语文版八年级(上)字词与文学常识

第一篇：语文版八年级(上)字词与文学常识

 八年级（上册）词汇

1、巴东三峡

凝望níng wàng

玲珑líng long

险峻xiǎn jùn 恐怖

渺小

潇洒

袅袅

犹存

浣妆

万壑

转弯抹角

耸立

峰巅

古褐苍苍

瞿塘峡

青葱平敞

悬崖绝壁xuán yá juã bì【解释】：形容山势险峻。同“悬崖峭壁”。

2、周庄水韵

斑斓bün lán 参差cýn cÿ

摇曳yáo yâ

娴熟xián shú

谛听dì tÿng 眩目xuàn mù 木橹

搅碎

迷离闪烁

朦胧眩目

掠过

眼帘

分隔

飘忽

树梢

晶莹

谛听

如诉如泣

幽远

模仿

多姿多彩

娴熟

模糊

捉摸

清澈剔透

荧光

勾勒

剪影

黑黝黝

缤纷

瞬息万变

屋脊

彩霞拂照

璀璨

摇曳

稍纵即逝

蔓延

竹篙如诉如泣rú sù rú qì 【解释】：像在诉说，又好像在哭泣。形容声音悲切。瞬息万变shùn xÿ wàn biàn 【解释】：瞬：一眨眼；息：呼吸。在极短的时间内就有很多变化。形容变化很多很快。【近义词】：千变万化、风云变幻【反义词】：一成不变、停滞不前稍纵即逝shüo zîng jí shì 【解释】：纵：放；逝：消失。稍微一放松就消失了。形容时间或机会等很容易过去。【近义词】：光阴似箭、昙花一现【反义词】：旷日持久、遥遥无期

3、青海湖，梦幻般的湖

恬雅tián yǎ，安静文雅

逶迤wýi yí

扑朔迷离

颠簸

犬吠

镶着

绿茵茵

黄灿灿

衔接

蓬勃

深沉

深湛

恬雅

锦缎

涟漪

浆液

眸子

折服

魅力

湛蓝

晶莹明澈

骏马

苍穹

伫立

哈达

逶迤

浸透

幽静

安谧

肃穆

分外

岛屿

轮廓

浩瀚

油然而生

潸然泪下

毅然决然

波澜

地壳

沧桑巨变

驰名中外

娓娓动听

优雅

繁衍

得天独厚

储量

凿开篝火

脍炙人口

湖畔

虚无缥缈

遗憾

惋惜

领略

遮阳

固然

一席之地油然而生yïu rán ãr sheng【解释】：自然地产生（某种思想感情）。【近义词】：情不自禁、自然而然

【反义词】：漠然置之、戛然而止潸然泪下shün rán lâi xià【解释】：潸然：流泪的样子。形容眼泪流下来。娓娓动听wþi wþi dîng tÿng【解释】：形容善于讲话，使人喜欢听。【近义词】：绘声绘色、娓娓而谈【反义词】：一言不语

得天独厚dã tiün dú hîu【解释】：天：天然，自然；厚：优厚。具备的条件特别优越，所处环境特别好。【近义词】：天时地利、地利人和【反义词】：先天不足脍炙人口kuài zhì rãn kǒu【解释】：脍：切细的肉；炙：烤熟的肉。脍和炙都是人们爱吃的食物。指美味人人爱吃。比喻好的诗文受到人们的称赞和传讼。【近义词】：喜闻乐见、爱不释手、交口称誉【反义词】：平淡无味

4、走进纽约烙印lào yìn 砭骨biün gǔ

汇拢

超尘脱凡

柳暗花明

巉岩

重峦叠嶂

横空出世

蒿草

擎天

椰子树

皑皑

骤降

砭骨

容光焕发

谦卑

摩天

浸淫

老镢头

烙印

万里迢迢

野艾

奇崛伟岸

喧嚣

赏赐

心急火燎

五彩缤纷

倏地

分道扬镳

眼花缭乱

赫然

苍茫迷蒙

杂沓容光焕发rïng guüng huàn fü【解释】：容光：脸上的光彩；焕发：光彩四射的样子。形容身体好，精神饱满。【近义词】：精神抖擞、神采奕奕【反义词】：垂头丧气、筋疲力尽分道扬镳fýn dào yáng biüo【解释】：分路而行。比喻目标不同，各走各的路或各干各的事。【近义词】：各奔前程、风流云散【反义词】：志同道合、并驾齐驱柳暗花明liǔ àn huü míng【解释】：垂柳浓密，鲜花夺目。形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象。也比喻在困难中遇到转机。【近义词】：山清水秀、美不胜收【反义词】：穷途末路、走投无路

5、北京喜获2008年奥运会主办权

矜持

抛掉

信守

承诺

风度翩翩

噙住

签字

矜持jÿn chí，竭力保持端庄严肃的态度。风度翩翩fýng dù piün piün【解释】：风度：风采气度，指美好的举止姿态；翩翩：文雅的样子。举止文雅优美。【近义词】：风华正茂【反义词】：尖嘴猴腮

6、别了，“不列颠尼亚”

凝重níng zhîng

掩映yǎn yìng彼此遮掩，互相衬托

瞩目zhǔ mù

撤离

凝重

港督

掩映

蒙蒙细雨

陈迹

停泊

水泄不通

兴奋不已

世人瞩目

子夜

易帜

7、生命之舟肆虐sì nûâ

鉴于jiàn yú

溃口

障碍

穿梭

靠拢

迂回

肆虐

截止

8杂交水稻之父袁隆平

祖籍

生涯

锻炼

笼罩

灵光

收效甚微

授粉

繁殖

大相径庭

披挂上阵

扑面而来

矢志不移

坛坛钵钵

秧苗

搅拌

劫后余生

倍加珍惜

狭窄

田埂兵不解甲

福音

答辩

经久不息

丰硕

鉴于

授予

浩瀚

遨游

梦寐以求

风尘仆仆

惦记

功成名就

鞭策大相径庭dà xiüng jìng tíng【解释】：径：小路；庭：院子；径庭：悬殊，偏激。比喻相差很远，大不相同。【近义词】：迥然不同、泾渭分明、截然不同、天差地别【反义词】：一模一样、如出一辙、大同小异、相差无几

矢志不移shǐ zhì bù yí【解释】：发誓立志，决不改变。劫后余生jiã hîu yú shýng【解释】：劫：灾难；余生：侥幸保全的生命。经历灾难以后幸存下来的生命。【近义词】：九死一生、死里逃生【反义词】：吉人天相、洪福齐天功成名就gōng chãng míng jiù【解释】：功：功业。就：达到。功绩取得了，名声也有了。

9、纪念白求恩热忱râ chãn 殉职

实践

狭隘

拈轻怕重

漠不关心

麻木不仁

纯粹

精益求精

见异思迁

鄙薄

不足道

拈轻怕重niün qÿng pà zhîng【解释】：指接受任务时拣轻的担子挑，怕挑重担。【近义词】：挑肥拣瘦【反义词】：任劳任怨、吃苦耐劳、不辞劳苦精益求精jÿng yì qiú jÿng【解释】：精：完美，好；益：更加。好了还求更好。见异思迁jiàn yì sÿ qiün【解释】：迁：变动。看见另一个事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。【近义词】：三心二意【反义词】：一心一意、专心致志【语法】：连动式；作谓语、宾语、定语；含贬义

10谈语言

赖以

时髦

弄巧成拙

适得其反

费解

故作姿态

圩堤

做作

绕口

不假思索

逻辑

头头是道

推敲

反复斟酌

以讹传讹

仿效

违背满不在乎

约定俗成纠正

一劳永逸

推敲tuÿ qiüo，斟酌字句。亦泛指对事情的反复考虑斟酌zhýn zhuï，反复考虑以后决定取舍弄巧成拙nîng qiǎo chãng zhuō【解释】：本想耍弄聪明，结果做了蠢事。【近义词】：画蛇添足、多此一举、画虎类狗【反义词】：歪打正着适得其反shì dã qí fǎn【解释】：适：正，恰好。恰恰得到与预期相反的结果。【近义词】：事与愿违【反义词】：如愿以偿、尽如人意以讹传讹yǐ ã chuán ã【解释】：以：拿，把；讹：谬误。指把本来就不正确的话又错误地传出去，越传越错。【近义词】：三人成虎、谬种流传【反义词】：衣钵相传、一脉相承约定俗成yuý dìng sú chãng【解释】：指事物的名称或社会习惯往往是由人民群众经过长期社会实践而确定或形成的。【近义词】：蔚然成风、相沿成习、蔚成风气一劳永逸yÿ láo yǒng yì【解释】：逸：安逸。辛苦一次，把事情办好，以后就可以不再费力了。【近义词】：一了百了、一了百当【反义词】：劳而无功、徒劳无功、事倍功半

11、最苦与最乐

失意

莫若

恩惠

报答

赔礼

契约

监督

如释重负

大抵

循环

操之在己

卸却

无入而不自得

君子有终身之忧

任重而道远

死而后已，不亦远乎

悲天悯人如释重负rú shì zhîng fù【解释】：释：放下；重负：重担子。象放下重担那样轻松。形容紧张心情过去以后的的轻松愉快。【近义词】：轻装上阵【反义词】：如牛负重悲天悯人býi tiün mǐn rãn【解释】：悲天：哀叹时世；悯人：怜惜众人。指哀叹时世的艰难，怜惜人们的痛苦。【近义词】：愁肠百结、忧心忡忡【反义词】：随遇而安、自得其乐

