课外读物导读撰写任务

第一篇：课外读物导读撰写任务

一、“导读”撰写内容及要求： 内容：

1、作者简介

2、书的主要内容

3、书中最具有特色的地方（如语言特色、人物刻画、环境描写、精彩情节等等）

要求：

具有“导”的作用，语言儿童化，能激发学生阅读欲望，能对学生阅读进行有效地指导。

二、交稿时间：

所有撰写教师于2014年3月1日前以电子文稿的方式分别交给以下老师。

第一学段交吕扬老师，第二学段交孙继荣老师；第三学段交迟焕丽老师。

第一学段

1、《狐狸列那的故事》撰写教师：易云雄

2、《我不是坏小孩》（全3册）叶姝著 撰写教师：马永朵

3、《伊索寓言》 撰写教师：马丽梅

4、《小巴掌童话百篇》 张秋生著

撰写教师：罗 艳

5、中国神话故事精选（绘画本）撰写教师：王

义

6、“我在这儿”成长阅读丛书系列（9册）金波、曹文轩、秦文君。撰写教师：李儒梅、刘飞亚、胡金凤、戚文丽、彭国琼。

7、《小老虎历险记》 汤素兰著 撰写教师：蒋忠伟

8、《李拉尔故事系列》 梅子涵文 赵晓音画 包括《爸爸小时候什么样子》、《大人都是猫咪》、《我也会当爸爸》等。撰写教师：黄天巧

9、《鼹鼠的月亮河》王一梅著浙江少年儿童出版社2002年4月出版。撰写教师：李世娥

10、《小脚丫图画书系列》 张美妮主编 接力出版社出版 包括《国王和点金术》、《金苹果的故事》、《神笔马良》等。撰写教师：王

梅

11、《父与子》漫画全集

撰写教师：黄礼仙

第二学段

1、《一百个中国孩子的梦》 董宏猷 撰写教师：赵丽芳

2、《成语故事３６５》 帆女 阿雪等 撰写教师：胡

平

3、《沈石溪动物小说系列》沈石溪

撰写教师：曾邦仙

4、《昆虫记》

撰写教师：乔

俊

5、《海底两万里》

撰写教师：王福春

6、《水浒传》

撰写教师：李

琳

7、《王尔德童话》

撰写教师：普廷荣

8、《宝葫芦的秘密》张天翼

撰写教师：赵

梅

9、《严文井童话》

撰写教师：吕梦寒

10、《高士其科普童话》

撰写教师：管仕梅

11、《我要做好孩子》（中）黄蓓佳

撰写教师：范佩志

12、《中国历史故事》 撰写教师：孙

丹

第三学段

1、冰 心：《雨后》《纸船 寄母亲》

撰写教师：方铭素

2、泰戈尔：《寄给小城》、《花的学校》撰写教师：季

文

3、朱自清：《匆匆》、《背影》节选、《绿》节选。撰写教师：易真兰

4．鲁 迅：《从百草园到三味书屋》节选 撰写教师：刘艳淑

5、《假如给我三天光明》（美）海伦·凯勒，光明日报出版社。撰写教师：马艳萍

6、《科学王国里的故事》王会等主编，河北少年儿童出版社。撰写教师：陈

华

7、《汤姆叔叔的小屋》，（美）斯托夫人，光明日报出版社。撰写教师：迟焕丽

8、《呼兰河传》，萧红，撰写教师：郑忠艳

9、《新语文读本9》，王尚文、曹文轩等主编，广西教育出版社。撰写教师：范广敏

10、《中华上下五千年》，乙力，撰写教师：杨焕良

11、《季羡林散文》季羡林，撰写教师：陈兴奎

12、《朱自清散文精选》 撰写教师：李文凤

13、《马克·吐翁短篇小说精选》，撰写教师：周应萍

14、《格兰特船长的儿女》，（法）凡尔纳，光明日报出版社。撰写教师：王茂琼

第二篇：导读任务（范文）

导读任务

（一）一、阅读计划： 第一篇 探寻红色中国

二、讨论主题：

1.埃德加斯诺带着“一些未获解答的问题”踏上了前往苏区之旅。

