屹立的东方世界—我的伟大中国梦 刘海聪

第一篇：屹立的东方世界—我的伟大中国梦 刘海聪

屹立的东方世界

——我的伟大中国梦

综合教研组 刘海聪

1863年8月28日，在太平洋的彼岸，一位饱受种族歧视的黑人马丁〃路德〃金发表了著名演讲《I have a dream》，我有一个梦想。他希望整个国家能真正实现人人生而平等。他希望能生活在一个不是以皮肤颜色而是以品格优劣作为评判标准的国家中。经过一百多年的奋斗，这个人人期待的美国梦几近实现。

今天，习近平主席提出了一个更加伟大的梦想，那就是我们的中国梦。什么是中国梦？有人说中国梦就是实现生活幸福，有人说中国梦就是实现科技进步，有人说中国梦就是实现国家富强。中国梦是民族的梦，也是每个普通中国人的梦。

梦，是我们对未来，美丽的想象，生动的描绘，迷蒙的憧憬，如醉如痴的向往。林俊德院士有一个梦，他希望能为我国的核试验贡献出自己最大的力量。于是，荒凉的大漠中，昏暗的灯光下，复杂的仪器旁，到处都是他忙于工作的身影。就连被确诊为胆管癌晚期后，他也拒绝手术和化疗，毅然走向了自己的办公桌。在自己的办公桌上，这位军人完成了最后的冲锋。

张丽丽老师有一个梦想，希望自己的学生都能健康快乐的成长。于是，当大客车飞速的向孩子们冲来的时候，她毫不犹豫的将孩子们推到一边，自己却永远的失去了双腿。

千千万万的中华儿女，虽在不同的岗位，都在用自己的行动实践着中国梦。

梁启超有诗云：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。作为肩负着中国梦这一新时代重担的我们，又应该做些什么呢？

我的中国梦：美丽，富饶，如歌如诗。

作为一名小学英语教师，我的中国梦就是在我平凡的岗位上做出不平凡的业绩：让同学们上课积极回答问题，鼓励他们哪里不会的就问老师，我还会关心那些学习差的的同学，我会让成绩好的同学去帮助他们。有首诗中这样写道：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我为这句话而骄傲！你们可能会问：“既然做老师这么辛苦，我为什么还要做老师呢?”我会回答你：“因为我喜欢老师这个职业。”

做老师有许多好处，每天都可以见到小朋友们的笑脸，教给他们许许多多的知识，让他们知道怎样做人，什么事情该做，什么事不可以做，要怎样才能卓有成效，怎样才能和别人分享快乐，怎样成为一个对国家有用的人……交给他们这些，让他们成为诸国的栋梁之才。

当学生们成功时，我会感到高兴，当学生们失败时，我也会感到遗憾，当学生们犯错时，我会有善意的批评来教导他，当学生们吵架时，我会帮助他们化解矛盾……总之我会在教师的生涯中与学生们一起建立师生的友谊、感受学校的生活。

做一名成功教师，这个梦想在我心中已存在已久了，我相信，只要我努力这个梦想终究会实现，我要为了这个梦想加倍的努力学习，继续加油。我真心期盼着这一天早点来!我有一个梦想，让祖**亲骄傲的屹立在世界东方。我要再我平凡的岗位上，为我伟大理想而奋斗！这就是我的伟大中国梦！我的演讲结束，谢谢大家！

第二篇：中国梦、东方梦

东方梦

作者：商城高中高一（12）班

刘晓

（辅导老师

程祖典）

月亮也总在有梦的地方朦胧，太阳总在有梦的地方升起。

——题记

眺望东方，梦回大唐，曾经的中国是何等的灿烂辉煌，后来却变得暗淡无光，因为她把梦弄丢了。

有梦的地方就有希望。2012年，中国重拾梦想，揣起神圣的火光，照亮了整个东方。

总书记说：“实现中华民族的伟大复兴，就是我们今天最伟大的梦想。”对，这就是中国梦、东方梦，是我们每个人的小梦，聚在一起，共同编织出来的大梦，亦是十三亿中华儿女共同的梦，更是五彩缤纷的美梦。

