10人教版五年级下册语文复习资料及日积月累四字成语

第一篇：10人教版五年级下册语文复习资料及日积月累四字成语

五年级下册复习资料（课文要点）

古诗词：《牧童》 唐 吕岩

草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。前一句意思：广阔的原野，绿草如茵；晚风中隐约传来三四牧童声悠扬的笛声。

全诗意思：青草像被谁铺开在地上一样，方圆六七里都是草地。晚风中隐约传来三四声牧童悠扬的笛声。牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的黄昏时分。他连蓑衣都没脱，就愉快的躺在草地上看天空中的明月。

《舟过安仁》宋 杨万里

一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

后一句意思：哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！

全诗意思：两个儿童坐在一只如扁舟般的小船上，奇怪的是他们在船上却不用篙和棹。哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！

怪生:怪不得（“怪生”除了有“怪不得”的意思，还包含着诗人了解原因后的恍然，也包含着理解了两个童子撑伞行为而由此产生的好笑有趣的心理。“怪生”一词看似平常，作者体味到的趣和童子行为的趣就在其中了。）

这首诗浅白如话，充满情趣，展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想,童言无忌。

《清平乐·村居》 宋 辛弃疾（这首词反映了朴素、温暖而有风趣的农村生活。）茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

意思：大儿子，在小溪东岸的豆地里锄草。二儿子，正在编织鸡笼，手艺可巧！最逗人喜爱是调皮可爱的小儿子，躺在溪边剥莲蓬。《杨氏之子》 ：梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有扬梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 译文：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”

折花逢驿使，寄与陇头人。海内存知己，天涯若比邻。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。【日积月累】

（一）《浪淘沙》 唐 刘禹锡

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。

（二）*天行健，君子以自强不息。《周易》 *有志不在年高，无志空长百岁。《传家宝》

*莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》 *少年易老学难成，一寸光阴不可轻。《偶成》 *路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。《离骚》

*不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《荀子》

（三）地满红花红满地 天连碧水碧连天（回文联）

一夜五更，半夜二更有半 三秋九月，中秋八月之中（数字联）翠翠红红，处处莺莺燕燕 风风雨雨，年年暮暮朝朝（叠字联）

楼外青山，山外白云，云飞天外 池边绿树，树边红雨，雨落溪边（顶针联）

（四）关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语。

精卫填海 愚公移山 含辛茹苦 任劳任怨 艰苦卓绝 百折不挠 千里迢迢 肝胆相照 风雨无阻 坚贞不屈 赤胆忠心 全心全意 鞠躬尽瘁 扶危济困 赴汤蹈火 冲锋陷阵 程门立雪

（五）*刘关张桃园三结义——生死之交 *孔明借东风——巧用天时

*关公赴会——单刀直入 *徐庶（shù）进曹营——一言不发 *梁山泊的军师——无（吴）*孙猴子的脸——说变就变

（七）关于描写人物外貌、神态、行动、说话情态的词语

文质彬彬 仪表堂堂 虎背熊腰 身强力壮 神采奕奕 满面春风 垂头丧气 目瞪口呆 健步如飞 活蹦乱跳 大摇大摆 点头哈腰 低声细语 巧舌如簧 娓娓动听 语重心长

（八）你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——（德国）歌德 让预言的号角奏鸣!哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？——（英国）雪莱 果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。——（印度）泰戈尔

假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。——（俄国）普希金 【词语积累】

1．写人物外貌的：眉清目秀 文质彬彬 仪表堂堂 虎背熊腰 身强力壮 骨瘦如柴 2.描写人物神态的：愁眉苦脸 目瞪口呆 神采奕奕 满面春风 挤眉弄眼 垂头丧气 3．描写人物行动的：健步如飞 活蹦乱跳 大摇大摆 点头哈腰 4．描写人物说话情态的：低声细语 巧舌如簧 娓娓动听 语重心长

5.描写人物心理的: 心旷神怡 迫不及待 心急如焚 忐忑不安 心惊肉跳 心惊胆战 6．描写高尚品质的：拾金不昧 见义勇为 光明磊落 舍生取义 视死如归 大义凛然 7.表现机智勇敢的： 神机妙算 足智多谋 奋不顾生 奋勇当先

8.含有人体器官名称的：眼高手低 目瞪口呆 胸有成竹 头重脚轻 口是心非 手疾眼快

9.含有动物的： 指鹿为马 虎头蛇尾 狐朋狗友 守株待兔 狐假虎威 鹤立鸡群 10.互为反义的：a.表里如一：黑白不分 黑白分明 是非曲直

b.先礼后兵：大惊小怪 有气无力 南腔北调 明争暗斗 里应外合 苦尽甘来 前俯后仰

c.无独有偶:弄假成真 弄巧成拙 口是心非 顾此失彼 瞻前顾后 三长两短 争先恐后

d.喜新厌旧：此起彼伏 前因后果 优胜劣汰 11.互为近义的：

a.惊涛骇浪 ：争分夺秒 瞻前顾后 同甘共苦 交头接耳 丰衣足食 精打细算 同舟共济

b.花言巧语 ：面红耳赤 千方百计 里应外合 聚精会神 通宵达旦 胡思乱想 12．反映历史故事的：三顾茅庐 精忠报国 围魏救赵 指鹿为马 完璧归赵 负荆请罪 13．反映口才差的：语无伦次 张口结舌 漏洞百出 【人物形象的个性特点】

《童年的发现》：费奥多罗夫是个幽默天真、单纯、爱探究、善于想象的人。《杨氏之子》：杨氏之子个聪明、机智、幽默的人。

《晏子使楚》：晏子是个机智过人、临危不惧、爱国、能言善辩的人。《金色的鱼钩》：赞扬了老班长忠于革命、舍己为人的崇高精神。《桥》：赞扬了老共产党员无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。《梦想的力量》：体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的金子般的美好童心。

《将相和》：蔺相如个机智勇敢、足智多谋、临危不惧、对友人胸怀宽广、忍辱退让的人。廉颇是个知错就改、豪爽直率的人。

《草船借箭》：诸葛亮是个神机妙算、足智多谋、宽厚待人（知天文、懂地理、识人心）的人。

周瑜是个智谋过人、心胸狭窄、妒贤嫉能的人。

鲁肃是个忠厚守信的人。

曹操是个谨慎多疑的人。

《景阳冈》：武松是个豪放、倔强、机智勇敢的人。

《猴王出世》：孙悟空是个自由自在、快活逍遥、亲和友善、顽皮可爱的人。《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》：小嘎子是个顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的人。胖墩儿是个豪爽、随和的人。《临死前的严监生》：严监生是个爱财如命的守财奴。

