心灵是一棵会开花的树

第一篇：心灵是一棵会开花的树

心灵是一棵会开花的树

曾经大手挽着小手，如今小手松开大手；曾经大脚领着小脚，如今小脚跑过大脚。一刹那间，眼眶湿润了„„

下楼**

嘀嗒嘀嗒的脚步声清脆悦耳的在前面跑着，刺啦刺啦的脚步声在后面慢慢的跟着。我老是怪罪大脚走得很慢，她总是笑笑说：“诶呦，现在宝贝比我跑得快娄。”我一刹那间好像忆起十年前，那时的大脚走在小脚旁边，一步一步的走着。

我的心灵，一瞬间被洒进了一缕斜射的太阳，悄悄的启开了我的心窗，我听到了心灵开花的声音――是一步步引领下楼的声音。

纯色回忆

我记得以前的我，总是数妈妈头上的白发，因为我好奇人为什么会长出白头发？妈妈曾告诉我说：“那是因为人太操心了，变老了，就长出白发了。”我总是由好奇地问妈妈：“人为什么会操心？”而她总是笑笑，什么也不回答。

于是，我一个人揪着妈妈的头发，一遍一遍的数：一，二，三„„直到有一天，妈妈的头发我不会数了„„

我才知道妈妈为什么要去染头发。

我的心灵，一瞬间，好像被刺到，在心头隐隐作痛，我听到了心灵开花的声音――是我数不清妈妈头发的疑问。

灰色脚步

小的时候，当我还不会走路，我总是拉着妈妈的手，从客厅走向厨房，一遍又一遍，嘴里还不断地叨念着：“一步，两步，三步，四步，五步，六步„„”整整十二步，而现在我自己走，我走了六步。

那天，叫妈妈来做饭，而她拖着脚步，刺啦刺啦的往过走：“一步，两步，三步„„”她了七步，竟比我多走一步，为什么？

我的心灵，一瞬间，勾起伤感，但我又分明听到了，心灵开花的声音――一步，两步，三步„„

曾经的记忆，刹那间，挤满心头，妈妈盖得住满头的白发，但盖不住为我们操劳历程；妈妈挽不住曾经的小手，但她挽得住女儿永远爱她的誓言；妈妈走得过曾经的几步，但她再也走不过比这还少的步数了„„她有她对女儿的爱，诠释了世间最伟大的母爱，铸造了一棵会开花的树。

第二篇：心灵是一棵会开花的树(1100字)作文

精选作文:心灵是一棵会开花的树(1100字)作文 心灵是一颗永不老去的树，总在百转千回中寻觅最初的；心灵是一颗会开花的树，总在千回百转中绽放最真的。

题记

时光匆匆如白驹过隙，悄无声息间偷走了我们最初的梦想。岁月无痕，我们谁也无法阻挡。最初的梦想，就像指缝间的阳光，温暖、美好，却无法抓住；又如暖阳下的雪花，洁白、飘逸，却无法长存；亦似手掌心的水，温润、静好，却无法紧握。每每想起，心中不禁泛起阵阵悲凉。

曾几何时，我们尚是斜晖脉脉下天真烂漫的孩提，我们尚是依依杨柳下笑靥如花的少女，我们尚是悠悠春风中随心所欲的木棉，我们不懂世事，不恋浮华，不谈悲喜，只在流年深处做最初的自己。

曾几何时，我们敲醒了沉睡的心灵，睁开了朦胧的眼睛，激起了对未来的憧憬，我们认定了一个梦想并为了它不懈努力，我们竭尽所能只为离它更近。可是，我们终于来到以前憧憬的年龄，却发现当初的梦想早已消失不见。原来，走着走着，就忘了，梦想都淡了；看着看着，就丢了，路都不找了；回头发现，梦想不见了，开始埋怨自己了&& 等闲变却故人心，却道故心人易变。或许，心灵是一颗永不老去的树，我们总在百转千回中寻觅最初的，或许，最初的是无法割舍的。我们回忆着匆匆那年，却不得不加快前进的步伐，在时光的打磨下我们只有愈发坚强。

今夜，思绪在飞扬。我又忆起那最初的梦想，又忍不住回首那些曾经。只是，时过境迁，我明白了最初的不一定是最真的，最适合自己的才是最真的。我们在成长，我们在改变，从一早的没有到有，从热衷到改变，我们经历了太多人与事的变化，见证了太多的沧海桑田，渐渐的，懂得了。

