作文《胜似亲人》 汪宇安

第一篇：作文《胜似亲人》 汪宇安

《胜似亲人》

四（三0）班

汪宇安

我们村里有十几户人家，大多是苗族，只有我家是汉族。我家的邻居是一位快到80岁的老奶奶，她身体还算硬朗。老奶奶有一个女儿，在县城教书，一年到头难得回来一次，所以进进出出的都是老奶奶一个人。

老奶奶经济上并不困难，难的是没有帮手。毕竟她年龄那么大了，手脚不灵活，买东西的时候也不方便，该做的事情不能及时去做。

我的妈妈是个很勤劳的人，每天从地里劳动回来总要到老奶奶家去看看，有时给她缝缝洗洗，有时替她买米买盐。妈妈常对我说：“老奶奶一个人挺不容易的，放学回来你应该帮助老奶奶做一点儿事，陪陪老奶奶让她不那么寂寞，少先队员应该懂得尊敬老人，照顾老人”。我一直都记得妈妈对我说的话。那时我还很小只能帮老奶奶擦擦桌子、扫扫地别的事情也做不了，她也不让我做。现在我长大了，可以帮老奶奶做很多的事情了。

今天是星期天，我吃完了午饭，做完功课后想起老奶奶前两天换下来的床单和她的衣服还放在院子内的竹篓里。来到老奶奶家，她正在睡午觉。我便悄悄地背起竹篓，拿上脸盆到河边把衣服洗了。衣服洗干净后我又悄悄地回到院里。我正在晾衣服，这时老奶奶醒了，看到我在屋外，她高兴地从屋子里面走出来，把拐仗立在一旁，双手捧着我的头，把热乎乎的脸贴着我的脸上，笑眯眯地说：“你真是个好孩子啊！你们这样帮助我、照顾我真比我的女儿还亲啊！有你们在身边真好！”听了老奶奶的话我实在有一点不好意思忙说：“您说哪里去了，帮您做一点儿事是应该的。以后我还要帮你做更多的事。”

第二篇：胜似亲人作文

小学语文四上：《胜似亲人》作文指导 教案

教学目标 知识与技能：

1、仔细观察画面，了解图意；发挥想象。

2、培养学生具有丰富的想象能力，从而使学生在想象中激发创新思维。

3、能语言通顺地把想的内容口述清楚。

过程与方法：教师通过口语交际，同学合作交流的形式，激发学生说的愿望，写的兴趣，明确写作要求。

情感、态度、价值观：学生通过想象，激发对写作的兴趣，并能体会人间真情。教学重难点：习作中引导学生认真观察画面，理解图意，发挥想象，能具体生动的表达。教学过程：

一、创设情境，激发兴趣

1、教师板书：“亲人”指学生读。教师质疑：读到这个词语，你想到了谁？

（学情预设：学生可能会说到爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、哥哥、姐姐„„）

2、教师导语过渡：是啊！刚才同学们说的都是和我们有着血缘关系的人。当我们遇到困难时，是我们的亲人陪伴在我们身旁，给我安慰，给我们信心。当我们快乐时他们和我们一起高兴，当我们沮丧时，亲人是我们依靠的港湾。但在我们生活中却有这样的一些人，他们和我们没有血缘关系，不是亲人，但却在大灾大难面前像亲人一样帮助我们，请大家看图片：

3、播放图片，学生观看

4、教师质疑：看了这些图片你最想说什么？

（学情预设：学生可能会说很感动，会说他们很无私，很有爱心，不是亲人但像亲人一样去关心帮助他们„„）

5、教师导语过渡：同学们说的真好，人间处处有真情，真情时时刻刻暖人心

6、揭题：《胜似亲人》，老师相机会板书。那么“胜似亲人”又是什么意思呢？：

二、学法指导，引生看图

1、导语：爱，使我们感受到人与热之间纯真的感情，今天我给大家带来一副画，请看

2、出示图画，学生观察

A、教师质疑：看了这副图画，首先映入你眼帘的是什么？

（学情预设：学生应该可以看出首先映入你眼帘的是：小女孩和老奶奶）B、教师相机指导学法指导：对！这种观察方法就是从整体观察图画。板书：整体

C、教师再质疑：请同学们再观察一下图画人物周围还有些什么？（学情预设：学生交流木盆子、脸盆、衣服、被单„„）

D、教师相机指导学法指导：这种观察顺序就是由整体到部分的观察

板书：部分

3、再引导学生仔细观察，捕捉细节（引导观察她们的服饰各有什么特点）

A、教师语言过渡：同学再看看小女孩和老奶奶他们穿的衣服有什么不呢？

（学情预设：学生估计只知道老奶奶是少数民族的，这时候老师直接告诉学生老奶奶是苗族的）。

B、教师再此点题：他们不是亲人，为什么说是胜似亲人呢？

（预设学生回答：奶奶：搂--抚 摸--贴；姑娘：依偎--羞涩等）

板书：细节

4、教师导语迁移：我们刚才只是一起观察了图画，要想作文写好，我们光观察还不够，还要展开合理的想象，板书：展开想象

三、指导看图，讨论交流

1、教师置疑：请大家再看画面想象：图中为什么会画上木盆子、脸盆、衣服、被单这些物品呢？

2、学生观察画面，指学生起来交流

（预设学情：此时学生说的估计不是很全面，但我想就让学生自己充分的去说，因为这是学生自己独立思考的问题）

3、教师引导：仔细观察图上老奶奶、小姑娘的，大家猜猜她们会说些什么？

（从语言、动作、神态，想象她们的内心活动想象画面上的人物会讲些什么，想些什么，让画面上的人物活起来。）

4、学生小组讨论交流：小姑娘洗衣服的过程。怎么洗？洗衣服的时候会想写什么？教师相机巡视，了解学情

5、学生交流汇报

（学生交流的时候要让学生养成倾听的习惯，听同学发言的基础上再去补充，纠正和发表不同的见解，教师根据学生交流情况要调动学生的散发思维，从多个角度去展开联想）

6、教师小结：刚才同学们都把组内同学的看法说出来了。那么现在请同学们把看图所说的内容连接起来说说你对这副图画的理解，请同学们注意在说的时候要：语句通顺，有条理的去说，尽量用道我们平时所积累的好词好句

