无锡市东林书院导游词(完整)[模版]

第一篇：无锡市东林书院导游词(完整)[模版]

东林书院介绍

现在我们来到的地方是东林书院。书院就是中国古代的学校。东林书院是我国最著名的古代书院之一。创建于公元1111年。也就是近900年以前。

它的创始人是北宋的学者杨时，号龟山，因讲舍前临清溪，周围古木丛秀，深得庐山东林寺之胜，故名“东林书院”。此后由于历史原因，东林书院被废弃了。

1604年著名学者顾宪成等人，为了继承杨时的讲学遗志，共同倡导捐款，重建兴复，并于左偏建造道南祠，以祭祀杨时。他们倡导“读书、讲学、爱国”的精神，引起全国学者普遍响应，一时名声大著。

现在东林书院已经成为一个传承精神文明的圣地。大家都是带着崇敬的心情来参观访问。小问题：东林书院在哪一年创建的？（1111）

东林书院占地面积13000平方米，建筑面积2800平方米。书院内石坊高耸，屋宇鳞比，绿荫碧水，草茵花香，基本呈现明清鼎盛时期格局风貌。现将院内景点择要简介如下：

书院大门

始建于明万历间。计三楹，榜曰：东林书院。原在院前七箭河附近，后河塞门废。1994年重建于此。原悬门联曰：此日今还再，当年道果南。此联引用书院创始人宋代杨时典故。他曾撰有《此日不再得.示同学》长诗，勉励学人珍惜时间，刻意攻读，否则时去不返，难以再得。明代书院修复重开讲事，故曰：此日今还在。另外，杨时一次南归时，其师程颢目送他曰：“吾道南矣”。后杨时居东林长期讲学，故曰：当年道果南。原联久佚，现联由无锡著名学者钱伟长重新题写。石牌坊

这个石牌坊是我们东林书院的标志性建筑和象征，我们在图片上只要看到这个石牌坊，就知道这是我们东林书院。

石牌坊位于东林书院中轴线的导入部位.这是个三间四柱五楼坊,坊额正面题字是”东林旧迹”。在这个牌坊上还雕刻着什么？对，有狮子滚绣球。这是中国民间非常喜欢的庆典游戏。我们再来看牌坊的后面。上面的题字是”后学津梁” 你们再仔细看看，反面雕刻着什么？对，上面雕刻有双龙戏珠,丹凤朝阳, 鲤鱼跳龙门等。龙和凤都是中国传说中最有名的两个动物形象。龙是男性的标志，凤是女性的标志。鲤鱼跳龙门也是中国最有名的民间故事之一。

旗杆石

此两块方形旗杆石系前代原址遗物。位于石坊后甬道两侧，每块约100厘米见方。厚约15厘米。中凿圆孔，孔径25厘米左右。为书院讲学期间悬挂院旗之用。据文献记载，旗杆木制，固定于基石上。旗杆上悬长方形旗帜，左右各一面。左侧旗上有“声彻琼林”四字，右侧旗上有“香飘桂殿”四字。琼林指宋代朝廷在京城汴京琼林苑宴贺新及第进士处。科举时代又称及第为折桂。明代东林讲学又有“东林社”子兼习举业，做到讲学科举两者兼顾，为社会国家培养人才。

洛闽中枢

洛指“洛学”，即北宋二程（颢、颐）之学。因二程兄弟为河南洛阳人。闽指福建朱熹“闽学”。中枢指重要部分或中心部分。此处喻指东林书院创办人杨时。他系二程高足，朱熹是他的三传弟子，他对宋代理学南传作出重大贡献。他将洛学南传后，成为闽学的鼻祖。朱熹成为理学集大成者。这一砖雕内容，反映了东林学派继承推崇程朱理学的思想主张。

