第一篇：初四下(八上)字词文常等重点知识测试题
八上重点基础知识测试题（2月26日）
一、基础知识积累与运用
1、下列词语中，注音完全正确的一项是（）A.蹲踞（jù）酬和（hâ）嘈杂（cáo）雪后初霁（qí）B.譬喻（pì）脊梁（jí）抠门（kōu）千里迢迢（tiáo）C.门楣（mãi）苋菜（xiàn）磬口（qìng）如法炮制（páo）D.煨炖（wēi）家醅（pēi）眷念（juàn）即物起兴（xīng）
2、下列词语中，注音完全正确的一项是（）A.招徕（lái）荸荠（qí）酷肖（xiāo）龙吟凤哕（huì）B.矫健（jiǎo）诘难（jiã）及笄（jī）褒贬分明（báo）C.结籽（jiē）谨记（jǐn）睥睨（pì）味同嚼蜡（jiáo）D.旸谷（yáng）伎俩（liǎng）博识（zhì）脂粉奁（zhī）
3、下列词语中，注音完全正确的一项是（）A.模具（mú）凛冽（lǐn）稽首（qí）抑扬顿挫（yì）B.囿于（yîu）铁铉（xuàn）滞碍（zhì）秫秸秆（jiã）C.隽永（juàn）告罄（qìng）搽粉（chá）盛气凌人（lín）D.狡黠（xiá）弱冠（guān）羯鼓（jiã）悠（yōu）游自在
4、下列词语，字形完全正确的一项是（）A.籍贯
晨光熹微
根深蒂固
囊萤映雪 B.蜿蜒
顾名思意
寻章摘句
吹毛求疵 C.要决
墨守成规
合辙押韵
粲然一笑 D.怡情
矫柔造作
辨伪去妄
桀骜不驯
5、下列词语，字形完全正确的一项是（）A.缥缈
取缔
诓骗
格物至知
引经据典 B.狼籍
渺茫
汲取
文采藻饰
腐草为萤 C.璀璨
镶嵌
虐待
轰然雷动
明辨是非 D.傅彩
鄙夷
城皇庙
不言而喻
屏息凝神
6、下列句子中，加点成语使用正确的一项是（）
A.学校正在举行乒乓球比赛，运动员奋力拼杀，观众如潮，鳞．次栉比．．．，场面甚为壮观。B.暑期“北京八达岭野生动物园老虎伤人事件”在众多社会热点中出类拔萃．．．．，成为大家关注的焦点。C.为迎接区首届文化艺术节，代表乡村中学参演的张敏老师和他的搭档们逢场作戏．．．．，精心编排了一出反映校园生活的话剧。D.她看上去年龄不大，但知识广博，思维敏捷，加上有丰富的社会经验，因此在处理棘手问题时总能游刃有余．．．．。
7、下列加点成语使用不正确的一项是（）
A.加快改革步伐，对城市和经济发展来说，要相辅相成．．．．，相互促进，不能脱离经济发展而人为大搞徒劳无益的“造成运动”。B.大气的人像一棵巨树，长在旷野里，苍劲，宏阔，气势磅礴．．．．；而器小的人，像一株扎进瓶子里的植物，屈曲，萎缩，难见气象。
C.现代中学生不但要树立起“心怀天下”的崇高理想，还要有敢于挑战、战胜自我、勇于创新的精神和目空一切．．．．的气势。D.“有偿新闻”是可耻的，因为新闻这个行当只有正义，没有交易，交易下的新闻也就失去了纯洁的灵魂，这是百姓深恶痛．．．疾．的。
8、下列各句中，没有语病的一项是（）
A.面对学习中的困难，我们每个同学应该具备迎难而上和坚忍
不拔的毅力。
B.漫步于沿河步行道，皎洁的月光和广场舞的歌声从远处传来。C.人类历史发展的过程，就是各种文明不断融合、交流、创新的过程。
D.如今，很多家长在购置房产时，出于各种原因，喜欢将房产直接登记在未成年子女名下。
9、下列句子中，标点符合使用正确的一项是（）
A.一到冬季学校就组织阳光长跑活动，同学们都要跑上三、四千米的路程。
B.挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？
C.上海迪士尼乐园的设计方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠„„等六大要素。
D.《中国古诗词大会》是中央电视台重点推出的一档大型文化类原创电视节目。
10、下列各项中表述有误的一项是（）
A.“从东方红一号到天宫二号，中国航天事业伴随着共和国成长的脚步踏实前行”中的“从东方红一号到天宫二号”是动宾短语。
B.“首届文博会有力推动了‘一带一路’沿线国家和地区的文化融合、思想融汇、感情融通”中的宾语是由三个主谓短语构成的并列短语充当的。
C.“重回世界之巅，女排再次感动中国”中的“重回”和“感动”均为动词。D.“不求甚解”“开卷有益”“天伦之乐”依次是动补短语、主谓短语、偏正短语。
11、对下面各句所使用的修辞手法，判断错误的一项是（）A.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（引用、比喻）
B.我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。（借代）C.不以物喜，不以己悲。（互文）D.沙鸥翔集，锦鳞游泳。（对偶、借代）
12、对下列句子修辞手法的判断及其作用分析不正确的一项是（）
A.我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。（运用比喻，生动写出拱桥的外形美。）
B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（运用对偶，描绘了一幅天高日丽、红碧交辉的彩色图画，令人心旷神怡。）C.夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。（引用诗句，典雅精炼，表现出苏州园林的图画美。）D.仅在美国，每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿美元，面对这样的天文数字，人们岂能无动于衷？（运用设问，引发人们对“生物入侵者”影响的思考。）
13、下列对文学名著的表述不正确的一项是（）
A.鲁迅的《琐记》记叙了父亲的病为庸医所误而致死的过程，勾勒出清末绍兴的几位所谓“名医”的恶劣行径，揭露了他们贪婪、昏庸、奸猾的丑恶灵魂，隐含着作者运用现代科学救国的思想。
B.《童年》讲述的是小主人公阿廖沙三岁到十一岁之间的童年生活。阿廖沙在父亲去世后，随母亲寄住在外祖父家中。其间，他得到外祖母的疼爱、呵护，受到外祖母所讲的优美童话的熏陶。
C.《繁星》和《春水》在内容上既有歌唱母爱、童真的，也有赞美大自然的，表现出积极、健康的思想感情。
D.《骆驼祥子》以祥子买车又卖车的三起三落为线索展开故事情节，通过描写正直好强的青年车夫祥子由希望、受挫、挣扎到绝望，最终堕落的悲惨遭遇，揭露了黑暗的旧社会对劳动人民的压迫和剥削，表达了对劳动者的深切同情，也批判了自私狭隘的个人主义。
