2009年中考优秀作文素材 秋兴·秋悟·秋怀

第一篇：2009年中考优秀作文素材 秋兴·秋悟·秋怀

2009年中考优秀作文素材 秋兴·秋悟·秋怀

2009年中考优秀作文素材 秋兴·秋悟·秋怀

秋风萧瑟，秋雨凄清，叶儿黄了，叶儿落了，便似听见了秋天细细碎碎的步履。

秋天的清晨是清爽的，似乎有点透露出冬天的寒意。秋天的早晨总感到有些“叶底涓涓秋露滴，草根咽咽暗蛩鸣”的意蕴，这无疑证实了秋是一个灵动的季节。

我除了爱秋天的早晨外还更爱秋雨。秋天的雨，像银灰色的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了世界。雨静悄悄地下着，只有一点淅淅沥沥的声音。那些绿翳翳的翠柏啊，梧桐啊，都毕恭毕敬地伫立在秋雨中，接受秋雨的洗礼。

然而，秋雨也有凶暴的时候，那是去年秋天的一个夜晚，窗外下着雨，天空时而黑得像一盘墨汁，时而亮得似白昼一般，风在震摇窗户，房顶上有些冷风从天窗里灌进来，天空像闪眼睛般忽闪忽闪的，还有些秋雨滴在叶子上、房檐上、窗户上的“哗哗”声。暴雨如注，倾泻在窗上，流成一条条小瀑布。可是秋雨来得急，去得也快，一会儿大雨变得淅淅沥沥，尔后，便变得无声无息。只觉得地面上湿漉漉的，还微微有些泥土的清香。

现在，我正坐在窗边，阳光透过玻璃安逸地洒在面前桌上。斑驳的黄叶在瑟瑟秋风中挣脱了束缚零乱地飘落，忽上忽下地翻腾，轻盈妙曼地在空中飞舞，落下去又被风带起来，它很自由，可是这短暂的自由背后却是生命的尽头„„

也许，你读到这里，心里不免升起一股悲哀，叶的一生真的那么短暂吗？不，秋叶的零落还为下一代叶的新生提供了养份，我们的父亲、母亲不也是如此吗？

秋也是一个成熟的季节，秋风掀起的滚滚金色的稻浪中，条条细窄的田梗便跃然其间，把金色的稻浪分成规则的几何图形。

收割的农民顾不上揩一下汗，喝一口水，与收获的喜悦相比，劳累显得是那么微不足道。而在收割的同时，眼前仿佛已是一碗碗热气腾腾的米饭了。邻家的猫也看得起劲，伸出爪子掺和几下，大概也闻到了淡香的稻子吧！可是你一跺脚猫便受了惊似的蹿走了。

收割后的稻田非常整齐，都捆成了一捆捆的草梗，也就是稻子的茎，点一把火烧掉它，余下的草灰便是来年最好的肥料。

秋天就是这样令人回味，如一杯甘醇的酒，让人细细地去品味„„

第二篇：秋悟－征文

当走进“树树皆秋色，山山唯落晖” 的秋景中，感受浓浓的秋意时, 我想, 每一个人的心屝, 便会在如火的斜阳和微凉的秋风中轻轻地开启……秋天, 是思念的季节, 是美丽多情的季节.秋心, 愁也.说到秋, 便使人联想起“ 悲秋” 的词, 这可能与古人的咏秋诗词有关.柳永的“ 多情自古伤离别,更那堪，冷落清秋节”，李煜的“寂

寞梧桐深院，锁清秋”，李商隐的“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声” 等等，都赋予秋一种冷落凄清萧瑟，无不带有离别、伤愁的情绪。特别是当一个人独处时，听着淅沥的秋雨声，望尽天涯路，更会涌起绵绵的伤愁。

秋思，绵也。正因为秋天多有凋零萧瑟的景象，也就给了人们太多的秋思。在孤独落寞的心情下，一种思念之情便会由然而生。如“寂然轩窗三分秋，天涯浪人听雨摇。玉兰花落夜更幽，思君飘零心也愁”，“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁”,把身处两地的夫妻和相爱的情侣，相互间的思念、牵挂表达得淋漓尽致，诗中深情地流露出无可奈何、不由自主的悲伤和落寞。“每逢佳节倍思亲”，在中秋节来临之际，生者对故者的思念也皆因秋思而生，亲友们会给逝去的亲人烧纸钱、送祝福，寄托心中的思念之情。

秋情，浓也。当你读过刘禹锡的“自古逢秋悲寂寞，我言秋日胜春朝”的诗句后，便不会生发“悲秋”之感，而会涌起一种昂扬向上的热情。当你走进矿山，你会看到无处不在的忙碌的身影，那是劳动者在用生命的热情为企业缔造辉煌，为祖国和人民奉献光热。当你走进田野，你会看到新时代的农民开着收割机在收获玉米，轰隆隆的机鸣声伴着鸟语回荡在秋天的晴空。当你走上山坡，山菊灿烂，杜鹃耀眼，桂花飘香，硕果盈枝，羊群徜徉，牧童晚归，青山绿水……你会陶醉其中，心旷神怡。

秋意，恬也。在绵绵秋雨中，独坐阳台或山间小亭，捧一本书，静静地阅读，与秋、与雨融为一体，忘却所有的烦恼和忧愁，抛弃心间的杂念，远离红尘；静静地享受那种宁静致远的幸福时光。或者约上故友，找一处僻静之处，谈天说地，共叙友情；或者在秋日的午后，沐浴着秋天温暖的阳光，品茗一杯淡雅清香，与数位乡邻海阔天空；或者，携手老妻坐在院中的藤椅上，望着秋日的黄昏，一同回忆远去的岁月，用心倾听秋天的童话……这种种耐人寻味的场景，都是平凡简单的故事，亦是美丽怡然的幸福生活。

秋景，美也。秋，是万分迷人的。落叶纷飞的舞蹈是秋的身姿，淅淅沥沥的细雨是秋的音符，温暖灿烂的阳光是秋的笑靥，天高云淡的从容是秋的风景；金黄嫣红是秋的颜色，甜美芬芳是秋的气息，成熟内敛是秋的风度。秋天，她用明净的天、温暖的日光和宁静的心绪，诠释着她的美丽。在秋天里，只要你以一种廓然豁达的心情，站在高处欣赏秋天里一树芳菲、落叶中一瓣柔情、秋水中一片灵动时，你便会超然脱俗，便会心境释然，便会境界升华，便会觉得自己的灵魂如秋之蓝空，如秋之清水。