2.在 “去西安的慢车” 中作者登上了一列破败不堪的火车，为什么作者会觉得身上不舒服但是却又非常的兴奋？

导读任务

（二）一、阅读计划： 第二篇 去红都的道路

二、讨论主题：

1.《西行漫记》中的“白匪”是指什么人？

2.第一次接触周恩来，斯诺对他的印象如何？

导读任务

（三）一、阅读计划： 第三篇 在保安

二、讨论主题：

1.在斯诺眼中毛泽东是什么样的人？

2.斯诺眼中的红军剧社是什么样的？在共产主义运动中，没有比红军剧社更有力的宣传武器了，也没有更巧妙的武器了吗？

导读任务

（四）一、阅读计划： 第四篇 一个共产党员的由来

二、讨论主题：

1.请简述毛泽东1936年以前的生平，进一步感受毛泽东形象。

2.红军的 11 项纪律有哪些？

导读任务

（五）一、阅读计划： 第五篇 长征

二、讨论主题：

1.请简要概括你说了解的两万五千里长征。书中用列数字的方式来概括长征，对我们的写作有何启示？

2.为什么说红军的西北长征是撤退而不能说是溃退？

导读任务

（六）一、阅读计划： 第六篇 红星在西北

二、讨论主题：

1.西北大荒灾发生原因是什么？荒灾的情状如何？

2.红军为什么能在陕西苏区得到发展？

导读任务

（七）一、阅读计划： 第七篇 去前线的路上

二、讨论主题：

1.“吴起镇”工业什么状况？

2.朱作其说“这些人花在唱歌上的时间太多了”，反映了吴起镇人民什么样的生活状况？

导读任务

（八）一、阅读计划： 第八篇 同红军在一起

二、讨论主题：

1.斯诺对彭德怀是什么印象？

2.红军战士的生活是怎样的？ 导读任务

（九）一、阅读计划： 第九篇同红军在一起（续）

二、讨论主题：

1.中国的阶级斗争是什么情形？

2.声名赫赫的徐海东给斯诺什么印象？

导读任务

（十）一、阅读计划： 第十篇 战争与和平

二、讨论主题：

1.请谈谈斯诺笔下的“红小鬼”。

2.斯诺为什么说：许多中国人实际上都把毛泽东与朱德看作是一个人？

导读任务

（十一）一、阅读计划： 第十一篇 回到保安

二、讨论主题：

1.保安人民的生活状态如何？

2.“苏维埃”三个字来源于俄语音译，那么俄国对中国苏维埃有什么影响？

导读任务

（十二）一、阅读计划： 第十二篇 又是白色世界

二、讨论主题：

1.斯诺所说的“这场军事政变”发生在哪一年？是谁发动的？ 动机是什么？ 结果如何？有何历史意义？

2．双十二事变那天，东北军和西北军的师以上将领联名通 电中央政府、全国人民，提交给总司令的“救国要求”是什么？

第三篇：课外读物

《趣味中国历史故事》《青少年自然百科探秘》《十万个为什么》《少儿百科全书》

2、《快乐王子集》

3、《帅狗杜明尼克》

4、《兔子坡》

5、《冬天躲在衣橱里》

6、《小巫婆求仙记》

7、《草房子》

8、《时代广场的蟋蟀》

9、《叶圣陶童话》

10、《张天翼童话》

11、《夏洛的网》

12、《我要做个好孩子》

13、《皮皮鲁传》

14、《乌丢丢的奇遇》

15、《小兵张嘎》

16、《鲁滨逊飘流记》

17、《雷锋》

18、《长腿叔叔》

19、《世界伟人故事》

20、《 中外名人故事》

21、《 中外历史故事精选》

22、《东周列国志故事》

23、《林汉达中国历史故事集》

24、《西游记》少儿版

25、《封神演义》少儿版

26、《 三国演义》少儿版

27、《假如给我三天光明》

28、《鲁滨逊飘流记》

29、《 格列佛游记.》

