二年级语文下册第五单元生字表组词(人教版)

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第一篇:二年级语文下册第五单元生字表组词(人教版)

二年级语文下册第五单元生字表组词

(人教版)

第五单元

7、古诗两首

吴(姓吴)(吴国)(东吴)

含(包含)(含义)(含泪)(含笑)

窗(窗户)(门窗)(窗明几净)

炉(火炉)(暖炉)(炉火纯青)(锅炉)(炉子)

岭(山岭)(岭南)(翻山越岭)

鸣(鸣叫)(鸟鸣)(鸣谢)(轰鸣)(一鸣惊人)

绝(绝对)(绝望)(绝句)

银(银行)(金银珠宝)(火树银花)(银子)

烟(香烟)(烟雨)(冒烟)(烟火)

泊(停泊)(泊船)(淡泊)(漂泊)(淡泊名利)

流(河流)(流浪)(流利)(交流)(流行)

柳(柳树)(柳条)(柳枝)(柳暗花明)

8、雷雨

垂(垂柳)(垂直)(下垂)(垂头丧气)

乱(胡言乱语)(杂乱)(错乱)(乱哄哄)

沉(沉静)(沉没)(沉重)(沉着)(黑沉沉)

压(压倒)(压力)(电压)(高血压)

逃(逃命)(逃脱)(逃学)(逃走)

越(越冬)(超越)(穿越)(越来越响)(优越)

阵(阵地)(阵雨)(阵容)(一阵风)

彩(彩色)(喝彩)(精彩)(云彩)(张灯结彩)

虹(气贯长虹)(虹桥)(彩虹)

蝉(蝉联)(捕蝉)(蝉鸣)

蜘(蜘蛛)(蜘蛛网)

蛛(蛛网)(蛛丝马迹)

9、最大的“书”

册(册子)(画册)(名册)(手册)

岩(岩层)(岩洞)(岩石)

宝(宝贝)(宝塔)(国宝)(珠宝)(无价之宝)趴(趴伏)(趴下)(趴着)

印(印象)(印章)(复印)(手印)

刨(刨土)(刨除)(刨根问底)

埋(埋伏)(埋没)(活埋)(掩埋)(埋头苦干)陆(陆地)(陆续)(大陆)(陆军)

铁(铁窗)(铁丝)(铁路)(钢铁)(铁面无私)质(地质)(质量)(质问)(品质)(气质)

厚(厚实)(厚道)(深厚)

底(谜底)(年底)(心底)(海底捞月)(井底之蛙)

20、要是你在野外迷了路

忠(忠实)(忠诚)(忠厚)(忠心)

导(导游)(引导)(指导)(领导)(向导)

盏(灯盏)(酒盏)(杯盏)(一盏灯)

积(积极)(积雪)(积木)(积少成多)

稠(稠密)(很稠)(稠糊)

稀(稀有)(稀松)(稀饭)(稀少)(地广人稀)

针(打针)(时针)(针线)(指南针)(针锋相对)碰(碰面)(碰见)(碰撞)(碰巧)

慌(慌忙)(慌张)(心慌意乱)(慌乱)

第二篇:人教版2018二年级语文下册生字表组词(第五单元)

人教版2018二年级语文下册生字表组

词(第五单元)

第五单元

7、古诗两首

吴(姓吴)(吴国)(东吴)

含(包含)(含义)(含泪)(含笑)

窗(窗户)(门窗)(窗明几净)

炉(火炉)(暖炉)(炉火纯青)(锅炉)(炉子)

岭(山岭)(岭南)(翻山越岭)

鸣(鸣叫)(鸟鸣)(鸣谢)(轰鸣)(一鸣惊人)

绝(绝对)(绝望)(绝句)

银(银行)(金银珠宝)(火树银花)(银子)

烟(香烟)(烟雨)(冒烟)(烟火)

泊(停泊)(泊船)(淡泊)(漂泊)(淡泊名利)

流(河流)(流浪)(流利)(交流)(流行)

柳(柳树)(柳条)(柳枝)(柳暗花明)

8、雷雨

垂(垂柳)(垂直)(下垂)(垂头丧气)

乱(胡言乱语)(杂乱)(错乱)(乱哄哄)

沉(沉静)(沉没)(沉重)(沉着)(黑沉沉)

压(压倒)(压力)(电压)(高血压)

逃(逃命)(逃脱)(逃学)(逃走)

越(越冬)(超越)(穿越)(越来越响)(优越)

阵(阵地)(阵雨)(阵容)(一阵风)

