每年网上的高考零分满分作文都是真的吗？它们是怎么被放到网上的？

第一篇：每年网上的高考零分满分作文都是真的吗？它们是怎么被放到网上的？

每年网上的高考零分/满分作文都是真的吗？它们是怎么被放到网上的？

作者：知乎用户

链接：https://www.xiexiebang.com/question/19721659/answer/19681162 来源：知乎

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1、众所周知，高考是电脑阅卷。真实的考场作文要想从阅卷现场流出，一定得靠阅卷老师亲手抄写才行。鉴于高考阅卷对每位老师工作量的要求很高，平均每人差不多得千余份，因此，除了阅卷收尾那最后一天，不会有哪位老师能有这份闲情逸致。如果一定要这么做，倒也不是不可以，只是所有作文老师聚集在一个机房，别人都在辛辛苦苦地给作文打分，你在那边心安理得地抄作文——如果是网上所谓的那些“零分作文”，可能还得一边抄一边哏哏乐——这合适吗？真要干得出来，心也太大了。前后左右的阅卷老师拿眼神就能杀死你。再说阅卷小组长也不能允许。

（补充于12.5：很多评论提到了手机的拍照功能。小地方或许可以，北京没见过。我阅卷那年，手机也有拍照功能，用不着歧视我古董。再说了，拍也不拍零分作文；满分作文，你又不见得赶得上。零星的雷人语句，直接打手机里就得了，还隐蔽，不必招人白眼）

2、因此，网上流传的所有“零分作文”——注意是“所有”——全部都是网友杜撰的。究其目的，无非是借高考作文题目，浇现实社会挫败之块垒，同时赋予其相当的意识形态攻击色彩（“这些作文写得这么好，就是因为太‘反动’，所以一分没得”）：说穿了，就是别有用心。真实的零分作文，只能是白卷。除了白卷，写几个字都可能得到1、2分；非命题作文的情况下，写个标题就有2分，哪儿来的那么多“零分作文”？更何况，大多数“零分作文”，除了宣泄牢骚外，从纯粹文章的角度看，也还是一无是处。

3、满分作文有没有可能流出来？有。除非专家组之前试评的样卷里就没有满分（比如北京2012年，最后全北京也没有一篇满分作文），否则所有老师起码在拿到样卷的时候就能看到确定的满分作文了，虽然可能只有一篇。到了最后一天（尤其是下午），大多数阅卷工作已然结束，很多公立学校的老师就拿出自带的笔记本，开始辛辛苦苦地把样卷（@马西鸣 对，就是给你看的）上的满分作文誊写在上面，希望第一时间和学生们分享（即便是老师人手一本的样卷集，也是不允许带出阅卷现场的）。除了抄满分作文以外，有些老师还会把所有的一类文抄一遍，这个就看老师自己了。但多数的满分作文，一定是由阅卷高级别的负责人，或通过特定的媒体发布（我高考那年，同班同学就是因为在报纸上看到了自己的作文，而得知自己当年作文满分的），或通过内部资料分享（比如传说中的《阅卷纵横》——当然上面不全是满分），或通过某关系单位结集出版。公布满分/优秀作文，本来是件好事儿，起码能帮以后的高三考生“祛魅”，告诉他们真实的优秀作文就长成这个样子，没什么神秘的。现在不知怎的，搞得讳莫如深，好些省份的应届考生看不到前一年自己省份的优秀作文，只好拿其它省市的优秀作文做比成样，赶上省市之间评分标准差异不小的，最后死都不知道怎么死的。这都想什么呢。

（补充于12.5：诚恳地说，面对样卷拍照的情况，我在阅卷那年没见过，周围的人都在手抄。这两年有没有，不好说。可能有吧。但那毕竟只是样卷——非得这样才能不引起误会吗？可怜的阅读理解力——一类也就10篇左右。零分一篇没有。）

4、比把满分/优秀作文藏起来还缺德的，就是那些伪造“范文”的网友们。赶上每年高考那两天，线上线下媒体四处抓瞎，一团乱麻，还真就有不少胡编乱造、胡说八道的“范文”堂而皇之地出现在各大教育网站上，霸占着头条的位置，并迅速被广大甄别不精的教育机构选成了培训模板，或者出成了所谓“优秀作文选”，各大书店均有销售：总而言之，遗毒无穷。我曾经发现一个一对一教数学的老师，在高考题目出来以后美滋滋地第一时间写了个东西，再迅速被自己学校网站包装成“范文”的——此风不止，再过几年，大伙的语文，就真该成体育老师教的了。这事儿说白了，就是当年的高考（语文/作文）失败者们，乔装改扮，然后跟人同归于尽；这么看来，倒挺符合国人本性的。始作俑者，其无后乎。

