在校大学生消费的统计调查与分析报告

第一篇：在校大学生消费的统计调查与分析报告

课程实践(论文)

摘 要

本文主要是围绕现代大学生的消费状况及消费观念运用统计学的理论知识进行分析探讨，并对一些现实的经济案例进行分析预测。

电脑、影音娱乐是大学生的消费热点。

时尚名牌、消费方式多元化、消费方式信息化是我们身边大学生共有的特征。绝大多数

重视的是商品的质量即是造的关键步骤。

生良好的消费心理和行为有助巩固与发展。针对大学生目前的消费状况以及未来的发展趋势，我们做了相关的调查问卷进行初步探究。

关键词：大学生，消费观念，统计分析

I

课程实践(论文)

目 录

摘 要--------------------------------I 在校大学生消费的统计调查与分析报告---1 1 统计调查方案----------------------1 1.1 调查目的与调查方式-----------1 1.1.1 调查目的----------------1 1.1.2 调查方式---------------1 1.2 调查对象和调查单位与报告单位-2 1.3 调查步骤---------------------2 1.4 问卷设计---------------------3 1.5 组织人员---------------------4 1.6 调查经费---------------------4 2 统计分析报告-----------------------5 2.1 大学生消费特征---------------5 2.1.1 大学生平均月消费总额----5 2.1.2 恩格尔系数--------------6 2.2 大学生资金来源---------------6 2.3 消费方式的多元化-------------6 2.3.1 消费需求广--------------6 2.3.2 从众消费与个性化消费并存 7 2.3.3 高科技消费普遍----7 2.4 消费方式信息化----------------7 2.5 大学生消费结构分析------------7 2.6 大学生消费结构成因------------8 2.6.1 大学生消费方式发展反映大学生的价值取向多元化------------8 2.6.2 不良消费主义影响大学生的消费行为-----------------------8 2.7大学生合理消费对策分析-------9 2.7.1 消费伦理应成为德育的重要内容之-------------------------9

2.7.2 加强对大学生的理财教育---9 2.7.3 重视物质消费与精神消费的合理比例------------------------9 3 案例分析---------------------------10 3.1案例一-------------------------10 3.1.1 原始数据的搜集----------10 3.1.2 回归分析----------------12 3.1.3 经济解释----------------12 3.2案例二-------------------------12 3.1.1 原始数据的收集----------13 3.2.2 回归分析----------------14 参考文献-----------------------------18

II

课程实践(论文)在校大学生消费的统计调查与分析报告 统计调查方案

1.1调查目的与调查方式

1.1.1调查目的

调查大学生的消费习惯将有助于提高我们很多方面的能力：

1.当前社会经济发展越来越好，人们的消费观也越来越高，平时的花费也越来越大，而大学生却是属于这一个年代里消费活跃且非常巨大的一个群体，由于这一群体的消费影响，现在社会上针对大学生消费观的评论也越来越多了，尤其是对他们的消费陋习：在现在这个时代，追新求异，追求时尚啊，怕落后于潮流啊！等等的这些都呈现了现代大学生的社会价值理念。随着国家的贫富差距逐渐扩大，在城市里长大的学生和在农村里长大的学生他们的消费观就会出现两极的分化，差距很大。城里的学生每月的消费有些可能达到几千元甚至更高，而农村的学生每月的消费可能就只有几百块，这样的消费差距就有可能引发农村学生的极大嫉妒心理，以致引发同学们在交往中会出现很大的交际问题。对于这样的情况就可以让我们锻炼怎样学会去对待和学会解决了。2 就是关于理财知识方面的，在现实生活当中，大学生其实就 是一群消费非常阔绰让人们直接感受到的是，大学生不仅是个庞大的消费群体，而且日常消费时出手阔绰的群体，他们可以让校园周边诸多的餐厅、商店、美发店、音像店、书店活跃起来，而经济效益也会相当的高。所以关注大学生消费的状况，还可以把握住大学生的生活消费方向和心理特征，所以作为培养和提高我们自己“财商”方面的能力就可以从中得到学习了，这也算得上是一门重要的财商课题了。就成为摆在每一个大学生以及关心大 学生成长的有志之士面前的重要课题。3

45调查当代大学生消费结构和主要消费项目及消费心态及各人心目中理想

1.1.2调查方式

我们采用问卷调查的方式收集数据，同时，我们还会通过与学生访谈、深入学生所在院系了解大学生消费的情况等方式对调查的深度和广度进行了扩展。用简单抽样的办

课程实践(论文)法把调查问卷发放给每个系里的各班级随机选中的被调查学生，让其填写。调查后将收回的表格进行统计归类，然后根据统计数据进行回归分析研究。

1.2调查对象和调查单位与报告单位

本次统计实践调查的调查对象是沈阳大学生的日常消费情况，采用抽样调查的方式，在xxxx大学大一，大二，大三，大四各抽取15名（共抽取60名）在校大学生作为具体调查对象。调查单位是被抽取的每一名在校大学生。

1.3调查步骤

调查内容：调查大学生购物习惯；每月消费的金额和来源；每月消费主要用于什么地方；每月购买日常用品、娱乐的花费；有没有打工的习惯和在财源方面的处理方式怎样。

调查时间安排 ：

第1-3天：在校园内调查大学生消费情况。第4-6天：确定具体调查方案及其他准备工作。第7-8天：实地调查工作。

第9-10天：问卷及其它数据资料的复核、整理。第11-12天：数据处理。第13-14天：提交报告。调查的步骤：

1、制定调查计划 ：调查前整个方案及调查流程的讨论、检查、修改。

2、讨论并确定实施方案 ：问卷调查过程中的及时解决调查难点。

3、搜集资料 ：搜集与问卷调查相关的资料

4、编写问卷及访谈提纲 ：调查报告提交前对整个调查实际操作各个环节作检查、修正、补充

5、发放问卷及访谈 :发放问卷是把调查思想准确地传递给受访者

6、整理问卷统计数据 ：对调查结果进行有效的统计整理

7、分析研究 ：对调查结果进行有效的回归分析研究

1.4问卷设计

课程实践(论文)本次统计实践调查主要采用问卷调查和访谈两种形式，问卷调查的具体内容如下： 亲爱的同学

您好！我是xxxxx大学的访问员，我们正在进行一项有关大学生消费情况方面的调查，目的是想了解大学生对目前自身消费情况的看法和意见，以便更好地了解大学生生活消费水平。您的回答无所谓对错，只要真实地反映了您的情况和看法，就达到了这次调查的目的。希望您能积极参与，我们对您的回答完全是保密的。调查要耽搁您一些时间，请您谅解。谢谢您的支持与合作！

