这个世界上没有不带伤的人,真正能治愈自己的,只有自己

第一篇：这个世界上没有不带伤的人,真正能治愈自己的,只有自己

这个世界上没有不带伤的人，真正能治愈自己的，只有自己

不要说你会无条件的爱一个人，爱总是有条件的。你可以什么都不要，但是你要他爱你，这难道不是条件？我们每一个人都是有条件的被爱着，也是有条件的爱着别人，不必心灰意冷。既然知道这世上没有无条件的爱，你应该努力使自己更具备条件去被爱，同时也应该学会忘记一些条件去爱一个人。

笑，是一种没有副作用的镇静剂。

轰轰烈烈，不顾一切，算不算爱情；相濡以沫，执手到老，算不算爱情；平淡如水，相敬如宾，算不算爱情。真正的爱情，应该是两个人，彼此理解，互相尊重，不缠绕，不牵绊，不占有，然后相伴，走过一段漫长的旅程。

风可以吹起一大张白纸，却无法吹走一只蝴蝶，因为生命的力量在于不顺从。

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只希望你和我好，互不猜忌，也互不称誉，安如平日，你和我说话像对自己说话一样，我和你说话也像对自己说话一样。说吧，和我好吗 ?---王小波 《爱你就像爱生命》 懒惰是很奇怪的东西，它使你以为那是安逸，是休息，是福气。梦想中的爱情总是完美的，但现实是个讨价还价的高手，总会给你打折扣，所以我们应该用梦想去改造现实而不因梦想脱离现实。

这个世界最坏罪名，叫太易动情，但我喜欢这罪名。一段感情的成功与否，不是看是否还牵手，而是由感情品质而定。很多时候牵手不代表成功，分手不代表失败。关键是看在这段感情中，你是否完成了两件重要的恋爱心理任务：你是否更了解自己的需求、你是否已学会疼爱别人。学会看淡，不是面对生活的妥协，而是一种积极的人生智慧。记得当时年纪小，你爱谈天，我爱笑，有一回并肩坐在桃树下，风在林梢鸟儿在叫，我们不知怎样睡着了，梦里花落知多少。---三毛 《梦里花落知多少》

鹅卵石为什么被人捏在手里玩？就是因为它没有棱角。

当你在心情沮丧的时候，最好能先独处一阵子，等平静之后再面对别人，否则，可能有人因为不知情而遭受池鱼之殃。不过，心情的低落期，时间最好不要太长，若能想想较正面及快乐的事情，可能要比陷在不愉快的情境中不可自拔的好。

恋爱不是慈善事业，不能觉得一个人可怜就随便把感情施舍出去的。你可以施舍一次爱心，却难施舍一世的爱情。莫要晒甜蜜，莫要秀幸福。因为物理学常识告诉我们，晒容易流失水分，而冷藏是保鲜的最佳方式。

不论现在怎样，未来如何，心宽是生活的朋友，也是失落时的一种勇气，更是生命的一种余地。

没有什么真不能忘记，除非是你自己不想忘记；也没有什么需要去忘记，除非是你真的想要逃避。

你若心烦，我是蔚蓝；你若心苦，我是甘甜；你若心伤，我是欢颜；你若心寒，我是春天。

不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱。无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。

说什么地久天荒，我等不到那个时候，爱这一生，足矣。

失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

想把别人推进地狱的人，多半自己也住在地狱里。幸福更像抽筋，说来就来了，让人迷恋得死去活来，说走却也就走了，那么的干脆，一点都不拖泥带水，甚至连眼泪都来不及落下；痛苦更像狗皮膏药，就那么紧贴 着，蒙上衣服或许别人看不出，当下里，却是刻刻紧贴着，每一秒你都能感受到它的存在。不是幸福太短，是我们对疼痛太过敏感。

结婚过日子，过的是习惯和性格，并没有那么多的风花雪月，面对的是柴米油盐，将两个人维系在一起的是对彼此的信任和包容。

睡眠的拼音是shuimian，失眠的拼音是shimian，辗转反侧夜不能寐，只因少了一个u。

我遇见你，我记得你，这座城市天生就适合恋爱，你天生就适合我的身体。---杜拉斯

爱情应该给人一种自由感，而不是囚禁感。

《东邪西毒》里，张曼玉一袭红衣，缱倦、暧昧，倚在窗前，淡淡的说道：“我一直以为自己赢了，直到有一天看到镜子，才知道自己输了。在我最美好的时候，我最喜欢的人没有在我身边。”

越是在乎的人，你就越是猜不透。

每个人的内心都是一座城。爱可倾城，亦可毁城。说到底这城还是属于别人的，而我们终其一生等待的攻城人，不是来的太早，便是来的太迟。

他若爱你，不必讨好。他若不爱，更加不必。

不要因为一点瑕疵而放弃一段爱情，毕竟在爱情里，需要的是真情，而不是完美。

深爱一个人，也会爱上他的麻烦，因为有爱，根本就不觉得是麻烦，恨不得粉身碎骨，用上全部力量，帮他把麻烦去掉，不管前面是地雷阵，还是万丈深渊。

那些曾经以为念念不忘的事情，就在我们念念不忘的过程里，被我们遗忘了。

别让你的梦想，磨碎在时间的死海中。

人生的路途上，我们渐渐地知道，最好的爱情，不是大起大落、大喜大悲，而是一杯温水，不随外界变幻而更改，不因岁月迁徙而转移，给你的是永恒的温暖。有时我们觉得相爱很难，因为我们总是在寻找着相爱的意义。真正的爱情，是没有束缚、缠绕和占有的，只是简单的两个人，就看着对方慢慢地变老。

为何旧知己，在最后变不到老友。来年陌生的，是昨日最亲的某某。---陈奕迅《最佳损友》

所谓幸福，是有一颗感恩的心，一个健康的身体，一份称心的工作，一位深爱你的爱人，一帮值得信赖的朋友。生活不会向你许诺什么，尤其不会向你许诺成功。它只会给你挣扎、痛苦和煎熬的过程。所以要给自己一个梦想，之后朝着那个方向前进。如果没有梦想，生命也就毫无意义。---摩根·弗里曼

