音乐教学工作计划

第一篇：音乐教学工作计划

音乐教学工作计划

刘润秋

一、指导思想：

以发展性教育为导向，按音乐课，课程标准去制定学习计划，努力完成我校提出的四学”教学摸式。利用教材及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操，使学生终身受益。

二、教材分析：

本学期7——9年级音乐教材重点以音乐审美，兴趣爱好，重视参与实践，鼓励探究与创造，弘扬民族音乐，尊重文化，面向全体学生为重点，但由于学生的基础比较差，有的课程难度比较大，我采取的措施是：

1、做适当的调节，补充一些积极乐观健康的作品，原作品可以用作欣赏知识简单介绍给学生。

2、注意学生个性的发展，在教学过程中，加强学习活动的综合性和探究性相结合，贴近同学们的学校生活和社会生活。

3、激发学生的学习兴趣，逐步形成学生对音乐的兴趣，充分挖掘音乐作品的艺术内容和情感内涵，激发培养学生的音乐兴趣和爱好。

三、教学目标

面向全体学生实施素质教育，在音乐课的实践过程中必须面向每一个学生，完善学生的个性，要以音乐的美感来感染学生，要以音乐中丰富的情感来陶冶学生，使学生逐步形成健康的音乐审美观念，高尚的道德情操，以及必要的音乐审美能力。作出整体性反应，感受、体验音乐，更好地促进学生健康的发展。

四、任务和教学要求：

1、音乐是以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重学生的个性发展，重视音乐实践，鼓励音乐创造，提倡学科综合，弘扬民族音乐，理解多元文化为首要任务。教学中应运用多种教学方法来创设教学情景，鼓励每个学生积极参与活动，应该使每个学生都能从中受益。由于基础不好，可以适当的运用简单的动作和手法来指导学生感受，体验音乐，给学生提供一个展示自己的平台。本学期7——9年级的音乐课，严格执行学科计划，各学年段每学期总课时量累计为128节。充分利用课堂这个平台，培养学生的音乐学习，给学生一个发挥潜能的机会，以学生为主体，培养学生鉴赏、创新、实践、审美的综合能力，加强音乐课与其他相关学科的联系，培养发展学生的音乐兴趣和爱好，为学生终身喜爱音乐奠定基础。

2、以音乐课程目标为导向，培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。通过课题研究实施操作展开在研究中学习，在学习中提高的研究性学习活动，提升理论，构建音乐学科快乐教学“四学”模式。

五、具体工作

1、构建音乐课堂教学模式

（1）创设情境，走近教学。走进音乐。

（2）整体感悟音乐。学生由被动学习而走进真正的主体感悟空间，教师设置主导性问题，在教师指导下，思考并解决教师提出的问题，培养学生能够积极思维，激发求知欲。

（3）师生探究学习。在感受、体验音乐的前提下，开展形式多样的探究活动，师生生成问题，解决个体个性化问题，生疑解疑过程中催生学生对音乐作品的个性解读。

（4）延伸拓展学习。针对教师所提问题的理解感悟，个性思维解决问题，学生个体受到情感熏陶，人生启迪，获得思想，享受到审美乐趣，提升正确价值取向。拓展延伸问题冶高尚情操，树立终身学习，让音乐与生活相结合。

总之，要坚持以学生为主体，从学生生活实际和认知心理出发，通过对音乐课堂教学内容、教学目标、教学策略、多形式进行科学反思。从中吸取教训，从而更好地促进教学内容的选择、组合、调整、改进后续教学的积极作用，切实提高课堂教学的效能，不断提高学生的音乐感受力和音乐审美能力。音乐是艺术，而音乐教学更是艺术中的艺术。

20014年2月

七年级音乐课目录： 第一单元：

第1课时：唱歌：《一二三四歌》欣赏《中国人名解放军进行曲》、第2课时：欣赏：《拉德斯基进行曲》、《婚礼进行曲》《葬礼进行曲》 第二单元： 第1课时：唱歌：《长江之歌》 第2课时：欣赏《幸德勒的名单》