板书：事情清楚，有条理

语句通顺、生动

7、指学生再说，听后再评议

四、明确要求，指导习作

1、同学们在作文的时候一定要发挥自己的才能，展开自己的想象，认为怎样才合适，怎样才有真情实感就怎样写，写的时候请注意：

2、出示写作要求

（1）仔细观察图画

（2）展开想象，把事情写清楚、具体、有条理

（3）语句生动，注意不要写错别字

（4）注意在写作中用到积累的好词好句，注意标点符号的应用

3、教师鼓励结束：请大家拿起手中的笔开始作文吧！写完后要读给大家听 3 听，看看哪个同学的作文能得到老师们和同学们的掌声。开始吧！

板书： 胜似亲人

展开想象

整体-----部分——细节 内容具体，有条理

语句通顺、生动

看图作文《胜似亲人》教学设计

●目标定位

1.学会观察图画，理解图意，进一步培养观察能力。

2.由图画内容展开合理想象，把平面的图画丰满成立体的场景，具体的事件。3.乐于书面表达，句子通顺，内容具体。

4.感悟情感表达方法，受到互相关爱的真情教育。●要点阐释

1.看图作文，图是作文材料。因此，指导学生学会观察图画就显得尤为重要。仔细看图要按一定的顺序，一般从整体入手，大体了解图意，抓住图上主要内容，然后，再关注图中细节深入观察，这样，写出的作文才不违背图意，符合习作要求。

2.看图习作，文本提供的是平面的图画，这就必须依靠丰富的想象，把自己生活中所经历的、看到的以及了解到的有关人或事，补充到画面中去，丰满因时间和空间局限而无法表现的图画内容。但是，丰富的想象并不等于海阔天空的自由想象，必须依据画面本身提供的材料，所以，合理想象是看图作文的又一重要方面。●课前活动

1.留心周围邻居、亲朋好友之间互相关爱的感人故事，同学之间相互交流，感受人与人之间纯真的感情。

2.课外阅读颂扬人间真情的故事，同学之间交流感想。●教学设计 教学目标

1.仔细观察图画，抓住图中要表达的主要意思。

2.展开合理想象，把平面的图画丰满成立体的场景，具体的事件。3.乐于书面表达，句子通顺，内容具体。

4.感悟情感表达方法，受到互相关爱的真情教育。教学重点：引导学生仔细看图，发挥想象，乐于书面表达。教学难点：理解图意，表达具体，抒发真情实感。课时安排：一课时 教学过程

一、走近“亲人”，感受真爱 1.链接文本：

同学们，还记得他们吗？秋凉在即，是谁挑选平整方正的石头放在小溪，精心踩踏，方便他人？又是谁发现搭石不稳，及时调整？两人同时过溪，谁主动招手礼让？谁偶遇老人，背负过溪？是他们——淳朴的山里乡亲，用无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德谱写了一曲美的赞歌。还有杭州的小钱得了白血病，台湾的青年献出骨髓，用爱心挽救他的生命；小男孩卡罗纳不幸失去母亲，身边人真诚的理解，默默地关爱，使它不再难过悲哀。圣诞节前夜，保罗让贫困的小男孩乘坐自己的新车，将关爱送给小男孩，感受给予的快乐„„爱，是人类最美好的情感；爱，使人间充满温暖。2.激发情感

在你的生活中，有没有亲身经历过或见过人与人之间互相关爱的感人故事呢？ 3.小组交流

把自己知道的感人故事讲给你的同学听，好吗？ 4.教师提示注意故事的细节。5.同桌互相讲述，感受人间真爱。

二、走进图画，理解图意：

1.出示图画

这也是一个关于爱的故事。图上都有什么呢？它向我们讲述了一个什么样的故事呢？

2.指导看图：（1）图上画的都有谁？

（2）她们可能是什么关系？ 3.理解题目：

（1）题目《胜似亲人》，什么样的人才称得上是亲人？（2）“胜”意思是什么？（3）“胜似亲人”怎么理解？ 不是亲人，却比亲人还亲。4.仔细看图：

师：请同学们关注图中细节，我们应该先观察什么？ 生：老奶奶和小姑娘的表情、动作。

师：老奶奶正在干什么呢？有什么样的表情？ 生：老奶奶正微笑着拥抱、抚摸小姑娘。师：小姑娘有什么动作？又有什么样的表情？ 生：小姑娘不好意思地抿嘴微笑，正用围裙擦拭着手。师：请再仔细观察她们周围的物品摆放，都有什么？

生：小姑娘身后是一盆还未洗完的衣服，她们身旁晾着可能是刚刚洗好的床单。

三、合理想象，丰满形象：

1.启发想象：从老奶奶和小姑娘的动作、表情以及它们周围的物品摆放中，你觉 6 得她们之间可能发生了什么事？

学生简单叙述老奶奶和小姑娘之间发生的事，可能没有细节方面的介绍。2.细节联想：

师：还有什么问题图上没有，但必须交代清楚？ 小姑娘要给老奶奶洗衣服的原因必须交代清楚。教师提示学生注意图中人物的衣着打扮。生：她们是不是亲祖孙俩？

师：这件事怎样才能写得感人，哪些细节需详细描写？

生: 小姑娘帮奶奶洗衣服时的动作、神态、表情以及内心活动都要详细描写。生：小姑娘洗衣服时遇到困难了吗？

生：老奶奶是怎样感谢小姑娘的？都说了什么？ 教师课件提示关键细节：

把小姑娘帮老奶奶洗衣服的过程写清楚，把老奶奶和小姑娘的动作、表情以及内心活动写详细。

3.回归题目，尝试习作：

（1）图画题目为什么叫作《胜似亲人》？（2）文章中怎样突出“胜似”二字？ 4.学生自由习作。

●例文点评

胜似亲人

这是一个偏僻的苗族山寨，古老而宁静。秀美的山水间星星点点的分布着几户苗族人家。这里的空气清新自然，一如苗家人善良而朴实的心灵。

小红刚刚搬来这里，她天性活泼开朗，不久就与这里的乡亲打成一片，对这里的一草一木都十分熟悉。偶然的一次，在她放学回家的路上，瞥见了一处破旧的房屋，她好奇地走上前，偷偷的观察，才知道里面只住着一位年近八旬的老太太。白霜已经完全浸染了老奶奶的发丝，岁月在她的脸上留下了无法磨灭的印迹，7 只见老奶奶吃力地双手抱起被单，用枯槁的双手在冰冷的水中艰难地揉搓着，洗了一会儿就得用拳头捶捶酸痛的腰，“真是岁月不饶人啊！”老奶奶叹息着，一种孤独和凄凉之情在小红的心里油然而生。大约过了十来分钟，老奶奶洗完了衣服，缓缓地站起来，用那双已经通红的双手提起水桶，迈起细碎的步子，一步一步向山下挪动。那只空空的水桶对于老奶奶来说似乎有千斤重，她的脚步是如此蹒跚，在长满青苔的石阶上摇摇晃晃。小红的眼睛湿润了，“我一定要为奶奶做点什么，”小红暗暗下了决心，她擦干泪水向山下跑去。。。