懂得了心灵亦是一棵会开花的树，不断的千变万化，而我们要采摘的不一定是最初的最艳丽的，不一定是最大的最抚媚的，我们真正需要的是适合自己的最真的。我们应浸透泪泉，洒遍血雨来浇灌、呵护这棵最真的树。绽放最真的自己。

懂得了童年的梦是我们一生的牵挂，童年的梦想起便是暖。但是心灵是一棵会开花的树，繁花三千，只取一朵，总在千回百转中绽放最真的。所以，我们不需要感时伤怀，不需要要伤春悲秋，轻倚时光的路口，在季节的流年里，追寻最真的梦想，绽放最真的自己。

懂得了岁月静好，对着匆匆那年笑一笑，回过头，想着明天抱一抱。那些年最初的梦想在我们心中依旧美好，我们只需要记住那些美好。把握现在，活在当下才是真理。

过去留念，现在努力，未来更好。

心灵是一颗永不老去的树，总在百转千回中寻觅最初的；心灵亦是一颗会开花的树，总在千回百转中绽放最真的。亲爱的你可曾有过同感吗？

匆匆那年，花开花落，终是我们回忆里最初的美好。

悠悠当下，潮涨潮退，终是我们人生中最真的时光。

致那些年最初的梦想六年级:糖纸蝶链 篇一：心灵是一棵会开花的树

心灵是一棵会开花的树

曾经大手挽着小手，如今小手松开大手；曾经大脚领着小脚，如今小脚跑过大脚。一刹那间，眼眶湿润了?? 下楼**

嘀嗒嘀嗒的脚步声清脆悦耳的在前面跑着，刺啦刺啦的脚步声在后面慢慢的跟着。我老是怪罪大脚走得很慢，她总是笑笑说：“诶呦，现在宝贝比我跑得快娄。”我一刹那间好像忆起十年前，那时的大脚走在小脚旁边，一步一步的走着。

我的心灵，一瞬间被洒进了一缕斜射的太阳，悄悄的启开了我的心窗，我听到了心灵开花的声音――是一步步引领下楼的声音。

纯色回忆

我记得以前的我，总是数妈妈头上的白发，因为我好奇人为什么会长出白头发？妈妈曾告诉我说：“那是因为人太操心了，变老了，就长出白发了。”我总是由好奇地问妈妈：“人为什么会操心？”而她总是笑笑，什么也不回答。于是，我一个人揪着妈妈的头发，一遍一遍的数：一，二，三??直到有一天，妈妈的头发我不会数了?? 我才知道妈妈为什么要去染头发。

我的心灵，一瞬间，好像被刺到，在心头隐隐作痛，我听到了心灵开花的声音――是我数不清妈妈头发的疑问。

灰色脚步

小的时候，当我还不会走路，我总是拉着妈妈的手，从客厅走向厨房，一遍又一遍，嘴里还不断地叨念着：“一步，两步，三步，四步，五步，六步??”整整十二步，而现在我自己走，我走了六步。

那天，叫妈妈来做饭，而她拖着脚步，刺啦刺啦的往过走：“一步，两步，三步??”她了七步，竟比我多走一步，为什么？

我的心灵，一瞬间，勾起伤感，但我又分明听到了，心灵开花的声音――一步，两步，三步?? 曾经的记忆，刹那间，挤满心头，妈妈盖得住满头的白发，但盖不住为我们操劳历程；妈妈挽不住曾经的小手，但她挽得住女儿永远爱她的誓言；妈妈走得过曾经的几步，但她再也走不过比这还少的步数了??她有她对女儿的爱，诠释了世间最伟大的母爱，铸造了一棵会开花的树。

篇二：心灵是一棵会开花的树

心灵是一棵会开花的树

有人说，人生有三大幸运：上学时遇到一位好老师，工作时遇到一位好师傅，成家时遇到一个好伴侣。身为老师的我，不禁汗颜：一颗浮躁的心，让我差一点忘记了激情飞扬应该成为教师生活的旋律之

一。曾几何时激情减了惰性增了？曾几何时微笑少了抱怨多了？在惊叹北京的学生和家长素质高的同时，我们是否该好好反思下，在教师专业成长的道路上，我们是否夯实了基础？是否做好了足够的准备？

