认证考试中考满分作文简析

第一篇：认证考试中考满分作文简析

■真题再现从下面两题中任选一题，按要求完成任务。（50分）

题一：温暖

要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600字以上的记叙文；②文章叙事清楚，结构完整，内容充实；③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；④作文中不得出现真实的校名和姓名。题二：读下面材料，按要求写一篇作文。

相传在很久以前，弥勒佛和韦陀分别掌管不同的庙宇，弥勒佛热情快乐，所以庙里人多热闹，但他不善管理账务，丢三落四，所以经常入不敷出；而韦陀虽是管账的好手，但他成天阴着脸，使得求拜的人越来越少，最后香火断绝。

后来，佛祖发现了这个问题，就将他们放在同一个庙里，由弥勒佛负责公关，笑迎八方来客，而韦陀一丝不苟，则让他管理账务，严格把关。在两人密切配合下，庙里一派欣欣向荣的景象。

这个故事至少给了我们这样一些启示：团结协作方可铸就辉煌，发挥所长创造精彩；人无完人，关键看如何任用。

请以与“团结协作”有关的故事为材料写一篇记叙文，或以结尾段所谈的两个观点中的其中一个为论点写一篇议论文。要求:①自拟题目；②结构清晰完整；③写记叙文要叙事完整、有感染力，写议论文要论据典型充分、论证严密有力；④写记叙文字数在600字以上，写议论文字数在500字以上。⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。

2013年黄冈卷作文题一： ■【命题解码】

这是一道贴近生活的记叙类命题作文题目。

本题目给人感觉朴实、亲切，学生有较多这方面的体验与感受，很好地体现了语文的人文性特征，使大多数考生有事可写，有情可表。

本作文题审题不为难，能使那些留心生活、感情细腻的考生在考试中大显身手。生活中涉及到“温暖”的人和事特别多，范围特别广，有家庭中的温暖，有朋友间的温暖，有心灵的温暖。内容上可以涉及到亲情、友情、人与人之间的真情，因而具有很大的开放性和灵活性。它让大多数考生有事可叙，有人可写，但如果没有独特的感悟，细腻的感受，又容易行文空泛。

所以，我们在这里提醒考生，写好这篇作文，要从以下方面入手，把自己的写作水平发挥到极致。

1．素材的选择与剪裁。材料的选择和裁剪很重要，做得不好，会导致作文出现偏离中心、详略不当的问题。要选取具有代表性的有关“温暖”的素材，做到“大中取小，以小见大”。还要对素材进行必要的裁剪，突出素材中关于“温暖”的中心内容，“温暖”是一种心灵的体验，特别要注意突出能够体现“温暖”的一些细节和心理活动。

2．结构的安排。根据作文的需要，可采用不同的叙述顺序，但是行文中的重点是不可更改的。在结构方面，这个题目应该选择有利于突出感受到温暖前后状况对比的结构方式。在感受 “温暖”的前后对比中，要分别侧重感受温暖前的感受和感受温暖后的感悟，以此使文章内容充实，使文章主旨明确，中心突出。

3．情感的表达。“温暖”是自我内心真切的体验、感受和感悟，作文时要在感受和感悟上下功夫，细腻的感受和比较深刻的感悟，有利于增强作文在思想感情方面的影响力。在选好材料，定好内容的基础上，也要合理地使用表达技巧，恰当地运用好表达方式。例如，在表达方式方面，要充分利用描写的好处，多作环境描写、细节描写和心理描写等，突出与温暖相关的内容。当然，围绕叙述的主体框架，议论和抒情也是必不可少的表达方式。

【审题误区】

本题目容易出现的审题误区主要有以下几个方面：

1．不明含义。有时题目的含义比较丰富，需加以联想和引申，才能准确地把握题目的含义，像“温暖”一词绝不仅仅指词语的本义，更主要是指一种精神，一种正能量带给人心灵的感受。审清题目含义必须紧扣题眼(题目中透露出的重点的、寓意的字眼)，把握住题目中关键性的信息。

2．不顾重点。不注意突出“温暖”前后的不同感受，忽略了对比突出“温暖”带给人的精神力量或思想变化，过分强调感受到温暖的原因、感受温暖的过程和事件的结果，使得文章详略不当，对重点的把握出现偏差。

3．角度失准。审题时，对题意把握失准，着眼点、思考点有误，人称使用不当，或角度弄错。有一部分考生会将感受到的“温暖”设置在人生遭遇困境或低谷的背景下，但浓墨重彩的描绘社会、人生和人性的阴暗面，以致于在所呈现出的文字中夹杂太多的诸如低落、沮丧、愤懑、不满等不良的个人情绪，大大影响了作文的思想健康，从而将正面的立意推向了消极反面的方向。对生活的态度，就是文章的温度。生活有热情，文章才温暖。

4、挖掘不够。有关温暖的生活题材很多，但要注重对题材的选择和挖掘。选材要准，挖掘要深。题材要典型，但又不能仅仅局限于“亲情、友情的温暖”之类。例如对乞丐的怜悯和施舍是一种温暖，但绝对亚于对他们抱以尊重、平等和爱所带来的一片真情。所以作文时要高屋建瓴，挖掘出“温暖”更深层次的内涵。用良心待人，用慧眼看事，用文字写出另一种“温暖”。

■ 满分范文

温 暖 黄冈一考生

我不能说温暖是什么，我只能说温暖像什么。温暖像甘甜的清泉，在你口渴时送上一丝凉爽；温暖像面包，在你饥饿时送上一缕甜香；温暖像壁炉，在你寒冷时送上一份热量；温暖像绿荫，在你炎热时送上一片阴凉……

温暖的表现形式有很多种，而我今天所要表达的是动作的温暖。

动作一：竖起大拇指

记得在一百天前，学校举行了中考百日誓师大会，很荣幸，我作为九（10）班学生代表上台发言。在同学们的掌声中，我走上了演讲台。这是我第一次在全校人面前发言，免不了有些紧张。刚开始，我发言的声音很小，而且有点结巴。后来不知怎么，感觉轻松了很多，就临场发挥了一下，感觉还不错，很得心应手，最后在同学们的掌声中，我走下了演讲台。回到座位时，班主任老师和同学们向我竖起了大拇指，那时的我心里是说不出的激动与开心。

温暖是有形的，也许仅仅是竖起拇指这样一个简单的动作。

动作二：相互击掌

记得2013年元旦，班里举行了元旦晚会。不知是无意还是有意，主持人安排我和高莉上台合唱一首歌。天啦，高莉可是我最记恨的同学啊，我们彼此一年多没搭理了。欢呼声此起彼伏，没办法，我只好硬着头皮和她合唱了一首歌。不知是不是都喜欢唱歌的缘故，我俩配合得相当默契，整首歌唱下来，同学们都在为我们鼓掌。唱完后，我俩和同学们相互击掌，脸上绽开了快乐的微笑。温暖是有声的，也许仅仅是一串快乐的击掌声。动作三：会心的微笑

每天我都要乘公交车去上下学。一天下午放学了，我驮着书包，精疲力竭地站在候车亭，盼着姗姗来迟的公交。3路车远远地慢慢地向我驶来了。我上了车，还有一个座位，我庆幸地坐了上去。到了下一站，一位老太太上了车，她眼向周围找了几遍，无奈地靠着栏杆站在我的身旁。我犹豫片刻，突然不知哪来的勇气，起身把老太太扶上我的座位： “老太太，您坐！”这时，车厢的几名乘客不约而同地对我微笑了。我感到一股力量充盈在我的全身，身上的书包轻了许多。

温暖是有力的，也许仅仅是陌生人的一个微笑。

温暖是有形的，就像那个大拇指；温暖是有声的，就像那声击掌；温暖是有力的，就像那会心的微笑。温暖，它看得见，摸得着，听得到！只要怀着一颗真诚的心，你就一定会感觉到温暖无时不在，无处不在。