12、懒惰的智慧

摞luî

训诫xùn jiâ

裨益bì yì

单调乏味

小心翼翼

摞

训诫

滥用

忙碌

循规蹈矩

疲惫不堪

良苦用心

水泵

雇

螺栓

阀门

激励

工序

称职

亲躬

捷径

筋疲力尽

寄托小心翼翼xiǎo xÿn yì yì【解释】：翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。循规蹈矩xún guÿ dǎo jǔ【解释】：循、蹈：遵循，依照。规、矩是定方圆的标准工具，借指行为的准则。原指遵守规矩，不敢违反。现也指拘守旧准则，不敢稍做变动。【近义词】：安分守己、规行矩步【反义词】：胡作非为、随心所欲

13、鲁提辖拳打镇关西

赊账shý zhàng

聒噪guō zào

腌臜ü zü

绰号chuî hào 喏

聒噪

哽咽

焦躁

亲眷

虚钱实契

懦弱

争执

恕罪

绰号

腌臜

息怒

包裹

赊

钧旨

消遣

忿气

按捺不住

迸流

眼眶眉梢

磬

14、范进中举

腆tiǎn

踹chuài

绾wǎn

兀自wù zì

桑梓süng zǐ

星宿xÿng xiù 俱各欢喜

作揖

带挈

体统

腆着

啐

舍与

尖嘴猴腮

火候

吩咐

簇拥

央及

恭喜

报帖

淋淋漓漓

拙病

商酌

星宿

尖酸

贤婿

少顷

后襟

皂靴

桑梓

谨具贺仪

轩敞

锭子

攥

揣

踹

权变

绾

15、选举**

招徕zhüo lái

忌讳jì huì

贿赂huì lù

严谨yán jǐn

忿然fân rán

噩耗â hào 面目全非

第二篇：八年级下字词及文学常识

八年级下册字词汇总第一课《海燕》

呻吟（shēn yín）胆怯（qiè）翡翠（fěi）蜿蜒（wān yán）高傲苍茫掩藏吓（xià）唬恫吓（hè）悬崖天涯敏感预言

第二课《白杨礼赞》

黄绿错综（zōng）毡子（zhān）锤炼（chuí）主宰（zǎi）无边无垠（yín）坦荡如砥（dǐ）倦怠（dài）倔强（jué jiàng）婆娑（pó suō）潜滋暗长（qián）恹恹（yān）欲睡

旁逸（yì）斜出不折不挠（náo）虬枝（qiú）晕圈（yùn）挺拔（bá）秀颀（qí）鄙（bǐ）视外壳（ké）金蝉脱壳（qiào）妙手偶得诸如此类古刹（chà）刹（shā）车泛出参（cān）天融会贯通溶解熔炼纵横决荡

第三课《石榴》

争妍斗艳（yán）犀利（xī）奇崛（jué）枯瘠（jí）退避陆离匀称（chèn）玛瑙（mǎ’nǎo）古味盎然（àng）唾津潜溢忍俊（jùn）不禁（jīn）皓齿（hào）避易：丰腴（yú）

第五课《紫藤萝瀑布》

迸溅（bèng jiàn）沉淀（diàn）绽开（zhàn）仙露琼浆（qióng）伫立（zhù）伶仃（líng dīng）藤萝（téng）条幅盘虬卧龙察言观色船舱凝望遗憾酒酿

诵读欣赏

陌头（mò）贪婪（lán）牛蒡（bàng）

专题——鸟

涟漪（lián yī）炙热（zhì）飒爽（sà）谛听（dì）势不可当（dāng）缥缈（piāo miǎo）淮南高斋丹砂鸬鹚（lú cí）咫尺激荡簌簌（sùsù）奇崛（jué）飘逸斑驳醺（xūn）寂寥

第六课《纪念白求恩》

以身殉职（xùn）徇（xùn）私枉法咨询狭隘（ài）热忱（chén）拈轻怕重（niān）精益求精漠不关心麻木不仁纯粹（cuì）出类拔萃鞠躬尽瘁见异思迁鄙薄

第七课《敬业与乐业》

断章取义漠不关心（mò）旁骛（wù）亵渎（xiè dú）骈进（pián）精微强聒不舍（qiǎng guō）敬业乐群解剖（pōu）佝偻（gōulóu）淘神杜绝领略

第八课《多一些宽容》

和谐（xié）豁达（huà）胸襟（jīn）摒弃（bìng）迥异（jiǒng）芥蒂（dì）嫉妒（jí dù）坦荡斤斤计较迁就放纵

第九课《人的高贵在于灵魂》

平庸（yōng）显赫（hè）携带（xié）风尘仆仆（pú）流连忘返萎缩（wěi）缅怀（miǎn）

忙碌（lù）喝彩神采第十一课《沙漠里的奇怪现象》

海市蜃楼（shèn）光怪陆离呈现（chéng）戳穿（chuō）玄奘（zàng）空中楼阁戈壁单枪匹马欢天喜地汪洋作祟

第十二课《我们的知识是有限的》

天资颖慧（yǐng）聊以自娱（liáo）臆断（yì）优柔寡断啁啾（zhōu jiū）翌日（yì）惊愕（è）门枢（shū）铰链（jiǎo liàn）毋宁（wú nìng）窒息（zhì）惊诧（chà）宽宥（yòu）浅薄夸夸其谈喈喈迥（jiǒng）然不同驱使茅舍蟋蟀颤（chàn）动打颤（zhàn）嗣（sì）后阐（shǎn）释臆度（yìduó）彗（huì）星笃（dǔ）信

第十四课《叫三声夸克》

隧道（suì）驱使卞毓（yù）麟泄（xiè）气禁（jìn）闭

第十五课《花儿为什么这样红》

充沛（pèi）蜜腺（xiàn）分泌（mì）灼伤（zhuó）粉蕊（ruǐ）花卉（huì）蓬勃萎谢靛（diàn）裸（luǒ）子植物并蒂（dì）

第十六课《孔乙己》

阔绰（chuò）羼水（chàn）唠叨（láo dɑo）门槛（kǎn）大抵（dǐ）踱（duó）进荐头好喝懒做间或不屑置辩附和（fù hè）蘸（zhàn）碟（dié）子

第十七课《范进中举》

簇拥（cù yōng）避讳（huì）星宿（xiù）贤婿（xù）绾发（wǎn）绅士（shēn）攥紧（zuàn）作揖（yī）带挈（qiè）狗血喷头唯唯（wěi）连声唯唯（wéi）诺诺长（zhǎng）亲万贯家私尖嘴猴腮腆（tiǎn）着不省（xǐng）人事不由分（fēn）说报帖（tiě）商酌（zhuó）绮绣（qǐ）烨然（yè）谒见（yè）叩（kòu）问容臭（xiù）

第二十四课《我骄傲，我是一棵树》

屹立（yì）矢志（shǐ）磅礴（páng）香醇（chún）瀚海（hàn）黝黑（yǒu）赋（fù）予融合心窍星宿（xiù）拙（zhuō）病懊恼（ào nǎo）后襟（jīn）桑梓（zǐ）轩敞果不其然千恩万谢

第十九课《变色龙》

乞丐（gài）醋栗（lì）魁梧（kuí wú）坯子（pī）崽子（zǎi）无精打采旗帜（zhì）招惹异想天开荒唐惦（diàn）记不赖

第二十课《窗》

俯瞰（kàn）玫瑰（guī）一泓（hóng）栩栩如生（xǔ）扣人心弦充塞（sè）气喘吁吁（xū）五彩斑斓津津有味腼腆（miǎn tiǎn）惦记（diàn）挪动（nuó）肘子（zhǒu）不得而知纹丝不动大惊小怪得体吁吁（xū）得体

第二十一课《错过》

贻误（yí）渊薮（sǒu）情愫（sù）驾驭（yù）侥幸（jiǎo）硕果（shuò）咀嚼（jǔ jué）

惆怅（chóu chàng）憬悟（jǐng）失之交臂力挽狂澜（lán）滞涩（sè）欣慰颟顸（mān hān）第二十二课《散步》

水波粼粼（lín）熬（áo）过信服各得其所一霎（shà）时鳞次栉比

第二十三棵《送东阳马生序》

负箧曳屣（qiè yè）叱咄（chì duō）皲裂（jūn）媵人（yìng）

八年级下册语文文学常识汇编

1、《海燕》是前苏联作家高尔基早期创作活动中的一篇著名散文诗。运用象征手法热情洋溢地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神，海燕象征英勇善战的无产阶级革命先驱者。文章通过对海燕在暴风雨来临之际勇敢欢乐的形象的描写，反映了20世纪初俄国急剧发展革命形势，热情地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神，预示着无产阶级革命即将到来并将取得胜利的前景。

文章以暴风雨渐次逼近为线索，按海面景象的发展变化（暴风雨“来临之前”——“逼近之时”——“即将来临”三个场面）可分为三个大的场景，海燕的性格随着情节的发展逐步鲜明，海燕

抚慰刹（chà）那

专题——叶

数（shuò）见不鲜殷（yān）红殷（yīn）切朦胧（méng lóng）茸（róng）毛青冢（zhǒng）熏（xūn）风领略积攒（zǎn）黯（àn）然盎（àng）然要谛（dì）

第二十六课《悼念玛丽·居里》

悼念（dào）真挚（zhì）钦佩（qīn）公正不阿（ē）抑郁（yì）妥协（xié）热忱（chén）

第二十七课《在莫泊桑葬礼上的演说》

洗耳恭听焕发（huàn）强悍（hàn）下车伊始（yī）堕落（duò）跻身（jī）炉火纯青精湛（zhàn）叹为观止醒豁（huò）晦涩（huì）离经叛道厌腻卷帙浩繁（juàn zhì）重荷（hè）无懈可击（xiè）血气方刚炉火纯青寥寥（liáo）数笔

