响水小学2013年学校安全工作汇报

第一篇：响水小学2013年学校安全工作汇报

加强安全教育和管理 维护学校正常教育

------响水小学2013年学校安全工作汇报

学校安全工作一直是我校最为关注和重视的工作之一，我校在上级安全部门的领导下，认真贯彻落实各种安全会议精神，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面。从而切实保障了师生安全和财产不受损失，维护了学校正常的教育、教学秩序。根据《毕节市教育局关于开展2013年教育系统安全工作大检查的通知》精神，现将我校2013年安全工作汇报于后。

一、加强组织领导，落实安全责任制。

我校以提高安全意识为主线，建立和健全了学校安全领导小组，强化层层管理。为更好地发挥学校安全领导小组的职能作用，我校坚持做到安全工作校长亲自抓，分管领导重点抓，班主任老师具体抓的管理机制，实行“一岗双责”及专兼职人员安全工作责任制，学校与班主任签定安全责任书，层层落实、责任到人。定期全面展开校园安全排查，对查出的安全问题，坚持“谁主管，谁负责”的原则，限期整改。对教职员工的安全工作实行与绩效工资相挂钩的考核体系。

二、完善安全制度，加强安全管理。

为规范学校安全管理，我校建立了一整套学校安全管理制度：如《门卫室工作制度》、《节假日行政值班制度》、《安全工作制度》、《安全工作巡查制度》、《食堂安全管理制度》、《食品卫生管理制度》、《消防安全工作制度》等等。通过建章立制，达到规范师生行为，增强师生安全意识的目的。同时学校还修订和完善了《响水小学安全管理与安全教育制度》、《值班人员职责》、《小学生一日常规》等制度，校园各区域安排教师轮流值日，定期检查，并记好值日记录。每天安排两一名行政人员值班，负责早、中、晚巡视校园，及时发现处理问题，同时，校门卫室安装了监控设施，安保人员设施24小时监控。通过细化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，每一个时段，使安全工作制度化、规范化、常态化。

对学校的突发事件，我校制订了《响水小学重大、突发事故应急预案》，对火灾、交通安全事故、楼梯挤踏和坠落事故、校内外集体活动事故、食物中毒事件、突发治安事件、体育活动事故、自然灾害事故等突发公共事件制定了应急预案，明确了应急救援队伍和应急处理的具体方法，并通过每学期一次的应急演练提高全体师生的反应和救援水平，最大限度地保障师生的生命财产安全。

三、强化责任意识，加强防范管理。

我校校园地处乡政府所在地的槽子口，周边环境较为复杂。为“看好自己的门，管好自己的人”，配合有关部门，对学校周边环境的整治和强化学校内部管理，学校采取了一系列措施：

（一）加强门卫和值班教师管理。按照上级教育部门的有关规定，加大门卫和值班教师的管理力度。从2013年10月起，我校门卫配备了三名专职保安，加强校园的安全值日，同时要求每日值班领导提前30分钟到校，班主任提前10分钟到校。做到校内有学生就有老师，巡视和规范学生活动。放学时段，除了保安进行值班外，我们每天安排值日教师协同保安一起值日，确保学生安全离校。严格控制学生在校时间，做好学生出入学校请假审批制度，学生到校后无特殊情况不准外出，确需外出的要凭班主任开出的“学生中途外出证明”，并有家长来接，保安登记后才同意其离开。校外人员来访凭“外来人员来访联系单”并确认本校接待人后保安才同意其进入。由于上述措施到位，严格控制了社会闲杂人员进入校园，确保学校正常的教育秩序。

（二）加强学校周边交通管理。我老清毕公路边上，针对学生上学和放学时间车辆多的现状，我校在校门口设立了交通警示牌、乡政府修建了人行道，并联系交警中队在校门口设立减速带，同时安排学校保安每日在校门口值勤检查，及时发现和排除一切安全隐患，使学生进出学校安全畅通。为切实保障学生安全，我校把教师车辆进出同学生进出的时间分开，排除了可能存在的安全隐患，同时学校还向学生家长发出《“防溺水”告家长书》，要求家长配合学校做好学生的安全教育，做到安全警钟常鸣，杜绝意外伤亡事故的发生，确保师生生命安全。

（三）加强校领导值班制。多年来，学校坚持实行领导值班制，督查学校日常的教育秩序、管理状况和卫生、安全等，学校每天有1名行政领导带领值日教师值班，督促检查存在隐患，及时处理偶发事件，以确保学校的安全和正常秩序。

（四）加大楼梯间的疏导和治理。我校加强平时安全检查力度，将安全工作分解到每一位教师。建立学校安全值勤网点，重点责任区全部责任到人，采取领导干部课间巡视值勤，教师在楼梯口和校园课间全日值勤制，与教师合作育人管理挂钩，发现脱岗和没有及时到位的教师全校通报批评，如出现责任事故，追究负全责的值勤管理教师责任。在加大值勤和巡视力度的同时，重点检查教师上、下课和教师课间值勤情况，全方位的切断安全隐患。同时教育学生进出学校、上下楼梯靠右行，规范有序。

