仙人掌 四年级一班 马小芳

第一篇：仙人掌 四年级一班 马小芳

仙人掌

橫渠小学

四年级一班

马小芳

有一次，奶奶手里拿着一包东西，听说是一包花，但是我却看到的时一个浑身长满刺的东西，奶奶笑着说：“它叫仙人掌，别看它长的怪模怪样的，可它和别的花不一样——耐寒、耐热”。我想：什么耐寒耐热，我才不信呢。所以奶奶让我把仙人掌放在院子了的时候，我再也没有管过它。

过了几个月，看到同学家去玩，看见他们家盆子里养的仙人掌，我想起了自己家里的。我想他已经枯萎了吧，我有好几个月没有交过水了，并且放花盆的地方整天阳光都照不到，也没有人打扫。我急忙跑回家看我家的仙人掌，当我看见它的时候惊呆了，它还仍然顽强地活着，而且已经长高了许多，这下我终于相信了奶奶说的话。

这件事使我对仙人掌的看法彻底改变了，每当我去看它的时候，都给他浇上清凉的水，浇过水的仙人掌，它刺上那晶莹的小水珠，好像一双双闪亮的小眼睛，又像一颗颗闪烁的珍珠，这些小水珠、小珍珠把仙人掌打扮的更翠绿更挺拔了。

从此以后，家中的仙人掌成为了我最喜欢的花。

（指导老师：张刚刚）

我发现仙人掌任然活着，而且还是绿油油的，

第二篇：四年级一班

我最喜欢的一本书

(薛城区邹坞镇洪村小学四年级一班 刘景坤)

我最喜欢的一本书。这本书本领可大了，可以让不喜欢读书的小朋友喜欢上读书，这可以让一个坏孩子变成一个让人喜爱的好孩子，这本书就是《窗边的小豆豆》。

这本书的作者是黑柳彻子，这本书的主人公是小豆豆，据说就是作者的小时候，可以想象作者小时候有多顽皮。作者写这本书的目的就是要好好报达小林宗校长。小林宗校长是个非常尊重别人的人，而当小豆豆第一次见校长的时候，校长就听小豆豆讲了四个小时的话，小豆豆真的挺能说的，但小林守校长脸上却没有一丝厌倦。

我最喜欢学园的教室和教学方式，那是因为学园的教室跟我们的不一样，它不是用石头和水泥建成的，而是用了六个电车当教室；他们的教学方式跟我们的也不一样，她们的教学方式是学生自己喜欢什么课，就先学什么课。巴学园来一辆电车当图书室，大家都从家把被子带来了，在大厅里睡觉。中午的饭里有山的味道，也有海的味道。这是多么神奇的一所学校啊！但遗憾的是还是被美国的飞机给毁了。

所有的孩子都应该读这本书，即使是顽皮一些的孩子只要认识到了自己的错误，知错就改，也可以象小豆豆一样，成为一个人见人爱受人欢迎的好孩子。

指导老师：高敏

我最喜欢的一本书

（薛城区邹坞镇洪村小学四年级一班 高乐）

要说我最喜欢的一本书，那要算《三国演义》了，这使我受益匪浅。

《三国演义》是我国古典文学最著名的四大长巨作之一。刚开始的时候我并不喜欢看，因为光听名字就知道里面肯定是打打杀杀的。但有一次我去姑姑家玩，看姑姑家有一本，我想看看这本书好不好看，就问姑姑要了回来，结果我才看了一遍，就让我如痴如醉，真的是太好看了。