14、下面语句的排列顺序恰当的一项是（）
①没有哪一个人、哪一件事能摆脱时间和空间的制约。②俗话说，到什么山上唱什么歌。
③人是生活在时间和空间里的，这是谁都知道的事实。
④我们常说，一切以时间、地点为转移，都是讲的这个意思。⑤世界上的万事万物都以时间和空间的推移而变化、发展，这也是尽人皆知的道理。
A.②③④①⑤B.③④⑤②①C.③①⑤②④D.⑤④②①③
二、古诗文积累与阅读
15、古代诗词中，很多诗句都意蕴丰富，给人以深刻的启迪。王湾《次北固山下》中的“，”，描写时序交替中的景物，蕴涵自然哲理；刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“，”，以生动的艺术形象，揭示了新陈代谢的自然规律。
16、潜心读书有四种境界。“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，静下心来，耐住寂寞，此第一境也；“，”（陶渊明《饮酒》），沉醉其中，乐而忘我，此第二境也；“，”（杜甫《望岳》），登临顶峰，高屋建瓴，此第三境也；“欲穷千里目，更上一层楼”，人生有限，学海无涯，此第四境也。
17、“一切景语皆情语”，一切环境描写的文字都是作者表情寄意的载体。徜徉于文学海洋，情景交融的佳句比比皆是：王维《使至塞上》中“，”描绘了塞外大漠苍凉雄浑之壮美；常建《题破山寺后禅院》中“，”则表现美学中的曲折美、层次美；白居易《钱塘湖春行》中“，”借莺歌燕舞表达对早春的喜爱；龚自珍《己亥杂诗》中，借诗句“，”中落花心系故枝，表达自己高度的爱国热忱。
18、，身世浮沉雨打萍。
19、，自将磨洗认前朝。20、，到乡翻似烂柯人。
21、，忽复乘舟梦日边。
22、安得广厦千万间。
23、，愁云惨淡万里凝。
24、纷纷暮雪下辕门。
25、夜来南风起。
26、，枳花照驿墙。
27、，只有香如故。
28、，北斗阑干南斗斜。
三、阅读
带甜味的花裙子（马亚伟）
同伴们都有一条花裙子。那种俏皮的小碎花,五颜六色,散落在白色的底子上。一朵朵盛开着的,是孩子们一份份的满足和欢乐。小伙伴们穿着花裙子,会仰起脸,闭着眼,忘情地转圈圈。
可是,我还没有。母亲说,等甘蔗卖了钱,就给我买花裙子。
那个时代,甘蔗是少有的经济作物。父亲还要在田里忙，卖甘蔗的任务就落到母亲头上。那时母亲大概二十六七岁,话很少,说话声音也很小,很羞涩。
母亲用小拉车带上几捆甘蔗,把我放在甘蔗中间。这是母亲第一次去卖东西。路上,母亲的脚步飞快,我在颠簸中察觉出了她的紧张。到了邻村的集市上,母亲却踟蹰不前,远远躲在人群边上。她没有胆量像别人一样扯开嗓子吆喝一阵。吆喝,是招徕买主的重要方法，可是母亲羞涩得不敢开口。走过来一个人,不管是孩子还是大人,母亲就紧紧盯着人家。她的眼睛在说,买棵甘蔗吧!买棵甘蔗吧!她的嗓子,却像被什么东西堵上了,连很小的声音都发不出来。没有人停下来,哪怕是打听一下。母亲眼巴巴瞅着一个个人从我们面前走过。半天过去了,甘蔗一棵也没卖掉,我们只好回家。
我以为,母亲从此会偃旗息鼓,与卖甘蔗彻底决裂。可是第二天,天刚蒙蒙亮,母亲就把我叫起来,她捏着我的脸说,快起来啊,卖了甘蔗,要给你买裙子呢!
因为来得早,母亲占了集市最热闹的位置。一会儿工夫,人渐渐多了。突然,母亲喊了一嗓子,“卖甘蔗了!”我吓了一跳,急忙从车子上跳下来。母亲一定也被自己吓了一跳,脸涨得通红。她的声音,细长尖厉得有些失真,这是我听到的母亲最大的声音。我再看母亲时,她额上已沁出了细密的汗。
接下来,母亲把一捆甘蔗戳起来。她又开始吆喝,一声,又一声。声音一次次被集市上的喧嚣淹没,又一次次响起来。像一株倔强的甘蔗,在风雨的摇撼中一次次挺立,终于站稳了脚跟。母亲的声音,竟然越来越自然,表情也越来越从容。
⑧想来人的某些心理障碍,就像一堵高耸的纸墙,看似森严,一咬牙,冲破而过,忽的便柳暗花明了。其实,那只是一道自己设置的虚无的障碍。可是这一冲而过的力量,一定是另一种更为有力的精神支撑。母亲的精神力量,是我的花裙子,是农家的日子„„很多时候,生活会把人的潜力逼出来,做出自己力所不能及的事。许多年过去后,母亲在集市上卖水果蔬菜,已经从容不迫,游刃有余,还会热情地与人搭讪。
毫无疑问,这次卖甘蔗,母亲取得了最大的胜利。我不知道,那一季甘蔗成熟,我们卖了多少钱。我只知道,母亲卖甘蔗越来越轻松。她说,不管怎样,先给孩子买裙子。我的憧憬,便带了甜味。
裙子终于买回来了,虽然那时候天已经不热了,我的喜悦却在升温。我幸福地把脸贴在裙子上,新鲜棉布的气息,清淡好闻,袅袅飘来。
似乎,裙子上还有甜味。母亲那些甘蔗的甜味,一缕一缕,细细密密,织成了我的花裙子。裙子穿在身上,我学着同伴的样子,快活地转圈圈,忘情地舞起来。花裙子迎风而舞,有甜味飘散开来„„
29、下面句子中加点词语在表达上有何妙处？（2分）
到了邻村的集市上，母亲却踟蹰不前，远远躲在人群边上。30、贯穿全文的线索是什么？围绕这一线索写了哪些事？（4）
31、文章第8段主要采用了什么表达方式？作者这样写的目的是什么？（4分）
32、过渡自然是记叙文写作的一项基本要求，请结合本文中的例子简要进行分析。（4分）
33、本文的标题妙在何处？（4分）
第二篇：初一下语文课本课内字词文常总复习
七年级下册字词、文学常识、课文内容汇编
第1课 《从百草园到三味书屋》 鲁迅
攒cuán:凑在一块儿。
拗 ǎo：这里有用力弯曲的意思。[ ǎo ]弯曲使断，折：竹竿～断了。[ ào ]不顺，不顺从：～口。～口令。[ niù ]固执，不驯顺：执～。～不过他。确凿quâ záo:确实。
菜畦cài qí：菜地。畦，有土埂围着的一块块长方形田地。桑葚sānɡ shân：桑树的果实。轻捷qīnɡ jiã：轻快。动作轻快敏捷。蟋蟀xī shuài：蟋蟀
臃肿yōnɡ zhǒnɡ：肌肉肿胀。这里形容何首乌块根的粗大。脑髓nǎo suǐ：脑浆。相宜xiānɡ yí：适宜。
书塾shū shú：就是私塾，旧时家庭、宗族或教师自己设立的教学臭氧。方正fānɡ zhânɡ：正派。博学bï xuã：知识渊博。
蝉蜕chán tuì：蝉的幼虫变为成虫里所脱下的壳。
人迹罕至rãn jì hǎn zhì：少有人来。迹，足迹、脚印。罕，稀少。人的足迹很少到达。指荒凉偏僻的地方。
人声鼎沸rãn shēnɡ dǐnɡ fâi：形容人声喧闹。鼎，古代的一种铜铸的锅，一般是三足两耳。沸，水开。鼎沸，本意是锅里的水烧开了，发出响声。形容人群的声音嘈杂喧闹，象烧开的水在沸腾一样。
