第一篇：(建筑工程学生)我的人生理想
我的理想
理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明……读着流沙河的《理想》，我的眼前出现这样一幅景象：我用手中的机器改造祖国壮丽的山河，建成一座座高楼大厦；没错，我的理想是当一名建筑工程师。
列夫 托尔斯泰曾说过一句话“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向。”在以前，我对自己的理想是一片茫然，学这个没心思，学哪个不专心，从来都是心不在焉，如今我定下了我的理想，我就要努力朝我的目标奔去；那就是高级工程师。
虽然，要想实现自己的理想是要付出努力和汗水的，但是，我深信一句话“有志者，事竟成”。而且，我在努力实现这一理想的过程中，会得到很多很多的启示和道理。我要用理想的火花点亮我人生的道路。
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天美丽？我想问你，为未来带来了什么……
—————摘自《雷锋日记》
亲爱的朋友，看过上述的一段《雷锋日记》，你会有什么感触呢？理想，顾名思义，就是幻想自己长大后能成为心目中认为伟大、高尚等职业的一种想象，简单的说自己认为长大后的目标，长大以后的职业、工作。朋友，你的理想是什么？是否是为人民服务的理想呢？是否是为社会的进步而努力奋斗的理想呢？你的理想可能是一名诲人不倦的人民教师；可能是一名保家卫国，站守在祖国边疆的解放军，还可能是一位维护社会治安而辛勤工作的人民警察，你要问我的理想是什么？我会坚决的告诉你：一名拥有丰富经验、为国家建设出力的工程师。
我当然知道做一个建筑工程师并不容易，要有很丰富的学识，有很强的求知欲、想象性，还要有一种不怕困难、失败的精神；例如：就《建筑工程项目》这一门学科就包括：工程建设项目、单项工程、单位工程、分部工程、分项工程等分科。还有建筑材料；建筑力学；建筑CAD等一系列关于建筑工程的学科。那么不禁有人要问了，这么多，一个人要学多久才能把这些学科学好呢？我也曾经有过这样的疑虑，但很快我又想通了。因为我看到一句古语：
“泉水挑不干，知识学不完”，但只要你肯学，再多的知识你也能学到手。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”我就像一条鱼，在广阔的前途海洋里自由自在地游，选择哪一条前途，是由
我自己选择的。但在这个前途海洋，不能全无**，但我充满信心，我有信心冲破各个难关，去追求我的理想，实现我的理想，为祖国争光！
我的理想是当一名优秀的工程师，虽然，我知道，当工程师有如下责任风险： 1.行为责任风险
监理工程师的行为责任风险来自三个方面：一是监理工程师超出了业主委托的工作范围，从事不属于自身职责范围内的工作，造成了工程的损失，因此承担相应的责任。二是监理工程师未能正确地履行监理合同中规定的职责，在工作中发生失职行为，承担失职的责任。三是监理工程师由于主观上的无意行为未能严格履行自身的职责并因此而造成工程损失。
2.技术资源风险
即使监理工程师在工作中并无行为上的过错，仍然有可能承受由技术、资源而带来的工作上的风险。例如，在混凝土工程的施工过程中，监理工程师按照正常的程序和方法，对施工过程进行了检查和监督，并未发现任何问题，但仍有可能留有隐患。利用现有的技术手段和方法，并不可能保证所有问题都能及时发现，由于人力、财力和技术资源的限制，监理工程师无法对施工过程中的任何部位、任何环节都能进行细致全面的检查，因此，也就可能需要面对这一方面的风险。
3.社会环境风险
现在社会上相当一部分人认为，既然工程实施了监理，监理工程师就应对工程质量负责，工程出了质量问题，首先向监理工程师追究责任。应当知道，承包商的工作属于承包性质，承包商有责任提交一个质量合格的工程，而监理工程师的工作是委托性的，是代表业主进行工作的。监理工程师在工程实施过程中所作的任何工作并不减少承包商的任何义务。因此，让监理工程师来承担或分担工程的质量责任是不正确的。
