夏洛的网 四年级

第一篇：夏洛的网 四年级

动物，我们的朋友

-------《夏洛的网》读后感

坡赵小学

四年级

党竟航

指导教师：党米娜

寒假里，我一口气读完了《夏洛的网》这本书。我被书中的故事情节深深地打动了。本书主要写了在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物。小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊。然而一个坏消息打破了谷仓里的平静：威尔伯在圣诞节将会被人杀死，做成熏肉火腿！作为一只猪，悲痛欲绝的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了。然而看似渺小的小蜘蛛夏洛却说：“我救

你。”于是，夏洛在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，这些赞美威尔伯的文字彻底改变了威尔伯的命运，终于让威尔伯在集市的大赛上赢得特别奖，和一个安享天年的未来。但在这时，蜘蛛夏洛的生命也走到了尽头……之后威尔伯带着悲伤和感恩抚养了夏洛的孩子！《夏洛的网》是一部描写关于友情的童话，作者用童话的叙事风格表现出一分对生命本身的赞美与眷恋，给了我们关于生命的深沉的思索。

给我印象最深的情节不是蜘蛛夏洛和小猪威尔伯之间深厚的友谊，而是在爸爸、妈妈要抛弃、杀死落脚猪时，弗恩及时制止，并给予落脚猪无微不至的关爱。帮她准备好早饭、家。每次吃饭前，她都先让小猪吃，最后自己才吃。还给它起了一个洋气的名字----威尔伯。在弗恩的精心照料下，威尔伯健康、快乐的长大。在弗恩的心里，小猪早已经是她的朋友了。朋友之间就应该互相关心、互相帮助。试想一下，如果没有弗恩，小猪威尔伯也许早

就死了，哪来后面一连串精彩的情节呢？弗恩，你早就明白，动物们也有家，它们也有自己的生命。你是我学习的榜样。看到这儿，我不由得想起一件事：

前不久，我和小伙伴在一起玩。突然，有一只小鸟从树上掉了下来。调皮的我看到了,便大声喊了起来：“小鸟，捡起来咱们玩吧!”边说边跑过去把小鸟捉住了.大家都闻声而来, 党宇栋看到了,便对我说：“航航,快把小鸟放了!别让小鸟难受。” “我为什么要听你的话,捉住了就是我的,我要把它带回家。”说着拿起小鸟往家走.刚好爸爸走过来,我赶紧把小鸟藏在身后.栋栋走到爸爸面前,说明了情况。爸爸摸摸我的头,说：“航航,我们应该保护动物,它们是我们的朋友。如果人人都像你一样,看到了动物就捉起来,视为己有的话,那么世界上的动物,不就都没有了吗?”我惭愧极了, 想想自己的行为，我脸红了。当众把小鸟放了。他们都为我竖起了大拇指。

动物是我们的朋友。如果地球上没有动物,那么地球也就没有活力。让我们行动起来，从现在开始，关爱、保护动物，与他们和睦相处，我相信，我们的世界一定会更加美丽。

第二篇：夏洛的网四年级读书笔记（通用）

夏洛的网四年级读书笔记（通用10篇）

当认真看完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，记录下来很重要哦，一起来写一篇读书笔记吧。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编收集整理的夏洛的网四年级读书笔记（通用10篇），希望对大家有所帮助。

夏洛的网四年级读书笔记1

今天，我读了《夏洛的网》这本书，这本书让我十分感动，因为······

这本书讲了在弗恩的家里又出生了几头小猪，有一只很弱的小猪将要被弗恩的爸爸杀死，但却被弗恩阻止了，还给小猪取名为威尔伯。小姑娘弗恩让威尔伯住进谷仓并每天和威尔伯玩，还给它喂奶，一天晚上，威尔伯交了一个新朋友——灰蜘蛛夏洛。几天过去了，威尔伯长胖了，老羊告诉威尔伯主人要在圣诞夜前杀死它，威尔伯很害怕，但好朋友夏洛告诉它，它不会死。于是，在夜晚夏洛织了一张大网，每天都不辞辛劳地织上夸奖猪的话，于是这些字被人们称为神的暗示，奇迹。最后，威尔伯得救了，但夏洛却死了，威尔伯很伤心，之后威尔伯悉心照顾小蜘蛛直到他们长大。

这个故事里的夏洛为了朋友的生命，愿意牺牲自己，可见夏洛是多么关心他人，多么为他人着想，也可以让我们看到他们的友谊是多么深呀!而我们，和朋友之间有一点小误会，就不理别人。

我在一天就和朋友发生了冲突，那时，我才读幼儿园，我听见砰的一声，一个球把我的花瓶给打碎了，那个人正是我的好朋友，我很生气，便和她成了‘敌人’，现在我才后悔。

所以，我们千万不要因为一件小事和朋友赌气，一定要好好珍惜这份友谊!

