第一篇：小学生修改病句习题
小学生修改病句习题
1.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
2.骄傲自满是学习上的阻碍。
3.这些是唐朝出土的文物。
4.看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
5.公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
6.我估计他这道题一定做错了。
7.他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
8.听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
9.冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
10.即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
11.《草原》的作者是老舍写的。
12.坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
13.这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
14.我们要增强克服困难的信心和方法。
15.报晓的公鸡是起床的信号。
16.我们要认真纠正自己的缺点和错误。
17.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
18.《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
19.少先队员要热爱祖国和公共财物。
20.听了报告，受到了教育。
21.任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
22.早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
23.我忍不住不禁笑了出来。
24.我经常看到小明有时在早锻炼。
25.少先队员要发挥革命传统。
26.因为老舍爱养花，而且养了许多花。
27.他喊他出去玩。
28.小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
29.我昨天看了电影“闪闪的红星”
30.妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。
31.我们要改掉挑食、偏食的坏习气。
32.我们把教室打扫得整整齐齐。
33.下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。
34.下课了，校园里顿时一下子沸腾了。
35.在“文明小天使”活动中，使我受到了很大的教育。
36.北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石
37.我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
38.我上小学一年级的时候，就加入了少先队员。
39.老人和年青的青年都爱看体育节目。
40.队会上，队员们基本上都发表了意见。
41.儿童商店玩具真多，有小汽车、布娃娃、《娃娃画报》等。
42.同学们要校园环境的整洁。
43.漫山遍野到处开满了花。
44.你的意见我基本上同意，完全赞成。
45.今天，我很快完成了语文和各科作业。
46.我们要做到讲究卫生的习惯。
47.当我遇到困难时，同学们总是虚心地帮助我。
48.奶奶从集市上买来猪肉、鱼和虾等水产品。
49.小刚成了光荣的少先队。
50.人民的生活水平比过去增加了。
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51.少先队员们十分爱惜大自然。
52.人民的生活水平比过去发展了。
53.他喜欢踢足球和乒乓球。
54.秋天的北京是个美丽的季节。
55.妈妈带我去参加蝴蝶展览。
56.我海岸炮兵击落了敌人许多飞机和坦克。
57.他的学习成绩比过去增加了。
58.锯是鲁班发现的。
59.我们应该爱护时间。
60.学语文要养成天天诵读的行为。
61.小周接受了虚心地同学们的建议。
62.小红家培养了一只可爱的小花猫。
63.上课的时候，发言很积极。
64.老师带领我们去参与少儿书法比赛。
65.老师带领同学们去参加少儿船模展览。
66.在老师的帮助下，我很快地克服了错误。
67.在联欢会上，同学们热情地欢乐。
68.虽然天气这么冷，所以他仍然坚持长跑。
69.上课了，教室里非常宁静，同学们正在专心地听讲。
70.“六一”那天，我班演出了大合唱和文娱节目。
71.亮亮被评为优秀少先队员的光荣称号。
72.气象小组的同学们每天考察天气的变化。
73.我们要发扬好的优点，改正不好的缺点。
74.大家对他的批评虽然十分尖刻，但完全是出于对他的爱护。
75.这家伙相当顽强，死也不肯坦白。
76.每个教师日常从事的事业，是平凡而伟大的。
77.我们反对上课打闹逗笑等违法乱纪的行为。
78.少年宫的俱乐部这时真正娱乐起来了。
79.从大量统计资料看，吸烟能导致癌症是无可疑问的。
80.这是一篇充沛着革命激情的好文章。
81.我们非常热爱家乡无比漂亮的山河。
82.我们应该努力学习，否则不这样，就辜负了祖国人民的期望。
83.实行改革开放以来，出现了令人鼓舞的新气象。
84.我决心具有优良品德和高尚情操的信任。
85.这种不爱惜劳动成果，任意浪费是可耻的。
86.他是一个中等身材。
87.这篇文章的内容和见解很丰富。
88.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
89.在班主任的教育下、李强很快克服了自己的缺点和错误。
90.校园里，读书声，歌声交织在一起，汇成一片动人的乐曲。
91.只有努力学习，就能取得好成绩。
92.是否注意工作方法，是做好工作的一个重要关键。
93.48个初三（6）班的同学都到电脑教室去上课了。
94.那里有名贵的各种花草。
95.这篇好文章对他很感兴趣的。
96.他把别人的作业本被撕坏了。
97.菜场向居民供应青菜、包菜、山芋、苹果等蔬菜。
98.在假期里，我读了小说、文学作品和诗歌。
99.今天的作业全都做完了，只剩下一道化学题还未算出答案。
100.这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。
小学生修改病句习题
1改：解放军叔叔击落了五架敌机。或者解放军叔叔击落了五架敌机，击毁了三艘军舰。
2.改：骄傲自满是学习的阻碍。
3.改：这些是唐朝的文物。
4.改：大家看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。5.改：公园新设了由英国援建的两个游乐项目。6改：我估计他这道题做错了。
7.改：他跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。8.改：听了这段报告，我们懂得了许多道理。
9.改：冬天，寒风呼啸而来，吹得人瑟瑟发抖。
10.改：即使你是天才，也同样离不开老师的培养教育。11.改：《草原》的作者是老舍。或者《草原》是老舍写的。12.改：坚持写日记，写作能力就会迅速提高。
13.改：这种不爱惜劳动成果，任意浪费的行为，是可耻的。14.改：我们要增强克服困难的信心。15.改：公鸡报晓是起床的信号。
16.改：我们要认真改正自己的缺点和错误。17.改：多读好书，可以丰富我们的知识。
18.改：我最喜欢读的报纸是《小学生语文学习》和《中国少年报》。19.改：少先队员要热爱祖国。或者少先队员要热爱祖国，保护公共财物。20.改：任何困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。或者一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。21.改：听了报告，我受到了教育。或者我听了报告，受到了教育。22.改：早稻熟透了，田野里像铺上了金黄色的地毯。23.改：我忍不住笑了出来。或者我不禁笑了出来。24.改：我经常看到小明在早锻炼。25.改：少先队员要发扬革命传统。改：因为老舍爱养花，所以养了许多花。27.小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
改：夏天的小兴安岭是个美丽的地方。或者小兴安岭的夏天是个美丽的季节。
28.我昨天看了电影“闪闪的红星” 改：我昨天看了电影《闪闪的红星》。29.他喊他出去玩。改：他喊小明出去玩。
30.妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。
改：妈妈买了水果，还有巧克力。或者妈妈买了桃、苹果等水果，还有巧克力。妈妈买了梨、桃、苹果，还有巧克力。31.我们要改掉挑食、偏食的坏习气。改：我们要改掉挑食、偏食的坏习惯。
32.下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。
改：下雨了，我们撑着五颜六色的伞回家。或者，下雨了，我们撑着红伞回家。
33.我们把教室打扫得整整齐齐。
改：我们把教室打扫得干干净净。或我们把教室整理得整整齐齐。34.下课了，校园里顿时一下子沸腾了。
改：下课了，校园里顿时沸腾了。或下课了，校园里一下子沸腾了。35.在“文明小天使”活动中，使我受到了很大的教育。改：在“文明小天使”活动中，我受到了很大的教育。36.北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石 改：北京博物馆展出了新出土的二百万年前黄河象化石。37.我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
改：我们阅读课外书籍，可以增长知识和提高写作水平。38.我上小学一年级的时候，就加入了少先队员。
