第一篇：培育和践行社会主义核心价值观单选题
单项选择题
1、社会主义核心价值体系的基本内容是由马克思主义指导思想、中 国特色社会主义共同理想、以______ 为核心的民族精神和以______ 为核心的时代精神、社会主义荣辱观构成。(B)A、社会主义、与时俱进 B、爱国主义、改革创新 C、爱国主义、团结奋斗 D、艰苦奋斗、与时俱进
2、“_______”是马克思主义关于社会主义核心价值观论述的基本原则。(C)A、人的解放
B、人的自由而全面发展 C、公平正义 D、自由博爱
3、先秦时期就提出了“和而不同”、“和合中庸”、“政通人和”、“天人合一”、“协和万邦”等丰富多彩、意蕴深远的______理念。(A)A、重和谐 B、重伦理 C、重民本 D、重爱国
4、__ __，是我们党面对多样化的思想文化，价值观念的一个基本原则。（C）A、听任多样化的无序发展
B、允许各种非马克思主义的社会思潮泛滥 C、尊重差异，包容多样 D、兼收并蓄
5、社会主义民主的本质是______。(A)A、人民当家作主
B、实现全体人民的共同富裕 C、坚持人民代表大会制度 D、坚持政治协商制度
6、社会主义民主是社会主义________ 文明的重要标志。（C）A、物质 B、精神 C、政治 D、生态
7、________ 是人类发展的终极诉求。（D）A、民主法治 B、公平正义 C、诚信友爱
D、人与自然和谐相处
8、推进人的自由全面发展的根本途径是__________。（C）A、完善市场经济体制 B、文化建设 C、发展生产力 D、制度创新
9、推进人的自由全面发展的深层条件是__________。（A）A、文化建设 B、发展生产力 C、素质教育 D、制度创新
10、职业道德的核心是__________。（B）A、爱岗 B、敬业 C、奉献社会 D、孝敬父母
11、__________反映了“中国梦”的实现道路：中国特色社会主义主义。（A）A、倡导“富强、民主、文明、和谐” B、倡导“自由、平等、公正、法治” C、倡导“爱国、敬业、诚信、友善” D、倡导“富强、和谐、自由、敬业”
12、“爱国、敬业、诚信、友善” 反映了“中国梦”的实现主体是_______。（C）A、中国特色社会主义主义 B、社会主义性质 C、公民的德性和品格 D、人民群众
13、近年来，我国加大在海外举办________学院、文化交流中心和文艺演出、艺术活动等有效地在对外文化交往中传播社会主义核心价值观的重要作用。（B）A、马列 B、孔子 C、英语 D、汉语
14、中国特色社会主义的总布局是__________。（D）A、经济、政治、文化、社会建设“四位一体” B、实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴 C、社会主义初级阶段 D、经济、政治、文化、社会、生态文明建设“五位一体”
15、_______ 是社会主义道德建设的基本任务。（B）A、全面提高公民的科学文化素质 B、全面提高公民的道德素质
C、全面提高公民的身体素质 D、全面提高人民的综合素质
16、______ 是社会主义核心价值体系的主题。（C）A、马克思主义指导思想 B、民族精神和时代精神 C、中国特色社会主义共同理想 D、社会主义荣辱观
17、______ 是社会主义核心价值体系的基础。（D）A、马克思主义指导思想 B、民族精神和时代精神 C、中国特色社会主义共同理想 D、社会主义荣辱观
18、_______，体现了社会主义核心价值观在价值导向上的定位，是立足社会层面提出的要求。（B）
A、“富强、民主、文明、和谐” B、“自由、平等、公正、法治” C、“爱国、敬业、诚信、友善” D、“富强、和谐、自由、敬业”
19、____ 是社会主义道德建设的基础。（A）A、社会公德 B、职业道德 C、家庭美德 D、个人品德
20、__________ 是公民个体道德化的摇篮。（C）A、社会公德 B、职业道德 C、家庭美德 D、个人品德
21、社会公德的内容不包括__________。（C）A、文明礼貌 B、助人为乐 C、邻里团结 D、遵纪守法
22、职业道德的内容不包括__________。（D）A、爱岗敬业 B、服务群众 C、奉献社会 D、保护环境
23、志愿服务，原指恭敬德交付、呈现，即不求回报地付出。___________ 是高尚的，是志愿服务精神的精髓。（A）A、奉献精神 B、友爱精神 C、互助精神 D、进步精神
24、推动“我们的节日”主题活动深入开展，________ 节期间，要突出团结、团圆、庆丰收的主题，努力营造民族团结、国家统一、社会和谐、家庭幸福的节日氛围。（C）A、清明 B、端午 C、中秋 D、重阳
25、推动“我们的节日” 主题活动深入开展，________ 节期间，要突出纪念先人、缅怀先烈的主题，引导人们正确认识和理解中华民族优良传统和革命传统，慎终追远，珍惜幸福生活。（A）A、清明 B、端午 C、中秋 D、重阳
26、_____是社会主义中国的精神旗帜。这种精神是一种理想、一种信仰，也是一种凝聚力和向心力。(B)A、社会主义平等观 B、社会主义核心价值观 C、社会主义革命观 D、社会主义民主观
27、历史和现实告诉我们，只有_____的理想才是人类最崇高、最进步、最科学的理想。(D)A、地主阶级 B、资产阶级 C、贵族阶级 D、无产阶级
28、_____指出：“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。”（C）A、高尔基 B、赫鲁晓夫 C、列宁 D、斯大林
29、我们现在所提倡的“_____”，内在地吸收了历史上所创造的一切思想精华，是对马克思主义人本价值理念认识的发展和深化，体现着价值尺度从“物”到“人”的转移。(D)A、人定胜天 B、精神文明 C、物质文明 D、以人为本
30、_____是国家的核心竞争力。(D)A、物资储备 B、军事力量 C、经济水平D、核心价值观
31、建设社会主义核心价值体系，抓住了我国社会主义_____建设的关键和根本。(D)A、社会建设 B、意识形态 C、政治建设 D、文化建设
32、我们要构建的社会主义和谐社会，是_____。(A)A、民主法治、公平正义 B、充满活力、安定有序 C、人与自然和谐相处 D、诚信友爱
33、爱国主义是一个历史范畴，在社会发展的不同时期、不同阶段，有着不同的内容。在当代中国，爱国主义主要表现为______。(C)A、排斥西方资本主义国家 B、致力于推翻反动统治的斗争 C、献身于中国社会主义伟大事业 D、为人民服务
34、社会主义核心价值体系把我们党倡导的基本理论、思想观念和_____系统凝练地整合在一起。(B)A、基本纲领 B、价值取向 C、基本路线 D、方针政策
35、社会主义核心价值体系是全党全国各族人民团结奋斗的______。(A)A、共同思想基础 B、共同理想 C、共同纲领 D、理论基础
36、_____是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。(D)A、科技 B、经济 C、文化 D、创新
37、社会主义核心价值体系是社会主义中国的_______。(C)A、指导思想 B、本质体现 C、精神旗帜 D、奋斗基础
38、_____是社会主义民主政治的本质和核心。(A)A、人民当家作主 B、党内民主 C、基层民主 D、民主选举
39、“天命不足畏、天道不足惧、祖宗不足法”表现了中华民族的_____。(B)A、不懈奋斗精神 B、变革求新精神 C、坚贞刚毅精神 D、不屈不挠精神
40、______是社会主义道德建设的核心。(D)A、以人为本 B、人民当家作主 C、集体主义 D、为人民服务
41、在西方，柏拉图在《_____》中强调公平即和谐，正义是个人和国家的“善德”。在中国，墨子提出“爱无差等”的伦理思想。(B)A、纷扰世界 B、理想国 C、悲惨世界 D、文明国
42、党的十八大报告强调，要健全基层党组织领导的充满活力的基层___ _机制，保障人民享有更多更切实的民主权利。（A）A、群众自治 B、群众协商 C、民主集中 D、民主分散
