如何学习贯彻落实十九大精神（含5篇）

第一篇：如何学习贯彻落实十九大精神

如何学习贯彻落实十九大精神

如何学习贯彻落实十九大精神

学习贯彻党的十九大精神，是我们当前和今后一个时期最大的政治任务。

不仅我们的党员干部在学，而且很多国外的政治团体、专家学者和高端智库也在研究学习，所以学深悟透十九大报告的丰富内涵和核心要义极端重要。

十九大报告共有万多字，可以说是主题鲜明、博大精深，而如何真正学好十九大报告，关键就在于如何掌握运用科学有效的方法去学去悟。

我本人的学习方法，就是小时候老师教我们读课文的办法。

首先，把万多字变成一句话，就是习近平新时代中国特色社会主义思想。

接下来，再进行反复琢磨和深度思考，又可以变成三句话。

第一句话，这是什么样的新时代？为什么新时代要以十八大为起点？第二句话，新时代中国特色社会主义是什么样的社会主义？怎么样建设新时代中国特色社会主义？第三句话，领导新时代中国特色社会主义需要建设什么样的党？怎么来建设这样的党？弄懂了这三句话，就能基本掌握报告的思想精髓和本质要义。

首先，从中国近代历史的发展脉络来理解好报告主题。

报告主题是不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

我们党成立的初心，就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。

众所周知，近代以来，为救国于危难、救民于水火，洋务运动、戊戌变法、三民主义在中国都进行了探索，但是都失败了。

只有中国共产党，怀着对共产主义的坚定信仰，怀着对中国人民的担当使命，带领久经磨难的中华民族推翻了三座大山，迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；让科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜；中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。

美国著名政治学者弗朗西斯·福山在《历史的终结》中谈到，美国的自由民主制会成为人类意识形态发展的终点和人类最后一种统治形式，成为历史的终结。

但当他看到如今蓬勃发展的中国，他说历史的终结被推迟了。

而这也充分印证了，中国特色社会主义道路在世界格局和历史发展中的强大影响力。

第一句话，新时代是什么样的新时代，新时代为什么以十八大为历史起点。

在十九大报告中，总书记用三个意味着和五个方面的内涵进行了系统性概括和全面性论述，让我们看到了新时代的美好前景和光明未来。

报告强调新时代以党的十八大为历史起点，我想主要有三个方面的原因：一是十八大以来的五年，取得的历史性成就是全方位的、开创性的，取得的历史性变革是深层次的、根本性的；二是从严治党取得巨大成效，从根本上扭转了党的领导弱化、党的建设缺失、从严治党不力等状况，真正体现出中国特色社会主义最本质的特征，校正了党和国家前进的航向；三是在四个伟大的实践过程中，确立了总书记在全党的核心地位，以及在全党起的全面性和决定性的作用，这也是新时代以十八大为历史起点的根本性原因。

第二句话，建设什么样的新时代中国特色社会主义？怎么样建设新时代中国特色社会主义？报告里面提出了八个明确十四个坚持，概括起来就是目标、主线、布局和部署。

站在逻辑学的角度来理解，目标就是一个点，主线就是一条线，布局就是一个面，部署就是一个体系。

其中，目标就是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上分两步走，在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国；主线就是围绕解决新时代人民日益增长的美好生活需要和不平衡、不充分的发展之间的矛盾，而后面的工作部署、整体布局也都是围绕这条主线来进行阐述的；布局就是五位一体总体布局和四个全面战略布局；部署就是十四个坚持，报告中分类讲的经济、政治、文化、社会、生态、国防、祖国统一、党的建设，都是具体的部署。

所以按照这个逻辑去理解报告，那就相对容易很多。

第三句话，领导新时代中国特色社会主义，夺取新时代中国特色社会主义的伟大胜利，要什么样的党？怎么样建设这样的党？新时代党的建设，也可以按目标、主线、布局、部署这个逻辑去理解把握。

目标就是把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党；主线就是加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设；布局就是以党的政治建设为统领，以坚定理想信念宗旨为根基，以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点；部署就是五个方面的建设，即全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中。