改：我上小学一年级的时候，就加入了少先队。我上小学一年级的时候，就成为了少先队员。39.老人和年青的青年都爱看体育节目。改：老人和青年都爱看体育节目。
40.队会上，队员们基本上都发表了意见。改：队会上，队员们基本上发表了意见。41.儿童商店玩具真多，有小汽车、布娃娃、《娃娃画报》等。改：儿童商店玩具真多，有小汽车、布娃娃等。42.同学们要校园环境的整洁。
改：同学们要保持校园环境的整洁。43.你的意见我基本上同意，完全赞成。改：你的意见我完全赞成。44.漫山遍野到处开满了花。改：漫山遍野开满了花。
45.今天，我很快完成了语文和各科作业。改：今天，我很快完成了各科作业。46.我们要做到讲究卫生的习惯。改：我们要养成讲究卫生的习惯。
47.当我遇到困难时，同学们总是虚心地帮助我。改：当我遇到困难时，同学们总是热心地帮助我。48.奶奶从集市上买来猪肉、鱼和虾等水产品。
改：奶奶从集市上买来鱼和虾等水产品。或奶奶从集市上买来猪肉、鱼和虾等。
49.小刚成了光荣的少先队。改：小刚成了光荣的少先队员。50.人民的生活水平比过去增加了。改：人民的生活水平比过去提高了。51.少先队员们十分爱惜大自然。改：少先队员们十分爱护大自然。52.人民的生活水平比过去发展了。改：人民的生活水平比过去提高了。53.他喜欢踢足球和乒乓球。改：他喜欢踢足球和打乒乓球。54.秋天的北京是个美丽的季节。
改：北京的秋天是个美丽的季节。秋天的北京是个美丽的地方。55.妈妈带我去参加蝴蝶展览。改：妈妈带我去参观蝴蝶展览。
56.我海岸炮兵击落了敌人许多飞机和坦克。
改：我海岸炮兵击落了敌人许多飞机，炸毁了坦克。我海岸炮兵击落了敌人许多飞机。
57.他的学习成绩比过去增加了。改：他的学习成绩比过去提高了。58.锯是鲁班发现的。改：.锯是鲁班发明的。59.我们应该爱护时间。改：我们应该珍惜时间。
60.学语文要养成天天诵读的行为。改：.学语文要养成天天诵读的习惯。61.小周接受了虚心地同学们的建议。改：小周虚心地接受了
同学们的建议。62.小红家培养了一只可爱的小花猫。改：小红家养了一只可爱的小花猫。63.上课的时候，发言很积极。
改：上课的时候，同学发言很积极。64.老师带领我们去参与少儿书法比赛。改：老师带领我们去参加少儿书法比赛。65.老师带领同学们去参加少儿船模展览。改：老师带领同学们去参观少儿船模展览。66.在老师的帮助下，我很快地克服了错误。
改：在老师的帮助下，我很快地克服了困难。在老师的帮助下，我很快地改正了错误。
67.在联欢会上，同学们热情地欢乐。改：在联欢会上，同学们尽情地欢乐。
68.虽然天气这么冷，所以他仍然坚持长跑。改：虽然天气这么冷，但是他仍然坚持长跑。
69.上课了，教室里非常宁静，同学们正在专心地听讲。改：上课了，教室里非常安静，同学们正在专心地听讲。70.“六一”那天，我班演出了大合唱和文娱节目。改：“六一”那天，我班演出了文娱节目。71.亮亮被评为优秀少先队员的光荣称号。改：亮亮被评为优秀少先队员。亮亮获得了优秀少先队员的光荣称号。72.气象小组的同学们每天考察天气的变化。改：气象小组的同学们每天观察天气的变化。73.我们要发扬好的优点，改正不好的缺点。
改：我们要发
扬
优
点，改
正
缺点。
74.大家对他的批评虽然十分尖刻，但完全是出于对他的爱护。改：大家对他的批评虽然十分尖锐，但完全是出于对他的爱护。75.这家伙相当顽强，死也不肯坦白。改：这家伙相当顽固，死也不肯坦白。
76.每个教师日常从事的事业，是平凡而伟大的。改：每个教师日常从事的事业，是平凡伟大的。77.我们反对上课打闹逗笑等违法乱纪的行为。改：我们反对上课打闹逗笑等违纪的行为。78.少年宫的俱乐部这时真正娱乐起来了。改：少年宫的俱乐部这时真正热闹起来了。
79.从大量统计资料看，吸烟能导致癌症是无可疑问的。改：从大量统计资料看，吸烟能导致癌症是无可置疑的。80.这是一篇充沛着革命激情的好文章。改：这是一篇充满着革命激情的好文章。81.我们非常热爱家乡无比漂亮的山河。改：我们热爱家乡无比漂亮的山河。
82.我们应该努力学习，否则不这样，就辜负了祖国人民的期望。改：我们应该努力学习，否则就辜负了祖国人民的期望。83.实行改革开放以来，出现了令人鼓舞的新气象。改：实行改革开放以后，出现了令人鼓舞的新气象。84.我决心具有优良品德和高尚情操的信任。改：我决心具有优良品德和高尚情操。
85.这种不爱惜劳动成果，任意浪费是可耻的。
改：这种不爱惜劳动成果，任意浪费的行为是可耻的。86.他是一个中等身材。
改：他拥有一个中等身材。他是一个中等身材的人。87.这篇文章的内容和见解很丰富。
改：这篇文章的内容很丰富，见解很独特。这篇文章的内容很丰富。88.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。改：他那高大的形象，经常浮现在我的脑海中。或他那崇高的革命品质，经常被我想起。
89.在班主任的教育下、李强很快克服了自己的缺点和错误。
改：在班主任的教育下，李强很快克服了自己的缺点并改正了错误。90.校园里，读书声，歌声交织在一起，汇成一片动人的乐曲。改：校园里，读书声、歌声交织在一起，汇成一篇动人的乐曲。91.只有努力学习，就能取得好成绩。
改：只有努力学习，才能取得好成绩。如果努力学习，就能取得好成绩。
92.是否注意工作方法，是做好工作的一个重要关键。改：注意工作方法，是做好工作的一个重要关键。93.48个初三（6）班的同学都到电脑教室去上课了。改：初三（6）班的48个同学都到电脑教室去上课了。94.那里有名贵的各种花草。改：那里有各种名贵的花草。95.这篇好文章对他很感兴趣的。96.他把别人的作业本被撕坏了。改：他把别人的作业本撕坏了。
97.菜场向居民供应青菜、包菜、山芋、苹果等蔬菜。改：菜场向居民供应青菜、包菜、山芋等蔬菜。98.在假期里，我读了小说、文学作品和诗歌。
改：在假期里，我读了小说、和诗歌。在假期里，我读了小说、诗歌等
文学作品。
99.今天的作业全都做完了，只剩下一道化学题还未算出答案。改：今天的作业基本做完了，只剩下一道化学题还未算出答案。100.这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。改：这是一个快乐的班会。
第二篇：修改病句习题
九年级修改病句专题训练学案2014、11、18
辨别修改病句的方法
一读：借助语感找出病句，往往别扭的地方就是有语病的。二提：提取主干，从而辨析句子是否有错误（抓主要动词）。三改：增（增加缺少的成分）、删（删去多余的部分）、调（调整字词顺序）、换（更换字词）。
四查：进行复查（是否通顺、有无新语病）
1、下面这段文字中画线句子各有一处语病，请在原句上改正。①5月1日起，《刑法修正案(八)》和修改后的《道路交通安全法》正式施行。②通过这两个新规，对醉驾者起到了极大的震慑作用。③据公安部交管局统计，截至15日，浙江共查处酒后驾驶事件1100起，较去年同期下降了一倍多。④不仅醉驾数量大减，各地酒后驾车的数量也大大减少。
2、下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。①千年运河，使杭州成为拥有“运河水乡处处河，东西南北步步桥”的独特水乡风韵。②近年来，随着运河综合保护措施的全面推进，拱宸桥西岸的大量历史遗迹得到保存。③凭借众多的丰富的历史文化遗存，这里的传媒、动漫等文化创意产业有了快速发展。
3、阅读下面浯段，按要求答题。
徐霞客是我国明代旅行家、地理学家、文学家。他走遍了大半个中国，写下了许多游记。
①5月19日是“徐霞客游记”的开篇月，国务院把这一天确定 为“中国旅游口”。②这一举措，体现了国家对旅游业的高度重视，有利于不断增加国民的生活质量。
(1)划线句①有一处标点错误，请写出修改意见。(2)划线句②有一处明显的语病，请写出修改意见。
4．下面一段文字中画线的两个语句各有一处语病，请把改正后的语句写在相应的横线处。
①为了提高同学们的写作兴趣，我校语文组举行了以文学与生活为主题的文学交流活动。本次活动内容丰富，有优秀书籍推介，有学生作品展览，有生活剧表演等等。②通过这次文学交流活动，使同学们明白了要写好作文，就要观察生活、感受生活的道理。5．下面是某位同学的作文片段，请根据文后要求，用规定的符号在原文上直接修改。
换用号：增补号：删除号：调位号：
①为了开好运动会，学校组织了有意义的一次除草活动。②中午，我早早地来到学校，和同学们尽情地玩耍起来。③没想到：学校分给我们班是那块长着许多带刺植物的地方。④男生用铁锹将根铲断，我们女生便将它们拖到垃圾堆。⑤一不小心，手臂被小毛刺扎了一下，疼得我差点叫出声来。⑥看到同学们个个精疲力竭，疲惫不堪，我便忍痛苦干起来。
要求：（1）删掉片段中与中心无关的一个句子。
（2）片段在语言表达及标点使用上有毛病，请选择3～4处加以修改。
6、下面是一篇广播稿的头两段，其中有五处不当，已用横线标出，请加以改正。
同学们，告诉大家一个敲击我们心扉①的好消息。今天上午，在本届市中学生运动会男篮决赛中，我校代表队经过一个多小时的拼搏，以88：87力克②绿杨中学代表队，取得了冠军。
今天上午，骄阳似乎。我校男篮队员，发扬“一不怕苦，二不怕死”③的精神，打出了风格，打出了水平。陈帆同学（高二（5）班）④沉着冷静，一人独得22分，为我队的胜利立下了丰功伟绩。⑤
7、下列这则招领拾物的应用文有四处错误，请加以修改。招领启示
本班学生王红，于2000年9月3日在放学回家的路上拾到一个黑色皮包，内有人民币叁佰伍拾贰元伍角，一块女式电子手表。请失主前来认领。2000年9月8日
红梅中学初三（1）班
8、下面是小东在电话里向班主任王老师请假时说的话。请你按语言得体的要求加以修改。
王老师，您听着，昨天晚上我姥姥去世了。今天我要和妈妈一起去姥姥家，向您请假一天。落下的功课，您必须给我补上！
（1）、应当删去的一个句子是：______________________________________（2）、划线的句子应改为：__________________________________________
9、下面一段话有三处表述不当，请加以修改。