43、党的十八大报告指出，法治是治国理政的__ _。（C）A、基本要求 B、根本方略 C、基本方式 D、根本方式
44、中国有一个传统习俗，农历腊月二十三日或二十四日要过“小年”，通常人们要吃__ _。（B）A、元宵 B、饴糖 C、腊八粥 D、饺子
43、__ _是民族的血脉，是人民的精神家园。（C）A、政治 B、经济 C、文化 D、生态
44、__ _积淀着中华民族最深沉的精神追求，包含着中华民族最根本的精神基因，是中华民族生生不息、壮大发展的丰厚滋养。（A）A、中华民族传统文化 B、中华民族传统节日
C、非物质文化遗产 D、中华文明礼仪礼节日
45、__ _是中华文化的精髓，蕴含着丰富的思想道德资源。（B）A、中华风俗民情 B、中华传统美德 C、中华民族精神 D、中华传统文化
46、努力建设中华民族的共有精神家园，积极培育和践行社会主义核心价值观，是实现中国梦的价值观建设基础工程。党的__ _提出的24字社会主义核心价值观，是我们党凝聚全党全社会价值共识做出的重要论断。（D）A、十六届六中全会 B、十七大
C、十七届六中全会 D、十八大
47、社会主义民主的本质是__ _。（B）A、实现全体人民的共同富裕 B、人民当家作主
C、坚持人民代表大会制度 D、坚持政治协调制度
48、社会主义核心价值观中，以马克思主义为指导是统领，并贯穿中国特色社会主义共同理想、__ _为核心的民族精神、改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观的全部和始终。（B）A、与时俱进 B、爱国主义 C、团结奋斗 D、艰苦奋斗
49、培育和践行社会主义核心价值观是__ _的共同责任。（A）A、全社会 B、全党 C、各级政府 D、各民族
50、__ _要在推动社会主义核心价值观培育和实践方面，发挥政治核心作用和战斗堡垒作用，筑牢社会和谐的精神纽带，打牢党执政的思想基础。（D）A、各级政府 B、各级党委 C、人民代表大会 D、党的基层组织
51、人民有信仰，国家才有力量。将社会主义核心价值观的教育宣传活动，融入国民教育和__ _建设全过程，同改革开放的实践经验和伟大成就联系起来，我们就能不断形成更加广泛的价值认同，不仅为国家发展助力，更为民族进步铸魂。（C）A、物质文明 B、政治文明 C、精神文明 D、生态文明
52、刘云山强调，__ _是凝魂聚气、强基固本的战略任务，是提升国家文化软实力的根本举措，要认真贯彻总书记系列讲话精神，着力建设中华民族共有精神家园，推动形成奋发向上、崇德向善的强大力量。（A）A、培育和践行社会主义核心价值观 B、中国特色社会文化建设 C、社会主义精神文明建设 D、社会主义思想道德建设
53、毫不动摇坚持党对军队的绝对领导，坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装全军，持续培育当代革命军人__ _，大力发展先进军事文化，永葆人民军队性质、本色、作风。（B）A、战斗精神 B、核心价值观 C、核心价值体系 D、革命精神
54、“三个倡导”，明确了在多元中立主导，在多样中谋共识，在多变中定方向,有利于进一步深入揭示__ _的精神内核和根本理念。（D）A、社会主义思想道德建设 B、社会主义先进文化建设 C、社会主义精神文明建设 D、社会主义核心价值体系
55、党的__ _通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，第一次明确提出了“建设社会主义核心价值体系”这个重大命题和战略任务。（D）A、十二届六中全会 B、十四届六中全会 C、十五届六中全会 D、十六届六中全会
56、推进人的自由全面发展的根本途径是__ _。（B）A、文化建设 B、发展生产力 C、完善市场经济体制 D、制度创新
57、__ _是马克思主义关于社会主义核心价值观论述的基本原则。（C）A、人的自由而全面发展 B、人的解放 C、公平正义 D、自由博爱
58、__ _是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点，是决定文化性质和方向的最深层次要素。（A）A、核心价值观 B、民族精神 C、开拓创新 D、先进文化
59、核心价值观，是指一个社会判断社会事务时所依据的最基本的是非标准和最基本的价值准则，它具有相对稳定的特点。核心价值观在社会中居统治地位，起__ _作用。（C）A、促进 B、缓冲 C、支配 D、被动
60、友善是社会生活的__ _，是建立维护和谐社会的伦理秩序。首先，友善维系着公民之间的平等。（D）A、情绪表达 B、互助的关系 C、不断调整 D、润滑剂
61、中国的腐败和与之相伴随的社会不公之所以会发展到目前这么严重的状况，原因之一，是某些改革自觉不自觉地偏离了大多数人所能 接受或认可的关于__ _的标准。（A）A、社会公平正义 B、制度设计 C、社会道德 D、贫富水平
62、友善作为一种__ _价值观,一方面指引人们人格的完善和公民道德的培育,另一方面引领社会关系和秩序的优化。（D）A、基本 B、重要 C、社会主义 D、核心
63、党的十八大报告从坚持和发展中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的高度，明确提出了培育和践行__ _的战略任务。（A）A、社会主义核心价值观 B、社会主义价值观 C、社会主义荣辱观 D、社会主义世界观
64、__ _是人的主观愿望与客观必然性在实践基础上的辩证统一。（A）A、自由 B、平等 C、公正 D、法治
65、社会主义核心价值观是__ 全体中国人民走上中国特色社会主义道路的力量源泉。（C）A、号召 B、领导 C、动员 D、引领
66、公民的平等权，一是指__ _平等，即所有的公民平等地享有法律规定的权利。（A）A、权利 B、义务 C、地位 D、收入
67、__ _是改革和发展的“源头活水”，是完善社会主义市场经济体制的必然要求。（D）A、法治 B、平等 C、公正 D、自由
68、__ _作为一种社会价值，是指一个社会在处理各种利益关系时，体现 自由、平等、正义的原则和精神，使权利和义务相统一，付出成本和分享利益相一致。（B）A、平等 B、公正 C、自由 D、法治
69、社会主义核心价值观，把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体，既体现了社会主义本质要求，继承了__ _，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。（A）A、中华优秀传统文化 B、世界优秀传统文化 C、民族优秀传统文化 D、人类优秀传统文化
70、马克思主义者认为，__ _是社会主义的根本价值取向，是社会主义的重要特征。党的十八大提出“倡导文明”的核心价值观，体现了中国特色社会主义文化建设的内在价值要求，反映了社会主义文化建设的现实目标。（B）A、民主 B、文明 C、和谐 D、富强
71、中国特色社会主义共同理想作为社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观的主题，解决的是__ _的问题。（A）A、走什么道路、实现什么目标 B、举什么旗
C、应当具备什么样的精神状态和精神风貌 D、在社会主义社会里什么是光荣的，什么是耻辱
72、在__ _中，中国只有强化自己的主体文化和国家精神，守望好自己的文化疆域，才能在融入世界中不迷失自己。在汲取世界优秀文化成果的同时，推进中华文化走向世界。（A）A、全球化浪潮 B、经济发展过程 C、社会的不断进步过程 D、确保国家主流意识形态过程
73、和谐，意味着和睦相处，谐平共生，是__ 传统文化的核心理念。（C）A、中国 B、汉族 C、中华 D、华人
74、__ _是人们在生活实践中关于事物一定会按照某种未来状态发展变化的观念，是人们对某种现实或观念抱有深刻信任感的精神状态。（B）A、理想 B、价值信念 C、思想 D、社会存在
75、__ _最紧密涉及人与人之间关系的道德要求，同样也是中华民族优秀文明传统，是具有普遍适用性和基础性的价值观，是社会主义核心价值观的应有之义。（C）A、爱国 B、诚信 C、友善 D、敬业
