《我坚强的小船》观后感

第一篇：《我坚强的小船》观后感

《我坚强的小船》观后感

寒假里，我看了一本书，书的名字叫《我坚强的小船》。

《我坚强的小船》讲述了一个卖废品的妈妈与她的孩子扣子，还有一个受她妈妈压力却没有爸爸的小女孩，还有一个爱摄影的美国男孩与他奶奶的故事。一天，扣子不肯上学，而他的妈妈却坚持让他上学读书，扣子在他妈妈的再三唠叨中，终于去上学了。但是没过多久学校拆了，扣子十分快乐，拿起小船到河边，让它在河面上行驶。突然，一个男人扔了一个苹果核把小船打坏了，扣子很不开心。在一天下午，扣子妈妈带扣子去收废品，捡到一把椅子，然而那把椅子里却有着美国男孩他奶奶的全部的钱，扣子发现了，把它交给了妈妈，妈妈十分开心，却不肯把钱还给人家，而扣子的爸爸坚决反对。扣子拿起一个瓶子给了妈妈说：“妈妈，用我的钱来还债。”他妈妈感动极了，连忙抱着扣子。那小女孩十分喜欢上网，还交了一个朋友，但她不快乐，就离家出走了。她来到一个阴森的地方，在她面前出现了一位男人自称是她朋友的舅舅，并说：“这是她姐姐的照片，把钱还给我。”小女孩不相信，说：“我明天再给她。”那个男人叫到：“把钱给我。”这情景被那美国男孩拍到了，并立刻报了警，警察来了，捉住了小偷，小女孩与她妈妈和好了。扣子的妈妈也把钱还给了人家。扣子去参加了船模大赛，却没有报名。下雨了，所有的船都经不住风雨，只有扣子的船在河面行驶，之后扣子也去上学读书了。

我看着看着，仿佛也被扣子那坚强的小船和他本人给感染，就像真的在河边看他操作小船一样。我想，在场的每一个人，也一定被他那种执着追求梦想的精神所感动。“我只想让他在大河里航行.”多么纯真而朴素的话呀，表达了扣子内心真正地渴望。看到这里，我若有所思：我们应该做一个坚强，勇敢的人，不管有多大的困难和挫折，我们都应该勇于面对，努力去克服。更何况，我们的学习条件比扣子要好得多，我们又有什么理由不好好学习呢？

《我坚强的小船》观后感

鲁能沂源希望小学 四年级 陈红雨

指导教师：周世杰

第二篇：《坚强》观后感

《坚强》观后感

《坚强》观后感1

今天我看了一部电影——《小小的我》。虽然只有短短的40分钟，但是我的内心却经受了前所未有的震撼。

栗欣，一个肢体残疾的小女孩，用顽强的意志和善良的内心感染和影响着身边每一个人，她像萤火虫一样，用短暂的生命照亮着怕黑的伙伴，自己却变成了一道虹。生命的最后时刻，小栗欣勇敢地面对，让每一个有权利活着、还将幸福快乐地活下去的人们，深受鼓舞、永远铭记。

与小栗欣相比，我们拥有健全的身体，却没有她那样的坚强意志。在困难面前总会想到退缩，在挫折面前总会想到放弃。也许是我们自认为不是天才，不够自信，害怕失败就是我们的`弱点。我们没有“明知山有虎，偏向虎山行”的胆量与豪情，没有“置之死地而后生”的勇气与决绝。想到这里，我不禁自问，勇气与坚强，我们可曾有过？毛主席说：“见异思迁，土堆难翻；专心致志，高峰能攀。”这就无怪乎成功者寥寥了。其实，我们的生命比我们想像的要坚强的多。在人生的激流中，我们为何不能为自己折一条船，而要总是期待上帝的眷顾？有的时候，那只船就在我们手里，有的人用它渡过了难关，尽情地享受阳光的温暖，有的人却宁肯坐以待毙，也不肯放手一搏。天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。想收获成功就必须经过困难的磨砺。不要以为自己资质平平就放弃努力。正如片头曲所说的：“我是一个萤火虫，但我也会发光……”

做一只坚强的萤火虫吧！在茫茫黑夜中放出晶亮的光茫。

《坚强》观后感2

12月10日晚，我们通川区军干所在中心广场演艺大厅观看了电影《坚强》，通过观看，同志们都不得受到了一次心灵的震撼。

电影《坚强》反映的是“5.12”大地震后，灾区人民进行灾后重建的故事。影片没有震撼人心的场面，没有引人入胜的画面，没有豪迈的语言，一切都那么平实，平淡！川普对白，幽默搞笑的地方方言，不时还会引来大家的阵阵笑声，但笑过之后，又不由得引人深思：片中看似平淡的生活，却有着一种令人震撼，那就是支撑着所有受灾人员能在困境中迅速调整，唯独有一点，那就是能在困境中重新站起来，这就是——坚强！这也体现了灾区人民不畏艰辛的生活态度。经历这么一次大地震，每个人的人生都是不平凡的，能够在灾难中站起，是需要勇气的，也是需要坚持不懈的努力的！生活不会因为灾难而停止不前，就像时间不会为人而停留一样，所以我们必须学会坚强！

灾区的人们并没有颓废，他们从废墟中站起，抖落满身尘土，揩干身上血迹，背负至亲至爱离去的`锥心大痛、在战胜自然灾害的同时，有勇气生活下去，有信心面对未来，积极、投入地去重建家园、重建故乡，他们勇敢地战胜心灵重创、战胜自身脆弱，选择一种美丽的人生姿态继续前行、去拥抱未来，这样的坚强怎能不让我们肃然起敬？我们必须学会坚强！不论在生活还是学习上都应该克服各种困难，无所畏惧的勇往直前。坚强的灾区人民，毁损的山河因你的勤劳而重塑，崭新的生活因你的坚强而美丽，明天的美好正是对你们坚强人生的最好报答！