第3课时：欣赏：《眺望你的路途》、《伴随着你》《穿越竹林》 第三单元：

第1课时：唱歌：《青春舞曲》《赛乃姆》

第2课时：欣赏：《我的金色阿勒泰》《在那银色的月光下》 第3课时：欣赏：《歌唱吧，我的库木孜》《阳光照耀着塔什库尔干》 第四单元：

第1课时：唱歌：《红河谷》

第2课时：欣赏：《凯皮拉的小火车》《化装舞会》 第3课时：欣赏：《拉库卡拉查》 第五单元：

第1课时：唱歌：唱歌《无锡景》欣赏《无锡景》

第2课时：欣赏：唱歌《沂蒙山小调》欣赏《沂蒙山小调》唱歌《小放牛》欣赏《小放牛》

第3课时：欣赏：《一根竹竿容易弯》《龙船调》《桃花百杏花红》 第六单元：

第1课时：唱歌：《长白之恋》

第2课时：欣赏：《喜悦》、《长白幻想曲》

七年级音乐课目录： 第一单元：

第1课时：唱歌：《一二三四歌》欣赏《中国人名解放军进行曲》、第2课时：欣赏：《拉德斯基进行曲》、《婚礼进行曲》《葬礼进行曲》 第二单元：

第1课时：唱歌：《长江之歌》 第2课时：欣赏《幸德勒的名单》

第3课时：欣赏：《眺望你的路途》、《伴随着你》《穿越竹林》 第三单元：

第1课时：唱歌：《青春舞曲》《赛乃姆》

第2课时：欣赏：《我的金色阿勒泰》《在那银色的月光下》 第3课时：欣赏：《歌唱吧，我的库木孜》《阳光照耀着塔什库尔干》 第四单元：

第1课时：唱歌：《红河谷》

第2课时：欣赏：《凯皮拉的小火车》《化装舞会》 第3课时：欣赏：《拉库卡拉查》 第五单元：

第1课时：唱歌：唱歌《无锡景》欣赏《无锡景》

第2课时：欣赏：唱歌《沂蒙山小调》欣赏《沂蒙山小调》唱歌《小放牛》欣赏《小放牛》

第3课时：欣赏：《一根竹竿容易弯》《龙船调》《桃花百杏花红》 第六单元：

第1课时：唱歌：《长白之恋》

第2课时：欣赏：《喜悦》、《长白幻想曲》

八年级音乐课目录： 第一单元：

第1课时：唱歌：《我和你》欣赏《我和你》、第2课时：欣赏：《我们是冠军》《奥林匹克号角》、第３课时：欣赏：《奥林匹克颂》《生命之杯》 第二单元：

第1课时：唱歌：《摇篮曲》第2课时：欣赏：《第3课时：欣赏：《Ｇ大调弦乐小夜曲》《梁山伯与祝英台》第三单元：

第1课时：唱歌：《大支山歌过横排》《巴蜀山歌》第2课时：欣赏：《上去高山望平川》《花儿与少年》第3课时：欣赏：《山丹丹开花红艳艳》第四单元：

第1课时：唱歌：《樱花》《像花儿一样》第2课时：欣赏：《深情》《小河的呼唤》第3课时：欣赏：《班内》《鹦鹉》第五单元：

第1课时：唱歌：第2课时：欣赏：第六单元：

第1课时：唱歌：《美丽的树挂》第2课时：欣赏：《大漠纸业》、《巴黎圣母院的敲钟人》

A大调（鳟鱼）钢琴五重奏》《鳟鱼》

欣赏《这一封书信来得巧》《姹紫嫣红》 唱歌《唱脸谱》欣赏《我们是工农子弟兵》

《这一封书信来得巧》《我不挂摔碎挂帅》

第二篇：音乐教学工作计划

音乐教学工作计划

一、教学分析

本册音乐教材是选自湖北科学技术出版社义务新课程标准实验教科书，它包括六个单元（不同风格的教学内容）和一些附件资料组成。每一单元都有自己的教学主题，这一册内容与上册的结构轮廓大致一样也注重了以下几个方面：