生活就是这样，脚长在自己身上，往前走就对了，直到把向往的风景，变成走过的地方。

凡遇好事的时光甭张狂，张狂过了头后边就有祸事；凡遇到祸事的时光也甭乱套，忍着受着，哪怕咬着牙也得忍着受着，忍过了受过了好事跟着就来了。---陈忠实《白鹿原》

爱情不是在泥土里开出的花朵，而是泥土里的肥料。最后开出的那朵花，是你的人生。---张小娴

真正的陪伴，经得起坎坷，经得起平淡。

这个世界上没有不带伤的人，真正能治愈自己的，只有自己。你在时，你是一切。你不在时，一切是你。

当你推着购物车在爱情的超市里穿行的时候，再饥肠辘辘，也要有耐心。耐心是一种美德，其基本的道理就是，你的饥饿，不应该是让一个霉包子糟蹋你胃口的理由，也不能是你浪费一个好包子的理由。很多时候，冲动里面有一种快感，而另一些时候，远离则是一种操守。---刘瑜《爱情饥渴症》 我依旧只是你的一个死角，存放着无关紧要的感情。有一天我终于走累了，会回到妈妈的怀抱，她会摸着我的头发说，傻孩子，那些爱和疼痛都是假的。世界因我们脑子里少了的那根弦而精彩。

看了一场看不懂的电影，四处张望，发现别人专注而陶醉。才忽然明白，孤独是什么。---几米当你的男朋友离家出走，你能做些什么？把大门关上，永远别让他回来。

我想你了，可是我不能对你说，就像开满梨花的树上，永远不可能结出苹果。我想你了，可是我不能对你说，就像高挂天边的彩虹，永远无人能够触摸。我想你了，可是我不能对你说，就像火车的轨道，永远不会有轮船驶过。我想你了，可我，真的不能对你说。怕只怕，说了，对你，也是一种折磨。

当你宽恕的时候，等于释放了一个囚徒，然后你会发现，那个囚徒就是你自己。在这城市里我相信一定会有那么一个人，想着同样的事情，怀着相似的频率，在某站寂寞的出口，安排好了与我相遇。

这个世界永远都会有一些伤害你的人，你要做的就是继续去信人和小心你下次信的人。

生活有的时候很疯狂，我们追逐那些无法拥有的，却放弃那些我们最需要的。奇怪的心理：女：我已经有男朋友了。男：我不介意，我还是喜欢你。---好痴情的男人。男：我已经有女朋友了。女：我不介意，我还是喜欢你。---不要脸的小三！婚姻中最折磨人的，并非冲突，而是厌倦。---鲁迅 如果决定离开一个人，行动要快一点，快刀斩乱麻。如果决定爱上一个人，时间拉长一点，看清楚是否适合你。人，得自个儿成全自个儿。---《霸王别姬》

不要为了任何人任何事折磨自己。比如不吃饭、哭泣、自闭、抑郁，这些都是傻瓜才做的事。学会承受痛苦，有些话，适合烂在心里，有些痛苦，适合无声无息的忘记。

爱情的悲剧在于：好起来不给对方空间，恨起来不给对方机会。

风往哪个方向吹，草就要往哪个方向倒。年轻的时候，我也曾经以为自己是风。可是最后遍体鳞伤，我才知道我们原来都只是草

爱和安全感不见得只能够求诸别人，求诸别人，总难免会有伤心失望零落的时刻。求诸自己吧，然后你会得到更多。

第二篇：这个世界上只有你能欣赏我

这个世界上只有你能欣赏我

第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”回家的路上，儿子问她老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班 30位小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而她还是告诉她的儿子： “老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其它的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。” 那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。

儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第 40名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“ 老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在 21名。”说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。

孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。” 她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”

高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。他儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手，突然转身跑到自己的房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我…… ”这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。

第三篇：外面没有别人,只有自己

外面没有别人，只有自己

——读《遇见未知的自己》感悟

坐下来静静地看书，那份心境，淡淡地，淡淡地，如同手擎一杯摩卡，细细品味，沁入心脾。我，慢慢地读着这本书，发现它与我以往接触的书是那么不同。这是一本很特别的书，仅仅看一遍是不会吸收很好的，她值得反复的阅读、咀嚼和吸收。不知不觉中你会发现，她已经在慢慢的净化着你的心灵、涤荡着浮躁、悲观和欲望。

这本书就是台湾女作家张德芬的成功力作《遇见未知的自己》，于2007年6月在台湾出版，是一本有关身心灵成长的小说。张德芬以其深入浅出的笔触揭示出了困扰人们的烦恼痛苦的深层的原因，以明线暗线双线结合的形式讲述了主人翁心灵成长的历程，以通俗易通、平实朴素的言辞解读了深刻的人生道理，也许我不能走进张德芬的世界，但品读 《遇见未知的自己》，抑或搭乘心灵成长的列车，逐渐达成身心灵的和谐统一。

感悟一外面没有别人，只有自己

外面没有别人，所有外在的事物都是你内心投射的结果。所以，当你下定论时，或许你只看到了片面。所有让外面心理上受苦的不是事件本身，而是我们对事件的想法和围绕这个事件所编造的故事。很多忧虑和焦躁都是自己编造的，把别人强加到自己的故事里，制造麻烦。有时候换个角度想一下，事情就会有另一个结果。如果非要编故事的话，为何不编一些美好的情节呢？

书中把所有的烦恼忧虑用ABC公式进行了解释，A（事件）→B（信念、想法）→C（结果）。

A永远是中立的，因为同样的A，发生在不同人的身上会出现不同的C。比方说，我看到我老公脸色不太好（A），如果我认为他讨厌我（B），我会觉得很难过（C），但是如果我认为他当时心情不好（B1），我会很中立地（C1）注意自己和他的互动。如果我认为他是因为身体不舒服（B2），我会很关心地对询问一下（C2）。所以不同的B，造成不同的C。因此我们要用平和的心态对待每个人，每件事，多检视自己，包容别人。

读完这本书，我体会到静坐冥想是培养觉察和包容能力最好的方法，是迈向真我的不二法门，是身心灵修持的最基本功夫。

感悟二真我的本质就是爱、喜悦、和平

读了这本书才刚刚懂的原来快乐和喜悦是不同的两个概念。快乐是由外在事物引发的，它的先决条件就是一定要有一个使得我们快乐的事物，所以它的过程是由外向内的。而喜悦不同，它是由内向外的绽放，从你内心深处油然而生的。所以一旦你拥有了它，外界是夺不走的。

在我们的生活中会有各种烦恼和忧愁，面对这些负面的情绪就像黑暗一样，你是驱散不走它们的。你唯一可以做的，就是带进光明来。光明出现了，黑暗就消融了，这是千古不变的定律。喜悦是消融负面情绪最好的光明。当你为某事烦恼时，请想想有什么事情是你爱做的，而且是可以给你喜悦的？