填写要求：

1.请您在所选择答案的题号上画圈

2.对只许选择一个答案的问题只能画一个圈；对可选多个答案的问题，请在你认为合适的答案上画圈

3.需填写数字的题目在留出的横线上填写

4.对于表格中选择答案的题目，在所选的栏目内画√

5.对注明要求您自己填写的内容，请在规定的地方填上您的意见

1.您平均一个月用去多少生活费？

A.800元以下 B.800—1000元 C.1000—1500 元 D.1500-2000元 2.您生活中的消费来源

A.父母给予 B.勤工助学 C.奖学金 D.3者兼有 3.您每月消费的主要项目是什么？

A.伙食 B.购物（服装、饰品）C.学习费用（书籍）D.交际 4.您每月学习方面的花费(包括文具、书籍、复印等)为多少？ A.20元以下 B.20-50元 C.50-80元 D.80元以上 5.您平均每月的伙食费（包括零食饮料）为多少？ A.300元以下 B.300-500元 C.500-750元 D.750以上 6.您平均每月的电话费（电话卡、手机费）大约为多少？ A.25元以下 B.25-40元 C.40-60元 D.60以上 7.您平均每月购买日常用品的花费大约为多少？ A.20元以下 B.20--40元 C.40-60元 D.100元以上

课程实践(论文)8.您是否有定期出去聚餐的习惯或请朋友吃饭的行为？如果 有，平均每月用于这方面的支出大约为多少？

A.50以下 B.50-100 C.100-200 D.200以上 E.没有 9.想买东西钱不够时怎么办？

A 先向别人借了再说 B 向父母要钱 C 用自己平时存的钱 D 其他（放弃购买等）10.您认为目前大学中的消费氛围如何？

A 很好，完全符合同学的要求 B 较好，对同学的消费有积极影响

C 一般，不太符合同学的要 D 较差，缺乏学校的有序引导 E 极差，文化消费市场比较混乱

11.你的个人消费理念是

A.能省则省 B.事先做好消费计划再花钱 C.看到喜欢的就会买 D.毫不在乎肆意挥霍 E.其他

12.您对自己找兼职工作赚钱有何看法？

A.不考虑，浪费时间 B.看机会 C.很感兴趣，锻炼自己的能力 D.生活所迫无可奈何

再次感谢您在百忙之中，协助我们完成此次调查。

1.5组织人员

参与本次调查工作的是由包括我在内的一个六人小组，其中xxx同学负责主要的调查方案的设计，其他同学利用个人的同学关系网协助这名同学进行调查。

1.6调查经费

本次试验的调查经费主要是材料费用以及工作过程中的搜索费用，如上网费用等，初步估计约200元左右。统计分析报告

2.1大学生消费特征

课程实践(论文)2.1.1大学生平均月消费总额

通过对大学生消费结构及消费观念的分析，从多方面进行分析统计，例如家庭因素、个人心理预期、以及社会客观因素等。合理评估当代大学生的消费现状，以求引导其树立科学正确的消费及理财观念。分析整理此次的调查结果：

由上图可知，800-1000与1000-1500两种消费类别所占比例较高，属于大众消费水平。2.1.2恩格尔系数

恩格尔系数(Engel's Coefficient)是食品支出总额占个人消费支出总额的比重。

由图可知，大学生月消费中食品支出占据大部分比例，可见，消费恩格尔系数仍然较高，从侧面反映了中国经济仍然落后的客观事实。

2.2大学生资金来源

其实出这个问题之前，答案就在我们意料之中了，不过7成以上的被调查者资金主

课程实践(论文)要是由父母或家庭提供这个数据还是说明了一切，这种情况是当代中国大学生的普遍情况。很多社会因素我们无法改变，但是我们需要关注的是，很多人居然认为这是天经地义的事，即使做家教，也不是为了减轻父母的负担，或是尽早经济独立，大家经济独立意识之差可见一斑。大部分同学的家庭月收入都比较高，因此，再回头看前面大额的、惊人的月支出，就也可以理解了。但是，我们还要问一个问题，是不是赚得多了，就可以毫无顾忌的大手大脚的花钱？

大学生仍属于接受供给的软消费人群，在很大程度上上要依靠父母的供给而很少能做到自给自足。调查结果发现其中有67%的同学是依靠父母的支持，其他途径只占据了少量部分。

2.3消费方式的多元化

2.3.1 消费需求广

当代大学生，他们既有基本生活资料的需要，同时还有学习消费(包括考证、买书、上辅导班等等)，以及社交消费、娱乐消费、通讯消费、恋爱消费、旅游消费、名牌消费等。而绝大多数学生能支配的就是父母亲友每月供给的生活费，这部分钱他们能独立自由支配，因此这样便成了地地道道的“半个经济人”由于这种半个经济人的角色，一方面有自己的经济自主权，另一方面又没有自己的经济来源，由此产生了消费需求广与没有收入之间的矛盾。有些大学生积极寻找家教、兼职、勤工俭学，从一定程度上对大学生消费有积极意义，让自己真正体会劳动是财富的来源，并使得大学生学会依据自己的实际经济情况来消费。

