记一次难忘的家长会刘跟信

第一篇：记一次难忘的家长会刘跟信

我们共同努力一定行

——记一次难忘的家长会

兰州一中

刘跟信

工作十一年，当了九年班主任，开了三十多次家长会。回想以往的家长会，总觉得缺乏新意，收获颇少。自己永远是家长会的主角，学生被排斥在家长会之外，会上总少不了汇报学生的在校表现，讲讲空洞的教育理论等等。对于家长来说，孩子学习成绩不好或是淘气，开家长会时常常会感到尴尬，颜面无存；于孩子来说，每次开家长会时总是心有余悸，胆战心惊，怕老师在父母面前“告状”。这样的家长会加重了学生的心理负担，增加了家长的心理压力，并不受欢迎。

有这样一次家长会，我一改以往的成绩汇报会、教师一言堂的做法，以丰富多彩的形式，搭建平台，让家长、孩子成为家长会的主人，变传统家长会为家长与学校之间、家长与家长之间、家长与教师之间多向交流、参与活动，实现真正意义上的家校携手，让我难忘。

一、活动时间

2010年7月16日（星期五）下午3:00——高二第二学期期末，升入高三前夕，距高考328天。

二、活动地点

教学楼215多媒体教室

三、参加人员：2011届12班的全体学生和家长、任课教师，教务处副主任、心理老师。

四、活动主题

新目标，新起点；展望高三，放飞梦想。

五、活动目的

以家长会为桥梁，牵起老师、学生、家长的手，达成沟通、共育、互相信任的共识，共同寻找对孩子实施正确教育的途径，增强教育的合力。

六、活动思路

改变传统的教师永远是家长会的主角、学生被排斥在家长会之外的现状，采用教师、学生、家长平等交流的方法，使家长会成为沟通学校与家庭，教师、学生与家长沟通的桥梁，整个活动由学生主持。

七、准备工作

1.在期中考试后的家长会上，向所有家长汇报了本次家长会的设想。2.在本次家长会召开两个星期前，广泛征求了同学们的意见，制定了家长会的活动计划，并决定这次活动的主角是每个学生，接着同学们就开始了准备工作。

3.在本次家长会召开前三天，向所有家长书面发出邀请函，写明了本次活动的整个计划和流程，请学生转交给各位家长，并电话邀请个别家长提前做好准备，在会上作主题发言。

4.活动当天，学生干部提前到场，布置会场，发放饮料，热情接待各位家长和老师。

八、活动过程

第一版块：回忆昨天

班委会提前制作视频，回忆本班在高一和高二两年间一些值得记忆的精彩瞬间，军训、运动会、文艺表演、演讲比赛、研究性学习„„一幅幅美丽的画卷舒展了所有在场家长、老师和同学因突然相聚一起略感不自在而起皱的心灵，也舒展了大家因辛劳而疲乏的笑容。

第二版块：走近我们的任课老师

“我们是一个优秀的班集体，我们有良好的学习环境，有积极上进的同学，有浓郁的学习氛围，还有关心我们的老师„„”通过这些语言，可以折射出学生对老师的的深深喜爱和浓浓敬意。更可喜的是，学生们将各学科学习中存在的最普遍、最突出的问题，请任课老师逐一进行解答，老师们不仅指出了本学科的学习要点，更表达了对同学们的谆谆叮咛和殷切期望。

第三版块：升入高三前，我们有困惑，请您为我支招 面对高三，如何渡过？同学们有着许多的困惑，心理老师为他们开导，为他们支招；教务处主管教学的领导向他们作了《科学规划高考复习，提高高考复习效率》的专题讲座，让学生明确了高三学习的思路和策略；学生们分组讨论，就一些大家关心的热点发表见解„„严谨而热烈的场面，让所有人脸上露出了轻松而自信的笑容。

第四版块：爸爸、妈妈、老师我想对您说

在这一版块，学生们把对父母和老师藏在心底感恩的话语，用书信的形式表达，由主持人代为宣读，父母和老师把对孩子的期望和他们一次又一次优异的表现当面倾吐，将本次家长会推向高潮，现场到处洋溢着欣慰和感动。