第二十八课《在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词》

胡髭（zī）瞅着（chǒu）趁热打铁（chèn）同僚（liáo）景慕攀谈抱怨

第二十九课《在萧红墓前的五分钟讲演》

畅泳（yǒng）反诘（jié）博爱（bó）砥干（shì）人溺已溺（nì）雄辩若无其事

第三十课《北京申奥发言两篇》

衷心（zhōng）届时（jiè）生涯（yá）魅力（mèi）的形象随着这暴风雨的渐次逼近而逐步完善。

《海燕》是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题“海燕之歌”。在俄文中，“海燕”有“暴风雨的报信者”或“暴风雨来临前的预言者”的意思。高尔基，苏联作家，著名作品有长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》和剧本《小市民》等。

2、抒情散文《白杨礼赞》选自《见闻杂记》作者茅盾，著名作家，社会活动家，原名沈德鸿，字雁冰，“不平凡”是作者抒发赞美之情的基础，也是作者用来结构文章的感情线索。

本文运用象征手法，托物抒情，借白杨树的不平凡形象，赞美在中国共产党领导下坚持抗战的北方军民，歌颂他们朴质、坚强，力求上进的精神，抒发作者对他们的崇敬和赞颂的感情。

3、郭沫若《石榴》一文托物言志，借石榴寄托情怀，通过对石榴的具体生动的描绘，歌颂真善美，述敬业、乐业的重要性，最后总结全文，勉励人敬业乐业。为证明论点,本文主要运用了举例论证和引用论证的方法。

赞扬了不怕威压、坚贞刚勇、奋发向上的品格和精神，也含蓄地抒发了自己执着坚定的信念和热切的追求。作者按画石榴、赞石榴、爱石榴的思路来结构全文。

4、《马说》作者韩愈，唐朝文学家，采用托物寓意的写法，针砭时弊，集中阐述了封建社会中人才被埋没的原因，抒发了怀才不遇、有志难伸的知识分子的愤懑和不平之情，对不能知人善任的昏庸的统治阶级进行了嘲讽和鞭挞。

5、当代作家宗璞在《紫藤萝瀑布》一文中，抓住紫藤萝瀑布的特点，写出了自己的独特感受。从“流动向前”的紫藤萝瀑布中，得到向前奋进的力量，表现了他热爱生活，积极进取，努力向上的思想情感。

《紫藤萝瀑布》是一篇状物抒情的散文，作者由眼前的实景——盛开的紫藤萝花写起，融情于景，由情入理，在写花中抒发了积极的人生情怀，寄寓了深刻的人生哲理。

文题中的“瀑布”一词，用比喻手法，既状写出紫藤萝盛开的壮观，又暗示了生命长河的伟大。本文采用了以小见大的写作手法。线索是“我”对盛开的紫藤萝花的感情变化。文章的思路是赏花—惜花—思花。

6、《陋室铭》中的铭：古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字叫“铭”，后来成为一种文体，这种文体一般都是用韵的。

本文在描写陋室时，引出两处古人名室，运用类比法，拿古人名室作比，用意在于说明陋室不陋，还含蓄地以古贤人自比，进一步表达作者的志趣、抱负。本文通过对居室的描绘，极力形容陋室不陋，表达了一种洁身自好、安贫乐道的情趣。

7、《纪念白求恩》是毛泽东同志为悼念白求恩同志的逝世而写的一篇纪念性文章。

这是毛泽东同志为纪念以身殉职的伟大的国际主义战士，加拿大共产党党员白求恩而写的，白求恩的精神就是共产党主义精神，国际主义精神，毫不利己专门利人的精神，对技术精益求精的精神。后面的三种精神都是共产党主义精神的具体表现。

作者在文中高度赞扬了白求恩同志的国际主义精神，号召全党同志学习白求恩同志的这种毫无自私自利之心的共产主义精神。并对白求恩同志逝世表示沉痛悼念。在我们今天社会主义市场经济的条件下，白求恩精神仍然是要提倡和学习的。

文章采用了夹叙夹议，以议为主的表达方式。事实论据的概述和正反对比为说理起到了很好的利用。

8、《敬业与乐业》作者梁启超，中国近代维新派领袖、学者。字卓如，号任公，又号饮冰室主人。其著作编为《饮冰室合集》。本文运用总—分—总的结构，先提出论述的中心敬业与乐业，然后论

9、《多一些宽容》是一篇谈人的修养的文章，通过有力的透彻分析，阐述了人与人之间宽容的重要，并逐层说明了人们怎么样才能宽容相处，提倡在党性原则和社会主义道德规范的基础上互相理解和支持。文章是按照为什么----怎么样的思路展开的。本文没有事实论据，全文都在讲道理！从“互谅、互让、互敬、互爱”四个方面阐释了宽容的主要内涵。

10、—人的高贵在于灵魂，就是文章的观点。为证明自己的观点，作者选用了的事例有各自不同的代表性。文章运用举例、引用等说理方法，说明了人的高贵在于灵魂道理，提倡人们在生活中应该保持纯正的追求。《陋室铭》

11、选自《全唐文》作者刘禹锡，唐代诗人，哲学家，字梦得。铭，古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体一般是用韵的。这篇铭文通过赞扬简陋的居室，表达了作者不慕荣利、保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫守道的生活情趣。

作者用自然环境的优美、往来人物的不俗、主人生活情趣的高雅等来烘托陋室不陋。

12、业创始人之一，这是一篇事理说明文，属于文艺性说明文，说明对象是沙漠里的奇怪现象。用故事和例子来增添文章的趣味性，例如开头运用神话的形式来引出法显、玄奘的例子，其作用是：增强文章的趣味性，引出说明对象。文中说明与叙事相结合，综合运用诠释说明和引用说明等说明方法。

作者最后用一句“沙漠里面一切怪异现象其实都是可以用科学道理来说明的”结束全文，画龙点睛，说明只有相信科学，才能解释一切离奇的现象。

13、的知识愈益增多而又愈感无知的情况为据，说明了人类的知识是有限的，勉励人们不断探索未知的世界，揭开事物愈来愈多的隐秘。

14、，被英国著名学者李约瑟

誉为“中国科技史上的坐标”。本文按照工作程序的顺序，紧扣“活”字这一特征进行说明，赞颂了我国古代劳动人民的高度智慧和创造精神。活版制作过程是制字——制版——排版，排版部分又是按照布字——火炀——按平程序。说明方法有打比方、作比较、举例子。

15全文采用总—分—总的顺序，具体介绍核舟时采用空间顺序：先船中，再船头，接着船尾，最后船背。介绍人物神情，其顺序是由主要人物到次要人物；描述每个人物，又是由人物的上部描述到下部描述。本文通过描绘一个小小的核舟，显示了我国古代工艺美术的卓越成就，赞美了雕刻家的高超技艺。

15、方、举例子，最主要的还是分类别。文章内容以人们对物质结构的探索研究的过程为顺序（按照时间和有浅入深的逻辑顺序）说明物质结构，介绍物质结构研究的成果，只有恰当的运用分类说明才能把有关内容说明清楚。本文的语言特色：平实、准确、通俗、几乎口语化。

本文说明了人们在不同阶段对物质结构的不同认识，揭示了科学研究科学探索应该具备敢于怀疑、敢于创新、大胆想像的精神。

16、知的花的特征提出问题，有助于揭示文章的中心；二是，以设疑激趣，富有吸引力；三是，文章主体部分从六个方面说明花儿为什么这样红的原因，每一方面都用“花儿为什么这样红”开头，使文章脉络分明，节奏明快，增添了艺术情趣。本文按照由主到次、由内到外、由现象到本质的说明顺序安排材料的，本文运用的说明方法有分类别、作比较、列数字、举例子。

《花儿为什么这样红》选自《生物学碎锦》，贾祖璋，生物学科普作家。这是一篇科普说明文。用歌词做题目，好处有：

(1)用一首人们比较熟知的歌曲的名字做标题，通俗形象，又吸引人。(2)以“红”借代花的各种各样的颜色，含蓄有味。

(3)结扬上串联令篇，使结构严谨。作者紧扣标题，按“设疑——解释(分说)——小结(总说)”的方式巧妙地安排材料。

第三篇：八年级语文上文学常识

八年级语文上文学常识

1《新闻两则》（《人民解放军百万大军横渡长江》选自《人民日报》，《中原我军解放南阳》选自《东北日报》）。作者毛泽东，伟大的革命家、军事家、思想家，文学家，书法家，新中国的缔造者。

2.《芦花荡》选自《孙犁文集》。作者孙犁，原名孙树勋，现代小说家，散文家。小说散文结集《白洋淀纪事》之一《荷花淀》，之二《芦花荡》。

3.《蜡烛》选自《阅读和欣赏》。作者西蒙诺夫，前苏联作家。代表作剧本《我城一少年》，长篇小说《日日夜夜》《友与敌》等。《我城一少年》《日日夜夜》《俄罗斯人》等均获斯大林奖金。

4.《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》选自《雨果文集》。作者雨果，法国作家。代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。

5.《亲爱的爸爸妈妈》选自《人民日报》。作者聂华苓，华裔旅美女作家，作品有小说集《失去的金铃子》《桑青与桃红》《千山外，水长流》，散文集《三十年后》《梦谷集》等。萨特（1905－1980）法国哲学家、作家、评论家。著有哲学著作《存在与虚无》等

6.《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》。作者鲁迅，7.《背影》选自《朱自清散文全集》。作者朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实，江苏扬州人。散文家、诗人、学者。诗文集《踪迹》，代表作品有《背影》《欧游杂记》等，收在《朱自清全集》里。

8.《台阶》选自小说集《台阶》。作者李森祥。

9.《老王》选自《杨绛散文》。作者杨绛，原名杨季康，作家，文学翻译家。翻译有《堂?吉诃德》《洗澡》钱钟书，现代文学研究家，作家，文学史家，古典文学研究家。作品《围城》