（五）改善校园环境，消除安全隐患。我校以硬化、美化、绿化、亮化建设拓宽学生活动空间，以保证学生安全为重点，每学期开学前都要对学校教学楼、运动场、食堂、实验室、远教室以及校门等周边环境，各类用电、消防设施等进行了彻底的检查，发现安全隐患立即解决。平时要求班主任和值日教师养成放学关窗锁门、关闭电器的习惯。行政值日教师加大检查的力度，发现问题除了通报批评，还实行责任追究制，提高了教师的安全防范意识，确保校舍安全。

（六）加强技防措施。我校十分重视技防工作，坚持以防为主，防治结合，根据“人防、技防、物防”并举的原则，在学校远教室、学校教学楼安装灭火器，设备都运行正常，监控图像资料贮存可达30天；整个校园形成了一个完整的监控系统，监控职责落实到人，以确保学校的财产安全，防范于未然。

（七）加强消防管理。消防安全是学校综治创安工作中不可忽视的一个重要环节。学校制定了《响水小学消防安全管理制度》，根据上级有关部门的要求，配置了灭火器12只，定期检查更换，保证消防设施符合消防要求。对学校重点部门的消防安全坚持“以防为主，以消为辅”的消防工作方针。排除隐患，杜绝火灾、、失窃、中毒等重大事故的发生。

（八）加强食堂管理。食堂工作关系到学校的稳定和发展，关系到全校师生的切身利益。我校一直把食堂安全工作列为学校管理的重要部分。不断完善食堂管理体制，健全食堂管理制度，从操作上保证管理工作有章可循。成立了食堂管理膳委会，由管理总务后勤的吴秀勤老师加强食堂卫生工作的检查，负责食品物资保管的李启华老师监管工勤人员流程操作，设立了相关的奖惩制度；每年组织食堂员工进行体检，并持证上岗；健全食堂卫生消毒、食物保管、验收制度，做到分工明确，责任到人；食堂的标准符合操作流程，严格把好食物采购关，坚持食品采购索证和定点采购制度，坚决禁止“三无”食品进入食堂。采购的食品有专人登记验收，并认真填写验收清单，责任到人。用具天天进行高温消毒，经常保持食堂环境的整洁，勤除“四害”，食堂真正做到“三防四隔离”，坚决禁止无关人员进入食堂的厨房和仓库，加强监督，确保师生饮食安全。

四、强化安全教育，树立安全意识。

抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我校根据学校教育的实际，建立安全教育长效机制，有针对性地开展内容丰富、形式多样的法制宣传教育，不断提高全体师生的法制意识，防范意识，安全意识。

（一）是定期举行安全教育动员大会。学校领导每学期开学初对安全工作进行专题讲解和安全知识宣传，而且还针对部分偶发安全事件进行剖析，以此来带动全校师生对安全知识的重视和预防。每周利用班会，班主任教师对学生进行深入细致的安全知识讲解和学习，对本班学生进行安全事故的处理和预防。每周的升旗仪式，讲话领导、教师均将安全放在头条，教育的内容有：不准在公路上追逐、嬉耍、猛跑；不准在公路上踢球、跳绳、溜冰、表演玩耍；人人都知道火警报警电话119，急救电话120；学生骑自行车规定：严禁十二周岁以下学生骑自行车或其他机动车辆，自行车严禁搭人；不吃过期食品，不饮小摊上的饮料，不买“三无”食品，严禁学生在校外小摊小点上购买无质量保证的食品和其他物品；注意个人卫生，饭前便后要洗手等。安全管理制度明确规定不准带管制刀具、玩具火花枪到校园，要求门卫、班主任随时注意学生动向，一经发现，立即收缴上交公安机关。以此来带动全校师生讲安全的良好氛围。

（二）是广泛利用讲座、校园宣传橱窗、教室黑板报、手抄报等途径，大力宣传创建“平安校园”的重要性。根据《小学生安全教育手册》，各班组织开展自救自护常识教育、行为规范教育、个人卫生教育、交通安全教育、防水防火教育、防灾减灾教育、防邪反邪教育、突发事件应对教育、禁毒教育、心理健康教育等十项教育。每班利用地方安排课每学期两课时对学生进行安全教育。上好“开学安全教育第一课”，定期邀请法制副校长王涌江庭长来校对学生进行安全交通法规教育。

（三）根据教管中心要求，我校制定了各类应急预案，如《响水小学火灾事故应急预案》《响水小学地震应急预案》《响水小学食物中毒应急预案》等；对春游、。每学期定期组织全校师生员工开展应急演练。学校先后组织开展了地震紧急疏散演练，发生火灾时如何使用灭火器的消防演练，通过演练，让师生员工认识到了演练的重要，也初步掌握了一些预防的方法。