《“凤辣子”初见林黛玉》：王熙凤是个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵的人。

《刷子李》：刷子李是个技艺高超、自信、心细如发的人。《金钱的魔力》：反映了老板等小市民以钱取人、金钱至尚的丑态。

人教版五年下学期课文复习内容提纲 第一单元

《草原》：A作者老舍，全文按事情发展的顺序，描绘了三幅动人的画面：草原风光图.喜迎远客图.主客联欢图。读了让人深切地感受到内蒙古草原的风光美、人情美和民俗美

【线索：草原美景、喜迎远客、亲切相见、热情款待、联欢话别

（草原美景、迎客、待客、话别）（草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图）】 B说说对“蒙汉情深何任别,天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会

答：蒙汉人民之间的情谊深厚，怎么忍心马上分别呢，直到夕阳西下，人们还在这遥远的一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情。这句话作为全篇的结尾，点明了蒙汉两族团结情深的中心。C中心思想：本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。

2《丝绸之路》文化交流、经济交流（友谊之路）

3《白杨》作者托物言志、借物喻人，歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。

A中心思想：文章写的是在通往新疆的火车上，一位父亲向孩子介绍白杨树的事。作者借白杨，热情歌颂了边疆建设者服扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。

B线索：望白杨——说白杨（爸爸介绍白杨，同时也借白杨表露自己扎根边疆，建设边疆的决心）——希望孩子成为白杨（借物喻人）】【爸爸的神情也随之发生着变化：出神——微笑——严肃——沉思——微笑。C含义深刻的句子：

①“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”

这是爸爸介绍白杨树的话，这段话写出了白杨树三个特点，分别是：直；适应力强；坚强不动摇。表现了白杨树两种精神：一是忠诚无私，尽职尽责；二是不怕困难，坚强执著。②爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心。借白杨树表达自己扎根边疆，建设边疆的决心

③突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。

“高大的白杨树”暗喻老一辈的新疆建设者；“几棵小树”暗喻边疆建设者的后代。【理解体会：爸爸自己已经扎根边疆献身边疆，他希望自己的子女如同小树一样经受锻炼成为建设边疆的栋梁之材。】

爸爸微笑是因为他相信儿女们在老一辈的教育下，一定会经受考验，成长为新的边疆建设者。

D造句：“哪儿„„哪儿„„”“不管„„不管„„总是„„” 4．《把铁路修到拉萨去》

中心思想：文章记叙了西部建设者修建当今世界上海拔最高的隧道──风火山隧道的经过。赞扬了建设者的西部建设者智慧与力量和吃苦奉献的精神。第二单元

5《古诗词三首》A背诵、默写。

B诗句解释 C《牧童》《舟过安仁》《清平乐·村居》三首古诗词，在内容上有一个最大的共同点，都是写古代儿童无忧无虑的生活，表达了孩子无忧无虑、天真烂漫的天性。不同的是《牧童》描绘了牧童晚归休息图，《舟过安仁》描绘的两小儿船头以伞使风的场景，而《清平乐·村居》则营造了一个五口之家的温馨幸福的农家生活画面。

6《冬阳·童年·骆驼队》是自传体小说《城南旧事》的序言，作者中国著名女作家林海音。

A本文是作者对童年的魂牵梦萦，对早以走远的童年的依依流连。

B 作者在文中“默默地想，慢慢地写”了童年这样几个画面：看骆驼咀嚼、想象骆驼系铃铛、想为骆驼剪垂在肚子底下的毛、好奇地问妈妈夏天骆驼到哪儿去了四件事，表达了作者对童年生活的怀念。这些场景是按季节推移顺序写的。

7《祖父的园子》

A作选自萧红《呼兰河传》

B课文描写了作者童年在祖父园子里自由自在的生活，表达了作者对童年生活的留恋。

8《童年的发现》A作者：俄国 费奥多罗夫

B课文讲叙了作者童年时代发现胚胎发育规律的经过，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。表现了作者童年时代的求知欲望、探究精神和大胆的想象。

C课文的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。这个过程大体经历了三个相互联系的阶段：先是梦中飞行；由梦中飞行引出了为什么会在梦中飞行及老师对此所作的解释；由老师的解释引出了人究竟是怎么来的疑问以及对这个疑问的大胆猜想，这个猜想就是作者的童年发现。

D请你说说“我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险”这句话的意思，并举例说说你对这句话的理解。

答：世界上的重大发现,有时由于人们不了解,不习惯,被认为荒谬或违前人的结论等,而被鄙视甚至迫害,这是存在的现象。【例子：哥白尼发现了日心说，结果怕遭到教会的处罚而不公布真相，布鲁诺坚持了日心说，结果被教会处死；哈唯发现血液循环，结果被烧死。】

9《儿童诗两首》

A《我想》，写了一个孩子一连串美妙的幻想，想把小手安在桃树枝上，想把脚丫接在柳树根上，想把眼睛装在风筝上，想把自己种在土地上，表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往。

B《童年的水墨画》，摄取了一组儿童生活的镜头，表现了孩子们童年生活的快乐。

第三单元

10《杨氏之子》A《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。B背诵、默写。

C古文翻译：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。” D你认为杨氏之子的回答妙在哪里？

答：我认为杨氏之子的回答妙在两点：一是孔君平在姓上做文章，杨氏之子也在姓上做文章（由孔君平的“孔”姓想到了孔雀）。二是杨氏之子并没有直接反驳孔君平（没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”），而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既显得幽默有礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。因为他要承认孔雀是他家的鸟，他前面说的话才立得住脚。这足以反映出孩子思维的敏捷，语言的机智幽默。E杨氏子的特点：思维的敏捷，语言的机智幽默

11《晏子使楚》写出了晏子的正气凛然，沉着应对，机智反击，故事赞扬了晏子身上表现出来的凛然正气、爱国情怀和他高超的语言艺术。

A课文主要内容：春秋末期，晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严。

B《晏子使楚》这篇文章的开头、中间、结尾有什么联系

答：《晏子使楚》这篇课文是按事情的发展顺序写的。开头写了事情的起因（齐国大夫晏子出世出国，楚王想乘机侮辱晏子）,中间写了事情的过程【楚王三次侮辱晏子，晏子机智对答，可以用小标题概括为（进城门，见楚王，赴宴席）或是（狗洞与狗国，下等人与下等国强盗与强盗国）】,结尾写了事情的结果（楚王不敢不尊重晏子了）。

