静海县教育系统师德主题教育

第一篇：静海县教育系统师德主题教育

静海县教育系统师德主题教育知识测试题

单位 姓名 分数

一、填空题（每空1分，共22分）

1.《中华人民共和国教育法》于1995年3月18日公布，月 日起施行。

2.中华人民共和国公民有受教育的权利和义务，公民不分、、、、、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。

3.《中华人民共和国教育法》规定，国家实行、、、的学校教育制度。

4.《中华人民共和国教育法》规定，、可以对学生家长提供家庭教育指导。

5.《中华人民共和国义务教育法》规定实行九年义务教育制度。实施义务教育，不收、。

6.《中华人民共和国义务教育法》规定，学校不得违反国家规定收取费用，、谋取利益。

7.《中华人民共和国义务教育法》规定，教师享有 的权利，履行 的义务，应当，忠诚于人民的教育事业。全社会应当尊重教师。

8.《静海县教师行为要求》第15条规定，教师要忠诚事业、专心工作，、。

二、单项选择题（每题2分，共20分）

1.《中华人民共和国教师法》规定，教师享有 项权利和义务。

A.5 B.6 C.7 D.8 2.《中华人民共和国义务教育法》规定，国家鼓励学校和教师采用 等教育教学方法，提高教育教学质量。A.和谐式教育 B.高效式教育 C.素质教育 D.启发式教育

3.《中华人民共和国教育法》规定，国家实行 考试制度。

A.成人教育 B.义务教育 C.扫盲教育 D.国家教育 4.《中华人民共和国教师法》 年开始实施。A.1993 B.1994 C.1995 D.1996 5.县教育局开展“学规范，重操守，树形象”主题教育历时 个月。

A.12 B.13 C.14 D.15 6.《中华人民共和国教师法》规定，学校或者其他教育机构应对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。对教师的考核工作进行指导监督。

A.教育人事部门 B.学校 C.教育行政部门 D.教育机构 7.《中华人民共和国教师法》适用于在 和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。

A.中小学校 B.高中学校 C.各级各类学校 D.高等院校

8.《中华人民共和国义务教育法》规定，学校应当建立、健全 对学生进行安全教育，加强管理，及时消除隐 2 患，预防发生事故。

A.防范制度 B.安全制度 C.应急机制 D.安全制度和应急机制

9．《中华人民共和国教师法》共有。A.8章、43条B.9章、43条 C.9章、42条 D.8章、42条

10.《中华人民共和国教师法》规定，各级人民政府行政部门、学校主管部门和学校应当制定教师培训规划，对教师进行多种形式的 培训。

A.思想政治、业务 B.政治思想、业务 C.思想品质、业务 D.思想政治、技能

三、判断题（每题1分，共10分，正确的打“√”，错误的打“X”）

1.《中华人民共和国义务教育法》是2006年6月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议修订的。（）

2.《中华人民共和国教师法》于1993年10月31日第八届全国人民代表大会常务委员会第九次会议通过。（）

3.静海县教育系统“学规范，重操守，树形象”主题教育方案中规定，干部和教师要认真开展“九查九看”。（）

4.《中华人民共和国教育法》规定，学校及其他教育机构中的教学辅助人员和其他专业技术人员，不实行专业技术职务聘任制度。（）

5.在中华人民共和国境内的各级各类教育，适用于《中华人民共和国教育法》。（）

6.《公民道德建设实施纲要》中提出，学校要组织学生参加适当的生产劳动和社会实践活动，帮助他们认识社会、了解国情，增强社会责任感。（）

7.《中华人民共和国教师法》规定，中小学教师资格由县级以上人民政府认定。（）

8.义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体质。（）

9.《中华人民共和国教师法》规定，国家实行教师资格制度和教师职务制度。（）

10.《公民道德建设实施纲要》提出，公民道德建设是一个复杂的社会系统工程，要靠教育，也要靠法律、政策和规章制度。（）

四、简答题（每题8分，共48分）

1.《中小学教师职业道德规范》共有6条要求，第5条要求的内容是什么？

2.胡锦涛总书记在2007年全国优秀教师代表座谈会上对教师提出了四点希望，第一点希望是什么？

3.《中华人民共和国教师法》中规定的教师应当履行的义务是什么？

4.“学规范，重操守，树形象”主题教育有哪五个阶段？第三个阶段的具体环节是什么？

5.《中华人民共和国教师法》规定教师有哪些情形，所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予教师行政处分或者解聘？