面对工作，我们是主动进取还是原地踏步? 我们是把工作当成喜爱的事业来经营还是把工作当成任务完成？机会只垂青有准备的人，我们是否时刻准备着？

面对学生的错误，我们是否足够宽容？犯错是学生成长的权利，宽容是美丽的心灵鸡汤。让我们常怀宽容之心，这样我们头上的天空会更晴朗，心中的天地会更高远，眼前的世界会更明亮！

面对性格迥异的学生，我们是否用赏识的目光去看待？就像孙宇老师说的不要错过花开的声音，我们期待花开的声音，但是花有的开得早有的开得迟，只有懂得赏识才能体会到美，我们需要的是静心等待，通过赏识，让学生看到自己前进的方向，让学生坚定奋斗的目标，让学生扬起自信的风帆，让学生拥有人生的梦想！

心灵是一棵会开花的树，希望每一朵心灵之花都能感受到成长的幸福，希望每一棵心灵之树都能在爱心的浇灌下发芽、长叶，向辽阔的空间伸展着自由的枝干！

篇三：心灵是一棵会开花的树

心灵是一棵会开花的树 我说人的心灵是一棵树，你是不是觉得奇怪？

真的，心灵是一棵树。从你来到这个世界，从你走进茫茫人海，从你孩提时睁开蒙昧的眼睛那一刻开始，这棵树就己经悄悄地发芽、生根，悄悄地长出绿叶、伸展开枝丫，在你的心里形成一片只属于你自己的绿荫。难道你不相信？

你也许不知道，其实不知不觉中你己经无数次看见这样的花在自己身边开放。

当你在万籁俱寂的夜间突然听到一曲为你响起的美妙音乐„„

当你在冰天雪地的世界遇到一间为你开着的门的小屋，屋里正燃烧着熊熊的炉火„„

当你在十字路口俳徊，有人微笑着走过来给你善意的指引„„ 你相信吗？你的心灵一定会开一次花，一定的。也许是灿然的一大片，也许只是孤零零的一朵；也许是举世无双的奇葩，也许只是昙花一现，稍纵即逝„„ 谁也无法预报心灵之花开放的时辰，更无法向你描述它们怒放的奇妙景象。但我可以告诉你，这样的花，每时每刻都在人间开放。有人在向世界奉献爱心的时刻，就是花开的时刻。

愿你的心灵悄悄地开花。愿你们的世界成为一个心花怒放的世界。

篇四：心灵是棵会开花的树

心灵是棵会开花的树

我出生在一个很不起眼，也许你从未听说过的地方。虽然很不起眼，虽然在各方面都很不突出。可我爱她，是她给了我诸多美好的回忆。有了她，我的人生是多姿多彩的。

在这片土地上，我从呱呱坠地到长大成人，有过悲伤，有过欢乐。她承载着我的泪水与笑容，我十几年来的每一分每一秒都是和她一起度过的。从来就不认为她有多好，一直都在排挤她，直到„„我变了，我发现我对她是如此的依赖。

有过在外面风吹日晒，才知道温室是对花儿最有益的地方；有过在汪洋上无方向的飘，才知道岸是那么的踏实；有过一个人在外地求学的艰辛，才知道你是这么的恋家。

外面的世界很精彩，可那都不属于我，属于我的只有那可以让我依靠的家。家，一份难以割舍的牵挂。现在年轻的我们会发了疯地想离开；以后，不再年轻的我们便会拼了命地想回来。

远方的游子们，当你们想回家却无能为力时，你们会怎样？我想，应该只有那对月思乡的无奈吧！

人的心是一颗会开花的树，从你一来到这片土地上时，就已注定你的根将深深的扎在这里。

小时候，老师都教导我们要好好学习，好好做人，长大好为家乡做贡献。可有几个人真的听了老师的话，真的回到家乡，为家乡的发展做贡献呢？ 我的花未开，只因我的那棵树还未经过风雨的洗礼。没有那风雨的洗礼，我怎么会有勇气开花呢？

