3-6年级百花园名言警句S版语文3

第一篇：3-6年级百花园名言警句S版语文3

S版语文3-6年级名言格言警句

三年级：

一、读书学习：

1、知识就是力量。

2、天才是百分之一的灵感加分之九十九的勤奋。

3、天才在于积累，聪明在于勤奋。

4、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

5、业精于勤，荒于嬉。

6、读书破万卷，下笔如有神。

7、读过一本好书，像交了一个益友。

8、书读百遍，其义自见。

9、三人行，必有我师焉。《论语》

10、学而时习之，不亦乐乎？《论语》

11、不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成江海。《荀子》

二、珍惜时间：

1、抛弃时间的人，时间也抛弃他。（英国.莎士比亚）

2、完成工作的方法是爱惜每一分钟。（英国.达尔文）

3、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视而又最令人后悔的就是时间。（苏联.高尔基）

三、爱国名言

1、捐躯赴国难，誓死忽如归。（三国.魏.曹植）

2、天下兴亡，匹夫有责。（清.顾炎武）

3、读书不忘报国，报国不忘读书。（苏步青）四年级：

一、气象谚语

1、早霞不出门，晚霞行千里。

2、日晕三更雨，月晕午时风。

3、燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。

4、东虹日出，西虹雨。

二、勤奋学习的格言

1、绳锯木断，水滴石穿。

2、勤能补拙是良策，一分辛劳一分才。

3、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

4、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。

三、成语

九牛一毛 沧海一粟 孜孜以求 全力以赴 书山有路 学海无涯千里之行，始于足下 百尺竿头，更进一步

四、有关理想的格言）

1、不想当将军的士兵不是好士兵。（法国---拿破仑）

2、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。（俄国---列夫.托尔斯泰）

3、理想必须要人们去实现它。这就不但需要决心和勇敢，而且需要知识。（中国---吴玉章）

五、歇后语

竹篮打水------一场空。十五个吊桶打水------七上八下 小葱拌豆腐-----一清二白 擀面杖吹火-----一窍不通 芝麻开花-----节节高 八仙过海-----各显神通 泥菩萨过河----自身难保 千里送鹅毛----礼轻情意重 黄鼠狼给鸡拜年----没安好心

六、时间篇

1、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

2、莫等闲，白了少年头，空悲切 －－岳飞

3、一年之计在于春，一日之计在于晨 －－萧绎

4、人生最大的幸福，莫过于连一分钟都无法休息

5、珍惜时间可以使生命变得更有价值

6、时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命。7．光阴似箭，日月如梭。8．少壮不努力，老大徒伤悲。9．放弃时间的人，时间也会放弃他。10．少年易学老难成，一寸光阴不可轻。11．勿谓今日不学有来日，勿谓今年不学有来年。

七、读书学习：

1．读万卷书，行万里路。2．读书百遍，其义自见。3．读书破万卷书，下笔如有神。

4．学而不思则罔（wǎng），思而不学则殆（dài）。5．少而好学，如日出之阳。6．学然后知不足。

7．善学者，假人之长以补其短。8．学如逆水行舟，不进则退。

9、天才就是无止境刻苦勤奋的能力 －－卡莱尔

10、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚

11、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠 －－达·芬奇（意大利）

12、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦

13、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》

14、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 －爱迪生

八、品质篇

1．谦受益，满招损。

2．虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。3．海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。4．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

