07 《学会感恩》2011年重庆市”文明风采大赛“征文比赛 三等奖 徐进

第一篇：07 《学会感恩》2011年重庆市”文明风采大赛“征文比赛 三等奖 徐进

学会感恩

作者：徐进 指导教师：张霞

感恩是我们中华民族的优良传统，也是一个正直之人的起码品德。懂得感恩，会使你在前进道路上畅通无阻；懂得感恩，会使你迈向成功；懂得感恩，你的人生就会过得幸福而充实。

感激父母，给予生命

公元前202年，刘邦建立了西汉政权，刘邦的三儿子刘恒，即后来的汉文帝，是一个人有名的大孝子。刘恒对他的母亲非常孝顺，从来也不怠慢。有一次，他母亲患了重病，卧床不起，一病就是三年，刘恒亲自为母亲煎药汤，并且日夜守护在母亲床前。每次煎药，自己都先尝一尝，看看药汤苦不苦、烫不烫，觉得差不多了，才给母亲喝。故有人注诗赞曰：仁孝闻天下，巍巍冠百王，母后三载病，汤药必先尝。

“父母比山高，母恩比海深”。请记住，在电话旁守候的、在饭桌前等待的、在灯光下期盼的，在家门口坐等的永远都是父母亲，无论是在天涯还是在海角，永远牵挂着的永远也只有父母亲。谁言寸草心，报得三春晖，父母亲对我们恩重如山，亲恩难报！

感激对手，放手逐鹿

还有这样一个故事，在秘鲁的国家森林公园里，生活着一只世界上濒临灭绝的美洲虎。秘鲁人为了很好地保护这只虎，在公园里专门开辟出一块近20平方公里的森林作为虎园，精心设计和建造了豪华的虎房，好让它自由自在地生活。虎园里林木茂密，绿草芳菲，沟壑纵横，流水潺潺，并有成群人工饲养的牛、鹿、兔等供老虎尽情享用。然而。让人感到奇怪的是从没有人看见美洲虎去捕捉专门为其准备的“活食”，也从没有人看见过它的王者风范。它总是耷拉着脑袋，睡了吃，吃了睡，一副无精打采的“熊样”。但自从管理员引进了几只美洲豹后，这只美洲虎就再也躺不住了，他不是每天站在高高的山

顶上愤怒的咆哮，就是如飓风般冲下山岗，或者在丛林边缘地带警觉的巡视和游荡，老虎那种霸气十足，刚烈威猛的本性杯从新唤醒，它又成了一只真正的老虎，成了正真意义上的森林之王。一种动物如果没有对手，就会变得死气沉沉，一个人如果没有对手，那他就会甘于平庸，养成惰性，最终导致庸碌无为。

正因为对手的强大，才突出了自己的弱小，正因为对手的前进，才突出了固步自封的自己。其实，对手是我们某种意义上的“朋友“，我们不应把竞争对手看成敌人。感谢对手，因为是他们让我们看见了自己的不足，因为是他们激发了我们奋勇向前，因为是他们让我们在逐鹿较量中成长。

感激自己，自信自强

曾经的我很自卑，因为我长得不高，我总抱怨自己为什么这么矮，我甚至愿意为10年寿命换10公分身高！但通过这几年的学习，现在才发现，当时的我真是太幼稚了，每个人都有自己的长处，我们要扬长避短把自己的长处发挥出来。我要感谢自己，珍惜生命快乐的活着，感谢自己，奋发向上，努力探索自己的长处，感谢自己，加倍努力从其他方面超越别人，感谢自己，克服困难，勇往直前的努力，感谢自己，知错就改，用于承认错误的勇气，感谢自己，跌倒后坦然爬起来的决心，感谢自己，依然还有一颗柔软并懂得感恩的心。

也许你不漂亮，也许你不聪明，也许你不富裕，也许你有许多不足，但请记住，你是世上独一无二的，你有自己的闪光点，不管卑微与渺小，我要感谢自己的出生给了亲人莫大的幸福，感谢自己的存在给了朋友莫大的快乐，感谢自己努力给了老师莫大的欣慰，感谢自己的成长 给了祖国莫大的希望，感谢自己的存在给了世界一道独特的风景，给了世界一点不同的韵味。