《坚强》观后感3

“坚强不是博取同情，而是赢取尊重。——致所有坚强的小孩!”这句话是我从《坚强的小孩》这部影片中最受启发的一句话。

电影的主人公是一位来自农村的孩子——刘自强，他的生活非常艰苦，他要养妹妹，还要照顾生病的爷爷。他的父母常年在外打工，很少有时间回来，挣来的.钱非常少，有些时候，老板还不给工资。而刘自强的爷爷生着病，需要吃药，没有钱的刘自强只好向医生赊账，但这也不是长久之计。他又一次去赊账的时候，医生不答应，但刘自强的爷爷必须要吃药，刘自强不得不把自己家的土鸡蛋拿去卖。后来，他的爸妈要接他去城里上学，临走时，他依依不舍地告别了爷爷和妹妹。

第一天上学，刘自强说自己是农村来的，结果被一个叫张昕昕的女孩说是乡巴佬。另一边，一个叫李雨芯的女孩在练小提琴，可是被张昕昕给看见了，她说李雨芯拉得一点都不好，李雨芯每一次练琴都会被张昕昕说坏话。结果有一次被刘自强给看见了，刘自强去保护了李雨芯。渐渐的，刘自强与李雨芯的感情越来越好，后来他们成为了好朋友，他们一起过生日，一起唱歌……直到有一天，老师说有一场音乐大赛。大赛的前一天，李雨芯的小提琴被张昕昕砸了，李雨芯很难过，只好去找路边一位街头唱歌的人，他告诉李雨芯：“让你难过的事情，总有一天，你会笑着把它说出来。”李雨芯大受启发。第二天比赛，李雨芯把小提琴修好，和刘自强一起参赛，并赢得了在场所有人的啧啧赞叹。

“你知道竹笋吗?就算压的石头再多，它照样能长出来。”这部电影让我知道了，那些父母常年不在家的儿童的生活有多艰苦，但我们每个人都要学会坚强。

《坚强》观后感4

“坚强不是博取同情，而是赢得尊重。”这话是我在看《坚强的小孩》这部电影中，印象最深的一句话。

在一个偏僻的小山村里，住着一户人家。每天，家中的哥哥刘自强都会出去干农活，然后上学，他放学后还要回家做饭给爷爷和妹妹吃，并天天给生病的爷爷喂药。有一天，妹妹过生日了，刘自强把学校的午饭给了朋友小杰，又向小杰借了几块钱买了一包方便面，但因为买不起香肠，便告诉老板赊账，但是慈心的老板见他可怜就送给了他。晚上回到家，刘自强拿出方便面、香肠和妹妹一起分享……

有一天，在外打工的爸爸妈妈突然回到家，要把刘自强接到城里去读书，兄妹只好依依惜别。来到新学校的`刘自强，在“一次助人为乐”中认识了一个朋友叫雨芯。时间长了，他们俩成为了好朋友，并一起约定去参加音乐表演。不幸的是刘自强的爷爷突然病逝，刘自强悲痛欲绝，因此想放弃比赛。然而，在离比赛还有一天时，终于在雨芯的劝说下，又拾回了自己的梦想。在比赛当天，刘自强和雨芯用自己的努力获得了大家的认可。

看了这部电影，令我印象最深的情节就是刘自强上台表演时的那一幕，让我知道了：坚强不是博取同情，而是赢得尊重。

是啊！只有坚持不懈的努力和顽强拼搏的意志力，才会获取别人的尊重。

《坚强》观后感5

周六作文课上，孙老师带我们欣赏了电影《小鹿斑比》。

这部影片的内容是这样的。在一片茂密的森林里，一只可爱的小鹿王子要出生了，它就是小鹿斑比。动物们都来看刚出生的斑比，小鹿斑比第一次见到这么多的动物，它又惊又怕。这时，一只顽皮可爱的小兔子桑普忽然跳到了斑比的身边，跟它玩起了躲猫猫游戏。斑比刚开始很害怕，但是慢慢地，它就和小兔子玩到了一起。过了几天，天空开始下雨，斑比第一次遇到那么大的雨，它很害怕。雨停了，妈妈带着斑比到草坪上玩，在那儿斑比认识了调皮捣蛋的芬妮。开始两个人玩得很不开心，慢慢地就玩了起来。可是开心的`日子总是很短暂。

有一天，天空中下起了雪，原来冬天已经来临了，斑比不知雪是什么东西，它只觉得在雪地上玩的很开心，可是它不知道危险在慢慢地逼近。猎人跟踪着斑比的脚印发现了它和妈妈的洞穴，妈妈连忙跑出洞穴叫斑比跑进草丛里，不要管自己，斑比听到妈妈的呼喊声赶紧跑进了草丛。这时只听“砰”地一声枪响，鹿妈妈被击中倒了下去。小鹿从此失去了妈妈。

没有了妈妈的照顾，斑比一天天变得坚强起来，并和芬妮相爱了，不久它们就生了两只可爱的小宝宝，斑比的勇敢打动了鹿王，鹿王把这个王位让给斑比，斑比就这样成了新一代鹿王。

我很喜欢这部影片，在这个故事里让我印象深刻的几个人物有：调皮、主动的芬妮，为了不让斑比受到伤害而伟大牺牲的妈妈，可爱的小兔子桑普，还有让大家敬重、威武的鹿王，可是我最喜欢的还是斑比，因为它并没因为失去妈妈而天天伤心，却变得勇敢、坚强起来。

这个故事让我懂得了：一个人不能老是依靠妈妈，自己要学会坚强、勇敢，就像斑比一样。我要向小鹿斑比学习，学着勇敢、坚强！

《坚强》观后感6

学校组织我们观看《我坚强的小船》这部电影。影片讲述了三个儿童的故事。主人公扣子，是个淳朴、善良的孩子。扣子希望自己的小船能在河里航行，最后他赢得了小雪和艾瑞克的友谊。小雪生活在一个单亲家庭，她过着富裕的生活，却唯独缺少快乐。艾瑞克，从美国回到上海奶奶家过暑假。

一天，扣子在家门口捡到数十万元钱，交给了妈妈，妈妈决定占为己有，因为扣子的爸爸从楼上摔下来跌断了腿，欠下了高额的'医疗费，一家人正陷入困境。可是扣子的爸爸却不同意，决定要找回失主。就在这时，扣子砸开了自己的储蓄罐，这使他的父母惊呆了，虽然这钱在庞大的医疗费下是那么渺小，但这是扣子攒下的。