定静是最有效对付我们纷乱思想和负面情绪的利器，因为它可以帮助你建立觉知，提升你对事物以及自我的觉察能力。而且在定静冥想时，我们的身体虽不动，情绪、思想却在严密监控下，使你和你的真我可以有短暂的相聚。虽然短暂，你已经接近生命的源头；也许不能畅饮，但是你多少可以沾染到那湿润的水气。当然定静的功夫不是一朝一夕可以建立起来的，不过在这个过程当中，你会愈来愈感受到来自真我的那些特质：爱、喜悦、和平。感悟三 当下的臣服

书中讲到天底下只有三种事：老天的事，你的事，他人的事。

人们常常跟老天争辩、抗衡而不自知的，不是吗？当十一黄金周一辆辆出游的车辆在高速公路上像蜗牛一样挪动时，很多人开始骚动，骂街，争吵不断发生。其实老天爷已安排好的、人力是无法改变的事实。对待这样的事，我们只能顺应自然、遵其规律，不与之抗衡，内心平和，要淡然接纳。他人的事，不是发生在自己身上的事情，即使是自己的家人，那也是别人的事。人一生中最重要的事情就是管好自己的事情，觉察自己的心声，修心养性，寻找内在的真我。

管好自己的事情，看似是自私的，实则是大爱无私的。管好自己，包括管理好自己的情绪、语言、行动、习惯等等，管好了自己就不会给别人添麻烦，就是爱别人，更是爱自己。管好自己的事情，才有能力去管别人的事。

而破解人们情绪障碍之道，最重要的就是当下的臣服。

这个方法就是把注意力带回到当下。因为你如果去看你的思想的时候，你会发现你所想的东西，不是在过去就是在未来，很少对当下这一刻的关注。这个时候，如果你把注意力拉回到你现在正在做的事情上面，比方说如果你在洗碗，你就感受一下水的温度，皮肤和碗盘接触时候的感受，碗盘从油腻到干净之间，你手指触摸它们的感觉变化……等等，就可以阻止自己的胡思乱想。那么你就把注意力放在你的内在身体，去体验你当时身体各个部分的感受，或者把注意力放在你的呼吸上面。因为你知道吗？我们的思想总是在过去和未来，但是我们的身体和呼吸却永远是在当下的。

如果你发现了自己的一个人生模式，而无力去消除它的时候，最好的方法就是祈祷。祈祷是一种信任，也是一种臣服，也是一种与真我的连结和觉察，总而言之，书中所说的种种可行之道，都可以用祈祷，尤其是感恩的祈祷来囊括！

当我们心里有个深切、真诚的渴望，整个宇宙都会联合起来帮助你，这就是你心目中的神。当你祈祷的时候，你的内在会发出一股正面振动的能量，它会把你想要的东西吸过来，也就是神在回应你的祷告而赐给你真心想要的东西。

第四篇：成为销冠，真正的对手只有自己

2018年11月最平常的一个周末，太阳渐渐隐没，北风裹挟着整个冰城。正值休假的我突然接到同事的电话，一位年轻女士带两位老人到售楼处吵闹，点名找我要求退房。

一阵眩晕向我袭来，最让我担心的事情还是发生了。电脑那头，嘈杂的声音里，“骗子”两个字深深地刺入我的耳膜。

我下意识地望了望窗外，最后一点夕阳正照在对面楼的窗子上。我抓起外套三两步跑下楼，门“嘭”地一声被我甩在身后……

一套不敢卖的房子

冬日的寒风让人格外清醒，倒让我不由得想起一年前我与易居的第一次照面。“项目情况大致就是这样，你觉得能坚持吗？能坚持就留下来。”那时的我刚刚通过面试，S经理正在向我作最后的确认。那是2017年的9月，此前，我没有任何房地产相关经验，S经理推心置腹的交流让我有些手足无措。面前这条未知的道路令我犹豫，但我更不想回到从前那一眼就能望穿的日子。想到这一点，我坚定地点点头。

第二天，我站在一个由钢板房搭建的临时售楼处前，开始了我的地产生涯。在这里，我有了新的伙伴。我们所处的Y项目情况不是十分乐观，原定于3月份开盘，但到9月底都没有开盘的消息。项目迟迟不开，团队的最初成员大部分选择了离开，留下来的人对未来也十分迷茫。从我进入Y项目的这天起，我们这支仅由5个人组成的销售团队就在漫天灰尘的街道上发着传单。

我是个毫无地产经验的新人，没有那么多的顾虑，只想尽快熟悉工作。为了尽快上手，我每天努力向带教师傅学习，抓住所有能利用的时间去背销讲，每天逮到同事就给他讲沙盘、讲区位，让同事挑毛病。我经常去观察老员工的接客方式，从中总结经验。我坚信，不管怎么样，努力本身就是一件让人觉得心安理得的事。

在等待Y项目开盘的那段日子里，我是每天最早来最晚走的那个人，也是在简易板房搭建的售楼处里努力接客蓄客的那个人。虽然当时项目条件艰苦，没有样板房、没有户型图，沙盘到处都是大土包，我能给到客户的信息也是少之又少，但是在我的努力下，也有了很多充满希望的意向客户。

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五天前，我像往常一样上班，一对老夫妻走进售楼处，想买一套养老房。听我介绍完项目，他们十分满意。但由于老人的存款仅有50万元，不能付全款买房，我根据老人的每月退休金额，推荐了一个小两居。在不影响正常生活的前提下，两人的退休金偿还贷款绰绰有余。

听完我的推荐，老人当场就想签下认购合同。但考虑到他们年龄偏大，我建议老人先征求子女的意见，商量好之后再与子女一起过来签约。

第二天，老两口早早来到售楼处找我，身边没有子女的陪同。“我女儿已经同意了，但她工作太忙，我们只能自己来签合同。”看我有些不放心，老人解释着。

“叔叔，买房毕竟是件大事情，要不，您现在给女儿打个电话再确认一下吧！”我小心地建议。可老人说，女儿的工作性质不方便接电话。在老两口再三坚持下，我妥协了，转身帮老人完成签约。

找到关键，困难就会迎刃而解

一分钟，两分钟……北风吹着光秃秃的树干，路上的时间愈发难熬。在我的心里，已经隐隐知道了我将面对的是什么。5天前的那一次签约，终究是出事了。

我赶到售楼处时，那里挤满了人，现场比我想象的还要糟糕。人群中，我看到一位年轻的女士，激动地与人争辩着。她身边站着的两位老人，正是五天前来找我签约的客户。老人看到我，眼里闪过一丝希望，随即便是满脸愧疚。