我会回来的，因为我已把根深深地扎在这片土地上了。我的那棵树，会开花的，在经历过风雨之后！

来生，我愿化作一棵树

了花

眷恋！

在这片土地上。阳光下，慎重地开满朵朵都是我前世的

第三篇：幼儿园社会教案： 开花树

一、设计说明：

社会领域的教育具有潜移默化的特点，为了培养幼儿爱护优美环境、爱护花草树木的良好行为习惯，我设计《开花树》这一教学活动，创设了一个使幼儿感受到“美”避免了单一呆板的言语说教，为每个幼儿提供了参加集体活动的机会，并让幼儿明白爱护花草树木的道理，从而激励幼儿热爱班级、幼儿园的情感。

二、活动目的：

１． 让幼儿知道花儿好看我不摘的道理。２． 培养 幼儿良好的行为习惯意识。３． 发展幼儿的口语表达能力。

三、活动准备：

大树一棵，树上开满鲜花。注：鲜花是活动的，可以任意摘下或贴上，鲜花若干。

四、活动过程：

1.教师以快乐的口吻向幼儿介绍开满鲜花的大树引导幼儿体会到：开满鲜花的大树真美丽。（请幼儿告诉老师：开满鲜花的大树美丽吗？漂亮吗？）2.教师用沉重的口吻向幼儿讲述：“有一天，大树前来了一个小男孩，看见这么美丽的花就摘了一朵，”教师边计边从树上摘下一朵花，“又有一天，一个小女孩来到大树下，见到了树上的花，也摘了一朵”教师又从树上摘下一朵花。“这一天，大树前来了一群小朋友，一见树上开满了 鲜花都去摘，他们你一朵、我一朵不一会，树上的花就补摘没了”教师边讲这一朵一朵地把树上的花摘下来。“花没了，光秃秃的树真难看。大树伤心的哭了”教师把大树的脸变成哭样）

3.提问：启发幼儿回答：大树为什么哭了？（因为花没了）；就象没了衣服一样。你们说摘花的行为对吗？你们家的周围有什么花？（幼儿自由回答）；如果花园里没有鲜花我们的环境还美丽吗？

4.小朋友，你们都说得真棒，现在我们一起来打扮大树，让它笑起来好吗？（教师交待粘贴的方法，让幼儿把鲜花贴到大树上）5.完成后，教师用欢快的口吻说：“花朵回来了，大树变美丽了，你们看大树笑得多开心。（教师又把大树的脸变成笑脸）

6.教师引导幼儿明白花儿好看我不摘的道理（你们以后看见美丽的花不能怎样）7.你们说让大树来装饰我们的教室呢？还是带到室外装饰幼儿园的花园。

第四篇：心灵是一棵会开花的树教案及学案

《心灵是一棵会开花的树》教学设计

东亭学校

骆琼

教学目标：

1、通过多种形式的朗读，感受选文优雅动情的语言。

2、学习作者善于观察日常生活中细微的部分，并将这些不起眼的事物，经过细腻、多情的铺陈、描绘，赋予生命的写作手法。

3、理解文章的主旨——爱能够遍布人间。教学重难点：

品味优雅动情的语言，领会文章的主旨。学法指导：

朗读教学法、美点探究法。学情预设：

《心灵是一棵会开花的树》，作者用优雅动情的语言，繁富多彩的修辞，针对“爱”这个主题，真诚地阐发了自己美好的愿望——爱能够遍布人间。八年级的学生已经具备了一定的文学鉴赏能力，因此结合散文的特点，我将此课的教学重点放在通过理解重点词语进而领会文章的主旨，以及体会文章的语言上。同时结合八年级学生即将成为毕业生这一现实，给予阅读方法的指导。教学时数：一课时 教学过程：