第二篇：蚌埠市教育系统师德主题教育简报第三期

蚌埠市教育系统师德主题教育简报第三期 市教育局师德主题教育办公室编发

2010年1月6日

师德主题教育动态

●市师德主题教育动员会后，各单位按照工作部署积极行动，截止1月6日，已将本单位主题教育方案和工作人员信息报送市教育局主题教育办公室的单位有：怀远县教育局、淮上区教育局、蚌埠一中、蚌埠二中、蚌埠三中、蚌埠四中、蚌埠五中、蚌埠九中、蚌埠十二中、蚌埠二十三中、蚌埠二十七中、蚌埠铁路中学、蚌埠职业教育中心、蚌山幼儿园、蚌埠市工艺美术学校、蚌埠财贸干校、蚌埠市特殊教育中心、蚌埠工读学校、蚌埠市中小学教师进修学校。（教育局师德主题教育办公室提供）

●为师不重德？可以网络投诉（记者：靳瑾）

本报讯学高为师，身正示范。可如果师德出了问题，不能给学生树立好的榜样，该怎么办呢？日前，市教育局开通了网络投诉平台，方便学生、家长以及全社会共同监督。各种不符合师德要求的行为，比如歧视侮辱学生，体罚或变相体罚学生，造成恶劣影响的；进行有偿家教的；向学生推销、代购教辅材料和其它商品从中牟利，或向家长索要财务的等。市民都可以通过网络进行投诉。监督范围包括全市基础教育学校的所有教师。市教育局师德专题教育办公室还专门安排了工作人员负责受理网络投诉，只要市民发现问题，并

通过网络反馈，教育部门会在第一时间受理，认真核查。市教育局相关负责人向笔者表示，投诉一旦查实，除依规依纪进行严肃处理，还将查处结果向投诉者及时反馈公布。“我们也希望借助社会的力量，使每一位家长都成为我们的监督员，共同打造良好的教育氛围。”

还有一点需要提醒市民，网络投诉需要先注册会员，然后才能发帖。具体办法如下：

1、登录蚌埠教育网，点击首页中部“师德主题教育投诉和受理平台”（网址：http:///bbs/index.asp?boardid=27）；

2、根据页面提示注册为会员；

3、在看到注册成功提示后，就可以在投诉网站发帖、跟帖，发表意见、建议或投诉违反师德师风的行为。（教育局主题教育办公室摘自1月6日《蚌埠日报》晨刊）

●蚌埠工艺美术学校在市教育局召开师德主题活动动员大会后，按照市教育局的工作安排，召开了专题会议，成立了师德活动领导小组和办公室，确立了校长为活动的第一负责人，并制定了活动方案和具体活动安排。12月23日下午，学校召开了“学规范，强师德，树形象”师德主题教育动员大会，郝登峰校长传达了市教育局动员大会的精神，并提出了学校主题活动的目的和要求，正式启动了蚌埠工艺美术学校的师德主题教育。为了使活动落到实处，学校专门印制了学习材料，准备了统一的笔记本。要求全体教师认真学习，撰写读书笔记，并定期检查。为了营造良好的学习

氛围，学校在校门口设立了宣传橱窗，开辟了专栏，在学校网站上也制作了专门的网页，全面反映学校的师德主题教育情况。（工艺美校师德主题教育办公室提供）

●蚌埠四中启动师德主题教育：为切实抓好“学规范，强师德，树形象”师德主题教育，我校结合实际，召开领导班子会议，制定了第一阶段实施计划，成立了蚌埠四中师德主题教育领导小组及办公室，确定了活动联络员，研究制定了《蚌埠四中师德主题教育实施方案》，并于12月30日召开了“学规范，强师德，树形象”师德主题教育动员大会，会上高兆亮副校长宣读了蚌埠四中师德主题教育实施方案，王立晨书记宣讲了新“师德规范六条”，青年教师陆伟在会上作为教师代表做出了遵守承诺，大会取得了良好的效果。（四中师德主题教育办公室提供）

●蚌埠三中根据省、市、教育局相关文件要求，制定了《蚌埠三中“学规范、强师德、树形象”》师德教育活动实施方案，师德主题教育领导小组召开了动员大会。会上，张红洁副校长宣读了我校师德主题教育的具体实施方案。（蚌埠三中师德主题教育办办公室提供）

