描写深圳初中作文（范文模版）

第一篇：描写深圳初中作文（范文模版）

描写深圳初中作文

首先，我们去了水族馆。水族馆分别有“鲨鱼馆”、“海底剧场”和“海底隧道”。三楼是“海洋剧场”，我们看了海底剧场的人和鲨鱼的表演。海洋公园还有“海洋乐园”、“幻游海洋馆”、“嘻水乐园”、“鲸鲨馆”、“航模馆”等几个展区和游点。以下是小编为大家整理的范文，欢迎阅读参考。希望对您有所帮助！

描写深圳初中作文

今天，我们全家（除了爸爸）、姑姑带表妹和中心幼儿园大班中班大部分师生和家长一起到深圳小梅沙海洋世界去旅游。

早上8：00，我们怀着愉快的心情到了中心幼儿园集合。我们坐的是10号bus。8：30分。我们准时出发。我塞了1个小时的耳机。终于到了深圳市大梅沙。

我们的第一个旅游项目就是到大梅沙玩沙。妈妈花了120元给我坐了一次空中降落伞。好爽！好刺激！好好玩！吃完午饭，我便开始真正的深圳市海洋世界之旅。

下午1：00，我们进去了海洋世界。

首先，我们去了水族馆。水族馆分别有“鲨鱼馆”、“海底剧场”和“海底隧道”。三楼是“海洋剧场”，我们看了海底剧场的人和鲨鱼的表演。海洋公园还有“海洋乐园”、“幻游海洋馆”、“嘻水乐园”、“鲸鲨馆”、“航模馆”等几个展区和游点。

到了1：40，我们来到了三楼的“海洋剧场”。到两点钟这里会有一场表演。有乌克兰人表演的“水上芭蕾”和跳水项目，还有海豹、海狮和海豚的精彩表演。首先表演的是“水上芭蕾”，接着又表演了小丑滑稽跳水和最刺激的25米跳水。后来还有小朋友们最喜欢的海豹、海狮和海豚的精彩表演。

我们又去了海洋乐园玩了旋转木马。

到了4：00，我们依依不舍地离开了游深圳市海洋世界。

坐了1个多小时的车，我们终于回到了塘夏。

描写深圳初中作文2

我们全校组织校外考察学习，我有幸游览了广东深圳的香蜜湖。

出学校大约坐一小时的车便到了香蜜湖。香蜜湖的门口可漂亮了，远看就像一座城堡似的。香蜜湖的门口最右边是一座鬼屋。听同学说：“那是茺废已久的鬼屋，里面有鬼，会把你抱进鬼屋里，而且一呆就是一个小时。”我想可能是因/ 5 为太高了，所以呆那么久。还有一些人不信，他们说：“你可以在门口等。”我们狠不得立即冲进去探个究竟，可惜要走过那高高的长长的天桥。

十点钟的太阳火辣辣地直射在我们的头顶上，脚底下直冒热气。天桥上人来人往，一阵阵哐啷、轰隆的响声掩盖在同学们的欢声笑语中。过天桥的时候，吴锦红有点恐高，还有点担心川流不息的人群压断天桥，怕得哭了。

走过天桥，我们终于到了观光的游览景点——香蜜湖。

进了香蜜湖，我们第一个玩的就是神秘的鬼屋。鬼屋的外壁是一些可怕的图画。进去的时候心砰砰跳，手直发抖。最先出现在我眼前的是绿灯映照下的“阴间”两个字，阴森而恐怖。紧接着有一个鬼披头散发地从棺材里冒出来，女同学们惊惶失措，一个个尖叫着。突然身边又不知不觉地站起来一个鬼，差点挨着我的手，吓得我心惊胆颤、毛骨悚然。不一会儿就走出去了。呵，鬼屋真是惊心动魄、刺激万分！

看了鬼屋，我们就去玩海怪。海怪刚开始很慢。慢慢的，慢慢的……开始快了，哇，飞起来了，在空中一上一下，差一点心都跳了出来。终于玩了完海怪，下来时，同学们额角上渗着几颗汗珠，似乎在生死关头逃过一劫，脸上却笑逐颜开，一个个神采飞扬。呵，真是虚惊一场！

[NextPage] 下一个游乐项目是舞伞。玩了海怪就玩舞伞。在那足足排了10分钟的队。烈日下的我们一个个晒得头昏目眩，口干舌燥，才终于轮到我们班。我跟随李德新约好一起并排坐的，可是因为钟成健找不到座位，所以让了一个位给他。哇，死定了，死定了，中间的李德新没安全带。那时他对我们两个开了一个玩笑，说：“你们要保护好我的命。”我把左手放在左边栏杆上，钟成健把手放在右边，我们两个锁得他紧紧的，不让他掉。开始也是很慢，慢慢的，慢慢的。开始快了，我好紧张，心里忐忑不安，害怕李德新被抛出去，吓得我不敢睁开眼睛。好险，我竟然不知道我们三个是怎么下来的！以后再不敢这样冒险了。

玩了舞伞，我们就去坐游览车、摩天轮，然后吃中饭。下午我们还玩了太阳神、霹雳舞转车，走了百花阵，尽情地开着雪山音乐车上上下下，没人争夺，临走时同学们还有点恋恋不舍。

我们哼着小曲踏上了归途。香蜜湖真是太好玩了！/ 5 / 5 / 5 / 5

第二篇：描写的初中作文

描写的初中作文1

我想用最崇高的话语赞扬您的无私，话到嘴边，又不知从何说起；我想用最神奇的画笔勾勒您的无私，笔在手中，却不知在哪下笔。最后对您所有的感情都汇聚成一句：谢谢。忍住辛酸，我不哭。由于，母亲您要求我要坚强。

过去的日子，有太多值得回忆。还记得，那次你要外出打工前的那个夜里，不懂事的我狠狠的与您吵了一架。我伤心的哭着，不停的抱怨您的狠心。您没有责怪，只是紧紧的搂着我，温柔的抚摸着我的头发，耐心地教育我没有您在身边一个人该怎么生活。我在心里默默许下诺言：母亲，女儿将来一定会好好的孝敬您，让您在人生的晚秋愉快的生活，我一定能做到！

母亲，您的女儿渐渐长大了。我已经明白，您把世间最无私的爱给了我们，让我明白人生的意义、学会处世的道理。“谁言寸草心，报得三春晖”是对您最真实的写照。虽然，您连自己的名字都不会写，但我相信谁都不会轻视您，由于您培育出了一个个为您争光的好儿女，这光荣背后饱含着您的艰辛与泪水。母亲，您的女儿渐渐长大了。我现在理解，您毅然抛家舍幼那坚定背后的为难磨难，背井离乡的孤独、老板监工的斥责、省吃俭用的生活，让我一想就觉得锥心的痛。母亲，我知道，为了我们再大的困难在您心中都不值一提。

每当别人称赞我们时，您便觉得所有的付出都是值得的。可当我们取得成绩向您报喜时，却愕然发现那汗水已染白了你那昔日乌黑亮丽的秀发，顽皮的皱纹也已爬上您的额头两颊。我们抱怨它们的无情，您却坦然的说：人老啦！

母亲啊！我努力想描绘您的无私，却发现自己的笔是那样的笨拙。也许只有借用冰心的诗句才能形容您的万一：“母亲啊！我是红莲，你是荷叶。心中的雨点来了，除了你，谁是我无遮拦天空下的荫蔽。”

母亲，等您老了，请让我来做您的荷叶。

描写的初中作文2

哈哈，你们还不知道吧，在20xx年2月11日时从我妈妈的大肚子里跑出来了个小不点——那就是我的弟弟。

小弟弟皮肤白白的？嫩嫩的，小拳头鸡蛋般大，别看他的鼻孔很小，可鼻涕常常流下来，止都止不住，头发有点竖起来了，脸上沾着一些鼻涕，口水像瀑布一样飞速流下，整一个“烂仔”。

小弟弟淘气的很。“六一”那天晚上，我？妈妈和弟弟一起去散步。弟弟发现了一处0。5高的地方，眼也不眨一下，抬起一条腿就往下跳。糟了，可当弟弟双脚落地时，咦，老弟毫无损伤？哦，原来一双“机器手”在紧紧地抓住他呢。看来，老弟想从这儿跳下去，除非成年，不然这双“机器手”是不可能放过他的。还有一次，爸爸修东西，随手将一张椅子放在阳台，小弟弟见了，立刻爬了上去，那时，小弟弟还很小，爬上去很困难，但他非要爬，结果嘛，自然摔了下来，不过摔在了爸爸的背上，（爸爸在旁边修）好险啊！

小弟弟什么也不懂，结果经常弄的我哭笑不得。一天晚上，快要睡觉了，趁着这个机会，我教他叫“妈妈”。教了几遍，我不教了，因为我想让他自己叫“妈妈”。你猜，他怎么叫，他呀，竟叫成白话的“擦擦”，弄的我边笑边捶地板。还有一次中午，我吃完饭后在沙发上休息，弟弟在旁边玩，突然，老弟撒尿了，我朝屋里大喊：“老M，你儿子尿尿了”。当妈妈赶来时，见弟弟用手在地板上玩尿，还把手伸进嘴里。好在妈妈及时把他提了起来，而我却在一旁差点笑破了肚皮。

虽然老弟很多缺点但他也有优点。你只要给他洗个澡，穿上一双“耐克”鞋，并让他安安静静地站在你面前，他呀，就从一个小烂仔变成了一位小帅哥了呢。

你喜欢我的弟弟吗？

描写的初中作文3

荷花是人们最喜欢的一种花。

春天来临，荷叶就会从水中钻出来，正如杨万里的小池诗：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”慢慢的满池渌油油的荷叶，像千万把绿色的小雨伞。那明亮的露珠，在荷叶上滚来滚去，春风一吹，荷叶像婷婷玉立的小女孩挤来挤去，晶莹剔透的小水珠一会儿全都倒在池塘中，发出一连串“哗啦”的声音，多迷人的春天荷塘。

娇阳似火的夏天来了，满塘的荷叶碧绿碧绿的，湖水清清，鱼儿成群结队自由自在的游来游去，引来了几只翠鸟，在天空中盘旋，捷锐的目光盯着水中的鱼儿。荷花像千枝利箭，冲出水面，穿插在绿色的荷叶中，那荷花有白的、花的、那绿色的莲蓬，黄色的花芯，南风一吹并发出阵阵迷人的芳香，人们站在荷塘边心旷神怡。

秋天来了，那荷叶还是那么绿，可是那叶边开始变黄了，有些叶子被虫啃得洞连洞，呀！荷叶变老了。可忙坏采莲姑娘，她们坐着莲盆在池中划来划去，穿梭般的采着莲子，口中还唱着悠扬的山歌，好一个漂亮的秋天荷塘。

转眼寒风习习，残酷无情的冬天来了，原来漂亮的河塘，那碧绿的荷叶被霜打得垂头丧气，像收了的破雨伞，折杆落叶。和春天相比简直就是天壤之别，只看见忙忙碌碌的农友们在池塘边把水抽得一干二净，几筐鱼儿满满的，这就是喜悦的见证，再看农友们卷袖卷裤，一手拿着铁勺子，一手拿着铁铲在乌黑的池塘中挖起藕来，折断后藕断丝连。藕又成了人们餐桌上的美味佳肴。

看了荷花的变化，使我想到荷花出污泥而不染的精神，把一生献给人们，变老的荷花心灵美。

描写的初中作文4

新年快到了，书店里各种卡片琳琅满目，我和同学东挑一张，西挑一张，忙得不亦乐乎。

当我走到最后面的架子上时，一个不起眼的角落里，陈列着一张卡片，卡片上画了许多快乐的小孩在放鞭炮，后面的母亲愉快的站着。看到这张卡片，使我不禁想到一位曾影响我很深的人——黄慧莲老师。