C晏子：机智、勇敢、爱国

12《半截蜡烛》本篇课文是一个短小的剧本，剧本：主要通过人物对话或唱词来推进情节。

13《打电话》

A本文是一段相声，相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术

B这段相声采用夸张的手法，对那些时间观念不强、说话啰里啰唆、废话连篇、缺乏公共道德的人给予了辛辣绝妙的讽刺。

第四单元

14《再见了，亲人》

A节选自魏巍《谁是最可爱的人》

B课文描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时，在车站上同朝鲜人民依依惜别的动人情景，表现了志愿军和朝鲜人民比山高比海深的真挚情谊，赞扬了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊。

C大娘：洗补衣服，三天没合眼；送食物，累得昏倒；救伤员，失去唯一的亲人。小金花：为救侦察员老王，失去妈妈。大嫂：为志愿军挖野菜，失去双腿。

志愿军：浴血奋战，帮助朝鲜人民赶起侵略者。D反问句

E这篇课文的前三个自然段在表达上有什么共同点？

答：首先都是用满含恳求意愿的祈使句开头，然后把现实的情景和往事结合起来，写得情真意切，最后从具有充分肯定语意的反问句结尾。

15《金色的鱼钩》A写出了老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽。他可歌可泣的英雄事迹，闪烁着金子般的思想光辉。

B课文地叙述了红军长征途中，一位炊事班长尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。C“金色的鱼钩” 象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽。

16《桥》：文中的老汉以自己的威信和沉稳、高风亮节、舍己为人的精神保护了村民，老汉为代表的优秀共产党员就是密切联系群众的“桥”。他在人们心中目中的地位很高，是人们获得生的希望的“靠山“。

A这篇课文的句子和段落与我们平常读的文章有什么不同？这样写有什么好处？

答：这篇课文的句子和段落都比较简短，这样写的好处是渲染紧张气氛。

B老汉：无私无畏、不徇私情、英勇献身

C文中的比喻句、拟人句。

17《梦想的力量》

课文通过记叙6岁的加拿大男孩瑞恩·希里杰克为了实现“给非洲的孩子修一口井，好让他们有干净的水喝”这一梦想，而不懈努力，终于使梦想成真的经过，体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的、金子般的美好童心。

第五单元

18《将相和》:“将”是指廉颇，“相”是指蔺相如，“和”是和好的意思。

A本篇课文是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。B司马迁，汉代；《史记》：被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”

C中心思想：课文以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神。

D从结构上看，全文由“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”3个小故事组成，每个故事都有矛盾的发生、发展和结果，有相对的独立性，但又紧密联系，第2个故事是第1个故事的发展，前两个故事的结果，又是第3个故事的起因。

E蔺相如：勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体识大体的可贵品质和政治远见 廉颇 ：勇于改过，以国家利益为重。

F《史记》作者是汉代的司马迁，其中有这些个性鲜明的人物：治水三过家门而不入的大禹，伟大的诗人屈原，西楚霸王项羽。《史记》被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

19《草船借箭》

A根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。草船借箭的故事发生在东汉末年。作者：罗贯中。

B中心思想：故事以“借”为主线，按事情发展顺序进行叙述。先写了草船借箭的原因；接着写了诸葛亮做草船借箭的准备；然后重点写了草船借箭的经过；最后写了事情的结果，赞扬了诸葛亮的有胆有识、足智多谋、才智超群。C诸葛亮：有胆有识、足智多谋、才智超群。

周瑜：智谋过人、妒贤忌能 鲁肃：忠厚老实 曹操：生性多疑

D《三国演义》中的故事还有“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“空城记” 等

20《井阳冈》

A《景阳冈》是根据我国著名古典小说《水浒传》第二十三回选编的，作者：施耐庵 B中心思想：课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇敢、倔强、机敏的英雄性格。C注释 D全文按事情发展的顺序，依次写了喝酒、上冈、打虎、下冈。

E《水浒传》中还有很多个性人物：及时雨宋江、豹子头林冲、智多星吴用、黑旋风李逵、浪里白条张顺。

21《猴王出世》

A这篇略读课文节选自我国古典神话小说《西游记》第一回。作者吴承恩

B中心思想：课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。C注释。

第六单元

A从古至今信息传递形式的主要发展经历：

1、古代，驿差长途跋涉。

2、近代，依靠交通工具的邮政系统。

3、现代，电报、电话。

4、当代，广播、电视和计算机网络。

B古人传递信息的方式：烽火、人传信、漂流瓶等。

C调查研究问题：

1、确定研究的问题。

2、定一个简单的研究计划。

3、通过各种途径获取资料。

4、形成自己的观点。5写简单的研究报告。

信息获取的途径：阅读书籍报刊、上网浏览、调查访问、观看影视节目、收听广播„„ 研究报告的写法：

1、问题的提出

2、调查方法

3、调查情况和资料整理

4、结论

第七单元

22《人物描写一组》

《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》选自徐光耀的中篇小说《小兵张嘎》作者徐光耀，本文主要通过动作和心理活动的描写反映了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、有智谋、富有心计，胖墩儿忠厚老实的个性特点。【描写方法：动作描写和心理描写】

《临死前的严监生》选自清代吴敬梓的小说《儒林外史》本文主要通过动作描写及细节描写淋漓尽致、入木三分地刻画了严监生爱财胜过生命，极其吝啬的守财奴的形象。【动作描写及细节描写】

《“凤辣子”初见林黛玉》选自清代曹雪芹的长篇小说《红楼梦》本文从正面描写和侧面描写两个方面展示了王熙凤的性格特征，并主要通过肖像描写、语言描写及动作描写展示了一个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵、喜欢使权弄势、炫耀特权和地位的人物形象。

中国四大名著：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。【描写方法：正面描写和侧面描写。】

23《刷子李》

A本文选自冯骥才的《俗世奇人》。B刷子李：技艺高超

C作者抓住细节描写写出了师傅的超凡技艺和他的艺高胆大、自信、豪气千丈。文章最后一句话意思有：

1、“刷子李”确实有绝活，这一绝活，要不是亲眼看见，怎么也不敢相信是真的，说明“刷子李”技艺高超。

2、“刷子李”的绝活是他自我挑战、不断磨练的结果。

3、“刷子李”的所言所行深深震撼了曹小三，让他感触很深，获益颇多。

24《金钱的魔力》：节选美国著名作家马克·吐温的短篇小说《百万英镑》。本文刻画了小市民以钱取人、金钱至上的丑态(文中人物：托德)，也刻画出了老板的唯利是图、世故圆滑、阿谀奉承、献媚讨好的丑态。