76、执政方式、方法的转变是改革的一部分，毛泽东曾说中国共产党找到了摆脱政权周期性的方法，这种方法是__ _。（C）A、爱国 B、诚信
C、实现社会民主 D、科学发展
77、反腐倡廉建设，必须反对特权__ _、特权现象。（B）A、观念 B、思想 C、意识 D、行为
78、根据总书记“问题导向”的理念和要求，改革的目的是__ _。（A）A、解决发展中存在的突出问题 B、加快转变经济发展方式 C、实现社会民主 D、科学发展
79、社会主义的本质要求是__ _。（C）A、爱国 B、自由 C、公正 D、敬业
80、__ _决定着中国特色社会主义发展方向。（A）A、社会主义核心价值体系 B、党的领导 C、邓小平理论 D、科学发展观
81、实现__ _，是我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态建设的奋斗目标，是国家意志的价值呈现，是凝心聚力的宏伟目标和价值理想。（C）A、爱国、民主、文明、和谐 B、自由、民主、文明、和谐 C、富强、民主、文明、和谐 D、敬业、富强、民主、文明
82、十八届三中全会《决定》指出，__ _是全面深化改革的重点。（C）A、政治体制改革 B、党的领导 C、经济体制改革 D、科学发展观
83、价值观最基本的主体是__ _。（B）A、社会 B、个人 C、国家 D、集体
84、建设社会主义核心价值体系，抓住了我国社会主义__ _建设的关键和根本。（A）A、意识形态 B、社会建设 C、政治建设 D、文化建设
85、社会主义核心价值观的落脚点和出发点是__ _。（D）A、富强 B、民主 C、公正 D、和谐
86、党的__ _提出了“三个倡导”基本内容。（D）A、十二大 B、十六大 C、十七大 D、十八大
87、__ _是社会主义道德建设的基础。（B）A、职业道德 B、社会公德 C、家庭美德 D、个人品德
88、“爱国、敬业、诚信、友善”反映了“中国梦”的实现主体的___ _。（C）A、行为 B、特长
C、德性和品格 D、性质
89、中国特色社会主义文化建设的根本是__ _。（D）A、意识形态 B、社会建设 C、政治建设 D、社会主义核心价值观
90、哪种价值观体系的核心是“个人主义”？（D）A、缩小个体之间贫富差距 B、提高居民收入水平C、维护最广大人民根本利益 D、西方社会价值观
91、在当代中国，发展社会主义先进文化，建设和谐文化，就是建设__ _。（B）A、融入西方文明的文化 B、中国特色社会主义文化 C、民族的文化 D、面向现代化的文化
92、“人的__ _” 是马克思主义关于社会主义核心价值观论述的首要命题。（C）A、发展 B、自由 C、解放 D、进步
93、发展中国特色社会主义文化，要把弘扬主旋律和__ _。（A）A、提倡多样化统一起来
B、坚持马克思主义指导结合起来 C、发展民族文化统 一起来 D、吸收西方文化结合起来
94、为什么要坚持马克思主义的指导地位，根本原因就在于马克思主义是社会主义核心价值观的__ _。（B）A、基础 B、灵魂 C、内容 D、核心
95、坚持__ _是社会主义经济的核心价值。（D）A、发展 B、增长 C、公正 D、共同富裕
96、建设社会主义核心价值体系，是党的__ _提出的一项重大战略任务，是深入贯彻落实科学发展观的重要举措。（C）A、十五大 B、十六大 C、十七大 D、十八大
97、__ _是党领导人民治理国家的基本方略，是社会文明进步的重要标志。（A）A、依法治国 B、依法执政 C、群众路线 D、经济建设
98、依法治国的主体是__ _，客体是国家事务、经济文化事业和社会事务。（D）A、政党 B、社会 C、政府 D、人民群众
99、现阶段我国各族人民的共同理想是__ _。（C）A、最大限度地提高我国人民的生活水平B、实现四个现代化
C、建设中国特色 的社会主义，把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家
D、加强我国的物质 文明建设和精神文明建设
100、依法治国的核心是确立__ _在国家政治生活中的权威。（C）A、法律 B、规章 C、宪法和法律 D、制度
101、中华民族形成了以__ _为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（A）A、爱国主义 B、团结奋进 C、和睦相处 D、积极向上
102、爱国主义教育要抓住__ _这个重点。（D）A、职员 B、学生 C、教师 D、广大青少年
103、党的十八大报告强调，文化是民族的血脉，是人民的__ _。（B）A、精神之源 B、精神家园 C、精神寄托 D、灵魂
104、讲友善当然要建立在__ _的基础上。（C）A、公正 B、自由 C、坚持原则 D、诚信
105、中国对外的文化传播要以高度的文化自觉和__ _来审视近现代以来世界和中国走过的道路，充分发挥中国在文化方面对世界的重大作用。（B）A、文化认知 B、文化自信 C、文化精神 D、文化自强
106、在中国历史上，儒家崇尚的是以“仁、义、礼、智、__ ”为主要内容的核心价值观，跨越几千年，成为长期维系中国社会的精神纽带。（B）A、和 B、信 C、忠 D、礼107、24字的社会主义核心价值观相互联系、相互贯通，实现了___、社会导向、行为准则的统一。（D）A、文化理想 B、经济理想 C、社会理想 D、政治理想
108、社会主义核心价值观必须坚持以马克思主义为指导，体现社会主义的__ _。（A）
A、本质 B、精神 C、灵魂 D、信仰
109、社会主义核心价值体系以科学世界观和方法论为指导，体现了社会主义意识形态的本质，反映了对共产党执政规律、社会主义建设规律、__ _的深刻认识。（C）A、当代世界发展规律 B、当前人类发展规律 C、人类社会发展规律 D、人与自然发展规律
110、社会主义核心价值体系是社会主义中国的__ _。（C）A、本质体现 B、指导思想 C、精神旗帜 D、奋斗基础
111、重阳节的登高习俗具有敬老、祝福老人长寿的意蕴。自1989 年开始，我国把每年的农历九月初九定为“__ _”。（B）A、寒食节 B、老人节 C、登高节 D、社日节
112、__ 要在实践社会主义核心价值体系中发挥模范带头作用。（A）A、党员干部 B、大学生 C、人民群众 D、新兴社会阶层 113、1993年11月党的十四届三中全会通过的__ __ ___ 中第一次提出“效率优先、兼顾公平”的原则，确立了效率与公平的关系中注重效率的原则。（A）
A、《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》 B、《中共中央关于农业和农村工作若干重大问题的决定》 C、《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》 D、《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》
114、任何一个社会都存在着多种价值体系，但任何一个社会必然会在多种价值体系中提倡和确立核心价值体系，以引导和影响各种价值体系发展趋势和走向，从而实现在意识形态领域中的__ _。（D）A、附属权 B、独立权 C、从属权 D、主导权
115、在党的十八大报告中，“法治”一词共出现了18次，“依法”出现了21次。这表明了我们党坚持__ _的坚定决心和坚强意志。“法治”作为治国理政的基本方式，其核心是“规范权力、保障权利”，为自由、平等、公正提供制度保障。（C）
A、中国特色社会主义 B、正确道路 C、依法治国 D、反对腐败
116、实现和谐社会是中国特色社会主义的本质属性，是我们党坚持不懈的__ _。（A）A、奋斗目标 B、发展目标 C、最高目标 D、终极目标
117、富强、民主、文明、和谐反映了社会主义的本质，体现了中华民族和中国人民的整体利益，凝聚了几代中国人的夙愿，承载着中华民族百年来的追求，是中华民族近代以来的最伟大梦想，是每一个中华儿女的共同__ _。（B）A、愿景 B、期盼 C、理想 D、目标