“五四”青年节那天，我班举行了一次“青春万岁”的演讲活动，校长也荣幸地参加了。①同学们争先恐后地上台演讲。演讲会高潮迭起，掌声不断，气氛热烈得很。特别是文娱委员精彩的演讲，博得全场一片哗然。②通过这次活动，使同学们提高了口头表达能力和青春省活力。③
10．下面这段话中加横线的四句话有语病或不得体，请加以改正。感情各位参加我13岁生日晚会。①看见桌上放着的许多大家送来的生日礼物，②我不禁回忆起了从前的往事。我尤其想起了我的同桌张晓波，③他是一个多么好的小胖墩啊！他为帮助我学习数学，竟然放弃了参加奥赛的赛前训练。在他的帮助下，④我在数学上取得了巨大的成就。
11．下面是一位同学拟订的“初二学年语文学习计划”正文部分，读后按要求回答问题。初中三年中，初二学年是关键的一年。为进一步提高我的语文成绩，现制订学习计划如下：①第一，课前谨遵吾师之教诲用圈点批注法预习课文，遇到生字词勤查工具书；课上积极思考，认真作笔记；课后认真完成作业。②同时，抽出时间复习数学、英语和物理。③第二，认真阅读老师推荐的好文章，每周背诵两首古诗词；多看报纸杂志，开阔自己视野。④第三，利用课余时间练字，每天抄写一篇短文，养成书写规范、端正、整洁。⑤第四，坚持课外练笔，每周主动一次找老师当面批改，使自己的写作能力逐步提高。（1）与本计划内容无关的一处是_________。（只填序号）（2）语言不得体的一处是______________。（只填序号）（3）语序不当的一处是__________。（只填序号）（4）成分残缺的一处是___________（只填序号），应改为__________。（不改变原意
12.下面划线句中有两个句子有明显的毛病，请按要求修改。①人工灯光有时可以传到数十公里之外。鸟类在迁徙期最容易受人工光源的干扰。②它们原本是以星星定向的，城市的照明光却常常被它们迷失方向。③有时候鸟类还误把高楼的灯光当作星星，最后撞死在大楼上。④据美国鸟类学家统计，每年有近400多万只鸟因撞上高楼上的广告灯而死去。
13．下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加改正。
①今年全国将有10个省、市、自治区试点在音乐课程中增加京剧内容。②江苏省是试点省份之一，在沿江8市20所中小学试点开办京剧课。③除此以外，江苏还将鼓励各地区把地方戏种引入教学。④这有利于学生学习民族文化的意识。
14、下面是某同学习作中的一个片段，有两个错别字和一个病句，请找出来并帮助改正。
初中时，我对《社戏》是了解不深的。但课文里乘船观戏的插图，却给我产生了极为深刻的印象。一条小船沿着潺潺水道，穿梭于古老而悠长的水巷。于是从那时起，梦里水乡就时时招唤着我。如今我终于来到社戏故乡，一睹她的风彩。
15、下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。①为了给百姓创立更为优良的就医环境，卫生部准备在全国推广“先诊疗后结算”的服务模式。②所谓“先诊疗后结算”，是指患者在门诊诊疗时，先交纳押金，统一待本次所有诊疗结束后再去结账。③实施“先诊疗后结算”的服务模式，患者就诊时间可节省大约20%以上。
16、下面是李华为这次活动写的演讲稿的部分内容，请你按提示进行修改。
优美的环境是和谐校园的基础。在这样的校园里学习、生活，（A）身心自有说不尽的愉悦，思想也会无止境地翱翔。唐人诗云：“山光悦鸟性，潭影空人心”。回首我国古代书院，大多依山傍水，“借山光以悦人性，假湖水以静心情”；放眼现代校园，绿树成行，嫩草如茵。校园里，（B）学生会潜移默化地美的熏陶，放飞美的心灵。（C）教室外，令人沉醉的绿意，给人以美的陶冶，也给人以智慧的启迪。
（1）划直线句子中（）句有语病，可修改为：
（2）画波浪线的句子标点有误，应作如下修改（不用抄原句）：
17下面这段文字画线的两句话，各有一处语病，请加以修改。人的一生，有三分之一时间在睡眠中度过。①人的健康对于睡眠，就像呼吸和心跳一样重要。②我们必须全面改善公众睡眠的健康水平。③为此，中国睡眠研究会提出了“良好睡眠，健康人生”的口号。
18、下面的语段有好几处语病，请根据文后要求，用规定的符号直接在原文上修改。
换用号： 增补号： 删除号： 调位号：
①1954年，巴西足球队在世界杯上意外地输给法国队，与冠军失之交壁。②足球是巴西的国魂，输球的意外使得球员们分外沮丧、懊悔，他们准备承受。③可是，当飞机降落时，眼前却是另一种景象；④总统和两万名球迷默默地站在机场，人群中打着一条醒目的横幅：“这也会过去！” ⑤球员们心中悬着的石头顿时放了下来。⑥4年后，巴西队耿耿于怀，终于赢得了世界冠军。⑦在宏大而激动人心的欢迎场面上，人群中依然打着那条格外醒目的横幅：“这也会过去！” 要求：（1）画线处与现场氛围以及球员们的心情不协调，请加以修改。（1分）
（2）片段在语言表达及标点使用上有毛病，请选择3～4处加以修改。（3分）
19、根据提示，修改下面一段文字。①中国是一个有五千年文化传统的国家，中华民族自古以来就是一个(崇敬 崇尚 崇拜)“和谐”的民族。②可以说，中国的哲学智慧，集中体现在一个和字上。③不仅它是中华民族的基本精神和基本特质，也是中国哲学和、中国文化的最高价值标准。
(1)请从第①句所给的三个词语中，选出一个最符合语境的，写在下面的横线上。
(2)第②句有一处缺少标点，请将补上标点的句子写在下面的横线上。
(3)第③句有一处语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。20、下面是班级倡议书的部分内容，请你找出画线部分有语病的一处。
(A)共建绿色家园的理念逐渐深入人心。我们深刻认识到，(B)环境治理一定要避免不能陷入污染一治理一再污染的恶性循环。这就需要从源头治理南京的山水。为了保护南京的“绿肺”，(C)中山陵园管理局已于去年底提交了申报“世界自然与文化遗产”的方案。作 为中学生，(D)我们也要积极行动起来，为建设绿色家园贡献自己的力量。
21、下面这段文字中两处有语病，请找出并进行修改。
①“知识守护生命”是由教育部与中央电视台联合的大型公益活动。②这项活动以生命意识教育为主题，③由“潜能”“坚持”“团队”“生命”四部分组成，④是新学期之初教育部门奉献给全国近4亿多名青少年的一份礼物。⑤有专家认为，生命教育是教育之源，教会学生珍惜生命是教育主旨以人为本的回归。
22、下面语段划线处都有语病，请加以改正。
①“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成，创作和发送红色短信已蔚然成风。②巴渝文化、红岩文化，都是创作红色短信的源流，而激励重庆人创作就是激发重庆人对自身文化的认同。③通过开展发送红色短信，我们可以④在发展文化和传承文化的同时，进一步提升重庆市民的素质。
(1)第①处词语赘余，应删去
(2)第②处搭配不当，就将 改为
(3)第③处成分残缺，应在句末添加(4)第④处语序不当，应调整为
23、下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。①在甲型H1N1流感防控工作的关键时刻，在我省一套信息化应急指挥系统正式启动。②通过这套指挥系统，使省疾病预防控制中心工作人员可随时向省领导汇报全省甲型HlNl流感的防控情况，省领导也可以通过该系统对防控工作发出指令。③采取信息化应急指挥系统，对于处理甲型H1N1流感这样的突发事件具有重要作用。
24、阅读下面语段，按要求答题。
(l）王安石说：“贫者因书而富，富者因书而贵”。一个学校的生命，就在图书馆；一个人的生命，就在阅读。（2）所以我们应将有限的生命投入到浩瀚无垠的书海之中去。透过书藉去看看世界，让我们每一个人都能因书而“富贵”。
① 划线句（l）有一处标点错误，请写出修改意见。② 划线句（2）有一个错别字，请改正。
25、下面一段文字，画线句①②有语病，③句标点符号使用不当，请改正。
近年来，我校①多次邀请法官、律师、公安干警和法律工作者来校举办法律知识讲座，采用以案说法的方式对学生进行思想教育，②还经常组织学生慰问孤寡老人等公益性活动。③2008年我校获得了德州市未成年人思想道德教育先进单位的光荣称号。26．下面语段划线处都有语病，请根据提示加以改正。
与发达地区相比，①重庆中小学生存在矮个多、胖墩多、近视眼多等。挑食、偏食，②形成了一部分学生营养摄入不足，不利于长高。而过多的食用高油、高热和高糖食品，会让无法消耗的能量转化成脂肪，积蓄在体内，形成“胖墩”身材。学生近视眼越来越多，一方面与他们的胡萝卜素、维生素等缺乏有关，另一方面，课业负担和娱乐负担造成用眼过度，③影响危害了视力健康。④有关部门已专门对这一现状进行研究和调查，并寻找相应对策。（1）第①处成分残缺，应在句末添加。（2）第②处搭配不当，应将 改为。（3）第③处词语赘余，应删去。
（4）第④处语序不当，应调整为。
27、下面语段中划线处都有语病，请按要求修改。
2010年5月18日，全国首届农村地区基础教育课程改革经验交流会在綦江召开。①教育部领导、全国课改专家及学者光临来到綦江，②考察我县推进基础教育课程改革。③探寻农村地区深化课程改革、提高教育质量和促进教育公平的有效成果。④全国性的教育工作会议在我县召开，这在历史上的綦江还是第一次。綦江课改模式得到了与会领导、专家和学者的高度评价。第①处词语赘余，应删去“ ”。
第②处成分残缺，应在句末添加“ ”。第③处搭配不当，应将“ ”改为“ ”。
第④处语序不当，应将“ ”与“ ”调换。
28、下面这段话有三处语病，请指出并加以修改。
①第八届中国杭州西湖博览会在杭州市人民政府承办，为期六个月。②博览会着力展现杭州的人文特色和旅游特色，充分体现人文关怀，开展人与社会、城市与生态、休闲与会展业之间的和谐关系。③通过一个健康、安全、西博盛会的精彩纷呈，展现新西湖，共享新杭州市。
29．下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改。
为了增强全民健康意识，淮安市积极倡导日行一万步，吃动两平衡，健康一辈子的生活方式，①主要是解决人们膳食不平衡和运动不足，从而遏制目前慢性病发病率上升的趋势。收到小康看健康，健康护小康的目标。