丽泽堂

现在我们来到的庭院叫丽泽堂。这里是是东林书院重要的讲学场所。丽，连接意；泽，水。两泽相丽，万物滋益。堂名也是东林领袖顾宪成亲自拟取的,喻意是让我们要相互讲学切磋交流,做到以文会友,以友辅仁。你们看,既有动听的名字,又有美好的喻意,可真是议想不到的巧妙呀!当时,有很多学者士友前往丽泽堂讨论,经常师众盈庭,盛况空前。

大家也为丽泽堂题写了许多对联,比如:愿闻己过;乐道人善。意思是愿意听别人说自己的过错,喜欢说别人的优点。喻意是从丽泽堂出来的文人墨客都具有这种博大的精神。

依庸堂

依庸堂是东林学派学术领地的象征，地位极高。因此，我们把东林的名联悬挂在这里。让我们一起来读一读：“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”。

说到这幅对联还有一个小故事：所谓对联必定是一人出上联，一人对下联。上联是由陈云浦老先生所出，一日夜晚，陈老乘船路过张径，当时是风雨交加，他就在张径桥下避雨，四周一片漆黑，岸上只有一户人家透出微弱的光，陈老感到好奇，就上岸拜访，见是两个小孩儿在读书，为了考验一下两人的学问，他出了上联“风声雨声读书声声声入耳”，其中一小孩思索片刻，立马对出下联“家事国事天下事事事关心”，这个小孩就是后来的东林领袖顾宪成。这幅对联是东林学子读书讲学而不忘国家安危的真实写照，同时也激励我们后来的学子要为了国家的繁荣昌盛不懈努力。所谓“天下兴亡，匹夫有责。

东林书院曾培养出一批英雄人物。最有名的是“东林党”人。下面我给大家简单介绍东林党人的故事。

明朝，也就是380年前。当时在当权太监魏忠贤一手炮制下,明皇帝颁发了尽毁天下书院的诏书.也就是把全国的书院都要毁掉。当时，曾在东林书院讲学过的许多学者都出来反对。魏忠贤等就把这些人称为“东林党”。在全国大规模地捕杀东林党人。

当时,除道南祠外,书院被强行拆毁.但“东林党”人并没有屈服。虽书院被禁毁,不少人依然“日趋书院旧址,讲学不辍”,表示对阉党的藐视与抗议.直到崇祯皇帝即位后,坏人魏忠贤被罢黜,畏罪自杀,东林冤案得到平反昭雪.各地书院相继恢复.东林书院也在崇祯六年(1633)修复.在刚才的介绍中，我们多次提到了东林人物顾宪成。下面我向大家重点介绍一下这个人物。

我们现在来到的地方是还经亭，就是因为顾宪成先生曾写过《还经录》，所以这个亭子叫作还经亭。顾宪成，有人因为他创办了东林书院而叫他“东林先生”。

他小时候家里很穷，住在茅草屋。不过，艰苦的环境反而激发了他的志向和决心。寒窗苦读，使他在乡试中考得第一名，称为解元。后来，他又中了进士，当上了官。

但当时的明朝朝政腐败。顾宪成认真做个好官，反而获罪被罢了官。他回到了家乡无锡，把精力集中在讲习上。顾宪成会同自己的弟弟顾允成、高攀龙等人发起东林大会，顾宪成首任东林书院主讲。很多人到东林书院上课。顾宪成的夫人朱氏给学生烧饭作菜，使学生就像回到家一样。顾宪成对朝局的败坏很忧心，他经常告诉东林的学员们，不管时局千难万难，也一定要坚持。

晚翠山房

建于清代，民国三十六年（1947）重修，现建筑为1994年在原址重建。为书院讲学书斋之一。晚翠，一般指树木经冬仍保持鲜艳绿色，或日沉西斜之际苍翠景色，此处两者涵义兼而有之。因为，此建筑位于书院主体建筑中轴线西侧长廊外，故与后一层含义较为贴近。山房，本指山中房屋，此处指幽静读书之所。此建筑为三间卷棚顶。内悬挂有前代所题“晚翠山房”匾。另悬柱联曰“茶熟酒香客到，月明风细花开”。