黄老师是我三、四年级的班主任老师，当时的她没有孩子，所以她把每一个学生，都当做自己的小孩，只要我们一有好的表现，都会换来一句关爱的赞美。她不会偏爱某一个学生，对大家都一样好。在老师的眼中，每一个同学都有着莫大的特点可发挥。每次老师训话，都教导我们做人处事的道理，大家也全神贯注的听，唯恐错过了什么金玉良言。有一次，班上的一位同学，用玩具钞票买东西被别人发现，告到训导处，老师生气的训了他一顿，到最后，那位同学被老师的话感动了，留下了忏悔的眼泪，这时，我抬起头来，正好看见老师的眼睛也红红的……

记得我刚升三年级时，非常任性，动不动就和同学吵架，老师知道后，没有骂我，还带我去看了一场书展，回来的途中，老师对我说：“班上有许多同学，没有你的环境这样好，现在你有这种好环境，要知道珍惜，知道吗？”我点点头，心里很感激老师。过去的事情，一点一滴，在我脑中回响着如今小学毕业已多年，每每被老师训斥时，都会想到曾经我的黄老师，以及她蹭对我的悉心教导。看着手中的卡片，心想：“它带给我那么多回忆，就留下它作为对过去的纪念吧！”于是我把这张卡片买回家，写下一些这些年来我相对老师表达的话以及感谢，希望老师能收到这张卡片，接受我的一份祝福，继续用她那如太阳般温暖，去融化更多的小伙伴的心。

描写的初中作文5

雨，是诉不尽的情思。“一切景语皆情语”，心境不同，雨也被赋予了不同的感情。

恋人的雨是缠绵的，“一往情深深几许?深山夕照深秋雨。”风雨含情意如注，酣畅淋漓爱意浓。密密缠绕的雨丝多像你情我侬的人儿，缠绵地追随着彼此。时断时续的雨声又多像低声饮泣无语凝噎的离人，在诉说着悲苦的离愁。晶莹如珠散落的雨滴，落地后汇入不同的河川，便是天涯海角各一方，相思无绪，难觅其踪。杨柳岸，晓风残月，骤雨初歇，却歇不了情愁啊。点点幽怨，黛眉紧锁。

暮年的雨是苍茫的，“悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明。”浊酒辛辣，欢从何处来?喜乐翻作离索，秋窗冷雨细细密密，打湿泛黄的回忆。斯年的少年凋谢了容颜，失却了壮心，只余了雨声中长怀的心忧，在寂静中流淌。漫天风雨，寂寞无依。今朝有酒今朝醉，雨声里的人影憧憧、人世波折都化为零。

智者的雨是豁达的，雨滴叮叮咚咚打在青瓦上，便想起只要时日恒久，水可滴石穿。雨滴啪啪嗒嗒打在木桶中，虽吵吵闹闹，却也有大珠小珠落玉盘的嘈嘈切切，时缓时急，且都当作纤指揉弦，一曲悠扬的音乐抚慰心情。雨能涤污，黛瓦更青，雕棂更明，草木山川澄澈无尘，翠绿欲滴。雨声里万物如初，吐露新生，涤尘埃，净污浊，这苍穹寰宇间如此至柔至善的博爱之情，舍雨其谁?

雨声里虽有哀怨缠绵，雨后却有碧树晴天，人间万象新。雨落如帘，何须泪纷飞。掬一捧雨丝藏在心间，怀一腔洒脱滋养心田，让心在雨中晶莹剔透，温润如初，虽依俗尘仍不失清明的心境。月有阴晴圆缺，天气亦有阴晴雨雪，人的悲欢离合、万般情愫，如何不是这样的轮回机缘。

描写的初中作文6

时间飞逝，转眼间我来新疆已经四天了。今天是星期天，妈妈特意休了一天办要带我去森林公园玩，我一听便欢呼雀跃起来。

早晨因为赖床起得晚了，所以临近中午了才出门，我们驱车一路向山里开进。一路上我欣赏着路途的风景，远观着雪山上的雪景，惊叹在这炎热的夏天还能看见皑皑白雪，随着离雪山越来越近，车外吹来的风都带着雪的凉意。

大约四十分钟后，我们来到景区入口处，大大的门牌坊立在路中央，上面写着金光闪闪的“佛山公园待甫僧景区”。妈妈买好车票，我们便进山了。一路上都是蜿蜒崎岖的盘山路，我们依山前行，两边崖壁四遭的松柏尤如威严庄重地卫士耸入云霄，庄严的雪峰宛如一尊恬然淡定地大佛盘踞在重山叠嶂之中，故而得名佛山。

来到待甫僧后，我和妈妈沿着前人爬山踩出来的山路便道向山上爬去，由于不经常运动，爬了没几步便爬不动了，身上的汗水顺着皮肤不断往下滑动。我站在半山腰极目四眺，那山、那沟、那梁、那坎……，因为远离城市而显得那么自然和有情趣，这里远离了城市的喧嚣，大自然赋予的美冲淡了心头蒙尘的世俗，心灵仿佛被慢慢净化，一切都显的那么安静，浮躁的心也渐渐地平静下来。俯瞰山下，人、车、景全都变小了，碧绿的草原就像绿色的地毯，一群群的牛、羊、马、驴、骆驼悠闲地漫步其间，忽而低头吃草，忽而抬头远望。一座座蒙古包分散坐落，热情的哈萨克人载歌载舞迎接着远道而来的客人。看着这一切，给我一种闲适安逸和静谧无争的感觉。

走出公园，再回首观望，雪山大佛就突兀地立在我的面前，我被它那宽大磅礴庄严肃穆的气势震撼到了，不由的对它肃然起敬。它俨然一尊诵经的大佛坐镇山颠间，两腿盘坐，双手搭在膝盖上，有一种与时间空间无涉的永恒质感。仿佛开天辟地，它就矗立在哪里，雄踞山顶，旷古无言。任头上风云变幻，脚下金戈铁马，虔诚的为世间祷告。

描写的初中作文7

我呢一直就与别人不同，倒也不是长相、习惯或作风，而是一种与人不同的思维，说好听点儿是逆向思维或超现实主义者，通俗的说，就是疯子、神经病。我倒不以为然，总是以“想象力”来评价我这种思维，我既以“我的作文”为题，就得以我的作文为主题来写，不能偏到别的地方，譬如我开头写的思维。如果写了思维，在考试时就得扣你十几分，甚至一分不给，专业人士把这样的作文叫做“跑题”。

对我的文章老师的评价是这样的：“你的文章总是没有主题，给人一种迷迷糊糊地感觉，并且几乎没有过渡。”说白了就是不知道在写啥？

老师说的一点儿也没错，有时不都不知道我在写什么，东写写西写写，乱七八糟的糊成一锅粥。经常是写着写着就离主题好远好远，总是到了文章末尾，我才发现自己跑题了，就赶紧在结尾加上一句“春天真美啊”、“冬天好冷啊”什么的，以此来点明主题，达到首尾呼应地效果。

朋友们看我的作文，总是感觉像聊天一样，一点也不正规，我也不知为什么？在四年级以前，我还不是这样的，会规规矩矩的写一些“小老鼠的尾巴短短的，像一个小米粒，真可爱”这样的句子。可能是在暑假时每天捧着《新概念获奖作文选》，不觉中，习惯性的'写成聊天样的文章。我并没有觉得这样的写作风格有什么不妥，可大家都说这样的写作方式太成熟了，不适合小学生写。好吧，我在不该写这样的文章的年纪写了这样的文章，我只能速速停笔。

我写文章时，并没有想什么大纲，只是单纯的想到哪写哪，并没有一点儿条理性，可能就是这样的写作方式，造成了我写的文章“东一块，西一块”。我也知道这样不好，但我却总忍不住想要这样去做，哎！习惯害了我啊！

看吧！我这篇作文还是主次不分！

描写的初中作文8

夏天，是一个美丽的季节，是一个热情似火的季节。就是在这个美好的季节里的一天，我的心中，永远的铭刻了一个人……

那一天，我早早把作业写完，去我的好朋友——孙泽丰的家玩，去的时候阳光明媚，只有遥远的天边有几多缕洁白的云彩。可能因为美好天气的渲染，所以我的心情格外的好。

当我蹦蹦跳跳的来到孙泽丰家的时候，他已经在门口等我了。我们开心的玩了各种游戏，玩够了就谈天说地的聊天，幸福的时光总是很短暂，在不知不觉中，时间悄然而逝。殊不知，外面的云朵已经覆盖了整片天空。

当我意识到外面天空已经暗下来时，天上的云朵也已经不是白的了，而且大有几分“乌云压城城欲摧”的气势。我依依不舍的和孙泽丰告了别，便匆忙离去了。可不料还是慢了一步，才走了大约一半的路程，倾盆般地大雨便“哗”的一下倒了下来，我便拔腿以时速60码的速度冲向了不远处的一个小店，在那里躲雨。

雨越来越大，我也越来越绝望，看着四周与我一起躲雨的人们用各种方法回家，我好绝望。周围的温度越来越低，我被冻的瑟瑟发抖。当我快被冻僵的时候，远处走来了一个人，定眼一看，呀！可不就是我的好朋友孙泽丰吗！他撑着一把伞，另一只手上还拿着一把伞。他肯定也看到我了，便顶着大雨，朝我这里跑了过来。当他跑到我的面前时，我才看清楚，他的全身上下已经都湿透了。

“你来这里干什么？”我疑惑的问道

“不放心你呀！所以来看看你，你看，你果然遇到麻烦了。”他回答道

虽然我已经猜出个大概，但我听了后更感动了，心里比吃了蜜还甜。我的鼻子酸酸的，脸上湿漉漉的，已经分不出泪水和雨水了。

星期一，要去上学了，我一如既往的早早来到学校，可左等右等，就是等不到孙泽丰。一问老师，才知道，孙泽丰淋了雨，着凉了，发烧生病了，在医院里吊盐水呢！我一听，眼眶再次湿润了……

夏天，是炎热的，带来一片热情；而夏雨，是凉爽的，却带来了一片温情……

描写的初中作文9

这个秋天，我与你邂逅她，有着娇嫩的身子，穿着碧绿的外套，有着害羞的性格。她，是我在这个秋天最爱护的东西，尽管她只是一株毫不起眼的含羞草。

夏末，我和老爸在花鸟市场买了一盆含羞草，她娇弱笔直的身躯在花盆里绽放，我一眼就相中了她，带回家后，便细心地照料她。

每天我都会给她浇水，关注她每一个，细小的变化。渐渐的，她犹如熊熊火焰绽放着出奇的美丽，我心中的成就感越发强烈起来。

直至雨后的一个晴天，我已有两天没给她浇水了，这并不是因为她被我遗忘了，而是因为下雨，我便没给她浇水。我突然发现，她像蜷缩在角落里不敢发声的小猫，所有的叶子都卷了起来，远看，活像一个个可笑的小蛋卷。可我却怎么也笑不出来，可爱的小草：你是我照顾了很久的一个希望，我一直期望你能够长得茂盛、强壮，可如今，这个希望破灭了，我守护的你枯萎了。但是，我还是想努力让你活过来，于是我给你浇水，给你翻土，给你阳光雨露，只希望你能够活过来。可无济于事。最后，我把你放在一个角落里，为你找了一个安稳的家，便丢下你，去享受我的美食了，或许是因为不忍目睹你的逝去，或许……

慢慢的，我也忘了你，很少会想到你那可爱的叶子，因为自从那次后，我便再也找不到你，你像人间蒸发般地不知跑到哪儿去了，或许你跑到快乐的天堂，与你的兄弟姐妹们玩耍去了吧！

两周后的一天，快乐与兴奋的感觉再次涌上我的心头，我没想到还能遇见你——含羞草，我与你的不期而遇，使我内心的那把火再次被点燃。这不仅仅是因为我找到了你，还因为你不负我的希望，你复活了，你在阳台的一角静立着，舞动着你重生的青春。看着你，我惊呆了，我简直不敢相信这是真的。后来我才知道，原来是老妈把你移到了阳台上，才让你获得了重生。

