第一篇：学习雷锋之手抄报（共）
“学习雷锋，做一个有道德的人”主题活动之手抄报
为了更好地学习和实践雷锋精神并将其发扬光大，我校团委5月4日特举行了“雷锋伴我成长”手抄报设计大赛。本次活动得到了广大学生的热烈响应，由七、八、九年级各班选送出优秀作品，经团委与美术组共同评选出一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。
此次活动对中学生健康成长，抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想对中小学生消极影响具有特别重要而深远的意义。让广大师生认识到雷锋就在我们身边，在我们周围，今后我们将进一步宣传和发扬雷锋精神，向雷锋学习，将此项活动坚持不懈的做下去。
以下为手抄报图片
第二篇：初中生学习园地抄报图片
初中生学习园地抄报图片
篇一：中学生黑板报手抄报设计大全
? 《中学生黑板报手抄报设计大全》
第一、画大框，确定报头的位置，写个大体模样的大字。
第二、留出大图案、边花、角花的空间，细分小框，确定栏目，抄上内容。
第三、根据栏目内容画出角花、边花，描大字，画大图案。
第四、整版，修改
很多手抄报的样子，可以做参详。而且办手抄报并不难。下面是怎样办手抄报的步骤：
怎样进行手抄报的设计与制作，大体上可以从这三个方面来阐述：
一、美化与设计的步骤；
二、报头、插图与尾花的表现；
三、编辑抄写描绘制作过程。
一、美化与设计
手抄报的美化与设计涉及的范围主要有：版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。
1、版面设计
版面设计是出好手抄报的重要环节。
要设计好版面，须注意以下几点：
（1）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名）。一般报头应设计在最醒目的位置；
（2）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）。一般重要文章放在显要位置（即头版）；
（3）要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼；
（4）排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有3CM左右的空边。另外，报面始终要保持干净、整洁。
2、报头
报头起着开门见山的作用，必须紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要思想。报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。
报头一般由主题图形，报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。
报头设计应注意：
（1）构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在设计与表现手法上力求简炼，要反映手抄报的主题，起“一目了然”之效；
（2）其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白；
（3）其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的，应放在右上部；二是排版设计为整版的，则可或正中或左上或右上。一般均设计在版面的上部，不宜放在其下端。
3、题头
题头（即题花）一般在文章前端或与文章题图结合在一起。设计题头要注意以题目文字为主，字略大。装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定。文章标题字要书写得小于报题的文字，要大于正文的文字。总之，要注意主次分明。
4、插图与尾花 插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计，好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。插图及尾花占的位置不宜太大，易显得空且乱。尾花大都是出于版面美化的需要而设计的，多以花草或几何形图案为主。插图和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，应得“画龙点睛”之效。
5、花边