2.3.2 从众消费与个性化消费并存

从众消费意识是指，由于大学生消费范围相对较小，接触的范围有限，多数学生的大学生活是三点一线，所以同学之间影响较大。特别表现在消费上就是：大家有了，我也要有的观点。客观讲，从众消费对大学生在学习上的相互交流，在生活上的相互帮助是有积极的作用，但从众消费意识也反映部分大学生缺乏独立消费意识，并且也看出，攀比心理在大学生中还是部分存在的。

消费个性化反映大学生在消费时，追求内容和形式的多样性、独特性。大多数女同学不喜欢别人跟她穿一样的衣服和烫相同的发型，要看当代大学生的个性区别，主要看他们的衣服和头发就可略知一二。服饰和发型的各式各样等各种消费的多元化反映出大学生强烈的自我意识，渴望在校园里得到认可、欣赏。当然，除了消费方式的个性化，还有日常行为，思想观念都表现出了年轻人的独有的特点，与此同时更应该加强个人自

课程实践(论文)身素质的培养，从而让外表与内心达到真正的统一。

2.3.3 高科技消费普遍

相比其他年龄层次，大学生中购买新潮时尚产品比例较高，但由于消费能力有限，一般很难购买高端产品。大学生团体是一个特殊的群体，他们有着旺盛的消费需求，同时对高科技产品非常渴望。例如对电脑、mp3、mp4、mp5、电子词典、手机、移动硬盘等的消费比例远高于其他阶层，但这些消费都体现了校园特色。大多数学生购买科技含量高的产品是为了促进自己的学习，但有少数同学的态度就是要讲究高档，当这种观念日益发展变化时，一方面反映社会生活水平的不断提高，符合历史前进的步伐，但另一方面，可能会产生不管自己实际水平的超前消费，给大学生造成不必要的心理负担和压力，以至于产生负面影响。

2.4消费方式信息化

随着社会经济的飞跃发展，社会消费方式已经从原来单一的现金交易向现金、信用卡、支票等多样化的交易方式转变，使人们的生活方式更趋方便快捷。大学生有着开放的思想意识，从不落后于时代的发展。那么在消费方式上是怎样的状况呢？在调查中发现，作为特殊的消费群体，当代大学生的消费方式已经进入了网络电子时代。许多大 学生都有交通IC卡、银行取款卡、上网卡甚至运动健身卡等，“刷卡”逐渐在取代现金交易，刷卡逐渐成为现代大学生主要的支付手段。

2.5大学生消费结构分析

大学生的消费结构是由消费需求决定的，大学生是求学者,他们担负着学习知识和掌握技能的使命,同时他们在求学的过程中也是消费者,为了维系生存保持身心健康,都要有衣、食、住、行、学习、交往等多方面的日常消费需求。随着我国社会经济发展,当今的大学生与以往的大学生相比,具有较高的消费欲望和现实的消费能力,其消费心理、消费行为、实现消费方式都有显著特点。校园及周边的消费市场状况已经逐步成为大学生及家长求学择校的重要依据之一。

此次调查结果显示，大学生的需求及消费方向主要有食品，服装饰品，学习文具，社交需求等基本需求的情况如下:

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2.6大学生消费结构成因

2.6.1 大学生消费方式发展反映大学生的价值取向多元化

人是社会中的人，大学生生活在一定的社会中，要生存，必定要进行消费。大学生的消费可以分为满足对物质需要的消费和满足精神需要的消费。消费作为社会再生产的重要组成部分，同时也反映出青年个体的价值取向、经济状况、消费能力以及生活态度。随着社会主义市场经济的发展，人民的消费水平得到了显著的提高，部分大学生在西方消费主义的影响下，开始追求奢侈性、炫耀性的消费，认为“今朝有酒今朝醉”花钱如流水。这种消费观是一种不合理的消费，体现了大学生对自己欲望的彻底满足，而把消费作为一种“完全的理想主义实践”，是不可能有彻底满足的时候。而消费的越多也就越想消费。近年来，高科技产品更新换代的速度是前所未有的，而作为高科技消费的主流人群的大学生，为此支付大量的科技创新费。当然，这是时代的趋势，也为科技的进一步发展提供成本，但我们要坚决否定为了炫耀自己的非理性消费行为

2.6.2 不良消费主义影响大学生的消费行为

消费主义的思想倡导通过消费来提高社会生产力的发展，从一定程度上将符合经济

课程实践(论文)发展的规律，生产与消费是紧密相连，相互促进和发展的。没有消费的生产是无用的，没有生产消费只是空谈，只有把生产和消费和谐统一起来才能形成科学的消费方式。但不良消费主义把消费至上、物欲满足、感观的享受作为认识追求的主要目标和最高价值。它带来的生态环境的恶化，人格的扭曲和人性的泯灭，人的本质的异化，社会价值的瓦解和利益受损并没有给我们带来心理和精神需求的满足和有意义的幸福生活。它的这种思潮归根结底是一种享乐主义价值观，并在改革开放和社会主义市场条件下，影响着大学生的消费观念，使大学生中存在精神消费和物质消费不够合理，奢侈消费，超前消费等现象。

2.7大学生合理消费对策分析

2.7.1消费伦理应成为德育的重要内容之一

社会主义提倡勤俭节约、绿色消费的消费伦理，它与教育的结合，有利于营造出科学的、合理的消费环境，但我国长期忽视对大学生的消费伦理教育。当前的德育教育理论性过强，与实践联系不大，没有把德育教育真正落到实处，因此消费伦理的教育应成为德育的重要内容之一，以此来帮助大学生树立正确的消费观。

2.7.2加强对大学生的理财教育

大学生正处在各方面需求的高峰期，理财是处理消费行为合理的重要途径，使大学生有限的消费能力发挥到最大化。针对大学生的攀比心理和从众心理，在理财方面侧重教育大学生体会劳动与收入的联系，花钱的限度，让他们懂得需要与现实之间的差距，还要懂得《消费者权利保护法》内容，使大学生真正做到理智、合理的消费。