第三篇：秋兴教案

《秋兴八首》（其一）教案

导入：

怎样读懂一首诗？首先必须要知人论世。所谓的知人论世即是知道作者的生平，了解作品生成的时代背景。其次，必须要了解诗歌的特殊性。诗歌是用最简练的语言来表达内心深处的情感的。王国维先生说一切景语皆情语。所以我们还得知道作者在诗中写到了哪些景物，也就是意象。这些意象蕴含了作者怎样的思想感情。进入正课： 作者与时代背景简介

今天我们要学习一首诗歌，杜甫的《秋兴八首》（其一）。杜甫（公元712--770），汉族，字子美，河南巩县（今郑州巩义）人，世称杜工部、杜拾遗，自号少陵野老，是我国唐代伟大的现实主义诗人。这首诗歌写于公元766年，这一年杜甫54岁，在重庆，正在回老家的途中。他已经在蜀中生活了将近五年

杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，那个时间段的唐朝发生了一件大事“安史之乱”，时间是（755--762），安史之乱结束后，唐朝人口减少了将近十分之七。安史之乱虽然结束，但是唐朝已陷入混乱当中，在杜甫曾经生活了五年的蜀中也不例外。一直很赏识杜甫支持杜甫的蜀中的剑南节度使严武去世，蜀中陷入混乱当中。于是杜甫决定回老家，他在途中写下了秋兴八首，课文所选择的是其中第一首。鉴赏诗歌

现在请同学们根据老师刚才所做的介绍，鉴赏诗歌。

第一步，读懂题目，第二步，读懂诗句的意思。第三步，找出诗中的意象，然后结合时代背景和作者的生平，然后说说这首诗歌有什么样的内涵，抒发了作者怎样的思想情感。学生活动：自读，讨论 课堂活动过程：

提问1：题目是什么意思？ 提问2：诗句的字面意思

提问3：诗中出现的意象。⊙客观景物+主观情感＝意象意象+意象+……+意象＝意境 提问4：这些意象有什么内涵？ 提问5：抒发了作者什么样的思想感情？ 提问6：诗歌应用到了哪些艺术技巧？

明确：

1、题目意思：借秋天之景抒发内心的情感。

2、诗句意思：清冷的白霜打落了枫树叶，巫山巫峡上景象萧瑟阴森。江上波浪滔天，山上浓云垂地。又见菊花开了，泪水忍不住又落下。系船上岸，心中又涌起了思想之情。到处都在赶着作冬衣，暮色中，白帝城传来急促的捣衣声。诗中的意象以及其含义：

一、玉露凋伤枫树林：秋天的“枫树林”：火红艳丽，暗指曾经辉煌的盛唐。“凋伤”意指安史之乱后，唐朝的衰败。白露（white dews）——气温开始下降，天气转凉，早晨草木上有了露水。每年公历的9月7日前后是白露。我国古代将白露分为三候：“一候鸿雁来；二候玄鸟归；三候群鸟养羞。”说此节气正是鸿雁与燕子等候鸟南飞避寒，百鸟开始贮存干果粮食以备过冬。可见白露实际上是天气转凉的象征。1.“白露”，八月份的，八月份有中秋节，秋天，因此有想家的感觉。

2、巫山巫峡气萧森：“气萧森”：萧瑟阴森。指唐朝安史之乱后的衰败的气象凋伤”中的这个“伤”字。把“伤”换成“凋落”的“落”字好不好？这两个字换一下会不会有不一样的感觉出来？

明确：只有人才会感到悲伤，诗人这样写就赋予了玉露、枫树林以生命。就好像玉露、枫树林与自己的情感产生了共鸣一样。诗人自己思念故乡，感到悲伤，好像玉露、枫树林也是有了同样的情感。

⒊提问：那我们说这里的枫树林会不会是杜牧《山行》里的枫树林呢？这里的“红”应该是怎样的一种红色呢？

明确：暗红、缺乏生命气息的红…

⒋提问：这样的红与后面一句“巫山巫峡气萧森”结合起来，就形成了怎样的一种气氛？ 明确：颓废、凄清、甚至是缺乏生命力的一种气氛。㈡巫山巫峡气萧森

提问：你认为诗中的“气萧森”指什么？

明确：萧瑟阴森。指唐朝安史之乱后的衰败的气象。

小结：首联短短14个字里，那满目衰飒的秋景，森森逼人的寒气，使人的悲凉心绪油然而生，给全文奠定了一个悲凉之基调。这里以秋风起兴，以枫叶凋零、秋气萧森，寄寓老大伤悲、凄苦落寞的情怀。

三、江间波浪间天涌，塞上风云接地阴。（江，山。暗指国家）

提问：也就说波浪在涌，他的心情也有涌动。那他的心情为何起伏不定？将这些意象组合起来进行想象，带给你怎样的感受？

明确：阴暗、阴凉的气氛，不是很平静，山被云雾围绕，这里反映出作者的心情是很悲伤的，也是很沉重的。

⒋提问：结合背景的话，会带给你什么样的联想？

明确：这首写于公元766年归家的途中，但是之后的几年他都没有回到家，诗人在外流浪了好几年。此刻，秋天萧森的气息充塞于巫山巫峡中，天上地下，江间关塞，到处是惊风骇浪，动荡不安，萧条隐晦，不见天日，形象表现诗人的极度不安，和胸中的郁闷不平，象征了国势的危急。

江上波涛滚滚，不平静。塞上风云变幻，也是不平静。整个天地都处于不平静当中。意指唐朝整个江山都陷入了战乱，战争风起云涌，国家不平静。

四、丛菊两开他日泪：两开：开了两次，回家的事情等了两年，两年了想回家都未果。

：“泪”的意象，这“泪”应该是“丛菊”掉的眼泪。这让我们想到了杜甫《春望》中的一句诗“感时花溅泪”，人在很悲伤时景物带给人的感受。那实际上不是景物在流泪，而是诗人自己。

提问：诗人为什么不选择“残菊”而选“丛菊”呢？我觉得应该把“丛菊”改成“残菊”，你以为呢？说说看，要讲出理由的。

明确：菊花开得这么茂盛，相较于诗人的身世飘零，就显示出他的凄苦之感。而且“感时花溅泪”，花得这么茂盛，在诗人的眼中却是在掉眼泪的，形成一种鲜明的对比，更能体现出诗人一种心境。而且白露时节，菊花是开得十分茂盛的。

五、孤舟一系故园心：“孤”形单影只，思念故园，更令人觉得哀伤。“一”一直思念家园，然而国家战乱，故园还会安好吗？悲凉由此产生

提问：哪个字特别能体现出他急切地想回家？

明确：“系”。这里的“系”有双重含义，虽然这里说“系”的是舟，但实际上这个“系”牵念的是自己的“故园”。也就是说，自己的“心”牵念的是“故园”，而能让自己回家的舟却是“系”在岸边，舟在此，心在故乡，形成了一种反差。