彩(彩色)(喝彩)(精彩)(云彩)(张灯结彩)

虹(气贯长虹)(虹桥)(彩虹)

蝉(蝉联)(捕蝉)(蝉鸣)

蜘(蜘蛛)(蜘蛛网)

蛛(蛛网)(蛛丝马迹)

9、最大的“书”

册(册子)(画册)(名册)(手册)

岩(岩层)(岩洞)(岩石)

宝(宝贝)(宝塔)(国宝)(珠宝)(无价之宝)趴(趴伏)(趴下)(趴着)

印(印象)(印章)(复印)(手印)

刨(刨土)(刨除)(刨根问底)

埋(埋伏)(埋没)(活埋)(掩埋)(埋头苦干)陆(陆地)(陆续)(大陆)(陆军)

铁(铁窗)(铁丝)(铁路)(钢铁)(铁面无私)质(地质)(质量)(质问)(品质)(气质)

厚(厚实)(厚道)(深厚)

底(谜底)(年底)(心底)(海底捞月)(井底之蛙)

20、要是你在野外迷了路

忠(忠实)(忠诚)(忠厚)(忠心)

导(导游)(引导)(指导)(领导)(向导)

盏(灯盏)(酒盏)(杯盏)(一盏灯)

积(积极)(积雪)(积木)(积少成多)

稠(稠密)(很稠)(稠糊)

稀(稀有)(稀松)(稀饭)(稀少)(地广人稀)

针(打针)(时针)(针线)(指南针)(针锋相对)碰(碰面)(碰见)(碰撞)(碰巧)

慌(慌忙)(慌张)(心慌意乱)(慌乱)

第三篇:小学二年级语文下册第五单元生字表1

小学二年级语文下册第五单元生字表117、庐 瀑 炉 疑 鹭泊 吴

18、压 乱 垂 虹

19、质 勘 岩 册 厚刨 煤 宝

20、针 忠 盏 稠 语文园地五

财 栏 抖 喉 咙 拌馒 租

含印搅岭 痕 榜

第四篇:二年级语文下册生字表

的学们:

大家好,首先请允许我向全天下所有伟大的母亲说一声:“妈妈,我爱你!”请再允许我向全天下的所有伟大的老师说一声:“老师,我爱你!”好了,感谢大家给我这次机会,谢谢!我是来自体育学院体教六班的薛浩,很高兴我能在这里带给大家一段演讲。今天我演讲的主题是《学会感恩》。

“谁言寸草心,报得三春晖”,“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,我们小时候背诵的这些诗句讲的就是感恩。还有成语“ 滴水之恩,涌泉相报”告诉我们的就是感恩。

感恩是每个人应有的基本道德准则,是做人的起码修养。鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩。为什么有些人不会感恩,有些人不懂得感恩,更有一些人不愿意感恩。因为他们从来就没有爱的感情基础。那些不懂得知恩图报、反而忘恩负义的人必定是遭人唾骂的无耻小人。

感恩是人性善的反映,感恩是一种生活态度,是一种美德,是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心,必然导致人际关系的冷漠。所以我们每个人都应该学会感恩,感谢父母的养育之恩,感谢老师的教诲之恩,感激同学的帮助之恩,感激社会的关爱之恩。

学会感恩,就是要学会懂得尊重他人,对他人的帮助时时怀有感激之心。

学会感恩,就是要让你知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐。

学会感恩首先要拥有一颗感恩的心。一个人只要懂得感恩,才会懂得付出,懂得付出后,才能获得感恩。

没有阳光就没有日子的温暖;没有雨露就没有五谷的丰登;没有父母就没有我们自己。没有亲情和友情的世界就会是一片孤独和黑暗。

亲爱的同学们,让我们积极行动起来吧!让我们荡漾于这缕感恩的春风中,使我们的校园变的更加美好,使我们的未来变得更加灿烂,使我们的社会变得更加平安与和谐!

谢谢大家,我的演讲完毕。

假如这个世界没有阳光、水源、没有父母,没有亲情友情和爱情,那么会变成什么样子呢?

