第一篇:小班体育游戏:打气球
【设计意图】
小班幼儿入园时间短,团结协作的能力差,为了培养孩子团结协作的能力,体验协作的乐趣,我设计了这个游戏。
【活动目标】
1、能够积极参与集体游戏活动,并能在活动中听老师的指挥。
2、训练幼儿手拉手拉一个圆圈,体验共同协作的乐趣。
【活动准备】
一块足够大的场地。
【活动过程】
一、活动导入
引起幼儿的兴趣
1、你们玩过气球吗?
2、喜欢玩气球吗?
3、与幼儿一起回忆玩气球的情景:说说气球的颜色、形状、大小等,激发幼儿学习的动机。
4、今天我们用我们的身体来变一个大气球好吗?
二、活动指导
1、请小朋友手拉手拉成一个大圆圈。
2、老师说放气时,大家嘴巴里发出放气的声音并向圆中心走,小手不能放掉;当老师说打气时小朋友立即后退把圆圈拉大,但是手不能放掉,放掉了气球就爆炸了。
3、组织幼儿游戏。-------师随时关注幼儿、提醒幼儿要慢慢的走,当心气球爆炸。
【活动延伸】
让幼儿在户外模仿气球来回飘动、旋转、下落等的样子,感受快乐的情绪。
第二篇:幼儿园小班韵律游戏《打气球》教案
幼儿园小班韵律游戏《打气球》
本资料由幼教廖老师分享,如需配套音乐请加扣扣:一零一四四八二八四一
二、教学活动建议
【活动目标】
1、初步感受乐曲中情绪的变化,能听辨音乐信号作出相应动作。
2、能跟着图谱,初步学习骑马扬鞭、甩鞭的动作,掌握“x0/x0/xx xx/x0”的节奏。
3、在游戏中,体验打破气球成功的愉悦感。
【活动准备】
flash视频、图谱、小红旗15面
【活动过程】
1、情景导入,引起幼儿兴趣。
今天老师给小朋友带来一段很好听的音乐,我们一块儿来听一听,看看你们能听到什么?
是什么东西嘭的一声?
气球飞到空中的时候我们可以用什么瞄准把它打破呢?
2、熟悉乐曲,利用视频、看图谱、唱词的形式分段欣赏音乐。①看图谱掌握A段音乐的关键节奏。
候,他就会说:驾,驾,嚅嚅喘嘱,驾!我们一块儿来学一学。
②唱词欣赏音乐的BC段。
3、完整欣赏音乐,骑上“真正的马”玩。
4、创设戴“望眼镜”的情景,幼儿再次完整欣赏。
5、利用视频,创设“追气球得红旗”的情景,激发幼儿再次完整欣赏表现。
第三篇:小班体育活动《打气球》
小班体育活动《打气球》
小班体育活动《打气球》单位:滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 作者:白国凤 设计意图:
小班幼儿入园时间短,团结协作的能力差,为了培养孩子团结协作的能力,体验协作的乐趣,设计了这个游戏。
活动目标:
1、能够积极参与集体游戏活动,并能在活动中听老师的指挥。
2、训练幼儿手拉手拉一个圆圈,体验共同协作的乐趣。
活动准备:
一块足够大的场地。
活动过程:
一、活动导入
引起幼儿的兴趣
1、你们玩过气球吗?
2、喜欢玩气球吗?
3、与幼儿一起回忆玩气球的情景:说说气球的颜色、形状、大小等,激发幼儿学习的动机。
4、今天们用们的身体来变一个大气球好吗?