从此以后，每天放学小红就趁老奶奶不在家，偷偷地为她洗衣服。虽然被单很粗糙把小红白皙的手磨的生疼，虽然初春的河水依然是那么寒冷刺骨，可是每次干完了家务，小红内心总会感到一丝丝甜蜜。老奶奶也很诧异，每天回来总会看到洗好的衣服整整齐齐地搭在衣架上，到底是谁呢？

又是一个平常的下午，老奶奶没有像往常出门，而是躲在家里寻找这个“不速之客 ”。悠扬的歌声越来越近，小红准时蹦蹦跳跳地来到了老奶奶家，她轻轻地推开院门，蹑手蹑脚地走进院子，确认没有人，然后才跑到屋里，找到该洗的被单浇上水，起劲地洗了起来，边洗边唱。一股暖流涌入老奶奶的心坎，她快步走上前，小红看到了老奶奶，一愣，顿时脸通红，“我，对不起，我没经过您允许就进来了„„”老奶奶此时已是老泪纵横，他一把抱住了小红，“好孩子，你真懂事，俗话说远亲不如近邻，你比我的亲人还亲哪！”小红调皮地说：“我就是您的亲孙女啊！”

从此以后，小屋又多了一个活泼可爱的身影，充满了欢声笑语„„

第三篇：作文---胜似亲人

第六单元作文

1、胜似亲人

小红是一个乐于助人的好孩子，因此，大家都十分喜欢她。

在一个秋高气爽的日子里，许许多多的老人家都去公园里散步，可苗族王奶奶却孤独的躺在了床上。今天正是双休日的早晨，小红恋恋不舍的离开了在家附近的公园，走在了回家的路上。当小红经过了她的邻居——王奶奶家的时候，从窗外看见了王奶奶正躺在床上。家里还有许多家务没做！这一切，小红都看在眼里，可腿还是继续走在回家的路上。过了一会儿，小红开始犹豫了。她心想：哎！王奶奶老了，腿脚也不方便了，我还是帮助她把家务活做了吧！何况，老师经常教育我们：遇到需要帮助的人时，就要主动、及时地帮助他人！

想到这，小红悄悄地走进了王奶奶的房间里，没有惊动正在睡觉的王奶奶，就开始干起活来了。她拿起了桌子上的抹布擦桌子，擦完桌子后又扫地，就这样，已经用了将近一个小时了。小红心想：怎么时间过得这么快，我星期五的作业还没有做完呢！可转念一想，不过，如果让王奶奶干，肯定做得比我还要久呢，我还是继续干吧！于是，她又埋头苦干了。

可能是王奶奶听到了动静，便慢慢地从房间里走了出来。当王奶奶看见小红正忙着帮自己做家务时，十分激动。这时，小红刚转过身来，发现王奶奶出来了，便走了过去，说：“王奶奶，您休息一会儿吧！家务都由我来做！”王奶奶听了，激动的泪水从眼睛里流出，走过去拥抱着小红，亲了亲她的小脸蛋，说：“谢谢你！谢谢你！你真是一个好孩子！”小红说：“不用谢，这是我应该做的！”

从此，小红每天都像亲人一样照顾王奶奶，帮助她做家务，真是不是亲人胜似亲人啊！

2、热心的孩子

“助人是快乐之本”，人间处处有需要帮助的老人。

小兰的姑娘的邻居是一位年迈的苗族老奶奶，她姓王，人们都叫她王奶奶。

小兰经常照顾王奶奶。这些天王奶奶常常头晕。这天她洗了一会衣服感觉不舒服便走到床上躺下了。小兰做完功课，听到王奶奶家没动静，很不放心，就走到她家看看。她一进门，就看到王奶奶在睡觉，阳台上却有一堆脏衣服。她想：对了！王奶奶这些天身体不好，那我就帮她洗吧！于是，她轻手轻脚走进了王奶奶家的阳台，关上了阳台的门，悄悄地洗起衣服来。尽管天气并不炎热，但一颗颗黄豆般大小的汗珠还是从小兰的脸上、背上滑落。不一会，衣服洗好了。她还看到旁边有一罐天蓝色的颜料和一张白色的布。她又把白布给染好颜色。

过了一会，王奶奶醒了。她慢慢地走了过来，看见小兰忙得满头大汗，衣服都湿了，感动得热泪盈眶。她感激地说；“真是太感谢你了，好孩子！”小兰说；“不用谢，助人是快乐之本嘛！”说完就开心地笑了起来，脸上像一朵绽开的花儿。

3、热心警察

阳光明媚的一天，一个小女孩和她的妈妈去商场购物。她突然走散了，不见了妈妈。她就捂着眼睛大声哭了起来。

一位民警穿着制服在巡逻，看见一位头扎蝴蝶结，身穿裙子的小女孩在哭，就走过去问她是怎么一回事。那小女孩结结巴巴地说：“我走散了„„现在不见了妈妈„„很害怕。”这时，路过的老爷爷和一位小男孩也停了下来。老爷爷对那小女孩说：“不要哭，不要害怕。”小男孩拿着气球说：“小妹妹别哭了，哥哥把气球给你玩。”那小女孩还是在哭，没有听老爷爷和小男孩说的话。

老爷爷无奈地看了民警一眼。民警叔叔点了点头，便问小女孩：“你妈妈的手机号码是多少？”那小女孩摇了摇头，说：“我知道，是13711„„”民警叔叔按小女孩说的电话号打了好几次都没有人接。怎么办呢？民警叔叔仰起头环视了一周，啊，有办法了！只见他拉着小女孩的手说：“走吧，叔叔带你去找妈妈。”他们到了广播室，民警叔叔让小女孩坐着等候，自己就去请广播员帮小女孩找妈妈。

不到十分钟，小女孩的妈妈在广播室门前出现了。小女孩就像一支火箭似的冲到她妈妈怀里。

大家看到她们团聚在一起，才松了一口气，都赞扬这位热心为人民服务的好民警。

4、胜似亲人

这一件事发生在一座农村的旧屋子里。

这个村子，有一位汉族的小女孩叫丽丽。她的邻居是一位８０岁的苗族老奶奶。有一天，丽丽放学回家准备做作业。回到家门口一听，老奶奶家传来一阵沙沙的声音。她走过去一看，原来老奶奶在家洗衣服。丽丽马上对老奶奶说：“老奶奶，您太辛苦了，如果您要做家务的时候，就叫我帮您做吧！您还是休息一下吧！您休息完，我就会洗完衣服的了。”说完，丽丽走过来把老奶奶的脏衣服洗得干干净净。

