关于小学五年级班级情况的分析

第一篇：关于小学五年级班级情况的分析

我们班，共有41名学生，其中女生有19人，男生有22人。在这么多人中，住校生有21人.通过我从开学到现在的了解、观察和分析，我个人认为，我们班主要存在以下一些问题：

1、学习习惯差、2、生活习惯差、3、身体素质差三方面。

针对以上情况，在班级管理和教学工作中，我是这样打算的：

首先，组建一支较强的班干部队伍，协助班主任搞好班级中的大小事务，培养他们成为教师最得力的小助手;

其次，从学生的养成教育方面抓起，培养学生良好的学习习惯、书写习惯、卫生习惯、行为习惯。

第三，在班上经常搞一些评一评、比一比、夸一夸的活动，调动学生学习的积极性，增强学生的自信心，让学生及时的体验到、感受到收获后的喜悦；

第四，经常深入到班级、宿舍中去了解学生，及时发现学生的动向，采取相应的措施。

第五，关心和帮助每一个学生，平等的对待每一个学生，多与他们沟通和交流，真正成为他们的知心朋友；

第六，加强与学生家长的联系，开好每学期的家长座谈会，做到学校教育和家庭相结合；

第七，向学生经常宣讲安全教育，让学生树立安全第一，学习第二的意识；

第八，时刻提醒学生，加强体育锻炼，并作相应的训练，增强学生的体质。对他们来说，身体就是学习的本钱； 第九，抓好教学中的五个环节，课后认真、耐心的辅导学生;

第二篇：五年级班级情况分析

五年级（3）班班级情况分析

一、班级情况分析

我班共有36名学生，17名男生，19名女生。学生的来源很广，每个孩子都活泼可爱，有着较强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，积极回答问题的孩子集中在少数孩子身上。由于孩子的年龄小，学习习惯并没有稳定，还存在一些问题，很多孩子的行为习惯有待进一步培养。个别学生的基础还是有些差，作业有拖拉现象，预习的时候不够主动，完成的不够好，有的学生没有把所有的项目都完成。

二、指导思想：

本学期，我班的工作应以成才为目标，以素质为根本，以活动为载体，以班集为舞台，努力创新，强化突出以学生为主体的特征，形成一个良好的班级氛围，让学生在愉快的环境中轻松地学习，有效地培养学生的学习兴趣。

三、班级自主发展目标几点做法：

1、信任与尊重，培养学生责任意识。

责任心不能强迫养成，而是一种自觉行为。所以我们一定要充分相信学生，而不能靠各种强制手段。“让孩子表达意见，让孩子自己作决定，尊重孩子的选择”是培养孩子责任心的一个非常重要的方面。

赖作业的学生，其实就是学习缺乏责任心的表现。面对这样的学生，用管制和惩罚，见效不大。而给他们充分的信任和尊重，能收到事半功倍的效果。通过长期的努力有了很大的进步。

2、落实职责，提高学生责任意识。

责任感不是天生的，而是在实际活动中锻炼出来的。一般情况下，小干部比普通学生有责任感，这因为老师给予了他责任与信任。如果老师把对小干部的责任与信任推广到全班同学，那么全班同学的责任意识都能得到提高。为此，我尽可能创造机会，让更多的同学参与班级管理，给予事做，给予担挑，广泛聘任小干部，安排优秀同学做好值日小班长工作。平时，我反复强调谁都可以当小干部，只要他有一颗对工作负责、对集体负责的心，又明确规定了小干部的责任。事实证明，把管理班级的大权放给更多的同学后，不但使整个班级更具凝聚力，而且大大增强了每个同学的责任意识，做集体的主人。现在大家明白，班级是同学的家，“家”要靠大家管，家里的事要大家做，同学们都很愿意为“家”出力。