一、导入新课。

二、朗读选文，整体把握文意。

1、教师范读选文。

2、学生齐读选文，初步感知文意。

3、提问：说说贯穿全文的是哪一句话？

三、品读课文。

1、学生自主品读课文。

2、提问：结合自己的阅读体验，谈谈本文最吸引你的是什么？

3、教师分类归纳总结，引导学生深入品评选文的美点。（1）赏析内容美

（2）赏析语言美

提问：这是一篇笔调优美、感情真挚的散文。请你仿照示例，再从文中选择一组句子或一句话加以赏析。

示例：第12自然段，作者连用4个“也许”形成排比，生动地描述了“心灵之花”开放的奇妙景象，形象地告诉读者：“心灵之花”一定会开放。

（以小组为单位，讨论交流；各小组推选代表，全班交流。）

4、学生齐读选文，再次品味作品的美。

四、课堂小结。

五、拓展延伸。

在我们的心灵里，有着一大片的绿荫，而在这片茂密的绿荫中，绽放着一朵又一朵的花儿—— 请你撷取其中的一朵花儿。

示例：诚实之花

当我们面对着眼前一个又一个的利益时，我们是否可以抵挡得住诱惑并诚实地走好人生的每一步呢？譬如在考试中，我们为取得好成绩，不免有这样的念头：为何不去作弊呢？反正仅此一次而已。而这样的念头，使得大部分的同学的诚实之花凋谢了；而没有作弊的同学，则使自己的诚实之花绽放得更加艳丽。

播下诚实的种子，开出诚实之花。

诚实之花，心灵之树上绽放得最艳丽的花。

《心灵是一棵会开花的树》学习辅导

学习目标：

1、通过多种形式的朗读，感受选文优雅动情的语言。

2、学习作者善于观察日常生活中细微的部分，并将这些不起眼的事物，经过细腻、多情的铺陈、描绘，赋予生命的写作手法。

3、理解文章的主旨。学习重点：

品味优雅动情的语言，领会文章的主旨。字词积累：

正确书写、读准、理解、运用下列词语：

蒙昧 震撼 绵延不绝 奇葩 举世无双 问题思考：

1、说说贯穿全文的是哪一句话？

2、结合自己的阅读体验，谈谈本文最吸引你的是什么？

3、“心灵之花”和“心灵之树”分别有什么含义？4分

4、这篇文章表达了作者怎样的愿望？

5、这是一篇笔调优美、感情真挚的散文。请你仿照示例，再从文中选择一组句子或一句话加以赏析。

示例：第12自然段，作者连用4个“也许”形成排比，生动地描述了“心灵之花”开放的奇妙景象，形象地告诉读者：“心灵之花”一定会开放。

拓展延伸：

在我们的心灵里，有着一大片的绿荫，而在这片茂密的绿荫中，绽放着一朵又一朵的花儿—— 请你撷取其中的一朵花儿。

示例：诚实之花

当我们面对着眼前一个又一个的利益时，我们是否可以抵挡得住诱惑并诚实地走好人生的每一步呢？譬如在考试中，我们为取得好成绩，不免有这样的念头：为何不去作弊呢？反正仅此一次而已。而这样的念头，使得大部分的同学的诚实之花凋谢了；而没有作弊的同学，则使自己的诚实之花绽放得更加艳丽。

播下诚实的种子，开出诚实之花。

诚实之花，心灵之树上绽放得最艳丽的花。

第五篇：为心灵种一棵

为心灵种一棵“感恩树”

一、讲座目的

希望很少感恩的同学，开始领悟感恩的真谛，开始用行动来感恩生活点滴。

希望偶尔怀有感恩心的同学，加深对感恩心态的理解，努力做一个更加懂得感恩的孩子。

希望经常感恩的孩子，能用自己的行动去感染身边更多的同学，带动更多的同学学会感恩。

让“感恩树”在每一位学生心中慢慢生根、发芽、开花。。

二、讲座形式

口头讲座为重点，如果可以准备PPT结合的讲座。

三、讲座准备

1，歌曲---《烛光里的妈妈》、《每当我轻轻走过老师窗前》、《朋友别哭》、《友谊地久天长》

2，诗词：慈母手中线，游子身上衣。：临行密密缝，意恐迟迟归。：谁言寸草心，报得三春晖。

四、讲座流程

1，主讲人在背景音乐《烛光里的妈妈》的伴随下，朗诵《寸草心》开始讲座。

2，感恩内容主要分为 感恩父母、感恩老师、感恩朋友、感恩大自然。

讲完这四个部分后，进行一个互动游戏---谁是生命中值得你感恩的人，谁将一个个离你而去。

互动游戏结束后导入： 为什么要感恩、感恩谁、怎样感恩。。将感恩扩展延伸、让感恩之树常绿生命的每一个角落。

引入感恩树寄语---在音乐声《感恩的心》中让孩子们写上感恩话语，贴在感恩树上。

五、具体内容

朗诵“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。“

小学时，是在语文课本上学的这首诗。读它，是一种任务，读它就是为了应付背书检查，应付考试，全然不知道在表达什么。读它的时候，妈妈是自己穿着针线，为我缝制新书包，做新布鞋。。初中时，是在课外读物里看见的这首诗。读它，不再是一种任务，开始懵懵懂懂体会这首诗的内涵，只读懂它是一首歌颂母亲的诗。读它的时候，妈妈的眼睛常常因为风大一点就流泪不止，视力也越来越不好，她开始让我帮她穿针线，但她依然会在冬天为我做暖和的棉鞋，为我只漂亮的毛衣。