5、事实上，所谓高考“满分作文”，不过是极其个别的案例，除了吸引眼球以外，并没有什么更多的指导意义。真正有利于应试的，恰恰是长期潜伏在台面以下的一类下和二类上的文章，只是想通过某些渠道看到这些文章，难于上青天。敬劝广大家长和考生：网上流传的满分作文或范文，不要轻易地拿过来作为模仿对象，一者真假难辨，二者即便是真的，那也都是一类上的水平，不是轻易模仿就能套用的，学也学不来，还是先脚踏实地吧。真到了高考那天，考生的目标也应该锁定在一类，至于一类上甚至是满分，实话实说，这不是个人意愿和能力所能决定的：我也目睹过不少作文，阅卷老师想给满分，刚到小组长那关就被吹毛求疵，扣1、2分甚至打到一类中下的。可话又说回来，得是什么样的考生，才必须靠这虚无缥缈的1、2分，扒上目标校的录取分数线呢？书店里的作文书就更别买了，滥竽充数者比比皆是，基本起不到什么好作用——当然啦，这种话我到处说，各大书店的作文书，还是越卖越火。病急乱投医呗。好歹比吃错药强。

第二篇：高考满分作文是假的 但高考零分作文是真的

高考满分作文是假的 但高考零分作文是真的

昨天上演了一出高考满分作文的乌龙，一篇题目为《人生如路，快上车吧》的文章在网上疯传，据说是江苏高考的满分作文，被各大媒体讨论的热火朝天，昨天中午江苏省教育考试院的辟谣让传言尘埃落定。

满分作文作假者

原来这是一个南京师范大学大三女生写的公众号文章，为了炒作，自己给自己封了个满分作文的标题，彻底忽悠了大江南北一票吃瓜群众。

面对质疑她曾在回台与网友激辩，“你写不出来不代表别人写不出来，我二十岁谢谢。高考作文不就是套路么，能得分就是好文章，你在试卷上写‘我很有阅历’，‘我很有境界’，请问有用吗？”

后来这篇文章越传越广，文章阅读量超过325万，转发量26万多次，点赞4万多个，姑娘没想到影响力这么大，也吓到了，赶紧对外说这篇作文是无心之举而有意为之，自己写的不怎样。

既然文章是假的，那人也保不齐是假的，在这个谎言充斥的社会里，小编决定带给各位一丝清流，让各位看官欣赏去年高考货真价实的0分作文。

论文笔，论创意，这高中生写的绝对甩这假姑娘几条街去，看完定能令各位捧腹大笑。

2016江苏高考作文题|“俗话说“有话则长，无话则短”，也有人说“有话则短，无话则长”，无话的时候也要说出自己的见解。在这个时代，是彰显个性还是提倡创新?以此为题材，写800字作文。” 爆笑中的悲哀

寒风呼啸的帝都，万千灯火中的一点明亮下，一个孩子正拿着数学作业立于书桌一旁。“孩子，真抱歉，”已埋头于书桌前许久的父亲，抹了抹额上渗出的汗珠，“现在的题目，比以前真难了不是一点点......” “爸，你可是北大毕业生啊......” 父亲尴尬一笑，笑中有愧。

这时，家中的保姆恰巧经过桌前，一瞥桌前的卷子，顺手抄起一支笔，文字、数字像蝼蚁一般在草稿纸上排起队。

“你还是继续去忙你的吧......”父亲不耐烦的挥了挥手，脸上带着不屑。保姆不答，面上毫无表情。

须臾，题得解，父亲看着草稿纸上精妙而富有条理的解题，面上满是惊愕，“莫...莫非，你老家是......?”