10《信客》选自《秋雨散文》。作者余秋雨，浙江余姚人，作品有《文化苦旅》，《山居笔记》，《霜冷长河》等，后收在《秋雨散文》中，《信客》就出自《文化苦旅》。

11、《中国石拱桥》选自《人民日报》。作者茅以升，字唐臣，江苏镇江人。中国桥梁学家、教育家。他主持修建了钱塘江公路铁路两用桥。著有《中国古桥与新桥》等。

12、《桥之美》选自《吴冠中人生小品》。作者吴冠中，江苏宜兴市人，当代世界画坛具有极大影响的画家、美术教育家、散文家。

13、《苏州园林》选自《百科知识》。作者叶圣陶，原名绍钧，字圣陶。江苏苏州人。现代著名的作者、教育家、编辑家。代表作有长篇小说《倪焕之》，中短篇小说《多收了三五斗》，童话《稻草人》《古代英雄的石像》等，后都收在《叶圣陶集》里。

14、《故宫博物院》选自《地理知识》。作者黄传惕。

15、《说“屏” 》选自《陈从周散文》。作者陈从周，浙江杭州人，古建筑园林专家。著有《说园》等。

16、《大自然的语言》根据《科学大众》1963年第一期竺可桢的《一门丰产的科学——物候学》一文改写。作者竺可桢，浙江上虞人。气象学、地理学家。

17、《奇妙的克隆》选自《中学科技》。作者谈家桢。

18、《阿西莫夫短文两篇》选自《新疆域》，孟庆任译。作者阿西莫夫，美国著名科普作家和科学幻想小说家。

19、《生物入侵者》作者梅涛。

20、《落日的幻觉》选自《科学与生活》。作者黄文祥。

21.《桃花源记》选自《陶渊明集》。陶渊明，又名潜，字元亮，浔阳柴桑人，东晋著名诗人。代表作《归去来兮辞》、《桃花源诗并序》、《归园田居》、《五柳先生传》等

22.《陋室铬》选自《全唐文》。作者刘禹锡，字梦得，洛阳人，唐代诗人，哲学家。世称刘宾客。有《刘禹锡集》。《爱莲说》选自《周元公集》。作者周敦颐，字茂叔，北宋哲学家。元公是周敦颐的谥号。著有《太极图说》《通书》等。

23《核舟记》选自清张潮编辑的《虞初新志》。作者魏学洢，字子敬，明末嘉善人。明朝散文家。

24.《大道之行也》选自《礼记?礼运》。《礼记》，儒家经典著作之一，西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成，共49篇。儒家经典著作“四书”指《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》，“五经”指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》。儒家学派创始人孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人,著名的思想家、教育家。

25.《望岳》《春望》《石壕吏》选自《杜诗详注》。作者杜甫，字子美，诗中自称少陵野老，后人称他杜少陵，唐代伟大的现实主义诗人，诗风沉郁顿挫。他的大量诗篇广泛而深刻地反映了“安史之乱”前后唐代社会由盛而衰的真实历史面貌，尤其是他的“三吏”（《新安吏》、《潼关吏》、《石壕吏》）“三别”（《新婚别》、《垂老别》、《无家别》）《春望》、《北征》等一系列具有高度人民性和爱国思想的不朽篇章，达到了现实主义的高峰。他的诗因此被后人称为“诗史”，他本人也被尊为“诗圣”。

26、《三峡》选自《水经注疏》。三峡，“瞿塘峡、巫峡、西陵峡”的总称。郦道元，字善长，范阳涿县人，北魏地理学家。

27、《答谢中书书》选自《全上古三代秦汉三国六朝文?全梁文》。作者陶弘景，南朝梁代人，字通明，号华阳隐居，丹阳秣陵人。有《陶隐居集》。《记承天寺夜游》选自《东坡志林》。写于作者被贬黄州期间。作者是苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。他的词首开豪放之先河。散文创作成就也很高，是“唐宋八大家” 之一。

28、《观潮》选自《武林旧事》。作者周密，字公瑾，宋代湖州人。

29、《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》。作者张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，又号蝶庵居士，明末清初山阴人。出身世家，少为富贵公子，爱繁华，好山水，晓音乐、戏曲，明亡后不仕，入山著书以终。有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。

30、《归园田居》选自《陶渊明集》。作者陶渊明。《使至塞上》选自《王右丞集笺注》。作者王维，字摩诘，因官至尚书右丞，所以人称王右丞。是盛唐极负盛名的诗人，画家。《渡荆门送别》选自《李太白全集》。作者李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人，伟大的浪漫主义“诗仙”，其诗的艺术特色是想像丰富，气势奔腾，风格豪放飘逸。《登岳阳楼》选自《陈与义集》，作者陈与义，宋代诗人，字去非，号简斋。

八年级下学期文学常识

1.《藤野先生》，作者：鲁迅。

2.《我的母亲》，作者：胡适，原名：胡洪骍，字：适之，学者，曾用笔名：天风，藏晖。

3.《我的第一本书》，牛汉，原名：史成汉，诗人，作家。诗集：《彩色的生活》《温泉》。散文：《牛汉散文》《萤火集》《童年牧歌》

4.《列夫?托尔斯泰》。作者：茨威格，奥地利作家，评论家，世界最杰出的中短篇小说家之一，获得过诺贝尔奖。

5.《再塑生命》。作者：海伦凯勒，美国著名女作家（盲、聋、哑）。教育家。作品：《我生活的世界》《走出黑暗》《乐观》《假如给我三天光明》

6.《雪》，选自散文诗集《野草》

7.《雷电颂》。作者：郭沫若，原名：郭开贞，中国现代杰出的诗人，剧作家，历史学家，考古学家，古文字学家，著名社会活动家。

8.《短文两篇》。作者：巴金，原名：李尧棠，字：芾甘，现当代著名的文学家。作品：中长篇《激流三部曲》《家》《春》《秋》《爱情三部曲》《雾》《雨》《电》

9.《海燕》，作者：高尔基。原名：阿列克赛?马克希莫维奇?彼什科夫。（马克西姆?高尔基）。前苏联作家，无产阶级艺术最伟大的代表（列宁语），社会主义，现实主义文学奠基人，无产阶级文学的导师。作品：自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。

10.《组歌》。作者：纪伯伦，黎巴嫩杰出的诗人，画家。散文诗集《泪与笑》《先驱者》《先知》短片小说集《草原新娘》长篇小说《折断的翅膀》

21.《与朱元思书》。作者：吴均，南朝梁代文学家，字：叔庠

22.《五柳先生传》。陶渊明，又名潜，字元亮，号五柳先生，世称靖节先生，浔阳柴桑人，东晋著名诗人，作品：《归园田居》、《饮酒》、《归去来兮词》、《桃花源记》（散文）。

23.《马说》。作者：韩愈，字：退之，唐代著名的文学家，思想家哲学家，唐宋八大家之一。

24.《送东阳马生序》。作者：宋濂，字：景濂。号：潜溪，明初文学家，明朝开国文臣之首。作品：寓言体散文集《燕书》《龙门子凝道记》《宋学士文集》

25.《诗词曲五首》《酬乐天扬州初逢席上见赠》。作者：刘禹锡，字：梦得，唐代著名诗人，文学家，哲学家。与柳宗元合称“刘柳”，与白居易合称“刘白”。作品《竹枝词》《插田歌》《刘梦得文集》《赤壁》。作者：杜牧，唐代著名诗人。字牡之，与李商隐合称“小李杜” 作品《樊川文集》《水调歌头》。作者：苏轼，字：字詹，号：东坡居士，宋代文学家，唐代八大家之一（散文），书画家，与其父苏洵，其弟苏辙合称“三苏”，与辛弃疾合称“苏辛”（豪放派）。与黄庭坚合称“苏黄”（风格），与黄庭坚，米苇，蔡襄合称“宋四家”（书法）《过零丁洋》。作者：文天祥。字：屡善，又字：宋瑞，自号：文山，浮休道人，民族英雄。作品《正气歌》《文山先生文集》《山坡羊?潼关怀古》。作者：张养浩，字：希孟，号：云庄，元代散曲作家。元曲四大家：关汉卿、郑光祖、王实甫、白朴。作品：《云庄类稿》

九年级上

1.《沁园春?雪》选自《毛泽东诗词集》。沁园春，词牌名

2.《雨说》——为生活在中国大地上的儿童而歌选自《郑愁予诗的自选Ⅰ》郑愁予：台湾诗人，原名郑文韬，祖籍河北宁河，生于山东济南。重要诗作包括《梦土上》《衣钵》《窗外的女奴》《郑愁予诗选集》《郑愁予诗集Ⅰ》《燕人行》《雪的可能》《莳花刹那》《刺绣的歌谣》《寂寞的人坐着看花》。他的成名作是《错误》

3.《星星变奏曲》选自《上海文学》。江河：原名于友泽，北京人。1980年在《上海文学》发表处女作《星星变奏曲》，著有诗集《从这里开始》《太阳和他的反光》等，是新时期朦胧诗的代表诗人之一。

4.《外国诗两首》①《蝈蝈与蛐蛐》选自《世界流派诗选》。济慈：全名约翰?济慈，英国浪漫主义诗人，创作的第一首诗《仿斯宾塞》，代表作《圣艾格尼丝之夜》《秋颂》《夜莺颂》和《致秋天》，他的诗被认为完美的体现了西方浪漫主义诗歌的特色，并被推崇为欧洲浪漫主义诗人的杰出代表。②《夜》选自《外国名诗三百首》。叶赛宁，俄罗斯诗人，代表作《变容节》《乐土》《约旦河的鸽子》《天上的鼓手》被誉为“天才的乡村歌手”，苏维埃诗歌奠基人之一。

5.《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》第十四册。梁启超：字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。中国近代维新派代表人物，学者。与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。其著作编为《饮冰室合集》。

