第一篇：七言诗：看甘博旧中国百年老照片有感
看甘博旧中国百年老照片有感
题记
西德尼·戴维·甘博（1890年-1968年）是美国社会
经济学家、人道主义者和摄影家。甘博的部分相片一直未
被发现，直至一九八四年他的后人在一个鞋盒内发现了，然后呈交给博物馆的汉学家。到了****年，这批相片
首次在北美十九个城市及中国内地十三个城市巡回展出。
甘博的黑白照片留下了清朝末年和民国初年宝贵的历史影
像。
百年黑白留遗迹，一片萧条透哀伤。贫困小家断炊米，富贵大族有余粮。京沪河涌千人泪，川粤丘壑万木荒。不忘当年羸弱景，砥砺今朝建小康！
2017.2.13
第二篇：看世博有感
看世博有感
刚从世博回来。世博呀——说爱你不容易。
不去后悔，去了也后悔，后悔还有的是人去。
6月21日，单位组织老干部跟旅游团看世博，开始我信心满满，百年一遇呀，怎么也得去一饱眼福。8：40武昌站发车，14：30时动车到达上海站，旅行社拉上我们就去游市内景点——城煌庙、外滩、陆家嘴，晚饭后接着逛南京路步行街，到酒店已是10点多钟了。其间，新退休的“年轻老干部”还要自费上88层（88元/人，一层楼一块钱）的金贸大厦，被同行的一位“耐不活”的“老老干部”一顿发火才打消，否则还不知道几时能到宾馆休息呢。
22日，9：30时出发，一阵折腾，11：30时我们才从7号门进到世博园内。不知从哪看起，大家商量先扫一遍吧。搭上园区免费车游了一下，看了几个南美洲的馆，接下来安心排2小时队看了个瑞士馆----看大屏幕、坐环形上升下降缆车，大呼与所受的排队之累之罪不值。那就再看个不排队或稍许排队的小馆吧。说起排队，这是世博最大的特色。对于改革开放30多年后的中国人来说，已经很陌生很不习惯了，找不到首尾的队伍，象回形针一样的八挂阵，真是不排不行排又不甘心呀。晚上8：40时上游船（另买票60元/人）观看黄浦两岸夜景。看来趁晚上人少可多进几个馆的小巧门用不上了。
23日，按要求本团今天要从浦西门进园看DE区。说实在的，企业馆、现代城市馆还有点实实在在内容，好看一些。可惜象通用汽车馆呀、船舶馆呀还是人多排队难，只能在这些馆的外面把照片拍到位啦。中午过江（园内有车）到ABC三区。下午4：20时（人少了点）开始，排了4个小时进到了沙特馆，差点不能赶上车，要自己打的回宾馆啦。这已是幸运的，听说有人排9个小时看该馆呢，还有人5点起床到大门排队，等到9点钟安检进园后，以冲刺的速度奔跑到沙特馆，还是排了4小时。好看的难排队，不排队的不好看。说好看吧，看了又觉得不过是看个3D、4D电影或表演什么的；说不好看吧，好多小穷国在馆内搞展览或卖东西也挺热闹。受罪吧、痛苦吧、没事找事吧。爱不易、恨不易，不去不甘心，去了又闹心。这大概就是每天还有50万人往那赶的魅力。
24日，提前到9点出发（晚点进园不排队），今天从5号门A区进，直奔韩国馆排队，出来已是下午3点多了，跑马观花了小馆和拍照，就要离开上海了。晚上大部队乘22时火车回武汉，于是17：30时集合，为的是三天来旅行社首次要管顿正经饭了。我因约上一个同事17：30时乘车去周庄，离开了队伍。自己游周庄、苏州、无锡。这几个地方好玩好看自不待说，特别是人家旅游做得好，服务周到如接送、按排住宿、代买车票等等，比武汉发达、方便、舒服。到了无锡才知道10之内没有回武汉的火车票了，参加当地一日游的旅行社联系派人出钱打的送我们到高速路口，18：20时乘上海到武汉的过路卧铺大巴车，于今早（28日）5：20时到武昌。一路顺利、尽兴。但是累、累、累呀。各位若看世博，给点建议如下：
1、小凳子是不可少的，走八卦阵（回形针）排队时用得上；