所以，党建和组织工作在落实的过程中，就要牢牢抓住党的政治建设是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果这个关键布局和关键部署，在选人用人上就是要强化政治标准，看干部的政治忠诚、政治定力、政治担当、政治能力、政治自律；在基层组织建设上就是要强化政治功能，提升组织力；在人才工作上就是要强化党管人才，强化政治的凝聚力、感召力，把人才都凝聚在党的周围。

十九大报告是举旗定向、引领复兴、兴党强国的马克思主义光辉文献，我们要坚持读原著、学原文、悟原理，真正学懂弄通做实党的十九大精神，带着感情学、带着信心学、原汁原味学、全面系统学、结合实际学、知行合一学，真正让十九大精神入脑入心、指导实践、推动工作。

第二篇：学习贯彻落实十九大精神

为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗

承前启后、继往开来，党的第十九次全国代表大会24日在北京胜利闭幕。

大会描绘了决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的宏伟蓝图，进一步指明了党和国家事业的前进方向。

接着地气、冒着热气、带着朝气——东海瀛洲正在掀起一股学习贯彻落实十九大精神的热潮。

真学、真懂、真信、真用„„党的十九大精神,正成为崇明各级干部群众政治上的“主心骨”、行动上的“指南针”、工作上的“导航仪”。

党的十九大是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代关键时期召开的一次十分重要的大会，在党和国家历史上具有划时代意义。报告站在历史和时代高度，紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义这条主线，深刻洞察和把握世界发展大势和当代中国现实，深刻总结了党的十八大以来党和国家事业的历史性成就和历史性变革，深刻回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的一系列重大理论和实践问题，深刻阐明了未来一个时期党和国家工作的大政方针和战略部署，提出了一系列新的重要思想、重要观点、重大判断、重大举措，是我们党迈进新时代、开启新征程、续写新篇章的政治宣言和行动指南，对我们党团结带领全党全国各族人民决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦、实现人民对美好生活的向往，具有重大而深远的指导意义。我们坚决拥护，完全赞同。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，以巨大的政治勇气和强烈的责任担当，推动改革开放和社会主义现代化建设取得历史性成就，党和国家事业发生历史性变革，开创了中国特色社会主义新时代。5年来的成就是全方位、开创性的，5年来的变革是深层次、根本性的，最根本的就在于有以习近平同志为核心的党中央坚强领导，有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。习近平新时代中国特色社会主义思想开辟了马克思主义中国化新境界、中国特色社会主义新境界，是十九大报告的灵魂，是指引我们夺取新时代中国特色社会主义新胜利的强大思想武器。报告作出了社会主要矛盾发生变化的重大判断，深刻阐释了建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略步骤、历史任务和实践方向，开启了全面建设社会主义现代化国家的新征程，充分彰显了实现中华民族伟大复兴的坚定信心。报告强调要坚持全面从严治党永远在路上，必须毫不动摇坚持和完善党的领导，毫不动摇把党建设得更加坚强有力，为新时代续写“四个伟大”新篇章提供了坚强保障。

进入新时代，我们要有新作为，一定牢固树立“四个意识”，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，只争朝夕、时不我待，撸起袖子加油干，以更高标准、更大力度、更实举措，把贯彻十九大精神转化为一项项具体举措，把人民对美好生活的向往变为一件件实事好事，把宏伟蓝图一步步变成美好现实。

第三篇：学习贯彻落实十九大精神

做忠诚、干净、担当的银行从业人员

---学习贯彻落实十九大精神自我剖析材料

党的十九大报告提出中国特色社会主义进入新时代，这是党中央对党和国家当前所处历史方位作出的重大战略判断。作为一名银行系统共产党员，我认识到，在新时代中国特色社会主义的伟大实践中，要勇于担起进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的历史使命和神圣责任，牢固树立“四个意识”，坚定维护核心，坚定做到思想上认同核心、政治上维护核心、行动上紧跟核心，当好“护林员”。我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，进行了认真的反思，深深感到自己在学习、工作方面还存在不少问题，与上级要求相比，还相差甚远。为警示自己，修正错误，鉴知未来，以利工作，按照要求，本着无愧于组织，无愧于群众的态度，就本人在各方面存在问题自我剖析如下：