虽然现在，你已没有之前那么茂盛，可我已经满足了，只求你能让我照顾到永远。

这个秋天，我与你邂逅，希望这是个美好的开始……

描写的初中作文10

一年一度的动物运动会即将开始。

这天，晴空万里，动物们都聚集到万顷碧湖边的超人森林来，因为，要开展运动会，动物们都笑逐颜开。裁判员刚刚到来，是一只顽皮的猴子，把树条左一拉右一拉，用话筒对着嘴：“安静、安静，现在我宣布：一年一度的动物运动会现在开始！”动物们都高兴的欢呼着，“拉拉队由鸟儿们组成”小猴子叫道。

第一局是赛跑，选手是老虎、狮子、马。只听见“砰”的一声，老虎像看见猎物，猛扑上去，狮子勇猛的直冲，马飞快的奔跑，它们三个猛的追逐着，狮子跑在最前面，洋洋得意，不小心踩上了一块石头尖，脚疼的厉害，就放弃比赛；老虎冲了上去，说：“这回我赢定了，哈！哈！哈哈！”老虎停了下来，正品尝着“胜利”的滋味；马趁老虎在笑着，就一下子冲到了终点，最后，马获得赛跑金牌。第二局是游泳，选手有海豚、鲸、河马。鲸是庞然大物，游得飞快，可还未到终点时，却在途中睡觉；海豚拼命地向前冲，可是在中途时却改变了方向，绕了一个大弯，又游回来了；只有河马坚持不懈，认定目标，不停地向前游动，最终河马赢了。

第三局是跨栏，选手有豹子、兔子和山羊。豹子笑嘻嘻地说：“你们还是投降吧。”兔子没有看豹子，而是活动着自己的筋骨，因为它和乌龟比赛时，得到了教训，所以它非常谦虚。老

山羊对它们说：“重在参与、重在参与”。豹子跨越的飞快，一下子就冲到最前面，它回过头来笑眯眯地喊话：老山羊、小兔子，快点呀！突然，豹子一不小心，脚勾住了跨栏的横杆上被摔出了老远，豹子被判犯规而取消了比赛资格。这一局，兔子赢了。

比赛结束后，马、河马、兔子，光荣地走上了冠军领奖台，他们都说了同样的一句话：“只要努力、拼搏、不骄傲，就一定能夺取最后的胜利！”

描写的初中作文11

的那个时候，基本上没有人相信有鬼，但那是97年一个漆黑的雨夜……

风呼啸而过，吹来的树木呼啸而过。乍一看，像是鬼在嚎叫。在路上，我说，今天天气真不好！在一辆绿色的公共汽车上，有六个人：一个漂亮的售票员，一个司机，一对夫妇，一个富有的老妇人和一个年轻人。售票员对司机说。嗯，真的很糟糕。反正是末班车了。忍忍就好！汽车默默地向前行驶。我去了。为什么这么晚还有人打车？列车员一看，是两个人。让他们上来。天气非常冷。司机停下来，三个人走了过来。原来两者之间还有一个人。不知怎么的，夫妻俩多走了一会儿，下了车。走的时候老太太说，小伙子，你怎么不去车站坐坐？我记得你没有在这里下车！年轻人挥手表示感谢。走了一会儿，老人的手机震动起来。原来是短信。老人一见，顿时出了一身冷汗，再次环顾四周。果然！老人似乎发现了什么，但看到后，他又坐下了。嘿，年轻人，你为什么偷我的钱包？嘿，你这个老女人，胡说什么？我什么时候拿了你的钱包？还狡辩，我们去报警审判！司机说：前面是公安局。想吵架就去公安局。两个气呼呼的下拉车年轻人。先别谢我。什么，谢谢，我病了！你这个老女人，有什么好奇怪的！这对夫妇也来了。原来这对夫妻和老太太是亲戚。老人不做声，顺手把手机递了过去，却看到短信说：车里有鬼，不信看你腿！

小伙子吓了一跳：真的。没注意到上来的三个人吗？风一吹，你应该露出下面的腿，但你可以看到它们在漂浮。你觉得和鬼呆在一辆车里会有好下场吗？年轻人很迟钝，所以老太太救了他一命。

第二天，公交车蒸发了，警察在离出口5公里的山坡上发现了两具看不见形状的腐烂尸体，但被警察辨认为一男一女。

描写的初中作文12

我从小就很依赖母亲。一看见袋鼠妈妈口袋里的小袋鼠，我就会缠着母亲把我装进她的口袋里。而母亲呢？总是一笑置之，笑得这么可笑。

一年冬天，厦门野生动物园开张了，妈妈开车带我们去见识见识“野生”的动物。这时，我真恨不得穿上溜冰鞋，一会儿溜到这，一会儿溜向这。可手却总是被妈妈拉着，小小的我竟然知道妈妈是怕我走丢了。于是便跟着妈妈，妈妈很开心地一会儿给我照相，一会儿让我拿着相机照动物，一会儿，又要让我去摸摸大象。我总是乖乖地顺从着，但显得不怎么开心。直到走到袋鼠的这一区，妈妈才放开手，让我尽情地玩！当时，我真得很惊讶！但开心淹没了这惊讶的表情。我疯了一般地跑到袋鼠这儿。袋鼠是不会让人触摸的。我仅仅只能看着它们开心，仅仅只能跟这渺小的身影拍照。但我依旧这么开心。突然，我看见一只袋鼠妈妈的口袋里钻出一个头。阿！这是小袋鼠。我拉上妈妈，让她拍下这精彩的一瞬间。

有一次，妈妈问我为什么这么喜欢袋鼠？我答曰：“因为袋鼠的口袋可以装载无数的东西！”妈妈听了，有些意味深长地：哦——了一声。之后就出去了。

当妈妈提着一小包东西回来时，我怀着惊讶要去翻时，却得来妈妈的一番谴责。接下来的事更让我丈二跟尚摸不着头脑——妈妈一回来就将自己锁在房间里，不知在干什么！直到她给了我一个精致的小口袋时，我恍然大悟，原来，一向不懂针线的妈妈是在为我缝补我最希望得到的口袋啊！此时，我的眼前不禁会浮起妈妈为了给我缝补口袋时被针扎到的情景。我忽然感觉，有一种热热的液体顺着我的脸流下来了……

我们母女之间不需要一些不现实的语言，我们在内心里，有这一份对对方永远不变的关心……

描写的初中作文13

小羊阿云爷爷家的老山羊生了几只小羊。这几只可爱的“小天使”，整天依偎在羊妈妈的身边，好奇地打量着这个崭新的世界。我看了又看，瞧了又瞧，发现有一只小羊特别可爱，它常常用小脑袋轻轻地拱着羊妈妈的肚子撒娇。

我看着看着，不由想道：“它多像一片云啊，一片洁白美丽的云，一片调皮可爱的云。对，就叫它阿云吧。”阿云长得可神气呢。一身雪白的衣服，四条短胖的小腿，一根调皮的小尾巴，一双乌溜溜的大眼睛，头上还隐隐约约地露出两个犄角印儿来。我常常假借喂它玉米粒吃，蹲在它身边，想摸摸它柔软的绒毛。可每一次当我的手刚要摸到它时，它就一下子躲开了，大眼睛里充满了惊恐。我暗暗好笑：“阿云也太胆小了！”时间过得真快，转眼间，阿云已经半个月大了。虽然它出来得最晚，可在这几只小羊羔中，就数它最淘气。吃奶的时候，它总是吃一下拱一下，弄得羊妈妈很生气，撇下它便走开了。它又狂奔乱跳地追上去，没吃一会儿，羊妈妈又忍无可忍地走开了。阿云好像知错了，站在那里可怜巴巴地叫着，羊妈妈听得心软了，走回阿云身边。阿云不敢再放肆了，老老实实地吃奶。可是刚一吃饱，它就什么都忘了，开始在院子里撒欢，一蹦三尺高，惹得满院子鸡飞狗叫。阿云很聪明，但是太淘气了。有一次，我和爷爷一边给羊加料，一边谈论阿云的可爱和神气。阿云好像听懂了，非常得意，像个充足了气的皮球一样，一会儿冲进鸡群，一会儿跳到屋檐下的台子上，尽情地表现出自己的调皮，好像生怕大家不知道。接着，它从台子上跳下来，不知怎么回事，竟然一头扎进了火盆灰里，弄得满头是灰。我和爷爷禁不住哈哈大笑起来。阿云害羞似的跑到了羊妈妈的身边，消停了好一会儿。

可爱的小羊阿云，给全家人带来了欢乐。

描写的初中作文14

飘雪之晨，我倚窗而坐，柔荑托颚，静观雪景。雪零星落下，如窗花飘零，而天公并不作美，接之遂化无；似美人，伊着一袭素衣，袅娜身姿舞，款款而至；如无香之梨花，但雪因无香，平添了几分素净，安宁，淡雅，清新，似不食人间烟火的仙娥。

至院，见雪洒满地，即止。不忍心踏之，如此美好之物，怎能忍心践踏或蹂躏？静静立着，雪也不间断地落着，雪与我，似是已化进这冬季里了。雪伴我，无孤独之感，倒是添了些许欢愉。悄悄地，我们谁也不言，生怕坏了这静。我们认为，只须这样久久凝视，足矣。

梅开之夜，我悄然走进阳台，刚跨了门槛，便闻见梅香袅袅，梅香淡然入鼻，浓烈却不失淡雅。香气在空气中久久萦绕，我跟着香气走进，原是梅花，虽望不见她，却能想象出她一人于丛中独芳自开的情境，那种不惧，不畏，不怕的深情，只淡然一笑而过。她的婀娜多姿的身影湮没在黑夜里。

正这样想着，疾步跑去开了灯，梅花的芳颜便尽现。不得不感叹她的美，动人，让人从心底里觉得她是极美的。

“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”雪与梅，天公之佳作。墙隅之处，梅独开，雪伴她，黯然落下。氤氲香气于空气中酝酿，久久方才入鼻，却浓浓久不散去。再转眸望雪，洁白无瑕，至纯至真，若有玉与其同色，那必然是玉中极品。

雪与梅，互相伴之，相得益彰；雪配梅，无约定，却如已约定一般，每每冬季，一同出现，同为冬之佳品，皆于丛中笑；雪同梅，不离不弃，即使淡然消无，也定会在下一个冬季同时翩然而至，永远不弃。

描写的初中作文15

这次军训，我们经历了许多事，有快乐，也有汗水，但最让我铭记的，却是教官的三句话。

初到军训基地，我们对教官说的话不以为然，不管教官如何管教，我们都是外甥打灯笼——照旧，谈笑风声，嬉皮笑脸，令教官都有些厌烦了。就在他喝止我们之后，表情严肃地跟我们说了一句：“人小时候哭着哭着，就笑了；长大后笑着笑着，嘿嘿，就哭了！”声音不大，但字字铿锵，意味深长。这句话让我感触很深。是呀，人小时候天真可爱，喜怒由心，一会儿哭一会儿笑当然是家常便饭，这是小孩子的天性。然而，我们长大后将会遇到许多困难，如果我们仍然像小孩子一样任性不已，时哭时闹，对任何事不以为然，将来必会吃许多亏，到时候可不就得哭了。明白这个道理好，我不管周围的同学如何嬉笑，我是严肃认真了不少，我侧目观察，也还是有不少同学和我一样的想法和表现呢。

第二句话是在第一天中午吃饭时说的。当时，我们正在抱怨食堂的饭菜不好吃，甚至有人已经开始想念家里的美味佳肴了。教官语重心长地对我们说：“小时候饱，不代表长大能饱；小时候饿，不代表长大就饿！”是呀，如果我们从小就好吃懒做，贪图享受，不思进取，长大后就将一事无成，成为“啃老族”，一无所用；可是如果我们小时候吃点苦，“饿其体肤劳其筋骨”，勤奋好学，将来必将成为一个对社会有用的人，也就不至于落得一个“白首方悔读书迟”的悲剧。

