第一篇：向雷锋同志学习启动仪式方案
“向雷锋同志学习”活动启动仪式方案
一、活动意义与背景
2013年3月5日，是毛主席发表“向雷锋同志学习”的50年纪念日。少先队希望借此启动仪式，呼吁大家学习雷锋精神，传承中华美德。同时，要求各班能主动的开展各类活动，让更多的人加入到学雷锋的浪潮中，带领大家向雷锋同志学习，做一些力所能及的事，将雷锋精神付诸行动。
二、活动主题
学雷锋精神，做文明学生
三、活动目标。
1、以“向雷锋同志学习”题词纪念日为契机，组织学生开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。
2、引导全校师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。
3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
四、活动时间与地点：
时间：2013年3月5日（星期二）地点：教学楼前
五、仪式流程： 1.升旗仪式
2.请辅导员做动员讲话
3.请少先队员代表逄海宇宣读《倡议书》 4.全体师生齐唱歌曲《学习雷锋好榜样》 5.仪式结束。分散进行学雷锋活动。
六、相关人员安排。音响负责：代龙金 仪式摄影：马欣欣
景芝镇耀华小学少先队大队部
2013年3月
第二篇：向雷锋同志学习启动仪式方案
“向雷锋同志学习”活动启动仪式方案
一、活动意义与背景
2012年3月5日，是毛主席发表“向雷锋同志学习”的49年纪念日。少先队希望借此启动仪式，呼吁大家学习雷锋精神，传承中华美德。同时，要求各班能主动的开展各类活动，让更多的人加入到学雷锋的浪潮中，带领大家向雷锋同志学习，做一些力所能及的事，将雷锋精神付诸行动。
二、活动主题
勾勾手指签个约四小雷锋在行动
三、活动目标。
1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，组织学生开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。
2、引导全校师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。
3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
四、活动时间与地点：
时间：2012年3月5日（星期一）
地点：操场
五、仪式流程：
1.升旗仪式
2.请学生代表袁可意宣读《倡议书》
3.请辅导员做动员讲话
4.请杜静老师和少先队员代表演唱《学习雷锋好榜样》
5.全校师生进行签名仪式。
6.仪式结束。分散进行学雷锋活动。
六、相关人员安排。
音响负责：李星
仪式摄影：李波
主席台布置：六年级六班
七、准备工作。
1.横幅：勾勾手指签个约 四小雷锋在行动 启动仪式
2.签名横幅：勾勾手指签个约四小雷锋在行动
忠州四小少先队大队部
2012年3月
第三篇：向雷锋学习活动启动仪式讲话稿
各位老师，各位同学：
大家好！
前一段时间，教育局向全市中小学生发出通知，通知的主题就是“向雷锋学习，我与xxx小朋友心连心”。关于向雷锋学习，我在七年级上史社课的时候，给大家说过一个关于“学雷锋”的笑话。那个笑话讽刺地就是把雷锋精神变成了教条，把学雷锋当成一种形式。大家只在每年的“雷锋日”去学雷锋，其它的时间都把雷锋放在了脑门后面。
今天我们举行这个活动，距离“学雷锋”的日子，是过去了好长时间了。我们没有赶上学雷锋的高潮，在“学雷锋”活动沉寂下来的今天，我们举行这个捐款仪式。今天在这儿，我不想说些弘扬雷锋精神之类的话，我想说一说另外一层意思。
我们是一个小学校，人数虽然少，但也是一个群体，在这个群体里，大家要养成全体一心的精神。
什么是全体一心？比如说，你们和深圳各学校的学生，同是深圳学生；你们同全国各校的学生，同是中国学生。把这个概念推广一下，你们同全国所有的人，都是中国人。再推广一步，你们与天地间一切禽兽草木，同是天地之物。所以禽兽被虐待，我们要有同情之心。别人有困难的时候，我们要尽绵薄之力，帮助他，使他度过难关。这样，我们的胸襟就会慢慢放宽。你们能把胸襟放宽，群体内的偏见会慢慢减弱，彼此的争执会逐渐减少。没有了这些偏见和争执，群体生活就是和谐的。
一个群体要像人的身体：什么意思呢？你看我们的五官，眼眉耳鼻口，还有四体，就是我们的双手和双脚，会互相争斗吗？不会。所以，我劝你们，要把世界当作一个身体来看。退一步说，要把中国当作一个身体来看，所以，我们要给新疆塔县的贫困儿童捐款。退几百步说，至少要把东王实验学校当作一个身体看，所以，我们学校的所有老师和学生都奉献出了自己的一份力量。这就是全体一心的意思，这就是万物一体的大胸怀。
今天，我们在这儿举行这个仪式，目的就是让大家能够全体一心。我想，我们学校这样一个小小的举动，能够使大家明白全体一心的道理。
第四篇：向雷锋同志学习
向雷锋同志学习——倡议书
青楼中心小学全体师生们：
雷锋，这个响亮的名字意味着不朽、责任、奉献与爱心。雷锋精神，更如一部凝结着高尚理想、信念和道德情操的壮美诗篇，始终唱响着时代的最强音。