30、下面语段中有三处表达错误，请把它们找出来，并加以改正。
①创建文明城市不仅能够提升市民精神生活的品位，而且可以进一步完善城市基础设施。②在省级文明城市创建活动中，全市人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。③我们要树立港城是我家，文明靠大家的观念，以高度的责任感、积极的主人翁姿态参与到投身创建活动中去。④我们要共同维护港城文明形象，形成助人为乐、扶贫帮困、和谐友善的社会风尚至关重要。
31．下面一段文字中的画线句各有一处语病，请将改正后的句子写在相应的横线处。
①人这一生如意的遇到的事情，恐怕连自己也数不清，②学会限制自己的情绪，在己是一种涵养，对人是一种公德。32．下面一段文字有两处语病。请先将病句找出来，然后进行修改。
①在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。②一个真正的读者就是通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。③而一个人能否成为一个真正的读者，关健在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。
33．下面是某社区工作小结中的一段文字，画线句子有语病，末句标点符号使用不当，请改正。
近年来，我们社区大力加强未成年人思想道德建设，建立了学校、家庭、社区三位一体的教育模式，①多次邀请法官、律师、公安干警和法律工作者来社区举办青少年法律知识讲座，②以案说法的方法进行思想教育，经常组织未成年人参加慰问孤寡老人和环卫工人等社区公益性活动。由于道德教育的务实开展，社区没有一名未成年人走上犯罪道路。③2007年我们社区获得了芜湖市太成年人思想道德教育先进社区的光荣称号。
34．下面语段中画线部分都有语病，试分别提出修改意见。
４月２９日，①来自我市金融保险系统以及部分学校的近千余名代表，在益阳大剧院认真听取抗冰救灾烈士熊大勇的英雄事迹报告。熊大勇生前是太平洋产险株洲中心支公司的查勘员，今年１月１６日在处理理赔事故时以身殉职。②省委、省政府追认他为湖南省抗冰救灾模范、烈士等荣誉称号。③听过熊大勇烈士的同事、亲属所做的报告，使与会人员深受感动。大家表示要以熊大勇为榜样，甘于奉献，勇于担当。35．下文中二个划线的句子各有一处语病，请你按照要求进行修改。
我爱读陶渊明的《桃花源记》。当读到芳草鲜美，落英缤纷、黄发垂髫，并怡然自乐等句子的时候，①我仿佛觉得周围的空气里充满弥漫着桃花的芬芳，耳畔似乎萦绕着老人孩子的欢声笑语，②我心中产生了到桃花源一游。
（1）第①句重复累赘，应删去的一个词语是：
（2）第②句成分残缺，修改后的正确句子是：
36．下面一段话中画横线的两个句子有语病，请在原句上改正。
①随着电脑文字录入技术的应用，使人们逐渐不喜欢用笔写字了。这一问题已经引起了有关部门的高度重视。我国正在制订中小学生汉字书写等级标准，要求学生不仅要会认会写，还要写得规范和美观。②学校也要加强宣传，提高同学们对汉字书写的重要性。37．下面这段文字划线处有语病，请加以修改。
中国国家体育场鸟巢是2008年北京奥运会主体育场，①可容观众超过10万人左右。它就像一个用树枝般的钢网编织成的温馨鸟巢，②寄托着未来对人类的希望。鸟巢坐落在奥林匹克公园中央区平缓的坡地上。它高低起伏变化的外观可产生震撼性的视觉冲击力。
第三篇：小学生病句修改
小学生病句修改
一、考点链接
学会辨析和修改病句，有利于正确运用句子来表情达意，这也是语文实际运用能力的具体体现之一，因此，这一类题型一直受到各省市命题者的青睐，2010年也不例外。命题仍然以选择题为主，判断加改错类的主观题型有上升趋势，一些省市在语段中进行修改，甚至加入了错别字、标点符号等，综合性较强。熟练地把握句子结构，了解常见病句类型及修改方法，是基本的应对策略。
二、常见的语病类型有：
①搭配不当(如主谓搭配不当、动宾搭配不当、修饰语与中心语搭配不当等)；
主谓搭配不当。
例句1 我市各单位首批赴北京参观的代表，均由先进生产者组成。
例句2 那些爱听小道消息，而且热衷于传播小道消息的同志，乃是自由主义的作风。
动宾搭配不当。
例句1 去冬以来，各校开展学习雷锋的新高潮，广大学生思想面貌焕然一新。
例句2 她止不住鼻子一酸，伤心地哭了起来，泪水湿润了她的前襟。
③附加成分与中心语搭配不当。
例句1 在实现现代化的宏伟规划中，我国各族人民夜以继日地战斗，取得了可喜的成绩。
例句2 好不容易才把她苏醒过来，你又来怄她，气她，还叫大家安静不？
②成分残缺(如缺主语、缺谓语、缺宾语等)；
（1）缺少主语
①由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。
（“得到”的主语是什么？改为“由于这样好的成绩，她得到了......”）
②十月十四日，抱着向航空系学习的想法，我们的黑板报也创刊了。
（“抱着”的主语显然是蒙后的“我们”，但后句的主语是“黑板报”，不是“我们”，应把后句改为“我们也办起了黑板报”。）③通过这次学习，使我受到深刻的教育。
（“使”的主语应是“学习”，由于有“通过”这个介词，使主语丧失了。）（2）缺少谓语
①可见对工人阶级的关心负责的态度到何等的薄弱程度。
（“到”在这里不能做谓语的主要成分，只能将“薄弱”提上来，可“态度”是不能薄弱的，句子应改为“......的关心和负责薄弱到何种程度”。）
②最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。（在“建立”前少了个谓语“完成”。）（3）缺少宾语
①虽然每天工作很忙，但还是抓紧和同学研究或自己看书。“抓紧”什么？“时间”一词不能省。）②我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。
（“走上”要求有一个名词做它的宾语，“机械化”、“集体化”都是动词，句子应是“走上......的道路”。）（4）缺少修饰成分 ① 要想作出杰出的成就，就必须付出劳动。
（“劳动”前应加“艰苦”“辛勤”之类的修饰语，同时，前一分句又是“动宾不 当”。）
③词语误用(主要指词语褒贬色彩不当)；
1、名词误用。例如：
每次查房、会诊之后，李大夫总是耐心地指导她怎样把病历写得完整、条理，清晰，告诉她怎样诊断疑难疾病，怎样自理特殊病人。我们永远记忆周总理谆谆教诲。
2、动词误用。例如： 那是一个多么感动的情景啊！
思维这个词，可以分广义和狭义两种使用。（“使用”改为“用法”或“使用方法”。）
3、形容词误用。例如：
只有迅速提高科学文化水平，我们才能相称大好形势的要求。
他的简简单单的两句话顿时增加了我们一种无可名状的沉重。（改“沉重”为“沉重感”。）
④语序有误(如因果颠倒、不符合认识事物规律或事物发展规律等)；
1、语序不当 a、成分次序不当
多项定语次序不当。多项的正确次序一般可按以下次序排列： a表领属性的或时间、处所的 b、指称或数量的短语 c、动词或动词短词 d、形容词或形容短语
e、名词或名词短语。另外，带“的”定语放在不带“的”的定语之前，例如： 一位优秀的有20年教学经验的国家队的篮球女教练。
正确次序：国家队的（领属性的），一位（数量）有20年多教学经验的（动词短语）优秀的（形容）篮球（名词）练。
多项关语次序不当，复杂状语排列大致为： a、表目的或原因的介宾短语 b、表时间或处所的
c、表语气（副词）或对象的（介宾短语）
d.表情态或程序的。另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。例如：在休息室里许多老师昨天都同他（热情的）交谈。
正常次序：许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情的（情态）同他（对象）交谈。
B．分句次序不当。例如：
闻一多先生是卓越的学者，在勇的革命烈士，热情澎湃的优秀诗人。正确次序：闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。复句中分句之间有先后轻重、缓急、大小、因果等关系，要依据一定的标准排列分句。C．词序不当。例如：
王亲切地走到我跟前。向我说“要当心！”（“亲切地”应移到“说”前。）思想和语言的关系是形式和内容的关系。（改为“内容和形式”）
⑤不合逻辑(主要指语意违背常理)。
1、更替概念。例如：
在会上，大家都谈了自己对学校的看法，看来，大家的希望不一致。
（句子前边用了“看法”后边换成了“希望”包含在“看法”当中，那就应当把“看来”改为“不过”。）
2、前后矛盾。例如： 我断定他大概会考上大学。
夜，寂静无声，只有雨滴在嘀嘀嗒嗒地响着。
3、判断不成立。判断是对客观事物进行断定，如果断定不了，判断就不成立，这个判断就不起作用。例如：
a．青年从正是世界观形成的时期。b．红壤是我国亚热带植物的主要产区。
（a的“青年人”不是“时期”，二者不能组成一个判断。“青年人”可改为“青年”，最好改为“青年时期”b的“红壤”是一种土壤，不是“产区”、“红壤”要改为“红壤区”。）
4、多次否定引起混乱。例如：
难道能否定这次讨论会没有取得很大成功吗？ 尘土太厚，这又怎能不让卫生检查团的人不皱眉头呢？
市场经济的大好形势鼓舞着画家和文艺工作者为人民创作更多更好的作品。（“文艺工作者”为大概念不能与小概念“画家”并列。）
他的书籍里装满了书。有文艺书、历史书、政治书、画片、杂志等。（“文艺书”为大概念，不能与下面小概念并列。）
6、包含正反两方面意义的词语配搭不当。
“好坏”、“高低”、“是否”、“多少”这一类词兼有正反两方面的意思，这类词语只能和含有正反两方面意义的其它词语搭配，如果只顾一方面，而忽视了加一方面，就会造成判断不当的错误。例如：
能否做好教学工作，决定于老师有忠诚于党的教育事业的思想。（前面“能否”为两个方面，后面“有”只一个方面，不配搭。）
对科技人员强调专，是不是可以忽视他们的红呢？ 还要不要他们学习马列主义、毛泽东思想，改造世界观呢？ 我们的回答是肯定的。（“是不是”“要不要”包含着两个方面，“是肯定的”只是一个方面，前后不配搭。）
7、条件关系用错，条件结果关系颠倒。