6.《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》选自《雨果文集》第十一卷。雨果：19世纪浪漫主义文学运动领袖，人道主义的代表人物，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。代表作，长篇小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《海上劳工》《笑面人》《九三年》，诗集《光与影》等。短篇小说：《“诺曼底”号遇难记》。7.《傅雷家书两则》选自《傅雷家书》。傅雷：翻译家、文艺评论家。一生译著宏富，翻译作品达34部。字怒安，号怒庵。上海市南汇县（现南汇区）人。译作《高老头》《贝姨》《邦斯舅舅》《夏倍上校》等

8.《致女儿的信》选自《爱的思考》。苏霍姆林斯基：苏联教育实践家和教育理论家。代表作有《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》等，收在《苏霍姆林斯基选集》里。

9.《故乡》选自《呐喊》。鲁迅：原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。第一篇白话小说《狂人日记》，小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》《而已集》。

10.《孤独之旅》选自《草房子》。曹文轩：中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，北京大学教授、现当代文学博士生导师、当代文学教研室主任。代表作有《山羊不吃天堂草》《草房子》《红瓦》《根鸟》《细米》等。

11.《我的叔叔于勒》选自《羊脂球》。莫泊桑：法国优秀的批判现实主义作家，是与契诃夫和欧?亨利并列的世界三大短篇小说巨匠。代表作《羊脂球》、《项链》。

12.《心声》选自《儿童时代》。黄蓓佳：江苏如皋人。著有小说集《小船，小船》，长篇小说《夜夜狂欢》等。

13.《事物的正确答案不止一个》选自《中外母语教材选粹》。罗迦?费?因格：代表作：《当头棒喝》、《在屁股上踢一脚》。

14.《应有格物致知精神》选自《散文选刊》。丁肇中：实验物理学家。祖籍山东日照。1976年获得诺贝尔物理学奖。

15.《短文两篇》①《谈读书》选自《世界散文随笔精品文库?英国卷》。弗朗西斯?培根：英国哲学家、作家。著有《随笔》、《新工具》等。②《不求甚解》选自《燕山夜话》。马南邨：邓拓的笔名，福建闽侯人，当代作家。

16.《中国人失掉自信力了吗》选自《且介亭杂文》。鲁迅：原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。第一篇白话小说《狂人日记》，小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》《而已集》。

17.《智取生辰纲》选自《水浒》。施耐庵：名子安，又名肇瑞，字彦端，号耐庵。汉族。中国古代著名作家，元末明初人

18.《杨修之死》选自《三国演义》。罗贯中：汉族，名本，字贯中，号湖海散人。山西太原人，一说钱塘（现在浙江杭州）或庐陵（现在江西吉安）人。元末明初著名小说家、戏曲家，是中国章回小说的鼻祖。

19.《范进中举》选自《儒林外史》。吴敬梓：字敏轩，号粒民。清代小说家，安徽全椒人。

20.《香菱学诗》选自《红楼梦》。曹雪芹：清代小说家。名霑，字梦阮，号雪芹。21.《陈涉世家》选自《史记?陈涉世家》公元前209年，以陈涉、吴广为首的戍卒九百人在大泽乡（想在安徽宿州西南）举行了中国历史上第一次农民起义。司马迁：字子长，西汉夏阳（现在陕西韩城南）人，史学家、文学家。他用毕生精力著成了我国第一部纪传体通史，全书一百三十篇。后人把这部书称为《史记》。世家《史记》传记中的一种主要记诸侯之事。

22.《唐雎不辱使命》选自《战国策?魏册四》。刘向：本名更生，字子政，西汉经学家，目录学家，文学家。

23.《隆中对》选自《三国志?蜀志?诸葛亮传》。陈寿：字承祚，晋朝安汉（现在四川南充）人，史学家，所著《三国志》六十五卷，记载三国时期魏、蜀、吴三国的历史。

24.《出师表》选自《汉魏六朝百三名家集?诸葛丞相集》。诸葛亮：字孔明，号卧龙，琅邪阳都（今山东沂南）人，汉族，三国时期杰出的政治家、军事家、谋略家、战略家、外交家。蜀汉丞相。谥曰忠武侯。

25.《词五首》①《望江南》选自《全唐五代词》。温庭筠：晚唐人。本名岐，字飞卿，太原祁(今山西祁县)人，又名温八叉。他诗词兼工，是花间词派的重要作家之一，被称为花间鼻祖。②《渔家傲?秋思》选自《唐宋名家词选》。范仲淹：字希文，吴县（今属江苏）人，政治家，文学家，谥文正。代表作有《范文正公文集》。③《江城子?密州出猎》选自《东坡乐府笺》。苏轼：宋朝人，字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”，谥号文忠，追谥号“文正”。眉州眉山（即今四川眉山）人。北宋著名文学家、书画家、散文家、诗人、词人。与其父苏洵，弟苏辙皆以文学名世，世称“三苏”；与汉末“三曹父子”（曹操、曹丕、曹植）齐名。“三苏”为唐宋八大家即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。(分为唐二家和宋六家)。代表作有《东坡七集》《东坡乐府》，豪放派词人。④《武陵春》选自《李清照集校注》。李清照：号易安居士，南宋杰出女文学家，山东济南人，婉约词宗。历史上与济南历城人辛弃疾并称“济南二安”。⑤《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》选自《稼轩词编年笺注》。辛弃疾：南宋词人。原字坦夫，改字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人，我国历史上伟大的词人和爱国者，汉族。与苏轼齐名，并称苏辛，历史上与李清照并称“济南二安”。其词热情洋溢，慷慨悲壮。笔力雄厚，艺术风格多样，而以豪放为主。代表作有《稼轩长短句》。陈同甫：名亮，南宋婺州（现在浙江金华）人，同辛弃疾是好

第四篇：八年级语文上册单元字词及文学常识复习

苏教版八年级语文上册单元字词及文学常识复习

第一单元字词、文学常识与课文内容

一、字词

逶迤（wēi yí）磅礴（páng bó）酣然（hān）岷山（mín）黔境（qián）毡子（zhān）惊惶（jīng huáng）篱笆（lí ba）骨碌（gū lu）蜷缩（quán）闪烁（shuò）矗立（chù）咀嚼（jǔ jué）呜咽(wū yè）澎湃（péng pài）悬崖（xuán）灌输（guàn）打颤（zhàn）马匹(pǐ)愠怒（yùn）蔫吧（niān）飒飒(sà)抽噎（yē）踉跄（liàng qiàng）拽（zhuài）泥泞(nìng)猝然(cù)急骤(zhòu)绚丽(xuàn)哽咽(gěng yè)扳机(bǎn)蓦地(mò)旋即（xuán）疲惫（pí bèi）万籁(lài)焦灼(zhuó)白雪皑皑（ái）心急火燎（liáo）湿漉漉(lù)愕然(è)屈指一算千锤百炼苛捐杂税围追堵截

二、文学常识与课文内容

1、《七律长征》选自《毛泽东诗词集》，是一首七言律诗，是一首旧体诗，也是史无前例的伟大革命史诗，它生动形象地概括了红军长征的光辉战斗历程，热情洋溢地歌颂了中国工农红军不畏艰险，英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神，充分显示了中国共产党领导的革命力量无比顽强的生命力和战斗力。

2、《长征组歌两首》选自《长征组歌?红军不怕远征难》合唱组歌。萧华词，由10个乐章组成。这两首歌词用高度概括的语言，准确生动的词语，形象地描绘了当年红军四渡赤水、飞渡乌江、巧渡金沙、翻越雪山、穿过草地等历史画面，表现了红军战士的大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。

3、《老山界》选自《中国工农红军第一方面军长征记》，作者陆定一，无产阶级革命家。本文采用顺叙的方法，按时间变化和地点转换安排文章层次，生动地叙述了红军翻越老山界的全过程，表现了红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。

4、《草》这篇小说，选自《人民文学》，作者王愿坚，现代文学家。全文以“草”为线索，按事情发展顺序,写了“食毒草--辨毒草--尝毒草--议毒草”描述了红军长征过草地的时候，红军战士因误食有毒的野草而发生中毒的险情，重病在身的周副主席知道后，不顾个人安危，亲自品尝毒草，并果断作出决策，引导红军战士正确对待困难，表现了老一代无产阶级革命家的崇高品质、高尚人格。其中尝毒草是高潮。

5、《长征节选》选自电视文学剧本《长征》第二十四集，作者王朝柱，当代作家。本文充分渲染了长征过草地途中的险恶环境和悲壮场面，表现了红军指战员坚定的革命意志和积极向上的革命乐观主义精神，同时也展现了红军领袖特有的以革命人道主义为核心的丰富的内心世界。

三、诗歌赏析：《七律长征》

红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

1、“暖”和“寒”怎样理解，谈谈你的看法？

一个“暖”字，既写出了春暖的金沙江风高浪急、暖气蒸腾的实景，又烘托出红军战士渡江脱险的喜悦心情和一片沸腾的景象。

“寒”字寓意深刻，烘托泸定桥自然环境的险恶，反衬红军战胜艰险的英雄形象。

2、把五岭的“逶迤”、“乌蒙”的“磅礴”和“腾细浪”“走泥丸”合在一起说，你觉得相矛盾吗？以“细浪、泥丸”夸张正是为了反衬红军，突出表现红军敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和精神伟力。）

3、毛泽东写这首诗的目的就是表现红军战士英勇无畏和乐观主义革命豪情，你能从诗中找到相关的词语表现这种豪情吗？

（首联 “不怕”“只等闲”，充分显示出红军战士钢铁般的革命意志和大无畏的英雄气概。

尾联中“喜”和“开颜”一方面表现了红军战士在极其艰苦条件下的乐观主义精神，一方面表现了他们对美好的革命前途的向往和自信。）

第二单元字词、文学常识与课文内容

一、字词

蹊跷（qī qiāo）

嫣红（yān）

倘若（tǎng）

掀起（xiān）镶嵌（qiàn）

玛瑙（mǎ nǎo）揣口袋（chuāi）

机械（xiè）膝盖（xī）

祈祷（qí）

挟持（xié）

惩罚（chéng）赚钱（zhuàn）

遨游(áo）

污蔑（miè）

募集（mù）慎重（shèn）

萌发（měng）

逮捕(dài)