2、吃的东西得随身带点，边排队边进食，否则饿得受不了；
3、小水杯要带上，接直饮水（上厕所）很方便，总去买水耽误事；
4、折伞、折扇最好带上；
5、带个拖箱，随身再带个小包，装上上述用品进园；
6、热门馆就是排队也得看上1-3个，否则白去了，还有回家没法吹牛呵，哈哈；小馆也要尽量多看几个。总之走累了去排队，排烦了去扫馆。
第三篇：看主席百年校庆讲话有感1
看主席百年校庆讲话有感1近日，中共中央总书记、国家主席胡锦涛，副主席习近平纷纷来到清华大学视察。他们高度评价了清华大学建校一百年来在人才培养、科学研究、社会服务等方面为国家作出的突出贡献，殷切希望母校在世界一流大学建设中努力争先，培养更多的优秀人才，创造更多的重大成果，为国家、为人民、也为世界作出更大的贡献。
清华大学百年校庆渐入高潮，引发了同学们对于以清华为代表的中国高校的关注。
社会关注清华，认可清华，在我看来，清华的魅力在于它的学术之魂。清华的校训“自强不息，厚德载物” 镌刻在厚重的白色大理石上，总给人一种执着的力量。我认为这是科学的严谨带给了清华这样的禀赋。国际学术前沿和国家重大战略需求的高水平研究，清华大学对于建成世界一流大学和承担起民族科技发展的强大支柱这一目标充满了高度的自信，百年校庆也是清华展示成就和定位角色的最好的舞台。
同时为很多人所不知的是，百年前的清华校训，在“自强不息，厚德载物”之后还有“自由思想，独立人格”八个字。人文精神缺失，思辨思想匮乏，文化的氛围在理工科院校中越来越稀缺。人文思想不只是文科学生的课堂，而是所有有识青年应该有的修炼。
从清华到北洋，最近一条调侃式的状态“天津七里台男子职业技术学校给北京五道口男子职业技术学校发去贺电”的状态在人人网上转载，一句诙谐式的状态，我们既能感受到同为理工科高校的我校大学生对清华大学校庆的真诚祝贺，也似乎流露出天大学生的一丝幽默式自嘲，这或许是理工科院校学生骨子里面既定的一种精神：我们是技术科班出身，同时我们也是在关注社会、关注世界的，注重与像清华这样卓越的高校沟通，我们渴望与社会的融合。
希望无论是北洋还是清华，这种与社会融合的愿望，能加以人文思想的包装，让理工科的校园也能浪漫起来。
总的来看，清华的百年校庆办的有些霸气外露，但是反映了其总体实力，其强大的校友文化和深刻的校友认同感才是其他学校最难以比拟的。清华校友据说是各高校中最团结的，不管是在国内还是在海外，有清华人的地方就有校友会，清华人走到哪里都会有朋友。祝愿清华延续百年霸气，继续成为中国发展和强大的推动力！
最后，百年春华秋实，祝清华大学越来越好！
第四篇：看百年潮中国梦有感
看《百年潮 中国梦》有感
刚开学我们学校在学校领导的组织下全体教师观看了《百年潮 中国梦》这个纪录片, 总书记指出：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”中国梦:中国要全面建设小康社会是21世纪头20年的“中国梦”,现在是实现21世纪头50年“中国梦”和后百年“中国梦”的最重要的一个发展阶段。看了这部片子后对中国梦的理解更加全面了，片子从宏观、中观、微观三个角度阐释了中国梦，既从宏观角度讲了中国和世界的关系，又从中观角度讲了国家民族的逐梦道路，还有微观角度的个人实现自己梦想的事例。中国梦 我们自己的梦。《百年潮•中国梦》里讲述的中国精神的案例令人非常感动。中国梦是每个人人生出彩之梦，“积力所举无不胜，众心所为无不成。”每一个人都应该发扬中国精神，中国精神越茁壮，人民的梦想天空才会更加开阔明亮。
