好。现在我们一起静下心来，回想发生在我们身边的事。课件（小组讨论）

甲：当我们学习上遇到困难，有人帮我们——解惑答疑； 当我们不小心摔跤了，有人——将我们扶起； 当我们搬不动重的东西时，有人——伸出援助之手； 当我们下雨时忘了带伞，有人——与我们分享伞下的空间；

当我们上课时病痛难忍，有人——在一旁安慰---乙：还记得四川汶川发生的大地震，学校举行的捐款活动，虽然同学们捐的款不是很多，但却换来了受助同学发自内心的笑容。这不也是雷锋精神吗？看来雷锋就在我们身边。请听熊颖超同学的诗朗诵《雷锋和我们在一起》。课件

《雷锋和我们在一起》

（队员一）乘着温暖的春风，我们四处寻觅，啊，终于找到了，终于找到了。雷锋叔叔原来就和我们在一起。他和诚实的孩子在一起，他和勤劳的孩子在一起，他和爱学习的孩子在一起，他和关心别人的孩子在一起。他就和我们在一起。

（五）歌唱雷锋

主持人乙：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，“学习雷锋好榜样”，让我们一起唱起来吧！中队合唱《学习雷锋好榜样》

（六）小结

甲、雷锋精神已经成为热爱祖国，热爱社会主义，热爱党，坚定共产主义信仰，树立全心全意为人民服务的思想，发展人与人之间团结友爱互助的社会主义新型关系的象征。

雷锋精神，不是自然产生的，而有其历史客观必然性，从思想来看，雷锋精神即是马列主义时代精神的体现；也是对中华民族传统美德的继承和升华，具有重要的时代价值，是永远也不会过时的。

三、活动结束部分

下面掌声有请我们的中队辅导员讲话，大家欢迎 中队长：全体起立，呼号！

中队辅导员老师：请同学们跟我一起宣誓：准备着，为共产主义事业而奋斗！

全班合：时刻准备着 中队长：退旗，敬礼！

现在我宣布三年级中队《学雷锋》的主题队会到此结束 两位主持人：谢谢同学们，老师的光临，再见！

第五篇：主题队会活动方案

主题队会展示活动方案

活动目的：我们祖国历史悠久，几千年来有许许多多令我们活动时间：

活动地点：多媒体教室

活动要求：

每个中国人引以为自豪的灿烂文化和值得我们学习、发扬的伟大民族精神。从古至今，无数的民族英雄人物值得我们敬仰和学习，要求五、六年级召开一次《民族精神代代传》主题班队会，让学生了解中华民族五千年的灿烂文化，学习历史上民族英雄的民族气节，继承前辈们的优良传统，将民族精神化为学习中的动力，将五千年传承的民族精神发扬光大。2008年11月

1、各班认真组织、通过各种渠道搜集材料。

2、队会程序正确完整，活动内容对队员有教育作用。

3、活动形式多样，充分发挥队员的积极性、主动性。

4、中队辅导员为学生做好准备工作，让活动顺

利开展。

2008年11月1日