第五版块：我们的誓言

一张张奖状的呈现，伴随着对获奖情况的介绍，让家长们感受到了每次竞争时的紧张、激烈以及获奖后的欢腾与激动，家长们深深地为这群优秀的孩子而感到自豪。随后，主持人宣布全体起立，为胜利进入高三庄严宣誓，并邀请班主任在2011年高考倒计时牌上写下“328”这个具有纪念意义的数字。

家长会在主持同学和班主任的总结发言后，在如雷鸣般的掌声中结束。

九、活动反思

成功的家长会，不应让家长带着沉重与阴影的心理回家，而应该是让家长带着感动、理解、收获回去，这样才能增进老师、学生、家长三方之间的和谐关系，从而有效地提高整体教育效果。

本次家长会结束后，家长普遍对这次活动给予充分的肯定，纷纷表示这是一次大有收获的家长会，是一次成功的家长会，给了大家太多的感动。不仅拉近了老师与家长、家长与学生、老师与学生之间的距离，更让家长们对老师和学校的信任度大大增加，真正达到了沟通、信任、促进的目的；不仅让每一位参与者得到了收获与快乐，提高了他们参与家长会的积极性，更使许多家长加深了对教育的理解，改变了教育方式，改进了教育策略，充分地发挥了家庭教育的作用，形成学校教育与家庭教育的合力。家长普遍认为，此次活动组织形式新颖，内容实在，不仅是对学生的教育，也是对家长的教育。不少家长希望学校多召开类似的家长会，以提高自己教育子女的水平。

这次家长会，虽然准备过程花了很多精力，但能够受到家长和学生的青睐，我想，较好的效果是最好的回报。在自己今后的工作中，还将不断的去追求和探索，如何更加有效地组织家长会，使一年一度的家长会能更加有实效。

第二篇：记一次难忘的家长会

一次难忘的家长会

甘肃省敦煌市孟家桥中学

汪生霞

现代社会强调对孩子的教育应是“全面”教育。这个全面教育包含这么两方面：第一，是在教育孩子的力量方面，学校、家庭、社区、社会四方面合力，共同创造好的教育环境，促使孩子健康成长；第二，是在教育孩子的能力方面，不仅要学知识，更要学做人，使孩子成为德才兼备的人才。为达到“全面”教育之目的，各方面可谓仁者见仁，智者见智。而作为教育主阵地的学校，又是上述方面的纽带，家长会又是这个细节的关键。

每年，每学期作为班级管理工作的一个方面，家长会是必不可少的。但往往是教师讲，家长听，而教师往往也是先公布成绩，谈班上总体情况，之后个别谈话，给人的感觉确像是“告状会”，学生憎恶，家长无聊，家长会也像成了例行公事。那么如何让家长会开得好，开得有意义呢？

随着八年级学生顺利步入“青春期”，许多孩子与父母之间都有了或多或少的摩擦。很多孩子在周记中写到自己与父母之间的争吵，自己的苦恼等，慢慢地有些孩子甚至与父母成了仇敌，几个月都不与父母说话。而且这种现象还相当多，于是我就想到利用家长会让他们能彼此了解，增进理解，化解两代人之间的“代沟”。

因此我设想，这次家长会不公布成绩，并让孩子与家长共同参加，（说实话这种形式我还没搞过，刚开始我也总担心。）先是由两名学生代表发言，主题是好习惯使人终身受益，家人是温馨的港湾。家长听完之后已有所触动，接下来又分别与孩子，父母讨论了几个问题。

一、父母为我们做了些什么？学生积极性很高，很快就列举了一大堆诸如：父母给了我生命，并养育了我；母亲每天早起为我做饭，洗衣服；父亲出外打工为我挣钱；当我生病或心情不好时，父母来安慰我，帮我走出困境等等。

二、我们为父母做了些什么？这个问题提出时，学生们却变了沉默了，脸上充满了愧疚的表情。许久，才有几名女生起来说：“偶尔帮父母做过饭，洗过碗，扫过地。”我叫起班长小超，他犹豫了一下说：“只在去年三八时帮母亲洗过一次脚。”叫到小翰时说：“想不起来，曾为父母做过什么？”学习委员说：“以前从未想过这些问题，现在想想，父母为我们做出了太多太多，可我们呢？……此时她已哽咽着说不出话了，再看看其他同学，家长眼圈也都是红红的。