感激社会，追逐梦想

感恩社会，是社会给我们提供了自由生活的舞台，感恩社会，是社会让我们明白适者生存的道理，感恩社会，是社会促使我们不断成长。

“滴水之恩，应当涌泉相报。”可如今社会上忘恩负义的事太多了，深圳著名歌手丛飞曾耗资300万元，资助了178个贫困学生，而当他重病住院，经费一封困难时，他先前资助过的那么多学生井然没有一个人来看他，更别说帮他看病，这其中就有好几个已经大学毕业，有几个还在深圳，新闻披露后，有一个受助者居然怨气十足地说：“让他很没面子”。“乌有反雏之报，羊有跪乳之恩”，连动物都懂得感恩，更何况人类这类高等生物啊！

“赠人玫瑰，手留余香“一个常怀感恩之心的人，会不自觉得帮助他人，会影响甚至带动身边的人，会给社会带来温馨与感动，这样的人多了，即使是冷酷而毫无希望的沙漠也会变成温暖而生起气勃勃的绿洲！

像刘宏娟和宛云所说的那样的感激：

感激生育你的人，因为他们使你体验生命； 感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。感激关怀你的人，因为他们给你温暖。。。

第二篇：重庆市文明风采大赛总结（范文模版）

重庆市文明风采大赛总结

涪陵区职业教育中心2012年

重庆市中等职业学校“文明风采”竞赛暨全国第九届 中等职业学校“文明风采”竞赛工作总结

根据重庆市教育委员会《关于举办2012年重庆市中等职业学校“文明风采”竞赛暨第九届中职学生“文明风采”竞赛选拔赛的通知》和涪陵区教育委员会《关于做好2012年重庆市中等职业学校“文明风采”竞赛暨第九届中职学生“文明风采”竞赛选拔赛的通知》要求，我校从2012年4月开始，经过全校师生近二个月的努力，顺利完成2012年“文明风采”竞赛宣传动员、初赛选拔、辅导提高、总结评选报送等工作，圆满完成了市、区教委下达的任务，取得显著成绩。现将竞赛工作总结如下。

一、认识到位 责任明确

作为国家中等职业教育改革发展示范校立项建设学校，我校自上而下都非常重视“文明风采”大赛工作，把“文明风采”大赛作为学校德育工作的重要载体，纳入学校教育教学日常工作计划，加以落实。各分项目 负 责 人 全校师生

辅导提高阶 段 2012.6.14--2012.6.24

1、指导教师辅导学生修改完善参赛作品（6.15-6.20）；

2、各分项目初审，确定上报作品（6.20-6.21）;

3、各分项目组织相关专家对上报作品修改完善提高（6.21-6.24）;

4、各分项目将上报作品报办公室(6.24);

5、提示:因13级学生参加教学实习，各参赛师生应分利用学生在校的时间制作完善作品，在学生离校前上报作品，不受上述时间限制。各分项目 负 责 人 全校师生

总结上报阶 段 2012.6.24--2012.6.28

1、收集大赛相关文字图片影像资料（5.01-6.26）;

2、撰写总结（6.20-6.26）;

3、评审确定上报作品(6.24-6.25)

4、作品封装，汇总上报（6.26-6.28）。领导小组 办 公 室 办公室全体成员及参赛师生

三、参与广泛 成效显著

1、广泛宣传 全员参与

（1）是在学校教职工大会上进行宣传。让全体教职工充分认识到“文明风采”大赛的重要意义，让全体教职员工都参与到大赛中来，营造良好的大赛氛围。（2）召开了小组会议。在充分肯定我校参加上一届文明风采取得的成绩的基础上提出了新的要求和希望，强调了活动的意义和要求，不仅要求积极组织学生参赛，而且通过学生参与各项竞赛活动达到教育与自我教育的目的，不断提升学生的综合素质和思想道德水平，要求学生全员参与（高三除外），力争人人有作品，人人出成绩。

（3）在班主任会议和相关教研组会议上宣传动员。要求班主任利用班会活动做好该项工作的宣传和布置，强调本次竞赛的重要性，要求以班级为单位，通过人人参与、班班比赛、学校选拔的形式，围绕竞赛主题开展丰富多彩的德育实践活动，增强师生参与积极性、普及率和广泛性。在语文教研组会议上动员全体语文老师对相关的征文、演讲活动做出切实的指导。在美术教研组会议上动员全体美术老师、书法老师对相关摄影及书画作品做出切实指导。