穿过人群，我向女士表明了身份，将三位引导到一边详谈。也许是我的态度让她感到一些放松，女士的情绪稍稍稳定下来，语气却依旧强硬：“情况我都知道，但我父母背着我买的这套房子，我不同意，今天必须给我退房！”

我没有直接回答，转而问老人：“叔叔，您是不满意我们项目，所以想退房吗？”老人摇了摇头。

我心里有了底，对女士说：“之前我以为您是知情的，今天您到了我们项目，我先给您介绍一下，如果您执意要退，我们再谈可以吗？”

征得女士的同意后，我一边介绍项目，一边了解对方的需求。在后续的交谈里，我发现老人的女儿并不是不满意项目，她仅仅是不同意父母贷款购房。等到项目介绍结束，女士的态度已经有了非常大的转变。

看到事情有了转机，我终于放下心来，擦掉手心的汗珠，默默对自己说：“困难并没有想象中那样难以应付，对吧？”接下来的交谈里，我着重地帮助女士分析了她父母的需求和贷款的情况。

事情的发展比我预想的还要好，在我解释完所有的利弊之后，女士早已不再要求退房，对老人用退休金贷款的事情也不再排斥，反而高高兴兴地谢过我，带着父母离开了。

似乎是发现了成功的诀窍，从那以后，我的销售业绩做的越来越顺。

做销冠，对手只有自己

有时，新同事会来问我：“金龙哥，你是怎么打败这么多置业顾问成为销冠的？”我想，勤奋占一部分。但是比勤奋更重要的，是站在客户的角度思考问题。

在Y项目车位促销期，我挨个去打一期业主的电话，询问对车位是否有需求。一天下午三点，远在鸡西的L先生接到了我的电话。在我介绍完车位情况后，他表现出了极大兴趣，和我约好当天晚上六点前到项目考察车位实况。

六点钟，同事们陆续下班，而车位需要在甲方下班前参观，此时L先生还没有到。联系过L先生后，他表示还需要再等一等。于是，我一边与甲方车库管理人员沟通，一边等待客户。

一个小时，两个小时，时间一分一秒过去，而我坚信我的客户不会爽约。9点钟，L先生终于抵达项目。我抓紧时间带他看了车位位置，详细讲解了车位详情。地下车库里没有信号，等我和L先生回到一楼的时候，我发现领导和家人已经陆续给我打了十多通电话，这时已经是晚上十点多了。

第二天，L先生早早来到售楼处购买了车位，还为我的专业度和敬业精神大大的点了个赞！主动加了我的微信后，他也成为了我生活中的朋友，经常向我咨询房地产相关问题。我也会根据实际情况，给他推荐最适合的购房方案，虽然有的时候推荐的并不是我Y项目的房子，但这就是我做人的原则，将心比心，我更愿意客户给予我无所保留的信任。

一天，我像往常一样给L先生推送了Y项目的优惠信息，当天下午他就带领8个朋友来到售楼处，直接拍下了四套房源！送他们离开的时候，我在想，这一切，若没有当初推心置腹的坦荡和信任，可能所有的后续全都无从谈起吧。

成为销冠后，我越来越觉得：“当你拼命想完成一件事的时候，别人就不再是你的对手。”

不管是谁，只要下了这个决心，他就会立刻觉得增添了无穷的力量。而每一个闪闪发光的人，都在背后熬过了一段又一段不为人知的暗夜。那些于无涯时光中踽踽独行的坚持和信仰，才是真正值得我们赞叹和拥有的地方。

第五篇：做为父母没有真正讨厌自己的孩子的

做为父母没有真正讨厌自己的孩子的,其实处于青春期的我们大多数都存在这种情况,会觉得家长很烦,总说我们..现在大多数家庭的孩子都和父母有代沟..我觉得双方都有一定的责任,我觉得应该多从父母的角度出发去考虑问题,多替父母着想..这样会使子女和父母间的感情很融洽..其实不是父母不理解我们,而是我们没有站在他们的立场上理解他们心里的苦,他们每天辛苦工作,为了家庭和子女而奔波劳碌..其实做父母的,哪一个不希望眼看着自己的子女能够达到他们所期望的,他们操劳半辈子,只希望自己的儿女能给自己争口气,以弥补他们那个年代未能完成的心愿,只不过方式也许过于苛刻,但是他们的用心良苦,恨铁不成钢的心,我们做子女的还是要理解的..可怜天下父母心啊..呵呵...但是你也要及时地将自己的想法和内心的感受和父母说出来,重要的是沟通..感情是建立在沟通的基础之上的..想一下，自己生病的时候家里最担心的就是你的父母了，日夜陪护着你，所以要懂得尊敬和孝顺他们，多理解他们的苦，也要尝试着与他们做知心朋友。提问者采纳

新世纪的教育呼吁改革，这是全民的心声。教育的方方面面都欢迎改革的到来。教育要改革并不是一种赶时髦的想法，它是由教育的现状决定的。随着社会的进步与发展，日新月异的外界事物吸引着学生的目光，尤其是高中生。很多家长和老师感慨，如今的高中生比上世纪的高中生更有想法，更桀骜不驯，更难管理和教育。而且动辄与家长和老师形成水火不容之势，实在头疼。那么，这个问题是如何造成的呢？它的根源是什么呢？ 一．从高中生的角度来看

对于十六、七岁的孩子来说，他们拥有灵活的头脑、敏锐的观察力、超强的接受能力和学习能力，面对新的事物常常能举一反三，因此，大部分的孩子对自己是非常有信心的。在这个阶段，他们的人生观和价值观也开始逐步形成，对待事物他们有自己的看法。但不可否认的是：大部分高中生的思想不成熟，看待问题很不全面，处理问题的方法手段也不能很恰当（其实别说是孩子，成人在这些方面的疏漏也很多）。他们是十分需要来自于外界的指点的。这一点，大家都很清楚。然而对于大部分高中生来讲，他们的心事宁愿向同学或朋友甚至网上的陌生人说，而不愿向老师和家长开口。这是因为他们处在一个很矛盾的境界：一方面，他们渴望得到老师和家长的指点，使得他们能在人生的道路上走得更稳：一方面，他们又厌恶老师和家长的“指导”方式，常常是兴冲冲地请教，气鼓鼓地离开，久而久之，像条件反射一样，就不爱接近老师和家长。在老师和家长这里，他们认为得不到理解，得不到他们想得到的。所以，他们选择疏远。但是，并不是说老师和家长对他们没有吸引力，这一阶段是高中生表现欲空前旺盛的时候，他们抓住各种机会展示自己。而且，他们并不满足于同龄人的认同，他们还渴望得到长辈的肯定和赞赏。这就使得他们跟老师和家长的关系十分微妙，若即若离。二．从家长的角度