在复合判断中，有充分条件判断、必要条件判断、充要必要条件判断、相容的和不相容的判断。在使用这些判断中，要恰当运用，否则就会产生错误。例如： 只要刻苦努力学习，就能取得好成绩。（取得好成绩，“刻苦努力学习”只是必要条件，不是充分条件，条件关系用错。）
陈小宇同学今天没来上课，一定是病了。（没来上课的原因较多，不一定是病了判断条件不充足。）
只有提高群众的劳动积极性，才能提高群众的觉悟，实行责任制。（条件和结果颠倒）
8、强加因果关系
一件事的产生，总是有它的前因后果。如果把没有因果关系的事情说成有因果关系，那就是强加的。例如：
我厂今年重视了产品数量，所以产品质量下降了。（产品质量下降的原因并不一定是“重视了产品质量”，二者没有必然的因果关系。）
在前一阶段外语学习中，由于我重视了读、写练习，因而忽视了听、说能力的训练。（二者没有必然的因果关系。）
病句修改以改通顺、改正确为原则，不作语言润色，不改变句子原意，修改的方法可采用成分检验法(提取句子主干)、寻找关联词语法、同类型句子比较法、语感把握法等方法进行。对句子成分残缺的，增；搭配不当或不能搭配的，调；成分多余累赘的，删；用词不当的，换。
三、中考中常见易混易错病句类型
⑴一面与两面搭配不当
1、电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中，关键在于要加速训练、造就一批专业技术人才。
2、安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设成败的关键”
⑵并列结构所出现的搭配不当
这里所说的并列结构，主要是指动词的并列、名词的并列以及形容词的并列等。动词的并列结构中，往往出现动词与宾语不能搭配的现象；而名词的并列结构中，往往有一个或多个名词与后面的谓语（并列的名词结构作主语时）或前面的谓语（并列结构作宾语时）不能搭配。如：
1、这位高能机械工程师的出色工作和独特设计，已被国内有关单位采用，并受到国外专家的赞赏。
2、大会期间，广大代表认真阅读并领会《公民道德规范》的精神实质，提出了许多具有建设性的意见和建议。
3、眼前，沙沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成了一幅美妙绝伦的图画。
⑶句式杂糅
它是结构混乱的一种，即表达时因既想用这种句式，又想用那种句式，结果造成将两种句式放在一起说，半截转向的现象。
1、这起明显的错案之所以迟迟得不到公正的判决，其根本原因是党风不正在作怪。
2、止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、秸梗、贝母、氯化铵等配制而成的。
3、这次老人节茶话会的地点是在老年活动中心举行的。
⑷关联词位置不当所引发的语病
配套使用，表示某种逻辑关系的两个关联词，如果第一个关联词放在前一个分句主语的前面，那么意味着两个关联词所连接的是句子结构，前后两个分句的主语必须保留并且不同；如果第一个关联词放在前一个分句主语的后面，那么意味着前后两个分句都是以该主语作为陈述对象，两个关联词所连接的是谓宾语成分，后一分句不得再保留主语。
1、最近，巴以局势尽管出现缓和的迹象，但有关各方表示要真正实现美国提出的中东和平路线图计划仍将十分艰难。
2、与其说抄版现象是一个企业同另一个企业间的行为，不如说是关系到整个社会的行为。
3、一块块砖石、一根根钢筋虽然看起来微不足道，但参天的高楼大厦却是用它们建成的
⑸缺主语或宾语中心词
1、凭借NBA的一部宣传片，姚明完成了从单纯的“体育明星”到“体育、娱乐明星”，昨天，小巨人再一次成了娱乐界的焦点人物。
2、目前，虽然每年大学毕业生不少，但是我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。
3、目前，城市交通干道车辆拥挤的状况日益严重，有关部门准备采取车辆分流，限制货车在上下班高峰时间进入市区，以缓解矛盾。
⑹介词短语固定结构的缺损或不配套
1、我们青年志愿者出发前，老师就已作了明确的分工，安排男同学和力气大的干重活，负责把垃圾运到垃圾掩埋场。
2、刘涌以组织、领导黑社会性质组织罪等七项罪名被最高人民法院再审判处死刑。据悉，对刑事案件启动再审程序是最高人民法院有史以来的首次。
3、日常生活中是少不了烦恼的，而像缺电、涨价、堵车这样的烦恼都是经济社会迅速发展中而产生的，是“成长的烦恼”。
4、农村改革的成功经验，农村经济对城市的要求，为城市为重点的整个经济体制改革提供了极为有利的条件。
5、我国卫生部接到广东省卫生厅发现非典疑似病例的报告后，立即派出专家协助和指导当地开展调查处理工作。
⑺其它特殊语病
(一)主客体颠倒
1、作为一名杰出的政治家和诗人，于谦为人正直，不畏强暴。他短暂而壮烈的一生，正是他那首自勉诗的真实写照。
2、具有二千五百多年历史的古城苏州荟萃了江南园林的精华，沧浪亭、狮子林、拙政园、留园、网师园等无不以流光溢彩的风姿为中外游人所倾倒。
3、鸦片战争以来的中国近代史，对于大多数中学生是比较熟悉的，重大的历史事件都能说得一清二楚。
4、这种“壮心不已”的精神对于我们这个走向中兴的民族自然也是备感亲切的。
(二)不合事理
1、经过高中三年的勤奋学习，你一定能昂首走进久违的大学城。
2、一声令下，运动员们冲出了起跑线，像脱缰的野马一样。3、1999年，刘永行被美国《福布斯》杂志评为中国第二首富。
(三)语义重复
1、毕竟，经过近百年的努力，中国终于在国际间扬眉吐气了，所有大国应享有的地位，中国现在全有了。
2、本次联赛大爆冷门的八一队，凭借场上的整体配合和积极拼抢，终于以1：1逼平了志在卫冕桂冠的申花队。
（四）状语位置不当
1、因特网的诱惑无法令现代人拒绝，但贵昂的网上消费又使人们难以接受。
2、三年当中，这个县的粮食生产，以平均每年递增20%的速度大步向前发展。
3、每一个立志成才的青年将来都希望自己成为一个对社会主义建设事业有贡献的人。
四、考点追踪
1、下列句子没有语病的一项是（）
A、许多附近的居民都在他的带动下，认真搞好环境卫生。
B、从某种意义上说，教师是一根拐杖，我们的目的是让学生丢掉拐杖自己走路。C、我不禁怀疑他是不是开玩笑。
D、我们如果前一时期已经克服了学习上不少因难，那么今后的困难也一定能克服。
2、下列句子没有语病的一项是（）
A、“十五”期间，泰州市将建立质量技术保证体系，力创国家级名牌产品30个。B、源于新疆的沙土在西风环流带的吹送下，影响到太平洋地区、东亚和中国。C、我们热烈欢迎教委领导到我校莅临指导。
D、三年来，这个县的粮食总产量，以平均每年递增20%的速度，大踏步地向前发展。
3、下列各句没有语病、句意明确的一项是（）A、专家呼吁尽快淘汰二冲程燃油助力车是当前形势的迫切需要。B、鲁迅十分重视少年儿童的文艺创作。
C、春风一阵阵地吹来，树枝摇曳着，月光、树影晃动起来，发出沙沙的响声。D、21世纪需要一大批德才兼备的知识分子去建设祖国。
4、下列各句没有语病句意明确的一项是（）
A、她那一湾秋水闪耀着诗一般的深情，显然被这清幽的夜晚深深地吸引住了。
B、凡重大决策都必须经过科学论证，广泛听取各方面的意见，以保证决策的正确性。C、用尺规作三角形，在许多书中是作为基本作图的。D、对学生会提出的建议，我们举双手赞成。
5、下列各句中没有语病、句意明确的一项是（）
A、未成年人思想道德建议的加强和改进关系到国家前途、民族命运，是战略工程。B、几个农民工来到经理部索要工钱，经理派副经理和他的助手接待了这些农民工。C、近年来，多种制作精美的公益广告，不断纷纷出现在泰州主干道上。
D从牡蛎中可以提取抗癌物质，许多海洋生物的药用价值正在被推广和发现，前途不可估量。
6、下列有语病的一项是（）
A、通过理论学习，全体干部进一步提高了认识水平。B、西部地区拥有丰富的自然资源和文化资源。C、大学毕业后，他被分配到这所学校当英语教师。
D、据有关专家鉴定认为，这一科研成果总体上达到了国家先进。
7、下列句中没有语病的一项是（）
A、看到白衣天使们为了抗击“非典”而忘我工作，使我很受教育。B、有没有团队精神和拼搏精神，是衡量一个优秀球队的标准之一。C、三峡工程是当今世界上最大的水利枢纽工程，现已进入蓄水阶段。D、有关部门最近发出通知，要求各地在中考阶段严防安全不出问题。
8、下列有语病的一项是（）
A、高峻的山岭，形成横亘山间谷地的天然屏障。
B、在轻轻的薄雾里，使这座山城显得格外温柔、可亲。C、这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。
D、哲尔赛的旅行成了我们的心事，成了我们时时刻刻的渴望和梦想。
9、下列句子没有语病的一项是（）
A、我昨天参观了这个画展是很有特色的。
B、我们坚信北京申办2008年奥运会一定能够获得成功！
C、同学们讨论并听取了刘校长关于进一步加强中学生思想品德教育的报告。D、两天来，艺术家们悦耳动听的歌声和婀娜多姿的身影时时浮现在我的眼前。
10、没有语病的一项是（）
A、每个中学生将来都希望自己成为有用人才。
B、能否保护好水资源，是关系到人类持续发展的大事。C、小明的学习成绩是班级中最好的同学。
D、参加家务劳动，可培养我们的动手能力，责任心和自信心。
第四篇：小学生如何修改病句
小学语文病句类型及修改方法
所谓病句，是指在语法或逻辑上有毛病的句子。如何判别句子的正误呢？首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。再看句子主干的修饰成分使用是否合理，语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩、语体色彩等方面仔细推敲，逐一分析。
一、下面介绍一下常见的语病。1．成分残缺，主要是缺少主语、宾语。滥用介词造成主语残缺。
如（此类语病又称句子杂糅、“使”病句）：
①、当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。（没有主语，去掉“使”。）②、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。（缺少主语。应去掉“使”。）③、通过这次学习，使我的水平有了极大的提高。（滥用介词造成主语残缺，去掉“通过”，让“学习”作主语；去掉“使”，让“水平”作主语。）