夏洛的网四年级读书笔记2

她是一只渺小的蜘蛛，她却用自己的力量在蛛网上

写出了一个又一个的”奇迹“，最终救出了自己的好友!她就是”夏洛“。

寒假期间，我读了一本书。这本书的书名就是—《夏洛的网》。书中主要讲述了一只名叫”威尔伯“的落脚小猪，因为得不到别人的关心和爱护，所以觉得自己很孤独。但是自从他结交了”夏洛“这个朋友时，一切便改变了!刚开始，威尔伯有些厌恶自己的朋友，因为夏洛是蜘蛛，她”嗜血“。所以威尔伯觉得她”凶狠“，”残忍“，”狡诈“。可是他没有想到，夏洛凶残的外表下竟会有一颗忠诚，善良，友爱的心，帮助自己解决了许许多多的困难。其中书里最能打动我的细节是：当威尔伯知道弗恩的舅舅想要杀掉他时，他哭得悲痛欲绝;夏洛却说：”我来救你!“于是这个感人肺腑的”救人事件“开始了!夏洛先在威尔伯的猪圈门口结了一张大网，然后在网上写下了”王牌猪“这三个大字，接着她又叫威尔伯站在网的旁边，引起弗恩舅舅的注意。弗恩的舅舅觉的威尔伯很不同寻常，于是他带着威尔伯去参加了评比，获得了大奖!最终弗恩的舅舅决定不杀死威尔伯，夏洛却因为身体太虚弱而离开了人世。这种可贵的友谊打动着我，夏洛竟然可以为了自己的朋友而不顾自己的生命危险!我们却时常因为一点小事和自己的朋友发生矛盾。

我喜欢夏洛，喜欢她的机智，喜欢她的勇敢。更喜爱她

那颗对待朋友忠诚，善良的心。她用那一张张友谊的网挽回了威尔伯的性命，也给了威尔伯一份最真诚的爱!

夏洛的网四年级读书笔记3

我看过很多书，有西游记，三国演义……但是，让我记忆最深的还是《夏洛的网》。

文章讲述了一个十分动人的故事，在朱克曼的谷仓里，快乐地生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而，一个最恶的`消息打破了谷仓的平静：威尔伯未来的命运竟是成为熏肉火腿。作为一只猪，悲痛绝望的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了，可是，看似渺小的夏洛用自己特有的方式，彻底逆转了威尔伯的命运，但，蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头。

文中让我最感动的是蜘蛛夏洛，它为了朋友不惜一切代价，而不求回报。当听到小猪威尔伯要变成熏肉火腿时，夏洛毫不犹豫地说：”我救你。“这简洁的一句话让威尔伯重新燃起了希望，虽然它也难相信，一只小小的蜘蛛能挽救它的生命，但它觉得很幸运，有这么一个忠诚的朋友，让它感觉到了友谊是天下最称心的东西，威尔伯永远也忘不了夏洛，它虽然热爱自己的子孙，可是，谁都没有能代替夏洛在它心中的位置。

《夏洛的网》一直让我深深地感动着。动物和动物之间的友情是那样美好!人间可能从来没有这样的友谊，不要报酬，不要感谢，对朋友做那么多，这种友谊是无法形容的。动物也能这样，我们人类更应该这样，在朋友有难时，要伸出友谊之手，互相帮助，互相关怀，不能用金钱来衡量友谊。人的生命中除了亲人的关怀，还有友谊也是非常重要的。没有友谊，也许你的人生会十分孤独，生活十分无趣。但愿人间处处能有像夏洛和威尔伯这样的友谊。

夏洛的网四年级读书笔记4

你们有没有读过《夏洛的网》这本书，如果没有看过，那就来听我介绍一下吧。一开始，书里写了一只落脚的小猪，农场的主人准备杀掉它，这件事被农场主的女儿知道了，她便抢下父亲的斧头，并打算养这只小猪，她给小猪起了个名字叫”威尔伯“。

有一天农场的主人要把威尔伯卖了，他的女儿没办法只好把威尔伯卖了，威尔伯到了一个新的农场，它在这个农场认识了，一只公鹅、一只母鹅、七只小鹅、一只老羊、一只小羊羔、一只叫坦普尔顿的老鼠，当然少不了蜘蛛夏洛。