各种活动的开展，既培养了学生团队合作精神，又进一步提高了师生的安全意识。全校形成了人人讲安全，事事看安全，安全无小事的良好局面，时刻保持对安全工作的高度敏感性。

五、定期研究安全工作，落实长效机制。

学校建立、健全安全检查制度，落实长效管理机制。在每学期初和每个周周一教职工政治业务学习时都把安全工作作为重要内容。对全体教师提出了严格安全工作要求，使大家充分认识“学习和知识固然重要，但孩子的生命比一切更主要”的思想，要求安全工作深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放松，将隐患和问题消灭在萌芽状态；经常与派出所取得联系，出现问题及时汇报，请求帮助，派出所、也常来校指导工作。

六、加强校外租住民房学生的安全教育。本期我校在校外租住民房的学生有

人，一是要求租住学生、家长与房东签订好责任书；二是班主任、老师定期开展巡查；春季学期对学生进行防溺水教育，秋季学期对学生进行防煤气中毒事故的教育。

在学校安全管理中，我校由于领导重视，制度健全，职责明确，组织完善，齐抓共管，我校的安全工作真正落到了实处。本年度中，学校无重大安全事故发生，犯罪率控制在“零”。当然我们也深深知道，安全工作是一项关系到社会稳定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我们将继续坚持“安全责任重于泰山”的方针，严格执行各项安全制度，对师生的安全教育工作做到时时抓、天天抓、周周抓、月月抓，力争把我校安全稳定工作做得更好、更有成效。

响水小学 2013年11月6日

第二篇：XXX小学学校安全工作汇报材料（本站推荐）

XXX小学学校安全工作汇报材料

XXX小学坚持以办人民满意教育为最高标准，秉承“谦逊诚朴 求实进取 爱岗敬业 无私奉献”的教学理念；打造文化校园，平安校园，健康校园，和谐校园为目标；以创建“平安校园”为抓手，以确保校园安全为目的；认真贯彻落实上级有关安全工作精神，加强安全管理，维护校园安全稳定。

确保师生安全是学校工作的一个重要内容，学校安全是一项长期、艰巨、复杂的系统工程，安全工作责任重于泰山。校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。康仙庄中心小学坚持“安全第一，预防为主”、“源头遏制，过程监管”，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，积极开展各类安全知识培训、宣传教育活动，落实各项防卫措施，努力营造一个安全、文明、健康的育人环境，让领导放心，家长满意。

一、加强领导，明确分工，落实安全责任。

为进一步做好学校安全管理，切实加强对安全教育工作的领导，康仙庄中心小学始终把安全摆在突出位置作为大事来抓。

每周召开全体教师安全会议，各班安全会议，坚持写好安全法制课教案，上好安全课。

二、高度重视校园安全工作。

1、确定安全隐患排查整治工作领导小组及责任分工。学校成立了安全工作领导小组：由校长于任组长，副校长任副组长，各班班主任为成员，分管各方面学校安全工作。

2、确定学校安全管理制度。

根据学校安全工作的特点，制定学校安全工作的各个制度，明确了各部门的具体职责和责任，把安全工作具体落实到人，做到每一项工作都有相应的专管人员和主管领导。从而形成了以校长亲自抓，分管领导具体抓，从而形成了全校教职员工齐心协力、齐抓共管安全工作的良好局面。

3、制定“百日攻坚”校园安全行动方案。

认真贯彻落实一岗双责制度，签订安全责任状，制定“百日攻坚”每周工作计划。举行全体师生校园安全签名活动，并将签名后的安全宣传条幅悬挂在学校门口，增强学生安全意识。

4、悬挂大型横幅、摆放校园安全宣传展板等宣传活动、分发宣传材料等方式，做好活动的组织动员工作，并制作各楼层安全疏散示意图。

三、改善安全硬件设施，落实校园安全工作。

1、购置多个干粉灭火器和水基型灭火器，加装地下消防栓并及时更换阀门，保证校园消防安全。

2、及时更换老旧电线，应急灯，安全出口指示牌，保证校园用电安全。

3、投资13000元，加装校园监控设备，张贴用电安全、严禁烟火、上下楼梯注意安全、课间安全指示牌等安全指示牌，保证学生在校人身安全。

四、广泛宣传，加强教育，提高师生安全意识。

安全工作重在预防。我们的口号是：“珍爱生命，安全第一。”确保校园安全的根源在于提高师生安全意识、自我防范和自护自救能力。为此康仙庄中心小学经常性地对学生开展安全宣传教育，特别是抓好交通、消防、卫生、大型活动等方面的安全教育。

1、开展丰富多彩的宣传教育活动。开设安全教育课并且保证课时、教师、教材三落实。

利用班会课、活动课、学科渗透、国旗下讲话、黑板报、手抄报、悬挂横幅、张贴标语、编制校园安全童谣等形式，通过讲解、演示和演练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育，增强自我防护能力。