但是，我知道，只要我自己有好的学问，好的品格。就能让这些风险降到最低，所以，我现在只有好好学习，奠定好基础，毕业工作了之后，才能当上一个受人尊敬的建筑工程师。
第二篇：我的理想人生
我的理想人生
我生来就是个平凡的人，到现在也没有改变平凡的面貌。至于将来，恐怕是要将平凡进行到底了。我想平淡的人生就是我的理想人生。
小时候，思想很单纯，想着：能够每天好吃好喝，考试能及格，家人能够一起吃饭·看电视·散步，就是很完美的生活，能够这样过一辈子就好了。随着年龄的增长，思想的成熟，想法也随时改变。父母随着时间在一点点的衰老，我不可能一辈子，生活在他们的庇护下，有一天他们会老去，无法照顾我们，反过来，我们要有一定的经济基础才能让他们安度晚年。
青春期，开始接触言情小说和偶像剧后，总是幻想自己也会有一个不一样的人生。自己会成为现实中的灰姑娘，会有温柔多金的王子，把我从平凡的生活中解救出来，给我一个轰轰烈烈的生活。从此以后可以和王子幸福的生活在一起，相爱结婚生子，一生不需要我费一点心神，顺顺利利的。
幻想就是幻想，不可能成为现实，世界上没有不劳而获的东西。而且，时间的增长，太多我认为不会发生在我身上的事，出现在我的生活中，打破我订好的计划，一度让我以为，就这样了，我的人生不会在如我意，因为计划赶不上变化，我不会再做那些小女生才会做的梦，不做梦也不去想，所以生活改变之后从没再想过以后过什么样的人生，从没想过自己的理想人生会是什么，这次的论文题目让我想了很多。虽然不能说已经品味了百味人生，但是，多多少少见了一些，也听了一些别人的人生。想法在不知不觉中被影响，在一点点改变。思想也成熟了，我想，我的理想人生应该更加接近现实，也更想贴近现实生活。
我想要平淡的生活，在闲时练练字，但不是为了成为书法家；偶尔想写篇文章，发表一下对某些事情的看法，不一定要跻身作家之列；一日三餐想要自己煮饭烧菜，只求能够人口不求拿几级厨师证书；在生活中学会一些小修小补，但不为评技术职称；以后也许我会望子成龙，望女成凤，但绝不会给子女戴上世俗偏见的枷锁；想要凭自己的劳动过上小康的生活，不会耍小聪明。
我想要平淡的友谊。是朋友，却不常常见面，偶尔电话中平淡的一句：你好吗？淡的问候此时就象发芽的思念一样蔓延开来，牵挂将牢居你的心头。俗话说：君子之交淡如水，友谊中的这个“淡”字又包含了多少的真诚与纯洁呢！
我想要保持那种平淡的微笑。它让女人更温柔娇羞，它让男人更成熟大度。它让孩子更天真灿烂，它让老人更慈祥宽厚。护士的微笑能减轻病人的疼痛，领导的微笑才觉得平易近人，邻友见面平淡的微笑才显得亲如家人。
平淡不是真正的无为，只是不赶热吵，不追时髦，不求虚荣，不争名利。平淡不是没有奋发，只是冲锋时并不想着立功，工作时并未想着受奖，读书时并不想着得益。平淡不是刻意造作的景象，而是一种近于自然的状态，如一汪平静的湖水，一片缓缓飘动的流云。平淡是心态的恬静，思想的缜密，行为的稳健，话语的平和。平淡教人深沉，因为平淡才具有思考的从容。平淡使人“淡泊以明志，宁静以致远。”平淡的反义词不是突出而是浮躁。平庸不是平淡的近义词。平淡是成熟的一种标志，而平庸是衰老的一种状态；平庸是一潭浊水、死水，缺乏生机与活力；平淡清亮透彻而水下有鱼龙潜泳。平淡是一种境界；这种境界不是每个人愿意居守或轻易能够达到的。
我的一些经历，让我明白精彩的生活非常不适合我。不知不觉中，我变成了一个不会再向往轰轰烈烈的生活的人，只想追求平淡的生活。现在的我，只想安安稳稳，平淡的过生活，不再希望生活中出现一些我不能接受和驾驭的事情。现在的我只想过，平时看会儿电视，空闲的时候和朋友逛逛街，聊聊天，时不时的和家人联系一下，顺其自然的生活。
第三篇：教育人生,我的教育理想
教育人生，我的教育理想
所谓“一流之教师，则必有一流之理想，纵非风流人物，而欲求真求善，也必有一流之理想”。当我们选择了教师这一职业，就注定了我们要“教育人生”。