3、表扬与鼓励，强化学生责任意识。

当孩子有了一定的责任意识，再不断鼓励，以强化他们的责任意识。也是为了促进孩子的全面发展，主动发展。分规范星、勤劳星、体能星和特长星。谁做了职责以外的事，或谁通过努力为班级争的了荣誉，就能得星，一句话，谁能得星，全在于同学的自觉主动。我认为，如果一个孩子能事事按照老师的话去做，他不一定有责任心，仅仅是听话而已。如果孩子能自觉主动为班级出力，为同学服务，这样的责任心才有了一定的高度。

第三篇：小学五年级班级公约

级班级公约

一、学习常规：

（一）学习用品（负责人——各科课代表）

1、学具按需要带整齐，整理好书包。

2、课本、作业本要包好封面，书本、作业、练习本天天带，保持整洁。

3、书包天天整理，保持整洁。

（二）上课（负责人——陈语菲、王西萦）

1、听到铃声，快步坐到位子上，安静坐好，等候老师上课。

2、听讲：

（1）、坐端正，眼睛看老师，耳朵专心听讲，边听边思考，不懂的地方等老师讲完再举手提问。同学发言时要仔细听，如有不同意见，等同学讲完后再举手发言。

（3）、听讲时，不做与上课无关的事情，不开小差，要专心一致。

3、发言：

（1）、发言时人站直，声音响亮，说话完整，口齿清楚，不怕说错。

（2）、不嘲笑说错的同学，虚心听别人发言。

（3）、老师讲话，同学发言，不随意打断别人的发言，不讲与上课无关的事情。

4、读书：

（1）、读书时，人坐直，眼睛离书本一尺。

（2）、读书时，书本拿在手里，眼睛看书本，齐读时声音轻一点，读出自己的感情。

（3）、一个人读时，书拿在手里，声音响亮，有感情。

5、写字：（午读负责人——各组组长）

（1）、书写姿势正确，眼离书本一尺，手离笔尖一寸、胸离桌子一拳。

（2）、做作业时书写工整，一笔一划不马虎，写端正。作业写在规定的本子上。

（3）、作业有错，及时订正，交齐作业，不拖拉。

二、行为习惯：

（一）卫生常规——卫生组长

1、早上来到教室，先开窗通气。

2、每节课后都要主动检查自己地面的卫生，自己准备小垃圾盒，不乱扔纸屑等污物。配合卫生监督员做好工作。

3、自己的书桌和位子上的物品要摆放整齐，桌上不放置与本节课无关的东西。桌椅码放要整齐，随时自己检查并配合检查。

4、就餐时安静有次序，要谦让、不争抢。饭菜不掉在桌上、地上，不剩饭菜，节约粮食。

（二）下课

1、放好上节课的学习用品，准备好下节课所需的学习用品再走出教室。

2、下课后先上厕所，再休息或玩耍。

（三）间操

1、排队动作整齐、迅速，不吵闹，不说话。

2、踏步有精神、抬头挺胸听口令。

3、排队走路思想集中，不东张西望，不打打闹闹。

（五）升旗：

面向国旗，立正、行注目礼或敬队礼，仔细听国歌、按节拍唱国歌、眼睛看国旗。

（六）放学（路队负责人——周梦辉、刘灏天、高珽淏）

1、迅速理好书包，按次序排好路队。

2、排队出校门，不打打闹闹，不说话，保持路队整齐。

3、离开老师、同学，要说再见。

4、回家路上，遵守交规，不乱买零食。

（七）图书角（负责人——田浩然、李彦霖）

遵守图书角管理规定 五年级班级公约

为了营造一个良好的学习与生活环境，为了创建“最能团结、最能拼搏、最能学习、最能快乐”班，更好地对班级进行宏观管理，制定以下班级公约，敬请各位同学自觉配合遵守。需要我们在严格遵守《小学生守则》和学校各项规章制度外，还要恪守我们班同学共同的约定： 我们的目标：学会生活，学会学习，学会做人。