一、存在问题

(一)系统地理论学习不够。“两学一做”学习教育工作开展以来，我的思想认识搞教育工作，更需要扎实的理论基础。我本身理论根基不实，更需要用科学的理论武装自己。然而多年来不能持之以恒地坚持理论学习，个性是工作忙的时候，终日埋头于纷繁复杂的事务堆里，常用老眼光、老办法、老经验去对待和处理新问题，头疼医头，脚疼医脚，对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够，理解不深。在日常交往、言谈举止、衣食住行等细节上，没有形成良好生活工作和学习习惯。

(二)对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，常常只是根据学校布置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。由于自己思想不够解放，就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒，缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。

(三)平时只顾忙着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动，也没能更热情更主动地关心群众，与其他老师交流不够，没能热心地帮忙周围的同志有针对性地去想办法，帮忙解决实际问题。

二、原因分析

本人在各方面存在问题，原因是多方面的，有主观因素，有客观影响，有内因也有外因，但究其根本，还是主观因素在起作用。

第一、我对政治学习“走过场”，停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习习总书记系列讲话精神和十八大以来的会议精神，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。我没有严格的学习计划和约束自己学习的制度，只能说有求知欲望，但缺乏持之以恒的自觉性，更谈不上用马列主义、毛泽东思想的立场，观念和方法，去研究新状况，分析新形势，解决新问题，从而想问题、办事情、干工作难免有主观性、局限性、片面性，想得不远，站得不高，思想境界没有提到更高的层次。

第二，作为一个党员，对自己的要求不够高，认为工作那么忙、事情那么多，时间总不够用，自己尽心做好本职工作就不错了，没有主动、热情地与群众多做交流。

第三，开拓进取精神不够，既不争先，也不落后，甘居中上游，当个太平人就行了，“高起点、大跨度，大发展，争先进”这些都与己无缘，入党时那种敢为人先的精神，而今已大不如前。

三、整改措施

针对个人存在的问题，我将从思想深处查找原因，在身体力行上下功夫，迅速整改，早日见效，力求在政治上有明显提高，思想上有明显进步，做好工作。

(一)加强政治理论学习，提高自身素质。今后将进一步端正学习态度，改善学习方法，理论联系实际，抓住学习重点。实际中要像对待业务工作一样，制定出详细的政治理论学习计划，挤出时间予以落实，透过学习，不断用新知识、新文化、马列毛泽东思想、邓小平理论相结合武装自己的头脑，不断提高个人政治修养，增强分析问题解决问题，辩别是非的潜力，并注意与实际结合起来，指导实际工作。

(二)要克服时间上的困难，尽可能地更热情主动地关心群众，与其他老师多做交流，热心地帮忙周围的同志分析具体状况，有针对性地去想办法，帮忙解决实际问题。

(三)作为一名共产党员，我要始终持续清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识。党性是每个党员的立身之本，要坚持党性，加强事业观念、自律观念，要做到经常自查、自省、自警、自励。

总之，在这次保先活动中，透过学习，加上自己找、群众提、上级点、互相帮，自己在思想深处进行了认真的反思，决心以此为契机，提倡“从我做起”的精神，不去强调客观，高标准、严要求地从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改善工作，努力使自己成为一名优秀的共产党员。

鲁迅先生有一句名言：“我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情面地解剖我自己。”这种更无情面地解剖自己的勇气和态度，正是这次保先活动自我剖析阶段所提倡的不怕丑、不护短、不怕痛的精神。自去年调入求是竞舟小学以来，在各级领导的关心和同志们的支持帮忙下，在学习、理论水平、政策观念等各方面都有所提高，较好地完成了本职工作。但在这次活动中，透过对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和的学习，在同志们的帮忙下，一、必须持之以恒思想建党

