小学校园一日常规教育活动实施方案.

第一篇：小学校园一日常规教育活动实施方案.

湖沟小学校园一日常规教育活动实施方案

为了认真贯彻落实上级关于加强中小学生行为习惯养成教育精神,从规范行为习惯做起,培养小学生良好的道德品质和行为习惯。使之成为身心健康、行为规范、素质优良的合格公民。特制定如下实施方案。

一、指导思想: 百年大计,教育为本。随着改革开放和经济建设的发展,实施思想道德素质教育,促进学生日常行为规范,是当前教育改革发展的重要组成部分,是提高我国民族素质、实现社会主义现代化的需要,是新世纪人才竞争的需要。因此,我们为了做好小学生守则、日常行为规范教育,认真贯彻国家的教育方针和《中国教育改革和发展纲要》,以及《国务院关于教育与改革的决定》,以科学发展观思想为指导,全面推进教育教学改革。通过多层次、多形式,对学生进行小学生守则、日常行为规范教育,进一步加强校风、校貌、班容的建设,培养学生成为新一代的“四有”新人。

二、实施小学生一日常规教育工作的教育人员: 组长:陆雪梅 成员:姚帅 组员:全体教师

三、实施小学生一日生活十项常规的总目标: 学校开展小学生守则、日常行为规范教育,是为了提高学生思想道德素质,树立文明精神,促进行为规范,使学生逐步树立科学的世

界观、人生观,不断提高社会主义的思想觉悟,从而培养学生爱祖国、爱人民、爱科学、爱社会的思想感情和良好品德,遵守社会公德,形成良好的意志品格、文明习惯和活泼开朗的性格,提高自理能力,热情帮助别人,热心为集体服务,提高辨别真

假、是非的能力,使他们成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

四、实施小学生一日常规教育的具体内容: 众所周知,当代少年儿童有着优越的生活条件,得天独厚的良好学习环境,他们思维活跃、接触广、见识多,但是随着家庭结构的变化,学生中的独生子女越来越多,他们受到两代人甚至三代人有宠爱,撒娇、任性、自私、不爱劳动,不能刻苦,经受不起挫折,不懂得关心他人的弱点越来越突出,我们必须根据不同情况和特点,进行守则、日常行为规范教育,使他们学会做人、学会学习、学会生活,逐步形成能力,成为遵纪守法、热心助人、全面发展的合格的小学生毕业生。

(1佩戴红领巾。爱惜粮食、学习生活用品,不挑食穿,勤俭节约(2见了老师问好,尊敬老师,对人有礼貌。

(3校内文明用语,不打扰别人工作、学习和休息,不打架、不骂人。

(4校内纪律自律。严格遵守纪律,按时作息,放学按时回家。不说谎话,言行一致,知错就改,不损坏公物和他人财物,借东西要还,拾到东西要交还失主或交公。积极参加有益的文体活动,认真做好“两操”,注意读写姿势正确。

(5卫生习惯养成,热爱劳动,认真做值日,保持室内外整洁。注意卫生,穿戴整洁,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。

(6课堂学习习惯养成,专心听课,大胆发言,不懂就问,课间做有益的游戏。(7作业按时完成,课后认真复习,按时独立完成作业,考试不作弊。(8同学间互帮互助

(9争做好人好事,尊老爱幼,友爱同学,热情帮助有困难的人。(10听从老师教导,主动做老师的小助手。

五、具体操作规程: 第一步,采用问卷调查、座谈、日常观察等方法,客观分析当前小学生日常行为习惯养成教育的现状、原因,围绕活动主题设计相关问题。

第二步,采用观察法、问题研究法、理论综合法、文献分析法、个案研究法、行动研究法、学习借鉴外校先进德育教育经验,结合本校活动主题目标,确定日常行为习惯养成教育方法、手段形式、机制和评价体系。

第三步,创新各种教育方法,积极利用各种教育资源对我校养成教育活动序列中的各阶段各主题通过调研法、行动研究法,实地考察法、教育经验总结法等方法,对每次活动进行一次总结,对日常行为习惯养成教育及能力迁移,情操培养作出客观公正的评价。