118、培育和践行社会主义核心价值观是提升__ _软实力的基石。（D）A、中华民族 B、中华文化 C、中华民族 D、中国文化
119、以__ _为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是中华民族生命机体中不可分割的重要组成部分，是中华民族共有精神家园的内核。民族精神是中华民族命脉不绝的精神动力，时代精神是中华民族生生不息的精神力量。（D）A、社会主义 B、马克思主义 C、中国特色社会主义 D、爱国主义
120、总书记在党的十八届一中全会上的讲话指出，我们要继续坚持走中国特色社会主义 发展道路，推动社会主义 大发展大繁荣，深化 体制改革，提高国家 软实力，加强社会主义核心价值体系建设（C）A、政治 B、经济 C、文化 D、生态
121、一般来说，价值体系属于__ _范畴，它受一定社会基本制度的制约，是由一定社会崇尚倡导的思想理论、理想信念、道德准则、精神风尚等因素构成的社会价值认同整体。（A）A、社会意识 B、社会存在 C、政治制度 D、法律制度
122、我国倡导的平等不仅要求在政治、法律的层面实现人的平等权利，而且也要求在经济领域里建立__ _，实现实质的结果公平，使人民共同分享社会发展的成果。（A）A、生产资料公有制 B、原始公有制 C、实业制度 D、公库制度
123、__ _是马克思主义的终极追求，也是中国特色社会主义的内在逻辑。（C）A、法治 B、平等 C、自由 D、公正
124、__ _是一个社会的方向盘，指南针，决定和影响着社会发展的方向。（B）A、价值观 B、核心价值观 C、社会主义核心价值观 D、价值目标
125、历史和现实表明，以价值观为表征的软实力是一个国家能够屹立世界、影响世界的重要力量，也是文化、思想在__ _上强大渗透力、影响力、辐射力的具体显现。（A）A、价值理念 B、价值观念 C、世界观 D、价值观
126、中国共产党把__ _作为党的最高宗旨，真正地关注人民的利益，党领导下的社会主义民主是人民民主，以平等、公正为前提，最大限度地实现了最广大人民的根本利益，符合社会主义初级阶段的基本国情。（D）A、“建设中国特色社会主义” B、“社会主义经济强国” C、“中华民族的伟大复兴” D、“为人民服务”
127、美国的核心价值观使它把_ _看成是美国的一种天敌。（C）A、个人主义 B、拜金主义 C、共产主义 D、利己主义
128、我们要继续坚持走中国特色社会主义文化发展道路，推动社会主义文化大发展大繁荣，深化文化体制改革，提高国家文化软实力，加强社会主义核心价值体系建设，丰富人民群众__ _文化生活，增强人民__ _力量。（D）A、物质 B、经济 C、政治 D、精神
129、社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着__ _发展方向。（A）A、中国特色社会主义 B、政治 C、经济 D、文化
130、广泛开展__ _教育，把广大人民团结凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜之下。（C）A、思想政治 B、思想道德 C、理想信念 D、精神文明
131、在漫长的历史进程中，中国人民依靠自己的勤劳、勇敢、智慧，开创了__ _的美好家园，培育了历久弥新的优秀文化。（B）A、政治发展 B、民族和睦共处 C、人民幸福生活
D、经济繁荣
132、中华民族具有__ _多年连绵不断的文明历史，创造了博大精深的中华文化，为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。（C）A、2000 B、4000 C、5000 D、6000
133、中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的__ _很有益处。（B）A、文明观、人生观、价值观 B、世界观、人生观、价值观 C、世界观、人生观、文化观 D、政治观、人生观、价值观
134、我国成功走出了一条中国特色社会主义道路，实践证明我们的__ _是成功的。（A）
A、道路、理论体系、制度 B、道路、理论体系、文化 C、经济、理论体系、制度 D、政治、理论体系、制度
135、马克思主义者认为，__ _是社会主义的根本价值取向，是社会主义的重要特征。党的十八大提出“倡导文明”的核心价值观，体现了中国特色社会主义文化建设的内在价值要 求，反映了社会主义文化建设的现实目标。（A）A、民主 B、文明 C、和谐
D、富强
136、社会主义文明是建立在人民当家作主和生产资料公有制的政治经济基础之上，是人类 社会发展迄今为止__ _、最科学的文明形态。（B）A、最进步 B、最先进 C、最优秀 D、最完善
137、我们要发展经济，建设中国特色社会主义经济强国，就必须建立与其相应的社会主义__ _政治。（B）A、文明 B、民主 C、富民 D、惠民
138、__ _是人类共同价值观中最具有魅力的核心价值，人类追求__ _，就像享受阳光、呼吸空气一样，与生俱来。（A）A、自由 B、平等 C、公正 D、法治
139、全心全意为人民服务，一刻也不脱离人民群众，一切从人民的利益出发，一心为人民 谋利益，这就是中国共产党人的__ _。（B）A、价值观 B、利益观 C、世界观 D、人生观
140、__ _是国家昌盛、社会稳定的基础。在经济领域，维护社会公正，有利于实现资源 合理分配，提高经济效率，保障社会成员平等竞争。（B）A、公平B、公正 C、平等 D、自由
第二篇：培育和践行社会主义核心价值观
培育和践行社会主义核心价值观
从“小我”做起
漳县一中
崔应芳
[摘要] 社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。本文主要从教师及学生两方面阐述了如何培育和践行社会主义核心价值观这一问题。
[关键词] 社会主义核心价值观
价值目标
价值取向
价值准则
一、什么是社会主义核心价值观呢？
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。
社会主义核心价值观包含12个词，共24个字，分别从国家、社会、公民个人三个层面提出社会主义核心价值观的价值目标、价值取向和价值准则。国家层面：富强、民主、文明、和谐；社会层面:自由、平等、公正、法治；公民个人层面：爱国、敬业、诚信、友善。
二、为什么要培育和践行社会主义核心价值观呢？
（一）培育和践行社会主义核心价值观，是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。这与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接，是我们党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势，面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元多样多变的新特点，积极培育和践行社会主义核心价值观，对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，对于促进人的全面发展、引领社会全面进步，对于集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量，具有重要现实意义和深远历史意义。
（二）培育和践行社会主义核心价值观的指导思想是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神和习近平同志系列讲话精神，紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义这一主题，紧紧围绕实现中华民族伟大复兴中国梦这一目标，紧紧围绕“三个倡导”这一基本内容，注重宣传教育、示范引领、实践养成相统一，注重 政策保障、制度规范、法律约束相衔接，使社会主义核心价值观融入人们生产生活和精神世界，激励全体人民为夺取中国特色社会主义新胜利而不懈奋斗。