一是将理想信念教育列入重要工作内容，挖掘红色教育资源、用好红色教育资源，通过行为体验活动、研讨交流思想等多种教育方式，不断强化思想建党。二是发挥党内正反两方面的教育警示作用，开展群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育，树立先进典型，引导党员干部以先进为标杆见贤思齐，以反面典型为鉴警钟长鸣。三是强化党性党风党纪教育，引导各级党组织和广大党员干部牢固树立党章意识，牢记和遵守中央提出的“五个必须、五个决不允许”等要求，运用批评和自我批评武器，开展积极健康的思想斗争。

二、必须持之以恒正风肃纪

肩负分行纪委书记职责，我们一定要把思想和认识统一到党中央关于反腐败斗争形势依然严峻复杂的科学判断上来，提高政治站位，保持政治清醒，决不能有松口气、歇歇脚的想法，要始终保持坚强战略定力，深入持久推进全面从严治党、从严治行。

一是自身要牢固树立“四个意识”，坚定维护核心，坚定做到思想上认同核心、政治上维护核心、行动上紧跟核心，当好“护林员”。二是坚持惩前毖后、治病救人，监督执纪问责，用好“四种形态”，正确把握“树木”与“森林”的关系，严明政治纪律，加强和规范党内政治生活，营造政治生态上的绿水青山。三是加强党风廉政建设，以解决突出问题为突破口和总抓手，在持续防止“四风”反弹的同时，坚决整治形式主义和官僚主义，坚决反对和防止拉拉扯扯，搞亲亲疏疏，营造公正和谐的良好人际环境，坚持常、长二字，抓出习惯、抓出长效，以优良的党风带政风促行风树新风。四是打通落实“两个责任”最后一公里，对总行巡视发现“一岗双责”落实不力，重业务、轻党建问题必须认真整改、落实到人，建立年问题排查整改台账，每半年对本单位党风廉政建设工作情况分析研判一次。五是从严抓好党内政治生活，加大问责力度，针对管党治党不严、责任落实不力等问题，一对一约谈告诫相关责任人，对违纪违规案件涉及的失职失责行为，既追究主体责任，也追究监督责任，实行“双问责”，让红脸出汗成为常态。六是持续加强纪律教育，强化纪律执行，让党员、干部知敬畏、存戒惧、守底线，习惯在受监督和约束的环境中工作生活，做政治上的明白人，做政治合格的战士。

三、必须持之以恒夯实基础

基层党组织是党的细胞，是党的全部工作和战斗力的基础。基础不牢地动山摇，必须激发基层组织的先锋模范与战斗堡垒作用。近年来，分行一直倡导支部建在网点，健全基层党组织的组织生活，形成“三会一课”、民主生活会、民主评议党员等制度，建立《基层党组织书记工作手册》、《纪检组织工作手册》，细化党组织、纪检工作积分考核等机制，创新党建共建、共廉，促和谐发展、健康发展，与相关单位或客户近300家开展党日、文体、公益活动。但从实际情况看，不善做、不会做、不经常的问题没有得到彻底解决，组织涣散、纪律松弛现象成为基层党建中必须直面的现实问题。作为纪委书记，我们要坚持配合分行党委，担起加强基层党组织建设的使命责任，实践中不断发扬好经验，创新新做法。