三、当与父母发生矛盾时我们该怎么办？小晶回忆说：“一次中午放学，妈妈饭做的迟了，我便不吃，还责问妈妈自己上学这么累，为什么不按时做饭，现在我特别后悔，借此机会，想向妈妈说声对不起！希望妈妈能原谅我。说着说着早已泣不成声，而小晶的妈妈也是泪流满面，冷不防小翰站起来说：“各位爸爸，妈妈虽然以前我们为你们做得太少，太少，但我相信今后我们会努力做得很好！”并大声问同学们：“大家说是不是？”所有的同学异口同声回答到：“是”！这不仅是家长，也是我所没想到的，讨论会有如此的效果，孩子们会有如此表现，家长们被孩子们内心的真诚感动的老泪纵横。

后来，许多学生在周记中写到：当时我没想哭，但话说出来时，眼泪也出来了，或许这样一来，拉近了我跟妈妈的距离，正如那天的保证，我要用行动来证明给父母看。是啊！情到真处不由自主。还有一位同学写到“我曾经一直认为哭是一种不理智的做法，我从不在老师、家长、同学面前哭，但在那天下午，我才真正体会到了哭的另一种含义，哭也代表着决心，情感与自我的感受，我们只说出了几句我们内心实实在在的几句话，而父母已热泪盈眶，或许这是他们人生中最快乐的一天吧！”

“当孩子同家长一起交谈的过程中，我们没有想到父母竟为自己付出了那么多，直到今天，我们才真正明白了父母的心；直到今天，父母才知道孩子真的不容易，没有一个孩子愿意自己总是带给父母失望。一次家长会竟然像一把无形的钥匙，打开了子女的心，打开了父母的心，使两代人之间的关系更加亲密无间。”

那天家长们虽然一句话未说，但我知道家长心中其实有千言万语要说。有一位家长留下了他的感受：有些家长匆忙中忽略了孩子的有些事情，但家长有时也在以不同的表达方式向孩子道谦，但孩子没有注意到，通过学生的演讲，我们家长也深有体会，作为家长我们也应该公开的和孩子谈谈。

在接下来的几周里，学生们明显的长大了，懂事了，自觉了，这是一场难忘的家长会和心灵之约，无论对学生、家长还是我们教育工作者。

第三篇：记一次家长会

记一次家长会

今天，学校要找开家长会。两点过后，家长们陆陆续续进到了教室，但是却看不到妈妈那熟悉的声影。我焦急的向楼梯口张望着，每次我隐隐约约听到有人从楼梯口做过，心里就一紧：那会不会是妈妈呢？

“各位家长，您们好„„”董老师开始讲话了。“坏啦，坏啦，都开始了，妈妈怎么还没来„„”李老师在教室一排排巡视着„„“糟了，糟了。李老师一定看到我的空位置了„„”我一边嘀咕，一边焦急的向门口张望，班里还有几个空位。不久，几个来晚的家长匆匆做到了位置上。

“难道妈妈忘记了吗？”看到班里的家长有的满脸喜色，有的铁青着脸，紧锁眉头，我便越来越紧张了。老师说的话我一句也没有听进去，同学们和我说话我也没放在心上。

泪水仿佛要从我的眼角滑落，我想，妈妈真的不回来了。

正在我失望的时候，那熟悉的蓝色连衣裙出现在教学楼前——是妈妈，是妈妈来了，真的是妈妈来了！我既高兴又激动，差点叫了出来。妈妈的脸上挂着汗珠，看到我焦急的眼神，朝我拌了个鬼脸，便急匆匆做到我的位置上。

这时，我悬着的心才放了下来。我对妈妈有些许的责备，但更多的是心底踏实的那股喜悦了！

三年级：赵伟岸

第四篇：一次难忘的家长会

一次难忘的家长会

现在社会强调对孩子的教育应是“全面”教育。这个全面教育包含两个方面：第一，是在教育教育孩子的力量方面，学校、家庭、社区、社会四方面合力，共同创造好的教育环境，促使孩子健康成长；第二，是在教育孩子的能力方面，不仅要学知识，更要学做人，使孩子成为德才兼备的人才。为达到“全面”教育之目的，各方面可谓仁者见仁，智者见智。而作为教育主阵地的学校，又是上述方面的纽带，家长会又是这个细节的关键。