没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,当然就没有我们自己;没有亲情友情爱情,世界就会是一片孤独和黑暗。这些道理都很浅显,但是生活中,我们在理所应当的享有着这些的时候,却常常少了一颗感恩的心。

感恩是每个人应有的道德准则,很多人,很多事,其咎都源于不会,不愿感恩。的确,中国的文化传统让我们很难从口中说出“妈妈我爱你;爸爸我爱你”。然而,这不应该是借口。鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩,不懂感恩,就失去了爱的感情基础。所以,学会感恩,感谢父母的养育之恩,感谢老师的教诲之恩,感激朋友的帮助之恩,感恩一切善待帮助自己的人甚至感恩给我们所经历的坎坷。我不会忘记不久前的一件事情。那天我和同学逛街,一个也就四五岁的小男孩,从前面跑了过来。因为已经是冬天,羽绒服把小男孩撑得圆嘟嘟的,像个小皮球滚动了过来。他问我到动物园坐哪趟车,我告诉他就在那边坐4路车。他高兴地又跑了回去。我和同学就往前走。我们都走得挺远的了,听见小男孩在后面“哥哥哥哥”的叫我。我不知道他要干什么,便站在那里等他,看着他一脑门子热汗珠儿地跑到我的面前,我问他有事吗,他气喘吁吁地说:“我刚才忘了跟你说声谢谢了。妈妈问我说谢谢了吗。我说忘了,妈妈让我追你。”我不会忘记那个孩子和那位母亲,他们让我永远不要忘记学会感谢,对世界上不管什么人给(转载自本网http://,请保留此标记。)予自己的哪怕是再微不足道的帮助和关怀,也不要忘记了感恩。

父母给予我们的爱,常常是细小琐碎却无微不至,不仅常常被我们觉得就应该是这样,而且还觉得他们人老话多,嫌烦呢。其实感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩,当涌泉相报。”更何况父母为你付出的不仅仅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。因为,父母是上苍赐予我们不需要任何修饰的心灵的寄托。

当我们遇到困难,能倾注所有一切来帮助我们的人,是父母。

当我们受到委屈,能耐心听我们哭诉的人,是父母。

当我们犯错误时,能毫不犹豫地原谅我们的人,是父母。

当我们取得成功,会衷心为我们庆祝,与我们分享喜悦的,是父母。

而现在我们远在外地学习,依然牵挂着我们的,还是父母。

生活并非想象中那样完美,父母的辛勤是我们无法体会的,我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的艰难,但我们在生活上可以少让父母为自己操心。当父母生病时,我们是否应担起责任,照顾父母?要知道,哪怕一句关心的话语,哪怕一碗自己做好的方便面,都会慰藉父母曾为我们百般焦虑的心。感恩父母,并不难做到。

我们也许会记得感谢在人生道路上帮助过我们的朋友,也许会记得感谢辛勤培育我们的老师„„是的,他们当然是我们要感谢的,可同时,我们更不应该忘记,父母,永远是我们最值得感谢的人!

感恩父母,希望全天下的父母一切都好!

您可以访问本网()查看更多与本文《《学会感恩,孝敬父母》演讲稿》相关的文章。

文 章

莲山课件原文地址:http:///Article/yjzczwyj/78360.htm

第五篇:二年级语文下册1—8单元生字表

1、找春天

我会写生字

脱tuō(脱掉 脱色 脱落)冻dîng(解冻 冻结)溪xī(小溪 溪水 溪流)棉mián(棉袄)探tàn(探索 探究)摇yáo(摇动 摇荡)

野yě(野外 田野 旷野)躲duǒ(躲雨 躲闪 躲避 躲开)解jiě(解冻 解渴 解开 解说)我会认生字

羞xiū(害羞)遮zhē(遮挡)掩yǎn(掩盖)躲duǒ(躲雨)探tàn(探访)

嫩nân(娇嫩)符fú(符号)触chù(触摸)鹊quâ(喜鹊)

2、古诗两首

我会写生字

未wâi(未来 未曾)追zhuī(追赶 追问)店diàn(旅店 客店)

枯kū(干枯 枯草 枯井)徐xú(徐徐 徐缓 清风徐来)烧shāo(烧火 燃烧)

荣rïng(荣誉 荣幸)菜cài(青菜)宿 sù(宿舍 住宿)

我会认生字

枯kū(枯萎)荣rïng(荣誉 荣幸)宿 sù(宿舍 住宿)

徐xú(徐缓 清风徐来)篱li(篱笆)疏shū(疏远 疏离)

未wâi(未来 未曾)

3、笋芽儿

我会写生字

冈gāng(山冈 高冈 景阳冈 姓冈)世shì(世界 举世闻名 世代 世袭 今世 来世)界jiâ(世界 眼界 边界 妇女界 各界)轰hōng(轰隆隆 轰鸣 宏基 轰炸 轰走)