1、内容图文并茂、形象生动、直观性强。在每一单元的实践与创作中，各内容具有较大的扩展性，大多是开放题，注重能力的发展。因此，在教学中的难度也会很大，和上学期一样课时的安排是目前最大的问题，除此之外就是教具准备了。

二、学生情况分析

七年级的学生经过一个学期的学习，对初中的音乐学习有了一定的了解，加深了他们对音乐的浓厚兴趣，而且他们乐于参与各项音乐活动，特别是一些动手、需要合作完成的音乐内容会比较感兴趣，但由于他们年纪小，对音乐内容的理解还需要加强。因此，对七年级的学生应该使他们对音乐的兴趣继续保持，同时引导他们加强音乐思维，体验音乐带来的美感。

三、学期教学目标

根据新课程标准的要求和学生的实际情况，本学期的教学目标包括以个几个方面的内容：

1、能够对革命历史题材、湖北地区、欧洲民族民间音乐和西方古典主义、浪漫主义音乐感兴趣，以正确的态度对待世界多元

音乐文化。

2、能够选择用欢快、热烈、轻快活泼、优美抒情、赞美等不同的情绪来演唱不同风格的歌曲。

3、能够用自然圆润而有弹性的声音来演唱歌曲。

4、初步了解变奏曲式、手法，认识变音记号等相关的音乐知识。

四、改进措施

1、转变教学思想观念，适应新课程。

2、在备课时，应紧抓住培养学生的审美能力为核心和围绕感受、体验情感这两点来设计教案。课前准备要充分，特别是多媒体教学的应用。

3、作好“培优补差”的教学工作，充分发挥优生的音乐特长。

4、在上课时，要多注重与学生间交流；以引导、启发为主，精讲。

5、严格训练课堂常规，切实为每节课的教学打下良好的基础，提高课堂效率。

6、突出学生在教学中的主体地位。

五、其它方面

1、认真参加教研组的集体备课活动，并做好记录。

2、认真开展课外小组活动，使学生掌握更多的特长。

3、积极参加学校组织的业务学习，认真做好笔记。

4、苦练基本功，充实自己，完善自己。

第三篇：音乐教学工作计划

一、指导思想：

根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。

二、工作任务：

１、初一、二级音乐教材课堂教学，每周一节。

２、学校有关音乐方面的文娱工作。

三、教学目标

1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。

2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。

3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。

4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。

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四、学生情况分析

1、学生正处于变声期，唱歌较困难。

2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。

3、学生对音乐的学习，观念不正确。

五、教材分析

2、初二级学沿海版第四册，以欣赏为主，分四部分，共8课。安排20课时，其中机动2课时，复习考试2课时，实际授课16课时。

六、教学措施

1、初一、二级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，以达到提高学生的学习积极性。

2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。

3注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。

4、课外第二课堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主，培养学生的表演能力。

七、具体安排：

周次初一级初二级

１《岭南春早》《编钟》

２广东音乐古琴

３广东民歌印安人的音乐

４《故乡的亲人》欧、非黑、白人的音乐风格和特点

５《噢！苏珊娜》北美洲的音乐

６亚洲的歌中国民歌的题材

７圆舞曲中国民歌形式的分类

８小步舞曲民管乐简介

９玛祖卡、波兰舞曲古曲欣赏

１０中考中考

１１进行曲简介民族调式

１２《军队进行曲》《在太行山上》

１３《送别》《黄河大合唱》

１４《问》抗战时期的音乐

１５《快乐的铁匠》贝多芬简介

１６至１７终考终考

第四篇：音乐教学工作计划

一、指导思想：

根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务，音乐教学工作计划。

二、工作任务：

１、初一、二级音乐教材课堂教学，每周一节。

２、学校有关音乐方面的文娱工作。

三、教学目标

1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。