有一次，威尔伯听到老羊说”：所有的春猪都会被杀棹“。威尔伯是一只春猪，它不想被杀掉，它哭了，它把这件事告诉了夏洛，夏洛用织字的办法救了威尔伯。

威尔伯的主人看了一些夏洛织的字后，决定让威尔伯参加比赛，最后它在比赛中获胜了，它没有被杀掉。

这本书中我最喜欢，”进展顺利“和”奇迹“这两个章节。

进展顺利这个章节写了夏洛要写新字了，夏洛让坦普尔顿找新字眼，第一次它找到了”松脆“这个字眼，夏洛觉得不好，又让它去找字，它找了”防缩“这个词，夏洛觉得还是不好，又让它去找词，它找到了”光彩照人“四个字。第二天人们看见了蜘蛛网上的字，他们都赞美威尔伯光彩照人，这样许多人都知道了威尔伯这头名猪。

奇迹，这个章节写了夏洛连夜织了”王牌猪“三个字，农场主从猪圈走过的时候，看见了那三个字，他连忙告诉了他的夫人，他的夫人看见那三个字她吓呆了，他们让牧师来看，牧师说：”这是神的指意“。过了几天，农场里有一大堆人来看威尔伯，农场主为了接待客人忙的不可开交。

我读了这本书后，我想起了现实生活中的猪，它吃了喝了吃，最后被杀掉了，现实生活中的蜘蛛，整天不是织网就是吃虫子，但书里的夏洛用织字救了威尔伯，威尔伯在比赛由得了大奖，所作者的想像力是多么的丰富!

夏洛的网四年级读书笔记5

最近，我读了一本令人感动的书，名字叫做《夏洛的网》，它是一本关于友情关于生命的书。社会上的评价是：经典童话书《夏洛的网》，一首关于生命、友情、爱与忠诚的赞歌!一部傲居“美国最伟大的十部儿童文学名著”首位的童话!

在阿拉布尔先生的农场里，有一头发育不良的小猪出生了。这一天，阿拉布尔先生拿着斧子去猪圈了，他的女儿看到了问：“爸爸，你去干什么?”爸爸说：“我去猪圈，杀掉那头发育不良的小猪。”可是，喜欢小动物的弗恩不让爸爸杀掉小猪，就这样弗恩开始从一个瓶子养着小猪。为了救小猪的生命，蜘蛛夏洛牺牲了自己，小猪得救了。我看完这本书心里很感动，夏洛为了友情牺牲了自己。

在生活中我们要帮助有困难弱小的人，我们要珍惜友情，友情用金子是买不回来的。

夏洛的网四年级读书笔记6

蜘蛛是大家最常见的昆虫，我们看见它总会去拿纸巾，白纸或书本来将它弄死，再投进垃圾桶，但它还有一个感人的故事。

在朱克曼的谷仓里，有一群快乐的动物，其中，威伯尔和夏洛是一对非常要好的朋友。可是，威伯尔的命运是熏肉火腿，最为一只猪，它只能被宰。夏洛说：“我来救你。”夏洛让坦普尔顿去找些字，找到满意的字才回来。夏洛看了可以，就连夜来做这几个字，让威伯尔成为名猪，但自己的生命却……

夏洛可以为了别人而不顾自己。这么小的蜘蛛，竟可以吐出这样的丝，在我心里已经很棒了，但它觉得远远不够，还要一次有一次的去吐丝，到了最后自己什么也没得到，而别人却得到了许多。

这本说让我感受到我们应该时刻去帮助别人，不求回报，无私奉献。

夏洛的网四年级读书笔记7

今年暑假，我看了一本叫《夏洛的网》的书，这本书让我深有感触。故事内容是这样的：在弗恩的舅舅朱克曼先生家的谷仓里，生活着一群可爱的动物，其中，蜘蛛夏洛和小猪威尔伯建立了真诚的友谊。可是，一件可怕的事却把威尔伯吓了一跳：威伯尔最后的命运竟是成为熏肉火腿!小小的夏洛却说：“我救你。”于是，蜘蛛夏洛在网上织出让人认为是奇迹的大字“王牌猪”、“了不起”、“光彩照人”、“谦卑”，完全改变了威伯尔的命运，让威伯尔在集市上赢得了超级大奖，可夏洛经过辛苦地织网，生命却已经走到了尽头……