花边是手抄报中不可少的。有的报头、题头设计可用花边；重要文章用花边作外框；文章之间也可用花边分隔；有的整个版面上下或左右也可用花边隔开。在花边的运用中常用的多是直线或波状线等。
二、报头画、插图与尾花的表现手法
报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种。
1、线描画法
要求形象简炼、概括，用线准确，主次分明。作画时要注意一定的步骤：
（1）一般扼要画出主线----确定角度、方向和大小；
（2）再画出与图相关的比例、结构及透视；
（3）刻画细部，结合形体结构、构图、色调画出线条的节奏变化；
（4）最后进行整理，使画面完整统一。
2、色块画法
除要求造型准确外，还须善于处理色块的搭配和变化关系，而这些关系的处理要从对象的需要出发，使版面色彩丰富。作画时，可先画铅笔稿（力求造型准确），再均匀平涂大色块；后刻画细部；最后进行修整，使之更加统一完美。
线描画法与色块画法，通常是同时使用，可以是多色亦可单色。不管是线描还是色块画法，最好不要只用铅笔去画。版面上的图形或文字不能剪贴。
三、手抄报的编绘制作的步骤
编绘制作是落实由设想到具体着手完成的重要步骤。
其步骤有二：一是准备阶段，另一是编制阶段。
1、准备阶段。
主要是各种材料、工具的准备。具体包括：拟定本期手抄报的报名；准备好一张白棒纸（大小视需要而定，有半开，四开，八开等，本次政教处举办的手抄报比赛是要求为《江西日报》大小，即半开）；编辑、撰写有关的文字材料（文章宜多准备些）；书写、绘图工具等。
2、编制阶段。
这个阶段是手抄报制作的主要过程。大致为：版面设计、抄写过程、美化过程。
（1）版面设计：根据文章的长短进行排版，并画好格子或格线（一般用铅笔轻轻描出，手抄报制作完毕后可擦可不擦）。
（2）抄写过程：指的是文章的书写。手抄报的用纸多半是白色，故文字的书写宜用碳素墨水；字体宜用行书和楷书，少用草书和篆书；字的个头大小要适中（符 合通常的阅读习惯）。字写得不是很漂亮不要怕，关键在于书写一定要工整。另外，文章或标题中不能出现错别字。
（3）美化过程：文章抄写完毕后，即可进行插图、尾花、花边的绘制（不宜先插图后抄写），将整个版面美化。这个过程是手抄报版面出效果的关键过程。
手抄报可以是黑白的，也可是彩色的。可以是综合性的，也可以专题性的。手抄报的制作设计与黑板报制作设计要求和步骤大体是相同的
《中学生黑板报手抄报设计大全》内容提要
黑板报元旦 春节
元宵节 学习雷锋植树节
消费者权益世界水日清明节世界卫生日 国际劳动节五四青年节母亲节国际儿童节 世界环境日
端午节
父亲节国际奥林匹克纪念日
国际禁毒日
中国共产党成立纪念日 中国人民解放军建军节教师节中秋节国庆节重阳节 圣诞节
新学期
学习园地
快乐春游
军训剪影
运动会
艺术节 复习迎考
愉快假期
讲文明
热爱祖国
服务人民
崇尚科学辛勤劳动
团结互助诚实守信 篇二：语文园地手抄报欣赏
上一页 下一页类 别：语文手抄报学 校：商水县大武乡李庄小学版面设计：潘志国 陆志全尺 寸：479x348 像素班 级：三年级(7)班文字编辑：潘志国大 小：42KB(42385 Bytes)指导老师：梁晓光美术编辑：陆志全语文园地手抄报欣赏简介：本作品尺寸为479x348像素，由商水县大武乡李庄小学三年级(7)班潘志国和陆志全共同制作，手抄报版面设计过程在梁晓光老师的指导下完成。本站推荐廉洁教育手抄报图片展览，英语手抄报主题_happyenglish，六一儿童节小报图片，欢乐时光手抄报图片，四年级读书手抄报之书香小院，小学生新年手抄报——新年好，关于酒的手抄报图片——交通安全篇，希望你喜欢。篇三：新学期手抄报图片和内容
新学期手抄报图片作品一新学期手抄报图片作品二新学期手抄报内容
新学期到了，那末大家一定会有新的打算，我的打算又是甚么呢？实在，我的打算和他人一样，就是要在新的学期里努力学习，认真听老师讲课，上课要积极发言。不但如此，还要经常参加各类活动，做到这些，还远远不够，我还希望自己能在毕业考试上考出好成绩。我知道，要做到这些是很难很难的，但是只要你贯彻始终，永不畏缩，那这些又将变得非常轻易。
我想，人的希望是会随时改变的，不同的时间，不同的情况下，我们每个人的希望也是不同的。在新学期里，我的希望是永久记住母校，由于这究竟是我生活了六年的小学啊！同时，我也希望能在这最后的半年里为我亲爱的母校做一点事情，留下一些美好的东西。我想，我一定会用实际行动来做这件事的。人在一生中，不管他成了甚么，是名人，或是伟人，还是极平凡的普通人，都会永久记住自己的母校，都对他有着非常深入的感情，我也要做这样的人。
第三篇：学习雷锋（共）
向雷锋同志学习