第三篇：教育系统师德师风主题教育测试题

教育系统师德师风主题教育测试题

（2015年4月）

一、单项选择题（54分，每题3分）

1、孔子：“宽则得众、居上不宽、为礼不敬、临丧不哀，吾何以观之？” 是说明了与人沟通时要（A）A、宽容 B、平等 C、理解

2、《未成年人保护法》没有禁止小学生进入的娱乐场所是（B）A、歌舞厅 B、迪斯尼乐园

C、营业性网吧 电子游戏厅

3、男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的***同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出，王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（D）A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④

4、“你”不可以这样做！这是教师与学生沟通时的（A）信息。A、命令 B、训诫 C、中伤 D、讽刺

5、为了对学生意外伤害事故进行救助，教育部提出每个学校应尽可能购买“校方责任险”，购买校方责任险的资金应该由（B）A、学生家长开支 B、学校开支 C、政府开支

D、学校举办者开支

6、某县要修水电站，县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。某镇小学校领导按照文件要求，在领工资之前，从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。对此，下列说法错误的是（A）A、校长办事积极果断，工作能力强 B、侵犯了教职工的获取劳动报酬权

C、违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定 D、侵犯了教职工的个人财产自主权

7、要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，注重发挥教师在教育教学中的（A）和为人师表的作用。A、主导作用

B、主体作用 C、心理作用 D、人格魅力

8、教师要关注（C）学生的全面发展 A、优秀学生 B、单亲家庭学生 C、每一位学生 D、智障学生

9、教师的师德修养，只有在（D）中才能得到不断的充实、提高和完善。A、学习B、交往 C、思考 D、实践

10、（C）是教师同事之间良好沟通的基础 A、少争多让，善于倾听 B、容忍异己，理解宽容 C、坦诚相见，赞美欣赏 D、巧用语言，珍惜情谊

11、一位教师赞扬一位学习成绩不好学生的演出服装很漂亮，并说：“我对你们的爱不是用身高、体重和成绩来衡量的，我有足够的爱去疼爱每个学生。”这属于教师在沟通时注重了（A）

A、帮助恢复信心 B、有益的对谈 C、安慰

D、赋予尊严

12、“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守。”这是近代教育家谁的名言？（D）A、布卢姆 B、晏阳初 C、陈鹤琴 D、陶行知

13、师德的灵魂是（A）A、关爱学生 B、提高修养 C、加强反思 D、提高业务水平

14、教师与学生的（B）是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可让老师少走弯路，让学生健康发展。A、平等 B、沟通 C、真诚

15、学生每天在校的教育教学活动总量(含自习时间）的说法，错误的是（B）A、小学不超过6小时 B、初中不超过8小时

C、高中不超过8小时

16、心理学的研究表明，人们的认识和情感有时并不完全一致。因此，在师生沟通中，教师的有些话虽然完全正确，但学生却因碍于情感而觉得难以接受，这时，需要（B）A、幽默 B、委婉 C、含蓄

D、准确鲜明

17、下列有关市教育局规定“禁止有偿补课”的说法，错误的是（D）

A、利用晚上、双休日、寒暑假、课余时间或法定节假日，在校内、本人住房或租借房屋及学生家中等场所给学生补课并从中获取报酬即视为从事有偿补课行为。

B、利用职务之便强制、动员、诱导或暗示学生参加有偿补课并从中获取报酬即视为从事有偿补课行为。C、在社会培训机构兼职从事学科类教学、文化补习并从中 获取报酬即视为从事有偿补课行为。

D、相互介绍或提供补课生源、为其他教师或校外办学机构介绍补课生源并从中获取报酬不属于有偿补课范围。

E、在职教师以其他方式从事或变相从事有偿补课，以获取报酬为目的行为即视为从事有偿补课行为。

18、“阳光体育运动”的含义是（C）A、让青少年在自然阳光中锻炼

B、让青少年在体育课上要表现出阳光朝气 C、公开体育课时计划，接受上级和家长监督 D、让青少年在清早阳光升起时进行锻炼

二、填空题：（26分）

1、总书记在致全国教师慰问信中指出，希望广大教师带头（践行社会主义核心价值观），自觉增强（立德树人）、（教书育人）的荣誉感和责任感。（6分，每空2分）

2、总书记2013年5月29日参加“快乐童年 放飞希望”主题队日活动时指出“实现我们的梦想，靠我们这一代，更靠下一代。少年儿童从小就要（立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才）”。（4分）