高中时，是在同学的感言里看见这首诗的。读它，我喜欢坐在桌前慢慢发呆，想象着遥远的小山村里妈妈在做些什么，想着父母劳作的身影心中会很难受。读它的时候，妈妈的眼睛已经大不如从前，每当看见妈妈那双被岁月摧残的眼睛时，我总会在心底对自己说，将来我一定要为妈妈找最好的医生。但每个寒冷的冬天，已经能穿上妈妈做的棉鞋，也永远是同学们羡慕的对象。

大学时，是在网上一篇小学生日记里看见的这首诗。当小学生们学会感恩父母的时候，整天借口很忙的我们却很少花时间给家里打给电话。殊不知父母总在家里挂恋着我们。记忆很深的是我们宿舍一个同学，刚进大学时一天一个电话，给妈妈打了，还要给爸爸打一边，所以每晚同样的话我们都要听两遍。但是大了大一下，电话次数就慢慢减少了。后来她谈恋爱了，就更少了，很多次都是爸妈打过来，更为严重的是讲话的语气越来越冷淡，常常对着妈妈发脾气。再后来，她失恋了，也经常在电话里和爸妈吵架。再后来，她又恋爱了。。我开始问自己，生命中到底哪些人才是唯一的。为什么总要对着妈妈发脾气？

亲爱的同学们，这是我由前不久看到的这首诗，想到的我的母亲。还记得那晚，我跑到宿舍楼下打电话给妈妈，和她说了好多心里话。因为我越来越明白，长大了的我们会渐渐远离父母亲，但是父母的心却永远牵挂着我们。所以我想趁现在，多回报一下父母，哪怕只是一个电话，一句问候，对他们来说已经很多很多了。

亲爱的同学们，有这样一种人，他们不会时常把“我爱你“放在嘴边，他们甚至不懂得如何表达他们的爱。但，他们总记得你的生日，会在每个生日的时候为你们做好吃的；会在你放假回家的时候，把节省了一周的钱用来买菜，做你最爱吃的饭菜；会在春节前带你买新衣服，自己却每个春节都穿着一样的衣服；会辛勤劳作，辛苦挣钱，为你添置书本、文具。。他们就是我们最可爱的父母亲。

可是你们是否问过自己这样的问题：父母的生日是什么时候？父母什么时候开始有了第一根白发？什么时候有了皱纹？最爱吃什么？喜欢穿什么颜色的衣服？最大的愿望是什么？最大的遗憾是什么？什么时候最开心？什么事后最难过？。。有哪位同学能够给出这10个问题的答案？

当你还很小的时候，他们花了很多时间，教你用勺子、筷子吃东西；教你穿衣服、扣扣子、系鞋带；教你洗脸、刷牙，梳头发；你是否还记得你学会数数的时候妈妈脸上的笑容？你是否还记得你经常逼问他们你到底 是不是从火车站捡来的？。。所以，所以，当他们有天变老时，当他们啰啰嗦嗦重复一些老掉牙的故事时，请不要怪罪他们。。当他们开始忘记系鞋带、扣扣子、绑鞋带；当他们开始在吃饭的时候弄脏衣服；当他们梳头时手开始不停颤抖时，请不要催他们。因为你在慢慢长大，他们却在慢慢变老。请你握住他们的手，就像。。就像当年他们牵着你的小手一样。。

在我们身边，有这样一群人。“人类灵魂伟大的工程师”是对他们的赞美；“辛勤的园丁”是对他们永恒的称呼。从他们走上这个三尺讲台的时候，就肩负起了“传道、授业、解惑”的伟大责任。从此，他们开始耕耘在这片无止境的田野里。备课、上课、批改作业、辅导学生。。没有怨言，最大的愿望就是看见学生实现自己的愿望。在这个平凡的岗位上，他们一站就很可能是一辈子。