人因梦想而勇敢，我们因梦想而成长。在如今梦想又被提起，并且成为一个很真实的话题，是习总书记的号召，将我们原本谈论的话题一下拉到现实，并且鼓励我们前进。而观看《百年潮·中国梦》也使我对“中国梦”的理解更为深刻。以习近平同志为核心的党中央，坚持和发展中国特色社会主义，鲜明实现中华民族伟大复兴的中国梦，反映了近现代以来一代又一代中国人的美好夙愿，进一步揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展路径，指明了全党全国各族人民共同的奋斗目标，坚定了中国共产党的执政理念，为中国特色社会主义理论注入了新的内涵，对于团结全国各族人民有着深远的意义。
人因梦想而勇敢，我们因梦想而成长。在如今梦想又被提及，并且成为一个很真实的话题，是习总书记的号召，将我们原本谈论的话题一下拉到现实，并且鼓励我们前进。而观看《百年潮·中国梦》也使我对“中国梦”的理解更为深刻。
有了正确的追梦方向和目标，还要有以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，这种精神就是中国精神。精神是一个国家和民族的骨头、脊梁和魂魄。有精神的国家和民族，才是生生不息、战无不胜的国家和民族。有了精神，就有了追梦的源泉和动力，就有了圆梦的坐标和斗志。
中国快点发展吧!人们都期待着全国人民医疗不花钱,学生上学不花钱,居民买房无压力,坐车不买票的那一天早日到来呢!虽然你还有着这样那样的问题，但相信解决办法总比困难多，相信一切都在朝着越来越好的方向前进着。从百姓最根本的需求出发，急百姓之所急，想百姓之所想。工资稳定，环境优美，生活美满，社会和谐就是我们最真实的梦。当然，美好中国的发展也离不开大家的共同付出和努力，我们应该给予信心和支持，自力更生、艰苦奋斗，发愤图强、励精图治，勤劳朴实、勤俭节约，居安思危、忧国忧民，勇敢正直、善良仁厚，敬老爱幼、精诚团结、诚实守信等发扬中华传统美德的，构成中国精神的主干。我做一名教师在社会上一定会为人师表,在学校教书育人,为实现中国人的梦付出自己最大的力量。
第五篇：王岩博文《看“热血教师”有感》
今天去学校培训，全体教师一起观看了美国电影《热血教师》，心灵受到震撼。克拉克老师真是一位有爱心的老师！具体说来。
1、坚持不懈地抓教学常规，源于对学生的真爱。
刚进教室，学生干什么的都有，打架的赌博的跳舞的化妆的，老师说的话全部当作耳边风，希望能尽快混过小学时光，希望得到自由。就是这样一个班级，克拉克老师坚持耐心地要求
学生执行“班规”，由他制定的，逐渐增加的，针对学生实际特点的一条条规定。主要着眼
于学生的习惯和行为，比如，对老师说话要说“先生”，要排队去餐厅等这样一些具体可行的规定。学生刚开始当然是不喜欢不接受，可是老师用坚定的语气和毅力，用自己坚持贯彻
执行班规的决心告诉学生，一定要遵守班规。有学生插队不承认，全班陪着一起挨饿，直到
她承认为止，因为“我们这个班级是一个大家庭”。
克拉克老师抓常规，不仅是严，注意，是严格而不是严厉，更多的是爱心和耐心。他明确地
知道，自己抓学生这些行为习惯的原因是为了他们能成为有用的人。所以，即使是全班在陪
着不承认自己插队的莎美卡挨饿的时候，他也没有对莎美卡冷嘲热讽，而是耐心地真诚地告
诉莎美卡：“我们是一家人，一家人之间不会互相欺骗。”当莎美卡迫于大家的舆论承认了
自己插队之后，老师没有落井下石，而是看着莎美卡的眼睛：“我真的感谢你，我为你自豪
。”老师在管理常规的过程中，始终没有一句对学生的侮辱、不耐烦、指责的字眼，而是始