过了一会，丽丽把洗好的衣服拿到太阳下晒。老奶奶一看，高兴地对着丽丽说：“丽丽你真乖，真是一个懂事的孩子。”于是叫丽丽过来，一把抱着她，把脸紧紧地贴着她说：“好孩子啊，你对我这么好，我都不知道怎么感谢你。”丽丽红着脸说：“不用谢了，这是我应该做的。”就这样，每逢放学之后，丽丽都会去老奶奶家帮助做家务。老奶奶常常对人竖起大拇子说：“丽丽比我的亲人还要亲。”

帮助别人，自己也快乐。《爱的奉献》这首歌说得好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！”

5、不是兄弟，胜似兄弟

一至三年级，他总是我的榜样，是我的对手，我的朋友。每次，他的作文总是比我好，我每次写完一首短短的小诗，都请他给我修改，他永远是那么。他，刘晨。

每次期中考试，我总是不如他。我是争强好胜的孩子。，我暗暗地想：我可以超过他。那一次语文单元考试，我看一下试卷：94分。我又像往常一样去看他考了多少分，90分。次，我终于超过了他。之后，我又好多次超过了他。

那一次，我的班主任给了我一封信。我想：谁给我的呢？我拆开信，只见我的作文《有趣的童年》了“青少年作家杯”的银奖。许多同学都围看，刘晨也毫不例外。

出版社又赠给了我十本书。六一节时，我带了五本书去学校，给了同学三本。一本给了语文老师。本想留一本看，这时，刘晨走了，问我：“可以给我一本吗？”“好呀！”我毫不犹豫地回答。一会儿，他又来了，说：“你写得真好。”我次听见他的表扬。之后，他又说：“你可不要骄傲啊！”我顿时涨红了脸。

是他，让我学习的劲头儿。是他，让我永远谦虚的，他胜过了我的亲兄弟。

6、不是亲人，胜似亲人

“是3月5日，是向雷锋叔叔学习的日子。”小兰一边看着日历一边喃喃地说，似乎在想。“哦，对了，我去帮助楼下的张奶奶干活。”小兰高兴得跳了起来。

张奶奶是一位上了年纪的内蒙古人，儿女都在城里工作，一年难得回来几次，家里只用张奶奶人孤苦伶仃地生活，况且家里又穷，她整天闷闷不乐。

小兰来到张奶奶家，张奶奶在家。小兰见床上有几件脏衣服，于是决定帮张奶奶洗衣服。小兰从家里拿来一块肥皂和盆子，又抱起脏衣服到河边去洗。小兰平时是勤劳的女孩，洗起衣服来得心应手，一会儿，就把衣服洗干净了。

小兰回到张奶奶家。张奶奶正坐在凳子上盯着房顶发呆。小兰把洗好的衣服地上，走上前，甜甜地叫了声：“奶奶！”张奶奶连忙起身，迎上前去，抱住小兰，一手摸着小兰的脸，用苍老的脸紧贴着小兰的额头，激动地说：“孩子，我的儿呀！你我的亲人，却比亲人更亲呀！奶奶经常麻烦你，真不好意思。”小兰听了奶奶的话，双手不住地在的围裙上擦，仰着头微笑着说：“奶奶，你别客气，就当我是你的亲孙女吧！”

小兰和奶奶结伴来到院子里，把洗好的衣服晾在衣架上，一阵风吹来，一件件衣服高兴地向小兰招手，好像在说：“谢谢你给我洗了个澡，让我变得这么白。”

晾完衣服，小兰给张奶奶讲了许多笑话和故事，张奶奶笑得前俯后仰。

这时，不知谁家传出了动听的歌曲：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间„„。小兰听了，心里像吃了蜜一样甜，脸上露出了满意的笑容。

7、胜似亲人

在朝鲜族的村庄里，生活着一位老奶奶和小姑娘，在小姑娘六岁那年，她的父母劳累成疾，相继死去，使她了孤儿。一位老奶奶无儿无女，但她在一天夜里听到女孩的哭声，便穿上衣服，到屋外寻找，谁家的孩子在哭泣？

她顺着哭声一路找到了她——那位身遭不幸的小姑娘，心中升出做母亲的喜悦，把小姑娘抱回家后，想到：这是谁家的孩子？衣服这么脏，哭得那么厉害？便问小女孩：“你是谁家的孩子呀”？小姑娘哭着说：“我的父母都死了，我亲人了”。老奶奶为小姑娘换上一件干净、漂亮的衣服，为她洗干净身体，站在老奶奶面前的不再是原来那个脏脏的小姑娘了，站在她面前的简直美丽的天使呀！现在的小姑娘面色红润，亭亭玉立，就连荷花看见也会觉得一点都不漂亮！

自从小姑娘来到老奶奶家里之后，一间小小的茅屋顿时变得生机勃勃，不象原来那么死气沉沉，老奶奶为她交钱上学，小姑娘在学校作业，还为老奶奶洗衣、做饭、整理房屋。冬天，为老奶奶暖被；夏天，为老奶奶扇扇子！在老奶奶生病的时候，喂老奶奶吃药，给老奶奶说笑话，让奶奶每天都过的快快乐乐，开开心心！小姑娘门门功课100分，她考上了一所初中，消息传来时，老奶奶高兴极了，可是她却为小姑娘的学费感到担忧，不过她四处借钱终于把她送进了初中，她一想到要离开老奶奶，心里很伤心，她和老奶奶紧紧拥抱，并许诺好好学习，将来让老奶奶的生活，十年后，她了，她把老奶奶接到城市里过上了幸福生活，她望着养她的老奶奶的小茅屋，不禁拥抱了老奶奶„„

是啊，生活中有许多的人，但现在的人们都被金钱所迷住了，感情却麻木了，我多么希望人们不要再金钱迷住了，让人们的感情恢复知觉吧！

8、胜似亲人

在偏僻的小山村里，住着一位聪明伶俐、讨人喜欢的小姑娘—小芳。小芳的邻居是位苗族奶奶，头上围着头巾，耳戴银耳环，身穿苗族特服装。差不多85岁了，可身体还算硬朗。老奶奶无儿无女，一年到头，进去全是她一人。

老奶奶经济并不，的是人手。她毕竟上了年纪，手脚不灵活，该买的出去买，该做的做。

小芳的爸爸妈妈是个热心肠的人。每当从地里劳动回来时，总要到老奶奶家看看。爸爸有时帮奶奶买米抬米，有时打水挑水。妈妈有时帮奶奶缝缝洗洗，有时买菜买盐„„妈妈常对小芳说：“放学回来，你也该帮老奶奶做点事。少先队员应该懂得尊敬老人。”在爸爸妈妈的下，小芳也跟着帮老奶奶做点事。但小芳还小，只能帮老奶奶擦擦桌子扫扫地，别的干不了，老奶奶也不让做。现在小芳做大了，可以帮老奶奶多做些事了。