我的教育理想就是教育人生，什么是教育人生？教育人生就是不同于教书匠的一种教学态度、教学认知和教学实践，就是通过教育不仅影响着自己的一生，也引导着学生的一生，这种影响的施加是双向的、平等的，是通过鼓励鼓舞、通过交流沟通、通过互学互助走进学生内心实现的，达到教师能够享受教育、学生能够启迪人生的目的。“教育人生”要求教师不再把教育仅仅作为一门职业、一个手段、一项工作、一件事情，而是当作自己人生的一部分来对待、来体验、来充实、来完善。
“教育人生”要求教师传授的不仅仅是本领、技艺、方法，而更重要的是激励、唤醒、鼓舞。
“教育人生”要求教师在散布阳光雨露到别人心里的同时，先得自己心中充满阳光，先得让自己享受教育、享受生活、享受人生。“教育人生”需要生命的活力，需要生命的激情，需要生命的灵动；需要拥有希望、拥抱幸福、拥护梦想。
当然，教师也是普罗大众，不是高高在上的神仙和圣贤，也会有倦怠的时候，也会出现一些错误，也会偶尔有些脾气。因此，作为教师，我们需要不断地调整状态、重新出发，需要具备发现快乐、感受幸福的能力。
此刻，站在这里，我内心诚惶诚恐，我不敢说：我是学生喜爱、家长满意、学校认同的教师！我的耳边萦绕着一串串的问号：你是一位学生喜爱的教师吗？你是否实践着自己的教育理想？你能否能为一名优秀的教师？
此刻，站在这里，我知道这些问号我远远没有将其划成句号，我仍然只是一名普通的教师，离自己的教育理想还有很长的路要走。但是，我自信，自己有着一份发自内心的微笑、有着一个敢于担当的责任心、有着一种自强进取的实践能力，正是有了这份自信、有了这份真诚、有了这份态度，我相信自己一定能够成就自己的教育理想——教育人生，一定能够做“学生喜爱、家长满意、学校认同”的教师。此刻，站在这里，我宣誓：要用一生的时间去授课，踏踏实实、认真负责地走好我的教育历程。我要走进学生中间，和他们一起徜徉于学习的海洋，一起采撷智慧的火花，我要快乐着孩子的快乐，烦恼着孩子的烦恼，幸福着孩子的幸福。我要在学习借鉴中品味快乐，在品味快乐中不断学习，努力成为学习的好手；然后在不断学习中不断实践，在不断实践中不断反思，思考教学成败，思考创新教法；接着在不断反思中不断总结，在不断总结中不断提炼；最后在不断总结中不断交流，在不断交流中不断升华。我相信通过这样的不断学习、实践、反思、总结和提高，我一定能够实现自己教育人生的教学理想。
谢谢大家！
第四篇：人生理想
人生理想
青春，是一笔财富，青春是追求理想最宝贵的财富，没有梦想，没有追寻，青春也就失去了色彩。没有彷徨，没有执著追求，青春也就不再辉煌。
在高中课本上学到过高尔基德一句话：“苦难才是真正的大学。”以前没有切身的体会，总是无法体会着其中的深意，当自己真正的踏入大学校园，走进大学课堂，便开始了这样苦难办的生活。
之前10几个春秋的苦读，为的只是考大学，更准确的说，是考上理想的大学。于是这变勉强地成为一个人生目标鞭策着我高中之前的人生。6月过后，我便带着莫名其妙的笑容走进了大学。可是却俨然成为一个没有目标，没有理想的大学生。回头想想报志愿的那几天，因为想去各种灾区救助所以执着的选择了医学，可是明明知道它的可怕与困难。但至少这是我第一次为自己的人生做一次选择，不管艰难与否、正确与否，我能做的也必须做的只有坚定的走下去，还要走得很好。我不愿意自己是“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”的人。我知道，梦想的高度与苦难的程度是成正比的。所以在梦想形成之初就要做好迎接苦难的准备。成为医生，固然是个神圣而又艰巨的使命，必须要我倾注全部心血，也必须要我有足够强的责任心。慢慢的，好像开始懂了自己的未来，是充满挑战但却造福全人类的。所以在大学的学习积累阶段什么羁绊也就变得微不足道了。
有人说，学医的人都是心理变态。虽然很不想承认，但事实确实如此。过硬的心理素质和承受能力是每个医生的必备条件。我没有100分的把握自己能够练就这样的本领，但是我会为了这个目标不断拼搏、努力，或许这就是我大学的理想，一个很小但足以支撑我走下去的理想，一个不再是随波逐流而产生的理想。