30、《八十天环游地球》

31、《童年》

32、《爱的教育》

33、《海底两万里》

34、《一百个中国孩子的梦》

35、《和天使一起成长》

——感动小学生的100个母亲

36、《感动小学生散文集》

37、《影响孩子一生的100个科学故事》

38、《世界之谜少年科幻小说系列》

39、《中国未解之谜》

40、《尼魔岛》

41、〈一百个孩子的中国梦〉

第四篇：课外读物

内外兼修，做完美女人

修身：增强自身修养，有识而显富足！

《红楼梦》《西厢记》《飘》《金粉世家》《荆棘鸟》《呼兰河传》《生为女人》《简爱》《围城》《嘉莉妹妹》《洗澡》《茶花女》《女人传》《傅雷家书》《安娜，卡列尼娜》《金锁记》《包法利夫人》《玩偶世家》《小城三月》《傲慢与偏见》 养性：陶冶性情，因爱愉悦生命！

《世界美术名作二十一讲》《随想录》《外国古建筑二十讲》《音乐心情》《石评梅散文》《叶芝抒情诗全集》《音乐气质》《雪莱抒情诗选》《草叶集》《艺术的故事》《李清照诗词评注》《意境》《美的历程》

抚心：心灵安顿，友情而识灵魂！

《时间草原》《一个女人的成熟》《关于女人》《女性潜意识》《小王子》 《在天涯寻觅你》《一个女人的成长》

扮靓生活：关注日常生活，有心而知美！

《卡尔，威特的教育》《女性个人色彩诊断》《懒女孩的健康指南》《世上最美的女人》《女人的健康顾问》《非常女人健身书》《一生要去的66个地方》《谁是最美的女人》《婚姻宝典》《美容圣经》《创造真爱的五项修炼》《美丽一百分》《女人的身体，女人的智慧》《斯波克育儿经》《完全母亲手册》

历练才干：增强自身才干，有梦而至远方！《居里夫人传》《女人多的圣经》《名女》《魅力女人素质阶梯》《女人的资本》《女人的22条天规》《假如给我三天光明》《写给女人》《女人自信12课》《女人一定要精彩》

增长智慧：关注思想哲理，有才而明得失！《圣经》《中国哲学史大纲》《第二性》《苏菲的世界》《女性的奥秘》 《野火集》《智慧的探险》《这个动荡的世界》

第五篇：第四单元任务二：撰写演讲稿

第四单元任务二：撰写演讲稿

教学目标： 1.了解演讲稿的基本概念和特点。

2.了解演讲稿的写作要求。写演讲稿要符合格式，要结合具体材料把表达 的观点写清楚，要点明主题，有号召力。

教学重点： 掌握演讲稿的写作格式。

教学难点： 演讲稿的撰写。

教学方法 案例教学法、练习法

教 具

多媒体

教学过程

一、导入：（略）

二、写作指导

(一)演讲稿的概念和类型 演讲稿可以分为两种类型：

例如李燕杰、张海迪、曲啸等同志启迪人们心灵的演讲，就曾在鼓励广大青少年树立远大理想方面发挥过巨大的作用。

演讲，是锻炼一个人的口才和工作能力的好方法，作为文秘专业的学生，更应该具备演讲才能和写作演讲稿的能力。(二)演讲稿的特点

1．针对性；2．鼓动性；3．口语化；

演讲稿又叫讲演稿、演讲辞、讲话稿，它是演讲者在群众集会或会议上发言的文稿。一篇好的演讲稿是演讲成功的基础。

一是在各种会议上的讲话稿包括报告、讲话、致词类文稿； 二是在各种演讲比赛或讲演会上的演讲稿；

无论是讲话稿还是演讲稿，都具有宣传群众、教育群众、鼓动群众的作用。针对性。演讲稿不论是在内容方面，还是语言方面，都是针对听众的。听众向往什么，厌恶什么，追求什么，担心什么，都是写演讲稿必须顾及到的。想引导听众喜欢某一事物，演讲稿就应该善于激起对某事物的好感；想引导听众反对某一事物，演讲稿就应该善于激起听众对某事物的厌恶和反感。