道南祠

大家在前面的介绍中已经知道了，东林书院曾经遭受火灾，唯一留存的建筑就是道南祠。

道南祠建于1604年，是东林书院的创始人杨时和他的弟子休息的地方。杨时自幼聪颖，人称神童，8岁就能写文章。他曾经拜大学问家程颢为老师。在与这为老师离别时，老师曾看着他的背影感叹道：吾道南矣。“道南”二字便由此而来。程老先生去世后，杨时又求学于程老先生的弟弟程颐。当时，程颐老师正在厅里闭目养神，杨时不敢惊动老师，就在门外等候。等老师醒来，见门外积雪已盖过脚背，而杨时仍立在雪里，极为感动。“程门立雪”之千古佳话就由此传扬，成为尊师重道的典范。

弓河

明代时书院东侧有一内护城河，因形似弓背而名“弓河”。原河随历史变迁已被填没。2004年重新修复开挖，因客观条件限制，恢复其中的200米及明式码头，其南端尚保存有明代弓河黄石驳岸约25米。高攀龙曾作诗“闲来观物妙，静后见人亲”，因此码头命名为“观妙”，两旁悬挂对联“云开青嶂峰当笔，水落银河月是弓”。书院东侧以弓河为界，不设围墙，使典雅秀丽的东林旧迹直接呈现于路人眼帘。

第二篇：观东林书院有感

观东林书院有感

经管1105

伴着暖暖的阳光，我们一起走进了具有历史气息的东林书院，没有参观之前，我感觉中的东林书院应该是压抑的、陈旧的、只有无数的书本繁冗的堆叠在陈旧的屋子里。可是，当我看到东林书院出现在我眼前时，我有些愣愣的，建筑很有古典气息，但并不陈旧，反而有一种庄重之美，随着自己慢慢的看，才了解到是个朝代，不同时期的人们不断修复才使得今天的东林书院能完好的呈现在我们眼前，所以我想我们今天也一定要好好保护我们民族的经典，不管是有形的还是无形的，这是我们的宝贵财富，我们要好好珍惜，使得我们的后人也能从中感受到中国悠久的历史气息。

东林书院还使我有了一个惊奇的发现，“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”这幅让人耳熟能详的千古名联竟然是东林书院的顾宪成先生曾撰写的，我通过参观了解到，明朝万历三十二年，也就是公元1604年，东林书院由东林学者顾宪成等人重新修复并在此聚众讲学，他们倡导“读书、讲学、爱国”的精神，引起全国学者普遍响应，一时声名大著。顾宪成撰写的名联“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”更是家喻户晓，曾激励过多少知识分子，对我国传统文化思想发展促进极大。有“天下言书院者，首东林”之赞誉。

我想那么多有志之士聚集到一起，谈论天下苍生之事，在中华古典知识的海洋中不断探讨学习该是怎样的一种场面，那是为了

民族奋起而读书的一种伟大精神吧。我们作为当代大学生，不光要局限于书本上的知识，也要像对联中所说的风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。这才是我们大学生的风貌，我们要把民族的兴衰和自己联系起来，明确的知道自己肩上沉甸甸的责任。

随着参观，我看到了东林书院的石牌坊、泮池、东林精舍、丽泽堂、依庸堂、燕居庙、三公祠、东西长廊、来复斋、寻乐处、心鉴斋、小辨斋、再得草庐、时雨斋、道南祠、东林报功祠等主要建筑，这些建筑均显现明清时期布局形制与鼎盛时期风貌，古香古色，有古典建筑的无穷韵味。我不禁一次次的被中国古老的历史所吸引，不光是古典的建筑，博大精深的文化，底蕴深厚的一切一切都散发着迷人的气息。我爱我的祖国，她的一切都让我为之吸引，为之骄傲，为之自豪。