是星期天，小芳吃过午饭，做完作业，想起老奶奶前两天换下来的被子、床单和衣服还没洗，小芳便悄悄地背起竹篓，拿上脸盆，到河边衣物洗干净，可是被子的布料太粗糙，把小芳的手都搓红了。可是小芳想起妈妈的话，于是又吃力地洗起来„„终于洗完了。小芳又悄悄地回到院里。当小芳正在把衣服往竹竿上晾的时候，老奶奶从屋里走，把拐杖立在一旁。双手捧着小芳的头，把热乎乎的脸紧贴着小芳粉扑扑的脸，笑眯眯地说：“真是太谢谢你了，我该怎么感谢你呢？”

听了老奶奶的话，小芳有些不好意思，忙说：“您说到哪去了，我是少先队员，帮您做点事是应该的。以后，我还要帮您做更多的事呢！”

9、胜似亲人

在有遇难的时候，总是有那么一群和我们任何血缘关系的人“路见不平，拔刀相助。”你知道是谁吗？无处不在的大英雄，的解放军叔叔。

大家还记得“5.12”吗？“5.12”地震，记载着四川同胞的苦难，更能显示出解放军舍己为人的精神，和铮铮铁汉的英雄本色。地震刚刚了不久，各地的解放军叔叔都前来援助。受灾最为严重的是一所小学，整栋教学楼几乎倒塌了。塌陷的教学楼里依然还有老师和学生的哭喊声和求救声。余震，钢筋和楼板摇摇欲坠，残存的墙体时不时往下掉，面对如此险境，一位解放军叔叔全然不顾，心中念头：“生命！”手掌磨破了，他想到要去消毒。手指头出血了，他也没想到去包扎。脚底刺破了，他更没想到要去休息。上天似乎被感动了，在缓缓地“流泪”。

人毕竟是人，而且是有血有肉的，斗不过钢筋、水泥、砖头和的煎熬。解放军叔叔们全身都伤痕累累，仍然奋力抢救。教导员一位解放军受伤过多和体力严重透支的情况后，多次命令他回去休息，但他仍然不肯。就在抢救的关键时刻，他奋不顾身地向废墟走去，但被战友们死死地拉住了。他的战友们时候进去抢救，结果，那“出”生“入”死。就在他听见小男孩的求救声时，他心里着急了，心想要救出小男孩。于是，他只好无奈地跪在了教导员的面前，就在那一刻，他大声哭了：“我知道很危险，我知道进去了就回不来，求求你们，让我再去救吧！我还能再救！”看到情形大伙儿都哭了，然而所人都无计可施，只能眼睁睁地看着他憔悴的身影，一步一步踉踉跄跄地走了进去。

他和四川的灾民任何的血缘关系，但来自互助互励的。他正如“一如那喷血的朝阳，用生命书写辉煌。”

在战火纷飞的日子里，在和平的岁月里，（解放军叔叔），的生活畏惧，（解放军叔叔）亲人，但，胜似亲人！

10、胜似亲人

我们村子里大部分都是苗族人，只有我家里是汉族人。家里除了爸爸，我还有一个姐姐，妈妈在我们很小的时候就去世了。

姐姐长得很美，心灵也美。妈妈生前一直很关心隔壁的老奶奶，去世前念念不忘，嘱咐我们要把她当作自己的亲奶奶。老奶奶有一个女儿在北京教书，每个月都寄钱来，老奶奶什么都不缺，就缺个帮手。

姐姐天天帮助老奶奶干活，但老奶奶还一无所知。有一次，姐姐正在写作业，忽然想起老奶奶前几天刚换下的衣服，便放下手中笔，急急忙忙的出门了。姐姐悄悄地到老奶奶家里，拿着前几天老奶奶换下的衣服，就拿着洗衣工具和脏衣服，到河边洗起衣服来。洗完衣服，姐姐回到了老奶奶家。姐姐收拾好洗衣工具，就开始晾衣服。“滴答、滴答——”的声音引来了老奶奶。老奶奶惊呆了，便把拐杖放在旁边，用两只手抱着姐姐的头，脸上的两行泪珠也流了下来，含着泪说：“孩子，你与我无亲无故，你为什么要帮我？帮我你什么也得不到呀！”姐姐连忙解释道：“我不求什么回报，因为我把你当成了我的亲人。”从此以后，姐姐天天陪老奶奶聊天。

是啊！这就是胜似亲人啊

11、胜似亲人

在一个边远的苗族村寨里，住着一个汉族的小姑娘。她的邻居是一位老奶奶，今年七十多岁了，出出进进就她一个人。毕竟上了年纪，走路拄着拐棍，两腿还是颤萎萎的。该买的不能及时去买，该做的不能及时去做。

小姑娘看在眼里，就想：“老师常说，我们要帮助那些有困难的人„„老奶奶不正需要我的帮助吗？”从此以后，小姑娘每天放学回来做完功课，就帮老奶奶擦擦桌子洗洗碗，并且按时给老奶奶买米买面。

一天，她看见老奶奶刚换下来的被单没有洗，就悄悄地背起竹篓，把被单放在里面，到河边去洗干净。回来后，将被单搭在晾衣杆上。这时，老奶奶从屋出来了，手轻轻抚摸着小姑娘的头，布满皱纹的脸紧贴在小姑娘的脸上，激动地说：“你这么照顾我，真是比我的女儿还亲呀！”小姑娘连忙说：“不，老奶奶，你这么慈祥，我以后还要为您做更多的事情呢！”老奶奶的两眼湿润了，再也说不出话来。

看到老奶奶那么的高兴，又那么的疼爱她，小姑娘在日记中写道“„„我真正懂得了‘助人为乐’的含义。”

12、胜似亲人

有一位小姑娘叫晶莹。她住在苗族的某个村里，她是汉族人，她的脸色红润，好像涂了胭脂似的，头上经常戴着小花。村里大多是苗族人。其中有一位苗族老婆婆，她的儿女都外出工作了，每年都很少能回家。她经常头戴黑色头巾，耳朵上戴着银耳环，身上穿着苗族特有的服装。

年迈的老婆婆，虽然手挺巧，可干起粗活儿来并不方便。于是，晶莹每天放学回来都帮老婆婆干活。

以前，晶莹还小，只能帮老婆婆洗洗碗，擦擦桌。可是现在晶莹长大了，不仅能帮老婆婆洗碗、擦桌子，而且还能帮老婆婆捶背、洗衣、拖地板、煮饭„„每天忙到很迟才回家写作业。