《三国演义》把书中的每一个人物都刻画地如此性格鲜明，栩栩如生。我最喜欢的人物是诸葛亮，诸葛亮用兵神速，火烧赤壁，三气周瑜，他的足智多谋让我太佩服了。

书中还有很多人物的优秀品质给我留下了深刻的印象。刘备的求贤若渴，关羽的正直忠诚，张飞的英勇可爱，赵子龙的勇猛忠义，„„多么优秀的品质啊！读了，我还学会了很多典故：如草船借剑，乐不思蜀。特别是当我看了刘禅对别说人那句话的时候，“此间乐，不思蜀”，我非常气愤。一个人就当报效自己的国家，他却为了花天酒地自己享乐不思进取，不顾自己先辈们打下的江山，同学们，你们也把《三国演义》找来看一看，读一读吧，相信你们也一定会有很多收获的。

指导老师：高敏

我最喜欢的一本书

（薛城区邹坞镇洪村小学四年级一班 宋程越）

寒假的时候，妈妈给我买了一本书，这本书的名字叫《三国演义》，是四大名著其中的一本，可是非常有名哟！但刚开始看的时候，我有点看不懂，人物太多，情节太乱，说的话有的我也不理解什么意思。所以有一段时间我就不想读这本书，一读我就头疼。开学之后，语文老师恰巧给我们讲演《三国演义》这本书，老师把人物关系、情节发展讲解的很透彻，再加上老师声情并貌的表述，我对这本书开始感兴趣了，感觉非常有意思。我每天看这本书，读的可投入了，有时读书的时候别人叫我，我都没听见。粗略读了一遍，我知道了三国演义里人物有刘备、关羽、张飞、曹操、孙权、周瑜、诸葛亮、赵云、马超、姜维、曹忠„„里面最著名的是赤壁之战和官渡之战。这里面的人物都有非常鲜明的性格和特点。比如说仁义的刘备，忠义的关羽，暴躁又有点可爱的张飞等等，真的是栩栩如生啊。

读完了《三国演义》后，我最喜欢的人物是诸葛亮先生。我也希望象他一样，心胸宽阔，精明机智，能应付自如地面对生活中的各种挑战。

指导老师：高敏

我喜欢的一本书

（薛城区邹坞镇洪村小学四年级一班 李皓然）

高尔基有名名言，说“书籍鼓舞了我，让我从的泥潭里脱身出来。”说到书籍，我就有一本非常喜欢的一本书，这本书就是《爱的教育》。

《爱的教育》这本书光是听书名我就很喜欢。读了之后，我明白了爱的教育，就是用爱去帮助别人，用爱去教育别人，用爱去别人。再读了几遍这本书后，我发现我内心中更加充了爱，更加热爱祖国，更加热爱学习，更加热爱生活，更加爱父母，更加爱帮助别人了„„我们就象一棵小小草，书籍犹如太阳，太阳光照耀着小草，让小草更加健康的成长。有了书籍的陪伴，我们更加好好学习，拼命着吸取知识的营养。

我喜欢这本书，它让我知道了一本好书对成长的巨大帮助。我爱这本书，它让我更积极健康的生活。书的海洋是多么广阔，让我们每个人都选一本喜欢的书，吸取它的营养，让我们茁壮成长吧。

指导老师：高敏

我最喜欢的一本书

（薛城区邹坞镇洪村小学四年级一班 武倩）

我有一本《格林童话》，我很喜欢它。它的封面是一幅描写春天美丽风景的图画，画面上有绿色的大树和绿油油的草地，以及连绵起伏的群山，就像一片绿色的海洋。

这本书上每个字下面都有拼音，而且每篇故事都有漂亮的插图，容易阅读而且容易理解，在轻松自然的状态下更加体会到故事情节的发展，从而更好地理解书中的知识道理。

这本书上收录有很多著名的童话故事，如：《青蛙王子》、《白雪公主》、《灰姑娘》、《小红帽》等等。其中我最喜欢的是《白雪公主》，主要讲的是一个美丽的白雪公主在七个可爱的小矮人的帮助下，如何逃脱公主那恶毒后母的迫害，寻找到幸福生活的故事。