“江苏。”保姆答，脸上依旧毫无表情。北风像野兽一样继续敲打着窗户。你当年高考多少分?父亲问。

保姆看看父亲：您呢?父亲喝口水：290分，我来自边疆。保姆默默开始收拾桌子的东西，父亲看着她：你? 保姆回头：我625分。那年高考我差了差了五分!！

孩子他妈在门外听得真切。想当年自己400分进北大，多亏有个北京户口，要不然现在可能与保姆互换角色了。暗自庆幸：感谢教育部！

北风像野兽一样继续敲打着窗户，咚咚地响着！第二天，保姆带来一个本子，递给孩子：去看吧，也许有用。孩子接过来一看，昨晚的那道题用十八种不同解法，分步骤详细满满写了一本，还有各种扩展的训练题。

父亲惊呆了：这是？保姆答：这是我老公写的。我老公江苏盐城的。看，在那边楼下卖烧饼的那个男人就是我老公。

第三篇：2010年江苏高考满分作文网上展示了两篇

2010年江苏高考满分作文网上展示了两篇，结果发现：一篇是与作者李汉荣发表于《散文》月刊2010年第一期的作品完全雷同，只是变换了题目及变动了几个字而已；一篇是连古典文献专家也“惊呆”了的“奇文”。让所有人都只有望尘莫及的感慨。满分作文的结果竟然要么是抄袭之作，要么是连专家也很难全懂的“天书”。

学生作文，你究竟怎么了？教师作文教学，又该如何反思呢？

学生作文的共同尴尬

学生写作文，应当是放飞自己的思绪，书写自己的性灵，展示自己的才情。优秀的作文应当是表现自己对生活的思考和理解，展现自己内心的多姿和多彩，表达自己对未来的憧憬和畅想。然而，现在很多学生写作文却走进了共同尴尬的境地。

尴尬一：似乎相同的事件 有人曾调侃现在中小学生写人叙事的文章就是“五子登科”：路上捡到皮夹子，红绿灯下扶瞎子，上桥帮人推车子，公交车上让位子，放学留在教室擦桌子。看看学生作文的素材选择几乎都是近幼稚化、去现实化。所选材料要么虚假，要么陈旧。

尴尬二：似乎克隆的结构 《北京日报》（2010年6月9日）一文称：浙江大学的一位研究生对记者说：不管什么话题作文，我每次都用同样的人物：李白、杜甫、陶渊明；采用同样的模式：先写一个题记，开头用一串排比句进行总述，然后分列三个小标题，分别三个人物，最后一段引用名人名言进行结尾。结果“屡试不爽”。而采用固定的格式应付不同作文的学生普遍存在。

尴尬三：似乎一致的主题 《新民晚报》（2010年6月21日）曾刊登文章说：上海高考阅卷老师反映，许多作文犯了一个共同的错误：不是从材料的核心思想出发去深入剖析问题，而是将考前事先准备的各种应试“话题”掐头去尾，套题写作。于是，考试作文的主题惊人的一致。

尴尬四：似乎无解的阅卷《南方周末》披露：参与作文阅卷的老师称，全国绝大多数省份作文评分均速每篇只有20多秒钟时间。一面要选出优秀作文，不愧对考生；一面是规定的任务，不能影响大局，让作文批改进入两难境地。

受高考的作文的影响，初中作文，乃至小学作文也都走进了共同的尴尬。抄袭，组装，胡编乱造，无病呻吟，空话连篇，套话成风，废话成堆。难怪有人说这样的话：中国人的说谎是从写作文开始的。虽这话说得过分但值得我们好好深思。

写作训练的共同误区

误区一：作文教学弱化从小学开始，语文教学就有重视阅读而弱化写作的倾向。笔者认为这主要是教师认识偏差所造成的。很多教师以为学生的作文水平

不是教出来的，要想提高作文的水平，最有效的办法就是多写，于是，作文教学被大量的“练笔”所代替；另有一部分教师以为作文教学就是指导学生选材、立意、修改等写作技巧，于是，如何指导学生观察世界，怎样指导学生感悟生活，怎样恰当表达情感等很少花心思去研究；还有一些教师以为语文成绩的提高主要在于阅读分析能力的提高，作文训练收效慢，效果不明显，觉得没有必要去浪费时间讲作文；更有相当一部分教师以为阅读能力提高了，写作水平也就自然而然提高了等等。因此，作文教学研究严重不足。而客观上各级各类的考试加重了教师对作文教学的不正确的认识。就各省市的高考、中考语文看，虽然作文的分值比重越来越大，但学生作文得分的差距却越来越小。再深入了解作文的阅卷要求，就会明白产生这种现象的真正原因，原来，很多省、地区在作文阅卷中都会有作文批阅的“切入分”，即基本得分。如果作文得分高于什么类别或低于多少分，都必须有阅卷组长定夺，于是，很多阅卷教师为了保险起见，基本在切入分上下浮动，虽每次阅卷组织者都会不断提醒阅卷老师要敢于打高分，乃至满分，但最终学生作文档次很难拉开。这种阅卷的做法又反过来严重影响了教师平时的作文教学。

