考上清华,语文靠的是大量阅读,数学靠的是“蛮干”

第一篇：考上清华,语文靠的是大量阅读,数学靠的是“蛮干”

考上清华，语文靠的是大量阅读，数学靠的是“蛮干”

“我的中学生活很凄惨。”蒋方舟说。“天才儿童”、“美少女作家”，这些贴在蒋方舟名字前的标签，让她的身份不同一般。蒋方舟从7岁起写书，先后在20多家报刊开设专栏，初中毕业时，她已出版7本书，高中时，又出版了两本书。

从湖北省华中师范大学第一附属中学毕业，蒋方舟踩着冲刺拼来的高考分数和自主招生加分，来到了清华大学新闻与传播学院。

要搞清出题人在想什么

与高调“被关注”形成鲜明对比的，是蒋方舟捧着书坐在教室倒数第二排的场景。老师正将她曾经的文章作为范例讲解，她作为学生，站起来回答问题。其实，从中学起，她就是一个戴着耳机、默默穿梭在食堂和教室间的普通学生；是夜晚为了考试挑灯奋战、白天在食堂吃3元钱套餐的普通学生。唯一的区别，可能就是，初中某一阵子，蒋方舟获得特赦——不用写作业。

“我以为你会和韩寒一样，退学写作，没想到考上了清华。”一位编辑在活动上对蒋方舟说。其实，蒋方舟在初中时，还真的冒出过退学的念头。当时学校作业多，蒋方舟又要写作，精力不足。她的妈妈跟老师沟通退学的想法时，老师觉得十分不妥，说：“她可以暂时不做语文和外语作业。但是要保证课堂的听课效率。”

清晨哇哇念语文课文的事情，从来不曾发生在蒋方舟的生活里。每学期语文课本刚刚发下来，蒋方舟会抢在老师讲课之前，花一两天时间，把所有课文看一遍。看完了，她还找人讨论：哪个作家很好，哪个作家很烂。

即使琳琅满目的参考书充斥着课后习题的“标准”答案，老师也会阐释自己对课文的理解，但蒋方舟非常注重自己的赏析和判断，不被所谓“标准”限制。如果发现某个作家有价值，即使课本上只是简单引用了一句，蒋方舟都会找来这个作家的其他作品阅读。凭借大量的阅读、独特的鉴赏能力和充分的领悟灵感，在武汉市中学生语文知识竞赛（不含作文）中，她还获得过一等奖。

蒋方舟说：“考语文很简单，你一定要搞明白那个出题的人在想什么。”有时考完试，和同学一起讨论时，她一边“骂试题”一边推论：“出题这人，起码50岁以上，文革过来人，喜欢看《读者》。”“出题的这个人，是女的，小资情调。”“出题的这个人，恐怕只看余秋雨。”

对于“如果鲁迅来参加高考，也不会及格的”说法，蒋方舟不同意，她说：“聪明人从来不会被考试玩弄。”

数学从50多分提到143分 蒋方舟说，因为数学作业最多、最占时间，如果做数学作业，那向老师“争取”来的时间，等于无，所以，初中时她“坚持”不做数学作业。后果便是，初中毕业时，数学成了她的绝对弱项。高中分文理班时，蒋方舟的数学只能考50多分，她那时只希望自己可以考进年级的1000名以内。

分班的时候，蒋方舟非常担心，怕没有老师肯要她。惶恐中，她想到了汪义芳老师。刚上高中的时候，面对众多的选修课——网球、航模、编程、雅思、电影„„蒋方舟不知道选什么好，是汪义芳老师托人告诉蒋方舟，让她去听自己的文学鉴赏讲座，而那时，她并没有见过汪老师，以为汪义芳是女老师。一去才发现，传说中的汪老师是个壮汉。蒋方舟这才知道，上选修课的老师，课讲得那么好，简直像中央电视台的百家讲坛。分班的时候，蒋方舟在汪老师班级门口等了好久，等到汪老师出来，她就迎上去说：“我是蒋方舟，我想到你班上。我除了数学不好，其他科还可以。”汪老师查看了她的成绩，确实不怎么好，但还是很大度地接收了她，而且让蒋方舟做了班长。

因为老师的一句“爱不爱学习，就看爱不爱做题”，蒋方舟由从来不做数学题变为“狂做”数学题。对于数学，蒋方舟不相信除了做题外还有更好的方法。她说：“我学数学，靠的是蛮干。”