家长在这三者之间，常常扮演最无助的角色。常常有一些家长向老师抱怨：“这孩子也不知怎么了，以前在初中的时候可听话了，让他怎么样就怎么样。现在什么都要跟你唱反调，而且才说几句就嫌烦。” 高中生与初中生最大的不同，在于他们开始有强烈的自我意识，喜欢自己处理遇到的问题，不愿意家长和老师过多地干涉自己。而家长往往忽略了孩子在这一阶段的特点，依然用老眼光去看待孩子，用老方法去处理问题。对于孩子表现出来的厌烦情绪，大部分家长不是找原因想一想如何缓解，而是采取反复说教甚至粗暴干涉的措施，往往是治标不治本。孩子的情绪找不到宣泄口，随时可能爆发，而且后果往往很严重。有的甚至造成家庭中一道难以治愈的伤口。而作为孩子父母的家长们，总认为自己能很好地处理与孩子之间的问题，常常要当事情闹到不可收拾时，才想到向老师求助，但此时往往已错过解决问题的最好时机，这就给问题的解决人为地设置了障碍。

其实关键还是取决你自己的心态、希望你采纳！

沟通是需要相互之间的尊重，不是一方来完成的，这也是任何交流和人际关系的准则。用心去倾听彼此的观点，从更多的角度去思考，爱是在保存自己的尊严和个性前提条件下感情的交流行为。真正的爱就是对所爱对象的生命和成长的积极关心，爱具有的品质：尊重、关心、理解、谦和、勇气、真诚、自制和责任感。这才是爱的真正定义，而不是凌驾在孩子之上，父亲要懂得欣赏和赞美孩子具备的优点和特点。彼此之间要避免、抱怨和指责对方，因为中伤了对方的同时也是中伤自己。不能忽视孩子的内心需要，对孩子的成长非常不利，有时甚至会影响孩子一生的成功和失败。

当你是孩子时

一、首先，尊重父亲，因为只有尊重一个人，尊重他的所有想法，比方说，父亲对事物的看法、价值观。父亲以他那么多年走过的丰富经验，对问题的角度和看法自然比做儿子的强。儿子尊重了父亲，才让父亲觉得儿子愿意听他的想法，彼此之间的沟通才不会有疙瘩。

二、然后，态度诚恳、谦虚，能够耐下心来听得进父亲的话。当一个人对长辈或者对其他人有这种态度的话，那么对方就更愿意和你沟通，讲他的看法和意见，那么做父亲的也不例外。

与父亲相处时的禁忌：

一、插话，在父亲还没把话说完，你就插话进去。这是一种不礼貌的做法。

二、急躁，可能有时父亲的说法、看法刺激到你，你马上就情绪波动很大，很着急去辩解一些事，觉得父亲的观点不对。

三、争论，当父亲提出观点、建议时，做儿子的就觉得现在时代不一样了，我不同意你的做法或是看法。

四、不就事论事，有的时候，本来就谈这件事情的但又转到了另一件事情。不能讨论真正的论点，确是转移到别个论点中。

五、用禁语，在平时的讨论中，做儿子的可能突然就冒出一句：“你这小子！”，这是一种太随意的做法，毕竟你跟你父亲永远都不可能是平辈，给你父亲最起码的尊重还是需要的。

高中生正处在心理上脱离父母心理断乳期，随着身体的迅速发育，自我意识的明显增强，独立思考和处理事物能力的发展，高中生在心理和行为上表现出强烈的自主性，迫切希望从父母的束缚中解放出来。而他们的感情变得内隐，即内心世界活跃，但情感的外部表现却并不明显。这些特点常阻碍着父母与子女的相互了解。亲子关系是个人一生中最早接触的人际关系，也可说是一切人际关系的基础。一个人如果在与父母交往中学会了沟通（善于理解别人也善于让别人理解自己），他与其他人的关系也很可能得到良好的发展。笔者希望通过调查，了解我市高中生与父母沟通的现状，为进一步改善亲子沟通提供指导依据。

56.2%的学生认为自己与父母的沟通状况良好，33.8%的学生表示一般，只有10%的学生认为不是很好。这说明高中生与父母的沟通状况总体上还是比较好的。

当有了烦恼或不开心的事时，59.2%的学生选择向好朋友倾诉，写日记是第二个倾诉对象，只有12.4%的学生会向父母倾诉。15.4%的学生表示不会对父母敞开心扉、无所不谈；大多数学生都表示会看情况而定，偶尔会向父母敞开心扉交流。高中生的自主意识已经成熟，有成人感，要求从父母的保护下独立出来。他们更重视伙伴关系，最看重朋友和集体对自己的评价，而非父母的意见。所以，他们更愿意向朋友敞开心扉，而对家长会有“闭锁”倾向。

当父母错怪了自己时，37.8%的学生会感到生气，并与父母争辩、顶撞；29.4%的学生表示自己会向父母解释说明。高中生的情感具有冲动性，思维比较片面、偏激，而他们的自尊心又特别强，受到委屈容易与父母发生对抗。这也是他们叛逆心理的一个表现。

中学生觉得与父母难以沟通，主要有三方面的原因。一是容易出现意见分歧，孩子认为家长不理解自己，在许多方面存在不同看法。在青春期，青少年一方面要寻求个体的独立，另一方面又需要父母的理解和支持。其次是自己与父母没有多少沟通话题，这其实是一种冷战，父母与孩子之间少有共同语言，很难交流，表面看起来平静，而每个人的内心都有焦虑。三是彼此没时间交流。这实际上反映了现代生活节奏的紧张，生活对父母的压力和学习对孩子的压力。对父母最不能容忍的地方是唠唠叨叨，其次是对自己过多管束，还有21.9%的学生不能容忍父母明知道自己错了也不肯认错。有70.1%的学生通常能够感觉到父母对自己的关爱。但是，对于父母能否理解、尊重自己，有13.9%的学生认为父母很少能做到。虽然高中生的成人意识增强，但许多父母仍然把子女当成小孩子，过多的关心、干涉子女的生活，即使是用心良苦，难免让强烈要求独立的高中生感到厌烦。有些父母为了维持自己的尊严而不愿意在孩子面前承认自己的错误或不足，这让孩子感到不民主、平等，认为自己得不到尊重。父母唠叨一般总是指责、批评、报怨，有时甚至讽刺挖苦，大多唠叨没有明确的目的或要求，见什么说什么，想到哪里说到哪里，让孩子无所适从，并且感觉父母“水平不高，说都说不清楚”。