2、通过《致学生家长一封信》、家长座谈会、家长调查问卷、意见征询，小手拉大手，安全教育进家庭，进社会。

3、定期组织防火、防震、防暴等逃生演练，强化安全知识，弘扬安全文化，并提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力，推进了校园安全工作的深度展开。

4、加强对教职工的安全培训和教育，特别是学校的安全制度、预案、设施、设备的使用反复培训，入脑入心。

5、协调联动，抓好安全教育，安全教育需要社会、学校、家庭的密切配合。积极与公安、消防等部门通力合作，邀请他们到学校作专题消防、法纪、安全知识教育课并对学校进行安全检查。

四、认识再提高，管理再强化，工作再细致，落实再严格。为使学校安全工作能够正常有序的开展，根据安全领导小组的统一安排，完善了学校安全工作的各项制度，层层签定了安全责任书，强化管理，使学校安全管理网络横到边，纵到底。为了让安全工作更好的落实，我们结合学校实际，严格管理，定期不定期地开展安全工作大排查，发现问题，及时整改，为教育教学工作营造了一个安全稳定的校园环境。

1、加大校园的门卫及周边的综合治理力度。

严格门禁制度，做好来访登记，做到事事有记录，事事有汇报，杜绝不明身份的人员进入校园.并且规定了进校制度，静校制度，师 生作息制度等。

坚持领导教师值班制度，挂牌上岗，在上下学的学校门口必须一名领导，两名教师，一把手校长天天在门口值勤，并且协调派出所在上下学时间进行值勤，确保万无一失，协调村委对周边重点人员进行排查并上报。

2、加强学校设施设备的安全检查工作。坚持做到一天一小查，每月对学校进行安全大检查，并建立安全台账，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中，对检查中发现的问题实行责任追究制并立即整改，确保设施设备和器材的使用安全。

3、严格执行课间值班制度，每天领导带班和教师值班，分别布局的校园的重点部位，督导学生课间的活动情况，随时掌握学生的安全动态，一旦发生事故或紧急情况，能迅速在现场组织抢险和处置，切实做到响应快速、组织得力、施救有效，最大限度减少事件损失。

4、认真做好甲型H1N1等流行病的防控工作。减少大型集会活动，教育学生减少到人员密集地方活动，预防控制聚集性疫情的发生和蔓延。各年段、各班级按照相关文件要求，做好学生特殊体质调查，狠抓各项防控措施的落实，坚持每天的晨、午检和消杀制度。加强卫生安全教育和管理，保持教室空气流通和清洁卫生，防止引发群体性流感发生。

5、制定安全工作网络管理责任图，所有老师每天坚持巡查“象牙塔”，做好安全监管工作。

几年来，在上级领导的关怀帮助下，我校获得了很多成绩，先后被评为 “霸州市文明校园”、“霸州市安全工作先进集体”等荣 誉称号。

今后，我们将进一步加强安全宣传教育工作，及时解决安全教育工作中发现的新问题，不断提高我校安全教育工作水平；建立切实可行的学校安全防范体系，使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化，开创我校和谐、平安校园的新局面。

第三篇：和盛小学学校安全工作汇报

和盛小学安全工作汇报

宁县和盛小学是宁县规模较大的一所乡镇中心小学，校园占地面积8004平方米，建筑面积5756平方米，绿化面积230平方米，教学班24个，学生1209名，教职工64人，其中小学高级教师14人，小学一级教师40人，小学二级教师10人，教师学历合格率100％。学校建有2幢四层单面教学楼、卫生沼气厕所，有图书室、仪器室、微机室、德育室、校本教研室、校本培训室、留守儿童之家、教师培训平台，同时配备校园监控系统、校园广播系统，建成了数字化校园及相应消防器材，校园监控达到四部位。

多年来，秉持以人为本的办学理念，始终把安全教育与防范工作放在首位，设立了警务室、门卫、警校联系点，成立了护校队，有安全工作制度，校委会成员轮流值周，负责每周学校安全工作，以确保学校正常的教学秩序及师生的人身安全。

第一、学校建立应急联防机制。由校委会成员轮流值班，及时排查校园及周边环境安全，一旦发生问题能够在第一时间内协同公安、交通、技术监督局、工商、卫生、维稳办等部门快速处置。

第二、加强门卫管理工作。严格检查外来出入校人员，对来人来访及时登记、盘查，无故不得入内。并随时观察、注意学校周边道路、摊点安全情况,建立了校警工作职责和责任书。

第三、建立晨午检制度。班主任及科任教师共同担负起学生在校期间的一切安全责任，从到校、教学、课间活动到放学路队护送，实

施全天跟踪监护管理。签订了学生在校安全责任书。

第四、建立健全的学校食堂食品卫生管理、营养餐工作制度。专人接收，专人发放。冬季对牛奶加热。班主任及科任教师严格检查食品卫生安全，发现问题，及时上报，按规范要求妥善处置。