今天又是周末，晶莹赶紧写完作业，去帮老婆婆洗衣服。一进屋，她就围上围裙、卷好袖子，开始洗起衣服来。桶里的衣服洗完了，挂在晾衣架上晾。晶莹又帮老婆婆洗被子、床单等。

老婆婆进屋一看，晶莹的手冻得通红。她激动地走过来，右手搂住晶莹的脖子，左手抚摸着她的脸，头贴着晶莹的头小声和蔼地说：“莹莹，你真是个好孩子，你这样照顾我，帮助我，真比我亲儿女还亲，我真不知该怎么感谢你！”晶莹小声地说：“这是我应该做的。”

后来，全村的人都赞美晶莹有颗高尚的心。

13、胜似亲人

早晨悄悄地来了，灿烂的阳光洒满在一个美丽的小村庄里。在一个院子里，一位苗族老奶奶正在洗衣服。这位老奶奶已经80多岁了，虽然身子骨还行，但手脚并不灵活。她有一个儿子在城里做老师，一年也回不了几次。平时，乡亲们都来她家替她做做家务，和她一起聊天，解解闷。

洗着洗着，老奶奶觉得有点晕，有点累。于是，老奶奶决定休息一下，便走进屋里坐在椅子上喝茶。

这时，小姑娘小清正高兴地在路上走着。今天，她早早地完成作业，正准备去帮乡亲们干点活儿呢！

这个叫小清的姑娘，从小就乐于助人，她虽然生活在一个贫穷的家里，但她每个下午几乎都去帮乡亲们做点活儿。特别是老奶奶家，从不间断。

当她走到老奶奶家门口前时，突然停住了脚步。她看着这个整洁的家，发现一堆还没洗完的衣服，感到十分奇怪。于是，她走进屋里，喊了一声：“奶奶！”老奶奶认出是小清，便问：“有什么事吗？”小清说：“我见您家的衣服没洗完，就来帮您！”还没等老奶奶回答，小清便走到院子里，洗起衣服来。

很快，一件件衣服被小清洗得干干净净。洗完后，小清又把它们拧干，晾在院子里。这时，脸上已乐开花的老奶奶不禁紧紧地把小清搂在怀里，脸紧紧地贴在小清的脸上，说：“多亏了你，要不我还真不知道怎么办呢！谢谢你，好孩子。”

小清露出了甜蜜蜜的笑容：“不用谢，这是我应该做的。”老奶奶听后，搂小清的手收得更紧了，好久才憋出一句话：“你真是我的好孩子！”

从老奶奶家出来，小清觉得今天的阳光格外的灿烂。是的，在这位热心的女孩子身上，中华民族传统美德—乐于助人这种花必将开满全世界，使得有困难的人得到相应的帮助，让我们一起同舟共济奔向未来吧！

14、胜似亲人

丽儿是一位善良、朴实的小姑娘，丽儿所在的村寨，只有她们一家是汉族人，其余的大多是苗族人。

丽儿的邻居是黎奶奶，黎奶奶的腿脚不方便，唯一的儿子在城里打工，身边没有亲人。丽儿的妈妈是个热心肠的人，常对丽儿说：“丽儿啊，黎奶奶身体不好，你应该帮黎奶奶做些事。”丽儿总是爽快地回答说：“OK！”

一天，丽儿吃完中午饭后，想到黎奶奶家还有一盆衣服和床单没洗，便悄悄地来到黎奶奶家，生怕吵醒正在睡午觉的黎奶奶，打好水，拿来洗衣板，就开始洗了，洗着洗着，她觉得用手洗太费力，就干脆脱鞋绾裤，用脚踩着洗，越踩越起劲。丽儿洗衣服床单的声音吵醒了黎奶奶，黎奶奶走了出来，看着丽儿洗衣服床单。因为丽儿正洗得起劲，所以没有看得到黎奶奶，黎奶奶起了过去，望着满头大汗的丽儿，心疼地叫了声：“丽儿！”丽儿顿时吓了一跳，黎奶奶走到她身边，用手摸着丽儿的脸，然后又用脸靠着丽儿，丽儿有些不好意思，黎奶奶对丽儿说：“乖孩子，你比我的儿子还亲。”丽儿说：“这是我应该做的。”

最后，一老一少都开心地笑了。

15、胜似亲人

周丽丽是汉族人，她的爸爸在苗族工作，他们一家人都住在苗族。

周丽丽家的对面是一位白发苍苍的老奶奶。这位老奶奶已经七十出头了，由于她的儿子在外地工作，家里只有她一个人。周丽丽的妈妈是一个善良的人。每天，周妈妈总会在中午去老奶奶家。老奶奶洗衣服，叠被子等等。周妈妈还经常教育周丽丽：你一定要善良，因为只有善良才能取得他人的尊重。

有一天放学，周丽丽认认真真地做完老师布置的家庭作业，然后悄悄地来到老奶奶家门口，轻轻推开一扇门。周丽丽发现老奶奶在打盹，便悄悄地端起一满盆衣服，来到河边．周丽丽蹲下来，拿出一件衣服洗了起来。刚洗第一件衣服的时候还挺容易，可是洗第二件的时候已经快不行了。但周丽丽仍坚持着。当周丽丽洗最后一件的时候，手得通红通红，连脸都红。周丽丽仍沉着地蹲在，仔细地搓着每一个角落。当有一个角落洗不净的时候，她再打上一点洗衣粉，使劲地搓起来，直到没有一点污垢了为止。

周丽丽终于洗完衣服了，她用冻得通红的手捧起刚洗的衣服，朝那位老奶奶家走去。刚到家，周丽丽又忙活起来，她把刚洗好的衣服晒起来。就在这时，周丽丽的背后然传来一声：“丽丽呀！你又来帮我洗衣服了呀！”“没事儿，这是理所当然的。”老奶奶紧紧地搂住周丽丽，用那粗糙的手抚摸着周丽丽光滑的脸蛋。

人间处处有真情，真情时时暖人心。同学们，请你们留心观察一下你周围的人，他们是否需要你的关心和帮助。让我们行动起来，一起来帮助一些需要我们帮助的人。

16、胜似亲人

她扎着一对羊角辫，白白的小脸蛋上总是带着灿烂的微笑，她穿着白上衣，蓝裤子，黑布鞋，她就是一位爱帮助别人的芳芳。

芳芳前一阵子搬到苗寨住，因为她爸爸去苗寨工作。芳芳的隔壁住着一位老奶奶，已经年过七十了。老奶奶的子女都在外地工作，很少有时间来看望老奶奶，老奶奶很要生病。这几天，老奶奶换下来的衣服、裤子都放在木桶里已经好几天了。芳芳上学去常常会看到这些脏衣服。