2.7.3重视物质消费与精神消费的合理比例

消费是满足人的物质需要和精神需要的活动，而人的物质需要和精神需要应和谐。人的物质需要决定精神需要，没有物质上的满足只能是空谈精神。在大学生的消费结构中，物质消费占绝对的优势。这一方面是由于大学生经济能力有限，另一方面，社会上“重物质轻精神，重经济轻文化”的现象对大学生的影响也比较大。对于大学生而言，可以提倡可持续消费经济结构为导向，但在物质消费中，坚决反对炫耀性、奢侈性消费，把无度消费和物质享受作为人生追求的价值目标调节其结构消费的合理性。

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案例分析

3.1案例一

3.1.1原始数据的搜集

1.试收集最近二十年我国原煤产量数据，拟合适当的趋势线，向后预测一期的原煤产量，并将原序列和各期的预测值绘制成图形进行比较。搜集数据（近二十年我国原煤产量）如下：

3.1.2回归分析

回归分析如下：

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3.1.3经济解释

由分析可知，我国近二十年煤炭产量总体呈现上升态势，并且上升幅度较大，不过中间有下降阶段，由于前几年煤炭市场持续繁荣，煤炭行业固定资产投资连续保持快速增长势头，再加上近年来煤炭资源整合之后，资源整合矿井产能陆续释放，今年前三季度，内蒙古、山西和陕西等煤炭主产区原煤产量继续保持增长势头。煤炭是我国的基础能源，由于替代性能源和新能源的开发所限，预计到2020年，煤炭的消费仍占全部能源的50%以上，我国经济对煤炭能源的依赖性将一直存在。故而，从短期来看，煤炭行业呈现出了不规则的波动，但是长期来看，煤炭行业更多的是表现出了防御性的特征，并且，随着整体经济的日益走强，煤炭行业也得到了稳健发展。

从上图也可以看出，煤炭行业并不是一个周期敏感的行业，从产量变化与经济变化

课程实践(论文)的对比关系来看，我们发现煤炭行业的产量呈现平稳上升的趋势，其波动幅度要远远小于GDP的波动。我国是一个富煤少油的国家，是世界第一产煤大国，煤炭产量占世界的37%，能源储量结构决定了我国能源的基本消费结构。

3.2案例二

3.1.1原始数据的收集

2、试收集我国2006-2010年各季度商业银行不良贷款及次级类贷款数据，并利用回归分析方法测定商业银行不良贷款与次级类贷款之间的关系。搜集原始数据如下：

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3.2.2回归分析 回归分析如下：

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课程实践(论文)RESIDUAL OUTPUT 观测值 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

预测 Y 2607.317569 2585.380026 2578.677093 2564.880407 2557.98575 2573.161368 2562.564982 2574.835258 2558.044742 2555.729317 2572.630443 2052.633253 2044.735737 2021.574117 2011.530778 2006.236272 1986.171716 1974.955916 1960.584061 1956.071195

残差 674.0824308 481.3199735 344.6229068 109.7195933 55.21424961-131.5613682-278.064982-391.535258-449.7447421-401.5293174-271.1304428 573.2667473 516.1642627 278.4258834 129.3692223 25.06372846-199.5717156-301.6559165-397.9840607-364.4711948

标准残差 1.816355031 1.296945174 0.928606832 0.295645942 0.148778066-0.354499898-0.749262562-1.05501494-1.211863843-1.081944525-0.730577035 1.544701201 1.390835174 0.750235032 0.348593031 0.067535701-0.537757807-0.812829732-1.072391621-0.982089219

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参考文献

中国统计年鉴：http://

第二篇：在校大学生消费情况的统计调查方案

在校大学生消费情况的统计调查方案

前言：在当前的消费市场中，大学生作为一个特殊的消费群体正越来越受到社会各界的关注。在校园里，学生来自五湖四海，家庭、背景各有不同，处在同一个“屋檐”下的这个群体，自然会呈现出多种经济状况，有人花钱如流水，有人却节衣缩食。随着社会消费水平的提高，大学生的生活质量、生活方式和消费文化观念都发生了一定的变化． 这种变化有积极的一面，也有消极的一面。在新时期对大学生加强世界观、人生观、价值观和理想信念教育。引导大学生树立正确的消费观念，确立健康文明的生活方式，是思想政治教育必不可少的重要内容。在某种意义上说，发展大学生消费文化不仅可以丰富大学生生活，还可以以消费促生产，带动经济的持续增长。但在充分肯定大学生消费积极因素的同时，也不能不看到大学生在消费中的一些偏差，如：不善于理财的赤字消费，追求虚荣的炫耀消费，不考虑自身实际情况、只求和别人一样的攀比消费，暴殄天物的奢侈消费等。为了解我校大学生的消费状况，我们展开了此次大学生消费现状调查。

一、调查目的1.解大学生消费的一般情况，具体包括研究大学生的普遍消费 结构、消费偏好等；

2.归纳出大学生的消费是否具有盲目性及盲目性存在的因素和 必要的更正措施；

3.被调查者通过此次调查能够发现自己在消费过程中的不足之 处，体会父母的养育的艰辛；

4.引导大学生合理消费，理性消费，减少消费过程中不必要的浪 费现象。

二、调查内容

主要有我校学生日常消费状况、消费支出情况、消费方式选择、平均消费水平、消费目的、各目的在消费额中所占比重等。

三、调查安排

1.活动时间：5月9日至5月13日

具体安排：

5月09日---设计、制作问卷

5月10日---发放问卷做调查

5月11日---统计问卷

5月12日---整理资料并且分析总结

5月13日---写活动报告和活动心得

2.调查对象：在校大学生

3.调查程序：a查资料b选题c制作问卷d调查e分析f总结

4.纪律要求：在调查过程中，要保持好一个大学生的形象，不说粗话，脏话，对人要友删；调查问卷中搜集的所有材料禁止泄露给无关人员；社调成员要团结互助，积极高效的完成各项任务