干戈（gē）

寥落（liáo）

券门(xuàn)

瞭望（liào）

阿房宫（ē

páng）懵懂（měng）

绵亘(gèn)

夯筑(hāng)

冀求

(jì)广袤(mào)

掐指一算

风烛残年

据理力争

安居乐业

无与伦比壁垒森严

故弄玄虚

感慨良深

姹紫嫣红

二、文学常识与课文内容

1、《枣核》选自《美国点滴》，作者萧乾，现代作家、翻译家、记者。本文通过一位“旧时同窗”，现在的“美籍华人”异常想念旧时院里子的枣树，想在后花园试种几棵的叙写，表现了广大海外华人对故土的深切思念，赞颂了中华民族是一个具有高度向心性和凝聚力的伟大民族。枣核是全文的线索，思恋故土，思恋祖国是全文的感情线索。

2、《最后一课》体裁小说，作者都德，法国小说家。本文采用第一人称，以“我”（小弗郎士）的所见所闻所感为线索，真实地反映了沦陷区的法国人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱，以及争取祖国解放和统一的坚定意志，表现了法国人强烈的爱国主义精神。

3、《始终眷恋着祖国》节选自人物通讯，《钱学森――中国人民的骄傲》，本文以时间为顺序，记叙了钱学森在学术上取得了辉煌成就后，毅然放弃国外优裕的工作和生活条件，冲破重重阻力回到祖国的艰苦历程，表现了他眷恋祖国的赤子之心。

4、《春望》选自仇兆鳌《杜诗详注》，作者唐代诗人杜甫，字子美，号少陵野老。该诗表现诗人目睹破碎衰败的祖国，黯然神伤，抒发了诗人忧国思家的心情。

5、《泊秦淮》选自冯集梧《樊川诗集注》，作者唐代诗人杜牧，字牧之，与李商隐齐名，世称“小李杜”。诗人夜泊秦淮，听到酒店歌女在唱陈后主所作的流行歌曲，不禁触景生情，抒发了诗人对世风和时局的忧愤。

6、《十一月四日风雨大作》选自钱仲联《剑南诗稿校注》，作者陆游，字务观，号放翁，南宋爱国诗人。该诗表现诗人雨夜追忆往昔军旅生涯，表达自己为收复失地，统一祖国而献身的强烈愿望，也饱含了壮志难酬的痛切愁思。

7、《过零丁洋》选自《文山集》，作者文天祥，字履善，又字宋瑞，号文山，南宋大臣、文学家。诗人将个人的经历和国家的命运紧紧联系在一起，表达了宁死不屈的坚定决心。

8、《晏子使楚》选自《晏子春秋•杂下》。《晏子春秋》是后人搜集齐国大夫晏婴的言行编辑而成。晏子，名婴，字平仲，春秋后期著名的政治家，以有政治远见，外交才能和作风朴素闻名诸侯。这则故事通过晏子出使楚国，挫败楚王诬齐人为盗的故事，表现了晏子的机智善辩和对祖国的热爱。

三、诗歌赏析：

1、《春望》（1）、这首诗表达了作者怎样的思想感情，作者是通过怎样的细节描写来表现的？表达了诗人伤国忧时思家的情怀，最后诗人用具体的细节体现了出来。头上白发本来稀少，不断搔抓，就更少了。差不多连发簪也戴不住了。本诗以“不胜簪”作结，使人感到诗人把自己的命运和国家的命运紧密结合在一起，真挚感人。（2）、赏析“烽火连三月，家书抵万金”两句。参考：“连三月”写出战祸时间之长，“抵万金”形容家书的珍贵，真切的表达了战乱中人思念离散亲人、盼望得到亲人音讯的心情。（3）、“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，一句历来为人们所称颂，请从写作手法这一角度作简要赏析。

在此诗人运用了反衬手法，表达了诗人那种伤乱思家的感慨，将悲情寓于美景之中，使悲欲悲，甚为绝妙，乃被千古传诵。（4）、简要赏析“破”和“深”的表达效果。

一个“破”字，描绘了国都被占，城池破败，残墙断壁的景象；“深”描绘出草木繁密而又荒芜，人民离散无人整治的景象，刻画了诗人痛苦的心情。（5）、简要赏析诗题中的“望”字。

诗的这前四句，都统在“望”字中。诗人俯仰瞻视，视线由近而远，又由远而近，视野从城到山河，再由满城到花鸟。感情则由隐而显，由弱而强，步步推进。

2、《泊秦淮》：

1．诗的首句给我们描绘了一个怎样的画面？（描绘了一幅迷蒙冷寂的画面）2．谈谈你对“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”的理解。

运用曲笔，这两句诗表面上是对商女的埋怨责怪，实际上是批评晚唐统治者，寄寓着诗人无限的忧愤和辛辣的讽刺，表达了诗人忧国忧民的情感。

3．分析“笼”字：那两个“笼”字就很引人注目。烟、水、月、沙四者，被两个“笼”字和谐地溶合在一起，绘成一幅极其淡雅的水边夜色。勾画出秦淮河两岸朦胧冷清的景象。

3、《十一月四日风雨大作》

陆游（1）这首诗表达了诗人怎样的情怀？

表达了诗人为收复失地、统一祖国而献身的强烈愿望。（2）试从结构方面，结合内容，对该诗作简要赏析。

这首诗以风雨为题，前两句写现实，后两句写梦境，通过风雨把现实与梦境联系起来，显得自然而巧妙，满腔爱国热忱化为豪壮的诗句，读来荡气回肠。（3）赏析“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”两句。

参考：后两句由现实转入梦境，诗人渴望为国效力，但壮志难酬，只能在梦中重现当年骑马驰骋的场景，豪壮而又悲怆。“风吹雨”三字照应了诗题，既是指自然界的风雨声，又象征南宋风雨飘摇的统治。

（4）简要分析这首诗的艺术特色。

参考：这首诗以风雨为题，通过风雨把现实与梦境联系起来，自然而巧妙。

四、《过零丁洋》：

1．这首诗表现了诗人怎样的情感？（慨叹抗元事业的失败，表达了宁死不屈的坚强决心。）

2．试对“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”一句作简要赏析。这两句以形象的比喻描写国家和个人的命运：“风飘絮”比喻南宋无可挽回的败局，“雨打萍”则是诗人一生沉浮的政治生涯的写照。

3．试对“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”一句作简要赏析。

这两句利用两个带有感情色彩的地名来抒写忧虑不安的心情，极为巧妙新奇。4．试对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”一句作简要赏析。

结尾两句以激励人心的议论表现出诗人高尚的情操和舍生取义的生死观。

5．.对尾联 “ 人生自古谁无死 , 留取丹心照汗青 ” 这一名句从抒情方法和内容上作简要分析。

这一句采用直抒胸臆的方式

表明了自己以死明志的决心，充分体现了他的民族气节。

6．结合我国历代名人志士对待生死的价值观，举例谈谈你对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的理解。

诗句表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了他的民族气节。如：闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服，表现了我们民族的英雄气慨。

7、简要分析这首诗的艺术特色。

参考：将叙事和抒情结合起来,将个人的经历与国家的命运紧密相连,表达了宁死不屈的坚强决心。

第三单元字词、文学常识与课文内容

一、字词狼藉（jí）簌簌（sù）拭干（shì）踌躇（chóu chú）举箸（zhù）蹒跚（pán shān）琐屑（suǒ xiè）愠色（yùn）踉跄（liàng qiàng）蹭（cèng）瞥见（piē）惺忪（xīng sōng）唏嘘（xī xū）歉疚(jiù）女红（gōng）酬谢(chóu)褴褛(lán lǚ)舱旁(cāng)妹仔（zǎi）涮净(shuàn)恸绝(tòng)晕眩(xuàn)舔净(tiǎn)呆滞(zhì)娓娓动听（wěi）万籁俱寂（lài）循循善诱(xún)失魂落魄蹑手蹑脚（niè）人影憧憧（chōng）辗转反侧(zhǎn)不能自己莫名其妙饮泣吞声无精打采如数奉还变卖典质情郁于中

二、文学常识与课文内容

1、《背影》选自《朱自清散文全集》，作者朱自清，字佩弦，现代著名诗人，散文家、学者，民主战士，江苏省扬人。其主要作品有诗文集《踪迹》、散文集《背影》、《欧游杂记》等。本文记叙了作者和父亲在浦口车站分别时的情景，表现了父亲爱护儿子的深挚感情，抒发了对父亲的深切怀念之情。这是一篇叙事纪实散文。

2、《甜甜的泥土》作者黄飞，其体裁是一篇小小说。小小说的特点是：（1）立意新奇；（2）结构严谨；（3）结尾惊奇。这篇小小说通过一包糖化为“甜甜的泥土”的故事，表达了离异家庭的孩子渴望得到母爱的强烈愿望。也告诉人们人间的至爱应该犹如宽广厚实的大地，无所不在，无处不有。

3、《人琴俱亡》选自《世说新语?伤逝》，作者刘义庆，彭城人，南朝宋文学家。这则故事写了王子猷对弟弟子敬独特的悼念方式，表现了他对弟弟深厚的情谊。出自《世说新语》的成语有望梅止渴、口若悬河、一往情深、别无长物、新亭对泣等。

4、《我的母亲》选自《经历》，作者邹韬奋，名恩润，新闻记者、政论家和出版家。本文深情回忆了关于母亲的几个片段，表现了母亲的可爱性格和能干才具，表达了对旧社会被压抑和埋没的妇女命运的深切同情和深刻思考。