今天，芳芳刚放学回家，做完功课，飞一般地跑到老奶奶家。她轻轻地拿起木桶，蹑手蹑脚地走出了老奶奶家，又来到池塘边洗衣服来了。老奶奶的衣服很大也很重，芳芳拎也拎不动。经过她的努力，老奶奶的衣服终于被芳芳洗完了。那时侯，苗寨正在隆冬季节中，池塘的水冰冷冰冷的，冻的芳芳的手通红通红的，但她一点儿也不在乎。

衣服很快被洗完了，芳芳回到老奶奶家，小心翼翼的把衣服一件件地晾在竹竿上。不知什么时候，老奶奶从房间里走了出来，一把搂住了芳芳，激动地说：“好孩子，你可真是我的好孙女啊！”芳芳的两只手却直搓着围裙。

这时，一朵红霞已经悄悄地爬上了芳芳的脸，她显得更加漂亮了。

17、胜似亲人

在我住的村里，邻居们总是互相帮助，热情相待，村子总是充满了爱的气息。

小红的邻居是个无依无靠的老人，她穿着单薄的衣裳，早出晚归，靠卖野菜来维持自己的生活。她每一天她吃的总是青菜和咸鱼，还有一碗稀饭。冬天，北风呼啸，她吃不饱，睡不好。小红把一切看在眼里，小红趁老人离开家的时候，把老人的家打扫得一干二净，帮她洗衣服、晾衣服、把饭做好，有时把家里的肉给老人炒上一盘肉，或蒸上几个馒头，她做好事从不留名，在老人回来之前又悄悄地走了。老人一回到家，觉得很奇怪，日复一日，年复一年，老人决定要把这事搞个水落石出。

第二天，老人按照平常一样，一早就起来了，可她并没有上山，而是偷偷地走到屋后，观察情况。一刻钟过去了，老人看见小红走进自己的屋里，开始整理房屋。洗衣服、做饭。老人看见了这一切的一切，心里十分地欣慰，走进屋子。把正在做饭的小红吓了一跳，支支吾吾地说：“我„„我„„”老人微笑着说：“你不用解释了，我一切都明白了。”老人亲吻着小红的脸蛋。这对邻居仿佛是亲人一样，甚至胜过了亲人„„

在生活中，伸出双手去帮助他人，别人才会伸出双手来帮助你。只要人人献出一点爱，世界将会变成美好的人间。

18、胜似亲人

“我”家住在苗族村寨里。那里大多是苗族人，不过也有一部份是汉族人。“我”的邻居是一位80多岁的苗族老奶奶，她的儿女都在外面，只剩下老奶奶一人在家，她的儿女一年才回来几次。“我”每天只要有空就帮老奶奶买菜、干家务活„„

过了不久，天气变凉了。河水的温度也逐渐降低了，“我”想到老奶奶的年龄很大了，何况河水里的温度太低了，如果去河边的话，肯定会着凉的。于是，“我”跑到老奶奶家里，发现老奶奶不在家，看见院子里的竹篓里放着一大堆衣服“我”就从院子里拿来竹篓，围裙和棒槌，把围裙系在腰上，手拿肥皂，背起竹篓去溪边洗衣服。“我”把衣服放在溪边找来一块平整方正的石头，“我”把全部衣服都浸，浸湿以后，把一件件衣服上涂满肥皂再仔细搓上几遍，用棒槌在脏的地方敲上几下，弄好之后，再把衣服浸在水里搓，然后把水倒了，换一盆水，连着多换几盆水，“我”终于把衣服洗得十分干净。“我”回到家里，快晒好衣服时，老奶奶也回来了，“我”刚要出去，老奶奶叫住了“我”，把“我”抱在怀里，右手放在肩上，左手摸着“我”的脸旁，深情的说：“孩子我不知道怎么感谢你，你怎么又来帮我洗衣服了，水里很凉的，你比我的孙女还乖啊„„”“我”听得脸都羞了，说：“我们是邻居嘛，何必说感谢的话呢。”

“我”一天天长大了，仍旧帮老奶奶干活，老奶奶对我也越来越好了，“我”们虽不是亲人，却胜似亲人。

第四篇：胜似亲人作文

胜似亲人作文

胜似亲人作文

（一）我们村大多数都是苗族人，只有我们家的人是汉族人。

我的邻居中有位年近八十的老奶奶。她有两个儿子和一个女儿，本来她想好好地享受晚年，可是他们却在遥远的城里教书。老奶奶的手脚不是非常麻利，上街买东西都要让别人做，上下楼梯都要低着头，一节一节慢慢地上。她老了，身子骨也不是很硬朗，所以那些重活儿都要别人帮她做。

小的时候，我只会做轻的活儿，重的活儿不会做，老奶奶也不让我做。现在我>长大了，重的活儿也渐渐会做了。妈妈是一个助人为乐的人，她每天都要去老奶奶家帮助她！她告诉我：“你长大了，应该学会帮助老人了！你可是小学生呀！”我答应了妈妈，决定第二天帮她洗衣服、晒衣服。

第二天早晨，我看见一大堆衣服放在床边。我拿盆子接了点水，放了点洗衣粉，把衣服放了进去，搓了又搓，终于洗干净了。我把衣服凉在竹竿上，老奶奶到院子里来接水的时候，发现我在晾衣服，她放下拐棍，搂着我说：“你真是个好孩子！”我不好意思地说：“您说到哪里去了！这是我应该做的！”

虽然我和老奶奶不是亲人，但却胜似亲人。

胜似亲人作文

（二）我们村里有一位老奶奶，她满头银发。因为老奶奶是苗族人，所以老奶奶常年裹着一顶厚厚实实的黑巾。耳朵上戴着一对苗族人特有的银饰耳环，穿着一身干净整洁的苗族人服饰。

老奶奶的儿女都在外地打工，几年才回来一次，一年到头我经常看见老奶奶孤身一人忙里忙外。小时候我目睹妈妈帮老奶奶砍柴、浇地打扫家。渐渐的我也长大了，于是我也学这帮老奶奶扫扫地擦擦桌子，干一些力说能及的事情

今天放学我像往常一样兴高采烈地跨进老奶奶的小院时，没想到老奶奶的门上有一个“铁将军”在站岗，我顿时像泄了气的皮球，沮丧的地下了头。突然我眼前一亮原来在院子的角落里，一盆还没有来得及洗的脏衣服堆在那里。我麻利的挽起袖子，端起木盆到了村口的小溪旁，坐下来手举棒槌有节奏的敲打起来，嘴里还哼着小曲，洗完了衣服我端起盆三步并作两步回到老奶奶的院子，把衣服都晾在院子里。