河北省唐山市丰南区唐坊镇中学
赵克礼向雷锋同志学习，向雷锋同志学习，向雷锋同志学习，-------毛泽东。
1963年，诞生了一位时代英雄，一个伟大的共产主义战士，一个人民的勤务员，一个普通的人民子弟兵，这就是雷锋。
雷锋，雷锋，雷锋！
我们呼唤着雷锋
你是这样的平凡，你是这样的普通。
平凡的像一颗螺丝钉，拧在哪里机器都会顺畅转动；
普通得像一盏照明的灯，放在哪里哪里就会有光明。
你出生在旧社会，地主的柴刀在你手上留下疤痕，封建社会夺走你亲人的生命。
是六奶奶养育你成人，迎来了人民共和国的诞生。
五星红旗迎风飘扬，为雷锋的成长插上翅膀。建设工地多拉快跑，同志们称颂你劳动热情高涨。
参加了人民解放军，做了一名汽车驾驶员。为了把正方向盘苦学技术，干一行爱一行总是标兵。只要是工作需要的地方，都有你忙碌的身影。
你把为人民服务当作使命，大娘迷路有你热心陪送。大嫂丢了车票你为她补好；
列车上你热情为旅客送茶，帮乘务员打扫卫生。你没一刻的安闲，因为你总是想到方便他人。
为人民服务你不觉得累，列车进站停车的一刻，你看到装卸工人忙着苫盖水泥，冒雨下车和工人忙碌在一起。
车铃响了你才匆匆登上列车，车上的人都注视着你，你无声无语。
想一想这是什么精神？ 思一思这是怎样的品行？
呵，伟大的人啊！奉献的心。
一个共产主义者的典型。
中秋节你分到了四块月饼，你舍不得吃，送给了医院的伤病员。人民的痛痒，你时刻挂在心中。
艰苦奋斗你堪称模范，一双袜子，你穿了九年。九年啊，那针针线线，分明是你的那颗颗赤心。
责任是一种追求，你处处担当责任。
不管责任属不属自己，只要别人愉快，自己总是责无旁贷。
钉子能钉进木板，是内力还是外力？
压力、挤劲、钻劲？ 多重能量一同给力。
给力，给力于革命，给力于人民。给力于事业。
“钉子”精神，给力的源泉。“钉子”精神，导引人们攻关，我们学习“钉子”精神，一定会惜时如金。
遇到难题就彷徨后退，谈不上有“钉子”精神。把困难踩在脚下，那那才叫持之以恒。
这是一个感人的情景： 电影开演前的几分钟，雷锋手捧《毛泽东选集》，嘈杂的声音中你凝神思忖：
为什么人的问题是一个根本的问题。
我们啊，可曾想过： 电影放映前会有多长时间？
那声音嘈杂能读书吗？平凡的几分钟放弃也没啥。
这里几分，那里几秒，无数的分分秒秒，积攒一起不可小视。
雷锋正是这样，在平凡流逝的时间里，创造了不平凡的价值： 学习、工作、为人民做好事。
我们可能有过这样的情形:
今晚的电视节目好看，我不能放过，至于工作吗，明天再做也不迟。
这个问题太难，绞尽脑汁定不了稿。明天早晨脑筋清醒再说，早晨醒了觉得太早，待会儿还来得及。
正是等明天、呆一会儿，时间匆匆流过。浪费了时光，贻误了许许多多的事情。
对照雷锋的“钉子”精神，会觉得自己愧对于人生。学习就是我们的事业，做事也就是恪守人生。不要等回首往事，再发出嘘叹之声。快趁着年轻，发扬“钉子”精神，向雷锋一样，抓紧一分一秒。
学习“钉子”精神，打造自己意志的永恒。无论在哪里都让人民放心`，安装在那一台机器上，都是一颗永不生锈的螺丝钉。
我们学习雷锋，就是要倡导一种精神。做一颗平凡的“螺丝钉“，在平平凡凡中淬火，在具体的小事上精神得到提升。
“创一流管理，育合格人才”，是唐坊镇中学广大教师的追求，这种追求实现源于自我的责任。
“责任引领，自主发展”校园文化发展的理念。发展靠责任，尽责任就是对雷锋精神的传承。
奉献就是学习雷锋。教育就是奉献爱心 我们奉献爱心，我们服务每一个学生，高效课堂需要高效的服务，我们克尽厥职奉行。奉行„„ 奉行„„
中国共产主义战士雷锋在实践中表现出来的全心全意为人民服务的共产主义精神。其实质是：忠于共产主义事业，毫不利己专门利人，在各种不同的工作岗位上干一行爱一行，把有限的生命投向到无限的为人民服务之中去，在平凡的工作中为社会主义、共产主义的事业而奉献自己的力量。集中一点，就是奉献精神。
雷锋日记摘录
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。我们是国家的主人 , 应该处处为国家着想。
对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