第五、聘请了镇司所所长门阳同志担任法制校长，利用法制教育报告会、思品课、班会课、主题队会、国旗下讲话等活动进行安全警示教育，增强学生的安全意识和安全观念。

第六、警校联动，构建平安和谐校园。公安民警经常到学校开展法制、消防、交通安全宣传，定期排查校园周边环境，及时排除不安全隐患,保障广大师生安全。

第七、密切关注留守儿童教育，加强问题学生的帮扶工作，使他们从心理上消除不安全隐患，解除他们的后顾之忧。

第八、每月组织一次应急疏散演练，培养师生自救自护的方法和能力。

第九、加强冬季火炉取暖安全。教会学生正确生火方法，遇突发状况时，会熟练使用楼道设置的消防器材，做到教室通风，空气湿润、通道畅通，桌凳、清洁工具摆放整齐。

第十、突出了地方性、季节性流行性疾病的防治教育，采取有力措施，强化人力、物力和经费保障。

第十一、由总务处牵头，每周对校舍、教学设施设备、电源电路用电器、供水、室内采光等进行一次安全排查，及时维修更换。建立安全月报制度。

第十二、建立健全安全工作制度，与各教师签订了《学生在校期间安全责任书》、《班级安全管理任务书》和《校警工作安全责任书》，落实安全工作一票否决制。

在和盛镇综治办、维稳中心、校园周边环境综合治理工作领导小组等各级领导的多次检查指导下，我校安全防范工作取得了较好的成绩，校园周边环境得到治理，教学秩序良好，广大师生生命安全有了切实的保障。

和盛小学

第四篇：响水小学2013年春季学期学校工作总结

响水小学2013年春季学期学校工作总结

一学期来，我们遵照“一切为学生发展”的办学思想，以争创“文明校园、安全校园”为工作目标，以教师队伍建设为抓手，以现代教育手段为支撑，加强学校管理，不断提高教育教学质量，现就一学期来我校的各项工作汇报如下：

一、德育工作

学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“德育示范校”为契机，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校中长期发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。

（一）、健全和强化德育领导机构。

成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。同时，成立了关工委工作领导小组，对困难学生进行帮扶，并走进他们的家庭进行教育指导，是他们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施。

（二）.充分调动德育工作积极性。我校始终注重德育工作的开展和落实，从调动全体教师的德育工作积极性、主动性和创造性入手，经常组织学习《小学德育纲要》、《教师行为规范》、《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，通过学习进一步明确德育工作目标和自己的责任，达到调动全体教师工作积极性的目的。

一是调动班主任教师加强班级管理的积极性，他们是班级工作的组织者，是学校德育工作、安全教育的骨干，我们通过制定班主任工作职责、班主任考核细则，大大调动了其工作积极性。

二是调动各任课教师教书育人的积极性，各学科教师都担负着渗透德育的重任，学科教师是不容忽视的德育工作者，学校要求学科教师要结合学科特点和教学内容，以教材为载体渗透德育教育、爱国主义教育、爱科学、爱劳动、爱人民教育等，同时配合班主任抓好班级工作，努力减轻学生课业负担，并将学科教书育人成绩纳入学期工作质量考核量化。

三是调动服务育人的积极性，积极营造校园育人环境，学校服务人员对德育工作的作用是不可替代的，学校制定了有关门卫、食堂、后勤管理等人员的职责和制度，我校教职工能围绕育人的要求设计、布臵宣传栏等教育阵地，更新内容，做好校园美化、绿化工作，定期举办心理健康教育讲座。这样，全校上下达成了共识，形成德育工作的合力，保证了学校德育工作健康有序地开展。

（三）.不断加强德育工作研究。我们在学校教育的过程中，不仅重视智育，更重视德育，不断加强德育研究。我校自开展“学生文明礼仪教育研究”的课题实验以来，学校高度重视，精心组织，定期总结。并请经验丰富的原响水中学赵钦忠校长到校指导，目前该课题研究正稳步推进。我校在做好德育工作的过程中，十分注重学校领导和教师自身素质的提高。结合德育工作的特点和当地资源优势，重视校本培训，通过理论学习和学习外地经验，加强了对德育的研究，组织多种形式的德育活动，每学期组织二至三次校外实践学习活动，社会实践活动的开展有效地促进了教师和学生身心的健康发展。德育研究的开展是德育工作科学化的保证，更是提高德育工作者自身素质的有效途径。我们根据小学生成长的特点和新形势的要求，在德育工作中还加强以下几方面的教育和研究。如：革命传统教育、良好行为习惯教育、安全教育、法制教育、社会适应能力教育、诚信教育、礼仪教育、网络媒体教育等。围绕德育工作开展了一系列行之有效的活动和研究，如：请法制副校长王涌江庭长作有关违法犯罪的专题报告、案例分析，进行安全教育；通过组织教师护送学生安全通过危险地段及安全知识讲座进行安全教育。