这本书还告诉了我们许多做人的道理，给我带来了很多乐趣，帮助我增长了见识，懂了不少道理，我非常喜欢它，它是我最喜欢的一本书。

指导老师：高敏

我喜欢的一本书

（薛城区邹坞镇洪村小学四年级一班 魏舒婷）

我读过许多书，其中《爱的教育》这本书给我印象最深。它的作者是通过日记的形势来写这本书的，在这本书里展现给我们的是两个世纪以前的生活，在这里有师生、邻里、父母家人，有人与人之间的亲情、友情，有对故土祖国深深的眷恋，无所不在，无所不包的是一个“爱”字，一个生生不息的神圣的字眼。

我喜欢这本书的原因是因为《爱的教育》内容丰富，具有真实的故事情节。它的动作描写、语言描写、神态描写与心理活动描写都惟妙惟肖，仿佛我就置身于这个故事当中。每当我津津有味地读起这本书时，我的眼泪就不知不觉的从眼眶里流了出来，滴在书面上。这本书教育了我，一个人要拥有道德、亲情、友情，我们要珍惜朋友之间的友谊，不要去破坏它，我们见了衰弱的老人、穷人、怀抱小孩的妇女、手拄拐仗的残疾人，都要尽力帮助他们，还要对人有礼貌。这就是我喜欢这本书的原因。

《爱的教育》是一本好书，她教会了我许多做人的道理，所以我喜欢这本书。

指导老师：高敏

我最喜欢的一本

（薛城区邹坞镇洪村小学四年级一班 李雨诺）

前一阵子，我迷上了一本《UFO和外星人大揭秘》！从这本书上我了解关于外星人的一些故事。

令我印象最深刻的故事是：有一个警察在美国巡逻时，看见了一个飞在天空上，就在这时他奇迹般的消失了，谁也不知道他去哪了，警察局派了300名警察在整个城市里找，但都没有找到，谁知道20多分钟以后，他又神奇般的回来了，当大家问他说他去哪了，他说也不知道。

专家们对他进行了催眠测试，结果令人大吃一经：警察被外星人带到一个椅子上，抽取一些血液，然后对他说：“告诉你的同类，我们以后经常来地球的。”

多么神奇啊，在我们地球外还有其他生物文明的存在，可是有一个问题，他们为什么不与我们人类联系啊？

我真的对外星人这个问题越来越感兴趣了。

指导老师：高敏

我的好朋友

（薛城区邹坞镇洪村小学四年级一班 魏舒婷）

我有许多好朋友，其中最好的朋友就是我的同学－－－李皓然。她剪着一头利落漂亮的短发，红朴朴的脸蛋上有着一双水灵灵的大眼睛，一说话就露出两排洁白的牙齿，我非常喜欢她。

她的学习成绩很好。尤其是数学，几乎每次考试都是全班第一，我们都称她为“数学大王”。

让我佩服的还是她的心算能力。有一次，数学老师给我们发卷子进行小测，碰巧我有计算器，所以我觉得做的比他们谁都快，但当我在做最后一道题时，她已经交卷了。当时我开玩笑地说：“哇，你太厉害了，你脑子里是不是有计算机啊？”后来，我才发现她的厉害不光只是因为聪明，而且还有很多因素是因为好的勤奋。她告诉我，每天晚上他都坚持做1个小时的数学题。有的时候好还做奥数呢。这真是只要努力，就一定有收获。正是印证了一句话：成功等于百分之一的灵感加上百分之九十九的心血。我想如果我们每个人都能持之以恒，努力勤奋的话，也一定能取得优异的成绩。