六、途径与措施:(一校内实施教育。

⑴为实施小学生一日常规教育,我们以小学思想品德课教学为依托,以主题班队会等多种形式进行教育,组织成立了以书记校长、教导主任少先队大队辅导员、班主任和思品课的教师为实施机构,认真学习思想品德教学大纲,定期召开教研会议,学习有关文件,研究学生在各个时期的动向及可能会出现的问题,采取相应的措施,解决存在出现的问题,使小学生一日常规教育真正落到实处。

⑵重视教师队伍建设,为人师表,加强理论学习,不断提高教育能力,充分发挥教师的主导作用。

⑶除思想品德课、班队活动课、主题班队会进行教育,还通过爱国主义教育基地进行教育,教师平时促膝交谈,耐心引导,因材施教,促进规范行为的养成,不断提高教学效果。

⑷思想品德课的成绩评定,必须与“小学生日常行为规范”和“小学生守则”的执行情况相结合,调动学生学习的积极性,提高思想道德素质。

(二到社会实施教育。

要提高小学生守则、日常行为规范教育的效率,必须依靠整个社会的支持和配合,齐抓共管,争取社会对学校的理解和支持。学校要设立校外教育辅导站,通过走出去、请进来等形式,请有关部门和社会知名人士对学生进行教育,加强法制教育,净化治安环境。组织观看有教育意义的电影,并参加社会上有益的义务劳动,到敬老院给老

人送温暖,为社会献爱心,捐资助学、助残,这样使学生自觉接受来自社会各方面的正确引导和教育,使良好的行为习惯不断得到培养和强化,好人好事层出不穷,形成了良好的班风、学风。

(三在家庭实施教育。

家庭是社会的重要组成部分,家庭教育直接影响学校的教育工作,因此,我们要注意通过家访家长,办家长学校来实施小学生一日生活十项常规规范教育,达到思想道德教育的目的。要求班主任在家访方面,做到每学期家访率达95%以上,从中了解家庭状况,掌握学生性格特点进行教育。每学期至少召开一次家长会,要求全部家长参加,使家长充分了解小孩在校的学习和表现,配合学校进行教育。认真办好家长学校,使家长学习掌握家庭教育方法,提高家教水平。这样,建立了“三结合”的教育网络,大大提高教育的效率,为我校实施素质教育创造良好的条件。

(四认真做好总结。总结拓展阶段、收集整理研究成果。整理资料、分析结论、总结成果,编写《日常生活守则和日常行为习惯养成教育活动成果汇编》和《小学德育教育工作活动序列成果汇编》。

2、学校积极争取上级教育行政部门支持,发挥示范作用,将成果向其他中小学推广,不断扩大辐射面积,为我街道建设社会主义新农村提供精神动力,促进物质文明建设、精神文明建设和政治文明建设的和谐发展。

3、撰写报告,向上级有关部门报审成果。

为了确保取得成效，要切实执照计划安排扎实开展活动。在活动 过程中，要不断改进办法提高水平。各阶段、各年级成员均应写出具 体的实施计划，做好合理安排，并及时总结经验教训，写出阶段性总 结、论文或实验报告。学校领导小组对研究进行全程监控和有效指导，给予人力、物力、财力的大力支持，积极争取上级有关部门的支持、指导，确保顺利开展。在实施教育过程中，不可避免存在着一定的问题，必须及时总结，发扬成绩，排除干扰，克服存在问题，这样才能使我们的工作更上新 的台阶。固镇县湖沟小学 2015 年 10 月

湖沟小学 2015——2016 年度第一学期 学生一日常规教育活动实施方案 固镇县湖沟小学 2015 年 10 月

第二篇：小学校园一日常规教育活动实施方案

XXX 小学校园一日常规教育活动实施方案

为了认真贯彻落实上级关于加强中小学生行为习惯养成教育精神，从规范行为习惯做起，培养小学生良好的道德品质和行为习惯。使之成为身心健康、行为规范、素质优良的合格公民。特制定如下实施方案。

一、指导思想：

百年大计，教育为本。随着改革开放和经济建设的发展，实施思想道德素质教育，促进学生日常行为规范，是当前教育改革发展的重要组成部分，是提高我国民族素质、实现社会主义现代化的需要，是新世纪人才竞争的需要。因此，我们为了做好小学生守则、日常行为规范教育，认真贯彻国家的教育方针和《中国教育改革和发展纲要》，以及《国务院关于教育与改革的决定》，以科学发展观思想为指导，全面推进教育教学改革。通过多层次、多形式，对学生进行小学生守则、日常行为规范教育，进一步加强校风、校貌、班容的建设，培养学生成为新一代的“四有”新人。