鼓动性。鼓动性是演讲稿的生命，好的演讲稿要使听众“快者抛髯，愤者扼腕，悲者掩泣，羡者色飞”。这种鼓动性一方面要从演讲稿内容中体现，一方面要从语言色彩上体现。闻一多先生的(最后一次的讲演)就有极强的鼓动性，曾经一次又一次激起全场雷鸣般的掌声。

口语化。演讲稿是靠演讲者诉诸听众听觉的演讲来实现其价值的，语言口语化是其又一个显著特点。演讲稿在语言的要求上和广播稿差不多。语言要口语化，通俗易懂，要浅近，有风趣。少用书面语言，多用大众口语；少用复杂长句，多用精辟短句。

(三)演讲稿的结构和写法

演讲稿的正文一般由开头、主体、结尾三部分组成。

例如张海迪的演讲稿《是颗流星，就要把光留给人间》的开头：“几年来，不少人问我，海迪，你是怎样对待人生的呢?”

1.开头

演讲稿的开头，又叫开场白，一般说来要开门见山。开头写得好，就能先期征服听众，使他们有兴趣听下去。或先交代宗旨，为什么要讲，讲什么，使听众心中有数，为后面的演讲奠定基础；或引古诗名言、名人趣闻，然后借题发挥；或提出问题，然后作答。总之，开头应抓住听众，使其非听下去不可。一句话点明了演讲的主题，唤起人们思索，吸引了听众。

2.主体

这是演讲稿的主要部分。写好这部分要做到这样几点：①中心要突出，观点要鲜明；②要讲究条理，不散不乱；③观点和材料要一致；④要做到奇正相生，把趣味材料和论证材料巧妙配搭。

演讲稿主体的结构，常见的有：

并列式：就是一个问题一个问题分开论述，最后归纳。如毛泽东同志《在延安陕北公学鲁迅逝世周年大会上的讲话》一文，对鲁迅的一生概括了三点：“他的政治远见”、“他的斗争精神”、“他的牺牲精神”。

层进式：即—层深入一层地论述，或由小及大，或由表及里，或由此及彼，层层逼进，造成波澜。如 《泥土的联想》就采用层进式结构，先从听众心理讲起，再讲到自己的职业„„层层推进，扣人心弦。

抑扬式：即采用抑扬手法，使演讲曲折变化。例如薛明明的演讲《自信——女性崛起的灵光》，①就运用了抑扬式手法，将抑和扬的内容交替穿插，使演讲跌宕起伏，变化多姿。

对比式：把两种不同的意见，两种不同的情况，进行对比。例如毛泽东同志的《改造我们的学习》一文，将主观主义与马列主义两种态度进行对比，收到了很好的效果。

3.结尾

常见的演讲稿结尾有：

归纳总结式：即在最后总结归纳自己的见解、主张，强化演讲中心。号召式：即在演讲结束时，提出希望要求，发出号召。

启发式：即在结尾时，不把话说尽，使之留有思考的余地。演讲稿的结尾，应当是全篇的高潮和顶峰：归纳总结式要力求最后一次打动听众，使他们激动、奋起，语言斩钉截铁，言已尽而力无穷：启发式结尾可留下意味深长的话，言虽尽而情意长。

三、小结

四、学生练习，教师辅导

五、教学后记

演讲稿写作教学，先理论后实践，边实践边指导，才能有效地调动学生的学习积极性，才能实现演讲稿写作教学少教多学的教学目标。