终用正面、鼓励、引导性话语告诉学生，老师爱他们，大家是一个大家庭。
因为老师的言行始终是流露出对学生的关爱和期待，老师是学生的榜样，老师对学生的爱，学生感受到了，并给予回报。
为了和学生拉近距离，老师和学生打赌，他向学生学双跳，学生向他学知识。老师用自己开
始的笨拙和后来的熟练，用自己学习过程中的艰难告诉学生，他们也会克服种种困难，取得 成功的。
为了培养学生的信心，老师在教室中摆放一个大蛋糕，插上蜡烛，用自己跳崖的事例，告诉 孩子，相信自己，相信老师。
2、巧妙生动地抓教学方法，源于对学生的关怀。
这群孩子毕竟起点太低，用常规的方法教给他们知识，测试成绩始终不理想，这也再一次打 击了孩子的积极性和信心。克拉克老师想法设法用各种方法调动学生听讲的积极性、学习的 热情。
为了吸引学生安静认真地听自己讲课，他承诺，只要学生安静地听，每过15秒钟，他就喝下 一瓶酸奶。为了看老师出丑（呕吐），也为了好奇，学生真的安静地听老师讲课，当有人说 话时，大家群起“嘘”之。一节课下来按照30分钟计算，老师喝掉了4*30=120瓶酸奶。难受 吗？当然难受，但是，老师让学生看见了自己要他们学习知识的毅力和决心。
为了让学生记住美国的总统和历史事件，老师自编了说唱，配上音乐，边跳边唱。当学生从 惊奇、雀跃、参与中平静下来之后，他们必定感受到了老师新颖的教学方法带来的神奇变化，更感受到了老师为了让他们学习好，所付出的努力。这个老师在他们心目中也是有魅力的 老师。
3、因材施教地抓特殊学生，源于对学生的信心。
影片中有许多非常震撼我的镜头。一个特别特殊的学生泰肖恩，已经被记两次大过，再有一 次就得被开除。他在班级中打架两次，一次要自己走，一次闹到了校长室，都被克拉克老师
拦了下来，他诚恳地对这个学生，对他的监护人讲：“我们不应该把这样的孩子赶出校门，应该把他留在学校里。我相信他有理由这样做。”想想我们，班级中有这样的学生，老师不 主动联系家长请求退学，已经是很不容易了；决不会有人在学校要开除一个学生的时候，自 己主动要把他留下来，那是给自己找麻烦。克拉克老师不怕麻烦，所以他对学生因材施教。他周六约上爱赌博的孩子到咖啡馆，给他买着午饭，和他通过赌博的游戏，使他学会数学； 他晚上到莎美卡家里调查她家庭作业没有做好的原因，为她繁重的家务（要照顾3个孩子，要做晚饭）震惊，主动帮助，却被孩子家长误解，告到学校要开除他。这位老师坚定地告诉 莎美卡的家长，“莎美卡是一个聪明优秀有领导才能的孩子，我们应该共同努力让她到**中 学（一所重点中学）继续学习。”孩子的母亲从惊讶怀疑到默守观望，同意让孩子的保姆多 看其他小孩子一些时间，好让孩子写作业。
说到这里，我们不难看出，克拉克老师之所以能对每个学生了如指掌，因材施教，是因为他 从心里坚信：这些孩子都是好孩子，他们需要的是关爱，是巨大的爱心。所以，他为他们每 一个人付出自己的爱心，从来没有因为他们的特殊、格格不入、不认真学习而横加指责，总 是从跟头去寻找原因并努力解决，采用让大家都能接受的方式方法。
回过头来看克拉克老师，他是一个凡人，所以他也会对着孩子生气‘但是他又不是一个凡人，他心里有大爱有圣心，他当老师，源于对学生的爱；他遇到问题、处理问题，基于对学生 的爱；他坚信，学生都是好的；他坚持自己制定的班规，坚定自己的目标。他是一个意志坚 定的人，他是一个用心良苦的人，他是一个刻苦钻研的人，他是一个热爱学生热爱教育热爱 生活的人。他是我敬佩的人。
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