《从百花园到三味书屋》作者鲁迅，原名周树人，浙江省绍兴人，我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。1918年鲁迅发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，小说集《呐喊》、《彷徨》等。本文选自他的回忆性散文集《朝花夕拾》。
《从百草园到三味书屋》用“从„„到„„”点明了作者回忆童年生活的地点和范围，同时也告诉我们文章前后两部分的内容，体现了作者的写作顺序，也暗示了文章的主题。
第2课 《爸爸的花儿落了》 林海音
肿胀 zhǒnɡ zhànɡ：指身体某一部分体积增大。叮嘱dīnɡ zhǔ：再三嘱咐。恐惧 kǒnɡ jù：害怕。骊歌 lí ɡē:告别的歌。花圃huā pǔ：花园。
《爸爸的花儿落了》一文的作者是林海音，台湾作家。她青少年时代的最美好时光都是在北京度过的，因此，她在台湾也常称北京是她的“第二故乡”，也因此她作品中的故事多发生在该地。作者通过对这些故事的背景的描写，给我们描绘出一幅幅关于这座古城的风俗画和风景画，从中流露出作者对昔日生活的眷恋。此类作品很多，其中包括她的成名作，也是本文选自的作者根据自己的生活经历创作的自传体小说《城南旧事》。
本文采用双线结构。一是关于爸爸爱花、对花儿的描写贯穿始末。另一条线索是毕业典礼。围绕毕业典礼这一中心事件，作者采用插叙手法，表现爸爸对女儿的关怀。
第3课 《丑小鸭》 安徒生
丑陋 chǒu lîu：难看。讪笑shàn xiào：讥笑。
嫉妒 jí dù：因人胜过自己而产生的忌恨心理。
来势汹汹 lái shì xiōnɡ xiōnɡ：动作或事物到来的气势很厉害。
《丑小鸭》是一篇童话作者是著名的童话作家安徒生，他是丹麦人。他的童话作品还有《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》、《皇帝的新装》等。本文选自《安徒生童话和故事选》。本文讲述了一只又大又丑的小鸭子，一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视，但是在经历过种种挫折和打击之后，他终于变成了一只美丽的天鹅。只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终能实现自己的理想。这一童话的广泛流传和深刻的思想意义，“丑小鸭”已经成为人们经常使用的一个文学典故，成为激励身处逆境的人们不断进取追求美好生活的典型形象。
第4课 《诗两首》《假如生活欺骗了你》 普希金 《未选择的路》弗罗斯特 瞬息shùn xī：比喻极短的时间。延绵：yán mián：绵延伸展。
荒草萋萋huānɡ cǎo qī qī：萋萋：形容草生长得茂盛。幽寂yōu jì：幽雅寂静，孤独寂寞。忧郁yōu yù ：忧愁苦闷。
伫立zhù lì：1.长时间地站立，没有动作。2.泛指站立。
《诗两首·假如生活欺骗了你》作者是俄国诗人普希金。他一向被尊称为“俄罗斯文学之父”，“俄罗斯诗歌的太阳”，他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。著名诗作有《致大海》、《自由颂》《致恰达耶夫》等。代表作《叶普盖尼·奥涅金》是“生活的百科全书”。本文选自《普希金诗集》。
《诗两首·未选择的路》的作者是美国诗人弗罗斯特，顾子欣译。本文选自《中外哲理诗精选》。
《假如生活欺骗了你》以假想生活中遭遇的挫折为题选择了一个长者劝慰的角度，以劝告的口吻告诉人们要正确对待挫折，坚信未来是光明的、美好的。语调亲切和婉，热诚坦率，似乎诗人在与你交谈。
《未选择的路》，“路”即指人生之路。人生的道路有千万条，但只能选择其中的一条，其他的路只能放弃，那些未选择的路更加让人怀恋，所以诗人将重点放在未选择的路上。全诗采用象征手法，按选择路的过程和思维顺序展开。
第6课 《黄河颂》 光未然
山巅shān diān：山顶。
澎湃pãnɡ pài：形容波浪猛烈发出巨大声响的撞击。狂澜kuánɡ lán：巨大的波浪。屏障pínɡ zhànɡ:屏风。哺育bǔ yù:喂养。
九曲连环jiǔ qū lián huán：九曲：有很多曲折的。连环：一环套一环而连成串的环，比喻互相接续、关联。
宛转wǎn zhuǎn：委宛曲折，话语柔和曲折，不直接坦率；也形容声音圆润柔媚，悠扬动听。《黄河颂》这首词的作者是光未然，原名张光年，湖北光化县人，1939年到延安后创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》，经冼星海谱曲后风行全国。本文选自组诗《黄河大合唱》。
《黄河大合唱》是一部大型的合唱音乐作品，由光未然作词，冼星海谱曲。作品由八个乐章组成，即《黄河船夫曲》、《黄河颂》、《黄河之水天上来》、《河边对口曲》、《黄水谣》、《黄河怨》、《保卫黄河》、《怒吼吧，黄河》，它以丰富的艺术形象、壮阔的历史场景和磅礴的气势，表现出黄河儿女的英雄气概。
第7课 《最后一课》 都德
踱来踱去duï lái duï qù：指慢慢地走来走去，来回走动。郝叟hǎo sǒu：法文人名的音译。懊悔ào huǐ：因过错而自恨。祈祷qí dǎo：向神祷告求福。
惨白cǎn bái：形容面容苍白，或景色凄凉暗淡。哽住ɡěnɡ zhù：堵塞。喧闹xuān nào：喧哗吵闹。肃静sù jìnɡ：严肃而安静。磨损mï sǔn：磨擦损耗。
《最后一课》的作者是法国作家都德，课文是在普法战争这一历史背景下创作的。
《最后一课》，即亡了国的阿尔萨斯人最后的一堂法语课。标题不但指出了文章内容，而且蕴含着悲怆的气氛和悲愤的情绪，一定程度上暗示了文章的中心。
这篇小说以小弗郎士在最后一课的所见、所闻、所感为线索，刻画了小弗郎士和乡村教师韩麦尔先生的典型形象，真实地反映了法国沦陷区的人民对惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱，集中表现了法国人民崇高的爱国主义精神。
第8课 《艰难的国运与雄健的国民》 李大钊
逼狭bī xiá：狭窄。崎岖qí qū：山路不平。阻抑zǔ yì：阻止抑制。