东林书院真的有很多让我意料不到的事情，书院里有很多爷爷奶奶们在练太极，看着他们都精神矍铄，神采奕奕，我真真切切的感受到了这个时代的幸福生活，还有一群可爱的小朋友在学习孔孟之道，读孔孟之道，学传统文化的精髓；对任何年代的人们都有现实指导意义。我觉得，人融入社会、与国家要立在世界之林一样；都有人与人、部门之间、国与国的外交，都要有良好的心态。并不能把富裕与长寿当作追求的目标，而是把大同、和谐、和平、共同幸福、共同欢乐视为己任。否则“恭而不侮”只在小圈子里实践就太可惜了。孔子说得是“大道理”，是要让每个人来“大实践”。从小学习儒家经典，这对小朋友们有很大的教育意义，我看着这美好的一切，不禁会心的微笑，看着美好而温暖的阳光，脑海里浮现出一句古文：“黄发垂髫，怡然自乐”这是《桃花源记》中的一句美好的话，此时此景，无比相称，我感觉自己很幸福，生活在这个美好的时代，我会好好的珍惜，也会尽自己的微薄之力好好的建设伟大的祖国。

第三篇：10月28日观东林书院有感

10月28日观东林书院有感——四班 葛叶

东林书院位于无锡市解放东路867号，亦名龟山书院，是我国古代著名书院之一。

书院创建于北宋政和元年即公元1111年，是当时知名学者杨时长期讲学的地方。后东林学者顾宪成等人在此聚众讲学，他们倡导“读书、讲学、爱国”的精神，引起全国学者普遍响应。顾宪成撰写的名联“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”更是家喻户晓。

书院现存有石牌坊、泮池、东林精舍、丽泽堂、依庸堂、燕居庙、三公祠、东西长廊、来复斋、道南祠、东林报功祠等主要建筑，均保持明、清时期布局形制与历史风貌。2006年6月，入选第六批全国重点文物保护单位。

28日，我与同学结伴来到了东林书院。步入依庸堂，只见书屋朝西，门两边开窗。正上方有一块小匾，小匾光滑圆润，上面刻着几个熠熠生辉的大字——依庸堂。这三个字在太阳光的照耀下显得格外明亮，格外绚丽。小匾的两旁还有顾宪成所撰写的名联：“风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。”这句话现已家喻户晓，有“天下言书院者，首东林”之赞誉。这时，我仿佛看到的顾宪成站在对联旁，抑扬顿挫地说着：“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”对联的下面有一张朴素的桌子和一把高背的椅子。四面也都分列着一些书桌。穿过依庸堂，我们又来到了伴池。伴池里的水清澈见底，只见一些又大又圆的荷叶上漂浮在水面上，这些荷叶绿的尤其可爱。再往水底一看，一些小鱼正在嬉戏玩耍着，他们一会儿游到东，一会儿游到西。这不由得让我想到了汉乐府写的一首诗——《江南》江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。的确啊！这些鱼真自由、快活啊！看着这些鱼，我真羡慕它们啊！道南祠也是东林书院的一个景点，它是一座亭子，外形精巧而又漂亮。走进去，一股清风迎面扑来，那种感觉舒服极了。它也是人们歇脚的一个地方。东林书院，到处都带着一股书味，令人陶醉。东林书院，一个清静而又温暖的地方。

其中的氛围让我们体会到了历史的沉淀。从而更了解以前的文化，以前读书的环境，对历史有更深刻的认识。这对于我们以后的学习，思想的领悟起了一定的作用。

在参观过程中，我们了解到：抗日战争胜利后，无锡著名人士因东林书院岁入失修，集议恢复旧观，发起重修。唐文治撰写了碑文，“发明性理之根源”，并略述书院建置始末，“惟愿我乡邦人士，景仰前徽，保气节于将坠。”碑后列有发起人姓名。唐文治，祖籍太仓，国学大师，长期在锡地办学，声名卓著。碑今存无锡东林书院。这就是它的由来，于是，我们也就了解到了书院的由来，增加知识了。