提问：那么“孤舟”是个怎么样的意象，你能否想象一下它处在怎么样的环境中？ 明确：一只小船在波浪起伏的江面上。

提问：这一只孤舟处在波浪起伏的江面上会带来什么样的感受？

明确：凄凉，而且飘零，一条小船在波涛之间起伏，有时甚至有被波涛吞没的感觉。

小结：兼天涌的波浪不是更能突出孤舟的渺小与脆弱？江面是如此的波涛起伏，又是如此的宽广，一条孤舟系于岸边，是不是更能给人一种脆弱、萧条、残败的感觉？大家一定要拓宽想像的思路与空间。

六、寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。

到处都在赶着作冬衣，白帝城传来急促的捣衣声。又是一年将尽时，同时又是一天的结束时，在这样特殊时刻，在外漂泊已久的游子更加思念故园。然而国乱如此，家还会存在吗？诗歌到这里。虽然诗中没有一个“愁”字，那种浓浓的愁，那种国破家亡的悲凉感油然而生。

确：“暮”即“黄昏”，太阳落山了，虽然当时的社会动荡不安，加上天气寒冷，但一家人能够在一起做衣服，心里还是很温暖的。这样子的一种感觉更能和作者那种不能回家的悲凉的心情形成鲜明的对比。小结：就是说，大家都在为冬天做准备，做寒衣，而作者只有一个人，而且身上穿得很单薄。这种单薄更能显示出“凄凉”的心境。

提问：刚才讲到秋天，起风了，大家都在做衣服，而诗人衣着单薄，显得分外凄凉。大家有没有注意到这个“暮砧”啊？我们在《说木叶》中有一句“九月寒砧催木叶，十年征戍忆辽阳”，是不是？那么，这个“寒砧”与“暮砧”都带有什么样的寓意啊？

大家想想看“白帝城高急暮砧”是个怎么样的情景：夜晚到了，敲打洗衣石的声音一声急过一声，慢慢地由慢到快，这样的场景带给人什么样的感明确：山城这样高，但作者能清楚地听到敲打洗衣石的声音，四周很安静，而一声声的捣衣声，在这凄清的夜晚，敲击在空中也敲击在诗人的心中。

小结：这是一篇随物兴感、即景寄怀之作。诗人由深秋的衰残景象和阴沉气氛感发情怀，书写了因战乱而常年流落他乡、不能东归中原的悲哀和对干戈不息、国家前途未卜的担忧。自宋玉在《九辨》中感叹“悲哉！秋之为气也”以来，悲秋成为古代诗歌中常见的主旨，刘禹锡诗韵“自古逢秋悲寂寥”。但杜甫此诗，不但悲自然之秋，更是悲人生之秋和国运衰落之秋，充溢着苍凉的身世之感和家国之秋，含意较一般的悲秋之作远为深厚。

艺术技巧：

1、对偶颔联 颈联。具体：[江间]对[塞上]，[波浪]对[风云] [丛菊]对[孤舟]；[两开]对[一系]

2、借景抒情

总结：这首诗歌通过描写巫山巫峡的萧森秋景，抒发了自己的家国之悲，羁旅之愁。

第四篇：秋优秀作文

秋优秀作文

秋优秀作文1

眨眼间，故乡的上空，风灵使者悄然而至，衣袖一挥，落叶飘飞。秋，又一次降临了。

故乡的气候四季如春，每日清晨起来，只觉风中凉意更胜一些，其余的景物似乎没什么变化，这样匆忙地过了一个月。一日清晨，颓然走在街上，清风袭来，凄凉透骨，不禁一阵寒颤，冲散了朦胧的睡意，脚下突觉什么东西掠过，俯身一看，却是几片枯黄的，孤零零的落叶，随着凉风，在这条悠长的街上无尽地飘走，我微微一笑，起身环顾四周，路灯下的城市，似乎披着一件薄薄的轻纱，轻轻抚摸，触手湿润清凉。我不禁一阵欣喜—秋，终于露出你的身形了。

秋，似乎和我颇为有缘，自小我便喜欢秋天，看着落叶在空中徐徐飘落，另有一番滋味。。传闻，上古四圣兽中的白虎象征秋天。正巧我历来以白虎公子自称。这秋天，和我更加亲近了。不过故乡的秋天比起其它地方来，倒是古怪。只要出太阳，白天就和夏季一样炎热，人们大多身着夏装，花儿凋谢的很慢，若不仔细观察，很难把秋天从角落里揪出来。就这样，故乡的秋天像个调皮的'孩子，一直在和人们捉迷藏。

光阴似剑，转眼间已是深秋了，抚扇漫步，身边的草地已经泛黄，小草无精打采地垂在地上。以往粗壮的树木，现在也失去了生机，干枯的树枝上悬挂着稀疏的叶子，仿佛一位暮年老人，在这如血的残阳下，静静守望。不远处的那湖秋水，寂静无声。往日那群活泼的鱼儿，如今没了踪影，或许是因为不愿看到这惨败的时间而躲到了水底。

沉默着，独立于秋水旁，看着这一切愣愣出神。不知不觉，霞光已被皎洁的月光替代，回望天际，明月化作修罗界幽明圣母，将清光一泻而下，顿时覆盖人间，清光中透出阵阵寒意，在晚风的助长下，寒意更胜，吞噬着整个人间。我不禁全身发凉，望着这寒冷而又霸气的秋月苦笑不得。轻闭双眼，将自身融于秋意中，对秋疑问，为何你的变化会如此巨大，冷热无常呢？也不知其它地方的秋天和故乡比起来又是如何？

可能这就是故乡的秋天，一个变化无常而又奇特的秋天。

秋优秀作文2

秋天，没有像春天一样的青绿；没有像夏天一样的碧绿；也没有像冬天一样的雪白，但是他是金黄的。秋天，没有春天的阴雨绵绵；没有夏天的骄阳似火；也没有冬天的`白雪皑皑，但是他是瓜果飘香的。

春天发的芽，夏天开的花，到了秋天结出了果实，秋天是个丰收的季节。放眼望去，田地里金灿灿的一片，风一吹过，想翻起了金色的波浪。玉米高高地竖了起来，成熟的果实，用绿叶包裹着，露出一点点金黄色的饱满的玉米粒，像蒙着面纱的异国公主。今天的庄稼长得特别好，让那些农民伯伯们笑开了花，频频点头，不停地抚摸着成熟的果子。你闻，一阵香味飘了起来。

哦！那是水果们熟了，苹果一个一个都害羞滴红着脸蛋，用绿色的叶子遮挡着；葡萄一串串地从架子上垂下来，一粒粒晶莹剔透的；特别是那柿子像一盏盏红灯笼似的挂在枝头。熟透的摘下来咬一口，真是太甜了，唇齿留香，让人忍不住想多吃两个。