我们的信念：努力，努力，再努力，我们就成功了！总 则

1、参照文明班评比方案制定，凡是当天文明班评比中被扣分的，由集体原因造成的，全班同学都要扣相同分的分；由个人原因造成的，对该同学要进行加倍的扣分。

2、班委成员、课代表违反纪律的，实行双倍扣分。

3、在当月的文明班评比中获得流动红旗的，每位同学加5分。

4、凡是为班级争得荣誉及好人好事的，给予1—10分的加分。

5、作为班级一员，必须无条件遵守学校规章制度和班级公约；本规定由班委会监督执行。本规定自公布之日起开始执行。细 则

（一）、纪律

1、迟到（含上课、晨会、课间操及学校组织的各项集体活动）或早退者，1—5分钟扣1分，5分钟以上作旷课处理，旷课者每节扣5分。

2、请假者必须提前向班主任或班长请假，并有书面请假条，且需家长签字，否则视为旷课。

3、每位同学都必须无条件的听从班干部的管理，凡不服从班干部并发生顶撞、辱骂班干部者，视情节扣5—10分，并当众赔礼道歉。

4、上课（包括课堂与自习课）不讲话、搞小动作、随便下位；不伏桌睡觉、互相打闹；不准传纸条，不准看小说、听音乐、玩手机等。违反者一次扣3分，并没收相关物品。

5、严重扰乱课堂秩序，顶撞老师，损害其他同学利益的，视情节轻重扣除10—20分，并通知其家长。

6、打架斗殴及其它严重损害班级声誉者，视情节轻重扣除5—10分，并通知其家长。

7、举止文明，穿着得体，如有违反校规校纪的扣5—10分。

（二）、学习

1、各科作业，主要由科代表负责检查监督。全班共分四个小组，每组设组长一名，组长每天协助科代表收交作业。学期末评选优秀科代表和优秀组长1-2名。

2、作业有一次不完成者，补交作业的同时加扣5分；一周内两次不完成者，给其家长与老师交流的机会一次。

3、单科年级（重点班除外）前5名加5-1分。

4、总分保持班级前五名者，每人加5分，全班同学每进步一名加1分，退步一名扣1分。依次类推。

5、各小组在各项活动中取得优异成绩的（如：全组及时背好了课文（张振霄除外）、小组合作完成任务等）试情况加5——10分

（三）、卫生及公物

1、故意损坏公物者，每人次扣10 分，并通知家长，责令按原价赔偿。

2、每天的值日生准时参加教室及包干区的卫生打扫，完成打扫任务后需经劳动委员检查合格后方可离开岗位。

3、擦黑板的同学要在早自习前将黑板擦洗干净，凹槽处不得有灰尘，并保持黑板、讲台一天清洁。

4、值日生在卫生打扫完毕，应清点好卫生工具并摆放整齐。

5、凡未参加每天的值日或者大扫除的同学，或卫生检查不合格的同学，劳动委员要及时向班主任反映，并对该同学进行适当的罚扫，并给予1-5分的扣分。

6、全体同学都应自觉保持教室卫生，凡是乱丢纸屑、随地吐痰者，每次扣2分，向窗外乱丢垃圾者，抓到一次扣10分。学生签名： 班级公约

做健康,创造,有责任心的阳光少年

仪表与礼仪

1.穿戴整洁,按学校要求系好红领巾;2.上下楼梯,脚步要轻,不追逐,做有益游戏;3.说话要和气,不给别人取绰号,交谈要用礼貌用语.卫生与环保

1.保持教室包干区,如有纸屑,要随手拣入垃圾箱(篓);2.值日生要认真负责,爱护卫生工具;3.养成随手关灯,关水,关门,关窗的习惯.集队与两操

1.早操(集体舞).按时排队下楼进操场,队伍齐,有精神,不讲话;2.认真做眼保健操,动作准确到位,整齐和谐;3.升旗仪式时,队礼姿势正确,合唱国歌和校歌时,声音要响亮有力;4.集会时要专心听讲,不说话,嬉笑,打闹等不礼貌行为.纪律与安全

1.上课铃声响立刻进教室,课堂上专心听讲,积极发言;2.课间不在走廊,楼道上奔跑嬉闹,大声喊叫;3.放学按规定队伍准时排队出校门,路上不逗留不玩耍按时回家,注意安全.学习与生活

1.午餐排队洗手,节约用水,在座位上安静等待,用餐前向老师致谢;2.上课铃响迅速进教室,静候老师上课,上课时专心听讲,积极发言,敢于发表自己的见解,学会倾听;3.遇到不懂就问,作业及时订正,独立完成教师布置的作业,自觉预习复习;4.在小干部的带领下,提前有序地来去专用教室.以上公约是同学们讨论的结果,请同学们自觉遵守,班干部要起带头模范作用.