得分点解读：

文章开头用一组排比句，既表达出了作者对“温暖”的理解，也自然地引出了话题“动作的温暖”。

构思巧妙，以蒙太奇的手笔将三个镜头巧妙地组合在一起，并以小标题形式命名，从三个方面给予 “温暖”以定义，结构紧凑完整，而且紧扣作文的主题，也延伸了“温暖”的内涵。

主题鲜明，温暖心灵。作者精心选取了生活中的三个小片断，“竖起大拇指”、“相互击掌”、“会心的微笑”，分别从三个角度解读了“温暖”的内涵：温暖是有形的、有声的、有力的。作者以善于发现的眼睛，摄取生活中的真善美画面，温暖自己的心灵，也温暖读者。

文章语言朴实，感情真切，结构严谨周密，成功地运用了总分总的模式，做到了首尾呼应。

■ 阅卷老师建议 文贵新，千古文章意为高。同样的题目，同样的题材，各人所写的内容和形式各不相同，但立意则有高下之分。如果你能跳出固定思维的框框，以独到的视角去审题立意，避俗求新，避熟求异，发他人所未发，写他人所未写，那么你的文章一定会脱颖而出。

例如“温暖”这一道作文题，要求选取真实的生活片断，这就要求学生善于观察生活，从现实生活中捕捉闪光点，选取生活中值得一写的关于“温暖”的素材展开叙写。

“言为心声”，语言是文章的载体，但情感是文章的支柱。作文要有饱满真挚的情感，因为它是生活个体独特体验的性灵抒发。一篇作文语言再优美，词藻再华丽，没有真挚情感的支撑，就显得虚假而空洞。所以，作文时要全情贯注，以独特的生活体验和感受在关照社会人生的基础上去实现情感的宣泄。“感人心者,莫先乎情”,作文时应该让真实丰沛、积极健康的情感在字里行间自由流淌。

考生在写“温暖”这一作文时，开头应简洁，并迅速入题，尽量做到语言表达的生动精彩，作文中间段落叙事要清晰而有条理，所选材料必须能很好地为中心服务，作文的结尾更要注意锤炼语言，要言之有味，韵味十足，如能用画龙点睛式的句子突出中心或升华主题，则效果更好。应尽量避免使用“所以”“因此”一类的字眼作总结，因为这样很容易让人觉得你不是在写作文而是在回答问题。

2013年黄冈卷作文题二： ■ 【命题解码】

这是一道新型的材料作文题。看清材料后面的要求很关键。本题所选择的材料简单易懂，但内容却蕴含哲理，给人启发。它以对比的方式突显出材料的主题，同时在体裁上给予学生灵活的选择，让大多数考生可以扬长避短，发挥优势，写出自己擅长的具有深刻体验的作文。

当然，这种故事简单、道理浅显的材料作文，不论选择记叙文还是议论文作为文章的形式,审题上“离题万里”的风险固然很小，但是却也极容易因为选材和立意等方面的瓶颈而造成千篇一律的硬伤。换言之，这篇作文要拿高分其实一点也不容易。所以，除了要充分地审清题意放宽思路之外，对“团结协作”或“发挥所长”也要有更深刻全面的认识，体现出它对于个人、集体乃至于人类的重要性。同时，还应该联系广阔的社会充分地表现出它们的现实意义。因此，我们在这里提醒考生，要写好这篇作文，需从以下方面多下功夫，才能在考试中立于不败。

一、记叙文

一篇好的记叙文要求叙事完整，构思精巧，过程具体，中心明确。而针对本篇作文，要注意如下的三个方面：

1．选材。选材首先要求精当，要选取能反映“团结协作”的重要性的鲜活、典型的素材，使内容生动、充实。但更重要的是，所选素材应该新颖，否则作文的内容易流于一般化。

2．角度。角度要新奇独特。写这篇记叙文自然会有很多考生从正面选取题材来表现出“团结协作”的重要性，这也直接导致相当多的作文呈现“面具化”特征，千文一面。如果能够找到更新奇的视角甚至反其道而行之，如“不团结协作”会造成怎样的恶果等，相信这样的以小见大会出奇制胜。当然为了增强表达效果，可以运用讽喻、夸张等作文技巧。

3．立意。立意要深远。意不仅要新，还要力求深刻。这就要求我们能够透过事物的现象去挖掘其内在的本质，思考出对人生，对社会有意义和价值的东西，能在一般人认识上再进一步，能发现别人没有发现的那一点，并能给人以启示。只浅尝辄止，没有深入开掘，作文只能流于平淡。

二、议论文

合格的议论文应该论点深刻，论据充分典型；论证充分，结构严谨，语言准确生动。如果选择写议论文，也需注意三点：

1、鲜明的论点。议论文体的特征本身就是向别人阐释自己的主张和观点，如果不知道自己想说什么，又怎么去证明自己所阐述的是正确的、不可辩驳的呢？所以观点必须鲜明，让人一目了然。就这篇作文而言，在二者中选其一加以阐释即可。当然，或以题目做为论点，或在开篇提出论点，还是在篇末得出结论则视内容的需要进行选择。

2、充足的论据。要写好议论文，最关键的一步就是如何使用论据证明中心论点。一篇文章，如果没有足够的论据来证明中心论点，就算观点再鲜明、再新颖，议论十分出色，也不能让读者信服。在一篇500多字的文章里只举了一个论据，而且在叙述论据时叙得又太多了，分析议论的就几句而已，这样的议论文是没有多少说服力的。但是充足并不代表多多益善，论据的选择应兼顾论据的典型性、集中性和条理性原则。

3、严密的论证。论证的过程同样重要，如何运用论据有力地论证观点就依赖论证过程是否严密了。没有疏漏方无懈可击，漏洞百出自然无法让人信服。所以，要合理安排论据的顺序，运用多种论证方法。如对比论证突出观点；比喻论证形象生动；摆事实讲道理有理有据。

【审题误区】

本题目容易出现的审题误区主要有以下几个方面：

一、记叙文

1.不明题眼。我们常说“据题辨眼”，即从题目中找出写作的重点，这个“重点”就是“题眼”。应试作文的题目中往往暗示了重点写什么，本篇作文的重点应放在“团结协作”的重要性上，叙述中要侧重事件的结果以及事后自己的认识、感受。

2.认识肤浅。材料作文题有显性的信息，也有隐性的信息，如言下之意，引申之意，比喻之意，寓深刻的道理于简明的故事中。对此，一定要透过现象看本质。对于“团结”的认识应该站在更高的角度上，而不能仅局限于日常生活中的事件表面。

3.表达方式鲜明。题目要求以与“团结协作”有关的故事为材料写记叙文，那么文体特征要明显，以记叙为主，可兼及其他。除了写一般的记叙文外，在形式方面还可以创新，小小说、百家讲坛、影视剧本、记者采访、电视直播等形式会让人有耳目一新之感。

二、议论文

1、观点混淆。鉴于材料的结尾处已经将两个观点陈列出来，学生在提炼观点的过程中一般不会再犯割裂材料、观点片面的错误。但是，可能由于未读清作文要求而将两种观点混淆杂糅，最终导致议论文观点不鲜明或针对性不强的问题产生。

2、论点不明。究竟是在哪两个观点中选择其一？在理解上有点难度。就材料而言，一个是源自韦陀和米勒的“团结协作方可铸就辉煌，发挥所长创造精彩”；站在佛祖的角度上会有“人无完人，关键看如何任用”的观点。有的考生可能会把第一个观点割裂成为两个，那么，这样的观点是不完整的，不符合考试要求的。