又如：工商管理部门立即查清了这家商场擅自提价。（缺少宾语，在句末加上“的问题”。指句子不完整，缺少“谁”，“怎么样”“做什么”（也就是缺少主语，谓语或宾语等必要成份）。
如“前几天，送给小玲五本课外书。”这句话，缺少“谁”（主语），应该在“送给”的前面加上“我”或“老师”等，句子才完整；
又如“我最尊敬的人是”，缺少“谁”“什么人”（谓语），可在“是”的后面补充“我的爸爸”或“我的老师等”。
市政府严肃处理了水泥厂擅自提价。（宾语残缺，句末补上“的做法”才通顺。）（1）由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。（应改为“由于这样好的成绩，她得到了老师和同学们的赞扬”）
（2）旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。（或去掉“的生活”，或在“吃”前加“过着）
（3）他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。（应在”敢搏“后加”精神“）
（4）一开春，小麦就长得很好，获得了可喜的收获。（应在”获得“前加”夏季“以限制时间）
（5）这次学术会，收获很大，时间并不长。（应在”时间“前加”尽管“一词）
（6）我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。（前边有了主语”革命前辈“，因而”他们“不必要有。）
（7）同学们正在努力复习，迎接高考到来。（”迎接“的是”高考“，而不是”到来“，故应删去。）
（8）今天，我来到扬州瘦西湖的地方，游览了白塔、钧鱼台和五亭桥等风景点。（”的地方“多余，应去掉）
（9）为精简字数，不得不略加删改一些。（”一些“与前”略加“重复，可以删掉一个）2．重复啰嗦。
如：李大爷老了，头上的头发全白了。（头发不在头上在哪里呢？可见“头上的”三个字是不必要的，否则啰嗦。）
又如：老马和老李一起多次反复地进行水稻高产试验。（“多次”和“反复”是一个意思，不必要重复使用，应删去其中一个。）
如“王老师多次反复教育小明要遵守纪律。”
这句话中“多次”和“反复”重复了，要删去其中一个就对了。3．用词不当：
指句子中某个词语运用得不恰当。
如“看到这风景如画的田野，我们的心情非常幸福。”这句话中“幸福”一词用得不当，应改为“愉快”。老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。（词语感情色彩与句意不合）今年的产量减少了一倍。（数量减少不能用倍数，应改为“一半”或“百分之五十”）
指句子中的关联词误用，或搭配不当。
如“不但黄山是个风景优美的地方，而且我很想去游览一下。”
这句话构不成递进关系而是因果关系。因此，要把关联词“不但„„而且„„”改为“因为„„所以„„”；又如“你只有认真刻苦地学习，就能取得良好成绩。”句子中“只有„„就„„”关联词搭配不当，应改为“只有„„才„„”。
4．搭配不当，包括主谓搭配不当，动宾搭配不当、修饰语和中心词搭配不当，复句中关联词搭配不当。
如：他那锐利的眼睛投向了人群。（把“眼睛”改为“目光”。）
如：这篇小说通过平凡而又出充满生活气息的细节描写，充分揭露了主人公的心灵美。（把“揭露”改为“表现。”）
如：我的家乡是宁波人。缩句变成“家乡是人”（主谓搭配不当）
如：对他的错误，不但不应该袒护，而应该提出批评。（改成“„„不但不应该袒护，而且还应该„„。”）
如“王丽十分爱护时间。”
这句话中“爱护”与“时间”搭配不当，应改为“爱惜”。
秋天的香山是个美丽的季节。（主宾不搭配，可把“季节”改为“地方”。
1、他的革命精神时刻浮现在我眼前。（”精神“与”浮现“不能构成主谓关系，可将”精神“改为”形象“）
2、纪念三八节的到来。（”纪念“的只能是”三八节“，不能是”到来“）
3、我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。（”严肃“不能修饰”研究“，可以改为”认真“、”慎重“等）
4、我们坚信，有这么一天，中国的农业和农业会成为发达的国家。（应将”国家“改为”行为）
5、既然你来了，我也该走了。（“既然”和“也”不能搭配使用，应将“也”改为“就”）5．词序颠倒，如：我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。（“烧毁并洗劫”这样表达不合事理，应对调。）
如：我们看见火车、轮船在水上、陆地上行驶着。（语序的排列不仅要符合事理，而且还要在行文上前后照应，连贯一致。这句话应把“水上”和“陆地上”对调一下。）
又如：“李老师认真修改阅读了张华同学的作文。”
这句话中“修改”“阅读”的词序混乱，颠倒，应该把“修改”和“阅读”调换一下位置，改为“李教师认真阅读修改了张华同学的作文。”
再如：历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。（应将“两千多年前”和“新出土”调换顺序。）
1、我国棉花的生产，长期不能自给。（“棉花的生产”应为“生产的棉花”）
2、广大青年表现出无比的进行改革的热情。（将“无比”的调至“热情”前）
3、应该发挥广大青年的充分的作用。（将“充分”调至“发挥”前，并删掉一个“的”）。
4、展出几千年前刚出土的文物。（应将“几千年前”调至“文物”前后的“的”）
5、我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。（应将“任意”调至“欺侮”之前）
6、他如果不能实事求是，事业就会受到损失。（“他”应移到“如果”的后面）
7、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。（应改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的。）
8、对于自己的路，他们在探索着他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。（应改为：对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着，他们在探索着，他们在寻找着。）
6．前后表达不一致或矛盾。
如：这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。（前半句讲“胜败”，后半句只讲“胜”，两面对一面，不一致，应改为“取胜的关键”，或改为“是队员们能否齐心协力”。）
又如：王芳同学到现在还没有来，大家断定她大概是生病了。（“断定”和“大概”矛盾，去掉“大概”或去掉“大家断定”。）
例如1：他是多少个死难者中幸免的一个。（既然“幸免”，自然是没有死，怎么能说是“死难中的一个呢”？应改为：多少人死难了，他是幸免的一个。）
例2：从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家和各项人才。（各项人才包括科学家，不宜并列，应说“各学科的专家和其他人才”）
例3：几年来，他无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。（“无时无刻”即“任何时候都”，句子表述刚好相反，可将“忘”改为“在”）
如“昨天傍晚刮起了一夜大风。”
这句话中“傍晚”和“一夜”有矛盾，应改为“昨天傍晚刮起了大风。”
中国长城是世界上没有的奇迹。（既然世界上都没有，那中国怎么又有呢？应把“没有”改为“仅有”）
7．指代不明：
例1：有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。（“这种主张”到底是指“接受”，还是“反对”，交代不清。）
例2：妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。（究竟况是“妹妹”心里着急呢？还是“爸爸”“妈妈”心里着急呢。还是“妈妈”心里着急呢？可在“爸爸”和“妈妈”中间加逗号，也可在“爸爸”前加逗号）
如“黄虹和赵燕一起去登仙楼山，她比她爬得快，她先登上仙楼山顶峰。”
句子中的“她”有两个，到底是黄虹爬得快，还是赵燕爬得快呢？指代不明。应改为“„„她比赵燕爬得快，她先登上仙楼山顶峰。”或“„„黄虹比她爬得快，黄虹先登上仙楼山顶峰。”
小明和小华的同学来了。
8．不符合事实：即描述内容与事实不符。如：盲姑娘看见有人进来，连忙站起来让坐。
如“秋天，校园里盛开着桃花、梨花、一串红、菊花和芙蓉花。”
句子中的“桃花”、“梨花”不是秋天开的，是春天开的。不符合季节的事实，应该删去。9．概念含混，分类不当：
指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。
如：张敏同学的书柜里整齐地摆放着《西游记》、《水浒》、《新华字典》等几十本文学书。（《新华字典》不属于文学书，应去掉。）
如：造纸是中国的四大发明。（应该是其中“之一”。）
如：篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。（葡萄不属于蔬菜）
这个商店出售饮料、汽水和啤酒。（饮料包含汽水，并列不当）
如“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”，归属概念不清，应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。”
10.滥用副词，介词以及否定词的混乱使用。
如：这将保证了粮食的大面积丰收。（“将”和“了”的时态不同，去掉副词“将”。）再如：睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。（“忌”就是“不能”，后三句中的“不”应去掉，否则意思完全相反。）
又如：为了避免今后不发生类似事故，我们应尽快健全安全制度。（这句话中的“避免”“不发生”就是“发生”，意思完全相反，应去掉副词“不”。）
