崔家庄小学培育和践行社会主义核心价值观行动实施方案

第一篇：崔家庄小学培育和践行社会主义核心价值观行动实施方案

崔家庄小学培育和践行社会主义核心价值观行动实施方案

为了使社会主义核心价值观成为我校广大师生的自觉行动，按照教育局党委的工作要求，特制订《培育和践行社会主义核心价值观行动方案》

一、指导思想

以总书记关于社会主义核心价值观一系列重要讲话和中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》、中央宣传部、中央文明办近日印发《培育和践行社会主义核心价值观行动方案》为指导，动员全校师生积极行动起来、坚持下去，用社会主义核心价值观凝聚人心，是全体师生形成共同的价值追求，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，提供强大价值引导力、文化凝聚力和精神推动力。

二、工作目标

1、通过组织全体师生学习《培育和践行社会主义核心价值观行动方案》是全体师生认识到培育和践行社会主义核心价值观，关乎国家前途命运，关乎人民幸福安康，是凝魂聚气、强基固本的基础工程，是必须始终抓好的国家战略。

2、引导观大师生坚定理想信念，增强道路自信、理论自信、制度自信。要立足中华优秀传统文化，坚守中华文化立场，本着客观科学礼敬的态度，深入挖掘中华文化的精神和价值，结合当今时代要求，进行创造性转化和创新性发展，深耕厚植社会主义核心价值观。大力培育和践行社会主义核心价值观，使社会主义核心价值观植根于师生内心深处，成为师生遵循的基本准则。

3、结合学校的工作实际，精心设计开展人们喜闻乐见的实践活动，把社会主义核心价值观的要求日常化、具体化、生活化，使社会主义核心价值观内化于心、外化于行，成为全社会的群体意识和共同行动。

三、工作措施

1、成立培育和践行社会主义核心价值观行动领导小组

组长：校长李荣勇、主要负责培育和践行社会主义核心价值观行动全面工作，制定《培育和践行社会主义核心价值观行动工作方案》。

副组长：党支部书记孙兆勇、主要负责制定培育和践行社会主义核心价值观行动工作制度，对全体师生进行培育和践行社会主义核心价值观行动宣传教育工作。

副组长：副校长李大斌、主要负责协助校长责培育和践行社会主义核心价值观行动全面工作，制定《培育和践行社会主义核心价值观行动工作方案》。主持召开各年部领导会议，检查对《培育和践行社会主义核心价值观行动工作方案》的落实情况。

组员：

严文库、教务主任：负责对教师培育和践行社会主义核心价值观行动检查，及教师在教学中对培育和践行社会主义核心价值观行动进行学科渗透的情况。

刘爱丽德育主任：负责制定学生培育和践行社会主义核心价值观行动日常规，对学生培育和践行社会主义核心价值观行动进行检查，做好班级评比工作。

各年部主任：按照学校要求对本年级的教师和学生培育和践行社会主义核心价值观行动进行检查和考核。

2、搞好生培育和践行社会主义核心价值观行动宣传工作

（1）培育和践行社会主义核心价值观，要坚持以理想信念教育为核心，深入学习宣传贯彻总书记系列重要讲话精神，学习宣传贯彻“四个全面”战略布局，深化中国特色社会主义、中国梦和中国道路学习宣传教育，引导人们坚定理想信念，增强道路自信、理论自信、制度自信。（2）要立足中华优秀传统文化，坚守中华文化立场，本着客观科学礼敬的态度，深入挖掘中华文化的精神和价值，结合当今时代要求，进行创造性转化和创新性发展，深耕厚植社会主义核心价值观。

（3）要广泛进行宣传教育，广泛进行探索实践，在贯穿结合融入上下功夫，在落细落小落实上下功夫，在坚持不懈、久久为功上下功夫，努力推进社会主义核心价值观学习教育实践具体化系统化。

（4）要紧密联系群众生产生活实际，结合学校的工作实际，精心设计开展师生喜闻乐见的实践活动，把社会主义核心价值观的要求日常化、具体化、生活化，使社会主义核心价值观内化于心、外化于行，成为全社会的群体意识和共同行动。

三、着眼践行、立足行动，扎实开展各项活动。

1、紧密围绕社会主义核心价值观，设计工作抓手，组织开展活动，着力把培育和践行社会主义核心价值观的要求具体化。

2、以中央宣传部、中央文明办近日印发《培育和践行社会主义核心价值观行动方案》提出了15项重点活动项目，有序的开展：爱国主义教育活动、群众性精神文明创建活动、学雷锋志愿服务活动、诚信建设制度化、节俭养德全民节约行动、公正文明执法司法活动、平安中国建设活动、民族团结进步创建活动、文明旅游活动、全民科学素质行动、扶贫济困活动、爱国卫生运动、文明办网文明上网活动、公众人物“重品行树形象做榜样”活动、“三严三实”教育。

3、必须持续抓、反复抓，保持久久为功的韧劲和耐心，保持工作的连续性和稳定性，一以贯之地抓、一天不放松地抓、从具体事情抓起，以积水成渊、积土成山的劲头，推进《行动方案》各项任务落地见效。

第二篇：培育和践行社会主义核心价值观行动实施方案.