蜘蛛夏洛是值得我们学习的一个好榜样，它让我懂得了爱人如己，无私献身的道理。

我觉得这本书的作者美国人E·B·怀特写得很有童趣。通过拟人化的手法，生动地为我们描述了朱克曼先生家谷仓里这群有情有义的动物，为我们展示了一个充满关爱的动物世界。

炎热的暑假，读到这样一本好书，给我留下了深刻的印象。

夏洛的网四年级读书笔记8

什么是真挚的友谊?为了挽救朋友，而付出自己生命代价。这个付出自己生命的就是蜘蛛夏洛。

故事讲的是，有一只名叫威尔伯的小猪，它的主人阿拉布尔先生在一天早上准备杀掉它，因为它是一只落脚猪，他的小女儿 弗恩，上前夺下他爸爸手中的斧头，救了小猪威尔伯。后来，阿拉布尔先生，把小猪威尔伯卖给了弗恩的舅舅：朱克曼先生。威尔伯在朱克曼先生的谷仓里找到了一个朋友蜘蛛夏洛，不久威尔小屋伯知道了朱克曼先生要把它给杀了，做成熏肉火腿。威尔伯心里很害怕，它的朋友夏洛说：“我帮你。”夏洛用了三个晚上分别织了：王牌猪、了不起、光彩照人这几个字，救了小猪威尔伯，而蜘蛛夏洛却走到了生命的尽头。

读了这本书后，我深受感动。蜘蛛夏洛在朋友需要帮助时帮助了它。这就是人们常说的患难见真情。当朋友有困难的时候，你是否帮助了它?最真挚的朋友都像夏洛这样，想尽一切办法帮助去帮助朋友。我们应该向夏洛学习!

夏洛的网四年级读书笔记9

一只落脚猪出生了(很小很小的猪)，费恩(主人公)很喜欢这只小猪并给它取名威尔伯，朱克曼先生把威尔伯关在谷仓里，并且费恩也同意了。在谷仓的一根木头上(支撑住房子的木头)住着一只蜘蛛名叫夏洛。夏洛和威尔伯结下了深厚的友谊，但每一只猪都要变成熏火腿的坏消息是夏洛告诉它的。然而。看似渺小的夏洛说“：我救你。”于是夏洛在蜘蛛网上积除了被人类视为奇迹的网上文字，彻底逆转了威尔伯的命运，终于在集市的大赛中获得特别奖，和一个安享天年的未来，但，蜘蛛夏洛生完了几百只小蜘蛛后就悄然离去……

一只渺小的蜘蛛都会去帮助朋友但人类去没有这样，比如张鑫，如果有同学在他的身旁摔倒，他会不以为然的走过去，把大家惊呆了(因为大家以为他会把他扶起来)一只渺小的动物可以这样，做个乐于助人的同学吧!

夏洛的网四年级读书笔记10

在这个寒假里我读了《夏洛的网》这本书。

这本书写的是：弗恩的家里生出了一个很小的小猪，弗恩的爸爸要把这个小猪杀了，但是弗恩阻挡住了爸爸，爸爸就把小猪给了弗恩，在弗恩的照料下小猪长大了，还给小猪取了一个名字：威尔伯。这时小猪被送到弗恩舅妈的谷仓里了，在这里他没有朋友，很孤独。在一天晚上有一个声音对威尔伯说：“你不是没有朋友吗，我可以做你的朋友呀。”威尔伯说;“你在哪里?”那个声音又传过来来：“到了明早你就看到了。”到了早上，威尔伯一看原来是个蜘蛛，那个蜘蛛说：“我叫夏洛。”威尔伯说：“我叫威尔伯”当他们认识后，听到了一个极坏的的消息：威尔伯的未来式熏肉火腿，夏洛就说：“别怕，我会救你的。”夏洛就在威尔伯的猪圈上用织网的方法，织了王牌猪、了不起、光彩照人，夏洛就这样久了威尔伯的生命，但夏洛的生命却没了。

夏洛让我想起了一个人：雷锋，他们都是无私奉献。

第三篇：四年级《夏洛的网》读后感3篇

四年级《夏洛的网》读后感3篇

目 录

1.《夏洛的网》读后感

…… 碧川小学 304班 尹文彬

2.《夏洛的网》读后感

…… 碧川小学 404班 俞可飞

3.《夏洛的网》读后感

…… 河阳小学四（2）班 赵佳健

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1《夏洛的网》读后感

碧川小学 304班 尹文彬

小作者介绍

我叫尹文彬，是碧川小学304班的学生。在学校，我尊敬师长，团结同学，对人有礼貌；我在学校还是一名小旗手！守护着国家的尊严。在家里，我尊敬长辈，孝敬父母，是个乖孩子；在学习上，我刻苦努力，坚持自己的理想，勇往直前！我的爱好也非常广泛：游泳，跑步，跳绳，下棋……但我最大的爱好就是看书了，是个名副其实的小书虫！我爱看科幻书，那神奇的世界里，让我敞开了想象之门，让我在里面尽情地遨游。我爱看各类名著：忠心耿耿、法力高强的孙悟空，善良勇敢的多萝西，足智多谋的诸葛亮等人物，至今还深深印在我的脑海中，书，犹如一对能展翅高飞的翅膀，让我飞得更高，看得更远！