李浩然不光学习成绩好，还经常热心地帮助别人，我真的是非常喜欢她。

指导老师：高敏

我的好朋友

（枣庄市薛城区邹坞镇洪村小学四年级一班 曹惠玲）

我最心爱的宝贝是我的洋娃娃。她的长相非常可爱，每天晚上都会抱着她睡觉，我给她取名茉莉。她的头发很长，我每天早上起床上学走时都要把她的头发梳好，然后亲亲她我才离开。每天放学写完作业我都会陪着她玩一会。有一天，我在商店里发现了一个特别漂亮的芭比娃娃，可是我怕妈妈说我乱花钱就没敢 开口。可是我心里一点也不高兴。回到家以后我小心翼翼把我的心事告诉了茉莉。正巧被爸爸听到了。他告诉我要勇敢的告诉妈妈我的心事。可是我不敢说，我找到茉莉让她帮我出出主意，茉莉温柔的看着我仿佛在说，是的小主人，去吧，去把你的心事告诉你的妈妈吧。她是最爱你的人。茉莉给了我勇气，我把自己的心事告诉了妈妈，没想到妈妈答应了我的要求。真是太高兴了。从此以后我有什么事情拿不定主意的时候总是告诉茉莉，因为我觉得她就是我最好的朋友。

指导老师：高敏

我的好朋友“小美”

（枣庄市薛城区邹坞镇洪村小学四年级一班 李梦琪）

我有一个好朋友：它不会说话，不会走路也不会跳舞，不会吃饭也不会玩耍，因为它是一只小兔子布娃娃。它非常漂亮，所以我叫它“小美”。

假期里的一天，我和妈妈去街市上买衣服。来到街市上看到五颜六色的衣服，我兴奋极了。拉着妈妈就赶紧往前走。妈妈说：“慢点，知道夏天来了，妈妈今天就给你买一条漂亮的裙子”。听了妈妈的话我更高兴了。迫不及待的说：“妈妈，快点、快点，我等不及要穿新裙子了。”

到了商店里，我看到各种各样的裙子，裤子，上衣„„我先看了裙子，妈妈去看上衣。我说：“妈妈，你看呀！这条裙子真漂亮！上面有一朵大红色的蝴蝶结，上面还有小鸟小花，多美啊！我喜欢这条裙子，您能给我买吗？”妈妈答应了我。我美滋滋的拎着衣服跟着妈妈回家。

我们走在路上看到一位老爷爷在卖小熊布娃娃，我想到小美一个人在家很无聊，所以想买一个回家给它作伴。我拉着妈妈的手说：“妈妈，我想要一个，给我买一个好吗？”妈妈说：“我们家不是有一个布娃娃吗？不能买了！回家吧！”我一直在央求妈妈，可是最后妈妈还是没给我买，我很难过。

回到家，我对小美说：“小美，我在街上看到一个特别可爱的布娃娃，我想买给你作伴，可是妈妈不答应我的请求，因为她不知道你不是普通的布娃娃，你还是我的好朋友。以后我们就是好伙伴了，我们在一起好好生活吧！”

指导老师：高敏

第三篇：四年级作文仙人掌的秘密

写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之四年级作文仙人掌的秘

密

一个多月前，我和爸爸妈妈一起到花店里买花。我和爸爸妈妈看了许多花，但是看过的花都不满意，知道为什么吗？这是因为我喜欢绿色的植物，爸爸喜欢会开花的植物，妈妈喜欢不用浇太多水的植物，要同时满足这三个需求可不容易，最后我们选了一盆仙人掌。

一天，我问妈妈：“为什么仙人掌上会有刺啊？”妈妈回答道：“我也不知道啊，你在百度上搜一下吧。”

于是我和妈妈一起开了电脑，并在电脑里的百度网页中搜索了“仙人掌为什么长刺？”，然后点了“百度搜索”，顿时电脑屏幕上跳出来许多答案，我随便点了一个，这上面写了：“在干旱的环境里水分来之不易，仙人掌类植物，由于它长期生长在缺雨少水的沙漠里，为了适应酷旱的环境，经过千千万万年的演变过程，体态变了样。叶子退化了，变成了针状或刺状，这就从根本上减少了蒸腾面。仙人掌类植物正是以它体态的变化来适应干旱环境，这就是仙人掌长刺的缘故。”