第三篇：关于在校大学生消费情况

一、调查对象及方法

1、调查对象：本次调查对象为科技学院共66名学生，其中男生36名，女生30名。大一学生18名，大二学生18名，大三学生30名

2、调查方法：本次调查采用以问卷调查的形式。问卷调查采用分层抽样的方式，按照人数发放调查问卷66份。共收回问卷60份，有效率90.9%。

二、调查结果与分析

1、月消费支出数额基本合理，但月消费总额差距较大

本次调查结果显示，月消费支出总额在500元以下的占0%；500元~800元的学生占6.7%;800-1200的占60%，1200-1600的占30%;1600以上的占3.3%。由此可见，大部分学生月消费支出总额为800元~1200元之间，处于较合理的范围内。

但是，消费支出水平存在较大的差距。据调查，最高月消费总额约为最低月消费总额的3倍，由此可见差距之大。同时地区之间的差异对月消费支出有一定的影响，来自城市的学生的月消费支出要比来自的学生的月消费支出高。

2、生活费来源调查。

生活费来源调查中家庭来源选择率是95%；兼职打工60%；奖学金40%；助学金、助学贷款选择率20%；而投资理财收入选择率为0。

大部分大学生的主要经济来源为家庭提供。大学生没有形成投资理财的观念

3、总体状况消费构成主要分为：伙食开支（包含零食水果）65%、交通和通讯4.2%、学习费用支出2%、交际娱乐支出6.6%、衣物支出10%、恋爱额外支出12%六大方面。饮食支出占主要部分，这种消费结构基本上处于合理水平。

3、恋爱支出呈增长

在被调查的大学生中，58.3%正在谈恋爱。他们每月用于谈恋爱的费用为300元~500元占了30%；100-300元占了35%。占了他们月消费总额的很大一部分。

对于学生来说，这是一种非常不合理的消费。

4、在问卷的调查中，网购率达到了91.7%；而在网购学生中，6成以上的学生会选择在网上买鞋帽服饰饰品；4成学生会选择买生活用品，购买电子产品不足1成。

5、4成大学生有记账习惯，将近6成大学生从不记账

6，生活费是否够用。

勉强20，33%人；刚好够用25，42%；绰绰有余12，20%；不能3，5%

第四篇：大学生电脑市场情况统计调查与分析报告

大学生电脑市场情况统计调查与分析报告

随着科技的发展以及人们生活观念的改变，生活质量也变得越来越高，生活中不再是单一的只为生活，更多的是追求更高层次的享受，身体上的享受和心灵上的享受，对生活中很多方面都有了更高的追求，在科技水平空前发展的今天，电器数码，电脑手机被更高的需求，尤其电脑，对于大学生来说，电脑已成了必备品，已成为学习生活中的重要组成部分。

当今的大学生乐于创新、易于接受新事物，他们往往追随或引领时尚潮流。电脑作为一种方便高效的现代化工具，似乎与大学生有一种天然的紧密的联系，它正在被当作必备的生活和学习工具而大量地涌入学生宿舍。在当前社会电脑普及率并不高的情况下，大学生可以说是又一次站在了信息时代的前沿。虽然学生的消费能力有限，但国内家庭用户对电脑的投资，很大程度上都是为他们子女购买的，而这群年青人显然对这种高科技时尚产品更了解。在这个信息技术高速发展的今天，电脑的更新换代也变得越来越快，人们对他的追求也不再是单单的有，而是更高的追求电脑的各方面能满足人们。而由于信息的发达，人们能从各个方面了解电脑的各种信息，而最终选择其最中意的品牌款式。

在大学时代，电脑已经被教学和学习双方面所需要，学生电脑也成了电脑市场上一大销售量，而学生由于知识丰富，对电脑的选择会更加专业。调查掌握学生电脑市场上的各种信息，会对电脑销售有更多的了解，要是自己买电脑的时候也有了更好的参考。在商业的角度看来，电脑已成为数码商品中的上层消费产品、他的销售量也与日俱增，而商家为了往自己的商品获得更大的利润，也一直在不断的在进行市场调查，一直在努力做出消费者最满意的商品，也一直在对自己的商品进行着更多的改良，由此可见，要多自己的商品能进一步的了解，市场调查是必不可少的，只有更深的了解自己商品和消费者想要的最好商品，才能做出更好的商品，既满足了消费者，有满足了自己。

关键词：电脑；大学生；信息时代；电脑市场 电脑市场情况统计调查与分析报告

一．统计调查方案

1.调查目的和意义

市场调查的目的是为了收集足够的、真实的和有效的信息为企事业单位等的其他活动和策略所服务，为管理部门提供参考依据。利用市场调查的部门可以是企业、公司、团体以及任何一切企事业单位的管理决策层或个人。市场调查的目的可能是为了制定长远性的战略性规划，也可能是为制定某阶段或针对某问题的具体政策或策略，提供参考依据。研究可以是学术性的，也可以是实用性的。市场调查是市场营销的出发点，是提高市场营销效果的一种管理方法，从调查分析提出解决问题的办法，为公司制定产品计划，营销目标，决定分销渠道，制定营销价格，采取促进销售策略和检查经营成果，提供科学依据；在营销决策的贯彻执行中，为调整计划提供依据，起到检验和矫正的作用。

对于笔记本电脑来说，现在在市场上具有相当大的占有量，是数码市场上顶尖的畅销产品，而对其的市场调查就是必不可少的，现在市场上的电脑，品类各式各样，在种类如此之多的商品众多市场调查也得需要很大的调查量，对其的调查也会分为好多类，但最终目的都大同小异，电脑的市场调查无非是让消费者和厂商更多更仔细的对其发展前景和市场变化有进一步的了解，商家进而制造出更好的产品。而对于消费者来说，有利于更好的选择自己要购买怎样的产品，怎样的产品更适合自己，自己会更满意！.调查对象和单位