作品内容

这一个暑假，哥哥推荐我看《夏洛的网》这本书，我一听书名，便脱口而出：“这本书有什么好看的，反正是讲网络的故事，那还不如直接上网算了。”哥哥只是笑了笑，便神秘地说：“你看了就知道了。”我带着好奇心去看了这本书，之后才知道原来这本书不是讲网络的故事，而是讲一只小猪和蜘蛛的故事。

小猪威尔伯原来只是一只不起眼的落脚猪，早饭前还差点惨死于阿拉布尔先生的斧子下，幸亏一个叫弗恩的小女孩让威尔伯逃过一劫，后来威尔伯就与蜘蛛夏洛建立起了真挚的感情，但好景不长，一只老羊告诉威尔伯说：“你虽然已经逃过了一劫，但你未来的命运却是熏肉火腿。”作为一只猪，威尔伯只能悲痛绝望地接受人们宰割的命运。但看似渺小的朋友夏洛却坚信自己能救小猪，它吐出了一根根丝在猪栏上，织出了“王牌猪”、“了不起”、“谦卑”等字样，这让威尔伯在集市上赢得了特别奖，威尔伯终于得救了。但是最后，夏洛的生命却走到了尽头。在冬天的一缕暖风中，威尔伯送走了夏洛的子女。这本书让我受益匪浅，我学会了帮助他人，学会了感恩，也学会了珍惜友谊。

当夏洛最后去世时，我的心中泛起了阵阵的酸意。夏洛为了威尔伯竟然放弃了自己的生命，这份感动并不止存在这本书当中，也存在我们的身边。其实，我们能做的除了感动，还要将这份感动一直传递下去，无论对方是朋友还是陌生人，我们都应该伸出我们的双手。小猪威尔伯在夏洛去世后，义不容辞地承担起照顾夏洛的子女的责任。威乐伯让我们明白了，要学会感恩。受人滴水之恩，当涌泉相报。当我们受到别人的帮助时，要努力回报他人。与朋友一起相互帮助，共同进步，团结友爱。

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2《夏洛的网》读后感

碧川小学 404班 俞可飞

小作者介绍

我叫俞可飞，是碧川小学404班的学生。在学校，我尊敬师长，团结同学，对人有礼貌；在家里，我尊敬长辈，孝敬父母，是个乖孩子，我的爱好非常广泛：打羽毛球、下棋、画画……但我最大的爱好是看书。

作品内容

一本关于生命、友情、爱与忠诚的赞歌，非看不可哦！

我曾无数次把它拿出来，一遍又一遍地看，陪伴我左右。

一只蜘蛛和一只小猪的故事。

在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群小动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而，一个最丑恶的消息打破了谷仓的宁静：威尔伯未来的命运竟是变成熏肉火腿。作为一只猪，悲痛绝望的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了，然而渺小的夏洛却说：“我救你。”于是，夏洛用自己的丝织出了奇迹。彻底逆转了威尔伯的命运，让它赢得了特别奖，可是，夏洛的生命却走到了尽头……

有一丝丝道不明的优伤、困惑……平淡中透出情节，自然、真诚。

一张普普通通的网，加上几个字，给人一种无私奉献的精神。因为夏洛真心面对一切，威尔伯以善良面对一切不知道的未来，这深深地告诉我，面对生活，面对一切都要以真心去换，得到的，是无限的美好时光。

人的财富是什么？生命的意义是什么？是爱！

我们在学习生活中一定要珍惜朋友之间的友谊，学会和朋友一起分享快乐，一起分享幸福，一起承担痛苦和困难。

读它吧！你会感动一生的！

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3《夏洛的网》读后感

河阳小学四（2）班 赵佳健

小作者介绍

我叫赵佳健，是河阳小学四（2）班的学生，今年11岁。我是个调皮的男孩，爱笑、爱动，偶尔也会搞个恶作剧，开开同学们的玩笑。不过我最大的爱好，就是看书，我喜欢在书本中结交有趣的小伙伴，去了解他们的生活。

作品内容

今年暑假，我读了一本非常有趣的童话书——《夏洛的网》。这是一本关于爱和友情的书……

这本书讲的故事发生在朱克曼家的谷仓里。这里快乐地生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而，小猪威尔伯得知他的命运竟然是成为熏肉火腿。作为一头猪，悲痛欲绝的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了。然而，看似渺小的夏洛却说：“我救你。”于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类是为奇迹的网络文字，彻底你赚了威尔伯的命运，终于让它在集市大赛中赢得特别奖，和一个安享天年的未来。