■ 满分范文

团 结 就 是 力 量

黄冈一考生

一滴水只有放入大海才不会干涸，一个人只有把他自己和集体事业融合在一起才最有力量。

——片头字幕

历史是一本厚重的书，团结无疑是其中精彩的篇章。在历史的长河中，它散发着璀璨的光芒，驱逐了大深渊的黑暗，播撒了希望，传输着力量。团结创造的一幕幕动人心弦的画面将被历史珍藏，一个个镜头在向世人昭示着：团结就是力量。

视频一：

科研工作者们正在埋头苦干，他们个个全神贯注，或安静思索或一丝不苟地演算。虽然整日面对的只有数字、图纸和一堆冰冷的机器，但毫无怨言，因为彼此间的理解关怀，团结协作，早已将心灵的孤独空虚驱赶得无影无踪。终于“神十”顺利升空了，这是对他们最大的肯定和鼓舞，这是团结缔造的累累硕果！

团结之力托着炎黄子孙的梦想飞向遥远的太空，用铁的事实证明了中国的腾飞。

视频二：

那一瞬间，被卷入车底，顿时黑暗袭来，生存之光被渐渐吞噬，要绝望吗？不！团结在铿锵有力的回答……

一双双干裂粗糙的手，一个个平凡质朴的农民工，一声声鼓舞人心的呐喊……他们彼此对视，传递着一份鼓励，一份坚定。此时，脑海中只有一个念头，救人！牢牢抓住车身后，自发地一齐使劲，手上的青筋暴出，斗大的汗珠挂在额头上，但仍旧是那样的努力，没有一丝懈怠。终于，车被推翻了，生命的幼芽舒展枝叶，以惊人的速度向四周漫延开来……

团结之力让死神却步，使生命延续。团结把人凝聚在一起，用温暖锻造了一把锋利的宝剑，使人们冲破麻木冷酷的桎梏，让爱得以永生。

……

这一段段视频在向人们展示一个胜于雄辩的道理：团结就是力量！这股力量推动着社会文明的进步与发展，在这片神奇的土地上播撒着爱的种子，给大地带来一派繁花似锦的气象。得分点解读：

该考生开头巧妙地用片头字幕引出本文的主题，不仅增添了文章的文采，还能激发读者的阅读兴趣；同时引导读者的情感倾向，起到先声夺人的艺术效果。

作者精选了“神十升空”、“车底救人”两段视频来表现“团结就是力量”这一主题，选材典型，有代表性。视频和解说相结合，记叙和议论相结合，相映成趣，相得益彰。

文章行文非常流利，且文笔清雅、秀丽，语言干脆、利落，要言不烦。作者在由事写感的时候，对事件进行由表及里的分析、挖掘。每个视频的总结性语句都有力地点明了文章的题旨，结尾凝练自然。

小考生“家事国事天下事，事事关心”。神十飞天是2013年6月11日的新闻，中考前几天他还在关注天下大事，能让作文充满如此鲜活的气息，难能可贵，赞一个！

团结合作铸就辉煌

黄冈一考生

迈入新时代雄心勃勃的你，别忘了合作就是力量，合作会让你充满活力与信心，团结协作方可铸就辉煌，发挥所长就能创造精彩。

一朵花，即使再小，也需要雨水的滋润，肥土的给予，阳光的馈赠及绿叶的衬托，才显得美丽妖娆；一个人，若想有所发展，也离不开众人对他的帮助与支持，离不开人与人之间的相互沟通，相互合作。在这个大千世界里上演的一段又一段故事，无不说明合作的力量是无法估量的。

如果不团结合作会怎样呢？

曾记否，秦灭六国就是利用六国的不团结，不合作的这个弱点逐一攻破的。故苏洵在《六国论》中总结道：“灭六国者，六国也，而非秦也。”若是六国能团结起来抗秦，六国之亡或许就能免矣。秦始皇用其远交近攻之策，而六国国君只顾自己的利益，却没想到正中秦人心怀，这六国灭亡的事实，就深刻地揭示了“团结就是力量”这一亘古不变的真理。由此可见，团结合作是多么重要啊！

还记得那个黑色的“5•12”汶川大地震吗？中华大地上发出了阵阵撕裂声，国人悲痛万分。地震可以摧毁我们的家园，但它震不动人与人之间相互帮助、团结友爱的合作之情。

纵然山河破碎，纵然困难重重，但是我们13亿多中华儿女肩并肩，手挽手，心连心，硬是在废墟中筑起了一座坚不可摧的万里长城。在这场灾难中我们看到了更加坚强的中国。是什么让中国变得如此坚强？是团结协作的力量。

团结协作，让我们的祖国跻身于世界强国之林。如今，神十与天宫一号的完美对接，并不是一个人的功劳，而是无数个科技工作者呕心沥血、团结拼搏才换来的成功。干成任何事业都要靠团结协作的力量。当然，如果与品行不正的人团结合伙去干坏事情，那这种团结是不可取的。狼狈为奸，最终会自食其果，害人害已。所以，我们要广交益友，不能同流合污去干伤天害理的勾当。

今天，我们更应该明白团结合作的重要性。前面的路或许布满荆棘，走过去需要的不仅是个人的智慧，还需要众人的鼎力相助。“众人拾柴火焰高”“众人划桨开大船”“人心齐，泰山移” “团结就是力量”，让这些耳熟能详的话语，时时激励着我们去开拓成功的大道，创造人生的精彩，铸就事业的辉煌。

得分点解读：

文章开篇即亮明“团结协作方可铸就辉煌”的观点，与材料所蕴涵的意义是一致的，后文一直紧紧围绕这个观点进行论述。为了论证自己的观点，小作者引用了六国破灭的史实与5•12大地震等典型事例，从正反两方面展开对比论证。这一反一正，一古一今，让读者更加明确了“团结协作方可铸就辉煌”这一观点的正确性。

文章论证严密谨慎，如狼狈为奸的团结是不可取的那段论述。

行文中的旁征博引，俗语的运用，新闻素材的链接，足见作者平时注重了积累。日积月累是一种良好的习惯。

■ 阅卷老师建议

写作文不难，但要写出一篇好的作文绝非易事。它要丰富的知识积累和丰厚的文化积淀，功到自然成。所以，在平时生活学习的过程中，要注重积累，学做有心人，去发现更多自然与心灵的悸动，积累更多社会和人生的沉思，作文时才不至于言之无文。

例如关于“团结协作”的素材，有一篇《斑羚飞渡》的文章可以给我们以启示。如果我们留心观察，自然界的事例比比皆是，斑羚飞渡靠的是团结合作，蚂蚁搬家又何尝不是？

“文学源于生活，又高于生活”，写作中要谨记这一点。只有源于生活、贴近现实的素材才是真实的、感人的，思想感情的抒发才是真挚的。这样的作文读起来才不至于空洞无物，味同嚼蜡。但是文学艺术又绝对不仅仅只是对社会现实的再现。我们应该站在更为广阔的宏观背景下去审时度势，去洞若观火，去思考和挖掘有益于社会、人类、人生的价值。在作文中，我们不能仅仅局限于关注自我等狭小的空间，而应立意高远，以心怀天下的责任感来展现思想和精神的丰富内蕴。“团结协作”“合理用人”是当今时代的需要，是和谐社会的需要，也是世界文明的需要，倘若我们能够站在人类社会的高度，充满忧患意识地来反思现实，那么作文的立意会更加高远，当然，也更能使阅卷老师共鸣、心动。

当然，要真正爱上写作文，还要熟练地适当地运用一些作文技法，这就要求学生在平时要掌握一定的写作理论知识，学会如何从选材、构思、立意、写法、语言等方面去驾驭作文，借鉴经典性文章的写作技巧，在作文时加以灵活运用。当这变成一种习惯的时候，那么我们对作文的“爱”也就成了一种常态。