其中有一个片段使我深受感动：母亲陪扣子去参加航模比赛。当他们去报名处时，发现那里到处都是参赛观赛的人，管理员对他们说，报名晚了后就不再理睬他们。母亲和扣子失望地来到下的长凳上，扣子看着心爱的小船，流下了伤心的泪水。正在这时，下起了大雨，扣子冒着大雨将自己的船放在大河里。小船载着扣子的梦想，扬起生命的风帆，驶向胜利的远方。扣子在雨中笑得那样灿烂和满足。我看着看着，也被扣子的坚强感动了。“我只想让他在大河里航行。”多么纯真而朴素的话，却表达了扣子内心的渴望。

狂风巨浪不断地想吞噬扣子，却阻挡不了他前进的步伐。我不知这小船的目标在何处，但它会永远乘风破浪，勇往直前；我不知扣子的梦想，但我知道他一定离自己的梦想越来越近！

《坚强》观后感7

看了一部纪录片，名字叫做《我们的孩子足够坚强吗》。主要讲述的是英国的一所学校邀请中国的五位老师教授一个月的课程，然后对用不同方式学习同样课程的孩子们进行测试，以比较到底是中式教育更胜一筹还是英式教育棋高一着。

然而，过了一个星期，中国式的教育并没有起到很好的效果：中国老师试图带领学生升旗以培养他们的团体意识和责任感；而英国学生表示对于升国旗唱国歌并不理解。中国老师上课要求学生记笔记；英国学生根本无法一边听课一边记下来整段的话，也不明白只是记笔记背下来到底有什么用处。在学生与老师这样的分歧中，英国学生越来越叛逆，甚至平时上课认真学习的学生也开始躁动起来。老师讲课的时候没有人在听讲，学生们都在讲话甚至有人在唱歌，中国老师的'压力也越来越大。校长偶尔来帮忙看着，但是走后学生又恢复原样。

在节目中看来，中国的教师似乎并不擅长管理学生。可是在我看来，我经历过的老师或许都要比他们做的好一些。

中国的老师并不是只会一味地读课本的，也是会有和同学的互动的，可是节目中的互动却少的可怜，大多时候都是老师在照着PPT读课文。而且，在我看来，中国式的教育并不应该是拘于形式的，其精髓不在于升国旗奏国歌，不在于做体操和眼保健操，而在于教师和学生一起探讨问题，由老师教会学生理论再给学生时间去把理论应用于题目中。

中国式教育到底有没有让孩子更加独立、更加全面、更适合在社会中生存我们先弃之不谈。中国的教育绝对是取得高分的法宝。

《坚强》观后感8

“变强不是为了赢得同情，而是为了赢得尊重。——给所有强壮的孩子！”这个句子是我从《坚强的小孩》听到的最有启发性的句子。

这部电影的主人公是一个来自刘自强——号农村的孩子。他的生活很艰难。他必须抚养他的妹妹，照顾生病的祖父。他的父母一年到头都在外面工作，很少有时间回来，挣的钱很少，有时老板不给他们工资。当刘自强的祖父生病需要药物时，没钱的`刘自强不得不信任医生，但这不是一个长期的解决办法。当他再次赊账时，医生拒绝了，但刘自强的祖父不得不吃药，刘自强不得不卖掉他的本地鸡蛋。后来，他的父母想带他去城里上学。当他离开时，他不情愿地向他的祖父和妹妹告别。

开学第一天，刘自强说他来自农村，但是一个叫张馨心的女孩称他为农民。在另一边，一个叫李玉新的女孩正在练习小提琴，但是张馨心看见了她。她说李玉新打得不好。每次李玉新练习小提琴，张馨心都会说她的坏话。结果一度被刘自强看到，刘自强去保护李玉新。渐渐地，刘自强和李玉新之间的感情越来越好。后来他们成了好朋友。他们一起庆祝生日，一起唱歌.直到有一天，老师说有一个音乐比赛。比赛的前一天，李玉新的小提琴被张馨心打碎了。李玉新非常难过，不得不在路边找到一个街头歌手。他告诉李玉新，“让你难过的事情总有一天会带着微笑出现。”李玉新深受鼓舞。第二天，李玉新修好了小提琴，和刘自强一起参加了比赛，赢得了会场上一些人的赞赏。

“你知道竹笋吗？即使有更多的石头受到压力，它们仍然可以生长。”这部电影让我知道对于那些父母一年到头都不在家的孩子来说生活有多艰难，但是我们都必须学会坚强。

《坚强》观后感9

大家有无印象在20xx年的电视节目中曾经播放过一个坚强的小男孩的故事？对了，这个男孩子的名字叫做杨六斤，看完这个节目后令我感动万分又感慨不已。

这个故事的主人公杨六斤的爸爸在他很小的'时候就离家出走了，妈妈又带着弟弟改嫁到一个更偏僻的小山村。除此之外，杨六斤的爷爷奶奶也都相继离世，他的家支离破碎，多么凄凉啊！

但坚强的杨六斤并没有因此而为生活退缩，他在平时饿了就到山上挖野菜，自己制作小塑料瓶在河里抓小鱼来填填肚子。他每一年亲戚给他的生活费才500元。回想起自己每年要花父母几千块钱，真是觉得生活的差别太大了！节目中看到六斤经常梦想着妈妈能够回家，他跑到进村的山路口等着妈妈，但是每次都是失望而归，有时候还哭着回到空无一人的家里。六斤在家里受到委屈了，没有人能够诉说，心里非常难过。

六斤就这样独自过了六年，节目的最后他终于见到了亲爱的久违的妈妈并在家里有了个小小的团聚。看到这里我多么替他高兴啊！

回想起自己的生活，爸爸妈妈对我细致入微的照顾，我却还挑三拣四，并且没有主动替妈妈分担家务，进而缺乏较好的生活自理能力而感到惭愧！六斤非常坚强，我要以他做为学习榜样，并且希望他以后生活少点艰辛，跟妈妈永远生活在一起。