（三）培育和践行社会主义核心价值观要坚持以下原则：坚持以人为本，尊重群众主体地位，关注人们利益诉求和价值愿望，促进人的全面发展；坚持以理想信念为核心，抓住世界观、人生观、价值观这个总开关，在全社会牢固树立中国特色社会主义共同理想，着力铸牢人们的精神支柱；坚持联系实际，区分层次和对象，加强分类指导，找准与人们思想的共鸣点、与群众利益的交汇点，做到贴近性、对象化、接地气；坚持改进创新，善于运用群众喜闻乐见的方式，搭建群众便于参与的平台，开辟群众乐于参与的渠道，积极推进理念创新、手段创新和基层工作创新，增强工作的吸引力感染力。
三、如何培育和践行社会主义核心价值观呢？
（一）作为教师，应该把核心价值观融入教育教学工作的全过程。
培育和践行社会主义核心价值观，是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务，关系到民族的命运和国家的前途，关系到每个公民的价值取向，应该从小抓起，从教育入手，而且要贯穿于国民教育的全过程。
人不学，不知义。做什么人，立什么志，具备什么样的道德素养，拥有什么样的世界观、人生观和价值观，教育是关键。培育和践行社会主义核心价值观是国民教育的基本任务，没有这样的价值观作为教育的主导，就不可能培育出合格的社会主义事业的建设者和接班人。
培育社会主义核心价值观，不仅仅限于基础教育，还应该深入职业技术教育、高等教育、成人教育各个领域，落实到教育教学和管理服务的每个环节。只有覆盖到所有教育平台，形成长效的教育机制，不断用各种方式和载体加以引导和熏陶，才能立德树人，引领社会全面进步。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在国民教育中培育社会主义核心价值观，社会实践的养成不可或缺。形式多样的志愿服务、益德益智的科研发明、力所能及的爱心活动，都可以让青少年深刻领悟价值观在人生中的重要意义；各类实践教育基地、高职实训基地、社会活动基地，都可以让青少年将价值观融入日常学习生活里；网络、校园文化、学校周边人文环境，都可以使价值观鲜活地印刻在青少年的形象思维中。因此，注重实践教育、开发实践课程、让课堂知识与社会实践密切相连，建设有情操有品位有时代特征的校园文化，加强网络文明建设，是培育社会主义核心价值观的重要内容。
青少年有其身心特点和成长规律，因此，要推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑，就需要根据青少年的特点，构建德育课程体系和教材体系，创新教育方式和教学方法，多用生动的形式、感人的事例，深入浅出地讲解。在未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育中，更需要形成大中小学相互衔接的课程，以坚持不懈的德育和美育，将国家层面的价值目标、社会层面的价值取向和公民个人层面的价值准则，植根于学生的心灵，促进学生的全面发展，还要引导家庭和社会主动配合学校教育，让良好的社会风气与学校的教育成果相辅相成。
教师是学生健康成长的指导者和引路人。在国民教育中培育社会主义核心价值观，首先需要师德高尚，如果老师、校长的品德低劣，培育核心价值观便无从谈起。为此，必须完善教师职业道德规范，健全教师任职资格准入制度，将师德作为教师聘任和考核的首要标准。要引导广大教师自觉增强教书育人的责任感和荣誉感，真正做到学为人师、行为世范。
（二）作为学生，应该把践行社会主义核心价值观落实在行动上。
首先要树立科学的精神，不断加强业务学习，储备好将来报效祖国的本领。其次要树立服务的理念，把为人民服务作为一种习惯，使其成为一种人生的态度，通过参加各类志愿服务工作等平台，努力实现自身的价值。再次要勇于担当社会责任，英雄集体的行为诠释着青年对社会的责任，我们肩上负有中华民族伟大复兴的责任和义务。具体应该做到以下几点：
一是坚持马克思主义的指导思想。我们要用马克思主义中国化的最新理论成果武装自己。马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。在我们以后成长成才的过程中,马克思主义为我们提供了正确的世界观和方法论,是我们认识社会发展规律、把握未来方向的强大思想武器。只有用马克思主义的立场、观点、方法来正确认识经济社会发展大势,正确认识社会思想意识中的主流与支流,才能在错综复杂的社会现象中看清本质,明确方向。
二是我们要树立中国特色社会主义共同理想,坚定中国特色社会主义理想信念。中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。在现阶段,全社会的共同理想是建设中国特色社会主义。这个共同理想,具有强大的感召力和凝聚力。我们要强化理想信念学习,深刻理解高举中国特色社会主义伟大旗帜,对于当代中国进步与发展的深远意义,自觉认同中国特色社会主义的共同理想,把这个共同理想化为自己的价值追求、价值取向和价值目标,并坚定地为之努力奋斗。
三是我们要学习和弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。我们应从优秀传统文化中汲取营养,激发爱国热情,使我们一方面以开放的心态,虚心学习世界其他民族的长处,另一方面树立坚定的民族自尊心、自信心和自豪感,自觉维护国家利益和民族尊严。
四是要以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观作为我们道德实践的评判标准,引导我们明是非,知荣辱,辨善恶,分美丑。荣辱观是价值观的重要内容。社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。只有知荣明耻,明辨善恶美丑,一个人才能形成正确的价值判断,一个社会才能形成良好的道德风尚。我们应该自觉遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范。
总之，践行和培育社会主义核心价值观，要在以下几点上下功夫。
一是要勤学，下得苦功夫，求得真学问。知识是树立核心价值观的重要基础。要勤于学习、敏于求知，注重把所学知识内化于心，形成自己的见解，既要专攻博览，又要关心国家、关心人民、关心世界，学会担当社会责任。
二是要修德，加强道德修养，注重道德实践。“德者，本也。”蔡元培先生说 过：“若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。”道德之于个人、之于社会，都具有基础性意义，做人做事第一位的是崇德修身。这就是我们的用人标准为什么是德才兼备、以德为先，因为德是首要、是方向，一个人只有明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所。修德，既要立意高远，又要立足平实。要立志报效祖国、服务人民，这是大德，养大德者方可成大业。同时，还得从做好小事、管好小节开始起步，“见善则迁，有过则改”，踏踏实实修好公德、私德，学会劳动、学会勤俭，学会感恩、学会助人，学会谦让、学会宽容，学会自省、学会自律。
三是要明辨，善于明辨是非，善于决断选择。面对世界的深刻复杂变化，面对信息时代各种思潮的相互激荡，面对纷繁多变、鱼龙混杂、泥沙俱下的社会现象，面对学业、情感、职业选择等多方面的考验，一时有些疑惑、彷徨、失落，是正常的人生经历。关键是要明辨，善于明辨是非，善于决断选择。
四是要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人。“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”成功的背后，永远是艰辛努力。青年要把艰苦环境作为磨炼自己的机遇，把小事当作大事干，一步一个脚印往前走。滴水可以穿石。只要坚韧不拔、百折不挠，成功就一定在前方等你。
核心价值观的养成绝非一日之功，要坚持由易到难、由近及远，努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念理念。不要顺利的时候，看山是山、看水是水，一遇挫折，就怀疑动摇，看山不是山、看水不是水了。无论什么时候，我们都要坚守在中国大地上形成和发展起来的社会主义核心价值观，在时代大潮中建功立业，成就自己的宝贵人生。