回环曲折huí huán qū zhã：曲折环绕。亦复如是yì fù rú shì：也是这样。《艰难的国运与雄健的国民》是一篇用散文形式写的“黄河”颂、民族精神颂。作者是李大钊，字守常，河北乐亭人，中国最早的马克思主义者，中国共产党的创始人和早期领导人，也是一位学者和诗人。他的诗文被鲁迅誉为“革命史上的丰碑”。本文写于五四运动之后，旨在号召国民去开创历史新纪元。本文选自《李大钊选集》，原载于《新民国》。
本文多处用比喻来说理，既生动形象又极富说服力，如用“平原无际，一泻万里”比喻中华民族历史的顺利发展，用“回环曲折”“崎岖险阻”比喻中华民族历史所逢的艰难国运。这些比喻都是作者内心深处豪情的自然流露，着重其“神似”。
第9课 《土地的誓言》 端木蕻良
炽痛chì tînɡ：热烈而深切。
嗥鸣háo mínɡ：（野兽）大声嚎叫。高声呼叫。斑斓bān lán：色彩错杂灿烂的样子。谰语lán yǔ：无极据的话。
怪诞ɡuài dàn：怪异无稽，荒唐离奇。亘古ɡân ɡǔ：远古。
默契mî qì：心声情意暗相符合。田垄tián lǒnɡ：田地。蚱蜢zhà měnɡ：蚱蜢
污秽wū huì：肮脏的东西。肮脏的，不洁净的。
《土地的誓言》的作者是端木蕻良，原名曹汉文，辽宁昌图人，是我国现代作家，是中国现代文学史上“东北作家群”中的一员，这一流派的作家其作品大都表现思念家乡、人民所遭受的苦难和家仇国恨 的多重情感。本文的题材是抒情散文。本文包含爱国热情，他把九一八事变以后压抑的情感用火一样的炽热的语言表达了出来。本文选自《中文新学大系1937-1949·散文》。
从文章内容看，这誓言是作者面对土地发出的。
作者用诗一般的语言，描绘了沦陷的故乡昔日的美丽、丰饶及自己在故乡的成长足迹，抒发了作者对沦亡的故乡强烈的思念之情，并发出了为解放故乡而战斗甚至不惜牺牲生命的誓言。在结构上，两段文字有如双峰对峙，又宛若对仗工整的一幅长联。
第11课 《邓稼先》 杨振宁
宰割zǎi ɡē：压迫、剥削。筹划chïu huà：筹办。计划。
彷徨pánɡ huánɡ：游移不定，不知道往哪里好。仰慕yǎnɡ mù：敬仰，羡慕。
可歌可泣kě ɡē kě qì：值得歌颂，使人感动得流泪。鲜为人知xiǎn wãi rãn zhī：很少人知道。
当之无愧dānɡ zhī wú kuì：当得起某种荣誉或称号。
锋芒毕露fēnɡ mánɡ bì lù：锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。家喻户晓jiā yù hù xiǎo：每家每户都知道。
妇孺皆知fù rú jiē zhī：连妇女儿童都知道，形容知道的人很多。马革裹尸mǎ ɡã ɡuǒ shī：用马皮把尸体包裹起来，指军人战死战场。
鞠躬尽瘁 死而后已jū ɡōnɡ jìn cuìsǐ ãr hîu yǐ：指小心谨慎献出自己的一切直到死亡。形容为人名事业奋斗终身的革命精神。
《邓稼先》的作者是杨振宇，美籍华商理论物理学家，生于安徽合肥。他与李政道获1957年诺贝尔物理学奖。本文是一篇传记（散文），选自《人民日报》。
邓稼先，安徽怀宁人，1948~1950年赴美国普渡大学留学，1986年7月29日逝世。他是我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献。1999年，中共中央、国务院、中央军委给他追授了“两弹一星”功勋奖章。
1964年10月16日，中国爆炸了第一颗原子弹；1967年6月17日，中国爆炸了第一颗氢弹。
作者把邓稼先这一人物置于广阔的社会背景和历史背景中，抓住他忠厚平实，诚真坦白的性格特点，回忆了他为中国的“两弹”事业所做出的贡献。赞颂了他“鞠躬尽瘁，死而后已”的奉献精神，并挖掘出这种性格和精神产生的根源：中国几千年传统文化的积淀。
第12课 《闻一多先生的说和做》 臧克家
衰微shuāi wēi：指国家衰弱；不兴旺。赫然hâ rán：形容令人惊讶或引人注目的事情突然出现。迭起diã qǐ：多次出现。
高标ɡāo biāo：在一般标准或平均程度之上，指超群、出众。锲而不舍qiâ ãr bù shě：镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。锲，刻。
兀兀穷年 wù wù qiïnɡ nián：辛辛苦苦地一年到头这样做。兀兀，劳苦的样子。穷年，终年，一年到头。
沥尽心血lì jìn xīn xuâ：沥，滴。滴尽了心血，比喻付出了全部精力。潜心贯注qián xīn ɡuàn zhù：精力集中，用心专而深。心会神凝xīn huì shãn nínɡ：聚精会神。
迥乎不同jiǒnɡ hū bù tïnɡ:很不一样。迥，差得远。一反既往yì fǎn jì wǎnɡ:和以前的全部相反。
慷慨淋漓 kānɡ kǎi lín lí:充满正气，情绪激昂，痛快淋漓。
气冲斗牛qì chōnɡ dǒu niú:形容气势之胜，可以直冲云霄。斗，牛，星宿名，泛指天空。
（原题为《说和做——记闻一多先生言行片段》）的作者是臧克家，著名的诗人，我们学过他的诗歌《有的人》。1932年以一篇《老马》成名，因此被誉为“农民诗人”，他和闻一多是师生关系。
闻一多，湖北浠水人，本名家骅，它是我国著名的诗人、学着、民主战士，他的著作大都收集在《闻一多全集》中。歌词“你可知MACAO不是我真姓，我离开你太久了，母亲”就出自他的诗《七子之歌》。
作者用闻一多先生的“说和做”总领全文，上半部分着重写闻一多“做了再说，做了不说”，是“卓越的学者”，下半部分着力写闻一多“说”了就“做”，是“大勇的革命烈士”。全文采用夹叙夹议的方法记叙了闻一多先生的主要事略，表现闻一多先生说做统一，表里如一的高尚人格。
第13课 《音乐巨人贝多芬》 何为
重荷zhînɡ hâ：重负。沉重的负担。愁苦chïu kǔ：忧愁苦恼。深邃shēn suì：深奥。踌躇chïu chú：犹豫。巴望bā wànɡ：指望。
锁闭suǒ bì：关闭。像锁一样被关闭。磐石pán shí：厚而大的石头。
惹人注目rě rãn zhù mù：引起人们的关注。杂乱无章zá luàn wú zhānɡ：又多又乱，没有条理。不见天日bú jiàn tiān rì：比喻社会黑暗。
《音乐巨人贝多芬》的作者是何为，原名何振业，有散文集《第二次考试》《织锦集》、《临窗集》等，其中《何为散文选集》获首届鲁迅文学奖散文奖。本文选自《中国现代散文选》。
贝多芬（1770-1827）德国作曲家、钢琴家。维也纳古典乐派代表人物之一。主要作品有交响乐九部，以第三部《英雄》、第五部《命运》、第六部《田园》、第九部《合唱》最为著名。1798年起听觉渐衰，1820年后两耳失聪。他和米开朗琪罗、列夫·托尔斯泰的一生都经历了各种苦难坎坷，法国作家罗曼· 罗兰根据他们的人生写成《名人传》。