二、实施小学生一日常规教育工作的人员： 组

长：XXX 成 员：教师 组

员：学生

三、实施小学生一日生活十项常规的总目标：

学校开展小学生守则、日常行为规范教育，是为了提高学生思想

道德素质，树立文明精神，促进行为规范，使学生逐步树立科学的世界观、人生观，不断提高社会主义的思想觉悟，从而培养学生爱祖国、爱人民、爱科学、爱社会的思想感情和良好品德，遵守社会公德，形成良好的意志品格、文明习惯和活泼开朗的性格，提高自理能力，热情帮助别人，热心为集体服务，提高辨别真假、是非的能力，使他们成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

四、实施小学生一日常规教育的具体内容：

众所周知，当代少年儿童有着优越的生活条件，得天独厚的良好学习环境，他们思维活跃、接触广、见识多，但是随着家庭结构的变化，学生中的独生子女越来越多，他们受到两代人甚至三代人有宠爱，撒娇、任性、自私、不爱劳动，不能刻苦，经受不起挫折，不懂得关心他人的弱点越来越突出，我们必须根据不同情况和特点，进行守则、日常行为规范教育，使他们学会做人、学会学习、学会生活，逐步形成能力，成为遵纪守法、热心助人、全面发展的合格的小学生毕业生。

（1）佩戴红领巾。爱惜粮食、学习生活用品，不挑食穿，勤俭节约

（2）见了老师问好，尊敬老师，对人有礼貌。

（3）校内文明用语，不打扰别人工作、学习和休息，不打架、不骂人。

（4）校内纪律自律。严格遵守纪律，按时作息，放学按时回家。

不说谎话，言行一致，知错就改，不损坏公物和他人财物，借东西要还，拾到东西要交还失主或交公。积极参加有益的文体活动，认真做

好“两操”，注意读写姿势正确。

（5）卫生习惯养成，热爱劳动，认真做值日，保持室内外整洁。注意卫生，穿戴整洁，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

（6）课堂学习习惯养成，专心听课，大胆发言，不懂就问，课间做有益的游戏。

（7）作业按时完成，课后认真复习，按时独立完成作业，考试不作弊。

（8）同学间互帮互助

（9）争做好人好事，尊老爱幼，友爱同学，热情帮助有困难的人。

（10）听从老师教导，主动做老师的小助手。

五、具体操作规程：

第一步，采用日常观察的方法，客观分析当前小学生日常行为习惯养成教育的现状、原因，围绕活动主题设计相关问题。

第二步，采用观察法、行动研究法、学习借鉴外校先进德育教育经验，结合本校活动主题目标，确定日常行为习惯养成教育方法、手段形式、机制和评价体系。

第三步，创新各种教育方法，积极利用各种教育资源对我校养成教育活动序列中的各阶段各主题通过调研法、行动研究法，实地考察法、教育经验总结法等方法，对每次活动进行一次总结，对日常行为习惯养成教育及能力迁移，情操培养作出客观公正的评价。

第三篇：汪集中学校园一日常规教育活动实施方案

汪集中学校园一日常规教育活动实施方案

为了认真贯彻落实上级关于加强中学生行为习惯养成教育精神，从规范行为习惯做起，培养中学生良好的道德品质和行为习惯。使之成为身心健康、行为规范、素质优良的合格公民。特制定如下实施方案。

一、指导思想：

百年大计，教育为本。随着改革开放和经济建设的发展，实施思想道德素质教育，促进学生日常行为规范，是当前教育改革发展的重要组成部分，是提高我国民族素质、实现社会主义现代化的需要，是新世纪人才竞争的需要。因此，我们为了做好中学生守则、日常行为规范教育，认真贯彻国家的教育方针和《中国教育改革和发展纲要》，以及《国务院关于教育与改革的决定》，全面推进教育教学改革。通过多层次、多形式，对学生进行中学生守则、日常行为规范教育，进一步加强校风、校貌、班容的建设，培养学生成为新一代的“四有”新人。