《坚强》观后感10

“让你难过的事情，总有一天，你会笑着把它说出来。”对呀，难过的事情多得去了，我们要学会放下。《坚强的小孩》这部电影就交给了我许多道理。

影片中的故事是这样的：刘自强的爸爸妈妈在外地打工，他和爷爷、妹妹一起生活在农村。

在农村生活了很长时间后，突然，爸爸妈妈说要带他去城里上学。在城里上学期间，刘自强遇见了热爱小提琴的李雨芯。因为两人都喜欢音乐，他俩便很快成为了好朋友，李雨芯开始教刘自强音乐。可不幸的是，刘自强的爷爷忽然去世了，刘自强和妹妹雪飞十分伤心，刘自强因此每天闷闷不乐。

一天，李雨芯找到刘自强，严肃认真地问：“你还喜欢音乐吗?喜欢的话就不能退缩。”可刘自强说：“以前，我喜欢音乐是因为爷爷和雪飞喜欢听我唱歌，而现在爷爷已经不在了。”在李雨芯的鼓励下，刘自强重新爱上了音乐。从此，两人便决定一起努力，为村里的'小伙伴们唱歌。

后来，他俩参加了小学生才艺表演的活动，唱了一曲《鲁冰花》。李雨芯的小提琴虽然已被张昕昕摔得面目全非，但她仍然迎难而上，修好了小提琴，演绎得十分精彩。

看完了电影，我的心久久不能平静下来，眼眶里充满了泪水。你知道竹笋吗?就算压的石头再多，它照样能长出来。就算有再多的困难，我们也要迎难而上。

《坚强》观后感11

上个月的一个下午，我去了多媒体室看了一场电影，电影是感动中国，其中最让我感动的是，《11岁的坚强和感动》。这个电影讲了：在20xx年黄珊娇的母亲去世了，可又在20xx年父亲又因一次事故砸伤了腿，从此以后就瘫痪在床上。为了照顾好父亲，黄珊娇把学退了。她每天晚上几乎都不睡觉，为了让父亲有吃的，她就去捡废品，挣了钱她就买包子给父亲吃，每次只买一个包子，然后回到一个一间几米的房间里和父亲吃，吃包子的时候她总让父亲大口大口的吃，父亲说你也吃啊！为了不让父亲操心，她在父亲面前总是小口的吃。为了多挣些钱，她还在一家小饭店打工挣钱，父亲不想让她那么累，就想把她送给个好心的人家过好日子，黄珊娇从来没有答应父亲，因为她觉得她的父亲是她在这个世界上最亲的人，她永远不能离开父亲，黄珊娇非常想上学，因为她要照顾父亲，而且还没有钱。她只能把别人不要的书拿来看，因为没有钱买新衣服穿，黄珊娇只能捡别人不要的衣服来穿、、、、、黄珊娇我真佩服你，我为你父亲有你这样的.女儿而骄傲！黄珊娇你11岁，我也11岁，而我却没有做到你所做的，我每天上学，买美丽的衣服穿，有时吃饭吃的是大鱼大肉等、、、、、、黄珊娇我以后要像你学习，学习你的坚强，勇敢。黄珊娇你是最棒的。

《坚强》观后感12

坚强不是为了博取同情，而是为了赢得尊重。给所有坚强的孩子！这句话是电影《坚强的小孩》里最励志的一句。

电影的主人公是刘自强，一个来自农村的孩子。他的生活很艰难。他不得不抚养妹妹，照顾生病的爷爷。他的父母常年在外工作。他们很少有时间回来，赚的钱也很少。有时候，老板不付钱给他们。当刘自强的祖父生病需要吃药时，没钱的刘自强不得不把功劳归于医生，但这不是长久之计。当他再次去赊账时，医生拒绝了，但刘自强的祖父不得不吃药，刘自强不得不卖掉他的土鸡蛋。后来，他的父母带他去了城里的学校。临走时，他依依不舍地和爷爷姐姐告别。

开学第一天，刘自强说她来自农村，但一个叫张馨心的'女孩称她为乡下人。在另一边，一个叫李玉新的女孩正在练习小提琴，但张馨心看到了她。她说李玉新不擅长演奏，张馨心每次练琴都会说李玉新的坏话。结果一度被刘自强看到，刘自强去保护李玉新。渐渐地，刘自强和李玉新的关系变得越来越好。后来，他们成了好朋友。他们一起过生日，一起唱歌，直到有一天，老师说有音乐比赛。比赛的前一天，李玉新的小提琴被张馨心砸碎了。李玉新很难过，所以他不得不在路边找一个街头歌手。他告诉李玉新：有一天，你会笑着说一些让你难过的话。李玉新深受鼓舞。在第二天的比赛中，李玉新修理了小提琴，和刘自强一起参加了比赛，赢得了当地一些人的钦佩。

你知道竹笋吗？就算石头多了，还是可以长的。这部电影让我知道，对于父母常年不在家的孩子来说，有多难，但我们每个人都应该学会坚强。

第三篇：电影《坚强》观后感

电影《坚强》观后感

转眼间，5．12地震过去两年多了，曾经满目疮痍的废墟上已经建起了一座座错落有致的欧式民居，幕归的人们行色匆匆，脚步敦实，面带喜色，这是电影《坚强》的其中一幕。整个电影用了大量的镜头来拍摄成片的板房与再建的新房，虽然地震过去了，但留下了的事需要活着的人去处理了。

电影中这样一段争论，在灾后重建工作中，到底是重建房子更重要还是重建人的精神家园更重要。其实就灾后重建的全部工作而言，心理重建的任务远比永久性住房的建造艰巨和漫长，因此这部电影把目光投向灾后重建庞大系统工程中的一个至关重要的焦点——残缺家庭的重组及精神家园的重建，毕竟失去住房与失去亲人是两个完全不同性质的概念。或者说，人要首先从心理阴影的泥淖中挺立起来，才有家园重建的可能。因此，《坚强》是在最及时、最适当、最准确的时刻，填补了一个需要密切关注的情感空白，促进了人们对重建工作的完整性思考。

早有哲人说过，人的一生是和自己斗争的一生。尤其是在失去亲人与家园的同时，保持对明天的希望，坚强地走下去，这是生活赋予我们的美丽礼物。逝者已矣，唯有在灾难中站起，拥有不怕困难的勇气，我想这就是《坚强》要传达给我们的信念吧