晶蓝之梦，天空与海洋是我们探索的方向。神舟九号顺利升空，蛟龙号成功深潜。上到几万米高空，下到几千米海底，那里都藏有中国梦。

火红之梦，体育与文学之花绽放于世界。圣火传递，奥运在华夏大地上举行，林丹、叶诗文等体育健儿让国旗一次次地升起，让外国人看到了我们的笑脸。孔子学风悄然掀起，孔子学院走进众多国门，中国文化让世界人民叹服，“中国话”为中国梦染上一笔浓浓的热情的中国红。

金黄之梦，经济的发展，让我们再创辉煌。全国GDP总值超越日本位居世界第二位，总体小康已经实现，幸福生活开始起航。2010年世博会在上海成功举办，物质的丰富是金色的中国梦。

缤纷的梦刚刚开始，前景更会日新月异。你可知道，在这梦的背后，需要的是更多的造梦人，他们辛勤耕耘、默默奉献，成就了中国梦，东方梦。

罗阳，他的航母梦，中国的国防梦。他秉持报国的志向，梦想着能使航母插上翅膀。于是他几十年如一日，刻苦钻研，废寝忘食，终于让歼—15航载机成功跃起，在“辽宁号”航母上空，划下一道美丽的彩虹。华夏的海疆变得固若金汤，他用自己的生命放飞了中国梦。

莫言，他的文学梦，中国的文化梦。他脚踏肥沃的齐鲁大地，用纸笔讲述故事，他渴望中华文学力量能闪烁于世界。他为了梦想而拼搏，他将诺贝尔文学奖捧回中国，他用墨水与汗水书写了中国梦。

刘洋，她的飞天梦，中国的太空梦。“巾帼不让须眉”，她心怀飞天的梦想，面对各种艰难地训练从不退缩，她灿烂的笑容展现于苍穹，这位伟大的东方女性，不得不让人竖起大拇指。

没有泪水的人，他的眼睛是干涸的；没有梦想的人，他的夜是黑暗的；没有梦的国家，他的未来是黯淡的。中国需要梦，缔造和实现它，更要每个中国人围绕这个梦而奋斗。

遥望东方，夜幕已撤去，一轮新日缓缓升起，美梦仍在继续„„

中国梦的代言人

商高一（9）班 王 洁

有梦就有远方。

————题记

他们是一群追梦的人，他们拥有梦想，他们可以作为中国梦的代言人。为自己的梦想锲而不舍的原动力，构成了亿万中国人为梦想而付出的宏伟蓝图。

邓小平——勇于创新的代言人。

邓小平心中有一个梦想，那就是让中国发展起来，不再落后，不再挨打。为此，他高瞻远瞩，在党的十三届三中全会上，提出了以经济建设为中心，实行改革开放。在这股改革春风的吹拂下，神州大地万物复苏，生机勃发。

邓小平的梦就是中国梦，是打破陈规敢于创新的梦，这个梦使中国踏上了社会主义现代化的伟大征程，这个梦在漫漫征程中得到了完美体现。

李瑞——奋斗挑战的代言人。

李瑞，一个踏踏实实的追梦者，他虽然个子不高，但酷爱篮球。在沈阳军区时，他体育成绩突出，他梦想像迈克尔·乔丹一样成为一个“飞人”，命运的不幸使他在一次意外事故中断掉一根手指，而且两眼失明，但他没有一蹶不振，他的梦想从未破灭，他仍然坚持体育训练，尽管很苦。最终在军旅体育赛事中获得金牌4枚，银牌、铜牌数枚，而且在第七届 残运会上，还获得了跳远冠军。

李端的成功是因为他努力追逐自己的梦，灾难不能打垮他的意志，失去光明的灵魂依然五光十色。他敢于向命运挑战，不正是向我们证明，只要心怀梦想，盲人也能创造自己的精彩。中国梦不也应该如此吗？尽管前方的困难重重，也要在风雨中屹然不动，任它风雨飘摇。

林清玄——设置追求的代言人。

林清玄，一个生长在普通农民家庭，却满怀憧憬的告诉父亲：“等我长大了，不种地，不上班，每天坐在家里，等着人给我邮钱。”当时，人们觉得他是在做白日梦。但林清玄相信自己，后来他不断奋斗考上了大学，毕业后当了记者并出版了很多书，他每天坐在家里，报社纷纷给他寄稿费。