3、总书记号召广大青年树立和培育社会主义核心价值观，要在以下几点上下功夫：（一是要勤学，下得苦功夫，求得真学问）。(二是要修德，加强道德修养，注重道德实践)。(三是要明辨，善于明辨是非，善于决断选择)。(四是要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人)。（4分，每空1分）

4、（叶连平）这位87岁高龄有着（中国）好人、全国德育先进个人、部级劳动模范、省关心下一代先进个人等十几个荣誉光环的老人，这位毕生热爱孩子、把毕生奉献给孩子的老人，如今仍然尽义务办着他的校外家庭教育辅导站，仍然精神抖擞地站在三尺讲台上，仍然用他那高尚的人格影响着孩子们。他的生命因他爱的奉献而长寿，他的生命也因他爱的奉献而放射出璀璨夺目的光华。（2分，每空1分）

5、和县教育系统正在开展（“立德树人、做人民满意教师”）主题教育。（2分）

6、和县教育系统开展师德师风主题教育，以（“强化师德管理，提高育人水平”）为中心，以（“献爱心、担责任、转作风、讲奉献”）为内容，以（解决师德师风中存在的突出问题）为重点，积极引导广大教职工践行师德规范，努力锻造一支（让人民满意的学校领导干部队伍和教师队伍）。（6分，每空1.5分）

7、今年，我县教育系统将开展“第（七））届师德标兵和师德先进个人评选活动”。（2分）

三、简答题（20分，每题10分）

1、《义务教育法》中规定的义务教育的目标是什么？

答：义务教育必须贯彻国家的教育方针，努力提高教育质量，使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为提高民族的素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义人才奠定基础。

2、简述教师职业道德规范的内容。

答：我国中小学教师职业道德的主要规范是：依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。其内容核心是爱岗敬业、教书育人、为人师表。

第四篇：教育系统师德师风教育工作总结

根据地区教工委的安排和麦教党发［XX］28号《关于认真开展师德师风教育活动的通知》精神，我县各学校进行了周密安排，集中进行了为期8天的教育活动，对过去存在的问题进行了认真的剖析，并提出了整改方案，进一步完善和健全了相关制度。现将教育系统开展师德师风教育活动情况总结如下：

一、加强组织领导，进行系统规范学习

为了使这次教育活动真正达到优化师德、端正师风、团结协作、科学管理的目的，全县各校成立了由书记(校长)为组长师德师风教育的活动领导小组。

学校每天由书记(校长)进行专题辅导组织学习，还对本次师德师风教育活动在纪律上提出了具体要求，并制定了学习计划表，严格考勤制度，确保每天学习时间不少于6小时。

首先对全校教师进行了动员宣传，要求每位教师必须从思想上高度重视，先后学习了《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师资格条例》、《中小学教师职业道德规范》等有关法律法规。使全体教师对教育的法律法规有明确的认识，以此做到明确教师的义务，摆正教师与学生的位置，坚持执政为生的宗旨意识，努力做到“学为人师、行为示范”。

在学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师队伍管理暂行办法》、《麦盖提县中小学教师职业道德建设“十不准”》、《中小学教职工言行“七不准”》、《非法宗教活动23种表现》等有关法律法规后，广大教师进一步规范了自己的言行，进一步明确了教师的职责和新的教育理念，尤其在对学生的教育上，“人人共管”已经形成共识，树立忠诚党的教育事业，淡泊名利、甘为人梯的精神境界，以高尚的人格教育影响学生，使教师成为青少年学生的良师益友，成为社会尊敬的人，增强事业心和责任感，提高依法治教水平，努力把教师职业要求的道德规范转化为内在素质。努力做到“学高为师、德高为范”、内强素质、外树形象。