我从小受的苦，是永远不会忘记的。部队首长经常教育我们不要忘记过去，忘记过去就是背叛。我们的国家不富裕，还有困难，一定要发扬勤俭节约、艰苦朴素的优良传统。我每花一分钱都很自然地联想起过去的生活，告诫自己不能忘本。今年春节，我只花了2角5分钱理发，别的钱分文未发。同志们说我穿的袜子不像样子，应该换双新的了，但我补了补还照样穿着。„„今年7月，我去参加军区工程兵体育运动大会，天气热得很，不少同志都跑到场外去买汽水喝，我也想买一瓶，掏出钱往外走，发现那里有自来水管，我又把钱收起来，上前拧开水龙头喝了个够。我这样做，有的同志说我是小气鬼，太熬苦自己了。我是想，我们不能好了疮疤忘了疼，国家有困难，大家来分忧，就要一点一滴地做，这不是小气不小气的问题。每月发6元津贴费，我只留5角钱零用，余下的都储蓄了。入伍半年多，节约了32元，加上我在工厂节余的工资，现在储蓄了200多元。
支援人民公社和辽阳灾区，就是用的这笔钱。两个月前的一个星期天，我上街去理发，看到成千上万的人正在热烈庆祝望花区人民公社的成立。我想：一个新成立的人民公社，一定会有很多困难，我是一个人民解放军战士，一定要以实际行动去支援。我想到了这些，就到储蓄所取了200元钱。我到了望花区公社说明了来意，公社干部只说收下我的心意，但是不收钱。我说这钱是人民给我的，我现在把它还给人民，支援人民公社发展生产，你们一定要收下这笔钱，就像做父母的收下自己儿子的钱一样，是不必客气的。说了半天，公社只收下100元。不久，报纸上有消息说，辽阳地区遭受了百年不遇的特大洪水灾害。我是从辽阳参军的，对那里的一切怀有很深的情谊。那里受了灾，我不能袖手旁观。想来想去，也没有别的办法，我就把公社没有收的100元寄给了中共辽阳市委，请他们转交灾区人民。
做这种事------自己应该做的事，本不想叫领导和同志们知道，因为党的恩情我永远也报答不完。谁知事后公社党委和辽阳市委都给部队来信表扬我，使我很不安„„
有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲，我们在学习上，也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。
学雷锋的广告
学习雷锋精神，弘扬时代旋律 50年的怀念，跨世纪的传承 走雷锋成长之路，共建和谐国度 雷锋在我们队伍中，引领我们前行 雷锋----时代的楷模 雷锋在我们身边，我们勇往直前
学习“钉子”精神，攻克求学难关 发扬“钉子”精神 执着探究书之奥秘
知识链接 述说理由
今天我们学雷锋，路见歹徒，是只身搏斗，还是打110？ 今天我们学雷锋，路见老人跌倒，是主动搀扶，还是打110？ 发现有人落水，是只身搭救，还是报警或喊人搭救？
《学习雷锋好榜样》
学习雷锋好榜样
忠于革命忠于党
爱憎分明不忘本
立场坚定斗志强
学习雷锋好榜样
艰苦朴素永不忘
愿做革命的螺丝钉
集体主义思想放光芒
学习雷锋好榜样
毛主席的教导记心上 全心全意为人民
共产主义品德多高尚
学习雷锋好榜样
毛泽东思想来武装
保卫祖国握紧枪
继续革命当闯将
、如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。
唐坊镇中学师生共用导学案 主备人：赵 年级：八 学科：语 同组人：曹 时间：
课型 阅读 学生导学案 课题： 向雷锋同志学习
学习目标： 1掌握实用词语。2摘录重点词语及句子以凸显主题。教学重点：本文题目为何用毛主席的题词。教学难点：目标1.过程：
一、自主学习
1阅读，实用词语应用。
呼唤 忙碌 苫盖 使命 彷徨 持之以恒 凝神 思忖 恪守 绞尽
脑汁 永恒 嘘叹 淬火
贻误 责无旁贷
设计：雨前2人苫盖水泥的情境，从上面词语中选用，看谁用的最多。
3以建设和谐社会为主题，写一段话用词同上。
二 交流展示
1欣赏开头，谈作用。13自然段对于责任的诠释，你同意吗？我校的文化理念是什 么？其中的责任与诗句中的责任
相同吗？
三 质疑提升
从知识价值观两方面对本文总结：
四 达标检测
2阅读下面一段内容，完成问题。
做一颗平凡的“螺丝钉”，在平平凡凡中淬火，在具体的小事上精神得到提升。提升，提升，提升
提升„„
1段中“平凡”的含义：用原诗句，2“平平凡凡”于上面“平凡”含义一样么？
3解释“淬火”本意及文中含义。
4在不与以上问题重复情况下，自己拟出一个问题，且做出答案。五 本节课收获（规律总结）
雷锋引领我们成长，责任伴随我们一生
-----八三班学雷锋主题班会 活动目标
1以实际行动纪念毛主席“向雷锋同志学习”光辉题词，弘扬雷锋精神-----爱国主义（爱家乡 爱父母 爱学校）
2体现知识能力，过程方法，情感态度价值观的有机结合。3继续拓展阅读写作渠道。活动过程
一 小记者（李达）引领致辞：凸显活动主题，代表同学欢迎领导老师的莅临指导，引出活动话题。二 主持人（赵亚威、董芮）登场宣布议程。
三 活动过程1张立爽介绍雷锋生平。
2朗诵毛主席、老一辈革命家的题词。