误区二：背诵范文盛行笔者曾对所教班级学生家长进行过调查，发现在回答“你喜欢买什么书给子女阅读”这个问题时，有69﹪的答案指向指导用书、优秀作文选。对学生的调查也发现，在“你认为提高写作文水平的有效方法是什么”时，很多学生认为阅读并背诵优秀作文。据经常参与小学毕业考试阅卷工作的老师称，每年学生“四同”作文，即“内容相同、结构相同、主题相同、语言相同”，占相当高的比例。深入了解便会知道，小学阶段不少学生为了能让作文得到高分，考试前一个阶段每人都会花功夫背诵不同类型的优秀作文若干篇以应付考试。这种做法也得到了很多教师和家长的赞同，现在更有越演越烈的趋势。不仅是小学，现在有不少初中学生参加中考前也会“被要求”背诵教师精选的若干优秀作文，美其名曰“积累”，其实就是应对中考作文。投机取巧，不劳而获，急功近利，使得背诵范文盛行，因为很多家长支持这样做，很多学生也愿意这样去做。结果“四同作文”比例越来越高。

误区三：形式强调过头自1999年后，话题作文在高考中的连续使用，教师和考生渐渐摸清了话题作文的基本套路，于是，模式化的作文便蔓延开来，形成了新的“八股文”。近来大家虽然已经意识到这一问题的严重性，话题作文的形式也已逐渐退出中考、高考试卷，2010年全国高考试卷只有一套继续采用，中考“话题”作文也热度大退。但是，很多教师在指导学生作文时还是习惯于强调形式，讲究排比段的运用，名人名言的引用，诗词警句的点缀，除此却是 “三无作文”，即“无内容，无思想，无个性”。作文教学不仅仅是教学生技巧；而

是让学生学会去发现，去表达。写作的本源是生活，学生需要用自己的眼睛去观察；用自己的耳朵去倾听；用自己的心灵去感悟。学语文，应懂得欣赏；学会思考；最终形成思想。一味在形式上寻求“新”意，只能使作文变成看似漂亮实质无生命的“纸花”。

误区四：训练系统缺失我们细细研读语文教材不难发现，作文教学内容缺少科学扎实有效的系统，就初中语文苏教版初一上下两册为例，教材里共编排了12次写作内容，上册的安排内容是：“有感而发”、“说真话，抒真情”“从生活中找‘米’”、“观察和描写景物的特点”、“简单地说明小制作”、“想像”；下册的安排内容是：“观察人物特点，写出人物个性”、“记事写人线索清楚”、“观察和描写事物”、“抓住特点介绍动物”、“写消息”、“自由作文”。我们发现这12次写作既不是按文体编排，也不是按学生的认识规律编排，看似与阅读内容结合进行作文训练，但又没有按照写作的基本顺序合理安排。教师的作文教学缺少了科学合理的计划也就可以理解了。现在作文教学大多处于一种“无政府”状态，作文教学的目标是什么，计划是什么，实施方案又是什么，怎样评价等等，教师思考欠缺。一直以来，学校与学校对作文教学的要求不同，即使同一学校的语文教师对作文教学的认识，对作文的训练方式要求也不尽相同。就是《语文课程标准》也只是说“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作”，由于缺失具体明确的要求，更没有可操作的方法指导，所以，现在很多教师在作文训练上常常处于随心所欲的状态。

误区五：读写人为割裂笔者认为：学语文是“接受信息——处理信息——输出信息”的一个过程。“接受信息”主要指看、听两个方面。“看”是指用眼得到的信息，“听”是指用耳得到的信息，这是储存阶段。“处理信息”包括思考与感悟两个方面。“思考”是指把读到的内容、看到的景象、听到的信息进行分析；“感悟”是指思考分析后生发出的一种情感，悟出的一种道理，把接受的信息内化为自己的知识，建构成新的知识体系，这是加工阶段。“输出信息”包括说、写两个方面。“说”是口语表达，“写”是书面表达，“说”与“写”是积累、加工、内化知识后的展现，这是运用阶段。因此，阅读与写作必须有机结合起来。阅读是对作家作品的分析理解；写作是对作家作品的深层次的感悟。读是基础，是为写作准备；写是运用，是更深入的阅读。阅读与写作携手，语文与生活联姻，这才是我们应当有的正确认识。现在我们很多老师常常是阅读偏重于思想教育，而在探究作者如何把自己的情感、思想用最合理的方式表达出来缺少深刻的剖析。其实，学生的作文水平正是需要我们从教材中挖掘作文指导方法，从教材中挖掘作文写作内容，从教材中挖掘语言训练范例。让学生在读中学习写