大板第四中培育和践行社会主义核心价值观行动实施方案 为了深入推进学校社会主义核心价值观建设,践行 社会主义核 心价值观成为我校广大师生的自觉行动, 按照旗教科局党委的工作要 求, 特制订 《大板第四中学培育和践行社会主义核心价值观行动方案》

一、指导思想

以总书记关于社会主义核心价值观一系列重要讲话和中 央办公厅印发 《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》、中央 宣传部、中央文明办近日印发 《培育和践行社会主义核心价值观行动 方案》、《 巴林右旗教科局培育和践行社会主义核心价值观实施方案》 为指导。紧紧围绕社会主义核心价值观基本内容, 注重宣传教育、示 范引领、实践养成相统一, 把学生培养成为社会主义核心价值观的践 行者和传播者。

二、重点任务

社会主义核心价值观用 “富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善” 24字,凝练了国家层面的 价值目标、社会层面的价值取向和公民层面的价值准则, 是社会主义 核心价值观的基本内容。学校把社会主义核心价值体系教育作为德育 的根基,面向现代化、面向世界、面向未来,把广大学生培养成具有 世界眼光、改革精神、开放意识,能够传承中华民族优良传统,富有 民族自信心和爱国主义精神, 敢于创新、勇于实践的社会主义事业的 建设者和接班人。

三、组织领导

加强领导,高度重视。制定具体可行的实施方案,明确职责,强 化管理, 做到活动开展扎实有效。把这项工作当做长期任务来抓, 不 能看成突击性工作。要加大对活动开展过程的检查和指导, 把过程抓 实,把管理抓细,推动工程持续、稳步开展。现学校成立社会主义核 心价值观教育活动领导小组。领导小组成员如下: 组 长:焦志远

副组长:赵 强 刘长利

组 员:周建华 孙 泽 信立佳 陈新军 田彦龙 宋占才 戴云安 于洪涛 刘继成 刘长胜 由党支部和政教处具体督促方案实施, 负责日常工作事务, 确保 活动顺利开展,取得实效。

四、工作目标

1、组织全体师生学习《巴林右旗教科局培育和践行社会主义核 心价值观行动方案》 使全体师生认识到培育和践行社会主义核心价值 观,是关乎国家前途命运,是关乎人民幸福安康,是凝魂聚气、强基 固本的基础工程,是必须始终抓好的国家战略。

2、引导广大师生坚定理想信念,增强道路自信、理论自信、制 度自信。要立足中华优秀传统文化, 坚守中华文化立场, 本着客观科 学礼敬的态度, 深入挖掘中华文化的精神和价值, 结合当今时代要求, 进行创造性转化和创新性发展, 深耕厚植社会主义核心价值观。大力 培育和践行社会主义核心价值观, 使社会主义核心价值观植根于师生 内心深处,成为师生遵循的基本准则。

3、结合学校的工作实际,精心设计开展师生喜闻乐见的实践活 动,把社会主义核心价值观的要求日常化、具体化、生活化,使社会 主义核心价值观内化于心、外化于行, 成为全校的群体意识和共同行 动。

五、工作措施

(一 深化文明校园创建。坚持用价值观引领知识教育, 把社会 主义核心价值观纳入德育教育, 加强未成年人思想道德建设和思想政 治工作,推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。开展文 明校园创建活动, 重点围绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地 建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美环境等方面开展创建 活动,实现全校文明校园创建全覆盖。

(二 坚持把社会主义核心价值体系教育与课堂教学紧密结合起 来。充分发挥课堂主阵地、主渠道作用, 有计划地从各个角度和不同 方面贯穿和渗透社会主义核心价值观教育, 使社会主义核心价值体系 教育入眼、入耳、入脑、入心,走进教材,走进课堂,生动具体地融 入到学生学习成长的全过程, 另外营造有利于学生健康成长的和谐环 境,使学生牢固树立社会主义核心价值观。(三 坚持把社会主义核心价值观教育与校园文化建设紧密结合 起来。学校充分发挥校园文化的熏陶作用, 以构建社会主义核心价值 体系为导向,以建设优良校风、教风、学风为核心,以优化、美化校 园环境为重点, 建设体现社会主义核心价值体系、体现社会主义文化 特点、体现时代特征和学校特色的校园文化, 把丰富多彩的校园文化 活动作为进行社会主义核心价值观教育的有效载体。

1.召开 “践行社会主义价值观” 主题班会, 要求学生作为学校的 一员,不但收获知识,还收获道德、诚实、守信、谦虚、礼让。要继 承中华民族的传统美德, 自觉践行校训, 把自己塑造成一个品德高尚 的人。从规范日常行为做起, 遵守学校纪律和各项规章制度, 增强安 全意识,提高自救自护能力,养成良好的安全卫生和道德行为习惯, 争做品德高尚、诚实守信、遵守纪律、自强自立的新时代的中学生。不说脏话、粗话,提倡使用“谢谢”、“请”、“对不起”、“没关 系”等礼貌用语。不随地吐痰、不随手乱扔垃圾,不乱涂乱画,不打 架,不破坏公物,不在教学楼内大声喧哗,追逐打闹。

2.充分利用周一升旗仪式, 采用国旗下讲话等形式, 以学习“社 会主义核心价值观”为教育内容,对全体学生发出倡议。

3.通过校园广播、橱窗、板报、横幅等传播手段,在学生中广泛 宣传社会主义核心价值观,充分发挥校园传媒的育人功能。

4.大力推进“社会主义核心价值观”进班级活动,力争使每个学 生做到人人理解、掌握、运用,并落实在日常行为中。

5.开展读书活动, 让学生通过读书, 吸收名著精华, 了解中国传 统文化,形成正确的世界观、人生观、价值观。要求学生每个月读一 本名著。由学校精选一批适合学生阅读的书目推荐给学生和家长, 也 可由家长和学生自行选择学生感兴趣的书籍, 由家长督促学生有计划 的阅读,并写出读后感,并由学校每月进行评选表彰。