要做出一份更好的调查报告，就得用正确的方法，除了做一份好的调查报告之外，选择怎么样的调查对象也对调查的结果有着很重要的影响，选错了调查对象或者是选择了不好的调查对象，调查出来的结果是不准确的，不仅不能起到促进市场的的要求，可能还会照成一定的反效果，所以，对调查对象的选择也是调查过程中的重要一部分。而这份报告主要是对大学生的电脑市场进行调查，所以在校的大学生就成了基本的点查对象，各高校也就成了调查的主要单位。具体采用抽样调查的方式，在沈阳理工大学、沈阳建筑大学、和全国其他地方大学中各抽取 100 名在校大学生作为具体调查对象，通过问卷形式，邮件形式和访谈形式进行具体调查。并收集其最后 沈阳理工大学课程实践（论文）结果进行总结归纳。.主要调查内容

关于大学生电脑市场情况的问卷调查

姓名： 学校： 专业： 年级：

1、您是否购买过电脑？ A 是 B 否

2、据您所知，您最满意的电脑品牌是？ A 联想 B 华硕 C 惠普 D 戴尔 E 宏碁 F 其它

3、您认为下列哪些电脑厂商的售后服务体系最值得信赖？（多选）A 联想 B 华硕 C 惠普 D 戴尔 E 宏碁 F 其它

4、如果您想购买电脑，您希望的电脑价格是？ A 2000 元以下 B 2000 元到 3000 元之间 C 3000 元到 4000 元之间 D 4000 元到 5000 元之间 E 5000 元以上

5、您是从哪里了解到电脑品牌？ A 广告 B 同学介绍 C 媒体 D 电脑专卖店 E 其它

6、购买电脑时你会考虑以下哪些因素？（多选）A 品牌 B 价格 C 配置 D 外观 E 性价比 F 售后服务

7、购买电脑时，您会选择以下哪种方式？ A 直接购买 B 通过熟人介绍 C 网上了解然后实体店购买 D 网上订购

8、您的电脑主要用途是什么？（多选）A 上网 B 学习C 打游戏 D 休闲娱乐 E 其它

9、您上网的主要目的是： A 浏览网页，新闻 B 观看视频 C 网络游戏 D 其它

10、您是何时或准备何时购买电脑 ？ A 大一 B 大二 C 大三 D 大四 沈阳理工大学课程实践（论文）

11、在使用电脑使用的过程中，您觉得电脑符合自己的需求程度吗？ A 非常适合 B 适合 C 一般，就那样 D 不太适合

12、您最近两个月平均每天上网的时间大概是？ A 1 小时以下 B 1-3 小时 C 3-5 小时 D 5 小时以上

13、您对电脑的外观在意吗？ A 很在意 B 一般 C 不怎么在意 D 无所谓

14、您想拥有或已经拥有的电脑类型是？ A 笔记本 B 台式 C平板 D 掌上

15、对于厂商的保修时间，你认为合理的时间是多长？ A 1年 B 2年 C 3年 D5年 E 其他 F 无所谓

16、你认为目前台式 PC 售后服务应该改进的地方是？ A 保修时间 B 售后人员素质 C 服务内容 D 收费标准 E 其他

17、你能否接受购买超额售后服务的服务？ A 能 B 不能 C 看价格 D 其他 E 不清楚

18、当您购买电脑前您会做哪些准备工作？

19、当您的电脑出现问题时，您会怎么样处理？ 20、您对大学生购买电脑的建议是？

4.调查时间和方法

调查时间,2012 年 6 月 20 号到 25 号，对在校大学生宿舍进行问卷调查，在网上对其他大学生进行网络问答，从多份中抽取一部分进行数据分析并讨论得出最后结果。

二． 统计分析报告

1.目前电脑市场的发展现状

I 电脑发展现状和用处

1）电脑行业生命周期。通过对电脑行业的市场增长率、需求增长率、产品品种、竞争者数量、进入壁垒及退出壁垒、技术变革、用户购买行为等研判行业所处的发展阶段；

2）电脑行业市场供需平衡。通过对电脑行业的供给状况、需求状况以及进出口状况研判行业的供需平衡状况，以期掌握行业市场饱和程度；

3）电脑行业竞争格局。通过对电脑行业的供应商的讨价还价能力、购买者的讨价还价能力、潜在竞争者进入的能力、替代品的替代能力、行业内竞争者现在的竞争能力的分析，掌握决定行业利润水平的五种力量；

4）电脑行业经济运行。主要为数据分析，包括电脑行业的竞争企业个数、从业人数、工业总产值、销售产值、出口值、产成品、销售收入、利润总额、资产、负债、行业成长能力、盈利能力、偿债能力、运营能力。5）电脑行业市场竞争主体企业。包括企业的产品、业务状况（BCG）、财务状况、竞争策略、市场份额、竞争力（swot 分析）分析等。

6）投融资及并购分析。包括投融资项目分析、并购分析、投资区域、投资回报、投资结构等

7）电脑行业市场营销。包括营销理念、营销模式、营销策略、渠道结构、产品策略等。电脑行业现状分析报告是通过对电脑行业目前的发展特点、所处的发展阶段、供需平衡、竞争格局、经济运行、主要竞争企业、投融资状况等进行分析，旨在掌握电脑行业目前所处态势，并为研判电脑行业未来发展趋势提供信息支持。II用户电脑市场需求现状