作，在析中练习写作，在品中感悟写作，在疑中探究写作。只有让阅读和写作巧妙结合起来，才能有效提高学生作文水平。

作文教学的途径探索

途径一：改革作文考试形式高考作文从最原始的命题作文到半命题作文，而后发展成为材料作文，话题作文，现在又回归到最原始的状态——命题作文。从每次考试形式的变化，我们发现都是为了更好的选拔人才。北师大教授于丹对今年高考作文的特点这样总结道：第一，紧扣转型时期的中国特点；第二，关注当下国际的一些环保理念、概念生活；第三，考察考生的思维方式。然而，我们不能回避的问题是，怎样用高考这根最有效的指挥棒引导指引我们中小学教师的作文教学，走出作文的共同尴尬。让高考作文命题和半命题中尽量少出现“三无作文”；让材料作文和话题作文里尽量避免出现“四同作文”；我们能否尝试在“阅读与写作链接”上走出一条新路呢？

途径二：完善写作教材体系这是一个痛苦的话题。因为很多专家学者一直在孜孜研究，一直在探索着新路，在跋涉中前行，但总还是难以尽善尽美，不过“没有最好，只有更好”。既如此，我们能否让写作这部分教材编写得更科学、更系统、更可操作性呢？假如以每单元为一个写作目标，能否在每篇课文后根据单元目标分解成若干小的训练点，使点连成线，最终由线成面呢？能否考虑像阅读那样设计一些具体的必不可少的作文训练的总的要点呢？这些真的希望编写教材的专家学者根据现在作文教学的现状思考并解决的一大问题。

途径三：“读、写、活动”有机链接笔者在多年的教学活动中一直尝试着让“阅读、写作、活动”整合起来，进行超级链接的研究，得到了不少启示，总结了一些做法，也取得了一些成绩。现展示几种常用的方法：

“与阅读教材链接”。即按照“学什么写什么”的思路进行写作指导。如学习《绿》一文后，设想八年后（抗日战争结束）作者再回小屋会看到怎样的情景，又会是怎样的心情呢？

“与写作方法链接”。如模仿《长征》电视文学剧本的创作方法，自选文章尝试着编写电视剧本。

“与不同文体链接”。学习什么文体的文章，就练习什么文体的作文，这是很多老师一直以来的习惯做法。其实还可以改变文体，进行一些另类的训练。如学习诗词，就不只是能翻译，也不是模仿着写诗，可以让学生对所学诗句中的画面进行再创造，即用诗化的语言、采用合理的想像，对诗中的画面进行描绘。

“与语文活动链接”。如开展阅读名著活动，要求学生以“我”心去悟“他”意，读出“我”的感受、“我”的理解。如阅读《水浒传》让学生为108将写墓

志铭；读《三国演义》为人物写传记；读《西游记》为师徒四人写感动仙界颁奖词等。

“与感受自然链接”。从阅读中学习，在生活中观察，于作文里展现。一年四季，阴晴雨雪，世界万物，都是写作的对象。

“与学生情感链接”。让学生在阅读中积累，在阅读中提升，在写作中提炼，在作文中升华。

“与学生认识链接”。学会体会言外之意，学会从字面看字里，学会透过现象看本质，通过阅读，观察、思考，感悟，在这过程中逐渐提高自己的认识水平。

“与学生感悟链接”。让学生学会观察身边事，通过细致、生动、形象的描写，进而找到引发思考的点，进行议论，悟出道理，在阅读写作中形成自己的思想。

“与学生兴趣链接”。如现在很多学生喜欢唱流行歌，不妨指导学生试着创作歌词。在做中学习语文，在做中提高语文素养。

“与研究性学习链接”。可以采用小课题研究的形式，对一些司空见惯的现象进行研究，如对“传单式广告”的形式、内容、实用性、群众的接受程度等方面进行比较深入的调查研究。这是活动，也是研究；这是合作，也是写作。

方法还有很多，在于我们的探索、实践与总结。

结束语

当一种惯有的生活成为定式而令人失去热望和激情时，我们能做的不是被动的接受，就是努力改变它。改变一种习惯或生活状态是需要冒险精神和莫大的勇气，更需要在关键的时刻回归意识上的清醒。

因此，走出学生作文的共同尴尬，需要我们每一位语文工作者共同参与、共同探讨、共同研究、共同不惜努力。

第四篇：高考英语满分作文(中关村北大青鸟网上学堂)