二、活动指导
1、请小朋友手拉手拉成一个大圆圈。
2、老师说放气时,大家嘴巴里发出放气的声音并向圆中心走,小手不能放掉;当老师说打气时小朋友立即后退把圆圈拉大,但是手不能放掉,放掉了气球就爆炸了。
3、组织幼儿游戏。-------师随时关注幼儿、提醒幼儿要慢慢的走,当心气球爆炸。
活动延伸:
让幼儿在户外模仿气球来回飘动、旋转、下落等的样子,感受快乐的情绪。
第四篇:小班体育游戏案例:打鸭子
小班体育游戏:打鸭子
执教者:林玲玲
活动目标:
1.喜欢参加体育活动,体验与同伴共同游戏的快乐。2.探索滚球、躲避球的方法。
3.能用眼跟踪、观察物体运动方向的同时,提高快速躲闪的能力。活动准备:
皮球若干、保龄球玩具若干、鸭子头饰若干 活动指导:
一、开始部分
音乐响起,老师带领幼儿自由、愉快地跟随音乐节奏做一做简单的韵律操。鼓励每个孩子找空的地方跟着节奏用力做操。
二、基础部分
1.教师引入今天的新游戏:“打鸭子”
师:小猎人们,准备好了吗?今天我们要出发到森林里去打猎啦。出发吧!2.情景训练:穿过石头路——爬过小山——走过独木桥——绕过树林——到达目的地。
3.动作练习。
师:前面有很多的石头挡住了我们的去路,现在我们来用炸弹炸掉它们。(小朋友人双手执球,将皮球向前滚,打掉“石头”)
三、引入新游戏“打鸭子”
师:小猎人们,看,前面这片树林里有很多的小鸭子,我们今天来比一比哪个小猎人打到的鸭子最多。
1.介绍游戏玩法:幼儿站在圆圈上,手执皮球,对准圆圈中间的“小鸭子”滚过去,将“小鸭子”撞倒,便算成功。
师:小猎人们,现在我们手里都有了武器,我们就要用这个武器来把圆圈里的“小鸭子”打倒,小猎人只能站在圆圈上滚放武器哦,不能跨入圆圈内。小眼睛要仔细瞧倒“小鸭子”,双手同时用力向目标滚过去,等一下我们就来看看,哪一个小猎人是最棒的,能把“小鸭子”打倒。
2.幼儿分组练习“打鸭子”
师:现在我们分成两组来练习“打鸭子”,一会儿再交换,最后我们还要来比比,哪一组的小猎人打的鸭子最多。
(教师重点指导幼儿滚球时要对准目标,双手均衡用力。)
3.教师小结幼儿的练习情况,请个别幼儿示范动作,针对错误与正确动作进行引导。
师小结:刚刚在练习“小鸭子”时,有很多小朋友都很棒,轻松的就把小鸭子给打倒了,那是因为他们的小眼睛很亮,有看准了想打的那只“鸭子”后再把小球滚过去,所以就能把“小鸭子”打倒。
师:有的小猎人没成功,可能是因为他的双手没有同时用力,也可能是因为他的小眼睛没有看准“小鸭子”,所以小球没能打到小鸭子,下次游戏时,一定要注意了哦。
4.教师示范当“小鸭子”,讲解当小鸭子的游戏规则。
师:小猎人们现在已经很棒了,但是有个更难的难关等着你们了。师:现在老师要来当小鸭子,站在圆圈的中间,小猎人们还是站在圆圈上,看看哪个小猎人最棒,能打中我,我们来试试吧
师小结:林老师很棒吧,都没有小球打到我呢。那是因为我呀,眼睛有仔细的观察四面八方,看看哪边有皮球滚过来,当皮球滚过来时,我要及时避开,才不会被皮球打中,要是被打中了,就要退出游戏。
5.幼儿分两组,一组当小鸭子,一组当猎人执球,开始游戏。
师:现在我们分成两组,一组小猎人,一组小鸭子,小猎人已经知道怎么样才能打到小鸭子了,当小鸭子的小朋友们要记住林老师常常教给你们的方法哦,如果被打中的小鸭子就要退出圆圈了。
(教师重点引导当小鸭子的幼儿,及时躲闪滚过来的皮球,并引导幼儿遵守游戏规则,被打中者自觉退出游戏。)
6.教师小结游戏情况后,两小组交换角色,第二次游戏。
师:这一组小鸭子很棒,能躲过前面来的皮球,没被打中,有些小鸭子是被后面来的小球给打中的,没关系,下次游戏时,要注意后面来的小球哦。小猎人们表现很不错,下次交换游戏时,也要继续努力!