第四篇：小学五年级班级工作计划

班级管理工作计划

五年一班

一、班级情况

本班共有62人，其中女32人，班级纪律较好，学生学习积极性较强，学习氛围浓厚。

二、具体措施

为了这个班集体有一个更好的发展，我根据学校制定的工作计划，制定了本学期的班级管理工作计划。

（一）、思想方面

以全面提高学生素质为目标，以培养学生的各种能力为宗旨，以学生常规落实为前提，对学生进行习惯养成教育，激发学生自我学习、自我管理的积极性，为全面提高班级教育教学质量打下坚实的基础。同时，我们还要增强学生的集体观念，强化学生的纪律意识，锻炼学生的顽强毅力。平时借助班会、晨会形式，向学生全面介绍学校的管理制度。加强全班学生的德育教育，让学生学会怎样做人，让学生树立我为班级服务光荣的集体主义精神

（二）、班风建设

1、抓好班干部队伍的建设和培养，切实发挥班级管理作用。

对于每一位班干部，我都严格的进行了任务分工，让他们明确自己的职责，同学们随时监督他们的工作。同时，我召开了班委会，鼓励他们大胆工作，并教给他们一些进行班级卫生、纪律、班级文化建设管理的方法。我认为要想培养一个良好的班集体，班干部的作用至关重要，在班干部中先要形成良好的团结合作意识，以班干部的行动带动学生的行动，让好的行为带动整个班集体，这样才会收到好的效果。

2、加强学生的自我管理能力，使学生学习有目标，行动有准则。

针对班级的学习和纪律管理，我在班里划分了学习小组，分别确定了小组长。根据同学们的意见，共同制定出了一套详细的考评制度。小组与小组之间形成了一种竞争关系，大大的激发了孩子们的学习、纪律意识，使得他们学习有目标，行动有准则，共同创建一个良好的班级学习氛围。通过以上的调整，我的宗旨是让孩子们充分发挥他们主人翁的意识，锻炼着自己管理自己，自己督促自己不断进步，我相信他们有这个能力做好。

（三）、常规教育

学生行为规范的养成是一项长久性的工作，即使是五年级的学生也要常抓不懈。这学期将扎扎实实的把学生的日常行为规范落实到实处，内化为学生自己的行为规范。

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并要求在日常学习、生活中遵照规范去做，使学生逐步养成良好的学习和生活习惯。

2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的集体荣誉感，使学生心中有他人，有集体。充分利用学校组织的各项活动，对学生进行集体主义教育。让学生感受到自己作为班级成员，以班级荣誉为荣，时刻想着为班级争光，为班级作出自己的贡献。

（四）、卫生方面

作为高年级的学生，虽然个子大，有力气，但是对于卫生值日还是不能非常积极主动的做好。针对这种情况，这学期，我采取了以下措施：

1、个人卫生：要求卫生组长每天检查小组同学的衣着是否整洁，是否做好“三勤”：桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：全班分成五个卫生小组，对于所有的卫生区域我都具体分工到了每一个人。每天，两位卫生委员进行监督检查，发现问题，直接找负责人重新打扫。对于主动,积极打扫卫生的同学或小组，学期末进行奖励。