毕竟是年少轻狂，在这五天里，我们也常常因为取得的些许表扬就沾沾自喜。对此，教官也苦口婆心地对我们说：“学历是铜牌，人脉是金牌，思维是王牌！”我觉得这句话也说得很好。今天的人才不仅需要出色的学习成绩和优秀的学习能力，更需要的是优秀的国际交往能力和创新的思维能力。只有这四样都具备了，我觉得才有可能取得真正的成功！

军训早已结束，但教官的三句话至今铭刻在心，真是“听君一席话，胜读十年书”！

第三篇：描写的初中作文

描写的初中作文1

又一次的翻开了小学时的语文课本，我还清楚地记得，书的最后几页是我小时候最爱看的附加课文。小时候的预习，就是把生字圈起来，再把比喻句划出来，所以我的书向来是只有图画没有文字。唯独最后一篇故事，用油画棒写了两个还未成型的大字：活该！

原来，小青石和小绿石共同在一座山上住了四年，但两块石头的命运却发生了很大的变化：小青石脱胎换骨，成为受万人敬仰的佛像；而小绿石则每天只是默默无闻的在路上，受万人的践踏。

看到如此大的反差，那块受万人践踏的小绿石很是不满，就问道：“老兄啊，三年之前，咱们还是在同一座山上的石头，今天为何会有如此大的差距呢”

小青石回答道：“老兄，你不知道啊。三年前，一位雕刻师来到我们这里，我们两都请求他把我们雕刻成艺术品，但是，当他刚刚在你身上动了三刀，你怕痛就不让他动你了。而我那时候却只想着自己未来的模样，所以根本不在乎刻在身上一道道的痛苦，就坚强的忍耐了下来。为此，我们的命运就发生了如此大的改变：我忍受了千刀万剐之苦最终才成为了一尊受人景仰的佛像。而你却因为无法忍受雕刻之苦，最终成了一个废物，人们也会拿你当垫脚石了。”

同样的两块石头，一块愿意承受苦难，忍受了千刀万剐之痛，最终得到了万人崇敬，而另一块石头，不愿忍受痛苦，成了一个废物。同样的，我们要获得成功，必然是要经历一些磨难的，成长过程中的每一步，我们都要认真的体味品尝，这样才能让自身的价值更为美丽。

合上书，美美的睡了一觉，风将窗帘轻轻拂起，我又看见窗台上的蒲公英正在拼命地吸允着水分，又高了一截。风更大了，但他还是坚定不移，我似乎又明白了些什么。

描写的初中作文2

这次军训，我们经历了许多事，有快乐，也有汗水，但最让我铭记的，却是教官的三句话。

初到军训基地，我们对教官说的话不以为然，不管教官如何管教，我们都是外甥打灯笼——照旧，谈笑风声，嬉皮笑脸，令教官都有些厌烦了。就在他喝止我们之后，表情严肃地跟我们说了一句：“人小时候哭着哭着，就笑了；长大后笑着笑着，嘿嘿，就哭了！”声音不大，但字字铿锵，意味深长。这句话让我感触很深。是呀，人小时候天真可爱，喜怒由心，一会儿哭一会儿笑当然是家常便饭，这是小孩子的天性。然而，我们长大后将会遇到许多困难，如果我们仍然像小孩子一样任性不已，时哭时闹，对任何事不以为然，将来必会吃许多亏，到时候可不就得哭了。明白这个道理好，我不管周围的同学如何嬉笑，我是严肃认真了不少，我侧目观察，也还是有不少同学和我一样的想法和表现呢。

第二句话是在第一天中午吃饭时说的。当时，我们正在抱怨食堂的饭菜不好吃，甚至有人已经开始想念家里的美味佳肴了。教官语重心长地对我们说：“小时候饱，不代表长大能饱；小时候饿，不代表长大就饿！”是呀，如果我们从小就好吃懒做，贪图享受，不思进取，长大后就将一事无成，成为“啃老族”，一无所用；可是如果我们小时候吃点苦，“饿其体肤劳其筋骨”，勤奋好学，将来必将成为一个对社会有用的人，也就不至于落得一个“白首方悔读书迟”的悲剧。

毕竟是年少轻狂，在这五天里，我们也常常因为取得的些许表扬就沾沾自喜。对此，教官也苦口婆心地对我们说：“学历是铜牌，人脉是金牌，思维是王牌！”我觉得这句话也说得很好。今天的人才不仅需要出色的学习成绩和优秀的学习能力，更需要的是优秀的国际交往能力和创新的思维能力。只有这四样都具备了，我觉得才有可能取得真正的成功！

军训早已结束，但教官的三句话至今铭刻在心，真是“听君一席话，胜读十年书”！

描写的初中作文3

倘若我是一名航天员，我要去探寻女娲补天的那块五色石，仔细研究五色石的材料和架构；我还要去找寻孙奥创当年大闹的天宫，去看看王母娘娘的蟠桃园，把蟠桃的种子带回地球，被人类吃上可以长生不老的仙桃；我还要去探寻嫦娥和后裔生活过的地方，看看仙大家的生活和大家有哪些不同？

倘若我是一名航天员，我要登上月球和星球，探索人类未解的奥秘；我要给北斗星和北极星拍个特写，记录他们的运行轨迹；我还要把银河进行地方大转移，让牛郎和织女团圆，让他们快乐地生活在一块；我还要和太阳亲密接触，见证日食和月食奇迹发生的时刻；我还要登上金星、木星、水星、火星、土星，分别取一抔神秘土，带回地球，进行科学实验，培育出新型的粮食、水果和蔬菜。

倘若我是一名航天员，我要在太空中漫步，探寻一块能给人类带来幸福的土地，种上一棵幸福树，把幸福树的果实带回地球，给在战争中吃苦的人送去平安果，给饥饿中的人送去食物果，给贫穷的人送去富贵果，给生病的人送去治疗果，给悲伤的人送去快乐果；给大地送去生命果，给蓝天送去白鸟果，给大海送去蔚蓝果，给河流送去清澈果，给森林送去茂盛果，给花草送去颜色果；给小朋友们送去快乐果，给父母们送去健康果，给老大家送去长寿果……，如此世界就会变得愈加和平，天空会露出更灿烂的笑脸，江河会变得欢声笑语，大地会变得鸟语花香，大家会变得愈加健康幸福！

倘若我是一名航天员，我要……，我的航天梦还有不少不少，期望在不久的以后可以一一达成！

描写的初中作文4

和大家相比，他们在某种程度上有一些自己的兴趣爱好。兴趣可以让人更多的接触到这个领域的内容，让人积极寻找答案；兴趣也能激活思维。很多时候，兴趣是学习的动力，是梦想的源泉。

有这样一个公式；兴趣加方法加勤奋等于成功。学习也是如此，大家都要按照这句话来完成。俗话说；天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。每个人都不是天生的天才，但他们的兴趣和勤奋引导他们走向成功。

还有那些著名的歌手和作家他们可能有兴趣为他们打好基础。如果一个人对某些方面有浓厚的兴趣，就有可能成为他一生的事业。

每个人都想有所作为，但最基本的是，我们离不开自己的利益。所以，无论如何，兴趣对我们有很大的帮助，它能帮助我们主动找到答案。

只有当一个人对某件事有强烈的兴趣，你才能真正用心去发现。

英国著名物理学家、数学家牛顿，在力学、光学、天文学、数学等领域做出了许多杰出的贡献。他发现了万有引力定律和光的色散，总结了三大运动定律，奠定了经典物理学的基础。牛顿出身贫寒。14岁那年，他辍学帮妈妈培养。但是他一直爱学习，爱读书，爱做。小学时，他制作了许多实用的仪器，如风车、风筝、日晷和漏锅，受到同学和邻居的赞赏。1661年，牛顿被剑桥大学录取为勤工俭学生，大部分时间都花在了实验上。正是牛顿的好奇心和兴趣把他带入了几个世界。所以我们在学习的时候，要像牛顿一样，注重观察，善于发现，积极思考。

每个人都必须培养自己的兴趣爱好，才能想实现梦想。

描写的初中作文5

一把普通得不能再普通的锄头，一块有些贫瘠的土地，可一经过奶奶那双勤劳的手，就立马会变成一片蔬菜的乐园。生菜、青菜、韭菜……应有尽有。一个个隆起的土包上种着一株株水灵灵的菜，就像一排排士兵，排列得可整齐了。

小时候，我最爱跟着奶奶去地里种菜。奶奶戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽：奶奶拿一把大锄头，我拿一把小铲子；奶奶穿一双大雨靴，我穿一双小雨靴。奶奶的种菜时间选在中午太阳最大的时候，她在种菜前先要翻地。奶奶那锄头一下一下地掘着土，把土从里到外翻了个遍。锄头打在地上的“咚咚”声，和着一两声轻轻的虫吟鸟语，成了奶奶干活的乐章。风柔柔的，四周是一望无际的油菜花，静静的，香香的。奶奶翻完土，就把土放在那儿，让正午有些毒辣的太阳把土晒干些，不让柔弱的菜种因为水分过多而烂根。晒干了土。奶奶就让我帮着播种。等我小心翼翼地把一粒粒种子安在一个个不大不小的土坑里后，奶奶再把土盖上。她那动作就像在帮熟睡的我盖上小花被一样仔细。之后的几个月里，奶奶常常下地，施肥，捉虫，把一洼洼菜地照看得像自己的小孙孙。转眼，到了收获的季节，只见那一个个大南瓜卧在地上，阳光为它们橘黄色的胖身体镀上一层金色。一株株芹菜水灵灵、娇滴滴，真像一位位绿衣少女。萝卜大大咧咧地探出小脑袋，那一片片长长的叶子下面是它们滚圆的身子。瓜果的清香弥漫在这片奶奶亲手培植的菜地里，奔跑在这蔬菜的乐园，花果的天堂，身心舒畅极了。

我上小学了，回乡下看奶奶的时间少了，只有在寒暑假才能见到她。有一年暑假，我在奶奶家生了病，胃口很不好，嚷嚷着要吃新鲜蔬菜。奶奶一听，连忙去地里挖了几株生菜。烧好后，我吃了一口胃口就开了。不一会，一盘菜一碗饭就被我吃得一千二净。一觉过后，我的病竟好了许多。阳光雨露是奶奶对我无微不至的关爱。

我爱那四季如画的菜园，更爱那细心呵护我的奶奶。

描写的初中作文6

秋意渐浓，薄雨连绵，窗外那一抹朦胧的景色在微微细雨中，逐渐清晰起来。

这一天还残留着夏季的闷热，我乘兴来到峨眉电影厂。看着周围汹涌的人潮，我心中不免有些烦躁。突然感到头顶一丝凉意——一滴雨滴落在我头顶。抬头一望，原本晴朗的天空被秋风剪破，小雨淅淅沥沥。我躲进身旁的屋檐下，发现这是一个古色古香的茶馆，便走了进去。

这家名为“闲亭”的茶馆内是清一色的深褐色，向内走去才发现里面别有洞天。古朴的灰色瓦片被雨水洗的透亮，屋檐下挂着一排排清澈的水珠，流连着不愿落下。粗大的柱子撑起了屋顶，又如一位驻足凝望远方的人，带着说不清的严肃。

我坐在窗边，细听窗外雨声，在人烟因细雨散去后，天地间止于被雨声统一的安宁。雨密时如千军万马奔腾；雨细时又如哀怨的江南女子，细细倾吐心事。古旧的窗沿上雕刻被冲淡，湿湿的青苔流淌着岁月的痕迹。听着窗外雨声，我来时浮躁的心绪渐渐沉静下来。