1）笔记本电脑渗透率近八成 根据 ZDC 前段时间推出的调查结果显示，目前笔记本电脑在中国用户中的普及率非常高，已经有 76.1的用户表示目前已经拥有笔记本电脑。而在尚未拥有笔记 沈阳理工大学课程实践（论文）本电脑的用户中，218的用户表示有购买笔记本电脑的计划。仅有 2.1的用户尚未拥有笔记本电脑且不打算购买。笔记本电脑已经渗透在消费者的日常生活和工作当中。

2）产品配置为多数用户购机决定因素 影响用户选择笔记本电脑的因素很多，但根据 ZDC 调查结果显示，多数用户将产品配置作为其购机行为的决定性因素，选择这一项的用户比例达到 42.2。将价格和品牌作为选购笔记本电脑决定因素的用户占比非常接近，均在二成以上。售后、便携性和外观等其他因素在用户消费行为中受到的重视度则相对较低 图 2.1 用户笔记本电脑决定因素

3）产品类型：游戏影音本成为最多用户选择 在笔记本电脑的类型选择方面，33.1的用户将目光放在配置较为高端的游戏影音本上。由此可发现用户目前购买笔记本电脑的最主要用途已经发生改变，娱乐需求成为大多数用户的主要目的。不同于以往性价比至上的观念，学生本在调查结果中所占比例为 25.4，与商务本 24.1的占比较为相近，均低于游戏影音本占比近一成。此外，轻巧便携的轻薄本也获得了 11.4的用户青睐。

4）价位段：用户多倾向于 4001-6000 元产品 在调查中，共有累计近六成的用户表示会选择 4001-6000 元价位段的笔记本电脑。其中选择 4001-5000 元价位段产品的用户占比最高，为 34.1，其余 22.7的用 沈阳理工大学课程实践（论文）户选择了 5001-6000 元价位段产品。3001-4000 元和 6001-8000 元价位段产品也分别受到了 16.8和 15.4的用户青睐。

5）处理器、显卡和内存成为用户最看重的产品参数 具体到笔记本电脑各项配置参数来看，处理器系列成为用户在选购笔记本电脑时最为看重的产品参数。显卡类型和内存容量的重要程度紧随其后。其次，硬盘容量和屏幕尺寸也受到了较多用户的关注。相对而言，产品的操作系统、蓝牙功能、3G 上网功能、摄像头、指纹识别功能和人脸识别功能在用户选择笔记本电脑的过程中并未起到非常重要的作用。

6）处理器系列：过半用户会选择英特尔 Sandy Bridge 产品 英特尔 Sandy Bridge 处理器产品自年初上市以来，在中国笔记本电脑市场中的关注比例直线上升，目前人气已超过英特尔酷睿 i 产品，成为市场中最主流的处理器。这一变化在本次调查中也得到了印证。根据调查结果显示，55.5的用户明确表示将选择英特尔 Sandy Bridge 处理器系列产品，而选择英特尔酷睿 i 系列产品的用户占比则仅为其一半左右。选择其余处理器产品的用户比例均不足一成。沈阳理工大学课程实践（论文）图 2.3 用户对电脑处理器选择

7）显卡：近九成用户选择独立显卡和双显卡切换产品 笔记本电脑的显卡方面，共有累计近九成的用户表示独立显卡和双显卡切换产品是其首要选择。其中选择独立显卡的用户占比达到 56.5，选择具备双显卡切换功能产品的用户占比为 31.7。集成显卡产品由于性价比较高，受到了 6.0的用户青睐。

8）内存容量：4GB 和 2GB 内存产品是主流 调查结果显示，在笔记本电脑的内存容量方面，大多数用户将目光放在 4GB 和2GB 内存产品上，二者累计占比超过九成。9）硬盘容量：58.6用户选择 500GB 产品 由于笔记本电脑硬盘可更换，硬盘容量在用户选购笔记本电脑时的作用并不如前几项参数重要。根据调查结果，有 58.6的用户将选择容量为 500GB 的产品，有16.5的用户会选择 320GB 容量的产品。

10）屏幕尺寸：用户目光集中于 14 英寸产品 在被问及笔记本电脑的屏幕尺寸时，由于 14 英寸产品集便携性与实用性为一体，受到了 55.9的用户青睐。15 英寸和 13 英寸产品也分别有 17.7和 12.3的用户选择。选择其余尺寸产品的用户占比相对则较低 沈阳理工大学课程实践（论文）图 2.4 用户对屏幕的选择

11）摄像头：过半用户会选择有摄像头的产品 摄像头、蓝牙和 3G 功能在笔记本电脑中多处于附属品的角色，并未受到较多关注。从调查结果来看，53.6的用户表示一定会选择带摄像头的产品，而对此表示无所谓的用户占比也达到了 43.9。

12）蓝牙和 3G 上网功能：用户多持无所谓态度 对于笔记本电脑上所附带的蓝牙和 3G 上网功能，调查中的用户多对其持无所谓的态度，分别有 57.4和 54.0的用户表示这两个功能可有可无。而表示一定会选择具备蓝牙功能和 3G 上网功能的用户分别有 39.8和 30.0。2.大学生电脑市场前景

I.校园及学生电脑上网使用情况

随着国际互联网的飞速发展，网络对社会政治、经济、文化的影响日益广泛、深刻，高度信息化的社会开始成为青年的生活世界。网络技术使计算机从孤独、封闭中解放出来．形成民主开放、自由共享的网际网络。成为人们相互交流、共同旅行的生存空间cyberspace。资料显示，在我国目前 890 万因特网用户中．有 157 万为在校大专以上学生，大学校园正成为我国因特网用户最密集的区域 已有 530 余家高等院校、科研机构和中小学加入全国范围的学术性计算机网络．入网主机达 20 万台，用户数量达 100 万，各重点高校的校园网也陆续建成。截止 2000 年 3 月 15 日，中国科技大学学生 E—mail 用户已达 7 777 个．BBS 注册户累计已达 70 034 个，北京大学则实现了学生宿舍上网。国际互联网络正以日益迅猛的速度进入大学生生活的各个角落．校园网正在“网络”着越来越多的学生．大学生的学习生活方式正在发生变化。