作者：崔应芳
女
汉
甘肃省漳县一中教师
联系号码：***
邮箱：953122566@qq.com
第三篇：培育和践行社会主义核心价值观
培育和践行社会主义核心价值观
内容摘要：社会主义核心价值体系是社会意识的本质体现。社会主义核心价值体系在构建和谐社会、建设和谐文化中应运而生；社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本；建设社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐社会的重要保证；建设社会主义核心价值体系是适应新形势、迎接新挑战、完成新任务的迫切需要。社会主义核心价值体系也是引领我们当代大学生成长成才的根本指针，它为我们当代大学生加强自身修养、锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径。大学生践行社会主义核心价值体系是新形势下面对社会大变革和社会文化日益多元化的必然要求。大学生践行社会主义核心价值体系，首先要认真学习和深刻领会社会主义核心价值体系的内涵及精神实质;其次要做好自己的本职工作，努力学习，储备好将来报效祖国的本领;最后要把践行社会主义核心价值体系融入到生活的点滴当中。
关键词：社会主义核心价值观 大学生
培育 践行
“社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。”简言之：社会主义核心价值观就是核心价值体系的高度凝练和集中表达，是内核。社会主义核心价值观的基本内容，作为国家层面的价值目标的是：富强、民主、文明、和谐;作为社会层面的价值取向的是：自由、平等、公正、法治;作为个人层面的价值准则的是：爱国、敬业、诚信、友善。把握好这目标、取向与准则三者的关系是每个公民养成核心价值观的基础，个人的“爱国、敬业、诚信、友善”是 “自由、平等、公正、法治”的基础，而只有从这两条出发，才能达到国家的“富强、民主、文明、和谐”。核心价值观，是一个国家、一个社会、一个部门乃至一个个体的前进目的、奋斗源泉。党的十八大报告提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。学习和实践社会主义核心价值体系是我们大学生义不容辞的使命。毛主席曾经说过，世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。世界是属于你们的。中国的前途是属于你们的。可如今时间已经过去了50多年，毛主席的话依然回荡在我们的耳边，激励我们每一个青年人积极向上，奋勇拼搏，为社会的进步贡献自己的力量。然而，没有正确的社会主义价值观，没有了方向的支撑，国家怎么才能进步呢? 作为尚未走上社会的大学生，如何学习社会主义核心价值观，如何将社会主义核心价值观用于社会中，如何去影响别人，这些无疑都是我们应该积极面对的问题，要实现大学生的自我价值，树立社会主义核心价值观。我们大学生作为未来社会主义建设者，在今后的工作中努力提高落实社会主义核心价值观的自觉性和积极性，要始终坚持理论和实践相结合，从学校的实际出发，因时制宜、突出重点，从本职工作做起，从具体工作入手，工作中严格要求自己，立足岗位，不断提升自己社会主义核心价值理论的修养，为社会作出一份贡献!积极开拓校园文化建设内容。设计、组织、开展内容丰富形式新颖的思想政治、学术、科技、文体活动，让我们在践行活动中，深化认识，践行体会。从而以正确的思想引导人，以正确的行为影响人。我们要牢牢树立社会责任，自觉主动承担“社会主义核心价值体观”在校园建设、在校园践行的任务，做忠实的实践者和代言人，树立社会主义核心价值观，树目标、学榜样、重落实。注重“核心价值观”的行为落实。大学生是社会主义现代化的建设者和接班人,更要学习和践行社会主义核心价值体系。在面对社会大变革和社会文化日益多元化、大学生价值观日趋多样化的新形势下。首先要认真学习和深刻领会社会主义核心价值体系的内涵及精神实质。古语云：“论先后，知为先”。没有深入的学习和理解社会主义核心价值体系的内涵，没有坚实的理论基础做后盾，我们又怎么能在实践中切实践行和稳步推进社会主义核心价值体系。所以，我们必须首先明确提出了社会主义核心价值体系的基本内容，其主要包括以下几个方面：坚持马克思主义指导思想;坚持中国特色社会主义共同理想;坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神;坚持社会主义荣辱观。我们不仅要记住文字的表述，更重要的是要理解和体会其真正的内涵，从而内化为自觉的行动。
其次要做好自己的本职工作，努力学习，储备好将来报效祖国的本领。“玉不琢，不成器;人不学，不知义。”对于学生来说，学习是仍是首要任务。大学生践行社会主义核心价值体系，反应到学习上就是要“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻”。树立牢固的专业思想，热爱科学，努力学习，勇于实践，尽最大努力取得优良成绩,圆满完成学业。除了自己学好专业知识和各项基本技能，完成学习任务外，大学生还应该“以团结互助为荣、以损人利己为耻”。互相关爱，互相帮助，平时尽自己最大努力去关心在学习上相对偏弱的同学。对于同学的一些错误言行要善意的加以提醒，帮助同学共同进步。例如，有少部分大学生有通宵上网，玩游戏的现象。对于这种现象作为同学，应该友善提醒，尽力劝阻。
最后要把践行社会主义核心价值体系融入到生活的点滴当中。“纸上得来终觉浅，得知此事要躬行”。只有在实践的真枪实弹中，社会主义核心价值体系才能真正闪现出它的价值，只有在实践的大浪淘沙中，社会主义核心价值体系才会不断发展更加完善。作为大学生，在生活中践行社会主义核心价值体系，应做到勤俭节约，“以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”。养成良好的生活习惯。从我做起，从身边的小事做起。如，离开寝室之前确保水电都已经关闭，爱惜粮食，做好寝室清洁卫生，不沉迷于网络游戏等等。树立服务的理念，把为人民服务作为一种习惯，使其成为一种人生的态度，通过参加各类志愿服务工作等平台，努力实现自身的价值。学校为大学生提供了很多志愿服务的机会，大学生应该明确志愿活动不仅仅是应付志愿证上那几个工时，更重要的是要把为人民服务的观念深入心中，切实体现在日常生活中，事无巨细，如半年一次的义务捐血，主动打扫寝室卫生等。胡锦涛同志指出：“青年代表未来，青年创造未来。只有赢得青年，才能赢得未来。”作为当代大学生，作为国家未来的栋梁和希望，践行社会主义核心价值体系我们义不容辞，我们刻不容缓，我们必将一马当先!人无信则不立，国无信则不强。信念是一种精神，它能在逆境中给人希望，在困难中给人力量，它能让人超越自我，更能让国家繁荣富强;信仰是一种指引，它能在黑暗中给人光明，在迷茫中给人方向，它能让人昂首阔步，更能让国家开拓前行;信仰是一种鞭策，它能在失败时给人信心，在痛苦时给人鼓励，它能让人不屈不挠，更能让国家顽强屹立。正是如此，社会主义核心价值观正是我们应该培育、践行的信念。大学生是社会的引领者，民族的开拓者，更是祖国美好的未来。我们具有青春活力，我们引领社会风气，我们具有无限的创造力，我们促进时代快速的发展，因此，为实践社会主义核心价值观，为祖国的未来再铸辉煌，让我们在祖国的建设中努力拼搏，在社会的发展中坚韧开拓，在历史的长河里留下我们最值得骄傲的青春。参考文献：
[1] 十七大报告读本[M].北京：人民出版社.2007.[2]胡锦涛.切实加强和改进大学生思想政治教育工作[M].北京：人民出版社.2005.姓名： 马健杭
党校学号：201657202095
第四篇：培育和践行社会主义核心价值观
“培育和践行社会主义核心价值观”
主题班会
策
划
书
主办：院团委 承办：材控
123/124班委
一、活动名称：
“培育和践行社会主义核心价值观”主题班会
二、活动主题：