然而夏洛的生命却走到了尽头……

读了这本书，我非常感动，感动这真挚的友谊，夏洛的美好品质更让我感动。在我们的生活里，有一种宝贵的财富叫友谊，它是用金钱买不到的。要是我们的人生里没有朋友，没有友谊，你将会是多么地孤独呀！但是，威尔伯的一生却是那么地幸福，因为它有一个成天陪伴它，而且为了救它而牺牲自己生命的朋友，威尔伯注定不会孤单。而且这本书所描写的故事环环紧扣，扣人心弦。令人时时进入在紧张状态，当你看到“夏洛死了”的这句话时，你会觉得你的心在哭泣。

第四篇：《夏洛的网》

《夏洛的网》导读课教案

教学目标：

1、激发学生阅读《夏洛的网》一书的兴趣。

2、以阅读《夏洛的网》为例，渗透阅读整本书的一些方法；

3、初步感知夏洛与威尔伯之间真挚的友情，帮助学生了解阅读故事不是目的，还应从书中获得心灵的收获。

教学过程：

一、开启灵魂，揭示书名

师：同学们，你们都是爱书的孩子，谁来说说与书有关的名言？（生说）是呀，“读万卷书，行万里路”，还有人写了这样一首诗，来赞美书：

《没有一艘船能像一本书》 没有一艘船能像一本书 也没有一匹骏马

能像一页跳跃着的诗行那样——

把人带往远方。这条路最穷的人也能走 不必为通行税伤神—— 这是何等节俭的车—— 承载着人的灵魂

师：同学们读的真好，书籍承载着人的灵魂，把我们带往远方。今天，老师就要借着书籍这艘船带着大家一起驶向一张用爱心、友情编织的网——《夏洛的网》。（齐读课题）

师：这是一本让你拿起来就舍不得放下的书，也许有同学已经读过，我是一口气把它读完的，它之所以吸引人，是有原因的：（出示）这部作品傲居“美国最伟大的十部儿童文学名著”首位，风行世界五十年，发行千万册。这部作品不仅写给孩子，也写给大人。这部作品的作者一生只写过三部儿童作品，这部作品是他创作的最完美的一部童话。

上海的大学曾流行一句话：世界上优秀的人分成两部分，一部分是读过《夏洛的网》的，另一部分是正准备读《夏洛的网》的。

师：看了提示，你们也想成为优秀的人吗？那就让我们赶快走进这本书吧！

二、渗透方法，了解封面、人物表与梗概

1、出示封面

师：拿到一本书，不急着翻里面的内容，我们首先看到的是什么？（封面）是呀，封面就好似书的眼睛，我们能从中得到很多信息。（板书：看封面）大屏幕出示封面：

师：谁来告诉大家，通过看封面，你看到了什么或知道了什么？

（介绍作者）E·B·怀特(1899—1985)，美国著名散文家，儿童文学作家。他一生创作了三部童话，最受欢迎的是《夏洛的网》，除此之外，还有两部——（出示封面）《精灵鼠小弟》《吹小号的天鹅》，这三本书号称二十世纪拥有读者最多的童话书。

2、学读“人物表”

师：老师刚读这本书的时候记不住里面的人物，搞不清人物之间的关系，经常会张冠李戴，后来发现记人物也有秘诀，你知道吗？（出示人物表）

师：请你读一读这张“人物表”，你有什么发现？为什么字的颜色会有变化？（主要角色用红色标出）

师：我们在读一些作品时，如果作品前有人物表，我们不妨可以先去读一读，这样就能帮助我们更好地了解作品中有哪些主要角色。（板书：读人物）

3、了解故事梗概

（1）指导读“简介”。

师：同学们，面对这样一本近10万字的书，我们怎样用最短的时间知道它的主要内容呢？你有什么好办法？（看“简介”、故事梗概）（板书：读简介）

师：对，先读简介，这是一个很不错的读书方法。简介对于读者来说，如同畅游书海的指南针，能带领我们更快地了解这本书。简介一般在哪里呢？（它一般在封面内侧或第一页，有些书也有可能在封底，这本书的简介就在封底）。

生找到简介，读简介。

（2）读“目录”。师：当我们在较短的时间内，无法完整的阅读一本书的时候，我们通常还会选择一些自己最感兴趣的内容来读！你会从哪里去选择？（板书：看目录）

师：这些主要人物之间可能会发生什么事情呢？看，这是这本书的目录，一共有22个小标题，每个小标题都概括了故事的主要内容。

4、师：看封面、读人物表、读简介、看目录，这都是我们初次阅读一本书时，常用的一种略读的读书方法。(板书：略读)

三、读片段，感知故事内容

师：我们阅读一本书时，只了解了故事的内容是远远不够的，还要细细品味书中的语言（板书：品语言），还要体会人物的内心情感世界（板书：悟情感），特别是书中的主人公，因为他们总能给我们带来别样的感动。这样的阅读方法就是精读。（板书：精读）