雨渐小，人影散乱，不如在这浅浅的雨中漫步在这如画的美景之中呢？起身下楼，不觉惊异，窗外的闲亭，一排排古老的瓦房逐渐清晰。时光静好，轻轻的，无人打扰。踏在青石板上，脚下荡漾出一朵莲花。来到池边，雕花的栏杆仿佛诉说着它久远的过去。池中荷叶浸润着细腻的雨。水面滑过一圈圈涟漪。

伸出手掌，雨珠温软，打在青石地板上，散开，濡湿了橙黄色的灯火阑珊。走过一面石壁，忽看见墙隙中金黄的梧桐树叶如一块琥珀挂在树叶间，又旋即滴下。雨水进入衣服却毫无察觉。

窗外的闲亭，一派宁静美丽，在这争名逐利的纷乱世事之中，

若我们的心也能时常下起如此细雨，让心平静下来，让脚步从容下来。我们才能有品味雨之歌的心境，感受自然之美的悠闲。

正如杨绛先生所说：人生最曼妙的风景就是淡定和从容。静下心来才会发现身边的诸多美好。

描写的初中作文7

篮球比赛的时间到了，我们班的十名篮球小将分成两队，各队的参赛队员篮球比赛的时间到了，我们班的十名篮球小将分成两队，各队的参赛队员在同学们的掌声中进入了球场。一身帅气的运动服装，把这些运动员们打扮的格外精神。一声哨响，激烈的比赛打响了，我们大家都聚精会神地看着球赛。

球赛开始了，双方的队员围着圈跳球。裁判员高举着篮球，用力地向上一抛，我们班的“弹跳王”——陈源将球打往对方的阵地，“速度小将”——俞乔卿以风的速度抢到球给黑旋风——孙淼。孙淼边拍着球，边快速的前行。只见他快速运球，左冲右突，立刻放到了对方的篮下，跃起、抬臂、压腕、扣篮，一连串的动作一气呵成，“唰！”好一个利落的“空中开花”啊，球进了，我方旗开得胜，既首先获得两分，又壮了气，真是一举两得啊！

可对方的对手也是不甘示弱。瞧，一个队员满头大汗，双手拿着球，两只胳膊左右摇摆着，晃过我方的两名队员的防守，运球后三个箭步，纵身一跃，一个腾空，投进了一个两分球。这时，对方的选手欢呼雀跃起来。

双方的队员越战越勇。双方的比分交替上升，一直呈胶着状态，一会儿12比10，一会儿16比18，一会儿20比20，双方的比分一直咬得很紧啊！谁也不肯落后，谁也不服输。队员们翻飞疾进，那令人眼花缭乱的运球，那出其不意、恰到好处的传球，那一次次对对方有威胁的进攻……让人目不暇接，双方队员的欢呼声、鼓掌声此起彼伏。

只剩下最后几秒钟了，比赛进入了白热化的阶段，场上的比分是30比30，仍不分胜负。就在这关键时刻，我们的陈源抢到球，左躲右闪，来到对方的篮筐外，他稍稍稳定了一下呼吸，哈，嘭的一声，篮球应声入筐了。也就在这时，裁判吹响了哨子，比赛结束了。啊，我们队以三分的微弱优势胜出了，我们队赢了！同学们欢呼雀跃着。

描写的初中作文8

黄山，位于安徽省南部，素着“人间仙境”的美誉。她以“奇松、怪石、云海、温泉”四绝著称于世。明代著名的地理学家徐霞客对黄山更是推崇备至，曾留下了“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的赞誉。这句话，至今仍然得到黄山旅游者的共鸣。

我观赏过冰雪皑皑的长白山，游览过风景秀丽的武夷山，却从没看见过黄山这样的山。黄山的山真多啊，在154平方公里的面积上群峰耸立，一座连着一座，千峰竞秀，共有大大小小72座的奇峰；黄山的山真高啊，一座座山峰拔地而起，气势磅礴，其中天都峰、莲花峰、光明顶海拔都达到了1800米以上；黄山的山真奇啊，有的山峰如栩栩如生的莲花，有的山峰像一条硕大无比的巨鲸，有的山峰似活灵活现的猴子……奇峰罗列，形态万千。

我欣赏过诡秘的阿里山云雾，目睹过神奇的泰山云海，却从没看见过黄山这样的云雾。黄山的云雾真白啊，白得就像是一匹匹轻纱，又犹如刚刚下过的白雪，那么洁净，那么润泽，那么晶莹剔透；黄山的云海真奇啊，每当日出之前，山谷中就雾起云腾，铺天盖地而来，似海不是海，如烟不似烟，偶尔来一阵风，云雾翻滚，变化万千。这时，奇峰、怪石、古松在云海中时隐时现，这景致真是叫人叹为观止，当太阳升起，顿时，霞光万道，云雾就变得五光十色，绚丽多彩；黄山的云雾真长啊，就像是一张大幕把整个天地都笼罩起来似的，白茫茫的一片，让你向东望不到头，向西也望不到尾，这气势颇为壮观。真是“绵绵长飘三万尺，疑是银河降人间”啊！

这样的雾围绕着这样的山，这样的山弥漫着这样的雾，再加上道上奇松迎客，山间灵泉沐浴，让你仿佛置身于“人间仙境”之中，难怪人们无不惊叹：“天下名景集黄山”！

描写的初中作文9

金秋，万物都染成了金黄，别的花朵都经不起寒冷的打击，谢了，唯有那金灿灿的野迎着寒冷开放。到处都是醉人的菊花香啊！

今天是教师节。清晨，白茫茫的雾中出现了一个身影，一为小姑娘手捧一大束在山上摘的野菊，迈着轻盈的步伐朝学校走去。她手中那束野菊散发出淡淡的香味。那花瓣上珍珠似的露珠在清晨微弱的阳光的照耀下闪闪发光，像一张张灿烂的笑脸，好像在说：“我要让老师感到惊喜！”。

小姑娘头戴蝴蝶结，身穿校服戴上红领巾，脸上露出浅浅的笑容，捧着那束金灿灿的野菊想：老师说过，野菊虽然没有牡丹名贵，白兰花优雅，但它能在寒冷的冬天开放，多么富有生机！所以，老师一定会喜欢我摘的野菊花的小姑娘一想到老师发现野菊后那惊喜的表情，高兴地跑了起来，真恨不得一下子飞到学校去。

时间还很早，小姑娘走进静悄悄的学校，直冲老师办公室。她发现办公室里灯还亮着，悄悄走近窗户看，她被眼前的景象感动了，热泪盈眶：她敬爱的老师还在备课呢！“老师一定又熬夜了！”小姑娘轻声说。这时，老师站起来，取下眼镜并揉揉眼睛看看表：“哎呀，时间不早了，快去吃饭，不然赶不上上课了！”说完将眼镜放在忘记合上的教案上，将钢笔放在笔筒里就急匆匆地走了。

小姑娘好感动，轻轻打开老师办公室的窗户，将上半身探进去，将她采的大束野菊放进老师笔筒，小声说：“老师你辛苦了，今天是您的节日，我送你一束野菊，希望您喜欢！”说完便离开老师的办公室，开开心心地朝教室走去。老师的办公室里这时已经充满了淡淡的野菊香，野菊在淡淡的香味里笑开了脸，好像在说：“老师，你快来发现我吧！”。

描写的初中作文10

松林里有一棵小松树。它又干又瘪，但是它的同伴很强壮，比它高几个头！为什么？原来这棵小松树太怕太阳晒出来，怕大雨把它冲过去，怕大风把它吹下来。所以它总是躲在松树妈妈的臂弯下，不出来接受大自然的考验。当然是瘦啦！大家都劝，小松树不肯出来。

一天，一些毛毛虫来到松林。这些毛毛虫几天几夜没吃树皮了。他们在寻找目标。一只毛毛虫爬到了一棵大松树上。因为大松树抵抗力强，树皮硬，毛毛虫咬不动。这棵大松树一只手撞到地上，摔死了。其他毛毛虫绝望了。这时，一只毛毛虫突然看到小松树在那里摇晃，其他毛毛虫蜂拥而至。毛毛虫吃了以后说：“抵抗力差的松树好吃，树皮软，不像其他松树皮硬肉老。他们吃的时候，连毛孔都很紧致。这小松树皮细肉嫩，好好吃。”毛毛虫正津津有味地吃着。一天过去了，小松树遍体鳞伤。毛毛虫在小松树上做了很多窝，小松树痛得呱呱大叫。松树的母亲很快为小松树消灭了昆虫，但没有成功。毛毛虫在小松树上生孩子，培养后代。松树妈妈很着急，马上去找啄木鸟。啄木鸟飞到小松树上，不停地啄昆虫。小松树说：“悠着点，悠着点，别啄我柔软的皮肤。啄食要付钱。”啄木鸟回答说：“未经测试的孩子没有抵抗力，烈日是必须的，大雨是必须的，大风也是必须的。它能激活体内所有的潜能。”小松树一听，明白了意思。在未来的日子里，无论是烈日还是暴风雨，小松树都不会再躲在妈妈的怀里。和它的朋友一样，它不怕折磨，不怕大自然的威胁，最后茁壮成长。

现在的小松树极其挺拔，茂盛的树叶像一把绿色的大伞。小松树和它的朋友都很强壮，他们的抵抗力增强了。没有昆虫能再伤害它了。

描写的初中作文11

《全力以赴》全力以赴人生有竞争才会有动力，才会有全力以赴————题记品位绚丽的青春，欣赏灿烂的笑容，追求人生的精彩，享受拼搏的生活人生的五彩缤纷四由于人们面对竞争，全力以赴的结果，而诞生的，不管胜败怎样。全力以赴就好十五。

十六正是花季，是雨季，他们会为自己的大学理想而全力以赴，二十，二十一，正是年轻的时节，他们会为自己的理想事业而奋斗三十，三十一，正是享受人生的季节。而这时，他们正字为自己的理想家庭而刻苦人生的精彩在于人们的全力以赴香远益清的芙蓉说，人生因高雅而精彩，搏风击浪的海燕说，

人生因勇敢而斑斓破土而出的种子说，人生因坚强而绮丽滴水穿石的雨滴说，人生因刚毅而闪亮是啊。大千世界，万物皆灵都在为自己的人生闪亮而全力以赴芙蓉的高雅在于它淤泥中的根海燕的勇敢，在于它风雨滂沱中的翅种子坚强，在于它压于乱石中的身水滴的刚毅。

则在于它积少成多的量。有竞争，有压力，才有全力以赴，则能绽放出人生的光彩。收获到无与伦比的财富。记得有这样一个故事：一个人想成为某公司的特高权位，则去初试，第一次没被录取，一次次失败后，他并不灰心，努力学习更多的本领许多月过去了。第二次应征。

那人将他所用全部的能力来展出自己的才华，在他的全力以赴后终于录取了。在日后的几年里，他都以自己的全力以赴的力量来干好每一件事。终于有一天他登上了特高权位的宝座，受员工们敬仰。还有像爱迪生。居里夫人，等伟人都是经过全力去以赴自己的理想。

不能成为奔腾的大海，可以成为永往直前的小溪。不能成为无际的蓝天，可以成为悠然自得的.白云，不能成为参天的大树，可以成为无忧无虑的小草，人生只要全力以赴，平淡悠然也是精彩，人生如果让你幸运，则会更加灿烂辉煌，全力以赴，完成自己的人生梦想。

描写的初中作文12

我是一个路灯，在夜深人静的时候，我与我的同伴矗立在大街上，为人们照明，尽管街上空无一人，我们要要工作着，这就是我们的职责。

我矗立在大街旁，散发着算是明亮的光芒，我从高处俯瞰街上，车水马龙，人来人往，每一辆车的车灯都亮着，来往的车辆在我眼中构成了一幅黄昏城市的图，远处不时传来微弱的鸣笛声，给这城市中带来几丝喧嚣。