（四）、建设好“留守儿童”之家，使关爱工作落到实处。

本学期，我校在资金及其困难的情况下，想方设法建设好“留守儿童”之家。一是“留守儿童”之家电视、电脑、图书、文体器材、桌凳等硬件设施基本配备齐；二是建立了一支思想素质、文化素质比较高的关爱队伍，每天中午12：30—13:30为“留守儿童”之家活动时间，内容有心理健康教育、才艺辅导、音体辅导、书法绘画辅导、亲情辅导等方面。通过一个学期以来的实践证明，确实达到了“家庭放心、家长安心、学生欢心”的目的。

（三）、扎实开展德育常规工作。

1、开学初制定德育工作计划，主题活动安排和少队工作计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性，2、坚持日检查周评比工作。学校一直把 “值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。

3、每周班务主题，开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。

（四）、强化落实德育考评工作。

1、以卫生先进、文明班集体的评比为抓手，认真检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好的氛围。

2、加强教师师德的考评，学校通过家长、教师、学生、校委会等民意测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。

（五）阳光体育方面

依照上级部门精神，坚持每天学生教师体育锻炼一小时制度。

二、教学工作

（一）、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。

1、首先从常规教学抓起。规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课。一直要求教师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。每次考试，实行交叉监考，严肃考风考纪，促进良好学风的形成。

2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、早操、课间操、早晚辅导、作业（检测）的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方面对教师进行全面考核，作为教师评优的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。

（二）、教研教改持续开展，促进了教学水平的提升。

1、全员参与，开展课堂改革创建活动。

本学期，我们按照双山新区和响水乡教管中心的部署，结合学校实际情况，在全校开展了课堂教学达标活动。按照学校制定的课堂评价标准，依据课堂学生参与度、活动状态、活动形式、活动质量、达标检测情况等标准对每个教师的课堂教学进行评价。任课教师纷纷登上讲台上公开课，展示自己在课堂教学改革方面的做法和技能，极大地推动了我校课堂教学改革创建活动的有序开展。

2、课堂教学改革带来的新变化

通过轰轰烈烈的课堂教学改革创建活动的开展，全校的教育教学发生了深刻变化：

首先，是教师的思想认识发生了很大变化。课堂教学改革之初，很多教师存在着怀疑、观望、排斥的态度，一是对原来的教学方法深信不疑，不相信新的教法能取得好的收效；二是担心课堂教学改革耽误时间、影响学生成绩。学校一方面实行了强力推进的政策，要求大家要认识到开展课堂教学改革的必要性，每个教师在上课时必须使用高效课堂的模式，逼大家上路。另一方面学校让学科带头人、骨干教师充当引路人、开路先锋，积极尝试、大胆试验。老师们在自己的课堂教学中进行了小组建设的尝试，使原来对学习失去信心的学生在小伙伴的帮助下发生了明显变化。事实胜于雄辩，他们的做法让其他老师们看到了课堂改革的效果，课堂改革获得了全校师生的一致认同并得以大力推进。

其次，教师的角色发生了变化。传统的课堂，教师是绝对的权威，教师围绕教材转，学生围绕教师转。现在的高效课堂，教师不再是绝对的主宰者，而是学生学习的组织者、合作者和引导者，成了学生学习的引路人。学生站在同一个高度和老师展开对话、合作和交流，真正形成了平等、民主的师生关系，师生之间变得更加和谐了。

第三，课堂发生了根本的变化。很多班级积极尝试，由原来的“填鸭式”变成了座谈式，便于师生之间、生生之间合作交流。一上课老师就讲、四十分钟滔滔不绝的现象越来越少，师生之间、生生之间合作、交流、展示的情形越来越多，同学之间、师生之间的争辩和质疑越来越多，学生越来越变得想说、敢说、会说，课堂气氛活跃了。

第四，学生的学习方式发生了根本性变化。学生由原来被动的接受性学习变成了在老师指导下的提前预习，与老师、同学之间的合作学习，主动的、探究性的学习。学生真正成为了学习的主人，积极性、主动性大大增加，学习兴趣空前浓厚，变要我说为我要说，要我学为我要学。印象最深刻的是，我们到五一班去听课，同学们争先恐后地发言，深入探究文本，学习氛围浓厚。可以说，课堂教学改革激活了一池春水，使课堂充满了生命力，体现出勃勃生机。

第五，课堂教学改革效果明显。一方面学生的素质得以提高。不会说、不敢说，不会发现问题、分析问题和解决问题，是我校学生的一个共性问题。课堂教学改革对症下药，自主、合作、探究的学习模式让学生自己去发现问题，通过合作分析和解决问题，通过展示交流分享学习成果形成共识，学生学会倾听、学会思考、学会表达、学会实践，素质在学习中得到了提高。另一方面，老师们参与课堂教学改革，调动了学生的学习积极性和老师的工作热情，高效率真正体现在教学成绩的提高上。