接下来让我们静下心来细细品味这个好听的故事。故事是这样开始的„„

（一）走近“弗恩”，感受弗恩的善良

1、（出示图：弗恩阻拦父亲杀小猪）师：我们读书，不仅要读书中的文字，还要读书中的插图。

师：说说你看到了什么？猜猜可能发生了什么事？

2、师：小女孩是这个男人的女儿，她就是弗恩。究竟发生了什么事情呢？请你快速默读这段话，比比谁最快读明白。

3、理解“落脚猪”：就是最后一只生下来，先天不足，又瘦又小，很难养大的猪。

4、让我们一起来读读父女间的这段对话。朗读练习（同桌互读——男女生互读）

5、你觉得弗恩说这段话时是怎样的心情，从哪里感受到？指名朗读。

6、弗恩明明知道这是个有缺陷的生命，明明知道这落脚猪不容易养活，还要拯救它，从这段文字里，你读到了一个怎样的弗恩？

小结：每个生命，都有生命的尊严，不论美丑好坏，都有活下去的权利，因此我们要尊重生命，珍惜生命。

（二）走进小猪“威尔伯”，感受威尔伯的孤独

层次一：感受威尔伯的快乐

1、你们也跟弗恩一样善良，在弗恩的坚持下，小猪终于被解救下来了，而且有了一个最好听的名字——威尔伯。（出示怀抱小猪的画面）

师：多温馨的场面啊！你听到弗恩在对威尔伯说什么吗？猜一猜，弗恩还会为威尔伯做些什么？

2、师：是呀，你们真了不起，跟作者想到一块了。弗恩爱威尔伯胜过一切。在弗恩的精心照顾下，威尔伯活下来了，并且渐渐长大，两个星期过去，它被安置在苹果树下。（出示图片）你们看，苹果树下有小猪威尔伯舒服的木箱猪栏。在接下来的日子里，弗恩和威尔伯成了好朋友。早上„„晚上„„（出示小猪和洋娃娃睡在婴儿车上的画面）。

3、师：同学们，听到这儿，老师不禁想问问你们，如果你就是小猪威尔伯，你感觉你现在的生活过得怎样？生自由说。

层次二：感受小猪威尔伯的孤独

1、师：要是日子能够天天这样过下去，那该多好啊！可惜，快乐的时光总是这样短暂。小猪威尔伯碰到了麻烦，究竟发生了什么事？

2、（出示P13页内容）师：同学们快速读一读这段话，说说这只小猪将要有什么事情发生？

师：是的，小猪威尔伯要搬家了。它离开了和它朝夕相处的弗恩，想想，威尔伯来到它的新家以后，还会那么无忧无虑，那么快乐吗？

师：是的，它不快乐！让我们来听听小猪的心声吧。（出示P16页内容）

3、师：细细品读，你从哪里感受到了小猪威尔伯的孤独？用笔画出来，交流。作者是通过哪些方面的描写让我们感受到的？（语言、动作）

4、师：同学们，小猪的确不快乐。这可怎么办啊！赶紧给小猪想想办法呀！（逃）

5、师：你想到小猪的心里去了。机会终于来了，有一天，忽然它听到一只鹅对它说：“威尔伯，威尔伯，你不用再待在那脏兮兮的地方了，有一块栏板松了。”“真的吗？”小猪走过去用嘴碰了碰栏板，样板果然掉下来了。机不可失，时不再来，小猪想都没想就逃了出去。可它的逃跑马上被人发现了，并且惊动了庄园里所有的人，他们从四处跑来，一起包围了威尔伯。它吓坏了，最终在慌乱中被一桶热泔脚引回了猪圈。这是一次不成功的逃跑。（出示小猪逃跑的画面）

6、师：经历这一次不成功的逃跑之后，小猪陷入了更深的孤独。（出示文字：它很孤独。母鹅要孵蛋；小羊羔说，对它来说，猪的价值比零还要少；就连那只不招人喜欢的老鼠坦普尔顿也不跟它玩。）

此时此刻，你觉得这是一只怎样的小猪？

（三）走进“夏洛”，感受夏洛的友好

1、师：孤独一直在持续，这种可怕的孤独，它真不知道自己是不是还能再忍受多久，这时候，它最需要的是一个——朋友。

2、师：就在这时，从黑暗的谷仓中传来一个很细很好听的声音。（出示文字）自由读读。

（1）这么细小的声音，是谁在说话呢？

是的，它就是小猪威尔伯生命里最重要的一个朋友，名字叫——夏洛。

（2）威尔伯听到这个声音的时候，心情会怎样？

（3）让我们再来听听夏洛那充满友爱的，带着同情之心的温馨而又亲切的声音。（指名读，齐读）

3、师：威尔伯听说自己将在圣诞节前被杀掉，要成为人们所吃的熏肉火腿。这对于小猪来说是一个怎样的消息？此时，它的心情是如何？文中是如何表现的？

4、（出示P51图画）师：是的，当小猪威尔伯听到这个消息的时候，它急疯了，哭着说：“我不要死！我不要死！”（出示：“我不要死！”威尔伯扑倒在地上尖叫。„„）谁来演一演撕心裂肺呼喊的威尔伯？