信息化环境建设的高成本投入与信息化教育的目标是否成比例 高校数字化校园建设是否充分发挥了其强大的教育功能 大量调查结果值得我们深思，一方面，聊天与游戏基本上成了目前在校大学生上网的主旋律。随着教育信息化进程的深入，网络中心、电子阅览室、计算中心等信息化部门已融入普通大学校园中，大学生可以在多种场所方便的接触网络；另一方面，由于缺乏正确引导和科学管理，致使高校中网络强大的教育功能被其娱乐应用给掩盖了。高校中网络设施倘若仅仅用以为大学生们提供游戏、聊天等娱乐活动，这必将远远的偏离教育信息化的初衷。

那么，导致大学生“玩网”的真正原因是什么？是大学生自身比较浮躁还是我们教育本身出了问题？这些问题值得我们深思。在校大学生是一支不断壮大的网名群体，而且他们也是推动高等教育信息化的重要力量研究他们在网络学习现状，发现其中存在的实际问题，并提出提高在校大学生网络学习技能的对策，对于促进大学生网络素养的培养，充分发挥网络的教育功能，推动高校教育信息化的建设均有着非常重要的意义。

II.大学生电脑购买状况

在大学时代，由于各方面的需求和关系，在校大学生在毕业前基本上都有自己购置的电脑，而大学生购买电脑时所考虑的因素和一般用户大同小异，在相同的情况下又有许多不同之处，首先在购买价位上，由于大学生没有独立的经济来源，所以所选价位会相对比较低，即为了让自己能满足日常需要而又不太给家人带来太大的经济压力。其次是所选电脑的品牌，大多都选择学生本，能满足学生的日常需求即可，比如，看网页，做作业，玩游戏等等。3.学生使用电脑的建议和措施

I.电脑使用带来的影响

随着电脑使用者的增多，电脑和健康的问题已引起人们的关注。据调查，常用 沈阳理工大学课程实践（论文）电脑的人中感到眼睛疲劳的占 83％，肩酸腰痛的占 63.9％，头痛和食欲不振则占56.1％和 54.4％，其他还出现自律神经失调、忧郁症、动脉硬化性精神病等等。长期使用电脑会造成视力下降。使用电脑时，眼睛要经常盯着屏幕看，显示器的亮度、电磁波的辐射、荧光屏闪烁和反光都会引起视觉疲劳，如果采取不正确的操作方式，或者眼睛在屏幕、键盘、文件上移来移去，则更会加快眼睛的疲劳，感到眼睛酸涩、模糊，久而久之，就会造成视力下降。长期使用电脑会引起腰酸肩痛。使用电脑一般采用坐姿操作，操作电脑具有高度重复性，且大部分集中于键盘及鼠标操作。长期处于这种情况下，容易出现局部性骨骼肌肉系统的疲劳和负担，例如肩膀、手部与手腕、上臂及背部与头部等，出现疲劳、酸痛、麻木甚或僵硬，有时还容易引起多种并发症，如关节炎、肌腱发炎等。II.长期使用电脑的几点建议和措施

1）是使用一小时电脑要休息 15 分钟左右，让眼睛和身体得到放松，以消除疲劳。2）是休息时要勤做室内运动，如散步、收腹挺胸、甩手腕。笔者的经验是休息时多洗脸，洗脸既引发肩、腰、手等器官的运动，同时又增加了脸部尤其是眼睛周围的血液循环，效果较好。

3）是采取正确的操作姿式，坐姿要端正，上臂自然放直，前臂与上臂垂直或略向上 10—20 度，腕部与前臂保持同一水平，大腿应与椅面成水平，小腿与大腿成90 度。4）是显示器屏幕位置应在视线以下 10—20 度，与人的距离在 0.6—0.7 米。5）是连续使用电脑不超过四小时。

6）是室内光线应柔和，显示器背后的空间应尽量大，让使用者的视线可以离开屏幕休息。

7）是多吃一些胡萝卜、豆芽、瘦肉、动物肝等富含维生素 A 蛋白质的食物，经常吃些绿色蔬菜，有益于电脑操作者的健康。

第五篇：大学生月消费的统计调查草案

大学生月消费的统计调查草案

一、引言

随着经济的发展和人民生活水平的提高，大学生的生活水平上升，生活条件日益富足。早餐的生活水平也提高了，本次调查主要目的在于了解大学生每个月的消费情况。

二、理论框架与理论假说

（一）理论框架

1：①性别、②年级、③专业、④父母工作及月收入⑤月生活费

2：①消费的类别②消费的方式③购买的物品价位

（二）理论假说：

大学生的年龄普遍差不多，这里主要研究的是性别和父母所给的可支配月生活费对相关问题的影响程度

1、性别差异对消费类别的影响

2、性别差异对消费方式的影响

3、可支配月生活费对消费方式的影响

4、可支配月生活费对购买物品价位的影响

三、调查名称：

月生活费使用情况调查与分析

四、调查目的：

通过对不同性别及不同可支配月生活费的大学生的几个主要消费指标的调查与分析，帮助大学生学会自己理财

揭示大学生月生活费的去向

帮助大学生理性消费

五·调查对象：在校大学生

六·调查计划实施时间：2014年3月24日——2014年5月24日

七、调查内容：

1·调查对象的基本特征：

1.①性别、②年级

2.①父母工作及月收入②月生活费③消费的主要类别④主要购买物品的相关价位

八、调查地点：上海商学院

调查方法：实地调查，网络问卷

调查方式：随机抽样

样本容量：500份

数据分析运用软件：Excel、SPSS、Access

九、调查步骤：

1.选题

2.调查方案设计

3.问卷设计

4.统计调查

5.数据整理与汇总

6.数据分析

7.撰写分析报告