（4）利用升旗仪式和班会课对全校学生进行总动员，在学校张贴“文明风采”大赛宣传海报进行宣传，利用学校led屏幕滚动宣传发动。

2、形式多样 成效显著

各项目指导老师根据自己指导的项目多方查找资料，精心制作课件，开展各项活动，采取多种形式对学生进行有效指导。

职业生涯规划类由杨德琴老师负责。她用自己精心制作的“职业生涯规划”的课件，集中全校同学，开展“职业生涯规划”写作、排版等相关讲座，并把课件发到各个班主任手上，恳请各位班主任利用班会时间对学生进行职业规划指导，对学生进行职业规划教育，收得了很好的效果。在校学生全员参与，每人均上交上作品，共收到了作品1623件。班主任老师及各位指导老师加班加点认真筛选、修改指导，选出了95件精品。

征文类作品由刘红老师负责。他组织各位语文老师对全体学生进行校内选拔，学生踊跃参加，人人上交作品。尤其是13级幼教1、2班，面临着毕业实习，同样挤出时间，用心撰写征文，每位同学都至少上交了一篇文章参加初赛，均在1500字以上。参加初赛的作品在500份以上，由评委们评选出了一、二、三等奖，进行奖励，语文老师再对获奖的一、二等奖作品进行点评，对学生进行修改指导。语文教研组组长刘红老师、袁永红老师、金凤老师对作品的修改指导花了不少时间和精力，从早到晚，不辞辛劳，学生上交作品的质量得到充分的保证。

摄影类由陈学东老师负责。他带领学生参与志愿者服务，为摄影作品增加良好素材，对学生上交的摄影作品进行精心的指导、选拔、命名、冲洗，最终从初选的180份作品中选出了133份参加重庆市的决赛。

展演类由团委书记赵晓雪负责。她亲自的指导学生演讲及才艺表演，废寝忘食，孜孜不倦；郑云现老师录制节目，任劳任怨，有几次都耽误了用餐时间，用方便面充饥；彭景老师牺牲休息时间，指导学生职业素养展示、礼仪展示，他们都为本次活动付出了很多辛劳和汗水。

动漫设计类由余智容老师负责。共收集作品60余件，辅导选拔上交作品25件。

本次“文明风采”大赛，我校在校生人数3200余人（其中三年级学生面临高考，本届竞赛活动没有参加；二年级学生因参与顶岗实习，部分学生未能上交作品便离校），共上交各类作品5300余件。

第三篇：学会感恩征文比赛

“学会感恩”征文策划书

一、活动背景

在外求学的我们都希望以独特的方式感谢心中的所有人，希望他们幸福地生活在这个美丽的世界中。所谓幸福是有一颗感恩的心，一位忠诚的爱人，一个健康的身体，一份称心的工作，一帮信赖的朋友！怀着一颗感恩的心你会终身幸福快乐！那么有了感动、感恩，我们才会领悟生活，领会生命的真谛，感动、感恩、感悟，这些才是我们幸福之源。

二、活动名称：

“学会感恩”征文活动。

三、主办方：

青岛理工大学机械学院团总支。

四、承办方：

机械学院学生会编辑部。

五、活动目的：

教育引导大学生们学会感恩，学会发现收集身边的真爱、真情，以回报朋友、回报亲人、回报社会。

六、活动口号：

体验感恩 实践感恩 报答母校 回报社会

七、活动形式：

以征文比赛的形式进行。

八、征文说明：

(一)征文主题：

感恩父母的养育之恩、师长的教诲之恩、他人的帮助之恩

(二)截至时间：

3月30号

(三)征文要求：

1.面向全学院同学征集，每班至少有五名同学参加。

2.字数要求：不限，一般2000字左右

3.文体不限

4.作品必须为作者原创，感情真挚。

5.投稿方式：由各班班长收齐于4月30日前一并上交

6．文章以纸质形式上交。

7.奖项设置：

一等奖1名 ：获奖证书；

二等奖2名 ：获奖证书；

三等奖3名：获奖证书。

第四篇：“文明风采大赛”比赛方案

“文明风采大赛”活动方案

为了丰富学生的校园文化生活，充分展示我校学生的亮丽风采，提高学生的综合素质，充分发挥各位教师的指导作用，及早备战第十二届全国文明风采大赛，特此制定本方案，现将有关事项说明如下：