著名楹联：“风声、雨声、读书声、声声入耳；家事、国事、天下事、事事关心”即悬挂在书院依庸堂上。现东林书院遗迹是按清雍正时旧制恢复。看到这幅对联我感触很多，这两句话有深层次的含义，不仅要求我们对于学习上要上进，对于国家，我们也有应尽的义务，要履行一个公民应尽得义务，事事关心，用自己的力量让社会更加美好，即使我们的力量是很微薄的，但是，我们有这个心有着个愿望那就是美好的，在参观的途中，我可以感受到浓厚的学习氛围，以及浓厚的责任感，我想这对我们以后的成长及思想也是起了很大的作用，所以，这趟参观让我们学会很多，了解许多。

第四篇：无锡市东林中学创先争优活动总结

注重突出特色

强化工作实效

高标准推动创先争优活动深入开展

（2012年5月）

创先争优活动开展以来，我校紧紧围绕崇安区委区政府“加快优化发展建设精品崇安”主题，严格对照基层党组织“五个好”、优秀共产党员“五带头”的基本要求，以争创先进党支部和优秀共产党员为主要内容，坚持从学校实际出发，大力开展丰富多彩的争创活动，切实增强学校党组织的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织等各项工作实践中取得了明显成效。学校近两年取得了国家级荣誉10项，省级荣誉20项，市级荣誉48项。学校先后被评为：全国校园文化建设先进单位、全国艺术教育先进单位、“千校万师支援农村教育工程”先进学校、江苏省先进基层党组织、江苏省平安校园、江苏省青少年版权教育先进单位、江苏省模范职工之家、江苏省五四红旗团委、江苏省国际合作交流先进学校、江苏省毒品预防教育示范学校、江苏省级语言文字规范化示范学校、江苏省最有影响力初中、江苏省优秀家长学校、无锡市文明单位等。学校党总支书记李惠琴同志被评为全国校园文化建设先进工作者、江苏省中小学优秀共产党员、江苏省基础教育课程改革先进个人、崇安区“十佳”基层党组织书记等荣誉。

一、切实加强工作统筹部署，在组织领导上下功夫。

一是强化领导机构，组织保障到位。学校及时成立“创先争优活动领导小组”，统一领导、协调活动开展，组长由党总支书记、校长李惠琴担任，成员由校级领导、党总支委员和各党小组长组成。办公室设在校办，负责日常工作。二是强化制度健全，制定方案到位。按照省、市教育局的活动要求，结合我校教育教学实际，周密部署，制定了《无锡市东林中学党总支“创先争优”活动实施方案》，对活动开展的总体要求、主要内容、工作举措、时间安排等方面都做了具体的规划，使活动开展按步进行。三是强化工作落实，统一认识到位。召开了创先争优活动动员大会和推进会，多次明确强调活动开展的重要意义，对开展好活动提出具体的要求，确保活动落到实处。

二、认真学习先进选树典型，在学先树优上扬旗帜。

一是学习英模事迹。组织党员干部学习杨善洲、李林森、孟祥民等先进事迹，开展“先进事迹大家谈”、“学先进、查不足、促发展”、“争当杨善洲、李林森、孟祥民式好党员”等活动，营造学先进、赶先进、当先进的良好氛围，激发全体党员爱岗敬业、无私奉献的工作热情，并引领全校教师共同进步。二是传承红色精神。开展“共产党员进课堂”、“党史知识竞答”、“创先争优知识测试”等活动，以庆祝建党九十周年为契机，组织党员重温入党誓词，组织党员唱响经典红色歌曲，走进社区、为群众、为学生演出10余场。组织党员教师参观实践基地，坚定理想信念，增强宗旨意识。三是积极选树典型。开展“身边的感动”、“我是党员向我看齐”等活动，用身边的人、身边的事教育身边的人。树立了江苏省优秀共产党员李惠琴、无锡市优秀共产党员徐敏敏、崇安区优秀党员蒋锡峰等先进典型，充分发挥党员的先锋模范作用，促使党员干部能自觉保持党的先进性，具有高尚的人格魅力强烈的事业心和责任感，以及乐于奉献的精神。促使支部党建工作规范化、制度化，形成有效的现代化管理运行机制，提升支部的凝聚力和战斗力。