二、实施中学生一日常规教育工作的教育人员： 组

长：阮孟强

成 员：李兆周 王中明 汪晓红 组

员：全体教师

三、实施中学生一日生活十项常规的总目标：

学校开展中学生守则、日常行为规范教育，是为了提高学生思想道德素质，树立文明精神，促进行为规范，使学生逐步树立科学的世

界观、人生观，不断提高社会主义的思想觉悟，从而培养学生爱祖国、爱人民、爱科学、爱社会的思想感情和良好品德，遵守社会公德，形成良好的意志品格、文明习惯和活泼开朗的性格，提高自理能力，热情帮助别人，热心为集体服务，提高辨别真假、是非的能力，使他们成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

四、实施中学生一日常规教育的具体内容：

众所周知，当代少年儿童有着优越的生活条件，得天独厚的良好学习环境，他们思维活跃、接触广、见识多，但是随着家庭结构的变化，学生中的独生子女越来越多，他们受到两代人甚至三代人有宠爱，撒娇、任性、自私、不爱劳动，不能刻苦，经受不起挫折，不懂得关心他人的弱点越来越突出，我们必须根据不同情况和特点，进行守则、日常行为规范教育，使他们学会做人、学会学习、学会生活，逐步形成能力，成为遵纪守法、热心助人、全面发展的合格的中学生毕业生。

（1）爱惜粮食、学习生活用品，不挑食穿，勤俭节约（2）见了老师问好，尊敬老师，对人有礼貌。

（3）校内文明用语，不打扰别人工作、学习和休息，不打架、不骂人。

（4）校内纪律自律。严格遵守纪律，按时作息，放学按时回家。

不说谎话，言行一致，知错就改，不损坏公物和他人财物，借东西要还，拾到东西要交还失主或交公。积极参加有益的文体活动，认真做好“两操”，注意读写姿势正确。

（5）卫生习惯养成，热爱劳动，认真做值日，保持室内外整洁。

注意卫生，穿戴整洁，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

（6）课堂学习习惯养成，专心听课，大胆发言，不懂就问，课间做有益的游戏。

（7）作业按时完成，课后认真复习，按时独立完成作业，考试不作弊。

（8）同学间互帮互助

（9）争做好人好事，尊老爱幼，友爱同学，热情帮助有困难的人。

（10）听从老师教导，主动做老师的小助手。

五、具体操作规程：

第一步，采用问卷调查、座谈、日常观察等方法，客观分析当前中学生日常行为习惯养成教育的现状、原因，围绕活动主题设计相关问题。

第二步，采用观察法、问题研究法、理论综合法、文献分析法、个案研究法、行动研究法、学习借鉴外校先进德育教育经验，结合本校活动主题目标，确定日常行为习惯养成教育方法、手段形式、机制和评价体系。

第三步，创新各种教育方法，积极利用各种教育资源对我校养成教育活动序列中的各阶段各主题通过调研法、行动研究法，实地考察法、教育经验总结法等方法，对每次活动进行一次总结，对日常行为习惯养成教育及能力迁移，情操培养作出客观公正的评价。

六、途径与措施：

㈠校内实施教育。

⑴ 实施中学生一日常规教育，我们以中学思想品德课教学为依托，以主题班队会等多种形式进行教育，组织成立了以书记校长、政教、班主任和思品课的教师为实施机构，认真学习思想品德教学大纲，定期召开教研会议，学习有关文件，研究学生在各个时期的动向及可能会出现的问题，采取相应的措施，解决存在出现的问题，使中学生一日常规教育真正落到实处。

⑵重视教师队伍建设，为人师表，加强理论学习，不断提高教育能力，充分发挥教师的主导作用。

⑶除思想品德课、班队活动课、主题班队会进行教育，还通过爱国主义教育基地进行教育，教师平时促膝交谈，耐心引导，因材施教，促进规范行为的养成，不断提高教学效果。

⑷思想品德课的成绩评定，必须与“中学生日常行为规范”和“中学生守则”的执行情况相结合，调动学生学习的积极性，提高思想道德素质。

㈡到社会实施教育。

要提高中学生守则、日常行为规范教育的效率，必须依靠整个社会的支持和配合，齐抓共管，争取社会对学校的理解和支持。学校要设立校外教育辅导站，通过走出去、请进来等形式，请有关部门和社会知名人士对学生进行教育，加强法制教育，净化治安环境。组织观看有教育意义的电影，并参加社会上有益的义务劳动，到敬老院给老