汶川大地震之后，关于移民的话题随之而来。北川县城整体搬迁，汶川县城、青川县城也希望易地而建。还有大量居住在高山、深谷中的百姓，他们都希望搬离那些不适合人类居住的地方。这是人类向大自然的主动退却，“人定胜天”并不适合所有的人类行为。但地震带的风险和重建的高昂代价以及多重顾虑，使得移民是移也愁，不移也愁。

7月15日，四川理县甘堡藏寨下面，韩云经过帐篷去杂谷脑河打水。这是一个奇异的景观：上面是著名的甘堡藏寨，而它的下面却是一个羌寨人的帐篷村落。韩云正是这个村落的一个小姑娘。而羌人一半是住在云朵之中的高半山的。

他们原本就住在高山之上，是理县蒲溪乡蒲溪村村民。因为地震带来的山体滑坡，导致在山上连一个安全的安置点也找不到，只能搬迁到平地上来。现在，他们是搬迁回去还是移民它处，韩云不知道，他们的父母不知道，当地政府也暂时不知道。这需要国土方面的专家鉴定后才能做出决定。

在汶川大地震灾区，很多的家庭面临同样的命运。史上最大的地震移民潮。理县，一个只有4.5万人的人口小县，到底有多少人需要移民？

这个命题，理县国土局的局长杨明清正在慢慢破解。

在他所领导的局里，目前正汇聚着一批地质勘测方面的高手，他们是来支援理县的。驻扎理县的中国地质科学院探矿工艺研究所、四川省国土资源厅的专家们，每天马不停蹄地在县城和随时有危险的高山上奔波，他们去的地方，不外乎两个方面：一是出现了地震次生灾害的地方，比如山体滑坡、地裂、泥石流、飞石的地方，他们要确定这些地方是否要移民，是临时安置还是永久移走；二是临时安置点，他们要通过勘测确定这些地方作为安置点是否安全。

相对来说，地震移民，理县的任务要小很多。青川县，在地震发生之后的5月底，因为余震、堰塞湖、山体滑坡的危险，就已宣布紧急移民3000人，地点是广元市的剑阁县等地和浙江省的一些地方。而实际上，青川需要移民的远不止这些。最近，在经过调研之后，青川政府提出，县城需要搬迁。

6月中旬，阿坝州向四川省递交了一份名为《专家组强烈请求紧急疏散异地转移安置汶川县城及部分理县、茂县山区乡镇受灾群众的建议报告》。

住房和城乡建设部抗震救灾规划专家组驻阿坝州组长、清华大学建筑学院副院长尹稚是这份报告的执笔者。报告说，汶川县城已经不具备适宜人居的条件，应考虑异地重建。

报告指出，汶川县地震前原有地质灾害点160处，震后已经增加几十倍，其中近百处新增点已对县城形成压迫和包围之势。

汶川县县长廖敏的说法是：“专家说汶川已经是活着的死城了。”晴天全是灰尘，雨天则到处是山体滑坡。6月21日，记者在汶川县城时，一位当地群众描述说。

中科院研究生院在5月底举行的“中国科学与人文论坛”抗震救灾专场报告会上，汶川地震灾后评估专家、中科院地理科学与资源研究所副所长葛全胜研究员就已指出，根据该所所做的遥感解译，灾区地表覆被严重受损，15个县市耕地损失接近150万亩，加上次生灾害严重威胁部分地区重建，保守估计至少10万灾区居民需要移民。

移民的紧迫与艰难“‘移得走，留得住，让他富’。难呐！”韩龙香在临时办公的桌子边，念叨着这9个字，脸上露出苦笑。这是移民工作所要追求的目标。

韩是理县桃坪乡乡长，羌族人。

“山上的往山下搬，必须有经济支撑点。”韩龙香介绍说，桃坪乡全乡只有5个行政村，其中就有3个住在高半山，农业人口2900人，一大半在山上。

她说，山上的生存状况很恶劣，现在的生活物资全靠肩挑手提，很多地方没有生活用水，比如佳山村156户人家，基本缺水。山上的东西不能很快流通，挑下来一趟可能需要三四个小时。山上没有好的医疗条件，没有物资流通渠道。

为了改变山民们的经济状况，当地政府尝试着引导当地农民调整产业结构，多种植经济作物，但是，这让缺水的矛盾更加突出了。

移民是政府想到的最佳办法。几年前，阿坝州就开始实施这一设想，他们提出了“高山靠河坝，大村靠小村”的方案。

土地问题成为这些移民最大的问题。理县虽然地广人少，但是山多，而且峻峭，山体容易松动，可用的耕地面积非常有限，一个人才几分地。

水又成为另一个重大问题。

很多移民在搬到其他地方后，几年后因为生存问题再次搬了回去，这让移民工作出现反复。但是，这次地震把移民的问题逼到悬崖边上：大量的山体滑坡和地下水的消失，导致很多村庄无法居住，原来移民还等等停停，现在却不得不咬牙进行。

青川县以工代赈办主任王天斌介绍说，青川是省级贫困县，由于生存条件恶劣、扶贫成本太高，2005年、2007年，中央财政拨付740万元用于易地扶贫搬迁，共搬迁399户、1448人，分布在青溪、红光、关庄等地。

