亲近阳光(少年军训体验)

第一篇：亲近阳光(少年军训体验)

亲近阳光，亲历风雨，做最勇敢的自己

——山青总结

蔚蓝的天空，清新的空气，多样的草木，可爱的鸟儿，还有很大的菜园、果园。你会说，哪里有这样好的地方啊！别说，还真有这样世外桃源般的仙境，这地方不是别的，正是我们的素质教育基地——山青世界。

俗话说，大自然是最好的老师。在这里，没有父母的唠叨，没有成山的作业，没有老师的管制；有的只是一堂堂妙趣横生的课，是在书本里学不来的；在这里，没有学习好与学习差之分，只要你努力了，就一定能成功。

最新奇的是园区定向。我们人手一张地图，每个小组拿着一个指北针，雄赳赳气昂昂地出发了。在这项运动中，每个人都可以当一位神气的指挥官，镇静自若地指挥着手下的士兵；或者是一位英勇无比的将军，像一匹战马一样自由驰骋在沙场上。只要努力寻找、细心观察，便能获得最后的胜利。

最好玩的就要数罗马战车了，在学会编简易的绳结之后，各队便开始搭建属于自己的罗马战车了，每一位同学都积极的加入了制作团队，每个人都有明确的分工：细心的女生开始绑绳结，男生们负责在一旁扶着竹子，队长则拿着图纸，指挥大局，好像一位元帅，坐阵中间。这堂课不仅锻炼了我们的动手动脑能力，更凝聚了团结的力量。

要说我最喜欢的，还是最后一天的蛋糕课。在认真听了教练老师的讲解之后，我们就迫不及待的开始了。首先，拿几个鸡蛋，把蛋黄和蛋清分离出来，然后，派几名同学搅蛋黄，几名同学打蛋清。注意，蛋黄要放面粉、糖、油，而蛋清只放糖和水就足够了。打蛋清一定要快速、用力的打，不然打不成奶油状。因为我们组的团结协作，所以我们是最先完成的。吃着自己亲手做的美味蛋糕，心里别提有多高兴了。

啊，美丽的山青！你教给我们团结就是力量，你教给我们爱拼才会赢，你让我们学会互相友爱，你让我们学会永不放弃。离开时，许多同学都流下了不舍的眼泪。亲近阳光，亲历风雨，做最勇敢的自己！山青世界，你教给我的，我永远不会忘记。

第二篇：亲近数学体验数学

亲近数学体验数学

2016年9月至2017年1月 大班上学期 朱伟 本学期我们对数学活动中教师怎样为完成目标而有效的设计活动作了研究,作为数学活动的组织者、引导者和合作者，教师在教学中应积极创设情境，让幼儿通过动手操作、自主探索、实践应用等主体活动去亲近数学、体验数学、“再创造”数学和应用数学，真正成为数学活动的主人。下面就从四方面来谈谈我的做法。

一、营造角色氛围，在游戏中达成目标。

没有游戏，孩子的生活是不完整的，也是不精彩的。游戏是幼儿最喜欢的教学活动，它能使幼儿在轻松、愉快的气氛中学知识，掌握知识，而角色游戏是幼儿园各项活动中最具活力最具综合性的活动。开展角色游戏活动既能让幼儿发挥主观能动性，又能促进幼儿实践能力的培养和自主学习的发展，是培养幼儿自主学习的一种较有效的教学形式。如:在三角形拼拼乐活动中，幼儿对图形已有了初步的认识，在开始时教师通过改变图形的方向此游戏让幼儿明白图形的方向改变形状不变的道理，而后又开始了三角形碰碰乐的游戏，幼儿对此游戏特别感兴趣，玩游戏时，幼儿都能注意力集中，准确地对出老师的问题，极大地调动了孩子们的兴趣。活动中，为了加强对幼儿思维能力的培养，同样的游戏反复进行，但每次的要求都是不同的，而且还有一定的递进性，幼儿对图形拼搭的兴趣也极高，最后通过集体游戏图形装盒，让所有的小朋友将自己手中的三角形放入同一个图形中，不但让幼儿进一步巩固了对图形的组合认识，还使他们体验了朋友间合作的快乐。游戏是本次活动的主线，幼儿从游戏中体验了学习的快乐，达到了自主探索学习的目的。

二、设疑激趣，激发幼儿自主达成目标。

“学起于思，思源于疑”。疑问是探索的起点，兴趣是求知的发动机，能使幼儿产生学习的兴趣，才能激发其求知欲与好奇心。幼儿园教学工作本来就细致，严谨的数学教育活动更要求教师细心，包括环节怎么进行，如何提问甚至语音语调如何把握等都有一定的讲究。特别是教师提出发散性问题时，幼儿往往有多种表现，有的会朝着与教学目标有关的方向发展，有的会超出教师预设的活动范围，所以教师要把握目标的大致方向，才能进行有效指导。