文理分班后，数学难度降低，蒋方舟终于在半年内，将数学从原来的50多分提高到了143分。总分从进校的1000名以外，提高到第8名。高考时，她的数学考了131分。

挑灯冲刺的高三

9月份高三开课，每个教室都挂着高考倒计时牌，有的班甚至夸张地挂上了“距高考只有1天”。每天感受着临战氛围，一向喜欢自己控制时间的蒋方舟感到非常不适。十一假期，她给自己放了半个多月的假，回家调整。之后，她停止写长篇小说，进入最后冲刺阶段。

每天晚上，蒋方舟从6点多开始做题，晚自习后接着做。宿舍规定11点熄灯，蒋方舟于是就挑灯“夜战”，每天基本到凌晨两三点才睡觉。

她听“状元班”的讲座，看状元的学习经验和心得。她说：“无论我关注什么领域，都希望知道那个领域最好的样子是什么，哪些人是最好的，他们是怎么办到的。” 在“状元班”讲座上，老师说：“据我观察，状元有两个特点：一是状元都是独来独往的，二是状元喜怒不形于色。”这成了她“青春孤僻”的启蒙。校园里，常常可以看到她戴着耳机独来独往，以极快的速度吃饭。而且她在一间宿舍里一个人住了3年。

我没有一天不在研究学习方法

在蒋方舟的高中，老师很注重学生自学能力的培养，学生自己做的作业，比老师布置得还多。一开始，蒋方舟做完习题后喜欢去翻书后的答案，后来发现这样效率极低，就克制了。她说：“我向来不相信跟人讨论作业题能讨论出个什么。学习本质上都是自学。”

她每个月都去书店购买教辅书，连辅导书的前言都会读一读。她了解市面上最常见的几十种教辅书的编写特点和优缺点，于是安排自己学到哪个阶段，就做哪套教辅书。有的书市面缺货，她还会上网买。

蒋方舟平时做历史题，总是很慢。做选择题，她除了从四个选项中挑出正确的，还会注意看其他三个错误的。“因为错误的选项，也是重要的知识，只不过故意把年代啊人名啊写错。这样做一题，等于做四题。”问答题答完后，她会在旁边另外写一些话，用来分析出题人的用意。

揣摩出题人的用意，是蒋方舟应付考试的一大秘诀。引用和解释日本校园剧《龙樱》中的台词——“考试就是对话”，她说：“应该是三方的对话：跟出题的人对话，跟写文章的人对话，跟改卷的人对话。”

“我没有一天不在研究学习方法。骗自己或者骗老师的学习方法——比如抄作业、赶作业、抄写课文、大声背书等等，只要自己意识到是低效率的，我就绝对不会做。”蒋方舟说。

蒋方舟说，高考是另一种竞技体育，只承认成绩，既然参与了这个竞技，就要认可它的规则。“我是特殊的学生，给自己争取了不少时间来干自己喜欢的事情，但是我一直比较清醒，在课业上保持不紧不慢的速度，不求最好，只要还在第一梯队，就有冲刺成功的机会。”蒋方舟说：“整个中学阶段，我想，我没有浪费我的智力和时间。”

高考牛人秘诀：高三，不相信传说！

2011-01-20 09:16:26 原文地址: http://blog.sina.com.cn/u/4c10105e01017aqi [查看原文]

作者简介：蒋方舟，1989年出生，2008年考入清华大学新闻传播专业。出版过十本书，现为《新周刊》主笔。散文《审判童年》获“人民文学奖”和“朱自清散文奖”。

我也高三过。上高三之前，我对高三所有美好的传说，都赋予不信任。

我不信任半天踢足球，半天上课，晚自习还睡觉的学生，会考上北京大学；我不信任平时交白卷的学生，高考忽然灵光乍现，考了满分；我不信任左手吉他，右手美眉的人，能考过专心致志的学生；我不信任翻围墙去上网的，学功课最灵光；我不信任家长从不过问的学生，心理最健康；我不信任今天经某位名师点穴，明天就逃出升天；我不信任高考会提供作弊的空间；我不信任高考会给予超常发挥的机会，我不信任脑白金脑黄金……