三、多措并举狠抓理论学习，在学习教育上创品牌。

一是学习内容求广。严格完成上级要求的必学内容，紧密结合学习型党组织建设活动开展，精心为学习安排丰富多彩、形式多样的活动。认真组织了政治、法律、安全和教育教学技能等的学习，结合“书香校园”建设，领导干部累计上党课 12场次，党员集中学习累计 395人次，撰写学习心得360余篇。广大党员教师的能力素质有效提升。二是学习模式创新。结合自身实际，拓展学习内容和途径，创新学习办法和机制，探索形成了 “创新争优先锋演讲”、“岗位大练兵”和“一对一学帮带”等学习教育品牌；组建了“银杏艺术团”、“党员护校队”“党员饮食饮水安全检查小组”“红帽子义务行动小组”等一系列党员自发小队，接待外国友人，展示中国传统文化，服务教师，服务学生，展现了党员的良好风范和奉献精神；组织教师参加 “通才教师”“特长教师”培训，丰富了教师的专业知识，开拓了文化视野，提升了综合能力。三是学习效果上求实。广泛采取制定方案指导学、组织培训系统学、实践摸索干中学等实际举措，认真制定学习方案，开展学习培训活动12次，组织学习考核2次，以学习实效推动活动深入开展。同时，党总支结合区“双名工程”，成立了特级教师蔡剑秋、周建勋、薛中梁、郑文千工作室，分别主持语文、数学、英语及音乐四门学科骨干教师培养工作，选树优秀党员或教学能手为标杆，发挥示范带动作用，累计执教公开课15堂，召开学科教研活动15场次，引导党员、教师对标定位学先进、找差距、明措施、促提升。

四、深入开展各项主题活动，在改进作风上争一流。

一是发挥模范带头作用，开展“党员先进示范岗”活动。围绕新时期、新形势下的教育要求，结合学校党建工作实际，开展“党员先进示范岗”创建活动和“岗位奉献”活动，党员领导干部和教师根据自己的特长和岗位，成立了7个先进示范岗。他们率先垂范，争当楷模，在各个岗位上树立起一面面旗帜。领导班子执行力进一步加强，依法治校，规范管理、团结协作、廉洁自律，办出我校品牌和特色。二是发挥党员职能作用，认真制定公开承诺书。以“服务师生促和谐，创先争优谋发展”为主题，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，学校党总支从“建一流班子、带一流师资、育一流学生、办一流学校、树一流形象”等五个方面制定公开承诺书，各个党员也根据自身实际，从党性承诺、岗位承诺、先进示范承诺三方面向群众作出公开承诺，明确了目标，树立了标杆，制定了举措，积极争创，让每个党员头有“紧箍咒”，群众评议胸有“对账单”。三是发挥组织优势作用，积极创建先进党组织。以创建特色党小组为抓手，积极创建先进基层党组织，加强党内制度建设，提升规范化管理，做到组织生活经常化；以党员活动室为主要活动阵地，不断拓展党建资源，不定期进行学情、师情分析会，党员民主生活会，不断增强学校党组织的生机与活力。