57.7%的学生认为父母最关注自己的学习成绩，其次是饮食起居，然后才是思想品德。由于现代中学生的父母受时代所限，没能有机会接受良好的文化教育。他们将所有期望全部寄托在孩子身上，特别是寄托在孩子的学习上，过于紧张孩子的学习，只看结果而不关心过程，过高的期望也是导致父母与孩子间关系紧张的原因之一。

在心理学家马斯洛的需要层次理论中，把人的需求分为五个层次，分别是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五类，依次由较低层次到较高层次。在较低层次的需求得到满足之后，人们会寻求较高层次需求的满足。在东莞这个物质生活比较富裕的城市，作为父母都会给孩子最好的关心和照顾。孩子们的生理和安全需求很容易得到满足，随着他们自我意识的迅速发展，他们自我尊重和被他人尊重的需求日益强烈，而由于种种原因，他们常常感觉自己在父母面前没有得到足够的理解和尊重，致使他们自尊心受挫，容易与父母发生冲突，希望摆脱父母对自己的管教，不愿意与父母沟通。代沟形成的原因

只有了解代沟形成的原因，我们才有信心和能力去填补它。

（一）自然原因

中学生有着生理和心理急剧变化的特点。随着进入青春发育期，他们的身高体重迅速增加，第二性征开始出现，同时，心理上也在迅速地向成人过渡，成人感、自主意识和独立意识明显增强。有人形容这个阶段的孩子处于生理发育的高峰期，心理变化的断乳期，人格成长的危险期，学业能力的分化期，教育引导的困难期。家长了解孩子这个阶段的特点，是十分必要的。

中学生相对于生理发育来说，心理发育较为缓慢，因而身心容易失衡，常出现心理冲突和行为过失，半幼稚和半成熟的特点较为明显。一方面他们的自主意识已经成熟，有成人感，要求独立、自主；另一方面，由于他们身心发育还不够成熟，知识、经验还不丰富，存在着认识的肤浅性、情感的冲动性、意志的脆弱性和行动的盲目性等弱点。由于存在这些特点，常常出现一些矛盾：希望受到尊重与他人不予尊重的矛盾；要求独立自主与不能独立自主的矛盾；渴求理解与不露真情的矛盾；理想抱负大与意志力差的矛盾；性生理需要与性道德约束的矛盾等。

中学生更重视伙伴关系，他们最看重朋友和集体对自己的评价，而非父母的意见。他们更愿意向朋友敞开心扉，而对家长和老师会有“闭锁”倾向。这是正常的。有些家长误以为孩子故意疏远、抗拒自己，是因为不了解孩子的心理特点。

（二）社会原因

由于社会的急剧变化，两代人的经历不同，受到的教育不同，他们对生活、工作以及社会问题的态度和观点必然会有所不同。如果家长不真诚地去理解和进行善意的沟通，而是力图把自己的想法、观念和价值标准强加给孩子，家庭分歧、争论就会不断发生。你说要认真读书，将来找个好职业；孩子说现在提倡全面发展能力，会读书不一定就能找到好工作。你说要为人要诚实正直；孩子问为什么老实人总是吃亏。面对社会现实，孩子和我们一样有许多的困惑不解，由于阅历浅，经验少，又敢想敢说，所以他们的看法和父母有差异是很正常的。

（三）家庭原因

一是家长的教育态度不正确。有的家长受旧的伦理观念影响较深，认为子女是自己养大的，自己拥有绝对的权威和尊严，孩子必须听我的话，没有给孩子足够的尊重和信任。不分时间、场合，不讲方式，不问情由的唠叨说教和批评指责，使孩子感到难以接受。有的家长并不考虑孩子的实际情况，只凭自己的主观愿望对孩子提出难以实现的要求，要求孩子只许成功不许失败，考试只能进步不能退步，学习不准偷懒，做事不能出差错。这往往是两代冲突的重要原因。二是家长的教育方法失当。对身心发育日趋成熟的高中生，有的家长仍用儿童的管教方式来对待，过多的关照，过细的要求，过严的管束，指责训斥，常引起孩子的反感和厌烦，形成逆反心理。长此下去，得不到尊重和理解的孩子和高高在上的家长之间距离便越来越大。

三是缺乏了解和沟通。有的家长忙于事业，操劳生活，很少与孩子在一起活动、交流。有的家长只关心子女的衣食住行，认为疼爱孩子就是提供良好的物质条件。有的家长只关心孩子的学习，一回家就问作业做了没有、考了多少分，很少过问孩子的活动和情绪，了解孩子的心理动态。两代缺乏情感和思想的交流，父母对孩子的内心世界了解得少，难免产生代沟。

四是孩子遇事易偏激。高中生对事物有一种理想化的苛求，这是不成熟的表现。他们常过高估计自己的能力，遇到挫折和失败又会自卑而过分低估自己。他们对事物具有一定的批判、评价能力，因而不再事事听命于大人，而喜欢批评、反抗权威与传统；但因涉世不深，看待事物抱理想主义的态度，遇挫折又易于沮丧；也易受他人影响，考虑问题片面，办事冲动，是非界限不清。这种种矛盾，构成子女反抗的主要原因，亦使父母感到为难。亲子沟通的必要性

父母对孩子进行有效的沟通是十分必要的，这种必要性体现在：

1.父母与孩子间的沟通可以使父母及时了解到孩子的需要，状态，并能及时给予帮助，指导。如父母可以通过倾听，谈心、了解孩子的兴趣爱好，情感困难等，找出解决问题的最佳途径。

2.父母与孩子间的沟通，能在家庭中建立亲密的亲子关系，给孩子安全感和归宿感。有效的沟通，使孩子感到自己受到重视，时时感受到父母的理解与关爱。而父母也可以通过沟通了解孩子心理、思想的细致变化，有利于亲子间情感的融洽。同时使孩子对家庭对父母有稳定的情感寄托，自然而然产生安全感和归宿感。3.有助于缓解孩子的逆反心理，特别是家长应以朋友身份接近他们时，他们会敞开心扉，畅所欲言，这样会起到很好的沟通效果。4.可消除代沟的负面影响，有助于两代人的相互谅解，消除敌意，相互取长补短。5.使孩子的心理、生理都得到健康的发展。亲子及时有效的沟通，会带给双方愉快的情绪体验，孩子时时处处感到爱的关照，利于其身心的健康发展。在生活节奏越来越快的信息时代，家庭的教育功能有逐渐弱化的趋势，我们必须清醒的认识到家庭教育的重要性，防止其功能的弱化，这就要求我们大力提倡良好的亲子沟通，充分了解它的必要性。如何进行良好的亲子沟通