又如：对于这篇作文，我写了整整一小时。（介词“对于”是多余的，应删去。）11.有歧义。
如：我校举办的数学、物理两个短训班开设了农用数学、农业机电课程。（这句话有两种理解：（1）这两门课程是数学、物理短训班各开设的，即数学短训班开设了这两门课，物理短训班也开设了这两门课。（2）这两门课程是数学、物理短训班分别开设的，即数学短训班开设了农用数学课程，物理短训班开设了农业机电课程。看来应该是第（2）种理解，应该在“开设”前加上“分别”。）牧童牵着牛在吃草。(到底是“牧童吃草”还是“牛吃草”：应改为“牧童牵着牛，牛在吃草。”)12.否定不当：
例1：这悲壮的故事，怎能不使我不感动得流泪呢？（反问句中的否定词要注意，这句话最终表达了否定的意思，与本意正好相反。应把其中一个“不”字去掉。）
例2：春运期间，为防止类似的交通事故不再发生，有关部门加大了监管与督查力度。13.一面与两面前后不对应：
例1：有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。（前后不呼应，前面的主语是正反两面的意思，后面的宾语只有正面一面的意思，前后不呼应。）
例2: 团结一致是能否搞好工作的关键。
总之，以上对病句的分类并不严格，对于病句，不必死记其类型，只要多练习，能够发现语病并能够改正就可以了。
二、修改病句要遵守两条原则：
A、尽量保持原句的基本意思不变。B、尽量少改。
三、修改符号。对有语病和错别字包括标点使用不当的地方应使用下列符号加以修改。
济川小学五（4）班
整理
第五篇：修改 病句类型习题
八（下）修改病句复习
常见病句类型
1成分残缺：缺主语、谓语、宾语等。方法：补充完整。
（1）通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。
（2）经过三年的艰苦拼搏，使南宁人民完成了有史以来最大规模的城市建设与改造。（3）宽带网不仅能浏览信息、收发电子邮件，还可以网上视频点播和远程教学等智能化、个性化服务。
（4）我们应当尽快提高全民族的科学文化。
（5）中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。搭配不当：主语和谓语搭配不当。动词和宾语搭配不当。修饰语和中心词搭配不当。方法：换词和加词。
（1）一个革命者应该具有渊博的革命知识和经验。（2）大家希望他吸取教训，改进错误。
（3）新时代的教育应该培养学生善于观察，善于思考，善于创造的水平。（4）北京的春天是一个美丽而迷人的地方。
（5）这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。（6）这个工厂的产品质量有了大幅度的增加。
（7）同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位老山英雄的报告。（8）各种读书声交织在一起，汇成一支动人的歌声。
3语序不当：主谓位置不对、修饰成分与中心语颠倒。方法：前后调换。
（1）里面陈列着各式各样过去所使用的东西。
（2）夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。（3）这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。
（4）为了发挥自己的充分才能，他毅然决定回国，参加中国的太空开发研究。
（5）记者到学校采访了许多张老师的事迹。
（6）刘备、曹操、吕布、孙权、周瑜等人物，对于大多数中学生是比较熟悉的。（7）工人群众普遍的技术水平提高了。（8）展览会正在展出汉代新出土的文物。
（9）他一遍又一遍地、噙着泪水朗诵着这感人的台词。八（下）修改病句复习
4句式杂糅：有时想用这种句式，又想用那种句式，结果把两种句式杂糅在一起，使意思表达不清。方法：拆开成两个句子。
（1）这个富有创意的雕塑，作者是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。（2）我们班获得“精神文明奖”的原因是全班同学共同努力的结果。
（3）止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。（4）他的家乡是黑龙江青冈县人。
（5）对于中小学生请家教这个问题上，王教授有一些看法。
5前后矛盾：在意思的表达上不合理，或者前后不一致，不合事理。方法：删词。
（1）有没有开拓精神，是一个人在事业上取得成功的关键所在。（2）能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。
（3）大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。（4）全班没有一个人不认为我班成为先进集体不是大家努力的结果。（5）面对这样秀美的景色，我不能不无动于衷。（6）他是许许多多死难者中幸免的一个。（7）两天两夜没停的牛毛细雨又下起来了。（8）初三同学基本上全体都参加了这次活动。不合逻辑：不符合概念、判断、推理等逻辑。方法：前后调换
（1）物理课上，老师引导我们解决并分析了这个问题。（2）在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。（3）新的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。（4）班主任采纳并征求了大家对开好这次主题班会的意见（5）我们必须认真克服并随时发现工作中的缺点。表意不明：句子有歧义。
（1）有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。（2）我们请来几个学校的领导参加表彰大会。重复罗嗦：不同的词语来重复表达同一个意思。
方法：删去一词。
（1）学校里出现了从来没有过的空前的学习热潮。
（2）只有在科学的道路上不畏艰险的人，才有希望达到最高的顶点。（3）我家里除了父母和我，还有一个年纪比我小的弟弟。（4）那个青年猎人没有一点收获，垂头丧气，连精神也没有。八（下）修改病句复习
常见病句类型 成分残缺
（1）通过学习李春燕的感人事迹，使全体学生深受教育。缺主语，将 通过 或
使 删掉
（2）经过三年的艰苦拼搏，使南宁人民完成了有史以来最大规模的城市建设与改造。
缺主语，将 经过 或 使 删掉
（3）宽带网不仅能浏览信息、收发电子邮件，还可以网上视频点播和远程教学等智能化、个性化服务。可以 后面 加上 提供
（4）我们应当尽快提高全民族的科学文化。缺宾语，在句尾加上 水平2 搭配不当
（1）解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。（“养活”的只能是人，不能是“生活”。）（2）大家希望他吸取教训，改进错误。（动宾不搭配，将“ 改进” 改为 “改正”。）
（3）新时代的教育应该培养学生善于观察，善于思考，善于创造的水平。
将 水平改为 能力
（4）北京的春天是一个美丽而迷人的地方。春天的北京
（5）这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。事迹
改为 形象
（6）这个工厂的产品质量有了大幅度的增加。主语与宾语不搭配，将 增加
改为 提高。3 语序不当
（1）里面陈列着各式各样过去所使用的东西。
（表性质的“各式各样”应紧靠中心词。）
（2）夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。（“一连串”应修饰“事情”）
（3）这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。（“广泛”应修饰”讨论“，”地“改为”的“）
（4）为了发挥自己的充分才能，他毅然决定回国，参加中国的太空开发研究。
将 充分
放在 发挥
前
（5）记者到学校采访了许多张老师的事迹。将 许多 放在 事迹
前
（6）刘备、曹操、吕布、孙权、周瑜等人物，对于大多数中学生是比较熟悉的。大多数中学生对于刘备、曹操、吕布、孙权、周瑜等人物是比较熟悉的，桃园结义，六出祁山，火烧赤壁等故事都能说得一清二楚。八（下）修改病句复习
（7）工人群众普遍的技术水平提高了。
状语错放在定语的位置上。应改为“技术水平普遍地提高了”。（8）展览会正在展出汉代新出土的文物。
多个定语语序不当，应改为“新出土的汉代文物”。
（9）他一遍又一遍地、噙着泪水朗诵着这感人的台词。
多个状语语序不当。应改为“噙着泪水，一遍又一遍地朗诵着”。4 句式杂糅
（1）这个富有创意的雕塑，作者是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。删掉
作者是
或者 删掉 出自 之手
（2）我们班获得“精神文明奖”的原因是全班同学共同努力的结果。删掉的原因
（3）止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。
（应该是“主要成分是„„”或“是由„„配制而成”，两种格式或选用一个（4）他的家乡是黑龙江青冈县人。删去“人”或“的家乡”
（5）对于中小学生请家教这个问题上，王教授有一些看法。删去“上”，或者将“对于”改为“在” 5 前后矛盾
（1）有没有开拓精神，是一个人在事业上取得成功的关键所在。将 有没有 改为 具有，或者在“取得”面前加上“能否”。
（2）会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。将 会不会 改为 会，能不能 改为 能
（3）大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。删掉 防止 或 不要
（4）全班没有一个人不认为我班成为先进集体不是大家努力的结果。删掉 不是
（5）面对这样秀美的景色，我不能不无动于衷。三重否定引起表达混乱，改为“我不能无动于衷”。6 不合逻辑
（1）他是许许多多死难者中幸免的一个。