让爱成常态，用心写美文，精彩走天涯！

第二篇：银川市中考满分作文-职业技能认证（范文）

广州智新职业培训学校

根据国家建设部文件要求“在建设行业全面推行持证上岗制度”。招投标、现场施工、ISO管理和企业资质管理都必需持相应岗位证书方可上岗就业（施工员、造价员（预算员）、材料员、质安员、资料员、监理员、）。

师资：均由考评委师资和具有丰富现场施工实操经验又具备丰富授课经验的师资任课.发证机构：由广东省建设教育协会颁发相应岗位合格培训证书。

考试形式：分为统考和自考

报名所需资料：学历证复印件和身份证复印件各一份，彩色红底小一寸相片3张 咨询报名：广州市五山路华南理工大学正门旁（华南理工大学国家科技园4楼438办公室）

电话热线：020— ***738675442招生网址:www.xiexiebang.com

暨华教育工程造价员(预算员)培训班招生简章

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考试专业： 建筑工程、装饰装修工程、安装工程、市政工程、园林工程。

考试科目： 《工程造价基础知识》、《工程计量和计价实务》。

考试形式： 《工程造价基础知识》为闭卷考试，《工程计量和计价实务》为开卷考试。

考试时间：由广东省工程造价协会公布时间为准。

报名要求： 身份证复印件、高中或中专以上学历复印件一份，小一寸白底彩照证件相4张。

证书颁发： 造价员资格考试合格者，由广东省工程造价协会颁发由中价协统一印制的《全国建设工程造价员资格证书》及专用章，证书编号规则及专用章样式由中价协统一规定；全国通用。

暨华培训学校地址：暨南大学暨华楼二楼201(华南师范大学正门对面；广州市中山大道西80号201 乘车到BRT„暨大师大‟站)

电话：020-87583171 87583627

教学特色：

a)主力师资由资深注册造价师老师担任。

b)授课师资全部是由既具有实操经验，又具备丰富的授课经验的师资主讲。

c)周未授课，有充足的课后复习时间，并有老师辅导答疑。

广州市广通工程技术学校

工程测量员（中、高级、技师）职业资格证是测绘行业特殊工种和关键岗位持证上岗的资格证书。该证书由国家测绘局和国家劳动和社会保障部联合签章颁发。该证书适用于房屋建筑工程测量、道路桥梁工程测量、管线地下工程测量、水利工程测量、土地、矿山、海洋测量等，该证书由广东省国土资源厅下属“测绘行业特殊工种职业技能鉴定广东站”主考，广州市广通工程学校为培训考核基地。

一、主考及颁证：

1.主考单位：广东省国土资源厅下属“测绘行业特殊工种技能鉴定广东站”（地址：广州市广州大道北伍仙桥街28号省国土资源厅测绘院内，钟老师电话：020—87631755）。

2.颁证部门：国家测绘局和国家劳动和社会保障部联合签章颂发，全国有效。

3.培训单位：广州市广通工程技术学校为常年培训考核基地。

二、培训及考试内容：

培训及考试内容：分为理论与实操两大部分。掌握的专业知识主要为测量基础知识、水准仪与水准测量、大比例尺地形图测绘、施工控制测量、方式放样、建筑工程测量、线型工程测量、管线工程测量、水利工程测量、地下工程测量等。

三、培训及考试安排：

培训时间共8天48学时，具体安排为周六周日进行。2012开课时间定为为5月22日开班，考试时间暂定为6月7日，具体安排见课表。

上课地点为广州市广通工程技术学校内，外市学员因工作原因无法来校培训，满30人学校可派老师到各市集中授课。

考试地点为广州市广通工程技术学校内。

单位：广州市广通工程技术学校（测绘专业特殊工种技能鉴定广东站培训考核基地）

地址：广州市天河区中山大道中车陂北街28号邮编：510660

电话：020—82520210联系人：罗老师 赵老师 网址：

博达简介

广州博达培训学校是广州市搏达教育咨询有限公司直属培训机构，成立于1999年，我校是：

1.广东省建筑岗位人才培养基地

2.全国建造师考试研究院广州培养基地

3.国家教育部中央电教馆职业教育基地

13年办学以来培训建筑类专业人才超过10000名，我校集学历教育、建筑类考前辅导、技能教育、岗位考证培训为一体。是老学员介绍新学员参加培训最多的建筑教育机构。

二、培训优势 1.、十三年的专业办学经验，100%系统保过

2.、由名师团队打造最贴合实战工作的培训课程

3.、优良的培训口碑：50%以上是老学员介绍新学员

4.、十三年的诚信办学，万余名考生受益

5、具有多年实战工作或教学经验名师全程面授

根据国家建设部、省建设厅关于建筑施工企业管理人员必须持证上岗的有关文件精神，为配合企业资质年检，广州博达建筑培训中心继续开办土建施工员、装饰施工员、水电暖通施工员、园林施工员、市政施工员、安全员、市政安全员、质量检查员、市政质量检查员、材料员、市政材料员、机械设备管理员、资料员、市政资料员、造价员考证班，造价电算化软件、造价员实操班、建造师培训、监理工程师等培训

报名地址：

总校校区： 广州市海珠区赤岗粤信商业中心102-302(赤岗地铁站C1出口)

中大校区： 广州市新港西路中大西门中大科技园5楼501室（中大地铁站B出口）

华师校区： 广州市天河区五山路华师科技大楼214办公室（华师地铁站E出口）

第三篇：考试中考满分作文

考试中考满分作文

无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的考试中考满分作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

考试中考满分作文1

又一场考试结束了。每次考试都会得到一个教训或一些经验，本次考试我得到的启示是：疏忽总是存在的。

考完数学，感觉挺不错，卷子很简单，题题顺利，接着又认认真真地检查了一遍，确定全对之后，心中一直有一个希望：数学考满分。

离开考场之后，考满分的希望离我越来越近。我大胆地和同学对答案，题题正确。看到一些同学因为对答案发现错题而垂头丧气、懊恼不已，我心中暗暗的想：全部做对的感觉就是好，真庆幸我考试时认真做完题目之后，又认真地检查了一遍，那天那时，我是前所未有的高兴。

但过了不久，这特殊的高兴，却转变成了我前所未有的悲哀与失望。

“那张图我画的很大。”我略带高兴的说。

“不，还好，不大。”

我吓了一跳，难道是我画错了？不可能，这张图我画了两遍呢，应该是对方弄错了，或者是个人感觉的差异吧，我这么慰？自己。但是心中依然很忐忑。

我已不敢再去自信地对答案了，但是在无意中却又听到了另一群人异口同声地报了那个使我不安的答案。我傻眼了，真的是我错了，果然是我错了！我竟然会把图与文字看叉了！我竟然没有检查出来！千算万算，还是疏忽了一处！满分的希望像一个个泡沫顿时在心中破灭了。3分就这么悄悄地从我的试卷上溜走了。3分，对于这么容易的试卷来说是多么大的损失啊！

就这样，我后悔了一个下午。

这就是疏忽，怎么躲也躲不过。但是由于排名按四门课的总分计算，其他科目的成绩总算没有辜负我的努力。于是启示之二由此可得：学习需要全面发展。也许因为其他方面的优秀而提高了总成绩。当然，倘若将疏忽减少到最小，同时又尽力提高其他科目的优秀程度，那总成绩就会大大提高。因此，全面发展很重要。

一般来说，疏忽不能避免，但可以尽力减少，而全面发展又是能弥补疏忽的一条捷径。

考试中考满分作文2

时间，揭开你神秘的面纱，让过去的遗憾、懊恼，在此时，化为乌有，随着黄昏的晚霞，一起消失在傍晚的天空中；擎着急速的剑矢，一起镶嵌在记忆的靶心上；挟着闪烁的流星，一起滑翔在黑暗的银河里……