笋sǔn(笋芽 春笋 竹笋)芽yá(发芽 豆芽 嫩芽 肉芽)

喊hǎn(呼喊 叫喊喊话 呐喊)呼hū(呼喊 直呼其名 呼吸 呼气)

唤huàn(唤醒 唤起 叫唤 召唤)

我会认生字

笋sǔn(笋芽)唤huàn(唤醒)揉rïu(揉眼睛)漆qī(漆黑)轰hōng(轰鸣)

扭niǔ(扭动)钻zuàn(钻出)唠lāo(唠叨)辫biàn(辫子)抚fǔ(抚摩)

滋zī(滋补)冈gāng(山冈)润rùn(滋润)豪háo(自豪)

4、小鹿的玫瑰花

我会写生字

弟dì(弟弟 表弟 堂弟)哥gē(哥哥 哥俩 表格 堂哥骨gǔ(花骨朵 骨头)抽chōu(抽芽 抽出 抽空)拐guǎi(拐角 拐弯 拐卖 拐骗)浇jiāo(浇花 浇地)终zhōng(终于 重点 终生)静jìng(静静地 安静 冷静 镇静)躺tǎng(躺下 躺着)谢xiâ(感谢 道谢 谢绝谢客)渐jiàn(渐渐 逐渐 渐变)微wēi(微风 微笑)我会认生字

玫mãi(玫瑰)瑰guī(瑰宝)骨gǔ(花骨朵)终zhōng(终于)

瘸quã(瘸腿)拐guǎi(拐角)惋wǎn(惋惜)莺yīng(黄莺)

5、泉水

我会写生字

瓦wǎ(瓦罐 瓦盆 瓦片)泉quán(泉水 温泉)然rán(不尽然 然后 显然 忽然)结jiã(结识 结果)股gú(一股 股份)脆cuì(清脆 干脆 脆弱)

塔tǎ(灯塔 塔楼)杜dù(杜梨 杜绝 姓杜)娟juān(杜鹃 娟秀)

我会认生字

哦î(我哦 哦哈)股gú(一股 股份)缝fâng(石缝)罐guàn(瓦罐)塔tǎ(灯塔 塔楼)杜dù(杜梨 杜绝 姓杜)娟juān(杜鹃 娟秀)脆cuì(清脆 脆弱)

6、雷锋叔叔,你在哪里

我会写生字

冒mào(冒险 冒烟 冒泡 冒犯)雷lãi(雷锋 雷雨 打雷)需xū(需求 需要)迈mài(年迈 迈步 迈进)迷mí(迷路 迷失 迷失 昏迷)迹jì(足迹 踪迹)叔shū(叔叔 大叔 表叔 叔侄)锋fēng(先锋 锋芒 锋芒)滴dī(汗滴)洒sǎ(洒水 洒落)泥 ní(泥土 泥沙 印泥)泞nìng(泥泞)我会认生字

锋fēng(先锋)叔shū(叔叔)曾cãng(不曾)泞nìng(泥泞)

窝wō(鸟窝)迈mài(年迈)荆jīng(荆条)棘jí(刺棘)

瓣bàn(花瓣)莹yíng(晶莹)觅mì(寻觅)需xū(需求)

7、我不是最弱小的我会写生字

扑pū(扑面 香气扑鼻 扑打 扑灭)托tuō(托付 委托 托名)摸mō(抚摸 摸索)利lì(锐利 利爪 吉利 便利)铃líng(电铃 铃铛)弱ruî(弱小 脆弱)末mî(末尾 春末 末梢 秋毫之末)芬fēn(芬芳)芳fāng(芬芳 芳香)夏xià(夏天 夏季 华夏)应yīng(应该 应当 应允)该gāi(应该 该当)我会认生字

弱ruî(弱小)末mî(末尾)萨sà(姓萨)托tuō(托付)铃líng(电铃)簇cù(一簇)随suí(飘荡)芬fēn(芬芳)芳fāng(芳香)聊liáo(聊天)倾qīng(倾斜)递dì(递给)娇jiāo(娇嫩)掀xiān(掀开)

8.卡罗尔和她的小猫

我会认生字

卡kǎ(卡车)罗luï(罗网)尔ěr(尔后)适shì(合适)余yú(余粮)垫diàn(鞋垫)洛luî(洛河)喵miāo(喵喵)绒rïng(绒毛)屉tì(屉子)免miǎn(免费)糊hú(糊涂)涂tú(涂改)厨chú(厨房)蹭câng(蹭破)

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