老奶奶正好从集市上赶集回来。迈着像粽子似的脚走到我身边，奶奶用粗造的大手抚摸着我的脸，和蔼的对我说：“好孩子你辛苦了，这么多年来，你们一家无微不至的帮助我照顾我，真是比亲人还亲呀”！听到这里我不好意思的低下头说：“奶奶这是我应该做的”。

胜似亲人作文

（三）人间处处有真情，真情处处暖人心。有些人虽然不是亲人，但他胜似亲人。在生活中，也有一些感人的>故事。

我听过这样一个故事：在一个小村庄里，有一个名叫刘小梅的小姑娘。有一天，她在放学回来的路上，看见前面有一个小房子，还开着门。于是，她就好奇的去看了看。刚进去，只见屋里陈设简单，也没有家具，可见，这户人家很贫穷。屋里没人，大概是出去了。后来。刘小梅每天放学回家时，都趁屋里没人的时侯去这户人家里洗衣服、收拾家等。

这户人家住的是一位苗族的老奶奶，她的皮肤有一些黑，脸上布满了皱纹，头饰包得紧紧的，露出一点儿花白的头发。因为腿脚不便，不能干活。她的孩子们都外出打工了，没有人照顾她。所以，他只能>孤独的艰难地生活着。最近她每次出门回来时总能发现家里和院子已经打扫得干干净净了。她就觉得很奇怪，是哪个好心人帮助我的呢？她想弄个明白。

于是，有一天，老奶奶假装出去了。过了一会儿，刘小梅果然又来帮她了。这时，老奶奶看着眼前这个瘦小的孩子吃力的用棒槌拍打着衣服，一边搓，一边洗，累得满头大汗。老奶奶激动地流下了泪。她推开门，站在小姑娘面前说：“孩子，这几天都是你在帮我吗？”小梅赶紧擦了擦手，说：“您身边又没人照顾，就让我来当您的孙女吧。”说完，老奶奶紧紧的抱住小梅，脸上露出了久违的笑容。从此，她的生活有了小梅的陪伴，她再也不孤独、寂寞和无助了。

人间正是有了这份不是亲人，胜似亲人的真情，才是我们感受到了人间充满阳光，充满爱。让我们的心相连，把我们的爱奉献！

第五篇：胜似亲人作文

胜似亲人

一位六十多岁的老奶奶用自己枯瘦的手抚摸着一位十几岁小姑娘油亮的秀发，用自己满是皱纹的脸贴着小姑娘白嫩、红润的脸，含着泪说：“孩子，谢谢你！”。你能相信这是没有血缘关系的祖孙俩吗？

一个树木茂盛的山谷里，有一个小村庄，那里春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。在这个村庄里，住着一位慈祥的苗族老奶奶，她有一张瘦削而慈祥的脸，总是笑咪咪的，好像永远不会发脾气。她的丈夫在很早以前离她而去了，只留下了她一个人独自生活着，他的女儿在几十里外的县城教书，一个月只回来一次，家里大大小小的事都落在了她身上。

在老奶奶家后院不足十米处住着一位汉族小姑娘和她的父母，小姑娘的名字叫小花。她长着一张瓜子脸，眉毛弯弯的，一双乌亮乌亮的大眼睛晶莹透澈，神态里带着一种乡里姑娘的野气和稚气。她的父母都是热心肠，一有空就去帮助老奶奶做农活。小花的妈妈还教育小花：“你是一个少先队员，应该去帮助老奶奶做些力所能及的事。” 小花听了，就暗下决心一定要多帮助老奶奶。

一个风和日丽的星期天，小花早早地起了床，哼着歌儿，连蹦带跳地跑到了老奶奶家门前，没想到却吃了个闭门羹，可这难不倒她，她还知道一条秘密通道呢！小花绕过老奶奶家的院墙，蹑手蹑脚地从后门进了老奶奶家，眼前的情景让她吃了一惊，餐桌上摆着一碗只吃了一半，已经发霉了的稀饭。连老奶奶平时最喜爱的小狗也饿得趴在地上，瞪着一双可怜巴巴的大眼睛，直勾勾地望着小花，看样子它好像连摇尾巴的力气都没有了。事后，小花才知道，老奶奶的女儿得了重病，老奶奶急忙放下手中的活，赶往县城，所以屋子才会这样一片狼藉。心地善良的小花看到眼前的一切，眼泪直在眼眶里打转转，她毫不犹豫地转身回家，端来了一碗剩饭放在小狗面前，又把桌上的碗筷清洗干净。把屋里收拾停当后，小花发现院子里有一盆还没有来得及洗的床单。她马上戴上围裙，拿起搓衣板、肥皂动手洗了起来。小花正晾着床单时，老奶奶颤颤巍巍地走进了院子„„

此情此景，怎么能不让我们发出 “不是亲人，胜似亲人。” 的感慨呢？

碧柳红花，流云彩霞，青山绿水之畔，一湾苗岭人家。

村里有个老奶奶，她是苗族人，她孤孤单单一个人。她有一个儿子，一个女儿。家里原来是非常热闹的，可是，女儿出嫁了，儿子出去挣钱了，老伴几年前也去世了，一年到头，她一个人吃饭，一个人做事„„只有过年的时候，儿子、女儿才回来陪她一阵。

小阿凤看着老奶奶进进出出总是一个人，心想：老奶奶真可怜。小阿凤想帮老奶奶做点事：等老奶奶出去的时候，我就悄悄进去，做完事就悄悄出来，那不就帮上老奶奶的忙了吗？ 一天下午，老奶奶出去了。小阿凤轻手轻脚地走进了老奶奶的家里，开始帮老奶奶做事。小阿凤把老奶奶的衣服和床单用水洗了起来。小阿凤用洗衣板洗，搓啊搓，搓得小手都红通通的了。小阿凤把衣服洗干净了，又用清水清洗了一遍。

正在这个时候，老奶奶走了进来。她先是吃了一惊，然后，向小阿凤走了过去，慈祥地笑了，说：“你真是比我的女儿还亲啊！好孩子，好孩子！”老奶奶抱住了小阿凤，小阿凤的脸红了，像红苹果，不好意思地笑了。

小阿凤高高兴兴地回家了。一路上，小阿凤觉得山更高了，水更绿了，花更红了。花儿在风中摇摇摆摆，翩翩起舞。小河的流水在叮叮咚咚地歌唱，好像在说：“小阿凤，你真乖，帮老奶奶做事。”落日的余晖洒在小阿凤的脸上，洒在她的头发上，洒在蹦蹦跳跳的小阿凤身上„„

啊，这一天，真好！