一是要落实“两学一做”学习教育常态化制度化，坚持强化落实“三会一课”制度，加强对基层支部书记的培训工作，不断深化学习落实《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，强化基层支部负责人带队伍能力，抓常抓细抓小，促进组织建设。二是持续创新，利用互联网传导、微信党建、党廉工作公众号的等诸多形式，通过微信群、微党课、微视频、微心得等新媒体传播正能量。三是落实《中国共产党党内监督条例》，对涉及违纪违法行为的举报，对党员反映的问题，不隐瞒不拖延，同时，还要不断扩大党内基层民主，推进党务公开，畅通党员参与党内事务、监督党的组织和干部、向上级党组织提出意见和建议的内部网络、微信、电话等渠道，强化管理党员干部在日常交往、言谈举止、衣食住行等细节上，关心关爱干部，引导培育良好生活习惯，领出好班子、带出好队伍。习总书记说：“伟大的斗争，宏伟的事业，需要高素质干部。”一个国家，一个民族的兴旺发达离不开我们党员干部和群众的齐心协力。建设好一支高素质专业化的干部队伍不仅是人民的期望，也是时代发展的需要。各级政府一定要重视干部队伍建设，做到常抓不懈，保证好干部队伍的质量，为此我们需要积极开展各项工作，做好干部队伍的建设工作。总书记说：我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。目前人民对美好生活需要，已不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。我国社会生产力水平总体上显著提高，更突出矛盾是城乡、区域、收入分配等存在的不平衡不充分等问题，这已成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。社会主要矛盾发生变化，关系全局、影响深远，这对党和国家工作提出了许多新要求。报告特别指出，社会主要矛盾的变化并没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。

我们要紧密结合工作实际，充分运用多种形式，对习总书记的报告进行再学习，深刻领会其精神实质，不断提升教育教学能力和教学管理素质。当前，我们教育单位，尤其是各级各类学校已经杜绝了各种违背教育规律、违反师德规范的现象，但这种教育观是处在一个最基本的要求层次上，已经不能满足于当前广大家庭、家长、学生对我们教育，尤其是学校教育的期待和任务的需要。要变被动消极的姿态为积极主动的姿态。

作为一名党员教师，更应该以更加饱满的热情投入到教育教学、教学管理工作中去，时刻保持谦虚谨慎勤奋刻苦工作的作风。饱满的热情可以激发工作的创作灵感，谦虚勤奋工作做法则是让人获取事业上成功的关键。作为一名基层普通的教育工作者，时刻要保持自己的先进性，像陈宝生部长要求的那样：“立足本职、争创一流，为民服务、多作贡献”。立足本职，为了自己事业上的目标，勤奋工作，发现工作中可以进步的空间，在勤奋中找到合适的方法寻求进步，不断保持一股强大的活力和不竭的动力，更好地为全校师生服务。

第四篇：如何学习贯彻落实十九大精神

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如何学习贯彻落实十九大精神

如何学习贯彻落实十九大精神

学习贯彻党的十九大精神，是我们当前和今后一个时期最大的政治任务。不仅我们的党员干部在学，而且很多国外的政治团体、专家学者和高端智库也在研究学习，所以学深悟透十九大报告的丰富内涵和核心要义极端重要。十九大报告共有3.2万多字，可以说是主题鲜明、博大精深，而如何真正学好十九大报告，关键就在于如何掌握运用科学有效的方法去学去悟。我本人的学习方法，就是小时候老师教我们读课文的办法。首先，把3.2万多字变成一句话，就是习近平新时代中国特色社会主义思想。接下来，再进行反复琢磨和深度思考，又可以变成三句话。第一句话，这是什么样的新时代？为什么新时代要以十八大为起点？第二句话，新时代中国特色社会主义是什么样的社会主义？怎么样建设新时代中国特色社会主义？第三句话，领导新时代中国特色社会主义需要建设什么样的党？怎么来建设这样的党？弄懂了这三句话，就能基本掌握报告的思想精髓和本质要义。

首先，从中国近代历史的发展脉络来理解好报告主题。报告主2

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题是“不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗”。我们党成立的初心，就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。

众所周知，近代以来，为救国于危难、救民于水火，洋务运动、戊戌变法、三民主义在中国都进行了探索，但是都失败了。只有中国共产党，怀着对共产主义的坚定信仰，怀着对中国人民的担当使命，带领久经磨难的中华民族推翻了三座大山，迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；让科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜；中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。美国著名政治学者弗朗西斯·福山在《历史的终结》中谈到，美国的自由民主制会成为“人类意识形态发展的终点”和“人类最后一种统治形式”，成为“历史的终结”。但当他看到如今蓬勃发展的中国，他说历史的终结被推迟了。而这也充分印证了，中国特色社会主义道路在世界格局和历史发展中的强大影响力。