25《自己的花是给别人看的》

A作者季羡林，表达了自己对德国奇丽风景和与众不同风俗习惯的赞美之情。“人人为我，我为人人”，其中“我为人人”是说每个人心中要有他人，要有社会责任感，要用实际行动为大众着想，为社会尽到自己的义务。如果大家都这样想这样做就必然会换来“人人为我”的结果。

B“人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。”为什么说这种境界“耐人寻味的？

答：因为德国人爱花，他们将花栽种在临街窗户外面，将最美的花给别人看，而自己走到街上有享受别人为自己创造的美，这种民族风情的境界是高尚的、无私的、实实在在的，人人都能享受到的，因此，耐人寻味。

26、《威尼斯的小艇》介绍了小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术和小艇的重要作用。本文抓住了事物的特点并把人的活动和景物、风情结合起来，景、物、人相互联系。

语文五年级下册四字词语与日积月累练习

姓名________成绩_______

一、补充下列四字词语。

一（）千里

翠色（）

（）

（）飘（）舞

（）黄一体

（）（）脑汁

精神（）（）

（）心所（）

（）（）自如

（）中送（）（）（）动听

实（）实说

（）

（）改色

（）居（）业

（）声（）语

（）舌如（）

无（）之宝

理（）气（）

完（）归赵

攻无（）（）

语（）心（）战无不（）

负（）请罪

（）心（）力

自有（）用

（）机（）算

同（）于尽

深（）厚（）

（）不可（）

跌跌（）（）花团（）（）

手（）眼（）

（）（）抖擞

（）大腰粗

（）声（）气

银（）素（）

放（）无礼

转（）为喜

（）尔一笑

（）（）交叉

（）（）自如

（）（）嫣红

应（）不（）

（）人（）味

手（）（）乱

美（）美（）

（）（）以待

始料（）（）

杯水（）（）

废（）忘（）

（）迷不醒

一（）不（）

完好（）（）

不惜（）（）

了如（）（）

一声不（）

（）出望外

热气（）（）

无（）无（）

天（）地设

兴致（）（）

（）（）一息

迫不（）（）

（）辛（）苦

（）（）有礼（）（）填海

（）（）跄跄

（）（）朗朗

（）不自胜

（）花似（）

（）折不（）

（）头（）颈

（）耳（）腮

半（）半（）

（）（）不屈 风雨（）（）

妙不可（）

十（）十（）

（）视无（）扶危（）困

（）胆相（）

冲锋（）（）

翩翩（）（）

摇头（）（）

千里（）（）（）心（）意

含情（）（）大饱（）（）

（）不暇（）（）（）尽瘁（）胆（）心

（）（）移山

任（）任（）（）（）卓绝

点头（）腰

大摇大（）

赴（）蹈（）

文质（）（）

仪表（）（）（）背（）腰

活（）乱（）

神采（）（）

满面（）（）

（）头（）气

目（）口（）

（）步如飞

二、日积月累

（一）名言

1、天行健，______________________。《周易》

2、有志______________，无志_____________。《传家宝》

3、________，白了少年头，_____________！《满江红》

4、_______________________________，一寸光阴不可轻。《偶成》

5、路曼曼_________________吾将_________________。《离骚》

6、不积跬步，不积小流，_______________________________。荀子》

7、你若要喜爱你自己的价值，你就得______________________。——（德国）歌德

8、让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，______________________？——（英国）雪来

9、果实的事业是_________________的，花的事业是____________________的，但还是让我在默默

献身的阴影里做_____________________的事业吧。——（印度）泰戈尔

10、假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信

吧，____________________________。——（俄国）普希金

（二）对联

地满红花红满地

天连碧水碧连天

（）

一夜五更，半夜二更有半

三秋九月，中秋八月之中

（）

翠翠红红，处处莺莺燕燕

风风雨雨，年年暮暮朝朝

（）

楼外青山，山外白云，云飞天外

池边绿树，树边红雨，雨落西边

（）

（三）歇后语

1、刘关张桃园三结义——

2、孔明借东风——

3、关公赴会——

4、徐庶进曹营——

5、梁山泊的军师——

6、孙猴子的脸——

第二篇：小学语文五年级下册四字词语与日积月累练习

语文五年级下册四字词语与日积月累练习

班级姓名________成绩_______

神采（）（）满面（）（）（）头（）气目（）口（）（）（）如飞专心（）（）物归（）（）千（）万（）

一、补充下列四字词语。（54分）

一（）千（）翠色（）（）（）飘（）舞（）（）一体（）（）脑汁精神（）（）（）心所（）（）（）自如

二、日积月累。（46分）

（一）名言（20分）

1、天行健，______________________。《周易》

（）中送（）（）居（）业理（）气（）（）无不（）（）机（）算跌跌（）（）（）大（）粗转（）为（）（）（）嫣红美（）美（）废（）忘（）不惜（）（）热气（）（）（）（）一息（）（）填海（）花似（）半（）半（）十（）十（）冲锋（）（）（）心（）意（）（）尽瘁（）（）卓绝文质（）（））（）动听）声（）语完（）归（））（）请罪同（）于（）花团（）（））声（）气）（）一笑应（）不（））（）以待）（）不醒了如（）（）无（）无（）迫不（）（））（）跄跄）折不（））（）不屈）视无（）翩翩（）（）含情（）（））胆（）心）头（）腰仪表（）（）实（）实（）（）舌如（）攻无（）（）（）心（）力深（）厚（）手（）眼（）银（）素（））（）交叉）人（）味始料（）（）一（）不（）一声（）（）天（）地（）（）辛（）苦（）（）朗朗（）头（）颈风雨（）（）扶危（）困摇头（）（）大饱（）（）（）（）移山大（）大（）（）背（）腰（）（）改色无（）之（）语（）心（）自有（）（）（）不可（）（）（）抖擞（）（）无礼（）（）自如 手（）（）乱杯水（）（）完好（）（）（）（）望外兴致（）（）（）（）有礼（）不自（）（）耳（）腮妙不（）（）（）胆相（）千里（）（）（）不暇（）任（）任（）赴（）蹈（）活（）乱（）

2、有志______________，无志_____________。《传家宝》

3、________，白了少年头，_____________！《满江红》

4、_______________________________，一寸光阴不可轻。《偶成》

5、路曼曼_________________，吾将_________________。《离骚》

6、不积跬步，不积小流，_______________________________。荀子》

7、你若要喜爱你自己的价值，你就得______________________。——（德国）歌德

8、让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，______________________？——（英国）雪来

9、果实的事业是_________________的，花的事业是____________________的，但还是让我在默默献身的阴影里做_____________________的事业吧。——（印度）泰戈尔

10、假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信 吧，____________________________。——（俄国）普希金