“学习总书记系列讲话精神，弘扬社会主义核心价值观”
三、活动背景：
培育和践行社会主义核心价值观对巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础具有十分重要的作用。当前，我国已进入全面深化改革、加快推进社会主义现代化建设新时期。近年来我国经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，生活方式深刻变化，这给人们的价值观念和思想活动带来了巨大冲击，人们在思想认识上的多样性、多变性日益增强，各种价值观念和社会思潮多彩纷呈。面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势，面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元多样多变的新特点，只有大力培育和践行社会主义核心价值观，以此凝聚全党和全国人民的共同价值追求，才能真正巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，进而在全社会形成巨大的价值共识和思想共鸣，保证中国特色社会主义发展的正确方向。
四、活动目的：
通过此次“培育和践行社会主义核心价值观”主题班会活动，让更多的学生理解社会主义核心价值观，成为引领自身健康发展的推动力量；同时使同学们对以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神以及社会主义荣辱观有更深层的认识。在主题班会中让同学们认真学习总书记系列讲话精神，大力弘扬社会主义核心价值观，做一个有知识，有文化的爱国主义青年。
五、活动时间、地点：
时间：2014年5月15日
地点：汇贤楼某教室
六、活动参与对象：
材控123/124班全体成员
七、活动流程：
（一）、前期准备
1、在班级QQ群，班级人人中宣传此次主题班会
2、确定一名主持人
（二）、活动进行
1、下午1:30班委到达教室布置场地2、1:40召集全班同学到达教室，由主持人致开场词，主题班会开始。
3、由主持人对此次活动进行详细说明
4、班级进行分组，每个小组关于主题进行讨论
5、每个小组派出代表对讨论结果进行汇报
6、宣传委员负责在会上拍照便于以后总结
（三）、活动后期：
1、活动照片进行展示
2、总结出一份详细的主题班会报告
3、班委针对此次活动进行讨论，找出不足之处便于以后改进。
八、经费预算：
矿泉水：2*24=48元
九、注意事项：
1、注意会场纪律，不要嬉戏打闹
2、结束之后安排人员打扫教室
材控123/124班委
2014年5月8日
第五篇：培育和践行社会主义核心价值观
单项选择题（共30题，共60分）
1.当今时代，（）越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。[2分] A.教育 B.科技 C.文化 D.经济 我的回答：C 正确答案：C 2.在社会主义国家层面的核心价值观：“富强、民主、文明、和谐”的现实目标中，文明主要指现代化的文化状态，即（），体现的社会主义文化建设的根本价值取向。[2分] A.中国特色社会主义文化 B.社会主义核心价值观 C.社会主义价值观 D.社会主义先进文化 我的回答：D 正确答案：D 3.民主是社会主义的本质要求，没有民主就没有社会主义，就没有（）。[2分] A.社会主义的中国 B.社会主义的现代化 C.社会主义经济的发展 D.社会的全面进步 我的回答：C 正确答案：B 4.和谐，即（）要和谐稳定、人与自然要和谐共生，这是中国特色社会主义的终极目标。[2分] A.经济 B.政治 C.文化 D.社会 我的回答：D 正确答案：D 5.（），是国家昌盛、社会稳定的基础。在经济领域，维护社会公正，有利于实现资源合理分配，提高经济效率，保障社会成员平等竞争。[2分] A.公平B.公正 C.平等 D.自由 我的回答：B 正确答案：B 6.社会主义核心价值观，把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体，既体现了社会主义本质要求，继承了（），也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。[2分] A.中华优秀传统文化 B.世界优秀传统文化 C.民族优秀传统文化 D.人类优秀传统文化 我的回答：A 正确答案：A 7.（）作为一种社会价值，是指一个社会在处理各种利益关系时，体现自由、平等、正义的原则和精神，使权利和义务相统一，付出成本和分享利益相一致。[2分] A.平等 B.公正 C.自由 D.法治 我的回答：B 正确答案：B 8.（）是人的主观愿望与客观必然性在实践基础上的辩证统一。[2分] A.自由 B.平等 C.公正 D.法治 我的回答：A 正确答案：A 9.自由的基本前提是对（）的认识和把握。对（）的认识越全面、越深刻，人类驾驭自然和自身的能力就越大，自由的程度也就越大。[2分] A.必然性 B.偶然性 C.普遍性 D.特殊性 我的回答：D 正确答案：A 10.针对社会主义建设进程中出现的一系列不和谐因素，毛泽东（）提出调动一切积极因素的方针，创立了关于两类不同性质的矛盾学说，正确解决了新中国初期人民内部的矛盾，体现了我们党探索和谐社会建设的积极成果。[2分] A.《为人民服务》 B.《论十大关系》
C.《当前的形势和我们的任务》 D.《愚公移山》 我的回答：B 正确答案：B 11.党的十七大首次将（）写入报告，十八大把“美丽中国”作为未来生态文明建设的宏伟目标，进一步强调“给自然留下更多修复空间，给农业留下更多良田，给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园”。[2分] A.“生态文明” B.“精神文明” C.“社会文明” D.“物质文明” 我的回答：A 正确答案：A 12.因为公务员是社会管理者，又是公共服务者；是公共利益代表者，又是各种社会利益集团之间的仲裁者、协调者；是公共政策的制定者执行者，又是各项公务活动的决策者、组织者和实际操作者。这就要求公务员必须（），任何行为都要以人民利益为出发点。[2分] A.遵纪守法 B.依法行政 C.廉洁自律 D.严格执法 我的回答：B 正确答案：B 13.（），即要承认港澳台地区与内地确实存在着历史上和现实上的政治制度、经济发展水平的差异，也就是“不同”，在这一前提下实行两种完全不同的制度、体制，以求达到统一的目的。[2分] A.“一国” B.“和而不同” C.“和平统一” D.“两制” 我的回答：D 正确答案：D 14.（），要以一个中国为出发点、力争以“和平”的方式去统一，以保持这些地区的繁荣与稳定为前提，实现祖国统一大业，可谓“和”[2分] A.“两制” B.“一国” C.“不同” D.“和而不同” 我的回答：B 正确答案：B 15.公务员职业道德基本规范的内容是：忠于国家、服务人民、恪尽职守、（），这些道德规范体现了社会主义核心价值观的核心精神。[2分] A.公正廉洁 B.廉洁自律 C.依法行政 D.依法执政 我的回答：B 正确答案：A 16.（）是社会活力的源头活水，公平正义是社会活力的阳光雨露，而法治是社会活力的可靠保障。倡导自由、平等、公正、法治，就是为了建立一个社会活力竞相迸发、创造源泉充分涌流、发展成果更多更公平惠及全体人民的社会，它体现的是我国作为中国特色社会主义社会的总体价值趋向和整体目标要求。[2分] A.自由平等 B.合理公正 C.遵纪守法 D.诚实守信 我的回答：A 正确答案：A 17.依法行政要求行政机关（），公布的信息应当全面、准确、真实，并且要相对稳定，不能朝令夕改。[2分] A.诚实守信 B.权责一致 C.合理 D.合法 我的回答：D 正确答案：A 18.实际上，民主、自由和（）并不是西方国家的专利，而是人类社会的美好追求。面对价值观领域的渗透与反渗透斗争，我们不能掉以轻心，必须坚守好价值观领域这块阵地，确保意识形态安全。[2分] A.公正 B.文明 C.平等 D.