3、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。组织教学能手上观摩课，其余教师上公开课。组织进行了语文组、数学组的课堂竞赛活动。从课堂教学实际出发，找问题、找差距。对于个别教师实行重点听课解决存在问题；对于个别班级实行专项整改，彻底解决问题。教师的责任心强了，比拼精神足了，课堂效果较以前也有了明显的转变，涌现出一批优秀的教学能手，三、安全工作

（一）、建立健全安全工作机制。

成立了安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。建立安全监控台帐，对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。

（二）、明确分工，夯实责任。

明确安全分工，各负其责，做到管理到位。设定岗位专人负责，表册记录翔实，检查到位。签定安全责任书，发放告家长书，以此夯实了安全管理的责任。

（三）、抓好安全常规工作。

1、计划、安排、制度的落实。

每学期开学初，学校制定出安全计划、安全活动周月主题活动安排、学校安全培训安排。按计划有条不紊的开展工作。

2、安全课及活动宣传的开展

每学期召开安全例会，进行安全培训。要求各班上安全课，安全专项安排总动员活动，安全主题队会，主题板报，教育健康课，这些既增强了学生的安全知识，也为我校创建平安校园打下了坚实的基础。

3、抓好安全检查工作

本学期各班安全排查40次，共收缴小刀1把，易伤人的塑料玩具枪2把，打火机7个，校委会检查排查20余次，值周教师检查百余次。

（四）、安全建设方面

1、加高加长教学楼栏杆共40多米。

2、更换电线五十余米。

3、更换安装玻璃六十三块。

（五）、落实节假日安全值班制度。

经校委会研究决定，由所有男教师，每周2人一组轮流值班，值班间做到了24小时通信畅通和检查记录清楚详实。每学期放假前，学校都要进行安全大排查，并对学校假期值班进行详细安排。

(六)后勤安全工作

1、强化管理，夯实责任。

后勤为了做好安全宣传工作，向住校学生发放了告家长书，签订了安全目标责任书，组织学生学习了《食品卫生法》、《传染病的防治》。每周星期日下午召开后勤工作例会，总结安排工作，对学生进行安全教育和卫生知识的宣传。开学初，学校和后勤管理人员签定了严格的安全责任书，明确职责夯实责任。建立了严格的交接学生制度。对公寓坚持夜查制度，确保学生住宿安全。

2、抓好常规，加强食堂的管理，确保师生饮食安全和身体健康。饮食安全是大事，我们坚持每周食堂消毒三次，卫生检查不少于三次，主管人员坚持每天至少检查一次。对食堂食品的采购，消毒，卫生进行严格检查，发现卫生不达标要责令其认真打扫，并根据情节进行适当的经济处罚。本学期，组织后勤从业人员学习《食品卫生法》、《农村小学生食堂管理办法》两次，和食堂工勤人员签订《安全协议书》，建立安全责任追究制，为了保证学生饮食安全，后勤坚持严格的食品留样制度并做好严格记录，确保学生食品安全，校委会和主管领导经常深入灶房，检查餐具消毒，操作间卫生，采购索证是否规范，是否有缺斤少两现象等。

四、存在问题。

1、专业教师缺、教师业务还需不断提高。

2、学校部分房子有渗漏现象。

3、老教学楼陈旧不堪，墙面脱落、门窗全部变形，急需更换。

4、校园需要进行硬化、绿化。

总之，一学期来，教师都能认真工作、任劳任怨，为学生的发展不断奉献，学校工作开展顺利。相信，我校在今后的工作中会不懈进取，赢得更加满意的成绩。

响水小学 2013年7月6日

第五篇：学校安全工作汇报材料

峡口小学安全管理工作

汇 报 材 料

学校安全工作是学校工作重中之重，事关家庭幸福、学校稳定，社会和谐。为强化我校安全管理，切实保障广大师生的安全，保证学校良好的教育教学秩序，促进学校和谐健康发展，我校牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，把学校安全工作作为中心工作常抓不懈。现就我校安全管理工作汇报如下：

一、基本情况

我校共有学生491人（小学320人，幼儿园171人），其中校内寄宿生134人，校外寄宿生172人，走读生185人。现有教职工34人,其中教师29人，门卫1人，大师傅4人；学生大灶配有消毒柜一个，留样柜一个；校园监控探头11个，实现24小时全方位监控，探头运行正常；共有灭火器7个，放置于学生灶，宿舍、楼道走廊等处，方便使用；保安配有橡胶棒1根，1.5—2米钢管10余根已分发给学校男老师（护校队成员）。

