总结陈词——提倡购买国货不利于经济发展

第一篇：总结陈词——提倡购买国货不利于经济发展

提倡购买国货不利于经济发展

谢谢主席、尊敬的评委、各位观众：

大家好！

首先，我要指出：今天这个辩题既然是关于提倡购买国货的，那么提倡方就毋庸置疑是一个国家。因此，对于提倡的方式也就无外乎政策偏向或舆论引导两种，而且其提倡的最终目的就是让本国企业获得足够的资金支持。同时我方认为，在全球经济高度一体化的今天已经没有哪一个的国家的经济可以与世界经济相割裂，所以此辩题中的经济发展切不可片面的认为是国家经济或世界经济的发展。与此同时，既然存在国货这一类商品，那么就必然有国货与洋货的比较，而在比较过程当中，消费者的主要判断依据又是性价比，所以我方站在消费者的立场以性价比高低对国货进行了一个划分。一下的分析以及结论都是基于以上几点，希望对方辩友能够理解。

首先，我将指出对方辩友在此次辩论比赛中犯的几处错误。

接下来，我将为大家分析为什么说提倡购买国货不利于经济发展。

在国货的性价比比洋货高的情况下，国家提倡民众购买国货这一决定，对于本已在竞争中占据优势地位的国货而言已没有实际意义，这里不再赘述。我们辩论的重点在于当国货的性价比比洋货低时，国家提倡本国人民购买国货的意义。前面我已经说过提倡的最终目的就是让本国企业获得足够的资金支持，对方辩友在比赛过程当中也不否认这一点。那么我想说，如果企业缺乏资金支持，国家可以给他投入资金、或者给予相关的金融优惠政策，而不是兜一个大圈子让消费者通过购买商品这种方式为企业注入资金，这中注入资金的方法明显没有前一种及时有效。同时这种方法还明显对经济发展不利。

首先，在国货的性价比低于洋货时，提倡购买国货有损消费者的利益，会令消费者怀疑舆论的真实性和政策的合理性，进而引起消费者对政府的怀疑而导致政府公信力被损害。举个例子来说，如果国家在三聚氰胺事件后还打着为了保护民族品牌的旗号来倡导国民购买三鹿等企业的的乳制品的话，政府公信力肯定要被怀疑，这不仅会危害国家经济建设，更会危害社会稳定。

其次，一个企业要想改变其竞争劣势就必须提高自己商品的性价比，而提高商品性价比的方法无外乎两种：提高商品质量或降低商品价格。国家提倡购买国货会使生产者在不改变商品原有性价比的基础上就能够增加自己的收入，这会给生产者一个错误的市场信息，从而不利于生产者做出准确的市场判断，当然不利于企业的发展，更何谈有利于经济发展。

再次，就国内市场而言，提倡购买国货会让国外企业对该国市场乃至政府丧失信心，进而退出该国市场，从而导致该国经济市场与国际经济市场脱节，阻碍该国的经济发展。以我国为例，这有违我们国家改革开放的基本国策；就国际环境而言，如果A国对国货给予“照顾”，必定会招致B、C等其他国家的不满。同时，伴随着全球经济一体化趋势，各国经济联系成犬牙交错之势，这种不满必将在B、C等国国内以类似的手段发泄在A国其他商品上。这种发生在国与国经济之间的连锁式的“冤冤相报”会最终促使各国走上贸易战的不归路，这不仅有违全球经济一体化的进程，并且终究不利于本国乃至世界的经济发展！

最后我方希望对方辩友能够明白在这个各国已无法独善其身的世界经济一体化大潮中，只有通过统一的对内对外经济与金融政策，消除国别之间阻碍经济贸易发展的障碍，实现世界范围内的互利互惠、协调发展和资源最优化配置，才能最终推动世界经济的稳定发展，进而带动本国经济的腾飞，这才是有利于经济发展的治本之策！

第二篇：学生就业压力不利于成才总结陈词

辩论赛：学生就业压力不利于成才

总结陈词：

谢谢主席，大家好！法国作家雨果曾经说过：“思想可以使天堂变成地狱，也可以使地狱变成天堂。”而就业压力就会摧残压抑学生的思想，让学生在成才的道路上难以顺利成长。对方辩友刚刚的论辩是甚是精彩，玩味文字进行诡辩的能力也着实厉害，但是对方辩友的几处不妥之处，所犯的一些简单的逻辑错误实在令我方难以信服：