三、学法的设计巧妙，在互动中达成目标。

儿童的好胜心、自尊心强，爱表现自己，所以要经常创造机会让幼儿充分表现，让他们在心理上得到满足，要不断鼓励他们树立信心，增强勇气，胜不骄，败不馁。通过比赛增长了幼儿的自信心，培养他们的竞争意识。如买票活动中三位数从小到大的排列方法该运用什么教法，教师可以尝试比较的方法，将两张三位数不一样的记录表对比让孩子发现数字的不同，然后通过引导提问“你用什么方法知道哪个数大哪个数小？”，让孩子与孩子之间有不同的争议，然后教师归纳出方法。例如：出示121、131请幼儿快速说出数字的大小，并说说理由，让孩子学会比较要从速度上、方法上、运用上来说出数字的大小。

四、引导实践操作，在探索中达成目标。

波利亚指出：“学习任何知识的最佳途径是由自己发现，因为这种发现，理解最深刻，也最容易掌握其中内在的规律、性质和联系”。因此，在数学活动中，教师要根据教学要求，提供丰富的可探索性的操作材料，运用不同的活动形式，引导幼儿开展探索性的实践活动，让幼儿在实践中自己发现、获取和巩固数学知识。如教大班幼儿“学习二等分”时，在幼儿理解“二等分”的含义后，可以为每位幼儿提供圆形、正方形、长方形三种几何图形，用激励和鼓励的语言、请幼儿自己动手进行几何图形“二等分”的实践操作活动，比比看，谁“二等分”分得最好，方法最多。在教师的勉励下，全班幼儿跃跃欲试，立即动手进行操作。操作一段时间，有的幼儿已完成了三种几何图形的“二等分”，但对正方形、长方形的“二等分”只有一种方法，这时，就可提醒幼儿，想一想，还有没有其它“二等分”的方法，比比看谁的方法多。经过教师的启发、鼓励，幼儿又活跃起来，纷纷继续动手操作，最后他们通过同伴之间的相互指导、比较和自己的探索操作，找到了正方形、长方形的其它等分方法，实践成功之后，一个个都露出了喜悦的笑容。有趣的数学实践操作活动，激励了幼儿的学习兴趣，也增加了幼儿自主学习的能力。

总之，幼儿园集体数学教育活动的计划与实施的各个环节，它对教师的教育技能提出了更高的要求，迫使教师加强对数学理论知识的学习，只有充分地了解数学理论以及科学全面地理解数学概念，才能将数学概念正确地运用到教学活动中，也才能使幼儿园的集体数学教育活动更具有意义。

第三篇：体验快乐体育 争做阳光少年

体验快乐体育 争做阳光少年

尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家好！

首先，我代表全体老师向同学们致以节日的祝贺，祝同学们节日愉快，身体健康，学习进步！同时，我代表全体同学向为我们健康成长而辛勤工作的老师们表示衷心地感谢并致以亲切的问候。

古希腊山岩上刻着这样一句格言：“如果你想变得睿智，跑步吧；如果你想健康，跑步吧；如果你想更加健美，跑步吧。”“生命在于运动”，健康的身体人人都可以得到，秘诀就是坚持运动；坚强的意志人人都可以得到，秘诀更是坚持运动。

当前，全国上下掀起了阳光体育运动的活动热潮，我们学校也将以“运动、文明、健康、快乐”为主题，开展形式多样、丰富多彩的阳光体育运动，为此，学校向同学们发出如下倡议：

一、树立“健康第一”的理念，提高对体育运动的认识。我们要积极行动起来，以热爱生命、热爱运动的态度对待体育，以饱满的热情投入到阳光体育运动中。

二、认真做好“两操”活动。以积极的态度和良好的姿态认真对待每一天的早操和课间操，做到力度适中，节奏整齐，动作规范。

三、积极参加户外活动，养成良好的锻炼习惯。我们要积极行动起来，革除不良的生活习惯，走向户外，拥抱阳光，活跃于操场，活跃于校园，亲近自然，释放自我。

四.强化团结协作精神，大力弘扬奥林匹克精神。“更高、更快、更强”的奥运精神是一面旗帜，是一种追求，是一种境界，更是团队精神的最佳体现。让我们在奥运精神的感召下，快乐运动起来吧！让健身成为增进健康、娱乐身心、发展友谊、完善自我的主要渠道，享受强身健体之益、享受科学文明的生活方式之益、享受高尚品格的教育熏陶之益！