林清玄敢于做梦，敢于追求，就如目前的中国梦一样有朝气。没有框框，敢想敢做。中国梦不也应该这样有远大的追求吗？

有梦就有远方，古往今来，多少人为中国梦而代言。他们在为自己的梦拼搏进取后，既提升了个人的价值，也为祖国之梦插上腾飞的翅膀。

问渠那得清如许

商高一（9）班 程 畅

山林中的小溪在石缝中跳跃，携着自己的理想，冲向远方，唯见清如许；晨光中的中国在困难重重中穿梭，带着13亿人的中国梦开始咆哮，只见繁花似锦。

——题记

今日的中国飞速发展，一座座高楼拔地而起，一条条街道川流不息，人们的生活水平日益提高。或许你会感叹中国的日益强盛，或许你会因此而高枕无忧，但是你可不能高兴得太早。

你有没有看到一次次地震、泥石流让国人饱受痛苦；一件件腐败案件扯出了人们心底的多少隐痛；一场场岛屿之争让中国顿感内忧外患？或许，你应该得到警示：祖国啊，其实她也很虚弱。

我抬头望着中国的天，我梦想着„„

有个绿水环绕的中国。不需要美如天堂，只需能让我们看到湛蓝的天空中有闲逸的云，深邃的海水中有自由自在地游泳的鱼，成片的树林中有快乐飞翔的鸟。此刻，有人清晨谛听鸟语，有人黄昏静看斜阳。希望等到自己白发的那一天，我们带着自己的亲朋好友去看长河落日，去赏飞鸟相与还，去听高山流水。中国，一池山水清如许。

有个温情四溢的中国。不再有所谓的“留守儿童”、“空巢老人”；不再有所谓“老人摔倒后扶不扶”，“公交车上该不该让座”的争辩；人们都有满意的工作，各司其职，恪尽职守。“不独亲其亲，不独子其子”，使老有所养，幼有所长，病有所医；政府人员清正廉洁，严明执法，真正本着“为人民服务”的态度，去为人民谋幸福。这样的中国，才是人们理想中的国度。中国，人们生活清如许。

有个团结坚定的中国。没有卖国求荣的闹剧再次上演，没有列强瓜分的屠杀再次发生。面对日本，国人能够手牵手，肩并肩，大声说一句：“钓鱼岛是我们的！”面对韩国，我们能对着先人屈原说一句：“端午节是我们的！”有了团结一致、坚定必胜的信念，中国人就该有中国人的个性！何需崇洋媚外，何需委曲求全？中国，国之态清如许。

我抬头仰望，希冀这样的中国。

“问渠那得清如许，为有源头活水来”，伟大的中国正在寻觅源头活水，历经百转千回；蓦然回首，中国梦正在那繁花似锦处，盈盈清如许„„

画卷中的中国梦

高一（12）班 杨永慧

我的中国梦是一幅徐徐展开的美丽画卷，画卷中的中国，国家繁荣富强，人民安居乐业，社会和谐，青山常在，绿水长流„„

画卷的纸是白色的，卷轴是蓝色的，分别代表着洁白的云朵和碧蓝的天空。我梦想着，中国的发展始终都是可持续的，是无污染的，是不会对美丽优越的地球环境造成污染的。千百年后，我们的子孙后代看到的依然是蓝天白云，绿水青山。

画卷中央有几户人家，上至八十岁的老人，下至三两岁的孩童。此时，青年人已出去工作了，老人们围在庭院中下棋，孩子们则在一旁嬉戏玩耍。不时会有孝顺的儿女为老人添茶倒水，也有慈爱的母亲拍落孩子身上的泥土。我似乎看到了《礼记》中的“大同”社会：“人不独亲其亲，子不独子其子，使老有所养，壮有所用，幼有所长，鳏孤寡独废疾者皆有所养。”我又似乎看到了《桃花源记》中“黄发垂髫，并怡然自乐”的世外桃源般的景象。