（二）对联（8分）

地满红花红满地，天连碧水碧连天。（）一夜五更，半夜二更有半。

三秋九月，中秋八月之中。（）翠翠红红，处处莺莺燕燕。

风风雨雨，年年暮暮朝朝。（）楼外青山，山外白云，云飞天外

池边绿树，树边红雨，雨落西边（）

（三）歇后语（18分）

1、刘关张桃园三结义——

2、孔明借东风——

3、关公赴会——

4、徐庶进曹营——

5、梁山泊的军师——

6、孙猴子的脸——

（（（（（（（（（（（（（（（

第三篇：三年级下册语文四字成语汇总

四 字 成 语

群芳吐艳

姹紫嫣红

落英缤纷

郁郁葱葱

喷薄欲出 旭日东升

夕阳西下

皓月当空

崇山峻岭

悬崖峭壁 层峦叠翠

苍翠欲滴

买椟还珠

博览群书

孜孜不倦 勤学好问

学而不厌

坚持不懈

业精于勤

专心致志 聚精会神

栩栩如生

头头是道

津津有味

人山人海

郁郁葱葱

光彩夺目

应有尽有

和颜悦色

左顾右盼

五湖四海

名不虚传

提心吊胆

八仙过海

铁面无私

废寝忘食

翩翩起舞

源源不断

滔滔不绝

诚心诚意

异口同声

挨挨挤挤

亡羊补牢

日月如梭

神气十足

迫不及待

游人如织

熊熊大火

各显神通

愿者上钩

竭尽全力

恋恋不舍

彬彬有礼

四面八方

惟妙惟肖

大惊小怪

又尖又长

惊弓之鸟

受益无穷

喜出望外

目不转睛

五官端正

金光四射

韩信点兵

锲而不舍

历历在目

息息相关

七嘴八舌

零零星星

南辕北辙

饥寒交迫

大吃一惊

鸦雀无声

匆匆忙忙

无影无踪

一模一样

清晰可辨

多多益善

脚踏实地 面面俱到 蒸蒸日上 成千上万 结结实实 画龙点睛 各式各样 孤单失群 情不自禁 寸草不生 荒无人烟 人烟稀少 腾云驾雾 粗中有细

第四篇：人教版五年级下册日积月累四字词语解释范文

人教版五年级下册日积月累四字词语解释

【精卫填海】精卫：古代神话中的鸟名。精卫衔来木石，决心填平大海。旧时比喻仇恨极深，立志报复。后比喻意志坚决，不畏艰难。

【愚公移山】比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。【含辛茹苦】辛：辣；茹：吃。形容忍受辛苦或吃尽辛苦。【任劳任怨】任：担当，经受。不怕吃苦，也不怕招怨。【艰苦卓绝】卓绝:极不平凡。坚忍刻苦的精神超过寻常。

【百折不挠】折：挫折；挠：弯曲。比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。【千里迢迢】迢迢：遥远的意思。形容路途非常遥远。【肝胆相照】肝胆：比喻真心诚意。比喻以真心相见。

【风雨无阻】不受刮风下雨的阻碍。指预先约好的事情，一定按期进行。【坚贞不屈】坚:坚定；贞:有节操；屈:屈服、低头。意志坚定，决不屈服。【赤胆忠心】 赤：比喻真纯。形容十分忠诚。【全心全意】投入全部精力，一点没有保留。【鞠躬尽瘁】指恭敬谨慎，竭尽心力。

【扶危济困】扶：帮助；济：搭救，拯救。扶助有危难的人，救济困苦的人。

【赴汤蹈火】赴：走往；汤：热水；蹈：踩。沸水敢蹚，烈火敢踏。比喻不避艰险，奋勇向前。【冲锋陷阵】陷：攻破，深入。不顾一切，攻入敌人阵地。形容作战勇猛 【程门立雪】旧指学生恭敬受教。比喻尊师。

【文质彬彬】文：文采；质：实质；彬彬：形容配合适当。原形容人既文雅又朴实，后形容人文雅有礼貌。

【仪表堂堂】仪表：人的外表，风度；堂堂：仪容庄严大方的样子。形容人的容貌端正。【虎背熊腰】背宽厚如虎，腰粗壮如熊。形容人身体魁梧健壮。【身强力壮】形容身体强壮有力。

【神采奕奕】奕奕：精神焕发的样子。形容精神饱满，容光焕发。

【满面春风】春风：指笑容。比喻人喜悦舒畅的表情。形容和蔼愉快的面容。

【垂头丧气】垂头：耷拉着脑袋；丧气：神情沮丧。形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。

【目瞪口呆】目瞪：睁大眼睛直视；口獃：嘴里说不出话来。形容因吃惊或害怕而发愣的样子。【健步如飞】健步：脚步快而有力。步伐矫健，跑得飞快 【活蹦乱跳】欢蹦乱跳，活泼、欢乐，生气勃勃的样子。

【大摇大摆】走路时身子摇摇摆摆。形容自以为了不起的傲慢神态。【点头哈腰】比喻虚假的恭敬或过分的客气。【低声细语】形容小声说话

【巧舌如簧】舌头灵巧，象簧片一样能发出动听的乐音。形容花言巧语，能说会道。【娓娓动听】形容善于讲话，使人喜欢听。【语重心长】话深刻有力，情意深长。《第一单元》

一碧千里：指一片碧绿的颜色，十分宽广。发音：yí bì qiān lǐ 襟飘带舞：围巾飘着,带子飘舞,形容对人热情,奔放。浑黄一体：模糊不清，茫茫的黄色,分不清界限。

精神饱满：形容精神振作，精力充沛，情绪饱满。

美轮美奂：轮：高大；奂：众多。形容房屋高大华丽。

银装素裹：形容雪后的美丽景色，一切景物都被银白色装裹起来。

严阵以待：指做好充分战斗准备，等待着敌人。

始料不及：已经准备好了，但是面对时却发生了意料之外的事情，令人措手不及。指事势的变化发展，并非起初所料想到的。

杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴草。比喻力量太小，解决不了问题。废寝忘食：废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。

《第二单元》

随心所欲： 随：任凭；欲：想要。随着自己的意思，想要干什么就干什么。

运转自如： 自如：活动不受阻碍。运动的非常熟练自然。

绞尽脑汁： 费尽脑筋，想尽一切办法 一动不动： 指静止不动。

《第三单元》

实话实说： 用直截了当的方法讲出真实情况。

面不改色： 脸色不变。形容从容镇静的样子。

完好无损： 完整，没有损坏或残缺。

不惜代价： 牺牲所有,包括生命换取需要的价值!