曾经，那些流逝的时光，伴随着遗憾，一起将失落的思绪萦绕在脑海里。而如今，却把他们冰封在黑暗隧道里的我，已经揭开时间的神秘面纱，并在流逝中认清他的面庞。

过去，那些荏苒的光阴，凸现着成功，一起将愉快的瞬间凝结在心灵中。而现在，却把他们封闭在记忆的枷锁里的我，已经揭开时间的神秘面纱，并在荏苒中了解他的个性。

时光的流逝，光阴的荏苒，没有落下时间的印记，留下的只是时间的冷酷、无情。那些在暮春三月，轻吻柳絮的嫩叶，经流逝的时间的消蚀后，在寒冬腊月，轻拂纯洁的白雪，一起埋葬在曾经的河堤岸边，看着冰冻的河水，等待着春天，等待着轮回…

倒转的时钟记载了过去的点点滴滴，记载了往事，记载了心情；正转的时钟预示着未来的坎坷，预示着成功，预示着失败。

过去的时间有着太多的回忆，太多的难忘，但都是过眼云烟，不会再回来；现在的时间有着太多的疑惑，太多的未知，但都要珍惜分分秒秒，不能再浪费。忘记过去的点点滴滴，面对未来的坎坎坷坷，现在能做的，只有揭开时间神秘的面纱，正视它，珍惜它，利用它。

穿着什么样的鞋，就能走出什么样的脚印。在时间的流逝中，思想渐渐成熟的我，以为自己选择好了要走的道路，体现出自己的价值。时间并不总是冷酷、无情，只要赋予它以真实与变通，走一条适合自己的阳光之路，就会在流逝中淘洗出生命的价值。

时间，冲刺在无形的空间中，无痕无迹，留下的那些回忆，很难让人忘记；

我们，奋斗在流逝的时间里，无怨无悔，做出的那些成绩，是生命的意义。

考试中考满分作文3

小时候，我喜欢爸爸坚实的背，宽宽的，很安全。夕阳下，爸爸总是背着我，孜孜不倦地给我讲故事，带着甜甜的笑。而我，总是乐得手舞足蹈，时而用手拉着爸爸的耳朵，调皮地嚷着：“爸爸是猪八戒！”爸爸笑得更深了：“去高老庄找妈妈吧！我的小笨猪……”

父女俩的笑声，洒满了回家的路。哦！童心在爸爸的背上。

小时候，我喜欢爷爷满脸的胡子。他总是一把将我抱起，用那满是胡茬的嘴亲吻我的小脸蛋，然后在我脸上轻轻地蹭。酥XX痒的，惹得我咯咯地笑个不停。“爷爷，为什么我没有胡子呢？我也想要您这样的胡子！”我歪着脑袋问道。“等长大了就会有了呀！傻丫头！爷爷抚摸着我的头慈爱地说着。我满足地点着头，信以为真。

爷爷的笑意，一点一点揉进了我的头发。哦！童心在爷爷的胡子里。

时间如白驹过隙，滑过爸爸的背，掠过爷爷的胡子，穿过我的指间，而我的童心也长了。

现在，爷爷的背不再直，不再挺，爸爸也背不动我了。

余晖下，我会轻轻地捶着爸爸的背。“闺女，爸老喽……”()爸爸的神情透着无奈，透着悲哀。“爸爸，那您以后就和妈妈在高老庄好好享受吧！女儿来养你们！”我故作轻松地说着，手却捶得更卖力了。爸爸听了，欣慰地笑了，静静地闭上了眼，享受夕阳。

我的童心，装进了责任与孝心。

现在，爷爷的胡子染成了白色，将爷爷满是沟壑的脸衬得愈发慈祥。而我，终是没长出胡子。“爷爷你骗我，我还是没有长胡子！”我撒娇地问道。爷爷点燃一支烟，默默抽着，氤氲的烟缠绕着我的眼。朦胧中，我看见，爷爷仍是一脸慈爱，一个劲儿地说：“会长的，以后就有了……”我会心地笑了，爷爷善意的谎言，斑斓了我整个童年。

我的童心，装进了理解与善良。

哦！长大的童心，让我感受到亲人的爱，让我收获到成长的真谛！

考试中考满分作文4

种子等待萌芽，花蕾等待绽放，干旱土地等待一场甘霖，久雨的土地等待一束阳光。而正值青春年少的我们，等待长大。只有在等待之后，生命才焕发出不一样的绚丽。

有人说等待是无止境的，其实不然，只有坐想其成的人才那样觉得。等待中也充满了调皮，不一样的快乐。在毕业考的前段时间，等待放假就成了我们最大的乐趣，每天几乎是数着过日子。特别是上数学课的最后十分钟，每个人都拿着计时表看了又看，心里默数着，早已不知课上哪了，全班都已坐不住，象屁股上有针扎似的。看！她在收拾文具盒，他一手握笔，一手紧拿着饭盒，都等待最后的冲刺。“叮—”，下课铃响起，大家似离弦的箭冲出牢房般的教室。不知不觉中，也熬过了期末考，虽然等待到了尽头，有些小激动，但大家面临离别，也流露出阵阵哀伤。

等待也是激人奋进的。走进中学的大门，心理也更加成熟，所以有着出类拔萃的念头。第一步，当然是搞好学习，所以比以前更加努力，虽谈不上“头悬梁，锥刺骨”，但也尽力了。可每次试卷上的“红线条”都“残不忍睹”，这也预示我的等待还没结束，也激起我奋发的决心。在一次考试中当我看到成绩有所提高时，才结束了我的等待，因为我的等待结出了理想的硕果。你以为我就这样满足了？不，我将带着我的梦进入下一次充满幻想的等待之旅。

学会等待，才懂得欣赏美丽，而没有经历过风雨的花朵，必定不如风雨后的花儿开的娇艳。或许，等待过后，才能得到另一片天地，只因为，在解脱中得到了解脱。

考试中考满分作文5

幸福，是一句有温度的话语；幸福，是一次与家人其乐融融的郊游；幸福，是一次心灵的洗礼；幸福，还是那互相交流得到的人生收获我们置身在一个充满幸福的世界，我们的身边处处洋溢着幸福的芳香。时间已将许多幸福的记忆封存，打开记忆的相册，用心拾捡难忘的幸福记忆。

人生最大的幸福，莫过于与家人相处的时光。小时候，我常常叫父母带我出去玩，特别是去山上走走。那次，下着小雨，没等我提议，父母破例地要带我出门，他们说：“雨天空气好，应该出门散步。”我马上答应了。

于是，我们一家打着伞，到了离家不远的一座山。三个人手牵着手，一起慢慢地沿着石头小路往山上走。雾不是很大，可以看见周围的花草树木在雨中更加青翠了。小路旁边的池塘中，溅起许多水花，还有叮叮冬冬的悦耳的声音。一切都是那样的富有诗情画意。

路有些滑，我们不敢走快，便边走边呼吸着新鲜的空气。雨渐渐停了，空气中蕴含着大自然的芳香，有草的清新和花的芬芳。花和叶被洗了一遍，在微风中轻轻摇动，震落了上面的水珠。看着这样的美景，我不禁放慢了脚步。

走了不知多久，我们看到了一个亭子，一起进去歇会儿。妈妈早就准备好似的拿出一本书，想和我一起看。这让已经有些累的我又惊又喜。

我们坐了下来，面对春光，一起沉浸在那书香里，书香里还有那浓浓的幸福。在一个安静而美好的环境里与家人共读一本书，无疑是最好的享受。

这就是幸福啊，我心里收获了不少。

不知不觉，太阳出来了，已经是中午了，我们也该回家了。我们带回了美景，还带回了浓浓的幸福。回想起来，幸福无处不在。在那下着蒙蒙细雨的春天里，我的心也像环境一样美好，充满了快乐，不由得感慨万分。