首先，对方辩友犯了放大概念的错误。对方辩友在辩论过程中多次在谈压力对学生成才的有利之处，对方辩友可能忽视了今天的辩题是就业压力。压力有很多，有家庭压力，心理压力，自我压力还有我们今天的就业压力等等，我方并没有否认压力也有其一定的作用，但是压力与就业压力概念外延间的关系是真包含关系，而并非全同关系。

其次，对方辩友刚才基本上所说的均是适度的就业压力有助于激发学生的斗志，但是我想问一下对方辩友，什么叫做适度呢？这是一个很模糊的概念，它有可能在你身上适度，但是在他人身上也一定是适度吗？所以适度的就业压力只是我们心中的理想状态而已，犹如空中楼阁。可纵观当今现实是失业率不断升高，以至于使我们这些学生本来在大学毕业后才应该考虑的就业问题从高中甚至初中就开始考虑了，过多社会因素让我们怎么专心成才呢？对方辩友，这是不是有一些一叶障目，只见树木不见森林呢？

最后，对方辩友所说的就业压力只是从质的方面来说，从内涵方面说的，忽视了外延量的程度。而对方辩友有没有想过就业压力并不是独立存在的，事物的联系具有普遍性和客观性，就业压力可以引发很多其他的压力，比如说会引发家庭的压力，自我心理的压力等，对方辩友可千万别说这些压力与就业压力无关啊，因为这是就业压力引发的，您能说这些由就业压力引发出来的各种压力的总和很小吗？这就叫滚雪球效应，越滚越大的压力最终会突破我们的心理承受极限，这还能说就业压力有利于成才吗？！

成才的定义有很多种，但是大家注意了，今天我们讲的对象是学生成才，学生既然称之为学生，学习自然是放在第一位的，是一个学生的核心任务，如果连学习都搞不好的人又怎么配称为学生，又怎么能说他成才了呢？有人可能会认为就业压力会督促学生好好学习成才，但是我们好好学习的初衷是因为就业压力的原因吗？当然不是，我们是出于对知识的渴望，对父母的报答和对自己的负责。同时就业压力对贫困学生极为不利，他们辛辛苦苦学习，渴望的就是将来找一份好的工作来摆脱贫困，改变命运，可现实让他们很无可奈何。面对当今每年浩浩荡荡的毕业大军和逐年升高的失业率，本来应该在学校专心求学的我们再也按奈不住了，我们心里出现了恐惧，因为以后我们是要靠就业工作来养活自己养活家人啊，可是面对现实世界如此巨大的就业压力，我们开始质疑学习的用处了，于是“学习无用论”开始疯狂蔓延，使学生开始变得有些利欲攻心了。每年都有大批的高考学子弃考，出去打工挣钱以应对现实中的就业压力。一个学生因为就业压力连学业都放弃了，这是我们想看到的吗，对于一个学生来说，我们能说他成才了吗？

因此，我方坚持认为学生就业压力不利于成才！

第三篇：体育明星偶像化不利于体育发展总结陈词

主席好，评委好。感谢对方辩友在今天的辩论赛中精彩的表现，但正方在辩论中犯下以下错误：第一，对方混淆明星化与偶像化的概念。我方一辩在开篇理论时已经陈述，偶像化是商家为了商业利益通过包装等手段将某明星为大众所崇拜的过程。明星化是否有利于体育发展有待考证，而今天我方论证的是体育明星偶像化不利于体育发展，请正方辩友正视主题。

第二，对方说到提高关注度可以推动体育发展。而体育明星偶像化带来的发展是片面的。例如我们关注刘翔，从而关注跨栏，难道会因为关注他而去关注马术吗？就这一方面讲，类似于马术、飞碟、击剑、10米步枪等冷门项目得不到关注，经费少，发展缓慢甚至倒退，更加很好地说明了这种发展是片面的。体育发展需要的是全面发展，而非片面。