了如指掌： 了：明白；指掌：指着手掌。形容对事物了解得非常清楚，象把东西放在手掌里给人家看一样。

《第四单元》

雪中送炭： 解释：热气蒸腾的样子。形容气氛热烈或情绪高涨。同归于尽： 尽：完。一起死亡或一同毁灭。深情厚谊： 深厚的感情和友谊。

势不可挡： 来势迅猛，不可抵挡。

跌跌撞撞： 形容走路不稳的样子

喜出望外： 喜事在意料之外。形容遇到意料之外的好事而特别高兴。热气腾腾： 热气蒸腾的样子。形容气氛热烈或情绪高涨。

无边无际： 际：边缘处。形容范围极为广阔。昏迷不醒： 昏昏沉沉，失去知觉。昏过去，不醒来。

奄奄一息： 奄奄：呼吸微弱的样子。只剩下一口气。形容临近死亡。迫不及待：迫：紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。

辛辛苦苦：辛辣艰苦。比喻艰难困苦。

一声不吭： 一句话也不说。

《第五单元》

无价之宝： 无法估价的宝物。指极珍贵的东西。

理直气壮： 理直：理由正确、充分；气壮：气势旺盛。理由充分，说话气势就壮。

完璧归赵 ： 释义 本指蔺相如将和氏璧完好地从秦国送回赵国。后比喻把原物完好地归还本人。

攻无不克： 克：攻下。攻打城池，没有攻不下的。形容英勇善战，百战百胜。

战无不胜： 形容强大无比，可以战胜一切。

负荆请罪： 负：背，背着。荆是落叶丛生灌木，高四五尺，茎坚硬，可作杖，有刺。荆条长而柔韧，可以编制筐、篮、篱笆等。请罪：自己犯了错误，主动请求处罚。背着荆 杖，表示服罪，向当事人请罪。形容主动向人认错、道歉，自请严厉责罚。

同心协力： 心：思想；协：合。团结一致，共同努力。

自有妙用： 自：自然；妙：巧妙；用：用处。自然有巧妙的用处。

神机妙算： 神、妙：形容高明；机、算：指推测。惊人的机智，巧妙的计谋。形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略。

踉踉跄跄： 踉跄：走路不稳。走路歪歪斜斜的样子。

明明朗朗： 很明白，很清楚的意思。可以指光线充足,如:“月色明明朗朗”；可以指明显、清晰，如：“心里明明朗朗”

喜不自胜： 胜：能承受。喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。

天造地设： 造：制作；设：安排。指事物自然形成，合乎理想，不必再加人工。伸头缩颈： 形容在暗中察看的神态。

抓耳挠腮： 挠：搔。抓抓耳朵，搔搔肋帮子。形容心里焦急而无法可想的样子。

《第七单元》

手疾眼快： 疾：迅速。动作迅速，眼光敏捷。形容机灵敏捷。

精神抖擞： 抖擞：振动，引伸为振作。形容精神振奋。

膀大腰粗： 膀：肩膀，意思是长的又高又大，身体健壮，既含褒义，也含贬义。敛声屏气： 敛：收入束；屏：抑止。抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。放诞无礼： 荒诞：荒唐离奇，极不真实；不经：不合常理。形容虚妄离奇，不合情理。转悲为喜： 转悲哀为喜悦。

半信半疑： 有点相信，又有点怀疑。表示对真假是非不能肯定。兴致勃勃： 兴致：兴趣；勃勃：旺盛的样子。形容兴头很足。妙不可言： 妙：美妙。形容好得难以用文字、语言表达。十全十美： 十分完美，毫无欠缺。

《 第八单元》

家家户户： 每家每户。指所有的人家。

莞尔一笑： 微笑的样子（多指女性）花团锦簇： 锦：有文彩的丝织品；簇：丛聚。形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。

姹紫嫣红： 姹：美丽；嫣：美好，鲜艳。形容各种花卉娇艳、美丽。还形容各种颜色的花朵一齐开放，十分艳丽、好看。也比喻事物繁荣兴旺、丰富多彩。

应接不暇： 暇：空闲； 不暇：没有空闲，来不及。原形容景物繁多，目不暇接。后来形容来人太多或事务繁杂，接待应付不过来。

耐人寻味： 耐：禁得起；寻味：探索体味。意味深长，值得人仔细体会琢磨。纵横交叉： 横的竖的交叉在一起。也形容情况复杂。操纵自如： 掌握运用或驾驭得心应手，毫无阻碍。手忙脚乱： 形容做事慌张而没有条理。也形容惊慌失措。

熟视无睹： 熟视：经常看到，看惯；无睹：没有看见。看惯了就象没看见一样。也指看到某种现象，但不关心，只当没有看见。

彬彬有礼： 彬彬：原意为文质兼备的样子，后形容文雅。形容文雅有礼貌的样子。

冲锋陷阵： 陷：攻破，深入。阵：阵地。不顾一切，攻入敌人阵地。形容作战勇猛。也指勇猛、果断地去做某一件事。多用于形容战场上的勇猛的战士。

翩翩起舞： 形容轻快地跳起舞来。

摇头晃脑： 晃：摇动。脑袋摇来摇去。形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子。繁花似锦： 繁：多而且茂盛。锦：织有彩色花纹的锦缎。许多色彩纷繁的鲜花，好象富丽多彩的锦缎。形容美好的景色和美好的事物。