天色渐渐暗下来，人群与车辆也比刚才的稀疏。街对面有一个公园，我能看到里面好像有几个小孩子在追逐打闹，不亦乐乎，公园里树叶很多，我们路灯便起到了很大作用，尽管光不怎么明亮，但总不至于让他们摸着黑跑，一不留神跌一跤。

天已经很黑了，孩子们已经全部跑回家，汽车只剩了两三辆，停在大街上，时不时还驰过几辆车。我们已经工作许久了，我有些疲倦，看着车辆都开着车灯，心想：“车开着车灯，应该可以看见路，而人也不多了，估计也都能看见路，我就歇一会儿，就那么一小会儿，等精力充沛，我再继续吧。”想着，我慢慢把灯光熄下来，我身边的路灯察觉到了异样，发现我这边的光线变暗，赶紧提醒：“不能松懈，有时我们的一时疏忽会酿成大错，曾经对面就有一个路灯休息了一下，导致路边有一个行人没有看到地上的一块砖块办了一跤，还骨折了！”听完这话，我赶紧又进入工作状态。

做一个路灯真的很辛苦，在人们休息的时候我们要工作，还是不停的工作，在夜晚，尽管有其它路灯陪着，可我们都不能聊天，所以我们是孤独的，只能工作。

但是我愿意为人们服务，因为这是我的职责！

描写的初中作文13

秋日里，太阳劳作了一天，终于打算回家了，秋日傍晚，暑气依旧。

在田间活了一辈子的爷爷有打算下地了。做了一整天作业的我也正打算出去解解闷，于是便随他去了自留地。

丰收的季节，到处洋溢这幸福的味道，清新的稻香扑鼻而来，“稻花香里说丰年”，大概就是这种意境了吧。

“你就在这儿自己玩吧。”爷爷把我扔在那儿，便自个儿下地去了。我捡了块阴凉处，拿一把小锄头，摆弄起泥巴来。

时间久了，脖子不由得酸胀起来，便扭了两下，忽地抬眼，看到爷爷正穿过两排稻子，朝着地的另一头走去了。他背着双手，满意地边走边看他那视如亲子的庄稼。我看到，岁月为他的黑发染上了银霜，在秋日的清风中尤为显眼，生活的担子重重地压在他的肩上，让那本来就不高壮的身躯背上了一个微驼的背。

还记得那弯背，曾经驮着我走过了村子里的一条条小巷；那一弯背，曾经是多么笔挺硬朗；那一弯背，曾经出现在每一个我需要的地方。

而如今，我长大了，不再需要那一弯背驮着我了，那一弯背，却也不再那么笔挺硬朗了。

夕阳下，那是怎样的一弯背啊！微黄的阳光下，爷爷微弯的身躯显得是那么单薄，那么虚弱，余晖为爷爷的背缀上了一层金泽，像驮着一座大山，像背着一个世界，有死低头凝眸大地，寻找他播种的希望，收获的喜悦。

背弯如弓，将汗水挂在弦端；背弯如弓，将爱挂在弦尾。

爷爷啊，您到底经历了多少风霜？到底接受了多少雨雪的洗礼？是否是那生活给了您太多的压力？亦或是我们这些孩子要让您操那么多心呢？一滴泪滑过我的脸颊，我知道，这是幸福的泪，因为我发现，爷爷的心里装着对我们太多的关怀。

爷爷的背如一道虹，为孩子们架起通向成功的必经之路；爷爷的背是一汪海，为孩子们包容人生路上的点点滴滴；爷爷的背是一片天，为孩子们遮挡住了人生路上的风吹雨打。

看着夕阳下，那一弯背，泪模糊了我的双眼……

描写的初中作文14

每次去镇上经过马路边那户人家时，我的敬佩之情油然而生，这件事把我们如何感动啊，恐怕只有我和爷爷才能真正地体会到。

那是我五岁的一个夏天，家里要建新房，那时我们家并不富裕，在建房前要买材料了，水管啊，钢筋啊，水泥啊，材料钱还是像老乡借的，所以那段时间我们家里很节省。爸爸和妈妈出去找建房工了，奶奶去卖菜了，爷爷要去买材料，因为家里没人了，所以爷爷不放心我独自在家，就带我一起开着拖拉机去了。

那天中午我们要去买水泥，到了店里，选好了几根中意的水管，跟老板讨价还价了好一会儿，才能买下来。老板问我们要不要派车子运过去，只需三十元，为了省这三十元，我们就用拖拉机运回去。

炎炎烈日，我们爷孙俩小心地朝家的方向驶去。上坡时，没油了，车子渐渐地从坡上退下来。幸好当时车子和人很少，爷爷也使劲地刹住了车，这是上天造福啊！随着天越来越暗，路上几乎没车了，前方正好没有加油站，我们爷孙俩没辙，只得一步步艰难的推向前。推了十几分钟，到了一户住在马路边的人家，一位好心的叔叔走出来，问我们为什么推车，我们就把事情的经过告诉他，他就说：“原来这样啊，那么车子停在我家吧！我用我们家的车子载你们回去吧！”我们很开心，爷爷说：”那我们的车子怎么办？“”停在我家吧，如果你不放心，我就把我的身份证抵押给你，明天你再来取车吧！“叔叔就把我们载回家了。爷爷说：”小伙子，谢谢你，改天我们吃个饭吧！“叔叔却说：”哎呀，这不用，晚上凉快，载你们顺便出来兜兜风！大爷，我走了再见！“

就是这样，我第一次明白了社会上也有善良的人，也会做善良的事。

描写的初中作文15

天气很晴朗，小魔法师轻轻敲击小房子：“小小门打开，宝贝飘出来。”小房子里飘出一双漂亮的鞋子。

小魔法师告诉嘟嘟熊：“这是一双会飞的鞋子，穿上它你就可以像鸟儿一样飞上天空。”

嘟嘟熊穿上鞋子，两只鞋子拖着他，轻轻的飞到了树顶。嘟嘟熊摘下树上的大红枣，扔给小猪肥肥、顽皮鼠和哈哈兔。大家羡慕地说：“好棒的飞鞋呀！”

嘟嘟熊飞上了蓝天，和小鸟们一起飞行。树上的小猴淘淘羡慕的说：“好棒的飞鞋呀！”

晚上，嘟嘟熊脱下鞋子，正要睡觉，忽然听到了鸟叫声，他在房间里找了又找，一只小鸟也没有。可他一躺到床上，小鸟的叫声又想起来，这是怎么回事呢？

嘟嘟熊早晨醒来，吃惊的发现鞋子自己跑到窗户上去了。阳光把鞋子的影子斜射到地板上，看上去是两只大鸟的影子。

鞋子怎么跑到窗户上去了？影子怎么会是大鸟的影子呢？

嘟嘟熊跑去问魔法师。小魔法师告诉他：这双鞋子是两只白天鹅变的，他们中了魔法，于是变成了这种样子。

嘟嘟熊说：“两只天鹅多可怜啊！”

小魔法师说：“只要拿下这两条鞋带，解除了魔法，天鹅就可以飞走了，但是你会永远失去神奇的飞鞋！”

嘟嘟熊想了想说：“我宁愿失去飞鞋，也要救天鹅！”

他把鞋带解开，拿了下了，两只鞋子马上变成了雪白的天鹅。

两只白天鹅飞上了天空，大声说：“谢谢你，嘟嘟熊。”

小动物们看见了，都热烈鼓掌。

这时小魔法师突然变成了漂亮的小仙女：“嘟嘟熊，你以自己的善良救了天鹅，解除了坏人施在我身上的魔法。这回我要送你一件真正的宝贝。”

第四篇：初中作文细节描写

细节描写写作训练

一、对比原稿与修改稿，学习细节描写的方式

1、原稿：《背影》

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，艰难地穿过铁道。

修改稿：《背影》

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

2、原稿

这次上去写会是什么结果呢？我坐在椅子上，想了又想，心里很紧张，犹豫了很久，终于走上了讲台…… 修改稿

这次上去写会是什么结果呢？我坐在椅子上，双脚发抖，手也冰凉冰凉的，这使我感到很不舒服，不停地在椅子上挪动……又有两位同学上去改答案了，教室里出奇地安静。到底上不上去呢？我心里像揣了只小兔，怦怦地跳着。我又把脚伸直了压了压，几次想冲上去，可我能对班里权威人物的答案提出异议吗？我再一次在草稿纸上认真地计算了一遍，似乎真的找不出什么错误了。于是，心一横，“呼”地站起来，跺跺脚，对着手哈了几口气，迈离了座位……

——摘自《脱下自卑的外衣》

3、原稿：

“语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。”

修改稿：

我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机，不看电视，不打游戏机了。唉！都有怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！”

4、原稿

她端起碗，挑了几根菜叶，慢慢地送到嘴边，害羞似的张开嘴巴，又迅速合上，极小幅度地嚼着食物。

修改稿

她小心翼翼地端起碗，挑了几缕菜叶，慢慢地送到嘴边，害羞似的张开樱桃小嘴，又迅速合上，极小幅度地嚼着食物，还不停地用餐巾纸擦拭唇角的余油。

5、原稿

他见菜齐后，便提起筷，端起碗，对着菜就是一夹，合着饭往嘴里送。又掺和了汤水，撑的两腮鼓鼓的。修改稿

他见菜端齐后，便忙提起筷，端起大碗，对着菜就是一夹，合着饭呼呼地往嘴里送。又掺和了汤水，撑的两腮鼓鼓的，还有一粒米粒挂在嘴角上。（改文）

6、《回望》（原稿）

父爱是不易被察觉的。

一天下棋时，父亲借口悔棋，我不快，便与父亲闹翻了。从那以后，我尽量 避免和父亲说话。那天，母亲出差，去辅导班的路途遥远，父亲就决定送我。

公共汽车上，父亲站在离我不远不近的地方。我两眼望着窗外，略微侧头，发觉父亲在注视着我。

到站后，我一声不响地下了车，快步走着。虽然身后并没有随行的脚步声，但在拐弯处，我还是与刚过了马路的父亲的目光碰撞到了一起。我眼睛一热，心也跟着热了起来。父亲仍然注视着我，目光是那样温暖。我顿了顿，假装提鞋。站起来时，心中的暖意更深了。

从此，我发觉父亲的爱无处不在，却不易察觉。

回望（修改稿）

父爱是不易被察觉的，但又是实实在在的。

一天下棋，父亲借口悔棋，我不快，便与父亲闹翻了。从那以后，我尽量避免和父亲说话。那天，母亲出差，去辅导班的路途遥远，“护送”我的重担便落在了父亲的肩上。

上了公共汽车，我故意与父亲背对着，沉默不语。我漫无目的地望着窗外，偶一侧头：竟发现父亲在不远处静静地注视着我，眼里充满了关切，似乎并不在意我俩目前正处在“僵持阶段”。

到站后，我一声不响地下了车，快步走着。身后似乎并没有父亲跟随的脚步声，但在拐弯处：我回头一望，正好与刚过马路的父亲的目光相碰。我不禁眼睛一热，心也跟着热了起来。虽然看不清父亲回望我的眼神，但我分明感觉到那目光是暖的。我顿了顿，假装蹲身提鞋，又朝父亲回望我的方向看去，发觉父亲仍在看着我。我站起身来，心中的暖意又加深了，心潮澎湃地走上了通向教室的路。

从此，我发觉父亲的爱就像回望一样无处不在，只不过需要用感受爱的眼睛去观察，用体谅父亲的心去感受。

二、赏析一些精彩的细节 细节描写——环境描写

1、习作《在阅览室里》：

“刚走到阅览室的门口,一股热气就迎面扑来。踏进阅览室一瞧,嗬,人真多啊！坐的坐,站的站,还有挤来挤去找位子的、觅书报的……然而却静得出奇,只有日光灯发出„吱——‟的声响。我不禁屏息静气,插身进去。”