“生命在于运动”，亲爱的同学们，积极投身到阳光体育的活动中来吧，让我们共同唱响“阳光、健康、和谐”的旋律，让“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的口号深深扎根在我们心里。让我们走向操场、走进大自然、走到阳光下，以积极参加阳光体育运动的实际行动迎接建国六十周年的到来。

预祝本次校园集体舞大赛圆满成功！

第四篇：军训体验

军训体验

8月25号，我们实验中学新高一踏上了军训的征程。

初到兴平，有一种回家的感觉。毕竟来到的部队竟然离自己家出奇的近！一位同学的家也就在这里。面对着如此熟悉的地方，激动的心情难以抑制。大巴走进68090部队。这里十分幽静，而且环境十分优美。放眼望去，眼睛所及之处除过蓝天都是绿色的。有小鸟的叫声，还有蝉的鸣叫。

我们在教官的带领下在操场集合。这时的同学们还都干干净净，都穿着五颜六色的衣服，有说有笑的。集结完毕，我和其他七名同学幸运地被分到了同一间宿舍。这时候，我几乎不认识任何人，八个人的小集体以及51个人的大集体带给了我信心。

从这天晚上开始，我们实际上已经开始了为期五天的军训

衣篇

到达部队的那天晚上，我们就分发了衣服和脸盆。教官要求我们五分钟穿好迷彩服，并且要整齐。时间和整齐是穿衣的特点。对于军人来说，时间是赢得战斗胜利的条件，整齐代表的是一个国家一个民族的荣誉。解放军这样严格的要求，其实就是在对国家和人民负责。

这样，我们也被这样要求。但其实我们的标准要比解放军低得多。我们只是为了学习解放军艰苦朴素，严守纪律的作风。军训不仅锻炼身体，更重要的就是要学会遵守纪律，艰苦朴素，更好的去进行高中紧张的学习，学会本事，为人民服务。

食篇

第一天晚上7点多，等到第二批同学们都到达后，我们终于开饭了。开饭前，先去操场集合，然后再由教官带领着走向饭堂。进去食堂后依旧有着严格的纪律，我曾听说过军人吃饭时不能说话的，今天终于亲眼看到、体会到了军人的风姿。

饭前，我们需要先在篮球场集合，做到3分钟就能集合起来，而且要尽可能的整齐划一。随后，我们在教官的带领下在饭堂门前集合，然后唱一支歌，或者吼两声，振奋一下军威，培养我们的男子汉精神。

进去饭堂后，必须先站在桌子前。坐下时要做到坐整齐，坐出声响，坐出气势。我想，一名真正的解放军是会坐出气势的，是会坐得整齐的。

这是一名真正的军人所拥有的一份财富。是什么？是一种服从纪律，默契配合的精神。吃饭前我们还要背《悯农》这首诗。正是教育我们要节约粮食。我们的物质生活太幸福了，根本体会不到农民多么艰辛的劳动才换来了我们送进嘴里的可口饭菜。也许，这也是我们军训所要学习的重要东西？

住篇

我和七位男生住在1-16宿舍。教官对我们的内务要求很严格：床上不准放置除过被褥之类的任何东西；毛巾要两对折后搭在脸盆外缘上冲着外面……很复杂。

但是用一用发现，这些东西这样放着还是比较方便的。毕竟我们是在过着寄宿生活，一切不像家中那样方便；这样放置不仅整齐，而且带给了我们方便。

每天起床后，都要整理床铺。在有些同学们家中，自己是小皇帝或者小公主，万事不思，甚至连被褥也不会叠。经过这样的锻炼，想必再不会的人也该会了吧？

晚上睡觉的时候，我们任凭蚊子在那里盘旋，随时趴在谁身上冷不丁咬一口；任凭那苍蝇在耳边嗡嗡乱叫；任凭脚臭味和汗臭味骚扰着我们，我们都忍过去，坚持到最后的时刻。军训这段时间，我们没有洗过澡，每次训练间隙只是用凉水擦一擦脸、上身，冲一冲脚。所以身上有时候会有些异味。但这些苦我们居然都承受过去了！

行篇

军训期间，我们学习了三大步伐：齐步、正步、跑步。平时在学校、在街上、在家中，或许我们不需要这样严格要求自己用哪一种步伐走路，但在军训时，我们都被要求用三大步伐之一行走或跑步，而且要像在训练时那样做到牌面整齐。

当我们参加最后的汇报演出时，我们当然已经把三大步伐练得滚瓜烂熟了。但是，要想真正达到国庆50周年阅兵那种整齐划一的效果，单靠我们个人或者说单靠我们三连是不够的，正是需要我们全体学员的积极配合才能够体现得出来。也许，这正是军训另一个重要目的，那就是要教会我们团结。正应了那首歌：《团结就是力量》。这力量的确是伟大的。在学习生活中，与其说自己在家死学，倒不如与同学们交流交流，或许会有更多收获。