含情脉脉： 饱含温情，默默地用眼神表达自己的感情。常用以形容少女面对意中人稍带娇羞但又无限关切的表情。

大饱眼福: 眼睛收获了好多知识,和你理念中所想看到的一些物质。目不暇接： 指东西多，眼睛都看不过来。

第五篇：五年级四字成语

临危不惧

淋漓尽致

争先恐后

前呼后应

惊心动魄

马踏飞燕

万马奔腾

人仰马翻 吞天沃日

若隐若现

人山人海

奇花异草

纵横交错

荒山秃岭

金碧辉煌

盘根错节 举世闻名

莫名其妙

丢盔弃甲

回味无穷

神机妙算

千山一碧

好高骛远

镇定自若 心狠手辣

弄虚作假

奋不顾身

夸夸其谈

阴谋诡计

欣欣向荣

负荆请罪

惊弓之鸟 经年累月

精卫填海

鸟语花香

惊弓之鸟

鹤立鸡群

鸦雀无声

劳燕分飞

笨鸟先飞 莺歌燕舞

小鸟依人

荒山秃岭

绚丽多姿

焕然一新

心旷神怡

万籁俱寂

面面相觑 破釜沉舟

调虎离山

镇定自若

生死攸关

不堪设想

如释重负

回味无穷

畏缩不前 惴惴不安

井然有序

满载而归

吐故纳新

翩翩起舞

神机妙算

司空见惯

滥竽充数 惊天动地

一来二去

新陈代谢

镇定自若

赏心悦目

大公无私

承前启后

翻天覆地 舍近求远

化险为夷

扬长避短

善始善终

优胜劣汰

弄巧成拙

去粗取精

弃暗投明

临危不惧

淋漓尽致

争先恐后

前呼后应

惊心动魄

马踏飞燕

万马奔腾

人仰马翻 吞天沃日

若隐若现

人山人海

奇花异草

纵横交错

荒山秃岭

金碧辉煌

盘根错节 举世闻名

莫名其妙

丢盔弃甲

回味无穷

神机妙算

千山一碧

好高骛远

镇定自若 心狠手辣

弄虚作假

奋不顾身

夸夸其谈

阴谋诡计

欣欣向荣

负荆请罪

惊弓之鸟 经年累月

精卫填海

鸟语花香

惊弓之鸟

鹤立鸡群

鸦雀无声

劳燕分飞

笨鸟先飞 莺歌燕舞

小鸟依人

荒山秃岭

绚丽多姿

焕然一新

心旷神怡

万籁俱寂

面面相觑 破釜沉舟

调虎离山

镇定自若

生死攸关

不堪设想

如释重负

回味无穷

畏缩不前 惴惴不安

井然有序

满载而归

吐故纳新

翩翩起舞

神机妙算

司空见惯

滥竽充数 惊天动地

一来二去

新陈代谢

镇定自若

赏心悦目

大公无私

承前启后

翻天覆地 舍近求远

化险为夷

扬长避短

善始善终

优胜劣汰

弄巧成拙

去粗取精

弃暗投明

临危不惧

淋漓尽致

争先恐后

前呼后应

惊心动魄

马踏飞燕

万马奔腾

人仰马翻 吞天沃日

若隐若现

人山人海

奇花异草

纵横交错

荒山秃岭

金碧辉煌

盘根错节 举世闻名

莫名其妙

丢盔弃甲

回味无穷

神机妙算

千山一碧

好高骛远

镇定自若 心狠手辣

弄虚作假

奋不顾身

夸夸其谈

阴谋诡计

欣欣向荣

负荆请罪

惊弓之鸟 经年累月

精卫填海

鸟语花香

惊弓之鸟

鹤立鸡群

鸦雀无声

劳燕分飞

笨鸟先飞 莺歌燕舞

小鸟依人

荒山秃岭

绚丽多姿

焕然一新

心旷神怡

万籁俱寂

面面相觑 破釜沉舟

调虎离山

镇定自若

生死攸关

不堪设想

如释重负

回味无穷

畏缩不前 惴惴不安

井然有序

满载而归

吐故纳新

翩翩起舞

神机妙算

司空见惯

滥竽充数 惊天动地

一来二去

新陈代谢

镇定自若

赏心悦目

大公无私

承前启后

翻天覆地 舍近求远

化险为夷

扬长避短

善始善终

优胜劣汰

弄巧成拙

去粗取精

弃暗投明

临危不惧

淋漓尽致

争先恐后

前呼后应

惊心动魄

马踏飞燕

万马奔腾

人仰马翻 吞天沃日

若隐若现

人山人海

奇花异草

纵横交错

荒山秃岭

金碧辉煌

盘根错节 举世闻名

莫名其妙

丢盔弃甲

回味无穷

神机妙算

千山一碧

好高骛远

镇定自若 心狠手辣

弄虚作假

奋不顾身

夸夸其谈

阴谋诡计

欣欣向荣

负荆请罪

惊弓之鸟 经年累月

精卫填海

鸟语花香

惊弓之鸟

鹤立鸡群

鸦雀无声

劳燕分飞

笨鸟先飞 莺歌燕舞

小鸟依人

荒山秃岭

绚丽多姿

焕然一新

心旷神怡

万籁俱寂

面面相觑 破釜沉舟

调虎离山

镇定自若

生死攸关

不堪设想

如释重负

回味无穷

畏缩不前 惴惴不安

井然有序

满载而归

吐故纳新

翩翩起舞

神机妙算

司空见惯

滥竽充数 惊天动地

一来二去

新陈代谢

镇定自若

赏心悦目

大公无私

承前启后

翻天覆地 舍近求远

化险为夷

扬长避短

善始善终

优胜劣汰

弄巧成拙

去粗取精

弃暗投明

四字成语：体态轻盈

神形兼备

自由奔放

无比神奇

随风而动

历史悠久

争先恐后

惊心动魄 披头散发

淋漓尽致

马到成功

汗马功劳

兵荒马乱

害群之马

金碧辉煌

绿树掩映

浩浩荡荡 气象万千

山崩地裂

若隐若现

人山人海

惊心动魄

风和日丽

绚丽多姿

盘根错节

纵横交错 烟波浩渺

无影无踪

海市蜃楼

虚无缥缈

遮天蔽日

有惊无险

翻天覆地

血迹斑斑

烟熏火燎 思来想去

余音绕梁

焕然一新

翩翩起舞

吐故纳新

举一反三

刻舟求剑

开源节流

一箭双雕 气急败坏

自言自语

懊悔不已

一蹴而就

宽宏大量

停滞不前

畅所欲言

激动不已

倾泻而下 一饮而尽

满载而归

小心翼翼

井井有条

镇定自若

纹丝不动

舍己救人

名垂千古

风雨如晦 闻名遐迩

落荒而逃

津津有味

鬼使神差

井然有序

翻云覆雨

赏心悦目

泰然自若

心驰神往 巍然不动

奇花异草

翩翩起舞

风平浪静

后患无穷

燃眉之急

一触即发

焕然一新

猝然而至 挺身而出

悠然自得

拔地而起

连绵不断

气势雄浑

神形兼备

万丈深渊

鬼斧神工

春意盎然

入云

得意忘形 全神贯注

斩钉截铁

不堪设想

一丝不苟

生死攸关

井然有序

沉着冷静

冰释前嫌

气急败坏封号浪涌

人声鼎沸

不可思议

前呼后拥

金碧辉煌

无与伦比

万籁俱寂

暴风骤雨

至理名言 冥思苦想

冒名顶替

喜出望外

大雨倾盆

应接不暇