6.组织开展社会实践活动,开展国情知识竞赛、征文等活动。

7.开展以“树立社会主义核心价值观”为主题的演讲、书画展、辩论会、手抄报、征文等比赛活动。

8.围绕“三爱三节”的主题教育,将社会主义核心价值观教 育融入学生日常教育中。

9.、以各种节日、宣传日、纪念日为契机,组织学生开展道德实 践活动,把社会主义核心价值体系融入活动中:如利用“五一”节, 开展劳动体验;利用九一八纪念日、国庆节等纪念日培养学生的爱国 情怀;利用母亲节、父亲节、教师节开展感恩教育活动,培养学生服 务人民的意识;利用国际禁毒日和全国法制宣传日开展实践活动, 增 强学生遵纪守法的观念等;通过各年级纪律教育, 培养学生诚实守信 的美好品德等;通过组织学生假期社会调查等实践活动, 加深学生对 社会主义核心价值体系的认识和理解。

（三）坚持把社会主义核心价值观教育与师生道德实践活动紧密 结合起来。社会主义核心价值体系教育，要始终与德育实践活动紧密结合，与学生的综合素质评价紧密结合，以实践和活动为桥梁，广泛开展道 德实践活动，引导学生在实践中牢固树立社会主义核心价值观。要紧 密结合学生的思想实际，紧紧围绕社会主义核心价值观，以活动为载 体，广泛深入地开展生动活泼、丰富多彩的道德实践活动。通过积极 举办以社会主义核心价值观为主题的专题报告会，打造浓厚社

会主义 核心价值观教育氛围，使学生在潜移默化中接受社会主义核心价值的 教育。另外发挥模范的榜样作用。在广大教职工中开展 “优秀教师”、“师德楷模”等模范典型选树活动，在全校开展争做“美德少年”活 动，引导广大青少年发现身边可亲、可学的榜样，深入学习美德少年 的典型事迹和精神品质，在全校学生中形成争做美德少年的浓厚氛围，带动广大青少年见贤思齐、奋发向上、崇德向善，推动全社会形成践 行社会主义核心价值观的优良风尚。同时组织开展社会实践活动，开展国情知识竞赛等活动。结合党 的群众路线教育实践活动，在班子成员、教师和党员广泛开展向龚全 珍、焦裕禄、牛玉儒、赖积明等先进人物学习的活动，每人写出一篇 深刻的心得体会。6(四健全学校、家庭、社会“三结全”教育网络。落实家访、家 长学校的制度化建设，利用家长学校家庭教育数字资源，充分依托家 庭教育学校，广泛开展家教巡讲、家教公益讲堂等活动，更新家长教 育理念，提高育儿水平。建立德育工作协调会议制度，加强部门合作，形成育人合力，加强法制教育、科普教育、国防教育、开展主题鲜明、生动活泼、丰富多彩的教育实践活动，健全留守儿童关爱制度，促进 未成年人思想道德建设。

（五）进一步重视和加强学校法治教育。要求中小学生守则进教 室，在青少年学生中广泛开展规范守则教育实践涉活动。坚持依法治 国基本方略，结合法律进校园，突出宪法教育，深入开展青少年法制 教育。发挥法制副校长和法制辅导员作用，组织开展“法律进校园”、等活动，上好法制教育课程，使社会主义法治理念、公民意识和法律 知识成为学生核心素养的重要组成部分，预防和减少青少年学生违法 犯罪行为的发生。六：保障要求

（一）搞好学生培育和践行社会主义核心价值观行动宣传工作（1）培育和践行社会主义核心价值观，要坚持以理想信念教育 为核心，深入学习宣传贯彻总书记系列重要讲话精神，学习宣 传贯彻“四个全面”战略布局，深化中国特色社会主义、中国梦和中 国道路学习宣传教育，引导人们坚定理想信念，增强道路自信、理论 自信、制度自信。7（2）要立足中华优秀传统文化，坚守中华文化立场，本着客观 科学礼敬的态度，深入挖掘中华文化的精神和价值，结合当今时代要 求，进行创造性转化和创

新性发展，深耕厚植社会主义核心价值观。（3）要广泛进行宣传教育，广泛进行探索实践，在贯穿结合融 入上下功夫，在落细落小落实上下功夫，在坚持不懈、久久为功上下 功夫，努力推进社会主义核心价值观学习教育实践具体化系统化。（4）要紧密联系群众生产生活实际，结合学校的工作实际，精 心设计开展师生喜闻乐见的实践活动，把社会主义核心价值观的要求 日常化、具体化、生活化，使社会主义核心价值观内化于心、外化于 行，成为全社会的群体意识和共同行动。

（二）着眼践行、立足行动，扎实开展各项活动。

1、紧密围绕社会主义核心价值观，设计工作抓手，组织开展活 动，着力把培育和践行社会主义核心价值观的要求具体化。

2、必须持续抓、反复抓，保持久久为功的韧劲和耐心，保持工 作的连续性和稳定性，一以贯之地抓、一天不放松地抓、从具体事情 抓起，以积水成渊、积土成山的劲头，推进方案各项任务落地见效。大板第四中学 2017 年 5 月 10 日 8

第三篇：培育和践行社会主义核心价值观行动实施方案

大板第四中培育和践行社会主义核心价值观行动实施方案

为了深入推进学校社会主义核心价值观建设，践行 社会主义核心价值观成为我校广大师生的自觉行动，按照旗教科局党委的工作要求，特制订《大板第四中学培育和践行社会主义核心价值观行动方案》