5．一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。—— 郭沫若

6、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧.---神涵光

7、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。— 罗曼·罗兰

8、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗

9、礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。—— 冈察尔

九、环境保护：

1、人面天天洗，市容日日新。

2、环境你不爱，美景不常在。

3、城市要美容，大家是天使。

4、美化环境，就是美化我们的心灵。

5、美化市容，就是装饰我们的面容。

十、校园公益广告：

1、滴滴情深自来水，请你拭去我的泪。——请节约用水

2、举手投足间，别忘了我饥饿的的嘴。——果皮箱

3、人间知音难觅，校园草坪难培。——请爱护草坪

4、阅览室：除了知识什么别带走，除了宁静什么也别留下。

十一、交通安全：

1、行车万里，安全第一。

2、生命在你手中，牵挂在家人心里。

3、开车多一分小心，家人多十分放心。

4、礼让，让出海阔天空；争抢，抢出飞来横祸。

5、生命比速度更重要。

6、控制行车速度，等于延长生命长度。

十二、立志的名言警句

1、为中华之崛起而读书。——周恩来

2、立志是事业的大门，工作是登门入室的旅程

3、志当存高远。— 诸葛亮

4、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。— 曹操

5、生应该如蜡烛一样，从顶燃到底,一直都是光明的.--萧楚女

6、生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。— 徐玮

7、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。— 列夫·托尔斯泰

8、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。— 列夫·托尔斯泰

9、志不强者智不达。—— 墨翟

10、有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远

11、雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星

12、不怕路远，就怕志短

13、志高山峰矮，路从脚下伸

14、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难

15、有志登山顶，无志站山脚

16、有志的人战天斗地，无志的人怨天恨地

17、人生志气立，所贵功业昌

18、人若有志，万事可为

19、有志者能使石头长出青草来 20、志不真则心不热，心不热则功不贤

21、有志者，事竟成

22、人惟患无志，有志无有不成者

23、志不立，天下无可成之事

24、志正则众邪不生

五年级

一、歇后语

麻雀虽小---五脏俱全 赶鸭子上架---强人所难 外甥打灯笼--------照旧（舅）

猪鼻子插葱---装像（象）黄牛吃草---吞吞吐吐 茶壶里煮饺子------满肚子的话说不出

老鼠钻烟筒----直来直去 黄鼠狼给鸡拜年---没安好心 哑巴吃黄莲--------有苦说不出

打破砂锅----问（纹）到底 十五个吊桶打水----七上八下

二、对联

1、水天一色，风月无边（湖南岳阳楼联）

2、四面荷花三面柳，一城山色半城湖。（济南大明湖联）

3、台榭参差金碧里，烟霞舒卷画图中。（北京颐和园联）

4、重重叠叠山,弯弯曲曲路,叮叮咚咚泉,高高下下树（杭州西湖联）

三、囚歌① 叶挺

为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着： ——爬出来吧，给你自由！

我渴望自由，但我深深地知道——

人的身躯怎能从狗洞子里爬出！我希望有一天 地下的烈火，将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生！

四、颂扬英雄气概和革命精神的成语

无所畏惧 赤胆忠心 鞠躬尽瘁 不屈不挠大义凛然 豪情壮志 勇往直前 临危不惧 舍生取义 前仆后继 同仇敌忾 披荆斩棘 众志成城 中流砥柱 感天动地

五、（诚信格言）

1.遵守诺言就像保卫你的的荣誉一样。---（法）巴尔扎克 2.信用既是无形的力量，也是无形的财富。----(日)松下幸之助

3.失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。--（美）富兰克林 4.闪光的东西，并不都是金子；动听的语言，并不都是好话。（英）莎士比亚 5.一言既出，驷马难追。----《论语·颜渊》

6.对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。---（俄）高尔基 7.不说谎话，不害怕真理。---（俄）列夫.托尔斯泰 8.诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。---（英）德来赛

六、孔子名言：

1.学而不厌，诲人不倦。2.三人行，必有我师焉。3.温故而知新。

4.知之为知之，不知为不知，是知也。5.学而不思则罔；思而不学则殆。

6.知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。

7.学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？

七、《新三字经》

第1、2句总起，讲中华民族五千年历史长河中有众多英雄豪杰。

第2-16句分述，列举了有炎黄二帝至清朝的18为古代名人，并高度浓缩介绍了他们的事迹。

第17、18句总结，指明这样的先贤说不完，如薪火相传、层出不穷。

八、（有关读书的名言警句）

1.在人类一切健康的消遣中，读书时最高尚的。-----（英）培根

2.一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的海洋。---（美）凯勒

3.读书仅仅是向大脑提供知识原料，只有思考才能把所学的知识变成我们自己的东西。---（英）洛克

九、（少数民族谚语）

1.“水草肥美的地方鸟儿多，心地善良的人朋友多。” 2.“母亲的宝贝是子女，好汉的宝贝是志气。”-3.“骏马面前没有跳不过的壕沟，利矛面前没有戳不穿的顽石。”