5、《父母的心》选自《川端康成作品集》，作者川端康成，日本小说家，曾任日本笔会会长，获1968年诺贝尔文学奖。本文通过一对穷夫妻最终拒绝优越的条件，不愿把自己任何一个孩子给富人的故事，表现了天下父母对自己子女的一颗崇高的爱心。

6、《送杜少府之任蜀川》选自高步瀛《唐宋诗举要》，作者王勃，字子安，唐代诗人，作品有《王子安集》。《己亥杂诗》选自《龚自珍全集》，作者龚自珍，清末思想家、文学家。

三、诗歌赏析：

《送杜少府之任蜀川》

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知已，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

1、诗歌表达了诗人怎样的情感？

表达了与知己的惜别之情，体现出高远的志趣。

2、试对“风烟望五津”中的“望”字作简要分析。

一个“望”字，相隔千里的秦、蜀两地连在一起。自长安遥望蜀川，视线为迷蒙的风烟所遮，微露伤别之意。

3、试对“风烟望五津”中的“风烟”字作简要分析。

“风烟”突出了杜少府任所的卑湿荒远，上任路途的艰险。

4、试分析“海内存知己，天涯若比邻”一句中蕴含的哲理。

写出了友谊的哲理，真正的友谊是不受时间的限制和空间的阻隔，既是永恒的，也是无所不在的。成为远隔千山万水的朋友之间表达深情厚谊的不朽名句。

5、试分析该诗与其它送别诗的不同之处。

这首诗不同于其它送别诗，开辟了送别诗的新意境。一洗往昔送别诗中悲苦缠绵之态，字里行间体现出积极乐观的人生态度、高远的志趣和旷达的胸怀。《己亥杂诗》

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。

1、“浩荡”形容愁思无穷无尽。

2、一、二两句抒写了诗人辞官离京时忧虑、怨恨及失落的心境。

3、为什么不说“夕阳斜”而说“白日斜”？

这里不说“夕阳”而取“白日”，正好与作者当时的心情相吻合，也隐喻当时国势渐颓的社会现实。

4、三、四两句运用新奇的比喻，诗人以“落花”自比，以“花”比作新生命，“落红”、“护花”是崇高献身精神的象征，该句诗人移情于物，是对新生命的赞歌，表达了诗人对理想和信念的执著的追求。

5、.诗歌中流露出了诗人的两种情感：舍和不舍。诗人想“舍”的是什么？不想舍的又是什么？

诗人想舍的是当朝者的黑暗与腐朽，不舍的亲朋好友和国家的前途命运。

第四单元字词、文学常识与课文内容

一、字词

参差（cēn cī）寂寥（liáo）清洌（liè）俶尔（chù）

悄怆（qiǎo chuàng）竹柏（bǎi）藻荇（zǎo xìng）风靡（mǐ）山岚（lán）一泓（hóng）静谧（mì）雄踞（jù）孕生（yūn）幢顶(chuáng）浓稠（chóu）竹笋(sǔn)斑斓(lán)贿赂(huì lù)匮乏（kuì）下颌(hé)脸颊(jiá)椽子(chuán)舷窗(xián)魅力(mèi)瑰丽（guī）穿梭（suōi）荒芜(wú)鳞次栉比(zhì)沼泽（zé）桧木（guì）谛听（dì）可见一斑

接风洗尘恍如隔世人迹罕至心驰神往大饱口福轻描淡写

二、文学常识与课文内容

1、《小石潭记》选自《全唐文》，作者柳宗元，字子厚，唐代河东人，著名文学家，世称“柳河东”，“唐宋八大家”之一，著有《柳河东集》。本文按浏览的顺序生动地描写出小石潭环境景物的幽美和静谧，抒发了作者贬官失意的孤凄之情。

2、《记承天寺夜游》选自《东坡志林》，作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家。与其父苏洵，弟苏辙，并称“三苏”。本文把作者的思想感情与美妙的月色融合在一起，创造出一种宁静清滢、离尘脱俗的美好意境，表达了作者在贬谪中感慨深微而又随缘自适、自我排遣的特殊心境。

3、《阿里山纪行》选自《人民日报》，作者吴功正，当代作家、文艺评论家。本文通过移步换景，形象地描绘了浏览阿里山所见的迷人风光，抒发了作者独特的感受，由衷地赞美“阿里山的风光美如画”，赞扬台湾人民的生态意识和利用生态发展旅游的理念，含蓄地表达两岸人民的心融会起来的共同愿望。

4、《美丽的西双版纳》选自《大自然探索》，作者李舵。作者按总分结构展开描绘，以生动的笔触描绘了西双版纳的自然景观和人文景观，表达了作者热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想感情。

5、《蓝蓝的威尼斯》节选自《光明日报》，本文以作者的行踪为线索，介绍了意大利的名城威尼斯奇特、瑰丽的风光和文化艺术，展现了威尼斯的水都美、建筑美和秋色美，赞颂了中意两国人民悠久而深厚的友谊。

三、诗歌赏析：《望岳》

岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。汤胸生层云，决眦入归鸟，会当凌绝顶，一览众山小。

1、以“望”字着笔，重在描写望山的所见所感，以简劲的诗句写出了泰山的雄伟气势，显示出诗人蓬勃向上的朝气。

2、颔联写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。“钟”运用拟人写出了泰山的神奇秀丽；“割”运用夸张，写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观，窋突出了泰山遮天蔽日的形象。

3、颈联写凝望之景。意思是山中层出不穷的云气使诗人的心胸为之荡漾，归鸟进入眼帘，时已薄暮。

4、“凌”“览（俯视）”既写出了泰山的巍峨高耸，也表达了诗人的壮志和毅力。

5、尾联取《孟子》入诗，具有象征性和启发性，既写出了泰山的巍峨高耸，也表达了诗人的壮志和毅力，也表现了诗人敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。

八、《钱塘湖春行》孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

1、以“行”为线索，以“春”为着眼点，写出了西湖早春美景给游人带来的喜悦之情。

2、颔联从动物的变化写早春的景象。颈联从植物的变化写早春的景象。这四句景中有人，人在景中，写出了自然景色给予人的感受。

3、“争暖树”“啄春泥”说明天气乍暖还寒，写出了春光给自然界带来的活力。

4、“渐欲”野花渐开渐多，“没马蹄”点出草浅。“行不足”是爱的体现，同时也照应了题目。

九、《登飞来峰》

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

1、抒写自己在山上最高层时心中的感受。

2、鸡鸣日出是传闻之景，同时也是诗人美好前程的象征。

3、“不畏”道出了诗人独特的感受，反映了诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前，无所畏惧的进取精神。

4、“浮云”既是实写，也比喻当时的保守势力。“最高层”字面上指千寻塔的最高层，实则暗喻政治上的最高决策层。

第五单元字词、文学常识与课文内容

一、字词

轩榭（xuān xiè）池沼（zhǎo）嶙峋（lín xún）镂空（lòu）斟酌（zhēn zhuó）硕大（shuò）抿嘴（mǐn）荒诞（dàn）潋滟（liàn yàn）虬干（qiú）摇曳（yè）愚氓（méng）惆怅（chóu chàng）蜿蜒(wān）倏然（shū）喧嚣(xuān xiāo)悖论(bèi)温馨(xīn)龟裂（jūn）咆哮(páo xiào)恬淡(tián)胼胝(pián zhī)相度(duó)万斛(hú)猬集（wèi）重峦叠嶂肆无忌惮毛骨悚然史无前例闲情逸致月白风清林林总总不速之客司空见惯变幻莫测安身立命自知之明沧海桑田等闲视之无所事事退避三舍习以为常别具匠心自出心裁因地制宜相映成趣好逸恶劳计利忘义布袍缓带

二、文学常识与课文内容

1、《苏州园林》作者叶圣陶，名绍钧，作家、教育家、出版家和社会活动家。代表作有长篇小说《倪焕之》，短篇小说《多收了三五斗》《夜》，童话《稻草人》《古代英雄的石像》等。主题：本文由总到分地说明了各具特色的苏州园林的共同特征--使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的国画，表现了对苏州园林的赞赏和眷恋之情。

2、《都市精灵》舒乙，满族，著名作家，文学评论家，中国现代文学馆馆长。主题：本文是一篇随笔，作者有感于某些现代都市连鸟雀也不见的现实状况，提出都市中人应当与其他生灵友好共处的观点，文章里多处运用对比，表达了优化生活环境质量的愿望。

3、《幽径悲剧》季羡林，著名古文字学家，历史学家，作家，翻译家。主题：本文描绘了幽径藤萝之美和置身其中的情味，揭露了令人无比痛心的愚氓灭美的现实，抒发了矢志维护真善美的决心。

4、《明天不封阳台》：主题：文章以是否封阳台为线索贯穿全文，叙说“我”家决定不封阳台的事情，揭示了人与自然的正确关系，表达了人应与自然和谐相处，共同发展的思想。

5、《治水必躬亲》选自《履园丛话》，作者钱泳，清代学者，著有《履园丛话》《履园谭诗》

主题：本文论述躬亲是治水的必要条件，强调亲自登山涉水察看水情的重要性，深刻

三、诗歌赏析：

十、《雁门太守行》

黑云压城城欲催，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

1、主题：描绘边关战争，歌颂了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概。

2、前四句写日落前的情景。后四句写唐军将士夜袭敌营，以死报效朝廷。

3、“黑云压城城欲摧”运用夸张和比喻渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。“甲光向日金鳞开”写写城内守军披坚执锐、严阵以待的情形。“黑云”和“日光”是想象之词，不一定是实写。

4、“角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫”描绘激战中壮美的边塞风光，创设了一种苍凉、悲壮的气氛。