2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。

3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。

4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力，教学工作计划《音乐教学工作计划》。

四、学生情况分析

1、学生正处于变声期，唱歌较困难。

2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。

3、学生对音乐的学习，观念不正确。

五、教材分析

1、初一级学沿海版第二册，以唱歌为主，分五部分共9课。安排19课时，其中复习考试2课时，机动1课时，实际授课16课时。

2、初二级学沿海版第四册，以欣赏为主，分四部分，共8课。安排20课时，其中机动2课时，复习考试2课时，实际授课16课时。

六、教学措施

1、初一、二级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，以达到提高学生的学习积极性。

2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。

3注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。

4、课外第二课堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主，培养学生的表演能力。

七、具体安排：

周次初一级初二级

１《岭南春早》《编钟》

２广东音乐古琴

３广东民歌印安人的音乐

４《故乡的亲人》欧、非黑、白人的音乐风格和特点

５《噢！苏珊娜》北美洲的音乐

６亚洲的歌中国民歌的题材

７圆舞曲中国民歌形式的分类

８小步舞曲民管乐简介

９玛祖卡、波兰舞曲古曲欣赏

１０中考中考

１１进行曲简介民族调式

１２《军队进行曲》《在太行山上》

１３《送别》《黄河大合唱》

１４《问》抗战时期的音乐

１５《快乐的铁匠》贝多芬简介

１６至１７终考终考

第五篇：音乐教学工作计划

１６至１７终考终考<

根据学校的工作美白产品排行榜，联合本学期的工作时间，贯彻党的教导方针，努力完成好本学期的工作任务，音乐教学工作计划。１、初一、二级音乐教材课堂教学，每周一节。>

一、领导思想：

二、工作任务：２、学校有关音乐方面的文娱工作。

1、突出音乐学科的特点，领导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国***党的教导和集体主义精力的造就，渗透到音乐教导之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。

2、启发聪明，陶冶情操，进步审美意识，使学生身心得到健康的发展。

三、教学目标

3、加强美白祛斑产品推荐学生的音乐爱好、爱好、控制音乐的基础知识和基础技巧，使学生具有独立视唱简略乐谱的能力。

4、懂得我国各民族精良的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的情绪和民族骄傲感，自负心，懂得外国精良音乐作品，扩大视野，使学生具有必定的音乐鉴赏的能力，工作计划《音乐教学工作计划》。

四、学生情况分析

1、学生正处于变声期，唱歌较艰苦。

2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。

3、学生对音乐的学习，观念不正确。

五、教材分析

1、初一级学沿海版第二册，以唱歌为主，分五部分共9课。安排19课时，其中温习测验2课时，机动1课时，实际授课16课时。

六、教学措施

2、初二级学沿海版第四册，以观赏为主，分四部分，共8课。安排20课时，其中机动2课时，温习测验2课时，实际授课16课时。

2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，转变枯燥又单一的课型。

1、初一、二级的音乐教材课堂教学重要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以造就学生的爱好为主，以达到进步学生的学习积极性。3器重导入部分的设计，以“引趣”贯穿全部课堂教学过程。

七、具体安排：

4、课外第二课堂，本学期美白产品排行榜以训练歌颂技巧为主，造就学生的表演能力。周次初一级初二级２广东音乐古琴１《岭南春早》《编钟》３广东民歌印安人的音乐５《噢！苏珊娜》北美洲的音乐４《故乡的亲人》欧、非黑、白人的音乐作风和特点６亚洲的歌中国民歌的题材８小步舞曲民管乐简介７圆舞曲中国民歌情势的分类９玛祖卡、波兰舞曲古曲观赏１１进行曲简介民族调式１０中考中考１２《部队进行曲》《在太行山上》１４《问》抗战时代的音乐１３《送别》《黄河大合唱》１５《快活的铁匠》贝多芬简介小学语文第一册教学计划小学数学第一册教学计划