本文按照访问的顺序，叙述了贝多芬的基本生活状况，描写了他目前的精神状态，再现了贝多芬的形象，揭示了贝多芬面对厄运的态度，展示了他作为音乐巨人的内心世界，赞颂了贝多芬独特的气质和坚强的个性，加深了我们对他的了解。
第14课 《福楼拜家的星期天》 莫泊桑
博学多识bï xuã duō shí:学问很多，见识很广。一拍即合yì pāi jí hã：一打拍子就合上了曲子。
寻欢作乐xún huān zuî lâ：寻找欢乐，设法取乐。形容追求享乐。忘乎所以wànɡ hū suǒ yǐ：因过度兴奋或骄傲而忘记一切。义愤填膺yì fân tián yīnɡ：胸中充满了正义的愤恨。膺，胸。
《福楼拜家的星期天》的作者是法国作家莫泊桑，被称为短篇小说巨匠，代表作有《项链》、《羊脂球》等。他与美国作家欧亨利，俄国作家契诃夫并成为“世界三大短篇小说之王”。
福楼拜（1821-1880）法国作家，生于医师家庭。代表作有《包法利夫人》、《情感教育》等，他的作品文字精炼，是法国近代散文的典范。
屠格涅夫，俄国作家，代表作有《前夜》、《父与子》。左拉，法国小说家，代表作有《小酒店》。
歌德，德国作家，代表作有《少年维特之烦恼》、《浮士德》等。本文主要叙述了屠格涅夫、都德、左拉等几位作家星期天到福楼拜家做客,谈论文学,交流思想的的故事.文中四位作家的性格特点
福楼拜：热情奔放，容易激动，和蔼可亲，博学睿智。屠格涅夫：怀有狂热的理想，醉心文学事业，博学多识。都德：生性活跃，健谈，厌恶腐朽的生活方式。左拉：温和，寡言，坚毅，聪明。
第16课 《社戏》 鲁迅
惮 dàn：怕，畏惧。踱duï：慢着步走。棹zhào：划着。
归省ɡuī xǐnɡ：指出嫁的女儿回娘家看望父母。行辈hánɡ bâi：排行和辈份。撺掇cuān duo：从旁鼓动人做某事。凫水fú shuǐ：游泳。依稀yī xī 悠扬yōu yánɡ
自失zì shī 弥散mí sàn 蕴藻yùn zǎo 缥缈piāo miǎo
《社戏》是一篇小说，作者鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。我国伟大的文学家、思想家、革命家。其代表作品有小说《狂人日记》以及小说集《呐喊》、《彷徨》，杂文集《坟》等。曾学过的作品有散文集《朝花夕拾》中的《从百花园到三味书屋》；选自散文诗集《野草》的《风筝》。本文选自《鲁迅全集》。
本文的标题“社戏”既是全文故事情节发展的线索，又是故事内容的概括。
本文以到赵庄看社戏为线索，先略写在平桥村的快乐生活，再详写从平桥村夜航到赵庄看戏的全过程。刻画了一群农家少年朋友的形象，表现劳动人民纯朴、善良、友爱、无私的美好品德，展示农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活画卷，表达对劳动人民的深厚感情和对美好自由生活的向往。
第17课 《安塞腰鼓》 刘成章
狂舞kuánɡ wǔ：尽情的舞动。闪射shǎn shâ：闪烁放射的光芒。火烈huǒ liâ：火暴热烈。飞溅fēi jiàn：向外四溅。亢奋kànɡ fân：极度兴奋。
晦暗 huìàn：昏暗。这里指迷惘、糊涂的意思。羁绊jī bàn：缠住不能脱身，束缚。羁，约束。蓦然mî rán：忽然；猛然。冗杂rǒnɡ zá：繁杂。
搏击bï jī：奋力斗争。冲击，博斗。烧灼shāo zhuï：热情激昂。奔突bēn tū：急速移动冲撞。翻飞fān fēi：上下急速转换舞动。
大彻大悟dà châ dà wù：佛教用诘，彻底醒悟的意思。
叹为观止tàn wãi ɡuān zhǐ：指赞美所见到的事物好到了极点。叹：赞赏；观止：看到这里就够了。
戛然而止jiá rán ãr zhǐ：形容声音突然终止。戛：象声词。
《安塞腰鼓》的作者是刘成章，陕西延安人，散文集《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。本文选自1986年10月3日《人民日报》。
《安塞腰鼓》通篇贯注一个“情”字，作者通过一系列的“安塞腰鼓”赞美的词语，直抒胸臆。如“黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇――安塞腰鼓！”“容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！”等等，语句激昂，酣畅淋漓，如大河滔滔，一泻千里。作者把黄土高原的元气和气魄，一下子发挥得淋漓尽致。
大量运用排比、反复的句式。为了增强语势，强调感情，作者大量运用排比句式，句子内部、句与句、段与段之间的排比，不仅交错出现，而且一连许多，如“使人想起„„”“愈捶愈烈”，都是一连用三个排比句，犹如江河一泻千里，不可遏止。这些排比、反复句式的运用，使课文一直保持着快速的节奏，使得内容表达得更热烈，更激荡。这是值得我们揣摩借鉴的。
第18课 《竹影》 丰子恺
撇[piē，piě]丢开，抛弃；由液体表面舀取。撇开 [piē kāi] 撇弃 [piē qì] 汉字笔形之一，由上向左而斜下。撇嘴 [piě zuǐ]
撇撒 [piě sā] 蘸 zhàn:在液体、粉末或糊状的东西里沾一下就拿出来。幽暗yōu àn：昏暗。惬意qiâ yì:舒服。疏密shū mì：疏落或细密。包罗bāo luï：包括（指大范围）
朱砂zhū shā：红色或棕色的无机化合物，可作药物，也可作颜料，也叫辰砂或丹砂。口头禅kǒu tïu chán：指经常挂在口头上而无实际意义的词句。参差不齐cēn cī bù qí：长短、高低、大小不齐。
水门汀shuǐ mãn tīnɡ：水泥，有时也指混凝土。英语cement的音译。
《竹影》的作者是丰子恺，原名丰润，浙江崇德人，现代画家、散文家。本文选自《丰子恺文集（艺术卷）》。
竹影”即“月光下竹子的影子”，是文章的线索，也是文中孩子们和爸爸绘画的实物，又是爸爸借以向孩子们传授画画知识的一个媒介和引子。
文章的主体是由两部分内容组成的，一是充满童稚童趣的游戏，二是领略中国画和西洋画的艺术魅力。两者之间以爸爸为联系纽带。这篇文章以几个少年充满童真童趣描描画画的游戏，引出对中国画的艺术体验。说明艺术并非高不可攀的东西，艺术和美就蕴涵在孩子们的童稚生活中。
第19课 《观舞记》 冰心
清扬 qīnɡ yánɡ： 清顿，飞扬。