3雷锋日记朗诵。4全员诗歌朗诵 四 知识链接 五 小记者采访
六 班主任张彩玲畅想感悟 七 唐克良点评 八刘主任总结。
设计 赵克礼
张彩玲
小事折射大精神
相声
甲 ：学习雷锋好榜样，乙 ：（随唱）忠于革命忠于党。爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强。立场坚定斗志强。
甲乙：同学们，我们俩唱的怎么样？ 甲（朗诵）感人的歌声，留给人的记忆是长远的，无论哪一首激动人心的歌，最初在哪里听过，那里的情景就会深深地留在记忆里、环境、天气、人物、色彩，甚至连听歌声的感触，都会烙印在记忆的深处，像在记忆里摄下了声音的影片一样，那影片纯粹是用声音绘制的，声音绘制色彩，声音创制形象，声音创制感情，只要在什么时候在听到那种歌声，那声音的影片便一幕幕放映起来。
乙：多美啊！歌声反映着时代，唱着这支歌，我们自然会想起伟大的共产主义战士雷锋。
甲：一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。
我们是国家的主人 , 应该处处为国家着想。
乙 说得真好！
甲 当然好哇！这是雷锋的心声啊。乙 怎么讲？
甲 这是雷锋日记，表现了雷锋的爱国主义精神。
乙 雷锋日记，“50年的怀念，跨世纪的传承。”
甲 公益广告激荡人心，我们呼唤雷锋。乙 向雷锋同志学习，毛主席教导记心中。
甲 50年来，全国人民学雷锋，雷锋精神被传承。
乙 为人民服务，奉献精神蔚然成风。甲 焦裕禄兰考埋头治沙，人民的好干部留下美名。
乙 郭明义，哪里需要就在哪里出现，被称作雷锋传人。
甲 他总看别人，还需要什么；他总问自己，还能多做些什么。他舍出的每一枚硬币，每一滴血都滚烫火热。他越平凡，越发不凡，越简单，越彰显简单的伟大。
乙 颁奖词 揭示了郭明义的伟大。甲 雷锋、焦裕禄、郭明义都是平凡中的不凡，简单中的伟大。他们都是爱国的典范。
乙 我们学习雷锋 就是要学习他们的爱国主义精神。
甲“ 爱国是一种崇高而神圣的情感。却并不都表现为辉煌而热烈的行动，那些小事有时更能体现伟大精神，却也更难让人做到。爱国意味着你把自来水当成茅台酒来珍惜，把粮食看成黄金和珍珠。不抢购商品，不攀折花木，爱护公用电话亭。意味着除了脚印之外你不要把任何东西留在马路上。”
乙
有节约精神，有环保意识。甲 “一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事。”把小事做好，自然也是好事。过低碳生活，不乱投垃圾，不随地吐痰，不用一次性包装袋，爱护一草一木，不用一次性筷子。以自己的实际行动保护地球母亲，保卫祖**亲。这是最好的爱国。
甲乙：爱国爱家爱自己，做好小事不容易。勤勤恳恳多努力，时时处处想他人，本身就是为自己，学习雷锋倡环保，环境一天比一天好。环境好了人少病，国民变得更文明。国民文明国自强，综合国力强上强。2012、3、3
第四篇：牵文明之手演讲稿
牵文明之手，携美德同行
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好，我是八年级十二班的张瑞斌，今天我演讲的题目是《牵文明之手，携美德同行》
有人说：如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明，那你就是彻彻底底的失败者，因为你已经失去了做人的真谛。
中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的名族，千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国素来就有“文明古国”之称。一个素质高、有教养的现代文明人，必须有良好的礼仪文明。文明礼仪处处可见，这些就常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽略。
说到文明礼仪，我想起一个故事。
有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？
一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响一个民族乃至一个国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大肆渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。