一、指导思想

以总书记关于社会主义核心价值观一系列重要讲话和中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》、中央宣传部、中央文明办近日印发《培育和践行社会主义核心价值观行动方案》、《巴林右旗教科局培育和践行社会主义核心价值观实施方案》为指导。紧紧围绕社会主义核心价值观基本内容，注重宣传教育、示范引领、实践养成相统一，把学生培养成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。

二、重点任务

社会主义核心价值观用“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”24字，凝练了国家层面的价值目标、社会层面的价值取向和公民层面的价值准则，是社会主义核心价值观的基本内容。学校把社会主义核心价值体系教育作为德育的根基，面向现代化、面向世界、面向未来，把广大学生培养成具有世界眼光、改革精神、开放意识，能够传承中华民族优良传统，富有民族自信心和爱国主义精神，敢于创新、勇于实践的社会主义事业的建设者和接班人。

三、组织领导

加强领导，高度重视。制定具体可行的实施方案，明确职责，强化管理，做到活动开展扎实有效。把这项工作当做长期任务来抓，不能看成突击性工作。要加大对活动开展过程的检查和指导，把过程抓实，把管理抓细，推动工程持续、稳步开展。现学校成立社会主义核心价值观教育活动领导小组。领导小组成员如下：

组 长：焦志远

副组长：赵 强 刘长利

组 员：周建华 孙 泽 信立佳 陈新军 田彦龙

宋占才 戴云安 于洪涛 刘继成 刘长胜

由党支部和政教处具体督促方案实施，负责日常工作事务，确保活动顺利开展，取得实效。

四、工作目标

1、组织全体师生学习《巴林右旗教科局培育和践行社会主义核心价值观行动方案》使全体师生认识到培育和践行社会主义核心价值观，是关乎国家前途命运，是关乎人民幸福安康，是凝魂聚气、强基固本的基础工程，是必须始终抓好的国家战略。

2、引导广大师生坚定理想信念，增强道路自信、理论自信、制度自信。要立足中华优秀传统文化，坚守中华文化立场，本着客观科 学礼敬的态度，深入挖掘中华文化的精神和价值，结合当今时代要求，进行创造性转化和创新性发展，深耕厚植社会主义核心价值观。大力培育和践行社会主义核心价值观，使社会主义核心价值观植根于师生内心深处，成为师生遵循的基本准则。

3、结合学校的工作实际，精心设计开展师生喜闻乐见的实践活动，把社会主义核心价值观的要求日常化、具体化、生活化，使社会主义核心价值观内化于心、外化于行，成为全校的群体意识和共同行动。

五、工作措施

（一）深化文明校园创建。坚持用价值观引领知识教育，把社会主义核心价值观纳入德育教育，加强未成年人思想道德建设和思想政治工作，推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。开展文明校园创建活动，重点围绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美环境等方面开展创建活动，实现全校文明校园创建全覆盖。

（二）坚持把社会主义核心价值体系教育与课堂教学紧密结合起来。充分发挥课堂主阵地、主渠道作用，有计划地从各个角度和不同方面贯穿和渗透社会主义核心价值观教育，使社会主义核心价值体系教育入眼、入耳、入脑、入心，走进教材，走进课堂，生动具体地融入到学生学习成长的全过程，另外营造有利于学生健康成长的和谐环境，使学生牢固树立社会主义核心价值观。

（三）坚持把社会主义核心价值观教育与校园文化建设紧密结合起来。学校充分发挥校园文化的熏陶作用，以构建社会主义核心价值体系为导向，以建设优良校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园环境为重点，建设体现社会主义核心价值体系、体现社会主义文化特点、体现时代特征和学校特色的校园文化，把丰富多彩的校园文化活动作为进行社会主义核心价值观教育的有效载体。

1.召开“践行社会主义价值观”主题班会，要求学生作为学校的一员，不但收获知识，还收获道德、诚实、守信、谦虚、礼让。要继承中华民族的传统美德，自觉践行校训，把自己塑造成一个品德高尚的人。从规范日常行为做起，遵守学校纪律和各项规章制度，增强安全意识，提高自救自护能力，养成良好的安全卫生和道德行为习惯，争做品德高尚、诚实守信、遵守纪律、自强自立的新时代的中学生。不说脏话、粗话，提倡使用“谢谢”、“请”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语。不随地吐痰、不随手乱扔垃圾，不乱涂乱画，不打架，不破坏公物，不在教学楼内大声喧哗，追逐打闹。

2.充分利用周一升旗仪式，采用国旗下讲话等形式，以学习“社会主义核心价值观”为教育内容，对全体学生发出倡议。

3.通过校园广播、橱窗、板报、横幅等传播手段，在学生中广泛宣传社会主义核心价值观，充分发挥校园传媒的育人功能。4.大力推进“社会主义核心价值观”进班级活动，力争使每个学生做到人人理解、掌握、运用，并落实在日常行为中。

5.开展读书活动，让学生通过读书，吸收名著精华，了解中国传统文化，形成正确的世界观、人生观、价值观。要求学生每个月读一本名著。由学校精选一批适合学生阅读的书目推荐给学生和家长，也可由家长和学生自行选择学生感兴趣的书籍，由家长督促学生有计划的阅读，并写出读后感，并由学校每月进行评选表彰。