十、对酒（清）秋瑾

不惜千金买宝刀，貂裘换酒也堪豪。一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。

十一、勇气篇

1、有勇气的人，心中必然充满信念。（[古罗马]西塞罗）

2、真金在烈火中炼成，勇气在困难中培养。（[古罗马]塞涅卡）

3、丧失财富的人损失很大；可是丧失勇气的人，便什么都完了。（[西班牙]塞万提斯）

十二、鲁迅名言

1.时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。2.我好像是一只牛，吃的是草，挤的是牛奶。

3.伟大的心胸，应该表现出这样的气概---用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。

六年级

1、一生最好的是少年，一年最好的是春天，一朝最好的是清晨。-----李大钊

2、青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，去学习无穷的智慧。---（苏联）高尔基

3、寻常的山花凋谢了，还会再开，而我们的青春却一去不复返。-----（英国）王尔德

4、青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。---（法国）萧伯纳

5、志士惜年，贤人惜日，圣人惜时。

6、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。

7、盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。----（晋）陶渊明

8、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。----（唐）李白

9、有令即行 有禁即止。

10、道德行为凭自律 文明规范贵坚持。

11、须养成处处好风正气 方配做泱泱大国公民。

12、修身治国生死无惧 敬业奉公宠辱不惊。

13、车走直马走斜必依规矩 绿灯行红灯止才成方圆。

14、崇尚文明充实精神生活 升华公德熏陶思想感情。

15、人固有一死，或（），或（）。

16、人生自古谁无死，（）

17、台上一分钟，（）

18、一寸光阴一寸金，（）。

19、每逢佳节（）。20、有朋自远方来，（）

21、先天下之忧而忧，（）。

22、拳不离手，（）

23、少壮不努力，（）。

24、长安一片月，（）。----诗题《 》

25、空山新雨后，（）。明月松间照，（）。

26、近种篱边菊，（）----

27、青枫江上秋帆远，（）。

28、洛阳城里见秋风，（）。复恐匆匆说不尽，（《 》）。-----诗题

29、故园东望路漫漫，（）。马上相逢无纸笔，（）。-----诗题《 》 30、人的天职在于勇于探索真理。（波兰）哥白尼

31、探索真理比占有真理更为可贵。（美国）爱因斯坦

32、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。（华罗庚）

33、新三字经—为人子 方少时。尊长辈习礼仪。能温席，小黄香。爱父母，意深长。能让梨，小孔融。手足谊，记心中。孝与悌，须继承。长与幼，骨肉亲。

34、自相矛盾 刻舟求剑 坐井观天 滥竽充数 亡羊补牢 守株待兔 掩耳盗铃 邯郸学步 画蛇添足 叶公好龙 对牛弹琴 囫囵吞枣 文质彬彬仪表堂堂 神采奕奕 兴致勃勃 身强力壮 虎背熊腰 肥头大耳 油光满面 大惊失色 垂头丧气 喜出望外 目瞪口呆 大摇大摆摇头摆尾 摇头晃脑 手舞足蹈 慢条斯理

第二篇：s版小学语文3-6年级名言格言警句

S版语文3-6年级名言格言警句

三年级：

一、读书学习：

1、知识就是力量。

2、天才是百分之一的灵感加分之九十九的勤奋。

3、天才在于积累，聪明在于勤奋。

4、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

5、业精于勤，荒于嬉。

6、读书破万卷，下笔如有神。

7、读过一本好书，像交了一个益友。

8、书读百遍，其义自见。

9、三人行，必有我师焉。《论语》

10、学而时习之，不亦乐乎？《论语》

11、不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成江海。《荀子》

二、珍惜时间：

1、抛弃时间的人，时间也抛弃他。（英国.莎士比亚）

2、完成工作的方法是爱惜每一分钟。（英国.达尔文）

3、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视而又最令人后悔的就是时间。（苏联.高尔基）

三、爱国名言

1、捐躯赴国难，誓死忽如归。（三国.魏.曹植）

2、天下兴亡，匹夫有责。（清.顾炎武）

3、读书不忘报国，报国不忘读书。（苏步青）

四年级：

一、气象谚语

1、早霞不出门，晚霞行千里。

2、日晕三更雨，月晕午时风。

3、燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。

4、东虹日出，西虹雨。

二、勤奋学习的格言

1、绳锯木断，水滴石穿。

2、勤能补拙是良策，一分辛劳一分才。

3、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

4、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。

三、成语

九牛一毛

沧海一粟 孜孜以求 全力以赴 书山有路 学海无涯

千里之行，始于足下

百尺竿头，更进一步

四、有关理想的格言

1、不想当将军的士兵不是好士兵。（法国---拿破仑）

2、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。（俄国---列夫.托尔斯泰）

3、理想必须要人们去实现它。这就不但需要决心和勇敢，而且需要知识。（中国---吴玉章）

五、歇后语

竹篮打水------一场空。

十五个吊桶打水------七上八下

小葱拌豆腐-----一清二白

擀面杖吹火-----一窍不通

芝麻开花-----节节高

八仙过海-----各显神通 泥菩萨过河----自身难保

千里送鹅毛----礼轻情意重 黄鼠狼给鸡拜年----没安好心

六、时间篇

1、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

2、莫等闲，白了少年头，空悲切 －－岳飞

3、一年之计在于春，一日之计在于晨 －－萧绎

4、人生最大的幸福，莫过于连一分钟都无法休息

5、珍惜时间可以使生命变得更有价值

6、时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命。

7．光阴似箭，日月如梭。8．少壮不努力，老大徒伤悲。

9．放弃时间的人，时间也会放弃他。10．少年易学老难成，一寸光阴不可轻。

11．勿谓今日不学有来日，勿谓今年不学有来年。

七、读书学习：

1．读万卷书，行万里路。2．读书百遍，其义自见。

3．读书破万卷书，下笔如有神。4．学而不思则罔（wǎng），思而不学则殆（dài）。

5．少而好学，如日出之阳。6．学然后知不足。

7．善学者，假人之长以补其短。8．学如逆水行舟，不进则退。

9、天才就是无止境刻苦勤奋的能力 －－卡莱尔

10、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚

11、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠－－达·芬奇（意大利）

12、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦

13、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》

14、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 －爱迪生

八、品质篇

1．谦受益，满招损。

2．虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。

3．海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。4．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