上高三之后，学校开了场“高三动员会”。在我看来，前面要加个“运”字——“运动员会”。我上清华后，认识一个同学，他在高三前，一直是个运动员。上高三之后，成绩排名在30多位。高三毕业时，高考成绩却全班第一。问其奥秘，他说：“我当运动员的时候，教练说，只有你流的血汗，不会欺骗你。”

我对高三没寄予任何幻想，甚至对大学将要给予我什么，也没过多的期待。高三是个竞技场，你是个运动员。一切的借口，一切的伤痛，一切的眼泪，一切的软弱都无人喝彩。不要说什么过程最重要，只有大学《录取通知书》是王道。

如果你没有退路，不能退到国外的大学、父母的摊点、复读学校……那么，来到这条起跑线上，就尽快打消幻想吧。没有奇迹，所有的奇迹都是一步一步发生的，只是最后那一步引起世人关注而已。

做题的辛苦，在高考中终于得到了回应。

高三的老师说过很多好话，但我只相信三句：

一、排名比分数重要。

二、补弱科。

三、不喜欢做题的学生，不是爱学习的学生。上高三后，学校组织了第一次摸底考试，我考出了一个超级好的分数，数学高达142分，文科总分超过620分。老师说，这是为了让我们“提高自信心”的一次考试。我不关心自信心，不关心分数，只关心排名。我在班上排名第四，在全校文科生中排名第21。这就是我高三的第一个起点名次。而高一的时候，因为文理不分，我竟被糟糕透了的理科拖累了总成绩，以致排名在全校一千名之外。分数只会让我迷惑，名次才能给我自信，让我平静，让我知道下一步该怎么走下去。

成绩排名被认为是反教育规律的，现在正被人性化地抨击。但我以“运动员”的思维，认为成绩排名是天经地义的。空口鼓励没有用，数据才是硬道理。这样，你才知道自己身前身后有多少人，你才知道自己的目标定位。才不会在自己蜗行龟步的时候，妄想着拿世界长跑冠军。

考了几次之后，我逐渐知道了自己成绩区间，在570～590分之间。我的名次从没有跌落到班里第七名之外。不过要超过前面的人，也不容易，唯一的办法，就是在我的弱科上着手。

我的弱科，也是大部分文科生的弱科，那就是数学和地理。我积攒的一点体能和毅力，几乎都给了数学；我的方法是做题、做题、再做题；我积攒的优势，给了语文和外语，我的方法是只参加考试，不交这两科的作业；我积攒的智慧，给了历史和政治，我的方法是做笔记，画表格，理框架，找得分窍门。还有地理，我一直没有找到方法，只是在混乱的调整中跟紧别人的步伐。

我的数学老师说：“你是我见过的做题最多的学生。”有一个章节，我没有搞懂，于是去网上下载了有关这个章节所有的试题汇编。打印出来，一共是600页。每天晚自习近平四个小时，我都在埋头做题中渡过。做完了之后，我常常觉得头已经不在脖子上了。

我所做的题，几乎都不是老师布置的——老师绝不会布置这么多题。我的题，全都来自教辅书市场。每个星期，我都会去补充和更新试题。我是个“教辅书原教旨主义者”，我知道在市场上能找到教辅书的名称、优劣、出版周期。我不会傻到做所有的题。但是我需要大量的信息，才能筛选出对我有效的那一部分。

做题的辛苦，在高考中终于得到了回应。我的数学，是所有科目中考分最高的。我的最弱科目，成了我最强势的一科。

不要抱着“锻炼锻炼”的想法，那只能暴露出你的漫不经心，缺乏诚意。

上高三之前，老师对我说：“你的目标是清华和北大。”我知道，在规则允许的范围内，我有上北大或清华的可能性。这不是句空话和豪言，而是种规划和实施。

从暑假开始，我就在为自主招生做准备了。我的自述材料，足足准备了三个多月，前后装订出了一个册子。这期间，我个人、我父母、我的高中母校，还有清华大学和其他大学，都在规则范围内做了大量努力。最终，在有先例可循的情况下，在规则最宽容和最谨慎的60分优惠条件下，我进入了清华大学新闻传播学院。我的高考分数加上自主招生的优惠分，排名全省21名。我从没有放弃希望，也没有错过机会。

后来，有很多人向我咨询自主招生方面的事，我并非这方面的专家，自己也不具备示范效应。但我看到很多家长，常常是在最后一刻，才寄出孩子的资料。那些资料大多是慌慌张张凑出来的，他们连打印纸都临时借，获奖证书也不知塞到了哪里，甚至还说：“就弄个假的证书，不会有人查的。”对于面试，他们说：“哎呀，无所谓，只当是锻炼锻炼吧，说不定就过了呢。”