5、师：作为威尔伯的朋友——夏洛

当威尔伯万念俱灰，哭喊着“我不要死”时，夏洛坚定地对他说——； 当威尔伯惊恐万状，呼喊着“谁来救我”时，夏洛勇敢地对他说——； 当威尔伯担忧自己会被杀时，夏洛信誓旦旦地对他说——”

6、师：从夏洛的这三句话中，你体会到了什么？生自由说。小结：这就是朋友之间友情的宣言，这是朋友之间忠诚的宣誓。

7、师：这是夏洛为了兑现自己救威尔伯的承诺而织的网。请大家来读一段话：现在轮到织‘起’字了！一横！下来！一竖！哔！接上！很好！再一横！下去！一横！哔！好样的！现在稳着点！爬过去！接上！一撇下去！现在上来点，到右边！一直过去！停止！现在向右边翘起一点！好！现在回上去！一横！一竖！现在到左边！再一横！爬过去！好了！别急，保持那些线连在一起！现在织出‘起’字最后一笔！下来！哔！横过去！翘上去一点！整个字再来一次！好样的！

师：你读了以后有什么感受？（累）

师：是呀，夏洛织网织得更累，你注意了吗？在这一段中感叹号特别多，有36个！（把感叹号变色）。

师：这仅仅是一个个感叹号吗？透过这些感叹号，你仿佛看到了什么？（夏洛的辛苦，夏洛的一滴滴汗水，夏洛的心血，夏洛对朋友无怨无悔的付出，对朋友真挚的情感„„）

当织完最后一张网的时候，夏洛怎么样了？

8、这里有一段话，老师已经读过多遍，但每次读都很感动。

大屏幕出示：“你一直是我的朋友，”夏洛回答说，“这件事本身就是一件了不起的事。我为你结网，因为我喜欢你。再说，生命到底是什么啊？我们出生，我们活上一阵子，我们死去。一直蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也许可以提升一点我的生命的价值。谁都知道人活着该做一点有意义的事情。

（1）在一只普普通通的蜘蛛眼里，生命的价值是什么？（2）夏洛是怎样认为的呢？（3）夏洛做了什么有意义的事呢？

（4）什么叫有意义的事？生命的意义与价值在哪里？

师：夏洛的生命是短暂的，但它永远留在威尔伯的心里，也一定会留在我们大家的心中。正如书的结尾所说：威尔伯永远忘不了夏洛。它虽然热爱它的子女、孙子女、曾孙子女，可是这些新蜘蛛没有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是无可比拟的。

师：夏洛虽然死去了，但是这本书让我们看到了友情、爱心、忠诚、责任、生命的延续，这些都温暖着我们的心。喜欢这种感觉吗？记住：这是阅读带给我们的美好！

四、回顾方法，总结提升

1、师：最后老师还想告诉大家的是，我们阅读一本书，了解故事内容并不是最终的目的，我们应该有更多心灵的收获。

2、师：小猪威尔伯是一只怎样的小猪，到底值不值得夏洛为他这样做？在威尔伯遇到危险时，还有谁帮助过它？一只渺小的蜘蛛，是怎样拯救小猪威尔伯的？只要你们能运用今天学的读书方法，认真阅读，那你一定能从书中找到答案。

3、推荐阅读

师：读完这本书的同学，还可以读读怀特的另外两本童话书。（出示书的封面）

五、板书设计

夏洛的网

看封面

略读 读人物

读简介 看目录

精读 品语言

悟情感

第五篇：《夏洛的网》

《夏洛的网》读后感

《夏洛的网》是美国作者E.B.怀特所著的 三部被誉“二十世纪读者最受爱戴的童话”之一。小猪威尔伯要变成熏肉火腿时，看似渺小的夏洛却说“我救你”。于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出被人类视为奇迹的网上文字，而这时，夏洛的生命却走到了尽头......夏洛之所以救他的朋友威尔伯，因为她爱他的朋友，活着的时候为朋友付出，毫无怨言，他们是最真挚的友情。《夏洛的网》这本书让我真正的懂得了朋友 之间的友情是永远不会破灭的。