5．一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。—— 郭沫若

6、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧.---神涵光

7、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。— 罗曼·罗兰

8、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗

9、礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。—— 冈察尔

九、环境保护：

1、人面天天洗，市容日日新。

2、环境你不爱，美景不常在。

3、城市要美容，大家是天使。

4、美化环境，就是美化我们的心灵。

5、美化市容，就是装饰我们的面容。

十、校园公益广告：

1、滴滴情深自来水，请你拭去我的泪。——请节约用水

2、举手投足间，别忘了我饥饿的的嘴。——果皮箱

3、人间知音难觅，校园草坪难培。——请爱护草坪

4、阅览室：除了知识什么别带走，除了宁静什么也别留下。

十一、交通安全：

1、行车万里，安全第一。

2、生命在你手中，牵挂在家人心里。

3、开车多一分小心，家人多十分放心。

4、礼让，让出海阔天空；争抢，抢出飞来横祸。

5、生命比速度更重要。

6、控制行车速度，等于延长生命长度。

十二、立志的名言警句

1、为中华之崛起而读书。——周恩来

2、立志是事业的大门，工作是登门入室的旅程

3、志当存高远。— 诸葛亮

4、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。— 曹操

5、生应该如蜡烛一样，从顶燃到底,一直都是光明的.--萧楚女

6、生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。— 徐玮

7、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。— 列夫·托尔斯泰

8、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。— 列夫·托尔斯泰

9、志不强者智不达。—— 墨翟

10、有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远

11、雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星

12、不怕路远，就怕志短

13、志高山峰矮，路从脚下伸

14、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难

15、有志登山顶，无志站山脚

16、有志的人战天斗地，无志的人怨天恨地

17、人生志气立，所贵功业昌

18、人若有志，万事可为

19、有志者能使石头长出青草来

20、志不真则心不热，心不热则功不贤

21、有志者，事竟成22、人惟患无志，有志无有不成者

23、志不立，天下无可成之事

24、志正则众邪不生

五年级

一、歇后语

麻雀虽小---五脏俱全

赶鸭子上架---强人所难

外甥打灯笼--------照旧（舅）猪鼻子插葱---装像（象）

黄牛吃草---吞吞吐吐

茶壶里煮饺子------满肚子的话说不出 老鼠钻烟筒----直来直去 黄鼠狼给鸡拜年---没安好心

哑巴吃黄莲--------有苦说不出

打破砂锅----问（纹）到底

十五个吊桶打水----七上八下

二、对联

1、水天一色，风月无边（湖南岳阳楼联）

2、四面荷花三面柳，一城山色半城湖。（济南大明湖联）

3、台榭参差金碧里，烟霞舒卷画图中。（北京颐和园联）

4、重重叠叠山,弯弯曲曲路,叮叮咚咚泉,高高下下树（杭州西湖联）

三、囚歌①叶挺

为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着：

——爬出来吧，给你自由！我渴望自由，但我深深地知道——

人的身躯怎能从狗洞子里爬出！我希望有一天 地下的烈火，将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生！

四、颂扬英雄气概和革命精神的成语

无所畏惧

赤胆忠心 鞠躬尽瘁

不屈不挠 大义凛然 豪情壮志 勇往直前 临危不惧 舍生取义

前仆后继

同仇敌忾

披荆斩棘

众志成城 中流砥柱

感天动地

五、（诚信格言）

1.遵守诺言就像保卫你的的荣誉一样。---（法）巴尔扎克

2.信用既是无形的力量，也是无形的财富。----(日)松下幸之助

3.失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。--（美）富兰克林

4.闪光的东西，并不都是金子；动听的语言，并不都是好话。（英）莎士比亚

5.一言既出，驷马难追。----《论语·颜渊》

6.对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。---（俄）高尔基

7.不说谎话，不害怕真理。---（俄）列夫.托尔斯泰

8.诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。---（英）德来赛

六、孔子名言：

1.学而不厌，诲人不倦。2.三人行，必有我师焉。3.温故而知新。

4.知之为知之，不知为不知，是知也。5.学而不思则罔；思而不学则殆。

6.知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。

7.学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？

七、《新三字经》

第1、2句总起，讲中华民族五千年历史长河中有众多英雄豪杰。第2-16句分述，列举了有炎黄二帝至清朝的18为古代名人，并高度浓缩介绍了他们的事迹。第17、18句总结，指明这样的先贤说不完，如薪火相传、层出不穷。

八、（有关读书的名言警句）

1.在人类一切健康的消遣中，读书时最高尚的。-----（英）培根

2.一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的海洋。---（美）凯勒

3.读书仅仅是向大脑提供知识原料，只有思考才能把所学的知识变成我们自己的东西。---（英）洛克

九、（少数民族谚语）

1.“水草肥美的地方鸟儿多，心地善良的人朋友多。”

2.“母亲的宝贝是子女，好汉的宝贝是志气。”-

3.“骏马面前没有跳不过的壕沟，利矛面前没有戳不穿的顽石。”