6.组织开展社会实践活动，开展国情知识竞赛、征文等活动。7.开展以“树立社会主义核心价值观”为主题的演讲、书画展、辩论会、手抄报、征文等比赛活动。

8.围绕“三爱三节”的主题教育，将社会主义核心价值观教育融入学生日常教育中。

9.、以各种节日、宣传日、纪念日为契机，组织学生开展道德实践活动，把社会主义核心价值体系融入活动中：如利用“五一”节，开展劳动体验；利用九一八纪念日、国庆节等纪念日培养学生的爱国情怀；利用母亲节、父亲节、教师节开展感恩教育活动，培养学生服务人民的意识；利用国际禁毒日和全国法制宣传日开展实践活动，增强学生遵纪守法的观念等；通过各年级纪律教育，培养学生诚实守信的美好品德等；通过组织学生假期社会调查等实践活动，加深学生对社会主义核心价值体系的认识和理解。

（三）坚持把社会主义核心价值观教育与师生道德实践活动紧密结合起来。

社会主义核心价值体系教育，要始终与德育实践活动紧密结合，与学生的综合素质评价紧密结合，以实践和活动为桥梁，广泛开展道德实践活动，引导学生在实践中牢固树立社会主义核心价值观。要紧密结合学生的思想实际，紧紧围绕社会主义核心价值观，以活动为载体，广泛深入地开展生动活泼、丰富多彩的道德实践活动。通过积极举办以社会主义核心价值观为主题的专题报告会，打造浓厚社会主义核心价值观教育氛围，使学生在潜移默化中接受社会主义核心价值的教育。

另外发挥模范的榜样作用。在广大教职工中开展 “优秀教师”、“师德楷模”等模范典型选树活动，在全校开展争做“美德少年”活动，引导广大青少年发现身边可亲、可学的榜样，深入学习美德少年的典型事迹和精神品质，在全校学生中形成争做美德少年的浓厚氛围，带动广大青少年见贤思齐、奋发向上、崇德向善，推动全社会形成践行社会主义核心价值观的优良风尚。

同时组织开展社会实践活动，开展国情知识竞赛等活动。结合党的群众路线教育实践活动，在班子成员、教师和党员广泛开展向龚全珍、焦裕禄、牛玉儒、赖积明等先进人物学习的活动，每人写出一篇深刻的心得体会。(四)健全学校、家庭、社会“三结全”教育网络。落实家访、家长学校的制度化建设，利用家长学校家庭教育数字资源，充分依托家庭教育学校，广泛开展家教巡讲、家教公益讲堂等活动，更新家长教育理念，提高育儿水平。建立德育工作协调会议制度，加强部门合作，形成育人合力，加强法制教育、科普教育、国防教育、开展主题鲜明、生动活泼、丰富多彩的教育实践活动，健全留守儿童关爱制度，促进未成年人思想道德建设。

（五）进一步重视和加强学校法治教育。要求中小学生守则进教室，在青少年学生中广泛开展规范守则教育实践涉活动。坚持依法治国基本方略，结合法律进校园，突出宪法教育，深入开展青少年法制教育。发挥法制副校长和法制辅导员作用，组织开展“法律进校园”、等活动，上好法制教育课程，使社会主义法治理念、公民意识和法律知识成为学生核心素养的重要组成部分，预防和减少青少年学生违法犯罪行为的发生。

六：保障要求

（一）搞好学生培育和践行社会主义核心价值观行动宣传工作（1）培育和践行社会主义核心价值观，要坚持以理想信念教育为核心，深入学习宣传贯彻总书记系列重要讲话精神，学习宣传贯彻“四个全面”战略布局，深化中国特色社会主义、中国梦和中国道路学习宣传教育，引导人们坚定理想信念，增强道路自信、理论自信、制度自信。（2）要立足中华优秀传统文化，坚守中华文化立场，本着客观科学礼敬的态度，深入挖掘中华文化的精神和价值，结合当今时代要求，进行创造性转化和创新性发展，深耕厚植社会主义核心价值观。

（3）要广泛进行宣传教育，广泛进行探索实践，在贯穿结合融入上下功夫，在落细落小落实上下功夫，在坚持不懈、久久为功上下功夫，努力推进社会主义核心价值观学习教育实践具体化系统化。

（4）要紧密联系群众生产生活实际，结合学校的工作实际，精心设计开展师生喜闻乐见的实践活动，把社会主义核心价值观的要求日常化、具体化、生活化，使社会主义核心价值观内化于心、外化于行，成为全社会的群体意识和共同行动。

（二）着眼践行、立足行动，扎实开展各项活动。

1、紧密围绕社会主义核心价值观，设计工作抓手，组织开展活动，着力把培育和践行社会主义核心价值观的要求具体化。

2、必须持续抓、反复抓，保持久久为功的韧劲和耐心，保持工作的连续性和稳定性，一以贯之地抓、一天不放松地抓、从具体事情抓起，以积水成渊、积土成山的劲头，推进方案各项任务落地见效。

大板第四中学 2017年5月10日

第四篇：学校培育和践行社会主义核心价值观行动实施方案

新华镇李府小学

“培育和践行社会主义核心价值观”

行动实施方案

（2018）

为了使社会主义核心价值观成为我校广大师生的自觉行动，按照教育局党委的工作要求，特制订《新华镇李府小学培育和践行社会主义核心价值观行动方案》

一、指导思想

以总书记关于社会主义核心价值观一系列重要讲话和中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》、中央宣传部、中央文明办近日印发《培育和践行社会主义核心价值观行动方案》为指导，动员全校师生积极行动起来、坚持下去，用社会主义核心价值观凝聚人心，是全体师生形成共同的价值追求，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，提供强大价值引导力、文化凝聚力和精神推动力。