小学的时候，一首《每当我轻轻走过老师窗前》，深深感染着我，我开始励志做一名优秀的人民教师。可是直到支教出发前，直到我为备课而不知所措，奋战到深夜的时候，我才能真正懂得一位老师的艰辛。

可是，我们还常常埋怨老师这个，抱怨老师那个。和很多同学一样，高中时，我就这样一直抱怨我们的班主任，恨他给我们定那么多严厉的规矩，很炎热的初夏也不让我们扇风扇，很大清早要带我们晨跑，恨他剥削我们的假期，让我们在教室仔细。。一直到了高考，还埋怨他不关心我们。可是，当走进大学校园，当很少因为天气变化而生病，当很多学生变得浮躁不安，我依旧能认真学习，不断进步的时候，我才开始读懂高中班主任。但我也开始体会到作为一个老师的艰辛。

同学们，有没有想过，二十年后，你会在哪里？而曾经教过你们的老师又会在哪里？他们默默栽培着一届又一届的学生，当我们远离校门，走进另一个世界的时候，他们依旧在辛勤培育下一届。当得知我要支教小学六年级的时候，我的一位初中好朋友问我是否记得我小学六年级的老师。我告诉他说大概还有印象，可是记不得名字了。曾经我说一辈子都会记住的人，渐渐地都消失在生命中。可是，我们必须明白，没有辛勤的老师，就不会有我们今天的点滴进步！所以，下一次，记得上课前为老师擦一下黑板；上课时，少一次交头接耳，多一份认真；放学后，认真完成作业。。

生命中，总有这样一圈子人。你们一起玩好好的游戏，一起干坏事；你们可以蒙着头在被子里说一晚的悄悄话，诉说一晚的苦水；你们喜欢形影不离，喜欢为对方打抱不平。。这个人，不是弟弟妹妹、哥哥姐姐，而是难能可贵的朋友。

我很幸运，我遇见了这样好的朋友。高中因为分文理科，我们分开了，但我们的友谊却不曾减半。相反，每个周四我们一起吃完饭，每个周日下午我们一起散步聊天，每个冬天，我们会睡一个被窝。。我们的友谊经历了高中三年的考验，她成为我人生中不可缺少的一部分。最让我难忘的是，高三下，因为粗心不小心从床上摔下来了，接着的一个月我都不能用右手写字，课落下一大截，尤其是数学。每到放学，我知道等人少了再去食堂，没多久他就把饭送到我的教室门口，周末就帮我讲解数学题，还为我整理了所有的笔记。那一刻，我的心中暖暖的。。现在的我们不再一个城市上学，也很少联系，但是每一次通话，都觉得有千言万语道不完。。电话的两端是我们两个，电话的中间使我们沉沉甸甸的友谊，收获它将是我们一辈子的财富。。

就有这样的朋友，愿与你分担所有，陪你一同欢喜和忧愁。所以，下次千万别在为了一条三八线就和他闹矛盾，不要因为一点小事就记恨在心。

阅读海伦凯乐的故事，我感慨很多。十几岁的小女孩，大自然在他心中是那么每秒。她无法看见这个美丽的世界，却懂得用心感受美妙的大自然。清澈的水从他手中划过，就能变成美丽的心灵乐章；无法看见美丽的太阳，却可以呼吸到阳光的味道。。一位残疾小女孩都能感受到大自然如此的每秒？懂得用心去呵护它。。

那么我们呢？我们是否还在抱怨变化无偿的天气？是否还在无情的践踏草坪？是否还在使劲拽下花朵？可曾知道，每一朵花。每一棵草都有属于自己的生命，只是他们不懂得如何告诉我们？

我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。

学会用感恩的心来看待大自然，你会发现，每一天的太阳都不一样，生活原来如此美好。。

那么，孩子们现在我们再来讨论今天的主题好吗？为什么要感恩、感恩谁、怎样感恩。。

对父母心存感恩，因为他给予我们生命，让我健康成长。

对师长心存感恩，因为他给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考。

对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。

对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。

感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。

感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。

2，下面，我们就一起来做一个游戏。。3，亲爱的同学们，此刻就让我们为自己种下一一棵感恩树，写上感恩的祝福，让这棵树开始生根，发芽，开花，结果好吗？