十、对酒（清）秋瑾

不惜千金买宝刀，貂裘换酒也堪豪。一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。

十一、勇气篇

1、有勇气的人，心中必然充满信念。（[古罗马]西塞罗）

2、真金在烈火中炼成，勇气在困难中培养。（[古罗马]塞涅卡）

3、丧失财富的人损失很大；可是丧失勇气的人，便什么都完了。（[西班牙]塞万提斯）

十二、鲁迅名言

1.时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

2.我好像是一只牛，吃的是草，挤的是牛奶。

3.伟大的心胸，应该表现出这样的气概---用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。六年级

1、一生最好的是少年，一年最好的是春天，一朝最好的是清晨。-----李大钊

2、青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，去学习无穷的智慧。---（苏联）高尔基

3、寻常的山花凋谢了，还会再开，而我们的青春却一去不复返。-----（英国）王尔德

4、青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。---（法国）萧伯纳

5、志士惜年，贤人惜日，圣人惜时。

6、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。

7、盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。----（晋）陶渊明

8、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。----（唐）李白

9、有令即行,有禁即止。

10、道德行为凭自律

文明规范贵坚持。

11、须养成处处好风正气

方配做泱泱大国公民。

12、修身治国生死无惧

敬业奉公宠辱不惊。

13、车走直马走斜必依规矩

绿灯行红灯止才成方圆。

14、崇尚文明充实精神生活

升华公德熏陶思想感情。

15、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

16、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

17、台上一分钟，台下千日功。

18、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

19、每逢佳节倍思亲。20、有朋自远方来，不亦乐乎

21、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

22、拳不离手，曲不离口。）

23、少壮不努力，老大徒伤悲。

24、长安一片月，万户捣衣声。----诗题《子夜吴歌·秋歌

》

25、空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。

26、近种篱边菊，秋天未著花。----

27、青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。

28、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。-----诗题《秋思》

29、故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。-----诗题《逢入京使》

30、人的天职在于勇于探索真理。（波兰）哥白尼

31、探索真理比占有真理更为可贵。（美国）爱因斯坦

32、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。（华罗庚）

33、新三字经—为人子 方少时。尊长辈习礼仪。能温席，小黄香。爱父母，意深长。能让梨，小孔融。手足谊，记心中。孝与悌，须继承。长与幼，骨肉亲。

34、自相矛盾

刻舟求剑 坐井观天

滥竽充数

亡羊补牢 守株待兔

掩耳盗铃

邯郸学步

画蛇添足

叶公好龙 对牛弹琴 囫囵吞枣

文质彬彬

仪表堂堂 神采奕奕 兴致勃勃

身强力壮

虎背熊腰

肥头大耳 油光满面

大惊失色

垂头丧气

喜出望外

目瞪口呆

大摇大摆 摇头摆尾 摇头晃脑

手舞足蹈

慢条斯理

第三篇：S版二年级语文上册《语文百花园二》教案

S版二年级语文上册《语文百花园二》教案

教学目标：

知识目标

1、积累带有女字旁、虫字旁、提手旁、反犬旁的生字，引导学生发现汉字的规律。

2、积累表示动作的词语，练习词语搭配。

3、练习用“非常、保护”造句。

4、让学生读句子，逼供练习加标点的符号。

5、在读背中积累语言。

6、练习看图编故事，写故事。

7、口语交际中训练自己的表达能力。

能力目标

1、通过字、词拓展与交流的学习与积累，感受祖国语言文字的内涵与底蕴

2、正确运用掌握的阅读方法。

3、在读背中积累语言。

4、口语交际中训练自己的表达能力。

情感态度目标

通过字、词拓展与交流的学习与积累，感受祖国语言文字的内涵与底蕴

教学重点：

1、积累带有部首“女、虫、才、“的生字。

2、练习词语搭配。

3、造句。

教学难点：

1、编故事。

2、能说会道。

教具准备：

挂图。

教学时间：

3课时。

第一课时

教学目标：

1、引导学生发现汉字的规律。

2、练习词语搭配。

3、练习用“非常、保护”造句。

4、练习加标点符号。

教学重点：

积累带“女、虫、才、”的生字。

教学难点：

练习词语搭配和造句。

教学过程：

一、谈话引入新课。

二、汉字真有趣。

1、出示偏旁卡片，学习认读女字旁、虫字旁、提手旁、反犬旁

2、出示四组字，让学生认读。