幸福不过是一次与家人的相处，应当珍惜。它需要我们用心拾捡，用心品味。

考试中考满分作文6

幸福，人生的伴侣；幸福，成长的必备品；幸福，心情的调味剂，只要你用心感受生活，你会发现，它无处不在朋友总说我的身上有股淡淡的香味，我一直很疑惑：“是洗衣粉的香味呢，还是”

一天放学，我早早的回到了家。推开门，一阵清新的香味扑鼻而来。哦，原来是妈妈在洗衣服啊。一个个泡沫娃娃姿态不同：有的调皮，在空中翻滚了好几下，又俏皮2躲在了妈妈身后，不见了；有的呢，则喜好旅行，愈飘愈远；有的，则很依恋大地，刚一诞生，就迫不及待地与地面来了个拥抱。我闲着没事，饶有兴趣的看妈妈洗衣。夕阳照在妈妈身上，映红了她那岁一盘棋的黑发，我似乎瞧见她的眼角旁又多了几条岁月的'痕迹，伴着悦耳的流水声，她的双手用力地揉搓着一幅，好像是在往里头注入什么东西。这时突然想起朋友说的话原来，妈妈她在这衣服里，还注入了对我的关切，对我的爱啊！她仔细揉搓着，好似要把那香味填满了才罢休。看着看着，我好像闻到了幸福的味道 第二天早晨，妈妈像往常一样，又给我热了一杯牛奶。但，不同以往的是，我在牛奶里，仿佛品到了一股似有似无的甜味儿，淡淡的却沁人心脾。我背上包往学校走，只是那包里，却装满了我满满的喜悦。我来到教室，对朋友说：“你身上也有一股香味呢。”她听了很疑惑，喃喃自语道：“是洗衣粉的香味呢，还是什么”

命运的齿轮在一点一点地转动，时间的沙漏也一滴一滴地流逝，但是，幸福的印记却不会改变。无论你想，或不想，它就在那儿，不离不弃。

考试中考满分作文7

上了初一这么久，心里的激动还在么？看看下面这篇初一期中考试满分作文的作者是怎么说的吧！你同意他的观点么？初一期中考试满分作文：迫不及待的初一生活终于上初中了，心里很是激动，早就听说中学生活很是丰富，这不，才刚刚开学，我就有点迫不及待了。“同学们好，我是你们的语文老师，同时也是你们的班主任，接下来就让我们一起走过初一”这是我们的新班主任在说话呢，我按分班考试成绩分到了十班，我本来感觉自己分班考试考得还不错，但是看到其他同学的成绩时，我就感觉初中真是藏龙卧虎啊，看来我得加把劲，超越别人!班主任按成绩给我们每个人定了一个对手，如果输给对方，就要给对方奖品。我的对手是班长，我可不能输给他!刚开始风平浪静，可慢慢的，作业量增多了，压得我有一些喘不过气来，还有家长的要求和期待，每天睡觉很晚，起来得又早，我感觉我每天都是顶着熊猫眼去上课，有时在课上还会睡着，再看看其他同学，我都有点感觉我像另类。每次我见到小学老师，老师都会夸他们班的佼佼者，说我们这些学长，学姐，就要被新人给超过了，初中好好努力学，学不好了可是没脸了啊每次父母都会说，你看你们班的那谁，多厉害，多自觉，每次都考前几名，你怎么不像人家学学啊就当我们要反驳的时候，他们又会说：”你们怎么不考前几名，如果你们自觉，成绩好，我们还会瞎操你的心么”一句句尖锐的话语如刀子般扎进我们的心，我们是需要鼓励的，就算我们学习们有别人那么好，可是我们已经尽力了啊!压力如山，让我们撑不住。望着大雨滂沱的天空，脸上混着泪水和雨水。

考试中考满分作文8

答题，听着笔尖发出的“沙沙”声时，我都会想起那次让我内疚不已的考试。那情景历历在目，挥之不去。

窗外阳光明媚，微风轻拂着柳枝，一片祥和。我信心满怀地走进了英语考场，坐在位子上深吸了一口气，放松心情。

“哎，小同学，等一下考试的时候，帮我传一下纸条好吗？” 陌生的初三大姐微笑着，“我扔在地上，你捡起来，传给你旁边的男生。”我吓了一大跳，这种事怎么发生在我身上？“不行不行！”我连忙拒绝。“没事，老师不会发现的！”她哀求着。

我内心有点动摇，万一她记恨我怎么办？

初一的我实在太天真，认为帮忙传纸条不是作弊，在一番软磨硬泡下竟傻傻地答应了下来。

话一出口，我却想反悔了，万一被查到怎么办？我似乎想到了请家长的情景，急得像热锅上的蚂蚁，手心渗出了汗水。

考试开始了，我却无心答题，绞尽脑汁地想着怎样传纸条显得自然一些，躲过监考老师的“法眼”。她什么时候扔在地上呢？我时不时地看了她两眼，只见她在一小张纸上奋笔疾书。也许是做贼心虚，我感到老师的目光像两道洞察人心的x光，在我脸上扫射，我顿时感到背脊发凉，冷汗直冒。

趁老师出去的一会儿，她快速地把纸条扔在了地下，我的神经顿时紧张到了极点，我弯下腰迅速拣起，扔给我同桌。做完这一切后，我大口大口地喘着气，心里早已翻江倒海。不久，他又把另一个纸团给我，示意让我传给女生。我捏着纸团，犹豫了许久，最终咬咬牙扔了出去。

我浑浑噩噩地答完了题，飞似地走出考场，逃离那个罪恶的地方。我感到周围的人都用鄙视的眼神看着我。我后悔，内疚到了极点。

我为此担惊受怕了好些天，都不敢抬头见人。我很想找人倾诉，但这实在难以启齿。我很想向老师坦白，但我没有勇气

这件事就像一块礁石，每当记忆的潮水逐渐退去，它就会浮出水面，那么清晰，它时刻提醒着我要诚实做人。

考试中考满分作文9

鲜艳的花儿绽放需要等待，冬去春来需要等待，毛毛虫变蝴蝶需要等待。世间万物都需要等待一段时间，等待使他们更美丽，等待使他们更珍惜。

在一个小花圃里有，有许多菊花和两条牡丹花。秋天到了，菊花都争相开放了，人们都纷纷赞美菊花的美丽。却都没有看到被晾在一旁的牡丹枝条。有一朵牡丹妒忌人们都赞美菊花，就不顾一切想开花。终于在深夜时，牡丹绽放了。人们又频频把目光留在了她身上。他高兴极了，轻蔑地对旁边的那只牡丹说：“喂，你还在干嘛？难道你不想跟我一样受到人们的称赞吗？”“我在等待，等待春的鸣鼓，等待雨的滋泣。”第二天，那只还在等待的牡丹发现平日与自己作伴的牡丹已倒在了地上，枯萎了，她只叹了一口气。当春天到来时，牡丹绽放。她是最美丽的牡丹，人们对她赞不绝口。但她心里不好受，她还在想那朵拒绝等待的牡丹。

要想绽放美丽，就要先学会等待。没有耐心，急于求成的人只能事倍功半。当然，在漫长的等待中，你也会只是一只丑小鸭，只是一棵毫不起眼的小树苗。如果你耐心等待了并为之努力了，你将变成白天鹅，变成了参天大树。

但是，有些人总是过不了等待这一关。他们认为自己只是一只受人唾弃，没有人要的丑小鸭，就放弃了追逐的理想，放弃了追求的信念。其实不然，这只是未到时机，人们还并不知道你的能力而已。即使我们真是丑小鸭，那就是更应该鼓起信心去努力，去等待，去创造一片属于丑小鸭的天地。即使你真的是牡丹，注定要被人赞美，可是如果你不合时宜的开放，那也只能迫使自己尽早枯萎。