奇迹也许会从天而降吧。但是我不相信。

不要抱着“锻炼锻炼”的想法，那只能暴露出你的漫不经心，缺乏诚意。

参加自主招生前，我阅读过很多大学的自主招生简章，也登陆过很多大学的招生论坛。在那里，接触到一些大学的招生人员。很多招生信息，都是公开的，也是欢迎考生去咨询的。比如如何准备个人资料，如果寄错了资料该怎么办？具体该找谁联系？招生组负责人的行踪，什么时候可以当面咨询？这些，对于开放的大学，并不是些什么保密信息。如果学生的上网时间不能保证，可以委托给家长或者亲友。尽可能地早做准备，尽可能地获取信息，尽可能地符合招生简章上的条件。证书齐备，盖章齐全，耐心等待。

那是一段短暂的“运动员生涯”。用汗水去追逐光荣与梦想，也感受怅然与失落……

怎样过一个快乐的高三？我没有太多幻想。高三的学生，没有谁还能保持所谓的心理健康。如果你焦虑、烦躁、嫉妒别人比自己好，担忧未来，抱怨父母，痛哭发泄，暴食减压，患得患失，这都没有什么可怕，这就是竞技心理，每天都缠绕着高三学生的病态心理。

在高三的那个漫长冬天，我每天都陷入负面情绪：看不到未来，没有一个好消息，觉得苦海无边，孤独，变丑，任何一点点小挫折，都让人崩溃非常。我的唯一方法，是给自己写小纸条，给自己做心理按摩，自我暗示。这些纸条，如今已攒了一抽屉，现在翻出来看，甚是好笑，都是“冬天来了，春天还会远吗？”、“宝剑锋出磨砺出，梅花香自苦寒来。”之类的大俗话。开春之后，我的情绪随着成绩的稳定也渐渐稳定了。因为该来的总会来的，我已经做好了心理准备。

我的高三，是在理性中度过的。告别时也非常平静，我不会涕泗交流，不会撕书泄愤，不会跳楼自杀，不会彻夜狂欢。不会过于怀念高三，也不会全盘否定高三。

那是一段短暂的“运动员生涯”。用汗水去追逐光荣与梦想，也感受怅然与失落。如此而已。

第二篇：诚信是靠他律

诚信是靠他律

谢谢主席，大家好！

针对今天的辩题，我方坚持认为只有靠他律才能真正地实现诚信。

诚信是什么？它是指人们恪守诺言，无虚假，不欺诈，以自己的信用取信于他人的一种行为准则。

自律和他律是实现诚信的两种手段。自律是指依据自我对外在的、客观存在的社会道德的认可从而约束自我。他律则是指除了自我约束以外的其他一切外在力量的约束，主要表现为他人对自我的教育、培养，外部规章制度的约束、规范，以及客观环境对人（主观）的影响。

而诚信“靠”他律，则是指诚信的产生、存在及保障都是以他律为基础，通过他律的教育、规范、预测、强制等作用来实现真正地诚信。

接下来，请大家和我一起思考四个简单的问题，便会明了为什么诚信是靠他律。

第一，人的诚信从哪来？每个人都不是一生下来就懂诚信，而是需要在成长过程中，通过父母、老师、朋友的思想灌输，通过后天的教育和培养，逐渐形成诚信的意识。换句话说，人的诚信思想是通过他律而形成的。

第二，我们每个人为什么要讲诚信？这是因为社会要求我们诚信。诚信

是人类文明社会存在的基础，无诚信即无社会。我们存在于社会中，与人交往、与人合作，要想获得他人的信任、社会的认可，就必须讲诚信。诚信者一路绿灯，失信者却处处碰壁。同样是大公司，海尔集团诚信于民众，社会就认可它；三鹿集团失信于民众，社会就淘汰它，所以说要想立足于社会，就得应社会之要求，讲诚信。换句话说，人之所以讲诚信，是社会的强制要求，是他律的强制要求。