五、着力强化党群共建工作，在组织建设上抓提升。一是基层组织共建。深入开展学校党总支和其他团体结对共建活动。组织党员教师走进兄弟学校：走进支教对象徐州房村中学，开展义务献教和举办讲座。为房村中学进行教师培训50余人次；近两年来为江苏省民进“彩虹行动”担任培训贵州省金沙县教师的工作，为甘肃、宁夏青海等西部地区培训领导和教师30多人次；为加强崇安区校际之间教育教学交流互助，促进崇安教育的均衡发展，党员教师开展了“送教进塔影中学”的活动。执教老师不辞辛苦，精心备课，用好教材，准确把握学科特点，重视三维目标的达成，为兄弟学校的老师献上了一堂堂优质课；组织教师走近学困生。学校要求班子成员全心全意为师生员工服务，多为群众办实事、办好事，立足实际，注重关心和解决职工的实际问题，坚持不懈实施“爱心工程”，把送温暖活动列为议事日程。做到职工住院必看、有难必帮、有思想情绪必谈、家庭有矛盾必劝。同时要求党员为教师、家长、学生服务，争当服务先锋。如学校开展的党员“一帮一帮扶活动”，关爱学困生、单亲家庭子女。通过亲情家访、无偿补课、支助学习用品及钱物等，解决他们学习和生活方面的困难。学校又通过各种组织创新活动——如评选“感动校园十大人物”、“为民工子弟学校捐书”等活动以及与学困生、后进生开展结对帮扶等活动，弘扬正气和奉献精神，实现创先争优活动与教育教学工作的两促进、两提高。组织党员教师走进学生家庭。根据学校党总支的统一安排，利用休息时间，全体党员干部和班主任老师全部深入学生家庭进行家访，及时了解学生的思想动态和家庭状况，并根据家访的情况及时调整教育的方式方法，与家长一起为学生搭建起适合学生健康成长的舞台。这些家访受到了学生家长和当地社会群众的高度评价，参加家访的同志也深深体会到，这样的家访既是对学生与家庭的关心，更是向社会宣传东林教育的良好载体。同时，参加家访的普通教师也纷纷肯定党员干部带领下的家访更有意义。二是活动载体共融。把“党员先锋岗”活动与“青年文明号”、“巾帼示范岗”等活动相结合，引导广大党员干部、青年团员立足本职岗位创先争优，积极建功立业，提升创先争优活动的影响力。

总之，学校开展创先争优活动以来，全体党员干部充分认识到开展创先争优活动的重要意义，增强了工作的责任感和紧迫感。今后，我们将以良好的精神状态、务实的工作作风，扎实推进创先争优活动，将这一活动进一步推向深入。

第五篇：无锡市东林中学2013届毕业典礼发言

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

非常荣幸有这个机会，让我代表全体教师，向圆满完成初中学业的同学们表示衷心的祝贺!向初三年级全体教师表示由衷的感谢！向关心呵护初三毕业班的学校领导致以崇高的敬意！

作为一名语文教师，我批阅了大家的许多作文；今天我们进行角色互换，我斗胆写了一篇作文，请所有的东林初三毕业生打分，打分的工具是你们的掌声、快乐、拥抱和泪水。我作文的题目是《我们从脚下出发》。

我们从脚下出发——创造奇迹。有一位女生，在小升初考试中发挥失常；当她看着自己的孪生姐姐兴高采烈地迈进民办辅仁中学的大门时，眼中噙满了泪水，心中充满了失落。她甚至怀疑父母爱的天平也会因此而失衡。倔强而沉默的她，三年前在东林中学埋下了一个小小的梦想:要和姐姐在辅仁高中会师。这三年里，她从脚下出发，从东林出发，从勤奋出发，踏踏实实，一步一个脚印，终于风风光光、信心满满地走进了辅仁中学。这三年里的血泪和奋斗，在座的东林学子感同身受，我们也曾迷茫过，失落过，遗憾过，但我们从未放弃过。我们从脚下出发：在忍耐与磨砺中我们走向成熟，在理想与现实的挣扎中我们变得坚强，在追求与超越中我们日臻完美。从脚下出发，东林汇聚了全区最优秀的教师，东林汇聚了全区最能打硬仗的学生，东林汇聚了师生昂扬不屈的力量，东林汇聚了无数寒门学子知识改变命运的梦想。从脚下出发，成为了大市区中考探花；从脚下出发，以前被大桥、辅仁、外国语拒之门外的我们如今成为被名校争抢的香饽饽，那种被人追捧的感觉真好；从脚下出发，我们80%的同学踏上高中录取分数线，在东林这艘航空母舰上完成一次漂亮的人生腾跃，“江平视野阔，风正好扬帆”！