他们实行的是自愿原则，地震之前就有5万人申请搬下了山。

“不愿搬迁的是极少数，主要原因是搬不起，更重要的原因是土地。”他说，搬迁，就牵涉到要重新建房，要重新分配土地，由于这些问题，他们移民的进度很慢。

地震发生以后，大量的村庄因为山体滑坡和地下水消失问题无法居住，移民的问题陡然加剧。

“现在的问题，主要是过渡安置。下一步才能确定长久移民的问题。”杨明清说。

这显然不是一个短时间能解决的问题。在一个没有可供闪转腾挪空间的地方跳舞，其难度可想而知。

在不可知的若干年内，这个问题将一直困扰着理县，以及存在同样困难的其他地方。

从成都经过雅安、过夹金山进入马尔康时，沿途很长一段都是奇陡无比却寸草不生的山，裸露的泥土和石片随时可能掉下来，风一吹，几成粉尘的土就扬天而起，令人心寒。

在这样的山体上，哪怕人类只是在山腰上开辟一条小路，都会在下雨时导致小范围的山体滑坡。

而从马尔康回成都时，沿着大渡河走，一路所见，到处是电站，或者是正在施工的水电企项目。

这些电站破坏的山体众多，在山体本已非常脆弱的情况下，对山脚开膛破肚式的开发，更加造成了山体的不稳定性。

然而，不如此，这些地方的发展就成为问题。

除了旅游、农牧业，阿坝所在地最大的工业优势就在于水电。日夜奔腾的河水，悬殊的落差，无疑是最天然的水电生产之地。

正是由于水电的优势，吸引高耗能企业来投资又成为产业链上的一环。当地工业用电的廉价，几乎超出我们的想象。如果拿理县和长沙来比，它的工业用电价格不过是我们居民用电的一半。

而在水土不稳定的地方发展工业，则又进一步会加剧人与自然的紧张。如果不发展经济，当地居民的基本生活条件就无法改善。而努力发展经济，则可能更进一步导致自然环境的恶化，从而影响到自己的生存。

经历这么一次大地震，每个人的人生都是不平凡的，能够在灾难中站起，是需要勇气的，也是需要坚持不懈的努力的！生活不会因为灾难而停止不前，就像时间不会为人而停留一样，所以我们必须学会坚强！

第四篇：电影《坚强》观后感

电影《坚强》观后感

璧泉小学余波

在9月17日下午学校组织观看了《坚强》这部放映“5.12”地震后灾后重建的电影。

电影《坚强》以“5.12”汶川特大地震灾后重建为背景，以重灾区的两个家庭的情感生活为主线，通过讲述两个破碎家庭的真实感人故事。展示了灾区群众灾后重建和心灵重建的历程，展现了灾区人民在面对天灾时表现出来的热爱生活，关爱生命，奋发向上的坚强品质，讴歌了灾区人民自强不息，不屈不挠积极乐观向上的精神风貌。

影片以真真实实，平平淡淡的方式展现出灾区人民轰轰烈烈、积极参与家乡重建的队伍中去。川普对白，幽默搞笑的地方方言，不时引来大家的阵阵笑声，但笑过之后，又不得不引人深思：看似平淡的生活却散发着一种令人震撼的坚强。这也体现了灾区人民不畏艰辛、不怕困难的生活态度。面对天灾，他们没有颓废，而是选择从废墟中站立起来，抖落满身尘土，揩干身上血迹，背负至亲至爱突然离去的锥心大痛战胜自然灾害。他们勇敢的生活下去，有信心面对未来，积极投入到重建家园、重建故乡的工作中去。他们勇敢的战胜心灵重创，战胜自身脆弱，选择一种美丽的人生姿态继续前行，去拥抱未来。这样的坚强让我们在座的每一个人肃然起敬，教会我们必须学会坚强，不论是在工作中还是生活中都应该鼓起勇气客服各种困难，无所畏惧的勇往直前。坚强的灾区人民，毁损的山河因你的勤劳而重塑，崭新的生活因你的坚强而美丽，明天的美好正是对你们坚强人生的最好报答！

影片中不光是人民群众，许多领导干部也全身心投入带灾后重建的工作中去解决群众的实际困难，全心全意为群众着想。他们的一言一行处处体现了一个共产党人的高尚情操。经历这么一场大地震，每个人的生活都是不平凡的，能够在灾难中站起来，需要勇气，也需要坚持不懈的努力。生活不会因为灾难而停止不前，就像时间不会为人而停留一样，所以我们必须学会坚强！

观看完电影后，大家纷纷表示要学习灾区人民不惧天灾、热爱生活、关爱生命的坚强品质，加倍珍惜今天的幸福生活，大力弘扬伟大的抗震救灾精神，为社会发展做出新的更大的贡献。

第五篇：小船小船读后感

小船小船读后感（精选9篇）

当仔细品读一部作品后，相信大家都有很多值得分享的东西，是时候抽出时间写写读后感了。那要怎么写好读后感呢？以下是小编为大家整理的小船小船读后感（精选9篇），欢迎阅读与收藏。

《小船，小船》讲述的是一个名叫“芦芦”的残障孩子与他的新老师由先前的陌生排斥到最后接纳亲近的情感故事，展现了师生间质朴纯真、感人肺腑的情谊。读着读着，我好像被一股爱的暖流包围着，遨游在爱的海洋中。此时此刻，我不禁想起在我身边也有一个人，她总会用一双智慧、慈爱的眼睛注视着我，她的脸上总带着动人的微笑，这个人就是我的老师。我要感恩我的老师，因为是您为我打开了智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。

在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。老师的爱说也说不完，道也道不尽。每当我们学习有困难或不想学习的时候，您都无私地帮助，利用点滴的时间来辅导，让我们的人生增添了多少希望和憧憬；每当我们学习上出现了滑坡，学习习惯散漫的时候，您也会用那严厉的目光审视着我们，对我们提出警醒或批评，让我们的人生减少了多少后悔和遗憾；每当您自己的孩子生病了，您却把她交给了家人，把所有的精力都在花了我们的身上。您每天辛勤地工作，是那么的劳累。您只要看到我们哪怕只有一丁点儿进步，都会忘记所有的劳累，为我们骄傲地竖起大拇指。

课堂上，您拿着粉笔绘声绘色地为我们讲解书中的奥秘。当粉笔重重敲击在黑板上，那漂亮的板书吸引着五十几双眼球，而散落的粉笔灰却沾满了您的双手，看起来是那么的苍老，我的心不禁一阵酸楚。您用毕生的精力和汗水教会了我们知识和做人的道理，只是希望我们成为祖国的栋梁。教室里传出的那朗朗的读书声，是我们对您最大声的感谢；作业本上那一个个红彤彤的五角星，是我们对您最好的回报。清晨，太阳冉冉地升起，把大地照亮；傍晚，太阳缓缓地落下，匆匆地离去。而我们就是那皎洁的月亮，因为有了您的照耀才显得格外的明亮。