人送温暖，为社会献爱心，捐资助学、助残，这样使学生自觉接受来自社会各方面的正确引导和教育，使良好的行为习惯不断得到培养和强化，好人好事层出不穷，形成了良好的班风、学风。

㈢在家庭实施教育。

家庭是社会的重要组成部分，家庭教育直接影响学校的教育工作，因此，我们要注意通过家访家长，办家长学校来实施中学生一日生活十项常规规范教育，达到思想道德教育的目的。要求班主任在家访方面，做到每学期家访率达95%以上，从中了解家庭状况，掌握学生性格特点进行教育。每学期至少召开一次家长会，要求全部家长参加，使家长充分了解小孩在校的学习和表现，配合学校进行教育。认真办好家长学校，使家长学习掌握家庭教育方法，提高家教水平。这样，建立了“三结合”的教育网络，大大提高教育的效率，为我校实施素质教育创造良好的条件。

（四）认真做好总结。总结拓展阶段、收集整理研究成果。整理资料、分析结论、总结成果，编写《日常生活守则和日常行为习惯养成教育活动成果汇编》和《中学德育教育工作活动序列成果汇编》。

2、学校积极争取上级教育行政部门支持，发挥示范作用，将成果向其他中学推广，不断扩大辐射面积，为我街道建设社会主义新农村提供精神动力，促进物质文明建设、精神文明建设和政治文明建设的和谐发展。

3、撰写报告，向上级有关部门报审成果。

为了确保取得成效，要切实执照计划安排扎实开展活动。在活动过程中，要不断改进办法提高水平。各阶段、各年级成员均应写出具体的实施计划，做好合理安排，并及时总结经验教训，写出阶段性总结、论文或实验报告。学校领导小组对研究进行全程监控和有效指导，给予人力、物力、财力的大力支持，积极争取上级有关部门的支持、指导，确保顺利开展。

在实施教育过程中，不可避免存在着一定的问题，必须及时总结，发扬成绩，排除干扰，克服存在问题，这样才能使我们的工作更上新的台阶。

第四篇：校园一日常规.试行

肥东县实验小学校园安全一日常规（试行）

一、上学

1．上学途中遵守交通规则，按时到校，不迟到。

2．学生不得携带火种、鞭炮、玩具、尖头雨伞等不安全物品进校。3．自行车、摩托车一律停放在指定位置，不得乱停乱放。4．下午不得早于上课前40分钟进校。

5．先到校的学生要求进教室休息或自习，不得在校园内追逐打闹、大声喧哗。

6．各班应安排班干值日。

二、放学

1．上午分年级、分时段组织放学：一二年级于第四节课上课铃响后及时组织放学，位于楼上的班级分东西二个楼梯下楼。

2．放学时各班按三个方向（边门、西大门、北门）将本班学生分为三个队，以西大门方向为主队；各班在教室门口整队离校；每个路队确定一名路队长。

3．学生家长不得上楼或聚集在楼梯口接送学生。4．班主任将学生全部送出校门方可离校。

5．放学后，学生要迅速有序地离开校，按时回家，不得在校园、途中逗留、玩耍。

6．校务值日人员认真检查全校放学情况，查看学生路队情况，发现问题及时处理。

三、课堂

要求教师做到：

1．按课堂教学常规组织教学活动，关心学生身心健康。2．按时上课、不拖堂，做到学生在教师在。3．有事请假，不得私自调课、代课。4．在课中不得随意叫学生出教室。5．严禁体罚和变相体罚学生。6．使用电教设备后要及时关闭电源。7．下课时教育学生出教室不拥挤。

8、严禁补课。

四、课间

1．要求学生做到：

①上下楼梯轻声、慢步、靠右行。

②不追逐打闹、不串班、不大声喧哗、不在走廊上做游戏、不扒在栏杆上。2．各班要积极组织开展健康、安全的课间活动，对存在安全隐患的游戏等活动要及时纠正、引导或禁止。

3．各班应派出值日干部，检查本班学生课间活动情况。

五、活动

1．学校依据有关法规组织学生开展教育、教学活动。做到：组织周密、计划细致、环境适宜、符合法规、操作规范。

2．班级、年级组织学生集体活动，应事先报告，待批准后，方可实施。3．每周的升旗仪式和早操均按所规定要求，认真组织，不得违反。4．凡组织学生开展集体活动，班主任必须跟班，认真组织，确保安全。