第三，一个人是否做到诚信，怎样来评判？自己说了肯定不算，一千个

人心中有一千个哈姆雷特，每个人的评判标准不一，这就需要法律、伦理道德等外在约束力统一规范，才能建立良好的社会诚信机制。换句话说，诚信的评判标准是靠他律的方式统一规范的。第四，一个人若不诚信，会怎样呢？他会受到法律的制裁，道德的约束，舆论的谴责„通过这种他律的惩治方式便会使失信者受罚，从而进一步约束自我，做到诚信。换句话说，人讲诚信需要依靠他律强有力的外在保障。

所以说，一个人的诚信是靠他律教育而来的，一个人讲诚信是受他律强制要求的，一个人诚信的标准是由他律统一规范评判的，而一个人不诚信是会受到他律严格惩治的。

综上所诉，我方坚持认为诚信是靠他律。

第三篇：是我家,卫生靠大家

是我家，卫生靠大家

地球——我们赖以生存的家园，在这个美丽的家园中，人们安居乐业，繁衍

生息。然而，地球是非常脆弱的，稍稍对她不好，她就会非常非常的不舒服，随之便产生地震、洪水、海啸、火山爆发等自然灾害，时刻威胁着我们的生

命。这是我们大家都知道的道理，钢铁企业在大家的眼里都是污染很严重的，湘潭是二型社会的试点城市，作为一名湘钢人我们身上的责任更加重大，但

是我们经常可以看见很不文明的行为------------------

马路上随处可见的口香糖、槟榔渣，烟头等等，这些垃圾如果不把它清除掉，就会一点一点堆积成山。我想谁也不愿意生活在垃圾堆里吧？如果人人都随便乱

丢，我保证，不久的将来我们就会生活在一个垃圾山里了。我们 公司现在对

环境的治理非常有决心，在我们工作的地方都种植了很多花草，但是我们一些职

工并不是很爱惜，随意在上面走，好好的一些花草就死了。

我曾经看过一则公益广告：有人这样问过我，播出的一条公益广告，能不能改变

我们生活中的那些陋习呢？我说不。公益广告对于社会中的那些不文明的现象也

许不可能药到病除，但是我相信，一条公益广告就好像是一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。并且我相信，每个人的心灵都像是一扇窗，窗户打

开，光亮就会进来。我相信，文明就在我们身边，离我们很近很近，近得触手可

及。有时候，文明离我们只不过是10公分的距离，有时候，也许只是几十厘米的宽度，也有时候，可能只是一张纸的厚度，我相信，其实文明，就在我们心中，我们会在生活中不经意地流露着。有时，多一个手势，对别人来说，就是多一份

体谅；还有时候，多一点耐心的等待，对别人来说就是一种关爱；有时，多一点

点分享，对别人来说，就是多份温暖。我们每个人迈出一小步，就会使社会迈出

一大步

第四篇：成功靠的是胆识

成功靠的是胆识

摘要：人人都渴望成功，人人羡慕成功，走向成功到底靠什么？有多少科学家在研究这个命题，人们从不同的角度作出了不同的解释：有人说成功靠恒心、靠天赋；有人说成功靠信念、靠机遇；有人说成功靠习惯、靠心态……投资理财师告诉你：是胆识！

知识是基础：没有知识是恐怖的人生

见识是升华：是积累后的综合和爆发

胆识是行动：目标明确的实践和创造

人人都渴望成功，人人羡慕成功，走向成功到底靠什么？有多少科学家在研究这个命题，人们从不同的角度作出了不同的解释：有人说成功靠恒心、靠天赋；有人说成功靠信念、靠机遇；有人说成功靠习惯、靠心态……

是胆识造就了古今中外名声显赫的成功者！剖析成功者的生命轨迹，考查他们取得事业成功的真谛，无可辩驳的事实证明:胆识才是事业成功的关键！敢拼才能赢，敢想敢干才能创造动感人生—胆识造就成功！

胆识是什么？胆识是一种重要的心理资源，胆量、冒险、判断、知识、执行是胆识的构成成分。它是一种敢想敢干、敢闯敢冒险、敢作敢为的英雄气概，是一种气吞万里如虎、大智大勇的人生气概！

胆识相对知识、见识来说，它是精华里的精华

知识是科学的系统性的学问，见识是“读万卷书、行万里路、交四方友”的结晶，胆识是智慧的展现，最主要是来自于个人的丰富知识、见识以及对知识、见识的提炼升华。它体现于作决策、办事情的胆量，有胆识才有冒险精神，有冒险精神才有可能成就不平凡的事业。