咿哑yī yā：通常形容小孩子才开始学说话的时候。静穆jìnɡ mù：安静庄严。端凝duān nínɡ：端庄凝重。
颦蹙pín cù：皱着眉头，形容忧愁的样子 粲然càn rán：笑容灿烂的样子。嗔视chēn shì：生气地看。
变幻多姿biàn huàn duō zī：形容姿态变幻多样。本色当行běn sâ dānɡ hánɡ：做本行的事，成绩十分显著。
离合悲欢lí hã bēi huān：指离别、团聚、悲哀、喜悦的种种遭遇和心态。低回婉转dī huí wǎn zhuǎn：回旋起伏，抑扬动听 叱咤风云chì chà fēnɡ yún：形容威力极大 浑身解数hún shēn xiâ shù：全身的本领。
高视阔步 ɡāo shì kuî bù：形容气概不凡或态度傲慢。
尽态极妍jìn tài jí yán使仪态和丽质最充分的显示出来。容貌姿态美丽娇艳到极点。息息相通xī xī xiānɡ tōnɡ:形容彼此的关系非常密切。
花鬘斗薮：huā mán dǒu sǒu：美丽的头发摇动着，形容舞蹈者舞姿和服饰都很优美。《观舞记》的作者是冰心，原名谢婉莹，我国现代著名的女作家和诗人，她的代表作有诗集《繁星·春水》，儿童散文集《寄小读者》。我读过的冰心的作品有《荷叶母亲》、《纸船》。她的作品语言清新婉丽。本文选自《冰心全集》。
《观舞记》是著名诗人冰心献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹的一篇散文。文章以对卡拉玛姐妹的赞美之情为感情线索，通过生动细腻的描绘，把异国的文化风情形象地展现在我们面前。《观舞记》主要写印度舞蹈家卡拉玛姐妹来北京的表演实况，浓妆艳抹地描绘了舞台上姐妹的服饰、身段、神态和舞姿。
第21课 《伟大的悲剧》 茨威格
拽 zhuài：拉。
无垠wú yín：辽阔无边。
癫狂diān kuánɡ：由精神病引起的言语或行动异常。凛冽lǐn liâ：刺骨的寒冷。吞噬tūn shì：吞食。销蚀xiāo shí：消损腐蚀。羸弱lãi ruî：瘦弱。步履bù lǚ：脚步。
告罄ɡào qìnɡ：指财物用完。
遗孀yí shuānɡ：某人死后，他的妻子称为某人的遗孀。坚持不懈jiān chí bú xiâ:坚决进行，不松懈。千辛万苦qiān xīn wàn kǔ：形容非常辛苦。
风餐露宿fēnɡ cān lù sù：形容旅途或野外生活的艰苦。夜不成眠yâ bù chãnɡ mián：形容焦虑、担心的情形。精疲力竭 jīnɡ pí lì jiã：形容非常疲劳。
闷闷不乐mân mân bú lâ：形容心事放不下，心里不快活。毛骨悚然máo ɡǔ sǒnɡ rán：形容十分恐惧。悚然，恐惧的样子。耀武扬威yào wǔ yánɡ wēi：炫耀武力，显示威风。洋洋得意yánɡ yánɡ dã yì：形容得意时神气十足的姿态。
怏怏不乐yànɡ yànɡ bú lâ：形容不满意或不高兴的神情。心中郁闷，很不快活。姗姗来迟shān shān lái chí：形容来的很晚。
忧心忡忡yōu xīn chōnɡ chōnɡ：形容心事重重，非常忧愁。疲惫不堪pí bâi bù kān： 形容非常疲乏。
鲁莽大胆lǔ mǎnɡ dà dǎn：说话做事不经地考虑，很轻率。念念有词niàn niàn yǒu cí：指人不停的自言自语。语无伦次yǔ wú lún cì：话讲得很乱，没有条理。精打细算jīnɡ dǎ xì suàn：仔细的计算。
畏缩不前wâi suō bù qián：表示由于恐惧、震惊或憎恶而后退。
与其„„毋宁yǔ qí„„wú nìnɡ：连词，在比较两件事的利害得失而决定取舍时，表示放弃或不赞成的一面。毋宁，不如。
《伟大的悲剧》的作者是奥地利作家茨威格，他的主要成就主要体现在传记文学和小说方面。舒昌善译。本文选自《人类的群星闪耀时》。
《伟大的悲剧》，题目中“悲剧”与“伟大”似乎是矛盾的，其实并不矛盾。失败、死亡的“悲剧”性结局的确。令人悲哀，但其中体现的英雄气概、崇高精神和人格魅力，足以变成一种“伟大”的力量，震撼人心。本文的题目点明了主旨。
第22课 《在沙漠中心》 圣埃克絮佩里
硌 ɡâ：凸起的硬东西跟身体接触，使向体感到难受。噎 yē：食物塞信了嗓子。
辐射fú shâ：以波或粒子的形式发射辐射能。筛糠shāi kānɡ：比喻身体发抖打颤。遮蔽zhē bì：隐蔽。
幻影huàn yǐnɡ：幻想中的景象。疲倦píjuàn：疲乏；困倦。协奏xiã zîu：合奏。
躯壳qū qiào：肉体（对精神而言）脐带qí dài：母体与胎儿连接的带子。犁铧lí huá：翻土用的农具。真谛zhēn dì：真实的意义或道理。
卷土重来juǎn tǔ chïnɡ lái：形容失败后组织力理，恢复势力。
芸芸众生yún yún zhînɡ shēnɡ：佛教指一切有生命的东西，一般指众多的平常人。死得其所sǐ dã qí suǒ：死得有意义、有价值。
《在沙漠中心》的作者是法国作家圣埃克絮佩里，他是法国最早的一代飞行员之一，二战期间在一次执行任务时失踪，其作品多描述飞行员生活，代表作有《夜航》、《人类的大地》、《空军飞行员》、《小王子》等。黄荭译。本文选自《人类的大地》。
本文主要写“我”因飞机失事而被困沙漠的体验和思索，文章细致地描写了“我”在恶劣的沙漠环境里，在生存面临严重威胁的情况下的心理活动和情感态度。“我”由一开始的绝望、恐惧、痛苦，到接下来的平静、乐观，到最后对生命价值的追求，对冒险意义的思考，对生命生存的渴求，全文为我们呈现的是一个真实的人，一个勇敢的人，一个大写的人。
第23课 《登上地球之巅》 郭超人
颤抖chàn dǒu：颤动；哆嗦；不停地颤栗地控制不住地抖动。虫豸chïnɡ zhì：古书上说的没有脚的虫；虫（虫子的通称）。砭骨biān ɡǔ：刺入骨髓，形容使人感觉非常冷或疼痛非常剧烈。履践lǚ jiàn：踩踏。
崔巍cuī wēi：形容山高大雄伟。
养精蓄锐yǎnɡ jīnɡ xù ruì：养足精神，积蓄力量。齐心协力qí xīn xiã lì: 形容认识一致，共同努力。头晕眼花tïu yūn yǎn huā: 头发昏，眼发花。腰酸背痛yāo suān bâi tînɡ：脊柱骨和关节及其周围软组织等病损的一种症状。常用以形容劳累过度。
勇往直前yïnɡ wǎnɡ zhí qián：勇敢地一直向前进。