2、今天教室里安静极了.只听见飒飒飒记笔记的声音，有的时候就有一点哗哗的翻书的声音，老师讲话的声音虽然不大，但是大家都听得清清楚楚，窗外有的时候还传来两声鸟叫，有一个同学一不小心把铅笔盒碰得掉在地下，大家很吃惊地回过头来看着他。

3、（场景描写）公共汽车擦着人群的边缘，驶了过来，没等到停稳，人们便一起涌向前门、中门、后门，于是，青年的潇洒大度、教授的温文尔雅、姑娘的矜持恬静，便一齐被抛在那空落落的车牌下，只有那一个个黑发的头、白发的头、长发的头、短发的头和戴帽子、包围巾的头，一样地在车门口攒动，那一双双白皙的手、粗糙的手、青筋暴露的手和戴手套的手，一齐向上挥舞着，努力向前伸——企图抓住车门，此时人们之间便无了高低贵贱，紧紧“团结”在一起：笔挺的西装和肮脏的工作服挨在一起，白亮的高跟皮鞋胡乱地踏在黑亮的大头皮鞋上，人们之间也没有了礼貌谦让：身体高大的在尽情发挥高空优势，身体瘦小的也在巧妙地利用低层空间，上的人气急败坏，下的人败坏气急，满眼扭曲的面孔、暴怒的目光，满耳叫声、喊声、骂声和小孩的哭声。” 细节描写——景物描写 小时候，住在瓦屋下，每当下雨，便能听到淅淅沥沥、凄凄然然的雨声。长大了，住在钢筋混凝土的森林中，听不到雨声凄然，似乎生活缺了不少的灵气。缺了能让人感动的至柔至弱的东西，心便开始在慢慢沙化。于是就怀念起那瓦屋的雨声。

雨是柔弱的，是世界上最轻灵的东西，敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房。而瓦屋则不同，雨滴在上面，叮叮当当的，发出悦耳的声音。身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气。雨势急骤，声音就慷慨激越，如万马奔腾；雨势减缓，声音也弱下去，轻柔地沁入你的心，像暖春时节耳边的轻风。瓦片似乎是专为雨设置的，它们尽职地演奏着，听雨人心中便漫出不尽的情意。

人们喜欢当心中充满怀念与感喟时，一个人静静地坐下听雨。垂老的志士有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的抱负；迟暮的美人有“雨中黄叶树，灯下白头人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”的情怀；多情的诗人有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的遐思。细节描写——写人

1.尽管是冬天，罗庚依然在帐台上看他的数学书。鼻涕流下时，他用左手在鼻子上一抹，往旁边一甩，没有甩掉，右手还在不停地写……

2、主席也举起手来，举起他那顶深灰色的盔式帽，举得很慢很慢，像是在举一件十分沉重的东西，一点一点的，一点一点的，等到举过头顶，忽然用力一挥，便停在空中，一动不动。

（分析：这像是表明了一种思索的过程，作出了断然的决定。主席完全明白当时人们的心情，而用自己的动作把这种心情表达出来。这是一个特定的历史性的 动作，概括了历史转折时期领袖、同志、战友和广大革命群众之间的无间的亲密，他们无比的决心和无上的英勇。）（《挥手之间》 细节描写——展开情节

夜深了，四周宁静得像潭泛不起丝毫波澜的死水。我躺在床上，不耐烦地等着爸爸回来。正当我迷迷糊糊快要睡着时，一阵“噔噔噔”的上楼声如期将我吵醒。“来了！”生气、埋怨在我的心里翻腾着，我不禁紧皱了眉头。

“吱呀”一声，门开了。爸爸的那双老旧的皮鞋在木地板上无力地拖着，“刺——沙——”像是老狗的喘息，又如病猫的呜咽，沉沉地压在我的心头，抑郁的感觉顿时塞满了我周围的每一寸空气。我努力地压住心中的怒火，差点喘不过气。

突然，声音停了。“怎么回事？”我的心不由地吊了起来。几十秒的宁静过后，一声刺耳的“嗞嗞”声重又撞击我的耳膜，撕扯我残余不多的耐心。突然，一切又戛然而止，石沉大海。过了几秒，同样的声音再次响起。一声，又一声，像老鼠偷油般，声音不大，却十分让人心烦。我怒不可遏，可那时断时续的脚步声又不住地提醒我：爸爸怕惊动我休息，正努力抬高沉重的腿，再慢慢地、轻轻地落下，不过还是无奈地发出了声音，所以爸爸不得不走一步，停一会。一想到疲惫的爸爸在自己的家中竟然要蹑手蹑脚、如做贼般踮起脚尖走路，我不禁心中一疼，之前的怨念逐渐被吹散。

过了会，脚步声竟又像蒸发了似的，就在我满心担忧之时，一声声轻轻地“咚咚”声悠悠的飘了过来。我心中一惊：爸爸把鞋脱了？他不顾天寒夜深，为了我，竟光着脚在冰冷的地板上行走！一步步，一声声，浇灭了我心中的怒火，抚平了心灵的毛躁，牵动着我的内心。一片释然，酣然入梦。细节描写——练习

分别进行一段人物、情节、环境的细节描写。

第五篇：描写校园初中作文

描写校园初中作文

描写校园初中作文1

随着快乐暑假的结束，我五年级的学习生活也随之开始。教室是我的海洋。每天，我们在良好的气氛中学习，的确事半功倍。老师在这里为我们播下金色的知识的种子，而我们是土壤，努力吸收其精华，让种子发芽，期望着有朝一日长成参天大树。

操场是我的乐园。清晨时，有我们跑步时铿锵有力的脚步声；早操时，有我们动作整齐的身影；体育课上，有我们打篮球时的挥汗如雨。它强健了我的体魄，让我变得更加勇猛。

可以说，我的校园生活紧张而有序。我努力拼搏在我所热爱的学校，即使遭到失败和打击，我也会勇往直前，决不退缩。更何况，我们有老师的辅导，如虎添翼：老师在学习上严格要求我们，生活上关心我们。每天清晨，当金色的晨光刚刚洒满校园，我和学们就背着书包，我和同学们就背着书包，戴着红领巾，高高兴兴地上学去。花儿向我们微笑，鸟儿为我们歌唱，我们开始了新的一天。

升旗仪式开始了，同学们列队操场上，随着雄伟的国歌声，五星红旗冉冉升起。我们瞻仰着五星红旗，走进洒满晨光的教室，安置好书包与作业，长长地吁一口气，开始一天的学习生活。

课堂上，我们尽情地展开我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点。为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树也赞许地点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语……。我们努力着！

我们喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟。我们一起谈心来增进彼此之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富；我们一起讨论问题来提高彼此的成绩现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光。当我们离开校园的那一刻，再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情；有的是没有虚度年华的自豪；有的是对美好未来的憧憬！

描写校园初中作文2

赤脚走校园“哇，太刺激，太特别了！”“哎呀，这里有只虫子，要咬我了！”一句句惊人的叫声从校园里传了出来，不用问，又是我们正在完成脑子里充满奇思妙想的张老师布置的刁钻、古怪的任务了。语文课下课后，张老师并没有放我们出去，而是布置了一个令人怪异的任务：饭后去赤脚走校园。大家听了都不敢相信自己的耳朵，面面相觑，随即则跃跃欲试，恨不得马上出发。而我也约上几个要好的朋友，急切地盼望着课外活动时间的到来。吃完午饭，我们就迫不及待地走出了教室。“哈哈！”同学们可真逗：一手提着两只臭袜子，一手提着两只鞋，在校园里奔跑着，嬉笑着，欢叫着，

像一只只快乐的蝴蝶在飞舞。我也迅速脱下鞋袜，融人到同学们欢快而活泼的大部队里去了。我们先来到草坪上，我一跳，便跳进草坪。“哇，好扎脚！”我大叫道。平常看这小草软绵绵的，一副脆弱的样子，本以为踩上去会很柔软、很舒服，其实不然，脚底又痒又刺，我只好拱起脚背，勉强走了几步，赶紧逃出小草的魔掌，踏进了泥土的怀抱。我忽然觉得平常看着黑乎乎的泥土，这时对我却很好，踩上去又软又平，太阳晒后还带着温度，让整个脚底舒舒服服的，好像享受着母亲般的呵护。

接着，我怀着忐忑不安的心情来到鹅卵石地上。那镶着美丽图案的鹅卵石凹凸不平，踩上去硬硬的，一块一块，脚心就像是被挠痒痒，这里被顶一下，那里被戳一下，这哪里是什么“足底按摩”，简直就是让人受煎熬啊！同学们也有同感，大喊大叫着，不出几分钟，便飞也似地逃离了鹅卵石地面。最后，我去了松软的沙滩。那细细的沙子在脚底下滑溜溜的，稍稍使点劲儿，沙子便铺展开来，踩上去感到暖暖的，惬意极了。一路上，不知情的同学都用异样的眼光看着我们，可是我们并不在意，一个个快活得好似小神仙，欢快的笑声在校园的上空回荡。校园里每天都走的路，今天却给了我们不同寻常的感受。这也给了我一个生活小启示：相同的一件事情，如果换个角度去看，那一定会有意想不到的结果。

描写校园初中作文3

金秋九月，已进入了黄叶翩翩的时节。一场秋风将绿叶纷纷吹黄了、吹落了，校园泛出一种成熟而温暖的气息。秋，早已悄然来临。

校园内已从夏季的深绿转为灿烂的金黄色，操场上的香樟树早已为校园酿出了一种热烈的气氛，它们的叶子早已由鲜嫩的绿转为火热的红。红色挂满枝头，随意向窗外一瞥，便可以感受到一种炽热而活跃的气息扑面而来，使人感到十分有活力。

桂花摇着细细的枝，把花香送到校园的每一个角落。每到这个时节，校园里就充满了一种沁人心脾的香气，这花香淡淡的，好似一个恬静的少女坐在树下静静地读着书，使人闻到香气便感到一丝平静，能在如此热烈的秋天色彩中寻到一丝恬静，不会被热烈的气息冲昏头脑而忘记学习。

紫叶李正悄然结着花苞，它的花苞又肥又大，一个大花苞可以结二三十朵花呢。当花朵盛开，挂满枝头时，满树的淡粉色美的仿佛精灵降临，那粉红色中不时露出一些白色，使满树花朵变得更加纯洁与淡雅。不同于火热的红，这淡粉偏白的颜色多了一份闲适安静，比火红更加讨人喜爱。

棕榈树好似一把大扇子要将夏天的酷热赶走，为人们带来独属于秋天的那份闲适和凉爽。而校园中的棕榈，风吹动树叶发出哗啦哗啦的响声时，好像在提醒我们：收获的季节到了，快努力学习吧！是了，大家确实都在好好学习的了，就如墙角那一株月季，本不起眼，却努力地一点一点长成茁壮健康的一大片，成了校园中靓丽的一道风景线，坚韧而倔强。茁壮生长的月季也在鼓励我们要不畏困难，勇往直前！

那秋天，是热烈如火的；那秋天，是温和闲适的；那秋天，是勇往直前的！秋天是个美妙的季节，而校园的秋天则是积极向上的！校园中的花草树木给予我们一个舒适的环境，更提醒了我们一定要努力学习，在这收获的季节努力采摘成绩的硕果。

校园之秋是美丽的，九月的校园更是令人欣喜的，让我们随着九月的校园，随着秋日中的校园，一起播撒希望的种子，种出累累的硕果！

描写校园初中作文4

我们校园就像一个美丽的大花园，漂亮的花坛，绿色的草坪，是同学们喜欢的的地方。我更喜欢那栋教学楼。

走进校门，一阵阵清香扑鼻而，校园里的鲜花张开了笑脸，迎接着我们的到。向校园的右侧望去，就可以看见一栋又高又大的七层楼，那就是我们的教学楼。

我们的教学楼，呈长方形，外墙的颜色为白青相间，妈妈说，外墙的装饰砖叫马赛克，而里面的墙是白色的。我们的教学楼有两条楼梯，左边的楼梯藏在教学楼里面，右边的楼梯伸出教学楼，就像跳水台。教室的分布是按年级由低到高的顺序，所以我们的教室在三楼。