若父母与青少年无法常常进一步沟通时，家庭冲突就由此而生，亲子间的两代压力就很难消除，家庭也会开始分裂、崩溃。父母与青少年良好的沟通是良好亲子关系的基石，要如何做好父母，就必须从父母与青少年的良好沟通做起

（一）平等对待孩子，不摆家长架子。

有的家长认为，十来岁的孩子啥都不懂，我经验见识比他丰富，他应该听我的。但孩子自尊心强，得不到尊重，事事受父母管束，有话不能说，久而久之自己的想法不敢或不愿与父母交流。家长要放下架子，诚恳地倾听孩子的意见和感受。不要将孩子仅仅看作孩子，还应将他们看成是已经能独立分析、判断并解决问题，正在逐步成熟的人。

（二）尊重孩子的自主性、独立性。有的父母出于疼爱孩子，担心孩子的身体、学习、品行，无所不包地关照着孩子。长此下去，不仅让孩子感到父母烦人、罗嗦，父母的威信也降低了。这个时期的孩子不喜欢家长总指责他们做不好，不会做。家长要信任孩子，学会只当顾问，不替孩子做决定。可以协助他们分析发生的事情，引导孩子想出解决的办法。

（三）在物质上、精神上全面关心帮助孩子。中学生最渴望父母能真正了解自己的思想动态、兴趣爱好、喜怒哀乐，从而理解、支持自己的选择和追求。可惜有的父母不懂这一点，只关心孩子的身体健康和学习成绩，而与孩子感情交流少，忽略了孩子的内心想法和感受，使孩子觉得父母并不理解自己。

（四）赏识孩子。

许多家长不是用赏识的目光发现子女的优点，而是恨不得用放大镜去寻找孩子的弱点，习惯于通过批评、教训来教育孩子，更可怕的是处处拿别人子女的长处比自己子女的短处。父母批评孩子，目的在于促使他改善、进步，而事实上却导致孩子丧失自信，变得自卑。父母应该注意发现孩子的优点，及时给予肯定和鼓励，使孩子在成就的喜悦中不断追求上进。

作为父母，只要经常和孩子接触和沟通，站在孩子的角度思考和处理问题，让孩子充分表达自己的意愿，尊重孩子的权利和选择，那么，所谓的“代沟”是可以填平的。

所谓沟通，是让彼此明白对方的心意及表达自己想法的一种方法。我们与父母进行沟通，其实是辨明是非，寻求最佳结果的过程。有效沟通要掌握以下基本要领： １、了解是前提。了解父母，沟通就有主动权。知道父母怎么想，怎样处事，有什么兴趣爱好，是什么脾气秉性，对我们有什么期望，我们与他们沟通就有了预见性和主动权。

２、尊重理解是关键。尊重是与父母交往的基本要求。如果连最爱自己、对自己付出最多的人都不尊重，就失去了最起码的道德。与父母正常沟通首先要理解父母，理解其心情，尊重其意愿，还要讲求基本的礼貌，不能任性。

３、理解父母的有效方法是换位思考。当我们不理解父母、与父母冲突的时候，要学会换位思考，替他们想一想，了解他们是为了什么，有什么想法，有什么道理。这会使我们变得更加冷静和理智。

４、沟通的结果要求同存异。沟通不要走极端，两代人之间毕竟存在差异，难免有不同的观点、动机和行为方式。正因为有分歧，所以才要沟通。这种沟通，不一定非要统一不可，而要求同存异。找到同，我们就有了共同的语言和行动；保存异，就是保存对父母的尊重和理解。

另外，我们要克服闭锁心理，向父母传递有关自己的信息和情况，表达自己的心情，说出自己的意见，让父母了解自己。我们要保持自己的独立性，但不要忽略与父母的交流与沟通。与父母发生矛盾时，要耐心解释，让父母听得进，以得到他们对自己的理解。解释时说话放低声调，斟酌词句，有商有量。即使父母不对，也要就事论事，不对父母本人，更不能迁怒于父母。

不管怎么说，长辈也是从我们这个年龄走过来的，他们也经历过“疾风骤雨”时期，以他们几十年的人生经历，看问题要成熟得多。我们在慢慢长大，应该学着独立，但独立和成熟有个过程，不是突然的。要经常坐下来，跟爸爸谈谈你在学校的情况，跟妈妈谈谈你遇到的烦恼，这样父母也会诚恳地与你交谈，从中你可以得到很多有益的启示。不要认为跟父母谈心是“没长大”，善于沟通正是你越来越成熟、独立的表现。在交流沟通中，说不定父母也会受到你的影响，接受一些年轻人认可的新生事物，那样，会无意中缩小代沟，增进家庭亲情。父母是爱我们的，只要我们同样以爱的方式对待父母，沟通的障碍就会大大减少学生不愿与父母交流，也有自身的原因。长春大学大二的刘同学对记者说：“大学里事情很多，我却找不到生活的目标，非常郁闷，没心情和父母交谈。”学法律的小张也眉头紧锁：“上了大学，开始参加了很多社团，后来逐渐放弃了，再后来，就忙着应付各种各样的过级、考试，很少和家里人交心。一是自己话本来就少，顶多哼哈两句，再者，也没必要让他们知道我的情况，那样反而让他们操心。”“应该说，在15 岁到22岁左右的青春期，与父母产生距离，对他们表现出冷淡，这是青少年成长的正常表现。处于青春期的大学生们，也需要有一段时间让自己独立思考，去寻找并且发现自己。”吉林大学高等教育研究所的杨淑琴老师认为，对于大学生来说，要培养良好的个性、建立良好的家庭关系，还应主动找时间和父母聊天，体验交流的快乐

高中阶段是孩子生长发育和获取知识的黄金期，是孩子逐渐走向成熟，进一步树立自己人生观、价值观的重要阶段，那么在这个黄金期里家长究竟应该扮演一个什么样的角色呢？

家长要做好老师的助手。家庭教育在孩子成长过程中的地位和作用是其他教育所不能代替的。家长要在做 好家庭教育的同时，还要做好老师的助手，发现问题要及时与老师沟通，及时了解孩子在学校的表现，同时也要及时向老师反映孩子在家的表现，以及孩子的行为、兴趣、同学关系、思想品德修养、青春期心理等，甚至是孩子在社会上的表现都要和老师相互沟通，以便双方形成合力，让家庭教育成为学校教育的正能量。