以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了文明美德的培养。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。
巍巍中华，礼仪之邦。文明美德，源远流长。
融四岁，能让梨的故事家喻户晓，妇孺皆知。正是孔融有如此良好的美德和高尚的情操，才能使他走向事业的辉煌，开创成功的人生。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。同学们，文明美德，让我们从自身做起，从现在做起，要时时刻刻牢记，我们是祖国的未来，民族的希望。莫等闲，白了少年头，空悲切。让我们努力共树文明美德的新风，共营文明美德的氛围，共传文明美德的盛果。试想，假如全国每一个人都努力从自身做到文明美德，都自发的投入到文明、和谐的社会建设中，那么我们的民族的素质必定大大提高，我们国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定是繁荣昌盛，灿烂辉煌！
第五篇：学习雷锋
学习雷锋
你既然活着，你是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？雷锋
学习雷锋好榜样，这句传唱数十年的歌词如今落到了我们身上，每一次想起雷锋，就想起这一段话。有多少人在回首往事的时候，为自己碌碌无为而悔恨，为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能像雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的那么真诚善良，永远像一颗小小的螺丝钉。今日的世界由于经济的高速发展表现出更为开阔的空间，然而，我们曾经火热的心灵却开始变得冷漠，有些本不该变的东西也在变：亲情冷了，同居一楼，邻里相见不相识；友谊馊了，与人方便与己方便，成了互相利用的通行证。曾经，我们几十年来所景仰、崇拜和学习的榜样已经被越来越多的人认为是傻子。
一个普通的解放军战士能够激励几代人的成长，一个平凡的共产党员能够赢得人民的崇敬，一个群众性的学习活动能够历久而不衰，这充分说明，雷锋精神集中地体现了中华民族的传统美德和伟大的民族精神，体现了共产党人的特殊品格和我们党全心全意为人民服务的根本宗旨，反映了广大人民群众对建设美好社会、创造美好生活的迫切愿望。雷锋说：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。
雷锋精神之所以薪火相传，生生不息，具有强大的生命力，从根本上说，就在于雷锋精神产生于社会主义建设的火热实践中，符合时代进步的潮流；就在于雷锋精神与我们党全心全意为人民服务的根本宗旨是一致的，展示了共产党人的特殊品格；就在于雷锋精神继承了中华民族几千年的优良传统，体现了伟大的民族精神；就在于雷锋精神贴近实际、贴近群众、贴近生活，反映了广大人民群众对建设美好社会、创造美好生活的迫切愿望。
现在，我们已跨进了21世纪的门槛，我们拥有七八点钟太阳的活力，我们拥有着比四十年前更好的生活环境，我们也拥有更好的学习雷锋的条件。不要习惯性的拿雷锋做好事的标准来衡量，来要求所有的人。不要以为雷锋送老大娘回家，帮战友补袜子才是好事。一千个人的眼中有一千个哈姆雷特，一千个人的心中有一千个人的雷锋形象，新时代的雷锋精神被赋予了新的内涵，学习雷锋精神也可以有多种形式。生活中，你不随地吐痰，不乱扔垃圾，你能在周围的人需要帮助时伸出援助之手，你能把握珍惜一份时光等一些很平常的小事也是在学习雷锋精神。或者像青年志愿者在自觉、自愿、奉献的基础上提倡友爱，互助、进步精神，更有机制化、长期化的学习雷锋，也更适应了市场经济的新条件；或者见义勇为，在突发事件时挺身而出，向雷锋一样该出手时就出手，救人于水火，我为人人，人人为我。甚至可以向雪村一样调侃似的唱起俺们这旮都是东北人俺们这旮都是活雷锋。从朴素的歌词和有趣的幽默调里我们确感到助人为乐的快乐与温馨。
无论时空如何变化，那些决定人类向前发展的基本要素没有变，那些人类任何时候都在追求的美好事物没有变。尽管在我们的身边，雷锋精神被越来越多的人们所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷锋被不同肤色的人们所景仰，所学习。雷锋精神以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富。
庞各庄中学初一：***
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