第三，资金来源。商家对体育明星投入资金与国家对运动员投入资金的目的是不同的。国家是为了促进体育发展，而商家的根本目的是为了自身利益，而不是体育发展。（另一方面，给体育明星造成更多压力。）更何况，资金的投入并不是都用在包装上，而是由一部分投入在器材设备，所以并不是偶像化有利体育发展，而是器材设备的更新有利体育发展。

（如果对方讲到全民运动问题，体育明星偶像化并不能实现带动全民运动的作用，难道我们因为喜欢郭晶晶就去跳水吗？）

我方必须强调，体育明星偶像化无法从根本上带来体育发展，需要实现这一点，还是要本着体育自身和其精神来发展。

下面，我将总结我方的观点。第一，体育明星的偶像化致使很多运动员更注重于商业利益，忘却本质，无法专注于体育事业本身。并且造成公众及运动员本身更注重于外形竞争，忽略体育本身，并不利于体育发展。在此过程中，体育明星遭受压力过大，往往会通过不合法手段来获得成功。另外，已经有的荣誉，使体育明星自身心态发生变化，阻碍了他们追求更高目标的步伐，从而不利于体育发展。

第二，商家对体育明星进行包装，使其偶像化的根本目的是为了自身利益，而不是发展体育。从资金投入方面说，商家的资金投入包括了在器材上的投入和在包装费上两部分，如果一定要说有促进体育发展的一面，也是器材促进了体育发展，而不是偶像化促进体育发展，请对方辩友区分。

第三，对于体育精神的传承，需要的是正确的态度和实际的付出，而不是通过偶像化这种短期效应来实现。偶像化无法使体育精神得到很好的传承。

第四，体育的发展可以采用其他方式，而不是依靠将体育明星偶像化这一途径。从物质层次说，可以对运动员加强日常的照顾，医疗保障和其他补贴，加强专业项目的训练等方式，提高他们的能力，从而推动体育发展。就精神层次而言，可以推广对运动员进行高等教育，深化他们对体育精神的理解，更加热爱体育事业，增加体育信心，从而推动体育发展。

赫尔巴特说过，体育竞赛之最绝妙

处乃由于它只在手做，不在口说。因此，推动体育发展的最好方式就是切实付诸于实际，体育明星更专注于体育事业，而非采用偶像化的形式。

综上所述，我方始终认为体育明星偶像化不利于体育发展。谢谢！

第四篇：青年人跳槽不利于职业发展总结陈词

总结陈词

主席、各位评委、同学们：大家晚上好！经过精彩而激烈的自由辩论，我诚心地邀请大家和我平心静气地回味本场比赛。对方辩友慷慨激昂的诚恳的辩辞表达了己方观点，但请允许我在这里指出对方的几点偏颇之处：。。。。。下面我将总结我方观点： 第一 根据中国职业规划师协会的定义：职业发展就是在自己选定的领域里，在自己能力所及的范围内，成为最好的专家。这里的专家是在某一领域有深入和广泛的经验，对该领域有深刻而独到认知的人。频繁的跳槽无疑与此背道而驰，有跳槽所引起的时间浪费以及工作经验的浅薄性是无法达到有利于职业发展这一目标的。有句话说得好：事业常成于坚韧毁于急躁。.而青年人在职业生涯成长的过程中仅仅由于一些客观的因素，不经审慎思考的跳槽是一种软弱的表现，因为不管在哪个企业，都有可能碰到相同的问题。这世界没有“桃源”，更没有绝对的顺境。几乎所有成功的人才，都有一个共性――“庸人自扰”。这种人对待工作永 远是主动的，不会推卸责任，永远在寻找、尝试业绩提升的机会而不是找借口为自己辨护。

第二跳槽就是指自动离职，更换单位的行为，而我国人才流动的方试 第一，招聘 即 第二，调动。第三兼职第四辞职第五停薪留 第六借调。第七，考试录用 第八，智力流动。由此可见，跳槽是一种非正当的人才流动方式。跳槽现象是产生于我国经济生活的转轨时期,本质上是一种无序的流动，现在我国的经济生活，正处在从无序到有序的过渡期间。缺乏健全的法制来规范,没有规范的市场来引导。使得跳槽表现为一种短视的市场盲目,其本质,是一种无序的人才流动。随着社会经济和科技的发展，跳槽这种无序的人才流动，必然会逐渐消亡。在此我忠告对方,为了您和他人更好地成长,请遵守人才流动规范，恳请对方辩友不要图一时之蝇头小利而失全局。