轻风吹动河水，小小船儿，载着孩子们的梦，穿过芦苇，飘荡在小河上，也飘荡在我们的心中！

暑假里，我读了黄蓓佳奶奶的书《小船小船》，读完后，我的心情久久不能平静。

我被故事里的两个老师无私奉献的精神深深打动，她们就像我们的老师一样，时时刻刻用关爱陪伴着我们，让爱在我们每个人身边环绕。

记得有一次，老师让我这个中队长上讲台维护班级秩序，违反的同学记下名字交给班主任赵老师。结果那节科学课上，我的好朋友李铭宸不听课乱讲话，打扰了别的同学，我就记下了他的名字。一下课，他就气势汹汹的冲过来，用力掐住了我的脖子，说道：“敢记我的名字，我要教训你！”我拨开了他的手，但是到了中午脖子还在疼，我依偎在妈妈怀里委屈的哭了。

下午，我把这件事告诉了张老师，说着说着，我的眼泪又掉了下来。张老师认真的听我把经过说完，告诉我：“不要哭，你没做错事，要坚定自己做的对，大胆勇敢的直视他的眼睛，告诉他他的错误。在人生中，会有很多挫折委屈，坚强点，相信你一定做的到！”我听完后心中充满了力量，向教室走去。

下课后，张老师又单独找了李铭宸谈话，教育他要虚心接受同学提出的批评，让李铭宸认识到了自己的错误，主动找我赔礼道歉。我们又和好如初了。

老师们为了我们含辛茹苦，关爱着每一个学生，让我们在成长的路上健康阳光的走下去。我们一定要好好学习，不再让老师操心，感恩老师，让老师为我们骄傲！

在这个寒假中我读完了黄蓓佳阿姨写的《小船，小船》这本书。书中的芦芦是一个懂事并且双腿残疾孩子，因为村里没有学校，上学要经过一条河，还要走十几里的山路。他每天上学都是由一位温柔善良的刘老师划着小船来接送她，他们之间建立了深厚的感情。然而刘老师却在一次意外中落入河水淹死了。芦芦非常伤心，以为再也不会有人来接送他上学了。就在这时，刘老师刚刚师范毕业的妹妹小玲老师，继成了姐姐的事业，每天又划着小船来接送芦芦上学，最后又给他们在家门口申请了一所学校。

看了这个故事，让我感受到了人间的大爱。我被温柔善良的刘老师和小玲老师感动着。他们心中处处为别人着想，时时刻刻为孩子们奉献着。我为芦芦和刘老师之间那种深厚的感情而伤感的同时，也为他们感到高兴。因为小玲老师继承了刘老师的事业，并且通过自己的`努力为他们在家门口争取到了一所学校。再也不用辛苦得往返十几里的学校了，再也不会有人掉进河里了。

这是一篇很精彩很感人的故事，我推荐大家都要读一读。

这个星期，我再次翻开了这本曾让我痛哭流涕，也曾让我开怀大笑的《小船，小船》，如今更是让我受益匪浅。

这本书是著名作家黄蓓佳阿姨写的，书中记录的故事都是作者二十多年来创作的精选。书中各种各样的人物和意象都在作者的生花之笔下显得栩栩如生：等候小船到来的芦芦、跌跌拌拌走过广场的“我”、深山里走来的孩子、小狗子与荷叶的盼望……其中，最凄美动人的故事，就是《小船，小船》。

主人公芦芦是一名残疾孩子，他每天都会坐在一块十分像山羊的石头上等待它最喜欢的老师——刘老师摇着小船来接他上学。但不幸的是，刘老师在一次划船时落入水中，这对心灵脆弱得像玻璃棒一样的芦芦来说，绝对是天大的伤害。他变得爱哭，爱发火，甚至在“山羊”上坐一整天。后来小玲老师的出现使芦芦产生了巨大的变化，虽然开始芦芦并不愿意接纳小玲老师，但在小玲老师的努力下，芦芦还是接纳了她，并在他给予的阳光下茁壮成长。当我读到“小玲老师的眼圈也红了：……芦芦……你知道吗……刘老师……她是我的亲姐姐…………芦芦哆嗦着嘴唇，半天，突然喊道：姐姐……小玲老师，你们都是我的亲姐姐！时，我哭了，眼泪像断了线的珠子一样掉了下来，这一幕是何等的动人，何等的凄美！芦芦、刘老师、小玲老师，他们心中都想着别人，都在向他人奉献自己的爱！让我们学习他们，学习向他人奉献爱！哦，小船，小船，再不用你往返辛苦，再不会有人从你身上掉下来，掉进河水……再不会，不会了……

翻开此书，你将领略到作者心中最柔软的情感，如画的风景，美妙的痛并快乐着的成长和源自童年的天籁般的纯粹的声音；合上此书，你将闻到一种气味：芦苇年深已久、风吹日晒、灰暗干枯之后，散发出来的清香依然的味道。这本书里收藏的，正是这种味道。

我在假期读了黄蓓佳的书《小船小船》。故事讲述了有一个叫芦芦的残疾孩子，因为村里没有学校，上学要过河还要走十几里的山路。有个善良的刘老师每天撑着小船来接芦芦上学，他们建立了深厚的感情。有一天，不幸的事发生了，刘老师掉进河里淹死了，芦芦以为再没有人来接送他了。这时候刘老师的妹妹，师范刚毕业的小玲老师继承了姐姐的事业，接过了姐姐手中的竹竿，每天来接送芦芦，并为他们在家门口争取了一所学校。

看了这个故事，我被温柔善良的刘老师感动着，为芦芦和刘老师之间那种深厚的感情而流泪。同时又为芦芦他们感到高兴，因为活泼开朗的小玲老师继承了姐姐的事业，并且靠自己的努力为他们在家门口争取到了一所学校。就像书上最后所写的那样“小玲老师抱着芦芦望着河中的小船，小船小船，再不用坐着你去上学了，再不用你往返辛苦了，再不会有人从你身上掉下来，掉进河水……”