第一句话，新时代是什么样的新时代，新时代为什么以十八大3

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为历史起点。在十九大报告中，总书记用“三个意味着”和“五个方面的内涵”进行了系统性概括和全面性论述，让我们看到了新时代的美好前景和光明未来。报告强调新时代以党的十八大为历史起点，我想主要有三个方面的原因：一是十八大以来的五年，取得的历史性成就是全方位的、开创性的，取得的历史性变革是深层次的、根本性的；二是从严治党取得巨大成效，从根本上扭转了党的领导弱化、党的建设缺失、从严治党不力等状况，真正体现出中国特色社会主义最本质的特征，校正了党和国家前进的航向；三是在“四个伟大”的实践过程中，确立了总书记在全党的核心地位，以及在全党起的全面性和决定性的作用，这也是新时代以十八大为历史起点的根本性原因。

第二句话，建设什么样的新时代中国特色社会主义？怎么样建设新时代中国特色社会主义？报告里面提出了“八个明确”“十四个坚持”，概括起来就是目标、主线、布局和部署。站在逻辑学的角度来理解，目标就是一个点，主线就是一条线，布局就是一个面，部署就是一个体系。其中，目标就是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上分两步走，在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国；主线就是围绕解决新时代人民日益增长的美好生活需要和不平衡、不充分的发展之间的矛盾，而后面的工作部署、整体布局也都是围绕这条主线来进行阐述的；布局就是“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局；部署就是4

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“十四个坚持”，报告中分类讲的经济、政治、文化、社会、生态、国防、祖国统一、党的建设，都是具体的部署。所以按照这个逻辑去理解报告，那就相对容易很多。

第三句话，领导新时代中国特色社会主义，夺取新时代中国特色社会主义的伟大胜利，要什么样的党？怎么样建设这样的党？新时代党的建设，也可以按目标、主线、布局、部署这个逻辑去理解把握。目标就是把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党；主线就是加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设；布局就是以党的政治建设为统领，以坚定理想信念宗旨为根基，以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点；部署就是五个方面的建设，即全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中。所以，党建和组织工作在落实的过程中，就要牢牢抓住“党的政治建设是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果”这个关键布局和关键部署，在选人用人上就是要强化政治标准，看干部的政治忠诚、政治定力、政治担当、政治能力、政治自律；在基层组织建设上就是要强化政治功能，提升组织力；在人才工作上就是要强化党管人才，强化政治的凝聚力、感召力，把人才都凝聚在党的周围。

十九大报告是举旗定向、引领复兴、兴党强国的马克思主义光辉文献，我们要坚持读原著、学原文、悟原理，真正学懂弄通做实党5

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第五篇：学习宣传贯彻落实十九大精神

学习宣传贯彻落实十九大精神，不仅需要热情，更需要科学的方法手段;既要原原本本学好原文，也要紧密结合自身的思想实际;既要深刻领悟十九大精神的精髓要义，也要坚持学以致用，树立良好的学风。而作为一名普通的教师，我对十九大精神的学习有如下感想：

中国共产党第十八次全国代表大会开幕式于11月8日9:00在人民大会堂大礼堂举行。十九大总结了党的十七大以来5年的工作，回顾总结了34年来改革开放的伟大历史进程和宝贵经验。胡锦涛代表第十七届中央委员会向大会作报告。胡锦涛在报告之前，开宗明义地表示，不念全文，只集中讲要点，传递出“务实”新风。

因而学习十九大精神第一要义就是学习“务实”的作风，空谈误国，实干兴邦。十九大报告传递出的“务实”新风，其实也是在要求和告诫全党同志：务必要始终保持“务实”的作风，务必要始终具备“实干”的精神。在实践中改革，在改革中创新，在创新中实践。要做到不空谈、不浮夸、不务虚、不动摇、不懈怠、不折腾。开拓创新、脚踏实地高举中国特色社会主义伟大旗帜更加紧密地团结在党中央周围，以实际行动体现共产党员的先进性。