你再闻。一股扑鼻的花香也飘了过来，那是菊花盛开了。有一朵朵的，有一簇簇的，还有一团团的。争奇斗艳，百花争开，让人目不暇接，花香浓郁，陶醉其中。

秋天像一只手，他拂过田地，果园，所到之处一片丰收景象。它点过树叶，小草，让它们重新回到大地母亲的怀抱。它抚摸过青蛙，小熊，让它们做起一个又一个甜蜜的梦。

秋天像一位手执画笔的画家，把世界涂成一片金黄；秋天像一位手执被子的保姆，给小动物们盖上被子，让它们安稳入睡；秋天更像手执魔术棒的魔法师，让农夫的脸上常挂笑容，让瓜果飘香，让世界充满了丰收的喜悦！

秋优秀作文3

有时我时常在想到底是秋生在我心中，还是我生在秋之中……——题记

秋像是一曲二胡演奏的《凤求凰》，干涩而婉转；秋像是一杯泡久了的苦丁茶，苦涩而回甘；秋更像是一棵空地上的枯树，孤单而挺拔。

不知怎么，每当别人提起秋时，我大脑中总会浮现出一位脸上布满皱纹的老者，他时而出现在枯树下，时而喝着苦丁茶，时而拉着二胡。

他仿佛经历了人生百态，从骨子里透出一种成熟。那种成熟久像是其独有的，是一切事物的见证，是沧桑的代言人，深深地锈进了其自身的骨肉。

于是我亲切的称他为“秋老”。

每当他出现，我总会静下心来，回忆着过去，回忆着以前的'艰辛……

我还记得我刚踏进文坛时的苦，那种苦不像时苦丁茶而像是一杯药水，教我写诗的人曾经说文坛诗一杯毒药它有其最毒的药，也有其最灵的解药，中毒之后变一服便解……当我走进其中，如他所说我的确中毒，毒得难以自拔，据他所说我只要服下解药便好。而我选择了继续被其毒害下去，就这么被毒害了两年，才仿佛到了一块净地。他说那块地方叫秋，就像是一座山的四分之三那么高。其下是石，其上是雪。落入其中便难以进退——于是，我选择了呆在那，随后，我便与秋结缘。

从秋那，我了解到秋是灰的，是枯的，也是孤的。它用它独有的自身结构勾画出一副冷色调却饱含蕴意的秋色。

它没有过多的色彩，也没有过多的修饰。一切都是那么直白。它赤裸裸出现，将那种骨感的唯美展示在你的面前。

“韵物百俱生无叶，穷汗化叶便生花”这是我心中的秋独有的诗句。它给我经验，给我磨练，出于我的意念，我与它结缘，继续一步步努力地向前！

于是，我发现我心中是秋色的，秋色中有我的心。

秋优秀作文4

晨，秋天了，天亮的也比以前晚了些，天微亮，恍恍惚惚看得清天边的云。我随便裹了一件外衣，便出了门，扑面而来的寒，实在有些刺骨。沁沁凉的空气中之夹杂着阵阵清新，再无其它，缓慢而用心的吸进一口，甚是舒适。

太阳还未出来，雨把整个城市都冲刷的彻底，草木上还留有水滴，细看，那水滴顺着叶片背部的“脉络”一点点流下，水滴落在草坪上的坑洼，为激起小水花，只一丝丝涟漪……远看，平静后的水面映出的哪个城市，霓虹灯只待在那，这个城市的闹钟尽职尽责的守住岗位。几个来往的车辆，也好似悄然路过，不愿打扰着城市难得的安谧，这条繁华的马路，只有我一人，秋风吹动着耳畔的'发丝，手自然的将它夹起耳后，继续望着那望不到头的如嗤繁华的马路尽头。

午，在去上课的路上，耳畔的汽车鸣笛声早已司空见惯，反而不听见才会觉得诡异。行人远比早上的多，午日的阳光被树叶筛过如宝石般的秋日乍显温暖的美。在柏油马路上，秋日的风仍寒，阳光也不曾掩盖寒冷，可这温暖也实属宝贵。

晚，天黑了，霓虹闪闪，眼前霓虹竟是无法画去的圆圈，我偷黑不爱戴着眼镜，可每次走夜路，若只欣赏圆圈的事物，定时不安的。这一路上的花花草草、路灯、石阶，我都不知看了多少遍，可以记得每回节气时他们是何般模样，可我终喜欢默默地观察他们悄悄的变化与美，又层一片落叶，我只怕眼看了看投入马路上的影子，不会回头。更被秋远远地带去，叶子也会被无情地抛下，我可不要因一片落叶而停下前进的脚步……

秋优秀作文5

你，牵着一匹瘦马，走在这条被誉为古道的小路上，迈着沉重的脚步，一步，两步向前走去，就在此时唯一能够听你倾诉的生灵---马，倒下了。你很清楚，在这荒无人烟的小路上，在这夕阳西下的小路上，停下沉重的步伐是多么的危险。你意味深长地望着这可怜的瘦马，然而，你眼里没有责备，相反，反倒是一丝丝同情。就在此时，马也在看着你，它的眼神里明显地透着无奈。对视了一会儿，马摇了摇头，对着天空长长地嘶鸣一声，摇摇晃晃地站了起来，看着你，这回，它的眼神里透着坚定。你居然被一匹瘦马深深折服了，颤颤巍巍地爬上了马，接着马又长鸣一声向着远方奔跑起来。

马慢慢地跑着，你听着沉重的马蹄声，不禁想起了远在天涯的`家乡，眼泪迫使你闭上了眼。忽然，流水声传入你耳，你睁开眼，一棵古树，一段枯藤，一条小河，一座小桥映入你的眼帘。古树虽苍老，但有藤蔓相伴，小桥虽破旧，但有小河相伴，那你呢？仅仅是一匹瘦马吗？你苦笑，西风为你拂去那滴落的思乡泪，乌鸦为你奏响那悲鸣曲，你绝望了。

一个村庄出现在你的眼前，对！是一个村庄，村里的小孩嬉戏着，村里的大人工作着，你感到了一丝慰藉，同时泪水也模糊了你的双眼。在夕阳的余辉的映衬下，你似乎看到了远方的亲人向你徐徐走来，你奔向前去，结果，你所抱着的仅仅是空气，你，更加绝望了。

你寄宿在一户人家，坐在门槛上，看着农户一家在夕阳下嬉戏的影子，怎一个愁字了得？怎一个悲字了得？泪雨满衫中你不禁吟出；

枯藤老树昏鸦，

小桥流水人家。

古道西风瘦马。

夕阳西下，

断肠人在天涯。

秋优秀作文6

一片、两片、三片……树木褪尽层层绿装，换上了金色的华服，在这之间，挺立这一棵高傲的枫树，向周围所有的树木炫耀着她的红装。一阵风吹过，阵阵花香撩动着人们的心弦，向远处望去，只见一片黄色的花海随着风，摇曳着它们纤细的腰肢，好想上去扶一把，却怕打破它们的节奏，不扶却又觉得它们弱不禁风的腰肢随时都有可能会断掉一般……享受着微风在脸上抚摸的感觉，闻着阵阵的野菊花香，此时的我好像站在云端一般……