同学们，分别在即，作为老师想叮嘱你们几句话，也许烦琐但真诚，里面包藏的厚爱需你们静心品味；也许苍白但朴实，个中深情要你们用心聆听。

第一句，从脚下出发——把学习当成一种习惯。前几天，我很欣慰地接到一位考取一中的同学的电话“老师，我在新华书店里淘书呢，能向我推荐一些经典的好书吗”。贫者因书而富，富者因书而贵。趁着青年时代多读经典，会给一生的发展打好“底子”。在阅读经典中，培养人文精神，学会独立思考，终身受益。与其在网游练级中蹉跎时光，不如在阅读经典中完成自己精神的“升级”； 与其在胡吃海喝中孕育脂肪，不如在初高中衔接班中多做做思维体操。莫等闲，莫废弃了顾妈、钱娘、超女传授给你们的数学的思想，钻研的精神。当学习成为一种习惯，你已然收获了人生中最宝贵的财富。

第二句，从脚下出发——把善良和感恩当成一种责任。三年中最让我感动的一个镜头是：去年冬天大雪过后，我在大课间发现一个男生久久地站在操场的一个角落不离开，上前询问。他指着总务处放置的“小心地滑”的指示牌说：“我因为没有小心地滑，摔了个大跟头，我站在这里是想提醒后面的同学——雪太厚，要小心地滑，不能大意地滑。”同学的幽默让我难以忘怀，而我永远记住的是他发自内心的善良。也许陆盈老师永远记住的是那个初三4班的阳光大男孩，他常常在早晨帮助语文办公室的老师搬练习册，当陆老师问他名字时，他总说：做了好事不留名。也许张蔚老师、刘晓兰老师永远记住的是18班同学的银杏情怀，那满地金黄的照片记载的不仅仅是师生情，更有同学对母校的深深眷恋。也许钱泽飞老师永远记住的是6班、15班同学那闪亮的额头和感激的眼神——不枉西天取经，求来灵山圣水。也许孙燕玉老师永远记住的是10班、14班同学那久久不忍分离的拥抱——一年的默默耕耘换来姐妹般的情谊和牵挂，足矣。也许李校长永远记住的是那个高大清秀而腼腆的大男生——他体谅家庭的困难，为了节约父母3万元钱，只填计划外的高中和职校„„这样的画面太多了，对国家、对学校、对老师、对父母、对每一位校工能心存感激，知恩图报——这也是一种东林精神！从脚下出发，我们实践着校训“以人格塑造人格，以智慧启迪智慧”。当老师，最大的安慰，就是我们培养出了人，一个个有感恩之心的人。在此我建议同学们以热烈掌声对老师们表示衷心的感谢，齐声说；老师，您辛苦了！

第三句，从脚下出发——把理想当成一种目标。人有什么样的理想，就有什么样的发展，作为新时代的主人，你们一定要志存高远，不流连于过去，不纠缠于今天的成绩，一定要有大抱负、大志向，要放眼世界，放眼未来。初中毕业只是人生道路上的一个驿站，今后另有更广阔的天地任同学们驰骋，另有更美好的前程任同学们去展望。我们就要说“再见”了。当初的相见是为了获取知识，积存气力，今天的再见是为了实现理想，大展宏愿！我们的成功从这里起步！我们从脚下出发！