3、小组讨论交流这四组字有什么规律？与偏旁部首有什么关系？

4、让学生说说还有哪些字带有下面部首？

三、读词语，说一说。

1、出示词语，自由认读。

2、指名读，并说说发现了什么？

3、全班齐读这些词语。

四、读句子，选一个带点的词造句。

1、读句子。

2、说说“非常”和“保护”的意思。

3、指名练习用“非常”和“保护”说话。

五、给下面的句子加上合适的标点。

1、复习学过的标点。

2、说说各种标点的用法。

3、学生练习加标点符号。

4、讲评学生的练习。

5、全班齐读句子。

六、作业

1、写出带下面偏旁的字。

亻

2、加标点，读句子。

①小马生病了吗 ② 你看 这里的花多美啊

第二课时

教学目标：

1、学习古诗《夜宿山寺》并背下来。

2、读背儿歌《我喜欢》。

3、说话写话救小鸟，在说话中懂得要保护小鸟儿。

教学重难点：

看图说话写话。

教学过程：

一、谈话引入。

二、背一背。

1、让学生自由朗读古诗。

2、指名朗读短文，师纠正字音。

3、小组讨论不理解的意思。

4、试着说一说诗句的意思。

5、指导朗读。

6、同桌互背，指名背，齐背。

三、读读背背。

1、出示题目。

2、问；你喜欢什么？

3、让学生自由朗读古诗。

4、指名朗读，读准字音。

5、指导朗读。

6、说说小朋友喜欢些什么？

7、有感情地齐读。

四、说话写话。

1、揭示说话写话的题目：救小鸟。

2、针对题目提出问题。

（1）谁去救小鸟？

（2）小鸟怎么啦？为什么我们要去救它呢？

（3）有什么办法救小鸟呢？怎么救？

（4）结果怎样了呢？

3、出示投影图，让学生说。

4、学生练习编故事。

5、指名说故事，学生评议。

6、学生练习写，师指导。

五、作业。

1、读背《夜宿山寺》

2、修改写话。

第三课时

教学目标：

1、能认真观察图画，了解图意后展开联想，把故事便完整。

2、训练学生的说话能力。

教学重难点：

能将图意说清楚。

教学过程：

一、谈话导入。

二、能说会道。

1、出示四幅插图。

2、让学生认真观察图画。

3、小组交流互说。

（1）图上画的是什么内容？让你想到了什么？

（2）说说你曾经关心过谁？是怎样做的？

4、指名逐图说说，集体评议。

5、对说得好的学生进行表扬。

三、总结。

听了同学们的介绍后，知道大家刚才很认真观察图画，而且还是个有爱心的孩子。

四、作业。

把四幅图的内容讲给家人听。

教学反思：

通过字、词拓展与交流的学习与积累，孩子们感受了祖国语言文字的内涵与底蕴，并正确运用掌握了阅读方法，特别是口语交际中学生的表达能力得到了提升。

第四篇：1-3年级名言警句

一年级名言警句

1、少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府古辞《长歌行》

译文：年轻力壮的时候不奋发图强，到了一头白发的时候，悲伤也没用了。提醒我们应该珍惜时间，不应浪费时间。

2、光阴似箭，日月如梭。——明《增广贤文》

译文：光阴就像射出去的箭一样快,日月就像纺织机上的梭的速度一样快。比喻时间流逝得非常快。

3、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹

译文：年轻时学习效果好，年纪大了学习就困难多了，所以要十分珍惜时光。

4、亡羊补牢，犹未为晚。——《战国策》

译文：比喻事情出了差错，有了损失，如果及时补救，还能够弥补，吸取教训。

5、近朱者赤，近墨者黑。——傅玄

译文：比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。

6、投我以桃，报之以李。——《诗经》

译文：他送给我桃儿，我以李子回赠他，比喻友好往来或互相赠送东西。

7、千里之行，始于足下。——老子

译文：走一千里路，是从迈第一步开始的。比喻事情是从头做起，逐步进行的。

8、最严重的浪费就是时间的浪费。

9、天才就是百分之二的灵感加上百分之九十八的汗水。

10、学问是光明，无知是黑暗。

11、知识是精神的粮食。

12、许多赛跑人的失败，都是失败在最后几步。

13、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》

译文：在天下人忧愁之前就忧愁，在天下人享福之后才享福。体现了一种为天下人谋福利，吃苦在前，享受在后的精神。

14、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武

译文：天下大事的兴盛、灭亡，每一个老百姓都有义不容辞的责任。

15、己所不欲，勿施于人。——《论语》

译文：自己不愿意做的事，不要强加给别人。

16、静以修身，俭以养德。——诸葛亮

译文：德才兼备人的品行，是依靠内心安静精力集中来修养身心的，是依靠俭朴的作风来培养品德的。

17、路遥知马力，日久见人心。——元曲 争报恩

译文：路途遥远才能知道马的力气大小，日子长了才能看出人心的好坏。

18、千里送鹅毛，礼轻人意重。——徐渭《路史》

译文：后用以比喻礼物微薄而情意深重。

19、绳锯木断，水滴石穿。——宋 罗大经《鹤林玉露》

译文：用绳子不停地锯木头就可以锯断木头，水滴不断地滴石头，也能滴穿，人只要有毅力，“勤”字当头，就能把事情做成功。

20、天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》

译文：每个人只要生下来就必有用处，黄金千两一挥而尽还能够再来。

二年级名言警句

1、只要有志气，不怕起点低。

2、时间，就像海绵里的水只要愿挤，总是会有的。

3、抛弃时间的人，时间也抛弃他。

4、今日事，今日为，太阳绝不为你而再升。

5、玉不琢，不成器，人不学，不知道。——《礼记》

译文：玉石不经过琢磨，就不能用来做器物。人不通过学习，就不懂得道理。