因此，我们必须学会等待，学会等待时机，学会等待绽放，到了那时，我们就要破茧而出绽放自己的美丽，昂首立于人群之中。

考试中考满分作文10

有人说：“幸福‘远在天边，近在眼前’。”不错的，幸福，看起来很遥远，其实就在你我之间。有一次，上地理课需要带地球仪，我那天忘却了，只好向别班同学借。

我在课间寻找着，余光中发现了一位小学同学。当时他正在玩耍，与新同学眉开眼笑，喜不自胜。我向前问道：“你有没有带地球仪？”“没有，要不我帮你去借吧！”

只见他跟同伴打了声招呼，就立马跑回班级，站在讲台上大喊：“谁有带地球仪”底下没人说话，他就继续大哄了一遍，这时才有人呼应。他两手空空，垂头丧气地走了出来，对我说了声抱歉。“没事。”我拍了拍他肩膀，独自走回了班级。

我在地理课受到了批评，心中虽然有一些愧疚，但更多的是温暖。

难道这就是幸福吗？

还有一次中午打篮球，天阴沉沉的。再抢篮板的时候，大家的身体撞在了一起，我的手指不小心磕到了球。我感到痛苦万分，手指瞬间就肿了起来，不得不到场下。

我缓缓地走向了场外，在我准备坐下时，发现了一个人影随着我而来——我的小学同学。我们俩在场下看着场上的比赛。他探过头来，问我：“手指怎么样？”“还行，不痛。”一个中午过去，他无数次地问了我同样的问题。我下场后未在上场，他也默默地在我身边，从未离开。

阳光穿过了云层，打在我的身上。把我的心烘得温暖。

难道这就是幸福吗？

虽然已经分别，但友情依旧长存。这么多，这么多的情义围绕着我，围绕着我的心，这就是幸福。如果说幸福是一阵清风，那么我已经感受；如果说幸福是一杯暖茶，那么我已经品味；如果说幸福是一份宝物，那么我已经捡拾。

考试中考满分作文11

记得有一件事深深的印在我脑海里。

那次我还9岁，记得那一天我回了老家，一看见小卖铺就奔了过去，哇塞！有我最喜欢吃的糖啊，我嘴馋的摸摸口袋只有5块钱，是买还是不买呢？5块钱可以买玩具啊！那可是我最喜欢的糖了，于是我不管三七二十一咽了咽口水买了一斤，我吐着舌头嘴馋的好像一只哈巴狗，今天的食物可真多啊，我立刻打开袋子拿起1个好吃再吃点吧······吃到第五个时候竟然被妈妈发现了，你这孩子闲的没事就别买糖你看看你牙，妈妈边说着便一下子把糖夺了过了，我大声地哭不管我哭的把长江哭满了也不会给我，我的心情就像被老师批了一样失落，我回到家里看见妈妈在看糖，好可恶的妈妈你不是也想吃吗还瞒着我说我吃不了，不一会妈妈都我说我去田里给你奶奶干活了啊，知道了我无奈地说，我坐在椅子上看着书越想到糖越着急于是我就在家里找了找糖，我一把抓了好几个，连塞嘴里说着好吃，咚咚！咚咚！淋淋开开门啊，我立刻把糖藏在床下，开了门妈妈放下菜好像有什么着急的事，来到我的屋子换下拖鞋，我想妈妈别找到我的糖啊，我的心像小兔子一样怦怦地跳，可是妈妈为什么站在原地不动在想什么呢？只见他一转身都有蹲了下来眼睛一扫床底下，我心又开始跳了妈妈看了看就有来到了柜子前，打开了躺在那里啊，不可能躺在柜子里，怎么到床底下了呢妈妈一下子拿了过来，说淋淋你怎么又偷吃了你看看少了几块了，妈妈对我喋喋不休，你看看你牙······，知道了！我要罚你不可以在吃任何一个糖，我不会给你钱了。一周不可以去小卖铺，妈妈说三就三就是不让我买，那一刻我的心坏了，吃不了糖了买不了零食了没钱了。

我的脑海里那件事让我记忆深刻，我的童年是多么有趣。

第四篇：中考满分作文考试并没有结束

写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之中考满分作文大全：考

试并没有结束

中考满分作文大全《考试并没有结束》已公布，具体内容请各位考生查看如下：

这是一家六的幼儿园，园长的位置被许多人觊觎已久。这次公开招聘，光报名的就有近百号人，经过了反复四轮的考试、淘汰，如今只剩下了她们两个——小颖和小白。

最后的考试是即兴演讲，题目是《假如我是园长》。这可正中小颖的下怀。小颖人长得漂亮，在大学时就经常主持文艺节目，登台讲话那还不是老虎吃豆芽——小菜一碟?小白人长得文静，不爱张扬的样子，但既然都争到这个份上了，估计也不会轻易言败。大家都等着看这场精彩的pk大战。

好戏开场了。

按抽签的顺序，由小颖先登场。果然不同凡响!绘声绘色的演讲征服了现场所有的观众，大家报以如潮的掌声。轮到小白登场了，虽然嗓音没有小颖那么清脆，可内容条理清楚，态度不温不火，同样获得了热烈的掌声。台上的五位评委开始交头接耳，看样子有些为难。

终于公布分数了，小颖以一分的优势胜出，现场再次响起雷鸣般的掌声。

两位选手前后走出考场，哎?谁家的小孩在走廊里哭?小颖顾不上停留，赶忙绕了过去。她要赶快去把胜利的消息告诉自己的男朋友。这个该死的，今天居然不来给自己加油?说什么心脏不好，怕受不了现场的刺激。小白则蹲下身，一边掏出纸巾给孩子擦鼻涕，一边耐心的询问着。

小颖快走到大厅门口的时候，被门口的工作人员挡了回来。小颖正在纳闷，莫非还有什么手续需要办理?迎接她的，是年龄的评委老师慈祥的笑脸：“姑娘，考试并没有结束。”，老师指了指那个已经在小白怀里停止了哭泣的孩子，“最后一道题就在那里，可惜，你的这道题没能及格。”老师顿了顿，接着说：“一个缺乏爱心的人是当不好幼儿园园长的，这爱心不是外部的豪言壮语，而是内心的自然流露。很遗憾的告诉你：今天的胜者是小白。”

“什么?考试并没有结束!”小颖惊讶的长大了嘴巴。然后，掏出了一方小巧的纸巾——开始擦自己的眼泪。

【点评】

这是一篇精巧的小小说。作者象一个出色的导演，构思独具匠心，语言如行云流水，从开头营造出紧张气氛起，一步步设悬念，丝丝入扣，扣人心弦，直至引出出人意料的结尾。简直是把读者“玩弄于股掌之上”，读来让人拍案叫绝!文中的两个主要人物——小白和小颖(是否故意谐音呢?似败未败、似赢未赢?)，一主一宾，互为陪衬，有扬有抑，暗藏褒贬。细节的描绘也颇为独到，比如两次写到的“纸巾”：后者为己，前者为人，明朗了文章的主题。

第五篇：枣庄市中考满分作文-考试季节

中考作文大趋势

“年年考作文，岁岁题不同”。尽管中考作文的命题很难猜中，但只要吃透《语文课程标准》和《考纲》的精神，中考作文的命题规律还是可以探寻的，其命题趋势也还是可以把握的。

一、中考作文的命题趋势

1.体现公平，人人可写

中考作文是由省市自主命题的，单就一个省、市而言，其生源也是千差万别的。命题人首先要考虑的原则，就是面向该省、市(地区或地级市)的所有考生，统一尺度，统一标准，实行公平竞争的原则。命题所涉及的内容和范围，必须是广泛的，是每个考生人人能写且有话可说的。

2.依纲据本，重点突出

初中语文教材和《教学大纲》或《语文课程标准》有关“作文教学目标”的要求是中考作文命题的依据。大纲规定初中生“能写记叙文”,对议论文、说明文、应用文只要求能写“简单的”就行。所以中考作文一般以写记叙文为主，兼顾写议论文和说明文，也就是对一个题目不作文体的限制，既可以写记叙文，也可以写议论文和说明文。