没过多久，乌云渐渐堆积起来，而天像是要掉下来一般，不出我所料，大约五分钟后，天上开始下起小雨。一滴、两滴……幸好我带了伞，打着伞坐在山坡上看伞外的雨景也别有一番韵味……看着伞外烟雨朦胧，这似雾非雾的雨，遮盖了伞外的大好风光，可却有了另一种意境。此时，心中竟觉得有一丝忧伤，不知不觉，脸上好像有水珠滑过，只以为是伞破了，抬起头才发觉，眼泪早已充盈了整个眼眶……独留一丝悲伤。

坐了许久，这雨竟没有停的意思，便撑着伞向山下走去，走过一段，觉得撑伞极毁意境，索性合上伞，继续向山下走去。风悄悄吹过，惊动了路边沉睡的野菊，她便摇了摇头，揉了揉惺忪的双眼，缓缓的`张开双臂，给了这风一个大大的拥抱，风姑娘好像也害羞了，便低下头轻轻的抚摸了一下野菊的头，说了声：“乖”，便飞奔向了远方……

到了山脚下，发现昔日葱绿的枣树早已没了叶子，只剩下孤零零的枝干在凛冽的风中摇曳，心中又有一丝惆怅涌上心头，湿了眼眶……

唐代诗人刘禹锡曾说过“自古逢秋悲寂寥”，秋仍是那么的凄凉，大地却也少了几分生机。这心中的秋总是呼之即来，挥之即去，但要相信，雨后终会天晴。

抬起头，才发现太阳已经出来了，只剩下路上的小水洼在太阳的照射下还泛着金光……

秋优秀作文7

又是一个秋天了，叶子淡淡地染上了一抹嫣红，一阵凉风吹过，叶子便随风飘落，飘啊飘啊，随后落在了地上。看到这一幕，我心中犹然而生一股感念之情。

不知不觉，这是我在南中的第二个秋天了，漫步在校园小径上，感觉是那般亲切与熟悉。

还记得去年的秋天，那是我刚入中学没多久，天气仍是秋高气爽，不同的是，我的心正因为将要来临的期末考试而乌云沉沉。

我为了能让自己考取一个优秀的成绩，十分努力地拼搏着。就因这高远的期望把我压得自己有些喘不过气来。然而我却十分珍惜这段坚持不懈、顽强拼搏的日子。毕竟，在这段日子里，有我可敬可亲的老师，亲密无间的同学与我一起努力奋斗，支持我鼓励我……因而我从没感到自己是孤身作战的。况且这段日子里是我领略到的最忠实、幸福的——耳旁有老师的`谆谆教导、声声鼓励；身旁有同学的帮助、支持。似乎就连窗外的小树也正与我一起，努力向上攀登。

终于第一次的期末考试我顺利通过了。总分是639分。假如没有他们的帮助，我还能取得这样好的成绩吗？

日子难忘，时光匆匆。突然又一片枯叶飘落下来。

如今，我已成为一名优秀的语文科代表，光荣的共青团员，成绩在同学中遥遥领先。今天的这一切，都是全赖于老师与同学的支持，更始南中提供给我成长的机会。让我从一名单纯、幼稚的小学生，逐步走向成熟，走向成功，走向……

静静回顾来路，斑斓的时光早已一去不返。也许一丝的感概，一丝的感奋都深深地交织在心灵深处，久久挥散不去。那段日子早已成为过去、历史，就像刚刚落下的那片枯野般，飘落在泥土中，久而久之便被泥土覆盖了，却掩盖不了我心灵中的那一片落叶。

秋优秀作文8

那一瞬间的捕捉，是我一生最美的永恒——爰苍熹

秋枫儿摘夏，她为大地换了件枫红的衣裳；为轻风带了段优美的舞蹈；也为我备了次奇妙的相遇。

还记得小时候母亲常常提到：“妖精们会手牵着手，欢乐地在秋天的枫林里尽情歌唱。”母亲并不是亚洲人，她一头金发如太阳般耀眼，配上一双不可思议的绿色眼眸，简直就像西方传说中典型的妖精。而我只遗传到母亲天生的白皮肤，其他则是与父亲相同的黑发黑眼。

漫步在枫叶纷飞的枫林里，悦耳的歌声自不远处传来，给人的感觉却不是欢乐的，反而有着一丝丝凄凉与悲伤。慢慢走向声源，映入眼帘的是位十几岁的少女，齐眉留海，乌黑的秀发随意而整齐地披散在身后，长至小腿，身上穿着日本平安时代公主的十二单，眼神专注的`望着身前与初秋的澄黄有些格格不入的红枫。

“不是妖精，是公主啊。”我不经意地脱口而出，少女像是听到我的话，霎时周围一片静默。少女转身，白皙的肌肤虽然白，却是十分苍白，黑色眸子静静看着我。就这样沉寂了几十秒，我的心中却异常慌乱。谁被绝世容颜一直盯着不会心慌意乱呢？至少我不是那一个。究竟是要攀谈？还是说声“对不起”，然后离开？一时之间竟拿不定主意。

最终打破宁静的是她，她嘴唇轻启，吐出好听的声音：“你是谁？”我思考了一下：“爰苍熹。”只见她柳眉微微倒竖：”天刚亮吗。”是句问句，用的却是肯定的语气。我点点头，突然西风拂过，拂过她的发梢、袖襬，她瞬间的那嫣然一笑，更拨动我从未出声的心弦。

秋优秀作文9

这个秋，拥有着至深至纯的美。我对它的爱，想必也是至深至纯的吧。

——题记

品秋

今日似知我于此迎接故友，风也解意，天也赏光。

云儿是大一团小一团地簇拥着，鸟儿是长一声短一声地呜叫着。

于坡上停车，信手从树上摘下一片枫叶，将它凑近鼻尖，嗅着这通透的秋的气息，蓦地，觉得整个胸腔中满是幸福的秋天的柔情。将其抿在唇间，咀着这浓郁的秋的香甜，一瞬，口腔里弥漫的满是秋天的清新。