学习贯彻十九大精神，还要准确把握十九大的基本精神，这是学习和贯彻的前提。“科学发展观”重要思想则是十九大的灵魂，学习贯彻十九大精神，要继续把学习贯彻十九大精神作为当前和今后一个时期的头等大事抓紧抓好。党的十九大精神特别是胡锦涛同志的报告，博大精深、意义深远，要学习好、领会好、贯彻好，必须花更多的时间，下更大的功夫。继续深入学习十九大精神，专题研讨十九大报告中的新思想、新观点、新论断，尤其要把握好报告的主题和灵魂，进一步提高认识，统一思想，把自己的思想和行动统一到十九大精神上来，统一到“科学发展观”重要思想上来。要采取“紧扣主题、分层实施、联系实际、强化落实、加强监督”等手段提高学习效果，做到保质保量地完成学习任务。

作为一名教师，在自己的平凡岗位上，我要严格要求自己，时时事事不忘创先争优，努力争创一流。在实际工作中，时刻要保持自己的先进性，立足本职，为了自己事业上的目标，勤奋工作，发现工作中可以进步的空间，在勤奋中找到合适的方法寻求进步，不断保持一股强大的活力和不竭的动力。主动思考，不断改进教学方法加速成长;勤奋工作，热爱学生，不断提高学生的学习水平和能力，努力为促进学生的全面发展，做出自己应有的贡献。

作为党员，我们应该时刻保持努力学习的劲头，学无止尽。对于党的先进理念和思想我们要在工作中学习，在书本中学习，在实践中学习，将学习作为一种良好的生活习惯。我们要不断提高自己的综合文化素质和应对各种复杂情况的能力。世界在不断变化，知识技术也在不断更新，只有通过不断学习才能做到与时俱进，才能跟得上时代的步伐，才能在本职岗位上创造出新的成绩，才能体现共产党员的先进性。

作为党员的我们，面对这场世纪盛会更是心潮澎湃，深受鼓舞，决心在自己工作中，严格要求自己，时时事事不忘创先争优，努力争创一流，应该主动思考，不断创新工作方法，不断攻克工作的难题;应该勤奋工作，热情服务，不断为人民群众提供优质的服务，不断完善本职工作，努力为推动全国示范校的发展，做出自己应有的贡献。作为党员的我们，应该时刻保持努力学习，深入贯彻党的十九大精神，在工作中学习，在书本中学习，在实践中学习，将学习作为一种良好的生活习惯，在学习中不断提升自己的认知能力和认知范围，不断提高自己的综合文化素质和应对各种复杂情况的能力。永远热爱伟大的祖国，永远热爱伟大的人民，永远热爱伟大的中华民族。同时，作为一名党员教师，要发挥党员的先进模范作用。提升师德自觉性，培养专业的自信心。要勇于实践，勇于创新，变革自己的教育观念，变革自己的教育手段，变革自己的教学思想，变革自己的教学模式，成为一个学习型、创新型、知识型的党员教师。

作为党员的我们，面对这场世纪盛会更是心潮澎湃，深受鼓舞，决心在自己工作中，严格要求自己，时时事事不忘创先争优，努力争创一流，应该主动思考，不断创新工作方法，不断攻克工作的难题;应该勤奋工作，热情服务，不断为人民群众提供优质的服务，不断完善本职工作，努力为推动全国示范校的发展，做出自己应有的贡献。作为党员的我们，应该时刻保持努力学习，深入贯彻党的十九大精神，在工作中学习，在书本中学习，在实践中学习，将学习作为一种良好的生活习惯，在学习中不断提升自己的认知能力和认知范围，不断提高自己的综合文化素质和应对各种复杂情况的能力。永远热爱伟大的祖国，永远热爱伟大的人民，永远热爱伟大的中华民族。同时，作为一名党员教师，要发挥党员的先进模范作用。提升师德自觉性，培养专业的自信心。要勇于实践，勇于创新，变革自己的教育观念，变革自己的教育手段，变革自己的教学思想，变革自己的教学模式，成为一个学习型、创新型、知识型的党员教师。