二、工作目标

1、通过组织全体师生学习《培育和践行社会主义核心价值观行动方案》，使全体师生认识到培育和践行社会主义核心价值观，关乎国家前途命运，关乎人民幸福安康，是凝魂聚气、强基固本的基础工程，是必须始终抓好的国家战略。

2、引导广大师生坚定理想信念，增强道路自信、理论自信、制度自信。要立足中华优秀传统文化，坚守中华文化立场，本着客观科学礼敬的态度，深入挖掘中华文化的精神和价值，结合当今时代要求，进行创造性转化和创新性发展，深耕厚植社会主义核心价值观。大力培育和践行社会主义核心价值观，使社会主义核心价值观植根于师生内心深处，成为师生遵循的基本准则。

3、结合学校的工作实际，精心设计开展师生喜闻乐见的实践活动，把社会主义核心价值观的要求日常化、具体化、生活化，使社会主义核心价值观内化于心、外化于行，成为全社会的群体意识和共同行动。

三、工作措施

1、成立领导小组

组长：党支部书记张儒年同志，主要负责培育和践行社会主义核心价值观行动全面工作，制定《培育和践行社会主义核心价值观行动工作方案》。

副组长：宣传委员张雷同志，主要负责制定培育和践行社会主义核心价值观行动工作制度，对全体师生进行培育和践行社会主义核心价值观行动宣传教育工作。

副组长：组织委员马朝云同志，主要负责协助校长负责培育和践行社会主义核心价值观行动全面工作，制定《培育和践行社会主义核心价值观行动工作方案》，检查对《培育和践行社会主义核心价值观行动工作方案》的落实情况。

组员：各班班主任，负责制定学生培育和践行社会主义核心价值观行动日常规，对学生培育和践行社会主义核心价值观行动进行检查，做好班级评比工作。

2、搞好宣传工作

（1）培育和践行社会主义核心价值观，要坚持以理想信念教育为核心，深入学习宣传贯彻总书记系列重要讲话精神，学习宣传贯彻“四个全面”战略布局，深化中国特色社会主义、中国梦和中国道路学习宣传教育，引导人们坚定理想信念，增强道路自信、理论自信、制度自信。

（2）要立足中华优秀传统文化，坚守中华文化立场，本着客观科学礼敬的态度，深入挖掘中华文化的精神和价值，结合当今时代要求，进行创造性转化和创新性发展，深耕厚植社会主义核心价值观。

（3）要广泛进行宣传教育，广泛进行探索实践，在贯穿结合融入上下功夫，在落细落小落实上下功夫，在坚持不懈、久久为功上下功夫，努力推进社会主义核心价值观学习教育实践具体化系统化。

（4）要紧密联系群众生产生活实际，结合学校的工作实际，精心设计开展师生喜闻乐见的实践活动，把社会主义核心价值观的要求日常化、具体化、生活化，使社会主义核心价值观内化于心、外化于行，成为全社会的群体意识和共同行动。

四、工作内容

1、紧密围绕社会主义核心价值观，设计工作抓手，组织开展活动，着力把培育和践行社会主义核心价值观的要求具体化。

2、以中央宣传部、中央文明办近日印发《培育和践行社会主义核心价值观行动方案》提出了15项重点活动项目，有序的开展：爱国主义教育活动、群众性精神文明创建活动、学雷锋志愿服务活动、诚信建设制度化、节俭养德全民节约行动、公正文明执法司法活动、平安中国建设活动、民族团结进步创建活动、文明旅游活动、全民科学素质行动、扶贫济困活动、爱国卫生运动、文明办网文明上网活动、公众人物“重品行树形象做榜样”活动、“三严三实”教育。

3、必须持续抓、反复抓，保持久久为功的韧劲和耐心，保持工作的连续性和稳定性，一以贯之地抓、一天不放松地抓、从具体事情抓起，以积水成渊、积土成山的劲头，推进《培育和践行社会主义核心价值观行动工作方案》各项任务落地见效。

第五篇：培育和践行社会主义核心价值观实施方案

培育和践行社会主义核心价值观实施方案

根据《中共中央办公厅印发〈关于培育和践行社会主义核心价值观的意见〉的通知》和《中共安徽省委办公厅印发<关于培育和践行社会主义核心价值观的实施意见>的通知》和县委办公室《关于培育和践行社会主义核心价值观的实施意见》有关精神，结合我镇实际，现制定如下实施方案。

一、指导思想

以深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神和总书记系列讲话精神为主线，紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义这一主题，紧紧围绕实现中华民族伟大复兴这一目标，紧紧围绕倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善这“三个倡导”的24字基本内容，注重宣传教育、示范引领、实践养成相统一，注重政策保障、制度规范、法律约束相衔接，使社会主义核心价值观融入人们思想、工作和生活实际。激励全镇人民为建设美丽、和谐、幸福的新农村而不懈奋斗。

二、基本原则

坚持以人为本，尊重群众主体地位，关注人们利益诉求和价值愿望，促进人的全面发展；坚持以理想信念为核心，抓住世界观、人生观、价值观这个总开关，在全社会牢固树立中国特色社会主义共同理想，着力铸牢人们的精神支柱；坚持联系实际，区分层次和对象，加强分类指导，找准与人们思想的共鸣点、与群众利益的交汇点，做到贴近性、对象化、接地气；坚持改进创新，善于运用群众喜闻乐见的方式，搭建群众便于参与的平台，开辟群众乐于参与的渠道，积极推进理念创新、手段创新和基层工作创新，增强工作的吸引力感染力。