5、写作特色：以色彩斑斓的词语描绘悲壮的战争风云，构成了奇特的意境。

十一、《别云间》

三年羁旅客，今日又南冠。无限山河泪，谁言天地宽！已知泉路近，欲别故乡难。毅魄归来日，灵旗空际看。

1、试分析诗题的作用。

一语双关，从字面上看是别故乡，而诗人内心是把自己比作天上的一条龙，从此将要从云间消失了。

2、“羁旅客”是诗人说自己。“又”充满感叹之情，极为悲苦。南冠:囚犯 “难”难在抗清事业未成，再难见到故园和亲人。3．这首诗表现了诗人怎样的情感？

诗中饱含着爱祖国、爱家乡，为之奋斗而视死如归的精神。

4、主题：这首诀别故乡之作，表达的不是对生命苦短的慨叹，而是对山河沦丧的极度悲愤，对家乡亲人的无限依恋和对抗清斗争的坚定信念。

第六单元字词、文学常识与课文内容

一、字词遨游（áo）拓宽（tuò）编撰（zhuàn）吮吸（shǔn）拽住（zhuài）铠甲（kǎi）臀部（tún）萎缩（wěi）沮丧（jǔ）瞥见（piē）搓澡（cuō）牙龈（yín）胚胎（pēi）繁衍(yǎn）蟾蜍（chán chú）两栖(qī)濒临(bīn)脊椎(jǐ zhuī)免疫（yì）花卉(huì)华裔(yì)凋零(diāo)玫瑰(guī)贮运(zhù)娴熟（xián）绚丽(xuàn)深谙(ān)亵渎(xiè)窥视(kuī)脍炙人口(kuài)如火如荼(tú)受益匪浅(fěi)梦寐以求（mèi）

二、文学常识与课文内容

1、《从小就要爱科学》作者苏步青，著名数学家。本文是为《21世纪·中国少儿科技百科全书》写的序言。本文说明了科技知识的重大意义和现代科技发展的巨大成就，高度评价了《21世纪·中国少儿科技百科全书》的特点和价值，勉励青少年从小爱科学、学科学，将来为伟大祖国作出应有贡献。

2、《在太空中理家》选自《太空漂流记》，作者杰瑞·M·利宁杰，美国宇航员。本文记叙了在太空中生活的情况，解说了太空生活不同于地面生活的原因，表现了“在前线的冒险者”的探索、奉献和牺牲精神。

3、《奇妙的克隆》选自《中学生科技》，作者谈家桢，遗传学家。本文向读者介绍关于克隆的科学知识，同时提醒人们要全面地看待科学的发展。文学用了四个小标题，首先说明了克隆的含义，接着介绍了克隆的实验、克隆的发展，最后介绍克隆技术对人类的造福及对克隆的思考。

4、《送你一束转基因花》选自《大自然探索》。文章采用“总――分――总”的形式，指出了新型生物技术对于花卉育种的意义，说明了转基因花的科学含义和优良特性，展示了转基因花在商机和美化世界方面光明前景。

5、《雁门太守行》选自《李贺诗歌集注》，作者李贺，字长吉，唐代诗人。《别云间》选自《夏完淳集》，作者夏完淳，字存古，松江华亭人。云间，松江的古称。

三、专题

一、与长城有关的成语、谚语

固若金汤万里长城众志成城自毁长城不到长城非好汉。不到九门口，枉来长城走。秦始皇修长城--功过后人评。

二、含有“长城”二字的名句

塞外风稍急，长城水正寒。不到长城非好汉，屈指行程二万。

三、与长城有关的诗篇：从军行唐王昌龄

琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。潦乱边愁弹不尽，高高秋月下长城。出塞王昌龄

秦时明月汉时关，万里长征人未还，但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

五、长城楹联

居庸关联：辽海吞边月，长城锁乱山。孟姜女庙对联：

海水朝，朝朝朝，朝朝朝落；浮云长，长长长，长长长消。

六、故事、传说：

1、《孟姜女哭长城》

2、明末李自成的军队与吴三桂及清朝的军队在古渝关决战

七、长城保护：

1、保护长城的原因--长城受到严重破坏。A、破坏长城的自然因素：

风蚀、雨水侵蚀、酸雨侵蚀；洪水泥石流；地震、地质沉降；雷电、动物打洞；自然倒塌消失等。

B、破坏长城的人为因素：a、战争导致长城墙体直接破坏或消亡。b、长城两边百姓为生产生活而进行的拆墙行为 c、交通开发。d、旅游建设。e、旅游者的践踏、刻画和损坏。f、其它（如水库建设或影视作品的拍摄）

2、可采取的保护措施：a、建防风林、修防水层、喷保护剂，禁牧。b、禁止一切人为破坏，积极做好长城保护的宣传工作。c、积极做好全社会的环保宣传，保护长城区域生态环境。

d、提请有关部门加大相关法规执法力度，制定专项保护长城的法律法规。

第五篇：完整版人教版八年级语文(上)文学常识

人教版八年级语文（上）文学常识

2.《芦花荡》选自《孙犁文集》。作者孙犁，原名孙树勋，现代小说家，散文家。小说散文结集《白洋淀纪事》之一《荷花淀》，之二《芦花荡》。

4.《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》选自《雨果文集》。作者雨果，法国作家。代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。

5.《亲爱的爸爸妈妈》选自《人民日报》。作者聂华苓，华裔旅美女作家，作品有小说集《失去的金铃子》《桑青与桃红》《千山外，水长流》，散文集《三十年后》《梦谷集》等。

萨特（1905－1980）法国哲学家、作家、评论家。著有哲学著作《存在与虚无》等

6.《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》。作者鲁迅，原名周树人，字豫才，伟大的现代文学家、思想家、革命家。中国新文化运动的奠基人之一，发表了中国第一篇白话小说《狂人日记》。他的作品题材广泛，内容丰富，形式多样，无论是散文、诗歌、杂文、小说还是文艺理论都有很高的成就,成就最高的是杂文,作品有小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》，杂文集《二心集》、《而已集》、《且介亭文集》等，后都收在《鲁迅全集》中。

7.《背影》选自《朱自清散文全集》。作者朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实，江苏扬州人。散文家、诗人、学者。诗文集《踪迹》，代表作品有《背影》《欧游杂记》等，收在《朱自清全集》里。

8.《台阶》选自小说集《台阶》。作者李森祥。

9.《老王》选自《杨绛散文》。作者杨绛，原名杨季康，作家，文学翻译家。翻译有《堂·吉诃德》《洗澡》钱钟书，现代文学研究家，作家，文学史家，古典文学研究家。作品《围城》

11、《中国石拱桥》选自《人民日报》。作者茅以升，字唐臣，江苏镇江人。

中国桥梁学家、教育家。他主持修建了钱塘江公路铁路两用桥。著有《中国古桥与新桥》等。

12、《桥之美》选自《吴冠中人生小品》。作者吴冠中，江苏宜兴市人，当代世界画坛具有极大影响的画家、美术教育家、散文家。

14、《故宫博物院》选自《地理知识》。作者黄传惕。

15、《说“屏” 》选自《陈从周散文》。作者陈从周，浙江杭州人，古建筑园林专家。著有《说园》等。

17、《奇妙的克隆》选自《中学科技》。作者谈家桢。

18、《阿西莫夫短文两篇》选自《新疆域》，孟庆任译。作者阿西莫夫，美国著名科普作家和科学幻想小说家。

19、《生物入侵者》作者梅涛。

20、《落日的幻觉》选自《科学与生活》。作者黄天祥。

21.《桃花源记》选自《陶渊明集》。陶渊明，又名潜，字元亮，浔阳柴桑人，东晋著名诗人。代表作《归去来兮辞》、《桃花源诗并序》、《归园田居》、《五柳先生传》等。

22.《陋室铬》选自《全唐文》。作者刘禹锡，字梦得，洛阳人，唐代诗人，哲学家。世称刘宾客。有《刘禹锡集》。

《爱莲说》选自《周元公集》。作者周敦颐，字茂叔，北宋哲学家。元公是周敦颐的谥号。著有《太极图说》《通书》等。

23《核舟记》选自清张潮编辑的《虞初新志》。作者魏学洢，字子敬，明末嘉善人，明朝散文家。

24.《大道之行也》选自《礼记·礼运》。《礼记》，儒家经典著作之一，西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成，共49篇。

儒家经典著作“四书”指《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》，“五经”指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》。儒家学派创始人孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人,著名的思想家、教育家。

25.《望岳》《春望》《石壕吏》选自《杜诗详注》。作者杜甫，字子美，诗中自称少陵野老，后人称他杜少陵，唐代伟大的现实主义诗人，诗风沉郁

顿挫。他的大量诗篇广泛而深刻地反映了“安史之乱”前后唐代社会由盛而衰的真实历史面貌，尤其是他的“三吏”（《新安吏》、《潼关吏》、《石壕吏》）“三别”（《新婚别》、《垂老别》、《无家别》）《春望》、《北征》等一系列具有高度人民性和爱国思想的不朽篇章，达到了现实主义的高峰。他的诗因此被后人称为“诗史”，他本人也被尊为“诗圣”。

26、《三峡》选自《水经注疏》。三峡，“瞿塘峡、巫峡、西陵峡”的总称。郦道元，字善长，范阳涿县人，北魏地理学家。撰《水经注》，其书名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。

27、《答谢中书书》选自《全上古三代秦汉三国六朝文·全梁文》。作者陶弘景，南朝梁代人，字通明，号华阳隐居，丹阳秣陵人。有《陶隐居集》。

《记承天寺夜游》选自《东坡志林》。写于作者被贬黄州期间。作者是苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。他的词首开豪放之先河。散文创作成就也很高，是“唐宋八大家”（韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩）之一。

28、《观潮》选自《武林旧事》。作者周密，字公瑾，宋代湖州人。

语文版八年级(上)字词与文学常识

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第三篇：八年级语文上文学常识

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