应改为“许许多多的人死去了，他是幸免的一个。”（2）在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。我 和 报纸 互调
（3）新的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。建立并健全
（4）班主任采纳并征求了大家对开好这次主题班会的意见 征求并采纳 7表意不明 八（下）修改病句复习
（1）有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。
这种主张 指代不明。可改为“他同意前者（后者）的主张”。（2）我们请来几个学校的领导参加表彰大会。
有歧义。将 几个 改为 几所。或将“几个学校的领导”改为“学校的几个领导”。
8.用词不当
① 感情色彩不当。
他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。（“效尤”的意思是“学坏的样子”，是贬义，用在这里不合适，应改为“学习”。）② 关联词用错。
只有坚持核查，就能和平解决伊拉克问题。（“只有”和“才”连用，应把“就”改为“才”。）
修改病句习题
1、下列没有语病的一项是（D）
A、教师不仅要为人师表，家长还应做孩子的表率。
B、通过教育，使我明白了学多做人的道理。
C、春天的江南是一个美丽的季节。
D、加强全民的环保意识，是当前的重要任务
2、选出句意明确，没有语病的一句（D）A 昨天，我准备好了考试必备的笔、橡皮、尺和文具。B 距离申办2008年奥运会表决还有不到一个月左右的时间。C 中学生理解和阅读大量的文学名著，有利于开阔视野，陶冶情操。D平时该怎样培养自己的语感呢？最重要的是养成读书的习惯。3．没有语病的一项是（C）A．张明迈着强壮有力的步伐向我们走来。
B．通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。C．请你不要把这件事放在心上。
D．我用了整整一小时左右，才写完了这篇作文。4．没有语病的一项是（B）
A．他那和蔼可亲的音容笑貌、循循善诱的教导，时时出现在我的眼前。B．中央工艺美术学院的每一个大学生都希望自己将来成为一个出色的美术家。C．两天两夜没停的牛毛细雨又下起来了。D．他荣获了全国优秀教师和“五四”奖章。八（下）修改病句复习
5.下列句子没有语病的是（D）
A．今年的3月27日是“地球一小时”熄灯日，首都各界环保人士发出了当天20：30至21：30熄灯一小时。
B． 开展“爱我朝阳，传诵经典”清明诗文的诵读活动，旨在以清明节为载体，发扬和继承中华民族传统文化，进一步提升朝阳人民的文化素质。
C．据专家介绍，近期我国西南地区遭遇严重干旱的原因是降水少、气温高造成的。D．阅读对人成长的影响是巨大的：一个人精神境界的高低，往往与他阅读量的多少有关。6.下列句子没有语病的一句是（C）
A．在这次读书活动中，使我学到了很多关于读书的知识。B．班主任采纳并征求了大家对开好这次主题班会的意见。C．要全面地看待问题，不能被局部或表面的现象所迷惑。D．他对待每一道题都是经过认真考虑深思熟虑之后才动笔。
7、没有语病的一句是（D）
A、校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。B、新的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。C、我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。D、小张明天要去北京参加全国青少年计算机知识竞赛。8.下列语句中，没有语病的一项是（B）
A、《西游记》的作者是吴承恩的故居坐落在风光秀丽的淮安。B、增强法律意识,提高自我保护能力，是青少年健康成长的需要。
C、在酷热的夏季,雪碧、娃哈哈、农夫山泉等矿泉水是深受考生喜爱的夏季饮品之一。D、中国珠峰登山队之所以能成功登上珠峰,是因为全体队员不畏艰险、团结协作的精神。
9、下列句子没有语病的一句是（A）
A这位语言大师笔下的人物各个形象生动，仿佛活的一样。B不管科学的道路上有很多艰难险阻，但他还是勇往直前。C暑假大学生勤工俭学招聘市场在天河体育中心举行。D能否培养一大批创新精神人才的关键是切实推行素质教育。10.没有语病的一项是（D）
A在学习中，我们应该注意培养自己观察问题、解决问题、分析问题的能力。B他在十年的教学生涯中积蓄了相当丰富的教学经验。C他从上学的那天起，就对语文产生了深厚的兴趣。八（下）修改病句复习
D国家、社会、学校和家庭应依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。
11、下列各句中，没有语病的一句是(C)A．学生写作文切忌不要胡编乱造。B．刘翔这个名字对中国人都很熟悉。
C．北京办奥运，既展示传统文化又展现精神风貌，可谓两全其美。D．经过全市人民的共同努力，我市荣获国家园林城市。
12、下列句子没有语病的一项是(B)A．秋天的北京是一个美丽的季节。
B．“神舟”六号邀游太空，航天英雄费俊龙和聂海胜成为世人瞩目的新闻人物。C．只要多读多写，日积月累，才能真正学好语文。
D．对广播电视节目能否使用方言这个观点，我认为是正确的。
13、下列句子有语病的一项是（A）
A.科学发展到今天，谁也不会否认地球不是绕着太阳转动的。B.有扎实的知识基础，是进一步搞好学习的前提。C、谁也不能否认这是改革开放取得的成果。D.同学们都用敬佩的目光注视着这位抗洪英雄。
14、下列句子没有语病的一项是（A）
A.素有“天府之国”美誉的四川，是我国西部的经济大省、科技大省和人口大省。B.这一大堆作业，我整整做了三个小时左右。
C.我们只有保持良好的心态，认真复习，就能在考场上正常发挥，取得好成绩。D.这一学期，我明确了学习目标，提高了学习成绩和学习方法。
15、下列句子没有语病的一项是（）A.我们一进球场就看到许多面国旗和一片欢呼声。B.小王对自己能否学好电脑，充满了信心。C.阅读是认识世界、发展思维的重要途径。D.弟弟不但很瘦，而且精神饱满。
16．下列病句修改后仍然不正确的是（C）
A．从大量的事实中告诉我们，环境灾害是没有国界的。修改：删去“从”和“中”。
B．在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
修改：将“观察”与“解决”对调。
C．为防止今后不再发生类似的悲剧，光华中学制订了严肃的规章制度。八（下）修改病句复习
修改：将“严肃”改为“严格”。
D．这个乒乓球馆是经国家体委批准，用来推广乒乓球运动的团体。
修改：将“团体”改为“场所”。
17．对下列病句修改不正确的一项是（A）
A．南水北调工程将建立良好的运营、管理和筹资机制，引导社会各方资金投入，从而形成水利建设和用水的良性循环。
修改：将“运营”与“管理”两个词互换位置。
B．由于受到人类活动影响较小，使山地旅游资源较好地保持了原始自然风貌。
修改：将“使”删去。
C．如何确立防沙治沙规划的法律地位是政府提出的一项重要措施。
修改：把“一项重要措施”改为“一个重要问题”。
D．能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会，促进经济可持续发展的重要保证。
修改：把“否”删除。
18、对下列病句修改不正确的一项是（D）
A．将小广告叠成“纳痰袋”，可以帮助大家摒弃随地吐痰的不文明。
修改：在“不文明”的后面加上“习惯”。
B．要解决外地考生在北京考试的问题，需要教育部在内的多个有关部门进行周旋。
修改：将“周旋”改为“协调”。
C．在西藏经济社会快速发展的推动下，使居民的收入水平和社会购买力大幅度提高。
修改：删去“在„„的推动下”；或者删去“使”。
D．为了减轻上路后“新手”的交通违法和交通事故的发生，交管部门将扩大考试难度。
修改：将“新手”提到“上路后”的前面。19.对下列病句修改不正确的是（A）
A．《阿凡达》刻画了外星土著人反抗地球人掠夺资源、侵占他们美好家园的斗争故事。
修改：将“刻画”改为“塑造”。
B．“知识工程”是以倡导读书、传播知识、推动社会文明与进步的社会文化系统工程。
修改：在“进步”后加“为目的”。
C．经过几天几夜的救援，使王家岭井下被困矿工115人成功获救。
修改：删去“使”。
D．文竹、吊兰之类的家庭盆栽植物，最好摆放在茶几、书桌上比较合适。
修改：删去“最好”或“比较合适”。八（下）修改病句复习
20.对下列病句修改不正确的一项是（C）
A．这幅图片再现了身穿节日盛装的姑娘们绕着熊熊篝火歌舞狂欢。
修改：在结尾处加”的场景“。
B．荞麦具有改善微循环、增加免疫力的功能，常用于高血压等疾病的辅助治疗。
修改：将”增加“改为”增强“。
C．诚信教育关系到一个国家在世界上的整体形象，更体现公民的基本道德素质。
修改：将”道德“调到 ”基本“前面。
D．双休日，大家郊游时要注意交通安全，防止不要发生意外事故。修改：删掉”不要"。
21、对下列病句修改不正确的是（C）
A．建设社会主义新农村的关键是改善广大农民的文化素质。修改：将“改善”改为“提高”。
B．在社会转型时期，对青少年社会主义荣辱观教育尤为重要。修改：在“青少年”后面加“进行”。
C．各级人民政府采取有效措施，关系到未成年人保护工作能否顺利开展。修改：在“采取”前加“能”
D．为减少沙尘暴的危害，有关部门制定出防沙措施，调查研究了沙尘来源。修改：将“制定出防沙措施”与“调查研究了沙尘来源”对调。
22、对下列病句修改不正确的一项是（A）
A在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。修改：将“分析”与“观察”对调。
B通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。修改：去掉“通过”，或去掉“使”。
C青少年要有求知的渴望，逐渐养成读书的兴趣。修改：将“兴趣”改为“习惯”。
D我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。修改：将“也”改为“就”。
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