人权 我的回答：D 正确答案：D 19.国家治理体系和治理能力现代化，是我们党提出的全新理念，标志着我们党对中国特色社会主义规律的认识提高到一个（）。[2分] A.新阶段 B.新理念 C.新境界 D.新进程 我的回答：A 正确答案：C 20.坚持以人为本，就是要切中利益的关注点，核心价值观才更有（）。[2分] A.亲和力 B.生命力 C.凝聚力 D.吸引力 我的回答：D 正确答案：D 21.“玩人丧德，玩物丧志”，公务员的（），不仅仅是个人行为，而是具有相当影响力的社会行为，有时候甚至关系着国计民生。[2分] A.个人能力 B.情趣爱好 C.一言一行 D.思想状况 我的回答：B 正确答案：B 22.公务员培育和践行社会主义核心价值观要落实到制度建设中。目前，我国国家治理的主要问题之一在于制度以及制度体系的（）。[2分] A.碎片化 B.整体化 C.统一化 D.同一化 我的回答：A 正确答案：A 23.权为民所用，关键是（）。[2分] A.全心全意为人民服务 B.端正权力观 C.践行群众路线 D.遵从党的政策 我的回答：C 正确答案：B 24.“三个倡导”的社会主义核心价值观，与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接，是我们凝聚全党全社会价值共识做出的重要论断。自由、平等、公正、法治是（）的价值取向。[2分] A.集体层面 B.国家层面 C.社会层面 D.公民个人层面 我的回答：B 正确答案：C 25.情为民所系关键是树立正确的（），与群众同呼吸共命运。[2分] A.价值观 B.世界观 C.人生观 D.情意观 我的回答：D 正确答案：D 26.立德先修身。自天子以至于庶人，修身为本，所以（）是第一，是从事其他一切的基础，修身、修心才能够为政于天下。[2分] A.文化素质 B.生活水平C.道德修养 D.精神状态 我的回答：C 正确答案：C 27.既然公务员的诚信在社会诚信体系中占如此重要的地位，那么，将诚信纳入公务员考评体系，意义重大。可以将公务员中存在欺上瞒下、弄虚作假、政令不通、作风不正等行为记入诚信服务档案，并作为永久性的记录，这对某些行为不端的公务员来说，是种（）。[2分] A.处罚 B.处分 C.警示 D.警告 我的回答：C 正确答案：C 28.建设社会信用体系是长期、艰巨的系统工程，要用改革创新的办法积极推进。我们要以此次常务会提出的社会信用体系建设为契机，以法制为基础、全社会共同参与，让诚实守信成为全社会共同的价值追求和行为准则，让守信者处处受益、失信者寸步难行，使（）真正落到实处。[2分] A.“信用中国” B.“个人诚信” C.“社会诚信” D.“政务诚信” 我的回答：A 正确答案：A 29.2003年年底召开全国宣传工作会议，会上对思想文化领域出现的新情况新变化进行了分析，提出了（）的核心，要坚持把弘扬和培育民族精神落实到宣传思想工作中去，落实到精神建设的全过程。[2分] A.科学发展观 B.加强思想道德建设 C.巩固马克思主义指导地位 D.爱国主义民族精神 我的回答：D 正确答案：D 30.公务员要（）国家宪法，模范遵守法律法规，按照法定的权限、程序和方式执法，依法守法，维护法律尊严。[2分] A.学习B.牢记 C.忠于 D.了解 我的回答：C 正确答案：C 二.多项选择题（共10题，共30分）
31.文明出现的判定标准，主要是城市（人群聚集）的形成，（）。[3分] A.文字的产生 B.生产的发展 C.阶级的出现 D.国家制度的建立 我的回答：AD 正确答案：ACD 32.狭义的文化，是指人类创造的精神文化成果，也称精神文化或观念形态的文化。从结构上看，我们把文化分为三个层次，即（）。[3分] A.物质文化 B.民族文化 C.制度文化 D.精神文化 我的回答：ACD 正确答案：ACD 33.廉洁是官员应秉持的道德规范。廉的基本含义就是廉洁自律，洁身自好，不取不义之财，不贪不义之利。中国传统文化历来就有（）的良好传统。[3分] A.重廉 B.崇廉 C.促廉 D.养廉 我的回答：AB 正确答案：ABC 34.社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。这一论断深刻揭示了社会主义核心价值体系在社会主义意识形态中的地位和作用。社会主义核心价值体系凝聚了社会主义价值理念，整合了党的（），构成了社会主义意识形态核心内容，决定着社会主义意识形态的性质和方向。[3分] A.基本理论 B.精神风貌 C.思想观念 D.价值取向 我的回答：CD 正确答案：ACD 35.社会主义核心价值体系凝聚了社会主义价值理念，构成了社会主义意识形态的核心内容，决定着社会主义意识形态的（）。[3分] A.性质 B.理论 C.思想 D.方向 我的回答：CD 正确答案：AD 36.社会主义核心价值体系以其巨大的（），凝聚人、感召人、鼓舞人，成为我们的主心骨。[3分] A.理论力量 B.知识力量 C.精神力量 D.道德力量 我的回答：ACD 正确答案：ACD 37.“为人民服务”是政府及其公务员应有的（）。[3分] A.价值取向 B.行政理念 C.目标取向 D.本质体现 我的回答：BC 正确答案：BCD 38.现代政府是一个“优质的政府”，具有高素质的公务员队伍和高效的管理体制机制。与此相应，现代政府需要有一支具有（）的高素质、专业化的公务员队伍。政府的日常运作也需要有一支恪尽职守、认真负责、善于行政、精于管理、训练有素、行为规范的公务员队伍。[3分] A.公共精神 B.服务意识 C.责任意识 D.法制意识 我的回答：ABCD 正确答案：ABC 39.推进国家治理体系和治理能力现代化，要大力培育和弘扬社会主义核心价值体系和核心价值观，加快构建充分反映（）的价值体系。[3分] A.文化特色 B.中国特色 C.民族特性 D.时代特征 我的回答：BCD 正确答案：BCD 40.富强、民主、（）是社会主义核心价值观在国家层面的价值目标。[3分] A.爱国 B.创新 C.文明 D.和谐 我的回答：CD 正确答案：CD 三.判断题（共10题，共10分）
41.党的十八大提出“三个倡导”，从国家、社会、公民三个层面，为我们时代划定了价值航标。[1分] A.正确 B.错误 我的回答：B 正确答案：A 42.在全球化时代，涉及国家和社会稳定的领域，都是国家安全的组成部分。[1分] A.正确 B.错误 我的回答：A 正确答案：A 43.公务员是国家公职人员，每个公务员都有其特定权限，切实履行自己的职责是公务员“忠于国家、为国效力”的主要途径和具体体现。[1分] A.正确 B.错误 我的回答：A 正确答案：B 44.当前，制度建设的关键在人民。[1分] A.正确 B.错误 我的回答：B 正确答案：B 45.对人民群众是否充满感情，关系到是否赢得民心，从而关系到党和国家政权的兴衰成败。[1分] A.正确 B.错误 我的回答：A 正确答案：A 46.领导的威信是靠上级封下来，权力压下来的。[1分] A.正确 B.错误 我的回答：B 正确答案：B 47.目前,令人担忧的是由于起点、机会的平等，导致的社会结构固化。[1分] A.正确 B.错误 我的回答：B 正确答案：B 48.爱国就要甘于奉献以至牺牲，励志报国。在当代中国，爱国主要表现为献身于中国特色社会主义伟大事业。社会主义制度的确立，中国特色社会主义道路的开辟，使中国走向了繁荣富强，爱国就是要爱社会主义的中国。[1分] A.正确 B.错误 我的回答：A 正确答案：A 49.法律和道德都是规范人们行为的重要手段。道德可以引导人们尊重和遵守法律，法律可以维护道德的威慑力量；道德可以用来防范尚未发生的违法行为，法律可以惩治已经发生的违法行为。[1分] A.正确 B.错误 我的回答：A 正确答案：A 50.“八荣八耻”的提出体现了我党对社会主义核心价值体系建设的认识的深化，体现了全党全国人民积极培育社会主义核心价值体系的成果，体现了我党践行社会主义核心价值体系坚定的决心和意志。[1分] A.正确 B.错误 我的回答：A 正确答案：B
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