这是一篇很精彩又感人的故事，我推荐大家都去看一看。

小船小船写得是芦芦和他的两个老师的故事。

芦芦是一个拄着双拐的孩子，他每天都会在河边一个像小山羊一样的石头边等他的刘老师撑船来接他上学。一天，他在山羊背上等啊等啊，还是不见他的刘老师来，后来才知道刘老师在等他的时候不舒服，倒进河里被淹死了。芦芦从此沉默了，他变得爱发火，爱哭，他经常坐在小河边思念刘老师，自责自己。

有一天，有一个人划着刘老师的小船来接他，她说她是芦芦的新老师，以后她会来接芦芦上学。他就是《小船小船》里的另一个老师——小玲老师。小玲老师每天送芦芦上学，芦芦渐渐喜欢上了小玲老师，不过他还经常怀念刘老师。

小玲老师还会他们村办了一件大事，让公社领导在他们村里盖一所学校。告诉你，小玲老师其实是刘老师的亲妹妹。她是来继承刘老师的事业的。

看完这篇文章，我被小玲老师和刘老师感动，因为她们都一直都想着孩子们。我为芦芦他们感到高兴，因为他们村要盖学校了；我还为他们感到高兴的是，他们再也不用坐小船上学了，再也不会有人从小船身上掉下来了。

寒假，我读了著名作家黄蓓佳的书《小船，小船》，它像一块磁铁深深吸引了我，看完之后深受感动，让我受益匪浅。

故事讲述了一个农村小男孩芦芦，因为腿不好，所以拄了一双拐杖。他每天都坐在“小山羊”似的石头上等着刘老师划着小船来接他上学，他和刘老师建立了深厚的感情，但不幸的事发生了，刘老师在划船时溺水而死，芦芦以为从此再也没有人来接他上学了，他伤心极了，变得爱哭爱发火。后来，刘老师的妹妹小玲继承了姐姐的事业，每天接芦芦上学，开始芦芦不接受小玲老师，但在小玲老师的努力下，芦芦接纳了她，并在她的关怀下茁壮成长。

我被故事里的两个老师所感动，她们都非常爱芦芦，刘老师细心，她为学生献出了宝贵的生命，小玲老师通过努力和那股倔脾气为他们在家门口建了一所分校，同学们再也不用每天绕好几里路起早摸黑赶去上课，芦芦也不用每天等候那只小船了，就像书里写的那样“哦，小船，小船，再不用坐着你去上学了，再不用你往返辛苦，再不会有人从你身上掉下来，掉进河水，再不会，不会了”，读到这里，我不禁泪流满面，心里久久不能平静。她们无私奉献的精神打动了我，爱，在我们每个人的身边，生活离不开爱的陪伴，我也想到了自己的老师们，她们为了我们含辛茹苦，关心爱护每一个学生，我们一定要好好学习，不再让老师们为我们操心，不再让老师失望。

《小船，小船》让我领略到作者心中最柔软的情感，如花的风景，美妙的疼痛的成长和童年天籁般纯粹的声音，让我懂得了爱。

今年寒假读了黄蓓佳奶奶写的《小船，小船》，看完之后，我的心里久久不能平静。尤其是当读到芦芦满含泪水，突然动情地喊着“姐姐……小玲老师，你们都是我的亲姐姐！”的时候，我的眼眶也不由自主的湿透了。那一刻，我被温柔善良的刘老师感动着，被芦芦和小玲老师之间那种不是亲人，却又胜似亲人的深厚情谊感动着。

同时，我也为芦芦和他村里的小伙伴们感到高兴，因为活泼开朗的小玲老师不仅继承了姐姐的事业，并且靠自己的努力和那股子倔脾气为他们在家门口争取到了一所学校。同学们再不用每天绕好几里路起早摸黑地赶去上课，芦芦也再不用每天守候着那只让他又爱又恨的小船，摇着去上学了。

书中还有许多象芦芦一样学习条件非常艰苦的小朋友，比比他们，我觉得自己现在太幸福了，每天坐着汽车上下学，不用风里来雨里去的，在学校里，有明亮的教室，有可口的饭菜，还有先进的教学设备……合上书本的那刻，我紧紧拉着妈妈的手说：“妈妈，请您放心，我一定会好好学习的。”

小船很小很旧，它道出了生活的辛酸和求学的艰难，小船其实又很大很宽，因为它满载的是爱的温暖和我们对未来的美好希望。让我们一起撑起心中爱的小船，共同驶向幸福的彼岸！

其实，《小船，小船》是一篇中短篇小说集，《小船，小船》就是一篇中短篇小说，这本书里还有一些比较优秀的小说，例如：《遥远的地方有一片海》、《芦花飘飞的时候》……

《小船，小船》这篇中短篇小说的内容是：有一个小男孩，名叫芦芦，他有一个对他非常亲切的刘老师。因为芦芦的脚瘸了，所以，刘老师天天摇着小船来接芦芦去上学。可是有一天，刘老师不舒服，又不会游泳，头一晕，便掉进了水里。从此，芦芦沉默了，变得爱发火，爱哭，正因为失去了比妈妈还亲的刘老师。后来，又来了一个名叫刘小玲的老师，虽然小玲老师也是对芦芦很好，天天摇着小船来接芦芦上学，但是，芦芦并不喜欢她，因为她跟刘老师的动作、语言，甚至性格都和刘老师有很大的差异。后来，小玲老师跟芦芦坦白了：其实，刘老师是小玲老师的亲姐姐。

刘老师的确是一个好老师，虽然她很矮，很瘦弱，不会游泳，但是，她待人很亲切，尤其是芦芦，对芦芦说话不会那么直接，比如说：“你的脚是怎么跛的？”“生下来就这样吗？”“还是以后病的？”这之类的话。还有刘老师很喜欢吃芦芦给的芦根，可是小玲老师却说：“别吃这个，不卫生，这里头说不定有多少寄生虫呢。”也许，芦芦也喜欢吃芦根。可怜的芦芦啊！

小玲老师也很亲切，但是，芦芦并不喜欢这种性格：说话直接，背芦芦上小船的时候没刘老师的稳，高高大大的。但是我相信自从小玲老师承认事实以后，她和芦芦的关系一定会变好的。小船，小船，希望你能带给芦芦一片美好的天空，不要再让这个残废的孩子的心忧伤啊！