3.形式灵活，题目多选

近几年，中考作文命题，无论在形式上和内容上都有了较大的变化。

(1)命题形式从单一走向多元

中考作文中除全命题外，还出现了半命题作文、话题作文、一大一小作文、两题任选一作文、三题任选一作文等等。1997年全国有9个省市出现了半命题作文。如四川的《 新貌》；北京的《我有一双 的手》。1998年全国有11个省市是半命题作文或供材料作文。如安徽省1998的作文题是给材料命题作文《蜜蜂“给予”的启示》。2000年是中考作文淡化文体的一个分水岭。2000年中考作文受高考“话题作文”的影响，在中考作文的命题上也出现了“话题作文”。如武汉市以“与„音乐‟有关的故事、感受、见解”为话题的作文命题；西安市以“树”为话题的作文命题。2000年全国42个中考作文试题中，（除诗歌外）不限文体的就有28个。根据有关资料显示2002年全国40个中考试题中，以话题作文命题的就有28个，占了70个百分点。而2005年，则有许多省市采用了“二选一”即两个作文题目选做一个的作文样式。根据以上分析，不难看出，淡化文体，降低审题的难度，已成为今后中考作文命题的发展趋势了。

(2)中考作文命题逐步转向对考生基本文体写作能力的考查

“淡化文体”不是不要文体。近几年，由于“文体不限”话题作文的不断“升温”，使不少师生产生了一些错觉：“文体不限”就是不要文体；或者是只要练好一种文体就可以应付中考作文了。为了纠正“文体不限”所带来的各种“弊端”，全面提高学生的各种文体的写作能力，部分省、市已经开始引起注意，所以，就出现了大小作文的命题方式，大作文一般考记叙文，小作文考议论文和说明文。但是2004年，又出现了命题作文和话题作文选做的命题方式，同时在文体上继续向记叙文倾斜。应该说话题作文和命题作文都各有长处和不足，它们互为补充，互相促进，共同发展，不断创新，这种选做的命题方式已成为2005年全国各省、市中考作文命题的主体。

4.联系生活，反映时代

从近几年的中考作文命题中，明显地感到，紧密联系社会生活，体现鲜明的时代特征将是今后中考作文命题的必然趋势。像“关注生活”、“感受生活”、“把握”、“实践”、“家·人·灯”、“选择”、“美在我身边”、“明天”、“在需要帮助的时候”、“生活中的亮点”等话题，都紧紧地围绕学生生活的世界来出题的，一般来说，中考作文命题的内容，大都集中在以下几个方面：

第一，校园类。反映校园生活，透视教育热点。“减负”的话题在近年的中考作文中频繁出现。例如2001年哈尔滨市中考题《课余生活带给我的乐趣》；天津市的《我的另一片天地》，要求写日常功课学习之外的天地；2002年河南省中考题是“请以„双休日‟为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟”；2003年浙江省湖州市中考作文是以“这也是课堂”为话题的作文；2004年上海作文试题，从下列两题中任选一题，写一篇600字左右的文章。

我们是初升的太阳；我们是风华正茂的中学生。校园里，我们生机勃勃；校园外，我们热情奔放……

以“我们是初升的太阳”为题作文。

以“我的视线”为题作文。

要求：①文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名，若不可避免，用代号表示，如A中学、B老师、小C。

②不得使用试卷中的阅读材料。

第二，热点类。高科技的发展给社会带来了深刻的变革，高科技的发展给人类提供了更多想像的空间。崇尚科学，追求真理，是时代赋予年轻一代的神圣使命。如2001年广东半命题作文《新的______》；2000年北京市西城区的半命题作文《现代科技带来的_______》；2002年北京市崇文区以“科学在身边”的话题作文；2005年也有两个值得同学们关注的热点话题：一是建立和谐社会，二是祖国的统一大业。与此相关的就是反映邻里和谐以及海峡两岸亲人思念团聚盼统一等题材方面的文章，同学们应给予适当的关注，至少可以当作一个写作素材来准备。

第三，情感类。有关学生成长的经历、心底的秘密、小小的心愿，与同学、老师和父母之间的故事等题材，如“真情”、“自信”、“感动”、“关爱”、“感悟”、“宽容”、“孝”（孝顺）、“梦”、“我的一个心愿”等话题，是牢牢围住学生的情感世界来出题的。这类作文题材基本属于每年的主导题材。因为有关这类事情学生体会最深，感受也颇多。像2001年江苏省无锡市的中考题，二选一：《生活中的亮点》《生活中的一次经历》；成都市的《我渴望_____》；辽宁大连市的《其实，我真的很棒》。2002年江西省的《亲情》；福建省的以“彩票”为话题的作文；山东省的半命题作文《那一天，我好_____》；云南省的以“过生日”为话题的作文。2004年江西南昌中考作文题：半命题作文《______触动我的心灵》；杭州市中考作文题：请以“心灵的距离”为话题，写一篇不少于600字的文章；成都市郫县：对于一个盲人，如果再给他三天的光明，将怎么办。以“珍惜”为话题，自拟题目，写一篇作文。

第四，自我类。近年来以“我”为中心的命题占主导地位。近几年在全命题和半命题作文中，作文题目都呈现出一个显著特点，即以“我”为中心命题的文章题目较多。这类命题成了中考作文命题的“主流话语”。根据新的《语文课程标准》中有关写作目标的要求：“表述自己的思想”，“根据日常生活需要”作文的总目标，这类作文命题将占主导地位。2002年部分省市中考作文题中的21道全命题、半命题作文中，出现了“我”这个词的就有15题。另外，山西省还出现了“以„我‟为话题写一篇文章”的话题作文。这是中学语文教改倡导“人文精神”“张扬学生个性”的反映。再看2004年部分省市的中考作文题，江苏省靖江市：以“掌握在自己手中”为话题；2004年山东临沂：《真实的我》；武汉市：《善待自己》；长沙市中考：作文为二选一，以“经历”或“善待”（自己、亲人、生命……）为话。

第五，抽象类。还有一类是比较抽象的话题：如“水”、“绿”、“墙”、“门”、“桥”、“窗”、“树”等话题。由于话题作文的命题趋向越来越面向学生的情感和生活这两个世界，由此所出的试题一定会注意培养学生观察生活的能力，捕捉生活中美好闪光点的能力，于是就有了可以让学生自由发挥的抽象类题目，让学生表现出深刻感受复杂繁奥的心灵世界的能力。

5．显人文性、现教育性

人文性和教育性是语文中考命题的重要原则。很多作文试题都能体现这一特点，让学生在作文的材料和提示语中得到熏陶、感染和教育。如2002年福州市以“美德”为话题，提示语是“美德是至善、至纯、至高人性的结晶。它源自生活又融入生活，只要我们用心去感悟，就会发现它无处不在。一个甜蜜的微笑，一种执着的追求，一次慰藉人心的宽容；讲究文明，真诚待人；求知若渴，完善自我；打破成规，探索创新；善待自然，呵护草木……都是美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。”这极具文采的提示语，让学生具体感性地认识到中华传统美德，学生在笔端自然能流淌出人性中最美好的东西。同时也一定会注意培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣。话题作文出题的“纲”——人文性和教育性，这将有利于学生形成正确的价值观和积极向上的人生观。话题作文中的提示语还会起到发散学生思维，有利于打开作文思路的作用，如2002年杭州市中考作文话题“实践”；浙江省话题作文“珍宝”；河北省的以“把握”为话题；2003年杭州市中考作文“自信”等话题的提示语都具有了上述的特点。

针对以上分析，希望同学们能根据今年的命题趋势，依据自己的实际情况作相应的应考准备，不打无

准备之仗。