我们的教室长约10米，宽约米，而高约有3米。走进教室，就会看见一扇深黄色的门，那是一扇比较高档的门。教室里前面的那块崭新的黑板，大约有四米长，一米宽。为了保护我们的视力，黑板不是黑色的，而是深绿色的。黑板的四边是用银色的四合金包起的，这样既美观又牢固。黑板上面有一面国旗，还写着求真务实，严谨创新。教室的中间是老师的讲台。教室的南北两面都是窗户，那些窗户都非常透明，简直与没有装玻璃一样。窗户中间有两块空着的墙壁，墙壁上贴着小学生日常行为规范。

在教室和楼梯中间有一条大约20米的走廊，栏杆是天蓝色的。每当下课的时候，走廊就热闹。起：有的同学在踢毽子；有的同学在玩老鹰捉小鸡；还有的同学在散步，聊天，讨论问题。

热闹一天的教学楼随着夜幕降临也安静下了，也许它正在回味白天同学们给它带的快乐吧！我爱我们的教学楼。

描写校园初中作文5

校园生活真美好，课下有美景欣赏，课上有老师陪伴，如果我们学生们像花朵，那老师就是辛勤的园丁，他们给花儿浇水，施肥，等我们这些小花朵的绽放。

我最喜欢的就是校园的四季，每个季节都会呈现出不同的美丽，让我看也看不够：

看，春天来了，校园里一片生机勃勃的景象，树木抽出新的枝条，黄杨也长出嫩黄的小叶子，黄黄的，嫩嫩的，让我忍不住去抚摸它。它旁边的好姐妹冬青也长出了新叶子，不过是翠绿的，太阳照在上面，有些耀眼，我想这应该就是老师说的新生命的样子吧。小燕子叽叽喳喳地飞来了，好像也在欣赏春天校园的美景。

夏天，杏子成熟了，杏儿穿上黄色的礼裙，躲在绿色的枝叶间，像一群害羞的小姑娘在和我们捉迷藏呢，馋的我们口水直流！不知道我们中间哪个“小屁孩”还没等杏儿真正的成熟就早已被采摘下来了，想想不免有些气愤。但是再看看那片青翠的小竹林，一株株挺拔有力的生长着，让我不由得对它敬佩起来。春天的雨水少，而它却长得最旺盛！

秋高气爽，天高云淡，飘落的黄叶洒在红绿相间的塑胶操场上，凑成了一片红黄绿的世界，在阳光的映照下格外鲜艳、迷人。我喜欢我们在这里做操，体育课，做游戏，跑在上面，我们快乐的像一只只小鸟，到处有我们叫声，我们的心情就像这天气一样爽。

冬天，我们最盼望的就是下大雪了，天地间白茫茫一片，老师领着我们出去打雪仗，堆雪人，老师已经没有课堂上的严厉，像我们的大朋友一样，我们互相投掷雪球，往身上、脸上、脖子里扔着雪球。偌大的操场上，喊叫声，欢笑声，飞得很远很远……

四季风景不断地变化，伴随着我们琅琅的读书声，老师眼中的“小不点”们渐渐长高了，我知道这一切都是因为有老师的陪伴，您才是我们校园中最美的风景！

描写校园初中作文6

看啊，那一座座高大的楼房昂然挺立在灌南的那片土地上。那浅蓝色的高楼与天一色，美丽极了。

在那里有一种神圣的气息，它使我们静静得接受知识的洗礼，让知识净化我们的心灵。

那里有我们的喜怒哀乐；有我们的骄傲；有我们的自豪。我爱那里。记得有一次在那里举行的首届运动会上，经过几天的刻苦练习，加上赛场上的全力以赴。我和同学们以骄人的成绩博得观众的掌声，我们兴奋，我们激动。

那一次，在那里举办的英语小话剧比赛上。我和几个同学自导自演，经过多次演练，我们在舞台上展现了自己独特的风采，夺得了评委的一至好评。我们高兴我们欢呼。

还有那一次，全县高考状元在那里诞生了。那天晚上，庆祝会开始时，领导问同学们“热吗”。同学们齐声说“热”。

“那你们知道为什么热吗？”领导又问。

“不知道。”

“那我告诉你们吧，是因为这里考（烤）火了！”领导高兴地说。此时，五颜六色的烟花在天上绽开了笑脸，仿佛在祝贺那里。我想：为什么考火的人不是我呢？从此，我认真学习。我在那里也学会了很多。

在那里，我们认真学习，学习新文化，新知识，新科技，争做新时代的新人。我们为了祖国，为了社会而努力学习。

在那里，我们珍惜友谊。与同学们朝夕相处，形影不离，互帮互助，团结一心。每当我想起中午吃完午饭和下午第四节课下课的那段时间，我总会和知己漫步操场和教学楼后面的小花园。与他们一起畅想未来，这是我突然感到友谊真的很可贵。

在那里，我们懂得感恩。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”用这句诗来比喻老师再合适不过了。老师带病上课，给我们传递知识。老师经常忙到深夜，为我们批改作业。望这老师忙碌的身影我真想大喊一声“老师，谢谢你。”

我在那里差不多两年了，我熟悉那里的每一个角落。对那里的每一株花草，每一棵树木都充满了感情。那片土地，那一座座高楼组成了一个学校，这所学校圆了很多人的梦。它，叫华侨。我爱我的学校，我爱华侨。

描写校园初中作文7

校园是我们学习生活的地方，校园是蕴藏着无限知识的海洋，校园是充满欢笑的天堂，校园是写满字的书籍……

漫步校园，我看到了春天的颜色。

嫩嫩的小草冲破泥土，伸出绿油油的小脑袋，在微风中左右摇摆，享受风儿的抚摸。花儿毫不示弱，争奇斗艳的开放。红的、黄的、白的、粉的，一朵朵一簇簇装扮着整个校园。花儿姿态各个不同，有的含苞待放，像个可爱的小姑娘；有的刚刚绽放，娇艳欲滴，像个害羞的新娘子；还有的早已盛开，滋润美艳，引来一群群采蜜的蜜蜂。各种树木也换上了新装，迎接美好春天的到来。

漫步校园，我听到了天使的声音。

操场上，同学们在尽情嬉戏；篮球场上，一群男孩子在打篮球；乒乓球台前，一场激烈的冠亚军争夺赛还在进行中，不时传来阵阵笑声，这就是天使的声音。教室里朗朗读书声，整齐有力。听，“知之为知之，不知为不知”；听，“天地宽大，父母恩大”；听，“让暴风雨来的更猛烈些吧！”这有力的读书声就是天使的声音。课堂上，老师孜孜不倦的教诲，引导我们走上光明的道路，树立了正确的人生目标，这就是天使的声音。

漫步校园，我闻到了知识的味道。

校园就是一座知识宝库，随处可以闻到知识的味道。站在教学楼前，18个教室前飘过一阵香气，这就是知识的味道了；走进学校图书馆，那一本本精彩的书籍散发出久远的墨香味；走在林荫道上，那棵挂牌的'树木，让我们在漫步中就学习到了知识，拓宽了视野，那是鲜活的知识的香味……

漫步校园，我感到了爱的力量。

南方大旱，牵动了13亿中国人的心，我们学校发起为灾区捐款的活动，多少不限，贵在奉献自己的一份力量。同学们踊跃捐款的情形让我感动不已。这个大集体让我感受到了温暖，感受到了爱的力量，感受到了团结向上的强大合力。只要我们目标一致，就一定能够战胜困难挫折，赢得成功。

漫步校园，我听到的，看到的，闻到的，感受到的，将会是我一生美好的回忆，让我享用不尽。

描写校园初中作文8

我的校园——XXX，它非常美丽。校园里有高大的杨树，从远处看，就像是一个个巨人。

春天是一个万物复苏的季节，杨树抽出新的枝条，长出嫩绿的、小小的叶子，风一吹，杨絮纷纷扬扬地飘落，摸一下，感觉软软的，像棉花一样；小草从土地里探出了小脑袋，它们东瞧瞧，西看看，好像对一切东西都感兴趣；小花仿佛一个个漂亮的舞蹈家，随风舞动，展示自己美丽和优雅的舞姿。听，与同学们琅琅的读书声相伴，是不是最美的春之歌？

夏天是一个骄阳似火的季节，杨树长得枝繁叶茂，一层盖着一层的树叶挡住了强烈的太阳光和蔚蓝的天空，是再好不过的阴凉处了。小花们争奇斗艳，美丽极了，门廊前的木头架子上，有好几只黄色的小笼子，里面是蛐蛐，它们没完没了地鸣叫着。下课了，同学们在大树下快活地做游戏，凉爽的风轻轻吹过，别提多美啦！

秋天是落叶缤纷的季节，风呼呼地吹着，金黄的落叶纷纷扬扬地落在了地上，仿佛是下了叶子雪，踩在上面咯吱咯吱直响。同学们快活地伸出小手迎接秋的使者，细细端详清晰的叶脉，那飞舞的落叶带给我们无数感恩的情思。

冬天是一个白雪皑皑的季节，杨树如同光头巨人，但是仍然高大，操场上有些地方结了薄薄的一层冰。最喜欢鹅毛般的大雪大片大片地飘落，像是给大地铺上了银白色的地毯，北风无情地刮着，校园将不再是校园，而是银白色的世界。课间，同学们兴致勃勃地堆雪人，打雪仗，顿时校园变得生机盎然，欢笑声传得很远很远……

我的校园一年四季都很美丽，每年都有新变化，焕然一新的新面貌让我不断感受着校园的美丽和魅力！我爱我美丽的校园！

描写校园初中作文9

苏轼曾写到“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”。秋天不似春天般勃勃生机;不似夏天般赤日炎炎;也不似冬天般寒风呼啸;而它却拥有他独有的特色，我爱秋天，但我更爱秋天的校园!

清晨，伴随着烦躁的起床铃声醒来，洗漱、整理床铺。迈着沉重的步伐，与朋友一同走出宿舍，向教学楼走去。一习习凉风吹来，好像一股神奇的力量，把你从半梦半醒中拉出来。原来是秋天来了……

秋天的校园，是我们学校最美的时候。走进校园，你便会看到一颗颗很大的杨树，在春天的时候杨树生机勃勃的，而到了秋天，却金黄得像一只小小长长的枯叶蝶，带着它的保护色，停在树林间。有时还会飘落下来，像彩蝶一样在空中翩翩起舞，伸手去接住它，它便乖乖的停留在你的手掌上，舍不得离开。

继续前进，你将会看到我们学校的大操场和教学楼，旁边还有很多的树木。比如“紫荆花树、白杨树、苏铁”等等很多。学校的大操场上，每到早晨都会有很多的同学在外面保洁，扫去那些落叶，每个早上都会有几大框落叶。俗话说“落红不是无情物，化作春泥更护花”。所以我们就把这些落叶放在树根下，当成饲料，这样树木们到了春天就可以更加貌似，给我们学校增添勃勃生机。

再继续向前进呢，就到了我们的宿舍楼了，宿舍旁边有一个大草坪，草坪上面的草也已经不像春天时候那么翠绿了，但是到了秋天它就会变得有点黄黄的了，这样远远看上去，更加的美丽!

初秋的微风，吹走了炎炎夏日，却带来了丝丝凉意;九月的开端送走了七夕的浪漫，却带来了中秋的团圆;暑假的结束，带走了我们的欢乐，带来了学习的紧张……

秋天的校园总是那么的美丽，让我们忘记了学习的紧张，我爱我的校园，我爱校园的秋天!