画卷的斜上方飞行着一架中国人自己研发制造的歼——15战机，他满载着中国人的希翼和梦想，飞过万里关山，飞过祖国的大江南北。我看到总设计师罗阳正带领科技人员在航母上亲力亲为。他观看飞机每次起降过程，记录和分析飞机状态，忙着整理数据，即使出现身体不适，也没有中途下舰，直到人生最后一刻。我梦想能有更多的人像罗阳一样，秉持航空报国的志向，给航母插上翅膀，使华夏的海疆能固若金汤。

画卷的右下方画着一条公路，而公路上却围满了人，这是怎么回事呢？原来是一位老奶奶被疾驰而来的汽车撞倒在路边。我不禁想起了当年的小悦悦事件，当小悦悦被撞倒在地时，司机畏罪潜逃，冷漠的二十一位路人竟都无动于衷！而这个画卷中却没有再次上演小悦悦的悲剧。司机非但没有逃跑，还在路人的帮助下将老奶奶送到了医院，伤者得到了及时的救治并康复出院。而路人也一改冷漠——打电话报警，联系老奶奶的家人。整个社会充溢着和谐，人们的心也因为“爱”和“善”而变得充实美丽„„

画卷的左方，画卷的右方„„

中国梦，梦中国。让我们一起将画卷的空白补充完整，绘出美丽中国的宏伟蓝图。我相信只要国人共同探索奋斗，我们的中国梦就不只是一幅画卷，而是中华民族复兴后成为一个富强的国家。

第三篇：我的中国梦：中国梦，耀东方

我的中国梦：中国梦，耀东方

梦想在长城脚下放飞，梦想在故宫里生根，梦想在黄河里畅游，梦想在和平鸽上展翅翱翔。记得大哲学家苏格拉底说过：“世界上最快乐的事情，莫过于为理想而奋斗。”我从未怀疑，奋斗就会成功，但即使没有成功我也想去慢慢地享受奋斗的过程，去慢慢的品味奋斗过程中的苦辣酸碳，去总结奋斗过程中的经验和教训。

“我的中国梦”，这五个大字让人们想到很多，和“梦”联系在一起不再空洞，和“我”联系起来不再抽象。这里的中国梦不是一串漂亮的数据，也不是小学生作文上的“我的理想”，更不是字帖上的几个笔画，他是伟大的、神圣的，它来自中国人自强不息的信念，是中华民族创造美化家园的重要条件。“国”要为每个社会分子实现自我创造、自我奉献提供价值和引导。我们会因“国”而共同担当风雨，我们会共同开创一个充满缤纷繁盛的世界。相互守望，为这个社会、国家注入更多自信、温暖和希望。我们不会畏惧，因为我们有一个梦，有一个守护国家的梦，我们是中国人，我们有中国魂。

物质逐渐丰足，国力逐渐强盛，这一个世纪的第一个十年已经走完，“中国梦”少了些沉重、多了些自由和开放，他们闪现着新一代的光辉，让我们看到了新一代青少年身上的金色光芒，而这种光芒正向人们指向新一代的希望。我还记得我以前学过一篇课文，文章是介绍袁隆平爷爷的，文章介绍了袁隆平杂交水稻的成功，他只是一个农民，只是培育了一些农作物，确成为了全球人民都需要感谢的英雄，他的理想很普通，就是想让当时贫困的人们能吃上饭，但这样一个普通的理想却创造了奇迹，这个理想很普通，但不一样也是梦想吗？由此可见，梦想也不一定那么自我、那么新颖、那么物质，创造财富是梦想，用手中的财富来回馈全世界、影响全世界也是梦想，也许现在我的梦中还存有一丝迷茫。也许我的中国梦还有太多需要完善和提升的地方，但我相信每个梦想都值得尊重，都应该获得被平等放飞的机会。