好久不见，我的友。我微微地笑着，轻声呢喃。我相信秋的信使定会替我将问候带到的。

恋秋

一整座山，就这么无声无息却又热烈无比地燃烧着，染红了半边澄澈的天，

霜叶，用最饱满的二月花的鲜亮，为自己着上了霞帔，明媚着，耀眼着，做了秋天的新娘。想必天边的夕阳，是她的`嫁妆吧。真美！我仅能这么情不自禁地赞叹。

将手轻抚在树干上，树皮下，隐隐地觉得有什么在跳动。是秋天特别的脉动吧？我无从知晓。只知它与我心的跳动与节拍是惊人地吻合。心跳起伏间，我突然明了，我与秋，是不存在距离的，从来不存在。

真好！我想不出还能用哪两个字让我赞美这秋天了。

惜秋

我坐在枫树下，背靠着枫树，微微地扬起头，望着满目的绚烂。

就这样，静静的一个人，不说话，不笑，不闹，不带任何想法，没有任何情绪。用指尖轻滑过叶子的边缘，忍不住地想，这会不会是嫁衣上的一缕流苏？抑或是凤冠上的一粒帘珠？

算了吧，不再去想。我缓慢地张开双臂，合上眼睛，任由那温柔的阳光透过眼睑，又缓慢地倾倒在留有秋日温热的土地上。如果可以就这样枕着地上浮动的斑驳光影，闭着眼睛安然享受这一个秋天，此生足矣。

可当风筝摇曳尽秋天的最后一丝妖娆，枫叶也将坠落在这片沉寂的土地之上，无言地重归土地。我也只能，无言地等待秋，再次回来。

秋优秀作文10

秋深了，苏东坡亦越来越远，淡妆浓抹、烟雨朦胧已不，杭州西湖只余了抹静谧；天冷了，绿荷散作白烟，红莲化作夕阳，残阳斜照，微风携来一份淡雅；人少了，苏堤没有春晓，袁中郎寻不了绿柳红桃k，隔热断桥铝型材戚戚，化蝶梁祝何去？西湖沉静，仅仅少了份艳气，静了，她的风采才一点点懒散起来。

晨雾淡淡的，缭绕在杭州市的街边，潮湿之气迎面而来。赶到西湖，沒有是多少路人。

放眼望去，雷峰塔隐在雾里，身影绰绰，好像蒙了面具的异国圣女，很神密。近些见那断桥，释放着历史悠久的气场。岸上垂柳袅袅，时常几块干黄的柳叶掉入水里，摇摇曳曳，远看倒像小嘎丫鱼，小身影时目前隐。恬静的早晨有时候有鸟鸣啾啾。他们没去南方地区吗？哦，我忘了，现在我就在江南地区，那如水墨画一样的江南地区，远远望去，一整片西湖熟睡在一片墨白当中，安详而低沉。

平湖秋月的碑石旁有好几张长椅，我坐下来上面，微歪着头，秋風爽，吹得面部发痒的，很悠闲自在，直到一缕红彤彤的太阳光撒落。仰头，雾散了。

远处的山峦绘着一层金边，风儿掠过水面，涌起一阵阵波澜，反射着太阳的温度。波光闪闪，漾着枯叶的'西湖，荡着浓浓的秋色。这光景，定胜春朝！人逐渐多了，我便离开了。

黄昏，霓虹灯下的杭州市，绚丽而五彩缤纷，茶楼飘出的茶韵摄人心魂，顾客纷至沓来，浙江省的作家多亏了江南的诗韵。再度赶到西湖，坐着小舟上，看云后躲着的圆月，中秋节上下的月亮，温和晶莹剔透如瑶台玉镜，圆如王母玉盘。远山刻画着伸展的曲线图，连绵不绝。湖光山色，花态柳情，月景尤不可谈！想当年，范蠡与那西施泛舟，诗意应是多美。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色，渔舟唱晚，对月当歌，好一幅杭州西湖晚景图。

夜深了，西湖又再次沉静出来。大家下船离开了西湖，回过头远望，心里不由自主赞美：这西子秋妆，甚美哉。

秋优秀作文11

她，乘着风儿轻盈地飘来，来得如此优美，如此轻柔。路过一片红艳艳的枫树林，枫树顿时翩翩起舞。她，带来了一个新环境，她，就是秋。

秋天的太阳像一个大大的金橘子，只散发出几缕光芒；溪水清澈透亮，缓缓地流着，微微地闪耀着；树立在路边，黄叶纷纷扬扬地落下，好似成群结队的金色蝴蝶，调皮地飞到路人身上。

风是最寻常的，时时刻刻都在我们身边。然而秋风没有春风的温暖，没有夏风的闷热，更不似冬风的寒冷。秋风有时凉丝丝的、静悄悄的，轻轻地拂过我的脸；但有时则飞快用力地扑打过来，掺着泥土与花草的.清香。你听，树叶沙沙作响，你看，大雁们已往南迁，落叶落下又飞起来，这样惬意的环境，不就是秋风带来的吗？

秋姑娘来到了果园里，柿子树自觉地鞠了一躬，硕大的柿子满满一树，压得枝头都快断了；挂满了枝头的苹果，见到秋姑娘来了，露出了羞涩的笑容，把脸都涨红了。秋姑娘来到农田里，西红柿为了迎接，穿上了鲜红的大衣；玉米也非常高兴，连忙换上一身金黄色的衣裳……也许是因为秋姑娘来了，大家全都焕然一新，农民伯伯见到这个热闹的景象，咧开嘴笑个不停，连连拍手叫好！

秋姑娘来到了枫树林里，孩子们纷纷围在树底下捡起那落在地上的枫叶，然后双手一扬，枫叶便在半空中飞舞，仿佛一群群红艳艳的花蝴蝶在嬉戏。孩子们手拉着手，开心地在树底下嬉戏玩耍，不时有一阵清凉的秋风吹来，轻轻地抚过孩子们的脸，惹得他们“咯咯”地笑；远处的老人们三五成群地围在树底下，聊着家常，下着围棋，偶尔传来一阵笑声，金色的落叶在人们身旁飘舞……好一幅静谧的秋景图！

秋天是一位多才多艺的画师，将各种景象渲染得炫丽迷人；同时秋天也是个丰收的季节，她带来的一片繁荣景象，也激励着我们不断前进，去收获更多人生硕果！

秋优秀作文12

怀念从前，季节如歌行吟，当春天到来时，就有“桃之夭夭”的景致；当夏天到来时，就有“小荷才露尖尖角”的生机；当秋走近时，会有“晴空一鹤排云上”的诗情；当冬走近时，会有“窗含西岭千秋雪”韵致。