总结

五天的军训或许是短暂的，或许又是漫长的。漫长是因为军训时我们吃得苦太多了；短暂是因为虽然痛苦但我们训得快乐。最后一天走的时候，真的觉得有些依依不舍。

时间虽然只有五天，但是我们学到的却很多。我们学到了三大步伐、原地转体、左右前后看齐……更重要的是，我们懂得了在任何时候都要遵守纪律，无论是班规、校纪还是法律，都必须要遵守。对军人来说，纪律中有无穷的战斗力；对我们来说，纪律中有无穷的学习力。我还懂得了团结就是力量！是一种伟大的力量。只有和同学团结，只有和同志团结，才能创造出成绩，创造出成果。一个人的力量是渺小的，如沧海一粟；一滴水只有滴进大海，才不会干涸。另外，对于我个人来说，我还学会了如何与同学交往。可能以前我的交往会有些怪怪的，但经过短短几天，我想我可能已经懂得如何在一个新环境中自力更生。

真的挺怀念军训生活的。的确如校长所说，它会在我脑海中珍藏一辈子，成为我一生中一项重要财富！

第五篇：体验军训

体验军训

彭山一小四（4）班 袁彭毅

我的梦想就是成为一位勇敢、机智、爱国的军人。无论怎么样，都要为国家献出自己的一份力量。这次我终于可以体验做军人的滋味，也能体验到做军人的辛苦。

在一个云淡风轻的早晨，我背着背包来到学校，里面装着衣服、裤子、袜子、拖鞋等等。到了学校我来到我们的教室，一进教室就听见同学们激动叫喊声，有的在说：“我们去军事基地会不会打枪战呢？有的说：“军事基地到底是什么样的呢？还有说：“我们会参加哪些活动呢？”正在同学们迷惑不解的时候，班主任李老师出现在了大家的面前。李老师温和地说：“等一会儿，我们要在操场上去集合，准备到军事基地去，在下楼时，不能拥护，奔跑。”同学们真是高兴的一蹦三尺高。

同学们按照乘车的顺序排好了队。过了一会儿，老师带大家出校，到了校门口有4辆大客车，我们上了其中的一辆，坐在了自己的座位上兴奋不已。

没过多少，军事基地就到了，我们陆续下了车。“啊，真大！”我情不自禁的说。我们走到了升旗台前，排好了队。基地校的校长是一位穿蓝色衣服的中年人，他给我们讲述了在军事基地的要求和规矩。讲述完后，我们来到了我们的寝室。我连忙找我的2号床，找到后，我爬上梯子，把背包放到床上。我们快速换好迷彩服下楼到原来的位置集合。接着排好了队，来到多功能会议厅。

负责军训的教官带领我们宣了誓。教官首先训练我们的团队协作能力，叫我们拍一下掌，最后的声音必须很整齐。我们拍了一下，最后出现了一点拍掌的声音，所以失败了，接着教官又叫我们拍二下，结果还是失败了，直到我们拍十八下时，也没有成功，害得我们都没有信心了，最后教官又叫我们重新从拍一下掌开始。奇迹出现了，我们拍了后，全都停下来了，一点杂音都没有了。我们的信心又回来了，接着教官又叫我们挑战拍二下，啊，成功啦！教官又叫我们拍三下，真神奇又成功了。就在这时，一位同学在座位上调皮，被一位教官给批评了几句。他立刻改正了过来，真是“挨过鞭子的牛犊——学乖了”。

在这个挑战结束后，教官又给我们一个极难的挑战，那就是胸前拍二下掌，并说“团结”，再在大腿上拍二下掌，并说“协作”，第一关的挑战内容是，拍三次“团结”“协作”最后必须没有声音，我们试了许多次终于成功了。第二关的挑战内容是：拍五次“团结”“协作”第三次只拍手，不动嘴，教官给我们五分钟时间练习。在这五分钟时间的练习里我们获得了胜利。第三关的挑战内容是：拍五次“团结”“协作”第第三次也是只拍手，不动嘴，但第五次时，只动嘴，不动手。我们经过多次练习再次获得胜利，心里很高兴。挑战结束后，教官叫我们鼓掌时要按规律鼓掌，规律就是：“一二三、三二一、一二三四五六七”的规律来鼓掌。我们学会后，教官叫全体同学去操场上集后，我们依次走出开会室。

我们来到了操场排好了队，教官从开会室走出来后，为我们开展了许多活动，站军姿，原地三面转，叠被子，拓展游戏……真是丰富多彩。

从这次军训活动当中，我能体验到要和团队一起“团结”“协作”，才能得到一个很优秀的的成绩。