我的梦想是做一个走遍天下的流浪诗人，我要把长城的壮阔、故宫的震撼、长江的汹涌和科技的发达作为我的诗篇，奉献给中国、奉献给世界。让世界了解中国、让中国融入世界。

每个人都可以有一个中国梦，就好像每个人都可以仰望星空，星光照在每个人的脸上，照亮了充沛的人生，也照亮了灿烂的中国。

第四篇：小学作文：中国,屹立在东方的巨人

中国，屹立在东方的巨人

在那小小而五颜六色的世界地图上，眼睛随便一扫描，都会看见一个屹立在东方的巨人，她，就是中国，而她，也是我的祖国。

我作为龙的传人，作为炎黄子孙，我深清的爱戴着我的祖国。

从古至今，中国吸引着许多外来游客，因为他们想看天安门、想看故宫、想看长城······

在原来，想我国是一个强国，乾隆皇帝收复了大明朝，康熙收复了台湾······多少皇帝抵抗了外来的侵略者。可到了清朝末年，由于清政府的腐败无能，这个国家眼看就要灭亡了，正在这个时候，出现了郑成功、林则徐等一大批英雄。还有八年抗日战争，使日本无条件投降。我们中华民族是伟大而坚强的！

现在，我国毫无愧色的站了起来，想一想亚洲第一、世界第三的东方明珠；想一想一块块价值连城的长城砖；想一想中华民族的摇篮——黄河······我们多么自豪、多么骄傲呀！

我要高声大喊：“祖国，您永远在我心中，您永远屹立在世界的东方！”

第五篇：《东方中国梦》读后感

我的科技强国梦

青岛市北区洮南路小学四年级一班王君瑞 每一个中国人都做着自己的个人梦、行业梦、社会梦、国家梦。每个人都有自己的梦想，每个民族也都有自己的梦想，梦想指引着人们奋发努力的方向。而《东方中国梦》主人公王建国的梦想是通过基因科学让人类‚不饿、不病、不傻、不老、不死‛，这昭示出了科学家心中的中国梦。正是这样的伟大梦想，构成了三代科学家的共同情怀，涂抹出他们独特的生命底色，也赋予了影片深刻的思想价值。从思想深度来讲，这部影片集中表现了感人奉献的爱国主义精神，爱国主义是社会主义的核心价值观，是最深厚、最纯真、最高尚的家国情怀与民族感情。

看过这部表现海外归来的青年学人抢占生物科学制高点的纪实体电影，令人神采飞扬、血脉贲张，大长国人志气，激励人们奋发。《东方中国梦》承载着科技工作者和电影艺术工作者的梦想，自有境界，已至高格。他进一步分析道：‚影片中每个青年学子的梦境都是一个个‘有我之境’，比如‘我要通过对水稻基因的研究让世界粮食增产10%’、‘我要攻克唐氏综合症，让每个新生宝宝都健康’、‘我要为攻克所有的疾病义务提供基因测序’等等。但最终，这种‘有我’的梦想升华为让全人类‘不饿、不病、不傻、不老、不死’的‘无我之境’，从而将整部电影推至了‘大我’的高境界。这种‘大我’情怀，较之‘咀嚼身边的小悲欢，并将这小悲欢当大世界’的‘小我’，甚至于有我无他的‘自我’者，其境界之高下轩轾立见。

在中国梦的实现中，‘人’是关键要素。实现中国梦，需要齐心协力，紧密团结，而在此过程中，每个人又都有人生出彩的机会，享有更多梦想成真的机会。影片用科研人员的选择与奋斗、创新与成就，艺术地说明了国家梦和个人梦的相互依托和激情互动，形象地印证了‘伟大的梦想源于现实的土壤’这一理念。东方中国梦的形成过程，正是中国不断发展成长的过程，而中国梦有着如此深厚的基础，中华民族的伟大复兴就一定能实现。‛

影片讲述的虽然只是生物科学家的追梦故事，却反映了大背景和大时

代，书写了国家梦、民族梦、个人梦的辩证关系和完美融合。在中国梦的实现中，‘人’是关键要素。实现中国梦，需要齐心协力，紧密团结，而在此过程中，每个人又都有人生出彩的机会，享有更多梦想成真的机会。《东方中国梦》给我们带来很多梦想启示。展现的不仅仅是个人梦想，更是中华民族伟大的复兴之梦。

作为一个中国人，要以他们为榜样，钻研业务，用掌握的知识服务于人们，要有爱国、民族、集体主义精神，实现梦想，体现每个人的价值，奉献社会。

中国梦是国家的梦、民族的梦，也是个人的梦，中国梦不是虚幻的，一定能够实现。