6、人无远虑，必有近忧。——《论语》

译文：人如果没有长远的谋划,就会有即将到来的忧患。

7、知人者智，自知者明。——老子《道德经》

译文：能够了解他人的人是有智慧的，能够了解自己的人是高明的，能够战胜他人的人是有力量的，能够战胜自我的人才是真正的强者。

8、至乐莫如读书，至要莫如教子。——《增广贤文》

译文：最快乐的事莫过于读书，最重要的事莫过于教育孩子。

9、积土而为山，积水而为海。——《荀子·儒效》

译文：一点点累积土石，就可以堆成高山；一点点累积水滴，就可以汇成大海。

10、业精于勤，荒于嬉。—— 韩 愈《进学解》

译文：学业的精深在于勤奋，而荒废在于贪玩。

11、有志者，事竟成。——《后汉书·耿传》

译文：只要有坚定的意志和决心，事情最终能成功。

12、好学不倦，必成大才。——林肯

译文：喜欢(爱好)读书的人并且不厌倦的人，一定会成为一有用之才。

13、人生在勤，不索何获？——张衡《应闲》

译文：人一辈子要勤奋努力，倘不积极地探索研究，哪会有收获或成就呢？

14、艰难困苦，玉汝于成。——张载

译文：要想成就大器，必须经过艰难困苦的磨练。

15、愁人苦夜长，志士惜日短。——民间名言

译文：无所事事的人抱怨夜晚太长，有理想有抱负的人为日子太短而可惜。

16、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游

译文：从书本上得到的知识终归是浅薄的，做任何事都要持之以恒，最终要想认识事物或事理的本质，还必须依靠亲身的实践。

17、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈

译文：书山有路，但是只有在书海中勤快的奔波的人，才是真正的找到路，不然就一点也学不到。学海中没有边，只有用自己辛勤劳动用辛苦作舟才能达到彼岸。

18、无知比贫穷更可怕。

19、心灵中的黑暗必须用知识驱除。20、最困难之时，就是离成功不远之日。

三年级名言警句

1、除了通过黑夜的道路，人们不会达到黎明。

2、当太阳西沉时，星星就闪烁了。

3、顽强的毅力可以征服世界任何一座高峰。

4、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。——《荀子·劝学》

译文：靛青是从蓝草中提取的，但它的颜色比蓝草更青；冰是水凝成的，但它比水更冷。

5、不怨天，不尤人，下学而上达。——《论语》

译文：不埋怨上天给的命运，不要遇到挫折就怨恨别人，通过学习习近平常的知识，理解其中的哲理，获得人生的真谛。

6、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

译文：一寸长的黄金却难以买到一寸光阴。比喻时间十分宝贵。

7、学而时习之，温故而知新。——《论语》

译文：学习了知识然后时常地复习它，温习学过的知识，可以得到新的理解与体会。

8、言必信,行必果.。——《论语》

译文：说了就一定守信用，做事一定办到。

9、人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。——《孟子》

译文：人们互相认识，贵在能够相互了解。而人们相互了解，贵在能够了解到对方的心灵深处。

10、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——《三国志》

译文：只要是“恶”，即使是小恶也不做；只要是善，即使是小善也要做。

11、知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语》

译文：知道就是知道,不知道就是不知道,这就是聪明的态度。

12、道不远人。人之为道而远人,不可以为道——《中庸》

译文：中庸之道是离人不远的，假使有人遵行中庸之道而远离人群，那就不可以称之为道了。

13、君子谋道不谋食，……君子忧道不忧贫。——《孔子》

译文：君子用心求道而不费心思去求衣食。君子只担忧学不到道，不担忧贫穷。

14、天时不如地利，地利不如人和。——《孟子》

译文：在战场上，天气好还不如地理形势好。而地理形势好还不如作战中人们齐心合力，团结一致。

15、人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。——《中庸》

译文：别人学一次就会了，我还不会！就学他一百次；别人学十次就会了，我还不会！就学他一千次。如果真能照这样子去做，虽然再笨，也会变得聪明，即使再柔弱的人也会变得坚强。

16、诚者，物之终始；不诚，无物。是故，君子诚之为贵。诚者，非自成己而已也，所以成物也。——《中庸》

译文：『诚』，是自然的道理，万事万物的本末终始都离不开它，没有『诚』，就没有万事万物了。所以，君子把『诚』看得特别宝贵，『诚』，并不仅仅是为了成就自己而已，而是要拿他来成就万事万物。

17、君子之道，譬如行远，必自迩，譬如登高，必自卑。——《中庸》

译文：君子实行中庸之道，好比走远路，一定要从近处开始，好比登高处，一定要从低处开始。

18、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——《孔子》

译文：即便是三个人在一起也有可以做我老师的人，选择好的学，按照好的做。取长补短 吸取别人的长处，来弥补自己的不足之处。也泛指在同类事物中吸取这个的长处来弥补那个的短处。

19、一个不注意小事情的人，永远不会成就大事业。——卡耐基 20、要迎着晨光实干，不要面对晚霞幻想。——卡莱尔

第五篇：语文S版二年级语文下册：《语文百花园八》教学设计

语文百花园八

教学设计

【内容简析】

“语文百花园八”包括“语海畅游(儿化、多音字、造句等词句练习)”“背一背”“说话写话”和“语文大课堂”等语文实践活动。旨在复习本单元学习的字词句，扩大阅读实践，积累语言，提高表达(口头和书面)能力和综合实践能力。