一、参赛对象：全校学生。

二、截稿时间：5月29日前，以学年为单位将作品遴选并上报校区学工部。各校区学工部经过质量把关后，6月10日前，将作品以校区为单位统一上报学生工作部总部。（所有文档，以电子版形式上交）

三、赛项及内容要求：

※要求各校区必须参与的项目有：

（一）征文类

围绕“梦想照我前行”或“少年传承中华传统美德”为主题，作品题目自拟，体裁不限，语言平实，表达真情实感，不说套话、空话、假话，字数不超过2000字。文昌校区及江北校区上交作品数不得少于20份，阿城及新阳校区不得少于5份。

（二）摄影类

可以从“志愿服务剪影”“奋斗的青春最美丽”“最美中国”三个主题当中选材，拍摄单幅照片参赛。文昌及江北校区作品数不得少于30份，阿城及新阳上交作品不得少于10份。

（三）微电影类

充分调动学生的积极性，发挥他们的聪明才智，从“志愿服务剪影”“奋斗的青春最美丽”“最美中国”等主题中选择合适的题材进行创作，具体内容要求参照摄影类赛项。要求上交作品的同时上交剧本，各校区保证作品数在1-2个以上。

※各校区可以进行选择性参与的项目有：

（一）动漫设计类

江北校区可动员动漫专业学生参与此方面作品的制作，包括以“生态文明”“生命﹒安全”为主题的动漫设计赛项。具体要求参考附件1。

（二）展演类

包括演讲及才艺表演项目。演讲类可以以“少年传承中华传统美德”、“诚行天下”为主题，题目自拟。“中华才艺”才艺表演作品形式不限，朗诵、声乐、器乐、舞蹈、戏曲、曲艺、书法、绘画以及杂技、魔术、武术等皆可，主题积极向上，体现中职学生特点。上报作品时要求上交演讲稿或创作设计。

（三）职业生涯规划类

“职业生涯规划”设计比赛：将竞赛活动与职业生涯规划课程教学有机结合，引导学生认清自己是全面建成小康社会、实现“中国梦”的生力军，坚定理想信念、树立信心、努力学习，规划好自己的职业生涯，做到青春勇担当。作品应以准备从事的职业要求为标准，以自身职业能力的提高为重点，制定具体计划和措施，要求目标明确、措施可行，字数不超过3000字。

※以上为校文明风采大赛的作品说明，具体细节可以参照附件1（校文明风采大赛内容及要求），请各校区学工部指派专人，参照上述作品要求做好本校区参赛作品的征集与遴选工作，把好质量关，可将不同类作品分阶段上交。6月10日前上交所有作品至学工部总部。另外，凡是本次大赛中获奖的指导教师，一律在期末全校教师评优考核中加以体现。

第五篇：关于文明风采征文比赛活动的总结

关于文明风采征文比赛活动的总结

为了落实教育部关于“弘扬民族精神，树立职业理想”的精神，活跃校园气氛，建设有特色的校园文化，在校党委的号召下，学生会、校团委、教师积极组织，班主任认真配合，语文老师对这次比赛活动进行了具体安排和组织，取得了圆满的成果，其特点是：广泛动员、积极参与、佳作纷呈，影响良好。现总结如下： 一、五月中旬，配合全校学生文化、技能比赛，我们向全校学生发出征文比赛的通知，公布了比赛的主题,及具体要求，为比赛的开展做好宣传动员工作.二、六月中旬，我们在全校中专8个班举行征文比赛的初赛。由语文老师进行辅导并组织写作初赛，评选出其中较出色的文章，参加复赛作。初赛的结果，我们共收到参赛作品80篇.三、六月十七日复赛评比开始。语文老师对参赛作品进行了认真的评审。我们的做法是，按不同年级分为两组，分别评选。第一轮，分头对全部参赛作品进行初审评分；第二轮，对初审80分以上作品进行交换审阅并再评分；第三轮，将第二轮评分结果按平均分从高分到低分排队，两组共评选出优秀作品.四、本次活动将对比赛优胜者给予奖励；并将最佳作品张贴公布于宣传栏，以展示我校学生的文明风采和文化素养，培养学生热爱专业的感情，激励学生互相学习，形成良好的校园文化氛围。

文明风采征文比赛已经落下帷幕，但我们的工作并没有结束，我们将在学校的领导下，再接再厉，为学校校园文化建设作出贡献。