不同的季节给人带来不同的情感与回忆。

我最爱的是秋，虽然古人常借她来抒写心中的那一份凄惨，那一份悲凉，但她是收获的季节，是成熟的季节，秋天是深沉的，有韵味的……千言万语说不尽她的美，她的韵。

秋是美丽的，她虽没有姹紫嫣红，百花争艳的美景，但秋的金色能够给农民们带来喜悦和希望，金色的秋令人回味，给人希望，让我们带着这份美去远行……

秋是爱的见证，一缕秋风无情地吹落了几片树叶，秋是落叶归根的季节，一片片树叶从树上脱落，在秋风中飘舞，以最美的舞姿来结束自己的一生，明年春季，将又是一片绿，一片生机，它将自己飘落在大地上，融入泥土里，为的是孕育崭新的一代，孕育下一个季节的辉煌。

秋是古典的，文学的，从古至今，多少佳人才子为她痴迷，替她伤感。她总是让我莫名地想起才女李清照和那日日在葵花丛中作画的画家梵高。喜欢生活在秋季，他的心属于秋，他用一生描绘了秋天里那一道风景线，—一片片金黄的葵花，梵高的秋不是哀情，那是热烈。“冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”道出了李清照心中那无比的伤感，她在感怀春光，春太美、太艳丽，她在伤怀夏日，夏太热，太烦燥，她在痛苦冬雪，冬太冷、太彻骨，只有秋让心灵有些安慰。秋是她人生的'驻脚，秋让她给后人留下了许多充满才情与惆怅的语句。

四季轮回，时光变迁，生命中有太多的悲喜，亦如秋的收获，秋的凋零，而经历这些后换来的是拥有，孕育新生，秋的奉献，秋的无私，最爱是深秋。

秋优秀作文13

盼望着，盼望着，高粱红了，的确，秋天真的来了。

秋在田野，九月的农田里，弥漫着稻谷、高粱的气息，混着满满丰收的喜悦。稻谷似乎被这气息感染了，高兴得笑弯了腰；高粱兴奋地红了脸，似乎在说：“真开心，真开心！”玉米把红缨儿放下，换上一件黄衣裳，是嫌冷吧，于是又套上一件米黄色带绿纹的外套。棉花白了，长出一朵朵软绵绵的白花。大豆的宝宝在妈妈说我怀里待太久了，便迫不及待地跳出跳出妈妈的怀抱。农夫心里乐开了花，笑得合不拢嘴，他们心里满是丰收的喜悦。

秋在果园，果园里，硕果累累。瓜果飘香，天气转凉了，苹果穿上了红红的棉袄，葡萄也不甘示弱，披上了自己的紫大袍。树上的柿子像一个火红的小灯笼悬在枝头，像为人们照明似的。石榴咧开了嘴，露出粉红色的牙齿。提子晶莹剔透，像一串串玛瑙。果农此时也是高兴极了。

秋在花园，花园里的菊花竞相开放。白的，粉的，黄的，绿的，还是花骨朵的，含苞待放的，刚刚盛开的，盛开许久的，凋零的，五颜六色、千姿百态。

秋在天空，大雁急匆匆地排成“人”字兴队伍向南方迁徙，等到来年春天，再飞回家乡。

秋在公园，银杏树、柳树、杨树的叶子都落了，给大地盖上一床被子，小朋友们在树叶上跑来跑去，叫道：“好软啊，好软啊！”像踩在地毯上似的`。小朋友们在地上打滚、赛跑、踢球、捉迷藏，高兴极了。这时风娃娃来了，树叶子飞起来了，小朋友们叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！”树叶在空中飞舞，的确像一群黄蝴蝶呢，它们似乎是着了魔，一直在不停地跳舞，等到风娃娃走了以后，它们才停止舞蹈。

秋在河面，小鱼似乎在欢迎秋天，一直在河面表演跳水节目。荷花凋谢了，长出一个个绿色的莲蓬，莲子像翡翠似的镶嵌在上面。

秋在每一个角落，秋带来了丰收的喜悦，带来了瓜果的清香，带来了五彩的花朵，带来了劳动者辛勤付出后的回报。

啊，美丽的秋天，我爱你！

秋优秀作文14

秋，又如期而至了。你闭上眼，仔细地听，就可以在车水马龙的喧闹中，听到她的脚步声。“沙沙——”声音越来越大，猛地一睁眼，竟是沉浸到一树秋色当中去。

金与红，在这片枫林里，耀眼的闪烁着。不是死前的凄凉，而是在生命的光环下，热烈奔放的舞蹈。它们无法暂停时间与生命，但可以最美地落下。

一阵风吹过，一叶枫跳了下来，与风儿舞着，旋着。那风都轻柔了，原本在皮肤上刮得生疼的`它，突然就变成一个小心翼翼的孩子，手中捧着他最心爱的花儿，就像在那个小小的星球上的小王子，捧着他唯一的玫瑰花。我不禁微笑道：“你也爱这叶儿。”风正把他的花儿温柔地送到地面，听了我的话，又吹起了落叶告诉我：“是啊。”

拾起脚边的一片落叶，迎着太阳，我看见了它纤细的叶络。曾经，它就靠这细细的通道养活自己。转头看了看身旁高大的枫树，不禁怜惜的问它：“你一片叶儿，能要这大树多少营养，怎么不多度过几个春秋，赏尽世间美景，何苦自己投身于这沉寂的大地，连身体也化作尘土？”这叶儿听了，竟在阳光下闪了两下，像是对我笑笑，随即说到：“旧的不去，新的怎么会来？这土养了枫树，枫树养了我，我死后变成肥料回报它们，又能如何？何况我，也见到了春夏秋冬，见到了风雷雨雪，多活几年有什么用？知足矣。”说着，又从我手中跳了下去，我连忙寻它，而叶海茫茫，又怎寻得到？不禁叹一声：“真是傻啊。”

躺在一片片叶上，午后的阳光洒在脸上，带着树叶的清香，久久地环绕着我。叶子下面的蚂蚁，我是不怕的，何必怕那些大自然的精灵呢？几个呼吸间，便沉沉睡去。梦中我化作一片枫叶，与风儿跳着舞，然后轻轻的，轻轻的落下。

落叶亦归根。

醒来后，我揉着惺忪的睡眼，竟是悟得一个道理：秋啊，你所代表凋零，也代表开始。我们，也该归根，去回报母亲吧。

秋优秀作文15

春天到了，春姑娘使大地的每一个角落都散发着春天的气息。它把小草吹绿了，把娇嫩的小芽从土壤和树枝上拽出来，迎春花张开了他那嫩黄的小脸，微笑着向春姑娘问好。枣树爷爷也好像刚被春姑娘从梦中唤醒，睁开了它的双眼，它身上还挂着好几片枯叶呢！可是没过几天，便穿上了翠绿色的外衣了。湖边，妩媚多姿的一棵棵垂柳飘起嫩绿的长发，在微风里翩翩起舞。还有粉红色的桃花也开遍了枝头，远处看，就像一片五彩的朝霞。小燕子从南方飞回来了，在清澈的湖面上自由自在地飞翔。这就是乡村的春天。