四、结束部分
师:小猎人们,今天你打到几只小鸭子啊?谁来说说看?
(请个别幼儿介绍今天自己的玩法,说说游戏中哪里玩起来有难度。)师:今天我们都累了,让我们听音乐来放松一下吧。(放音乐,随音乐做简单的放松动作。自然结束。)观察与反思:
本班幼儿在前两周,已经练习过自由滚球和双人3米滚球、5米滚球,已经具备了一定的滚球技能,“打鸭子”这个游戏,是在本班幼儿练习滚球基本上,继续开展的游戏性更强的一个游戏。这个游戏不仅能继续锻炼幼儿的滚球技能,同进也考验幼儿的手眼协调能力,和能用眼跟踪、观察物体运动方向的同时,提高快速躲闪的能力。活动中,幼儿滚球的目标基本达成,但在躲闪方面的目标仍有一部分的幼儿没能达成。但整个活动幼儿的兴趣一直很高,特别是在请一组幼儿当小鸭子时,气氛到了最高点,场地一片欢声笑语。幼儿开心活跃的同时,就会有一部分幼儿忘记了游戏的规则,有的自控能力较差的幼儿还不由自主的离开了圆圈的范围,有的幼儿则是被打中了,仍不愿意退出游戏。所以在游戏常规及遵守游戏规则方面,仍需要继续加强。
活动照片:
第五篇:小班体育优秀教案《打气球》及教学反思
小班体育优秀教案《打气球》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中,让幼儿手拉手拉一个圆圈,体验共同协作的乐趣,能够积极参与集体游戏活动,并能在活动中听老师的指挥,愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣,快来看看幼儿园小班体育优秀《打气球》含反思教案吧。
【设计意图】
小班幼儿入园时间短,团结协作的能力差,为了培养孩子团结协作的能力,体验协作的乐趣,我设计了这个游戏。
【活动目标】
1、能够积极参与集体游戏活动,并能在活动中听老师的指挥。
2、训练幼儿手拉手拉一个圆圈,体验共同协作的乐趣。
3、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
4、锻炼平衡能力及快速反应能力。
【活动准备】
一块足够大的场地。
【活动过程】
一、活动导入
引起幼儿的兴趣
1、你们玩过气球吗?
2、喜欢玩气球吗?
3、与幼儿一起回忆玩气球的情景:说说气球的颜色、形状、大小等,激发幼儿学习的动机。
4、今天我们用我们的身体来变一个大气球好吗?
二、活动指导
1、请小朋友手拉手拉成一个大圆圈。
2、老师说放气时,大家嘴巴里发出放气的声音并向圆中心走,小手不能放掉;当老师说打气时小朋友立即后退把圆圈拉大,但是手不能放掉,放掉了气球就爆炸了。
3、组织幼儿游戏。-------师随时关注幼儿、提醒幼儿要慢慢的走,当心气球爆炸。
【活动延伸】
让幼儿在户外模仿气球来回飘动、旋转、下落等的样子,感受快乐的情绪。
教学反思:
教学过程中,幼儿积极配合,认真尝试,在自主练习里获取了经验,又在集体练习里感受到了快乐和喜悦,达到寓教于乐的目的,教学目标也得到了圆满的完成。
本文扩展阅读:气球是充满空气或某种别的气体的一种密封袋。气球不但可作为玩具,也可作为运输工具。气球种类有很多,现在主要介绍天然乳胶生产出来的气球,可以作为装饰,开业庆典做的拱门,可以印制上自己的广告图案作为宣传,可以印上结婚新人的相片作为祝贺,可以装饰舞会,新人花车等等,现在气球成为一种亮丽的风景线,越来越得到人们的青睐!。气球不但可作为玩具,装饰品外,还可以作为运输工具。