第五篇：落实幼儿一日活动常规实施方案

落实幼儿一日活动常规实施方案

幼儿园保教工作的核心是幼儿在园一日活动，因此，保教常规的落实是幼儿园各项工作的真实体现。良好的制度是保证一切工作有序高效的保障。本学期，我园积极认真落实《新郑市幼儿园一日活动常规》，积极参与上级组织的“幼儿园一日活动常规”的的研讨活动，不断完善 “幼儿一日活动常规”，真正达到市教体局“抓安全，促规范，保幸福”的总体要求。我园针对幼儿园的实际情况，站在新的发展高度，从制度文化入手，在常规管理上着力，尤其是以落实“生活常规、运动常规”为切入点，以幼儿的身心发展为抓手，扎扎实实地落实《新郑市幼儿园一日活动常规》。

一、抓学习

为有效落实 《新郑市幼儿园一日活动常规》 落实迈开第一步，我们首先组织教师认真学习《新郑市幼儿园一日活动常规》，学习中做到专心听讲、认真记录，让全体教职工对这一学期的重点工作有一个初步的心理准备，明白幼儿园一日活动常规对幼儿园工作的重要性，其次是营造环境，将常规意识落实到每一位教师身上，落实到每一天的教学工作之中，落实到每一个教学活动之中，落实到每一个教学细节中。

二、抓实施，扎扎实实落实常规要求

1、严格保证幼儿户外活动时间。要求教师在组织幼儿体育游戏锻炼时，注意照顾全体幼儿，指导他们及时增减衣物，提供整理箱将幼儿脱下的衣物整齐的叠放。我们要求不仅做操节还利用器械还让每个幼儿跑、爬、钻、跳、攀、跨、跳等体能活动。使幼儿运动量得到保证身心得到锻炼。每周五将下周要进行的体育活动内容上报保 审核，目的是看这些活动的运动量和练习密度是否适宜。要督促教师是否按照上报内容进行，以保证幼儿户外活动的质量。

2、鼓励幼儿出满勤。为了使幼儿的身心健康发展，我们克服了孩子多，不好组织和活动的困难，提出了“鼓励幼儿出满勤”的做法，让每个孩子多一点参加户外活动的时间，合理地安排了幼儿的一日活动时间，让幼儿多一点运动时间，多一点自主时间，多一点自由时间，因此。对每个月勤率高的班级老师和保育员出在绩效上有适当的体现。

3、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康安全教育，提高幼儿自我保护意识。我们坚持做好保证幼儿每日户外两小时活动的充足时间。使幼儿园形成良好的安全工作局面。为做好安全的接送工作，在家长的工作上下了很多功夫。每天上学和放学值班领导都站在校门口，协助保安严把校门关。幼儿园规定不在放学时间要将孩子接走的家长，需要填写《家长中途接走幼儿登记册》，批准签字后方可离园；严格实行凭卡入园，一卡一人制；若有个别家长临时无法接孩子，教师下班时要交给门口的保安人员，并填写《未接孩子交接记录表》方可离园。

三、抓研究，不断提高保教质量

我们以落实幼儿一日活动常规学习为契机，对保育员也进行了全面的培训，让她们对常规工作有系统的认识，对一日环节中幼儿及教师都有哪些要求有一定了解，并清晰的知道自己在各环节中应该做些什么，特别是应该怎样跟老师进行配合，共同建立各环节中幼儿的常规，使幼儿更有秩序感。我们要求老师以《新郑市幼儿园一日活动常规》为主线，针对平时在带班过程中出现的保教配合问题，跟配班老师及保育员进行深入的探讨，找出问题的根源，讨论解决问题，并做好记录工作。

我们在不少方面还有待提高。如：在教学常规上，如何做到动静合理、有效方面还存在很多问题，即使是已经意识到的问题也还不能圆满解决，理论上已经解决的还未落到实处。在今后工作中，我们将不断探索，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。

维思登幼儿园 2017年9月