啊！仙人掌的秘密被我说出来了！看来这不是秘密了！哈哈！小学作文频道为大家推出【】考生也可点击以下入口进入免费试听页面！足不出户就可以边听课边学习，新东方或名校名师授课，细分知识点，重难点各个击破，所有知识点“一网打尽”！

第四篇：七一班 马珍珍

感恩父母，孝亲敬老

鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。孝敬父母是我们做人的根本。从古至今，从伟人到平民百姓再到我们身边的同龄人，有多少人给我们做了最好的榜样！

大家听说过《二十四孝》中卧冰求鲤的故事吗？王祥年少的时候母亲就过世了。继母对王祥非常不好，屡次他跟父亲的关系，年幼的王祥受尽了委屈，后母还对他百般的挑剔和刁难。

一天，后母病了，想吃鱼，就命王祥去抓鱼。可是江河都冻结了，那里还有鱼呢？为了满足母亲的愿望，王祥顶这严寒来到河边，他脱掉衣服，希望用体温化冰，得到鲤鱼。想一想我们自己！平时母亲叫洗一双筷子，洗一个碗，可能都不愿意做。叫扫个地，可能也会不高兴，但后母如此难做难为的要求，王祥都毫不怨言，一心只祈求能捉到鱼，带回去奉养母亲，这么醇厚的孝心，怎会不令人感动呢？

据说就在这个时候，冰突然自己裂开，竟然有两条鲤鱼跃了出来，冻的发抖的王祥如愿以偿。

是什么力量支撑王祥这样做呢？唯有一个“孝”字，也正是王祥的一颗孝心感动了后母。有的同学也许会说，这个故事未必是真的，翻开历史看看，感恩的故事还少吗？黄香九岁温习，花木兰替父从军，赫赫有名的陈毅元帅亲手为生病的母亲洗尿裤......亲爱的同学们，在我们成长的日日夜夜中，我们有多少次去静静地感知过亲人给予我们的爱，有多少次像亲人诉说我们对他们的爱，有多少次用语言和行动去报答亲人的爱呢？鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能变，让我们从一点一滴做起，感恩父母，孝亲敬老。

第五篇：四年级一班语文

四年级（1）班语文半期考试试卷分析

本次卷面试题重基础，难度适中合理，没有偏题，但学生完成时均有不同程度的失分。

首先是基础部分：

1、学生在看拼音写词语部分，仍有个别学生在拼读方面存在障碍，个别学生能正确拼读，但在拼写时又出现错别字。对这部分的失误，下期在教学中应注意对拼读有困难的学生进行个别辅导，使他们克服拼读困难。而拼写的错误同试卷中的组词、四字词语补充填空，可并入一类处理。在后半期的教学工作中，应注重对形近字、同音形近字进行区别。并倡导学生对易错字进行收集、整理，复习时便可以真正达到事半功倍的效果。

2、选词填空失误相对较少，但也有极个别学生出错。

3、用修改符号修改病句是学生第一次接触，之前学生没有怎么遇到此类题。多数学生能将病句改通顺，但却不能熟练地运用修改符号。因此失分较为严重。后半期的教学工作中可将不同类型的病句渗入平时的练习中，让学生多见识病句的类型，能准确判断病句的“病因”, 正确对病句进行修改。阅读部分：试卷中有两道阅读题，一道是课文片断，另一道是一篇短文。这两道题相对来说不算太难。但由于个别孩子没有认真读题，没有看懂题意，因此答偏了题。还有孩子做题时没有认真读短文造成答题错误。因此，在后半期的教学工作中应加强对学生认真读题审题的训练。

作文部分：对于此次作文，大多数学生能按要求习作，但仍存在作文内容空洞，不够具体等现象。

综上所述，针对本次测试，今后要在以下方面多下功夫：

1、继续培养学生规范书写的好习惯;

2、加强培养学生认真读题审题的好习惯；

3、扩展学生阅读范围，增加学生的课外阅读量；

4、家校合作，督促孩子听写、背诵、朗读以及家庭作业完成情况。

2012-11-14