每年，每学期作为班级管理工作的一个方面，家长会是必不可少的。但往往是教师讲，家长听，而教师往往也是先公布成绩，谈班级上总体情况，之后个别谈话，给人的感觉的确像是“告状会”，学生憎恶，家长无聊，家长会也像成了例行公事。我也一直在探寻如何开好家长会，让家长有收获，自己有收获，不会觉得是例行公事。

每学年两次家长会，表扬的总是那几个，挨批评的也总是班级那几个，从家长听的表情上可看出表扬的也习以为常了，因为优秀的小孩从小到大表扬的就比较多。批评的那几个也麻木了，回回挨批，本来就不知道怎么样教育孩子，现在破罐子破摔就这样，甚至严重的下次就千方百计找借口不来开家长会了，这样反而给我们的工作带来了被动。于是，一次家长会上，我没有按照以往的惯例先谈本次考试情况，只是简单说说家长已经知道小孩成绩，如需了解更深入，可会后留下单独交流。接着我给他们读了一读李镇西的一篇文章《家长也是教育者》。

这篇文章有这样一些思想：作为教育者的家长，他会随时注意自己的一言一行，尽可能人格上成为孩子的榜样，以无声的形象去感染孩子的心灵；作为教育者的家长，他将不会把孩子视为自己的“私产”，而将孩子看成是祖国的未来，这样，对孩子的期待就不仅仅是“出人头地”，而是用社会发展与时代进步的要求来设计孩子成长与孩子的明天；作为教育者的家长，他一定会全力支持学校教育改革和老师的工作，或者说，他将把学校教育工作也当作自己的应该关心甚至有时候还可以直接参与的分内事；而作为教育者的家长，他会以教育者的眼光而不仅仅是父母的眼光去打量关注孩子，细心研究孩子每一天的细小的变化，并和孩子一起成长„„，我一边念一边就文中的一些话作解释，以此向家长们介绍专家对家庭教育的一些思想。

我能感觉到家长注视着我的眼有神了，原有几个家长看手机的也停了下来，最后我把家长会最后一项对家长的要求改成全国优秀教师给家长的“10个建议”展示在PPT上：（1）让学生直面学习中的困难，打破快乐轻松学习的神话。在这一过程中，学生收获的，将不仅是知识，更有毅力、恒心，克服困难的勇气等重要的非智力因素。（2）同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的表现。当人们说这个孩子和哪个孩子的不同的时候，其 实主要是指这个家长和那个家长的不同.同在一个班级，教是一样的教。如果你没有按照老师的要求去做，没有尽到做家长的责任，不要向孩子提学习要求，更没有资格责备他们，„„。我惊奇的发现，一半以上家长忙着把每一个建议用手机拍下来，还不停的说让我放慢些。

家长会结束了，家长们不约而同地鼓起了掌，这是之前从未有过的，自己的这一点点改变竟能如此，原来家长缺乏的是家庭教育的理念呀！

第五篇：一次难忘的家长会

一次难忘的家长会

期中考试过去不久，根据我校的惯例要开一次家长座谈会。

今天是家长座谈会的前两天，我的心情非常奇怪，心中有一股无名的喜悦感，但又有些害怕，因为妈妈总会在开完会后到家里抓着我的“小辫子”不放，用会上讨论的“小剪子”剪掉它。

两天的时间如流水般过去，今天就是开会的日子了，可老师又要我们在会上对父母大喊“爸爸妈妈，我们一定会竭尽全力报答你们的养育之恩！”这让我有些害羞，因为我从没对父母说过这样的话。

到了会上，我们就像卫兵一样站在父母两侧，这次会议和以前的并无差异，但在会开到一半的时候，老师提出让我们去拥抱父母，这又给我来了当头一棒。那句话，我虽然小声的说了出来，但也感觉很害羞，这让我去用吧妈妈则更让我脸红，可我看到别人都拥抱过了，于是我也鼓起勇气，想妈妈抱去，当我和妈妈相拥的时候我发现妈妈是那么瘦弱。

会议结束后，我对老师要我们说的那句话有了更深刻的理解，尤其是那一抱，则更让我感到我们已经长大了。

这次家长座谈会难道不难忘吗？