夏天，林间草地上盛开着颜色各异的鲜花，蜜蜂争先恐后地采着花粉，蝴蝶在空中舞蹈，蜻蜓也赶来加入这百花争艳的盛会。当红日照在树林之时一株株小树像穿上了新装，精神饱满。阳光隔着小树照过来，落下一片片灰黑色的影子。乡下的孩子最喜欢在正午的阳光下，在树林的小河里嬉戏玩耍，钓鱼、捉螃蟹，这些都是他们的强项。有的孩子还拿着用蛛丝做的网捉蜻蜓、蝴蝶，玩的可开心了，不一会儿，网里就捉了许许多多的蜻蜓。

秋，对于乡下人来说，是一个非常美好、甜蜜的季节，到处一片金黄，遍地都是成熟的果实。红艳艳的`大苹果扒开绿叶望外瞧；像紫玛瑙的葡萄一串串地挂在葡萄架下；金灿灿的鸭梨，上小下大，好像一个金葫芦；柿子涨红了脸，头上戴了一顶小草帽，好似节日的红灯笼，光彩照人；石榴裂开了嘴，冲着你傻笑。这边，茄子穿上了紫袍，冬瓜披上了白纱，绿莹莹的青椒显得特别精神，但西红柿却像一个个害羞的小姑娘低着头，害羞极了！金黄色的稻穗颗粒饱满，沉甸甸的，把稻杆压弯了腰，总也直不起来。远远望去，整个田野就像是一张美丽的五色地毯。一阵微风吹过，稻穗被吹得左右摇摆，就像是金色大海里的波浪，一浪接着一浪，此起彼伏，非常壮观。

乡村的春夏秋真是太美了，各个季节有不同的景色，形成了一道独特的风景线。

第五篇：《秋兴八首》(其一)教案

《秋兴八首》（其一）教案

【教学目标】、赏析情景交融的艺术特点。

2、感受诗人深沉的苦痛与忧思。

【教学重难点】、体会诗歌中的意象为本文奠定了怎样的基调。

2、赏析情景交融的艺术特点。

【教学步骤】

一、导入新

公元79年，杜甫为避“安史之乱”，携妻儿由陕西入四川，寓居成都，依靠四川节度使严武等亲友的接济维持生活。76年四月，严武病逝，杜甫失去依凭，于是离开成都，经重庆等地到了夔州（今四川奉节），住了两年左右的时间。《秋兴》既是他旅居夔州时写下的一组诗，共有八首，“玉露凋伤枫树林”是其中的第一首。

二、赏析文、这首诗中描写了哪些景物？表达了怎样的感情？

首联以秋风起兴，以枫叶凋零、秋气萧森，寄寓老大伤悲、凄苦落寞的情怀。颔联紧承首联“巫山巫峡气萧森”语意，进而描绘望中的巫峡景象和殷森气愤：骇浪滔天，似暗寓了时局的动荡不安和心潮的翻卷不息；阴云匝地，又象征着国家命运的光景暗淡和作者心情的阴沉郁闷。颈联倾诉思乡衷曲，以“丛菊两开”、“孤舟一系”的图景，现出思乡之情的深沉浓烈和欲归不得的无奈与凄伤。尾联在一亩的秋风里，一片捣衣声的环境、气氛，含茹游子无家可归之惆怅凄凉，紧承上文之“故园心”，又暗扣题目，绾结全诗。

此诗以描绘秋景为外在的行文线索，以抒发悲愁之情作为连通各联的内在联络，以情感的起伏流转，贯穿次第展开的各组景物，形神教诲，浑然一体。

2、结合上一个问题，总结一下这首诗情景交融的特点

全诗自始至终，情景两首互为依托、互相生发，融会一体，密不可分。如首联，枫树为秋露侵蚀伤残的景象，感发或者说是寄寓了作者在垂暮之年依然遭受凄风苦雨吹打得老大伤悲；而充塞于巫山巫峡的萧森秋气，则似乎是充溢于诗人心头的郁闷的象征或形象展示。又如颔联描绘江间波浪、塞上风云，作者既生动的表现出他们“兼天涌”，“接地阴”的外貌特征，又有意的强调了其动荡不安和阴晦不明，及诗人自身的惊魂不定和忧思不散。再如颈联书写思乡之情，同样是藉托“丛菊两开”“孤舟一系”的图景来生动的显现令人唏嘘悱恻的“故园心”。即便是最后两句，貌似纯粹写景，实则苍凉的暮色秋声，使人隐约感受到仿佛就是诗人阴沉苍凉的心情。整首诗既因物感兴，使情思有所附丽；又因即景寄怀，使景物有了生命。情因景生，景因情而活，情因景而显，景因情而深。真正达到了情景交融的境界。

3、其他艺术特色

杜甫十分注重诗歌语言的锤炼，曾表示过“语不惊人死不休”的意愿。他后期所写的一些诗作，往往词句平易而意象新警，语法奇异而内蕴丰厚，语言精纯圆熟，已臻出神入化之境。拿这首诗来说,颔联中的“兼”“接”二字，即极为练达而传神。尾联在“白帝城高”之后缀以“急暮砧”，出人意表，却有着含蕴无穷的深长余韵。最为杰出的是颈联之遣词造句。上句之“两开”，既前应“丛菊”，表明客居夔州已两度春秋；有下启“泪”字，暗示两年之中时时都向东归故园，然而新院始终无法实现，每见菊花开绽就潸然落泪。如将“他日”解作“将来”，则更有归乡后痛定思痛，为今日之流离失所伤心再三的意味。与李商隐《夜雨寄北》“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”旨归相同。下句之“一系”同样语意双关。此二字既上承故园的思念之心一直牵系于此岸边孤舟，希望有一天能扬帆启航，顺流东下。不仅如此，上、下两句还互文见义：“丛菊两开”谓花开有时，“孤舟一系”伤归乡无期；“两开”见出时光流走，“一系”见出人迹淹留；“他日泪”是果，“故园心”是因……两句诗词语平易而涵蕴丰厚，句法奇异而旨意错综。对偶工稳而文气流荡，笔墨老成，炉火纯青。

三、小结主题这是一篇随物兴感、即景寄怀之作。诗人由深秋的衰残景象和阴沉气氛感发情怀，书写了因战乱而常年流落他乡、不能东归中原的悲哀和对干戈不息、国家前途未卜的担忧。自宋玉在《九辨》中感叹“悲哉！秋之为气也”以来，悲秋成为古代诗歌中常见的主旨，刘禹锡诗韵“自古逢秋悲寂寥”。但杜甫此诗，不但悲自然之秋，更是悲人生之秋和国运衰落之秋，充溢着苍凉的身世之感和家国之秋，含意较一般的悲秋之作远为深厚