（五）、学习方面

每一个班级都有几个相对落后的学生。这部分学生的工作尤其要加强，因为它是班级稳定和班风建设的重要因素。这个学期我打算采取以下措施：

1、心他们的学习和生活。在生活中、课堂上，善于发现他们的闪光点，表扬鼓励他们，增强他们的自信心。

2、充分发挥学习小组的团队精神。完善由学习委员牵头，学科代表、学习小组长层层落实的学习互帮互助制度。

3、做好家校联系工作。多与家长联系，及时召开家长会，与家长进行沟通，交流孩子的在校、在家情况，及时了解他们的想法，对症下药，共同确定帮助他们进步的办法。做到家校配合，力争达到良好效果。

个人工作计划

何立晶

2015.08

为了认真贯彻落实学校的工作计划，使本学期的各方面工作能够更好的开展，本人结合自身的实际情况，特制定以下工作计划。

一、思想政治方面

1.加强政治理论学习，提高自身素质认真学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方向。关心国家大事，经常和老师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。热爱自己的事业，关心爱护每一个学生，让学生把学校看成一个温暖的大家庭，对学生一视同仁，一切从学生的实际出发，让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。

2.加强学习交流，提高师德修养

本学期，我将通过网络、刊物等渠道，认真学习体会他人优秀的教育经验，在名师的引领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方，及时虚心的向周围的老师请教。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。

二、教育教学方面

1.认真学习教育教学理论

在工作中，我会继续认真学习教育教学理论，认真研究课程标准，研究学法和教法，研究教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革。

2.努力提高学生成绩

要提高学习成绩，学困生是关键，我准备根据具体情况，有针对性地采取多种方式帮助、提高学困生的学习成绩。

3.充分发挥家长的作用

多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或建议，满足家长的合理需求，努力缩短家长和老师之间的距离。充分调动家长的积极性，使他们成为学校教育的坚实后盾。让家长随时了解孩子的表现，以利于对学生进行及时教育。

4.常规业务方面

力争按时完成各项任务，坚持出满勤。认真备课，为40分钟的课堂教学做充分准备。认真上好每一堂课，课后及时认真反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。

5.自主学习，开阔视野。

积极参加学校组织的各项培训、学习，并做好学习记录。课余时间多阅读些教育教学刊物，积极参加学校组织的教育教研活动。平时多读书，多看报，不断充实自我，提高自身素质和水平。

三、班级管理方面

班集体是学校工作最基本、最重要的组织，是培养学生良好行为习惯的主阵地。要加强班集体建设，因此一定要提高班级的凝聚力和荣誉感。

1.养成教育

要求并引导学生时刻以《小学生守则》和《小学生行为规范》的内容为行动准则，严格约束自己的言行;经常提醒学生不要在教室里、走廊内大声喧哗、跑跳、打闹;自制力较强的同学负责监管、带动。;规范学生的书写、作业等，培养学生养成良好的学习习惯。

2.思想教育

积极带领学生参加学校组织的各项比赛和活动，坚持和学生一起参加大课间活动。同时，充分利用升旗、重大节日、班队会等活动，对学生进行爱国、感恩等多方面思想教育。

3.安全教育

警钟长鸣，安全第一。每周至少对学生进行一次安全教育。

4.卫生教育

值日认真彻底，不留死角。本学期，我依然指导学生打扫卫生，使他们掌握劳动的技能与方法，还教室一片洁净，给学生提供一个良好的学习空间。

总之，我要处处严格要求自己，努力提高自己，为学校的发展尽自己的一份力量，愿我们的学校会越来越好!

第五篇：小学五年级班级工作计划[推荐]

小学五年级班级工作计划

洞上中心小学

董拴成

一、班级基本情况

本班共有30名学生，其中有17名女生，13名男生。学生学习比较努力，学习成绩优良的学生只是个别，能按时完成作业的同学占的比例较小；学习方法不够灵活，不够努力，缺乏学习自觉性，学习成绩差的同学却占到了大多数。

二、本学期基本工作要点

1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。

3、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

三、具体措施

1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队

2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家教结合：经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

8.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

四、班级主要活动内容

1、了解学生假期活动情况，排位，进行教育。

2、向学生进行尊师教育，启发学生尊师爱师，向老师问好。

3、向学生进行安全教育，听取安全教育报告。

4、进行爱国教育，从小培养爱国情怀。