真正的想过自己的未来以后，才发觉属于自己的人生才刚刚开始。现在的我，做的每一件事都是为自己的以后奠定基础的，不管它对或不对，都是我自己的尝试，是我的财富，是我一辈子都应该肯定的。我相信命运，因为它公平的安排着每个人的人生。我的每一点滴的努力与奋斗，它都看在眼里，并在以后的路上给与我回报。
所以我说
我的理想没有慷慨激昂不是雄心壮志
我是渺小的在这偌大的世界上只有小小的理想
我知道我的理想可以像初升的太阳没有股股热流但光芒普撒
存活至今我的每一份感动都是我小小的幸福
幸福之中理想悄然而至
我的理想是认认真真地学医
就这么简单却毫不留情的夺取了我一生的时间
我的理想仔仔细细地学医
就这么单纯却毫不留情的夺去了我一辈子的生命
第五篇：浅谈人生理想
浅谈人生理想
健康所系，性命相托。当我步入神圣医学学府的时刻，谨庄严宣誓：
“我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉。救死扶伤，不辞艰辛，执著追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。”
——引言
走过萧索，走过繁华，走过失意，走过愉悦。春花，秋月，夏日，冬雪。时间总是肆意流淌，不管你是否注意，是否愿意。是啊，时光飞逝。现在的我，早已不是那个充满稚气的少年，渐渐失去了过去的幼稚与天真，多了一份淡定与成熟。现在的我，坐在新医的校园里，静静地耕耘，静静的等待，期待着人生中又一次绽放。
从钻木取火到核能发电，从破弊的洞穴到宏伟的建筑，人，就是靠理想从荆棘中开出纵横的阡陌，从荒芜的原野建起发达的城市。不就是对火的追求才使人终于点起第一个火把，照彻这恐惧的黑暗？不就是对安康的追求才使人用一块块砖瓦垒起广厦千万吗？然而，为何一辈辈青年们，胸怀大志，而成功者甚微？庸碌的人从来不希望自己庸碌，然而却不得不庸碌下去！如果理想没有信念作支持，便是头脑中的一个泡影，口头上的一句空话罢了。问一问当今大学生，谁不想考清华北大？谁不想做个或者嫁个亿万富翁？ 谁不想名载青史，使其宗族名旺？然而这样一个真理沉痛地打击了他们：整月空负鸿鹄志，到头却作乌鸦声。
我在很小的时候就梦想着自己长大后一定要成为一名优秀的医生，因此，我的人生目标是：为人类的医学事业贡献一生。计划定好固然好，但更重要的是，在于其具体实施并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。这一点时刻都不能被忘记。然而，现实是未知多变的。定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。这一点，每个人都应该有充分心理准备。当然，包括我自己。因此，在遇到突发因素、不良影响时，要注意保持清醒冷静的头脑，不仅要及时面对、分析所遇问题，更应快速果断的拿出应对方案，对所发生的事情，能挽救的尽量挽救，不能挽救的要积极采取措施，争取做出最好矫正。相信如此以来，即使将来的作为和目标相比有所偏差，也不至于相距太远。
现实已摆在我面前，我将在新医深造五年，五年后，按照协议规定去我们乡卫生院工作6年。其实，我们每个人都不想毕业之后让别人控制我们的人生，特别是让我们下乡、下基层，但是我知道，这不是国家让我们下乡改造，下乡受苦，而是让我们去服务，去锻炼，我们应感谢国家给我们这个机会，然后去努力拼搏，努力奋斗。在此之间，我们绝对不能满足我们曾取得的成绩，而要不断学习，不断进取，真正做到为医学事业贡献自己的力量。
记得高中的时候，有朋友跟我说：生活不相信眼泪。以后的路还很长，在生活的大路上会充满挫折，但是你要记住：只有坚强的去面对，你才会有可能去成功。是啊！生活不相信眼泪，成功不相信眼泪，成功只亲睐那些充分磨砺、充分付出的人。
写到在这里，我的人生理想也差不多落入尾声了，然而，我的真正行动才仅仅开始。现在我要做的是，迈出艰难的一步，朝着这个理想前进，要以满腔的热情去获取最后的胜利。未来，掌握在自己的手中。给自己加油吧！
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