接下来请允许我对我方提出三个疑问：第一，就人才形象而言，跳槽不利于诚信的树立，何以使人才发挥作用？人无信不立，若失去了各单位的信任，那就是真正的英雄无用武之地了，有何谈人才发挥作用呢？再者，若不小心穿上了表面流光溢彩的红舞鞋，频繁跳动，“旧愁未了添新愁”，那岂不是“踏遍青山人未老，作用尚未发挥好”吗？第二，就人才素质而言，跳槽不利于工作经验的积累又何以使得人才发挥作用？“滚石不生苔”，跳槽容易使人得不偿失。古语道：板凳要做十年冷。意思是说要花十几年甚至几十年刻苦钻研埋头工作，才能积累经验。若时常见异思迁，总是这山望着那山高，工作心态不稳定，我们的人才又何以发挥作用？第三，就社会而言，跳槽不利于资源优化配置，人才又怎能发挥其社会作用？现如今正因频发跳槽事件，在众多求职要求中均有有工作经验者优先。使得企业不愿在投入大量的人力物力及财力来进行员工培训以减少成本。让煮熟的鸭子飞到了别人的盘子里，到头来都为他人做嫁衣，让我们回归理性的思考，企业的培养也正是青年人职业发展的助力，企业是青年人发展的舞台，若常此以往，发展为企业与员工不信任的恶性循环，那正是“东边日出西边雨，道是有利实无利”啊！让我们看得远一点，让我们站得高一点，跳槽所带来的种种危机已经成为了一个不容忽视的问题.基于此，我也建议各位同学面对面对个人职业发展的岔道口，选择合理的人才流动方式，使对个人及企业社会三方达到利益最大化。恳请对方辩友要谋全局而不要谋一城，谋万世而不要谋一时。正所谓：“风云长宜放眼量，芙蓉园里尽朝晖”！谢谢大家！

第五篇：辩论：体育明星偶像化不利于体育的发展 总结陈词

谢谢主席，各位评委，大家好！本场辩论中对方辩友主要犯有如下3种错误：

一、论辩中偷换概念。对方辩友将体育明星和体育偶像混为一谈，在两者之间偷梁换柱、左右犹疑，多次被我方反诘和攻击。体育明星在体育方面成绩卓越、良好的体现体育精神。体育明星对体育发展贡献不可否认，但偶像化则只是注重外在的形式，借助全方位的商业包装和无孔不入的广告，粉饰和娱乐化体育明星。一种虚假的表明的东西如何促进真实的体育发展，而对方辩友却将体育明星的积极影响全被归功于偶像化的作用，岂不荒唐！小贝换了什么头型，刘翔代言了什么产品，姚明穿的几号球衣，这又与体育发展有什么关系？将体育流于表面，与体育精神背道而驰！

二、对偶像化的概念不清晰。首先，我方多次重申对体育明星先进事迹的真实宣传这不是偶像化，只有虚假的、夸大的、粉饰的宣传才叫偶像化。其次，商业化不等于偶像化。对方辩友将商业投资对体育经济的拉动作用归为偶像化的魔力显然也是荒谬的。

三、我方认为体育的发展经久不衰，根本在于体育精神的传承，而不是偶像化的作用。如果体育明星偶像化能促进体育发展，那么体育偶像专注于追求名誉和利益我们的体育就发展了；多参加几个广告代言，我们的体育就将突发猛进；如果偶像化就能促进发展，我们的物理学不再需要科学家的努力，只需要在案头挂上爱因斯坦的肖像，每日参拜，科学发展就将突发猛进；如果偶像化就能促进发展，中国足球队不再需要训练，只需要每天对着贝克汉姆的头像祈祷就可赶英抗日，岂不荒唐？

同志们，宣扬崇拜体育偶像就能发展体育是荒谬的，愚昧无知的！体育发展需要的是一代代人的努力，需要的是持续弘扬体育精神，需要的是每个人的参与。

因此，我们坚信体育明星偶像化不利于体育发展。

谢谢！