【设计理念】

从兴趣入手，让学生在愉快的学习氛围与语言文字实践活动中巩固知识，内化语言积累，培养能力。

【教学目标】

1指导学生正确地识读儿化字词和多音字。

2引导学生学习把句子说得具体生动。

3引导学生通过看图展开想象，进行说话写话。

4借助语言实践活动，增强学生语感，培养良好的语文学习习惯，提高听说读写能力。

【重点难点】

学生能流畅地把图意写出来。

【教具准备】

自制空白小卡片若干张。

【教学时间】

二比一比，写一写

1自读四组里的词语，你认为有趣吗?为什么?看看你能发现一些什么。（每组里几个词语中相同的字在读音上有不同。）

2指名学生读一读，说一说。

3引导学生用多音字的不同读音再口头组一些词语，以扩大语言的积累。

4列举几个多音字的例子。

（三）读一读，比一比，再用带点的词语造句。

1读一读每组里的两个句子，说说哪个句子好，为什么。（第二个句子比第一个句子具体生动。）

2说说带点词语的意思。

3用带点的词语说句子，先在小组里交流，再向全班同学说说。

三背一背，乐一乐

1借助注音把诗句读通、读顺。

2结合插图，边读边想象诗歌所描绘的画面。

3反复诵读，背诵全诗。

诗句的大意是：一个牧童骑在黄牛背上边走边唱，歌声把树林都振动了。忽然他听到知了的鸣叫声，就想捉住它，于是立刻停止了唱歌，静悄悄地站在树下，顺着声音凝神搜寻。

4根据诗意，设计一些动作，一边背诵，一边表演。

第二课时

（说话写话）一谈话导入，激发学生说话的兴趣

1谈话。

美丽的大森林里，住着许多可爱的动物，这里每天都发生有趣的故事。让我们一起走进大森林，去发现今天发生的有趣故事好吗?如果我们见到认识的动物，应该怎样做呢?（有礼貌地打招呼）

2放课件或出示可移动的情景图（师生共同看图说话）。

在茂密的森林里，活跃着许多动物：有斑马、梅花鹿、青蛙、孔雀、老虎、狮子、灰兔、山羊、狐狸„„大森林的动物可真多呀!

二观察画面，练习说话

1出示课件或情景图，说一说画面上有什么。2指导观察。

（1）观察要抓住主要的。（森林服装店及动物。）

（2）观察要有顺序。（按由前到后、或从上到下、或先背景后主体„„的顺序。）

（3）观察要具体。（森林服装店在哪里?什么样?谁是店主?谁来买服装?动物穿什么服装，什么颜色，什么花型？„„）

（4）观察中要有想象。（动物们是怎样挑选服装的，它们会怎样说，怎样做，它们买到称心如意的服装后会怎样?„„）

3同桌练习说话。

三扩展内容，练习说话

1出示增加一两个动物课件或情景图。

2说说老虎、狮子买了什么服装。

3你喜欢什么动物?通知它也到森林服装店买服装，并介绍它的服装。

四合作练习说话

1选自己喜欢的一种动物，用彩色简单地画出来。

2看图介绍你喜欢的动物，想象它买服装的过程，说给同学听。

3评一评谁说得好。

五把自己说的话写下来

1先想后说，先说后写。

2写好后自己读一读，把不通顺的句子改正过来。

3与同学或家长一起欣赏你写的话。

第三课时

（语文大课堂）第一阶段（课前）明确要求，做好准备。

1阅读教材的内容，明确本次活动的要求。

2整理自己的采集本，清点采集的内容。

分门别类进行清点，可以按内容，按时间，按采集的渠道„„

3与同学们或家长商量，进一步改进利用采集本的方法。

4准备彩笔、胶水、丝线、图书标签等物品。

第二阶段（课中）畅谈采集的收获、乐趣，议论不断改进的方法。

一分小组活动

1展示自己的采集本。同学之间相互传阅、欣赏。

2汇报自己采集的内容与采集的渠道。评一评，谁的采集本做得好，好在哪里。

3交流建立采集本的收获或乐趣。

（1）搜集的内容多，渠道广，扩大知识积累。

（2）学会了分类编辑的方法，提高了搜集信息、处理信息的能力。

（3）培养了动手能力及积累的好习惯。

（4）与同学们交流、传阅采集本很高兴。

（5）拿到自己的采集本，看到自己的进步很高兴。

（6）把采集本与集邮本放在一起，受到家长夸赞很高兴。

4说一说，在查找、使用采集本的过程中遇到的不便或烦恼。

5讨论怎样改进采集的方法，美化并修改采集本。

（1）给采集本起个好听的名字。

可以用自己喜欢的动物命名，如，“小蜜蜂”；可以用自己喜欢的玩具，如“魔方”；也可以用赞赏自己的行为的词语如“勤奋”；还可以表现理想的境界，如，“七色光”；还可以引用神话故事中的人物，如，“阿里巴巴„„”

（2）给采集本分类编排。【外贴标签，剪部分边缘、标注，夹书签，用彩色丝线隔开，用图标表示（自绘电视机、报纸、对话的人物、小刺猬„„）】

（3）排写页码。

（4）编目录。

二个人整理采集本

1选择自己喜欢的方式做准备。

2认真整理自己的采集本。

第三阶段（课后）举行采集本展示活动，请家长观看展览，评选采集之星。

三课时。

【教学流程】

第一课时

一谈话引入，激发兴趣

今天，我们的语文百花园游园活动又开始了，都安排了哪些游览项目呢?让我们一同游览一番好吗?

二语海畅游，主动求知

(一)比一比，读一读。

1比一比，每组中的两个词语有什么不同(从词语构成上找出每组里下面的词语多了个“儿”字)。

2介绍这是汉语普通话中的儿化，并示范怎样读儿化。

3学生练读。

4列举我们平常运用的带儿化词语。