不言自明

翻来覆去

粗制滥造

急中生智 失魂落魄

临危不惧

舍生忘死

一饮而尽

才疏学浅

无地自容

负荆请罪

畏缩不前

针锋相对 唇枪舌剑

饱经风霜

流连忘返

情不自禁

显而易见

喜出望外

群星璀璨

近在咫尺

近义词：

高超---超群

前进---挺进

闪烁---闪耀

普通---平常

残酷---残忍

短暂---短促 温柔—善良

晶莹---光亮

推敲---斟酌

琢磨---思考

耸立---屹立

珍贵---宝贵

干净---洁净 消灭---消除

决定---打算

知道---了解

纯净---纯洁

凝结---凝固

锐利---锋利

喧闹---吵闹 装置---装备

捍卫---保卫

展示---显示

评价---评论

躲避---躲藏

遮掩---掩饰

舒服---舒坦 畏缩---退缩

糊涂---昏聩

内疚---负疚

责备---责怪

怜悯---怜惜

冷漠---冷淡

鲜明---分明 清澈---明澈

名贵---珍贵

容易---简单

奇怪---古怪

保护---保卫

担心---担忧

摇晃---摇摆

好像---仿佛

激烈---猛烈

傍晚---黄昏

精致---细致

忧郁---忧愁

枯竭---干枯

暴露---显露 恐惧---惧怕

从容---淡定

反义词：

普遍--特殊

轻盈--笨重

拥挤—拥塞

增添—减少

拒绝—答应

赞美—批评

崭新—陈旧喜爱—厌恶 疲倦—精神

朦胧—清楚

精致—粗糙 坚强—软弱

美丽—丑陋

慈祥—凶残

安详—慌乱 沮丧—高兴 隆重—草率

宽阔—狭窄

明净—肮脏 淳朴—华丽

凄苦—幸福

决定—犹豫

粗糙—光滑 放弃—保留 勇敢—懦弱

耻笑—赞叹

同意—反对 诚实—虚假

优美—丑陋

动听—刺耳

清澈—浑浊 潮湿—干燥 陡峭—平缓

畏缩—勇敢

糊涂—清醒 威严—和蔼

无私—自私

关切—漠视

适合—不符 精致—粗糙 忧郁—开朗

枯竭—充沛

暴露—隐藏 恐惧—镇定

从容—慌张

第一单元：协调

凌空

瞬间

飞廉

颇有

局部

根据

青铜

雕塑

轰动

体型

兼备

龙雀

燕子 记载

辔头

璎珞

巩乃斯

恐吓

喧闹

撒欢

牧人

裹挟

苍劲

气魄

发痴

罕见

猛烈

山坡 涌出

淋漓

疯狂

恐惧

毫米

雄浑

碰撞

缠住

罕见

悲怆

倏忽

造型

震惊

悠久

迅疾

覆盖

汇集

临危不惧

奔腾

第二单元：峡谷

帕隆

斧头

提供

秃头

无以伦比

飘逸

辉煌

山峰

掩映

向导

隔着

提供

一番

博物馆近在咫尺

浙江

震撼

通天沃日

城郭

踮着脚 潮水

县城

古塔

隆隆声

闷雷

坦克

裂缝

涨起

纵横

栅栏

硕大

庞大

抵御

偶像

密密麻麻

芳馨

划进

支撑

拉扯

龙宫

扎根

土质

支柱

恶浪

婀娜

贫瘠

突兀

呼啸 纯净

人声鼎沸

山崩地裂

猝不及防

领略

漫天卷地

风号浪吼

梦幻

浸没

浮荡

断壁残垣 游弋

庇护

树影幢幢

炽烈

广袤

天穹

悄然离去

第三单元：厂房幢幢

煮饭

灶旁

泥泞 喷泉

翩翩起舞

焕然一新

遥远

水稻

溪边

判断

餐饮

仪表

锯子

沮丧

和谐

幽静 打搅

羞愧

潜力

神圣

烦恼

顿时

溜走

叶缝

猜想

毕竟

秘密

逼问

困扰

渺茫

边陲

奇迹

探寻

昔日

白痴

懊恼

诅咒

慈祥

割舍

第四单元：典韦 叫喳喳

脸谱

愣神

偶尔

偷盗 猴王

勾画

美佳佳

棕色

炫耀

清澈

秘籍

内涵

迭代

炽热

白昼

云霞

孤独

宿舍

迷糊 秋菊

荣誉

小巷

泼水

寄信 宁静淡远

喧哗

精致

摇曳

凄凉

享受

绽开

淳朴

蕴涵

一、成份残缺

这类病句主要有 2 种类型。1、句子缺少了主要成份。、句子中多了一些词语造成成份残缺。

二、用词不当

这类病句主要有 2 种类型。1、用错了近义词。2、用错了关联词。

三、搭配不当

这类病句主要有 3 种类型。1、句中主要成份不搭配。、修饰限制的词语与中心词不搭配。、一个词语和两个词语搭配，其中一个搭配，另一个不搭配。

四、词序颠倒

这类病句主要有 3 种类型。1、主动者和被动者颠倒。2、先后发生的几件事颠倒。3、修饰限制的词语用错了对象。

五、重复累赘

这类病句主要有 3 种类型。1、句子中用了相同意思的几个词语。、修饰限制的词语与中心词中的字意思重复。3、句子中用了没有必要用的词语。

六、指代不明

代词分为人称代词［我、你、他（她、它）、我们„„］，指示代词［这、那、这里、那儿„„］和疑问代词［谁、哪里］三种，指代不明的病句指的是代词使用错误。这类病句主要有 2 种类型。1、一个代词同时代替几个人或物，造成指代混乱。2、指示代词和疑问代词误用。

七、前后矛盾

这类病句主要有 2 种类型。1、句子的主要意思前后矛盾。2、修饰限制的词语与中心词相矛盾。

九、不符事理

这类病句指的是句子的意思不符合生活实际。2、范围大小不同的词放在一起。3、分类标准不一样的词放在一起。

八、归类不当

这类病句主要有 3 种类型。1、不是同一类的词语放在一起当作同一类的；

1、妈妈烙的饼和馒头很好吃。

2、我遇到困难的时候，同学们总是虚心而热情地帮助我。

3、河南省的名胜古迹有开封的相国寺，登封的少林寺，郑州的黄河公路大桥。

4、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

5、气象小组的同学，每天早上都记录和收听当天的天气预报。

6、妈妈常对我说起那过去的往事，要我们珍惜今天的幸福生活。

7、出席今天会议的有工人、学生、机关干部等一百多人参加了晚会。

8、我们从小要学会爱劳动的好习惯。

9、丁叔叔被评为“优秀党员”的光荣称号。

10、每个人都难免没有缺点。

11、两辆新旧车子，骑起来就是不一样啊！

12、这本书的内容和插图都很精美。

13、指南针、造纸、印刷术、火药是我国的四大发明之一。

14、我们家的生活在逐步提高和改善。