知识、见识、胆识三者相辅相成，知识是见识的基础，见识是胆识的定心丸，胆识是知识和见识转化成财富的必要条件。光有见识而无胆识，则只能空发议论而没有行动能力。俗话说：“秀才造反，三年不成。”主要的原因就是秀才只有知识和见识，却无行动的胆识，这种人可以做参谋、做军师而不是主将和统帅。因此，具备了知识和见识，更重要的还是必须有付诸行动的胆识，勇于冒险，开拓创新，追求卓越，才能走上成功之路，才能够做将军、做统帅，才能够成就大事。

知识是一个境界、见识是一个境界，知识、见识之上的胆识，则更是一个境界。说得浅白一点，大概一桶知识能换来一滴见识，一桶见识才能化为一滴胆识。

纵览历史，横看世界，只有那些有胆有识的人，才能在人类历史长河中留下耀眼的光辉。胆识有多大事业就有多大，古今中外，概莫能外。

第二次世界大战结束之前，世界上最有名的政治家都是世界征服者，如亚历山大大帝、凯撒、成吉思汗、拿破仑等。其次是大国的建立者、大国重要政权的开创者、治国卓有成效者。他们没有大智大勇的胆识能行吗？

像李嘉诚、霍英东等商界泰斗，哪一个不是具有眼光独到、敢冒风险、敢为人先的胆识？

科学领域，科学家同样是想常人所不敢想、做常人所不敢为的事，他们靠的是一种非凡的胆识，可以说一切发明发现，都是人类的胆识之花结出的胜利之果。

现实生活中，我们打拼出路同样需要胆识，需要冒险。出路是闯出来的，有句话说得好“一个人只有承担大风险，才能获得大成功”。当然胆识不是莽撞，不是无谓的冒险，它不是莽夫的行为，而是一个有识之士在常人面对一件事情看似不可行之时，审时度势，看到危险中所蕴藏的际遇，勇于出手的气魄。生活中能找到理想出路的人，无不是具有这种气魄的人。

人们常说：

80年代初，摆个地摊就能发财，可很多人不敢。

90年代初，买支股票就能挣钱，可很多人不信。

21世纪初，开个网站就能赚钱，可很多人不敢试。

敢不敢是需要勇气，信不信是需要远见，试不试需要胆量

俗话说“撑死胆大的”，有多大胆就能成多大事。这是一条可以反复证明的真理！

没有无畏精神，就没有伟大将领—巴顿语。

智者与庸人之间，成功与失败之间，强者与弱者之间，往往就是那一点一滴之差。这一点一滴，就是胆识。

胆识是人生出路的“开路神”。作为个人心理资源，胆识只是一个小小的方面，个人心理资源极为丰富，每种心理资源，都和胆识一样具有一种神奇的力量，驱动个人不断地开创新的出路！

心理资源决定人生状态，具有什么样的心理资源，就有什么样的精、气、神，有什么样的精气神，就有什么样的出路。这是一条人生的铁律！

个人心理资源极为丰富，除胆识外，以下几方面都是极为重要的资源，它直接决定人生的精气神状况，也对人的出路产生积极的影响。

《财富五百强》研究发现：94%的成功者都将他们的成功归功于态度而不是别的因素。态度是出路最根本的底色，它决定一个人是积极还是消极，是进取还是退让，是全心全意还是虚情假意？

我们常说:“干不干是态度问题，干得好不好是水平问题。”可见，态度是决定行动不行动、是有为还是无为的问题。不同的态度决定截然不同的人生之路。找出路不可能一帆风顺，难免遇到坎坷、挫折，人生不如意十之八九，必须要有积极的态度，否则，不论个人先天资源如何优越，不论个人如何聪慧，都不可能找到好的出路。相反，如果有积极的人生态度，那么，即使个人先天资源严重匮乏、后天条件令人揪心，也能开创辉煌的人生之路。因为，积极的人生态度，是一种非常宝贵的心理资源，它将引导我们走出人生的阴影，走向辉煌的明天。那些出身贫寒的“富翁”，那些智力平平的成功者，那些在艰难困苦的环境中追求卓越的奋斗者，为什么能够成功，靠的就是积极的人生态度，是这种伟大的心理资源成就了他们。