不要对孩子的期望值过高。“望子成龙，望女成凤”是家长们的普遍心理，适度的期望会激励孩子努力学习、健康成长。期望值过高，孩子力不能及，在孩子一再努力无法实现这些目标的时候，就会灰心丧气、不知所措，学习就成了负担和包袱。这样，家长在不知不觉中就成了孩子前进道路上的绊脚石。所以家长要遵循教育规律，实事求是地对孩子提出一些科学合理的期望，让孩子努努力就有可能够得着，再努努力就可跨越，让他们不断体验成功的快乐，从而重建和不断增强他们的自信心。

要和孩子做朋友。孩子到了高中阶段，基本上都有了自己的主见，有了对事物和社会现象的独到见解，所以家长也要遵循地位平等、相互尊重、以诚相待的原则处理与孩子的关系，不能乱发指令，更不能盛气凌人，凡事都要和孩子平等协商，要尊重孩子正确的意见，这样更有利于孩子的健康成长。家长是孩子最值得信赖的人，最容易成为孩子的朋友。家长应以平等的人格、民主的态度对待孩子，尊重孩子，同时教育孩子也要以民主的态度对待家长，要让他们知道家长的艰辛，让他们知道家长的用心良苦。只有和孩子成为朋友，孩子才愿意和你交流、沟通，会使家庭教育起到事半功倍的效果。

要帮助孩子养成良好的行为习惯，帮助孩子树立正确的人生观、价值观。家庭是孩子成长的摇篮，父母是每个人无法选择的第一任老师，家长首先要注意自己的言行，尽量为孩子树立良好的榜样，这些都在潜移默化中影响着孩子。家庭教育与学校教育相比，它更侧重于良好的品德、行为、习惯的培养。所以，家长要帮助孩子辨识真善美、忠孝贤，帮助孩子培养良好的品德，帮助孩子养成良好的行为习惯，这对孩子来说将会受用一生。７常常有家长叹息诉苦：我那孩子小时候很乖，很听话，现在却只听老师、班主任的，家长的话一句也听不进，常常说不上两三句话便闹僵，甚至几天赌气不说话，关在房里不出来，太难管了，在独生子女越来越多的今天，这个问题尤为突出，这种隔阂，常闹得家庭气氛沉闷，不及时处理好，将严重影响孩子的性格和人生发展，导致他们偏执、冷漠、自私、自暴、自弃，甚至荒废学业。

高中生容易与家长闹僵、产生隔阂的原因何在呢？

第一，随着年龄的增长，高中生的自我意识和独立意识越来越强，他们不愿再像小学、初中时那样“逆来顺受”，凡事听从，而是说“NO”的时间多了，并且喜欢突出自我，以示自己的成熟。

第二，当代社会、媒体、报纸、杂志、书刊和影视对高中生的负面效应不小，家长权威、教育权威、道德权威正受到严重挑战，高中生知识面广，眼界宽，信息多，对抗性更强，若家长一味地“以上压下”，只会使他们对立情绪更强，隔阂越深。

第三，家长不明是非曲直，孩子稍有差错便一味责备、埋怨甚至羞辱打骂。

第四，现代高中生，尤其是独生子女，家长们均竭力满足其物质需要，忽视了精神需要，不及时关注和把握孩子的精神、心理状态，又很少与他们交流谈心等到问题严重时为时已晚。

第五，“分数、成绩—好遮百丑”观念的影响。不少家长只单纯看重孩子的学习成绩和考试分数，考好了便把孩子捧上天，考差了便没有好脸色，让学生整天诚惶诚恐地只报喜不报忧，甚至什么也不讲，自然隔阂就在无形中逐渐加深了。第六，家长对孩子缺乏信息，不给他们任何隐私权，凡事都来回管束，刨根问底，孩子的一封信、一个电话、一件礼物都“神经过敏”地“上纲上线”，导致孩子不信任家长。第七，当今社会成人生活观念及道德观念中的一些乱序行为对高中生影响颇大，受西方文化的影响，高中生不再仅仅把自己视作父母的孩子，更希望能做朋友。当这一愿望达不到时，他们便关闭心门，不再对家长开启。

高中生家长与孩子之间如何沟通呢？

第一，家长要适应社会的发展和需要，不断提高和完善自我形，了解当代高中生的特点，把握他们的生理心理特点，尤其要明了自己孩子的情况，有了问题对症下药，避免无的放失，盲目处理。

第二，家长既要关心孩子的物质生活需要，更要关心他们的精神生活，多谈心，多理解；切忌长期不闻不问，只知用丰厚条件悬赏刺激孩子学习。

第三，家长要注重对孩子的教育管理方法和策略，正所谓“理解是心灵沟通的桥梁”。对孩子的成绩和进步要及时肯定、表扬，但要把握尺度；孩子有不足或缺点时，要循循善诱地帮助他们自我认识、自我反省，多鼓励，少责骂，多谈心，少动粗，培养、强化孩子的自律、自理和自我教育、自我激励意识。

第四，家长要重视自己在孩子面前的言谈举止、生活和道德风尚，给孩子创造一个宽松、和谐、宁静、健康、快乐的家庭气氛、学习气氛和生活气氛，杜绝不良庸俗的生活风气对家庭的侵蚀。

第五，家长要充分信任孩子，对孩子平时的同学、朋友交往及电话、信件往来要予以耐心正确的引导，要尊重他们的隐私权，切忌凡事过问，小题大做或高压式管理，要让他们感觉到家长的亲切感、安全感和信任感，从而让他们开启心扉，与家长坦诚交谈。

第六，把握机会与孩子交谈，不要开口学习，闭口考试，避免谈论触发他们抵触心理的话题，可由一些时事政治、趣闻趣事引入话题，让孩子主动与家长交心。第七，家长要适当安排好时机引导孩子合理发泄抑郁或抵触等不良心理情绪，高中生常会因为课程繁重、学习竞争压力大而焦虑不安，家长要尽量组织他们用合理的方式束缓解心中的烦闷，如组织全家外出活动，假日观光旅游，参加文体活动，家庭卡拉OK等。

当然，还有许多别的好办法。只要家长尽心、耐心、细心努力，自然会找到与自己孩子沟通的金钥匙，孩子自然会进步和健康成长了。