《登上地球之巅》作者是郭超人，湖北武穴人。中国著名新闻工作者，前任新华社社长。他的主要作品有《向顶峰冲刺》、《西藏十年间》、《万里神州驯水记》等。本文选自《红旗插上珠穆朗玛峰》。
这篇通讯稿发表在1960年。描写的是当日中国的登山队员王富洲、刘连满、屈银华和贡布如何在艰苦的环境下，凭着顽强的毅力在最后的冲刺阶段登上了峰顶，取得了最后的胜利。
第24课 《真正的英雄》 余纯顺
建树jiàn shù：建立的功绩
阴霾yīn mái：空气中因悬浮着大量烟尘等微粒而形成的混浊现象。天气阴晦、昏暗；比喻人的心灵上的阴影和不快的气氛。余暇yú xiá：工作或学习之外的空闲时间。疆域jiānɡ yù：意指领土的范围或面积。
迫不及待pî bù jí dài：急迫得不能等待。形容心情急切。迫：紧急。孜孜不倦zī zī bú juàn：指工作或学习勤奋不知疲倦。孜孜：勤勉，不懈怠。刚毅不屈ɡānɡ yì bù qū：刚强坚毅，不肯屈服。刚毅：刚强坚毅。
《真正的英雄》是里根在美国“挑战者”号航天飞机第10次发射升空后，突然发生爆炸，舱内七名宇航员全部遇难而发表的一篇演讲词，属于议论文范畴。里根是前美总统，它的特点在于以某一种精神鼓舞人，以真切的感情打动人。张天伟译。本文选自《世界名人演说经典》。
《真正的英雄》是美国总统里根为了悼念1986年1月28日美国“挑战者”号航天飞机失事中牺牲的英雄们的一篇演讲.里根总统通过追忆几位献身的英雄,要人民永远记住这些“真正的美国英雄”.对英雄们表达深深的哀痛和对英雄的赞颂.并且号召人民化悲痛为力量继承英雄未尽的事业继续向太空进军.“真正的英雄”，给人以新颖、别致之感，“英雄”，是才能超群、英勇无畏的人，又用“真正”加以修饰、强调，表达了对在这次空难中罹难的七位英雄的充分肯定和赞扬，文章以此为题，是对七名宇航员行为的赞美。
26.《猫》
污涩wū sâ：指肮脏不光滑的事物污：肮脏，涩：本义不光滑。
红绫hïnɡ línɡ：古代的时候女子头上绑的红色头绳（长的，能飘起来的）；一种红色丝织品。
怂恿sǒnɡ yǒnɡ：意指领土的范围或面积。怅然chànɡ rán：形容不如意、不痛快。蜷伏quán fú：躯体伏卧。
悲楚bēi chǔ：悲苦；内心十分悲痛；悲哀痛苦。惩戒chãnɡ jiâ：惩罚以示警戒。惩：惩罚 戒：防备
妄下断语wànɡ xià duàn yǔ：不经考虑，轻易下结论。随便地下结论。
《猫》的作者是郑振铎，福建长乐人，现代作家、学者、翻译家。本文选自《郑振铎文集》。
本文是—篇寓意深刻、感情真挚的散文。文章运用朴素的文字,生动传神地记叙了三只猫的故事,本文写的是猫,作者却巧妙地借物抒情,曲折地表达了同情、怜爱弱小者的思想感情,本文组织材料的特点是前后连贯、首尾呼应,文章在结构上严丝合缝，条理清晰。
27.《斑羚飞渡》
肌腱jī jiàn：连接肌肉与骨骼的结缔组织，白色，质地坚韧。
逞能chěnɡ nãnɡ：炫耀、显示自己的才能（含贬义），有夸大其词的意味。
恍惚huǎnɡ hū：模糊不清楚（反义词：清楚）；精神不能集中，神志不清，无法思考。甜腻tián nì：1.甜得发腻，有时形容声音过分柔和。2.形容情意厚。3.形容过分亲热的神情或语调。4.形容香气浓郁。
娴熟xián shú：老练或灵活，形容对某种事物或工作很熟练。
进退维谷jìn tuì wãi ɡǔ:无论是进还是退，都是处在困境之中。形容进退两难。维：相当于“是”；谷：比喻困境。
一尘不染yì chãn bù rǎn: 原指佛教徒修行时，排除物欲，保持心地洁净。现泛指丝毫不受坏习惯，坏风气的影响。也用来形容非常清洁、干净。
略胜一筹luâ shânɡ yì chïu:比较起来，稍微好一些。筹：筹码，古代用以计数的工具，多用竹子制成。眼花缭乱yǎn huā liáo luàn：看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。缭乱：纷乱。
秩序井然zhì xù jǐnɡ rán：形容有条理，整齐而不混乱的样子。
《斑羚飞渡》的作者是沈石溪，原名沈一鸣，当代儿童文学家，他所著的动物小说，将故事性、趣味性和知识性融为一体，充满哲理内涵，风格独特。本文选自《和乌鸦做邻居》。《斑羚飞渡》一文描写的是一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气和自我牺牲精神，会让每一个读过这篇文章的人感到精神的震撼，会启发人们重新认识这个万物共存的世界。
28.《华南虎》
咩咩叫miē miē jiào 苍穹cānɡ qiïnɡ：指天空的意思。
悲怆bēi chuànɡ：悲伤。更有种历经沧桑之后的无可奈何以及明明有机会挽回却无法实现后的悲伤。
铰jiǎo：用剪刀的两刃相夹切，用剪刀剪。劝诱quàn yîu：循循劝说并加以诱导。抽搐chōu chù：不随意收缩。沟壑ɡōu hâ：溪谷，山涧。不羁bù jī：不受限制、拘束。
叽叽喳喳jī jī zhā zhā：形容语音杂乱，又作唧唧喳喳。石破天惊shí pî tiān jīnɡ：声音大得惊人。
《华南虎》作者是牛汉，原名史成汉，是“七月”诗派的重要成员，有诗集《祖国》、《海上蝴蝶》和自选集《蚯蚓和羽毛》。本诗作于1973年，十年**的特殊年代，作者采用象征的写作手法，借虎来表达对自由的渴望和对不羁的灵魂的颂扬。本文选自《诗刊》。
诗歌是文学体裁的一种，它以高度凝练的语言，形象地表达作者丰富的思想感情，集中地反映社会生活，并且有一定的节奏和韵律。
“华南虎”这一标题，揭示了诗歌描写的主要意象，非常醒目。诗人以华南虎作为象征，表现的是自己在困境中不屈的人格和对自由的渴望。
这首诗按照参观动物园的老虎的整个过程为顺序，描写了华南虎的形象，表现了华南虎维护尊严、向往自由、蔑视世俗、威武不屈、勇于抗争的个性，有着不屈的生命、执著的灵魂，给人以深刻的思考。
29.《马》
觑qù：看，偷看，窥探。
项鬣xiànɡ liâ：某些哺乳动物颈上生长的又长又密的毛。剽悍piāo hàn：敏捷而勇猛。驯良xùn liánɡ：和顺善良。勇毅yǒnɡ yì：勇敢坚毅。
窥伺kuī sì: 指从小孔、缝隙或隐蔽处偷看。伺：守候，观察。迎合yínɡ hã: 故意使自己的言语或举动适合别人的心意。疮痍chuānɡ yí: 比喻遭受破坏或遭受灾害后的景象。枉然wǎnɡ rán: 徒劳无功，浪费时间。阔绰kuî chuî：气场大，生活奢侈。
观瞻ɡuān zhān：1.具体的形象和景象给人的印象外观和对外观发生的反应。2.具体的形象给人的印象。3.瞻望；观赏；观看。4.引申为体统。妍丽yán lì：美丽，漂亮。同艳丽。