心态决定状态，胆识决定行动，有为决定有位—张一语

有顽强的意志力。意志力是一种发自内心、自我驱动的力量，作为一种重要的心理资源，它是每个成功者都拥有的重要的精神特质。顽强的意志力从不会怀疑自己的出路，出路面前无论是高山、河流还是沼泽，他都会去攀登、去穿越，而不会停滞不前，他惟一要考虑的问题就是如何前进、如何接近目标，如何走得更远。

中国的保尔—张海迪、当代青年洪战辉，就是这种意志力的明证。又比如那个又盲又聋又哑的美国女作家海伦.凯勒，似乎一生下来，老天爷就决定她是一个废人。但她有着非凡的意志力，这种毅力驱动她顽强地奋斗，以至成为一个非常出色的作家，可以毫不逊色地与其他作家站在一起，她写的《假如给我三天光明》令全世界的人感动得流泪。甚至连美国总统艾森豪威尔在接见她时，也激动地说：“你的顽强的意志力，战胜了本身的残疾，像一个神奇似的，由一个又盲又聋又哑的不幸者变成优秀的作家，这种精神，是值得我们任何一个美国人学习的—特别在极艰苦的时候，在失败的时候！”

有信心并懂得运用信心—找出路先要相信有出路，只有坚定地相信，才会不懈地去追求。出路这东西，信则有，不信则无。信心这一心理资源是人生重要的力量源泉，所以美国作家爱默生说：“自信是成功的第一秘诀。”信心是人生出路的奠基石，人生之路必须踏着自信的石阶步步登高。有了信心才能走向胜利。

历史上朱元璋与陈友谅争夺天下，有一次，朱元璋被打得落荒而逃，被困于湖南的康郎山，情况十分危急，既无援军，又无粮草，朱元璋彻底失去信心，几次想到自杀，放弃战斗。这时，军师刘伯温要他再坚持，寻找突围机会，并开以泄露天机的语气说，康郎山有“糠”，那么，“猪”就有“活路”。刘伯温的提醒，使朱元璋重新捡回了信心，从心底认为自己的死期未到，“活路”就在眼前。于是振作起来，重新组织力量进行顽强血战，后果然从山洞里找到些粮食，大队人马转危为安，最后以朱元璋的胜利而告终。试想，如果不是信念的作用，朱元璋早就自杀了，还能反败为胜、还有后来的洪武大帝吗？

知识：拥有最最渊博知识的鬼谷子、黄石公，可以教出优秀弟子，自身无所建树；

知识+见识：智近似妖、手握天机的张良、诸葛亮、刘伯温都要依附于人才能成事；

知识+见识+胆识：知识、见识不足，胆识足够的刘邦、赵匡胤、朱元璋却能横扫天下，建立不是功勋。

第五篇：学校是我家,美丽靠大家

学校是我家，美丽靠大家

清晨，当我们漫步青青校园，沐浴清新空气，享受美丽景致时，我们心旷神怡，精神抖擞。然而，当我们眼前突然出现这样一幅景象：纸屑在小路上到处吹散着，饮料盒在操场上遍地散落着，果皮在草地里随手抛洒着。我们作何感想？我们有何脸面？

学校是我们生活的佳苑，更是我们学习的乐园。校园之美不是来源于上帝的恩赐和馈赠，而是依靠于我们每位学子的精心呵护和营造。校园是我家，美丽靠大家。一个人的力量是单薄的、有限的，集体的力量才是丰厚的、无限的，正所谓众人拾柴火焰高，我们每一个人都应养成良好的习惯，树立文明的意识，举手投足之间绽放个人的修养和美德，不以善小而不为，不以恶小而为之。从点滴做起、从小事做起、从眼前做起、从脚下做起，一屋不扫，何以扫天下？一处不美，何以美校园？，打造美丽之家，营造美丽之园，无需高谈阔论，无需大张旗鼓，只须你我之间，亲力而为，亲身而行。当我们在餐厅就餐或教室加餐时，只须稍稍俯身把残渣倒进垃圾桶：当我们在校园小路上谈笑风生时，只须稍稍弯腰拾起果皮纸屑放进垃圾桶，当我们玩耍嬉闹时，只须稍稍动动脚挪步绕开青青草坪。不乱扔垃圾，绽放一份文明，凸显一种人格；而拾起一片垃圾，留下一方净土，传播满园和谐。

请时刻牢记：学校是我家，美丽靠大家。谢谢！