二、组织开展

（一）、领导机构健全，责任分工明确

我校成立了安全工作领导小组，由校长总负责，主管德育主任具体抓，各部门、各年级分工负责的安全管理体系，做到了分工明确，责任明晰。

（二）、加强制度建设，工作有章可循

我校建立健全各项安全管理制度和责任追究制度；建立定 期检查和日常防范相结合的安全管理制度。实行24小时值班制度，明确值班职责；建立了事故及时报告制度、突发事件应急预案和安全预警机制；对涉及学校安全的各项工作，都做到了有章可循。将安全工作列入年终考核中，对造成重大安全事故的，严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

（三）、任务落实到位，责任具体到人

学校与各部门责任人、任课教师、学生家长、房东等层层签订了安全责任书，明确了各自的职责，将安全教育工作做为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度，切实增强了安全责任意识；与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。

（四）、注重宣传教育，狠抓工作落实

重视安全宣传工作，利用周会、班会、晨会、家长会、安全专题会议等对全体师生集中进行安全政策、法规的宣传和典型安全案例的分析，引导师生熟悉安全法规，重视安全教育，提高安全意识。开学初，我校组织教师对校园内外进行了深入细致的安全隐患大排查；全校师生开展了消防安全演练、我校把定期召开家长会作为一个长效机制，建立了“学校—社会—家庭”三结合教育网络；同时，定期对学校周边地区的安全隐患进行细致排查和综合治理，彻底清除不安全因素对学生的影响，为师生提供了安全的工作和学习环境。

（五）、措施办法科学，环节简单高效

安全工作难在一贯坚持，安全事故多是出于麻痹大意。为 了把学校安全工作落实到实处，我校一直坚持“教育为重、预防为主，标本兼治”，做好“防范”文章，提高安全防范意识。

1、开展常规安全检查，发现问题及时整改

每学期开学初，学校把学校安全教育工作作为重点检查内容之一，要求全校对校舍、围墙、食堂、厕所、电路、仪器、设备、基本设施等进行自查，并做好检查记录，对有不安全因素、立即整改。彻底排除学校安全隐患。

2、抓好常规安全跟踪，为安全隐患不留余地

一是填写《教室日志》，做到时时有人管；二是填写《学生放学护送教师签字表》，做到班班有人送；在早自习、早操、课间操、中午预铃前、下午眼保健操、晚自习、熄灯铃响后和放学时间（七段一环节），值周教师定人、定时检查，做到环环有人查。

3、强化门卫管理，落实登记制度

门卫必须24小时在岗，不得擅离职守。绝不允许出现上班时间没人管理状态。校门必须按规定上锁，实行严格管理。外来人员出入校门必须严格登记，认真履行登记手续。外来车辆及人员一律不准进入校内，确需进入需请示有关领导同意。寄宿学生未经班主任或学校领导批准，不得随意离校出门。学生因生病或其它特殊情况的确需要出门时，必须先向班主任提出书面申请，指定陪同人员，经班主任签字同意，再持请假条到门卫处填写外出登记表后，方能与陪同人员一同离校。门卫严格登记并要妥善保存学生请假资料。家长接送学生来校一律到 门口止步（特殊情况经门卫批准除外）。凡外出学生，必须严格履行请假手续，必须有指定陪同人员（满18周岁），家长送给学生的物品门卫必须认真检查，并填写《学生家长送物交接单》后通知学生领取。节假日未经学校批准，一律禁止学生回校。

4、规范大灶管理，做到“两离一留”

严格按照有关部没要求，认真做到“两离一留”，即食品储放离地离墙，对各种食品做好留样（48小时）。

5、配备安全器材，制定应急预案。

根据学校安全管理需要，对学校进行安全器材配备，在教学楼、实验室、宿舍、食堂、锅炉房，根据规定配备灭火器，新教学楼走廊、安装了应急照明灯和安全出口标志灯，定期进行灭火器使用指导，让师生正确使用灭火器。学校校园安装了监控报警设备，共有11个监控探头显示校园的各个角落。完善了门卫制度，严防闲杂人员入校入园。学校制定各项应急救援预案，明确事故应急救援工作职责，应急救援的组织机构，应急队伍的职责，全力做好校园安全工作。

三、存在的问题及今后的打算

1、随着车辆的日益增多，加之校门口无减速带，给学生的交通安全带来很大隐患。

2、学校无操场，学生活动场地拥挤，极易发生踩踏和相互碰撞等事故。

3、近几年，由于全区学校布局调整，我校不少学生来自周边各个自然村及更远的地方，学生上学、放学路途远，途中安 全监管难度大。

面临现实状况，我们将群策群力，一方面着力解决活动场地紧张问题，一方面上报有关部门，已解决校门口减速带的问题，并加强与学生家长沟通联系，增强家长的监护责任。

安全责任重于泰山，学校安全管理工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合，我们将从学校实际出发，牢固树立以人为本的理念，踏踏实实地开展安全教育和防范工作，不断完善各项制度和安全措施，学习兄弟学校好的做法，做好学校安全工作，努力创建平安校园、和谐校园。

临洮县峡口镇峡口小学

2014年4月15日