庇荫bì yìn：遮挡阳光的树木等；包庇；庇护。提供财力、物力或势力以保护后代子孙。遒劲qiú jìnɡ：雄健，有力量的。犷野ɡuǎnɡ yě：粗犷狂野，强悍野蛮。
畸形jī xínɡ：1.生物体某部分发育不正常 2.泛指事物发展不正常。颚骨â ɡǔ：下巴上面的骨头。可分为上颚骨和下颚骨，羁绊jī bàn：束缚。羁：会意：从网(罒),从革(皮革),从马。合起来表示用皮革制成的网络来把马络住。本义:马笼头。绊：行走时被别的东西挡住或缠住。妒忌dù jì：对才能、名誉、地位或境遇等比自己好的人心怀怨恨。疆场jiānɡ chǎng：战场。
慷慨以赴kānɡ kǎi yǐ fù：毫无私心、毫不吝惜地前往。
相得益彰xiānɡ dã yì zhānɡ：指两个人或两件事物互相配合，使双方的能力、作用和好处能得到充分展示。益，更加；彰，显著。
有过之无不及yǒu ɡuî zhī wú bù jí：相比之下，只有超过而没有赶不上的。过：超过；及：赶上。《马》作者是法国博物学家、作家布封。他用毕生精力经营皇家花园，并用40年的时间写成36巨冊的《自然史》。本文是一篇介绍马的科学小品，也是一片优美的散文，选自《世界散文精华·欧洲卷》。作者描写了马的形象，也由马生发出情感。题目提示了文章所写的内容。采用对比的写法，描绘了马在两种生存状态下的不同形象，字里行间，流露出作者对“在无垠的草原上”“自由自在地生活着的马匹”的由衷赞美，对“被人养育”“经过训练”“供人使用”的马的深刻同情。
第三篇：新七上语文第一二单元字词、文常
新七上第一单元重点字词 1.《春》
作者：朱自清 字佩弦，散文家，诗人，学者。著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。
字词：蓑suō , 笠lì
朗润lǎng rùn, 嗡嗡wēng wēng , 酝酿yùn niàng，卖弄nong, 宛转wǎn zhuǎn, 应和yìng hè,嘹亮liáo 黄晕 yùn ,烘托hōngtuō, 静默 风筝zheng, 舒活 huó,抖擞dǒu sǒu,欣欣然 繁花嫩nèn叶形容花十分美丽妖媚，生命力旺盛。呼朋引伴 呼唤朋友，招引同伴。
花枝招展 招展：迎风摆动的样子。形容打扮得十分艳丽.2.《济南的冬天》
本文选自《一些印象（四、五、六、七）》作者：老舍，原名舒庆春，字舍予，满族。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。镶上xiāng
响晴 温晴 安适 慈善（cí shàn）肌肤 jī fū 秀气 xiù qi 宽敞（kuān chǎng）绿萍 lù píng水藻 shuǐ zǎo 贮蓄 zhù xù
澄清 chéng qīng
空灵
地毯
水墨画
蓝汪汪lán wāng wāng
3.《雨的四季》
花苞huā bāo没有开放的花骨朵儿。娇媚jiāo mèi 撒娇讨人喜欢的样子。
棱镜léng jìng 以透明材料制成的多面体。
粗犷 guǎng 豪放。睫毛：jié
衣裳：yī shang衣服。铃铛：líng dang端庄
指端正庄重
静谧：jìng mì安静。谧，安宁、平静。
屋檐yán 凄冷：qī lěng 凄清寒冷。化妆：huà zhuāng 打扮、修饰容貌 莅临：lì lín来到，来临（多指贵宾）。多作于书面。莅，到。
造访：拜访。多用于书面。
吝啬：lìn sè 过分爱惜自己的财物，不舍得给别人，也不舍得自己用。淅沥：xī lì 形容轻微的风声、雨声、落叶声等。
干涩：gān sè 因发干而显得滞涩或不润。
草垛
绿茵茵：lǜ yīn yīn青草茂密浓厚。
咄咄逼人：duō duō 形容气势汹汹，盛气凌人 4.《古代诗歌四首》
（1）曹操：曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。著有《孙子略解》《兵法接要》，诗歌有《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》等。（2）李白：唐代著名浪漫主义诗人，李白，字太白，号青莲居士，雅号“诗仙”（3）天净沙，曲牌名；秋思，这首曲的题目。马致远：号东篱，元代戏曲作家，散曲作家。
碣jiã石
沧海
澹澹dàn 竦峙sǒngzhì 萧瑟xiāosâ 星汉
杨花
子规
夜郎
归雁
洛阳
枯藤kūtãng 天涯
左迁：降职，贬官 5.《秋天的怀念》
本文选自《史铁生散文选》史铁生：代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，散文《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。瘫tān痪huàn 暴怒
沉寂jì
捶chuí打 憔qiáo悴cuì
央求
诀juã别
淡雅yǎ
深沉
烂làn漫màn
喜出望外
絮絮xù叨叨dāo 6.《散步》
嫩nân芽 分歧qí 取决juã 委wěi屈 粼粼lín 一霎shà时 各得其所 7.《短文两篇》
泰戈尔：印度作家，诗人。主要作品有诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等。
冰心：原名谢婉莹，作家，诗人。著有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》《樱花赞》等。《荷叶 母亲》
两缸
并蒂dì
乘凉
花瑞
繁杂
烦闷
白瓣儿
莲蓬
菡（hàn 萏dàn亭亭
适意
徘徊páihuái 愈下愈大
繁密
攲（qī）斜
遮蔽
覆盖
心绪慈怜
荫蔽yīn bì 《金色花》
笑嘻嘻
匿nì笑
花瓣
沐浴
林荫yīn 祷告dǎo 庭院
嗅到
罗摩衍yǎn那
膝xī上
8.《〈世说新语〉两则》
文学常识：本文选自《世说新语笺疏》。《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载了汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。课文所选的两则分别出自《言语》篇和《方正》篇。
谢太傅
内集
讲论
俄而
雪骤
欣然
未若
柳絮xù
尊君
相委wěi
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