三、主要内容

（一）着力实施乡村文明行动“五新工程。

1、新面貌工程

以净化、绿化、硬化、亮化、美化为重点，加大村容村貌综合整治力度，美化村居环境。大力推进村居环境综合整治，继续实施危房改造，楼房“穿衣戴帽”工程，着力实施荒山和房前屋后绿化工程，进一步推进改水、改厕、改厨、改圈等工作，逐步消除脏乱差现象。确保村居环境青山绿水常在，户居环境卫生整洁、村容村貌亮丽美观。

2、新风尚工程

以村风、民俗、习惯为重点，积极推进移风易俗，形成文明向上的村居新风。不断建立完善村规民约，不断建立村民议事会、道德评议会、禁毒禁赌会、红白理事会等群众组织并积极发挥作用。各村要积极开展“新农村新生活”培训，推动文明礼仪进农家，引导村民崇尚科学，抵制封建迷信，杜绝黄赌毒，反对邪教，破除陋习，培育和践行社会主义核心价值观。

3、新品行工程

深入开展以关爱、互助、诚信为重点，开展多种形式的道德实践活动，培育和睦友善的新关系。依托社区文化大院，采取“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的方式，加强道德讲堂建设。广泛开展道德模范和身边好人评选表彰活动，引导广大村民争当“星级文明户”、“文明信用户”和“好儿女”、“好婆媳”、“好夫妻”，自觉遵守社会公德、家庭美德、职业道德，养成良好的个人品德。形成互助关爱的村居新风。

4、新生活工程

以科学、卫生、健康为重点，广泛开展科学知识普及活动，建设科学文明健康的新生活。大力加强科学知识教育和普及工作，引导广大村民增强识别和抵御封建迷信、各种伪科学的能力。不断加强文化大院、文体广场等健身设施建设，满足群众参加文体健身活动的需要。大力开展爱国卫生运动，积极推进“村民健康促进行动”。充分利用多种手段开展卫生防病知识的宣传教育活动，引导广大村民养成人人讲卫生、处处讲卫生的好习惯，提高健康意识和卫生防病能力。

5、新秩序工程

以守法、有序、安全为重点，广泛开展平安村建设，营造安全稳定的新秩序。健全网格化管理，充分发挥网格员和网格志愿者的作用，为群众提供多元化、精细化的服务。认真搞好村级普法工作，推进法制宣传进村组、进学校、进家庭，增强村组基层干部和群众的法制观念。积极预防和妥善化解村组社会矛盾，把人民调解、行政调解和司法调解有机结合起来，把矛盾和问题解决在基层、内部和萌芽状态。加强村组治安防控体系建设，预防各类违法犯罪案件发生，增强群众的安全感。

（二）着实开展“五项活动”，突出示范引领

1、开展社会思潮引领活动。用社会主义核心价值观引领社会思潮、凝聚社会共识。把社会主义核心价值观学习教育纳入党委中心组和支部学习计划。推动社会主义核心价值观宣传活动进机关、进社区、进学校、进乡村、进企业。分富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善等12个专题，在全镇开展以培育和践行社会主义核心价值观为主要内容的“微型党课”评选、巡讲活动。

2、开展道德典型评树活动。深化拓展“践行核心价值打造好人真善美”主题实践活动，围绕赞好人、做好人、评好人、帮好人四个关键环节，积极开展以思想引领、实践养成、典型遴选、爱心反哺为主要内容的道德提升行动。深入开展“我推荐，我评议身边好人”活动，加强对生活困难的道德模范和身边好人帮扶力度，建立道德模范和身边好人档案库，全面落实道德建设帮扶和道德信贷工程，为全社会关爱好人、奉献爱心搭建平台，帮助他们解决工作和生活中遇到的实际困难，形成好人好报的社会价值导向。

3、开展立德树人教育活动。落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖到所有学校和受教育者。深入挖掘和运用教育资源，着力构建课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台，推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。适应青少年身心特点和成长规律，广泛开展青少年爱国主义读书教育和争做“美德少年”活动，利用童心向党歌咏、童谣比赛等形式，深化未成年人思想道德建设。以弘扬雷锋精神为主题，组织开展青少年力所能及的生产劳动、爱心公益活动、创新创造活动和志愿服务活动，通过增加课程内容、举办论坛讲座、开展普及活动、实施主题教育等方式，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制。加强青少年人文关怀和心理疏导，加强学校体育美育，积极培育青少年健康向上的阳光心态。引导广大家庭和社会各方面主动配合学校教育，形成家庭、社会与学校三结合携手育人教育网络。建立健全青少年社会实践活动基地。加强学校报刊、广播电视、网络建设，完善校园文化活动设施，积极发挥学生社团作用，重视校园人文环境培育和周边环境整治，建设体现社会主义特点、时代特征、学校特色的校园文化。

4、开展社会诚信建设行为。以食品药品安全、产品质量、工程建设、环境保护、商务、资本市场等为重点，加快建设行业信用体系。建设企业信用信息公示平台，完善企业信用评价体系和信用分类监管机制建设。完善个人信用调查机制，建立健全个人信用信息数据库。加大对失信行为的约束和惩戒力度，在全社会广泛形成守信光荣、失信可耻的氛围。