二、深刻剖析，认真总结

这次教育学习活动，学校着力整改十个方面的问题：一是教师职业道德观念淡薄，对学校缺乏爱心，体罚学生、贬低学生人格，伤害学生自尊。二是教师的责任心不强，工作方法简单粗暴。不思进取，喜好打牌赌博，对学生放任自流，以罚代教。三是亲疏有制，不一视同仁。四是强拉学生，进行有偿补课、辅导。五是违犯一费制，乱收费。六是推销书籍或复习资料。七是以职务之便谋取私利。八是语言行为不检点，有损教师形象。九是仪表、穿着打扮不得体。十是工作责任心不强，不注重钻研业务。通过深刻剖析，查找问题根源，部分教师存在：排斥、歧视后进生问题；体罚或变相体罚学生问题。应该说这两种现象在相当一部分教师身上时有发生，究其原因：有的是受唯分数论和片面升学率的影响导致不择手段，有的是不注意自身行为，不加强学习，法律意识淡薄，我行我素。在本次师德师风教育活动中，针对这些问题，学校和教师以高度的政治责任感，深刻反思本校、本人在工作中存在的一些突出问题，并制定出了切实可行的整改措施和方案，决心在以后的教育教学工作中，一方面加强政治学习；一方面增强育人观，并立即行动起来，按照教育法律法规依法执教，学习并引进现代教育管理理念，全面提高自己的综合素质，服务学生，教育学生，切实肩负起教书育人重任。学校和教师个人除经常加强政治学习，加强师德师风建设，努力提高教师依法执教意识外，作为学校应有相应的约束机制。为此，学校制定出了长效机制，在今后的工作中，对违犯师德师风问题的，将与年终考核、评优、选先挂钩，对屡教不改者年终考核不称职。将进一步强化学生思想品德教育、法制教育、养成教育，转变“重智育、轻德育”陈旧观念。

三、强化育人意识，优化教师队伍

自师德师风教育活动开展以来，各学校以开展演讲比赛、教师论坛等活动为载体，切实使教育活动深入人心，使全体教职工对教师这一职业的要求有了新的认识和理解。如何使高尚的师德师风深入持久地在教师队伍中发扬光大，归纳出要树立以下四个意识：

（1）育人意识。教师首先要转变观念，即从过去的教书匠向启蒙教师和导师转变，成为一个现代教育工作者，教育的专业人士。在对学生的教育中，不仅仅关注“传道、授业、解惑”，更重要的是与学生沟通，使学生整体得到发展，身心素质得以提高，人格得以健全。

（2）精英意识。教师是一种崇高的职业，被誉为“人类灵魂的工程师”，比喻蜡烛点燃自己，照亮别人，教师理应为自己从事这一职业感到自豪。但正是因为职业的崇高性，这就要求教师在任何场合都要严以自律，严格要求自己，对自己的行为作出正确的判断，使自己成为人群中最优秀的一员。

（3）审美意识。教师应着装庄重，大方得体，公共场合礼让，举止文明等。

（4）维护职业尊严意识。通过学习进一步增强教师的尊严意识，表现出强烈的敬业精神。教师把上课看作“课比天大”，集中精力上好每一节课。严守制度和纪律，守秩序，懂规矩，讲诚信，服从安排，有舆论责任，处事得体。有良好的职业形象，在工作中力求做出最好的成绩，达到所能达到的最高水平，以体现自己的人生价值。在对待学生和家长方面都要有正确的态度，和学生保持良好的师生关系，做学生的良师益友，与家长保持沟通，力求在学生教育方面得到家长的配合和支持。

第五篇：锦屏教育系统开展师德教育活动

锦屏教育系统开展师德教育活动

本报讯日前，笔者从县教育局获悉，县委教育工委、县教育局在全县教育系统开展“立德树人，争做人民满意好教师”活动。该活动旨在进一步践行社会主义核心价值观，推动全县教育系统党的群众路线教育实践活动深入开展，打造一支群众满意的教师队伍，推动锦屏教育事业振兴发展。

此次师德教育活动分为动员部署、学习讨论，对照检查、自查反思，建章立制、实践提高，跟踪检查、综合评价等四个阶段，历时半年，至今年9月结束。在动员部署、学习讨论阶段，每位教师要对照先进人物和自身岗位，重点围绕向师德楷模学习什么、自身教书育人是否尽责、怎样才能把自身工作做得更到位等问题，开展“如何做人民满意好教师”大讨论。建章立制、实践提高阶段则是注重整改，通过教师参与教学比武，名师培养，具体联系帮扶2名至3名贫困生、学困生、问题学生等方式，开展立足岗位当能手、关爱学生树形象的师德实践活动。活动结束后，将对活动中涌现出的个人先进典型及先进单位进行评选表彰。