近年来，在科学发展观的指引下，雷锋精神也在与时俱进、历久弥新。“向雷锋同志学习”的口号被赋予了新的时代意义，雷锋身上所体现出的强烈的主人翁意识、奉献精神，以及诚实守信的原则，在我们身边迸发出了新的活力。
在这个春暖花开的三月，青楼中心小学少先队向全校师生发出号召：以实际行动积极响应老一辈无产阶级革命家的号召，顺应时代的要求，将3月份定为“学雷锋活动月”，在全校范围内长期、广泛、深入地开展“向雷锋同志学习活动”。活动要求如下：
一、学习雷锋助人为乐、勇于奉献的精神，让雷锋精神在青楼小学闪光。从现在做起，从自我做起，从身边小事做起，热心帮助身边需要帮助的人，伸出互助的双手，展现当代风范。
二、发扬艰苦奋斗的精神,坚持勤俭节约的作风。创建“节约型学校”，在日常工作生活中抵制不良习惯的影响，用高雅、健康的文化生活充实自我、陶冶情操。
三、积极参与学校组织的各项实践活动，在实践中加深对雷锋精神的认识，在我们青楼这片热土上掀起实践精神，倡导志愿服务热潮，用实际行动、用爱心创造和谐。
四、围绕校少先队开展“诚信为人为学 争做廉洁少年”的主题教育要求，各中队要积极开展“廉洁在我心中”主题队日活动和“少年文明号”创建活动等，争做文明的使者、诚实的楷模、守信的典范，为构建和谐校园贡献自己的力量。
五、发扬雷锋的“钉子”精神，实事求是，刻苦钻研，不断充实自己。
六、各团支部要组织、带领团员青年、志愿者开展一次旨在弘扬雷锋精神的志愿服务活动，在实践中加深对雷锋精神的认识，领会雷锋精神的内涵。活动月结束后各团总支将简要书面汇报材料（含照片）交至院团委。
老师们、同学们，学雷锋不仅仅只停留在每年的3月5日，我们更要时刻将雷锋精神牢记在于心，用实际行动做新时代的雷锋精神传人，让雷锋精神伴随我们同行，让雷锋精神发扬光大！
青楼中心小学少先队
第五篇：向雷锋同志学习
向雷锋同志学习
他，是懂爱的乔安山是雷锋战友，在离开雷锋的日子里，乔安山下过岗、捡过破烂、打过更，但无论日子如何清贫，他也没因为闲言碎语而放弃做好事。“雷锋手脚勤、心肠热、嘴巴甜、人缘好。因为感恩，所以他懂得爱，有大爱。爱党和国家，爱人民，认识的不认识的，身边的，远处的。”将自己视为雷锋生命延续的乔安山，面对争议时，有一种超乎寻常的宽容与忍让，“比起雷锋，我们又算得了什么呢？”
雷锋少时伙伴雷孟宣，宣讲雷锋精神50年，这位长沙望城区雷锋纪念馆原馆长说：“雷锋精神永远不过时！我50年从头到尾只做一件事——宣讲雷锋精神。雷锋精神凝聚起来就是一个字：爱。学雷锋就是要学他的爱心，对家人有爱，对朋友有爱，对别人有爱，‘爱’字永远不过时！”
“雷锋精神恰恰在平凡中体现，雷锋精神体现了对朋友、亲人和社会的一种爱心，是平凡人的平凡爱心。” 32岁的兰州高校教师杨建军说，“没有英雄的时代，雷锋精神应当转化为日常的点点滴滴的行为。如果老人跌倒都不敢扶的话，跌倒的是一个民族的爱心。”
他，是奉献的山东菏泽市减震器厂下岗工人张玉贵是菏泽“雷锋义务擦鞋班”班长，“你对我奉献，我为他奉献，这样社会才能和谐。雷锋精神讲的就是奉献，把大家的利益看得比自己的利益更重，你、我、他都是一家人，做事多想着别人。”张玉贵说，要是有人跟着他一块儿学雷锋更好，没人跟着，那他就一家人自己学雷锋。
29岁的上海女白领莫莉，因在地铁反扒成为网友热议的“地铁女侠”。“雷锋精神，是小时候看电影学来的一句话——人人为我，我为人人。”莫莉说，“我并不奢望把自己的行为和雷锋挂上钩。其实，只要在生活中关注点滴细节，大家就能变成雷锋。”
西藏那曲地区的巴桑老阿妈说：“说到雷锋，我们年纪大点的都有印象。其实现在这里像雷锋的人很多，那些援藏的同志们，有个叫彭燕的护士（西藏那曲军分区门诊所护士），我们这里的人几乎都知道，他们都是‘活雷锋’。”
他，是敬业的在渤海大学新闻系研究生马兢的眼里，雷锋精神现在依然很时尚。“当今很多人在自己从事的岗位上找不到工作的乐趣，而雷锋精神告诉大家，无论在哪个岗位上，人人都可以成为一颗闪闪发亮的‘螺丝钉’，要做一行爱一行。”
谢代华，四川南充人，在深圳打拼多年的他，认为能够做到爱岗敬业就是在学雷锋。“个人的力量是有限的，但是通过每个人的实际行动，我们能影响和感染身边的人。不是自己职责范围内的事情，能够主动去做，遇到陌生人需要帮助时，能够尽量去帮，这些都是在学雷锋。”
他，更是我们需要的13岁的吴丽媚是北京市朝阳区皮村同心学校五年级学生，小丽媚说：“雷锋精神应该就是坚持不懈帮助别人的精神。我喜欢帮助别人，老师和同学经常让我去帮着做一些事儿，我希望以后能够成为雷锋那样的人。”
“当前社会条件好了，生活富裕了。讲求享受、相互攀比的人多了，为他人、为社会付出的少。我们要呼唤高尚的人格，学雷锋很必要。”丁新是北京对口支援新疆和田地区洛浦县医院妇产科大夫，为了帮助更多的人，她主动申请援疆延长一年，“我们用国家培养的医疗技术服务当地各族群众，是一种人生价值的体现。我虽然在家庭、待遇等方面舍弃了不少，但我觉得值。只要老百姓需要我们，承受一点艰辛，多一点付出，我认为没什么。”
最为新时期的人民教师，我们要把雷锋精神加以传承，不仅自身要实践，还要教育我们的学生去发扬，使雷锋精神代代相传。
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