5、开展重要节庆日传播社会主流价值活动。开展革命传统教育，加强对革命传统文化时代价值的阐发，发扬党领导人民在革命、建设、改革中形成的优良传统，弘扬民族精神和时代精神。利用五四、七一、八一、十一等政治性节日、南京大屠杀死难者国家公祭日等党史国史上重大事件纪念日和重要人物纪念日等，举办庄严庄重、内涵丰富的群众性庆祝和纪念活动。加强爱国主义教育基地建设，形成实体展馆与网上展馆相结合、涵盖各个历史时期的爱国主义教育基地体系。推进纪念馆、爱国主义教育基地、文化站、图书室等免费开放，充分发挥革命遗址、遗迹的教育功能，积极发展红色旅游。

（三）融入“五个过程”，坚持实践养成

1、融入道德实践过程。积极推进文明村镇、文明社区、文明单位、文明家庭等创建活动，巩固发展文明创建成果，把“三项整治”向纵深推进，深入开展以“三线三边”为突破口的农村环境综合整治，探索并形成促进城乡环境卫生好转的长效机制，有效改善城乡环境面貌，努力在突出社会主义核心价值观的思想内涵上求实效。开展全民阅读、文明餐桌、文明交通、文明旅游、文明祭祀活动，不断提升公民文明素质和社会文明程度。建立和规范一系列礼仪制度，开展入队、入团、入党宣誓及庄重简朴的开学典礼、毕业典礼、成人仪式，在重要场所和重要活动中升挂国旗、奏唱国歌，完善重大灾难哀悼纪念活动，使礼节礼仪成为培育社会主流价值的重要方式。组织开展培育践行核心价值观“主题季”活动。在全面开展“三个倡导”宣传教育和实践养成基础上，将公民个人层面“爱国、敬业、诚信、友善”四条价值准则与一年的四个季度结合起来，一季一个主题，有针对性、有重点地组织开展不同类型道德教育实践活动，循环往复、常年推进。

2、融入志愿服务过程。积极搭建志愿服务活动平台，广泛开展走进社区、走进村镇、走进校园、走进企业、走进特殊群体等志愿服务活动。以城乡社区为重点，以邻里守望、相互关爱、服务社会为主题，围绕扶贫济困、应急救援、大型活动、环境保护等方面，围绕空巢老人、留守妇女儿童、困难职工、残疾人等群体，组织开展“邻里守望”、“关爱他人、关爱自然、关爱社会”、“爱心代理妈妈”等各类形式的志愿服务活动，积极推动学雷锋活动常态化。完善激励机制和政策法规保障机制。

3、融入经济发展过程。确立经济发展目标和发展规划，出台经济社会政策和重大改革措施，要遵循社会主义核心价值观要求，做到讲社会责任、讲社会效益，形成有利于弘扬社会主义核心价值观的良好政策导向。与人们生产生活和现实利益密切相关的具体政策措施，要注重经济行为和价值导向有机统一，经济效益和社会效益有机统一，实现市场经济和道德建设良性互动。建立完善相应的政策评估、纠偏机制，防止出现具体政策措施与社会主义核心价值观相背离的现象。

4、融入法治建设过程。用法律的权威来增强人们培育和践行社会主义核心价值观的自觉性。加强法制宣传教育，结合“法律六进”、“江淮普法行”、全国法制宣传日等活动，增强全社会尊法守法用法意识。注重把社会主义核心价值观相关要求上升为具体法规，充分发挥法律的规范、引导、保障、促进作用，形成有利于培育和践行社会主义核心价值观的良好法治环境。

5、融入社会治理过程。融入制度建设和治理工作中，形成科学有效的诉求表达机制、利益协调机制、矛盾调处机制、权益保障机制，最大限度增进社会和谐。紧紧抓住食品药品安全、社会服务、公共秩序这三个重点，深入开展道德领域突出问题专项教育和治理活动。把开展道德实践活动与培育廉洁价值理念相结合，营造崇尚廉洁、鄙弃贪腐的良好社会风尚。扎实推进“平安响肠”建设，实现治理效能与道德提升相互促进。完善村规民约、学生守则、行业规范，强化规章制度实施力度，在日常治理中鲜明彰显社会主流价值，使正确行为得到鼓励、错误行为受到谴责。

四、工作要求

一是高度重视，认真落实。各村、各单位要充分认识培育和践行社会主义核心价值观的重要性，把这项任务摆上重要位置，把握方向，制定政策，营造环境，切实负起政治责任和领导责任。把社会主义核心价值观要求体现到经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设各领域。各单位一把手要亲自抓、主动听取情况汇报、加强检查督促工作，认真解决实际问题。各地各部门结合自身实际，制定实施细则，精心设计富有特色的活动载体，不断丰富活动内容，促进活动深入开展。要把培育践行核心价值观情况纳入工作考核内容，纳入目标管理考核体系，适时进行督查。

二是完善机制，确保成效。要建立健全多层次宣传教育、各方面参与实践的工作机制，形成党委主导、各方配合、各负其责的工作格局。党的基层组织要在推动社会主义核心价值观培育和践行方面，发挥政治核心作用和战斗堡垒作用，党员、干部特别是领导干部要在培育和践行社会主义核心价值观方面带好头，讲党性、重品行、作表率，为民、务实、清廉，以人格力量感召群众、引领风尚。要把践行社会主义核心价值观情况作为考核评价、选拔任用村干部的重要依据，树立德才兼备、以德为先的用人导向。

要通过多种形式，动员、引导和鼓励企业、团体、组织、个人和其他社会民间力量积极参与，形成共同推进的强大合力。充分发挥党员、干部的带头引领作用；充分发挥广大村民的主力军作用；发挥青少年的生力军作用；发挥社会公众人物的示范作用；发挥非公有制经济组织和新社会组织从业人员的积极作用；形成人人践行社会主义核心价值观的生动景象。