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高考英语满分作文高考英语作文范文

最近，你校同学正在参加某英文报组织的一场讨论。讨论的主题是：公园要不要收门票?请你根据下表所提供的信息，给报社写一封信，客观地介绍讨论情况。

60％的同学认为

40％的同学认为

1．不应该收门票

2公园是公众休闲的地方

3l如收门票，需建大门、围墙，会影响城市形象

1．应收门票，但票价不要太高

2．支付园林工人工资

3．购新花木

注意：1．信的开头已为你写好。

2．词数：100左右。

3．参考词汇：门票---entrance fee

Dear Editor．

I’m writing to tell you about the discussion we havehad about whether an entrance

fee should be charged for parks．

Dear editor,I’m writing to tell you about the discussion we have had about whether an entrance fee should be charged for parks.60% of us schoolmates think that an entrance fee do not meet people’s expectations, for a park is considered to be a place where 地址 北京市海淀区中关村大街49号大华科技商厦三层c座

the public can have a good time when they are not busy either at home or at work.If an entrance fee must be paid by the visitors for a park, it will be necessary to build a gate and surrounding walls.In the end a city will take on a bad look.40% of us schoolmates think that an entrance fee can be accepted, but it must not be too expensive.The money from ticket selling can be used for paying the gardeners in the park and buying some other kinds of flowers and trees.With regard to myself, I think an entrance fee is useful, for it can be used to protect a park.Do we share the same opinion, dear editor?

Yours truly,Li Hua

Dear editor,I’m writing to tell you about the discussion we have had about whether an entrance fee should be charged for parks.Sixty students out of one hundred think that an entrance fee should not be bought before one enters a park, for it is a place for the public to go to when they are free.If a ticket must be bought, a gate and walls have to be built for a park, which will make a city look ugly.Forty students out of one hundred think that an entrance fee should be bought before one enters a park, but that the price of the ticket should be reasonable.Money that is got from ticket selling can be used to pay the gardening workers and buy different kinds of flowers and trees.As for myself, I really think parks are good places to go to at weekends and on holidays.At the same time, we, as visitors, should pay the entrance fee when we enter a park.After all, it takes a lot of money to maintain a park in good working order.Do you agree with me, dear editor?

Yours truly,Li Hua

Dear editor,I’m writing to tell you about the discussion we have had about whether an entrance fee should be charged for parks.Sixty percent of my schoolmates are for the idea that an entrance fee should not be forced on the public.They believe parks are the place where the public enjoy themselves at their leisure.They think that a gate and wails are to be built if an entrance fee is to be charged.The city will not look so beautiful as it should have.Forty percent of my schoolmates are for the idea that an entrance fee is OK, but it shouldn’t be out of control.Entrance 地址 北京市海淀区中关村大街49号大华科技商厦三层c座

fee can be used to pay the gardeners and buy new types of flowers and trees.For myself, I’d like to say that if we all work hard to build our city into a flower garden, who cares about the entrance fee for parks?

Yours truly,Li Hua

Dear editor,I’m writing to tell you about the discussion we have had about whether an entrance fee should be charged for parks.Those against charging entrance fee for parks take up 60%.They are of one mind that parks are a place for the public’s enjoyment.If tickets are demanded on the visitors of a park, a gate has to be set up and so have the walls on the four sides.If so, city will not look as beautiful as it would.Otherwise, those in favour of charging entrance fee for parks take up 40%.They all think that ticket price should be controlled properly, and that entrance fee can be used to pay the gardeners and buy new sorts of flowers and trees.The truth lies in the hands of the majority.Does my argument stand to reason, dear editor?

Yours truly,Li Hua

Dear editor,I’m writing to tell you about the discussion we have had about whether an entrance fee should be charged for parks.Of all us who have joined in the discussion, 60% share the point of view that an entrance fee should not be charged while 40% share the opposite view.Those who don’t agree with the idea think that a park is a place where the public can spend their spare time for pleasure.Those in support of the idea think that entrance fee for parks can’t be beyond control.Those against the idea think that a city’s appearance will be damaged because a gate and wails will be built if an entrance fee is to be collected.Those who agree with the idea think entrance fee can be used to pay the gardeners and buy new kinds of flowers and trees.I think it does more good than harm to charge an entrance fee for parks.Am I right, editor?

Yours truly,地址 北京市海淀区中关村大街49号大华科技商厦三层c座

Li Hua

资料来源——中关村北大青鸟官网网上学堂http:/// 地址 北京市海淀区中关村大街49号大华科技商厦三层c座